UNIVERSIDAD PRIVADA ANTENOR ORREGO

CARRERA PROFESIONAL DE ECONOMA Y NEGOCIOS INTERNAC.

TALLER DE CREATIVIDAD Y EMPRENDIMIENTO

SEMESTRE ACADMICO 2017-20

SLABO
I DATOS GENERALES

1.1 Nombre de la asignatura :TALLER DE CREATIVIDAD Y EMPRENDIMIENTO

1.2 Cdigo :ECON-298
1.3 Ciclo de estudios :01
1.4 Crditos :2
1.5 Nivel :PREGRADO
1.6 Campus : TRUJILLO,
1.7 Fecha de inicio/fin :21/08/2017 al 16/12/2017
1.8 Duracin semanas :17
1.9 Prerrequisitos :Ninguno
1.10 Profesores : VERASTEGUI OGNO, JAIME EDUARDO;

II FUNDAMENTACIN

La asignatura del Taller Creatividad y Emprendimiento pretende inducir y fomentar la cultura empresarial, mediante la

incubacin o la potenciacin del espritu emprendedor en los jvenes estudiantes. Tambin busca formar actitudes y

competencias de bsqueda de oportunidades para iniciativas de exportacin y formulacin de oportunidades

exportadoras;finalmente formar tcncias de diseo y preparacin de planes de negocios para ideas de negocio innovadoras con

forme a instrucciones especficas del curso. Este curso pretende sentir el gusto por la profesin de Economa y Negocios

Internacionales, desde el primer ciclo de formacin.

Tambin formar en los estudiantes lo siguiente:

a.Reconocer los problemas y las necesidades como fuentes de oportunidad, enfocndose en nuestro entorno y el perfil de los

potenciales clientes.

b.Proponer y presentar ideas de productos o servicios, considerando la innovacin y el potencial de generar riqueza

c.Proponer y presentar ideas de negocio y planes de negocio manteniendo lo esencial la propuesta de valor, los valores ticos y

de responsabilidad social y sesgados al mercado de negocios internacionales.

d. Elaborar su Plan de Vida de Formacin Profesional para los prximos 6 aos, por cada estudiante.

III SUMILLA

Taller de Creatividad y Emprendimiento es un curso de formacin bsicamente prctico, que busca desarrollar capacidades y
 destrezas para crear, innovar y emprender oportunidades de negocio con base a planes de negocio. El soporte del taller es el

desarrollo inicial del Plan de Vida del estudiante para los proximos 6 aos, desde el enfoque de procesos de cambio.

El curso desarrollar las unidades de aprendizaje que se describe seguidamente, siendo compromiso de los estudiantes cumplir

con los docuemnos entregables:

1. Elaboracin de un Plan de Vida Personal del estudiante con una proyeccin a 6 aos.

2. Elaboracin de "Mi primer Proyecto de Negocio Internacional" mediante el modo del Exporta Fcil y el l Importa Fcil.

3. Elaboracin de "Mi primer Plan de Negocio" de una idea que se investiga en el curso.

Las tres herramientas son claves y son soporte para el desarrollo de los ciclos siguientes de la carrera profesional.

IV COMPETENCIAS DE LA ASIGNATURA

a. Adquirir habilidades y destrezas en el manejo de los conceptos, tcnicas e instrumentos de la creatividad en la lnea de

negocios y luego la prctica del emprendimiento para ejecutar el plan de negocios.

b. A medida que avanza el curso taller, el estudiante va adquiriendo los conocimientos necesarios para la elaboracin de un

proyecto de exportacin o importacin y otro de un negocio en el pas. El proyecto propuesto por los estudiantes debe buscar la

innovacin y la generacin de valor como principal caracterstica.

c. Desarrolla capacidades emprendedoras empresariales.

d. Evala diversos casos exitoso de emprendimiento de empresa.

ACTITUDES:

a. Responsabilidad, integridad o tica.

b. Ecologa y conservacin

c. Liderazgo

d. Innovacin y emprendimiento

V PROGRAMACIN POR UNIDADES DE APRENDIZAJE

UNIDAD 01 CREATIVIDAD E INNOVACION

Duracin: 21/08/2017 al 11/09/2017

Comprende la formacin y orientacin bsica para el emprendimiento en las lneas siguientes:

a. Concepcin, diseo y elaboracion del Plan de Vida Personal de cada estudiante.

b. El descubrimiento del pensamiento creativo, la aplicacin y entrenamiento en creatividad.

c. Concepcin de la innovacin para competir.

