ESCUELA DE EDUCACIN BSICA "SULIMA GARCA VALAREZO" Periodo

Calle Vela entre Sucre y Pasaje. Telf. 072930214 Lectivo:

Email..07h00275@gmail.com E.sulimagarcia@hotmail.com 2015-2016

PLAN CURRICULAR ANUAL

DATOS INFORMATIVOS
ASIGNATURA: Educacin Fsica DOCENTE: Lic. Oscar Eduardo Serrano C. AO DE EGB 7mo
CARGA HORARIA SEMANAL 2 CARGA HORARIA ANUAL 74 PARALELO A, B, C.
ESTNDARES DE APRENDIZAJE
NIVEL DOMINIO A
DOMINIO B
SEGUNDO NIVEL DOMINIO C
OBJETIVOS
OBJETIVOS DE AO OBJETIVOS DE REA
*Evidenciar el desarrollo de tcnicas bsicas y especficas, conocimientos, *Conocer y comprender los fundamentos de las actividades fsicas para aplicar
habilidades y capacidades para ejecutar las carreras, los saltos y los lanzamientos. adecuadamente las habilidades motrices en la vida cotidiana.
*Rescatar y compartir los juegos tradicionales y populares como un medio idneo *Disfrutar de la prctica de la Educacin Fsica, reconociendo y valorando su
para la formacin fsica y su proyeccin a la actividad deportiva. esquema corporal como medio de comunicacin de ideas, sentimientos y emociones
*Demostrar dominio en el manejo de implementos y aparatos gimnsticos para su a travs de movimientos y expresiones corporales.
correcta utilizacin en las actividades deportivas y recreativas. *Propender a la creacin de hbitos alimenticios saludables y a la utilizacin
*Manejar con fluidez los elementos gimnsticos bsicos (pelotas, lavas, aros, adecuada del tiempo libre en actividades generadoras del Buen Vivir.
cuerdas y cintas) a travs de series gimnsticas estructuradas. *Organizar y ejecutar actividades fsicas individuales y grupales, manteniendo una
*Construir implementos deportivos sencillos y explicar su utilidad y ejecucin de actitud responsable, de tolerancia, solidaridad, comprensin y respeto hacia s
series con material reciclable y de bajo costo. mismo y hacia los dems, y fomentar hbitos deportivos.
*Crear y practicar series gimnsticas a manos libres y en aparatos para lograr una *Aplicar los conocimientos, tcnicas, tcticas y reglas de organizacin en situaciones
formacin deportiva especfica. cotidianas del mbito curricular y extracurricular.
*Reconocer y aplicar pasos en la creacin de coreografas de los bailes nacionales e *Conocer y comprender sus capacidades y limitaciones para la utilizacin consciente
internacionales y de la danza popular. y adecuada de su potencial energtico
*Mantener hbitos de higiene, aseo personal y alimentacin saludable en la prctica
diaria de actividades fsicas.
RELACIN ENTRE LOS COMPONENTES CURRICULARES
EJES A SER DESARROLLADOS
EJE CURRICULAR INTEGRADOR DEL REA EJE DE APRENDIZAJE EJE TRANSVERSAL
Desarrollar capacidades fsicas y destrezas motrices, Habilidades motrices bsicas y especficas. El cuidado de la salud y los hbitos de recreacin de los
cognitivas y socio-afectivas para mejorar la calidad de estudiantes.
vida.
 TEMPORALIZACIN
NMERO DE PERIODOS DESTINADOS PARA EL DESARROLLO DE LA PROGRAMACIN
BLOQUE CURRICULAR NMERO DE NMERO DE
Segn oficio ci rcular 067-VGE-2012 se debe planificar 6 SEMANAS
bl oques curriculares, de los cuales, tres se desarrollan en NMERO DE PERIODOS
el pri mer quimestre y l os restantes en el s egundo
DESTINADAS AL NMERO DE PERIODOS PARA DESTINADOS PARA EL
qui mestre. BLOQUE PERIODOS NMERO TOTAL DE EVALUACIONES E DESARROLLO DE
SEMANALES PERIODOS IMPREVISTOS BLOQUE
1. MOVIMIENTOS NATURALES (atletismo) 7 SEMANAS 2 14 2 12
2. JUEGOS (basquet) 6 SEMANAS 2 12 2 10
3.JUEGOS (ftbol) 7 SEMANAS 2 14 2 12
