PRUEBA SEMESTRAL

LENGUAJE Y COMUNICACIN
6 BSICO
Alumno(a)_________________________________Fecha___________

Lee el siguiente texto y responde las preguntas

La mitologa
Los seres humanos no seran humanos si no se preguntaran acerca del mundo que los rodea. Hace
muchos miles de aos, cuando la humanidad an viva en estado primitivo, los hombres debieron de
asomarse a la entrada de sus cuevas y preguntarse qu era lo que contemplaban.
Qu produca el fulgor de un rayo?
De dnde proceda el viento?
Por qu empezaba tan pronto el invierno y todo lo verde se secaba?
Quin fue el primero en ensearles a utilizar el fuego y tejer las ropas?
Eran muchas las preguntas, pero no se podan responder. Corran los tiempos anteriores a la ciencia; era
la poca en que el hombre no haba aprendido a experimentar en orden. Es decir, todava no era capaz de
determinar el cmo y el porqu del universo.
El hombre primitivo tena que inventarse las respuestas que parecan ms lgicas. El furioso huracn
era como el soplo de un hombre enfurecido. Sin embargo, el viento era mucho ms violento que el aliento
de cualquier hombre. Adems, llevaba soplando desde tiempos inmemorables. Por consiguiente, debi ser
creado por un hombre tremendamente grande y poderoso, que no mora nunca. Este ser sobrehumano era
un dios o un demonio.
El rayo tal vez fuese como la enorme y mortfera lanza de otro dios. En consecuencia, y dado que las
lanzas mataban a los hombres, la enfermedad deba ser el resultado de unas invisibles flechas arrojadas por
algn otro dios.
Poda ser tambin que una diosa estuviese al cuidado de las plantas de la tierra y que se hubiese
enfurecido por algn contratiempo. Con ello, habra impedido que las plantas crecieran hasta que las cosas
no se hubiesen arreglado. Esta sera la razn de que las cosas verdes se secaran y llegara el invierno. Y
tambin que la tierra, acabado el invierno, volviese a reverdecer con la llegada de la primavera.
Cada grupo de seres humanos elabor historias de este tipo. Las de algunas resultaron ms atractivos
que las de otros. En este campo destacaron los antiguos griegos, gente aguda e imaginativa y dotada de
gran talento literario. Ellos crearon algunos de los relatos ms fascinantes.
En nuestros das empleamos el vocablo mito para designar un relato que tiene unas caractersticas
especiales: el que cuenta hechos sobrenaturales o fantsticos que intentan explicar la naturaleza, o el que
hace referencia a los dioses o demonios inventados por el hombre primitivo.
Isaac Asimov.

1.- El furioso huracn era:

a) La furia de la naturaleza
b) Un tornado.
c) El soplo de un hombre enfurecido.
d) La fuerza del aire.

2.- Los griegos:

a) Eran imaginativos y agudos.

b) Hacan grandes edificios.
c) Pintaban cuadros.
d) Eran primitivos.
3.- Un dios o demonio era:

a) Un extraterrestre
b) Un hombre poderoso.
c) Un hombre grande y poderoso.
d) Un hombre comn.

4.- De acuerdo al texto, el hombre primitivo:

a) Tena un alto desarrollo

b) Posea conocimientos cientficos.
c) Estaba en un proceso de desarrollo escaso.
d) Dominaban las ciencias de la naturaleza.

5.- Segn el texto mitologa es:

a) Informaciones de la naturaleza
b) Creencias
c) Cuentos breves.
d) Conjunto de mitos.

6.- De acuerdo a la lectura, El ser humano es humano porque:

a) Siente curiosidad por el mundo.

b) Investiga
c) Observa a los dems
d) Cuida a la naturaleza

7.- Mito es:

a) Un hecho sobrenatural.
b) Una observacin de la naturaleza
c) Un relato
d) Una novela.

8.- El hombre primitivo se explicaba los fenmenos de la naturaleza:

a) Por sus experiencias y observaciones

b) Buscaba en libros.
c) Mediante instrumentos cientficos.
d) No buscaba explicacin.

