Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectora Acadmica y de Investigacin

Formato gua de actividades y rbrica de evaluacin

1. Descripcin general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias Bsicas, Tecnologa e

Acadmica Ingeniera
Nivel de Profesional
formacin
Campo de Formacin disciplinar
Formacin
Nombre del Gestin de redes de telecomunicaciones
curso
Cdigo del curso 208005
Tipo de curso Terico Habilitable Si No
Nmero de 3
crditos

2. Descripcin de la actividad

Tipo de Nmero de
Individual Colaborativa 16
actividad: semanas
Momento de
Intermedia,
la Inicial Final
unidad:
evaluacin:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 25 Seguimiento y evaluacin
Fecha de inicio de la Fecha de cierre de la actividad:
actividad: 24/AGO/2017 07/SEP/2017
Competencia a desarrollar:
El estudiante identifica, Clasifica y apropia los Componentes bsicos
de la gestin de redes de telecomunicaciones para administrarla
segn su necesidad de manera efectiva.
Temticas a desarrollar:
Gestin de redes/ gestin simple de redes, monitoreo de red, gestin
de monitoreo remoto.

Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a

desarrollar
1. Elegir un software gestin al cual realizara el reconocimiento de su
funcionamiento, con respecto a los conceptos bsicos de la gestin de
redes, se sugiere de esta lista

2 Debern elegir e informar en el foro de reconocimiento, el software

por el cual realizara el reconocimiento inicial, el cual cada integrante
debera utilizar uno diferente es decir NO pueden trabajar software
repetetidos por sus compaeros
.

3. Elabore una INFOGRAMA- ON LINE, donde de se investigue y

analice acerca el software elegido y se realice un reconocimiento del
mismo y se debra responder a las siguiente pregunta:

De acuerdo a las etapas del ciclo de vida del modelo PPDIO identifique
en el software elegido, si este cumple con cada una de las etapas y
explique el porque en cada una de ellas (Calvo, G. . L. (2014).
Gestin de redes telemticas Unidad 1.

Es importante que se incluya la siguiente informacin en el

infograma, Los elementos mnimos en que debern crear el infograma
sern:
Ttulo del software Elegido (Si usted tiene experiencia y conoce algn
otro software el cual tiene dominio y no se encuentra en la lista,
puede utilizarlo para la realizacin del mismo.)
Logo de la Universidad
Nombre del Estudiante
Lugar donde reside el estudiante.
Fecha de realizacin.
Ventajas del software VS Desventajas ( concretas)
Referencias del software sitio web donde lo encontr y descarga.
Actividades a desarrollar

Deber subir en el Foro Colaborativo de reconocimiento El link del

infograma On-Line Creado, con los elementos indicados para la
actividad individual ; se recomiendan estas pginas para su creacin :

Sitio web :
https://www.canva.com/

Sitio Web:
https://infogr.am/

Sitio Web:
https://www.easel.ly/

Entornos
Inicial, Conocimiento, Colaborativo, Practico,
para su
Seguimiento y Evaluacin
desarrollo
Individuales:
Como producto final cada estudiante debe presentar un
documento en pdf que contenga el infograma creado y
adicionar los siguientes elementos al documento:

Portada,
Productos Tabla consolidada de links por estudiante
a entregar Infograma creado
por el Dificultares presentadas
estudiante Recomendaciones
Referentes bibliogrficos.

Colaborativos:

N/A
 Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el
desarrollo de la actividad

Planeacin
de
actividades
para el N/A
desarrollo
del trabajo
colaborativo
Roles a
desarrollar
por el
estudiante N/A
dentro del
grupo
colaborativo
Roles y
responsabili
dades para
la
produccin N/A
de
entregables
por los
estudiantes
Uso de la norma APA, versin 3 en espaol
(Traduccin de la versin 6 en ingls)

