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PROYECTO DE TESIS
AUTOR:
TRUJILLO PER
2017
I.-GENERALIDADES O ASPECTOS INFORMATIVOS
Marzo Abril,
Actividades Agosto Septiembre Octubre Noviembre Diciembre Enero Febrero Enero Febrero
Mayo, Junio,
Julio,agostoSe 2017 Marzo
Agosto
2015 2015 2015 2015 2015 2016 2016 ptiembre,
Octubre,
Noviembre Abril 2017
Diciembre 2016
2017
s s s s s s s s s s s s s s s s s s s s s s s s s s s 40 4 s s s s
semanas semanas
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 1 2 3 4
1. Elaboracin del
plan maestro
2. Aplicacin de
Test piloto
3. Validacin del
instrumento
4. Aplicacin del
Pre test
experimental
5. Ejecucin del
Taller de
cubismo
sinttico
pictrico
6. Aplicacin del
Post test
experimental
7. Recoleccin de
datos
8. Procesamiento
de datos
9. Presentacin
de proyecto
10. Elaboracin del
informe
11. Presentacin
de informe de
tesis
Sesiones: 10 y 11
4.Unidad: Creamos con la tcnica del collage arte moderno y para la vida
8.En la cuarta semana de Enero del 2016, se empieza a procesar los datos de
cada unidad muestral, su asistencia ,calificativos por cada sesin, su promedio
por unidades del taller, y el calificativo final del taller, aparte se compara el
resultado de cada unidad muestral en su Pre y post test experimental
ejecutado.
Es por eso y para finalizar sostengo que el taller cubista sinttico est
orientado a conocer, experimentar, y valorar sta herramienta expresiva
como el cubismo, sinttico y collages pictricos que sern productos y
aportes artsticos pictricos y expresivo de cada compaero o unidad
muestral
2.2.3. Definicin de trminos. (Marco operativo)
Sin embargo, Ainsworth, et al. (2010) sealan que a pesar de todos los
esfuerzos por intentar esclarecer las posibles ventajas de la utilizacin
del dibujo, conocemos relativamente poco acerca de cmo afecta al
aprendizaje, sobre todo si lo comparamos con el conocimiento que
poseemos acerca de cmo se aprende mediante interpretacin de
textos e imgenes, o mediante la escritura o la expresin oral.
Equilibrio pictrico
2.2.3.15. Collage.
Analizando este aporte del arquitecto M.Rois nos podemos dar cuenta
que las superposiciones de materiales en collage para construir prototipos
arquitectnicos en maqueta, estn orientados y hechos a travs del
collage y dan resultados visuales y de expresin tcnica sin precedentes.
Hoy en da el collage es una muestra ms de como el arte se mezcla con
la expresividad cientfica y artstica moderna, como lo es la arquitectura y
el collage.
2. 4. Marco metodolgico
G: O1 x O2
Dnde:
G.: Grupo donde se aplicar los talleres (Alumnos del 5to B de la IEP.
Los Pinos)
01 : Pre test Experimental (Plan maestro)
X : Aplicacin de la variable experimental (Talleres de Cubismo sinttico
pictrico)
02 : Post test Experimental (Plan maestro)
2. 4.4. Mtodos de investigacin:
2. 6.1. Recursos:
Personal
Investigador
Asesor de tesis
Estadista
Bienes
Servicios
Fotocopias
Impresiones
Asesor estadstico
2.6.2. Presupuesto:
Personal:
Bienes:
Servicios
TOTAL
2.7. Financiamiento:
ANEXOS
Anexo N 01
SESIN - N 01 13/10/15
Conoceremos el origen de la creacin cubista
I. DATOS INFORMATIVOS:
NIVEL EDUCATIVO Secundaria CICLO VII SECCION B DURACIN 2H
REA VII
Educacin Artstica
II. SUMARIO:
CAPACIDADES GENRICAS
PROCESO ACTIVIDADES
Se da el saludo respectivo
Observan diversas pinturas e imgenes cubistas
donde se aprecia evidentemente la composicin y
algunas pegadas en la pizarra Responden a las
preguntas: Qu intencin tienen las imgenes?
