VICERRECTORADO ACADMICO GENERAL

PROGRAMA DE ASIGNATURA SLABO- PRESENCIAL

1. DATOS INFORMATIVOS

MODALIDAD: Presencial DEPARTAMENTO: Ciencias de la AREA DE CONOCIMIENTO:

Energa y Mecnica (DECEM) Materiales y Mecnica de Slidos
CARRERAS: Ing. Mecnica NOMBRES ASIGNATURA: PERODO ACADMICO:
Ciencia de Materiales II Octubre 2014 Enero 2015
PRE-REQUISITOS: CDIGO: NRC: No. CRDITOS: NIVEL:
Ciencia de Materiales I (EMEC-14039) 2147-2148 3 4
CO-REQUISITOS: FECHA SESIONES/SEMANA: EJE DE
No aplica ELABORACIN: TERICAS: LABORATORIOS: FORMACIN
02.10.2014 3 No aplica 2 etapa

DOCENTE: Dr. Leonardo Goyos Prez

DESCRIPCIN DE LA ASIGNATURA:
Ciencia de Materiales II es una asignatura bsica especfica de profesionalizacin. Conjuga los conocimientos
bsicos de microestructura, transformaciones, propiedades y aplicaciones de los materiales para su adecuada
seleccin con vistas a la solucin de problemas de ingeniera.

CONTRIBUCIN DE LA ASIGNATURA A LA FORMACIN PROFESIONAL:

Esta asignatura corresponde a la segunda etapa del eje de formacin profesional. Proporciona a los futuros
Ingenieros mecnicos una herramienta basada en el conocimiento de los materiales, lo que permite la
adecuada seleccin del material y su aplicacin en el diseo.

RESULTADO DE APRENDIZAJE DE LA CARRERA: (UNIDAD DE COMPETENCIA)

Disea equipos, procesos o sistemas relacionados con ingeniera mecnica, con detalles suficientes que
permitan su construccin, operacin y mantenimiento, empleando diversas tcnicas y principios cientficos con
profesionalismo, eficiencia y tica.
OBJETIVO DE LA ASIGNATURA:
Al concluir la asignatura el estudiante ser capaz de seleccionar el material y eventual tratamiento del mismo
que permita satisfacer las necesidades de un problema de Ingeniera, en base al conocimiento y comparacin
de la estructura, propiedades y comportamiento de los materiales ferrosos, no ferrosos, polmeros y
compuestos, logrando que dicha solucin combine costos y condiciones de manufactura aceptables dentro de
una solucin tecnolgica viable.
RESULTADO DE APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA: (ELEMENTO DE COMPETENCIA)
El estudiante ser capaz de seleccionar el material y eventual tratamiento del mismo en base al conocimiento
de su estructura y la relacin de sta con las propiedades y comportamiento del mismo, logrando que dicha
solucin combine costos y condiciones de manufactura viables con la mayor eficiencia tecnolgica.

2. SISTEMA DE CONTENIDOS Y RESULTADOS DEL APRENDIZAJE

No. UNIDADES DE CONTENIDOS RESULTADOS DEL APRENDIZAJE Y SISTEMA DE

TAREAS
UNIDAD 1: Resultados de Aprendizaje de la Unidad 1:
Criterios de Seleccin de los Materiales Aplicar la metodologa de seleccin a casos tpicos de
piezas

Propiedades fundamentales de los materiales Tarea 1

Significacin de la seleccin de materiales en el diseo Consulta de metodologa de seleccin de materiales
1
Mtodos de seleccin

CDIGO: SGC.DI.321
VERSIN: 1.3 1
FECHA LTIMA REVISIN: 23/09/14
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UNIDAD 2: Resultados de Aprendizaje de la Unidad 2:
Materiales Ferrosos y No Ferrosos Seleccionar materiales ferrosos y no ferrosos y sus
tratamientos para aplicaciones tpicas
Contenidos: Tarea 1.
Aleaciones ferrosas Consulta de Nomenclatura de Aceros
Concepto general . Propiedades fsicas y mecnicas Tarea 2.
Fundiciones Consulta de tipos y propiedades de hierros fundidos
Tipos. Propiedades. Aplicaciones. Tarea 3.
Aceros Ejercicios relacionados con los Diagramas TTT
Designacin y clasificacin Tarea 4.
Tratamientos superficiales y trmicos del Acero Consulta de aplicaciones de aleaciones de Aluminio y
Diagramas TTT Cobre
Definicin. Micro constituyentes tpicos del diagrama
Aceros especiales
1 Influencia de los elementos de aleacin
Acero para herramientas. Aceros para trabajo en caliente
Aceros inoxidables
Clasificacin y designacin
Aceros inoxidables ferrticos. Aceros inoxidables
austenticos. Aceros inoxidables martensticos
Seleccin de Materiales Ferrosos
Aleaciones no ferrosas
Concepto general
Aleaciones de aluminio
Propiedades. Extraccin y produccin
Clasificacin. Usos. Designacin
Aleaciones de cobre
Propiedades. Extraccin y produccin. Clasificacin.Usos

