Jornades de Foment de la Investigaci

EL SNDROME
DE ALIENACIN
PARENTAL:
ANLISIS DE TRES
CASOS

Autors
Cristina BECERRA.
 El sndrome de alienacin parental: anlisis de tres casos

1. RESUMEN:

La separacin de la pareja supone cambios importantes en la vida del nio, lo que hace necesario reorganizar
las relaciones entre los padres y los hijos. En esta reorganizacin puede producirse el Sndrome de Aliena-
cin Parental (SAP).

El Sndrome de Alienacin Parental fue propuesto por Richard A. Gardner (1985) como una alteracin que
ocurre en algunas rupturas conyugales muy conflictivas. En ella, los hijos estn preocupados en censurar,
criticar y rechazar a uno de sus progenitores, descalificacin que es injustificada y/o exagerada. Otras ma-
nifestaciones sintomticas del sndrome son: justificaciones para el desprecio dbiles y absurdas, ausencia
de ambivalencia, los menores no muestran sentimientos encontrados, presencia de argumentos prestados
entre otras.

En este trabajo se analizan 3 casos de familias inmersas en Sndrome de Alienacin Parental, procedentes del
Punto de Encuentro Familiar de la Cruz Roja de Castelln, y que en su mayora fueron finalmente derivados
a servicios de mediacin. En concreto, para cada caso se analizan, la presencia/ausencia de los diferentes
sntomas primarios de Gardner, as como su nivel de intensidad (leve, moderado y grave) y su momento de
aparicin (primario vs secundario). Por ltimo, los casos presentados se comparan con los resultados de los
diferentes estudios sobre el Sndrome.

2. FUNDAMENTACIN TERICA:

Aunque el concepto de familia ha sufrido cambios a lo largo de la evolucin de nuestra sociedad, sigue
siendo considerado como el primer y ms importante entorno en el cual los nios reciben los cuidados bsi-
cos, nutritivos, afectivos y normativos, que se requieren para su adecuado crecimiento.

Sin embargo, del mismo modo que el concepto abstracto de familia no es esttico, tampoco lo son las fa-
milias concretas. Cada familia no es una entidad con unas caractersticas y dinmicas fijas, sino que, debido
a circunstancias externas o internas, evoluciona. Dentro de esta evolucin existen determinadas situaciones
que pueden ser consideradas crisis, algunas de las cuales ponen a prueba el vnculo de los hijos con sus
progenitores, comprometiendo de este modo su desarrollo psicoafectivo de manera importante. ste es el
caso de los procesos de separaciones y divorcios, por un lado, y de los menores que se encuentran de manera
temporal en rgimen de acogimiento, por el otro.

2.1 Los menores en procesos de separacin

Tradicionalmente se han venido equiparando los procesos de separaciones, divorcios o rupturas de hecho con


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el concepto de ruptura familiar. Ciertamente, este tipo de situaciones generan una serie de problemas de
muy diverso tipo que afectan tanto a los miembros de la pareja que se separa, como a los hijos habidos en la
relacin. Sin embargo, el concepto de ruptura familiar no sera del todo apropiado para denominar este pro-
ceso. Desde el punto de vista legal y emocional, se produce un punto y final en la relacin de dos personas
que presumiblemente haban construido un proyecto de vida en comn; sin embargo, desde el punto de vista
de la relacin paterno-filial, un proceso de separacin o divorcio debera entenderse, no como una ruptura,
sino como una reestructuracin. Ambos progenitores se divorcian entre s, pero no se divorcian de los hijos.
Esto quiere decir que la pareja con hijos debe aprender a diferenciar claramente dos roles: el de pareja y el de
padres, y reelaborar su concepto de responsabilidad parental compartida.
El divorcio es una experiencia con una gran carga afectiva y rara vez es fcil; la existencia de hijos puede
agravar la situacin, sobre todo en aquellos casos en que la ruptura de pareja va acompaada de elevados
grados de conflictividad, ya que, como ya se ha comentado, los padres deben mantener el vnculo con el nio,
y a su vez, mantener el contacto con el otro.

