Resolucion de Secretaria General N°02 6 -2016-MINEDU Lima, 22 ENE 2016 Vistos, el Expediente N° 0228798-2015, el Informe N° 003-2016- MINEDUIVMGP-DIGEBR-GAD de la Coordinacién Nacional del Programa Presupuestal Logros de Aprendizaje de Estudiantes de la Educacién Basica Regular, el Informe N° 030-2016-MINEDU/SG-OGA\ de la Oficina General de Asesoria Juridica, y; CONSIDERANDO: Que, el articulo 79 de la Ley N° 28044, Ley General de Educacién, establece que el Ministerio de Educacién es el érgano de Gobierno Nacional que tiene por finalidad definir, dirigir y articular la politica de educacién, cultura, recreacién y deporte, en concordancia con la polltica general del Estado; Que, el literal h) de! articulo 80 de la referida Ley, establece que es funcién del Ministerio de Educacién definir las politicas sectoriales de personal, programas de mejoramiento del personal directivo, docente y administrativo del sector e implementar la carrera piblica magisterial; Que, el numeral 21.1 del articulo 21 de la Ley N° 30372, Ley de Presupuesto del Sector Publico para el Afio Fiscal 2016, autoriza al Ministerio de Educacién, durante el afio fiscal 2016, con cargo a los recursos de su presupuesto institucional, a efectuar modificaciones presupuestarias en el nivel institucional a favor de los Gobiernos Regionales, hasta por el monto de S/ 2 920 187 717,00, para financiar, entre otros, lo sefialado en el literal j) del referido numeral, relativo, entre otros, a la contratacién de personal bajo el Régimen Laboral Especial del Decreto Legislative 1057, para las acciones relacionadas a la implementacién de lo detallado en dicho literal; asimismo, e! numeral 21.4 del mismo articulo establece que las modificaciones presupuestarias en el nivel institucional autorizadas se aprueban mediante Decreto Supremo refrendado por el Ministro de Economia y Finanzas y el Ministro de Educacién, a solicitud de este titimo, previa aprobacién de las condiciones 0 disposiciones que para tal efecto establece el Ministerio de Educacién en el marco de lo establecido en la normatividad de la materia: Que, a través del Oficio N° 0058-2016-MINEDU/VMGP-DIGEBR, la Directora General de Educacion Basica Regular remitié al Despacho Viceministerial de Gestion Pedagégica el Informe N° 003-2016-MINEDUMVMGP-DIGEBR-GAD de la Coordinaci6n Nacional del Programa Presupuestal Logros de Aprendizaje de Estudiantes de la Educacién Bésica Regular, sustentando la necesidad de aprobar las normas para la Contratacién Administrativa de Servicios - CAS del personal para las intervenciones pedagégicas en el marco de los Programas Presupuestales 0090, 0091 y 0106, para el afio 2016; sefialando que han participado en la elaboracién de la propuesta normativa las direcciones y oficinas del Ministerio de Educacién involucradas con las referidasintervenciones cuyos puestos seran contratados en el marco de los Programas Presupuestales antes sefialados; Que, las referidas normas tienen por objeto el orientar la adecuada y oportuna implementacién del proceso de cantratacién administrativa de servicios; brindar los perfiles y caracteristicas de los puestos que serdn contratados.en dicho proceso; y coadyuvar a garantizar que la seleccién del personal que prestaré servicios bajo dicho régimen, se desarrole de manera transparente y en igualdad de oportunidades; De conformidad con el Decreto Ley N° 25762, Ley Organica del Ministerio de Educacién, modificado por la Ley N° 26510; la Ley N° 30372, Ley de Presupuesto del ‘Sector Piblico para el Afio Fiscal 2016; la Resolucién Ministerial N° 0520-2013-ED, que aprueba la Directiva N° 023-2013-MINEDU/SG-OAJ, denominada “Elaboracién, aprobacién y tramitacién de Dispositivos Normativos y Actos Resolutivos en el Ministerio de Educacién’; y en virtud a las facultades delegadas mediante Resolucion Ministerial N° 006-2016-MINEDU; SE RESUELVE: Articulo 1.- Aprobar laNorma Técnica denominada "Normas para la contratacién administrativa de servicios del personal para las_intervenciones pedagégicas en el marco de los Programas Presupuestales 0090, 0091 y 0106, para el afio 2016", la misma que como Anexo forma parte integrante de la presente resolucion. Articulo 2- Dejar sin efecto las Normas Técnicas aprobadas por las Resoluciones de Secretaria General N° 2068-2014-MINEDU, 2128-2014-MINEDU, y 004-2015-MINEDU. Articulo 3.- Disponer la publicacion de la presente Resolucion y su Anexo, en el Sistema de Informacion Juridica de Educacién ~ SIJE, ubicado en el Portal Institucional del Ministerio de Educacién (www.minedu.gob.pe), el mismo dia de la publicacién de la presente Resolucién en el Diario Oficial “E! Peruano’. Registrese, comuniquese y publiquese General ‘de Educecién026-2016 -MINEDU NORMAS PARA LA CONTRATACION ADMINISTRATIVA DE SERVICIOS DEL PERSONAL PARA LAS INTERVENCIONES PEDAGOGICAS EN EL MARCO DE LOS PROGRAMAS PRESUPUESTALES '0090,0091 y 0108, PARA EL ANO 2016 NORMAS PARA LA CONTRATACION ADMINISTRATIVA DE SERVICIOS DEL PERSONAL PARA LAS INTERVENCIONES PEDAGOGICAS EN EL MARCO DE LOS PROGRAMAS PRESUPUESTALES 0090,0091 y 0106, PARA EL ANO 2016 FINALIDAD Facilitar el proceso de contratacién bajo el régimen especial de Contratacion Administrativa de Servicios - CAS del personal que prestara servicios en intervenciones pedagégicas en el marco de los Programas Presupuestales 0090: Logrus de Aprendizaje de Estudiantes de la Educacion Basica Regular, 0091 Incremento en el Acceso de la Poblacién de 3 a 16 afios de edad a los Servicios, Educativos Publicos de la Educacién Basica Regular; y 0106: Inclusién de nifios, nifias y jévenes con discapacidad en la Educacién Bésica y Técnico Productiva, para el afio fiscal 2016. 2 OBJETIVOS 2.1. Orientar fa adecuada y oportuna implementacién del proceso de convocatoria, selecciin y contratacién del personal que prestaré servicios bajo el régimen CAS, 2.2, Brindar los perfiles y caracteristicas de los puestos que serén contratados bajo el régimen CAS en cada una de las intervenciones pedagdgicas del Ministerio de Educacién en el marco de los Programas Presupuestales 0090,0091 y 0108, para el afio fiscal 2016. 2.3. Coadyuvar a garantizar que la seleccién del personal que prestard servicios bajo el régimen CAS, se desarrolle de manera transparente y en igualdad de oportunidades. 3. ALCANCE 34 Ministerio de Educacién. 3.2. Direcciones Regionales de Educacién, o la que haga sus veces, 3.3. Unidades de Gestién Educativa Local, 3.4, Insttuciones y programas educativos publicos de Edueacién Bésica donde se implementan las intervenciones pedagégicas. 4, BASE NORMATIVA 4.1, Ley N° 28044, Ley General de Educacién 4.2. Ley N° 30372, Ley de Presupuesto del Sector Publico para el Afio Fiscal 2016. 4.3. Ley N° 29849, Ley que establece la eliminacién progresiva del régimen especial del Decreto Legislativo 1057 y otorga derechos laborales. Decreto Legislativo N° 1057, Decreto Legislativo que regula el Régimen Especial de Contratacién Administrativa de Servicios, y su modificatoria, Decreto Supremo N° 075-2008-PCM, que aprueba el Reglamento del Decreto Legislativo N° 1057, y su modificatoria. Decreto Supremo N° 304-2012-EF, que aprueba el Texto Unico Ordenado de la Ley N° 28411, Ley General del Sistema Nacional de Presupuesto47. 48. 49. 4.40. 4 4.12. 4.13, 54 5.3, 5.4, 55, 56, 57. 58. 59. 5.10. 5.11 5.12. 5.13. 5.14, 5.15. 5.16. 5.17. 5.18. 