Nivel ex: 60%

COLEGIO CONCEPCIN LINARES Puntaje ideal: 50

30 aos formando ciudadanos de Puntaje real:
Espritus libres, tolerantes y fraternos
Prueba de Lenguaje y Comunicacin Nota:
Comprensin lectora: Seguiremos siendo amigos?

Nombre:

Fecha: Curso: 3 bsico 2017 A-B

Objetivo de aprendizaje
Comprensin lectora
Aplicar diversas estrategias de comprensin lectora en textos literarios y no literarios.
Leer y comprender textos aplicando estrategias de comprensin lectora como: tipos de
textos, extraer informacin explcita e implcita, secuencia de acciones, vocabulario,
sentido global, entre otras.
Gramtica

I. tem de seleccin mltiple: Lee atentamente las siguientes preguntas y encierra en un

crculo la letra correspondiente a la alternativa correcta (29 puntos total).

Tipo de texto (1 punto) Encontrar la Idea Principal (1 punto)

1.-, Qu tipo de texto acabas de leer?
A. Noticia
B. Leyenda
C. Receta
D. Novela
Propsito del Texto (1 punto)
3.- Cul es la intencin del autor segn emocionada con el viaje a China?
la historia contada?
A. Relatar una historia, que es parte
de la vida cotidiana de dos nios.
B. Entretener al lector, relatando la
historia de una nia que estaba
triste porque su mejor amigo se
iba a otra ciudad.
C. El autor, solo escribi la historia
para contar algo basado en un
hecho real.
D. Presentar una historia novedosa
para los lectores.
2.- Cul es la idea principal del texto?
A. Entregar los pasos para no
separarse de una persona querida.
B. Entregar informacin sobre un
tema determinado.
C. Relatar la historia de mbar y
Justo, los mejores amigos de toda
una vida.
D. Informar que mbar no quera ir al
colegio.
Informacin implcita (2 puntos)
4.- Por qu mbar Dorado estaba tan
A. Porque era una experiencia nueva.
B. Ella piloteara el avin para el viaje.
C. Porque su mejor amigo se sentara al
lado de ella.
D. Conocer una nueva ciudad del
mundo.
 Informacin Explicita (1 punto)
5.- Cmo se llama el profesor de Justo
y mbar?:
A. Sr. Marshall
B. Miss. Daniels
C. Sr. Coten
D. Miss. Dorado
Informacin Implcita (2 puntos)
7.- Cmo se sentan ambos amigos
cuando imaginaban viajar a otro pas con
su curso?:
A. Aburridos.
B. Interesados
C. Indiferentes.
D. Entusiasmados.
Recordar Hechos y Detalles (2 puntos)
9.- Qu les ensea Mario antes de viajar
en el avin imaginario?:
A. Postales de China
B. A respirar dentro de un avin
C. A abrocharse los cinturones del
avin.
D. El men del da en el avin.
Comparar y contrastar (1 punto)
11.- Qu diferencia existe entre Justo y12.- La protagonista senta mucha tristeza.
Dani el mocoso?
A. Ambos son amigos de mbar.
B. A los dos les gusta viajar.
C. Son compaeros de curso
D. Ambos son hermanos, Dani el
mocoso es el hermano menor de
Justo Daniels.
Interpretar lenguaje figurado (1
punto)
13.-En la casa de los Daniels para 14.-Y dnde est tu novio, si es que se
como si hubiese pasado un huracn puede saber? la palabra subrayada se
Segn mbar, esto lo dice por qu refiere a:
A. La casa haba sufrido por el paso
de un huracn.
B. La casa estaba desordenada, llena
de cajas.
C. Andaba un ratn en la casa.
D. La casa estaba muy limpia
Inferencia (2 puntos)
6.- Por qu el profesor es el nico que
pilotea el avin? Porque:
A. Porque es el nico que sabe
hacerlo.
B. Porque una vez, un estudiante
piloteo y los llevo a Disneylandia.
C. Porque es el profesor jefe.
D. Porque l, no deja a nadie ms
serlo.
Informacin Explcita (1 punto)
8.- Quin le regalo una camiseta trada
de Londres a mbar?:
A. Su ta Pamela
B. Su padre.
C. La madre de Justo.
D. Su abuela.
Informacin Explcita (1 punto)
10.- Qu estaba ocurriendo con la casa
de Justo?:
A. La regalaban
B. Estaba en venta
C. La iba a rematar
D. Se convirti en un jardn infantil.
Inferir (2 puntos)
Cul es el hecho que la afecta?
A. Su amigo Justo ya no era su mejor
amigo.
B. Justo se cambia de colegio.
C. Se entera de que vendieron la casa
de Justo, por lo cual este se va de
la ciudad.
D. Le fue mal en una prueba de
Lenguaje.
Hallar el significado de palabras por
contexto (1 punto)
A. Justo Daniels
B. A el hermano de Justo, Dani el
mocoso
C. A nadie, era solo una broma de los
compaeros de mbar
D. A uno de los enemigos de Justo.
 Distinguir entre hecho y opinin (1
punto)
15.. Cul de las siguientes oraciones dice 16. Cul de estos sucesos NO ocurrira
algo que puede comprobarse?
A. Justo y Dani era muy unidos
como hermanos.
B. mbar y Justo eran los mejores
amigos desde Knder
C. mbar y Justo jugaron siempre, a
pesar de la distancia entre
ciudades.
D. Todos los compaeros de Tercero
eran muy buenos amigos.
Causa-Efecto (1 punto)
17.- Por qu razn mbar y Justo dejan 18.- Cuando el letrero deca vendido
de hablar entre s?
A. Por una pelota de chicle.
B. Porque Justo no la escuchaba.
C. Porque mbar no quiso viajar a
China con l en la clase.
D. No exista una razn mayor, ya
que nunca discutieron.
Hacer proyecciones (1 punto)
19.- Qu crees que pasar con la amistad 20.- China. Es un lugar bonito para ir
entre Justo y mbar?
A. Sern buenos compaeros de
curso.
B. Sern los mejores amigos para el
resto de la vida
C. No hablarn nunca ms.
D. Se juntarn en alguna ciudad para
conversar.
Informacin Implcita (2 puntos)
21.- Por qu Justo no quiso hablar nunca 22.- Qu habr sentido la madre de
con mbar de que se iba a otra ciudad?
A. Porque no quera despedirse
con tiempo de mbar.
B. Porque l senta que no era
necesario tocar el tema de su
partida.
C. Porque realmente le daba pena
dejar a su mejor amiga.
D. Porque l quera marcharse
luego a su nueva ciudad..
Distinguir entre realidad y fantasa (1
punto)
en la realidad?
A. Que Justo se quedar solo a vivir
en la misma ciudad que mbar.
B. Qu la familia de mbar
comprara la casa de los Daniels.
C. Que los padres de mbar y los
padres de Justo los llevarn de
viaje al extranjero.
D. Que l seor Coten tuviera
poderes mgicos y pudiese llevar
todos los das a mbar hasta la
ciudad de Justo.
Informacin Explcita (1 punto)
mbar se sinti?:
A. Feliz
B. Triste, era la seal que Justo se
iba a ir.
C. Preocupado, porque no saba
quin haba comprado la casa.
D. Indiferente, saba que Justo no se
iba a ir.
Vocabulario (1 punto)
Qu otra palabra puedes usar por la
palabra subrayada?
A. Interesante
B. Horrendo
C. Alegre
D. Hermoso
Inferir (2 puntos)
mbar, al verla llorar por la ida de Justo?
A. Tristeza, ya que no saba qu hacer
para que su hija estuviese feliz.
B. Alegra, no le gustaba Justo como
amigo de su hija.
C. Quiso ayudar a su hija para
alentarla a disfrutar los ltimos
das con su mejor amigo
D. Nostalgia, ya que ella tambin
sufri con la partida de su mejor
amiga en la infancia.
II. Secuencias

