Ensayo Persuasivo : Modelo de aprendizaje basado en estrategias virtuales

Nombre del maestro/a: Mayra Marroquin

Nombre del estudiante: ________________________________________

Mayra Villa Marn

CATEGORIA 4 -EXCELENTE 3 - MUY BUENA 2 -BUENA

La idea principal nombra el La idea principal

Enfoque o Idea tema del ensayo y La idea principal nombra el esquematiza algunos o
principal esquematiza los puntos tema del ensayo. todos los puntos a discutir,
principales a discutir. pero no menciona el tema.

Casi todas las ideas La mayora de las ideas

Todas las ideas principales
principales de la principales de la
Precisin de la intruduccion estn
intruduccion estn intruduccion estn
presentadas con precisin.
presentadas con precisin. presentadas con precisin.

Los argumentos e ideas Algunas de las ideas

Los argumentos e ideas
principales y secundarias principales y secundarias o
principales y secundarias
estn presentadas en un argumentos no estn
estn presentadas en un
Secuencia orden lgico que hace las
orden ms o menos lgico presentados en el orden
que hace razonablemente lgico esperado, lo que
ideas del autor sean fciles
fcil seguir las ideas del distrae al lector y hace que
e interesantes a seguir.
autor. el ensayo sea confuso.

Todas las fuentes usadas Todas las fuentes usadas La mayora de las fuentes
para las citas, y los hechos para las citas,y los hechos usadas para las citas, y los
Fuentes son creibles y estn citadas son creibles y la mayora hechos es creible y est
correctamente. est citada correctamente. citada correctamente.

La conclusin es fuerte y
deja al lector con una idea
absolutamente clara de la
Conclusin posicin del autor. Un parafraseada en las
parafraseo efectivo de la
idea principal empieza la
conclusin.
La conclusin es evidente.
La posicin del autor es
La posicin del autor es
parafraseada en la
conclusin, pero no al
primeras dos oraciones de
principio de la misma.
la conclusin.
asado en estrategias virtuales

1 -REGULAR PUNTUACION
4

La idea principal no
menciona el tema y ni los
puntos a discutir.

La mayora de las ideas

principales de la
intruduccion son errneas.

4
Muchas de las ideas
principales y secundarias o
argumentos no estn en el
orden lgico esperado lo
que distrae al lector y hace
que el ensayo sea muy
confuso.

Muchas fuentes son

sospechosas Y/O no estn
citadas correctamente.

No hay conclusin. El
trabajo simplemente
termina.

TOTAL 20