La ley propuesta es general puesto que tiene disposiciones que seran

aplicables a los tres niveles de gobierno y, en el marco del federalismo.

I. Denominacin y jerarqua de la ley.
La jerarqua de las normas jurdicas en Mxico se fundamenta en la
Constitucin Poltica de los Estados Unidos Mexicanos de 1917.
La calificacin de la LGE como general, significa que jerrquicamente
est por encima de las leyes federales, estatales y municipales.

II. mbito de validez
temporal de la LGE.
Inici su vigencia el da mircoles 14 de julio de 1993.
Esta LGE viene a abrogar de manera expresa cuatro leyes que
seala en su artculo segundo transitorio: La Ley Federal de
Educacin, La Ley del Ahorro Escolar, La Ley que establece la
Educacin Normal para Profesores de Centros de Capacitacin
para el Trabajo y La Ley Nacional de Educacin para Adultos.
Tambin la LGE viene a derogar otras disposiciones legales: todas las
que se opongan a la LGE. Es conocido que hay dos formas de abrogar o
derogar disposiciones legales: la expresa y la tcita.
Cuando la LGE dice en su artculo segundo transitorio que se derogan
"las dems disposiciones que se opongan a la presente Ley" recurre al
sistema de derogacin tcita.

Estructura y III. mbito de validez
personal en la LGE.
disposiciones generales
de la ley.
IV, El mbito de validez
espacial de la LGE.
V. mbito material de
validez de la LGE.
Responde a la pregunta sobre a quin, o a quines, va dirigida la ley o, si se prefiere, quines
tienen derechos u obligaciones conforme a la misma.
1. EDUCANDO/ALUMNO, 2. EDUCADOR, 3. AUTORIDADES, 4. ESCUELAS E
INSTITUCIONES, 5. PADRES DE FAMILIA Y SUS ASOCIACIONES, 6. DE LAS PERSONAS Y
LAS ENTIDADES SOCIALES, 7. SUJETOS OBRERO-PATRONALES, 8. CONSEJOS DE
PARTICIPACIN, 9. LOS MEDIOS DE COMUNICACIN MASIVA.
Se trata de poder precisar en dnde son aplicables las
disposiciones legales previstas por la LGE. Ya sabemos que
por tratarse de una Ley General sus disposiciones son
aplicables en mltiples lugares (en toda la Repblica, en las
entidades federativas, en las regiones, en los municipios,
etctera).
Se refiere a los contenidos de las normas jurdicas. Dichos
contenidos pueden ser clasificados conforme a mltiples
criterios.
La mayor parte de las disposiciones de la LGE pertenecen al
derecho administrativo.
Algunas disposiciones de la LGE pertenecen, por su naturaleza,
a otras ramas del derecho.
Va dirigida en primer trmino al Estado
(federacin, entidades federativas y
municipios), tambin a los organismos
descentralizados del Estado que realicen
funciones educativas, y a los particulares
con autorizacin o reconocimiento de
validez oficial de estudios.
1. El extranjero, 2. Otros pases, 3. La Repblica, 4. Nacin, nacional, 5. Las
regiones del pas, 6. Regiones con mayor rezago educativo, 7. Entidad
federativa, 8. Entidades federativas con mayor rezago educativo, 9. El
Distrito Federal, 10. Municipios, 11. Delegaciones polticas del Distrito
Federal, 12. Localidades aisladas, 13. Zonas urbanas marginadas, 14.
Educacin a distancia, 15. Plantel y mbito respectivo de competencia de
la autoridad educativa
Por ejemplo, los artculos 80 a 85 pertenecen al derecho
procesal; el artculo 6 transitorio se refiere al derecho
laboral; el artculo 2, prrafo primero, se refiere al derecho
constitucional; el artculo 66 se refiere al derecho civil,
etctera.

