Practicas Conflictos PDF

Prevalencia de maltrato intrafamiliar contra nios y adolescentes - Resumen ejecutivo
Ministerio de Desarrollo Social

Programa Infancia, Adolescencia y Familia
Prcticas de
Adolescentes.
Nias, Nios y
Intrafamiliar contra
Crianza y Resolucin
Prevalencia del Maltrato

de Conflictos Familiares.
Estudio
Prcticas de Crianza y Resolucin de Conflictos Familiares
1 Prevalencia del maltrato intra familiar contra nios y adolescentes
Prcticas de crianza y resolucin de conflictos familiares 1

Ministerio de Desarrollo Social
Programa Infamilia
Soc. Hugo de los Campos

A.S. Mariela Solari
Lic. Meliza Gonzalez
Montevideo
Julio de 2008

ndice
1. PRESENTACIN ......................................................................................................................................... 5
2. CARACTERSTICAS DEL ESTUDIO ........................................................................................................ 8
2.1 LA ESCALA CTSPC PARA LA MEDICIN DE CONDUCTAS VIOLENTAS .................................................... 9
2.2 LAS DIMENSIONES PARA EXPLICAR EL FENMENO DE LA VIOLENCIA .................................................. 12
2.3 EL INSTRUMENTO DE MEDICIN .......................................................................................................... 15
2.4 LA MUESTRA ....................................................................................................................................... 17
2.5 EL TRABAJO DE CAMPO ....................................................................................................................... 17
3. RESULTADOS ........................................................................................................................................... 18
3.1 NEGLIGENCIA ..................................................................................................................................... 19
3.2 MALTRATO PSICOLGICO ................................................................................................................... 22
3.3 MALTRATO FSICO MODERADO ........................................................................................................... 24
3.4 MALTRATO FSICO SEVERO Y MUY SEVERO......................................................................................... 26
3.5 CONDUCTAS NO VIOLENTAS ............................................................................................................... 29
3.6 UNA TIPOLOGA DE VIOLENCIA INTRA FAMILIAR CONTRA NIOS Y ADOLESCENTES ............................ 31
3.7 CONDUCTAS DE LOS ADULTOS HACIA LOS NIOS, SEGN SEXO Y EDAD DE LOS ADULTOS .................. 35
3.8 CONDUCTAS DE LOS ADULTOS HACIA LOS NIOS SEGN VIOLENCIA ENTRE LOS ADULTOS ................. 37
3.9 PREVALENCIA DE MALTRATO SEGN NIVEL SOCIO ECONMICO DE LOS HOGARES ............................ 46
4. CONCLUSIONES....................................................................................................................................... 48

ndice de tablas y grficos
Figura 1. tems de la escala CTSPC y escala de negligencia, agrupados segn dimensin ...................................... 11
Figura 2. Dimensiones del enfoque ecolgico.......................................................................................................... 13
Figura 3. Dimensiones para la medicin del bienestar ............................................................................................. 14
Tabla 1. Prevalencia de negligencia por tipo y tramos de edad del nio .................................................................. 20
Grfico 1. Prevalencia de negligencia por tipo de conducta ..................................................................................... 21
Tabla 2. Prevalencia de violencia psicolgica por tipo y tramos de edad del nio ................................................... 22
Grfico 2. Prevalencia de violencia psicolgica ....................................................................................................... 23
Tabla 3. Prevalencia de maltrato fsico moderado por tipo y tramos de edad del nio............................................. 24
Grfico 3. Prevalencia de violencia fsica moderada ................................................................................................ 25
Tabla 4. Prevalencia de maltrato fsico severo y muy severo por tipo y tramos de edad del nio ............................ 26
Grfico 4. Prevalencia de violencia fsica severa ..................................................................................................... 27
Grfico 5. Prevalencia de violencia fsica muy severa ............................................................................................. 28
Tabla 5. Prevalencia de conductas no violentas por tipo y tramos de edad del nio................................................. 29
Grfico 6. Prevalencia de conductas no violentas..................................................................................................... 30
Tabla 6. Tipologa de violencia ................................................................................................................................ 31
Tabla 7. Tipologa de conductas hacia el nio o adolescente, segn cronicidad....................................................... 32
Tabla 8. Tipos de conductas de los adultos segn sexo y edad del nio de referencia ............................................. 34
Tabla 9. Tipos de conductas de los adultos segn sexo y edad de los adultos .......................................................... 36
Tabla 10. tems de la escala de violencia domstica, agrupados segn tipo de conducta ......................................... 38
Tabla 11. Prevalencia de conductas para la resolucin de conflictos en la pareja* .................................................. 40
Tabla 12. Prevalencia de conductas de la pareja hacia el entrevistado* ................................................................... 40
Tabla 13. Tipologa de conductas hacia la pareja (violencia domstica)* ................................................................ 41
Tabla 14. Tipos de conductas de las parejas de los adultos segn sexo y edad de los adultos.................................. 42
Tabla 15. Conductas hacia el nio segn tipo de conducta en la pareja ................................................................... 43
Tabla 16. Conductas hacia el nio segn conductas de la pareja hacia el entrevistado ............................................ 44
Tabla 17. Tipos de conductas de los adultos hacia los nios segn conductas de la pareja ...................................... 45
Tabla 18. Tipos de conductas de los adultos, segn Nivel Socio Econmico del hogar........................................... 47

1. Presentacin
La violencia contra nios, nias y adolescentes constituye una de las formas ms extremas de
vulneracin de derechos. Quienes son vctimas de maltrato en las primeras etapas de su vida, no solo
sufren un dao presente sino que ven comprometidas sus posibilidades de llevar una vida saludable en
el futuro.
De acuerdo a informacin de UNICEF, recabada en 29 pases de Europa oriental, Asia y frica, en

promedio el 86% de los nios de 2 a 14 aos es sometido a mtodos disciplinarios violentos dentro de
su hogar y una quinta parte ha sido vctima de fuertes castigos corporales1. Un estudio similar
realizado por UNICEF en Chile, permiti constatar que en ese pas la prevalencia del maltrato intra
familiar llegaba en 2006 al 75%2.
Los primeros resultados del estudio que a continuacin se presenta, muestran que en el rea
Metropolitana de nuestro pas la situacin es igualmente alarmante. Para el mismo tramo de edad
considerado por UNICEF (2 a 14 aos) el 82% de los adultos entrevistados reporta alguna forma de
violencia psicolgica o fsica contra un nio de su hogar. Ms de la mitad de los entrevistados (59%)
manifiesta haber utilizado alguna forma de castigo fsico contra el nio de referencia y el 15% declara
haberle infligido fuertes castigos corporales (maltrato fsico severo o muy severo).
El carcter extendido de algunas prcticas violentas como modalidad de crianza, conlleva a su

naturalizacin, esto es, a aceptarlas como algo que siempre se dio as, que es natural en el
relacionamiento entre los seres humanos. Por otra parte, se tiende a justificar el maltrato como forma
de correccin confundiendo respeto con sumisin y por consiguiente generando una forma de
naturalizar los malos tratos como forma sistemtica de puesta de lmites. Ciertamente los lmites
deben existir y son parte fundamental de la funcin de socializacin y proteccin de los adultos para
con los nios, pero deben ser una forma de aprendizaje desde el respecto y el cuidado; y no puede
estar basado en un vnculo que genere dao emocional o fsico.
1
Encuesta de Indicadores Mltiples (MISC) aplicada en 29 pases. Resultados disponibles en:
http://www.unicef.org/spanish/progressforchildren/2007n6/index_41849.htm
2 Tercer Estudio de Maltrato Infantil 2006. Resultados disponibles en:
http://www.unicef.cl/archivos_documento /175/maltrato%202006%203.pdf. El primer estudio de UNICEF se

realiz aplicando la misma escala utilizada en Uruguay, a adultos con nios o adolescentes en sus hogares. El
segundo, aplicando una escala similar a los propios nios, en el mbito escolar.

A este hecho se suma muchas veces el ocultamiento: frente a prcticas que reciben algn tipo de
condena social, se opta por ocultarlas o simplemente considerar que se trata de problemas que deben
resolverse al interior de la familia sin intervencin de la comunidad polticamente organizada.
El Estado uruguayo tiene la obligacin de intervenir frente a este tipo de situaciones. As lo establecen,
entre otros, la Convencin sobre los derechos del Nio, la ley de Violencia Domstica y el Cdigo de
la Niez y la Adolescencia.
En Uruguay es escaso el conocimiento acumulado sobre las caractersticas y la magnitud de la

violencia psicolgica, fsica y sexual contra nios y adolescentes en el mbito familiar. Bsicamente se
cuenta con informacin para aquellos casos que llegan a los centros de salud pblicos
(fundamentalmente al Hospital Pereira Rossell) o que reciben atencin por parte del INAU. Esta
informacin se limita generalmente a los casos ms graves de violencia (en trminos de secuelas
fsicas) y solo a aquellos nios y adolescentes que logran acceder a un centro de proteccin a la
infancia a consecuencia de aquellas situaciones. De modo que tales datos, si bien permiten monitorear
las caractersticas y consecuencias de la violencia en los nios, nias y adolescentes que acceden a
atencin, no posibilitan la estimacin de la prevalencia del fenmeno ni permiten conocer la
frecuencia de prcticas violentas en los casos que no llegan a los centros pblicos de atencin.
Adems, debido a la escasa informacin adicional que se recoge en esas instancias, son pocas las
posibilidades de avanzar en la explicacin del fenmeno.
Desde sus inicios el Programa Infamilia ha incorporado a sus estrategias de accin la atencin de nios
y adolescentes vctimas de maltrato y abuso sexual. En coordinacin con el INAU ha colaborado en el
diseo de estrategias de accin y ha financiado la intervencin de Organizaciones de la Sociedad Civil
especializadas en la temtica, para la atencin de nios y adolescentes vctimas de violencia.
Infamilia particip en la definicin de un Mapa de Ruta para la deteccin, tratamiento y derivacin de

situaciones de maltrato infantil en el mbito escolar, en la elaboracin del Protocolo de Intervencin
para Situaciones de Violencia hacia Nios Nias y Adolescentes y en la posterior implementacin del
Sistema Integral de Proteccin a la Infancia y la Adolescencia contra la Violencia (SIPIAV).
Asumiendo la relevancia de este problema, el Programa incorpor la temtica en su agenda de

investigacin. A fines del ao 2006 se establecieron los temas sobre los cuales INFAMILIA
comenzara a realizar estudios, definindose como el primero a considerar, uno vinculado a las
prcticas de crianza y la resolucin de conflictos familiares, con nfasis en las prcticas de crianza
violenta.

