Universidad de crdoba

RECREACIN
caractersticas

JORGE MARIO POLO VEGA

JAVIER CAVADIA
LUIS PADILLA
14/09/2017
Contenido
Qu es la recreacin? ........................................................................................................................ 2
Caractersticas de la recreacin ...................................................................................................... 3
1. Son actividades libres, espontneas y naturales ....................................................................... 3
2. Es universal ................................................................................................................................ 3
3. Se realiza generalmente en el llamado tiempo libre................................................................. 4
4. Produce satisfaccin y agrado .................................................................................................. 4
5. Ofrece oportunidades para el descanso y compensacin ........................................................ 4
6. Ofrece oportunidades de creacin y expresin ....................................................................... 4
7. Involucra actividades que son generalmente auto-motivadas y voluntarias............................ 4
8. Es por naturaleza seria y requiere concentracin del participante.......................................... 4
9. Es un estado de expresin creativa .......................................................................................... 4
10. Es constructiva y benfica para el individuo y la sociedad..................................................... 4
11. Algunas veces puede proporcionar beneficios econmicos ................................................... 4
ACCIONES ESTRATEGICAS ............................................................................................................... 5
Implementacin de Estrategia de recreacin para persona mayor. .............................................. 5
Implementacin de Lineamientos para personas con Discapacidad. ............................................. 5
ESTRATEGIA 2: Realizacin de los Programas Nacionales .......................................................... 5
Realizacin del Encuentro Nacional de Persona Mayor Nuevo Comienzo. .................................... 5
Realizacin del Campamento Nacional Juvenil ............................................................................... 5
ESTRATEGIA 3: Socializacin y fomento de la Poltica publica en materia de Recreacin .......... 5
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recreacion

disfrute

gozo entretenimiento salud mental

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 RECREACIN

Qu es la recreacin?

La recreacin es el momento de ocio o entretenimiento que decide

tener una persona, aunque no est relacionado con el sedentarismo
ni con el completo reposo, fsico o espiritual del individuo. Ms bien,
se relaciona con realizar actividades que puedan alentar a la
plenitud espiritual, a la carga de energas fsicas, y en general, a
aquellas actividades que conducen al bienestar ntegro de la
persona.

Quizs cuando somos nios sea la etapa de mayor relacin que un

ser humano pueda tener con la recreacin. Los juegos con amigos,
con hermanos o primos, convierten a la recreacin en una necesidad
del infante. Decamos que no est ligada al reposo fsico o mental y
que se relaciona a la plenitud, y es porque las actividades
recreativas siempre buscan incorporar algn beneficio a nuestro
cuerpo y a nuestro ser: pensemos en un club deportivo donde
asisten nios menores de seis aos a practicar diferentes deportes.
Adems del beneficio de bienestar corporal que otorga el realizar
actividades fsicas, tenemos otros tipos de beneficios: aprender a
compartir, al trabajo en equipo, las actitudes de solidaridad y
compaerismo, la responsabilidad de cumplir un rol dentro de un
equipo, la voluntad para alcanzar un objetivo tanto a nivel personal
como a nivel grupal, entre otros.

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 RECREACIN

A medida que avanzamos en edad, y en responsabilidades, los

momentos de recreacin acortan su presencia, y muchas veces
nosotros mismos, en la vorgine de cumplir con actividades
laborales, acadmicas o dentro de la familia, menospreciamos
tomarnos un tiempo de recreacin. stas pueden relacionarse con lo
fsico (deportes, gimnasia, y cualquier otro tipo de ejercicio fsico),
con las artes o las expresiones artsticas (teatro, pintura, escultura,
canto, aprendizaje de cmo usar algn instrumento musical) o bien
a planificar salidas fuera del hogar, y que en general estn inmersas
en ambientes ms naturales, y menos asfaltados.