64 026-2016-MINEDU NORMAS PARA LA CONTRATACION ADMINISTRATIVA DE SERVICIOS DEL PERSONAL PARA LAS INTERVENCIONES PEDAGOGICAS EN EL MARCO DE LOS PROGRAMAS PRESUPUESTALES 10090,0091 y 0106, PARA EL ANO 2016 Decreto Supremo N° 011-2012-ED, que aprueba el Reglamento de la Ley N° 28044, Ley General de Educacién. Resolucién Ministerial N° 451-2014-MINEDU, que crea el modelo de servicio educativo "Jomada Escolar Completa para las instituciones educativas publicas del nivel de educacién secundaria’. Resolucién Ministerial N° 034-2015-MINEDU, que aprobé el Plan Nacional de Fortalecimiento de la Educacién Fisica y el Deporte Escolar. Resolucién Ministerial N° 0542-2015- MINEDU, que designa a los responsables técnicos de los programas presupuestales sectoriales. Resolucion de Secretaria General 007-2015-MINEDU, que aprueba los “Lineamientos pera Implementar las Acciones de Soporte en Instituciones Educativas Publicas Polidocentes Completas de Educacién Primaria en Areas Urbanas’ Resolucion de Secretaria General 1624-2014-MINEDU, que aprueba los Lineamiento para la Educacién Secundaria en Alternancia. Resolucion Viceministerial N° 096-2015-MINEDU, que aprueba la Norma Técnica “Normas para la Ejecucién del Plan Nacional de Fortalecimiento de la Educacién Fisica y Deporte Escolar en el afio 2016". SIGLAS Y TERMINOS: Para efectos de la presente Norma Técnica se entiende por: ‘Acompafiante de Red de Educacién Fisica: ACREF Centro de Educacién Basica Especial: CEBE. Centro de Recursos del Aprendizaje: CRA Centro Rural de Formacién en Altemancia: CRFA. Consejo Educativo institucional: CONE! Consejo Participativo Regional de Educacién: COPARE. Coordinador Macro Regional: CMR Direccién de Educacién Secundaria: DES Direcciones Regionales de Educacién: DRE, o la que haga sus veces. Educacién Intercultural Bilingle: EIB. Ministerio de Educacién: MINEDU Modelo de servicio educativo Jornada Escolar Completa: JEC Programas de Intervencién Temprana: PRITE Programa Presupuestal 0090. Logros de Aprendizaje de Estudiantes de la Educacién Basica Regular: PP PELA Programa Presupuestal 0091. incremento en el Acceso de la Poblacién de 3a 16 afios de edad a los Servicios Educativos Publicos de la Educacién Basica Regular: PP ACCESO Programa Presupuestal 0108. Inclusién de nifios, nifias y jévenes con discapacidad en la Educacién Basica y Técnico Productiva: PP INCLUSION Regimen Especial de Contratacion Administrativa de Servicios del Decreto Legislativo N° 1057: CAS Unidades de Gestion Educativa Local: UGEL. DISPOSICIONES GENERALES RESPONSABILIDADES 6.1.1. La instancia responsable de la contratacién de personal que prestaré servicios bajo el regimen CAS, previo concurso pubblico, es la DRE 0 UGEL 2 & eae’ J o026-2016 -MINEDU NORMAS PARA LA CONTRATACION ADMINISTRATIVA DE SERVICIOS DEL PERSONAL PARA LAS INTERVENCIONES PEDAGOGICAS EN ELMARCO DE LOS PROGRAMAS PRESUPUESTALES '0090,0081 y 0106, PARA EL ANIO 2016 que tengan la condicién de Unidad Ejecutora, a través de sus Oficinas de Recursos Humanos o la que haga sus veces, 6.1.2, La DRE 0 UGEL que tengan la condicién de Unidad Ejecutora debera cumplir con todos los procedimientos y disposiciones establecidas en el Decreto Legislativo N° 1057, Decreto Legislativo que regula el régimen especial de contratacién administrativa de servicios y su modificatoria, y en su Reglamento aprobado por Decreto Supremo N° 075-2008-PCM y sus modificatorias, 6.1.3. La DRE 0 UGCL que tenga Ia condicién de Unidad Ejecutora debera cumplir con las obligaciones labores establecidas en el Decreto Legislativo N° 1087, modificado por la Ley N° 29849. 6.1.4. La DRE 0 UGEL que tenga la condicién de Unidad Ejecutora asignar, con cargo a su presupuesto, los gastos por vidticos que correspondan al personal CAS, tomando como referencia la dispersion geografica de la Zona de intervencién, la accesibilidad de la misma en lo que respecta a transporte y el tiempo de permanencia; bajo responsabilidad administrativa y funcional, segtin la normatividad vigente. 6.1.5. El MINEDU, a través de sus respectivas Direcciones, brinda asistencia técnica a las DRE y las UGEL que tengan la condicién de Unidad Ejecutora para llevar a cabo el proceso de convocatoria, seleccion y contratacién del personal que ejerceran funciones bajo el régimen CAS, 6.1.6. El MINEDU, a través de las Direcciones a cargo de las intervenciones pedagégicas en el marco de los PP PELA, PP ACCESO y PP INCLUSION, determina el ntimero de personas a contratar para cada puesto. 6.1.7. Para el PP ACCESO, en todos los puestos CAS la DRE desarrolla todas las etapas del proceso CAS, desde los actos preparatorios hasta la suscripcion y registro de los respectivos contratos, 6.1.8. Para el PP PELA, segtin sean los puestos CAS el proceso es desarrollado por las DRE 0 UGEL que tengan la condicién de Unidad Ejecutora, desde los actos preparatorios hasta la suscripcién y registro de los respectivos contratos, segtin corresponda. 6.1.9. Para el PP INCLUSION, en el caso del puesto de Especialista Regional Pedagégico en Educacién Especial, la DRE desarrolla todas las etapas del proceso CAS, desde los actos preparatorios hasta la suscripcion y registro de los respectivos contratos. Para los demas puestos CAS, la UGEL que tenga la calidad de Unidad Ejecutora desarrolla todas las etapas del referido proceso. 62, La DRE 0 UGEL que tenga la condicin de Unidad Ejecutora conforma una Comision Evaluadora a cargo de la etapa de seleccién del personal. Se recomienda que la Unidad Operativa sea parte de dicha Comisién, en caso el personal vaya a laborar en su jurisdiccién.6.3, 6.4. 6.5. TA. 026-2016 -MINEDU NORMAS PARA LA CONTRATAGION ADMINISTRATIVA DE SERVICIOS DEL PERSONAL PARA LAS INTERVENCIONES PEDAGOGICAS EN EL MARCO DE LOS PROGRAMAS PRESUPUESTALES 0080,0094 y 0108, PARA EL ANO 2016 La referida Comisién Evaluadora es responsable de garantizar que la seleccién del personal se desarrolle de manera transparente, con equidad e igualdad de oportunidades. Los perfiles de puestos del personal a ser contratado, incluida las funciones, duracién del contrato, contraprestacin y demas caracteristicas y condiciones del contrato, estén detallados en el Anexo N° 01 de la presente norma, La DRE 0 UGEL que tenga la condicién de Unidad Ejecutora, deberé verificar el Anexo N° 02 de la presente norma a efectos de establecer que puestos son nuevos contratos y cuales podran ser renovados. DISPOSICIONES ESPECIFICAS Convocatoria 7.1.1. Esta etapa del proceso CAS se desarrolla segtin lo establecido con el numeral 2 del articulo 3.1 del Reglamento del Decreto Legislative N° 1057, 7.1.2. La DRE 0 UGEL que tenga la condicién de Unidad Ejecutora determina los contratos que seran renovados antes de efectuar la convocatoria, para incluir aquellos puestos que no lo hayan sido, debiendo observar lo sefialado en los numerales 6.5 y 7.4. de la presente norma. 7.1.3. Si realizada la primera convocatoria se declara desierto el proceso de contratacién, se podra solicitar la aprobacién de un nuevo perfil exclusivamente para dicho proceso, adjuntando el sustento respectivo. Para dicho efecto, se debe solicitar a las Direcciones del MINEDU responsables de las intervenciones priorizadas autorizacién para aprobar Un perfil alternativo para los puestos establecidos en la presente norma (revisar el cuadro N° 4 para identificar las Direcciones responsables de las intervenciones pedagdgicas priorizadas). Sin perjuicio de la solicitud formal a realizar, las consultas y las acciones de seguimiento a este proceso, deben ser ditigidas al correo electrénico contratacioncas@minedu.gob.pe, haciendo referencia al puesto sobre el cual se solicita la aprobacion del perfil alternativo, 7.1.4, Para la contratacion del personal de vigilancia para la JEC, no podrén Postular aquellos que hayan sido dados de baja por medidas disciplinarias de las Fuerzas Armadas, conforme lo establecido en el ultimo parrafo del atticulo 26 de la Ley N° 29131, Ley del Régimen Disciplinario de las Fuerzas Armadas. Los postulantes provenientes de la Policia Nacional del Pert, presentarén una Declaracién