9.- Los seres primitivos tenan dificultad para responder inquietudes sobre el universo pues:

a) Carecan de libros.
b) No saban investigar.
c) Eran tmidos y miedosos.
d) Tenan escaso inters.

10.- Para el hombre primitivo los seres humanos:

a) Lanzaban rayos a los ojos para pulverizar al enemigo.

b) Eran mutantes que luchaban.
c) Podran ser dioses o demonios.
d) eran los antiguos griegos con extraos poderes.

11.- De acuerdo al texto el hombre primitivo:

a) Poda explicar cientficamente todos los fenmenos de la naturaleza.

b) No eran capaces de explicar la existencia del universo.
c) Elaboran cuentos de ciencia ficcin sobre el universo.
d) Se informaban con los rayos que lanzaba la estrella fugaz.
 LA PUBLICIDAD EN CHILE

La publicidad en Chile naci, incipientemente, en 1812, junto al primer peridico del pas, La Aurora de
Chile, publicacin en la cual comenz, poco a poco, a desarrollarse un espacio para los avisos
publicitarios, que posteriormente, fueron ocupando lugares de mayor nmero e importancia en la prensa y
en las revistas magazinescas.
Durante el siglo XIX y hasta comienzos del XX, los avisos publicitarios fueron, en su mayora, textos que
se insertaron en las columnas verticales, utilizando tipografas diferentes para destacar los productos
publicitados y, a veces, incluyeron ilustraciones muy simples, como casas u otras imgenes, generalmente
copiadas de publicaciones extranjeras.
Con la aparicin de las revistas nacionales, a mediados del siglo XIX, y con el auge comercial de
Valparaso y Santiago, surgi el desafo de desarrollar nuevas tcnicas en el avisaje. Un avance
significativo fue la incorporacin del color. Temas recurrentes en los avisos de las diversas revistas de las
primeras dcadas del siglo XX, fueron los anuncios de vestuario femenino, alimentacin y bebidas, la
salud, la belleza y la higiene. En ellos se ofreca al lector, y en especial al pblico femenino, una gran
variedad de novedades, muchas de ellas importadas. A pesar de que los productos publicitados en las
revistas nacionales giraban en torno a las necesidades y gustos de las mujeres, no faltaban los avisos
orientados al mundo masculino.
Tambin se presentaban al pblico, a travs de atractivos textos descriptivos e ilustraciones novedosas, los
adelantos tecnolgicos de comienzos de siglo. Los avisos publicitarios fueron una importante herramienta
para introducir los nuevos artculos del hogar, las innovaciones tcnicas y otros productos que cambiaran
radicalmente las costumbres de la sociedad chilena.
El desarrollo de industrias y casas comerciales especializadas, gener un nivel de competencia cada vez
ms alto, lo que se vio reflejado en la cantidad y en la especializacin de los avisos publicados en
diferentes revistas y peridicos en circulacin.
Durante la primera mitad del siglo XX, la publicidad evolucion rpidamente incorporando ilustradores
especializados, colores y, ms tarde, la fotografa, lo que produjo una suerte de nuevo lenguaje que se
distingua del resto de los discursos masivos, incorporando un cdigo y una retrica inherentes al proceso
comunicacional que le era pertinente.
http://www.memoriachilena.cl/mchilena

12. Cul es el tema del texto?

a) La publicidad en Chile, desde sus inicios hasta mediados del siglo XX.
b) Los productos publicitados en los primeros avisos aparecidos en Chile.
c) Contribucin de la publicidad al desarrollo de la sociedad chilena.
d) El uso de la tecnologa en los avisos publicitarios de peridicos y revistas nacionales.

13. En la introduccin, cul es la idea principal?

a) Los espacios publicitarios en los peridicos chilenos.

b) El primer peridico nacional.
c) Caractersticas de la publicidad en Chile.
d) El origen de la publicidad en Chile.

14. Segn el texto, qu productos publicitados provocaron un cambio fundamental en las costumbres de
los chilenos?

a) Los artculos tecnolgicos.

b) Prendas de vestir femeninas.
c) Productos de belleza e higiene.
d) Productos alimenticios.