N Semanas Contenidos Conceptuales Contenidos Procedimentales Contenidos Actitudinales

 1. Contiene los testimonios
de reconocidos y
1. Lderes emprendedores y prestigiosos
empresarios con prestigio emprendedores a nivel
mundial mundial, seguidamente se 1. Puesta en valor de las
2. Conocer la trayectoria del describe y analiza el caso actitudes hacia el
surgimiento del del Sr. Gastn Acurio emprendedorismo y luego
Semana 1 emprendedorismo con el 2. Se presentan las fortalecer su personalidad
caso del Empresario Sr. capacidades, habilidades y para posibilitar los sueos de
Gastn Acurio comptencias para ser empresario.
3. Capacidades, habilidades conquistar metas notables .
y competencias del en la vida personal.
emprendedor 3. Se procede en cada
4. MI perfil emprendedor estudiante la identificacin
del primer perfil
emprendedor.
a. Despierta el inters por
1. Apostar por lograr la
conocer ms la evolucin de la
profesion en estudio y el
1. Exposicin y prctica de la persona como emprendedor
ejercicio del
creacin y desarrollo de la b. Aprende a analiza las
emprendedorismo. como
Semana 2 marca en la empresa y la vida fuerzas internas de hoy y del
objetivo en el corto plazo
personal maana a incorporar en las
2. Luego elaborar el Plan de
2. MI Plan de Vida para vidas del estudiante, para
Vida como herramienta para
construir mi futuro anhelado lograra metas de clase mucho
construir el sueo anhelado
mayor.
Comprende el descubrimiento 1. Mediante el desarrollo de
de las cualidades creadoras casos prcticos se deduce los
de los estudiantes. Se sesgar conceptos del proceso
El estudiante se emociona y
hacia el emprendmiento de creativo.
Semana 3 empieza a desarrollar su
empresa. 2. Se complementa con la
imaginacin para crear.
1. Qu es creatividad? exposicion de conocimientos
2. Tcnicas de la creatividad del desarrollo terico del
3. Cmo aplicar la creatividad emprendimiento.
1. El conocimeinto y forma de
identificacin de los motivos
1. Concepto y beneficios de la de la in novacin, es .El estudiante aprende a
innovacin importante para que los identificar necesidades de
2. Importancia de su estudiantes siempre lo tengan innovacin buscando con su
Semana 4 aplicacin en la economa del presente como estudiante y aplicacin, la satisfaccin
pas seguidamente como mxima de los consumidores
3. DEsarrollo de casos de profesional. en el mercado de bienes y
innovacin por el estudiante. 2. El desarrollo de casos servicios..
prcticos de innovacin para
complementar el aprendizaje.

UNIDAD 02 EMPRENDEDORISMO: EXPORTA FCIL E IMPORTA FCIL

Duracin: 12/09/2017 al 26/09/2017

El curso taller generar en esta unidad, 1 documento entregable, el proyecto Exporta Fcil o Importa Fcil con base a uno o

varios productos exportables de la regin.

Es la primera iniciativa de exportacin del estudiante.

N Semanas Contenidos Conceptuales Contenidos Procedimentales Contenidos Actitudinales

