MANUAL PARA MAESTROS

Quiero ser como t - EBDV | Adolescentes

Asociacin Ministerial de Escuela Dominical

Asociacin Ministerial de Escuela Dominical
ADOLESCENTES 1
 Presentacin

La Asociacin Ministerial de Escuela Dominical -AMED- es un

ministerio, que en obediencia al mandato de nuestro Seor Jesucristo;
viene dando a conocer el evangelio por amor al prjimo, para ello trabaja
con excelencia, respeto y dedicacin para volcar todo su conocimiento a
ustedes, los maestros de las Escuelas Bblicas de Vacaciones.

La visin de AMED es convertirse en una fuente importante de

conocimientos y experiencias a travs de las capacitaciones y actividades
dirigidas a los maestros y lderes de las iglesias cristianas del Per.

La misin que en estos siete aos viene desarrollando AMED se

est dando a travs de preparacin de materiales, capacitaciones a
maestros, desarrollo de variados mtodos de enseanza con el propsito
de contribuir con el maestro para que sea el factor multiplicador dentro
de sus iglesias y as poder llegar a ms nios y adolescentes para que ellos
sean siervos del Seor, a la vez tambin poder consolidar el ministerio de
enseanza de nios y adolescentes.

El manual denominado Quiero ser como T! forma parte de la

7 Capacitacin, compuesta de 5 lecciones en cada nivel, cada leccin
contiene visuales para el maestro y hoja de trabajo de acuerdo al nivel
de enseanza -preescolar, escolar y adolescentes- en ellas se resalta ser
como Jess cada da y ello lo demuestran los personajes que se han
seleccionado para esta ocasin.

El material fue elaborado y revisado por una gama de profesionales

Quiero ser como t - EBDV | Adolescentes

como son: telogos, pedagogos, ilustradores, diseadores, supervisores,

psiclogos, msicos y nios que han puesto su voz para ejecutar las
canciones.

Maestro!, su conocimiento, experiencia y prctica es muy

importante para sus discpulos; acurdese que usted es ejemplo de ellos,
entonces usted tambin debe decir Quiero ser como T!, Jess.

2 Asociacin Ministerial de Escuela Dominical

Adolescentes ndice

Leccin 1
JESS NUESTRA META 2

Agradecimientos Leccin 2
MI GRAN CAMBIO 6
Agradecemos a nuestro Seor Jesucristo por la
publicacin de este manual, as como por la no- Leccin 3
vena capacitacin para maestros, tambin agra- DESARROLLANDO MIS
decemos a los miembros del Ministerio AMED HABILIDADES 10
por el esfuerzo desplegado, y gracias a usted
amada(o) hermana(o) por la adquisicin de este
Manual. Que su inversin lleve mucho fruto en Leccin 4
el cumplimiento de La Gran Comisin encargada COMPROMETINDOME CON UNA
Quiero ser como t - EBDV | Adolescentes

por nuestro Seor en Mateo 28:18-20. GRAN CAUSA 14

Dios bendiga a usted y su Ministerio en Cristo. Leccin 5
ENSEANDO DE JESS A LOS
Pastor Kim, Sung-IL
DEMS 18
Presidente
AMED - Asociacin Ministerial de Escuela Dominical Cancionero EBDV 2008 24

Asociacin Ministerial de Escuela Dominical 3

 JESS NUESTRA META
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PROPSITO DEL MANUAL
Presentar a Cristo como la gran meta hacia la cual nos dirigimos. Presentar algunos aspectos importantes para
iniciar y llegar a esa meta de tal manera que el nuevo discpulo se apropie de ella. Estos aspectos son: Recibir a
Jesucristo como su Seor y Salvador, dejar que el Seor haga el cambio en su vida, sentir la necesidad de edificarse
e involucrarse en el servicio para hablar y ensear de Cristo a otros.
PROPSITO
Mostrar al adolescente que la gran meta para su vida
debe ser Jesucristo y que el nico medio para iniciar
esta carrera es recibindole como su Seor y Salvador
LECTURA BBLICA
Juan 13:1-20
VERDAD CENTRAL
Jesucristo quiere que sigamos su ejemplo.
VERSCULO PARA MEMORIZAR
Hasta que todos lleguemos a la unidad de la fe y del
conocimiento del Hijo de Dios al hombre perfecto, a la
medida de la estatura de la plenitud de Cristo.
Efesios 4:13
MOTIVACIN
El gran reto: llegar a la meta, la cual es cumplir
una tarea. Tendr mucha motivacin si es en una
competencia, todo depende del nmero de asistentes
con el que cuente y del premio que pueda dar.
Este es ms un ejercicio que un juego y puede ser hecho
de manera muy sencilla hasta compleja, dependiendo
del tiempo que los participantes puedan y deseen
jugar.
La dinmica consiste en dar pasos largos (no tanto
como para que pierdan el equilibrio). El primero en dar
un paso ser el modelo, quien va adelante, luego de dar
un paso har un movimiento fcil de ser imitado (no
debe dar ningn paso mientras hace el movimiento).
Quiero ser como t - EBDV | Adolescentes
Luego que el modelo haya dado el paso, el que le sigue
(el segundo) har su primer paso para luego imitar el
primer movimiento del modelo, a la vez que observa el
segundo movimiento que est haciendo el modelo (el
primero). Quien est en tercer lugar ver al del segundo
como su modelo y har lo mismo que hizo el segundo
al imitar al primero.
Seguramente no resultar en el primer intento, tambin
depende del nmero y disposicin de los participantes.
Pero dar una gran satisfaccin si resulta ya que se ve
como un reto.
4 Asociacin Ministerial de Escuela Dominical
Si hay dos grupos, luego de algunas veces que lo hagan
y se vea que resulte, un grupo puede observar al otro
pues es agradable observar el resultado. Si lo hacen
bien, los observadores quedarn asombrados por el
resultado y lo bonito que se ve.
Conversen acerca de la dificultad y de los momentos
graciosos.
Queremos usar esta dinmica para hablar del seguir los
pasos de Jess. En la vida, como cristianos, tenemos
que aprender muchas cosas del estilo de vida de nuestro
Seor y si nuestra meta es la que Dios nos ha dado,
debemos seguir los pasos de Jesucristo, el Maestro.
Bosquejo del tema estudiado
Jess, nuestra meta
1. Jess es el Maestro.
2. Jess es el Seor
3. La humildad: virtud o defecto?
4. Jess, nuestra Meta
INTRODUCCIN
Escriba en un papelgrafo o pizarra las palabras
maestro y seor para que luego los adolescentes
digan a quines hoy en da se les llama as y qu
significan estas dos palabras.
Ustedes deben haber escuchado que a Jesucristo se
le llam de estas formas, a continuacin veremos el
significado de estas palabras en Jess.
JESUCRISTO ES NUESTRA META
Jess el Maestro Jn. 13:13
Jess era reconocido como Maestro, no solo por sus
discpulos, sino tambin por gente como Nicodemo,
un maestro de la ley (Jn. 3:2) y por todos los fariseos
(Mt. 9:11.). Desde muy nio asombr con su gran
conocimiento de la Palabra (Lucas 2:46-47).
En esos das maestro no solo se entenda como persona
que ensea algo. Su significado era ms amplio, pues
tena mucho que ver con alguien que deba ser imitado
en todas las reas de su vida. Maestro tambin tena
que ver con la autoridad de un lder y gua. Jess fue
un modelo de estilo de vida, con plena autoridad, tanto
para sus discpulos como para una gran multitud (Lc.
7:9).

