Professional Documents
Culture Documents
KODE/sks: 3DSR57010/2
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN DASAR
PROGRAM PASCASARJANA (S2)
Tim Penyusun
PROGRAM PASCASARJANA
UNIVERSITAS NEGERI MEDAN
2017
Program Pendidikan Dasar Pascasarjana Universitas Negeri Medan, 2017 1
Mata Kuliah : KONSEP DASAR MATEMATIKA 2017
B. CAPAIAN PEMBELAJARAN
Setelah mengikuti program pembelajaran pada mata kuliah ini, mahasiswa mampu:
Menjelaskan konsep dasar Matematika.
1) Menguasai teori dalam pembelajaran (bagaimana mengajarkannya) dan
memperesentasi dan menjelaskan konsep dasar dalam Matematika, misalnya
konsep bilangan cacah, bilangan bulat, FPB dan KPK, pecahan, perbandingan dan
skala, bilangan pangkat, satuan pengukuran, jarak waktu dan kecepatan, bangun
datar, pencerminan perputaran (rotasi) dan kesebangunan, bangun ruang, system
koordinat dan statistik (Tugas Rutin =TR) termasuk menjawab LK (LK 1 kumpul
minggu ke 3, LK 2 kumpul minggu ke 4 secara perseorangan)
2) Memvalidasi dan mengaplikasikan pengetahuan hasil belajar yang perlu diukur
dan menjelaskan konsep dasar Matematika dalam suatu proyek (Tugas
Proyek=PR).
3) Merekayasa ide (RI) bentuk-bentuk instrumen konsep dasar Matematika.
4) Mendisrkipsikandan menganalisis hasil mini riset (MR) prosedur perencanaan,
pelaksanaan konsep dasar dalam Matematika (kumpul minggu ke 8)
5) Meningkatkan kapasitas kualitas konsep dasar Matematika melalui ujicoba
lapangan.
6) Menjelaskan prosedur pelaksanaan kualitas konsep dasar dalam Matematika
melalui ujicoba lapangan.
7) Mengembangkan pengetahuan konsep pengolahan hasil kualitas konsep dasar
Matematika melalui ujicoba lapangan tersebut.
8) Menganalisis hasil kualitas konsep dasar dalam Matematika melalui ujicoba
lapangan tersebut (terkait dengan konsep matematika) dari suatu jurnal
international (critical journal report=CJR) minimal 3 kumpul minggu ke 4,
9) Menganalisis dan mengkritik buku tentang kualitas konsep dasar
Matematika. (critical book report=CBR).
10) Mengambil keputusan berdasarkan analisis data dan informasi secara mandiri
atau kelompok.
11) Bertanggungjawab terhadap kinerja prosedur administrasi dan pelaporan baik
secara individu maupun kelompok.
12) Bersikap yang menunjukan etika berkomunikasi, jujur, bertanggungjawab, kerja
sama, tangguh, peduli, disiplin, tekun, mandiri, dan berinisiatif dalam proses
belajara mengajar.
C. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Mampu menguasai berbagai konsep dasar matematika baik dalam pengetahuan
tentang teori dan strategi pembelajaran maupun konsep dari matematika sendiri.
2. Mampu menganalisis dan memverifikasi konsep- konsep dasar dalam matematika
sesuai dengan bidang keahliannya.
3. Mampu mereview dan memvalidasi pengetahuan aspek-aspek hasil belajar yang
perlu diukur.
4. Mampu mengaplikasikan konsep-konsep dasar matematika ke konsep matematika
yang lebih tinggi atau konsep bidang lain.
5. Mampu mengembangkan pengetahuan bidang konsep dasar dalam matematika
melalui riset dan pengayaannya berdasarkan konteks sosial dan kearifan lokal.
6. Mampu mengambil keputusan yang tepat dalam tugas berdasarkan analisis data
dan informasi secara mandiri, dan secara kelompok melalui koordinasi
7. Mampu bertanggungjawab terhadap kinerja administrasi dan pelaporan dan dapat
diberi wewenang dalam tugas.
