Bitacora - Aldaz

UNIDAD EDUCATIVA
CAP. CESAR EDMUNDO CHIRIBOGA GONZLEZ

PROGRAMA DE PARTICIPACIN ESTUDIANTIL
CAMPO DE ACCIN
ARTSTICO CULTURAL
TEMA DEL PROYECTO
LUGARES ATRACTIVOS DEL

CANTN HUAQUILLAS
ALUMNA
JUSTINE MARILYN ALDAZ ATUPAA
CURSO
SEGUNDO AO DE BACHILLERATO
EN CIENCIAS B
DOCENTE
LIC. DEIVY EFRAN AGUILAR GMEZ
AO LECTIVO
2017 21018
ANTECEDENTES
El presente informe detalla un proyecto de inversin para la apertura de un

micro empresa, donde se comercializar prendas de vestir estampadas con lugares
atractivos tursticamente de la ciudad de Huaquillas, Hualtaco, Conchal, entre otros
lugares tursticos.
Esto fue pensado as para que la materia prima se pueda conseguir sin
problemas de abastecimiento y optimizando los costos. Dichos productos se
vendern al pblico en diferentes presentaciones.
Para el inicio de este emprendimiento, se necesitar personas capacitadas

para tal fin. Es recomendable que estas personas conozcan del oficio para poder
alcanzar los objetivos de produccin planteados sin mayores inconvenientes.
En base a un estudio de costos de produccin, se analiz el punto de

equilibrio, determinando que es necesario alcanzar un buen volumen de ventas por
mes, para cubrir todos los costos operativos de la fbrica, tanto fijos como variables.
1. FASE DE INDUCCIN
En esta primera etapa se ha procedido a convocar a los estudiantes a que

elijan el campo de participacin estudiantil de su preferencia. Ya que
posteriormente se los agrupara a cargo de un coordinador que dirigir cada una de
la actividades programadas segn el proyecto que se va a realizar para solucionar
algn problema existente en nuestro medio.
Una vez inaugurado los campos de participacin el da 17 de Junio del 2017,

como coordinador de campo, se asign al Lic. Deivy Efran Aguilar Gmez, el grupo
se les dio a conocer que el campo de Artstico- Cultural ser evaluado en bajo la
modalidad de un aprendizaje basado en proyectos.
Ya que bajo este precepto el programa busca promover una educacin

integral utilizando el recurso artstico, para desarrollar habilidades sociales que
permiten fortalecer la relacin con los otros y el entorno, a ms de reconocer las
habilidades artsticas de los estudiantes. A su vez, permite el reconocimiento y
valoracin de nuestra historia, idioma y tradiciones, promoviendo el respeto a la
diversidad cultural y la conservacin de nuestro patrimonio. Temticas
relacionadas: pintura, danza, msica, teatro, literatura, saberes ancestrales y
patrimonio cultural. Este eje permite la aplicacin de reas del conocimiento
vinculadas a las ciencias sociales, lengua y literatura, educacin cultural y artstica,
ciencias naturales y emprendimiento y gestin.
Se realiz dos socializaciones:

Socializacin de las habilidades para la vida y la definicin de cultura
preventiva.
Socializacin de la metodologa de aprendizaje basado en proyectos y
las fases para estructurar un emprendimiento educativo interdisciplinario.
2.- FASE DE PLANIFICACIN
ESTRUCTURA DEL PROYECTO DEL PPE ARTISTICO

CULTURAL.
1.- DIAGNOSTICO
Los estudiantes una vez sensibilizados sobre la importancia de desarrollar

habilidades para la vida y la cultura preventiva, formaron equipos de trabajo para
llenar la siguiente matriz:
MATRIZ DE DIAGNSTICO DE PROBLEMAS EN EL CANTN