A continuacin se presentan los primeros resultados del estudio, que se centran en la prevalencia de
conductas violentas y no violentas como prcticas de crianza. La vasta informacin recabada permitir
la realizacin de futuros informes, que permitan avanzar en la explicacin de estas conductas con el
objetivo de aportar al diseo de programas y polticas sobre el tema.

2. Caractersticas del estudio
Existen diversas estrategias para el estudio de la violencia contra nios, nias y adolescentes. Cada
una presenta ventajas y desventajas. Debido a las enormes dificultades de la medicin del fenmeno,
como consecuencia del ocultamiento o negacin de muchas prcticas violentas, no puede decirse que
una estrategia sea mejor que la otra, sino ms bien que se complementan para permitir una
aproximacin ms integral al problema.
La primera de ellas ya ha sido comentada y consiste en el estudio de las caractersticas del maltrato en
aquellos nios que acceden a centros de atencin pblico3. Si bien la informacin recabada en la
atencin a nios vctimas de violencia permite conocer en profundidad las caractersticas y
consecuencias de estas prcticas, se limita a aquellos casos que acceden a dichos centros.
La segunda estrategia se orienta a relevar informacin a travs de informantes calificados, tpicamente

los maestros de enseanza primaria. La escuela constituye efectivamente un espacio privilegiado para
la deteccin de situaciones de violencia, pero solo es posible recabar informacin para los nios
escolarizados, generalmente solo en instituciones pblicas, y se deben enfrentar problemas de
confiabilidad derivados de las distintas capacidades de los maestros para identificar situaciones de
maltrato4.
En tercer lugar, puede optarse por escuchar a los propios nios y adolescentes. En Uruguay esta ha
sido la estrategia adoptada por la Asociacin Civil Servicios y Acciones para la Infancia, a travs de su
Programa Arco Iris, que en el ao 2005 llev a cabo un estudio sobre las percepciones de nios y nias
de entre 10 y 12 aos sobre el castigo fsico5. Se trata de una estrategia de investigacin vlida siempre
que se utilicen instrumentos adecuados para el relevamiento de informacin, pero tiene entre sus
limitaciones el cubrir exclusivamente a nios con edad suficiente como para responder el cuestionario
y que asisten a instituciones donde es posible aplicarlo (nuevamente los centros de enseanza
pblicos, no los privados). Adicionalmente y al igual que sucede con las estrategias anteriores, resulta
difcil obtener informacin adicional sobre las caractersticas de los nios y en especial de los adultos
3
Vase por ejemplo Bellizona y otros. Maltrato Infantil y Abuso Sexual. Anlisis retrospectivo de las historias
clnicas de nios internados en el Centro Hospitalario Pereira Rossell en el perodo 1/1998 12/2001. En Revista
Mdica Uruguay 2005; 21. Accesible en: www.rmu.org.uy/revista/2005v1/art8.pdf
4
Esta estrategia ha sido desarrollada por ejemplo en la Argentina, en estudios coordinados por la Dra. Mara Ines
Bringiotti, de la Facultad de Filosofa y Letras de la UBA.
5
Puede accederse a la presentacin preliminar de los resultados del estudio en:
http://www.sai.org.uy/website/includes/downloadpdf.php?file=../up/noti/1_presentacionpreliminaropiniondenino
syninas-uruguay-2005.ppt

agresores, que permitan avanzar en la comprensin de los factores que aumentan el riesgo de
situaciones de violencia.
Finalmente, puede interrogarse a los adultos sobre sus conductas hacia los nios y adolescentes del
hogar. Se trata de una estrategia compleja en trminos metodolgicos, debido a que, como ya se dijo,
muchas personas ocultan sus propias conductas violentas, en especial frente a una situacin de
entrevista. No obstante, con los instrumentos adecuados, es posible aproximarse a la magnitud del
fenmeno, al tiempo que las entrevistas estructuradas a travs de las cuales se releva informacin
sobre conductas violentas, permiten recabar abundante informacin sobre el adulto, el nio y el
entorno familiar. Esta ha sido la estrategia adoptada en el presente estudio. El mismo se ha realizado a
travs de una encuesta personal, sobre una muestra representativa de la poblacin mayor de 18 aos,
residente en el rea Metropolitana (Montevideo urbano y centros urbanos vinculados a la capital, de
Canelones y San Jos) y que integra un hogar con presencia de uno o ms nios o adolescentes.
Para la medicin de las prcticas de crianza que implican formas de violencia, se ha utilizado la escala
Parent-Child Conflict Tactic Scale, la cual se describe en el siguiente apartado. Adems de esta escala,
el formulario incluy un nmero importante de preguntas orientadas a conocer las caractersticas de
las familias y sus integrantes, las cuales fueron seleccionadas de instrumentos validados
internacionalmente y sobre la base de dos enfoques tericos que se presentan ms adelante.
2.1 La escala CTSPC para la medicin de conductas violentas
La Parent-Child Conflict Tactics Scales (CTSPC) fue desarollada por Murray Straus y otros6. El
primer diseo de la escala (CTS1) data de 1979 y sus autores haban identificado entre 1980 y 1994
ms de 400 publicaciones que reportaban hallazgos tras su aplicacin. Versiones en portugus y en
espaol han sido validadas en Rio de Janeiro7 y Temuco8. UNICEF la incluye como mdulo opcional
del Multiple Indicator Cluster Survey Versin 39.
La escala est compuesta por 22 tems que refieren a conductas que un adulto puede tener con un nio
o adolescente. Permite relevar cuatro tipos de conductas: no violentas, de violencia psicolgica, de
6
http://eric.ed.gov/ERICWebPortal/custom/portlets/recordDetails/detailmini.jsp?_nfpb=true&_&ERICExtSearch
_SearchValue_0=ED411251&ERICExtSearch_SearchType_0=eric_accno&accno=ED411251
7
http://www.scielo.br/scielo.php?pid=S0102-311X2003000600014&script=sci_arttext&tlng=en
8
http://www.scielo.cl/scielo.php?pid=S0034-98872001001200008&script=sci_arttext
9
http://ww.childinfo.org

violencia fsica moderada, de violencia fsica severa y de violencia fsica muy severa. Adicionalmente
los autores proponen otros 4 tems orientados a medir negligencia (violencia por omisin)10.
Para la realizacin de este estudio la escala fue traducida del ingles, teniendo como referencia
traducciones existentes al espaol y al portugus. Posteriormente se procedi a su validacin
lingstica, con el apoyo de expertos en la temtica y los resultados de un extenso pre test realizado
con anterioridad a la ejecucin del estudio.
Las sucesivas aplicaciones de la escala a nivel internacional han permitido mejorarla para captar con
mayor validez y confiabilidad el fenmeno. Como resulta obvio, la escala mide mejor aquellas
conductas que reciben menor condena social, como ser algunas formas de violencia psicolgica y
violencia fsica moderada. Sus autores advierten que respecto a las formas ms graves de violencia la
escala tiende a sub estimar el fenmeno.
10
La escala incluye dos items adicionales orientados a medir abuso sexual, los cuales no han sido incluidos en el
presente estudio.

Figura 1. tems de la escala CTSPC y escala de negligencia, agrupados segn dimensin
Prcticas de crianza no violentas Violencia fsica moderada

Le explicaste por qu algo estaba mal Lo sacudiste
Lo pusiste en penitencia o lo mandaste a su cuarto Lo golpeaste en la cola con un objeto duro
Le diste alguna otra cosa para hacer en lugar de lo que estaba haciendo mal Le diste una palmada en la cola con tu mano descubierta
Le sacaste privilegios o no le permitiste salir de casa Le pegaste con tu mano en su mano, brazo o pierna
Lo pellizcaste
Negligencia * Violencia fsica severa

Tener que dejarlo solo en casa, aunque creas que deba estar acompaado Le pegaste con el puo o lo pateaste fuerte
Estar tan ocupado/a que no pudiste mostrarle o decirle que lo queras. Le pegaste en alguna parte del cuerpo que no sea la cola, con un objeto duro
No poder asegurarte que recibiera la comida que necesitaba. Lo tiraste al piso o volteaste
No conseguir que recibiera atencin mdica cuando lo necesit. Le diste una cachetada en la cara, cabeza u oreja
Violencia psicolgica Violencia fsica muy severa

Le hablaste fuerte o le gritaste Le apretaste el cuello o lo sacudiste tirndole del pelo
Lo insultaste o maldijiste Le diste una paliza, esto es le pegaste una y otra vez tan fuerte como pudiste
Le dijiste que lo ibas a enviar fuera o echarlo de la casa Lo quemaste o le tiraste agua caliente a propsito
Amenazaste con pegarle pero en realidad no lo hiciste Lo amenazaste con un cuchillo o arma
Lo llamaste estpido, haragn, o alguna otro cosa parecida
* Escala de negligencia. Se administr a los entrevistados antes de la CTSPC.