Durante la vejez, digamos despus de los 60 aos, la recreacin es,

quizs, tan fundamental como en la niez (deberamos pensar que la
recreacin es siempre fundamental), y de nuevo, tanto en lo que
respecta a lo fsico como lo mental. Incluso, as como existen
guarderas o clubes de nios, tambin han proliferado en el ltimo
tiempo los centros de cuidado de adultos mayores donde asisten un
par de horas cada da y realizan all actividades relacionados a la
gimnasia, al ejercicio mental (que contribuye a mantener la lucidez y
la buena memoria, como realizar sopas de letras o jugar juegos de
mesa), a la expresin artstica y adems, compartir con otros pares
esa experiencia diaria.

Caractersticas de la recreacin

1. Son actividades libres, espontneas y naturales

2. Es universal

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 RECREACIN

3. Se realiza generalmente en el llamado tiempo libre

4. Produce satisfaccin y agrado

5. Ofrece oportunidades para el descanso y compensacin

6. Ofrece oportunidades de creacin y expresin

7. Involucra actividades que son generalmente auto-motivadas y

voluntarias

8. Es por naturaleza seria y requiere concentracin del participante

9. Es un estado de expresin creativa

10. Es constructiva y benfica para el individuo y la sociedad

11. Algunas veces puede proporcionar beneficios econmicos

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 RECREACIN

ACCIONES ESTRATEGICAS

ESTRATEGIA 1: Construccin e Implementacin de Lineamientos y

estrategias que equiparen de oportunidades y derechos a grupos
poblacionales especficos

Implementacin de Estrategia de Recreacin para la Primera infancia.

Construccin y desarrollo de la lnea base de los lineamientos del grupo

poblacional de adolescencia y juventud.

Implementacin de Estrategia de recreacin para persona mayor.

Implementacin de Lineamientos para personas con Discapacidad.

ESTRATEGIA 2: Realizacin de los Programas Nacionales

Realizacin del Encuentro Nacional de Persona Mayor Nuevo Comienzo.

Realizacin del Campamento Nacional Juvenil

ESTRATEGIA 3: Socializacin y fomento de la Poltica publica en materia

de Recreacin

Socializacin del Plan Nacional de Recreacin 2013 -2019.

Seguimiento a la implementacin del Plan Nacional en las 4 lneas;

Investigacin, Formacin, Vivencias y Gestin.

ESTRATEGIA 4: Cofinanciar entes departamentales organismos del

sector y experiencias regionales

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Cofinanciar entes departamentales de la recreacin y el deporte.

Cofinanciar organismos del sector y experiencias exitosa.

Cofinanciar experiencias exitosas de Equidad de Gnero.

LA RECREACIN AYUDA A LA ENSEANZA

Muchos adultos an no se convencen de la importancia del juego en

la maduracin infantil. Otros piensan que el concepto de juego se
limita a atiborrar a los nios de juguetes.

Sin embargo, segn educadores y siclogos, el juego brinda al nio la

posibilidad de crecer fsica, intelectual y emocionalmente, le
permite aprender en un ambiente donde se entrelazan la fantasa y
la realidad, y liberar tensiones.

El juego es tan importante en la vida del nio como el alimento, la

proteccin y el amor, dice la licenciada en educacin Mara de los
ngeles Meja de Kleemann.

El juego est contenido dentro del concepto de recreacin, que

tambin es importante para el ser humano porque facilita la
relacin con otros, desarrolla la creatividad e integra al individuo a
la vida comunitaria.

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 RECREACIN

De all la responsabilidad de los adultos en los primeros aos de

vida del nio, porque pueden favorecer o impedir este proceso.

Ms que un paseo Henry Guevara Villarraga, licenciado en educacin

fsica y con maestra en educacin, dice que no se debe tomar el
concepto de recreacin como los viajes, las excursiones o ir de
campamento, pues su concepto va ms all.

En el glosario de trminos y definiciones de la cultura fsica y el

deporte del Instituto Nacional de Deporte de Cuba se dice que la
recreacin es la realizacin de actividades de diversos tipos que,
ejecutadas en el tiempo libre, van a tomar como marco de accin una
instalacin, un campo deportivo o simplemente los recursos que
ofrece la propia naturaleza para brindar al individuo la satisfaccin
de una necesidad de movimiento.

