REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION

UNIVERSITARIA
INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGIA DE LOS LLANOS
P.N.F ADMINISTRACION SECCION 02- TARDE
VALLE DE LA PASCUA EDO. GUARICO.

Propuesta de un formato digitalizado para el registro y control de la existencia

de los libros en la biblioteca de la escuela G.E.B Carlos Irazbal Prez
Municipio El Socorro Edo-Gurico

TUTORA: INTEGRANTES:

Prof. Sumaira Ros C.I 24.791.938 Arruebarrena Nailimar.

C.I 26.620.742 Correa Mariana.

C.I 25.749.282 Liendo Lismar.

C.I 25.480.792 Pez Rosala.

C.I 26.620.100 Prado Wilkerman.

Noviembre, 2015
 ndice general

Pg.:
Resumen 04
Introduccin 05
SECCIN I: DIAGNSTICO PARTICIPATIVO
Razn Social 06
Identificacin de la Comunidad 06
Localizacin Geogrfica 06
Dimensin Histrica 07
Dimensin Econmica 07
Dimensin Cultural Y Educativa 08
Dimensin Ambiental 08
Dimensin Institucional 08
Problemas, Necesidades o Intereses del contexto
Descripcin del Diagnostico Participativo 09

Jerarquizacin e Identificacin de las Necesidades 10

Seleccin de las Necesidades 10
Diagnstico de la Comunidad MATRIZ FODA 12
Planteamiento del Problema 13
Propsitos del Proyecto 15
Propsito General 15
Propsitos Especficos 15
Justificacin del Proyecto 16
SECCION II: PLANIFICACION DEL PROYECTO
Plan de Accin 17
SECCION III: CONTRASTACION
Antecedentes 18
Bases Tericas 19
Bases Legales 21
SECCION IV: REFERENTES METODOLOGICOS
Paradigma de Investigacin 23
Tipo de Investigacin 23
Tcnicas e Instrumentos de recoleccin 24
Sistematizacin de la Investigacin 26
SECCION V: DESCRIPCION DEL PRODUCTO O SERVICIO DEL
PROYECTO
Reflexiones Finales 29
Referencias Bibliogrficas 32
Anexos 33

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION
UNIVERSITARIA
INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGIA DE LOS LLANOS
P.N.F ADMINISTRACION SECCION 02- TARDE
VALLE DE LA PASCUA EDO. GUARICO.
 Propuesta para la creacin de un formato digitalizado para el registro y control
de la existencia de los libros en la biblioteca de la escuela G.E.B Carlos Irazbal
Prez Municipio El Socorro Edo-Gurico.

Tutor(a): Integrantes:
Sumaira Rios C.I 24.791.938 Arruebarrena Nailimar.
C.I 26.620.742 Correa Mariana.
C.I 25.749.282 Liendo Lismar.
C.I 25.480.792 Pez Rosala.
C.I 26.620.100 Prado Wilkerman.

RESUMEN
En el contexto de proyecto socio integrador que se desarrolla, se formula con
propsito general de crear un formato digitalizado para el registro y control del
inventario de textos de la biblioteca de G.E.B Carlos Irazbal Prez, del municipio
EL Socorro Edo Gurico. Se emplea como metodologa de estudio, la investigacin
participativa siendo necesario el levantamiento de un diagnostico comunitario, para lo
cual se aplico como tcnicas la entrevista, revisin y observacin documental, siendo
los instrumentos, el cuestionario dirigido al personal docente, administrativo y obrero
del G.E.B Carlos Irazbal Prez obteniendo como el resultado del diagnostico, la
necesidad de un formato digitalizado para el registro y control de inventario de textos
y recursos en la biblioteca .Esta biblioteca realiza el control de libros de forma
manual, utilizando el cuaderno u hojas de papel para generar los datos estadsticos en
relacin a los prestamos mensuales requeridos por, la direccin de la escuela. La
metodologa de la investigacin fue la de campo.