2.2 Las dimensiones para explicar el fenmeno de la violencia
El formulario de encuesta utilizado incluy seis mdulos de preguntas referidas a los adultos
encuestados, cinco mdulos referidas al nio o adolescente seleccionado y dos mdulos con preguntas
sobre el hogar.
La seleccin de preguntas se realiz tomando como referencia dos enfoques tericos.
En primer lugar el llamado enfoque ecolgico desarrollado por Bronfenbrenner11. Este enfoque
permite analizar el problema de la violencia contra nios y adolescentes desde la interaccin de los
distintos sistemas que interactan entre s, permitiendo trascender la mirada individual del problema.
En primer lugar, el onto sistema, que est constituido por las caractersticas particulares de los adultos
y los nios: su personalidad, su estado de nimo, su estado de salud, el nivel educativo alcanzado, etc..
En segundo lugar, el micro sistema que refiere al entorno familiar inmediato. El enfoque presta
atencin al tipo de hogar, su nivel socio econmico, los conflictos intra familiares y en general las
prcticas de relacionamiento familiar. En tercer lugar, el exo sistema, que comprende el entorno social
extra familiar, especialmente en el caso de los adultos el lugar de trabajo y la comunidad (redes
sociales en las que el adulto interacta). Finalmente, se presta atencin al macro sistema, que involucra
el conjunto de creencias y actitudes sobre la crianza de los nios. Aplicar este enfoque al estudio de
los factores que determinan la ocurrencia y perpetuacin del maltrato infantil supone considerar cada
uno de estos sistemas y la asociacin entre ellos. As, en algunos casos, situaciones de aislamiento
social que aumentan el estrs en la crianza de los nios o situaciones laborales conflictivas impactan
en el mbito familiar (exo sistema) y pueden devenir en formas violentas de crianza. Estas situaciones,
a su vez, se enmarcan en el sistema cultural, esto es en creencias arraigadas sobre las formas de criar a
los nios, el rol de las mujeres y los varones, el rol de la familia, que legitiman y naturalizan prcticas
violentas (macro sistema). Por ltimo, deben considerarse aquellos factores individuales de los adultos
que refieren a su historia, situacin psicolgica y emocional entre otros (onto sistema) as como las
situaciones de conflicto intra familiar entre los adultos (micro sistema). La hiptesis que se asume
desde el enfoque ecolgico es que buena parte de los casos de maltrato son el resultado de factores que
se presentan y asocian en ms de uno de estos sistemas.
11
Bronfenbrenner, U. 1979. The ecology of human development. Cambridge, MA: Harvard University Press.

Figura 2. Dimensiones del enfoque ecolgico
Conceptos Dimensiones
Ontosistema (adulto) 1.1 Personalidad *
1.2 Estado de animo
1.3 Conocimiento sobre las necesidades del nio
1.4 Historia de malos tratos *
1.5 Educacin
1.6 Salud
1.7 Alcoholismo y drogas *
Ontosistema (nio) 1.8 Demogrficas

1.9 Educacin
1.10 Salud
1.11 Comportamientos
Autoritarismo-conflicto intra familiar (entre

Microsistema (familia) 2.1 adultos)
2.2 Composicin familiar
2.3 Nivel socio econmico
Exosistema (trabajo, escuela,

vecindad) 3.1 Trabajo remunerado y domstico
3.2 Redes sociales (capital social)
Macrosistema 4.1 Creencias y actitudes sobre la crianza de los nios

* No incluidas en el estudio
Por otro lado hemos tomado como referencia la propuesta de Allardt12 para la medicin del bienestar.
Partimos en este caso de la hiptesis que las situaciones de violencia contra los nios y adolescentes se
originan en una situacin de malestar, o de dficit de bienestar en los adultos. El autor propone tres
dimensiones para la medicin del bienestar: El tener, que refiere al acceso a bienes y servicios como el
dinero, la vivienda, la educacin o la salud; el amar, que comprende las relaciones que establecemos
con otros; y el ser, que refiere a la capacidad de llevar a cabo un proyecto de vida (realizaciones
personales). A su vez cada una de estas dimensiones puede ser medida en trminos objetivos (cantidad
de dinero que se dispone, nmero de amigos que se tienen, etc.) y subjetivos (satisfaccin con los
bienes, servicios, relaciones y forma de vida en general que se lleva).
12
Allardt, E. 1996. Tener, Amar, Ser: una alternativa al modelo sueco de investigacin sobre el bienestar. En M.
Nussbaum y A. Sen (comps.): La calidad de vida (pp. 126-134). Mxico: F.C.E.

Figura 3. Dimensiones para la medicin del bienestar
Condiciones de vida Calidad de vida

(objetivas) (subjetivas)
Acceso a bienes y servicios (dinero,
Tener Satisfaccin con los bienes y
alimentos, vivienda, educacin,
(riqueza) servicios disponibles
salud, etc.)
Relaciones con otros (pareja,
Amar Satisfaccin con las relaciones
familia, amigos, compaeros de
(integracin social) sociales mantenidas
trabajo, vecinos, etc.)
Ser Capacidad de tomar decisiones por uno mismo y desarrollar un proyecto
(auto realizacin) de vida.
Ambas propuestas tericas presentan muchos aspectos en comn. Ntese como, por ejemplo, la
preocupacin de Bronfenbrenner por el exo sistema, esto es por las relaciones con otros en el trabajo y
la comunidad de vecinos, se vincula con la segunda dimensin del bienestar identificada por Allardt
(amar) que tambin incluye parte del micro sistema (relaciones familiares) propuesto por
Bronfenbrenner.
En definitiva, ambas perspectivas ofrecen un conjunto amplio de dimensiones que pueden ser medidas
y que pueden razonablemente proponerse como determinantes o al menos asociadas al maltrato hacia
nios y adolescentes. Sin perjuicio que puedan proponerse otras, interesa explorar estas dimensiones
en particular, en tanto sobre muchas de ellas el Estado tiene alguna capacidad de intervencin (por
ejemplo mejorando el acceso a bienes o servicios o reforzando las redes sociales a nivel comunitario).
En definitiva se procur identificar aquellos aspectos que presumiblemente se encuentran asociados a
las situaciones de maltrato y sobre las cuales se puede incidir de alguna manera a travs de las
polticas pblicas.
La inclusin de este conjunto amplio de dimensiones en el estudio, se justifica adems por la escasa
evidencia emprica acumulada en el pas en relacin con los determinantes de la violencia intra
familiar contra nios, nias y adolescentes. Asumiendo los riesgos tcnicos de trabajar con un nmero
tan importante de dimensiones (duracin de la entrevista) se ha optado por esta alternativa con el
objetivo de poner a prueba distintas hiptesis y especialmente brindar a la comunidad de
investigadores una base de datos amplia, que pueda ser explotada desde distintas miradas.

2.3 El instrumento de medicin
Una vez definido el instrumento para la medicin del maltrato infantil (escala CTSPC) y teniendo en
cuenta los enfoques tericos presentados, se procedi a identificar instrumentos de medicin
elaborados por otros investigadores a partir de esos enfoques. Se opt por trabajar con instrumentos
validados en diversos contextos que aportaran resultados comparables con los de nuestro estudio.
En primer lugar, se utiliz el formulario del estudio Living Conditions and Quality of Life13 de la
European Foundation14. Se trata, a nuestro juicio, de uno de los mejores instrumentos de medicin
elaborados para dar cuenta de las dimensiones propuestas por Allardt15.
Tambin se utilizaron algunas preguntas incluidas en el estudio World Values Survey16, coordiando
por la Michigan University, que se aplica peridicamente en 84 pases y constituye una de los mayores
proyectos de investigacin sobre cambio social y cultural en el mundo17.
Algunas preguntas fueron tomadas del cuestionario utilizado en los World Studies of Abuse in the
Family Environment (World SAFE)18, coordinados por The University of North Carolina. El
cuestionario incluye la primera versin de la Escala CTSPC y ha sido aplicado en varios pases del
mundo, entre ellos en Chile19 y Brasil20.
Para la medicin de redes sociales y capital social se incluyeron, adems de las incluidas en los
anteriores instrumentos, algunas preguntas propuestas por Woolcock y otros en el Cuestionario
integrado para la medicin del capital social (Banco Mundial)21 22.
13
http://www.eurofound.europa.eu/areas/qualityoflife/eqls/2003/eqls.htm
14
http://www.eurofound.europa.eu/
15
Las preguntas tomadas de este instrumento se identifican en el formulario utilizado para el presente estudio con la sigla
EF_, seguida del nmero de pregunta en el instrumento original. Por ejemplo EF_Q41 significa que se trata de la pregunta
(question) 41 del formulario de la European Foundation.
16
http://www.worldvaluessurvey.org/
17
WVS_, seguida del nmero de pregunta en el instrumento original
18
http://www.inclen.org/research/ws.html
19
http://www.scielo.cl/scielo.php?pid=S0034-98872001001200008&script=sci_arttext
20
WS_, seguida del nmero de pregunta en el instrumento original
21
www.preval.org/documentos/00420.pdf
22
BM_, seguida del nmero de pregunta en el instrumento original.

Fueron incorporados al cuestionario bateras de preguntas utilizadas en el formulario de la Evaluacin
Intermedia del Programa Infamilia23, especialmente aquellas vinculadas a la medicin de prcticas de
crianza, entre las que se incluye una versin reducida del Instrumento de Prcticas de Crianza
elaborado por el grupo GIEP24 25.
Para la medicin de caractersticas socio demogrficas de la poblacin se utilizaron preguntas

incluidas en la Encuesta Continua de Hogares de Uruguay26 27y para la determinacin del nivel socio
econmico de los hogares se utiliz la batera de preguntas necesarias para construir el ndice de Nivel
Socio Econmico, desarrollado por la Universidad de la Repblica, la Asociacin de Investigadores de
Mercado de Uruguay y la Cmara de Anunciantes del Uruguay28 29
Finalmente, se incorporaron algunas preguntas elaboradas especficamente para la ejecucin de este

estudio.
El importante trabajo de estudio de instrumentos y su combinacin en un nico cuestionario fue puesto

a consideracin de tcnicos de organismos del Estado y organizaciones de la sociedad civil vinculados
a la problemtica del maltrato infantil. Se realizaron tres reuniones de trabajo en donde se present la
metodologa del estudio y se discuti especficamente el contenido del formulario. Los valiosos
aportes realizados por muchos de los tcnicos convocados fueron incorporados al formulario.
23
http://infamilia.homedns.org/gxpsites/hgxpp001.aspx?1,7,86,O,S,0,MNU;E;40;3;28;1;MNU;,
24
Grupo Interdisciplinario de Estudios Psicosociales (GIEP, Facultad de Medicina, UNDELAR).
25
EI_, seguida del nmero de pregunta en el instrumento original.
26
http://www.ine.gub.uy
27
INE.
28
Indice Primario de Nivel Socio Econmico para Montevideo. Montevideo, 2004.
29
INSE.