Quieres que Jess sea tu maestro? Esto significa que
no solo aprenders de l algunas cosas, sino que ser,
de hoy en adelante, el modelo de vida que debes seguir,
as como tu lder y gua.
Jess el Seor Jn. 13:13
Hoy la palabra Seor es usada comnmente como
expresin de respeto, pero el significado de esta
palabra tiene que ver con el dominio y propiedad, con
la dignidad y el respeto atribuidos a alguien.
A continuacin haremos una entrevista a un estudioso
que nos dice haber descubierto algo muy importante.
Maestro: En primer lugar dganos su nombre.
Cerebro: Cerebro.
Maestro: Oh, que nombre tan original. Qu es lo que
descubri?
Cerebro: Bueno, debido a la inteligencia tan particular
que tengo y los estudios que hice pude descubrir algunas
cosas ms sobre Jess. No, no me interrumpa, djeme
terminar. Descubr que Jess no fue solo un maestro,
sino que fue exaltado, puesto como prncipe, con una
autoridad como ninguno al grado que est por encima
de cualquier poder.
Maestro: Este es su descubrimiento? Pero esto lo
sabemos desde hace mucho tiempo, est en la Biblia.
Escuche lo que dice:
Lea los siguientes versculos: Hechos 5:31; Mateo
28:18; Efesios 1:20-21(tngalos escritos en una sola
hoja para que no demore al buscarlos en la Biblia).
Maestro: Yo creo que usted ha venido solo para figurar,
bueno don Cerebro, puede retirarse.
Es increble cmo es que muchas personas no conocen
la verdadera posicin de Jess como Seor y no le
siguen como tal.
Los doce discpulos le decan Seor as como
Maestro y entendan lo que significaban estas
palabras. Ellos estaban siguiendo los pasos de Jess y
esto era posible porque le seguan como el Seor de
sus vidas.
Cmo afect esto sobre la vida de ellos? Ellos
se convirtieron en lderes y grandes hombres que
aportaron y ayudaron mucho en la vida de muchas
personas. Fueron admirados, y an lo son. Tuvieron
un estilo de vida ejemplar y una madurez increble,
pero esto no muri con ellos. Este estilo de vida de
vencedores fue transmitido a los que los seguan y
continu transmitindose de generacin en generacin
hasta hoy. T tambin puedes tener este estilo de vida.
Quin no quiere llegar a ser as, ser un modelo, tener
la autoridad y el respeto de los dems? Si te esfuerzas
y eres disciplinado puedes llegar a ser un hombre o
mujer respetable y admirado(a) donde te tengan como
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modelo para triunfar. Pero solo sers un(a) ganador(a)
si tienes a Jess como tu Maestro y Seor, pues as tu
vida tendr un propsito y sentido real.
Por lo tanto, el primer paso y el determinante es recibir
a Jess como tu Salvador y seguirle como tu Maestro
y Seor.
La humildad: virtud o defecto? Jn 13:4-8
Muchas veces quien tiene autoridad se desliza hacia el
orgullo, donde el lder (o jefe) pierde por completo la
humildad y donde el servicio llega a ser un antnimo
de autoridad. Pero el Seor Jess dice algo diferente.
En el relato de este captulo el Seor lava los pies de
sus discpulos.
Presente un lavatorio y una toalla y dgales Qu tal si
les lavo los pies? Observe rpidamente sus primeras
reacciones y enseguida elija a cualquiera y dgale:
Qu tal si t nos lavas los pies a todos? (se ver
como un momento de broma, pero no lave o haga lavar
verdaderamente).
Al pensar en lavar los pies, muchos pensarn primero
en la posibilidad de encontrarse con unos pies que
huelan mal o con pies feos. No era una actividad
muy agradable. Pero era una actividad acostumbrada
en esos das, con el detalle que lo haca un sirviente.
Por eso al apstol Pedro le pareci inapropiado que su
Maestro y Seor le lavara los pies, pero el Seor Jess
no tuvo ningn problema en humillarse para cumplir
esta labor.
Jesucristo, la meta Jn. 13:14-15
Jess quiso ensearnos de esa manera. l dijo: porque
ejemplo os he dado, para que como yo os he hecho,
vosotros tambin hagis (Jn. 13:15).
Este es el modelo a seguir: Ser respetado y tener
autoridad, pero a la vez servir con humildad, lo cual
implica tener madurez y una autoestima sana.
T puedes desarrollar todas tus capacidades llegando a
ser respetado, teniendo autoridad y a la vez sin perder
la humildad y la disposicin de servir a los dems.
Al tener a Jess como tu gran meta estars rumbo a
Quiero ser como t - EBDV | Adolescentes
adquirir estas capacidades y las siguientes. Todo se
encierra en la persona del Seor Jesucristo.
Efesios 4:13 nos dice que tenemos una meta a la que
debemos llegar, la cual involucra varios aspectos que
son detallados en este versculo:
- A la unidad de la fe y del conocimiento del Hijo de
Dios.
- A un ser humano perfecto (maduro).
- A la medida de la estatura de la plenitud de Cristo.
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1 Tim. 4:12 nos ensea que debemos desarrollarnos para APLICACIN

llegar a la estatura de la plenitud de Cristo. Ser ejemplo Como mencionamos anteriormente, el primer paso es
en palabra, en conducta, en amor, en espritu, en fe, en recibir a Jesucristo como tu Salvador y seguirle como tu
pureza. Tu meta es llegar a ser as, como Jess. maestro y Seor. De esta forma l te dar de su Espritu
Entonces, si nuestra meta es llegar a ser como Jesucristo, actuando sobre tu vida de tal manera que adquirirs la
nuestro modelo es l. Pero cmo puedo aprender de capacidad de ir dejando todo aquello que est mal y te
l? hace dao y a la vez ir adquiriendo todo aquello que es
Efesios 4:15 nos dice que la forma de llegar a crecer en bueno, trayendo as bendicin para tu vida.
Jess es practicando la verdad en amor. Invite a orar para recibir a Jesucristo y tomar el reto
Qu significa para ti practicar la verdad? Jesucristo de seguirle como Seor para as seguir sus pasos hasta
dice que l es la verdad y que su Palabra es verdad. Si llegar a la meta.
t pones en prctica las cosas que Dios te dice a travs
de la Biblia estars poniendo en prctica la verdad y
esto te llevar a ser como Jess. Pero no olvides que
primeramente debes decidir seguir a Jess como tu
maestro.
Quiero ser como t - EBDV | Adolescentes

6 Asociacin Ministerial de Escuela Dominical

 Hoja de Trabajo
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Nombres y apellidos: _____________________________________________ Fecha: ______________

1. Pon F a la definicin falsa y V a la verdadera:

- El maestro es alguien que nicamente ensea una materia......................................................................... ( )
- Un maestro es un gua................................................................................................................................. ( )
- Un maestro es lder...................................................................................................................................... ( )
- El maestro ensea con su vida..................................................................................................................... ( )
- El maestro tiene autoridad........................................................................................................................... ( )
- Seor es toda persona mayor....................................................................................................................... ( )
- Seor es el dueo de quien se dice que es propietario de algo.................................................................... ( )
- Seor es un ttulo que se puede comprar..................................................................................................... ( )
- Seor es el vecino de tu casa....................................................................................................................... ( )

2. Crees t que cuando alguien tiene una posicin de gran autoridad no puede mostrar humildad y mucho
menos humillarse?
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________

3. Si solo pudieses elegir entre estas cinco profesiones Cul elegiras?

- Basurero.
- Hojalatero.
- Barrendero.
- Piloto de aviones.
- Reciclador.
Estos son trabajos que diferentes personas desempean. Ninguna es mala o vergonzosa, pero me imagino que
elegiste la mejor. Qu te parece si en tu vida real eliges ser lo mejor para ti? Elige lo mejor, elige a Cristo como
tu gran meta.

4. Cmo crees que debe ser un cristiano? Fjate en Efesios 4:13,15 y 1 Timoteo 4:12 y luego descrbelo.
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
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Yo____________________________________________________________________________ con domicilio

en _______________________________________________________________________________________ y
telfono____________________ : Reconozco que estuve viviendo sin tomar en cuenta a quien es ms importante
en mi vida, a Jesucristo. Me arrepiento de eso pidindole perdn a Dios y acepto su regalo de salvacin ya que l
es el nico que puede librarme de la culpa, justificndome. As tambin decido seguir a Jess como mi Maestro y
Seor.