Las Normas APA es el estilo de organizacin y

presentacin de informacin ms usado en el rea de
las ciencias sociales. Estas se encuentran publicadas
Uso de
bajo un Manual que permite tener al alcance las
referencias
formas en que se debe presentar un artculo
cientfico. Aqu podrs encontrar los aspectos ms
relevantes de la sexta edicin del Manual de las
Normas APA, como referencias, citas, elaboracin y
presentacin de tablas y figuras, encabezados y
seriacin, entre otros. Puede consultar como
 implementarlas ingresando a la pgina
http://normasapa.com/
El plagio est definido por el diccionario de la Real
Academia como la accin de "copiar en lo sustancial
obras ajenas, dndolas como propias". Por lo tanto el
plagio es una falta grave: es el equivalente en el
mbito acadmico, al robo. Un estudiante que plagia
no se toma su educacin en serio, y no respeta el
trabajo intelectual ajeno.

No existe plagio pequeo. Si un estudiante hace uso

de cualquier porcin del trabajo de otra persona, y no
documenta su fuente, est cometiendo un acto de
plagio. Ahora, es evidente que todos contamos con
las ideas de otros a la hora de presentar las nuestras,
y que nuestro conocimiento se basa en el
conocimiento de los dems. Pero cuando nos
apoyamos en el trabajo de otros, la honestidad
Polticas de
acadmica requiere que anunciemos explcitamente el
plagio
hecho que estamos usando una fuente externa, ya
sea por medio de una cita o por medio de una
parfrasis anotado (estos trminos sern definidos
ms adelante). Cuando hacemos una cita o una
parfrasis, identificamos claramente nuestra fuente,
no slo para dar reconocimiento a su autor, sino para
que el lector pueda referirse al original si as lo desea.

Existen circunstancias acadmicas en las cuales,

excepcionalmente, no es aceptable citar o parafrasear
el trabajo de otros. Por ejemplo, si un docente asigna
a sus estudiantes una tarea en la cual se pide
claramente que los estudiantes respondan utilizando
sus ideas y palabras exclusivamente, en ese caso el
estudiante no deber apelar a fuentes externas an,
si stas estuvieran referenciadas adecuadamente.
 4. Formato de Rubrica de evaluacin

Formato rbrica de evaluacin

Actividad Actividad
Tipo de actividad:
individual colaborativa
Momento de la Intermedia,
Inicial Final
evaluacin unidad
Aspectos Niveles de desempeo de la actividad individual
Puntaje
evaluados Valoracin alta Valoracin media Valoracin baja
El estudiante NO
Participacin Participo, o no
del El estudiante indico indico el software a
El estudiante
estudiante el software de trabajar para crear
escogi el software a
en la gestin para el infograma
realizar pero no
eleccin del realizar el (PLAZO MAXIMO
apoyo a sus
software a infograma, lo DE ELECCION 5
compaeros para la
utilizar para realizo con las software de
consolidacin del
la creacion indicaciones de la gestin hasta 3
infograma creado
del gua. dias antes del
infograma cierre de la
Actividad)
(Hasta 5 puntos) (Hasta 3 puntos) (Hasta 0 puntos)
El estudiante crea el
infograma de
acuerdo a los
Creacin del elemente sugeridos Creo el infograma,
infograma apropiadamente, pero no tuvo en
de acuerdo a incluyendo el cuenta todos los El estudiante no
los anlisis del software elementos sugeridos creo el infograma 15
elementos escogido y en la gua o los
sugeridos en plasmndolo en la incluyo parcialmente
la gua. tabla sugerida en la
gua y dems
indicados.
(Hasta 17 puntos) (Hasta 10 puntos) (Hasta 0 puntos)
Los problemas son No soluciona de El documento no
Redaccin, resueltos manera adecuada los da respuesta a los
ortografa, adecuadamente y problemas lineamientos de la 5
referencias presenta planteados y no actividad
conclusiones. El presenta propuesta Se
 manejo de citas y conclusiones. maneja de manera
referencias es Aunque presenta inadecuada el uso
satisfactorio referencias, estas no de citas y
se articulan referencias. No se
adecuadamente con hace uso de citas y
el trabajo. referencias.
(Hasta 5 puntos) (Hasta 3 puntos) (Hasta 0 puntos)
Calificacin final 25

Aspecto
evaluado Descripcin. Descripcin. Descripcin. Puntos.