2.4 La muestra
Fue diseada una muestra de hogares polietpica, representativa de las reas urbanas de Montevideo y
localidades de Canelones y San Jos que integran la llamada Area Metropolitana. La muestra terica
fue de 1.100 casos30.
La seleccin de zonas censales se realiz a partir del marco de muestreo constituido por el Censo Fase
I de 2004 y la seleccin de viviendas y personas se realiz en campo, siguiendo procedimientos de
seleccin sistemticos en el primero de los casos y aleatorios en el segundo. Concretamente, para la
seleccin de un adulto y un nio de referencia por hogar (nio ndice) el cuestionario incluy una tabla
de nmeros aleatorios, la cual fue utilizada por los encuestadores en el momento de solicitar la
entrevista31.
2.5 El trabajo de campo
La realizacin del pre test y la aplicacin definitiva del cuestionario estuvo a cargo de una empresa
seleccionada para la realizacin de la tarea mediante licitacin pblica32.
El trabajo de campo, originalmente previsto para el ltimo trimestre de 2007, se extendi hasta el
primer trimestre de 2008. La ubicacin de la poblacin objetivo (adultos en hogares con nios o
adolescentes), los estrictos procedimientos de seleccin de las personas a quienes se aplic el
cuestionario (realizacin de las entrevistas preferentemente los fines de semana y al menos dos re
visitas en los casos de personas ausentes, previo al reemplazo) y la extensin del formulario,
determinaron en buena medida la demora en la finalizacin del trabajo de campo.33
La muestra efectiva estuvo constituida por 1.089 adultos.
30
El diseo de la muestra estuvo a cargo del Dr. Juan Jos Goyeneche, catedrtico de Estadstica de la Facultad de Ciencias
Econmicas y Administracin de la UDELAR.
31
En la primera pgina del formulario que se presenta en el anexo de este informe, se muestra la rutina para la seleccin de
un adulto y un nio o adolescente por hogar.
32
Grupo Radar. http://www.gruporadar.com.uy/
33
Este hecho genera algunos problemas en el anlisis de la informacin. Debe tenerse en cuenta, por ejemplo, que algunas
conductas violentas tienen un carcter estacional (son ms frecuentes en algunas pocas del ao), o que el perodo de
referencia para las respuestas sobre conductas hacia los nios era en lo que va del ao, por lo que las primeras personas
entrevistadas respondieron por todo el ao 2007 mientras que las ltimas lo hicieron por los primeros meses de 2008.

3. Resultados
Como se indic en la introduccin, el objetivo de este primer informe es presentar la metodologa del
estudio y sus primeros resultados. Concretamente, se presentan cifras de prevalencia de las distintas
formas de violencia contra nios y adolescentes en el mbito familiar, as como frecuencia de
conductas no violentas.
Adicionalmente, se construyeron ndices de prevalencia general y prevalencia crnica para cada tipo
de violencia. Cada ndice considera el conjunto de tems en la escala que refieren a un tipo especfico
de violencia (tabla 1). Basta que exista respuesta afirmativa a uno de los tems para que el ndice
asuma valor positivo (presencia de violencia). Para cada item (conducta o situacin) el adulto
entrevistado deba responder la frecuencia en que haba ocurrido en su caso, de acuerdo con las
siguientes opciones:
Una vez
Dos o tres veces
Ms de tres veces
No en lo que va del ao pero haba sucedido antes
Nunca
Se considera prevalencia general al porcentaje de adultos que responden cualquier opcin distinta de
nunca para uno o ms de los tems. Y se considera prevalencia crnica al porcentaje de adultos que
responden a uno o ms tems dos o tres veces o ms de tres veces. De modo que la prevalencia
general incluye situaciones excepcionales de violencia (una vez) o que habiendo existido con
anterioridad, no se volvieron a verificar de acuerdo a la declaracin del adulto, mientras que la
prevalencia crnica da cuenta de conductas presentes y que se verifican de manera recurrente.
La informacin sobre prevalencia se desagrega por tramos de edad de los nios.

3.1 Negligencia
Tradicionalmente asociamos el maltrato infantil con un hacer por parte de algn adulto. Sin embargo,
el maltrato incluye no hacer determinadas cosas que resultan beneficiosas para el nio. Ignorar
sistemticamente la presencia del nio en el hogar, dejarlo solo, no darle alimentos o abrigo,
constituyen ejemplos de formas de violencia que operan por omisin, no por accin.
En el estudio se solicit a los adultos entrevistados, que tuvieran responsabilidades directas en el

cuidado del nio o adolescente34, que indicaran si alguna vez en el perodo de referencia haban dejado
solo al nio o adolescente en la casa aunque consideraban que deba estar acompaado por un adulto,
no le haban transmitido afecto (mostrarle o decirle que lo queran) por encontrarse muy ocupados con
sus problemas, no poder asegurarse que recibieran la alimentacin que necesitaban o recibir atencin
mdica cuando consideraban que la necesitaban.
La conducta ms frecuente reportada es la de no mostrarle o decirle al nio que lo queran, por

encontrarse el adulto demasiado ocupado en sus problemas. Un 28% de los entrevistados declara que
una o ms veces le sucedi eso en relacin con el nio o adolescente de referencia. Si asumimos que la
autoestima de un nio se construye desde sus primeros aos de vida y en interaccin con los adultos
ms significativos, se comprende la gravedad de la ausencia de mensajes cario, valoracin y
apreciado por los adultos de referencia. Estos mensajes implican considerar al nio como sujeto,
respetarlo y cuidarlo, marcando claramente su existencia a travs de acciones que demuestren que se
lo quiere. Estas acciones pasan por conductas hacia el nio, por el tiempo y la calidad del tiempo
compartido y por la comunicacin mantenida.
Casi el mismo porcentaje se obtiene respecto a dejar solo al nio o adolescente en el hogar, cuando el
adulto consideraba que deba estar acompaado de un adulto. Con menores porcentajes de respuesta
afirmativa se ubican el no darle la alimentacin que requera el nio (15,7%) y el no conseguir que
recibiera la atencin mdica que requera (8,2%)35.
34
A diferencia de la escala CTSPC que se aplic a mayores de 18 aos en general, los tems de la escala de
negligencia solo se aplicaron a adultos a cargo del nio o adolescente. Por ejemplo en el caso de hermanos
mayores de 18 aos o abuelos que declaraban estar habitualmente en contacto con el nio pero no ser
responsables de su cuidado, no se les aplic esta escala.
35
Estrictamente se considera que existe negligencia, cuando la falta de cuidados mdicos o de una alimentacin
adecuada, se produce an cuando los adultos a cargo del nio tienen las posibilidades materiales para hacerlo.

En total casi la mitad de los entrevistados (48,7%) declaran que en una o ms oportunidades sucedi al
menos una de las cuatro situaciones incluidas en la escala. Y uno de cada cinco entrevistados declara
la ocurrencia de dos o mas de estas situaciones respecto al nio de referencia.
La prevalencia crnica es del 34,3%. Es decir que uno de cada tres adultos entrevistados manifiesta
que una o ms de las situaciones incluidas en la escala ha sucedido con el nio o adolescente de
referencia, en forma reiterada en lo que va del ao.
Tabla 1. Prevalencia de negligencia por tipo y tramos de edad del nio
Tramos de edad
0a5 6 a 11 13 a 17 Total
Prevalencia general 37,5 48,3 60,3 48,7
Prevalencia crnica 24,3 35,3 43,4 34,3
Como puede observarse en la tabla 2 las conductas negligentes aumentan con la edad de los nios,
siendo mucho ms frecuentes entre los adolescentes. Sin embargo, en todas las edades los porcentajes
son importantes. Teniendo en cuenta que la negligencia resulta mucho ms perjudicial cuanto menor
edad tiene el nio, resulta preocupante confirmar que una cuarta parte de los adultos (24,3%)
manifiesta conductas negligentes reiteradas hacia nios entre 0 y 5 aos.

Grfico 1. Prevalencia de negligencia por tipo de conducta
No conseguir que recibiera atencin 8,2

mdica cuando lo necesit.
No poder asegurarte que recibiera la 15,4

comida que necesitaba.
Estar tan ocupado/ a que no pudiste 28,0

mostrarle o decirle que lo queras.
Tener que dejarlo solo en casa, aunque 26,4

creas que deba estar acompaado
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100

3.2 Maltrato psicolgico
La violencia psicolgica o emocional se incluye dentro de las formas de maltrato contra nios y
adolescentes y puede resultar tanto o ms perjudicial que algunas formas de maltrato fsico. La escala
CTSPC considera cinco formas de violencia psicolgica: los gritos, los insultos, las amenazas con
echarlo del hogar, las amenazas con castigarlo fsicamente y la humillacin (tratarlo de estpido,
haragn o algo parecido)36.
Como se muestra en el grfico 2 la conducta ms frecuentemente reportada es la de gritar o hablarle

fuerte al nio y adolescente. El 70% de los entrevistados declara que alguna vez lo ha hecho con el
nio o adolescente de referencia. Al igual que en el caso de la falta de atencin (no mostrarle o decirle
que el adulto lo quera, por estar muy ocupado en sus problemas) esta conducta puede admitir diversas
interpretaciones. Por ejemplo, podra no considerarse una forma de violencia psicolgica si ocurriera
excepcionalmente y frente a la eventualidad de un peligro para el nio o un dao que el nio o
adolescente pudiera causar a otro. Una forma de distinguir entre estas situaciones y las que implican
violencia emocional propiamente dicha, es considerar la recurrencia de esta conducta. Si se consideran
solo a aquellos adultos que responden que le han gritado o hablado fuerte al nio varias veces en lo
que va del ao, el porcentaje es ubica en el 54%.
Las otras formas de violencia psicolgica incluidas en la escala no presentan problemas de

interpretacin. Entre ellas destaca por su frecuencia la amenaza de infligir un castigo fsico al nio o
adolescente (amenazar con pegarle). El 39% de los entrevistados declara haberlo hecho al menos una
vez respecto al nio o adolescente de referencia.
Tabla 2. Prevalencia de violencia psicolgica por tipo y tramos de edad del nio
Tramos de edad
0a5 6 a 11 13 a 17 Total
Tanto la prevalencia general como la crnica es ms alta en el tramo de edad 6 a 11 aos. Casi el 80%
de los nios en edad escolar han sido vctimas de alguna forma de violencia psicolgica por parte del
adulto entrevistado y el 63% lo ha sido en forma recurrente (crnica).
36
Los tems incluidos en la escala no agotan todas las formas de maltrato psicolgico que se identifican en la
literatura especializada. Por ejemplo constituye una forma de maltrato psicolgico, que el nio sea testigo de
violencia entre adultos.

