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Fundamentacin:
En una de las clases hubo un corte de luz en la institucin, suponiendo que era debido las altas
temperatura de la poca (verano). Comienza algunos interrogantes como, Por qu se corta la
luz? De donde proviene la luz o la corriente elctrica que utilizamos? Etc.
Aunque no repare en ello, muchas de las cosas con las cuales hay contacto a diario tienen
relacin con la electricidad para poder funcionar. Por eso se puede afirmar que la electricidad
es la energa que los hace funcionar.
Por tal motivo despus del dialogo con los alumnos del 6to grado A, se trabajara el tema de
la energa elctrica.
Objetivo general:
Objetivo especfico:
Contenidos Conceptuales:
Tipos de energas.
Energa electica.
Procedencia de la energa elctrica.
Contenidos Procedimentales:
Bsqueda de informacin.
Recoleccin y seleccin de informacin de diferentes fuentes.
Formulacin y anticipacin.
Comunicacin en forma oral y escrita de las acciones y los resultados
obtenidos.
Contenidos Actitudinales:
Estrategias Metodolgicas:
Actividades:
Indagaciones previas.
Presentacin del tema.
Recoleccin y lectura, seleccin y organizacin de informacin de
informaciones.
Formulacin de preguntas para formular hiptesis.
Realizacin de clculos.
Realizacin de circuito elctrico.
Recursos:
Evaluacin:
Conocimientos previos
Desarrollo y cumplimiento de las actividades.
Reconocimiento de la importancia del buen uso de la energa electica.
Acciones
Destinatario:
Turno: maana
Docente responsable:
Ao: 2016.