KRITERIA PENETAPAN KKM

Tahun Pelajaran 2017/2018

SEMESTER 1

KELAS: XII IPA

Kreteria Ketuntasan Minimal

Kreteria Penetapan Ketuntasan Nilai KKM
Kompetensi Dasar dan Indikator
Kompleksi Daya
Intake
tas Dukung
1.1 Menjelaskan penurunan tekanan uap,
kenaikan titik didih, penurunan titik beu dan 69,44
tekanan osmosis termasuk sifat koligatif
larutan
Menghitung konsentrasi suatu larutan 65 75 70 70
(kemolalan dan fraksi mol).
Menjelaskan pengertian sifat koligatif 65 75 70 70
larutan nonelektrolit (Hukum Roult).
Menjelaskan pengaruh zat terlarut yang 65 75 70 70
sukar menguap terhadap terhadap tekanan
uap pelarut
Menghitung kenaikan titik didih, penurunan 65 75 70 70
titik beku, berdasarkan data percobaan.
Menganalisis diagram PT untuk menafsirkan 65 65 70 66,67
penurunan titik beku, kenaikan titik didih
dan penurunan tekanan uap
Menghitung tekanan osmosis larutan 65 75 70 70
nonoelektrolit.
1.2 Membandingkan antara sifat koligatif larutan 70
nonelektrolit dan larutan elektrolit yang
konsentrasinya sama berdasarkan data
percobaan
Mengalalisis data percobaan untuk 65 75 70 70
membandingkan sifat larutan elektrolit dan
nonelektrolit melalui diskusi.

2.1 Menerapkan konsep redoks dalam sistem 70

elektrokimia yang melibatkan energi listrik
dan kegunaannya dalam mencegah korosi dan
dalam industri
 Menyetarakan reaksi redoks dengan cara 65 75 70 70
setengah reaksi (ion elektron)
Menytarakan reaksi redoks dengan cara 65 75 70 70
Perubahan Bilangan Oksidasi (PBO)
Menggambarkan susunan sel volta dan 65 75 70 70
menjelaskan fungsi tiap bagiannya.
Menuliskan lambanh sel dan reaksi-reaksi 65 75 70 70
yang terjadi pada sel volta
Menghitung potensial sel berdasarkan data 65 75 70 70
potensial standart.
Menjelaskan prinsip kerja sel volta yang 65 75 70 70
banyak digunakan dalam kehidupan sehari-
hari (baterai, aki, dll).

2.2 Menjelaskan reaksi oksidasi dan reduksi dalam 70

sel elektrolisis
Mengamati reaksi yang terjadi di anoda dan 65 75 70 70
katoda pada reaksi elektrolisis melalui
percobaan.
Menuliskan reaksi yang terjadi di anoda dan 65 75 70 70
katoda pada larutan dengan elektrode aktif
maupun inert
Menjelaskan faktor-faktor yang 65 75 70 70
mempengaruhi terjadinya korosi
65 75 70 70
Menjelaskan beberapa cara untuk
mencegah korosi

2.3 Menerapkan hukum Faraday untuk

70
elektrolisis larutan elektrolit
65 75 70 70
Menerapkan konsep Faraday dalam
perhitungan sel elektrolisis.
Menuliskan reaksi elektrolisis pada
65 75 70 70
penyepuhan dan pemurnian suatu logam

70
3.1 Mengidentifikasi kelimpahan unsur-unsur
utama dan transisi di alam dan produk yang
mengandung unsur tersebut
Mengidentifikasi keberadaan unsur-unsur
65 75 70 70
yang ada di alam (alkali, alkali tanah,
alumunium, gas mulia, halogen, karbon)
 Mengidentifikasi produk-produk yang 65 75 70 70
mengandung unsur tersebut

3.2 Mendeskripsikan kecendrungan sifat fisik dan 69,80

sifat kimia unsur utama dan transisi (titik
didih, tititk leleh, kekerasan, warna,
kelarutan, kereaktifan)
Mengidentifikasi sifat fisika unsur utama 65 75 70 70
dan unsur transisi.
Mengidentifikasi sifat kimia unsur utama 65 75 70 70
dan unsur transisi
Mengidentifikasi sifat fisika dan sifat kimia 65 70 73 69,33
unsur periode ke tiga.
Mengidentifikasi sifat fisika dan sifat kimia 65 75 70 70
unsur periode ke empat
Menjelaskan cara menghilangkan 65 70 74 69,67
kesadahan air melalui percobaan
3.3 Menjelaskan manfaat, dampak, dan proses
pembuatan unsur dan senyawanya dalam 69,67
kehidupan sehari-hari
Menjelaskan manfaat dan dampak unsur
(alkali, alkali tanah, alumunium, karbon, 65 70 74 69,67
silikon, belerang, halogen, gas mulia)
Menjelaskan pembuatan unsur dan
senyawa di laboratorium dan di industri 65 70 74 69,67
(misal H2SO4, N2, Al, NH3, O2)

3.4 Mendeskripsikan unsur - unsur radioaktif dari

segi sifat-sifat fisik dan sifat kimia kegunaan 70,67
dan bahayanya
Mendeskripsikan penemuan sinar 65 70 73 69,33
radioaktif.
65 75 73 71
Menentukan pita kestabilan inti
65 75 73 71
Menuliskan persamaan reaksi inti
65 75 73 71
Menjelaskan kegunanaan unsur radioaktif
65 75 73 71
Mendeskripsikan bahaya unsur radioaktif

KESIMPULAN : 69,95 = 70
KETERANGAN:

Kompleksitas: Tingkat kesukaran materi pelajaran

Daya Dukung: Sarana/prasaran penunjang pembelajaran
Intake : Kemampuan rata-rata peserta didik

Kreteria Penetapan KKM Rendah Sedang Tinggi

Kompleksitas 80 - 100 65 - 79 50 64
Daya Dukung 50 - 64 65 - 79 80 - 100
Intake 50 - 64 65 - 79 80 - 100

Driyorejo, 17 Juli 2017

Mengetahui,
Kepala SMA YPM 4 Driyorejo Guru Mata Pelajaran Kimia,

Drs. ROYIS, M.Pd MUHAMAD YUSUF, S.T