 Este primer proyecto prctico
de exportacin - Importacin
comprender la formacin y
aplicacin de lo siguiente:
1. Exposicin Atrvete a
Semana 5
exportar
2. Qu es el Exporta Fcil
3. Qu es el Importa Fcil
3. Mi primera exportacin -
importacin.
Comprobacin del proyecto
Exporta Fcil elaborado por
los estudiantes, con los
Semana 6 requisitos establecidos por
SUNAT y SERPOST
Elaboracin de exposicion del
proyecto para la aprobacin
UNIDAD 03 EMPRENDEDORISMO: EL PLAN DE NEGOCIOS
Duracin: 27/09/2017 al 16/12/2017
N Semanas Contenidos Conceptuales
Se aplicar el despertar del
prendimiento en los
estudiantes con las siguientes
formaciones:
Semana 7 1. Emprendimiento y
desarrollo
2. Productos innovadores
3. Nuevos productos para
exportar
Semana 8 EXAMEN PARCIAL
1. Identificacin y seleccin de
la idea de negocio
2. De la idea a la oportunidad 1. Conocimiento del contenido
de negocio
Semana 9 3. Concepto, beneficios y
estructura del Plan de
Negocios
4. Proceso de elaboracin del
Plan de Negocios
Inicio de la elaboracin del
Plan de Negocio
1. Anlisis del producto objeto oportunidad.
Semana 10
del Plan de negocio
2. Inicio de estudio de
mercado del producto.
1. Anlisis de la demanda
2. Anlisis de la oferta
3. Anlisis de los precios y la
Semana 11 distribucion
4. Identificacin de la
estrategia comercial
aimplementar
Inicialmente se provoca el
Elaborar su propio proyecto de
conocimiento del Exporta Fcil
exportacin segn las
y el Importa Fcil
caractersticas del Exporta
Seguidamente el surgimiento
Fcil y el Importa Fcil
del inters por aplicarlo
Manifiesta entusiasmo en el
desarrollo de una alternativa
1. Elaboracin, anlisis,
para exportar
reflexin, mejoras y
Reflexiona acerca de la
descripcin final del proyecto
facilidad para iniciarse en la
2. Exposicin del proyecto.
exportacin y empieza a
realizar esta actividad.
Contenidos Procedimentales Contenidos Actitudinales
1. El despertar del espritu
emprendedor es importante
para empezar la bsqueda de
oportunidades de negocios y Se aprende a identificar
de empresa. necesidades de las personas
2. La bsqueda ser por que renan condiciones de
internet, en las calles, centros oportunidad.
habitacionales, mercados y
otros campos de aglomeracin
de personas.
. .
y del proceso de elaboracin El estudiante conoce el
de un plan de negocio. proceso para luego desarrollar
2. Casos de planes de su propio plan de negocio.
negocios.
1. Para empezar un plan de
negocio definimos primero la En la apliacin de un plan de
negocio de inters el
2. Se sigue el proceso estudiante aprende de su
establecido normalmente para propio caso.
elaborar el plan.
1. Estudio terico del analisis
del mercado Del intercambio de opiniones y
2. Observacin del mercado anlisis de datos se aprende y
objeto del estudio comprende el comportamiento
3. Interpretacin y resultados del mercado.
del anlisis de la informacin
 En este compoente se
identifca quines seran los
primeros clientes del negocio
De mismo modo quines soon
1. Estudio terico del analisis
loc competidores y futuros
del mercado Del intercambio de opiniones y
competidores
2. Observacin del mercado anlisis de datos se aprende y
Semana 12 Para el negocio se estudia e
objeto del estudio comprende el comportamiento
identifica los proveedores
3. Interpretacin y resultados del mercado.
requeridos
del anlisis de la informacin
Interpretacin y prospectiva de
los resultados del estudio del
mercado para el plan de
negocio
1.Se programan los productos
y el programa de produccion
1. Desarrollo del productos (s)
con base a la demanda
del plan. El estudiante aprende a
identificada para el negocio.
3. Diseo de la capacidad articular el planeamiento de la
Semana 13 2. La produccin se proyecta
productiva del plan produccin con enfoque al
estimando el proceso de
4. Proyeccin de los mercado.
aceptacin progresivo que se
volmenes de produccin
haya descubierto en el estudio
del mercado.
1. Diseo de la inversion
requerida
2. Recogida de informacion de
1. Evaluar la propuesta de
proveedores de equipos,
inversin conveniente para el 1. El estudiante empieza a
mobiliario, insumos y otros.
Semana 14 plan de negocio evaluar alternativas para elegir
3. Valorizacion de la inversin
2. Asegurar el financiamiento la ms conveniente al plan.
a realizar
de la inversin total.
4. Identificacin y consultas a
las fuentes de financiamiento
de la inversin
1. Marketing estratgico
1. Luego del estudio de
2. Marketing operativo
mercado se elabora la
3. Organizacin operativa de
estrategia de marketing o
la empresa
estrategia comercial del plan.
4. El anlisis de costos para
2. El plan de marketing es el 1. El estudiante aprende a
conocer los precios que debe
Semana 15 eje central del plan de negocio definir una estrategai
aplicar el plan de negocio.
Elaboracin y anlisis de comercial
5. La comparacin de los
costos
precios establecidos con los
3. Revisin de cotos y ajustes
precios del mercado para ver
4. Aprobacin de los costos
el nivel de competitivdad de
deseados para el plan.
dichos precios.
1. Es la medicin econmica y
financiera del planeamiento
productivo del plan de
negocio.
2. Se aplican los estados 1. Se elaboran los estados
El estudiante aprende a
financieros usualmente financieros
Semana 16 aplicar criterios de evalaucin
aplicados como Flujo de caja, 2. Se aplican los indicadores
econmica y financiera.
estado de resultados y de evaluacin.
balance general
3. La evaluacin puede
comprender criterios de corto
plazo como el REI y B/C
 EXAMEN SUSTITUTORIO 1. El estudiante siente
El estudiante aprende a
1. Evaluacin de satisfaccin personal de haber
articular conocimientos
conocimientos tericos cumplido la meta con el plan
tericos, con las normas
Semana 17 adquiridos de negocio.
establecidas y son los
2. Exposicin y evaluacin del 2. Este Plan es una alternativa
propsitos del plan de
plan de negocio elaborado por canonical del negocio del
negocios.
los estudiantes. estudiante.