Firma: ______________________

Asociacin Ministerial de Escuela Dominical 7

 MI GRAN CAMBIO
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PROPSITO
Que el discpulo reconozca que el llegar a pa-
recerse cada da ms a Jess demanda un cam-
bio interno.
Que el discpulo entienda que las manifesta-
ciones externas de cambio provienen de un
cambio interior profundo.
Que el discpulo disponga su vida para que Dios
inicie el proceso de moldeado de su carcter.
LECTURA BBLICA
Hch. 2:14, 29-36 / Mr. 14:69-72
VERDAD CENTRAL
Para llegar a la meta, debes dejar que Dios cambie tu
vida.
VERSCULO PARA MEMORIZAR
Estando persuadido de esto, que el que comenz en
vosotros la buena obra, la perfeccionar hasta el da
de Jesucristo.
Filipenses 1:6
MOTIVACIN
Tome un tiempo para desarrollar un rompehielo que
permita fomentar el compaerismo y sea un ejemplo
de las diferentes manifestaciones de nuestro carcter
frente a las situaciones de la vida.
Juego: Se durmi Chicho.
Todos los participantes deben sentarse en crculo. Uno
de ellos inicia la rueda diciendo al que tiene a su derecha
Se durmi Chicho, pero llorando y haciendo gestos
exagerados. El de la derecha le debe responder lo que
se le ocurra, pero siempre llorando y con gestos de
dolor. Luego, deber continuar pasando la noticia de
que se durmi Chicho, llorando igualmente, y as hasta
que termine la rueda. Puede iniciarse otra rueda pero
cambiando la actitud. Por ejemplo: riendo, asustado,
Quiero ser como t - EBDV | Adolescentes
nervioso, tartamudo, borracho, amargo, indiferente,
etc. El que recibe la noticia deber asumir la misma
actitud que el que la dice.
Una variante puede ser que cada uno, despus de recibir
la noticia y asumir la actitud del que se la dijo, cambie
de actitud al pasar la noticia al que sigue.
(Ej.: uno llorando, la pasa al otro riendo, el otro
indiferente, etc.)
INTRODUCCIN
La vida de Jess es verdaderamente apasionante. l ha
8 Asociacin Ministerial de Escuela Dominical
marcado la Historia Universal desde su tiempo hasta
nuestros das. Sus milagros, sus palabras, el impacto
que ha generado en miles de millones de personas a lo
largo de la historia es grandioso e indescriptible. Es un
legtimo anhelo de cualquier cristiano llegar a ser como
l para bendecir a su generacin y a las generaciones
futuras. Jess mismo tom a doce hombres para que
fueran semejantes a l.
Para que esto se d, es decir, para parecernos cada vez
ms a Jess es imprescindible que desarrollemos el
carcter y la personalidad del Seor Jess en nosotros.
A veces nos enfocamos en nuestro talento para aprender
o hacer cosas para Dios y servirle en algn ministerio
de la iglesia pero hacemos poco nfasis en el desarrollo
de nuestro carcter. Este desbalance causa muchos
conflictos en nuestro mundo interior y problemas con la
familia y la iglesia. Hoy, sin embargo, Dios nuevamente
nos est trayendo a buscar el equilibrio entre talento y
carcter.
Uno de los discpulos en el que vemos varios
problemas relacionados con el carcter impulsivo fue
el apstol Pedro. l vivi una vida de montaa rusa
temperamental. En un determinado momento poda
tener una revelacin espiritual y luego poda hablar de
cosas totalmente fuera de lugar siendo hasta reprendido
severamente por el Maestro. Vamos a tomar un tiempo
para descubrirlo a travs de la Biblia.
PEDRO EN LA MONTAA RUSA
Dividiendo a los adolescentes en grupos de cinco,
pdales que rellenen los espacios en blanco con frases
que describan las situaciones que Pedro pas, o
actitudes que tom, en cada uno de los pasajes bblicos.
Dales veinticinco minutos para que lo hagan.
La hoja que les debes dar est en la pgina 9. Puedes
fotocopiarla para cada adolescente.
Luego que terminen, pide que los grupos lean las frases
que han colocado. Una frase por grupo. Luego dale a
cada grupo un papelgrafo para que contesten las
siguientes preguntas:
1. Cules eran las caractersticas del carcter de Pe-
dro?
2. Cules son las caractersticas ms comunes del
carcter de nosotros los adolescentes?
3. Qu actitudes tom Jess hacia Pedro, a fin de
lograr un cambio en su vida?
Pida a cada grupo que se coloquen nombre y deles
unos 10 minutos para que trabajen. Que presenten sus
conclusiones al final.
Hemos visto a travs de las citas bblicas que Pedro
poda tener momentos de gran xito y revelacin

sobrenatural, pero tambin momentos con actitudes
dignas de reprensin. A continuacin veremos 2
momentos importantes en la vida de Pedro: uno, el
ms bajo al que pudo llegar; y otro, uno de los mejores
momentos de su vida, el desarrollo de su ministerio.
ANTES QUE EL GALLO CANTE PEDRO
PREDIC Y SE CONVIRTIERON 3000 PER-
SONAS
Divida a los adolescentes en 2 grupos y pdeles que en
5 minutos elaboren un teatro en base a los pasajes de la
lectura bblica de esta leccin (para un grupo Marcos
14:69-72 y para el otro Hechos 2:14, 29-41), en el que
todos los miembros del grupo deben participar. Una
vez que estn listos que el primer grupo pase adelante
y realice su representacin, luego comparte la primera
parte de la reflexin. A continuacin que el segundo
grupo haga su representacin y luego comparte la
segunda parte de la reflexin.
REFLEXIN
1ra Parte: Cmo negar a Jess
Obviamente nadie desea, ni espera, negar que conoce
a Jess. Ni al mismo Pedro se le habra ocurrido,
porque inclusive minutos antes, haba defendido a su
Maestro, cortando una oreja a Malco. Horas atrs haba
prometido no abandonar a su maestro. Pero llegar
al punto de negar a Jess es el final de una serie de
sucesos en la vida del creyente Pedro, que la Biblia nos
muestra en sus pginas:
1. Pedro empez a seguir a Jess de lejos
(Mt. 14:53-54)
Primero no deseaba abandonar a su Maestro y
luego se va alejando de l. Tal vez no se dio cuenta,
pero lo cierto es que poco a poco mientras la cosa
se pona ms difcil, empez a seguirle de lejos.
Debemos tener cuidado de no tomar esa actitud.
En el pasado Elas desafi al pueblo de Israel: Si
Jehov es Dios, SEGUIDLE; y si Baal, id en pos de
l. Una de las cosas que Dios espera de nosotros
es que tomemos decisiones firmes. En Apocalipsis
nos da la advertencia de que el tibio (hipcrita) le
repugna al punto del vmito.
Cmo est tu relacin con Dios? Cada da te acercas
o te alejas ms de Dios? Est mi acercamiento
a Dios condicionado, es decir, vengo a buscarlo
slo cuando tengo problemas? Necesitamos estar
ms cerca de Dios todo el tiempo, en oracin,
en la Palabra, en obediencia, en integridad, en
compromiso con nuestra congregacin.
2. Comparti un fuego ajeno
(Mc. 14:54)
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Cuando uno empieza a seguir a Jess de lejos,
empieza a enfriarse y tiene que buscar fuegos
ajenos (del mundo), que intentan dar calor, alegra y
sentido a su vida. Son fuegos que calientan, pero no
dan paz, no animan y que ms bien son una puerta
de entrada para cosas peligrosas.
3. Pedro comparti fuego con extraos
(Mc. 14:53-54)
Cuando nos mantenemos lejos de Dios y no le
permitimos que vaya moldeando nuestro carcter
en una relacin cercana, empezamos a buscar
amistades del mundo, amistades acostumbradas a
otro estilo de vivir, de hablar, de proceder; totalmente
diferentes a lo que somos en Dios. No podrs llegar
a tener un carcter semejante al de Jess si sigues
con amistades que influyen negativamente sobre tu
vida.
2da Parte: Cmo ser osado y compartir
de Jess
El Pedro que vemos en Hechos, es un Apstol lleno
de valor, capaz de hablar claramente, con un mensaje
que refuta y convence de pecado, y con resultados
extraordinarios. Esto no lo logr porque aprendi
muchos versculos de memoria, sino porque permiti
que su carcter fuera moldeado. Aqu tienes algunas
cosas que debes considerar para llevar tu vida a ese
nivel:
1. Pedro le abri su corazn a Jess y le dio
todo el control
(Juan 21:15-17)
Pedro poda impresionar a muchas personas o a los
mismos discpulos, con un temperamento fuerte,
osado, atrevido y oportuno. Sin embargo, no es
posible impresionar a Dios porque l lo sabe todo.
Nuestros ttulos o nuestro clamor en la oracin no le
impresionan, ya que no mira lo que est delante de
sus ojos sino lo que est en el corazn. Pedro dijo:
Seor t lo sabes todo, vengo tal como estoy con
mis defectos, mis problemas, slo aydame.
2. Pedro busca la direccin de Dios
Quiero ser como t - EBDV | Adolescentes
(Hch. 1:15-17; 23-25)
Pedro busca la direccin de Dios en oracin con los
dems. La busca en la Palabra, la busca pidiendo
que Dios gue cada decisin que van a tomar. Para
que nuestro carcter sea como el de Jess debemos
buscar la direccin de Dios en todo lo que demande
de nosotros.
3. Pedro aprende a esperar y a mantener la
comunin con sus hermanos
(Hch. 2:1, 14)
Pedro tuvo que cambiar su actitud, de hablar
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y actuar sin pensar. Pedro esper junto con los
discpulos la venida del Espritu Santo y se levant
a predicar junto con los apstoles. Muchas veces
nuestro carcter se va a moldear por las relaciones
con nuestros hermanos, amigos y sobre todo con
familiares. En lugar de aislarnos de ellos y vivir la
vida segn nuestra manera, debemos permitir que
Dios contine tratando con nuestro carcter a travs
de ellos y vindolos como instrumentos de Dios
para bendecir nuestras vidas.
1. Cules son las debilidades de mi carcter?
2. Qu personas de mi entorno han aprendido a
controlar esas reas dbiles de sus vidas?
3. En qu reas s estoy viendo la forma en que Dios
trabaja en m?
Finalmente pide que cada uno con su papel en la mano
ore de manera personal, entregando esas reas dbiles
de su carcter a Dios. Luego ora por cada uno de ellos.

