GUA DEL ALUMNO

INDAGACIN GRUPAL Me reno en grupo. Con mis compaeros pintamos

la fraccin representada en cada diagrama.
Indicamos el signo mayor o menor entre cada
par de fracciones.

Comparamos fracciones con igual denominador.

pienso y
CUANDO LAS trabajo con
FRACCIONES SON cuidado
DE IGUAL DENOMINADOR,
1 7 1 1 1 7 ES MAYOR LA QUE
TIENE EL NUMERADOR
MAYOR.

Con mi grupo, pintamos estas fracciones y escribimos de mayor a menor.

Inventamos otras y las graficamos.

1 2 3
4 4 4
Resuelvo con mi grupo: SI COMO 1/4 DE UNA BARRA DE CHOCOLATE,
Y MI HERMANO COME 3/4 QUIN COME MS?
respuesta:

Si te comprendes a t
mismo, mayor ser
tu capacidad para
ayudar a los
dems.

COMPROBACIN DE LO APRENDIDO
Represento los siguiente problemas o situaciones

ME DEMOR 1/4 DE HORA EN HACER MI TAREA.

COMPR 1/2 KILO DE JAMN. CUNTO FALT PARA EL KILO?

ME COM 1/2 TORTA. CUNTO QUED?

REGALE 3/4 DE CHOCOLATE. CUNTO ME QUEDA?