HUAQUILLAS
En nuestra ciudad existen varias reas de
Qu quiero hacer?
esparcimiento y recreacin que no son
(Tema)
conocidas.
Para que los miembros de nuestra
Para qu lo quiero hacer?
comunidad conozcan y as potenciar
(Objetivo)
nuestra actividad mercantil y turstica
Por qu lo quiero hacer? Incentivar el flujo de personas a los
(Situacin- problema) atractivos tursticos que posee el cantn.
Dnde quiero hacerlo? En las reas recreativas y de
(rea) esparcimiento de la ciudad
Cundo lo quiero hacer? Desde el inicio del PPE y en el transcurso
(Cronograma) del mismo.
Cunto puedo hacer? Promocionando en cada visita los
(Alcance del tema) potenciales tursticos
Utilizando nuestras camisetas, gorras,
Cmo lo hago? manillas que poseen la marca turstica
(Tcnicas y mtodos) que vayamos a elaborar
Cuento con recurso humano, financieros
(autogestin) y materiales que se pueden
Con qu cuento?
conseguir en la propia casa o que son de
(Recursos)
fcil acceso.
Una vez detectado el problema, se ha realizado la respectiva planificacin para

gestionar los recursos necesarios para dar la solucin respectiva.
2.- DEFINICIN DE PROBLEMAS
RBOL DE PROBLEMAS
Desconocimiento de los atractivos que posee el Cantn

Huaquillas
DEFICIENTE IDENTIFICACIN DE LAS POTENCIALIDADES

TURSTICAS DEL CANTN HUAQUILLAS
Desactualizacin del inventario turstico del Cantn Huaquillas.
Formulacin del problema: Qu factores determinan la deficiente identificacin

de las Potencialidades Tursticas del Cantn Huaquillas?
ARBOL DE SOLUCIONES
Identificacin de espacios tursticos que posee el Cantn

Huaquillas
Diseo y fabricacin de camisetas, gorras, manillas con la marca

I LOVE HUAQUILLAS
Generar conciencia sobre el turismo y darle la importancia de los

lugares tursticos que posee el Cantn Huaquillas
Tema: Fabricacin y diseo de camisetas y gorras con la marca I LOVE

HUAQUILLAS
3.- JUSTIFICACIN
El crecimiento de la actividad turstica en la ciudad favorece el crecimiento

de otros sectores relacionados al turismo como la confeccin de prendas
estampadas. Las personas que visitan la ciudad de Huaquillas, siempre desean
adquirir algn recuerdo o algn regalo para sus seres queridos. Adems, la moda
actual est tendiendo al uso de indumentaria artesanal y exclusiva, por lo que cada
vez ms personas desean adquirir estos productos nicos.
Huaquillas que cuenta con atractivos tursticos naturales y artificiales que

afortunadamente gozan de prestigio y aceptacin, tales como Hualtaco, los
Conchales, Museo, casco comercial, entre otros. Sin embargo, es penoso
reconocer la ausencia de un estudio acerca de la oferta turstica del Cantn
Huaquillas, que diagnostique cuales son las fortalezas, debilidades y sobre todo
determine sus potencialidades de desarrollo y posibilidades de diversificacin en
mercados alternativos.
En nuestro caso nos enfocaremos exclusivamente en el recorrido de los

lugares tursticos que posee el Cantn Huaquillas y al diseo y fabricacin de la
marca I LOVE HUAQUILLAS. De esta manera estaremos ofertando al cantn y a
la provincia los lugares atractivos tursticos, con los estudiantes que conforman el
campo de Artstico - Cultural.
4.- GRUPO OBJETIVO
El cantn Huaquillas es nuestro mercado de estudio para implementar

nuestro proyecto de emprendimiento educativo interdisciplinario denominado
Fabricacin y diseo de camisetas y gorras estampados con fotografas de lugares
tursticos de la ciudad de Huaquillas, siendo sus habitantes nuestros consumidores
principales sin importar la edad, sexo.
5.- OBJETIVO
5.1.- Objetivo General:
Contribuir con la promocin del turismo y as mejoramiento de la calidad de