Grfico 2. Prevalencia de violencia psicolgica
16,4
Lo llamaste estpido, haragn, o alguna otro cosa parecida
39,0
Amenazaste con pegarle pero en realidad no lo hiciste
4,7
Le dijiste que lo ibas a enviar fuera o echarlo de la casa
Lo insultaste o maldijiste 7,6
70,0
Le hablaste fuerte o le gritaste
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100

3.3 Maltrato fsico moderado
Seguramente todos coincidamos en que cualquier agresin fsica a un nio constituye un problema
grave. La distincin entre maltrato fsico moderado y severo solo cumple una funcin analtica. Tiene
por objetivo clasificar los distintos tipos de agresiones de acuerdo a sus consecuencias en la salud
fsica y emocional del nio.
En la escala CTSPC se considera maltrato fsico moderado a los golpes con la mano descubierta en la
cola o las extremidades, los golpes en la cola con algn objeto duro, los sacudones y los pellizcotes.
Los sacudones se consideran maltrato fsico grave en el caso de nios menores de 5 aos.
Como se muestra en el grfico 4 los sacudones y los golpes en la cola con la palma descubierta,
constituyen prcticas muy extendidas entre la poblacin adulta entrevistada. En ambos las respuestas
afirmativas se ubican por encima del 30%. Golpes en la mano, brazos o piernas son reportados por el
17% de los entrevistados y con menores porcentajes se reportan golpes en la cola con un objeto duro y
pellizcotes. En total ms de la mitad de los entrevistados (53,7%) declara haber agredido fsicamente
al nio o adolescente de referencia en alguna de estas modalidades. La prevalencia resulta mayor
nuevamente cuando se trata de nios en edad escolar. Cuatro de cada diez entrevistados declaran que
al menos una de estas formas de maltrato, ocurri ms de una vez en el perodo de referencia
(prevalencia crnica).
Tabla 3. Prevalencia de maltrato fsico moderado por tipo y tramos de edad del nio
Tramos de edad
0a5 6 a 11 13 a 17 Total

Grfico 3. Prevalencia de violencia fsica moderada
6,9
Lo pellizcaste
Le pegaste con tu mano en su mano, brazo o pierna

16,8
Le diste una palmada en la cola con tu mano descubierta

34,6
Lo golpeaste en la cola con un objeto duro 5,5
34,2
Lo sacudiste
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100

3.4 Maltrato fsico severo y muy severo
Entre las formas de maltrato fsico severo la escala CTSPC incluye los golpes de puos, los golpes con
un objeto duro en alguna parte del cuerpo que no sea la cola, las cachetadas y voltear o tirar al nio al
piso. De todas estas prcticas, la ms frecuente es la cachetada, que es reportada por casi el 8% de los
entrevistados. Las dems formas de violencia son reportadas en porcentajes inferiores al 5%.
En la escala se incluyen formas de maltrato fsico muy severo, que pueden poner en riesgo la vida del
nio: palizas, presin del cuello, quemaduras y amenazas con armas de fuego o cuchillos. En todos los
casos los porcentajes de respuesta afirmativa son muy bajos. Debe tenerse en cuenta, sin embargo, que
resulta previsible la sub declaracin frente a este tipo de conducta y que se trata de acciones de tal
gravedad que merecen atencin, con independencia de lo extendidas que se encuentren. La prevalencia
general de maltrato fsico muy severo es del 5%, aumentando al 7,4% cuando se trata de un
adolescente entre 13 y 17 aos.
Considerando tanto las formas de maltrato fsico severo como muy severo, la prevalencia general es de
casi el 14% y la crnica cercana al 8%.
Tabla 4. Prevalencia de maltrato fsico severo y muy severo por tipo y tramos de edad del nio
Tramos de edad
0a5 6 a 11 13 a 17 Total

Grfico 4. Prevalencia de violencia fsica severa
Le diste una cachetada en la cara, 8,0

cabeza u oreja
1,2
Lo tiraste al piso o volteaste
Le pegaste en alguna parte del cuerpo 1,7

que no sea la cola, con un objeto duro
Le pegaste con el puo o lo pateaste 4,0

fuerte
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100

Grfico 5. Prevalencia de violencia fsica muy severa
0,1
Lo amenazaste con un cuchillo o arma
Lo quemaste o le tiraste agua caliente a 0,5

propsito
Le diste una paliza, esto es le pegaste 1,7

una y otra vez tan fuerte como pudiste
Le apretaste el cuello o lo sacudiste 3,3

tirndole del pelo
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100

3.5 Conductas no violentas
Como se indic ms arriba la escala CTSPC incluye una serie de tems que dan cuenta de prcticas no
violentas de crianza. Los mismos fueron incorporados en la ltima versin de la escala y cumplen dos
funciones. Por un lado, una sustantiva orientada a dar cuenta de las conductas que no implican
maltrato hacia nios y adolescentes. Por otro, una de naturaleza tcnica orientada a mejorar la
confiabilidad general de la escala37.
Los cuatro tems incluidos en la escala refieren a explicarle al nio por qu algo estaba mal, ponerlo en
penitencia o mandarlo a su cuarto, darle para hacer alguna otra cosa en lugar de la que estaba haciendo
mal y quitarle privilegios o no permitirle salir de casa. Respecto a estos tems deben tenerse en cuenta
dos cosas: en primer lugar, que algunas de estas conductas pueden llegar a constituir formas de
violencia psicolgica si ocurren con demasiada frecuencia y obviamente si son acompaadas de otras
formas de violencia; en segundo lugar, que al menos dos de los tems (explicarle por qu algo que
estaba haciendo estaba mal y darle para hacer otra cosa en lugar de la que estaba haciendo mal)
podran considerarse negligencia en los casos en que la respuesta fuera nunca38.
El primero de los tems recibe el mayor porcentaje de respuestas afirmativas: 93% de los entrevistados
manifiesta que al menos una vez le explic al nio o adolescente por qu algo que estaba haciendo,
estaba mal. Ponerlo en penitencia constituye la segunda prctica mas extendida, alcanzndose el 73%
de respuestas positivas39. Respecto a los restantes dos tems se observan respuestas positivas en el
entorno del 55%
Tabla 5. Prevalencia de conductas no violentas por tipo y tramos de edad del nio
Tramos de edad
0a5 6 a 11 13 a 17 Total
Las conductas no violentas son menos frecuentes en la primera infancia (nios entre 0 y 5 aos),
aunque es razonable que varios tems de la escala no resulten aplicables a los ms pequeos (bebes).
37
Respecto a esto ltimo los autores de la escala han comprobado que cuando se presentan los tems haciendo
referencia a los problemas que enfrentan los adultos en la crianza de los nios (presentacin no condenatoria) y
se incluyen entre los tems conductas no violentas, los entrevistados tienden a responder con mayor veracidad
respecto a las violentas.
38
En otras palabras, que constituye negligencia no explicarle nunca al nio qu cosas estan mal u ofrecerle
cosas positivas para hacer en lugar de las que est haciendo mal.
39
Es importante reiterar que parte de estas conductas podran suponer violencia psicolgica.

Grfico 6. Prevalencia de conductas no violentas
Le sacaste privilegios o no le permitiste 54,7

salir de casa
Le diste alguna otra cosa para hacer en 55,1

lugar de lo que estaba haciendo mal
Lo pusiste en penitencia o lo mandaste 73,2

a su cuarto
93,1
Le explicaste por qu algo estaba mal
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100

3.6 Una tipologa de violencia intra familiar contra nios y adolescentes
En los apartados anteriores se present la prevalencia de las distintas conductas reportadas por
los adultos, agrupadas por tipo. La combinacin de conductas de distinto tipo es muy comn.
Generalmente aquellas que suponen un nivel de violencia superior son acompaadas de otras de
nivel inferior. Por ejemplo, la violencia fsica moderada se acompaa de violencia psicolgica y
la fsica severa o muy severa ocurre junto con formas de violencia psicolgica y fsica
moderada. A efectos de clasificar a los adultos entrevistados mediante una sola variable, hemos
utilizado como criterio que en presencia de varios tipos de conductas, se considere aquella de
mayor gravedad. As por ejemplo, un adulto que reporta conductas no violentas, de violencia
psicolgica y de violencia fsica moderada, ser clasificado como ejerciendo violencia fsica
moderada. En la tabla 6 se presenta el criterio de clasificacin:
Tabla 6. Tipologa de violencia
Tipos de conducta reportadas

Violencia
Fsica
TIPOLOGIA Violencia severa o
No Violencia Fsica muy
violentas Psicolgica moderada severa
Ausentes no no no no
No violentos si no no no
Violencia psicolgica indistinto si no no
Violencia fsica moderada indistinto indistinto si no
Violencia fsica severa o muy
indistinto indistinto indistinto si
severa
La primera categora de la nueva variable se aplica a aquellos adultos que responden

negativamente a todos los tems de la escala (indican sistemticamente la opcin nunca). Esto
ocurre cuando el adulto, a pesar de convivir con el nio o adolescente, no participa activamente
en su crianza (tpicamente hermanos mayores de 18 aos o algunos abuelos) o, lo que es an
ms frecuente, se trata de un nio muy pequeo (entre 0 y 1 ao) con el cual el adulto no se
comporta violentamente pero tampoco despliega las estrategias no violentas incluidas en la
escala (explicarle por qu algo estaba mal, quitarle privilegios, etc.)40.
40
Para captar conductas no violentas aplicables a nios pequeos, el formulario incluy algunas
preguntas adicionales, las cuales sern analizadas en un segundo informe.

Las dems categoras se definen de acuerdo al criterio presentado ms arriba (considerar la
forma ms grave de violencia).
A su vez, se considera el carcter excepcional o recurrente de las conductas, tal como se hizo en
los apartados anteriores. Definimos entonces una tipologa de conducta general, considerando
cualquier respuesta afirmativa, y una crnica considerando exclusivamente aquellas respuestas
que den cuenta de la ocurrencia reiterada de la conducta.
Los resultados obtenidos al realizar esta clasificacin, se presentan en la tabla 7.
Tabla 7. Tipologa de conductas hacia el nio o adolescente, segn cronicidad
TIPOLOGIA General Crnica

Ausentes 3,9 8,2
No violentas 16,2 29,0
Sub total conductas ausentes y no violentas 20,2 37,1
Violencia psicolgica 24,3 25,5
Violencia fsica moderada 41,4 29,6
Violencia fsica severa o muy severa 14,1 7,8
Sub total conductas violentas 79,8 62,9
Total 100,0 100,0
Ocho de cada diez adultos entrevistados (79,8%) ha ejercido algn tipo de violencia hacia el
nio o adolescente de referencia. Si se consideran solo los episodios recurrentes, el 63% de los
adultos se ubica en alguna de las categoras de conducta violenta.
Entre todas las categoras la ms frecuente es la de violencia fsica moderada, constatndose

para ms del 41,4% de los adultos. Teniendo en cuenta el criterio utilizado, se trata de adultos
que reportan conductas de violencia fsica moderada, no reportan violencia fsica severa o muy
severa, y resulta indistinto si tienen conductas no violentas o que implican violencia psicolgica.
Este porcentaje se reduce a casi el 29,6% en la tipologa de conductas crnicas.
La violencia psicolgica, que considerada individualmente resultaba la ms frecuente, se reduce

al 24,3%, en tanto, como se dijo, muchas situaciones de violencia psicolgica se producen junto
con otras ms graves (en estos casos el adulto es clasificado en la categora de violencia superior
que corresponda).