Jurada de no haber sido dados de baja por medidas disciplinarias, Seleccién 7.2.1. Esta etapa del proceso CAS se desarrolla seguin lo establecido con el numeral 3 del articulo 3.1 del Reglamento del Decreto Legislativo N° 1057.026-2016 -MINEDU NORMAS PARA LA CONTRATACION ADMINISTRATIVA DE SERVICIOS DEL PERSONAL PARA LAS INTERVENCIONES PEDAGOGICAS EN EL MARCO DE LOS PROGRAMAS PRESUPUESTALES (0080,0081 y 0108, PARA EL ANO 2016 7.2.2. Para los puestos del PP PELA, la Comisién Evaluadora en la DRE 0 UGEL que tenga a cargo el proceso CAS, esta conformada de la siguiente manera - Preside: Director/Jefe de Gestién Pedagégica de la DRE 0 de la UGEL 0 el que haga sus veces, segtin sea el caso; o el representante que este designe. - _ Secretario Técnico: Jefe de la Oficina de Recursos Humanos 0 el que haga sus veces; o el representante que este designe. - Un especialista del nivel Inicial y/o de Primaria y/o de Secundaria, segtin sea al caso. - Un especialista del nivel de Inicial EIB y/o de Educacién Primaria EIB ylo de Secundaria EIB, segun sea el caso. - Un representante de la Unidad Operativa, en caso el personal vaya a labor en su jurisdiccién. - Veedores del proceso: * Un representante del COPARE que no labore en la sede administrativa, 0 * Un representante de la Mesa de Lucha Contra la Pobreza o Asociaciones Civiles de Transparencia. * Para puestos de Educacién Intercultural Bilingtie: Un representante de la Defensoria del Pueblo y/o Organizaciones indigenas involucradas y un representante de la Direccién de Educaci6n Intercultural Bilingue del MINEDU, para el caso de la seleccién de los Acompafiantes Pedagégicos de EIB. ‘+ Los Directores de las IIEE JEC, opcionalmente. * Los Directores de los CRFA, opcionalmente. * Los especialistas del MINEDU, opcionalmente. 7.2.3, Para los puestos del PP ACCESO, la Comisién Evaluadora en la DRE esta conformada de la siguiente manera - Preside: Director de Gestién Institucional de la Direccién o Gerencia Regional de Educacién, o el representante que designe. = Secretario Técnico: Jefe de la Oficina de Recursos Humanos 0 el que haga sus veces, o el representante que este designe. - Un especialista de planificacién y/o presupuesto. - Veedores del proceso: + Un representante del COPARE que no labore en la sede administrativa, 0 * Un representante de la Mesa de Lucha Contra la Pobreza o Asociaciones Civiles de Transparencia, * Los especialistas del MINEDU, opcionalmente. 7.2.4. Para los puestos del PP INCLUSION, la Comisién Evaluadora en la DRE 0 UGEL que tenga a cargo el proceso CAS, esta conformada de la siguiente manera Preside: DirectoriJefe de Gestién Pedagégica de la DRE 0 de la UGEL 0 el que haga sus veces, segtin sea el caso; o el representante que designe026-2016 -MINEDU NORMAS PARA LA CONTRATACION ADMINISTRATIVA DE SERVICIOS DEL PERSONAL PARA LAS INTERVENCIONES PEDAGOGICAS EN EL MARCO DE LOS PROGRAMAS PRESUPUESTALES '0080,0081 y 0106, PARA EL ANO 2016 - Secretario Técnico: Jefe de la Oficina de Recursos Humanos o el que haga sus veces, 0 el representante que este designe. - Un especialista de la modalidad de Educacién Basica Especial o el haga sus veces. - _ Unrrepresentante de la Unidad Operativa, en caso el personal vaya a labor en su jurisdiccién - _ Veedores de! proceso’ * Un representante del COPARE que no labore en la sede administrativa, 0 + Un representante de la Mesa de Lucha Contra la Pobreza o Asociaciones Civiles de Transparencia, 0 ‘+ Asociaciones Civiles relacionadas con la tematica. ‘+ Los Directores del CEBE 0 PRITE, segtin el caso, opcionalmente. ‘+ Los especialistas de! MINEDU, opcionalmente. 7.2.5. Para el inicio de sus actuaciones, la Comision Evaluadora debera contar ‘con un quorum minimo de 03 miembros, quorum que debe mantenerse en todo el proceso de selecci6n. 7.2.6. Seguin lo dispuesto en el numeral 3.1.3 del articulo 3 del Reglamento del Decreto Legislative N° 1057, necesariamente en esta etapa se desarrolla la evaluacion curricular y la entrevista, siendo opcional la evaluacién psicolégica, técnica o de competencias. 7.2.7. Para el caso de los puestos a ser convocados en el marco de la JEC, la evaluacion psicolégica y la evaluacién técnica se detallan en el Anexo N° 03 de la presente norma, considerando lo siguiente: + Para la evaluacién técnica se proporcionara una prueba objetiva de conocimientos cuyos instrumentos y sistematizacién de resultados seran facilitados por la DES de! MINEDU * Para la evaluacién psicolégica, se proporcionara una evaluacién cuyos instrumentos y sistematizacién de resultados seran facilitados por la DES del MINEDU. Los resultados de esta evaluacién serén referenciales y no excluirén al postulante de seguir participando en el proceso de seleccién. * Las pruebas y los resultados de las evaluaciones aplicadas a cada postulante, serén enviados al correo electrénico de los miembros de la Comisién Evaluadora, a mas tardar al dia siguiente de la aplicacién. + Las evaluaciones a los postulantes se tomaran en offline utiizando una computadora por cada postulante; y se requerira el acceso a internet para sincronizar los resultados; para lo cual la DRE o UGEL segin corresponda, contaré con la asistencia técnica de personal designado por la DES del MINEDU. En caso de ser necesario, la DRE 0 UGEL segiin coresponda, podré coordinar la utilizacién de las aulas funcionales de inglés de las IIEE JEC de su jurisdiccién, las cuales estan equipadas con laptops, access point y acceso a internet, ‘Al momento que la UGEL y DRE establezca los plazos de la etapa de seleccién, se recomienda tomar en cuenta el cronograma de asistencia técnica previsto por la DES del MINEDU para el proceso CAS, detallado en el Anexo N° 04 de la presente norma, ir a026-2016-MINEDU NORMAS PARA LA CONTRATACION ADMINISTRATIVA DE SERVICIOS DEL PERSONAL PARA LAS INTERVENCIONES PEDAGOGICAS EN EL MARCO DE LOS PROGRAMAS PRESUPUESTALES (0080,0081 y 0106, PARAEL ANlO 2016 * La incorporacién del personal contratado a la institucién educativa implica que el equipo directive desarrolle una jornada de induccién al personal contratado para la socializacién y capacitacién en las orientaciones de gestién, objetivos de la institucién educativa y tareas asignadas a su cargo. 7.2.8. Para los puestos de Intérprete de Lengua de Sefias Peruana y Modelo Linguiistico de Lengua de Sefias Peruana del PP INCLUSION, e! MINEDU pondré a disposicién de la DRE o UGEL a cargo del proceso CAS, los formatos e instrumentos que faciliten el proceso de seleccién; desarrolléndose para estos pueslos ura evaluaciOn técnica que deberd contar con la participacién no remunerada de una persona sorda que no esté participando en el proceso, para que presencie y apoye en dicha evaluacion. 7.3. Suseripcién y registro del contrato 7.3.1. Esta etapa del proceso CAS se desarrolla seguin lo establecido con el numeral 3 del articulo 3.1 del Reglamento del Decreto Legisiativo N° 1057. 7.3.2. Una vez suscrito los contratos, la DRE 0 UGEL que tengan la condicién de Unidad Ejecutora, tiene cinco (05) dias habiles para ingresarlos al registro de Contratos Administrativos de Servicios de la entidad (T-Registro — SUNAT), asi como en el Aplicativo Informatico para el Registro Centralizado de Planillas y de Datos de los Recursos Humanos del Sector PUblico, conforme a lo dispuesto en la Directiva N° 001-2014-EF/53.01, aprobada con Resolucidn Directoral N° 001-2014-EF/53.01 7.3.3. La DRE 0 UGEL cuando hayan culminado el proceso CAS debera registrar los datos laborales del personal contratado en el Sistema de Administracion y Control de Plazas NEXUS. 7.4. Prorrogas y renovacién de contratos 7.4.1. Los puestos que pueden ser renovados se encuentran sefialados en las consideraciones del Anexo N° 02 de la presente norma. 