vida de la poblacin del cantn Huaquillas, vinculada a cadenas de turismo
alternativo y responsable.
5.2.- Objetivos Especficos
5.2.1.- Realizar una investigacin de mercado para conocer los lugares

tursticos que posee el cantn Huaquillas.
5.2.2.- Potenciar la diversidad de recursos tursticos y agregar valor para

transformarlos en productos y servicios de calidad con claro enfoque de mercado.
6.- HERRAMIENTAS PARA EL LEVANTAMIENTO DE
INFORMACIN:
El proyecto se basa en utilizar mtodos ya desarrollados como el inductivo-

deductivo, con el manejo de las herramientas establecidas; para este tipo de
investigacin es fundamental y obligatoria la visita de campo. Est integrada por un
conjunto de actividades metdicas y tcnicas que se realizan para rescatar la
informacin y datos necesarios sobre el tema a investigar y el problema a resolver.
Se utilizara la metodologa de la observacin directa debido a que la

informacin se obtendr mediante recorridos fsicos por los lugares ofertados en el
presente trabajo.
Y a modo de complemento en la aplicacin de esta tcnica se utilizara como

instrumento una lista de atractivos tursticos en el cual se plasmaran todos los datos
recopilados. La observacin a aplicarse en esta investigacin permitir la bsqueda
de los datos necesarios que conllevaran a resolver la situacin planteada. Para ello
realizaremos la observacin a los diferentes sitios tursticos que posee el Cantn
Huaquillas.
7.- CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
MESES RECURSOS
N ACTIVIDADES JULIO AGOSTO SEPTIEMBRE OCTUBRE RESPONSABLES
HUMANOS MATERIALES TECNICOS FINANCIEROS
3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1 COORDINACIN
- Docente - Docente
DE LOS GRUPOS - De oficina - Autofinanciamiento
- Estudiantes - Estudiantes
DE TRABAJO
2 ELABORACIN
DE LA FICHA DE
OBSERVACIN - Docente - Docente
- De oficina - Autofinanciamiento
DE LOS - Estudiantes - Estudiantes
ATRACTIVOS
TURSTICOS
3 APLICACIN DE
LA FICHA DE
OBSERVACIN - Docente
- Impresos - Autofinanciamiento - Estudiantes
DE LOS - Estudiantes
LUGARES
TURSTICOS
4 ANLISIS DE - Docente - Docente
- De oficina - Autofinanciamiento
RESULTADOS - Estudiantes - Estudiantes
5 CONCLUSIONES
DE LA - Docente
- De oficina - Autofinanciamiento - Estudiantes
EXISTENCIA DE - Estudiantes
MERCADO
6 ELABORACIN
DE LA MARCA
- Docente - Docente
DE LA - De oficina - Autofinanciamiento
MICROEMPRES
A
7 PLANIFICACIN
DE LOS
- De oficina
PRODUCTOS A - Docente
- Grficos - Autofinanciamiento - Estudiantes
OFRECER EN LA - Estudiantes
- Impresos
MICROEMPRES
A
8 ELABORACIN
DEL INFORME
- Estudiantes - Mixto - Autofinanciamiento - Estudiantes
FINAL BITCORA
Y PROYECTO
9 CASA ABIERTA - Docente - Docente
- Mixto - Autofinanciamiento
10 REVISIN DEL
PROYECTO - Docente
- Docente - -
FINAL Y - Estudiantes
BITCORAS
8.- RECURSOS
HUMANOS
Integrantes del Grupo

Docente Facilitador
Coordinador del Grupo
Habitantes del Cantn Huaquillas
MATERIALES
De oficina
Marcadores
Hojas de papel boom
Corrector
Goma
Computadora
Tijeras
Boligrafos
Silicona
Cartulina
FINANCIEROS
Autofinanciamiento
ACTIVIDADES PROGRAMADAS PARA EL MES DE (AGOSTO - SEPTIEMBRE
Y OCTUBRE)
SEPTIEMBRE- SEMANA 1: RECORRIDO DENTRO DE LA CIUDAD PARA

