Jornada N5 - Nivel Primario

La lectura en Matemtica: tratamiento de la informacin

COLEGIO N: 8105
NOMBRE DE INSTITUCIN: Colegio San Lucas
Zona: Capital
Fecha de realizacin: 06/11/17
Directivo: Elizabeth Guanuco
Consultor Experto: Alicia Salas
Consultor Referente: Graciela Caizares
Horario: de 14,00 a 18,00 hs
AGENDA DE TRABAJO

Objetivos:
- Reconocer su papel en la enseanza de la lectura en la clase de Matemtica a
travs del trabajo con el tratamiento de la informacin;
- Reconocer la importancia de ofrecer a los alumnos diversos tipos de problemas
que exijan establecer relaciones entre los datos e incgnitas, as como problemas
para obtener y organizar la informacin.
Metodologa:
- Resolucin y anlisis de situaciones problemticas.
- Lectura y anlisis de documentos curriculares.
- Establecimiento de acuerdos didcticos en torno al abordaje del
tratamiento de la informacin en la clase de Matemtica.

Contenidos:

Tratamiento de la informacin.
Formas de representacin en Matemtica.
Elaborar y responder preguntas a partir de diferentes datos, y
registrar y organizar informacin en tablas y grficos sencillos.
Capacidades

Cognitivas
Comprender y producir textos en Matemtica.
Comprender consignas, enunciados (identificar preguntas y datos), definiciones,
textos producidos por otros, informacin en diferentes registros simblicos, una
explicacin dada por otro o en un libro de texto.
 Resolucin de situaciones con o sin modelos convencionales.
El reconocimiento y uso de las operaciones en situaciones problemticas con
distintos significados.

Intrapersonales
Tener una postura crtica que permita reflexionar sobre la propia prctica.
Asumir el propio proceso de formacin profesional.
Favorecer el desarrollo y la consolidacin de una mirada estratgica en torno a la
planificacin de la propuesta de enseanza.

Interpersonales
Trabajar en equipo y reflexionar con colegas sobre la prctica docente.

Estructura de desarrollo

Momento Descripcin Tiempo

Primer momento Actividad 1 - 35 min

Anlisis de situaciones para
En pequeos grupos y entre
establecer la relacin entre
105 minutos todos
datos e incgnitas.
Tratamiento de la informacin. Actividad 2 - 35 min
Una primera aproximacin En pequeos grupos y entre
todos

Actividad 3 - 35 min
En pequeos grupos y entre
todos

Segundo momento Lectura de los apartados de los Actividad 1 - 60 min

Cuadernos para el aula En pequeos grupos y entre
60 minutos referidos al tratamiento de la todos
informacin.
El tratamiento de la
informacin en los documentos
curriculares
 Tercer momento Establecimiento de acuerdos Actividad 1 - 20 min
institucionales sobre trabajo En pequeos grupos
45 minutos en torno al tratamiento de la
informacin en las clases de Actividad 2 - 25 min
Acuerdos sobre el trabajo en Matemtica. Entre todos
torno al tratamiento de la
informacin

Observaciones:
Se sube al blog institucional el da 31/10/17 agenda y soportes textuales
de apoyo ,para cada actividad ,los que sern ledos y analizados con la
debida antelacin para anticipar su tratamiento y poder aprovechar al
mximo el tiempo en el encuentro.