Programa de Estudios de Asignatura

1. Informacin General
A. Cdigo de Asignatura: 061-007 B. Asignatura: Investigacin de Operaciones
C. Carrera: Informtica. E. Perodo Acadmico: Mayo Octubre 2016.
D. Unidad de OrganizacinCurricular: G. Nivel: Superior
Tecnologa en Informatica I. Profesor Responsable de la Asignatura: Ing. Nelly
F. Modalidad: Nocturna Cueva
H. Crditos: 4 K. Profesores: Tlgo. Luis Jimnez, Eco. Silvana
J. Horas: 112 Lpez, Ing. Viviana Chuchuca.
L. Horas de clase: 72 Tericas: 25 Prcticas: 48 M. Horas de Tutoras: Presenciales: Virtuales
(73)
2. Prerequisitos y Correquerimientos
Prerrequisitos Correquisitos
Asignatura Cdigo Asignatura Cdigo
Matemtica III 061-006-2
3. Descripcin de la Asignatura:
La asignatura tiene por finalidad proporcionar los conocimientos bsicos sobre: Formulacin de modelos
cuantitativos determinsticos y probabilsticos, su solucin y anlisis para tomar decisiones adecuadas
durante la gestin administrativa, contable y financiera.

4. Objetivos Especficos de la Asignatura: ( con fundamento en los objetivos generales de

la carrera)
Dominar conceptos generales sobre toma de deciciones.
Desarrollar la capacidad para identificar y resolver problemas de optimizacin de funciones y los
relativos al control de proyectos que surgen en las operaciones de una organizacin.
Capacitar al estudiante en la solucin de problemas de optimizacin de recursos bajo el enfoque
sistemtico aplicando la metodologa de la investigacin operativa
5. Resultados Del aprendizaje de la Asignatura: (Para alcanzar los resultados de
aprendizaje del perfil de egreso de la carrera).
Resolucion de problemas utilizando la investigacion operativa.
Identificar la falencias y fortalecerlas mediante la aplicacin de herramientas que brinda la I. O.
6. Competencias Genricas de la Asignatura: (Seleccionadas por los docentes de las 27
competencias genricas del TUNING, de 3 a 5 por asignatura) Ver Anexo 1.
Capacidad de abstraccin, anlisis y sntesis.
Capacidad para organizar y planificar el tiempo.
Capacidad para identificar, plantear y resolver problemas
Capacidad de trabajo en equipo
7. Competencias Especficas de la Asignatura(Se considerarn las del modelo de
evaluacin establecido por el CEAACES, en caso de que existan para la carrera el
momento el momento de elaborar el PEA)

8. Unidades Curriculares.
U, 1 NOMBRE DE LA UNIDAD: TEORA DE LA DECISIN
RESULTADO DE APRENDIZAJE DE LA UNIDAD: El estudiante identificar y comparar la
diversidad de mtodos y criterios para la toma de decisiones en administracin.
Actividades de trabajo Mecanismo: de
ORA

NO
HOR

TRA

AUT
BAJ

HORAS
HOR

MO
DE
AS
TUT

Autnomo Incluidas las Evaluacin.

O

CONTENIDOS
AS
DE

CLASE actividades de
 Programa de Estudios de Asignatura
investigacin y de

PRACTICAS
TERICAS
vinculacin con la
sociedad.

1. Ambientes y criterios para 1 2

la toma de decisiones.
1.1. Toma de decisiones bajo
modelos de certidumbre,
incertidumbre y riesgo.
1.2. Enfoque cuantitativo en la
toma de decisiones
1.3. La utilidad como un
criterio.
1.4. La obtencin de datos
para la toma de
decisiones
1.5. rboles de decisin.
1 2
1 2
Lectura.
1 2 Elaboracin individual
Evaluacion Escrita
de ensayos, trabajos y
1 1 2 exposiciones.
1 4 2

