REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL P.P. PARA LA EDUCACION

U.E.N "AIME BONPLAND"
SAN FRANCISCO DE ASIS-ESTADO ARAGUA
AO ESCOLAR: 2016 2017

PLANIFICACION
PROYECTO DE APRENDIZAJE: La aventura de la lecto-escritura valores y cultura para crear un ciudadano crtico, creativo til para la Patria

AREA DE FORMACION: LENGUA DOCENTES: LENGUA AO: 2do SECCION: A,B, AO ESCOLAR: 2017 2018.

FINALIDAD REFERENTE ETICOS Y TEMAS UNIDAD DE APRENDIZAJE ESTRATEGIA DE FECHA PUN TA JE

EDUCATIVA PROCESOS INDISPENSABLES TEMA TEJIDO TEMATICO REFERENTES LAPSO EVALUACION
INDISPENSABLES GENERADOR TEORICOS EJECUCIO CON CONO
SER HACER VIVIR CER
PRACTICOS N
*Dramatizacin 18-10-17
* Educar con, por y 1 14 3 2
al
para todas y todos.
* Comunicacin y
* Educar en, por y para 03-11-17
medios de * Los medios de *Recuperacin de
Est orientada a
el amor, el respeto y la la memoria
comunicacin. comunicacin y la *Mapa mental 2 14 3 1
aprender a colectiva a travs
afirmacin de la
sociedad del mtodo 06-11-17
desenvolverse en
condicin humana. biogrfico.
la escritura y la
* Ciencia, tecnologa I
* Educar en, por y para *Trabajo practico al
e innovacin. * Identidad y *El dilogo
lectura, *El pueblo LAPSO 2 14 3 1
la interculturalidad y la
preservacin de cronista de su *Maqueta medios de
comunicndose,
valoracin de la propia historia. * El texto:
* Seguridad y nuestra cultura.
comprendiendo y Rescate de la comunicacin
diversidad soberana oral y escrito.
expresndose para alimentaria. historia local 13-11-17
* Educar en, por y para contada por sus * La
* La lengua como
hacerse ms protagonistas y
el trabajo productivo y comunicacin al
*La multitnica y factor de sus *Lectura crtica
humano, para
la transformacin social pluricultural, para la
identidad. descendientes. 24-11-17
aprender a diversidad e *Coleccin 1 14 3 1
* Educar en, por y para convivencia.
conocer, convivir, interculturalidad,
la curiosidad y la Bicentenaria:
patrimonio y *Participacin *El lenguaje como
resolver
investigacin creacin cultural *El texto y el
protagonismo medio para actividades en clases
problemas y
* Basamento Legales: estrechar lazos contexto.
social.
transformar la
C.R.B.V, LOPNNA, para separar unir
realidad, o separar
LEY ORGANICA DE *Revisin de 1 15 3 1
asumiendo una comunidades.
EDUCACION, PLAN
cuaderno Todo el
postura con
DE LA PATRIA. lapso
conciencia crtica. *Evaluacin Integral