INTRODUCCION
El concepto de un Formato Digitalizado se refiere a todo archivo, carpeta o
documento que se ha generado bajo tecnologa computacional, pudiendo haber sido generado
por un computador o un perifrico de este, compuestos por combinacin de Dgitos
Binarios (1 o 0). Cualquiera cosa que este dentro del computador (en lo virtual) es un
Formato Digital

Al respecto, no hay que olvidar, que en el mundo moderno hablar de archivos es algo
muy comn para cualquier tipo de usuario, bien sea un programador experto o un simple
consumidor particular. En la era digital, los archivos son una pieza clave para que el usuario
de una computadora pueda organizar toda una serie de tipo de contenido.
 Por otra parte se puede decir que para referirse a cualquier unidad significativa de
informacin que haya sido registrada en un soporte que permita su almacenamiento y su
posterior recuperacin.

La Escuela G.E.B Carlos Irazbal Prez sirvi como base para la

elaboracin de un formato digitalizado para el registro y control del inventario de
textos en la biblioteca de dicha institucin, ya que esta biblioteca realiza el control de
libros de forma manual, utilizando el cuaderno u hojas de papel para generar los datos
estadsticos en relacin a los prestamos mensuales requeridos por, la direccin de la
escuela, esto genera perdida de los mismos.

Por lo tanto, para liberar a este proceso de la abrumadora tarea de efectuar el registro
y control manual que ocasiona congestionamiento se ofrece una herramienta de
trabajo que consiste en un formato digitalizado ms exacto y rpido para el personal
que all labora.
SECCION I: Diagnostico Participativo

Descripcin del contexto

Razn social:

Asume directamente la gestin de polticas pblicas y proyectos orientados a

las necesidades de la escuela G.E.B Carlos Irazbal Prez, Municipio El Socorro
Estado Gurico.

Identificacin de la comunidad:

La escuela G.E.B Carlos Irazbal Prez se encuentra ubicada en el sector Pueblo

Nuevo Municipio El Socorro Estado Gurico.

Localizacin geogrfica:

Esta institucin est ubicada al norte del Municipio El Socorro, sus lmites son:

Norte: Sector Salsipuedes.

Sur: Sector Casco Central.

Este: Sector Pueblo Nuevo.

Oeste: Sector Cruz Verde.

Dimensin histrica:

No es tan nuevo como pudiera pensarse, claro que en cuanto en su

conformacin cuenta menos aos que los barrios Marojuan, Colombia, Calichito y El
Calvario aunque aventajan en el tiempo a sectores como Las Brisas, Las Amazonas,
Salsipuedes y otros. Pueblo Nuevo albergo y alberga en su seno, familias como los
Tablera, Palacios, Hernndez, Perdomo, Carpio, Gallucci, Lpez, Ortega y Ruz y
muchas otras que dieron y dan la vida al populoso sector, en sus aos conto con un
molino de viento y una tanquilla que se surta del viejo poso Izaguirre, SANSON
deca el letrero en el aspa del molino que por mucho tiempo calmo la sed de los
socorreos. Por otro lado el negocio de mayor nombradio fue el guamo que hasta dio
nombre a la esquina, era propiedad de Don Jos Machuca. Tambin es recordado el
matadero que funciono en la actual Calle Sucre, lugar de trabajo por largos aos del
viejo matarife Don Juan Camejo. En la dcada de los cuarenta fue inaugurada la
carretera oriental, y con el correr del tiempo fue construido el desvo de la Calle
Zaraza para empalmar con la Carretera Nacional, actual calle Ambrosio Plaza, esto
disminuyo considerablemente el trnsito de vehculos de carga por las calles del
Municipio. Cabe destacar que el profesor Ali Carpio en 1972 y 1973 ante la carencia
de instalaciones deportivas surgi la idea de construir una cancha mltiple en el
socorro, especficamente en la Calle Jos Antonio Pez del Sector Pueblo Nuevo, esta
obra fue respaldada por productores y comerciantes de la zona.

Dimensin econmica:

En la comunidad donde est ubicada esta institucin se encuentra a su

alrededor diversos abastos alimenticios tambin se promueve la venta de verduras y
hortalizas, as mismo un centro de conexiones de telefona mvil, libreras, ventas
de lubricantes, farmacia, panadera y charcutera donde cada una de las personas se
benefician de estas actividades econmicas.
Dimensin cultural y educativa:

Esta Institucin realiza las distintas actividades culturales que se desarrollan

en nuestro pas, los bailes tradicionales y las distintas tradiciones existentes ac en
Venezuela como festividades de Carnavales, celebran la semana mayor donde asisten
a la peregrinacin del nazareno, igualmente para esta fecha realizan juegos
tradicionales, tambin se celebran las fechas decembrinas, en donde se renen para
alabar el nacimiento del nio Jess y la llegada del ao nuevo, acto cultural a final de
ao escolar y el festival municipal Palma Llano y Folklore.

