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Podr realizar todos los registros de esta capacidad en este documento sin necesidad de estar
conectado a la plataforma, y con ello copiar y pegar el progreso de este documento a la
herramienta.
Recuerde que, en el formulario de cada capacidad podr descargar una versin PDF del
formulario respectivo, as como otras ayudas, por lo cual le sugerimos descargar todos los
documentos de cada capacidad.
Planea
Planea el proceso de evaluacin del desempeo docente considerando la naturaleza del nivel,
modalidad educativa y entorno sociocultural del plantel donde realiza la evaluacin .
Esta capacidad se orienta a planear el proceso de evaluacin del desempeo docente. Dicha
planeacin requiere que se organice con anticipacin la tarea evaluativa y se construyan las
mejores rutas para realizar la labor, valorando la naturaleza del nivel, modalidad educativa y
entorno sociocultural del plantel donde realizar la evaluacin. A travs de esta capacidad se
pretende que se identifique y analice informacin sobre: el centro escolar trayectoria y
formacin del docente a evaluar fuentes u objetos de los cuales se obtendr informacin
relacionada con el desempeo docente, y se utilice dicha informacin como insumo para
planear y organizar el proceso de evaluacin.
1
Cap-1. Planeacin.
Nota:
Eleccin de escuela
Escrito
Escrito
*Tipo de comunidad
2
Cap-1. Planeacin.
*Indique las fuentes en las que obtuvo la informacin para el perfil: Fuente (entrevista
con el director, expediente de la escuela, otro).
Escrito
Variables geogrficas
*Es difcil el acceso para que lleguen los estudiantes a la escuela (hay medios de
transporte adecuados)?
Escrito
Variables socioeconmicas
Escrito
Escrito
3
Cap-1. Planeacin.
Escrito
Escrito
Variables culturales
Escrito
Escrito
*Qu tanto los cdigos lingsticos que maneja la escuela se acerca a los cdigos
lingsticos de la comunidad?
Escrito
Escrito
*Cmo se consideran?
Escrito
4
Cap-1. Planeacin.
Escrito
Variables institucionales
Escrito
Escrito
Escrito
Escrito
Escrito
Variables de aula
Escrito
Escrito
5
Cap-1. Planeacin.
Escrito
Seleccionar (Si/No)
Cules?
Escrito
*Mencione sin argumentar algunas condiciones internas del centro que influyan en el
desempeo docente.
Escrito
*Nombre completo:
Nombre
*Edad:
Edad
*CURP:
CURP
6
Cap-1. Planeacin.
*Formacin profesional:
Formacin Profesional
*Curso de actualizacin:
Cursos de Actualizacin
*Nivel de estudios:
Solo nmeros
Solo nmeros
*Telfono
Telfono
Correo:
ejemplo@complemento.com
7
Cap-1. Planeacin.
Sin acentos ni caracteres especiales (este paso solo se puede realizar dentro de la
plataforma)
*Fases de evaluacin
Escrito
*Recursos y materiales
Escrito
*Tiempos:
Escrito
Escrito
*Guin de entrevista. Suba el guin con las preguntas que le har al director acerca de
la comunidad escolar
Sin acentos ni caracteres especiales (este paso solo se puede realizar dentro de la
plataforma)
8
Cap-1. Planeacin.
Documentos de apoyo
Documentos de apoyo
Ficha: Descripcin:
Instrucciones: Describe los componentes clave de las fuentes u objetos y caracteriza sus
atributos que den cuenta de niveles de desempeo esperados.
Escrito
*Ambiente en el aula
Escrito
Escrito
Escrito
9
Cap-1. Planeacin.
Escrito
*Logro de aprendizaje
Escrito
Escrito
Instrucciones: Utilice los siguientes niveles de logro para valorar su desempeo como
evaluador en cada situacin y solicite comentarios del coordinador estatal y/o coevaluador.
10
Cap-1. Planeacin.
Comentario del Coordinador Estatal (este paso solo se lo puede realizar el Coordinador dentro
de la plataforma)
Comentario del Coevaluador (este paso solo se lo puede realizar el Coevaluador dentro de la
plataforma)
Situacin: Identifica las fuentes u objetos de los cuales obtendr los datos referentes
al desempeo docente
o Requiere trabajar En un documento identifica las fuentes u objetos (plan
de clase, ambiente en el aula, prcticas didcticas;
evaluacin de los alumnos; logro de aprendizajes;
colaboracin en la escuela y dilogo con los
padres/tutores) que considerar para obtener
11
Cap-1. Planeacin.
Comentario del Coordinador Estatal (este paso solo se lo puede realizar el Coordinador dentro
de la plataforma)
Comentario del Coevaluador (este paso solo se lo puede realizar el Coevaluador dentro de la
plataforma)
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Cap-1. Planeacin.
Comentario del Coordinador Estatal (este paso solo se lo puede realizar el Coordinador dentro
de la plataforma)
Comentario del Coevaluador (este paso solo se lo puede realizar el Coevaluador dentro de la
plataforma)
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