7.4.2. Conforme a lo dispuesto en el articulo 7 del Reglamento del Decreto Legislativo N° 1057, no corresponde renovar contrato cuando se modifican las funciones, cargo o contraprestaci6n del puesto, debiendo desarrollarse para estos casos necesariamente una nueva convocatoria a concurso pubblico. 7.4.3, Para la procedencia de la prérroga 0 renovacién de un contrato CAS, el personal contratado deberd ser evaluado en el desempefio de sus funciones y obtener un resultado favorable. Dicha evaluacién esta a cargo de los directivos o jefes de quien dependa el personal CAS, quienes elaboraran sus respectivos informes y los pondran en conocimientos de la Oficina de Recursos Humanos 0 los que hagan sus veces para tramitar las prorroga 0 renovacién de los contratos CAS 0, en su defecto, informar sobre la no prorroga o renovacién, debiendo cumplirse con los plazos vison,84 8.2. 026-2016 -MINEDU NORMAS PARA LA CONTRATACION ADMINISTRATIVA DE SERVICIOS DEL PERSONAL PARA LAS. INTERVENCIONES PEDAGOGICAS EN EL MARCO DE LOS PROGRAMAS PRESUPUESTALES 10080,0091 y 0106, PARA EL ANNO 2016, establecidos en el articulo 5 de! Reglamento del Decreto Legislative N° 1057. DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS Para la contratacion de personal CAS en IIEE JEC, ademas de lo antes sefialado, se debe considerar lo siguiente: 8.41.1 8.1.2. 8.1.4. 8.1.5. El reporte del control de asistencia y permanencia del personal CAS sera remitido por el director de la institucién educativa a la DRE 0 UGEL, segtin corresponda. EI personal CAS se encontrara bajo la supervision del director de la institucién educativa donde desempefien funciones, quien tendré la-calidad de jefe inmediato superior, a excepcién del puesto de Acompafiante de Inglés, quien reportara sus actividades al Coordinador Regional JEC. La evaluacién del desempefio del personal contratado serd realizada por el equipo directive de la institucién educativa y con un padre de familia det CONE! en calidad de veedor, para cuyo efecto el MINEDU brinda los instrumentos necesarios. Los resultados obtenidos podran ser utilizados para el desarrollo de actividades de fortalecimiento de capacidades del personal. Para aquellas instituciones educativas que tengan un contrato vigente con empresas que prestan servicios de vigilancia, no procedera la contratacion de personal de vigilancia bajo el régimen del Decreto Legislativo N° 1057. La cantidad de puestos a convocar bajo el régimen del Decreto Legisiativo N® 1057 por cada institucién educativa JEC considera el numero del personal en su CAP (segun el Sistema de Administracién y Control de Plazas NEXUS) y las equivalencias establecidas en el Anexo N° 5 de la presente norma. Para la contrataciones de personal CAS en los CRFA, ademés de lo antes sefialado, se debe considerar lo siguiente: 8.2.4 8.2.2. 8.2.3, El reporte del control de asistencia y permanencia del personal CAS seré remitido por el director de la institucién educativa a la DRE o UGEL, seguin corresponda. EI personal CAS se encontrara bajo la supervision del director de la Institucién Educativa donde desempefie sus funciones, quien tendra la calidad de jefe inmediato superior. La evaluacién del desempefio del personal CAS ser realizada por el equipo directive de la institucién educativa y con un padre de familia del CONE! ylo el Consejo Directivos de la Asociacién CRFA, segun corresponda, en calidad de veedores, para cuyo efecto el MINEDU brindard los instrumentos correspondientes. Los resultados obtenidos podrén ser8.3, 9.1. 9.2. 9.3. 9.4, 95, 026-2016 -MINEDU NORMAS PARA LA CONTRATAGION ADMINISTRATIVA DE SERVICIOS DEL PERSONAL PARA LAS INTERVENCIONES PEDAGOGICAS EN EL MARCO DE LOS PROGRAMAS PRESUPUESTALES 0090,0094 y 0108, PARA EL ANO 2016 utilizados para el desarrollo de actividades de fortalecimiento de capacidades del personal Para el PP INCLUSION, en el caso de los puestos CAS que tienen como sede los CEBE 0 PRITE, ademés de lo antes sefialado, deben considerar lo siguiente: 8.3.1. Los directores de los CEBE 0 PRITE que reciban personal contratado en el marco de la presente norma, deberan fijar el horario de entrada y salida del mismo conforme al horario regular de cada centro, respetando la jornada maxima establecida en los perfiles sefialados en el Anexo N° 01 8.3.2. En el caso de los puestos de Intérprete de Lengua de Seflas Peruana y Modelo Lingtistico de Lengua de Sefias Peruana cuya labor se realiza en instituciones educativas de Educacién Basica Regular o Alternativa, debera tenerse en cuenta el horario de estas instituciones educativas. 8.3.3. La evaluacién de desempefio estaré a cargo de los directives de las instituciones educativas donde desarrollan sus funciones. En el caso de los puestos de Intérprete de Lengua de Sefias Peruana y Modelo Linguistico de Lengua de Sefias Peruana cuya labor se realiza en instituciones educativas de Educacién Basica Regular o Altemativa, la evaluacion de desempefio se realiza de manera conjunta con el Director del Centro de Educacién Bésica Especial en el cual esta asignada el puesto. ANEXOS ANEXO N° 01: PUESTOS A SER CONTRATADO BAJO EL REGIMEN CAS. ANEXO N° 02; CONSIDERACIONES PARA LOS CONTRATOS CAS 2016 ANEXO N° 03; EVALUACIONES PARA LOS PUESTOS DEL MODELO JEC ANEXO N* 04: CRONOGRAMA DE ASISTENCIA TECNICA DE LA DES PARA LA APLICACION DE PRUEBAS SISTEMATIZADAS PARA EL MODELO JEC ANEXO N* 05: CUADRO DE EQUIVALENCIAS,026-2016-MINEDU NORMAS PARA LA CONTRATACION ADMINISTRATIVA DE SERVICIOS DEL PERSONAL PARA LAS. INTERVENCIONES PEDAGOGICAS EN EL MARCO DE LOS PROGRAMAS PRESUPUESTALES (0080,0081 y 0106, PARA EL ANO 2016 ANEXO N? 4 PUESTOS A SER CONTRATADOS BAJO EL REGIMEN CAS INDICE z DIRECTIVO © E INTERVENCION JEFEDE | ASISTENCIATECNICA PEDAGOGICA FueeTS: QUIEN. EN MINEDU DEPENDEN 1. Gesior(a) Regional de intervenciones en TEE ctor Polidocentes Completes rector de 2. Gestor(a) Regional de intervenciones en IIEE Multigrado y E18 Pedagéoica | 3. Gestor(a) Local de intervenciones en 1IEE Polidocentes Completas eed 4 Gestor(a) Local de intervenciones enlIEE | pedacosica | DIGEBR - Equipo de Acciones comunes Multigrado - E1B, Gestion del PELA 5. Coordinador(a) Regional de Calidad dela | Peector de omnes institucional 6. Responsable Local de la Calidad de la ce | Informacion i institucional 7._Responsable de la Atencién de CRA ‘Acompafiamiento 7 i Acompafiante Pedagégico para IEE a ike Hokreay | _ Maitigrado Monolingue Castelano iret eee ane ° rector 0 Soporte A Jefe de Pedagonco. Nivel|® Acompatiante Pedagégico para Soporte dese | iceer pep Pedagégico Primaria Primaria " - Pedagégica Plan de Fortalecimiento de | 10. Acompafante Pedagégico de Redes de . Ed, Fisica y Educacion Fisica pie Den Deporte _ 11. Acompafiante Pedagégico EIB para Nivel Inical 72. Acompafante Pedagégico EIB para comes haimiena municacién ~ Lengua Originaria, Pedagégico EIB ‘Acompariante Pedagégico EIB para veiede ares (Soporte CNT GEsnie Cae re-orae de Gestion | DIGEIBIRA- DEIB pacenogeo Yomunicacion - Castellano, Pedagégica Inteeatua) | Acompafante Pedagégico EIB para Matematicas. 76, Acompatiante Pedagogico EIB para Personal | _ Social y Ciencia y Ambiente, epee Director de la Pedagégico - Nivel| 18, Docentes Fortaleza head DIGEBR-DEP | ___ Primaria _ - _ Pian de Jofe de Area cea 2147, Coordinador(a) Regional de Educacién Fisica | “de Gestién | DEFID-Ed, Fisica Deporte Pedagogica -| Centro Rural de [18: Coordinador(a) de CRFA ent Rural de | 5 Personal de Mafenimieno para CRFA Director Reene" (20. Personal de Cocina para CRFA CRFA DISER- RFA Gene 10026-2016 -MINEDU NORMAS PARA LA CONTRATACION ADMINISTRATIVA DE SERVICIOS DEL PERSONAL PARA LAS INTERVENCIONES PEDAGOGICAS EN EL MARCO DE LOS PROGRAMAS PRESUPUESTALES '0080,0091 y 0106, PARA EL ANO 2016 DIRECTIVOO INTERVENCION BESS JEFEDE | ASISTENCIA TECNICA PEDAGOGICA QUIEN EN MINEDU DAES ee DEPENDEN. 