APLICACIN

Dale a cada adolescente la mitad de una hoja A4 y
pdele que de manera individual conteste las siguientes
preguntas:
Quiero ser como t - EBDV | Adolescentes

10 Asociacin Ministerial de Escuela Dominical

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Nombres y apellidos: _____________________________________________ Fecha: ______________

1. Lucas 5:4-8 Se sinti avergonzado delante de Jess, por ser pecador.

2. Marcos 5:37-42 ________________________________________________
3. Juan 6:66-69 ________________________________________________
4. Lucas 9:33 ________________________________________________
5. Juan 13:3-9 ________________________________________________
6. Marcos 14:66-72 ________________________________________________
7. Mateo 14:28-29 ________________________________________________
8. Mateo 14:30-31 ________________________________________________
9. Marcos 14:33-38 ________________________________________________
10. Juan 18:10-11 ________________________________________________
Quiero ser como t - EBDV | Adolescentes

11. Mateo 16:13-17 ________________________________________________

12. Mateo 16:21-23 ________________________________________________
13. Mateo 17:24-27 ________________________________________________
14. Mateo 17:1-3 ________________________________________________
15. Mateo 18:21-22 ________________________________________________
16. Mateo 26:30-33, 35 ________________________________________________
17. Lucas 22:61-62 ________________________________________________
18. Juan 21:15-17 ________________________________________________
19. Hechos 2:14, 29-36, 41 ________________________________________________

Asociacin Ministerial de Escuela Dominical 11

 DESARROLLANDO MIS HABILIDADES
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PROPSITO
Que el adolescente reconozca que la manera de llegar
a desarrollar grandes cosas para Dios es aprendiendo a
ser fieles en las pequeas cosas.
LECTURA BBLICA
Hch. 8:4-13, Hch. 6:5
VERDAD CENTRAL
Para llegar a la meta, Dios te desarrolla al mximo.
VERSCULO PARA MEMORIZAR
Bien, buen siervo y fiel; sobre poco has sido fiel, sobre
muchos te pondr; entra en el gozo de tu Seor.
Mateo 25: 21
MOTIVACIN
Juego: La jeringa.
Pide a los adolescentes que hagan un crculo con sus
sillas. Consigue una jeringa y llnala con agua hasta
unos 3 ml. luego pide un adolescente voluntario que te
diga en secreto un nmero del 1 al 10. Este adolescente
ir por cada asiento, apuntando con la jeringa con
agua al rostro de cada adolescente; el adolescente
que est sentado dir en voz alta un nmero del 1
al 10, si el nmero que dice coincide con el nmero
que el adolescente voluntario te dijo en secreto, el
voluntario presionar la jeringa mojando en el cabello
al adolescente que est sentado, e inmediatamente el
adolescente mojado tomar el lugar del voluntario y
se repetir la misma operacin. Si el nmero que
dice no coincide, el adolescente voluntario pasar al
siguiente y as sucesivamente hasta que alguien diga el
nmero. Los adolescentes que estn sentados no deben
cubrirse el rostro y no deben repetir ningn nmero,
hasta que cambien de voluntario. Ten a la mano una
toalla de mano para que se sequen.
INTRODUCCIN
Quiero ser como t - EBDV | Adolescentes
Pide a los adolescentes que se organicen por tros y que
respondan el cuestionario que est en la ltima pgina
de esta leccin (basado en Hechos captulos 6 y 8).
Dale un pequeo presente al tro ganador (puede ser un
dulce o un paquete de galleta a cada uno).
Un aspecto central que estaremos compartiendo
en esta clase es el paso de Felipe de ser un dicono
a un evangelista, con manifestacin de seales y
prodigios tan extraordinarios que hasta logr que un
mago se convirtiera. Dios llev a Felipe a un nuevo
nivel de ministerio y manifestacin de su presencia.
12
Muchos de nosotros soamos con ser usados por Dios
poderosamente, en grandes eventos, con multitud de
personas y con manifestaciones prodigiosas. Y aunque
esto es legtimo y es posible que se pueda dar entre
nosotros, debemos saber cmo es que podremos llegar
a ese nivel de manifestacin de la gloria de Dios.
ACTITUD DE FELIPE
Pide a los adolescentes que formen grupos de 4 5 y
luego pdeles que elaboren un acrstico con las letras
del nombre FELIPE (F-E-L-I-P-E). En dicho acrstico
debern mencionar las caractersticas que tena y que le
valieron para que Dios lo levantara, hacindolo pasar
de dicono a evangelista. Esas caractersticas estn
especificadas en Hechos 6:1-7 pero adicionalmente
pueden descubrir otras por la meditacin del pasaje.
Dales a tus adolescentes unos 15 minutos para que
trabajen y luego pdeles que expongan sus acrsticos.
Luego comparte con ellos lo siguiente:
El trabajo por grupos les ha ayudado a descubrir varias
de las cualidades que tena Felipe, que le valieron no
slo para ser nombrado dicono sino para llegar a
desarrollar un ministerio impactante entre los pueblos
de Samaria y sus alrededores. Retomando algunas
de las cosas mencionadas podemos decir que era un
hombre de:
1. Buen testimonio. Era muy difcil encontrar algo por
lo cual sealarlo negativamente. Al contrario, su
testimonio era bueno, es decir, haba cosas positivas
acerca de l y esto era conocido por todos.
2. Lleno del Espritu Santo. Mantena una relacin
constante y diaria con Dios lo que le permita
estar siempre en una buena comunin y con la
presencia plena del Espritu Santo. Se poda notar
su espiritualidad, no la esconda pero tampoco haca
alarde de ella.
3. Lleno de Sabidura. Felipe andaba en el temor de
Dios (Prov. 1:7), pues procuraba agradar a Dios en
todo lo que haca y eso lo haca actuar con sabidura.
No slo se preguntaba si lo que iba a hacer le iba a
hacer dao o a causar placer, sino si era agradable a
los ojos de Dios.
4. Era humilde. Tal vez otras personas con todas las
cualidades mencionadas pensaran que deberan
estar para que se les encarguen responsabilidades
mayores o de otro nivel, y no para servir las
mesas. Felipe no fue llamado a predicar, ni a ungir
Asociacin Ministerial de Escuela Dominical

enfermos o para hacer campaas evangelsticas sino
para atender a las viudas y repartir los alimentos.
5. Tena una actitud de servicio. Haba aprendido que
lo ms importante no es una posicin de autoridad
sino ejercer una funcin que supla las necesidades.
Saba que su maestro Jess haba lavado los pies
de sus discpulos y estaba dispuesto a seguir su
ejemplo.
6. Era fiel. Y en respuesta a esa fidelidad, Dios lo
utiliz en otras reas del ministerio. Es sta tal vez
la cualidad ms importante que debemos desarrollar,
el aprender a ser fieles en lo poco para que Dios nos
coloque sobre mucho. (Lc. 16:10)
Ser fiel no significa slo hacer las cosas por hacer sino
hacerlas con excelencia, lo mejor posible, como para
Dios. Ser fiel implica que no slo cumplimos, sino que
inclusive debemos tomar la iniciativa de ir ms all de
lo que podemos hacer o de lo que estamos haciendo.
Siempre es posible ser mejor y debemos tomar la
iniciativa para que as sea. Fue esta misma caracterstica
la que segn Pablo lo hizo llegar a ser encargado de un
ministerio tan alto en el Reino de Dios (1 Tim. 1:12). estar bajo la autoridad de Dios. Esto le da autoridad
Para ser fieles debemos ser agradecidos con lo que
hemos recibido de Dios y debemos desarrollar lo mejor
posible esa funcin encomendada porque ser la puerta
de entrada para nuevas y ms grandes oportunidades.
Esto funciona en todo nivel, no slo en lo espiritual.
Por ejemplo, funciona en el ftbol con los jugadores
que se esfuerzan y dan lo mejor, pues se les abre la
puerta para viajar al extranjero. Pero si ellos no dan
lo mejor de s en la cancha con su equipo local, nunca
sern llevados a Europa o a un club grande. Si un equipo
se lleva a un jugador que no ha estado acostumbrado a
dar lo mejor de s, no podr rendir como se espera y
finalmente regresar avergonzado.
Ser fieles en lo poco nos capacita para poder ser
fieles sobre ms. Si una persona puede administrar
correctamente S/. 100 podr luego administrar S/ 500
y luego S/ 1000 y as sucesivamente. Pero el que no
ha sido un buen administrador de pequeas cantidades,
muy difcilmente administrar grandes cantidades. As
que la forma natural y espiritual de alcanzar grandes
cosas en Dios, es siendo fieles con lo que tenemos en
la mano, con los dones, talentos y habilidades que Dios
nos ha confiado.
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LA RESPUESTA DE DIOS A SU FIDELIDAD
EN LO POCO
Cuando una persona est dispuesta a obedecer a Dios
en las cosas pequeas, Dios le da la responsabilidad
sobre cosas ms grandes. Felipe en un principio no fue
elegido para predicar sino para servir las mesas. Esta
tarea la cumpli con fidelidad, esto le dio autoridad
para:
1. Tener una predicacin poderosa e impactante.-
La gente escuchaba, se quedaba atnita y muchos
crean al mensaje de Felipe.
2. Ministrar sanidad.- Felipe no slo lleg a tener
mensajes muy bonitos e inspiradores, sino tambin
la capacidad para sanar a las personas de sus
enfermedades. Felipe lleg a producir un impacto
total en la vida de los que lo escuchaban. Felipe
les marc la vida, algunos haban estado enfermos
hasta que lleg l y con la autoridad de Dios ech
fuera las enfermedades.
3. Ministrar liberacin.- La fidelidad es una seal de
obediencia y la obediencia es la manifestacin de
sobre todas las manifestaciones del diablo (Lc.
10:17).
4. Trajo un avivamiento a toda la ciudad.- Su impacto
no se limit a unas cuantas personas sino a toda la
ciudad de Samaria, trayendo gozo a todos por lo que
nunca haban visto y odo.
Felipe se mantuvo fiel en lo espiritual, desarroll su
capacidad de servicio y luego alcanz mayores niveles
de servicio, que hicieron de l alguien que marc la
historia de todo un pueblo. De igual manera, Dios lo
desea hacer con cada uno de nosotros. l no desea
que pasemos desapercibidos, sin ser notados, sino
que seamos hijos de Dios que marquen la historia de
sus familias, de sus barrios o pueblos e incluso de
Quiero ser como t - EBDV | Adolescentes
naciones.
La clave no est en hacer grandes sacrificios, sino en
mantenerse fieles y con un espritu de servicio igual
que Jess. Cuando Dios vea que eres fiel con los
pocos recursos que tienes o con tu nico talento o
habilidad, desarrollndolos y colocndolos al servicio
y para bendicin de otros, entonces Dios sabr que
puede contar contigo para cosas mayores.
NO te pierdas esta oportunidad que Dios te da.
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APLICACIN 4. Cmo puedes utilizar esas habilidades para bendecir