Precisamente gran parte de los problemas generados en los procesos de divorcio hacen referencia a los hijos.
El cumplimiento del rgimen de visitas puede convertirse en un campo de batalla y es un tema de la mayor
importancia, por cuanto que se ponen en juego dos tipos de derechos: los relativos a la patria potestad y al
derecho de los padres a formar parte activa de la vida de los hijos, y los relativos al menor, en cuanto a que,
de acuerdo a la Convencin de los Derechos del Nio de las Naciones Unidas, todo nio tiene derecho a man-
tener relacin con ambos padres de manera regular, salvo si ello es contrario al inters superior del nio.
Sin embargo, en numerosas ocasiones no se lleva a cabo el cumplimiento de ambos tipos de derechos por
motivos asociados a la ruptura entre ambos padres. Es en este tipo de situaciones en las que cobra especial
relevancia la existencia de un punto de encuentro neutral, asesorado por profesionales, que garantice los
derechos de las partes, y en especial y de modo preferente, el derecho de los menores a tener una relacin
normalizada con ambos progenitores, cuando el ejercicio del rgimen de visitas es especialmente difcil y
conflictivo.

2.2 El punto de Encuentro Familiar

El Punto de Encuentro Familiar (PEF) se define como un espacio neutral que permite iniciar y/o mantener
la relacin entre el menor y su progenitor no custodio o familia extensa cuando en situacin de separacin o
divorcio, el ejercicio de visitas se interrumpe o su cumplimiento es difcil o conflictivo, por tanto favorece el
adecuado cumplimiento del rgimen de visitas en los siguientes casos:

- Parejas con un elevado grado de conflictividad. A menudo, la hostilidad entre ambos miembros de la pareja
involucra a los hijos.
- Caso de maltrato o violencia domstica en los que la agresin se ha restringido a la mujer, en los que por
ley, el padre mantiene los derechos sobre los hijos.


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- Casos de relaciones paterno-filiales interrumpidas durante largos periodos, o en los que los menores se
muestren reacios a mantener el vnculo con el progenitor.
- Casos en los que la situacin personal de alguno de los padres aconseje la supervisin de los encuentros.

La existencia en este servicio de profesionales formados no slo garantiza, en el presente, el adecuado cum-
plimiento del rgimen de visitas, sino que posibilita una intervencin sobre los padres destinada a normalizar
la nueva relacin parental y fomentar, llegado el momento, la autonoma del servicio.

2.3 Sndrome de Alienacin Parental

Hay hoy en da, situaciones en las que existen obstaculizaciones por parte de uno de los progenitores a las
relaciones de sus hijos e hijas con el otro progenitor, y esto desemboca en el Sndrome de Alienacin Parental
(SAP).

El sndrome de alienacin parental fue propuesto por Richard A. Gardner (1985) como una alteracin que
ocurre en algunas rupturas conyugales muy conflictivas. En ella, los hijos estn preocupados en censurar,
criticar y rechazar a uno de sus progenitores, descalificacin que es injustificada y/o exagerada.

El hijo esta esencialmente preocupado por ver a un progenitor como totalmente bueno y al otro como todo lo
contrario. El progenitor malo es odiado y difamado verbalmente, mientras que el progenitor bueno es amado
e idealizado.

Se podra decir que el SAP es una de las formas ms sutiles de maltrato infantil, casi desconocida hasta aho-
ra, pero que est cobrando vigencia da a da y que adems produce un grave dao en el bienestar emocional
y en el desarrollo de los menores que lo sufren.
Tambin destacar que la alienacin es un proceso, no una persona. Puesto que ocasiones se cambian los pa-
peles y el progenitor que antes era la victima se convierte ahora en el que programa a su hijo.

a) Los sntomas primarios del Sndrome de Alienacin Parental (Gardner, 1998)

Los 8 sntomas primarios que Gardner propone para determinar la existencia del Sndrome de Alienacin
Parental son los siguientes:

1) Campaa de denigracin: Esta campaa se manifiesta verbalmente y en los actos. El menor contribuye
activamente. Suele ser la primera manifestacin. El menor esta obsesionado en odiar a uno de los progeni-
tores.
Ejemplo: Es una mala madreno me gusta como esno la necesito


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2) Justificaciones dbiles: El menor da pretextos dbiles, poco crebles o absurdos para justificar su actitud.
Argumentos irracionales y ridculos para no querer ir con el progenitor rechazado.
Ejemplo: Mi madre me hacia comida que no me gustabay me compraba ropa que yo no queratampoco
me dejaba ver la tele

3) Ausencia de ambivalencia: El menor est absolutamente seguro de l y su sentimiento hacia el progenitor

rechazado, es maniqueo y sin equvoco: es el odio. Su sentimiento es inflexible, incuestionable. No hay sen-
timientos encontrados. Todo es bueno en un padre y todo es malo en el otro.
Ejemplo: Mi padre me quiere, es muy listo, sabe mucho, Cosas buenas de mi madre? Pues no se, nin-
guna

4) Fenmeno del pensador independiente (acuado por Gardner): El menor afirma que nadie lo ha influencia-
do y que ha llegado solo a adoptar esta actitud. La decisin de rechazar es propia.
Ejemplo: Lo se porque lo se yo

5) Sostn deliberado: El menor toma de manera pensada la defensa del progenitor aceptado en el conflicto.
Apoya reflexivamente al progenitor con cuya causa est aliado. Incluso cuando se les ofrece evidencia de que
este miente.
Ejemplo: Eso que dices es mentira, se que mi padre no me mentira nunca, l tiene la razn

6) Ausencia de culpabilidad: El menor expresa desprecio y no siente ninguna culpabilidad por el odio que
siente y la explotacin del progenitor rechazado. Falta de sentimiento de culpabilidad por la actitud manteni-
da en la visita con respecto al progenitor rechazado. Indiferencia por los sentimientos del padre rechazado.
Ejemplo: Me da igual lo que le pase a mi madre

7) Escenarios prestados: El menor cuenta, relata hechos que no ha vivido l, sino que ha escuchado contar.
Por ejemplo, las afirmaciones del nio reflejan temas y terminologas propias del progenitor aceptado, pala-
bras o frases que no forman parte del lenguaje de los nios. Calidad de los argumentos parece ensayada.
Ejemplo: El juez le ha dado la razn a mi padre, dice que me quede con l en la casa, que tambin es para
mi padre

8) Generalizacin a la familia extendida: El hijo extiende su animosidad a la familia entera y a los amigos
del progenitor rechazado, o a quienes se asocian con l. Aunque previamente esas personas supusieran para
l una fuente de gratificaciones.
Ejemplo: cmo quieres que tengamos ganas de verte con el dao que nos has hecho t y toda tu familia

b) Los tres niveles de intensidad del SAP (Gardner, 2002):

Estadio I (rechazo ligero o leve):


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- Se caracteriza por la expresin de algunos signos de desagrado.

- Generalmente en el momento del cambio de progenitor, las visitas se pasan en general de manera calma.

- En cuanto el hijo est con el progenitor rechazado, las manifestaciones de la campaa de difamacin des-
aparece o se hace discreta y rara.

- No hay evitacin y la relacin no se interrumpe.

Estadio II (rechazo medio o moderado):

- El progenitor alienador utiliza una gran variedad de tcticas para excluir al otro progenitor.

- Se caracteriza por la expresin de un deseo de no ver al padre o la madre, acompaada de una bsqueda de
aspectos negativos, absurdos, del progenitor rechazado que justifique su deseo.

- El rechazo se generaliza a su entorno familiar y social.

- La relacin se mantiene por obligacin o se interrumpe.