La violencia extrema (fsica severa o muy severa) se constata para el 14,1% de los adultos y en
forma recurrente para el 7,8%.
Finalmente, los resultados muestran que los adultos que brindan respuestas afirmativas en al
menos un tem de conducta no violenta y no reportan comportamientos violentos hacia el nio o
adolescente de referencia, representan apenas el 16,2% en la clasificacin general y casi el 30%
al considerar solo las conductas recurrentes.
En la tabla 9 se presenta la informacin desagregada por sexo y tramos de edad del nio o
adolescente de referencia.
La proporcin de adultos ausentes (no reportan ningn tipo de conducta) es ms alta cuando el
nio de referencia tiene entre 0 y 5 aos, lo cual era previsible, ya que como se dijo la escala no
incluye tems de conducta no violenta aplicables a nios muy pequeos.
Respecto a las conductas violentas se observa que las de tipo psicolgico son algo ms
frecuentes cuando se trata de una nia y las de violencia fsica moderada algo ms frecuentes
cuando se trata de un varn. De todos modos las diferencias son poco significativas. Respecto a
la violencia fsica severa o muy severa no se observan diferencias por sexo del nio.
Los resultados confirman que la violencia psicolgica se ejerce con ms frecuencia hacia
adolescentes mientras que la fsica moderada es mucho ms comn cuando se trata de un nio
en edad escolar. De todos modos resultan muy altos los porcentajes de violencia fsica
moderada hacia nios pequeos (menores de 6 aos) tanto entre nias como varones.

Tabla 8. Tipos de conductas de los adultos segn sexo y edad del nio de referencia
Varones Nias Total

GENERAL
0a5 6 a 11 12 a 17 Total 0 a 5 6 a 11 12 a 17 Total 0 a 5 6 a 11 12 a 17 Total
Ausentes 8,8 0,6 2,6 4,0 7,5 1,7 2,1 3,8 8,2 1,1 2,3 3,9
Disciplina no violenta 18,4 13,6 17,1 16,4 16,7 15,1 16,4 16,1 17,5 14,4 16,7 16,2
Violencia psicolgica 18,5 21,0 29,7 23,0 21,0 25,5 30,1 25,6 19,8 23,2 29,9 24,3
Violencia fsica moderada 42,8 49,0 34,8 42,2 42,6 44,7 35,2 40,7 42,7 46,8 35,0 41,4
Violencia fsica severa o muy severa 11,5 15,9 15,9 14,4 12,1 13,0 16,2 13,8 11,8 14,5 16,0 14,1
Total 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0
Varones Nias Total

CRONICA
0a5 6 a 11 12 a 17 Total 0 a 5 6 a 11 12 a 17 Total 0 a 5 6 a 11 12 a 17 Total
Ausentes 14,7 1,8 5,9 7,5 14,0 2,9 9,0 8,8 14,4 2,3 7,6 8,2
No violentos 27,5 28,4 32,8 29,6 24,9 31,2 29,5 28,5 26,2 29,8 31,1 29,0
Total 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0

3.7 Conductas de los adultos hacia los nios, segn sexo y edad de los adultos
De acuerdo a las perspectivas tericas presentadas al comienzo de este informe, las causas del
maltrato contra nios y adolescentes deben buscarse en las caractersticas personales de los
adultos, las caractersticas de la familia y la relacin que establecen los adultos y los nios con
su entorno social extra familiar. En ste y el siguiente apartado se consideran algunas
caractersticas bsicas de los adultos y el contexto familiar. Concretamente, en este apartado se
analiza la prevalencia de los distintos tipos de conductas hacia los nios, segn sexo y edad de
los adultos que respondieron la encuesta, y en el siguiente segn formas de conducta violenta
entre las pajeras adultas (violencia domstica).
En la tabla 9 se muestra cmo se distribuyen las variables que clasifican a la poblacin adulta en
relacin con la forma ms severa de violencia ejercida hacia el nio o adolescente de referencia,
segn sexo y edad (en tramos) de los adultos41.
Tanto entre hombres como entre mujeres se observan conductas violentas. Lo mismo sucede
para los distintos tramos de edad. Un mayor nmero de casos de maltrato psicolgico se
constata entre los adultos varones mientras que el ejercicio de violencia fsica moderada hacia
los nios es algo ms frecuente entre las mujeres adultas. Respecto a las edades, el ejercicio de
violencia fsica moderada es algo mayor entre los adultos de edad intermedia (33 a 42 aos)
mientras que la violencia psicolgica resulta un poco ms frecuente entre los mayores (43 aos
o ms). De todos modos no se observa una asociacin significativa entre tipos de conductas
frente al nio y sexo o edad del adulto.
41
Los tramos de edad se construyeron dividiendo a la poblacin total en tercios (terciles) de acuerdo a su
edad.

Tabla 9. Tipos de conductas de los adultos segn sexo y edad de los adultos
Hombre mujer Total

GENERAL
18 a 32 33 a 42 43 o ms Total 18 a 32 33 a 42 43 o ms Total 18 a 32 33 a 42 43 o ms Total
Ausentes 6,0 5,0 2,6 4,4 5,5 3,1 2,6 3,7 5,6 3,6 2,6 3,9
Disciplina no violenta 16,4 10,5 20,7 16,5 13,5 15,9 19,1 16,1 14,3 14,6 19,7 16,2
Total 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0
Hombre mujer Total

CRONICA
Ausentes 11,5 8,5 8,5 9,5 10,4 5,6 6,9 7,6 10,7 6,3 7,4 8,2
No violentos 31,3 32,5 36,2 33,6 24,1 27,5 30,2 27,2 26,1 28,7 32,2 29,0
Total 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0

3.8 Conductas de los adultos hacia los nios segn violencia entre los adultos
Con frecuencia se sostiene que las situaciones de maltrato infantil y adolescente dentro del
hogar se inscriben en un contexto de violencia entre los propios adultos (tpicamente los padres
del nio).
A efectos de considerar esta hiptesis, se interrog a los entrevistados sobre las formas tpicas
de resolver conflictos con su pareja. Concretamente, se les pregunt si cuando tenan diferencias
con su pareja, uno de los dos o ambos dialogaban, gritaban, insultaban, amenazaban y/o
golpeaban. Frente a cada conducta el encuestado deba responder si o no, sin especificar cul de
los dos tena esa conducta ni el nmero de veces en que haba ocurrido.
Adicionalmente, en el formulario de encuesta se incluy una breve escala, con el objetivo de

saber si el entrevistado haba sido vctima de violencia por parte de su pareja. La estructura de la
escala es similar a la utilizada para medir maltrato infantil. Se solicit al adulto encuestado que
pensara en las veces que haban existido diferencias con su pareja (no lograron ponerse de
acuerdo sobre algn aspecto). Teniendo presente aquellas situaciones se le pidi que reportara
cuntas veces su pareja tuvo con l o ella, alguna de las conductas presentadas en la escala, en
un perodo de referencia. En la tabla 10 se presentan los tems, clasificados segn tipo de
conducta.

Tabla 10. tems de la escala de violencia domstica, agrupados segn tipo de conducta
No violentas Abandono
Convers con usted Lo/la abandon, por al menos un mes
Trat de ponerse en su lugar
Violencia psicolgica Violencia fsica y abuso sexual

Insult Le dio una cachetada
Amenaz Le peg con el puo cerrado o con el pie
Amenaz a alguien que usted quiere Lo/la forz a tener relaciones sexuales
Hizo algo que lo/la asust, sin tocarlo/a
No le habl por varios das

Antes de presentar los resultados de ambas bateras de preguntas, es necesario recordar que las
preguntas acerca de prcticas habituales para la resolucin de conflictos solo permiten saber si
la relacin del entrevistado con su pareja tiene caractersticas violentas, sin poder especificar
quin de los dos es el que ejerce violencia, o si son ambos. Y en cuanto a la escala, su objetivo
no es saber si el adulto ejerce violencia hacia su pareja, sino si ha sido vctima de violencia por
parte de aquella. Por lo que no es posible determinar si quienes ejercen violencia hacia su pareja
tambin lo hacen con el nio o adolescente de referencia, sino lo contrario, esto es qu relacin
existe entre ser vctima de maltrato por parte de la pareja y tener conductas violentas hacia el
nio42.
Tambin es importante tener en cuenta que en ambas bateras de preguntas se incluyen pocos
tems relacionados con violencia fsica, lo cual puede producir una sub medicin de este tipo de
conducta (no se incluyen por ejemplo conductas como empujar, arrojar un objeto, etc. que
constituyen formas frecuentes de violencia hacia la pareja). Tambin puede producirse sub
declaracin por ocultamiento de algunas situaciones de las que la persona entrevistada fue
vctima. Especialmente con la primera batera de preguntas, que son realizadas por el
encuestador, a diferencia de la escala que se contesta de manera auto administrada. Mientras
algunas conductas violentas hacia los nios son consideradas por muchas personas como
apropiadas para la crianza, en general la violencia entre adultos (y especialmente el reporte de
haber sido vctima de violencia por parte de la propia pareja) no adquiere esa connotacin para
los adultos.
Las preguntas se realizan exclusivamente en relacin con la pareja, por lo que la escala no mide
violencia entre adultos con otra relacin. Una tercera parte de los entrevistados declar no
convivir actualmente con una pareja (26% de los hombres y 36% de las mujeres entrevistadas).
Entre estas personas se encuentran tanto adultos con hijos y sin pareja (hogares monoparentales)
como hermanos mayores de 18 aos u otros adultos no progenitores del nio de referencia, que
conviven con l. A estas personas no se les realizaron las preguntas ni se aplic la escala.
Las respuestas sobre prcticas habituales para la resolucin de conflictos con la pareja muestran
que en casi todos los casos se utiliza el dilogo (prctica no violenta). Sin embargo, en casi la
mitad de los casos se reportan junto con aquellas, prcticas que suponen violencia psicolgica
(insultos, gritos o amenazas). Los golpes (violencia fsica) son declarados por apenas el 1,6% de
los adultos con pareja.
42
Se ha optado por esta alternativa ya que lo que interesa a la investigacin es conocer las fuentes de
malestar a las que se encuentra expuesto el adulto y que pudan estar relacionadas con el maltrato infantil.
En ese sentido es claro que una fuente de malestar puede consistir en ser vctima de violencia por parte de
la pareja.