Reparte a cada uno de los adolescentes hoja A4 y
pdeles que contesten estas preguntas:
1. Cules son las habilidades, talentos o dones que
tienes? Menciona los 5 ms importantes.
2. Qu tendras que hacer para ser aun mejor de lo que
eres en esas reas?
3. Haz un pequeo plan de cada cosa que vas a hacer
para mejorar aun ms en esas reas. Piensa en
actividades y ponles fechas y horarios.
Quiero ser como t - EBDV | Adolescentes
a otras personas? Menciona 5 cosas que puedes
hacer.
Como tutor termina orando por cada uno de los
adolescentes para que puedan llevar a cabo los planes
que estn haciendo y Dios complete en cada uno lo que
falte y as lleguen a ser grandemente usados por Dios.

14 Asociacin Ministerial de Escuela Dominical

 Quiero ser como t - EBDV | Adolescentes

Asociacin Ministerial de Escuela Dominical 15

Quiero ser como t - EBDV | Adolescentes

16 Asociacin Ministerial de Escuela Dominical

 Hoja de Trabajo 3

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Nombres y apellidos: _____________________________________________ Fecha: ___________

1. Qu sucedi cuando creci el nmero de los discpulos?

______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________

2. Marca V para Verdadero o F para Falso:

a. Los 12 apstoles resolvieron el problema repartiendo ellos mismos los alimentos de forma equitativa. ( )
b. Para resolver el problema eligieron a 6 varones porque los apstoles tenan que dedicarse a la oracin y a la
Palabra de Dios. ( )
c. Las personas que eligieron deban ser de buen testimonio, llenas del Espritu Santo y de sabidura. ( )
d. Las personas que fueron elegidas iban a dedicarse a predicar, bautizar y a formar nuevas iglesias. ( )

3. Cmo se llamaron los 7 varones que escogieron?

_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________

4. Qu efecto produjo el que se arreglara este problema de murmuracin?

_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________

5. Luego de su servicio como dicono, en qu ciudad aparece predicando Felipe?

_____________________________________________________________________________________
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6. Cules eran las seales que haca Felipe?

_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________

7. Cmo se llamaba el mago que se convirti y fue bautizado por Felipe?

_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________

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 COMPROMETINDOME CON UNA GRAN CAUSA
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PROPSITO
- Que el discpulo sea motivado a servir a Dios
participando as de la gran comisin que el Seor nos
encarg.
- Mostrarle la accin restauradora de Cristo en su vida
si recibe el Evangelio personalmente, e invitarle que
lo haga.
LECTURA BBLICA
Hch. 16:11-15, 16:40
VERDAD CENTRAL
Para llegar a la meta necesitas involucrarte en la obra
de Dios.
VERSCULO PARA MEMORIZAR
Y o la voz del Seor que deca: A quin enviar, y La casa de Lidia es un lugar de reunin de los
quin ir por nosotros? Entonces respond: Heme
aqu; envame a m.
Isaas 6:8
MOTIVACIN
Juego: Pescando personas.
Se necesita de un espacio amplio. Cuanto ms pequeo
el espacio, los equipos que participen debern ser
de menos integrantes. Pero se pueden formar varios
equipos.
En cada esquina se deben poner siluetas de personas
de unos 15 centmetros hechas con cartulina y si es
posible colocarlas sobre una base que simule el mar
o un lago. A cada equipo le pertenecer la mitad del
espacio y las siluetas que hay en sus dos esquinas. inters por su mensaje.
Entre esas dos esquinas marcarn un cuadro para que
sea la crcel. El juego consiste en pasar al campo del
equipo contrario y robar sus siluetas de personas sin
dejar que te hagan prisionero y evitando que te roben
las tuyas.
Reglas del juego:
- Slo puedes coger una silueta por viaje.
Quiero ser como t - EBDV | Adolescentes
- Una vez que tienes una silueta de persona no te pueden
hacer prisionero.
- Las siluetas conseguidas deben ser colocadas en las
esquinas donde estn las que te pertenecen.
- Los prisioneros pueden ser librados si un compaero
les da la mano y regresan a su parte del espacio sin
que los atrapen.
Puede preguntarles cmo se sintieron pescando
personas.
Es cierto que no fue fcil pero fue emocionante. Qu
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piensas de esto que te dir? T puedes servir a Dios.
De repente diras an no, me falta aprender mucho, o
tal vez, que vergenza, o da miedo, o simplemente
esto no es para m, gracias, tal vez digas no tengo
tiempo.
Pero Dios te quiere decir algo al respecto.
INTRODUCCIN
Bosquejo del texto estudiado de Hechos 16
Referencia de los lugares por donde viaj el equipo
misionero (v. 11-12).
El equipo misionero busca un punto de contacto. Se
acercan donde se renen los que buscan a Dios (v.
13).
Lidia toma atencin al mensaje de Pablo (v. 14).
Lidia ofrece su casa para el equipo misionero (v. 15).
hermanos (v. 40).
Los versos 11 y 12, que nos hablan de los ltimos
lugares visitados en ese momento del relato, nos dan
una idea del tremendo ministerio desarrollado por este
equipo misionero.
En el verso 13 vemos algo comn en el ministerio del
equipo dirigido por Pablo, que se dirigen al lugar donde
se renen los judos y simpatizantes para anunciarles
que el Cristo prometido ya haba llegado. Estos eran
los ms adecuados para ser los primeros en recibir el
evangelio ya que conocan las Escrituras del Antiguo
Testamento y las promesas del Mesas.
En el verso 14 observamos un ejemplo de la obra de
Dios sobre los llamados, es l quien crea este gran
En el verso 15 vemos una reaccin natural en los nuevos
hijos de Dios. Es el deseo de participar en alguna forma
en el servicio a Dios, el cual es el condimento de la
vida cristiana ya que esta nueva vida se llena de retos
y nuevas experiencias si nos mantenemos sirviendo a
Dios. Esto resulta ser tambin el motor para crecer en
el Seor.
En el verso 16 vemos que esta disposicin de la hermana
Lidia se convierte en un servicio importante dentro del
pueblo de Dios de ese lugar.
ENSEANZA BBLICA
Una gran empresa (Hch. 16:11-12).
El apstol Pablo es un hombre que hizo una gran
cruzada mundial. Pero no siempre fue as, pues antes,
l persegua a los cristianos para encarcelarlos. Un da
se top con alguien que no esperaba, se encontr con
Jess. Desde entonces su vida tuvo un gran cambio.
Asociacin Ministerial de Escuela Dominical