Estadio III (rechazo grave o intenso):

- Los hijos estn en general perturbados y a menudo fanticos. Tienen los mismos fantasmas paranoicos que
el progenitor aceptado hacia el otro progenitor. Pueden tener pnico con la sola idea de tener que ir de visita
con el otro progenitor.
- Sus gritos, su estado de pnico y sus explosiones de violencia pueden ser tales que ir de visita llega a ser
imposible. El rechazo adquiere caractersticas fbicas con fuertes mecanismos de evitacin. Puede aparecer
sintomatologa psicosomtica asociada.
- Si a pesar de eso se van con el progenitor rechazado, pueden huir, paralizarse por un miedo mrbido, que
llega a ser necesario devolverles al otro progenitor.
- Todos estos sntomas an refuerzan el lazo patolgico que tienen con el progenitor aceptado.

c) Clasificacin del SAP segn su momento de aparicin (Bolaos, 2000)

Rechazo primario: Aparece inmediatamente despus de la ruptura. Es propio de rupturas bruscas e impul-
sivas.

Caractersticas:

- El progenitor rechazado (habitualmente el padre) abandona el hogar de forma inesperada o tras haber ini-


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ciado una relacin afectiva extramatrimonial.

- Los hijos no reciben una explicacin conjunta por parte de sus progenitores acerca de lo que est ocurriendo.

- El progenitor rechazado intenta que sus hijos se adapten rpidamente a su nueva realidad.

- Los hijos presentan resistencias para ello, pues su deseo es contrario a la ruptura.

- El progenitor aceptado se siente identificado con sus hijos. No puede obligarles.

- El rechazo tiende a cronificarse.

Rechazo secundario: Aparece en periodos posteriores que pueden alcanzar varios aos despus generalmente
asociados a momentos concretos del nuevo ciclo evolutivo familiar. Separaciones ms lentamente gestadas.

Caractersticas:

- Aparece cuando existe un conflicto entre los progenitores, que surge cuando deben negociar algn aspecto
nuevo relacionado con sus hijos: un cambio de colegio, unas pautas educativas

- Los hijos sienten las continuas descalificaciones mutuas que sus progenitores se hacen a travs suyo. Al
mismo tiempo juegan a darles informaciones contradictorias que generan mayor enfrentamiento entre
ellos.
- Las visitas se convierten en momentos de tensin.
- Los hijos deciden no volver a ver al progenitor rechazado bajo cualquier excusa.
- Encuentran apoyo y comprensin en el progenitor aceptado.
- El rechazo tiende a cronificarse.

d) Trastornos o caractersticas de personalidad vinculadas a los progenitores aceptados (Gardner, 2002)

Un progenitor que est lo suficientemente trastornado para inducir el SAP en un nio debe estar sufriendo
algn trastorno psicolgico. Para Gardner (2002) algunos de los ms comunes aplicables a los progenitores
alienantes son:

Trastorno psictico compartido: Desarrollan ideas delirantes en las que se implica la relacin con otra per-
sona (padre rechazado)

Trastorno delirante:


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- Tipo celotpico: La idea delirante es que la pareja tiene un amante o es infiel.

- Tipo persecutorio: La idea es alguna injusticia. Son irritables y pueden reaccionar contra los que
creen que les estn haciendo dao.

Trastorno paranoico de la personalidad: Se caracterizada por la sospecha y desconfianza extremas de los

dems. Celos patolgicos.

- Preocupacin porque los dems tienen motivos ocultos

- Expectativa de ser explotado por otros
- Aislamiento social, Baja autoestima, Desapego, Hostilidad

Trastorno lmite de la personalidad: Consiste en un patrn generalizado de inestabilidad en las relaciones

personales, la propia imagen y las emociones, as como una marcada impulsividad.

- Intensos esfuerzos por evitar un abandono real o imaginario.

- Conductas suicidas recurrentes o auto-mutilacin.
- Inestabilidad afectiva.

Trastorno narcisista de la personalidad: Sensacin exagerada de importancia de la propia persona y preocu-

pacin extrema por s misma.

- Reacciona a la crtica con sentimientos de rabia, vergenza o humillacin

- Se aprovecha de otros para lograr sus propias metas
- Se considera importante
- Exagera sus logros y talentos
- Requiere atencin y admiracin constantes
- Carece de empata

2.4 Dificultades encontradas en los menores

El menor se muestra contrario a ver o a irse con el progenitor no custodio: en estos casos ha pasado mucho
tiempo desde la separacin de los padres y el menor no ha tenido contacto frecuente con el progenitor no cus-
todio. Otra de las causas de esta problemtica esta en el cumplimiento del rgimen de visitas realizndose en
el domicilio del progenitor custodio provocando situaciones conflictivas o enfrentamientos entre las partes
en presencia de los menores.