Participan en los diversos encuentros deportivos que se realizan en otras

instituciones y fuera del municipio.

Dimensin ambiental:

Los suelos existentes en la institucin son poco desarrollados se consiguen

suelos francos y livianos. La vegetacin caractersticas es de gramneas combinadas
con arbustos y rboles las cuales cubren la mayor parte de la zona se encuentren
especies como samn, palma, nim entre otros.

Dimensin Institucional:

mbito social: infocentro y auditrium municipal

mbito de salud: Farmacia

mbito econmico: supermercado, fruteras, movistar, carnicera, libreras,

otros.
Diagnostico:

Segn Gmez (2003:35); dice que entiende como diagnostico el proceso

mediante el cual se especifican las caractersticas del contexto, las interacciones de
los actores sociales y la existencia de problemas o situaciones susceptibles de
modificacin.

Fases:

Fase de motivacin y sensibilizacin: etapa previa en la que se motiva y

sensibiliza para la promocin de debates sobre los problemas y/o necesidades
de la comunidad.

Fase Diagnostica: Manifestacin de los problemas y/o necesidades en la que

participan la gran parte de la comunidad afectada.

Fase de Planificacion-Accion: Esta ltima fase contempla la seleccin

jerarquizacin, recopilacin de datos sobre el problema seleccionado y
comunicacin con las respectivas instituciones que ayudan y/o colaboran en
pro del mejoramiento de la comunidad.

Una vez tomada la iniciativa nos reunimos todos y nos trasladamos al grupo
escolar, al llegar all conocimos a la directora de la institucin Lcda.: Carolina
Parraga, conversamos con ella con el objetivo de conocer las necesidades de dicha
institucin educativa; luego de eso compartimos con alumnos y maestros de la
misma, posterior a esto se dio informacin a la directora del plantel de que
seguiramos realizando visitas para darle una posible solucin a un problema
especifico.

En la segunda visita se hizo el recorrido por la escuela, tomamos apuntes de los

problemas que presenta. Es de suma importancia destacar que la biblioteca de la
escuela no cuenta con un registro y control de los libros existentes en la misma.
 Problemas, Necesidades o Intereses del Contexto

Descripcin del Diagnostico Participativo:

Segn Gmez (2003:35); dice que entiende como diagnostico el proceso

mediante el cual se especifican las caractersticas del contexto, las interacciones de
los actores sociales y la existencia de problemas o situaciones susceptibles de
modificacin.

Fases:

Fase de motivacin y sensibilizacin: etapa previa en la que se motiva y

sensibiliza para la promocin de debates sobre los problemas y/o necesidades
de la comunidad.
Fase Diagnostica: Manifestacin de los problemas y/o necesidades en la que
participan la gran parte de la comunidad afectada.
Fase de Planificacion-Accion: Esta ltima fase contempla la seleccin
jerarquizacin, recopilacin de datos sobre el problema seleccionado y
comunicacin con las respectivas instituciones que ayudan y/o colaboran en
pro del mejoramiento de la comunidad.

Una vez tomada la iniciativa nos reunimos todos y nos trasladamos al grupo
escolar, al llegar all conocimos a la directora de la institucin Lcda.: Carolina
Parraga, conversamos con ella con el objetivo de conocer las necesidades de dicha
institucin educativa; luego de eso compartimos con alumnos y maestros de la
misma, posterior a esto se dio informacin a la directora del plantel de que
seguiramos realizando visitas para darle una posible solucin a un problema
especifico.

En la segunda visita se hizo el recorrido por la escuela, tomamos apuntes

de los problemas que presenta. Es de suma importancia destacar que la
 biblioteca de la escuela no cuenta con un registro y control de los libros
existentes en la misma.

