Electivo Lenguaje y Sociedad

Profesora Nicole Guzmn M.

Gua de contenidos Prueba Global II Semestre 2017

III y IV medio

ASPECTOS MORFOSINTCTICOS DEL LENGUAJE: Considera los fenmenos que se observan por igual en
las cuatro normas: culta formal, culta informal, inculta formal e inculta informal, las que se presentan como
constantes en el espaol de Chile. Exceptuando las minoras indgenas que mantienen y practican su lengua
materna.

NORMAS GENERALES

1. Presencia y ausencia del pronombre personal sujeto 1 siendo superior la tendencia de eludir el pronombre.

Si pudiera ir, ira Si yo pudiera ir, ira. (YO)

No creo que vayas No creo que t vayas (T)
Estamos tratando de mejorar el nivel Nosotros estamos tratando de mejorar el nivel (NOSOTROS)

En general los pronombres que ms se eluden son : yo, usted y nosotros. (Cifuentes, 1980-81)

2. Mayor frecuencia de formas verbales pertenecientes al presente del modo indicativo 2. Esto se explica por
ser esta forma verbal la que se usa preferentemente no solo para referirse a situaciones que son parte del
presente, sino para aquellas que suceden en el pasado y futuro.
Yo salgo/ saldr de vacaciones en Septiembre.
Todos los das anotan/anotarn el despacho que te mandan/mandarn. (Miranda, 1980-81)

3. Uso con mayor frecuencia del pronombre relativo que el cual forma parte del paradigma pronominal de
relativos: que, quien, cual, cuyo, cuanto:
La psicologa, es la ciencia que estudia los hechos psquicos.
4. Uso de - it ( y sus variantes - cit - , - ecit -) como diminutivo y apreciativo (chiquito, niito, manito), a
veces con reduplicacin. (chiquitito, poquitito)
5. Uso de cit en los monoslabos terminados en consonantes. (florcita, salcita, marcito)
6. Alternancia genrica en micro, cortapluma, sartn, etc. 3
7. Empleo de LE por LES mucho ms frecuente que su uso cannico.4
Mustrele la mercanca a esa persona
8. Tendencia a hacer pronominales muchos verbos que cannicamente no lo son. 5
Enfermarse Enfermar
Robarse Robar

NORMAS ESPECIALES:

1
Palabra que se emplea para designar una cosa sin emplear su nombre, comn o propio.
2
Los verbos regulares forman el presente del indicativo empleando el radical del verbo (el infinitivo sin la terminacin -ar, -er o -ir, respectivamente).
3
Referido al gnero de cada palabra.
4
Uso permitido de acuerdo a las reglas.
5
Un verbo pronominal es el que usa los pronombres reflexivos (me , te , se , nos , os , se )
 NORMA CULTA FORMAL: usada por hablantes que dominan la lengua en situaciones formales de
interaccin comunicativa: congresos, reuniones, entrevistas de trabajo, discursos, etc. El emisor emplea un
lxico preciso y se centra en la transmisin de contenidos. Ejemplos del uso de esta norma son: redaccin
de informes, ensayos, actas, trabajos escolares, ponencias, charlas, discursos solemnes, entre otros

1. Resistencia a usar las formas femeninas de los nombres de profesiones o cargos ejercidos en Chile.
Ejemplo: La abogado El abogado / La presidente El presidente
2. Alternancia del singular y plural en voces cuyos referentes estn constituidos por dos piezas simtricas.6
Ejemplo: Le rompi las gafas de un puetazo.
3. Uso preferente de S como marca de plural en los anglicismos terminados en consonante, EJ.: Film (s)
4. Solo en estilo retrico suele aparecer el pronombre vosotros.

NORMA CULTA INFORMAL: usada por los hablantes que manejan el cdigo en situaciones de
interaccin personales (informales): conversaciones con amigos, familiares, fiestas, etc.

1. Hay ausencia total del pronombre vosotros.

2. Son de uso frecuente pleonasmos 7 estereotipados. Entrar para dentro , ya que no se tiene conciencia del
error.
3. El apreciativo it no solo aparece en las formas nominales (Pedrito), sino tambin adverbiales8 (atrasito).
4. Habitualmente se emplea a lo que con el significado de Cuando
A lo que tenga hambre, almuerzo. Cuando tenga hambre, almorzar.