El menor muestra miedo hacia el progenitor no custodio: en estos casos se han dado situaciones de malos


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tratos en presencia de los menores hacia su progenitor custodio o incluso sobre ellos mismos. Tambin la
actitud de miedo se da en menores que en encuentros anteriores han vivido intentos de secuestro por el pro-
genitor no custodio o incumplimiento en la devolucin en los periodos vacacionales por parte del progenitor
no custodio.

El menor no tiene conocimiento de la existencia del progenitor: estos casos pueden deberse a que el proge-
nitor no custodio se separo del menor cuando este era muy pequeo y prcticamente para la hija/hijo es un
extrao.

2.5 Dificultades relacionadas con los progenitores

Negativa de ambos progenitores a establecer cualquier tipo de contacto o negociacin

La manipulacin de la voluntad del menor por ambos progenitores: esta problemtica es causada por la
imagen negativa que el progenitor custodio y su familia dan al nio del otro progenitor, potenciado por el
sentimiento de odio latente. Esto obviamente entorpece la relacin y la imagen real que el progenitor no
custodio quiere ofrecer a su hija/hijo.

3. FUNDAMENTACIN EMPRICA: ANLISIS DE TRES CASOS

3.1 Muestra

CASO N 1: LM menor de 5 aos de edad (nia).

Sentencia Rgi- 1 ao y medio despus Entrevista con los padres en el Inicio de las visitas el Derivacin de las
men de visitas 8/03/2006 PEF el 1/04/2006 partes a un servi-
7/09/2004 (Incumplimiento del rgi- 17/03/2006 cio de mediacin
men) y terapia familiar
Nuevo rgimen de visitas (SPAM)
(derivacin de las visitas al 10/01/2007
PEF)

Rgimen Todos los sbados de 16 Madre: 1979 (Vive en Valencia) Desde el principio las Reanudar las
progresivo 30H sin terceras personas. Padre: 1970 (Vive en CS ha rehe- visitas siguen la misma visitas con el PEF
Entre madre e hija Con un doble objetivo: cho su vida con otra mujer rumana dinmica la nia entra cuando el SPAM
de 3H dos tardes determinar quien cumple y tiene la custodia) sin problemas pero se lo crea conve-
a la semana y quien no y para que sean Nia: Agosto 2001 niega a interactuar con niente
3H una tarde del supervisadasprocurando Ambos nacionalidad rumana. su madre de la que se
fin de semana el equipo tcnico limar las Convivencia: 2 aos aparta cada vez que
estando asperezas que pudieran Motivo ruptura: discrepancias esta intenta arrimarse
delante una per- existir. para l: ella se marcho sin ms a a la cual insulta..
sona de confianza Rumania; para ella: malos tratos.
para la nia. Expectativas de futuro entre am-
bos: ninguna.


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CASO N 2: E y A menores de 16 y 10 aos de edad (nio y nia respectivamente)

- Persona que ejerce la Guarda y Custodia: la madre
- Persona que ejerce el rgimen de visitas: el padre

Sentencia Nuevo rgimen de Entrevista con los padres en Inicio de las visitas el Derivacin de las
Rgimen de visitas el PEF el 10/11/2006 partes a un servicio
visitas Debido a los problemas 27/10/2006 (padre) de mediacin y
03/03/2006 existentes por la no 03/11/2006 (madre) terapia familiar
aceptacin (por parte de (SPAM)
los hijos) de la
decisin del padre de 26/01/2007
abandonar la casa
e iniciar una nueva
relacin.