4.JUEGOS (competencias internas) 6 SEMANAS 2 12 2 10
5. MOVIMIENTO FORMATIVO, ARTISTICO. 5 SEMANAS 2 10 2 8
6.MOVIMIENTO ARTISTICO Y EXPRESIVO. 6 SEMANAS 2 12 2 10
TOTAL 37 TOTAL 62
DESARROLLO DE BLOQUES CURRICULARES
TTULO DEL BLOQUE DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEO A DESARROLLARSE
*Demostrar y explicar procedimientos tcnicos para ejecutar carreras, saltos y lanzamientos en competencias.
*Relacionar y aplicar procedimientos tcnicos para ejecutar carreras de velocidad, resistencia y relevos, como base de la
1. MOVIMIENTOS NATURALES formacin fsica general
(atletismo) *Relacionar y aplicar procedimientos tcnicos para ejecutar saltos (alto y largo), como base de la formacin fsica general.
*Relacionar y aplicar procedimientos tcnicos (precisin y distancia) para ejecutar lanzamientos de la pelota, como base de la
formacin fsica general.
*Adaptar diferentes juegos de lanzar, de botear y de patear a diversas disciplinas deportivas, determinando sus fundamentos
bsicos.
*Demostrar y practicar juegos grandes con reglas sencillas.
2. JUEGOS (bsquet)
*Practicar juegos orientados a las siguientes disciplinas deportivas sugeridas: ftbol, baloncesto y voleibol.
*Plantear nuevas reglas para los juegos conocidos y aplicados en clase.
*Aplicar fundamentos bsicos en los juegos grandes de iniciacin deportiva sugeridos: ftbol, baloncesto y voleibol.
3.JUEGOS (ftbol) *Adaptar diferentes juegos de lanzar, de botear y de patear a diversas disciplinas deportivas, determinando sus fundamentos
bsicos.
*Demostrar y practicar juegos grandes con reglas sencillas.
*Practicar juegos orientados a las siguientes disciplinas deportivas sugeridas: ftbol, baloncesto.
 *Plantear nuevas reglas para los juegos conocidos y aplicados en clase.
*Aplicar fundamentos bsicos en los juegos grandes de iniciacin deportiva sugeridos: ftbol, baloncesto.
4.JUEGOS (competencias internas) *Participar en la organizacin de competencias deportivas al interior de la institucin educativa.
*Demostrar las diferentes posibilidades de ejecutar ejercicios combinados: a manos libres, con implementos y en aparatos.
5. MOVIMIENTO FORMATIVO,
*Crear secuencias de movimientos en series gimnsticas, utilizando diversos implementos: aros, cuerdas, bastones, pauelos,
ARTISTICO.
globos, pelotas.
6. MOVIMIENTO ARTISTICO Y *Proponer y organizar coreografas con los pasos bsicos del baile nacional, danza popular y danza moderna.
EXPRESIVO.
RECURSOS
PARA LOS ESTUDIANTES PARA LOS DOCENTES
Uniforme adecuado para la prctica deportiva, protector solar, toalla, botella de GUIA DEL DOCENTE ACTUALIZACION Y FORTALECIMIENTO CURRICULAR 2012
agua. Implementos deportivos, patio del plantel, , RECURSOS TECNOLOGICOS, TICS,
PAGINAS WEB..EDUCA. Mineduc 2014.- www.educacion.gob.ec.
METODOLOGA

MTODOS PROPUESTOS TCNICAS INSTRUMENTOS

*Aprendizaje activo La observacin, anlisis, la entrevista, la encuesta, Registro anecdtico, Lista de cotejo, Ficha de
*Mando directo pruebas objetivas, el ensayo, prctica de ejercicios, observacin, Investigaciones, Resolucin de tareas.
*Inductivo Pruebas de desempeo o ejecucin.
BIBLIOGRAFA/ WEBGRAFA: Utilizar normas APA vigentes OBSERVACIONES
Ministerio, Educacin-Deporte (Marzo 2013).
Currculo de Educacin Fsica para la Educacin General Bsica y Bachillerato: Quito,
Ecuador. Editoigran S. A.
ELABORADO REVISADO APROBADO

DOCENTE: Lic. Oscar Eduardo Serrano C. NOMBRE: Junta Acadmica NOMBRE: Mgs. Gladys Gatay M.

Firma: Firma: Firma:

Fecha: 11/05/2015. Fecha: Fecha: