CARTEL DIVERSIFICADO PERSONAL SOCIAL

CONSTRUCCIN DE LA IDENTIDAD Y DE LA CONVIVENCIA DEMOCRTICA

1er Grado
Reconoce sus caractersticas
personales y de sus
compaeros
2..Identica a los miembros de
su familia, su derecho a tener un familia, su derecho a tener un
nombre y a una nacionalidad.
2do Grado
.Valora sus caractersticas y
cualidades personales
2..Identica a los miembros de su
nombre y a una nacionalidad.
3er Grado
Reconoce preferencias y
sentimientos y estados de
nimo de las personas
2.Expresa su sentido de
pertenencia a un grupo
familiar, escolar y comunal.
4to Grado 5to Grado 6to Grado
Reconoce destrezas y Reconoce los cambios Reconoce cambios fsicos y
habilidad de los dems, y fsicos de la pubertad fisiolgicos en los adolescentes.
encuentra l
2.Identifica los clases de 2.Identifica los clases de 2.Identifica los clases de
familias que existen en su familias que existen en su
familias que existen en su
comunidad y las reconoce comunidad y las reconoce
comunidad y las reconoce como
como creadoras de cultura y como creadoras de cultura y
creadoras de cultura y
conocimientos vlidos conocimientos vlidos
conocimientos vlidos

3.Reconoce las 3.Reconoce
manifestaciones manifestaciones culturales
culturales de su familia de su familia
4. Describe las relaciones Describe las relaciones de
de parentesco entre los parentesco entre los
miembros de su familia miembros de su familia
nuclear. nuclear y extensa.
5.Reconoce ustancias 4. Reconoce sustancias
saludables y las saludables y las
dainas que pueden dainas que pueden
causarle dao en su causarle dao en su
vida cotidiana. vida cotidiana.
las 3.Reconoce las 3.Reconoce y recupera los 3.Reconoce y recupera 3.Reconoce y recupera los
manifestaciones saberes de su comunidad y los saberes de su saberes de su comunidad y
culturales de su familia los difunde en diferentes comunidad y los difunde los difunde en eventos,
y comunidad eventos en diferentes eventos trpticos y el peridico
mural
Describe las Describe las relaciones Describe las relaciones de
relaciones de Describe las relaciones de de parentesco entre los parentesco entre los
parentesco entre los parentesco entre los miembros de su familia miembros de su familia
miembros de su miembros de su familia nuclear y extensa. nuclear y extensa.
familia nuclear y nuclear y extensa.
extensa.
4. Reconoce 4. Reconoce sustancias 4. Reconoce 4. Reconoce sustancias
sustancias saludables y las sustancias saludables y las
saludables y las dainas que pueden saludables y las dainas que pueden
dainas que pueden causarle dao en su dainas que pueden causarle dao en su
causarle dao en su vida cotidiana. causarle dao en su vida cotidiana.
vida cotidiana. vida cotidiana.
6.Identica y cumple las .Identica y cumple las
normas de convivencia normas de convivencia en
en el aula y participa en el aula y participa en su
su elaboracin elaboracin
7.Valora la importancia 5..Valora la importancia del
del DNI, como documen- DNI, como documen- to
to de identidad personal. de identidad personal.
8.-Identica y aprecia las Identica y aprecia las
tareas que realizan los tareas que realizan los
miembros de su familia trabajadores en la
y los trabajadores de su comunidad
I.E.
9 Participa en la ejecucin Participa en la ejecucin de
de pequeos proyectos de pequeos proyectos de
produccin produccin
10.Identifica los Identifica los problemas ms
problemas ms importantes de su localidad
importantes de su
localidad
11. Reconoce y respeta Reconoce y respeta las
las seales de trnsito seales de trnsito seales de trnsito
Demuestra respeto hacia s Aprecia sus caractersticas y
mismo y hacia las otras sus cualidades personales as
personas como las de otras personas.