VI. Las diferentes partes de la
LGE.
VII. El derecho a la educacin
PARTE UNO: EXPOSICIN DE MOTIVOS.
La exposicin de motivos de la LGE empieza
haciendo una referencia histrica de la
educacin, a partir del Mxico independiente.
Despus alude a la Reforma, al auge del
liberalismo, a la Revolucin Mexicana y al siglo
XX.
POSTURA ESTATISTA.
La terminologa de esta postura es la que
emplea la palabra otorga para referirse a los
derechos de los particulares y de los
individuos. Por lo tanto, ste puede
otorgarlos, concesionarios o retirarlos a los
individuos cuando lo juzgue adecuado.
PARTE DOS: EL CUERPO DE LA LEY.
PARTE TRES: ARTCULOS
CAPITULOS: 1 DISPOSICIONES GENERALES, 2 TRANSITORIOS.
DEL FEDERALISMO EDUCATIVO, 3 DE LA
Constituyen la ltima parte de
EQUIDAD DE LA EDUCACIN, 4 DEL PROCESO
la LGE y son seis. Ya nos
EDUCATIVO, 5 DE LA EDUCACIN QUE
hemos referido a varios de
IMPARTAN LOS PARTICULARES, 6 DE LA
ellos al tratar el mbito
VALIDEZ OFICIAL DE ESTUDIOS Y DE LA
espacial de validez.
CERTIFICACIN DE CONOCIMIENTOS, 7 DE LA
PARTICIPACIN SOCIAL EN LA EDUCACIN y 8
DE LAS INFRACCIONES, LAS SANCIONES Y EL
RECURSO ADMINISTRATIVO
POSTURA DEL DERECHO NATURAL.
Es correcta la postura del derecho natural en cuanto que considera a cada persona con
el derecho originario a recibir y dar educacin. As mismo, consideramos que el Estado
no otorga sino que reconoce los derechos ontolgicos de las personas.

Explica por la edad de los educandos, que

Estructura y
disposiciones generales VIII. Educacin obligatoria
de la ley.
IX. Servicio pblico e inters
social
X. Educacin gratuita
normalmente son menores y no pueden
ejercer los derechos por s mismos. Las leyes
consideran que los padres o los tutores son
los responsables de ejercer esos derechos.
SERVICIO PBLICO.
El artculo 10 de la LGE dice:
La educacin que impartan el Estado, sus
organismos descentralizados y los particulares
con autorizacin o con reconocimiento de validez
oficial de estudios, es un servicio pblico
La gratuidad de la educacin pblica es
reafirmada en el artculo 6:
La educacin que el Estado imparta ser
gratuita. Las donaciones destinadas a dicha
educacin en ningn caso se entendern como
contraprestaciones del servicio educativo.
Artculo 4. Todos los habitantes
dei pas deben cursar la
educacin primaria y la
secundaria.
Un servicio puede considerarse
pblico por cualquiera de estas
dos razones: a) En razn de los
sujetos que intervienen en el
servicio y b) En razn de la
naturaleza misma del servicio
Adems de impartir la educacin
preescolar, la primaria y la
secundaria, el Estado promover y
atender directamente, mediante
sus organismos descentralizados, a
travs de apoyos financieros, o bien
por cualquier otro medio todos los
tipos y modalidades educativos.
Es obligacin de los mexicanos hacer que
sus hijos o pupilos menores de edad cursen
la educacin primaria y la secundaria.
ORDEN PBLICO E INTERS SOCIAL.
El orden pblico tambin ha sido definido por
Hugo Alsina como el "conjunto de normas en
que reposa el bienestar comn y ante el cual
cede el derecho de los particulares".
la educacin bsica es de inters social
dadas las enormes repercusiones y
consecuencias que tiene para la comunidad.
Sin embargo, creemos que no todo tipo de
educacin es necesariamente de inters
social y orden pblico.
Muoz Ledo, defiende que la gratuidad de
la educacin no debe aceptar excepcin
alguna aun tratndose de la educacin
universitaria y que debiera establecerse
un porcentaje mnimo del presupuesto.