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Sesin - 06

Metodologa de la
Investigacin cientfica

HIPTESIS

Dr. Herry Lloclla Gonzales


hlloclla@ucv.edu.pe
DEFINICIN
Tamayo (1989) menciona que la hiptesis es una proposicin que nos
permite establecer relaciones entre los hechos. Su valor reside en la
capacidad para establecer mas relaciones entre los hechos y explicar el por
que se produce

Pardina (1974) , afirma que la hiptesis es una proposicin para responder


tentativamente a un problema.

La hiptesis es una suposicin o conjetura respecto del modo de darse la


realidad.

Son propuestas de solucin a determinados problemas o preguntas de


investigacin.
LA HIPTESIS
Indican lo que estamos buscando o
tratando de probar

Son explicaciones tentativas del


fenmeno investigado

El investigador no puede asegurar


que vayan a comprobarse

Pueden o no ser verdaderas


Unidades de
observacin

Utilidad de la hiptesis

Estructura Guiar la
de Hiptesis investigacin

Relaciones
entre
Variables
Observacin
y variables
Describir y
Sugerir
explicar
teoras
fenmenos

Verificar
teoras
Funciones de las
hiptesis

Desarrollar
papel Guiar al
interpretativ investigador
o de la
ciencia

Generalizar
experiencias
EJEMPLOS:

Cunto mayor sea el nivel educativo de las


mujeres menor ser su numero de hijos durante
su vida reproductiva

A mayor acceso geogrfico de la poblacin a los


servicios de salud, mayor demanda de atencin
frente a los mismos.

Si se aplica el programa de capacitacin en


tcnica de ventas a empleados de la empresa
Honda, entonces las ventas mensuales se
incrementarn.
TIPOS DE HIPTESIS

Hiptesis de
investigacin:
descriptivas,
Hiptesis alternativas
correlacinales, que
establecen relaciones de
causalidad

Hiptesis nulas Hiptesis estadsticas


Ejemplo:

Ht: las principales causas del desempleo en la ciudad estn


determinadas por las medidas econmicas del gobierno
nacional.
Ejemplo: las principales caractersticas del desempleo
en la ciudad son la edad, el nivel educativo, el sexo
HIPTESIS CORRELACIONALES
EJEMPLOS:
Hi: La motivacin de logro se encuentra vinculada con la satisfaccin
y la moral en el trabajo.

Hi: La atraccin fsica, las demostraciones de afecto, la similitud en


valores estn asociados entre s.

Hi: A mayor exposicin por parte de los adolescentes a videos


musicales con alto contenido sexual, mayor manifestacin de
estrategias en las relaciones interpersonales para estableces contacto
sexual.
HIPTESIS NULA
Ejemplo: El fenmeno del desempleo en la ciudad no est
determinado por las medidas econmicas del gobierno nacional
LAS VARIABLES
VARIABLES
Es un aspecto, caracterstica o
propiedad de una realidad,
hecho o

Las variables son


manifestaciones de la
realidad.

A travs de ellas se puede


conocer y medir la realidad,
el hecho o fenmeno
VARIABLES DE LA HIPTESIS
Variable Causa
Independiente

Variable Efecto
Dependiente

Variable
Interviniente o
Se interpone entre la
Concurrente VI y la VD
VARIABLES
Variables Independiente (V.I)

Es aquella cuyo funcionamiento existencial es relativamente autnomo, no depende


de otra, y, en cambio, de ella dependen otras. La independencia absoluta de
variables no existe, en este caso, es una abstraccin metodolgica.

Variable Dependiente (V.D)

Es la que en su existencia y desenvolvimiento depende de la independiente. Su


modo de ser y su variabilidad estn condicionados por otros aspectos de la
realidad.

Variable Interviniente (Vi)


Es la que, como su nombre lo dice, se interpone entre la variable independiente y
dependiente, condicionando la relacin de dependencia y dando ocasin a una
explicacin causal de mayor profundidad
Concepto de variable
Las variables representan diferentes condiciones, cualidades,
caractersticas o modalidades que asumen los objetos de
estudio desde el inicio de la investigacin.
La variable es una caracterstica, cualidad o medida que puede
sufrir modificaciones y que es objeto de anlisis, medicin o
control en una investigacin.
IDENTIFICACIN DE LAS VARIABLES

La identificacin de las variables comienza con la explicitacin de


las mismas en:
El problema,
Los objetivos y
Contina cuando se trabaja el marco terico, momento en el
que: (se identifican y conceptualizan las variables).
Sin embargo este nivel de definicin es abstracto y complejo, y
muchas veces no permite la observacin o medicin, por lo que se
hace necesario la derivacin de variables ms concretas que
permitan una medicin real de los hechos.
IDENTIFICACIN DE LAS VARIABLES
Ejemplo:
Factores econmicos y culturales relacionados con el rendimiento
acadmico de los estudiantes.
VI: factores econmicos y culturales.
VD: rendimiento acadmico.
Otras variables: procedencia, disponibilidad econmica, hbitos de
estudio, otras.
El marco terico define y describe las variables, adems
probablemente aporte otras:
Ingreso econmico de los padres, tipo de vivienda, servicios bsicos, etc.
profesin de los padres, disponibilidad de textos de consulta, lugar para
estudiar.
Si la revisin bibliogrfica plantea la importancia de las mismas u otras
variables en el rendimiento acadmico; estas deben considerarse.

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