UNIDAD 3: Resultados de Aprendizaje de la Unidad 3:

Materiales No Metlicos Seleccionar materiales polimricos y cermicos para
aplicaciones tpicas
Contenidos: Tarea 1. Consulta de viscoelasticidad. Comportamiento
Cermicas newtoniano y no newtoniano
Estructura y propiedades. Tipos de cermicas. Fabricacin
y Aplicaciones Tarea 2. Investigacin sobre polmeros y cermicas de
Polmeros aplicacin comn y sus propiedades y modo de
Concepto general. Clasificacin de los polmeros. obtencin.
2 Polimerizacin. Tipos. Grado de polimerizacin
Termoplsticos
Clasificacin. Grado de polimerizacin. Efectos de la
temperatura. Propiedades mecnicas
Elastmeros
Tipos y propiedades
Termofijos
Clasificacin. Propiedades
Procesamiento y reciclaje de los polmeros

UNIDAD 4: Resultados de Aprendizaje de la Unidad 4:

Materiales Compuestos Disear materiales compuestos simples a partir de las
propiedades requeridas
Contenidos: Tarea 1. Consulta de aplicaciones de materiales
Concepto general compuestos de aplicacin frecuente.
Estructura principal. Aplicaciones
Materiales compuestos endurecidos por dispersin Tarea 2. Ejercicios de aplicacin de materiales
Materiales compuestosparticulados compuestos
3 Regla de las Mezclas
Materiales compuestos reforzados con fibras Tarea 3.Determinacin de parmetros de diseo de
Resistencia. Caractersticas materiales compuestos
Manufactura de fibras y materiales compuestos
Fabricacin de las fibras. Produccin del material
compuesto
Materiales compuestos laminares
Aplicaciones

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VERSIN: 1.3 2
FECHA LTIMA REVISIN: 23/09/14
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3. PROYECCIN METODOLGICA Y ORGANIZATIVA PARA EL DESARROLLO DE LA ASIGNATURA

( PROYECCIN DE LOS MTODOS DE ENSEANZA-APRENDIZAJE QUE SE UTILIZARN)

Clase expositiva: Usada para exponer los conceptos bsicos y definiciones de la ciencia de materiales II

Clases Debate: Usado para viabilizar la exposicin de ideas y el trabajo en grupo . Se evaluar el desarrollo.
Clases de evaluacin: Usada para provocar la evaluacin y autoevaluacin del aprendizaje. Se realizarn al concluir cada
Parcial.
Clases Prcticas: usadas para ejercitar y entrenar al estudiante en la solucin de problemas y toma de decisin sobre
criterios de seleccin de materiales y parmetros de tratamiento. Se evaluar el desarrollo.
Defensa del producto final de evaluacin. Este ser un caso de pieza de aplicacin comn para la cual se seleccionar el
material a usar. Para ello se realizar una bsqueda bibliogrfica de los requerimientos tpicos de la pieza y materiales
comnmente usados a partir de lo cual se elaborar la propuesta propia. Se realizar por colectivos de no ms de 3
estudiantes.

PROYECCIN DEL EMPLEO DE LAS TIC EN LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE

Uso de software AUTO CAD, paquetes office, programa de seleccin de materiales.

4. RESULTADOS DEL APRENDIZAJE, CONTRIBUCIN AL PERFIL DE EGRESO Y TCNICA DE

EVALUACIN

LOGRO O NIVELES DE LOGRO

RESULTADOS DE APRENDIZAJE Tcnica de Evidencia del
A B C
Alta Media Baja evaluacin aprendizaje
A. Aplicar Conocimientos de las Ciencias Evaluar las Pruebas,
Bsicas para formular los requerimientos propiedades que examenes
de los materiales e interpretar datos deben tener los
X
experimentales para su uso en materiales para su
aplicaciones de ingeniera. aplicacin en
ingeniera.
Relacionar la Pruebas , exmenes
B. Explicar las propiedades y estructura de los
transformaciones de los materiales a partir X materiales con las
de los conceptos energticos y propiedades
estructurales de la materia. esperadas
C. Identificar los requerimientos de material Proponer posibles Trabajo final de
en problemas de ingeniera y dar solucin solucione a curso
a los mismos seleccionando el material y X problemas tpicos de
tratamiento adecuados. seleccin de
materiales
D. Comunicarse efectivamente. Presentar memorias Deberes e informes,
de clculo coherentes lecciones orales,
X defensa del trabajo
y ordenadas.
final
E. Explicar las transformaciones y cambio de Usar efectivamente Pruebas , exmenes
propiedades de las aleaciones dentro y los diagramas de
fuera del equilibrio mediante los diagramas equilibrio y
de estado y transformacin . X transformacin para
determinar la
estructura presente
en una aleacin
F. Cuantificar las propiedades de materiales Disear materiales Trabajo final de
compuestos a partir de sus componentes, compuestos simples curso
dimensiones, tipo y orientacin del X a partir de las
refuerzo. propiedades
requeridas