TOTAL 6 5 10

METODOLOGAS DE APRENDIZAJE:
Lectura Comprensiva
Conferencia explicativa en clase
Exposiciones
Trabajos en equipos.
Resolucin de problemas y ejercicios.
RECURSOS DIDCTICOS:
Guia Didactica de la Asignatura
Proyector
Carteles
U, 2 NOMBRE DE LA UNIDAD: Programacin Lineal.
RESULTADO DE APRENDIZAJE DE LA UNIDAD: Aplicar y determinar los distintos tipos
de modelos de resolucin de problemas que necesiten soluciones cualitativas y
cuantitativas.
HORAS Actividades de trabajo Mecanismo: de
HORAS DE TUTORA

CLASE Autnomo Incluidas las Evaluacin.

actividades de
DE TRABAJO
AUTNOMO

investigacin y de
HORAS
PRACTICAS
TERICAS

vinculacin con la
CONTENIDOS
sociedad.

2.2. Modelo general de la 1 4

programacin lineal.
2.3. Estructura bsica de un 1
problema de programacin Lectura.
Elaboracin individual
lineal. Evaluacin Escrita
de ensayos, trabajos y
2.4. Propiedades Del Modelo 1
exposiciones.
Lineal
2.5. Representacin grfica y 1 5 6
solucin
 Programa de Estudios de Asignatura
TOTAL 5 9 6
METODOLOGAS DE APRENDIZAJE:
Lectura Comprensiva
Conferencia explicativa en clase
Exposiciones
Resolucin de problemas y ejercicios.
RECURSOS DIDCTICOS:
Guia Didctica de la Asignatura
Proyector
U, 3 NOMBRE DE LA UNIDAD: Mtodo Simplex.
RESULTADO DE APRENDIZAJE DE LA UNIDAD: Aplicar la Teora de la Dualidad en la
solucin de modelos Primal con su respectivo Dual y conocer las decisiones bsicas de
multicriterio.
HORAS Actividades de trabajo Mecanismo: de

HORAS DE TUTORA
CLASE Autnomo Incluidas las Evaluacin.
actividades de

AUTNOMO
DE TRAB.
investigacin y de

HORAS
PRACTICAS
TERICAS

vinculacin con la
CONTENIDOS sociedad.

3.1. Solucin al problema con 1 2

dos variables.
Lectura.
3.2. Mtodo simplex resolucin 1 6 4 Elaboracin individual
Evaluacion Escrita
de ensayos, trabajos y
3.3. Mtodo de las dos fases. 1 4 4 exposiciones.

3.4. Mtodo de la M. 1 4 3

TOTAL 4 14 13
METODOLOGAS DE APRENDIZAJE:
Lectura Comprensiva
Conferencia explicativa en clase
Exposiciones
Resolucin de problemas y ejercicios.
RECURSOS DIDCTICOS:
Guia Didctica de la Asignatura
Proyector
Pizarra
U, 4 NOMBRE DE LA UNIDAD: Problema de transporte
RESULTADO DE APRENDIZAJE DE LA UNIDAD: Resolucion de problemas aplicando
el algoritmmo del modelo de transporte y sus variantes.
CONTENIDOS HORAS CLASE Actividades de Trabajo Mecanismos de
Autnomo Evaluacin
Autnomo

Incluidas las actividade

Horas de

Horas de
PRACTICAS

Trabajo
TERICAS

Tutora

s de
investigacin y de vincu
lacin
con la sociedad
 Programa de Estudios de Asignatura
4.1. Formulacin del 1 2
problema
4.2. Mtodos para 1 2
determinar una
solucin factible
bsica inicial.
4.3. Mtodos de la 1 2 2 Lectura.
esquina Noreste. Elaboracin individual
Evaluacion Escrita
4.4. Mtodo de Vogel. 1 2 2 de ensayos, trabajos y
exposiciones.
4.5. Soluciones 1 1 1
ptimas alternativas.
4.6. Problema de las 1 1 2
rutas crticas.
4.7. Problema de la 1 4 1
ruta ms corta.
TOTAL 7 14 8
METODOLOGAS DE APRENDIZAJE:
Lectura Comprensiva
Conferencia explicativa en clase
Exposiciones
Resolucin de problemas y ejercicios.
U, 5 NOMBRE DE LA UNIDAD: Problema de Asignacin.
RESULTADO DE APRENDIZAJE DE LA UNIDAD: Resolucion de problemas aplicando
el el modelo de asignacin.
CONTENIDOS HORAS CLASE Actividades de Trabajo Mecanismos de Evalu
Autnomo acin
Autnomo