NORMA INCULTA FORMAL: usada por los hablantes que no dominan la lengua. La caracterstica
principal de esta forma de habla es la hipercorreccin lingstica. A travs de ella, el emisor busca corregir
sus errores siguiendo las reglas del sistema, pero no sabe exactamente dnde se aplican las reglas. Por lo
tanto, corrige la expresin que, en realidad, est correcta. Por ejemplo, una persona ha sido censurada por
su pronunciacin incorrecta de cansado, que elide el sonido d (cansao). Debido a esto, hipercorrige un
uso como Bilbao y pronuncia Bilbado. Lo mismo ocurre en toballa por toalla.

1. Presencia de s en la segunda persona singular del pretrito simple (tu) Ej. COMPRASTES.
2. Por resistencia al hiato9, ocurren plurales como ajises (por aji-es), pieses (por pie-es).

NORMA INCULTA INFORMAL: Norma inculta informal: usada en contextos informales de interaccin
comunicativa por los hablantes que no dominan el cdigo. Se caracteriza por el uso libre y escasamente
normado del lenguaje. Por ejemplo, el habla rural cuando emplea frmulas de tratamiento como oa o su
merc, en lugar de doa o su merced.
6
Hay sustantivos que, por designar objetos constituidos por partes simtricas, se usan normalmente en plural para referirse a uno solo de dichos objetos.(RAE)
7
Expresin en la que aparecen uno o ms trminos redundantes.
8
Los adverbios expresan circunstancias, como pueden ser modo, lugar, tiempo, cantidad, afirmacin, duda, etc., respondiendo a preguntas
como cundo?, dnde?, cmo?, de qu manera?
9
Encuentro de dos vocales contiguas que no forman diptongo y, por tanto, se pronuncian en distintas slabas.
 1. Ocurre el dimorfismo genrico en voces con una sola forma. Ej. YERNO / YERNA ( NUERA)
2. Se usan preferentemente como femeninos calor, sartn, etc.
3. El singular predomina ampliamente por sobre el plural. Tijera (s)
4. Es frecuente la A prottica (aadir) (abajar)
5. Se emplean como intensivos los prefijos re- , requete- , recontra-, requetecontra- (bueno)
6. El pronombre vos predomina sobre el t, y las formas verbales con que concuerdan son casi siempre las que
en el espaol estndar se usan con vosotros, ligeramente en la pronunciacin. EJ. (voh cantai florflai)10

VARIABLES LINGSTICAS VARIACIN DE LA LENGUA

Si bien los miembros de una comunidad lingstica se definen por hablar una lengua comn, existen diversos factores
geogrficos, histricos, situacionales, etc. que inciden en el uso real que de ella hacen los hablantes.Estos factores, que
determinan diferencias en el habla de quienes pertenecen a una misma comunidad lingstica se conocen como variables
lingsticas.

1) LA VARIABLE GEOGRFICA O DIATPICA. Es sabido que el espaol o castellano presenta diversas modalidades
en los distintos pases de Amrica, como, a su vez, en las distintas localidades o regiones de un mismo pas. Un ejemplo, es
el uso generalizado del voseo en Argentina, Uruguay y Paraguay: "Vos tenes", en lugar de "t tienes". Esta modalidad
corresponde al nivel comn o estndar de esos pases.

En Chile, el uso del voseo est restringido slo a un nivel socio-cultural muy bajo o marginal y de matiz despectivo: "Voh
sab que no puedo ir". Otros ejemplos nos permiten identificar coincidencias semnticas en algunas expresiones, como
tambin diferencias. Veamos: La expresin "a pata" (a pie) se usa tanto en Chile, Per y Espaa, pero en Argentina se dice "a
gamba". En el caso de la expresin "a grito pelado" (a grandes voces) es usual en los cuatro pases mencionados, con la
excepcin que en Chile se produce la elisin de la "d" Intervoclica, "a grito pelao".

En relacin con la estructura sintctica, podemos advertir ciertas variantes, aunque reconocibles para todos los
hispanohablantes, como por ejemplo, el hiprbaton en: "qu t crees?" por qu dices t?, que corresponde al habla
caribea. En los tres textos que a continuacin te presentamos, puedes advertir los rasgos lingsticos peculiares que los
identifican.

