UNIVERSIDAD DE ANTOFAGASTA

Facultad de Educacin
Departamento de Educacin
Carrera: Pedagoga en Educacin Bsica-Mencin Lenguaje

Estructura de la obra dramtica

Tomada de modo general como una construccin estructurada, una obra dramtica tiene
cuatro instancias caractersticas:

1. Presentacin del conflicto

El conflicto es el origen para una obra dramtica. Si no hay conflicto no hay drama. El
conflicto hace referencia a las fuerzas contrapuestas (fuerzas en pugna) que hacen
avanzar el desarrollo argumental del drama.
Aparecern dos posturas contrarias, que habr que descubrir. Pueden manifestarse
explcitamente o hallarse implcitas en otras situaciones, anteriores o posteriores, de la
obra.
La presentacin del conflicto cambia segn la obra. Podemos diferenciar en trminos
generales, cuatro etapas:

Exposicin o situacin del protagonista.

Propsito del protagonista.
Presentacin del obstculo o materia del conflicto.
Choque de las dos fuerzas en pugna.

2. Desarrollo de la accin dramtica

La realidad del conflicto avanza hasta llegar a un duelo decisivo de los personajes y sus
objeciones. Es lo que sera el nudo y coincide con el momento de mayor tensin y
donde la trama se complica.
Esto entrega la dimensin artstica a la obra de teatro. Los distintos esfuerzos por
superar a la fuerza opuesta dan lugar a un pensamiento dramtico.

3. Clmax
Es el punto de mayor tensin, por ejemplo, si el cuento Caperucita Roja fuera una
obra dramtica, el clmax correspondera al momento en que la caperucita realiza las
preguntas claves al lobo: Lobo por qu tienes las orejas tan largas?, Por qu tienes
los ojos tan grandes?... etc.
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4. Desenlace de la accin dramtica

Es el momento en que se resuelve el problema planteado en el desarrollo de la obra.
Es la eliminacin del obstculo (resolucin del conflicto) o la desaparicin del
protagonista. Al hablar de conflicto este puede observarse desde diversos puntos de
vista; del hombre con el destino (Edipo Rey de Sfocles); del instinto con el ambiente
(Hamlet de William Shakespeare); del entendimiento con el ambiente (Madre
Coraje de Bertolt Brech); del libre albedro con el ambiente (Casa de Muecas de
Enrique Ibsen).
Por eso, la fuerza opuesta puede ser un elemento externo o interno del propio personaje,
fuerza que dificulta el propsito de la fuerza protagnica.

Esquema de la estructura interna de la obra dramtica.

La representacin teatral
Como lo expresamos al comienzo, el fin primordial de un texto dramtico, aunque
puede ser ledo, es su representacin en un escenario ante unos espectadores.
Personajes principales, llevan el peso de la accin.
Esta tarea es llevada a cabo por los actores, que encarnan a los personajes y que son
conducidos por un director, que los organizar y transformar ese texto escrito en un
espectculo.
Por ltimo, la escenografa es otro de los elementos esenciales de la representacin
teatral, con ella se sita la historia en un tiempo y espacio concretos.

Texto principal (estructura interna de la obra dramtica)

Es el contenido, propiamente, de la obra que se presenta dividido en:
Actos: Es una unidad temporal y narrativa, que est marcado por la subida y
bajada el teln.
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Cuadros: Parte del texto que est marcada por el cambio total o parcial del
decorado.
Escenas: Parte de la obra que viene determinada por la entrada o salida de los
actores. Cada vez que cambia el nmero de actores en escena, cambia la escena.
El texto principal utiliza cuatro formas de expresin:
Dilogo: Es la conversacin entre dos personajes.
Monlogo: Es el modo de expresarse cuando un solo personaje est hablando.
Se llama tambin soliloquio.
Aparte: Es la forma de hablar de uno o varios personajes que utilizan cuando
dicen algo sobre la obra, y los dems personajes fingen no enterarse.
Off o Mutis: Cuando se habla fuera de escena.

Texto secundario o acotaciones:

Aporta informacin para la representacin teatral. sta puede ser:
Sobre la accin
Datos e indicaciones sobre el lugar en el que se desarrolla la accin: decorados,
poca, mobiliario, etctera.
Iluminacin, con la que se expresan la hora del da, un espacio concreto,
etctera.
Sonidos, para indicar o provocar diversos efectos.
Sobre los personajes: vestuario, movimientos, gestos, tono de voz, intencionalidad
expresiva, etctera.