.Identica y cumple .Identica y cumple las .Identica y cumple las .Identica y cumple las
las normas de normas de convivencia en normas de convivencia normas de convivencia, en
convivencia en el aula el aula y participa en su en el aula y participa el aula y reglamento
y participa en su elaboracin en su elaboracin y interno y participa en su
elaboracin evaluacin. elaboracin y evaluacin
5..Valora la importancia 5..Valora la importancia del 5..Valora la importancia 5..Valora la importancia
del DNI, como DNI, como documento de del DNI, como del DNI, como documen-
documento de identidad personal. documento de identidad to de identidad personal,
identidad personal. personal y el seguro el seguro escolar y otros
escolar. programas sociales.
Identica y aprecia las Identica y aprecia las Identica y valoran las Identica y valoran las
tareas que realizan tareas que realizan los actividades econmicas actividades econmicas de
los hombres y hombres y mujeres para de su comunidad y su comunidad y distrito que
mujeres para producir riqueza en la distrito que generan generan riqueza y
producir riqueza en comunidad riqueza y desarrollo en desarrollo en su comunidad
la comunidad su comunidad y distrito. y distrito.
Participa en la Participa en la ejecucin de Participa en la ejecucin Participa en la ejecucin y
ejecucin de pequeos pequeos proyectos de y evaluacin de evaluacin de proyectos de
proyectos de produccin proyectos de produccin produccin y trasformacin
produccin y de transformacin de materia prima
Identifica los Identifica los problemas y Identifica los problemas Identifica los problemas y
problemas y potencialidades ms y potencialidades ms potencialidades ms
potencialidades ms importantes de el localidad importantes de el importantes de su localidad
importantes de su que intervienen en su localidad que que intervienen en el
localidad desarrollo intervienen en su desarrollo local y provincial
desarrollo local.
Reconoce y utiliza las Reconoce y utiliza las Reconoce y utiliza las Reconoce y utiliza las
seales de trnsito en seales y smbolos de seales y smbolos de
pistas, calles y avenidas transito. transito.
Aprecia sus Aprecia sus caractersticas y Aprecia sus Aprecia sus caractersticas y
caractersticas y sus sus cualidades personales as caractersticas y sus sus cualidades personales as
cualidades personales como las de otras personas. cualidades personales as como las de otras personas.
as como las de otras como las de otras
personas. personas.

1er Grado
Aplica conocimientos sobre los
cuatro puntos cardinales para
reconocer ubicaciones de
enseres y lmites de espacios
geogrficos cercanos.
Reconoce los cambios
climticos y caracterstica
geogrfica de su localidad
a partir del espacio ms
bajo hasta el ms alto.
Reconoce la importancia
de la cuenca hidrogrfica
en la vida de la comunidad
Identifica los lugares ms
atractivos del paisaje natural
de su comunidad
Conoce las obras de
desarrollo econmico y
social de su comunidad.
Conocen los personajes
importantes de su
comunidad
Indaga sobre las posibles
zonas de desastre y de
seguridad en su comunidad.
Aprecia sus caractersticas y sus cualidades personales as como las de otras personas.
Respeta los acuerdos y normas de convivencia y acepta responsabilidades en la organizacin del aula.
COMPRENSIN DE LA DIVERSIDAD GEOGRAFICAS Y DE LOS PROCESOS HITRICOS
2do Grado 3er Grado
Aplica conocimientos sobre los
cuatro puntos cardinales para
reconocer ubicaciones de
enseres y lmites de distintos
espacios geogrficos de su
localidad.
Reconoce los cambios
climticos y caracterstica climticos y caracterstica
geogrfica de su localidad
a partir del espacio ms
bajo hasta el ms alto.
Reconoce la importancia
de la cuenca hidrogrfica
en la vida de la comunidad
Identifica los lugares ms
atractivos del paisaje natural
de su comunidad
Conoce las obras de
desarrollo econmico y
social de su comunidad
Conocen los personajes
importantes de su
comunidad
Indaga sobre las posibles
zonas de desastre y de
seguridad en su comunidad.
4to Grado
Aplica conocimientos sobre los
cuatro puntos cardinales para
reconocer los lmites y reconocer los lmites
ubicaciones de los distintos
elementos del paisaje natural
Reconoce los cambios
climticos y caracterstica
geogrfica de su localidad y
distrito a partir del espacio
ms bajo hasta el ms alto
Describe la importancia de
la cuenca en el desarrollo
de la comunidad y propone
formas para cuidarlo
Describe los lugares ms
atractivos del paisaje natural
de su comunidad y propone
formas para su conservacin.
Conoce las obras de
desarrollo econmico y
social de su distrito
Conocen los personajes
importantes de su
comunidad y provincia
Indaga sobre las posibles
zonas de desastre y de
seguridad en su comunidad y
propone formas de proteccin
5to Grado 6to Grado
Aplica conocimientos sobre los Aplica conocimientos sobre los Aplica conocimientos sobre los
cuatro puntos cardinales para cuatro puntos cardinales para cuatro puntos cardinales para
y reconocer los lmites y reconocer los lmites y
ubicaciones de los distintos ubicaciones de los distintos ubicaciones de los distintos
elementos del paisaje natural elementos del paisaje natural elementos del paisaje natural de
de su localidad y distrito su localidad, distrito y regin.
Reconoce los cambios Reconoce los cambios Reconoce los cambios
climticos y caracterstica climticos y caracterstica
geogrfica de su localidad ,
geogrfica de su localidad y distrito y regin a partir del geogrfica de las regiones
distrito a partir del espacio espacio ms bajo hasta el naturales del Per
ms bajo hasta el ms alto ms alto
Describe la importancia de Describe y valora la Describe y valora la
la cuenca en el desarrollo importancia de la cuenca en importancia del las cuenca
el desarrollo de la
de la comunidad y propone comunidad y propone en el desarrollo de la
formas para cuidarlo formas para cuidarlo comunidad y propone
formas para cuidarlo.
Describe los lugares ms Identifica y valora los Identifica y valora los
atractivos del paisaje natural recursos naturales , recursos naturales,
de su distrito y propone culturales y arqueolgicos culturales y arqueolgicos
formas para su conservacin. de su distrito y provincia de su distrito y provincia.
Conoce las obras de Conoce las obras de Conoce las obras de
desarrollo econmico y desarrollo econmico y desarrollo econmico y
social de su provincia social de su regin social de su regin.
Conocen los personajes Conocen los personajes Conocen los personajes
importantes de su importantes civiles y importantes civiles y
comunidad y provincia militares del pas militares del pas.
Indaga sobre las posibles Indaga sobre las posibles zonas Indaga sobre las posibles zonas
zonas de desastre y de de desastre y de seguridad en su de desastre y de seguridad en su
seguridad en su comunidad y comunidad y participa en brigadas comunidad y participa en brigadas
propone formas de proteccin de defensa civil de defensa civil

1er Grado
Clasica los alimentos en
grupos, segn necesidades:
para crecer, energticos
ricos en vitaminas, para
fortalecer huesos y msculos
Indaga las condiciones de
higiene que deben reunir los
alimentos aptos para el
consumo
Conocen el recorrido de los
alimentos desde el ingreso
hasta la excrecin
Cuidad los rganos de los
sentidos y lo Identica como
los rganos que permite
relacionarse con el contexto.
Compara sus caractersticas y
rasgos fsicos con los de sus
familiares y con los de otras
personas de su entorno y
elabora identikit de rostros
CUERPO HUMANO Y CONSERVACIN DE LA SALUD
2do Grado
Clasica los alimentos en
grupos, segn necesidades:
para crecer, energticos
ricos en vitaminas, para
fortalecer huesos y msculos
Indaga las condiciones de
higiene que deben reunir los
alimentos aptos para el
consumo
Conocen el recorrido de los
alimentos desde el ingreso
hasta la excrecin
Cuidad los rganos de los
sentidos y lo Identica como
los rganos que permiten
relacionarnos con el
contexto.