Primero estuvo con Ananas, un discpulo que le ayud
mucho, luego vivi con unos discpulos de Damasco,
y despus de un corto tiempo inici una gran obra para
hablar a otros de Jess (Hch. 9:20-21). Muchos se
asombraban por su gran cambio, de estar en contra de
Dios hasta el punto de querer que los discpulos mueran
para ahora ser un discpulo de Jess.
Pero no se qued contento con hablar de Jess a la
gente de Jerusaln. Pablo inici una gran aventura
viajando por todo el imperio romano y sus colonias y
junto a l un equipo de amigos lo acompa y anim.
Visit diferentes ciudades y lugares de Asia, Galacia
y Macedonia. Por ejemplo, estuvo en Atenas, Perge,
feso, cumpliendo as lo que Jesucristo encarg a todos
sus discpulos en Mateo 28:18.
Hoy en da, esta obra se ha extendido por todo el mundo,
donde miles de personas hacen una labor muy parecida
a la de Pablo. Algunos viajan y visitan lugares exticos,
otros participan en el barrio donde viven, pero de una u
otra forma participan de esta gran empresa mundial al
igual que lo hizo Pablo.
Mucha gente oy el mensaje de Pablo, entre ellos est
Lidia.
Buscando a Dios (Hch. 16:13).
Lidia era una mujer trabajadora que se reuna junto al ro
con otras personas para orar a Dios. Seguramente ella
tena una gran necesidad de conocer a Dios. Hoy en da
muchas personas necesitan de Dios, pero en muchos
casos no quieren reconocerlo o creen equivocadamente
que la respuesta est en otras cosas. A continuacin har
una entrevista a tres jvenes (preprelos de antemano
en lo que deben decir) para ver qu nos dicen:
La entrevista:
Entrevistador: Usted hizo cosas malas?
Entrevistado 1: S, muy malas
Entrevistador: Y cmo se siente?
Entrevistado 1: Siento mucho dolor, vergenza y
culpa.
Entrevistador: Y ha intentado algo para no sentirse
as?
Entrevistado 1: Por supuesto. Quise balancear el asunto
haciendo obras buenas, pero luego al ver que nada
cambi entend que es una carga que tengo que llevar
por toda la vida.
Entrevistador: Disculpe (a otro), cmo ve usted su
vida?
Entrevistado 2: Mi vida es una desgracia. Yo he sufrido
mucho, desde nio me maltrataron mucho, despus
busqu aliviar ese dolor que siento en todo tipo de
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diversiones, desde las sanas hasta las ms malas que
puedan existir, pero solo me sent bien por un momento.
Luego todo volva a ser igual y aun peor.
Entrevistador: Joven (otro), cmo ve su vida?
Entrevistado 3: Mi vida es emocionante. Me esperan
grandes cosas. Por esto yo estoy dispuesto a disfrutar
de todo aquello que pueda. Cualquier cosa que me d
felicidad y placer es bienvenida.
Entrevistador: Hay muchas cosas que ofrecen placer
pero con consecuencias tristes como enfermedades o la
muerte, eso no te da temor?
Entrevistado 3: Bueno un poco pero, de qu sirve
cuidarte si no has vivido la vida?
Hay muchas personas que piensan muy parecido a
estos jvenes, sin entender que en Jess pueden hallar
el alivio de esas cargas as como una vida plena. l es
el nico que puede mostrarte para qu fuiste puesto en
la tierra, y cuando cumples el propsito de tu vida, sta
se convierte en una vida plena.
Un gran inters por el mensaje (Hch. 16:14).
Cuando Pablo lleg donde este grupo y les comenz
a hablar, Lidia se interes mucho en lo que oa, y la
Biblia dice que fue Dios quien puso ese inters en esta
mujer. Lo que me pregunto es de qu hablaba Pablo?.
Despus de conocer a Cristo, lo primero que habl en
pblico fue acerca de Jess. La segunda vez que habl a
un grupo en pblico tambin fue de Jess (Hch. 13:23).
Siempre que iba a las sinagogas (lugar de reunin de los
judos) y hablaba de Jess. Pablo les deca que Jess es
el Salvador prometido, es el nico que puede quitarles
la culpa por sus pecados, librarlos de sus sufrimientos
y dar un sentido verdadero y pleno a sus vidas. Pablo
llam a esto el mensaje de salvacin. Quin no se
interesara en un mensaje as?
Piensa cmo sera si alguien viniera y dijera que tu
vida no es un desperdicio, que es valiosa y que puedes
recuperar todo lo perdido si decides poner en el primer
lugar de tu vida a Jess. En otras palabras, al entender
quin es Jesucristo y qu es lo que te ofrece, t estars
Quiero ser como t - EBDV | Adolescentes
totalmente interesado en l y as tu deseo ser recibirle
como tu Seor y Salvador.
Gran inters por servir a Dios (Hch. 16:15, 40).
Pero la cosa no termina all, ms bien comienza, porque
despus de recibir a Jess eres hecho hijo de Dios. l
te adopta y te hace parte de su familia espiritual, de tal
manera que tambin te hace parte de la gran empresa
familiar, la cual est centrada en comunicar a las
personas lo que Jess puede hacer con sus vidas.
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Lidia era comerciante, tena un trabajo como cualquier
otra persona. Seguramente era muy responsable con
sus obligaciones familiares, y sociales pero eso no
fueron excusas para no servir a Dios. Es verdad que
todos tenemos muchas cosas que hacer.
Pregunte: Qu responsabilidades tienen?
Espere que le digan las cosas que hacen y si desea las
puede anotar.
Tambin tenemos que distraernos y divertirnos. Pero
estas cosas no pueden absorbernos todo el tiempo.
Debemos separar un tiempo para servir a Dios
segn nuestras posibilidades. Lidia tena una casa, e
inmediatamente despus de hacerse parte de la familia
de Dios decidi servirle con lo que tena, la casa. De
esta forma es como vemos a esta mujer invitando a
Pablo y sus compaeros a hospedarse en su casa. Ella
vea que estos hombres se esforzaban mucho, teniendo
viajes largos y agotadores, alimentndose con lo que
encontraban a la mano y seguramente extraando el
calor y comodidad de un hogar. Entonces el que se
hospeden en su casa sera de gran aporte pues as se
renovaran sus fuerzas para seguir adelante.
As como Lidia t puedes participar de esta gran
empresa mundial. Tus talentos, tu personalidad, tus
experiencias, etc. puedes usarlos para colaborar en esta
gran obra.
Lidia dio su casa para hospedar a Pablo y compaeros.
Fue algo sencillo que cualquiera que tiene una casa
puede hacerlo. As como Lidia t tampoco tienes que
esperar mucho tiempo para servir a Dios y as participar
de esta gran obra.
Quiero ser como t - EBDV | Adolescentes
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Luego vemos que el servicio de Lidia creci, y la
vemos usando su casa para que todos los hermanos del
lugar se reunieran para adorar a Dios.
Puedes empezar ahora mismo a servir a Dios con
algo muy pequeo. Quiz cualquiera podra opinar al
respecto: Eso cualquiera lo hace. Pero con el tiempo
esto ir creciendo y llegar a ser una gran obra o de
repente Dios te comenzar a preparar para cosas ms
grandes.
APLICACIN
Dios te ama y no quiere que tu vida se desperdicie.
Quiere que disfrutes de la vida al mximo y no
solamente por unos treinta, sesenta u ochenta aos sino
por la eternidad. Para esto necesitas tener un concepto
correcto de lo que significa disfrutar de la vida. Por
ejemplo, disfrutar de la vida no es hacer algo que te da
placer por un momento pero luego te dar sufrimientos,
dolor o culpa y vergenza.
En Jess tendrs el concepto correcto de disfrutar de
una vida plena que se agrada de hacer lo bueno y de
sus consecuencias que son de bendicin. Pero antes es
importante que dejes de ser indiferente a Jess, decidas
volver a l y dejar de hacer lo que le desagrada.
Despus de esto podrs ver que eres alguien muy
importante dentro de la familia de Dios. l sabe que
eres muy til y que puedes aportar mucho con los
talentos que tienes. Te animo a que lo hagas.
Recomendamos desarrollar la hoja de trabajo en grupos
pequeos.
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 Hoja de Trabajo
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Nombres y apellidos: _____________________________________________ Fecha: ___________

1. Qu diras a los jvenes en estos seis diferentes casos?

- Hace tiempo hice algo muy malo y no s cmo librarme de la culpa que siento.
_____________________________________________________________________________________
- No puedo contarte lo que hice porque me da mucha vergenza.
_____________________________________________________________________________________
- Me ir al infierno pues, qu puedo hacer?
_____________________________________________________________________________________
- He pasado tantas cosas malas que pienso que no deb nacer.
_____________________________________________________________________________________
- Yo tomo licor porque as me siento bien (me hace olvidar lo malo de mi vida).
_____________________________________________________________________________________
- Para m el disfrutar de la vida es aprovecharme de todo lo que pueda, disfrutando al mximo sin preocuparme
en las consecuencias, pues si me preocupo ya no lo disfrutar.
_____________________________________________________________________________________

2. Pon una V para verdadero una F para falso:

- Nada ni nadie podr hacerme sentir libre de culpa................................................................................. ( )
- Si crees en Jess, Dios te har hijo suyo................................................................................................. ( )
- Hice muchas cosas malas y por eso no creo que Dios me acepte........................................................... ( )
- Si te arrepientes Dios te perdonar de todos tus pecados........................................................................ ( )
- Si te acercas a Jess, l puede sanar las heridas que hay en tu corazn................................................. ( )
- Mucha gente puede arreglar su vida si recibe a Jess............................................................................. ( )
- Creer en Jess es solo una terapia ms para sentirse mejor..................................................................... ( )
- Si recibes a Jess como tu Seor y salvador tu vida ir rumbo a ser plena............................................. ( )

3. Haz una lista de cinco cosas que sabes hacer.

* _____________________________________
* _____________________________________
* _____________________________________
* _____________________________________
* _____________________________________
Crees que algunas de estas cosas que sabes hacer podran servir para ayudar a este grupo para que otros escuchen
Quiero ser como t - EBDV | Adolescentes

de Jess?
Pregunta al maestro o lder del grupo:
Cree que alguna de estas cosas que se hacer pueda ayudar a que otros escuchen de Jess y la salvacin que of-
rece? Escribe lo que te responda.
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________