15. De acuerdo al texto, cmo era la mayora de los avisos publicitarios durante el siglo XIX?

a) Textos con ilustraciones simples y coloridas.

b) Textos descriptivos con ilustraciones novedosas.
c) Textos con distintos tipos de letra.
d) Textos copiados de publicaciones extranjeras.
16. Cul de las siguientes afirmaciones corresponde a una informacin implcita del texto?

a) La publicidad de inicios del siglo XX, estaba dirigida principalmente a las mujeres.
b) Los primeros avisos publicitarios en Chile aparecieron en la prensa escrita.
c) El desarrollo de las casas comerciales contribuy al aumento de los avisos publicitarios.
d) La publicidad evolucion ms rpidamente durante la primera mitad del siglo XX, que durante todo el
siglo XIX.

17.- Durante la mitad del siglo XX la publicidad incorpor:

a) Colores, fotografas
b) Avisos publicitarios
c) Tipografas diferentes
d) Textos descriptivos

18.- La publicidad en Chile naci junto a:

a) Adelantos tecnolgicos.
b) La fotografa
c) Al primer peridico del pas
c) Auge comercial de Valparaso y Santiago

No basta

No basta
traerlos al mundo porque es obligatorio
porque son la base del matrimonio
o porque te equivocaste en la cuenta.
No basta
con llevarlos a la escuela a que aprendan
porque la vida cada vez es ms dura
ser lo que tu padre no pudo ser.
No basta
que de afecto t le has dado bien poco
todo por culpa del maldito trabajo
y del tiempo.
No basta
porque cuando quiso hablar un problema
t le dijiste nio ser maana
es muy tarde,
estoy cansado.
No basta
comprarle todo lo que quiso comprarse
que viviera lo que t no has vivido.
No basta
con creerse un padre excelente
porque eso te dice la gente
a tus hijos nunca les falta nada.
No basta
porque cuando quiso hablarte de sexo
se te subieron los colores al rostro
y te fuiste.
No basta
con comprarle curiosos objetos
cuando lo que necesita es afecto
aprender a dar valor a las cosas
porque t
no le sers eterno.
19.- A quin va dirigido este poema?

a) Nios
b) Padres
c) Profesores
d) Amigos

20.- Qu significa la expresin: Porque cuando quiso hablar un problema le dijiste: ser maana

a) Miedo
b) Indiferencia
c) Falta de tiempo
d) Falta de conocimiento

21.- Por qu el poema se llama No basta?

a) Porque lo material no es lo ms importante

b) Es aburrido
c) Porque es necesario
d) Es intil

22.- Qu significa que la vida cada vez es ms dura?

a) Que la vida es exigente

b) Que la vida es triste
c) Que todo cuesta ms caro
d) Que cada da hay que superar problemas

23.- Qu otro ttulo le pondras? Elige el ms adecuado

a) La guerra
b) La belleza
c) Necesidad de afecto
d) La paz

24.- En cul de estos versos se plantea lo relacionado con educacin sexual?

a) 14
b) 13
c) 31
d) 26

25.- Qu significa ser un padres excelente, segn el texto?

a) Porque lo dice la gente

b) Porque trabaja
c) Responsable
d) Padre amoroso

26.- Qu significa el verso No le sers eterno?

a) Que abandonara la casa

b) Que se enfermara
c) Que vivir siempre
d) Que un da dejara este mundo

27.- Qu significa que viviera lo que t no has vivido?

a) Disfrutar la vida
b) Que realice lo que el padre no pudo realizar
c) Viajar
d) Comprar objetos
28. ms violento que el aliento de cualquier hombre. La palabra subrayada corresponde a:
a) un artculo
b) un adverbio
c) una conjuncin
d) una preposicin

29. es una palabra que relaciona elementos gramaticales: palabras, oraciones, frases y hasta prrafos.
Esto lo hace con el fin de unir ideas para expresar cmo se relaciona una con la siguiente
Esta definicin es lo que corresponde a:

a) Un pronombre
b) Un conector
c) Una preposicin
d) Un hipernimo

30. En qu tiempo est conjugado el verbo en la siguiente oracin?

Respondi Sara sin dudar.