Jerarquizacin e Identificacin de las Necesidades:

PRIORIDAD NECESIDAD DETECTADA % POSIBLES

SOLUCIONES
1 No existe un registro y control de 100% Hacer un inventario.
los libros que entran y salen de
dicha biblioteca.
2 El comedor actualmente no 100% Habilitarlo para que
funciona. funcione.
3 El teatro est en remodelacin. 80% Dotacin del
material necesario
para la
reconstruccin.
4 La sala de computacin no cuenta 100% Instalar una red
con una red inalmbrica de internet. inalmbrica de
internet.

Seleccin de las Necesidades

De acuerdo a las entrevistas realizadas a los integrantes de la comunidad y a la

jerarquizacin de necesidades, a travs de la interaccin comunidad-participantes-
profesor tutor, la comunidad determino que las siguientes necesidades son prioridades
para la comunidad:

1. Orientar a los maestros acerca del formato digitalizado de registro y

control de los libros de la institucin.
2. Desarrollar proyectos que mejoren la utilizacin de los libros existentes en
la institucin as como tambin mejorar el manejo de los mismos con
respecto a su existencia y cantidad.
3. Planificar estrategias para la organizacin sistemtica de los libros
existentes en el G.E.B. Carlos Irazbal Prez con la finalidad de facilitar
su utilizacin as como tambin tener una mejor distribucin, control y
registro de los mismos.

DIAGNOSTICO DE LA COMUNIDAD

MATRIZ FODA

FORTALEZAS OPORTUNIDADES
 El personal de la institucin es
unido. Servicios Pblicos
Consejo comunal constituido.

Suficiente Espacio Fsico

Cuentan con algunos servicios
Pblicos

El Gobierno le ofrece Ayuda

Aceptan Ayuda

DEBILIDADES AMENAZAS

Mal estado de las canchas Falta de cantina escolar.

deportivas. Inseguridad

Falta de patrulla escolar.

Falta de vigilancia

Poca asistencia del Servicio del

aseo urbano Falta de Servicio de Salud
 Planteamiento del problema:

Mediante datos recolectados producto de la investigacin pertinente

realizada en la comunidad de Pueblo Nuevo especficamente en el G.E.B Carlos
Irazbal Prez se diagnostico un dficit existente en cuanto a el orden de los
libros en la biblioteca de esta institucin, lo que conlleva a los estudiantes del
Instituto Universitario de Tecnologa de los Llanos a proponer la creacin de un
formato digitalizado para el registro y control de libros.

La biblioteca del G.E.B Carlos Irazbal Prez al no contar con un

formato digitalizado para el registro y control de libros presenta problemas como
prdidas de los mismos, hay dificultad a la hora de buscar un texto porque no se
tiene una ubicacin exacta de donde se encuentra ubicado cada texto. A causa de
esto, dicho proceso se hace de manera lenta e ineficiente, causando prdida de
tiempo tanto para el usuario como para la bibliotecaria.

Debido a este tipo de sistema manual en la biblioteca, la bibliotecaria no

sabe con exactitud la cantidad de material bibliogrfico y no bibliogrfico con que
cuenta y al momento de realizar un prstamo lo hacen de forma interna y no se
permite sacar los libros del planten y el tiempo de duracin del prstamo, para un
maestro, es de un da o dos y si es para trabajar con sus alumnos en el aula de
clases el prstamo es por algunas horas. Tambin se le presta a la comunidad con
la condicin de que la consulta de los libros tiene que ser dentro de la biblioteca.
Es por ello que surgen las siguientes interrogantes:

Est la institucin dispuesta a realizar el formato digitalizado?

Cules son las herramientas necesarias para desarrollar un formato

digitalizado?
 Qu impacto proporcionar el formato digitalizado del registro y control
de los libros y textos?
 Propsitos del proyecto:

Propsito General:

Proponer un registro digitalizado para el inventario de los libros existentes en

la biblioteca del G.E.B. Carlos Irazbal Prez.

Propsitos especficos:

Diagnosticar las problemticas de tipo organizacional.

Establecer mecanismos administrativos que permitan el buen funcionamiento

de la biblioteca.

