PLAN DE LA ASIGNATURA

Asignatura: Fenmenos de Transporte Periodo: Mayo - Agosto 2017

Profesor: Damin Reyes Jquez Grupo: 6-B
Hrs.
Presenciales: 75

ESTRATEGIA DE ENSEANZA-APRENDIZAJE May-17

UNIDAD RESULTADO DE APRENDIZAJE
(CENTRADA EN EL ESTUDIANTE)
Evidencias Espacio
8 9 11 12 16 17 18 19
EVALUACIN DIAGNSTICA . Se identifican en
P
U1. Transporte de cantdad de movimiento debida al movimiento

El alumno es conciente de la importancia de la la clase conceptos como: masa, calor, trabajo y

transferencia de calor, masa y momentum concepto de fluidos. EXAMEN 2
AULA
DIAGNSTICO.
R

P
1 1 1 1
AULA
Calcular la viscosidad de componentes puros y
mezclas y la densidad de flujo de cantidad de El maestro proporciona ejemplos para el clculo R
movimiento. de viscosidades EP1: Resolucin de
problemas. 30%
P
molecular.

1 1 1
AULA
Predecir el tipo de flujo y las caractersticas que Predecir el tipo de flujo y las caractersticas que R
tiene tiene

P
ED1: Participacin,
puntualidas, disciplina. AULA
El maestro proporciona ejemplos y describe las 20%
Comprende las caractersticas de los fluidos caractersticas de los fluidos Newtonianos y los no R
Newtonianos y no newtonianos Newtonianos
El alumno demuestra los temas vistos en la unidad Proporciona a los alumnos un problemario de
aplicaciones de los conceptos estudiados en la P
unidad EC1: solucin de un
problemario de AULA
aplicaciones 50%
R
 El alumno obtendr un panorama general de la El profesor a travs de un ejemplo da a conocer al
unidad estudiante los conceptos bsicas sobre las P
formas de transferencia de calor.
AULA
R

El profesor inica una discusin dirigida, sobre

conduccin. EP2: Resolucin de P
problemas. 30%
AULA
U2. Tranferencia de calor por conduccin

Examinar, deducir y aplicar la ley de Fourier y la R

conductividad trmica.
El profesor ejemplifica los calculos bsicos de
transferencia de calor. P
AULA
Examinar, deducir y aplicar la ley de Newton de
enfriamiento y el coeficiente de transferencia de R
calor por conveccin.
El profesor proporciona a los estudiantes la
informacin sobre la solucin de un estudio de P
casos ED2: Participacipn,
AULA
disciplina 20%
Examinar, deducir y aplicar la ley de y el coeficiente R
de Stefan-Boltzmann.
El alumnos resuelve problemas
P

Identificar, explicar y aplicar la ecuacin general de AULA R

energa. EC2: solucin de caso
El alumno demuestra los temas vistos en la unidad. El profesor porporciona a los estudiantes caso prctico 50%
prctico P
AULA
R
 Expositiva por parte del profesor
P
AULA
Analizar y describir mediante el uso de modelos
matemticos el comportamiento de la capa lmite R
hidrodinmica y trmica.
El profesor proporciona a los estudiantes
informacin relativa al analisis de transferencia de P
calor.
AULA
U3. Transferencia de Calor por conveccin

Deducir y utilizar la correlaciones y analogas EP1: Resolucin de R

existentes para el anlisis y descripcin del sistema. problemas 30%
Resuelve problemas
P
AULA
Analizar la consistencia en las dimensiones del R
sistema.
El profesor proporciona a los estudiantes
informacin relativa a la conveccion P
AULA
R
Examinar la conveccin natural.
El profesor, porporciona las instrucciones para la
realizacin de una prctica de los disitintos P
sistemas LABORATO
ED3: Exposicin 20%
RIO SIG
Analizar la consistencia en las dimensiones del R
sistema.
El profesor porporciona a los estudiantes casos
prcticos de conveccion. P
EC3. Resuelve un
problemario de
Analizar, deducir y aplicar los modelos matemticos aplicaciones d 50%
que describan la conveccin natural en un fluido R
contenido entre dos placas.
El profesor dirige una discusin, por medio la cual
los alumnos conocen la ley de Fick P
AULA
Discutir el concepto de Difusividad y mecanismos de R
transporte
El profesor proporciona datos para laq busqueda y
el clculo de difusividades. EP4: Resolucin de P
problemas del
AULA
comportamiento de un
Resuelve la situaciones problematicas del clculo de sistema 30% R
4.Transporte de masa

difusividad a baja densidad

 EP4: Resolucin de
problemas del
comportamiento de un
sistema 30%

U4.Transporte de masa
El profesor, explica los principios del modelado
matemtico para el transporte de masa P
comprende la teora de pelcula entre fases AULA
R

El profesor, porporciona las instrucciones para la

realizacin de un ensayo P
ED4: DISCIPLINA Y
AULA
PARTICIPACION 20%
Comparar la importancia de la difusin en los R
Bioprocesos
El alumno demuestra los temas vistos en la unidad. El profesor porporciona cuestionario sobre
transporte de masa P
EC4. Resuelve un
aula
problemario 50%
R
May-17 Jun-17 Jul-17 A
22 23 24 25 26 29 30 31 1 2 5 6 7 8 9 12 13 14 15 16 19 20 21 22 23 26 27 28 29 30 3 4 5 6 7 10 11 12 13 14 31 1

1 1 1

1
2

1 1 1 1

2 1 1 1

1 2 1

1 1 1 2

1
1

1 1 2 1

1 1

1 2 1

1 1

1 1 1 1 2
1
 Aug-17
2 3 4 7 8 9 10 11
1 1 1 2

1 1 1