VI ESTRATEGIAS METODOLGICAS

1. Toda sesin de trabajo se divide en dos partes: Repaso del material visto en la clase anterior mediante preguntas y ejercicios

a los estudiantes, escogidos al azar y revisin de material nuevo por parte del docente

2. Lecciones escritas: Se tomar lecciones orales o escritas semanalmente de acuerdo a lo visto y las lecturas enviadas siendo

cada semana acumulativa.

3. Talleres en Clase/ deberes: Se enviar deberes semanalmente el cual sumar al promedio de talleres los cuales son la

resolucin de ejercicios seleccionados por el profesor, versar sobre la materia revisada hasta la clase anterior, la cual es grupal

teniendo cada grupo un mximo de 4 compaeros.

4. Participacin en clase: Es el inters que manifieste el estudiante por formular preguntas con sentido y cuyo razonamiento

motive a una discusin constructiva relacionada con la materia. Tendr una ponderacin de 20 puntos

5. Trabajos de investigacin: Los mismos estudiantes conformarn grupos de cuatro personas, y podrn ser orientados por el

docente durante el semestre. estos trabajos son claves en la evaluacin de los estudiantes.

6. Conversatorio con un exportador lder en negocio internacionales.

VII MATERIALES EDUCATIVOS Y OTROS RECURSOS DIDCTICOS

Equipos: Multimedia

Materiales: Manual instructivo, textos de lectura seleccionados, transparencias y hojas de aplicacin.

Medios electrnicos: Uso de correo electrnico, direcciones electrnicas relacionadas con la asignatura.

Material: Lminas en papel para trabajo de los equipos.

VIII TCNICAS, INSTRUMENTOS E INDICADORES DE EVALUACIN

IX PROGRAMA DE CONSEJERA

Se tendr en cuenta lo siguiente para cada clase:

1. Toda dificultad individual o grupal, que se suscite durante clases ser consultada con el docente.

2. Las consultas sobre el curso o de carcter personal, podrn ser consultadas a los docentes a travs del correo electrnico.

3. En cada clase se desarrollan dinmicas de integracin y desinhibicin.

X REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS

BSICA
STUTELY RICHARD

PLAN DE NEGOCIOS LA ESTRATEGIA INTELIGENTE 2000

KAREN WEIBERGWEN VILLARN

PLAN DE NEGOCIOS LA HERRAMIENTA PARA EVALUAR LA VIABILIDAD DE UN NEGOCIO 2009

TARAPUEZ CHAMARRO, EDWIN

CREATIVIDAD EMPRESARIAL ELEMENTOS TEORICOS E INSTRUMENTOS DIDACTICOS 2008

DE BONO EDWARD

SEIS SOMBREROS PARA PENSAR 1999

ORGANISMO INTERNACIONAL DEL TRABAJO OIT

MANUAL JOVENES EMPRENDEDORES INICIAN UN NEGOCIO 2010

Este libro de capacitacin es una adaptacin del "Manual Incie su Negocio" ISUN, del Organismo Internacional del Trabajo OIT.

Est concebido como una herramienta de apoyo para los jvenes que consideran la alternativa del autoempleo o la creacin de

una empresa. Ayuda a comprender y reflexionar sobre los temas esenciales que ayudan a convertir la idea de negocio o

empresa en una realidad.

Enrique Draier

CLAVES PARA EMPRENDEDORES 2013

Cmo conocer el propio potencial emprendedor qu es ser emprendedor? son iguales todos los emprendedores y todos los

emprendimientos? Las competencias emprendedoras

COMPLEMENTARIA

ARELLANO, ROLANDO

BUENO BONITO Y BARATO 2007

MINISTERIO DE TRABAJO

MANUAL DEL PLAN DE NEGOCIO LA CARTA DE NAVEGACIN PARA EL XITO 2010