Tabla 11. Prevalencia de conductas para la resolucin de conflictos en la pareja*
No violentas Dialogan 93,1

Gritan 44,2
Violencia Insultan 15,9
psicolgica Amenazan 4,8
Al menos una conducta violencia psicolgica 46,2
Violencia
Golpean 1,6
fsica
* Solo entrevistados con pareja (70% del total).
El anlisis simple de las respuestas a la escala, muestra, al igual que las preguntas anteriores,
que la resolucin de conflictos con la pareja en forma no violenta es casi universal (97,4% de
los entrevistados responden afirmativamente a al menos uno de los dos tems de conducta no
violenta). Pero tambin en este caso se reportan otras que suponen violencia. Los insultos y el
no hablarle por varios das, constituyen las formas ms frecuentes de violencia psicolgica
declaradas. Al menos una forma de violencia psicolgica es reportada por el 48% de los
entrevistados con pareja. La violencia fsica o el abuso sexual son declarados en menores
proporciones.
Tabla 12. Prevalencia de conductas de la pareja hacia el entrevistado*
Convers con usted 95,8

No Trat de ponerse en su lugar 65,4
violentas
Al menos una conducta no violenta 97,4
Insult 30,6
Amenaz 6,9
Violencia Amenaz a alguien que usted quiere 7,0
psicolgica Hizo algo que lo/a asust, sin tocarlo/a 8,3
No le habl por varios das 27,3
Al menos una conducta violencia psicolgica 48,0
Abandono Lo/a abandon por al menos un mes 6,8
Violencia Le dio una cachetada 4,1
fsica o Le peg con el puo cerrado o con el pie 2,4
abuso Lo/a forz a tener relaciones sexuales 1,2
sexual Al menos una conducta violencia fsica o abuso sexual 5,9
* Solo entrevistados con pareja (70% del total).
Utilizando el criterio aplicado en el caso de las conductas hacia los nios (conducta violenta
ms severa) la poblacin adulta con pareja puede ser clasificada en 5 categoras: aquellos que
reciben un trato ausente de su pareja (no reportan ningn tipo de conducta), los que solo
responden afirmativamente a alguno de los tems de conducta no violenta, quienes responden

afirmativamente al menos un item de violencia psicolgica y no lo hacen con ninguno de
abandono, violencia fsica o abuso sexual, los que reportan abandono sin declarar situaciones de
violencia fsica o abuso sexual, y quienes responden afirmativamente al menos un item
relacionado con violencia fsica o abuso sexual43. Se consideran exclusivamente los
entrevistados que tienen pareja y conviven con ella.
Tabla 13. Tipologa de conductas hacia la pareja (violencia domstica)*
TIPOLOGIA
Ausentes 1,8
No violentos 49,1
Violencia psicolgica 38,2
Abandono 5,0
Violencia fsica o abuso sexual 5,9
Total 100,0
* Solo entrevistados que conviven con pareja (67% del total)
Casi la mitad de los adultos con pareja declara que esta ltima solo tiene conductas no violentas
cuando tienen diferencias sobre algn aspecto. La otra mitad reporta conductas violentas en
distinto grado, siendo lo ms frecuente alguna forma de violencia psicolgica (38% del total). El
abandono, la violencia fsica o el abuso sexual son reportados por poco mas del 10% de los
entrevistados.
Las diferencias segn sexo y tramos de edad de las parejas no son magnitud. Como se muestra
en la tabla 14, tanto hombres como mujeres, as como jvenes, adultos y mayores, tienen hacia
sus parejas actitudes violentas como forma de resolucin de conflictos.
El anlisis de los resultados muestra un descenso de los casos de violencia ms severos

(abandono, violencia fsica y abuso sexual) conforme aumenta la edad del entrevistado.
Tambin puede observarse que la violencia psicolgica es reportada en mayor medida por los
hombres y la violencia fsica por las mujeres, aunque en este ltimo caso las diferencias no son
significativas.
43
Se han agrupado los tems de violencia fsica y el de abuso sexual, debido al escaso nmero de casos
reportados.

Tabla 14. Tipos de conductas de las parejas de los adultos segn sexo y edad de los adultos
Entrevistado Entrevistado
Conductas de su pareja Hombre Mujer Total
No violenta 45,4 52,8 48,6 49,1 37,8 54,3 59,3 50,4 39,9 53,9 55,0 50,0
Abandono, violencia fsica, abuso sexual 13,5 8,4 6,9 9,1 17,3 11,9 6,2 12,0 16,2 10,9 6,4 11,1
Total 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0
* Solo entrevistados que conviven con pareja (67% del total). Se agruparon las categoras abandono y violencia fsica o abuso sexual debido al bajo nmero de casos en la muestra.

Qu relacin existe entre la resolucin violenta de conflictos entre las parejas y el maltrato
infantil? La informacin obtenida en este estudio permite afirmar que existe una asociacin
dbil, aunque significativa, entre ambos fenmenos.
Para analizar la relacin entre las conductas declaradas con la primera batera de preguntas
(respuestas si/no sobre prcticas habituales de resolucin de conflictos en la pareja) se clasific
a la poblacin en solo dos categoras: los que declaran algn tipo de conducta violenta
(psicolgica o fsica) y los que no lo hacen44.
Tabla 15. Conductas hacia el nio segn tipo de conducta en la pareja
Conducta entre la pareja

No
Violenta Total
violenta
Conducta hacia el nio
No violenta 21,4 12,3 17,0
Violencia psicolgica 27,1 24,2 25,7
Violencia fsica moderada 43,9 43,2 43,6
Violencia fsica severa o muy severa 7,6 20,4 13,7
Total 100,0 100,0 100,0
Como puede observarse en la tabla 15, las conductas no violentas hacia el nio o adolescente de
referencia representan, en trminos porcentuales, casi el doble cuando no existe una relacin
violenta entre la pareja, que cuando si existe. Y en el otro extremo, la violencia fsica severa o
muy severa se constata para el 7,6% de los entrevistados que declaran mantener una relacin no
violenta con su pareja y en el 20,4% de aquellos que tienen con su pareja una relacin violenta.
En cuanto a la violencia psicolgica y en especial la violencia fsica moderada, no existen
diferencias segn tipo de relacin con la pareja45.
Una situacin similar se observa al considerar las respuestas a la escala de violencia domstica,
que permite conocer si el entrevistado ha sido vctima de violencia por parte de su pareja46.
44
Se excluyeron las categoras ausente tanto para las relaciones entre los adultos como para las
conductas hacia el nio.
45 El test de chi cuadrado muestra que existe una asociacin significativa entre ambas variables y el
coeficiente Tau c de Kendall es de 0,20, lo que da cuenta de una asociacin positiva dbil entre ambas.
46
Como en el caso anterior se excluyen las categoras ausente en ambas variables. Se agruparon los
casos de violencia fsica, abuso sexual y abandono, para contar con un nmero mayor de casos en la
categora.

Tabla 16. Conductas hacia el nio segn conductas de la pareja hacia el entrevistado
Violencia
Conducta de la pareja No Violencia fsica,
Total
violenta psicolgica abandono o
Conducta hacia el nio abuso sexual
No violenta 21,2 13,6 5,3 16,5
Violencia psicolgica 28,6 25,2 14,8 25,7
Violencia fsica moderada 42,2 45,5 45,1 43,8
Violencia fsica severa o muy severa 7,9 15,7 34,8 14,0
Total 100,0 100,0 100,0 100,0
La distribucin de la variable que da cuenta de las conductas hacia el nio, segn tipo de
conducta de la pareja hacia el entrevistado, asume una forma muy similar a la constatada en el
caso anterior. Tan importante como constatar que las categoras extremas en ambas variables se
encuentran fuertemente asociadas, lo es confirmar que la violencia fsica moderada hacia los
nios, nias y adolescentes se distribuye de manera similar en todas las categoras de conductas
de la pareja47.
En la tabla 17 se presenta la distribucin de ambas variables, incluyendo la categora ausentes

y la de adultos que no conviven con pareja.
47 Tambin en este caso el test de chi cuadrado confirma una asociacin significativa entre ambas variables y el
coeficiente de asociacin Tau c de Kendall muestra que se trata de una asociacin positiva dbil (0,2).