Ordena los hechos segn el orden en la historia de Seguiremos siendo amigos?. (5

puntos)

____ Exactamente en 10 minutos iban a viajar a China

____ Justo y mbar estn juntos desde knder.

____ Justo saltaba de un lado a otro diciendo Boing Boing Boing!

____ Le escriben una carta a Dani el mocoso, ya que l no estaba con ellos.

____ Justo le entrega la pelota de chicles a mbar como recuerdo.

III. Gramtica (1 pto. c/u)

Lee atentamente desde la pregunta 23 hasta la pregunta 26 y encierra la alternativa correcta.

23.- En la oracin mbar le pide la 24.- mbar tena los ojos castaos y nariz
pelota de chicles a Justo.: Por qu pecosael pelo, castao, y un poco
pronombres podemos cambiar ambos despeinado Las palabras subrayada son:
nombres? a) Sustantivos comunes
b) Adjetivos calificativos
a) Ella - El c) verbos
b) El - ellos d) conectores
c) Vosotros - ustedes
d) Ustedes - el
25. La seora Daniels nos dijo que 26.- La seora Daniels nos dice: dentro de
tenamos que decorar la casala dos semanas y media debemos dejar todo
palabra subrayada es un: ordenado en cajas La palabra y cumple la
a) Verbo funcin de:
b) Adjetivo calificativo a) Verbo
c) Sustantivo propio b) Adjetivo calificativo
d) articulo definido c) Sustantivo propio
d) Conector.
IV. tem de desarrollo

Responde las siguientes preguntas (6 puntos cada respuesta)

a) Qu opinas sobre la relacin de amistad entre mbar y Justo? Es buena o mala?

_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________.

b) Crees que una amistad entre amigos puede durar toda la vida?

_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________.

Pauta de evaluacin A B

Inicia la respuesta con mayscula 1 1

Ortografa 1 1

Coherencia con el texto solicitado 2 2

Redaccin y legibilidad 2 2
 Pauta de Correccin

tem I. Seleccin Mltiple

1 D 12 C

2 C 13 B

3 B 14 A

4 C 15 B

5 C 16 D

6 B 17 A

7 D 18 B

8 A 19 B

9 C 20 D

10 B 21 C

11 D 22 C

tem II. Gramtica

23 A

24 B

25 A

26 D

II. Secuencias

Ordena los hechos segn el orden en la historia de Seguiremos siendo amigos?. (5

puntos)

__1__ Exactamente en 10 minutos iban a viajar a China

__3___ Justo y mbar estn juntos desde knder.

__4__ Justo saltaba de un lado a otro diciendo Boing Boing Boing.

__2__ Le escriben una carta a Dani el mocoso, ya que l no estaba con ellos.

__5_ Justo le entrega la pelota de chicles a mbar como recuerdo.

tem III. Pregunta desarrollo/ opinin personal.

Respuesta, basada en la opinin y coherencia de lo que el estudiante responde frente a la

actitud de los padres de Tincuda.