AO DEL BUEN SERVICIO AL CIUDADANO

UNIVERSIDAD PARTICUALR SAN JUAN BAUTISTA

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

ESCUELA DE MEDICINA HUMANA

LAS NUEVAS TECNOLOGAS Y SU IMPACTO

EN LA VIDA Y EL DESARROLLO HUMANO
ALUMNOS
ABDHUL AGUILAR CONTRERAS

JESS CABEZUDO CALDERON

ERICK FLORES QUISPE

RITA VICTORIA HUAMANQUISPE ORMEO

YULY NAVEROS SIVIPAUCAR

DOCENTE
IVON LEVANO MONTOYA

ICA PER
2017
DEDICATORIA:

Primeramente a dios por haberme

permitido llegar hasta este punto y
haberme dado salud, ser el
manantial de vida y darme lo
necesario para seguir adelante da a
da para lograr mis objetivos,
adems de su infinita bondad y
amor. y tambin para nuestros
padres que se esfuerzan cada dia
para poder apoyarnos en nuestros
estudios
 LAS NUEVAS TECNOLOGIA Y SU IMPACTO EN LA VIDA Y EL DESARROLLO HUMANO

Estamos viviendo un momento de progreso tecnolgico sin precedentes. En la historia

de la humanidad nunca se haba observado una aceleracin de la generacin de
conocimiento cientfico y tecnolgico al ritmo actual. Este fenmeno creciente,
estudiado y denominado Singularidad Tecnolgica, prev que en 2045 se pueda llegar a
un grado culminante de innovacin y creacin de inteligencia.

Los elementos ms relevantes de este fenmeno tiene que ver con su carcter global,
ya que el progreso tecnolgico no se limita a pases tradicionalmente propicios a la
innovacin sino que se extiende a pases emergentes, por ejemplo China, India o Mxico.

ASPECTOS POSITIVOS:

El individuo por medio del uso tecnolgico (Celulares, computadoras, entre otros)
pueden optimizar los recursos como el tiempo, espacio, trabajos pesados, entre otros.

Los medios tecnolgicos permiten lograr un nivel de perfeccin en los trabajos

desempeados, por ejemplo: una mquina operaria de una empresa textil puede
realizar en menos tiempo y con menos margen de error cualquier proceso de
elaboracin de telas.

Comunicarse por medio de la tecnologa, es ms sencillo y acorta las distancias; por

ejemplo: Una persona en Espaa y una en Colombia pueden realizar videollamadas en
un computador con Internet, con menos costos.
ASPECTOS NEGATIVOS:

Genera dependencia de ocio, como por ejemplo: pasar gran cantidad de tiempo en
Internet sin productividad.

Para las personas que por condiciones econmicas no puedan acceder a las actuales
tecnologas, situaciones como la disponibilidad de informacin, e incluso para la vida
laboral, puede verse afectada de manera negativa, alejndolas de un mercado
competitivo.

Los aparatos tecnolgicos generan innovacin en tiempos muy cortos, generando

altos costos para adquirir las nuevas tecnologas.

Puede generar desempleo, al sustituir la mano de obra de una persona por una
mquina de alta tecnologa que desarrolle las mismas actividades del hombre con ms
eficiencia.

Genera consumismo desmedido, contribuyendo al uso y cambio constantes de

aparatos tecnolgicos, generando desechos y contribuyendo al deterioro del medio
ambiente.
COMO IMPACTO LAS NUEVAS TECNOLOGIAS EN LA VIDA Y EL DESARROLLO HUMANO

La tecnologa siempre ha sido parte de la vida del hombre. Desde tiempos prehistricos,
el hombre ha usado su inteligencia para crear tecnologas que le permitan contar con
herramientas con las cuales poder hacer mejor sus labores, por ejemplo a travs de la
creacin de lanzas usando piedras las cuales pulir para que quedaran ms filosas y con
ello poder cazar animales.

La tecnologa desde ese momento y motivada por las necesidades del hombre, ha
evolucionado de forma acelerada hasta el da de hoy, cuando muchas acciones humanas
se hacen con insumos y productos tecnolgicos de carcter computacional.