(derivacin de las visitas

al PEF y mediacin fami-
liar SPAM)
17/10/2006

Todos los fines de Los sbados 1H cada 15 Madre: 1966 (Vive en CS) (desde mediados de abril 2006 Reanudar las visitas
semana, 1H (los das. Padre: 1967 (Vive en no mantienen relacin) con el PEF cuando el
domingos de 11:00 Oropesa, ha rehecho su vida SPAM lo crea
a 12:00H) salvo que Para la reanudacin de con otra mujer (la supuesta Desde el principio las visitas conveniente
entre las dos partes las relaciones entre padre amante). siguen la misma dinmica, los
acuerden otro e hijos que por ellos Nio: Julio 1990 nios entran a la visita sin
horario. mismos no son capaces Nia: Abril 1996 problemas, pero dentro de esta
El padre acudir de resolver. Ambos nacionalidad no se aclara ningn tema, se
solo a recoger a los Espaola. basan en reproches y sacar
nios a su Superar los conflictos Convivencia: 16 aos de trapos sucios, sin adelantar por
domicilio, la visita existentes y reducir de matrimonio. tanto las visitas en nada.
deber modo pacfico sus Motivo ruptura:
desarrollarse en relaciones. discrepancias, para l: Los hijos rechazan al padre,
Castelln. acusaciones de celos y hablan de temas de los cuales
presin familiar por la familia no tendran ni que saber (jui-
El rgimen de poltica; para ella: el se cios) y el hijo mayor sobre
visitas se ampliar marcha de casa de un da todo muestra actitudes y
cuando lo acuerden para otro con otra mujer. reproches que no son propios
padre e hijos si Expectativas de futuro entre de la edad, parece estar
mejora la relacin. ambos: ninguna. asumiendo l, el papel de padre
de la familia.

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CASO N 3: BM menor de 12 aos de edad (nio).

- Persona que ejerce la Guarda y Custodia: el padre
- Persona que ejerce el rgimen de visitas: la madre

Sentencia Nuevo rgimen de Entrevista con los padres en el PEF el Inicio de las visitas Finalizacin de las
Rgimen de visitas 15/07/2006 (padre) el visitas en el PEF
visitas (derivacin de las visitas 07/07/2006 (madre) Julio 2006 (Se cierra el
29/11/2005 al PEF y mediacin expediente)
familiar SPAM) 05/02/2007
19/06/2006

Los fines de 1 hora todos los sbados Madre: 1957 (Vive en CS) tiene la cus- El menor se niega La madre informa que la
semana alternos. de 10,00-12,00H. todia de la nia. siempre a entrar a situacin le ha superado y
(ampliable a 2h) Padre: 1952 (Vive en CS) tiene la custo- las visitas con la comenta que cree que no
El rgimen de dia del nio. madre. Llega hasta ser posible el
visitas se am- Para la reanudacin de Nio: Enero 1995 la puerta del PEF, el acercamiento entre ella
pliar cuando lo las relaciones entre ma- Nia: Abril 1980 (Sndrome de Down) padre firma, como y su hijo si su padre no
acuerden padre dre e hijo, que por ellos Ambos nacionalidad que han acudido a la cambia de actitud.
e hijos si mismos no son capaces Espaola. visita y se van.
mejora la rela- de resolver. Convivencia: 18 aos de matrimonio. Los ltimos meses el El padre dice que l no
cin. Motivo ruptura: discrepancias, para menor no baja ni del tiene que hablar con su
Superar los conflictos l: ella abandona la casa conyugal sin coche. hijo de ese tema, ni debe
existentes y reducir de motivo; para ella: asume que intentar convencerle
modo pacfico sus abandono la casa porque el dejo de para que entre a ver a su
relaciones. trabajar y lleno la casa de trastos (en- madre.
fermedad de Digenes) (padre ha enemistado al
Expectativas de futuro entre ambos: hijo con la madre)
ninguna.