Incluidas las actividade

Horas de

Horas de
PRACTICAS

Trabajo
Tutora
TERICAS

s de
investigacin y de vincu
lacin
con la sociedad

5.1. Formulacin del 1

problema
1 2 Lectura.
5.2. Mtodos para
Elaboracin individual
determinar una Evaluacion Escrita
de ensayos, trabajos y
solucin exposiciones.
5.3. Mtodo Hngaro 1 4 3

TOTAL 3 6 3
METODOLOGAS DE APRENDIZAJE:
Lectura Comprensiva
Conferencia explicativa en clase
Exposiciones
Resolucin de problemas y ejercicios.
RECURSOS DIDCTICOS:
Guia Didactica de la Asignatura
Pizarra
Suministros de Oficina
RECURSOS DIDCTICOS:
Guia Didactica de la Asignatura
Pizarra
 Programa de Estudios de Asignatura
Suministros de Oficina

9. Relacin de la asignatura con los resultados de aprendizaje del perfil de egreso de la

carrera.
Resultados de aprendizaje del Contribucin Evidencias de Aprendizaje EL
perfil de egreso de la carrera ALTA MEDIA estudiante es capaz de: (evidencias
(copiar los elaborados para BAJA (al logro de del aprendizaje: conocimientos
cada unidad) los R. de A. del habilidades y valores)
Perfil de egreso
de la carrera.
PRIMERA UNIDAD: Alta Exposiciones, diapositivas, trabajos individuales,
El estudiante identificar y comparar la grupales y prueba escrita de la unidad.
diversidad de mtodos y criterios para la
toma de decisiones en administracin.
SEGUNDA UNIDAD: Alta Exposiciones, diapositivas, trabajos individuales,
Aplicar y determinar los distintos grupales y prueba escrita de la unidad.
tipos de modelos de resolucin de
problemas que necesiten soluciones
cualitativas y cuantitativas.
TERCERA UNIDAD: Alta Exposiciones, diapositivas, trabajos individuales y
Aplicar la Teora de la Dualidad en prueba escrita de la unidad.
la solucin de modelos Primal con
su respectivo Dual y conocer las
decisiones bsicas de multicriterio.
CUARTA UNIDAD: Alta Exposiciones, diapositivas, trabajos grupales y
Resolucion de problemas aplicando prueba escrita de la unidad.
el algoritmmo del modelo de
transporte y sus variantes..
QUINTA UNIDAD: Alta
Resolucion de problemas aplicando el
el modelo de asignacin.
10. Evaluacin del estudiante por resultados de aprendizaje.
Instrumentos Primer Parcial Segundo Parcial
% (Puntos) % (Puntos)
Evaluacin escrita o prctica, parcial o final 15% 15%
Trabajo autnomo y/o virtual 10% 10%
Trabajos individuales 10% 10%
Trabajos grupales
10% 10%
Trabajos integradores
5% 5%
TOTAL
50% 50%
11. Bibliografa.
a. Bsica

b. Complementaria.
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c. Webgrafa.
A., T. H. (2000). nvestigacin de Operaciones. Una Introduccin. Mxico : Prentice Hal.
CHIN, L. M. (28 de 01 de 2015). Tecnolgico Ncional de Mxico. Recuperado el 25 de 03
de 2016, de http://www.itescam.edu.mx/portal/asignatura.php?clave_asig=ADT-
0434&carrera=LADM-2004-300&id_d=128
Politecnica, E. S. (31 de 05 de 2014). Metodo Simplex. Recuperado el 28 de 03 de 2016,
de UAM: http://arantxa.ii.uam.es/~aguirre/OS/msimplex.pdf.
12. Revisin y Aprobacin:
Docente Decano/Coordinador Presidente de Comisin Acadmica