21. Coordinador(a) administrativo y de recursos educativos 22. Coordinador(a) de innovacién y soporte tecnolégico 23, Psicdlogo(a) itrabajador(a) social _ SeEcEe la DES - JEC 24. Apoyo educativo lomada Escolar |25. Secretaria(o) : Completa |26. Personal de Mantenimiento Personal de Vigilancia j ‘Jefe de Area | 28. Acompanante para la ensefianza de Inglés | "de Gestion DES - JEC | Pedagégica Estudios de Oferta |28. Especialista para la Gestion del Incremento Demanda. | __en el Acceso! Gestion de | 30. Especialsta para la Gestion del Incremento proyectos _| en el Acceso I. eer |b Sn et Acese 5 Gestion DIGEBR Gestiin de | 34. Especialista para la generacion de | Institucional condiciones | condiciones en IIEE creadas scnica | 32 Asistente Administrativo para la Gestion del Asistencia técnica |” incremento en el Acceso. Gestion gal [38 Especielista Regional Pedagagico en Director ioe nde! | Educacién Especial Jefede | DEBE- Equipo del PP its Gestion 108 INCLUSION a Pedagégica 34, Interprete de Lengua de Sefias Peruana para Centros de es Eda raclin acica | 25- Modelo iingbistioo de Lengua de Sefias Director del Especial | : Peruana para EBR/EBA CEBE 36. Profesional no docente: Terapista DEBE cocupacional para CEBE eran 37. Profesional no docente: Terapista Director del ‘Temprana ‘ocupacional para PRITE PRITE uw026-2016 -MINEDU NORMAS PARA LA CONTRATACION ADMINISTRATIVA DE SERVICIOS DEL PERSONAL PARA LAS INTERVENGIONES PEDAGOGICAS EN EL MARCO DE LOS PROGRAMAS PRESUPUESTALES {080,008 y 0106, PARA EL ANO 2016 _ ANEXO N° 4-1 - PP (0090 - PELA ACTIVIDAD | 5000276 _— INTERVENCION __| Acciones Comunes. _ PUESTO Gestor(a) Regional de Intervenciones en IIEE Polidocentes Completas DEPENDE Director de Gestion Pedagégica de la DRE PERFIL DEL PUESTO REQUISITOS DETALLE Experioncia General: = Cuatro (04) afios de experiencia en administracién de recursos humanos 0 en logistica o en ejecucién y/o monitoreo de proyectos. Experiencia Experiencia Especifica: - Dos (02) afios de experiencia en el sector Educacién piiblico © privado en administracién de recursos humanos o logistica © monitoreo de proyectos educativos 0 de fortalecimiento de capacidades. = Planificacién ~ Andlisis, ~ Organizacién de informacién, ~ Control - Sintesis. - Cooperacién. - Negociacién Habilidades Con titulo profesional en Economia o Administracion o Formacién Académica, | inaenieria Industrial o Estadistica o afines. grado académico y/o nivel Preferente: eecomdics) Con estudios de postgrado en recursos humanos ylo afines. Conocimientos para el - Conocimientos de gestién (direccion, organizaci6n, control y puesto ylo cargo: minimos | seguimiento, finanzas, logistica, etc.) o indispensables y - Conocimiento de la formacién en IIEE Polidocentes deseables Completas. (entrevista) - Conocimientos sobre el PELA y su implementacion. CARACTERISTICAS DEL PUESTO Y/O CARGO Liderar Ta gestion regional de las intervenciones en IIEE Polidocentes Completas, con la finalidad de asegurar la implementacién oportuna y efectiva de las intervenciones pedagégicas que contribuyan a la calidad del aprendizaje y al desarrollo integral de los estudiantes. ‘Organizar y planificar, conjuntamente con los especialistas pedagégicos de la DRE, los talleres de planificacién y reuniones de evaluacién de la implementacion de’ las intervenciones priorizadas sectoriales en el marco del PELA, en sincronia con las a.| actividades propias de las UGEL en su jurisdiccién. Para’ ello, deben coordinar estrechamente con los Gestores Locales de intervenciones en IIEE Polidocentes y con los coordinadores y especialistas pedagégicos de las intervenciones pedagdgicas del MINEDU que laboren en su jurisdiccién, - Elaborar e implementar tableros de procedimientos, y cajas de herramientas que permitan incrementar la eficiencia en la implementacién de las intervenciones priorizadas, pudiendo para ello, solicitar asistencia técnica de los gestores para la implementacién del equipo de Equipo de Gestion del PELA — MINEDU Determinar las instituciones educativas, rutas y cronograma de la implementacion del R026-2016 -MINEDU NORWAS PARA LA CONTRATACION ADMINISTRATIVA DE SERVICIOS DEL PERSONAL PARA LAS INTERVENCIONES PEDAGOGICAS EN EL MARCO DE LOS PROGRAMAS PRESUPUESTALES 090,009 y 0106, PARA EL ANO 2016 acompafiamiento pedagégico por cada acompafiante pedagdgico, seglin las referencias establecidas por los especialistas pedagdgicos del MINEDU e.| las diferentes normativas de los sistemas administrativos publicos, con la finalidad de Realizar el seguimiento de la implementacién de las intervenciones del sector educacién priorizadas en el ambito jurisdiccional que les compete en coordinacién con los especialistas pedagégicos 0 coordinadores de las estrategias del MINEDU que laboran en las regiones a través de los indicadores de proceso aprobados por el MINEDU. Monitorear que los procesos administrativos se cumplan en los plazos oportunos, acatando ejecutar las intervenciones priorizadas en el marco del PELA. Emit reportes de avances y alertas producto de las funciones de seguimiento y monitoreo detalladas a fin de asegurar la correcta implementacin de las intervenciones sectorlales priorizadas del ambito jurisdiccional que les compete, a solicitud del Director de Gestion Pedagégica en coordinacién con los Gestores Locales de intervenciones en |IEE Polidocentes de su jurisdicci6n y con los coordinadores y especialistas de las estrategias del MINEDU que laboran en su jurisdicci6n. Consolidar los informes semestrales de las UGELDRE, sobre la mejora en los desempefios de los beneficiados por las intervenciones priorizadas, elaborados en funcién de los informes de los Gestores Locales de intervenciones en IIEE Polidocentes de sus UGEL, en coordinacién con los coordinadores y especialistas de las estrategias del MINEDU que | laboran en su jurisdiccion; y remitirlas al Director de Gestin Pedagégica de la DRE y al MINEDU. h.| Otras actividades inherentes a sus funciones que le asigne la DRE. [CONDICIONES ESENCIALES DEL CONTRATO servicio CONDICIONES: DETALLE Lugar de prestacién del | Direccién o Gerencia Regional de Educacién Duracién del contrato Los contratos tienen vigencia a partir del mes de febrero y pueden ser prorrogados dentro del afio fiscal. Contraprestacién mensual | Incluyen los montos y aflliaciones de ley, asi como toda ‘$14,000.00 (cuatro mil y 00/100 Soles) mensuales. deducci6n aplicable al trabajador. Otras condiciones CF esenciales del contrato__| Jornada semanal maxima de 48 horas. ANEXO N° 4-2 PP 0090 - PELA - ACTIVIDAD. 