Tabla 17. Tipos de conductas de los adultos hacia los nios segn conductas de la pareja
Conducta de la pareja (violencia domstica)

Abandono,
No
Conducta hacia el nio (maltrato infantil) No Violencia violencia
convive Total
violentos Psicolgica fsica, abuso
con pareja
GENERAL sexual
Ausentes 4,5 3,2 2,4 4,0 3,9
Disciplina no violenta 20,3 13,2 5,2 16,5 16,1
Violencia psicolgica 27,3 24,4 14,5 22,6 24,1
Violencia fsica moderada 40,3 44,0 44,0 41,0 41,8
Violencia fsica severa o muy severa 7,6 15,2 33,9 15,8 14,2
Total 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0
Conducta de la pareja (violencia domstica)

Abandono,
No
Conducta hacia el nio (maltrato infantil) No Violencia violencia
convive Total
violentos Psicolgica fsica, abuso
con pareja
CRONICA sexual
Ausentes 8,5 6,9 4,6 8,8 7,9
Disciplina no violenta 35,5 25,1 18,5 27,5 28,9
Violencia psicolgica 26,0 27,4 21,0 24,3 25,5
Violencia fsica moderada 25,9 31,3 37,8 31,1 29,9
Violencia fsica severa o muy severa 4,1 9,3 18,1 8,3 7,9
Total 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0

3.9 Prevalencia de maltrato segn Nivel Socio Econmico de los hogares
Se encuentra relativamente generalizada la opinin que la violencia contra los nios y adolescentes
es ms frecuente dentro del los hogares pobres. Los reportes de los tcnicos que trabajan en la
prevencin y tratamiento del maltrato infantil no coinciden con aquella opinin.
Es evidente que las situaciones de maltrato infantil que se hacen pblicas, se verifican
mayoritariamente dentro de hogares de bajos recursos. Los medios de comunicacin informan
peridicamente sobre episodios de maltrato grave, ocurridos en este tipo de hogares. Y la
informacin administrativa disponible, que surge de los registros mdicos, escolares y policiales, se
orienta en el mismo sentido.
Nuevamente, sobre la base de los reportes de quienes intervienen directamente en la prevencin y

tratamiento de situaciones de maltrato, es posible afirmar que la mayor difusin de episodios de
maltrato entre hogares pobres se debe ms a una mayor exposicin de estos hogares a mecanismos
sociales de control , que a una mayor ocurrencia del fenmeno en s. Los hogares de mayor nivel
socio econmico se encuentran, por decirlo de alguna manera, menos expuestos a los mecanismos
de identificacin y punicin de prcticas violentas dentro del hogar. Mientras que en la escuela
pblica existen protocolos de identificacin y derivacin de situaciones de maltrato, en muchos
colegios privados, frente a los mismos hechos, se intenta resolver el problema apelando a un cambio
de comportamiento de los agresores, sin notificar la situacin a oficinas pblicas con autoridad en la
temtica. Prcticamente cualquier caso de maltrato infantil que llega a un centro de salud pblico es
notificado y se guardan registros sobre su ocurrencia, pero algunos centros de salud privados se
evita dejar constancia de estos hechos. La propia comunidad el barrio o zona de pertenencia acta
distinto cuando se trata de familias humildes que cuando se encuentran involucrados hogares de
mayor nivel socio econmico. En los primeros es mucho ms comn que la comunidad se involucre
y denuncie el problema, mientras que en los otros es frecuente que muchos vecinos lo consideren un
problema ntimo del hogar, que debe resolverse exclusivamente en su interior.
A pesar de la abundante evidencia cualitativa que existe sobre lo anterior, no contamos con
informacin cuantitativa que lo avale. Sin embargo los resultados obtenidos en el estudio apoyan la
hiptesis de la visibilidad diferencial de las situaciones de maltrato segn nivel socio econmico. La
prevalencia de maltrato infantil y adolescente, relevada en este estudio es significativamente alta en
todos los niveles socio econmicos.

Para clasificar a los hogares con este criterio, se utiliz la batera de preguntas del ndice de Nivel
48
Socio Econmico, desarrollado por la Universidad de la Repblica en el ao 2004 y validado en
2006. Se trata de una serie de preguntas que permiten predecir, de manera confiable, los ingresos de
los hogares, y as poder clasificarlos segn sus ingresos.
Tabla 18. Tipos de conductas de los adultos, segn Nivel Socio Econmico del hogar
Nivel Socio Econmico

GENERAL
Alto Medio Bajo Total
Ausentes 4,6 3,2 4,6 3,7
Disciplina no violenta 10,8 17,0 14,6 15,7
Total 100,0 100,0 100,0 100,0
Nivel Socio Econmico

CRONICA
Alto Medio Bajo Total
Ausentes 7,8 7,5 9,5 8,2
No violentos 28,1 31,8 22,6 28,4
Total 100,0 100,0 100,0 100,0
El porcentaje de adultos no violentos es ms alto entre los hogares de nivel socio econmico
medio y bajo, que entre los de nivel socio econmico alto. Es mayor el porcentaje de quienes
ejercen violencia psicolgica entre los hogares de nivel socio econmico alto, y algo mayor el
porcentaje de quienes ejercen violencia fsica entre los de nivel socio econmico medio y bajo49.
Pero ms all de estas diferencias porcentuales por tipo de violencia, es claro que las situaciones
de maltrato se verifican en todos los estratos sociales. Esto se confirma tanto al analizar la
prevalencia general como la crnica.
48
ndice Primario de Nivel Socio Econmico para Montevideo. UDELAR AUDAP ADIMU Cmara de
Anunciantes del Uruguay. 2004
49
Existe una asociacin significativa entre ambas variables. El coeficiente de asociacin Tau c es de -0,11 lo cual da
cuenta de una muy debil asociacin de tipo negativa (a menor nivel socio econmico mayor gravedad de las
situaciones de maltrato.

4. Conclusiones
Tal como sealamos al comienzo de este primer informe, las cifras de prevalencia de maltrato
contra nios, nias y adolescentes obtenidas a travs del estudio resultan alarmantes.
Considerando a los nios y adolescentes entre 0 y 17 aos se han constatado prcticas que
implican violencia psicolgica o fsica en el 80% de los adultos entrevistados. Al incluir como
una forma de violencia las conductas negligentes y considerar exclusivamente a los adultos a
cargo del nio y adolescente, este porcentaje asciende al 86%.
Resulta tambin preocupante constatar que la violencia fsica, en sus diversas modalidades, sea
reportada por el 55% de los adultos entrevistados.
Las cifras de prevalencia crnica, esto es aquellas que dan cuenta de conductas reiteradas, si
bien son menores a las anteriores, confirman una situacin desalentadora, en donde el maltrato
constituye una forma habitual de relacionamiento con los nios y adultos dentro de los hogares.
El 63% de los entrevistados manifest que al menos una de las conductas que implican
violencia psicolgica o fsica, ocurri en su caso ms de una vez en relacin con el nio o
adolescente de referencia. Y mas de una tercera parte (37,4%) declar alguna forma de violencia
fsica reiterada hacia el nio o adolescente.
Los resultados obtenidos deben considerarse como mnimos, en dos sentidos. En primer lugar,
porque es esperable que exista algn grado de sub declaracin por parte de los adultos,
especialmente en relacin con las conductas que suponen maltrato fsico severo. Y, en segundo
lugar, porque el estudio no permite dar cuenta de actos de violencia fuera del mbito familiar y
considera solo a un adulto por hogar50.
Al considerar algunas caractersticas bsicas de los adultos como el sexo y la edad observamos,
por un lado, que el maltrato hacia los nios y adolescentes es ejercido tanto por hombres como
por mujeres y, con diferencias porcentuales poco significativas, tanto por adultos jvenes como
mayores.
Finalmente, la relacin observada entre prcticas violentas entre las parejas adultas y maltrato
infantil deja en evidencia que muchas de estas ltimas situaciones se inscriben en un contexto
50
Estrictamente solo da cuenta de conductas violentas de los adultos, no de victimizacin de los nios
an dentro del hogar. Si por ejemplo un nio es maltratado por un adulto del hogar pero se interrog a
otro que no manifiesta ese tipo de conducta, el nio figurar como no maltratado. Por tal razn, en rigor,
lo que se est midiendo son conductas violentas de los adultos.

de violencia familiar, en la que el adulto que maltrata es a su vez vctima de violencia por parte
de su pareja.
Esperamos que los resultados presentados en este primer informe, contribuyan a alertar sobre la
magnitud del problema, activando o acelerando procesos de intervencin que ya se encuentran
disponibles en el conjunto de acciones pblicas orientadas a la proteccin de la infancia, al
tiempo que motiven a la comunidad de investigadores a utilizar el conjunto de la informacin
obtenida, para avanzar en la comprensin de los procesos individuales y familiares que se
asocian al maltrato infantil y sobre los cuales el Estado tenga capacidad de intervencin.

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2.1 La escala CTSPC para la medicin de conductas violentas

Prcticas de crianza y resolucin de conflictos familiares 9

Prcticas de crianza y resolucin de conflictos familiares 10

Prcticas de crianza no violentas Violencia fsica moderada

Negligencia * Violencia fsica severa

Violencia psicolgica Violencia fsica muy severa

* Escala de negligencia. Se administr a los entrevistados antes de la CTSPC.

Prcticas de crianza y resolucin de conflictos familiares 11

La seleccin de preguntas se realiz tomando como referencia dos enfoques tericos.

Prcticas de crianza y resolucin de conflictos familiares 12

Ontosistema (nio) 1.8 Demogrficas

Autoritarismo-conflicto intra familiar (entre

Exosistema (trabajo, escuela,

Macrosistema 4.1 Creencias y actitudes sobre la crianza de los nios

Prcticas de crianza y resolucin de conflictos familiares 13

Condiciones de vida Calidad de vida

Prcticas de crianza y resolucin de conflictos familiares 14

Prcticas de crianza y resolucin de conflictos familiares 15

Para la medicin de caractersticas socio demogrficas de la poblacin se utilizaron preguntas

Finalmente, se incorporaron algunas preguntas elaboradas especficamente para la ejecucin de este

El importante trabajo de estudio de instrumentos y su combinacin en un nico cuestionario fue puesto

Prcticas de crianza y resolucin de conflictos familiares 16

2.5 El trabajo de campo

La muestra efectiva estuvo constituida por 1.089 adultos.

Prcticas de crianza y resolucin de conflictos familiares 17

La informacin sobre prevalencia se desagrega por tramos de edad de los nios.

Prcticas de crianza y resolucin de conflictos familiares 18

En el estudio se solicit a los adultos entrevistados, que tuvieran responsabilidades directas en el

La conducta ms frecuente reportada es la de no mostrarle o decirle al nio que lo queran, por

Prcticas de crianza y resolucin de conflictos familiares 19

Tabla 1. Prevalencia de negligencia por tipo y tramos de edad del nio

Prcticas de crianza y resolucin de conflictos familiares 20

No conseguir que recibiera atencin 8,2

No poder asegurarte que recibiera la 15,4

Estar tan ocupado/ a que no pudiste 28,0

Tener que dejarlo solo en casa, aunque 26,4

Prcticas de crianza y resolucin de conflictos familiares 21

Como se muestra en el grfico 2 la conducta ms frecuentemente reportada es la de gritar o hablarle

Las otras formas de violencia psicolgica incluidas en la escala no presentan problemas de

Prcticas de crianza y resolucin de conflictos familiares 22

Lo insultaste o maldijiste 7,6

Prcticas de crianza y resolucin de conflictos familiares 23