Nivel o categoras de los personajes:

Principales: son aquellos sobre los que recae el peso de la accin.
Pueden ser:
Protagonista: actan de una forma (de acuerdo con la tesis del autor).
Antagonista: acta de forma contraria al protagonista.
Secundarios: ayudan a los principales.
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Escenografa:
Comprende los siguientes campos:
Decorados: Elementos necesarios para ambientar el escenario. Tambin se
incluye los elementos de utilera.
Vestuario: Prendas y ropas de vestir.
Iluminacin: Luces y elementos luminosos para provocar efectos: da, noche,
tormentas...
Sonido: Msica y efectos sonoros para complementar lo que aparece en escena:
ruidos, etc.
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ACTIVIDAD: Identificar elementos del texto dramtico en la siguiente obra.

Perico y el viajero

(Annimo)
Personajes: Perico y Viajero.

Se ve una calle cualquiera de la ciudad. Entra el Viajero, con una maleta y

mirando en todas direcciones. Al poco rato aparece Perico.

Viajero: (Con voz amable). Por favor, nio, qu debo tomar para ir a la
estacin?

Perico: No debe tomar nada. Si toma algo, en lugar de ir a la estacin se va a

ir a la crcel.

Viajero: Algo extraado). Quiero decir en qu bus tengo que subirme.

Perico: Bueno, en el que va a la estacin.

Viajero: Escchame, nio: que para ir a la estacin tengo que tomar un bus
ya lo saba muy bien. Lo que quiero saber es dnde tengo que tomar el bus.

Perico: (Despreciativo). Qu pregunta! En la parada de los buses, por

supuesto. A no ser que usted lo sepa tomar cuando se va moviendo.

Viajero: S, s, pero por dnde pasa el bus?

Perico: Por la calle! Eso lo sabe todo el mundo! Por dnde quiere que pase?
Por la vereda?

Viajero: (Ponindose nervioso). Mira: si t tuvieras que ir a la estacin para

salir de viaje, qu haras?

Perico: Ira a despedirme de mi pap y mi mam.

Viajero: Bien, bien, y despus?

Perico: Despus me despedira de mi ta Rosa, que siempre me da mil pesos

cada vez que voy a verla, y despus ira donde...

Viajero: (Desesperado, gritando). Mamma ma!

Perico: No, a ver a su mam no ira, porque ni siquiera la conozco.

Viajero: Pero dime: nunca has estado en la estacin?

Perico: S, muchas veces.

Viajero: Y te fuiste en bus?

Perico: Claro!
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Viajero: (Con cara de alivio). Por fin! Y qu deca el letrero del bus?

Perico: Deca: "Prohibido hablar con el conductor".

Viajero: Por fuera! Quiero decir por fuera! Cuando te subiste, no te fijaste
qu deca el bus por fuera?

Perico: Deca que los jabones Alba son los que limpian mejor. Era un letrero
enorme.

Viajero: El letrero del recorrido! Qu deca el letrero del recorrido del bus?

Perico: Los letreros nunca dicen nada.

Viajero: (Mirando el reloj). Por tu culpa voy a perder el tren.

Perico: Bueno, en qu quedamos: quiere subirse al bus o al tren?

Viajero: Mordindose los dedos). Aaaaahhhh!!! (Sale de escena, seguido de

Perico).

Mientras van caminando, el Viajero voltea a ver a Perico que lo sigue con
mucha intriga para ver dnde va.

Viajero: (Llorando). No podr llegar a tiempo!

Perico: Mire seor, un bus.

Viajero: Por fin, mi salvacin ha llegado!

Perico: Lo puedo acompaar?

Viajero: (Con los nervios de punta). No quiero ms problemas, no te llevar.

Perico: (Enojado). Seor conductor, este caballero me quera asaltar unas

calles atrs.

Viajero: (Desesperado). Que!? Nunca he hecho tal cosa en mi vida.

Conductor: (Impresionado). Bjese ahora mismo de mi transporte, lo

denunciar a la polica.

Viajero: Nio, sabes lo que acabas de hacer con tu mentira?

Perico: S, perderle el viaje.

Viajero: (Desesperado al mximo). Mamma ma!

Perico: Le repito por segunda vez que no conozco a su madre.

Viajero: Haz algo y dejo que me acompaes.

Perico: Tiene confort?

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Viajero: (Irritado) Para qu?

Perico: Para ir al bao, usted me dijo que si hacia ''algo'' lo podra

acompaar.

Viajero: (Enojado). Me has colmado la paciencia nio, deberas ir con tu

madre.

Perico: Para eso necesito ir en bus.

Viajero: Esta bien, acompame.

Los dos actores se sitan en el centro del escenario como si estuvieran

subindose en el bus.

Viajero: Dos pasajes, por favor.

Conductor: Son 800 pesos, seor.

Viajero: To.. Mi billetera?

Perico: Es esa que se le qued en la banca de all?

Viajero: (Irritado). Dios mo, conductor, pare el bus, se lo suplico.

En: Teatro escolar representable I .

Santiago de Chile: Editorial Zig-Zag, 2009.