INICIO
PROCESO
Reciben material de soporte para realizar la PRACTICA
ARTISTICA Nro. 01
Ejecutan un diseo cubista sinttico utilizando materiales
de mezcla y pigmentacin , tambin utilizan materiales
plegables y de fcil manejo, ( se les dar un tiempo
determinado)
Presentan sus obras artsticas
Presentan sus trabajos en el mural de la pizarra.
Valoran la calidad artstica de sus trabajos (Apreciacin
Artstica)
Seleccionan los mejores trabajos ya ejecutados y lo ubican
TRMINO
____________________________ -----------------------------------------------------
Foto nro. 07
SESIN - N 02 20/10/15
REA VII
Educacin Artstica
II. SUMARIO:
CAPACIDADES GENRICAS
PROCESO ACTIVIDADES
Se da el saludo respectivo
Observan diversas pinturas e imgenes expuestas
donde se aprecia evidentemente la composicin y
algunas pegadas en la pizarra Responden a las
preguntas: Qu intencin tienen las imgenes?
INICIO
PROCESO
Reciben material de soporte para realizar la PRACTICA
ARTISTICA Nro. 04
Ejecutan un diseo cubista sinttico utilizando un
procedimiento compositivo de su preferencia con
materiales de mezcla y pigmentacin , tambin utilizan
materiales plegables y de fcil manejo, ( se les dar un
tiempo determinado)
Presentan sus obras artsticas
Presentan sus trabajos en el mural de la pizarra.
Valoran la calidad artstica de sus trabajos (Apreciacin
Artstica)
Seleccionan los mejores trabajos ya ejecutados y lo ubican
TRMINO
____________________________ ---------------------------------------------
--------
REA VII
Educacin Artstica
II. SUMARIO:
CAPACIDADES GENRICAS
PROCESO ACTIVIDADES
Se da el saludo respectivo
Observan diversas pinturas e imgenes expuestas
donde se aprecia evidentemente la composicin y
algunas pegadas en la pizarra Responden a las
preguntas: Qu intencin tienen las imgenes?
INICIO
PROCESO
Reciben material de soporte para realizar la PRACTICA
ARTISTICA Nro. 04
Ejecutan un diseo cubista sinttico utilizando un
procedimiento compositivo de su preferencia con
materiales de mezcla y pigmentacin , tambin utilizan
materiales plegables y de fcil manejo, ( se les dar un
tiempo determinado)
Presentan sus obras artsticas
Presentan sus trabajos en el mural de la pizarra.
Valoran la calidad artstica de sus trabajos (Apreciacin
Artstica)
Seleccionan los mejores trabajos ya ejecutados y lo ubican
TRMINO
____________________________ -----------------------------------------------------
REA VII
Educacin Artstica
II. SUMARIO:
CAPACIDADES GENRICAS
PROCESO ACTIVIDADES
Se da el saludo respectivo
Observan diversas pinturas e imgenes expuestas
donde se aprecia evidentemente la composicin y
algunas pegadas en la pizarra Responden a las
preguntas: Qu intencin tienen las imgenes?
INICIO
PROCESO
Reciben material de soporte para realizar la PRACTICA
ARTISTICA Nro. 04
Ejecutan un diseo cubista sinttico utilizando un
procedimiento compositivo de su preferencia con
materiales de mezcla y pigmentacin , tambin utilizan
materiales plegables y de fcil manejo, ( se les dar un
tiempo determinado)
Presentan sus obras artsticas
Presentan sus trabajos en el mural de la pizarra.
