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Ministerio de Educ acin

En este objetivo holstico:

El SABER, es la identificacin de las propiedades de las plantas y hace referencia a un proceso cognitivo.
El HACER, es la aplicacin de tcnicas y tecnologas para el cultivo ecolgico y la salud comunitaria,
hace referencia a una accin concreta en relacin a la utilidad o aplicabilidad al saber.
El SER, es el desarrollo de valores sobre el cuidado a la naturaleza y al trabajo comunitario.
El DECIDIR, expresa la accin que asume la o el estudiante por los beneficios de la produccin y
que de ella provienen para s y la comunidad.

Contenidos y Ejes Articuladores

Los contenidos se desarrollan en funcin del objetivo formulado en los programas de estudio del currculo
base, complementados con el currculo regionalizado y las caractersticas propias del contexto.

El contenido planteado, no slo enuncia determinados saberes y conocimientos, sino tambin hace refe-
rencia al desarrollo de los Ejes Articuladores.

Ejemplos:

Plantas alimenticias y medicinales de la regin (Ciencias Naturales): Intraculturalidad.


Permetros, reas y volmenes en la produccin de plantas (Matemtica): Productiva.
Mitos, leyendas y cuentos: orales y escritos (Comunicacin y Lenguajes): Intraculturalidad e Inter-
culturalidad.
Produccin y conservacin de plantas antes de la colonia (Ciencias Sociales): Valores sociocomu-
nitarios.

Estrategias Metodolgicas

Son procedimientos didcticos secuenciales (Prctica Teora Valoracin Produccin) que utiliza la o el
maestro en forma reflexiva y flexible para promover aprendizajes productivos en las y los estudiantes con
base en las necesidades e intereses de la comunidad o el contexto, as mismo contempla la utilizacin de
materiales o recursos y otros factores que coadyuven a lograr el objetivo holstico, adems, ellas plantean
acciones que devienen del Proyecto Socioproductivo, la planificacin anual, bimestral y las que se elaboren
para responder a las necesidades locales y el desarrollo de contenidos programados. Se interpreta esta
secuencia metodolgica en el siguiente ejemplo:

Prctica

Observacin de diversidad de plantas en un jardn o parque.


Medicin de un rea de terreno para el clculo de abono y semillas a utilizar en la siembra.
Narracin de una leyenda sobre el origen de las plantas.
Visualizacin de un video documental sobre la produccin y conservacin de las plantas antes de
la colonia.

Teora

Descripcin de las caractersticas morfolgicas de las plantas alimenticias y medicinales en una


tabla de doble entrada.

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