Compara sus caractersticas y
rasgos fsicos con los de sus
familiares y con los de otras
personas de su entorno y
elabora identikit de rostros
CIENCIAS AMBIENTALES
3er Grado 4to Grado 5to Grado 6to grado
Clasica los alimentos en Clasica los alimentos en Clasica los alimentos en Clasica los alimentos en
grupos, segn necesidades: grupos, segn necesidades: grupos, segn necesidades: grupos, segn necesidades:
para crecer, energticos para crecer, energticos ricos para crecer, energticos ricos para crecer, energticos ricos
ricos en vitaminas, para en vitaminas, para fortalecer en vitaminas, para fortalecer en vitaminas, para fortalecer
fortalecer huesos y msculos, huesos y msculos, y averigua huesos y msculos, y proponen huesos y msculos, y proponen
y averigua los alimentos que
los alimentos que consumen dietas balanceadas en base a dietas balanceadas en base a
consumen las familias en su
localidad. las familias de su localidad. los alimentos de su localidad. los productos de su localidad.
Describe las condiciones de Investiga las condiciones de Investiga las causa y efectos Investiga las causas y efectos
higiene que deben reunir los higiene que deben reunir los de la contaminacin de los de la contaminacin de los
alimentos aptos para el alimentos aptos para el alimentos para el consumo alimentos para el consumo
consumo consumo humano el consumo humano.
Describe los procesos de Describe los procesos de Relaciona los sistemas de Relaciona los sistemas de
digestin y absorcin de los digestin y absorcin de los digestin, circulacin, digestin, circulacin,
nutrientes en el sistema nutrientes en el sistema respiracin y excrecin del respiracin y excrecin del
digestivo y de respiracin en digestivo y de respiracin en ser humano ser humano
el ser humano, y los el ser humano, y los
representa en modelos representa en modelos
Identifica la estructura los .Identifica la estructura los Relaciona el funcionamiento Relaciona el funcionamiento
rganos de los sentidos rganos de los sentidos de los rganos de los de los rganos de los
humanos y compara con los humanos y compara con los sentidos con el Sistema sentidos con el Sistema
rganos de los sentidos de rganos de los sentidos de Nervioso Central Nervioso Central
algunos animales. algunos animales
Sistemas seo-musculares y Sistemas seo musculares y Relaciona la funcin Relaciona la funcin
locomocindel ser humano y locomocin del ser humano y reproductora humana, con la reproductora humana, con la
de animales vertebrados de animales vertebrados formacin, crecimiento y formacin, crecimiento y
conocidos. conocidos. maduracin de los maduracin de los
espermatozoides y los vulos espermatozoides y los vulos
(espermatognesis y (espermatognesis y
ovognesis). Esquematiza el ovognesis). Esquematiza el
ciclo ovrico. ciclo ovrico.
Conoce los efectos nocivos del Conoce los efectos nocivos del Indaga los efectos nocivos del Indaga los efectos nocivos en laIndaga los efectos nocivos en laIndaga los efectos nocivos en la
consumo de alcohol, tabaco y otrasconsumo de alcohol, tabaco y otrasconsumo de alcohol, tabaco y otrassalud del consumo de alcohol,salud del consumo de alcohol,salud del consumo de alcohol,
drogas en la salud. drogas en la salud. drogas en la salud. tabaco, drogas, auto medicacin ytabaco, drogas, auto medicacin ytabaco, drogas, auto medicacin y
productos sin control de fecha deproductos sin control de fecha deproductos sin control de fecha de
vencimiento y dudosa procedencia.vencimiento y dudosa procedenciavencimiento y dudosa procedencia

Registra las enfermedades
ms comunes de la localidad;
y practica formas para
prevenirlas: consumo de
agua segura y otros
Practica hbitos de higiene
para prevenir enfermedades
y riesgos de su integridad.
Registra las enfermedades
ms comunes de la localidad;
y practica formas para
prevenirlas: consumo de
agua segura y otros
Cuida y respeta su cuerpo y
a acepta los cambios
corporales que le ocurren.