RECONOCER LOS LUGARES ATRACTIVOS TURISTICOS.
SEPTIEMBRE - SEMANA 3: RECORRIDO AFUERA DE LA CIUDAD PARA

OBSERVAR LA FLORA Y FAUNA QUE POSEE NUESTRO CANTN.
OCTUBRE SEMANA 1: CONFECCIN DE GORRAS, CAMISETAS,

MANILLAS CON LA MARCA I LOVE HUAQUILLAS, Y ESTAMPADAS
CON LOS LUGARES ATRACTIVOS TURISTICOS.
PREPARATIVOS PARA CASA ABIERTA:
SEPTIEMBRE- SEMANA 3: PREPARACIN DE MATERIAL DECORATIVO

PARA EL STAND
SEMANA 4: ELABORACIN DE DIPTICOS, TRIPTICOS Y VOLANTES

INFORMATIVOS Y RECUERDOS DEL CAMPO DE PARTICIPACIN
ESTUDIANTIL.
9.- METAS
Que la ciudad de Huaquillas expondr a sus visitantes sus lugares histricos.
Centinela sin Relevo es un destino que conserva gran conjunto de atractivos

tursticos tanto culturales como naturales; su ubicacin geogrfica por ser un
Cantn Fronterizo y las numerosas actividades que este cantn ofrece, han
conseguido la atencin de turistas nacionales y extranjeros.
10.- RESULTADOS DE EMPRENDIMIENTO
Promover ambientes para constituir sistemas de comercializacin,

informacin, mercadeo y promocin de nuestro producto.
Impulsar la memoria arqueolgica, histrica y cultural del Bosque Seco como

parte del producto turstico.
UNIDAD EDUCATIVA CAP. CESR EDMUNDO CHIRIBOGA GONZALEZ
Nombre del Justine Marilyn N: 001
Bitcora
Estudiante Aldaz Atupaa Fecha: 17/06/2017
Campo de accin Artstico Curso y paralelo:
del PPE Cultural 2do BACHILLERATO B
Nombre del docente Lic. Deivy Efran Aguilar Gmez
facilitador
INFORMACIN GENERAL
Fase De Inclusin
Tema del da Inauguracin del PPE
Lugar en donde se Unidad Educativa Cap. Csar Edmundo Chiriboga

realiza la actividad Gonzlez, Patio Central
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
Previamente se organiz el evento , nos dieron a conocer las normativas,
reglamentos, y como se realizara el trabajo de las P.P.E.
Se socializo con todos los presentes, se
Qu valores crees que se realiz la respectiva inauguracin y se
relacionan con el tema o actividad procedi a la presentacin de los
desarrollada en la clase de PPE? profesores encargados
Cmo se desarroll la actividad? Se desarroll con normalidad
La forma como se realizara las

Qu aprendiste con los temas actividades en las siguientes semanas
tratados?
Cmo te sentiste revisando los Satisfaccin de adquirir nuevos

temas o realizando las actividades conocimientos y la factibilidad de
programadas? desarrollar
Concientizar a las autoridades de la
Qu podras haber hecho mejor? ciudad para futuros proyectos
Todo trabajo realizado en armona
tiene fructferas recompensas y se
Conclusiones, recomendaciones, recomienda a utilizacin de ese
observaciones material para la concientizacin de la
sociedad
Justine Marilyn Aldaz Atupaa Lic. Deivy Efran Aguilar Gmez