Asociacin Ministerial de Escuela Dominical 21

 ENSEANDO DE JESS A LOS DEMS
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PROPSITO
Que el nuevo discpulo sea motivado a servir al Seor
hacindole ver que con lo poco que conoce a Dios ya
puede hacer mucho para su gloria.
Sugerimos que el maestro se esfuerce para que esta
motivacin sea acompaada con alguna actividad
prctica en la vida del nuevo discpulo del Seor.
LECTURA BBLICA
Hch. 18: 24-28.
VERDAD CENTRAL
Para llegar a la meta necesitas ensear de Jess a los
dems.
VERSCULO PARA MEMORIZAR
Por tanto, id, y haced discpulos a todas las naciones
ensendoles que guarden todas las cosas que os he
mandado; y he aqu yo estoy con vosotros todos los
das, hasta el fin del mundo. Amn.
Mateo 28:19-20
MOTIVACIN
Debe separar dos grupos o ms de un mnimo de ocho
integrantes por grupo. El equipo A y el B se tomarn de
las manos, la persona encargada enumerar las manos
tomadas por grupo (no a las personas por grupo) , luego
dir en voz alta uno de los nmeros y las personas que
tengan tomadas sus manos en ese nmero debern
levantar sus brazos formando un tnel por el que
debern pasar los extremos del grupo (o fila), debern
pasar todos y volver a su estado inicial, terminar como
ganador el grupo que grite listo y levante sus manos
al acabar.
Despus del juego se puede hacer algunos comentarios
de algunas cosas graciosas que ocurrieron, para esto
se debe observar a los participantes en el transcurso
del juego. Posiblemente se ver que alguno reacciona
tarde en levantar la mano o que ni se d cuenta que
anunciaron su nmero u otros que al pasar por debajo
Quiero ser como t - EBDV | Adolescentes
del tnel no podan o lo hacan torpemente. tuvo este varn. Pero esto es slo el principio.
De esta manera, se podr hacer el comentario que se
relacione con el tema a tratar y es que cada uno tiene
habilidades distintas.
As como algunos pueden ser buenos recordando
los nmeros, otros pueden ser hbiles para pasar
rpidamente debajo del tnel; en otras cosas tambin
vemos estas diferencias, unos pueden expresarse de
mejor forma y otros entender ms rpido, etc. Dios nos
dio diferentes cualidades que podemos usar para l.
22
A continuacin veremos a unos personajes que aunque
diferentes, todos contribuan en una misma causa.
Bosquejo del texto estudiado de Hechos 18: 24-28
Apolos:
- Judo de Alejandra.
- Elocuente.
- Poderoso en las Escrituras.
- Instruido en el camino del Seor.
- De espritu fervoroso.
- Hablaba y enseaba diligentemente.
- Solamente conoca el bautismo de Juan.
- Comenz a hablar con denuedo en la sinagoga.
- Fue de gran provecho a los que por la gracia haban
credo.
- Priscila y Aquila le expusieron ms exactamente el
camino de Dios.
INTRODUCCIN
Forme grupos de cuatro integrantes cada uno para que
discutan las siguientes preguntas:
- Desde qu momento creen que una persona podra
servir a Dios?
- Qu cualidades creen que debera tener una persona
para servir a Dios?
El propsito de esta pregunta es el de hacer reflexionar
al discpulo acerca del servicio a Dios. Terminando la
parte de la enseanza bblica afirmaremos que desde el
momento en que uno conoce a Dios inmediatamente se
adquiere el reto de servirle segn las posibilidades que
uno tiene.
LAS CAPACIDADES
En Hechos 18:24 se nos presenta un personaje muy
interesante, un erudito, este se llamaba Apolos, un
judo de Alejandra. Los judos de Alejandra eran
conocidos por sus sabios y filsofos, lo que nos da una
gran referencia del tipo de educacin y formacin que
La Biblia nos dice que Apolos era varn elocuente.
Lo cual quiere decir que saba cmo expresarse
correctamente con las palabras de tal forma que
lograba comunicar lo que quera, debido a que era un
conocedor o erudito. Conoca muy bien la Biblia, era
poderoso en las Escrituras, al grado que refutaba muy
bien a los judos para poder demostrar que Jess era
el Salvador prometido por Dios (18:24) y es as como
se sabe que convenca en las cosas de la Biblia. Haba
sido instruido en el camino del Seor. Sumado a esto
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vemos que era apasionado. Lo que haca, lo haca con
mucho entusiasmo. Era alguien apasionado (bulla) en
el espritu y enseaba con mucha exactitud la Biblia,
esforzndose mucho al hacerlo.
Pero luego vemos que este hombre con grandes
cualidades fue enseado por una pareja de esposos,
Priscila (la esposa) y Aquila (el esposo), quienes le
expusieron con ms exactitud el camino del Seor.
Pero Apolos que fue instruido en el camino del Seor,
era diligente y erudito. Por lo tanto, podemos suponer
que esta pareja, o al menos uno de ellos tambin era
otro erudito. Se dice algo de ellos?
EL CARCTER
Esta pareja aparece en la Biblia relacionada con otro
personaje muy importante en la historia de la Iglesia: el
apstol Pablo, quien los conoci entre sus viajes. Aquila
y Priscila tuvieron que salir de Roma por rdenes de
las autoridades debido a un problema ocasionado por
un Cresto (muchos historiadores asientes que esto se
refiere a Cristo Jess).
Hechos relata que el apstol Pablo y esta pareja se
encontraron en Corinto y desde ese momento se inici
una gran amistad muy especial que se caracteriza por el
acompaamiento (Hch. 18: 3, 18). La colaboracin en
el servicio a Jess y el sacrificio (Rom. 16:3-4), donde
la pareja de esposos arriesga su vida por Pablo.
caractersticas en cuanto al carcter.
Supongamos que no eran tan elocuentes o instruidos
como Apolos, pero Aquila y Priscila s eran personas
que podran ensear mucho acerca del compaerismo o
unidad, del servicio y la entrega.
Qu sacamos de todo esto? En primer lugar, podemos
ver que cada uno tiene diferentes caractersticas o
virtudes que sobresalen en su persona, no podemos dar
ms valor a una que a otra y djame decirte que el Seor
te dio algunas cualidades que seguramente se diferencian
en algo o en mucho con los que t conoces, pero este no
es motivo para que sientas que eres menos o ms que los
dems, pero s es motivo para que veas que puedes ser
muy til en aquello que puedes hacer. Tal vez eres hbil
para hablar y te es fcil entablar una conversacin; o tal
vez, en lugar de poder hablar con facilidad, eres un buen
oidor, de tal forma que tus amigos/as ven en ti a alguien
a quien pueden acercarse para que los escuches y les des
un buen consejo.
Aun el solamente escuchar puede ser muy importante:
Un da un joven, Lus, atraves por su primera consejera.
Un amigo, sabiendo que Luis era cristiano, se le acerc y
le comenz a contar un problema muy serio en su familia
y de cuanto le dola pasar por eso. Lus se senta muy
corto, pues realmente le impresionaba lo que escuchaba
y no saba cmo ayudar a su amigo.

Podemos suponer que Priscila y Aquila aprendieron Pero cuando ste termin de hablar todo, descargando el
mucho del ministerio del apstol quien tena un motivo de su dolor, se sinti ms aliviado. El amigo se
compromiso total para servir al Seor, pues aparte del par, mir a Luis y le dijo: s que eres un gran amigo
tiempo que debieron pasar juntos compartiendo de la y consejero, gracias. El amigo se fue y Lus an se
Palabra de Dios y experiencias, tambin vemos que
esta pareja tena un serio compromiso para servir a
Dios y hablar a otros de Cristo; por ejemplo, sabemos
que ellos llegaron a tener una iglesia en su casa (1 Co.
16:19).

Si hacemos una lista de las cualidades de Aquila y

Quiero ser como t - EBDV | Adolescentes

Priscila, diremos que eran: compaeros, colaboradores,

y de una vida entregada al servicio de Dios. Cualidades
de diferente naturaleza a las que vimos en Apolos. Es
interesante que de esta pareja no se diga que fuera
erudita o instruida. Aunque no podemos decir que no
lo era, seguramente otras fueron las caractersticas que
sobresalan en ellos.