La informtica en general ha cubierto distintas reas de la vida del ser humano y hoy son
un punto esencial en materia econmica o social por ejemplo.

La tecnologa desde el mbito econmico es el soporte del actual fenmeno de

la globalizacin que permite un acelerado intercambio comercial a travs de la
posibilidad que tienen todas las sociedad del mundo de estar interconectadas en tiempo
real, originando lo que se ha denominado aldea global.

En el mbito social las tecnologas han provocado grandes cambios en las posibilidades
y formas de comunicarse del ser humano, siendo una de las novedades ms importantes
las irrupcin de las redes sociales o la posibilidad de comunicarse en tiempo real a travs
de texto, audio o imagen.
EL IMPACTO TECNOLGICO EN LA SOCIEDAD

El vertiginoso desarrollo de la ciencia y la tcnica ha irrumpido en todos los mbitos y niveles

sociales, de modo que en los tiempos actuales la nueva tecnologa se ha convertido en uno de
los productos fundamentales del consumo de la modernidad. Todo esto trae consigo cambios
que repercuten en los procesos y fenmenos sociales, y ms especficamente en la mente del
ser humano, en su forma de vivir, pensar y hacer.

Desde los orgenes de la humanidad, el crecimiento y expansin de la poblacin, y por

consiguiente de la sociedad en su conjunto, ha originado la aparicin de diferentes
tecnologas.

Estas tecnologas, en su mayor parte, han facilitado el desarrollo de la sociedad y nos han
dotado de herramientas para afrontar problemas que, hasta entonces, no tenan solucin con
los medios existentes en ese momento.

En la actualidad, las tecnologas que en mayor medida estn influyendo en la sociedad, son las
relacionadas con la informtica y las comunicaciones, en las que destacan principalmente
dos: Internet y las comunicaciones mviles. De hecho se dice que estamos en un nuevo tipo de
sociedad denominada Sociedad de la informacin.

La importancia de estas tecnologas no se queda relegada a un segundo plano, ya no son una

mera herramienta de comunicacin o trabajo, sino que a da de hoy son una de las causas
fundamentales del cambio estructural de la sociedad. Este cambio lo podemos ver tanto a
nivel econmico, donde las nuevas tecnologas constituyen uno de los motores fundamentales
del crecimiento, como en las relaciones sociales, que han cambiado radicalmente en los
ltimos aos.

Si nos paramos a reflexionar sobre los cambios surgidos en la sociedad derivados de las nuevas
tecnologas, la primera idea que nos viene a la mente es el gran avance que supone tanto a
nivel laboral como personal y social.
Gracias a estos avances se ha logrado poner en comunicacin a sectores de poblacin muy
distantes entre s y que anteriormente no podan tener una relacin tal y como la entendemos
hoy. Adems estas tecnologas no estn sujetas a fronteras, lo que ha permitido una
universalizacin de las relaciones y la informacin.

Hasta tal punto que las acciones que realizamos diariamente estn, en determinadas
ocasiones, condicionadas por sucesos que ocurren a miles de kilmetros de distancia, y esto
no sera posible en caso de no existir estos avances, al no tener los medios para obtener esta
informacin en el momento en el que est sucediendo. Por lo tanto resulta fundamental
contar con la informacin oportuna para tomar las mejores decisiones en el momento
adecuado, ya que es evidente que las nuevas tecnologas constituyen un elemento
indispensable y en continuo desarrollo dentro de cualquier empresa. No obstante ms
presentes en las grandes empresas que en las medianas y pequeas.

EL IMPACTO DE LAS NUEVAS TECNOLOGAS EN EL MBITO EDUCATIVO

La aparicin de Internet provoca un fuerte impacto en el mbito educativo. Est ocasionando

cambios significativos en los mtodos de enseanza educativos vigentes hasta la fecha.

