MTS.

PROYECTOS SOCIALES
DISEO DE ESTRATEGIAS
DE INTERVENCIN EN
PROYECTOS SOCIALES

Cuarto Semestre
 Elemento de Competencia

1. Analizar los conceptos y elementos bsicos referidos a

la intervencin social, empleando las bases tericas
y epistemolgicas del trabajo social. , para reconocer
la importancia del diagnstico y de los procedimientos
y estrategias.
FECHA CONTENIDO ACTIVIDAD
19 ENERO Presentacin
La Intervencin Social
26 ENERO Actividad de Biblioteca . Fecha entrega 2
de FEBRERO.
Evidencia Extra 5%

2 FEBRERO Bienestar social Por equipos. Tcnica Philipps 66

-Insercin Perspectiva terica del proyecto individual
-Tejido Social Explicacin y trabajo en clase de la
Teora Funcionalista y Teora Crtica
9 FEBRERO Trabajo Social Generalista Philipps 66
Principales problemticas sociales en
Dimensiones del mtodo generalista Mxico por sectores.
Evidencia 1: Mapa Conceptual.
16 FEBRERO Modelos de Trabajo Social Rasgos distintivos y repercusiones en la
intervencin.
23 FEBRERO Definicin de problemas Priorizacin de Necesidades
Necesidades -Tcnica de Pares
-Deteccin Micro
-Deteccin Macro Problemticas
-DAFO y PAM-CET
 PHILIPPS 66

- Dividir por grupos de 6 (si es posible)

- Elegir portavoz y secretario/a
- Cada tema o concepto se debatir durante 6 minutos de
la siguiente forma:
- Cada miembro da su opinin (sinttica)
- Puesta en comn conjunta al final
- Puesta en comn general
- El/la Secretario/a anota las ideas principales resultantes
del debate
 TEORA FUNCIONALISTA

CMO SE CONCIBE AL INDIVIDUO?

CUL ES EL ORIGNE DE LOS PROBLEMAS?

QU ESTRATEGIAS DE INTERVENCIN SERAN MS ACERTADAS?

QU IMPACTO SOCIAL TIENE LA INTERVENCIN DESDE ESTE

PARADIGMA?
 TEORA CRTICA

CMO SE CONCIBE AL INDIVIDUO?

CUL ES EL ORIGNE DE LOS PROBLEMAS?

QU ESTRATEGIAS DE INTERVENCIN SERAN MS ACERTADAS?

QU IMPACTO SOCIAL TIENE LA INTERVENCIN DESDE ESTE

PARADIGMA?
 A QU ENFOQUE RESPONDE MI
PROYECTO?
POR QU?

QU MODIFICACIONES ESENCIALES
DEBERA APLICAR SI CAMBIO DE
PARADIGMA?
PRINCIPALES PROBLEMTICAS SOCIALES EN
MXICO Y SU OPERATIVIZACIN
 CAUSAS

FENMENO

NECESIDADES/PROBLEMTICAS

CONSECUENCIAS SOCIALES

POSIBLES SOLUCIONES
TRABAJO SOCIAL GENERALISTA
 El mtodo GENERALISTA

Los elementos del TS Generalista son: (Derezotes, 2000)

- Una base eclctica de la prctica: conocimientos

diferenciales procedentes de diversos paradigmas de
intervencin.

- Mtodo mltiple: niveles de intervencin, caso, micro y

macro. Modelos.

- Inters en la Justicia Social: satisfaccin de

necesidades y garanta de Derechos Sociales.
 El mtodo GENERALISTA

Es el mtodo general para la Intervencin Directa.

- Intervencin Directa con el Sujeto

- Intervencin Directa con el Medio

 El mtodo GENERALISTA

Intervencin con el SUJETO

Pone el acento en la mutua responsabilidad de los sistemas

Profesional y Sujeto de Intervencin para resolver los
problemas del cliente con su entorno. (Derezotes, 2000)
Intervencin con SUJETOS:
- Individuo: Presenta problemticas en su funcionamiento social. Se
requiere participacin activa. Reconocimiento personal
- El grupo: Sistema que se compone de tres o ms personas que tienen
algo en comn y que utilizan la interaccin personal para satisfacer
necesidades y resolver problemas.

- Estructura(componentes)/Funcionamiento(roles)/Desarrollo (adaptacin).
 El mtodo GENERALISTA
Intervencin con el MEDIO
El medio afecta a los sujetos de forma que posibilita u
obstaculiza las posibilidades de resolucin de problemas.
(G.Longoria, 2000).
Intervencin en el MEDIO:
- Desarrollo Local: Participacin ciudadana. Desarrollo de lderes
locales. Los problemas estn motivados por los rpidos cambios
industriales y tecnolgicos. Equilibrio social.
- Accin Social: Modelo basado en la Teora del Conflicto de
Clases. Las necesidades de la sociedad son resultado de un
desequilibrio de poder. Cambio mediante conflicto y confrontacin.
- Planificacin Social. Intervencin tcnica. Manejo de instituciones.
TS como tcnica. (Perspectiva Positivista)
- Modelo de Intervencin Social Comunitaria: Atencin a la
poblacin como principal rea de la Intervencin Social. Servicios
Sociales Comunitarios o de Base. Atencin Primaria.
 PROCESO GENERALISTA
PARA LA INTERVENCIN SOCIAL
 Proceso GENERALISTA de Intervencin
El proceso puede conceptualizarse en cuatro componentes
o etapas (Alonso, 1992; Marlow, 1993; Garca-Longoria,
2000; Ander-Egg, 2003):
Fase 1 Fase 2
INVESTIGACIN /DIAGNSTICO INTERVENCIN

Deteccin de Necesidades/Problemas. Determinacin de ncleos de intervencin

Priorizacin de necesidades y operacionalizacin.

Hiptesis y Objetivos Programacin de la Intervencin. Objetivos

Teoras sociales. Problemas, causas y
consecuencias. Impacto social.

Unidades de anlisis y variables Unidades de intervencin (sujetos) y actividades /

-Sujetos de obtencin de datos tareas. Diseo de aplicacin y de evaluacin.
-Categoras de anlisis / investigacin

Recogida y anlisis de datos Intervencin. Ejecucin de las tareas y seguimiento.

Conclusiones. DIAGNSTICO Evaluacin de la intervencin
 Evidencia 1: MAPA CONCEPTUAL
Conceptos Epistemologa de la Intervencin Social

Objetivo Representar los principales principios tericos de la Teora Funcionalista

y la Teora Crtica y establecer similitudes y diferencias que impacten en
la accin social.
Caractersticas Se trata de identificar los principales conceptos, ideas y establecer
relaciones afines o antagnicas. Expresar ambos paradigmas mediante
flujos y relaciones
Elemento de Competencia Primer Elemento de Competencia

Realizacin El Mapa se realizar por grupos de 3 personas y se entregar el JUEVES

16 DE FEBRERO en horario de clases.

Puntaje 10%