Proponer un formato digitalizado que permita mejorar el registro y control de

los libros.
 Justificacin:

La vinculacin con las comunidades y el ejercicio profesional en contextos

reales la participacin de diferentes actores y la consideracin de los problemas de
estudio, es una de las principales caractersticas de los PNF, tema central de la
siguiente investigacin ya que a partir de la deteccin de una situacin o problema
que se presente en la comunidad de Pueblo Nuevo es por ello es importante crear un
formato digitalizado para el registro y control de la biblioteca de la escuela
encontrada en la comunidad.

Partiendo de lo que establece las lneas del PNF donde denota la participacin
en la gestin de las organizaciones, es por ello que en la comunidad de Pueblo Nuevo
se hace la idea de implementar un formato digitalizado de registro y control de libros
en la biblioteca del G.EB Carlos Irazbal Prez ya que surge de la necesidad de
agilizar la bsqueda de los textos y llevar un control de los prstamos con un formato
ms confiable y seguro, ya que la misma presta un servicio tanto a la escuela como a
la comunidad. De esta forma se espera brindar un servicio de calidad de manera
rpida ya que con la forma en que vienen realizando los registros se retrasa la hora de
buscar un texto y el material no puede ser retirado de la institucin, debido al temor
que se tiene de que la hoja donde fue registrado el libro se extravi.

Esto adems se encuentra enmarcado con el Plan Nacional Simn Bolvar

2013-2019, en el objetivo 1.1.5.8 el cual establece que se debe consolidar la
adecuacin tecnolgica del sistema pblico de comunicacin con el marco de la
implementacin de la Televisin Digital Abierta y el uso de las nuevas TIC.
 SECCION II:

PLAN DE ACCION
Propsito general: Proponer la creacin de un registro digitalizado para el inventario
de los libros existentes en la biblioteca del G.E.B Carlos Irazbal Prez

Propsitos Estrategia Tcnica e Tiempo o Recursos Responsables Evaluacin Evaluacin

de Accin instrumento cronogramas de del
de de ejecucin aprendizaje
recoleccin actividades
de datos

Diagnosticar Solicitar el Conversacin Primera Humanos: Tutor: Actividad Proyecto

las permiso con la semana lograda socio
problemticas para llevar a directora del Escuela Sumaira Ros integrador
de tipo cabo el plantel 03-11-2015
organizacional proyecto en Directora
esta escuela
Bibliotecaria

Establecer Revisin Revisin de 04-11-2015 Materiales : Estudiantes: Actividad Proyecto

organismo que bibliogrfica inventario lograda socio
permitan el para Hoja blancas Trayecto 1 integrador
buen determinar PNF en
funcionamient los elemento Papel Administracin
o de la necesarios (IUTLL)
biblioteca del para Cuadernos
G:E:B Carlos optimizar el
Irazbal Prez registro y Lpices
control de
una
biblioteca
escolar

Proponer un Anlisis de Entrevista 05-11-2015 Tecnolgico: Actividad Proyecto

formato la lograda socio
digitalizado recoleccin Cmara integrador
que permita de datos
mejorar la telfono
administracin
de la biblioteca
 SECCION III: CONTRASTACION

Antecedentes:

Los antecedentes estn referidos a la revisin de los documentos contenidos de

estudios que directa o indirectamente estn relacionados con los problemas de este
proyecto. Tambin se citaron algunos trabajos especiales de grado, cuyas variables de
estudio se relacionan con los diversos procesos de registro y control de inventario.

Segn Milano, W. Jos y Gmez, D. (2006), Desarrollo un sistema de

informacin automatizado para controlar los datos de facturacin e inventario de los
productos en un supermercado La Dinasta XX, Ubicado en Valle de la Pascua
Estado Gurico.

Este sistema cuenta con un registro de un grupo de bienes, proveedores,

requisiones, clientes entradas y salidas de mercancas que genera reporte que son
tiles para la toma de decisiones ejecucin y aprovechamiento de los planes dentro de
la organizacin.

Por otro lado Vahlis, S. y Valor, R. (2004) Desarrollo de un sistema de

informacin automatizado que permita llevar el control de facturacin e inventario de
la empresa El Bodegn To Sancho C.A. Ubicado en Valle de la Pascua Estado
Gurico.