Identifica y localiza los
principales rganos del
sistema de reproduccin
humana y su importancia
para la preservacin de la
especie.
Aprecia con agrado la
importancia de consumir
alimentos nutritivos.
Cuida y respeta su cuerpo y
a acepta los cambios
corporales que le ocurren.
Identifica y localiza los
principales rganos del
sistema de reproduccin
humana y su importancia
para la preservacin de la
especie.
Aprecia con agrado la
importancia de consumir
alimentos nutritivos.
Cuida y respeta su cuerpo y
a acepta los cambios
corporales que le ocurren.
Evala el consumo Evala el consumo
responsable y los peligros de responsable y los peligros de
los trastornos alimenticios: los trastornos alimenticios:
obesidad, anorexia y bulimia. obesidad, anorexia y bulimia.
Analiza informacin acerca deAnaliza informacin acerca
las enfermedades infectode las enfermedades infecto
contagiosas de mayor contagiosas de mayor
prevalencia causados por virus yprevalencia causados por
bacterias como el SIDA, la TBCvirus y bacterias como el
u otras. SIDA, la TBC u otras.
Busca y analiza informacin Busca y analiza informacin
sobre los beneficios o daos sobre los beneficios o daos
que pueden causar en la salud que pueden causar en la salud
los los alimentos transgnicos,
alimentos transgnicos, los los enriquecidos y los que
enriquecidos y los que contienen preservantes.
contienen preservantes.
Practica hbitos de consumo Practica hbitos de consumo
saludables. saludables.
Toma decisiones responsables yToma decisiones
sanas sobre su sexualidad responsables y sanas sobre
su sexualidad
 SERES VIVIENTES Y CONSERVACIN DEL MEDIO AMBIENTE

1er Grado 2do Grado 3er Grado 4to Grado 5t0 Grado 6to Grado
Identifica plantas y animales Identifica plantas y animales Describe las caractersticas de Identifica caractersticas de Explora los factores que Identifi ca los ecosistemas de
de su entorno en sus hbitats. de su entorno en sus hbitats. crecimiento y desarrollo de animales vertebrados y intervienen en el equilibrio de su localidad y regin.
plantas y animales, animales invertebrados y los los ecosistemas terrestre y
determinando su ciclo vital. grupos que los conforman. acutico.
Reconoce las diferentes Reconoce las diferentes Identifica y clasifica a los seres Clasifica a los seres vivientes Investiga la biodiversidad del Experimenta efectos de la
plantas y animales nativos de plantas y animales nativos de vivientes por su alimentacin, de su localidad por sus rea natural protegida de su fotosntesis y la accin de la
su localidad. su localidad. en productores, consumidores caractersticas, siguiendo regin. energa solar.
y descomponedores. patrones como: beneficios
que reportan, importancia
econmica y cultural.
Organiza muestrarios de Organiza muestrarios de Identifica animales nativos yInvestiga los mecanismos de Investiga los procesos de Elabora modelos de la
plantas,flores, hojas, semillas y plantas,flores, hojas, semillas exticos (forneos) de lareproduccin para asegurar la domesticacin de especies de estructura interna de la clula,
frutos; y almcigos con y frutos; y almcigos con biodiversidad local y elabora continuidad de la vida de las plantas y animales nativos identifica sus componentes.
diferentes semillas, tipos de diferentes semillas, tipos de inventarios y fichas tcnicas. especies de animales y del Per: procesos de
suelos(hmedos o secos) y suelos(hmedos o secos) y plantas. seleccin y adaptacin a
plantas. plantas los pisos ecolgicos.