10
Bibliografa Morfosintaxis: APUNTES, SINCRNICA-DIACRNICA, PROF. TERESA AYALA, UMCE 2013.
- WWW.RAE.COM
WWW.WIKIPEDIA.CL
2) LA VARIABLE SOCIOCULTURAL O DIASTRTICA: El habla es sensible a las caractersticas sociales y culturales del
hablante y su interlocutor, pues no existe una manera nica de hablar. Por lo tanto, la heterogeneidad es una caracterstica
del habla. Esta heterogeneidad lingstica es una fuente de constante cambio y todo cambio tiene una motivacin social y
cultural. De acuerdo a esto, la lengua puede manifestarse en un nivel Culto, Coloquial, Inculto y Jergal.

- Nivel Culto : Se usa en situaciones formales de comunicacin. Se preocupa por la transmisin de contenidos. Se adquiere
a travs de la educacin familiar, educacional y social. Se valora socialmente. Se utiliza gran variedad y exactitud en el
vocabulario. Se utilizan palabras especializadas y abstractas. (Cultismos) Se ajusta a las normas gramaticales. Se usan
oraciones complejas. El lenguaje oral y gestual es mesurado y dirigido. Se usa en informes, actas, ensayos, tratados,
congresos, etc.

- Nivel Coloquial: Se usa en situaciones de comunicacin informal. Se centra en la interaccin espontnea. Se adquiere a
travs de la socializacin. Es menos valorado socialmente. No es tan preciso en el lxico. (Coloquialismos) Se utilizan
palabras concretas. Se emplea elapcope o corte de las palabras en dos slabas: bici, profe, insti, etc. Se utilizan las
muletillas como apoyo a la continuidad del mensaje. No se cie estrictamente a las normas gramaticales. Se utilizan
oraciones breves y simples. Se utiliza el lenguaje gestual en la expresin oral. Se utilizan expresiones jergales. Se usa en
cartas personales, en recados, conversaciones informales, etc.

- Nivel Inculto o Marginal: Se utiliza en situaciones formales e informales. No es valorado socialmente. Lxico escaso, que
se suple con gestos y palabras vulgares o malsonantes. (Vulgarismos) Se usan palabras concretas. Se alteran fontica y
morfolgicamente las palabras. No se ajusta a las normas gramaticales. Se usan oraciones simples y breves. Es usado por
personas que no han accedido a la educacin y al uso estndar de la lengua.

- Nivel Jergal: Se emplea en situaciones de comunicacin informal. Sus hablantes pertenecen a determinados grupos
sociales o profesionales. Jergas sociales o argots; como son la jerga del hampa, de los sectores marginales y los jvenes.
Jergas profesionales; se caracterizan por el uso de tecnicismos, aunque puede acercarse a la lengua coloquial.
3. VARIABLE ESTILSTICA O DIAFSICA: Diferencias en el habla en cuanto a los estilos de los estratos sociales, cuya
determinacin puede obedecer a distintos criterios: edad, sexo, profesin o actividad laboral. a) Lengua y situacin Por otro
lado, el contexto situacional en el que tiene lugar el habla como tambin la actitud que adoptan los hablantes en esa
situacin, determina una variable estilstica. En este caso, la lengua puede manifestarse en situaciones Formales e
Informales.

a) Formal: situaciones de comunicacin en las que se utiliza un nivel culto de la lengua. La comunicacin transcurre dentro
de ciertas normas sealadas por el protocolo. Ejemplos: Mensajes de autoridades pblicas, psames, bodas, impresos,
formularios, contratos, intervenciones de los parlamentarios, declaraciones judiciales, reuniones, informes de expertos, etc.

b) Informal: situaciones de comunicacin en las que se utiliza un nivel familiar, coloquial o estndar de la lengua. Ejemplos:
celebraciones familiares, reuniones de amigo, un encuentro en la calle o metro, una carta a un ser querido, etc.

Ejemplo:
-Luis: (con entusiasmo) Hoy es el partido del Colo y la Chile. Vamos al estadio?
- Pedro: (resignado) No tengo plata, mejor lo vemos por la tele en mi casa. Yo invito unas bebidas y algo para picar.
- Carlos: (frotndose las manos) Al tiro noms. Soy sper buena onda!"

4. VARIABLE DIACRNICA: En las distintas sociedades existen una serie de peculiaridades lingsticas que diferencian
claramente los grupos de edad. Segn Lzaro Carreter, suelen ser los saludos, las despedidas, los tratamientos y ciertos
adjetivos valoradores, los rasgos que distingan a unos grupos generacionales de otros, aunque tambin apunta la posibilidad
de que se creen idiomas de grupo.

