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SEGUNDO GRADO
PROFESORA
P R O P S I T O S G E N E R A L E S
Desarrollar nociones y habilidades para la comprensin de sucesos y procesos histricos, de modo que los alumnos
puedan explicar la manera en que la localidad, la entidad, el pas y el mundo se transforman.
Analizar las interrelaciones que los seres humanos han establecido entre s y con el ambiente a travs del tiempo y el
espacio.
Percibir a los individuos y a las sociedades como protagonistas de la historia y desarrollar un sentido de identidad local,
regional y nacional y que los estudiantes se reconozcan como sujetos capaces de actuar con conciencia y responsabilidad
social.
Participar de manera informada en la resolucin de problemas, con el objeto de fortalecer la convivencia democrtica e
intercultural.
Analizar la importancia de la Independencia de Mxico y la Revolucin Mexicana as como los personajes que lucharon
por defender a nuestro pas.
II. LISTADO DE PROPSITOS
Elaboren una visin de conjunto acerca del mundo antiguo y de la Edad Media que le permita valorar las mltiples
consecuencias culturales, polticas, sociales y econmicas que tuvo el proceso de integracin de distintas regiones a raz
de la expansin europea de los siglos XVI y XVII, as como los cambios y permanencias en las formas de vida de los
pueblos.
Analicen las causas y consecuencias de la hegemona europea, de su avance cientfico y tecnolgico en el periodo, y de
los intereses culturales de Asia, frica y Amrica.
Comprendan la trascendencia que tuvieron el resquebrajamiento del predomino espiritual del catolicismo y el surgimiento
de diversas denominaciones religiosas, as como de las iglesias nacionales.
Elaboren una visin de conjunto del periodo comprendido entre mediados del siglo XVIII y mediados del siglo XIX.
Comprendan como se da la conformacin de una nueva geografa poltica y econmica a partir de la expansin de nuevas
potencias martimas y de las guerras imperiales, e identifique los cambios polticos, sociales y tecnolgicos que tuvieron
lugar.
Analicen el contexto de la Revolucin Industrial y las revoluciones atlnticas y comprendan sus consecuencias en distintos
mbitos del orden mundial.
Valoren los principios de la Ilustracin y del liberalismo en la lucha por los derechos del hombre y reflexionen sobre su
importancia en la actualidad, asimismo, reconozcan como algunas expresiones culturales del periodo se encuentran en el
presente.
Conformen una visin de conjunto del periodo que va de mediados del siglo XIX a 1920 mediante la comprensin del avance
del imperialismo en el mundo, as como su relacin con los procesos de industrializacin y de desarrollo cientfico y
tecnolgico que culminaron en la Primera Guerra Mundial.
Se expliquen el nacionalismo de periodo como un elemento para la conformacin de los estados liberales.
Valoren algunos elementos culturales que favorecieron as identidades nacionales y reflexionen sobre la importancia del
sufragio y su vigencia.
Elaboren una visin de conjunto del periodo de 1920 a 1960 y comprendan las causas y consecuencias de los conflictos
blicos internacionales, de las desigualdades entre las distintas regiones del mundo y de la hegemona de Estados Unidos.
Analicen las causas del aceleramiento de los principales avances cientficos y tecnolgicos, y su impacto en la trasformacin
de las sociedades.
Valoren la importancia de la paz, democracia, los derechos humanos, el cuidado del ambiente y la conservacin del
patrimonio cultural para una mejor convivencia y calidad de vida en las sociedades contemporneas.
Elaboren una visin de conjunto del periodo una visin de conjunto del periodo de las dcadas recientes, comprendan los
cambios generados por la globalizacin y reconozcan los principales retos que enfrentan las sociedades al inicio del siglo
XXI.