Valoran la calidad artstica de sus trabajos (Apreciacin
Artstica)
Seleccionan los mejores trabajos ya ejecutados y lo ubican
TRMINO
____________________________ -----------------------------------------------
-----
REA VII
Educacin Artstica
II. SUMARIO:
CAPACIDADES GENRICAS
PROCESO ACTIVIDADES
Se da el saludo respectivo
Observan diversas pinturas e imgenes expuestas
y algunas pegadas en la pizarra Responden a las
preguntas: Qu intencin tienen las imgenes?
son importantes los puntos de vista para hacer
INICIO
PROCESO
Reciben material de soporte para realizar la PRACTICA
ARTISTICA Nro. 05
Ejecutan un diseo cubista sinttico utilizando un
procedimiento compositivo de su preferencia con
materiales de mezcla y pigmentacin , tambin utilizan
materiales plegables y de fcil manejo, ( se les dar un
tiempo determinado)
Presentan sus obras artsticas
Presentan sus trabajos en el mural de la pizarra.
Valoran la calidad artstica de sus trabajos (Apreciacin
Artstica)
Seleccionan los mejores trabajos ya ejecutados y lo ubican
TRMINO
____________________________ --------------------------------------------------
---
REA VII
Educacin Artstica
II. SUMARIO:
CAPACIDADES GENRICAS
PROCESO ACTIVIDADES
Se da el saludo respectivo
Observan pinturas e imgenes expuestas y
algunas pegadas en la pizarra Responden a las
preguntas: Qu de diferente tienen los rostros en
las esculturas, pinturas e imgenes en la pizarra?
INICIO
PROCESO
Reciben material de soporte para realizar la PRACTICA
ARTISTICA Nro. 06
Ejecutan un diseo cubista sintetizando el rostro de
personas con materiales de mezcla y pigmentacin (
se les dar un tiempo determinado)
Presentan sus obras artsticas
Presentan sus trabajos en el mural de la pizarra.
Valoran la calidad artstica de sus trabajos (Apreciacin
Artstica)
Seleccionan los mejores trabajos ya ejecutados y lo ubican
TRMINO
____________________________ -----------------------------------------------------
REA VII
Educacin Artstica
II. SUMARIO:
CAPACIDADES GENRICAS
Se da el saludo respectivo
Observan paisajes cubistas en pinturas e imgenes
expuestas y algunas pegadas en la pizarra Responden
a las preguntas: Qu de diferente tienen los paisajes
de las imgenes y pinturas en la pizarra? Se puede
INICIO
PROCESO
ARTISTICA Nro. 07
Ejecutan un diseo cubista sintetizando el paisaje
natural a un paisaje cubista sinttico con materiales de
mezcla y pigmentacin (tmperas) ( se les dar un
tiempo determinado)
Presentan sus obras artsticas
Presentan sus trabajos en el mural de la pizarra.
Valoran la calidad artstica de sus trabajos (Apreciacin
Artstica)
Seleccionan los mejores trabajos ya ejecutados y lo
TRMINO
____________________________ ---------------------------------------------
--------
FOTO N 17
Obras de paisaje cubista sinttico
FOTO N 18
COLLAGE PERSONALIZADO EN
CICLO SECCION
B DURACIN
NIVEL EDUCATIVO Secundaria VII 2H
REA
Educacin
VII Artstica
2. SUMARIO:
CAPACIDADES GENRICAS
3. ESTRATEGIAS, PARA:
PROCESO ACTIVIDADES
Se da el saludo respectivo
Observan retratos en pinturas e imgenes
expuestas y algunas pegadas en la pizarra
Responden a las preguntas: Qu de diferente
tienen los rostros en las esculturas, pinturas e
imgenes en la pizarra? Se puede distinguir
INICIO
PROCESO
ARTISTICA Nro. 08
Ejecutan un diseo cubista sintetizando el rostro de
personas con materiales de mezcla y pigmentacin ( se les
dar un tiempo determinado)
Presentan sus obras artsticas
Presentan sus trabajos en el mural de la pizarra.
Valoran la calidad artstica de sus trabajos (Apreciacin
Artstica)
Seleccionan los mejores trabajos ya ejecutados y lo ubican
TRMINO
4. RECURSOS / MATERIALES:
Cartulina Folcote.
Temperas
Lpices
Colores
Plumones
hojas impresas
Cinta adhesiva.