Consideremos los siguientes hechos de habla:

"Na' que ver" "Fuerte lo tuyo" "Filo!" " Te quiero ene" "Bacn!" " Ando en otra" "Cmo esti?"

Expresiones todas propias del habla de los jvenes chilenos. Tambin es posible distinguir formas de expresin comunes a
los jvenes como a los adultos, pertenecientes a un registro coloquial:

El uso de los superlativos: re, requete, archi, sper, hiper, requetecontra, etc.
Los comparativos con carcter peyorativo y sus contrarios: "como el ajo", "como la mona", "como el forro".
Los cambios de significado en las palabras, sobre todo en el habla juvenil: "piola", "chancho", "caleta". Las reducciones
con matiz afectivo o coloquial: "tele", "profe", "seo".
La creacin de nuevas formas lxicas de verbos: "marquetear", "carretear", "producirse".

SNTESIS DE VARIABLES LINGSTICAS

1. Variables lingsticas y socioculturales
Son condiciones que crean diferencias en un mismo idioma. Se trata del Habla de un determinado grupo que
comparte caractersticas geogrficas, sociocultural o estilsticamente. De esta forma, se diferencian en:
Variable Geogrfica
Diatpica
Variable Sociocultural
Diastrtica
Variable Estilstica
Diafsica
2. VARIABLE GEOGRFICA O DIATPICA
 Se produce por las diferencias geogrficas y la distancia entre los hablantes de un idioma (aislamiento, altura, clima,
etc.). Las diversas modalidades del espaol o castellano en los pases de Amrica, e incluso entre las regiones o
localidades de un mismo pas, son muestra de esta variable.
Ejemplos
- Andar a pie: a pata (Chile); a gamba (Arg.)
- Estar pelado: Sin dinero (Chile); equivocado (Venezuela)
- Rayado: loco (Chile); de mala reputacin (Ven.)
- Maoso: ladronzuelo (norte de Chile); de mal genio o muy exigente (sur de Chile)

3. VARIABLE SOCIOCULTURAL O DIASTRTICA

Depende de las diferencias culturales y de la situacin socio-econmica de las personas. Se vincula con los niveles:
Culto, que incluye tres registros: informal (coloquial), formal (profesional) y supraformal (ceremonial).
No culto Ejemplos
- Vulgarismos:
INCORRECTA - CORRECTA Ojala Ojal, Haiga Haya,Apreta Aprieta,Antigsimo Antiqusimo, Extinguidor Extintor,
Invernar Hibernar, Trasmite Transmite, Cnyugue Cnyuge, Ajises Ajes, Ampoa Ampolla.

4. VARIABLE ESTILSTICA O DIAFSICA

Dependen del habla individual de las personas, pero tambin de las connotaciones no lingsticas, como el tono y la
entonacin del hablante. Se diferencia entonces la lengua comn, la lengua literaria y el estilo esmerado.
Ejemplos
- Extranjerismos: Mouse Navegar Chatear Faxear
- Disfemismos (forma vulgar de expresar una idea): Estirar las patas Lo visit la pel
- Eufemismos (forma potica o adornada de decir algo): Pasar a mejor vida Descansar en paz Ir a la
casa del Padre

FACTORES QUE APORTAN PARA PRODUCIR LAS VARIABLES LINGSTICAS QUE DETERMINAN A LA
LENGUA

- Variable social de sexo: son los aportes a la conducta lingstica de hombres y mujeres.

- Variable social de edad: es uno de los factores que condiciona con mayor fuerza los usos lingsticos. La edad
modifica los hbitos lingsticos de los individuos de acuerdo a la maduracin social de estos, es decir, el uso de la
lengua va cambiando en la medida que un sujeto sufre transformaciones en su formacin personal.
- Variable clase social: para esta variable existen diferentes clasificaciones dependiendo de los autores, por
ejemplo, para Max Weber (filsofo alemn) la sociedad se estratifica en la clase proletaria, la clase administrativa,
los pequeos comerciantes y la clase trabajadora. De acuerdo a la clase social es cmo el individuo dar uso a su
lengua.
- Variable de nivel de instruccin: corresponde al nivel educativo de un individuo, esta determina en forma directa
y clara la variacin lingstica.
- Variable de ocupacin: est ligada a la pertenencia o clase social, al nivel sociocultural donde existe una relacin
entre educacin, clase, status, poder y profesin.
- Variable de raza y etnia u origen: grupo biolgico con caractersticas genticas comunes.