III. DOMINIO DE COMPETENCIAS GENERALES
DOCENTE ALUMNO
ELEMENTOS
I. Ejes que estructuran los programas de Historia
1. Comprensin del tiempo y el espacio histricos
Tiempo histrico: para que el alumno desarrolle la nocin de tiempo histrico es importante que
comprenda una serie de relaciones temporales entre los sucesos y los procesos a lo largo de la historia,
como las siguientes:
mbitos de anlisis
El ser humano percibe su realidad como un todo; por ello los aspectos sociales no pueden separarse
de lo poltico, lo econmico o lo cultural. La fragmentacin por mbitos es convencional, entonces se
requiere que el alumno, luego de analizarlos, los integre para construir una historia que considere la
multiplicidad de factores. Para estudiar las mltiples dimensiones de la realidad se consideran cuatro
mbitos de anlisis:
1. Econmico
La manera en que los seres humanos se han relacionado a lo largo de su historia para producir,
intercambiar y distribuir bienes.
II. Cuatro
mbitos de 2. Social
anlisis: Las diversas formas en que los grupos humanos se han organizado y relacionado. Tienen que ver con
Econmico la dinmica de la poblacin en el espacio, algunos aspectos de la vida cotidiana y las caractersticas,
Social funciones e importancia de distintos grupos en las sociedades a lo largo de la historia.
Poltico
Cultural 3. Poltico
Se relaciona con las transformaciones que han caracterizado el desarrollo de la humanidad, a travs de
las distintas formas de gobierno, leyes, instituciones y organizacin social de los pueblos a lo largo del
tiempo.
4. Cultural
Contempla la manera en que los seres humanos han representado, explicado y transformado el mundo
que les rodea. Se ha procurado seleccionar algunos aspectos relacionados con creencias y
manifestaciones populares y religiosas, y la produccin artstica y cientfica de una poca determinada.
OBSERVA
UNIDAD TEMA SUBTEMA CONTENIDO PROGRAMACIN
CIONES
1.1 Panorama de la
Ubicacin espacial y temporal de las civilizaciones agrcolas y sus
herencia del
1. Visin caractersticas comunes. Las civilizaciones del Mediterrneo y
mundo antiguo y
general de elementos que favorecieron su desarrollo. Principales reas
sus
las culturales en Amrica, Europa, Asia y frica de los siglos V al XV.
caractersticas.
civilizaciones
El principio de la hegemona europea y el colonialismo temprano.
y panorama
1.2 Panorama del Las realidades americanas y africanas. Los cataclismos
del periodo Agosto
periodo demogrficos. El surgimiento de la economa mundial y de la llamada
historia moderna.
Las demandas europeas y la necesidad de abrir nuevas rutas. El
comercio de la seda y las especias. El capitalismo comercial y el
2.1 El contexto
surgimiento de la burguesa. La segunda expansin islmica y su
mundial
choque con el mundo cristiano: de la toma de Constantinopla al sitio
de Viena. El imperio otomano, el imperio mogol y China
La consolidacin de las monarquas nacionales (Espaa, Francia,
2.2 El fin del orden Inglaterra y Rusia). La lucha por la hegemona. El crecimiento de las
poltico medieval ciudades. Subsistencia de la desigualdad social: la sociedad
estamental y el antiguo rgimen.
Septiembre
El humanismo y sus expresiones filosficas, literarias y polticas.
I. De 2.3 Renovacin
La difusin de la imprenta. La Reforma protestante y la
principios 2. Cmo cultural y resistencia
Contrarreforma. Las guerras de religin (Inglaterra, Francia, Holanda
del siglo cambiaron en Europa
y el centro de Europa) Inglaterra y la primera revolucin burguesa.
XVI a las
Expediciones martimas y conquistas (costas de frica, India,
principios sociedades a 2.4 La primera
Indonesia y Amrica). Las discusiones sobre la legitimidad de las
del siglo raz de la expresin de un
conquistas. Emigraciones y colonizacin europea. Los intercambios
XVIII expansin mundo globalizado
de especies. La plata americana y su destino. El trfico de esclavos. Septiembre
europea?