Imgenes didcticas
Recurso verbal
___________________________ -----------------------------------------------------
Martin Andrade Saldaa Carlos Campos Plasencia
FOTO N 20
SESIN - N 09 07/11/15
CICLO SECCION
B DURACIN
NIVEL EDUCATIVO Secundaria VII 2H
REA
Educacin
VII Artstica
2. SUMARIO:
CAPACIDADES GENRICAS
3. ESTRATEGIAS, PARA:
PROCESO ACTIVIDADES
Se da el saludo respectivo
Observan pinturas monocromas cubistas e
imgenes expuestas y algunas pegadas en la
pizarra Responden a las preguntas: Qu gamas
coloristas existen en el Guernica y en las otras
INICIO
PROCESO
Reciben material de soporte para realizar la PRACTICA
ARTISTICA Nro. 07
Ejecutan un diseo cubista sintetizando las formas ,
aplicando la monocroma en su elaboracin con materiales
de mezcla y pigmentacin (Plumones tmperas .y se les
dar un tiempo determinado)
Presentan sus obras artsticas
Presentan sus trabajos en el mural de la pizarra.
Valoran la calidad artstica de sus trabajos (Apreciacin
Artstica)
Seleccionan los mejores trabajos ya ejecutados y lo ubican
TRMINO
4. RECURSOS / MATERIALES:
Cartulina Folcote.
Temperas
Lpices
Colores
Plumones
hojas impresas
Cinta adhesiva.
Imgenes didcticas
Recurso verbal
____________________________ -------------------------------------
----------------
Foto Nro. 22
SESIN - N 10 10/11/15
REA
Educacin
VII Artstica
2. SUMARIO:
CAPACIDADES GENRICAS
3. ESTRATEGIAS, PARA:
PROCESO ACTIVIDADES
Se da el saludo respectivo
Observan pinturas cubistas e imgenes expuestas
y algunas pegadas en la pizarra Responden a las
preguntas: Qu gamas coloristas existen en los
cuadros y en las otras pinturas en la pizarra? por
INICIO
PROCESO
ARTISTICA Nro. 10
Ejecutan un diseo cubista sintetizando las formas ,
aplicando una gama polcroma en su elaboracin con
materiales de mezcla y pigmentacin Plumones tmperas
.y se les dar un tiempo determinado)
Presentan sus obras artsticas
Presentan sus trabajos en el mural de la pizarra.
Valoran la calidad artstica de sus trabajos (Apreciacin
Artstica)
Seleccionan los mejores trabajos ya ejecutados y lo ubican
TRMINO
4. RECURSOS / MATERIALES:
Cartulina Folcote.
Temperas
Lpices
Colores
Plumones
hojas impresas
Cinta adhesiva.
Imgenes didcticas
Recurso verbal
_________________________ -----------------------------------------------------
Foto Nro. 24
SESIN - N 11 10/11/15
REA VII
Educacin Artstica
II. SUMARIO:
CAPACIDADES GENRICAS
PROCESO ACTIVIDADES
Se da el saludo respectivo
Observan imgenes expuestas y algunas pegadas
en la pizarra Responden a las preguntas: Qu
nos dicen las imgenes en la pizarra? por qu
sabemos lo que quieren decir? Para qu nos
INICIO
PROCESO
Reciben material de soporte para realizar la PRACTICA
ARTISTICA Nro. 11
Crean y ejecutan un diseo personal de un smbolo grfico
imaginativo sintetizando las formas e ideas que queremos
expresar, con materiales de fcil ejecucin se les dar un
tiempo determinado)
Presentan sus obras artsticas
Presentan sus trabajos en el mural de la pizarra.