Esta investigacin tiene como objetivo el desarrollo de una herramienta que

facilite a la empresa El Bodegn To Sancho C.A. El control de inventario de
compra y venta as como la generacin de reportes para conocer la forma precisa para
conocer cada uno de los procesos que se generan en las actividades diarias de la
empresa y por ende aumentar la productividad de la misma.
 Bases Tericas

Escuela:

Es el nombre genrico de cualquier centro docente, centro de enseanza,

centro educativo, colegio o institucin educativa; es decir, de toda institucin que
imparta educacin o enseanza, aunque suele designar ms especficamente a los de
la enseanza primaria.

Biblioteca:

El concepto tradicional de biblioteca es fcilmente reconocible, sus funciones

se pueden concentrar en tres palabras: Adquisicin, conservacin y acceso. Durante
siglos, esto significo recolectar libros, resguardarlos y ponerlos al alcance de los
lectores.

Formato Digitalizado:

Se refiere a todo archivo carpeta o documento que se ha generado bajo

tecnologa computacional.

Inventario:

Lista ordenada de bienes y adems cosas valorables que pertenecen a una

persona, empresa o institucin.
Registro:

Es una pequea unidad de almacenamiento destinado a contener ciertos tipos

de datos. Puede estar en la propia memoria central o en unidades de memoria de
acceso rpido.

Libro:

Es una obra impresa, manuscrita o pintada en una serie de hojas de papel,

unidas por un lado es decir encuadernadas y protegidas con tapas, tambin llamadas
cubiertas. Un libro puede tratar sobre cualquier tema.

Software:

Es el equipo o soporte lgico de un sistema informtico, que comprende el

conjunto de los componentes necesarios que hacen posible la realizacin de tareas
especificas.
 Bases Legales

La Repblica Bolivariana de Venezuela y el Ministerio del Poder Popular para

la Educacin en concordancia con los estipulados de la Constitucin de la Repblica
Bolivariana de Venezuela (1999) en sus artculos 102, 103, 104 y 108, engloban a la
educacin como un derecho humano y un deber social fundamental,
correspondindole al Estado de velar por una formacin integral, mediante iniciativas
que; a partir de la dotacin de servicios, la capacitacin y actualizacin del personal
educativo, permitan crear espacios cnsonos para acceder a la informacin.

Por su parte, la vigencia Ley Orgnica de Educacin y Reglamento (1980)

LOE-, en su Artculo 3 y 45 seala, entre otros puntos, que la educacin tiene como
finalidad fundamental el pleno desarrollo de la personalidad y el logro de un hombre
sano, culto, critico y apto; complementando, apoyando me integrando al proceso
formativo desde la modalidad extra-escolar, las facilidades y recursos de las
bibliotecas como parte consustancial del mismo.

En este sentido las bibliotecas escolares, segn la Comisin Nacional para el

establecimiento de un Sistema Nacional de Informacin Decreto N 1.759 del 7 de
septiembre de 1976, estipulo que sern centros de recursos para el aprendizaje y,
adems, instrumentos de formacin permanente del personal docente en la seleccin,
uso y elaboracin de materiales educativos, lo cual contribuir a mejorar
notablemente la calidad de la educacin venezolana.

No obstante, y para fortificar la gestin de las bibliotecas pblicas y sus

servicios bibliotecarios a nivel mundial, el Manifiesto de la IFLA-UNESCO sobre la
Biblioteca Pblica (noviembre, 1994), y el N.208 (abril de 1986), establecen como
una Poltica Nacional la promocin de la lectura, intentando motivar a la poblacin.
Un componente esencial de cualquier estrategia a largo plazo para la alfabetizacin,
educacin, provisin de informacin, materiales y tecnologas y equipamientos que
permitirn la integracin y prosecucin de los programas educativos y comunitarios
as como el desarrollo econmico, social y cultural. Por cuanto, deber destinar
personal formado, para orientar y contribuir en el proceso de aprendizaje y con
competencias en el uso de las tecnologas de la informacin y la comunicacin (TIC).
 SECCION IV: REFERENTES METODOLOGICOS

Paradigma de investigacin

De acuerdo al proyecto de aprendizaje realizado en la escuela G.E.B Carlos Irazbal

Prez, Estado Gurico presenta un paradigma de investigacin cualitativo que segn
Stake (1995) Considera como aspectos diferenciales de un estudio cualitativo su
carcter: holstico, emprico, interpretativo y emptico. Es por ello que representa un
paradigma de cambios ya que a travs del diseo del plan de accin en materia de un
formato digitalizado se concreto con la directiva de la escuela a desarrollar un
formato digitalizado en la biblioteca de la institucin.