Nueva Espaa y Per. Las civilizaciones prehispnicas y el orden Octubre
colonial. El mestizaje y las sociedades mixtas. El aporte africano a la
2.5 Nuestro entorno
cultura americana. Las Filipinas, el comercio con China y el cierre de
Japn.
La herencia del renacimiento. Del manierismo al barroco
2.6 La riqueza de la (arquitectura, escultura, pintura). Las expresiones coloniales del arte
expresiones artsticas (Mxico y Per). El arte islmico de Turqua, Persia, y la India. El arte
chino y japons. Octubre
Los diferentes avances cientficos y tecnolgicos. (astronoma,
2.7 La importancia del
matemticas, ciencias naturales, geografa, navegacin, mquinas
conocimiento
hidrulicas, microscopio). El mtodo experimental.
3. Temas para Del descubrimiento del mundo microscpico a las vacunas y los antibiticos.
analizar y Las ferias mundiales y la fascinacin con la ciencia y el progreso.
reflexionar Cambios demogrficos y formas de control natal.
UNIDAD TEMA SUBTEMA CONTENIDO PROGRAMACIN
La aceleracin de la historia. El crecimiento econmico y los diferentes niveles de desarrollo. Guerras y
1. Panorama
conflictos a escala regional y mundial. La expansin del conocimiento. Ciencia y tecnologa al servicio de la
del periodo
guerra. La descolonizacin.
Debilitamiento del podero europeo y presencia de Estados
2.1. El mundo entre Unidos. La gran depresin y sus efectos en la sociedad y la
las grandes guerras. economa mundial. Socialismo, nacional socialismo y fascismo.
Democracia liberal y Estado de bienestar.
La Segunda Guerra Mundial y sus consecuencias. La
Febrero
Organizacin de las Naciones Unidas. Capitalismo y socialismo en la
2.2. Conflictos conformacin de bloques econmicos y militares (OTAN y Pacto de
armados y guerra fra. Varsovia). Diversas expresiones de la guerra fra. La descolonizacin
de Asia y frica. La fundacin de Israel y los conflictos blicos rabe-
israeles.
El plan Marshall y la recuperacin europea. La democracia
2.3. La economa
parlamentaria de Japn y el despegue de su podero econmico.
despus de la
Influencia de los organismos financieros internacionales en las
Segunda Guerra
polticas econmicas locales y la deuda externa. Los pases
Mundial.
productores de petrleo. Febrero Marzo
2. Temas 2.4.
IV. El Salud, crecimiento de la poblacin y migraciones a regiones
para Transformaciones
mundo desarrolladas. La pobreza en el mundo. La aparicin de las
comprender demogrficas y
entre metrpolis. Problemas ambientales y cambios en el paisaje.
el periodo urbanas.
1920 y
Avances cientficos y tecnolgicos y su impacto en la sociedad.
1960
Aplicaciones de la ciencia en la industria blica, en las fuentes de
2.5. La importancia energa y la produccin. Desigualdades en el desarrollo y uso de la
del conocimiento. ciencia y la tecnologa. Alcances y lmites de la educacin. Los
medios de comunicacin y la cultura de masas (radio, cine y
televisin). Literatura, msica, cine y artes plsticas.
El papel de la mujer en la Segunda Guerra Mundial. La crisis del
2.6. Las ideas y la pensamiento: existencialismo, movimientos pacifistas y renacimiento Marzo Abril
vida social. religioso. La industria de guerra al servicio de la paz. El uso
domstico de la tecnologa
Participacin de Iberoamrica en la Segunda Guerra Mundial y
sus efectos. Gobiernos populistas: Pern, Vargas y Crdenas. La
2.7. Nuestro entorno. OEA y su participacin en los conflictos latinoamericanos. Las
dictaduras latinoamericanas, los movimientos de resistencia y el
intervencionismo norteamericano. La revolucin cubana.
VIII. OBSERVACIONES
Historia universal I
Segundo GRADO
Vo. Bo.
PROFESORA DE GRUPO SUBDIRECTOR ESCOLAR DIRECTORA ESCOLAR