Valoran la calidad artstica de sus trabajos (Apreciacin
Artstica)
Seleccionan los mejores trabajos ya ejecutados y lo ubican
TRMINO
____________________________ -----------------------------------
------------------
Foto Nro. 26
SESIN - N 12 17/11/15
REA VII
Educacin Artstica
VI. SUMARIO:
CAPACIDADES GENRICAS
PROCESO ACTIVIDADES
Se da el saludo respectivo
Observan modelos de collage expuestos y algunas
pegados en la pizarra Responden a las preguntas: Qu
nos dicen las imgenes en la pizarra? por qu sabemos
INICIO
ARTISTICA Nro. 12
Crean y ejecutan un collage divertido e imaginativo
sintetizando las formas e ideas que queremos expresar,
con materiales de fcil ejecucin y pegado se les dar un
tiempo determinado)
Presentan sus obras artsticas
Presentan sus trabajos en el mural de la pizarra.
Valoran la calidad artstica de sus trabajos (Apreciacin
Artstica)
Seleccionan los mejores trabajos ya ejecutados y lo ubican
TRMINO
en el lado derecho de la pizarra
Se evalan a los estudiantes con la Ficha de evaluacin
del Taller de cubismo sinttico.
Reciben el requerimiento de materiales para la prxima sesin.
____________________________ -----------------------------------------
------------
Foto Nro. 28
SESIN - N 13 17/11/15
REA VII
Educacin Artstica
II. SUMARIO:
CAPACIDADES GENRICAS
PROCESO ACTIVIDADES
Se da el saludo respectivo
Observan modelos de collage expuestos y algunos
pegados en la pizarra Responden a las preguntas: Qu
materiales existen en uno y otro? Para qu nos sirve la
INICIO
PROCESO
Reciben material de soporte para realizar la PRACTICA
ARTISTICA Nro. 13
Ejecutar un collage pictrico cubista , personalizado
sintetizando un tema de su agrado con materiales de
pegado y pigmentacin (Goma, papeles de color y con
textura + tmperas,se les dar un tiempo determinado)
Presentan sus obras artsticas
Presentan sus trabajos en el mural de la pizarra.
Valoran la calidad artstica de sus trabajos (Apreciacin
Artstica)
Seleccionan los mejores trabajos ya ejecutados y lo ubican
TRMINO
____________________________ ---------------------------------------------
--------
Foto Nro. 30
SESIN - N 14 21/11/15
REA VII
Educacin Artstica
II. SUMARIO:
CAPACIDADES GENRICAS
PROCESO ACTIVIDADES
Se da el saludo respectivo
Observan una obra de collage con superposicin: Qu
materiales existen? Para qu nos sirve la diversidad de
INICIO
PROCESO
Reciben material de soporte para realizar la PRACTICA
ARTISTICA Nro. 14
Ejecutar un collage pictrico cubista , sintetizando un tema
de su agrado(Rostro, paisaje, bodegn) con materiales de
superposicin pegado y pigmentacin (se les dar un
tiempo determinado)
Presentan sus obras artsticas
Presentan sus trabajos en el mural de la pizarra.
Valoran la calidad artstica de sus trabajos (Apreciacin
Artstica)
Seleccionan los mejores trabajos ya ejecutados y lo ubican
TRMINO
___________________________ -----------------------------------------------------
Foto Nro. 32
SESIN - N 15 21/11/15
REA VII
Educacin Artstica
II. SUMARIO:
CAPACIDADES GENRICAS
PROCESO ACTIVIDADES
Se da el saludo respectivo
Observan dos obras de collage con materiales reciclables:
Qu materiales reciclables podemos utilizar para dar
INICIO
PROCESO
ARTISTICA Nro. 15
Ejecutar un collage pictrico cubista , sintetizando un tema
de su agrado(Rostro, paisaje, bodegn) con materiales
reciclados , de pegado y pigmentacin (silicona, goma
papeles de color y con textura + tmpera ,se les dar un
tiempo determinado)
Presentan sus obras artsticas
Presentan sus trabajos en el mural de la pizarra.
Valoran la calidad artstica de sus trabajos (Apreciacin
Artstica)
Seleccionan los mejores trabajos ya ejecutados y lo ubican
TRMINO
Descripcin: En la foto se evidencia el resultado de uno de los trabajos realizados por los
estudiantes de 5to grado del nivel secundaria, aplicado tcnica el collage segn el estilo
ambiental
Anexo N 04
PRUEBA PILOTO