Aplica tcnicas de cuidado Aplica y tcnicas de cuidado y Disea y construye Aplica tcnicas siguiendo Investiga la diversidad de Relaciona la deforestacin y la
proteccin de animales menores proteccin
y de animales muestrarios o herbarios normas establecidas para el rboles presentes en los tala de bosques con los efectos
mascotas y de plantas de su menores y mascotas y de de plantas nativas de su cuidado, crianza y proteccin bosques de su localidad o en el equilibrio del medio
entorno. plantas de su entorno. regin. Registra de animales y cultivo de regin; explica su ambiente.
informacin en fichas tcnicas. plantas. importancia para el
mantenimiento de la vida y
elabora muestrarios de
rboles nativos
de su localidad.
Propone alternativas para el Organiza muestrarios de Utiliza tcnicas de prevencin Selecciona y analiza
cuidado y proteccin plantas,flores, hojas, semillas sanitaria en la crianza y informacin pertinente sobre
de animales y plantas de su y frutos; y almcigos con cuidado de animales y plantas especies de plantas y animales
localidad. diferentes semillas, tipos de locales y evala el uso de del pas en peligro de
suelos(hmedos o secos) y medicamentos, y abonos extincin y sus posibles
plantas orgnicos, agroqumicos de causas.
acuerdo al contexto.
 Organiza muestrarios de Juzga los daos que ocasionan Selecciona y analiza
plantas,flores, hojas, semillas en el ambiente, la tala y quema informacin acerca de: las
y frutos; y almcigos con indiscriminada de bosques medidas de proteccin de las
diferentes semillas, tipos de y pastos naturales. especies emblemticas de la
suelos(hmedos o secos) y biodiversidad de su regin, y
plantas los efectos de la
biotecnologa en el
ecosistema.
Organiza proyectos
productivos con la
biodiversidad local,
aplicando la cultura
emprendedora y productiva.
Muestra inters por las Muestra inters por las Muestra inters por las Demuestra atencin a las Participa en la defensa y Cuestiona el maltrato de los
necesidades y cuidados de necesidades y cuidados de necesidades y cuidados de necesidades que demandan proteccin de plantas y animales y es respetuoso de
los animales. los animales. los animales. las plantas y animales. animales. la vida silvestre.

1er Grado
Identifica las tecnologas que
su utilizan en la comunidad
para realizar las actividades
domsticas y agrcolas:
ancestrales y modernas
Utiliza tecnologas sencillas
para el manejo de de residuos
slidos en su aula e
institucin educativa.
Practica hbitos saludables
en el cuidado y utilizacin
del agua.
Identica en la escuela, los
lugares donde hay cables
elctricos o se conectan
artefactos elctricos y las
zonas de riesgo de descargas
elctricas.
MUNDO FSICO Y CONSERVACIN DEL AMBIENTE
2do Grado 3er grado 4to Grado 5to Grado 6to Grado
Describe las tecnologas que Propone y comprueba Diferencia sustancias Diferencia sustancias Diferencia sustancias degradables y
su utilizan en la comunidad diversas formas para la degradables y no degradables. degradables y no degradables. no degradables. Causas y efectos.
para realizar las actividades formacin de mezclas y Causas y efectos Causas y efectos y utiliza y utiliza tecnologas para
domsticas y agrcolas: disoluciones tecnologas para darle valor darle valor agregado
ancestrales y modernas agregado
Utiliza tecnologas sencillas Reconoce y mide la propiedad
para el manejo de de residuos intensiva y los cambios de la
slidos en su aula e de la materia
institucin educativa.
Practica hbitos saludables Explora efectos de la luz en
en el cuidado y utilizacin los cuerpos o el ambiente:
del agua. iluminacin, color, da,
formacin de sombras,
noche.
Identica en la escuela, los Identica en la escuela, los
lugares donde hay cables lugares donde hay cables
elctricos o se conectan elctricos o se conectan
artefactos elctricos y las artefactos elctricos y las
zonas de riesgo de descargas zonas de riesgo de descargas
elctricas. elctricas.
Identica los efectos de los
imanes sobre materiales y
sobre otros imanes.
Explora y describe la
otabilidad de los objetos.
Presenta experimentos
Identica los tipos de suelos
y los lugares posibles de
deslizamientos, en su
localidda.