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VERSIN: 1.3 3
FECHA LTIMA REVISIN: 23/09/14
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5. DISTRIBUCIN DEL TIEMPO

TRABAJO
TOTAL CLASES CLASES CLASES
CONFERENCIAS LABORATORIOS AUTNOMO DEL
HORAS PRCTICAS DEBATES EVALUACIN ESTUDIANTE

96 29 9 0 16 6 48

6. TCNICAS Y PONDERACIN DE LA EVALUACIN

Tcnica de evaluacin 1er Parcial* 2do Parcial* 3er Parcial*

Resolucin de ejercicios 4
Investigacin Bibliogrfica 4
Lecciones oral/escrita
Pruebas orales/escrita 3 4
Laboratorios
Talleres 4
Solucin de problemas 4 4 4
Prcticas
Exposicin 6 4
Trabajo colaborativo 1
Examen parcial 9 6 3
Otras formas de evaluacin
Total: 20 20 20

7. BIBLIOGRAFA BSICA/ TEXTO GUA DE LA ASIGNATURA

TITULO AUTOR EDICIN AO IDIOMA EDITORIAL

CIENCIA E INGENIERIA DE Donald 4ta 200 Espaol Thomson

MATERIALES R.Askeland 4

BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA

TITULO AUTOR EDICIN AO IDIOMA EDITORIAL

INTRODUCCION DE LA Sidney H. Avner 2da 1995 Espaol Macgraw-hill

METALURGIA FISICA
CIENCIA E INGENIERIA DE LOS William D. Callister 2da 1995 Espaol Reverte
MATERIALES
FUNDAMENTOS DE LA CIENCIA Y Smith William 3ra 1999 Espaol McGRAW-HILL
INGENIERIA DE MATERIALES
CIENCIA DE MATERIALES Mangonon, Pat 1ra 2003 Espaol Prentice hall
SELECCIN Y DISEO
MATERIALS SELECTION IN Ashby, M. 3a 2005 Ingls Elsevier
MECHANICAL DESIGN

8. LECTURAS PRINCIPALES

TEMA TEXTO PGINA

CDIGO: SGC.DI.321
VERSIN: 1.3 4
FECHA LTIMA REVISIN: 23/09/14
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9. ACUERDOS

Respeto en las relaciones docente- alumno y alumno-alumno ser exigido en todo momento, esto ser
de gran importancia en el desarrollo de las discusiones en clase.
Esforzarme en conocer con amplitud y profundidad el campo acadmico de la asignatura que enseo y
preparar debidamente actualizando cada tema que exponga.
Asistir a clase siempre y puntualmente dado ejemplo al alumno y de esta manera exigirle igual
comportamiento
Motivar, estimular y mostrar inters por el aprendizaje significativo a los estudiantes.
Evaluar con justicia el grado de aprendizaje del estudiante, considerando como herramienta de
aprendizaje.

DE LOS ESTUDIANTES: Ser honesto, no copiar, no mentir ni robar en ninguna forma.

Ser puntual, no se permitir el ingreso de los estudiantes con retraso.
La copia de exmenes o trabajos ser severamente castigada, inclusive podra ser motivo de la prdida
automtica del semestre, (cdigo de tica de la universidad)
En los trabajos se debern incluir al final la siguiente nota :
___X__ Afirmo que esta actividad es de mi autora y establezco que para la elaboracin de la misma he
seguido los lineamientos del Cdigo de tica de la Universidad de las Fuerzas Armadas ESPE. Se
declaran las citas y referencias de los autores consultados (de acuerdo a normativas aceptadas, v. g.
APA). Si un plagio es evidenciado, podra ser motivo de la separacin del curso del o los involucrados.

10. FIRMAS DE LEGALIZACIN

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DOCENTE COORDINADOR DE REA DE
CONOCIMIENTO

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DIRECTOR DE DEPARTAMENTO/CARRERA

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