3.2 Comparacin de la muestra (tres casos)

Caso 1 Caso 2 Caso 3

LM EyA BM
Sntomas Primarios 5 AOS 16 y 10 AOS 12 AOS

Campaa de denigracin X X X

Justificaciones dbiles X

Ausencia de ambivalencia X X X

Fenmeno del pensador independiente X X

Sostn deliberado X

Ausencia de culpabilidad X X

Escenarios prestados X X

Generalizacin a la familia extendida X X

Nivel de Intensidad Leve Moderado Grave

Momento de Aparicin Primario Primario Primario

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3.3 Comparacin de los resultados con lo que dicen los diferentes estudios

Caso 1 Caso 2 Caso 3

LM BM EyA
Sntomas Primarios 5 AOS 12 AOS 16 Y 10 AOS
Padre custodio Padre custodio Madre custodia

Ms progenitores rechazado = figura patena X

Caso contrario Caso contrario

Custodias exclusivas a las madres (aceptado)

Caso contrario Caso contrario X
obstaculiza de manera directa y consciente

Nueva pareja por parte de rechazado X X X

Vulnerabilidad en la Separacin
X X X
(Aceptado)

Respuesta a los sentimientos heridos por el

X X X
divorcio. Venganza (aceptado)

Madre ms rechazo primario No lo cumple tambin es

X X
El padre ms rechazo secundario primario

Predomina el estilo de ruptura impulsiva X X X

Edad mayoritaria de los menores alineados se

Menos frecuente X X
sita entre 10-14 aos

Igual numero de nios que nias X X X

Las medidas judiciales aplicadas son, X X X

generalmente, ineficaces y tardas (ESPERA/SPAM) (CASO CERRADO) (ESPERA/SPAM)

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4. CONCLUSIONES:

Que la familia est cambiando, es una realidad, y no tiene por que ser una realidad negativa sino ms bien
diferente y los poderes pblicos tendrn que poner en prctica medidas para atender esos cambios y trans-
formaciones porque la familia est compuesta por individuos, que necesitan en esa dimensin individual
sentirse protegidos.

Cuando una pareja rompe y se inician procesos de separacin o divorcio, tienen que renegociar todo tipo
de aspectos econmicos, legales y relacionales. En ocasiones no es un proceso fcil, y las dificultades para
establecer una comunicacin mnima que permitan resolver cualquier tipo de conflicto son mltiples.

En lo concerniente a los hijos/as estos se ven afectados emocionalmente por el conflicto y sufren por no poder
disfrutar en condiciones de ambos progenitores.

La sociedad olvida con frecuencia el derecho fundamental de los menores a mantener un contacto adecuado
con ambos progenitores, derecho que en numerosas ocasiones se ve obstaculizado, quedando determinado a
la resolucin forzosa de instancias judiciales y tambin los derechos de sus padres, sobre todo el progenitor
que no tiene la custodia, cuando la situacin familiar es conflictiva. Entre los que olvidan con frecuencia
los derechos del menor estn sus propios progenitores que en muchos de los casos se ocupan de boicotear
y manipular la imagen que el menor tiene de cada uno de ellos, provocando as el Sndrome de Alineacin
Parental.

Destacar en estos casos, la importancia de la labor profesional en las intervenciones tratando de reestable-
cer un mnimo de comunicacin entre las partes, siempre en beneficio del menor. An as, es necesario el
abordaje de las situaciones de conflicto familiares con la mxima rapidez posible, aspecto que no se da ha-
bitualmente por las propias caractersticas de los procesos judiciales. Esta intervencin ayudara a no dilatar
en el tiempo las visitas de los progenitores no custodios con sus hijos, y ayudara a restablecer la relacin
paterno-filial de forma ms natural y como consecuencia la evolucin de las visitas sera menos traumtica
y ms rpida.

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5. BIBLIOGRAFA:

Aguilar, J. M. (2006). Sndrome de alineacin parental. Hijos manipulados por un cnyuge para odiar al
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http://sindromedealienacionparental.apadeshi.org.ar/congreso_de_psicologia_ juridic.htm

Martn Corral, S. (1991). Criterios preventivos para la proteccin psicolgica del menor en los procesos de
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Trabazo Arias, V. Sndrome de alienacin parental: Nios manipulados tras la separacin. La revista de
la salud mental

Texto sobre la convencin de los derechos del nio de 1989.

Datos facilitados por el Punto de Encuentro Familiar (PEF) de la Cruz Roja de Castelln.

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