a) presente.
b) pasado.
c) futuro.
d) no tiene verbo

31. stano principal ratones abri, segn su acentuacin, respectivamente, son palabras:

a) esdrjula - esdrjula -.aguda - grave

b) esdrjula - aguda - grave - aguda
c) esdrjula - grave - aguda - grave
d) esdrjula - grave - grave aguda

32. La oracin Pero nos rechazaban en todas partes. Se encuentra el tiempo verbal

a) Modo infinitivo, tiempo presente.

b) Modo infinitivo, tiempo futuro
c) Modo indicativo, tiempo pretrito imperfecto,
d) Modo indicativo, tiempo pretrito indefinido

33. La palabra incompleta en la oracin, los pe_ecitos son de diferentes colores, se escribe
correctamente con la letra:

A. c
B. s
C. x
D. z

34. Qu tipo de error gramatical encontramos en el siguiente fragmento?

La nia preguntaba:
Que es lo que tengo que hacer y como debo hacerlo?

a) falta de ortografa literal

b) falta de ortografa acentual
c) falta de ortografa puntual
d) no existe falta de ortografa
35. En qu oracin se utiliza un conector para ordenar el relato?

a) Ir al cine, pero no estoy seguro

b) Ir al cine tarde o temprano
c) Ir al cine el sbado por la tarde
d) Ir al cine, al teatro y al estadio

36. El furioso huracn era como el soplo de un hombre enfurecido. Sin embargo, el viento era mucho
ms violento que el aliento

La palabra destacada en el texto corresponde a:

a) Una preposicin
b) Una conjugacin
c) Un adverbio
d) Un conector

37. Cul de las siguientes alternativas NO corresponden a palabras que son hipnimos?

a) Verano otoo invierno

b) Gato - jaula comida
c) Lunes martes mircoles
d) Jpiter- Saturno Tierra

38. Si, blusas faldas vestidos son hipnimos.

33. Qu palabra es su hipernimo?

a) Mujer
b) Ropa
c) Tienda
d) Sombrero

39. Cul de las siguientes alternativas corresponde a una oracin exclamativa?

a) Qu fro hace hoy!

b) Qu frio hace hoy?
c) Que frio hace hoy
d) -que frio hace hoy-

40. En qu oracin esta correctamente escrito el verbo?

a) Juan tubo que hacer las tareas hoy

b) Juan tuvo que hacer las tareas hoy
c) Juan estubo por hacer las tareas hoy
d) Juan estava por hacer las tareas hoy
 PROCESO DE EVALUACIN DEL INSTRUMENTO
6 BSICO

10 C 2
19 B 2
24 D 2
Reflexin sobre el texto 27 B 2
20 C 2
21 A 2
22 D 2
23 C 2
12 A 2
1 C 1
2 A 1
3 C 1
4 C 1
Extraer informacin explcita 7 C 1
8 A 1
14 B 1
15 A 1
17 A 1
5 D 3
6 A 3
26 D 3
Extraer informacin implcita 9 B 3
11 B 3
13 D 3
16 C 3
18 C 3
25 A 3
28 D 3
29 B 3
Funciones 30 A 3
gramaticales 31 B 3
y uso de ortografa 32 C 3
33 A 3
34 B 3
35 A 3
36 D 3
37 B 3
38 B 3
39 A 3
40 B 3
TOTAL PUNTOS 93

Frmula Puntaje a Nota

PO x 7
PM
Puntaje Obtenido por el estudiante multiplicado por siete y dividido por el
puntaje mximo que tiene la prueba
 Niveles de Desempeo en la asignatura de LENGUAJE Y COMUNICACIN
6 BSICO - PRIMER SEMESTRE
EVALUACIN INTERMEDIA POR HABILIDAD NIVEL DE DESEMPEO
HABILIDAD N Valor Puntaje BAJO MEDIO MEDIO ALTO
preguntas Pregunta BAJO ALTO
Reflexin sobre el 9 2 18 0-6 8 - 10 12 - 14 16 - 18
texto
Extraer informacin 9 1 9 03 4-5 6-7 8-9
explcita
Extraer informacin 9 3 27 09 12 - 15 18 - 21 24 - 27
Implcita
Funciones 13 3 39 09 12 - 21 24 - 30 33 - 39
gramaticales y uso
de ortografa
Adaptacin: Francisco Ochoa Neira