5000276 - _ INTERVENCION Acciones Comunes. PUESTO Gestor(a) Regional de Intervenciones en IEE Multigrado y EIB DEPENDE Director de Gestion Pedagégica de la DRE _ PERFIL DEL PUESTO REQUISITOS DETALLE Experiencia General: ~ Cuatro (04) afios de experiencia en administracion de recursos humanos o en logistica 0 en ejecucion y/o monitoreo de proyectos. Experiencia Especifica: _| - Dos (02) afios de experiencia en el sector Educacién piiblico Experiencia B026 -2016-MINEDU NORMAS PARA LA CONTRATACION ADMINISTRATIVA DE SERVICIOS DEL PERSONAL PARA LAS INTERVENCIONES PEDAGOGICAS EN EL MARCO DE LOS PROGRAMAS PRESUPUESTALES 1090,008t y 0106, PARA EL ANO 2016 Habili 0 privado en administracion de recursos humanos o logistica © monitoreo de programas y/o proyectos educativos 0 de fortalecimiento de capacidades. - Experiencia de trabajo en o para ambitos rurales y/o bilingues | Geseable). - Organizacién de informacion. - Planificacion. - Comunicacion oral. idades = Cooperacién. - Control = Sintesis. -_Negociacién. Formacién Académica, grado de estudios Con titulo profesional en Economia o Administracion o Ingenieria Industrial o Estadistica o afines. Preferente’ Con estudios de postgrado en recursos humanos y/o afines. académico ylo nivel Conocimientos para el = Conocimientos de gestion (direccién, organizacion, control y puesto y/o cargo: minimos seguimiento, finanzas, logistica, etc.) 0 indispensables y = Conocimiento de la formacién en IEE Polidocentes deseables Completas. (entrevista) = Conocimientos sobre el PELA y su implementaci6n. CARACTERISTICAS DEL PUESTO Y/O CARGO. Liderar asegut la gestion regional de las intervenciones en IIEE Multigrado y EIB, con la finalidad de rar la implementacion oportuna y efectiva de las intervenciones pedagégicas que contribuyan a la calidad del aprendizaje y al desarrollo integral de los estudiantes. Organizar y planificar, conjuntamente con los especialistas pedagégicos de la DRE, los talleres de planificacion y reuniones de evaluacién de la implementacién de las intervenciones priorizadas sectoriales en el marco del PELA, en sincronia con las actividades propias de las UGEL en su jurisdiccién. Para ello, deben coordinar con los Gestores Locales de intervenciones en IIE Multigrado — EIB y con los coordinadores y especialistas pedagégicos de las intervenciones pedagégicas del MINEDU que laboren en su jurisdiccién. Elaborar e implementar tableros de procedimientos, y cajas de heramientas que permitan incrementar la eficiencia en la implementacién de las intervenciones priorizadas, pudiendo para ello, solicitar asistencia técnica de los gestores para la implementacién del equipo de Equipo de Gestién del PELA - MINEDU. Realizar el seguimiento de la implementacién de las intervenciones sectoriales priorizadas en el 4mbito jurisdiccional que les compete en coordinacién con los especialistas pedagégicos 0 coordinadores de las estrategias del MINEDU que laboran en las regiones a través de los indicadores de proceso aprobados por el MINEDU. Monitorear que los procesos administrativos se cumplan en los plazos oportunos, acatando las diferentes normativas de los sistemas administrativos plblicos, con la finalidad de ejecutar las intervenciones priorizadas en el marco del PELA. Emitir reportes de avances y alertas producto de las funciones de seguimiento y monitoreo detalladas a fin de asegurar la correcta implementacién de las intervenciones sectoriales priorizadas del Ambito jurisdiccional que les compete, a solicitud del Director de Gestion Pedagdgica en coordinacién con los Gestores Locales de intervenciones en IEE Multigrado y EIB de su jurisdiccién y con los coordinadores y especialistas de las estrategias de! MINEDU que laboran en su jurisdiccién. 4026-2016 -MINEDU NORMAS PARA LA CONTRATACION ADMINISTRATIVA DE SERVICIOS DEL PERSONAL PARA LAS INTERVENCIONES PEDAGOGICAS EN EL MARCO DE LOS PROGRAMAS PRESUPUESTALES (0080,0091 y 0108, PARA EL ANO 2016 Consolidar los informes semestrales de las UGELIDRE, sobre las mejoras en los desempefios de los beneficiados por las intervenciones priorizadas, elaborados en funcién de los informes de los Gestores Locales de intervenciones en IEE Multigrado y EIB de sus UGEL, en coordinacién con los coordinadores y especialistas de las | estrategias del MINEDU que laboran en su jurisdiccién; y remitirlas al Director de Gestion Pedagégica de la DRE y al MINEDU Otras actividades inherentes a sus funciones que le asigne la DRE. CONDICIONES ESENCIALES DEL CONTRATO Lugar de prestacién del servicio CONDICIONES DETALLE Direccién / Gerencia Regional de Educacién Duracién del contrato Los contratos tienen vigencia a partir del mes de febrero y pueden ser prorrogados dentro del affo fiscal. Contraprestacién mensual | Incluyen los montos y afiliaciones de ley, asi como toda S/ 4,000.00 (cuatro mil y 00/100 Soles) mensuales. Otras condiciones esenciales del contrato Jornada semanal maxima de 48 horas. deduccién aplicable al trabajador. ANEXO N° 1-3 0090- PELA ACTIVIDAD, 5000276 INTERVENCION ‘Acciones Comunes. PUESTO Gestor(a) Local de Intervenciones en IIEE Polidocentes Completas E Jefe de Gestion Pedagégica de la UGEL PERFIL DEL PUESTO REQUISITOS DETALLE Experiencia Experioncia Especifica: Experiencia General: -Dos (02) afios de experiencia en administracién de recursos humanos 0 en logistica 0 en ejecucién y/o monitoreo de proyectos. - Un (01) afio de experiencia en el sector Educacién ptiblico © privado en administracion de recursos humanos o logistica 0 monitoreo de proyectos educativos o de fortalecimiento de capacidades. Habilidades - Cooperacién. - Organizacién de informacién. - Planificacién. = Comunicacién oral. ~ Control. - Sintesis. Negociacién, Formacién Académica, grado académico y/o nivel de estudios: Con titulo profesional en Economia o Administracion o Ingenieria industrial o Estadistica 0 afines. Preferente: Con estudios de postgrado en recursos humanos y/o afines. *}\Conocimientos para el puesto | - Conocimientos de gestion (direccién, organizacién, 15026-2016-MINEDU NORMAS PARA LA CONTRATACION ADMINISTRATIVA DE SERVICIOS DEL PERSONAL PARA LAS INTERVENCIONES PEDAGOGICAS EN EL MARCO DE LOS PROGRAMAS PRESUPUESTALES 10090,0091 y 0108, PARA EL ANO 2016 ylo cargo: minimos 0 control y seguimiento, finanzas, logistica, etc.) indispensables y deseables | - Conocimiento de la formacion en lIEE Polidocentes (entrevista) Completas. = _Conocimientos sobre el PELA y su implementaci6n. GARACTERISTICAS DEL PUESTO VIO CARGO Liderar la gestion local de jas intervenciones en IIEE Polidocentes Completas, con la finalidad de asegurar la implementacién oportuna y efectiva de las intervenciones pedagdgicas en la Jurisdiccion que contribuyan a la calidad del aprendizaje y al desarrollo integral de los | estudiantes Organizar y planificar, conjuntamente con los especialistas pedagégicos de la UGEL, los talleres de planificacin y reuniones de evaluacién de la implementacién de las intervenciones priorizadas sectoriales en el marco del PELA, en sincronia con las actividades propias de la UGEL. Para ello, deben coordinar estrechamente con los coordinadores y especialistas pedagégicos de las intervenciones pedagégicas del MINEDU que laboren en su jurisdiccién Organizar, monitorear y evaluar el cumplimiento de las acciones de los acompafiantes pedagégicos de las intervenciones sectoriales priorizadas en el PP PELA teniendo como b, |insumo los informes de desempefio de los especialistas pedagogicos de las intervenciones pedagogicas del Ministerio de Educacién que laboran en su jurisdiccion, a fin de emitir reportes para el Director de Gestién Pedagégica o la que haga sus veces de la UGEL y DRE 0 Gerencia de Educacion Realizar las coordinaciones con los especialistas pedagdgicos 0 coordinadores de las estrategias del MINEDU, que laboran en las regiones; a fin de emitir reportes de c. | seguimiento a los indicadores de proceso en la implementacién de las intervenciones ‘sectoriales priorizadas del Ambito jurisdiccional que les compete e informar al Director de Gestion Pedagégica de los avances y alertas, con frecuencia mensual. Implementar tableros de procedimientos, y cajas de herramientas que permitan incrementar la eficiencia en la implementacién de las intervenciones_priorizadas, d. | pudiendo para ello, con el liderazgo de los Gestores Regionales de intervenciones en IEE Polidocentes y asesorfa de los gestores para la implementacion del equipo de Equipo de Gestién del PELA — MINEDU. Monitorear que los procesos administrativos se cumplan en los plazos oportunos, e. | acatando las diferentes normativas de los sistemas administrativos pubblicos, con la finalidad de ejecutar las actividades del programa. Ingresar repories mensuales del