ESTUDIANTE DOCENTE RESPONSABLE
Bitcora
facilitador
INFORMACIN GENERAL
Fase Implementacin
Tema del da Preparacin del Proyecto
Lugar en donde se En el aula de la institucin
realiza la actividad
Con la ayuda de nuestros compaeros y Docente responsable del proyecto
hemos diseado camisas, gorras, manillas para salir a recorrer y visitar a cada
uno de nuestros lugares tursticos que tenemos en nuestro cantn Huaquillas y
as a dar a conocer a los visitantes que nuestro cantn tiene hermosos lugares
que podran visitar y disfrutar de cada uno de ellos y adems llevar algunos
recuerdos que hay en nuestro cantn y gracias a este proyecto y la creacin del
blog los turistas podrn apreciar ms y visitar ms seguido los lugares de este
lindo cantn ya que podemos dar a conocer nuestra cuidad en todo el Ecuador
y nuestro proyecto pueda que todo el mundo pueda conocer nuestra pas de los
cuatro mundos ya que est considerado por los extranjeros como un pas
maravilloso , y lo mismo pueda que nuestro Cantn Huaquillas sea reconocido
por todo el mundo.
El pas debe ser reconocido en todo el mundo ya que podemos que sea una
potencia turstica en todo el mundo y nuestra ciudad no debe quedarse atrs y
por aquello debe ser reconocido al igual que el pas ya que dar ingresos al pas
y fomentara un cambio turstico, ya que dar una forma de vivir ac ciudadano y
obtener ingresos e invertir en turismo y que todos podemos ser emprendedores
y tomar decisiones que el pas pueda ser potencia turstica en Latinoamrica y
el mundo.
REFLEXIONES DE LA ACTIVIDAD
Qu valores crees que se Responsabilidad, Respeto,
relacionan con el tema o actividad Puntualidad, Dedicacin
desarrollada en la clase de PPE?
Cmo se desarroll la actividad? Se procedi a disear nuestras
camisas, manillas y gorras.
Qu aprendiste con los temas Con la ayuda del docente facilitador
tratados? podemos hacer mejor las cosas
Cmo te sentiste revisando los Feliz porque conocimos muchas cosas
temas o realizando las actividades y visitamos muchos lugares
programadas?
Estar atento en la clase
Qu podras haber hecho mejor?
Somos servibles para cualquier cosa,
Conclusiones, recomendaciones, poner siempre empeo y dedicacin,
observaciones prestar mucha atencin al docente
facilitador

Bitcora
facilitador
INFORMACIN GENERAL
Fase Implementacin
Tema del da Recorrido dentro de la ciudad
Lugar en donde se
En la ciudad de Huaquillas
En este da llegamos a las 8:00 de la maana, luego nos tomaron lista y nos
dieron permiso para ir a comprar agua o cualquier alimento para la caminata.
Salimos a las 9:00 bamos caminando la cual todos fuimos en conjunto luego
llegamos al centro de la ciudad.
En el Parque Algarrobo: Existe un mirador donde se puede observar a toda la

ciudad. Se puede realizar diferentes actividades como observar el paisaje,
fotografas, paseo familiar.
As recorrimos a diferentes sitios hasta llegar al Monumento A la Paz. La

escultura es un aporte al smbolo de la unidad y honor a la paz binacional de los
acuerdos firmados entre Ecuador y Per en la ciudad de Brasilia.
Qu valores crees que se A conocer de que somos capaces
relacionan con el tema o actividad como seres y de lo que la naturaleza
desarrollada en la clase de PPE? nos provee y utilizamos
Cmo se desarroll la actividad? A distribuir cronometrada mente los
puntos de vista para forma una idea
Qu aprendiste con los temas A convivir con todos por igual de
tratados? derecho
Cmo te sentiste revisando los Me siento muy bien pues he
temas o realizando las actividades aprendido a conocer mi entorno
programadas? social
Respeto por la interculturalidad y
tradiciones ancestrales
Se recomienda la realizacin de
Conclusiones, recomendaciones, trabajos si sobre pasar los lmites
observaciones establecidos y respetar las ideas de
los dems

