ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N5 "NOS CUIDAMOS DEL ZANCUDO

I. DATOS INFORMATIVOS
1.1 I.E.I. : N513 Nios de Mara 1.4 Edad : 3 aos
1.2 Directora : Betty Pozo Snchez 1.5 Seccin : Celeste T. Maana
1.3 Docente : Marlene Carrizales Santivaez 1.6 Fecha : viernes 28 de abril

II. APRENDIZAJES ESPERADOS (organizacin curricular)

Competencia Capacidad Indicador
3 comprende textos 3.3 Infiere el significado de los 3.3 .1 Formula hiptesis sobre el contenido del
escritos textos escritos texto a partir de algunos indicios: imgenes.

2 se expresa 2.3 Utiliza estratgicamente 2.3.2 Se apoya en gestos y movimientos al decir algo
oralmente variadas recursos expresivos

Acta Evala situaciones de riesgo y propone Identifica los peligros naturales e inducidos que
responsablemente en acciones para disminuir la podran daarlo a el y su familia.
el ambiente vulnerabilidad frente a los desastres
III. SECUENCIA DIDCTICA DE LA SESIN
TIEMPO ESTRATEGIAS RECURSOS
10 Actividades de ingreso: recepcin de los nios y nias y saludo. C. asistencia
20 Lectura por placer Cuentos/libros
Mat. MINEDU
45 Actividades de juego libre en los sectores
Papel toalla e
15 Uso de los SS.HH. higinico
15 Actividades permanentes Jabn
45 Actividad de Aprendizaje
INICIO
Nos reunimos en asamblea. la docente entra al bao y sale apresurada y rascndose
que me paso?, a ustedes les ha picado los zancudos?,cmo son los zancudos?, cmo
se pone la parte de su cuerpo que ha sido picado?, ser bueno que nos piquen los
zancudos?, por qu?, qu nos puede ocasionar una picadura de zancudos?, qu es el
dengue?, que nos puede si nos pican los Zancudos?, Qu podemos hacer para evitar
que los zancudos sigan invadiendo nuestras casas y colegio?
Hoy da vamos a aprender a cuidarnos del zancudo. Papelografos
DESARROLLO plumones
ANTES
Se muestra a los nios y nias las diversas imgenes del cuento para que observen
qu ser?cmo creen que se llama?de qu creen que se trata?qu personajes
encontramos ? todas las ideas de los nios sern escritas en la pizarra.
DURANTE
Se empieza con la lectura del cuento, donde los nios y nias participan.
Cmo se llamaba el cuento? qu personajes encontramos?de qu trataba? haciendo
una contrastacin con sus respuesta que dieron al inicio.

DESPUS
Los nios y nias eligen la parte del cuento que ms les gust y lo dibujan.
CIERRE
Metacognicin : de qu hemos hablado hoy? que aprendimos? Qu fue lo que ms te
gust? Cmo nos sentimos?
30 Evaluacin: Los nios son evaluados por equipo
30 Actividad al aire libre (recreo) y aseo.
 45 Refrigerio (Lonchera)
15 Taller de psicomotricidad / Otros lenguajes
Actividades de salida: cancin y oracin

EVALUACIN DIARIA: Fecha

rea-indicador Comunicacin Formula hiptesis sobre Comunicacin P.S.
Se apoya en Identifica los peligros
el contenido del texto a partir de
gestos y naturales e inducidos que
algunos indicios: imgenes podran daarlo a el y su
movimientos al
decir algo familia.
N Apellidos y
Nombres Escala Descripcin Escala Escala
1
2

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25
26
27
28
29
30
31
el zancudo nombre _________________________________