Tipo de investigacin:

La investigacin est ubicada dentro de la metodologa de investigacin de

campo, que segn el Manual de Trabajos de Grado de especializacin y Maestra de
la Universidad Pedaggica Experimental Libertador (UPEL) (2011): el anlisis
sistemtico de problemas en la realidad, con el propsito bien sea de describirlos,
interpretarlos, entender su naturaleza y factores constituyentes, explicar sus causas
haciendo uso de mtodos de cualquiera de los paradigmas de investigacin
conocidos. As mismo est enfocado en el paradigma cualitativo bajo el mtodo de
Investigacin Accin Participacin que segn Torres (2008): es una propuesta
metodolgica que forma parte de sistemas que involucra a la comunidad en la
identificacin de los problemas y en la solucin de los mismos.

El fundamento de este tipo de investigacin es la participacin de la sociedad

en la obtencin de resultados para mejorar una situacin problema de la comunidad,
en la que intervienen de manera directa los habitantes de la misma. En ella se
interrelacionan la participacin real de la investigacin, de la accin y de la
participacin.
Tcnicas e instrumentos de recoleccin de informacin

En funcin del logro de los objetivos de este estudio, se emplearn

instrumentos y tcnicas orientadas a obtener informacin o datos, de las mismas
podemos mencionar la observacin directa en el campo de estudio Tamayo (2003)
asevera que es la obtencin directa de una realidad que se presente en un momento y
en lugar definido y en donde se utiliza la percepcin visual. Por medio de visitas e
inspeccin del rea, se pudo observar las condiciones climticas as como aspectos
sociales y servicios pblicos.

Algunos aspectos necesariamente se deben obtener de fuentes bibliogrficas o

investigaciones anteriores, estos datos servirn para enfocar las tcnicas y estrategias
a utilizar con el fin de dar respuestas a las interrogantes, as como agiliza en el
espacio y tiempo el desarrollo del proyecto.

Como Instrumento de recoleccin de datos en la presente investigacin que

para Acevedo y Rivas (2002) son los conjuntos organizados de procedimientos que se
utilizan durante un proceso de bsqueda de informacin para efectos de estudios de
investigacin. Se aplicara una Entrevista a cada una de las muestras objeto de estudio,
con el propsito de obtener sus opiniones acerca de la temtica planteada.

Hay diferentes tipos de entrevistas:

La entrevista Telefnicas: Este tipo de tcnicas de entrevistas son menos

costosos y requiere mucho tiempo: Sin embargo, la taza de respuesta no es tan
alta como la entrevista cara a cara.

Entrevista: Este tipo de tcnica tiene su propia ventaja. Permite al investigador

para establecer una buena relacin con los participantes. Este tipo de
 entrevistas le permiten tener mayores tazas de respuesta en la investigacin
por encuestas.

Entrevista Asistida por Computadora: Esta es una forma de entrevista

personal. En lugar de completar un cuestionario, la entrevista se lleva a cabo
mediante el uso de una computadora de mano o computadora porttil.
 Sistematizacin de la Investigacin:

Descripcin Reflexin Organizacin Comunicar

de ideas

Aplicar el
La elaboracin Se quiere lograr Crear
diagnostico
del formato a travs de este conciencia en el
comunitario
digitalizado en la proyecto ensear personal de esta
biblioteca de la a controlar el escuela para
escuela G.E.B orden de los Desarrollar seguir con el
Carlos Irazbal libros de dicha ideas para la registro y
Prez del trayecto institucin. ejecucin del control de
1, 2,3 por un proyecto. inventario de
grupo de alumnos los libros.
del la seccin 02 Ejecutar el

de P.N.F en proyecto.