CUALIDADES DIFERENTES
Mientras en Apolos se mencionan caractersticas
en cuanto a su capacidad, en la pareja se mencionan

Asociacin Ministerial de Escuela Dominical 23

 5 n
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preguntaba qu es lo que hizo ya que solo le escuch.
Pero hay muchos jvenes que sienten que nadie les
escucha o toma en cuenta, por lo que escuchar y ser
confiable es muy valioso.
Lo segundo que podemos ver es que todos necesitamos
ser enseados, pues an tenemos mucho de qu
aprender. Por otro lado, t tienes que ensear a otros,
pues los dems, aunque conozcan de algunas cosas ms
que t, t sabes otras que ellos no. Por lo tanto, as
como Priscila y Aquila ensearon a Apolos, t puedes
ensear a otros acerca de lo que Dios est haciendo en
tu vida. No tienes que esperar, pues Dios te dice, que
lo normal, es que ni bien te haces su hijo, ya le puedes
servir.
Puedes contar alguna experiencia en la que aprendiste
algo o confirmaste algo que dice en la Biblia. Puedes
compartir con otros un texto que te impact y explicar
por qu te impact, etc.
APLICACIN
Cuando Jesucristo estaba desarrollando su ministerio
en la tierra l era llamado Rab que significa maestro
y tuvo muchos discpulos. Esta primera generacin de
sus discpulos, a su debido momento ense a otros
discpulos lo que Jesucristo les ense, y as continu
esta secuencia hasta llegar a nosotros. Debes tomar esto
en cuenta, que t ests llamado a seguir este modelo
de ensear a otros lo que Cristo te ensea a ti de su
Palabra.
En Mateo 28 nos dice de forma muy concreta lo que
podemos hacer:
Quiero ser como t - EBDV | Adolescentes
24
Hacer discpulos y ensearles a obedecer a Dios.
Primero, debemos decir a otros lo que aprendimos:
Que debido a nuestros pecados lastimosamente nos
encontramos apartados de Dios. Una muestra es el
hecho de que realmente no conocemos personalmente
a Jesucristo y no sabemos qu ser de nuestro futuro
eterno, sumndolo al hecho de que nuestras decisiones
las tomamos sin tomar en cuenta lo que Dios piensa al
respecto. Lo que tenemos que hacer es reconocer que
estamos viviendo mal y que debemos cambiar nuestra
forma de vivir de tal manera que tomaremos en cuenta
a Dios como lo que es, Dios.
Y la nica manera de lograr este cambio es a travs de
Jess. Si te acercas a l para recibirle como aquel que
dirigir tu vida (Seor) y reconoces que es el nico que
puede dar un verdadero sentido a tu vida librndote de
llevar una vida que solo te daar (Salvador), se lograr
ese cambio en tu vida.
Pero despus de esto es necesario conocer cada vez ms
a Dios y solo lo podemos hacer a travs de su Palabra.
Algo as es lo que primero debes decir a tus amigos (as)
para que as se hagan discpulos de Jess.
Lo segundo que puedes hacer es ensearles lo que t ests
aprendiendo de Dios. Desde que recibes a Jesucristo en
adelante se inicia un proceso de aprendizaje constante
de la persona de Dios y de lo que quiere que hagas
(crecimiento espiritual), de tal manera que eso mismo
que vas aprendiendo, lo puedes ir transmitiendo.
Quieres aceptar el reto?
Invite a sus alumnos a orar.
Asociacin Ministerial de Escuela Dominical
 Hoja de Trabajo
5

n
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i
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Nombres y apellidos: _____________________________________________ Fecha: ___________

1. Describe las cualidades de Apolos. (Hch. 18:24-28).

_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________

2. Cmo crees que podras adquirir estas cualidades?

_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________

3. Describe las cualidades de Priscila y Aquila. (Hch. 18: 3, 18; Rom. 16:3-4; Rom. 16:3-4.
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________

4. Cmo crees que podras adquirir estas cualidades?

_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________

5. Para discutir: Qu cualidades crees que sean ms importantes, las de Apolos o las de Priscila y Aquila? Por
qu?
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________

6. Qu diras a estos jvenes respecto al servicio?

- Jos es un joven que acaba de conocer a Jess y de recibirle como Salvador y Seor. Le dijeron que parte de su
nueva vida es servir a Dios y l es consciente que lo nico que sabe de Dios es que lo ama y que le dio un nuevo
sentido a su vida. Ahora est libre de culpa por haber experimentado el perdn de Dios y entiende que sabe que an
desconoce mucho de Dios y la Biblia, pero siempre le gust el teatro y ya particip en varias obras con diferentes
grupos profesionales de teatro.
_____________________________________________________________________________________
- Carlos juega muy bien el ftbol y acaba de conocer al Seor.
_____________________________________________________________________________________
- A Raquel le gustan las manualidades y conoce mucho al respecto.
_____________________________________________________________________________________
- Lus estudia diseo grfico y le encanta.
_____________________________________________________________________________________
Quiero ser como t - EBDV | Adolescentes

- Debido a su forma de ser, tan agradable, Mara tiene muchas amigas.

_____________________________________________________________________________________

7. Escribe lo que le podras ensear a alguien acerca de Jess.

_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________

Asociacin Ministerial de Escuela Dominical 25

 CANCIONERO EBDV 2008
n
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EBDV
// Tu palabra es,
lmpara a mis pies
y lumbrera a mi caminar //
Ensame, corrgeme;
escudrame, en tu verdad.
// Quiero aprender,
en la EBDV
quiero conocerte ms,
quiero saber ms de Jess,
de aquel que por m muri. //
YO QUIERO SER
/// Yo quiero ser ///
lo que t quieras,
/// y siempre hacer ///
tu voluntad.
/// Yo quiero ser ///
lo que t quieras
/// y de tu mano ///
caminar.
/// y de tu mano ///
caminar yo.
Quiero ser como t - EBDV | Adolescentes
SE LLAMA JESS
// Oye gran amigo, te voy a
contar, anduvo por las calles
y casas tambin, muchos le
siguieron, todos son testigos del amor. //
amor profundo, que supo tener.
26
Hoy le he conocido, se llama GOZO DA SERVIR A
Jess,
es el gran motivo para sonrer.
CRISTO
Su vida es hermosa e
// Gozo da servir a Cristo,
inolvidable,
gozo da servir a Dios,
y es mi gran anhelo, ser como
gozo da servir a Cristo y hablar
l. //
de su amor. //
// Ser como l. //.
// Lunes, martes, mircoles
y jueves, viernes, sbado y
SERVIR A MI SEOR domingo;
Gozo da servir a m Seor. //
// Servir a mi Seor,
trabajando, Gozo da servir a Cristo,
predicando de su amor. gozo da servir a Dios,
gozo da servir a Cristo y hablar
En mi escuela yo dir a mis de su amor.
amigos
que no hay nadie, como l! // // Gozo da servir a m Seor. //
///Como l ///.
UN NIO NACI Y
CRECI
Un nio naci y creci
y obedeci a pap(mam),
y nos dio a conocer, un
mensaje de amor;
a muchos el predic y tambin
los san
l se llama Jess, y vino a
darnos luz.
// Yo quiero ser, como Jess,
y conocer ms de su amor,
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 MINISTERIO DIRIGIDO POR
Misionera Sung-Sook Kim

EQUIPO DE REDACTORES DEPARTAMENTO DE ARTE Y CREATIVIDAD

Gina Cabrera de Fernndez Elena Tantaruna
Vernica Retegui
lbaro Vergara DEPARTAMENTO DE MMICAS Y COREOGRAFA
Rino Beretta
Nivel Pre-escolares
Bertha Leiva DEPARTAMENTO DE TEATRO
Eduardo Huamn Rino Beretta
lbaro Vergara
Nivel Escolares
Gunther Rodriguez D. REVISIN DE CONTENIDOS
Norma Rojas Giovanna Varillas
Jos Galvez Hiroko Tamanaja de Hinojosa
Albert van Blijdenveen
Nivel Adolescentes
Josu Medina DISEO GRFICO Y EDICIN
lbaro Vergara David D. Crdenas Pachao

DEPARTAMENTO DE ILUSTRACIN Y DIBUJO

Jos Espinoza

DEPARTAMENTO DE PRODUCCIN MUSICAL

Jorge cabrera
Benjamn Chagua

Vocalistas
Jessenia Callata
Edith Carrera
Joanna Egoavil
Ral Espinoza
Fernanda Espinoza
Ignacio Espinoza
Leslie Flores
Mnica de Gutirrez
Almendra Gutirrez
Jessenia Guzmn
Betsy Quispe
Gabrielle Salazar
Judith Silva
Engelberth Sotero

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de Escuela Dominical

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 MANUALES PARA MAESTROS

ebdv
Manual para maestros de EBDV
(Escuela Bblica de Vacaciones)
Preprate para ser GRANDE!
Te invito a Pasarla Bien!
Quiero Ser como T
Perdonar y Amar
Contienen 5 lecciones
disponibles para los niveles:
- Pre-Escolares
- Escolares
- Adolescentes
Los manuales de EBDV se complementan con un CD de msica.

ESCUELA DOMINICAL
Manuales para maestros de Escuela Dominical
y Cuadernos del alumno.
10 Mandamientos*
La Biblia*
Parbolas
Contienen 12 lecciones
disponibles para los niveles:
- Pre-Escolares
- Escolares
- Adolescentes
- *Adultos (para lderes de Estudio Bblico)

SOUVENIRS
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Adems contamos con

una amplia gama de
separadores y tarjetas
con atractivos diseos
y mensajes cristianos.

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