Podemos ver que Internet puede ser aplicado a la enseanza de diversas maneras, como por
ejemplo, sirviendo apoyo a la enseanza tradicional, alternando de las dos de forma que se
complementen, o tambin sustituyendo por completo a las clases educativas tal y como las
conocemos hoy en da.

A da de hoy, el modelo ms empleado apoyo a la enseanza tradicional, cuyo uso ms

importante es el de un extenssimo cajn de sastre donde acudir cuando se necesita
informacin, bien en forma literaria, pictogrfica o audiovisual.

Sin embargo es posible que a largo plazo, el planteamiento que se imponga en mayor medida
sea el uso de Internet como referente principal en el mbito educativo, apoyado segn las
necesidades por personal docente para complementar las posibles carencias derivadas de
Internet.

Otra de las consecuencias derivadas del uso de Internet en la educacin consiste en la

posibilidad de extender el conocimiento de reas que en diferentes circunstancias seran
recibidas por una minora, bien sea por la imposibilidad de desplazarse al lugar donde se
imparten, como costear el importe de una educacin en el extranjero.

Por tanto, de lo que no cabe duda es que estos avances permiten difundir, de manera global,
conocimientos que anteriormente se impartan nicamente en aulas, que tienen una audiencia
potencial infinitamente menor a la que se puede ofrecer a travs de Internet.

No obstante, an queda mucho camino por recorrer y se plantean muchos interrogantes para
su implantacin definitiva como la herramienta definitiva para el aprendizaje. Unos de los
principales temas a tratar es el papel del profesor como intermediario entre el estudiante y
contenidos a estudiar.

Desde esta perspectiva nos podemos plantear si la figura del profesor es sustituible. Es difcil
tomar una posicin de rotundidad en torno a esta cuestin, puesto que la respuesta no es un
s o un no, existen muchos peros.

Es a todas luces evidente que tanto en la enseanza preescolar, como en la primaria e incluso
en la media se necesita una persona encargada de trasladar los conocimientos a estudiantes
que an no disponen de las herramientas y conocimientos necesarios para construir su propio
conocimiento.
Una vez realizada esta reflexin acerca de la situacin actual y a medio-largo plazo, trataremos
de tener una rpida toma de contacto con las herramientas tecnolgicas que se estn
introduciendo en el sistema educativo.

Por una parte tenemos las tecnologas que, en cierta manera, sustituyen a las herramientas
utilizadas hasta ahora en la docencia. Algunos ejemplos son: sustitucin de las pizarras
tradicionales por pizarras digitales, capaces de mostrar tanto la informacin representada por
el profesor, como imgenes y texto de forma rpida e interactiva. Los ordenadores, tablet PC y
PDAs estn cada vez ms presentes en las aulas y se encuentran a disposicin de los alumnos
con dos motivos, en las edades ms tempranas hay que familiarizar a los alumnos con las
herramientas que utilizarn en el futuro, y por otra parte facilitar el aprendizaje de los
alumnos, ofrecindoles posibilidades que hasta ahora no eran posibles y que, en modo alguno,
impedan obtener una formacin ms completa.

Por otro lado estn las nuevas opciones existentes, que derivan de las nuevas tecnologas
citadas anteriormente. No podemos obviar que cada da el nmero de centros de enseanza
que tienen conexin a Internet. Los profesores y los alumnos utilizan esta conexin al mundo
de diversas formas. Una consecuencia directa de esto es que existen archivos de
programaciones y experiencias educativas, documentos para uso del profesor en la
preparacin de sus actividades de enseanza,. En nuestros das los estudiantes de centros
distantes utilizan la red como un medio de comunicacin para llevar a cabo proyectos en
conjunto, adems de intercambiar informacin sobre diversas cuestiones.

De esta forma las escuelas utilizan la Internet para estar en contacto permanente con el
mundo, hasta el punto de que ha sido necesario que hayan surgido diferentes organismos
dedicados a posibilitar el contacto entre estudiantes y profesores en cualquier lugar del
mundo, para lograr ayudarles en sus experiencias telemticas mediante la provisin de
formacin educativa, nuevas tendencias y experiencias que se han llevado a cabo con xito en
otros lugares.