Administracin y
a cargo del
proyecto
comunitario la
profesora Sumaira
Ros
 SECCION V: DESCRIPCION DEL PRODUCTO O SERVICIO

En el presente proyecto se planifico y ejecuto una serie de actividades que

permitieron dar a conocer a los miembros de la escuela G.E.B Carlos Irazbal
Prez Municipio El Socorro Estado Gurico, el diseo de un plan de accin para un
formato digitalizado con la finalidad de que puedan tener un registro y control de los
libros existentes en la biblioteca de dicha escuela, entre las actividades realizadas se
tienen:

Reuniones con la directiva para as obtener las opiniones acerca del formato
digitalizado. De la misma manera la organizacin de visitas para as informarles cul
es el adecuado conocimiento acerca del proyecto que se iba a realizar en la
institucin.

Estas actividades se realizaron junto con el conglomerado de diferentes

maestros y alumnos por lo que fue satisfactoria la realizacin de este proyecto ya que
expresaron que se brindo informacin nueva y que ellos no contaban con un formato
digitalizado para llevar el registro y control de los libros en la biblioteca de la
institucin.
 BIBLIOTECA ESCOLAR America Cecilia PRESTAMOS DE LIBROS DE LA BIBLIOTE
N Montes De Rodriguez LA ESCUELA PBRO JUAN SANTIGO GUA

1 NOMBRES Y APELLIDOS: TELEFONO

2 CEDULA DE IDENTIDAD TTITULO DEL LIBRO

3 FACILITADOR N DE FOLIO

4 FECHA DE PRESTAMO FECHA DE ENTREGA

 Reflexiones Finales:

Conclusiones

En Amrica Latina y desde luego en Venezuela se han detectado las dificultades en

la construccin de una relacin Estado-sociedad inclusiva, democrtica y
participativa. Estas dificultades se traducen en el malfuncionamiento del sistema de
proteccin social y de bienestar social.

En la prctica, lo ms destacado ha sido el uso patrimonial de los recursos

pblicos, la relacin clientelar como criterio principal de asignacin de esos recursos
y el centralismo en la toma de decisiones de polticas pblicas.

En el panorama actual y an cuando no se haya hecho una evaluacin integral

de la polticas sociales aplicadas en los ltimos diez aos es claro que la superacin
de los problemas antes mencionados es un desafo y debe ser parte fundamental del
compromiso tico-poltico de las distintas fuerzas sociales en Venezuela, reeditando
el pacto social necesario.

La propuesta para la solucin de la problemtica presente en la biblioteca del

G.E.B Carlos Irazbal Prez fue la realizacin de un formato digitalizado para
registrar el material bibliogrfico y registrar los prstamos de libros y el usuario que
hace la solicitud del mismo.

El formato constara de cuatro tablas en su base de datos una ser para los
datos del usuario que hace la solicitud y la otra para el registro de libros.

Mediante el desarrollo de este proyecto socio integrador se logro que los

estudiantes, personal obrero y administrativo estuvieran consientes que como
pertenecientes de una sociedad se deben integrar en la solucin de los problemas,
permitindoles saber sus conocimientos y sus ideas en la solucin de los mismos e
integrarse como un colectivo social por lo que se pudo obtener el pleno ejercicio de la
participacin ciudadana y con ello el desarrollo del plan nacional de formacin en
administracin que es la participacin de estudiante, comunidad e institucin puesto
que as se pueda participar en las comunidades impartindoles nuestros
conocimientos.
Recomendaciones

Una vez realizada las conclusiones del estudio se recomienda lo siguiente:

Crear mesas de trabajos con los estudiantes, personal obrero y administrativo

en cuanto a la solucin de los problemas.

Incentivar a los estudiantes, personal obrero y administrativo a participar en

la solucin de los problemas.

Proponer a la directiva de la institucin a concienciar a los estudiantes a que

deben contribuir al cuidado de los materiales bibliogrficos.
 REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

Constitucin Bolivariana de la Repblica de Venezuela (1999), promulgada en

gaceta oficial de la Repblica Bolivariana de Venezuela. Caracas. Venezuela.

Hurtado, J (2000), Metodologa de la Investigacin, Editorial SIPAL 3ra edicin.

Caracas. Venezuela.

Ramrez T. (2010). Cmo hacer un proyecto de investigacin. Caracas,

Venezuela: PANADO.

Veliz, A (2009) Proyectos Comunitarios e Investigacin Cualitativa. Caracas

Venezuela

Ley Orgnica de Educacin y Reglamento (1980) LOE-

ANEXOS