cumplimiento de las metas fisicas bajo la responsabilidad de los acompafiantes pedagégicos, 0 de los(as) docentes f. | coordinadores(as) que laboran en su jurisdiccién; en coordinacién con los especialistas pedagégicos de las intervenciones priorizadas del MINEDU y con los responsables de la calidad de informacién, que laboran en su jurisdiccién. Elaborar informes semestrales adjuntando historiales del desempelio de los docentes que son beneficiados por las diferentes intervenciones priorizadas del MINEDU, a fin de darie seguimiento, a nivel nominal, a la mejora en los desempefios de los mismos y su impacto en la mejora de los aprendizajes de los estudiantes de las IIEE publicas de su jurisdicci6n focalizadas. Estos historiales deberan elaborarse con la informacion brindada por: los acompafiantes, los espetialistas pedagégicos de las intervenciones priorizadas del MINEDU, y los responsables de la calidad de informacion; que laboran en su jurisdiccién (recojo con fichas de informacién en aula). Otras actividades inherentes a sus funciones que le asigne la UGEL. CONDICIONES ESENCIALES DEL CONTRATO 16026-2016 -MINEDU NORMAS PARA LA CONTRATACION ADMINISTRATIVA DE SERVICIOS DEL PERSONAL PARA LAS INTERVENCIONES PEDAGOGICAS EN EL MARCO DE LOS PROGRAMAS PRESUPUESTALES 0090,0094 y 0108, PARA EL ANO 2016 CONDICIONES DETALLE Lugar de prestacién del servicio Unidad de Gestién Educativa Local - UGEL Duracién del contrato Los contratos tienen vigencia a partir del mes de febrero y pueden ser prorrogados dentro del afio fiscal. Contraprestacién mensual | S/ 3,500.00 (tres mil quinientos y 00/100 Soles) mensuales. Incluyen los montos y affliaciones de ley, asi como toda deduccién aplicable al trabajador. Otras condiciones esenciales del contrato Jornada semanal maxima de 48 horas. ANEXO N° 1-4 PP 0090-PELA ~ ACTIVIDAD. 5000276 _ INTERVENCION | Acciones Comunes. _ ‘PUESTO Gestor(a) Local de Intervenciones en IEE Mulligrado y EIB DEPENDE ___| Jefe de Gestin Pedagégica de la UGEL 1 PERFIL DEL PUESTO REQUISITOS DETALLE Experiencia General: Dos (02) afios de experiencia en administracién de recursos humanos 0 en logistica 0 en ejecucién ylo monitoreo de proyectos. Experiencia Especif Experiencia = Un (01) afio de experiencia en el sector Educacién piiblico 0 privado en administracién de recursos humanos 0 logistica 0 monitoreo de proyectos educativos 0 de fortalecimiento de capacidades. - Experiencia de trabajo en o para émbitos rurales y/o bilingties ___|_ @eseable). 2 = Organizacién de informacion: = Planifieacién. - Comunicacién oral. Habilidades - Cooperacién. = Control - — Sintesis. a ___|-_Negociacion - _ [Con titulo profesional en Economia o Administracion 0 peuintecnicnies woniel Ingenieria Indust o Estasice o anes do cotudice, Con estudios de postgrado en recursos humanos ylo afines. ROTC ETI - Conocimientos de gestién (direccién, organizacién, control y ee ansaueey seguimiento, finanzas, logistica, etc.) hoseaties = Conocimiento de la formacién en IIEE Multigrado y EIB (entrevista) - Conocimientos sobre el PELA y su implementacién. CARACTERISTICAS DEL PUESTO Y/O CARGO Liderar la gestién local de las intervenciones en IIEE Multigrado y EIB, con la finalidad de /[asegurar_la_implementacién oportuna y efectiva de las intervenciones pedagégicas que 7026-2016 -MINEDU NORMAS PARA LA CONTRATACION ADMINISTRATIVA DE SERVICIOS DEL PERSONAL PARA LAS INTERVENCIONES PEDAGOGICAS EN EL MARCO DE LOS PROGRAMAS PRESUPUESTALES '0090,0081 y 0106, PARA EL ANIO 2016 contribuyan a la calidad del aprendizaje y al desarrollo integral de los estudiantes. ‘Organizar y planificar, conjuntamente con los especialistas pedagogicos de la UGEL, los talleres de planificacién y reuniones de evaluacién de la implementacién de las intervenciones priorizadas sectoriales en el marco del PELA, en sincronia con las actividades propias de la UGEL. Para ello, deben coordinar estrechamente con los coordinadores y especialistas pedagégicos de las intervenciones pedagégicas del MINEDU que laboren en su jurisdiccién. Organizar, monitorear y evaluar él cumplimiento de las acciones de los acompafiantes pedagégicos de las intervenciones sectoriales priorizadas en el PP PELA teniendo como insumo los informes de desemperio de los especialistas pedagégicos de las intervenciones pedagégicas de! Ministerio de Educacién que laboran en su jurisdiccién, a fin de emitir Teportes para el Director de Gestion Pedagégica o la que haga sus veces de la UGEL y DRE 0 Gerencia de Educaci6n. Realizar las coordinaciones con los especialistas pedagégicos 0 coordinadores de las estrategias del MINEDU, que laboran en las regiones; a fin de emitir reportes de seguimiento a los indicadores de proceso en la implementacién de las intervenciones sectoriales priorizadas del émbito jurisdiccional que les compete e informar al Director de Gestion Pedagégica de los avances y alertas, con frecuencia mensual. Implementar tableros de procedimientos, y cajas de herramientas que permitan incrementar la eficiencia en la implementacion de las intervenciones priorizadas, pudiendo para ello, con el liderazgo de los Gestores Regionales de intervenciones en IIEE Multigrado y EIB y asesoria de los gestores para la implementacién del equipo de Equipo de Gestién del PELA = MINEDU. Monitorear que los procesos administrativos se cumplan en los plazos oportunos, acatando las diferentes normativas de los sistemas administrativos publicos, con la finalidad de ejecutar las actividades del programa. Ingresar reportes mensuales del cumplimiento de las metas fisicas bajo la responsabilidad de los acompariantes pedagégicos, o de los(as) docentes coordinadores(as) que laboran en | su jurisdiccion; en coordinacién con los especialistas pedagégicos de las intervenciones priorizadas del MINEDU y con los responsables de la calidad de informacién, que laboran en su jurisdiccién Elaborar informes semestrales adjuntando historiales del desempefio de los docentes que son beneficiados por las diferentes intervenciones priorizadas del MINEDU, a fin de darle seguimiento, a nivel nominal, a la mejora en los desempefios de los mismos y su impacto en la mejora de los aprendizajes de los estudiantes de las IIE publicas de su jurisdiccion focalizadas. Estos historiales deberan elaborarse con la informacién brindada por: los acompafantes, los especialistas pedagégicos de las intervenciones priorizadas del MINEDU, y los responsables de la calidad de informacién; que laboran en su jurisdiccién (recojo con fichas de informacién en aula) h Otras actividades inherentes a sus funciones que le asigne la UGEL. CONDICIONES ESENCIALES DEL CONTRATO ugar de prestacion del ervicio CONDICIONES DETALLE Unidad de Gestion Educativa Local - UGEL “ApPuracién del contrato Contraprestacién mensual | Incluyen los montos y aflliaciones de ley, asi como toda h Los contratos tienen vigencia a partir del mes de febrero y pueden ser prorrogaclos dentro del afio fiscal _ 'S/ 3,500.00 (tres mil quinientos y 00/100 Soles) mensuales. deduccién aplicable al trabajador. 