Professional Documents
Culture Documents
Huamanga
Facultad de Ingeniera Minas, Geologa y Civil
Escuela de Formacion Profesional de Ingeniera Civil
CURSO
recursos hidraulicos (IC-446)
totorilla
DOCENTE:
Ing. LEON PALACIOS Edward
ALUMNOS:
PRADO GUILLERHUA Kelvin
ROJAS QUINTO Danny
SANCHEZ PALOMINO Yonny
ALARCON TUEROS Juan Carlos
E
A DIOS por iluminar y bendecir nuestro camino. F A nue-
stros padres, quienes nos apoyan de manera incondicional
en nuestra formacion academica; gracias a ellos por apostar
siempre en la educacion.
H G
Indice General
1
Ingeniera Civil
CALIDAD DE
Fisica III
EFLUENTES
1.5 TEMPERATURA.
Es muy importante en la vida acuatica, un cambio repentino puede dar como resultado un
alto porcentaje de mortalidad.
1.6 COLOR.
Generalmente se hace diferencia entre el color aparente que es causado por materia
suspendida y el color verdadero que es causado por sustancias vegetales de tipo coloidal.
2
Ingeniera Civil
CALIDAD DE
Fisica III
EFLUENTES
1.7 OLOR.
Los olores se producen durante el proceso de descomposicion de la materia organica y
estan asociados con la presencia de sulfuro de hidrogeno producido al reducirse los sulfatos
a sulfitos por accion de microrganismos anaerobios.
1.8 TURBIEDAD.
Es una medida de las propiedades de transmision de la luz de un agua. Es causada por
partculas suspendidas que varan de tamano desde coloidales hasta granulares.
3
Ingeniera Civil
CALIDAD DE
Fisica III
EFLUENTES
1.21 pH.
Representa la concentracion del ion hidrogeno en el agua. PH= 7 medio neutro
PH= <7 medio acido
PH=>7 medio alcalino
El pH del agua natural depende de la concentracion de anhdrido carbonico, consecuencia
de la mineralizacion de las sales presentes en el agua.
El pH de las aguas naturales se debe a la composicion de los terrenos atravesados, as
pues, el pH alcalino indica que estos son calizos, y un pH acido que son silceos. Los
4
Ingeniera Civil
CALIDAD DE
Fisica III
EFLUENTES
valores de pH compatibles con la vida de las especies acuaticas esta comprendido entre 5 y
9, situandose los mas favorables entre 6 y 7,2.
En un vertido con pH acidos, se disuelven los metales pesados, y con pH alcalinos
precipitan.
1.22 DETERGENTES.
Tienden a acumularse en la interface aire-agua impidiendo as el intercambio de oxgeno.
Son toxicos para los microrganismos.
1.23 FENOLES.
Causan problemas de sabor especialmente en aguas cloradas.
1.24 CLORUROS.
Altas concentraciones crean problemas de sabor, aceleran la corrosion en los equipos
(calderas, reactores).
1.26 HIERRO.
Favorece el crecimiento de la bacteria.
5
Ingeniera Civil
CALIDAD DE
Fisica III
EFLUENTES
1.33 TRATAMIENTO
Es el conjunto de los procesos destinados a alterar las propiedades o la composicion fsica,
qumica o biologica de los efluentes lquidos, de manera que se transformen en vertidos
inocuos mas seguros para su transporte, capaces de recuperacion y almacenaje, o mas
reducidos en volumen.
Continua con la retencion de los solidos de gran tamano (bolsas de basura, plastico,
etc.) por medio del empleo de una serie de mallas o rejas filtradoras.
6
Ingeniera Civil
CALIDAD DE
Fisica III
EFLUENTES
7
Ingeniera Civil
CALIDAD DE
Fisica III
EFLUENTES
8
Ingeniera Civil
CALIDAD DE
Fisica III
EFLUENTES
1.37 CONCLUSIONES
Como sociedad debemos buscar practicas y una legislacion estatal que permita
minimizar la contaminacion del agua. Ademas debemos de saber que esto, no solo
nos afecta a nosotros, sino que estamos ligados a los demas conforme a nuestras
acciones.
Los objetivos fueron cumplidos y la visita exitosa, ya que esta inspeccion nos brindo
grandes conocimientos sobre las aguas residuales y sus tratamientos, pues nos mostro
los procedimientos de cada uno de los modulos que se encuentran en una PTAR,
ademas nos explicaron el tratamiento que se les hacen a las aguas residuales para
su disipacion final y de los materiales que fueron usados para la construccion de la
misma.
9
Ingeniera Civil
CALIDAD DE
Fisica III
EFLUENTES
1.38 RECOMENDACIONES
Al investigar acerca del tratamiento de aguas residuales, se debe tener en cuenta que
es un tema de gran extension, por lo cual se debe tener claro que parte de este tema
es la que se desea investigar.
Se debe tener claro los aportes al medio ambiente y a la comunidad en general, con
el fin de presentar de forma relevante la importancia de estos proyectos.
Despues de la visita los estudiantes deben investigar todo relacionado con la PTAR-
Totora como el funcionamiento y sus componentes para afianzar sus conocimientos.
1.39 BIBLIOGRAFIA
Estudio tarifario-SUNASS.
10
Ingeniera Civil