Bitcora
facilitador
INFORMACIN GENERAL
Fase Implementacin
Tema del da Recorrido fuera de la ciudad
Lugar en donde se
En la ciudad de Huaquillas
En este da llegamos a las 8:00 de la maana, luego nos tomaron lista y nos
dieron permiso para ir a comprar agua o cualquier alimento para el recorrido.
Salimos a las 9:00 bamos caminando la cual todos fuimos en conjunto luego
llegamos al centro de la ciudad, para tomar el bus e irnos a Puerto Hualtaco.
Es un puerto tradicional de pescadores artesanales, donde diariamente se

extraen conchas, cangrejos, camarones, langostinos, etc.
Existe un despliegue gastronmico exuberante, con variedad de locales de

comidas y bebidas que harn la delicia de los visitantes; al probar los
exquisiteces preparadas con diversidad de mariscos frescos (cangrejo, camarn,
corvina, calamar, concha, pulpo, etc.).
Adems visitamos el Centro de Interpretacin del Manglar, ubicado en el

Malecn de Puerto Hualtaco, este centro hay un museo y se encarga de
custodiar las actividades pesqueras y simultneamente, se conservar la
biodiversidad del manglar.
Qu valores crees que se A conocer de lo que la naturaleza nos
relacionan con el tema o actividad provee y utilizamos
Cmo se desarroll la actividad? A reconocer los diferentes crustceos
existentes en nuestro cantn.
Qu aprendiste con los temas A convivir con todos por igual de
tratados? derecho
Cmo te sentiste revisando los Me siento muy bien pues he
temas o realizando las actividades aprendido a conocer mi entorno
programadas? social
Respeto por la interculturalidad y
tradiciones ancestrales
Se recomienda la realizacin de
Conclusiones, recomendaciones, trabajos si sobre pasar los lmites
observaciones establecidos y respetar las ideas de
los dems

Bitcora
facilitador
INFORMACIN GENERAL
Fase Implementacin
Tema del da Casa Abierta
Lugar en donde se
En los patios de la institucin
En esta actividad se demostr los proyectos de Convivencia, Vida Saludable,
Artstico Cultural, Ambiente e Innovacin que conducen al desarrollo de una
cultura preventiva en los estudiantes de Primero y Segundo curso de
Bachillerato, mediante la aplicacin de los conocimientos adquiridos en el aula
en el desarrollo de los emprendimientos educativos interdisciplinarios que
contemplan iniciativas innovadoras, orientadas a dar soluciones a corto y
mediano plazo a las problemticas que se puedan presentar en la comunidad
educativa.
Proyectamos los diferentes lugares tursticos que tiene el cantn Huaquillas, asi
ofertamos las camisas, manillas, gorras con la marca I LOVE HUAQUILLAS.
Qu valores crees que se Se socializo con los presentes el
relacionan con el tema o actividad proyecto de emprendimiento
Cmo se desarroll la actividad? Se desarroll con normalidad
Qu aprendiste con los temas Se proyect los atractivos tursticos

tratados?
Cmo te sentiste revisando los Satisfaccin de compartir nuestros
temas o realizando las actividades conocimientos y la factibilidad de
programadas? desarrollar
Concientizar a las autoridades de la
Qu podras haber hecho mejor? ciudad para futuros proyectos
Todo trabajo realizado en armona
tiene fructferas recompensas y se
Conclusiones, recomendaciones, recomienda a utilizacin de ese
observaciones
material para la concientizacin de la
sociedad


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CAP. CESAR EDMUNDO CHIRIBOGA GONZLEZ

TEMA DEL PROYECTO

LUGARES ATRACTIVOS DEL

JUSTINE MARILYN ALDAZ ATUPAA

LIC. DEIVY EFRAN AGUILAR GMEZ

El presente informe detalla un proyecto de inversin para la apertura de un

Para el inicio de este emprendimiento, se necesitar personas capacitadas

En base a un estudio de costos de produccin, se analiz el punto de

En esta primera etapa se ha procedido a convocar a los estudiantes a que

Una vez inaugurado los campos de participacin el da 17 de Junio del 2017,

Ya que bajo este precepto el programa busca promover una educacin

Se realiz dos socializaciones:

ESTRUCTURA DEL PROYECTO DEL PPE ARTISTICO

Los estudiantes una vez sensibilizados sobre la importancia de desarrollar

MATRIZ DE DIAGNSTICO DE PROBLEMAS EN EL CANTN

Una vez detectado el problema, se ha realizado la respectiva planificacin para

Desconocimiento de los atractivos que posee el Cantn

DEFICIENTE IDENTIFICACIN DE LAS POTENCIALIDADES

Desactualizacin del inventario turstico del Cantn Huaquillas.

Formulacin del problema: Qu factores determinan la deficiente identificacin

Identificacin de espacios tursticos que posee el Cantn

Diseo y fabricacin de camisetas, gorras, manillas con la marca

Generar conciencia sobre el turismo y darle la importancia de los

Tema: Fabricacin y diseo de camisetas y gorras con la marca I LOVE

El crecimiento de la actividad turstica en la ciudad favorece el crecimiento

Huaquillas que cuenta con atractivos tursticos naturales y artificiales que

En nuestro caso nos enfocaremos exclusivamente en el recorrido de los

El cantn Huaquillas es nuestro mercado de estudio para implementar

5.1.- Objetivo General:

Contribuir con la promocin del turismo y as mejoramiento de la calidad de

5.2.- Objetivos Especficos

5.2.1.- Realizar una investigacin de mercado para conocer los lugares

5.2.2.- Potenciar la diversidad de recursos tursticos y agregar valor para

El proyecto se basa en utilizar mtodos ya desarrollados como el inductivo-

Se utilizara la metodologa de la observacin directa debido a que la

Y a modo de complemento en la aplicacin de esta tcnica se utilizara como

Integrantes del Grupo

SEPTIEMBRE- SEMANA 1: RECORRIDO DENTRO DE LA CIUDAD PARA

SEPTIEMBRE - SEMANA 3: RECORRIDO AFUERA DE LA CIUDAD PARA

OCTUBRE SEMANA 1: CONFECCIN DE GORRAS, CAMISETAS,

PREPARATIVOS PARA CASA ABIERTA:

SEPTIEMBRE- SEMANA 3: PREPARACIN DE MATERIAL DECORATIVO

SEMANA 4: ELABORACIN DE DIPTICOS, TRIPTICOS Y VOLANTES

Que la ciudad de Huaquillas expondr a sus visitantes sus lugares histricos.

Centinela sin Relevo es un destino que conserva gran conjunto de atractivos

10.- RESULTADOS DE EMPRENDIMIENTO

Promover ambientes para constituir sistemas de comercializacin,

Impulsar la memoria arqueolgica, histrica y cultural del Bosque Seco como

Lugar en donde se Unidad Educativa Cap. Csar Edmundo Chiriboga

Cmo se desarroll la actividad? Se desarroll con normalidad

La forma como se realizara las

Cmo te sentiste revisando los Satisfaccin de adquirir nuevos

Justine Marilyn Aldaz Atupaa Lic. Deivy Efran Aguilar Gmez

Justine Marilyn Aldaz Atupaa Lic. Deivy Efran Aguilar Gmez

En el Parque Algarrobo: Existe un mirador donde se puede observar a toda la

As recorrimos a diferentes sitios hasta llegar al Monumento A la Paz. La

Justine Marilyn Aldaz Atupaa Lic. Deivy Efran Aguilar Gmez

Es un puerto tradicional de pescadores artesanales, donde diariamente se

Existe un despliegue gastronmico exuberante, con variedad de locales de

Adems visitamos el Centro de Interpretacin del Manglar, ubicado en el

Justine Marilyn Aldaz Atupaa Lic. Deivy Efran Aguilar Gmez

Cmo se desarroll la actividad? Se desarroll con normalidad