8. Mampu menujukkan berprilaku/berkarakter yang baik
E. MATERI KAJIAN :
1. Penjelasan RPS, tagihan tugas, penilaian, penandatangan kontrak perkuliahan dan
overview, pengertian, ruang lingkup materi konsep dasar matematika.
2. Konsep dasar, perbedaan antar konsep dalam matematika dan permasalahan, model-
model pembelajaran, pendekatan, strategi, metode dan teknik, sintaks pembelajaran
serta konsep-konsep dasar dalam matematika serta teori yang melandasi,
3. Perkembangan pembelajaran matematika berkaitan dengan pendekatan
konstruktivis (materi FPB dan KPK) beserta teori yang melandasinya (Presentasi
kelompok 1),
4. Konsep model pemecahan masalah (problem solving) (materi pecahan) dalam
matematika beserta teori yang melandasinya (Presentasi kelompok 2),
5. Konsep Realistic Mathematic Education (RME) (materi bangun datar), dalam
matematika beserta teori yang melandasinya (Presentasi kelompok 3),
6. Konsep Contektual Teaching and Learning (CTL) (materi bangun ruang) dalam
matematika beserta teori yang melandasinya (Presentasi kelompok 4),
7. Konsep Pembelajaran Open Ended berbasis inquiry (materi bilangan pangkat)
dalam matematika beserta teori yang melandasinya (Presentasi kelompok 5),
8. Ujian Tengah Semester (Mid)
9. Konsep pembelajaran dalam matematika berbasis saintifik beserta alur dalam belajar
matematika.
10. Diskusi (Presentasi 6) penyususnan alur belajar dalam konsep matematika (misalnya
konsep pecahan)
11. Diskusi (Presentasi 7) penyususnan alur belajar dalam konsep matematika (misalnya
konsep bangun datar).
12. Diskusi (Presentasi 8) penyususnan alur belajar dalam konsep matematika (misalnya
konsep bangun ruang).
13. Presentasi tugas-tugas (contoh TR, CBR, RI, MR, dan PR)
14. Review perkuliahan, tugas-tugas, dan latihan Konsep dasar dalam matematika
15. Refleksi perkuliahan, tugas-tugas, dan latihan Konsep dasar dalam matematika
terkait dengan teori dan penelitian yang relevan.
16. Ujian Akhir Semester (Final)
I. TAGIHAN TUGAS-TUGAS
Pada perkuliahan ini, mahasiswa diberikan tugas rutin, Tugas Critical
Book Review, Critical Jurnal Review, Tugas Mini Research, Tugas Rekayasa
Ide dan Tugas ProjectWork.
Secara lengkap jenis tugas, konsep, kemampuan yang diharapkan,
tagihan/dikumpulkan dapat dilihat pada Tabel berikut.
b. Ketentuan Teknis
Keterangan:
NM = Nilai Mahasiswa
Nilai A, Jika 90 NM 100
Nilai B, Jika 80 NM 89
Nilai C, Jika 70 NM 79
Nilai D, Jika 0 NM 69 (tidak lulus)
Nilai Sikap:
3,51 4,00 Sangat Baik
2,51 3,50 Baik
1,51 2,50 Kurang Baik
0,00 1,50 Sangat Kurang Baik
Indikator Capaian: Dapat mendeskripsikan, mengelaborasi dan menyintesiskan konsep dasar dalam
matematika
Soal:
1. Diskripsikan minimal 2 pendapat ahli tentang definisi konsep dasar dalam matematika
beserta rujukannya?
2. Simpulkan definisi konsep konsep dasar dalam matematika menurut Saudara berdasarkan
definisi yang dideskripsikan di atas (no.1)!
Jawaban:
Nama : Nilai :
NIM :
Prodi : Paraf Dosen:
Kelas :
Pertemuan: LEMBARAN KERJA II SKS : 2
2 MATA KULIAH KONSEP DASAR Kode :
Nama : Nilai :
NIM :
Prodi : Paraf Dosen:
Kelas :
25