18026-2016 -MINEDU NORMAS PARA LA CONTRATACION ADMINISTRATIVA DE SERVICIOS DEL PERSONAL PARA LAS INTERVENCIONES PEDAGOGICAS EN EL MARCO DE LOS PROGRAMAS PRESUPUESTALES, 10080,0091 y 0108, PARA EL ANO 2016 ‘Otras condiciones esenclales del contrato__| Jomada semanal maxima de 48 horas. ‘ANEXO.N°1-5 _ PP 0090 - PELA —__ ACTIVIDAD _| 5000276 __ INTERVENCION | Acciones Comunes PUESTO Coordinador(a) Regional de Calidad de la Informacion [DEPENDE Director de Gestién institucional de la DRE PERFIL DEL PUESTO REQUISITOS T DETALLE _ Experiencia General: - Cuatro (04) afios de experiencia minima en el Sector Puiblico enci 0 Privado. Experiencia Experiencia Especifica: ~ Dos (02) afios de experiencia en labores relacionadas manejo de bases de datos, de preferencia en el Sector Publico. ~ Andlisis = Adaptabilidad ~ Organizacién de la informacion Habilidades ener - Cooperacién = Empatia ~ Negociacién. | _=_ Sintesis —_ Formacién Académica: Con {ifulo de Técnico Information 0 Formacién Académica, | Bachiller Universitario en Ingenieria Industrial 0 en informatica 0 grado académico y/o nivel | Econor de estudios Estudios de especializacién: Deseable studios de | | capacitacion en manejo de bases de datos. _ Conocimientos para el = Conocimiento sobre bases de datos. puesto ylo cargo: minimos | - Conocimiento de los sistemas de informacién del sector © indispensables y (Nexus, Censo Escolar, SIAGIE, Padrén Escoler, entre deseables otros) (entrevista) = _Conocimiento sobre el PELA y su implementacién CARACTERISTICAS DEL PUESTO Y/O CARGO Liderar la gesti6n regional de la calidad de la informacién de las intervenciones priorizadas sectoriales, con la finalidad de asegurar la toma de decisiones en la implementacién oportuna y efectiva de las intervenciones pedagégicas que contribuyan a la calidad del aprendizaje y al desarrollo integral de los estudiantes. Velar por el registro adecuado y oportuno de la informacion y reducir los posibles errores en’ a.| el registro de la informacion en los sistemas de informacion sectoriales tales como Nexus, | Censo Escolar, SIAGIE, Padrén escolar, entre otfos. a Coordinar con los especialistas de la UGEL, la capacitacién a los directores de las IEE y funcionarios de la UGEL en el registro de informacién en los sistemas sectoriales, la gestion |_| y seguridad de la informacion, Coordinar y supervisar la actualizacion de la informacion estadistica dentro de la jurisdiccion * | sobre los variables e indicadores claves en el sector educacion VISACION Consolidar los informes generados por los Responsables de calidad de la informacion de cada UGEL basados en el seguimiento a los indicadores del plan de control de calidad de la informacién y notificar a las instancias correspondientes para que implementen las acciones 19026-2016 -MINEDU NORMAS PARA LA CONTRATACION ADMINISTRATIVA DE SERVICIOS DEL PERSONAL PARA LAS INTERVENGIONES PEDAGOGICAS EN EL MARCO DE LOS PROGRAMAS PRESUPUESTALES 080,008 y 0106, PARA EL ANO 2016 que consideren necesarias, Recabar y consolidar los requerimientos presentados en los informes presentados por los Responsables de la Calidad de la Informacién de las UGEL bajo su jurisdiccién, y presentarlos a MINEDU para la mejora de la gestion de informacién relacionada a los procesos de gestion de personal, gestion de némina, asistencia y actas de estudiantes, asi como la gestion de recursos educativos y Censo Escolar _| ‘tender los requerimientos de informacién solicitada por el MINEDU en la forma y plazos que este sefiale. “| gestion de los procesos de las IIEE y las UGEL. _ | jurisdiccién, a los acompafiantes y coordinadores y responsables de la intervencién, sobre el ‘Apoyar en la implementacion de los sistemas que el MINEDU desarrolle para la mejora de la Capacitar, conjuntamente con los Responsables Locales de Calidad de la Informacion de la adecuado registro de sus actividades. jk |__| identificados en su region. Reportar a la Oficina de Seguimiento y Evaluacién Estratégica (OSEE) del Ministerio de Educacién problemas persistentes 0 inconsistencia en el registro de informacién que sean Otras actividades inherentes a sus funciones que le asigne la DRE. CONDICIONES ESENCIALES DEL CONTRATO ‘CONDICIONES: DETALLE Lugar de prestacién del servicio Direccién / Gerencia Regional de Educacion Du Los contratos tienen vigencia a partir del mes de febrero y racion det contrato pueden ser prorrogados dentro del afio fiscal. Cor 'S/ 4,000.00 (cuatro mil y 00/100 Soles) mensuales. ntraprestacién mensual | Incluyen los montos y aflliaciones de ley, asi como toda deduccién aplicable al trabajador. Otras condiciones esenciales del contrato_| Jornada semanal maxima de 48 horas ANEXO N° 1 -6 PP 0090 - PELA | ACTIVIDAD __—_| 5000276 | INTERVENCION ‘Acciones Comunes —_ PUESTO Responsable Local de Calidad de la informacion DEPENDE Jefe de Gestion Institucional de la UGEL PERFIL DEL PUESTO REQUISITOS I DETALLE | Experiencia General: | - Tres (03) afios de experiencia minima en el Sector | _ Publico o Privado. Experiencia Especifica: -Un (01) afio de experiencia minima en labores | relacionadas a Sistemas de Gestion de Calidad, de |__ referencia en el Sector Publico, ore 20026-2016-MINEDU NORMAS PARA LA CONTRATAGION ADMINISTRATIVA DE SERVICIOS DEL PERSONAL PARA LAS INTERVENCIONES PEDAGOGICAS EN EL MARCO DE LOS PROGRAMAS PRESUPUESTALES 0080,0094 y 0108, PARA EL ANO 2016 ‘Adaptabilidad = Organizaci6n de la informacion = Planificacion Habilidades - Cooperaci6n - Empatia ~ Negociacion. -_ Sintesis Formacién Académica, grado académico y/o nivel de estudios Formacién Académica: Con titulo de Técnico informético o Bachiller Universitario en Ingeniera Industrial 0 en Informatica o en Economia Estudios de especializacién: Deseable estudios de capacitacién en manejo de base de datos. Conocimientos para el puesto ylo cargo: minimos 0 indispensables y deseables (entrevista) ~ Conocimientos sobre bases de datos. - Conocimiento de los sistemas de informacién del ‘sector (Nexus, Censo Escolar, SIAGIE, Padron Escolar, entre otros) |__- Conocimientos sobre el PI ysuimplementacién. _| CARACTERISTICAS DEL PUESTO Y/O CARGO Liderar la gestién local de la calidad de la informacién de las Intervenciones priorizadas sectoriales en la jurisdicci6n, con la finalidad de asegurar la toma de decisiones en la implementacién oportuna y efectiva de las intervenciones pedagégicas que contribuyan a la | calidad del aprendizaje y ai desarrollo integral de los estudiantes. Asistir tecnicamente al trabajo que desarrolla la UGEL en la mejora de la calidad de la informacién registrada por los especialistas de UGEL o directores de IIEE en los sistemas existentes (Nexus, SIAGIE, Padrén Nacional de IEE y Programas, Padrén de acompafiamiento, Materiales en lIEE y Censo Escolar); con la finalidad de reducir los posibles errores de registro, ‘Apoyar en la ejecucion de la capacitacion a los directores de las lIEE y funcionarios de la UGEL en la gestién y seguridad de la informacién relacionada a los procesos de registro de informacién en los sistemas de informacién, en la gestion de personal, gestion de némina, asistencia y actas de estudiantes, asi como la gestion de recursos educativos y Censo Escolar. Capacitar, conjuntamente con él Coordinador Regional de Calidad de Ia Informacién, a los acompafiantes y coordinadores y responsables de la intervencién, sobre el adecuado registro de sus actividades. ‘Apoyar en la implementacion de los sistemas que el MINEDU desarrolle para la mejora de la gestion de los procesos de las IIE y las UGEL, en coordinacién con el Coordinador Regional de Calidad de la Informacion. Revisar la informacién registrada en los sistemas de informacion sectoriales Nexus, Censo Escolar, Padrén de acompafiamiento y Materiales en IIEE, en todas las IIEE en el transcurso del afio escolar y emitir informes que alerten a los responsables de los sistemas existentes, de la presencia de inconsistencias para realizar las acciones para promover la actualizacion de la informacion, ‘Apoyar en las evaluaciones de las intervenciones priorizadas por la Oficina de | Seguimiento y Evaluacién Estratégica (OSEE) del Ministerio de Educacion para el seguimiento de ciertos indicadores, supervision, entre otros. Apoyo para el levantamiento de informacién para estudios. 9 Oltras actividades inherentes a sus funciones que le asigne la UGEL. | CONDICIONES ESENCIALES DEL CONTRATO 21