En el libro Juegos recreativos de la calle, de Humberto Gmez, el

autor brasilero Ethel Bauzer Madeiros dice: La recreacin es una
necesidad bsica del hombre en donde encuentra mltiples
satisfacciones en el desarrollo de actividades durante el tiempo
libre, obteniendo como beneficio el mejoramiento del estado
anmico .

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Por ello, Guevara Villarraga resalta la importancia de la recreacin,

no solo en casa sino en la escuela. A los maestros se les exige que
lleven al aula acciones recreativas como rondas, juegos simblicos,
de observacin, de rastreo, etc. , dice.

Es ms, en la elaboracin de los Proyectos Educativos Institucionales

(PEI), que definen el rumbo de la clase de educacin que quiere un
plantel, se obliga a dedicar 10 horas semanales a las actividades
ldicas, porque se han dado cuenta que este tipo de actividades son
importantes para disminuir la violencia , agrega.

Precisamente, la importancia de la recreacin est establecida en la

Constitucin Nacional y en la Ley 115 o Ley General de la Educacin.
En el artculo 52 de la Constitucin se reconoce el derecho a todas
las personas a la recreacin, a la prctica del deporte y al
aprovechamiento del tiempo libre y en la Ley 115 se establece que
uno de los fines de la educacin es la recreacin y la utilizacin
adecuada del tiempo libre.

El nio y la recreacin Teniendo en cuenta la importancia que tiene

la recreacin en la vida de una persona, en especial de los nios, se
cre hace tres aos el Da del nio y la recreacin, que se realiza el
segundo sbado de abril. En esta oportunidad se escogi el 13 de
abril, pero abarca el fin de semana del 12 al 14 de este mes.

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 RECREACIN

La idea que tom la experiencia de otros pases, especialmente de

Alemania, tiene el apoyo del Viceministerio de la Juventud, el
Instituto de Bienestar Familiar, la Unicef y la Cmara Colombiana del
Juguete y la Recreacin.

La directora del Bienestar Familiar, Adelina Covo de Guerrero, dice

que todos los das deben ser del nio y la recreacin, pero escoger
ese fin de semana para coordinar actividades que fomenten la
recreacin es de vital importancia, especialmente si es para
concientizar a los padres de familia de sacar un tiempo para
divertirse con sus hijos (ver recuadro).

Covo de Guerrero agrega que con la recreacin y el juego es que se

forma la personalidad de los nios y no brindarle al nio esa
oportunidad es una de las formas ms viles de maltrato moral .

La licenciada Mara de los Angeles Meja de Kleemann ampla an

ms este concepto: las actividades ldicas de la infancia son una
preparacin para la vida adulta. El juego es la forma mediante la
cual la naturaleza da formas prcticas, que son necesarias en
momentos posteriores en la vida del nio .

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Los principios de la recreacin - Todo nio necesita tomar parte de

juegos y actividades que favorezcan su desarrollo, y que han causado
placer a travs de las edades histricas: trepar, correr, rodar, andar,
nadar, bailar, patinar, jugar con pelota, cantar, ejecutar
instrumentos musicales, teatralizar, hacer cosas con sus propias
manos, trabajar y jugar con palos, piedras, arena y agua, construir,
modelar, criar animales domsticos, la jardinera y la naturaleza,
hacer experimentos cientficos sencillos, participar en juegos por
equipos, realizar actividades en grupo, tener aventuras, y expresar
su espritu de camaradera, siendo camarada de empresa con otros.

- Todo nio necesita descubrir qu actividades le brindan

satisfaccin personal. Debe ser ayudado a que adquiera habilidades
esenciales en ella.

- Toda persona necesita poseer ciertas formas de recreo que ocupen

poco espacio y puedan cumplirse en pequeas fracciones de tiempo.

- Toda persona necesita conocer bien cierto nmero de juegos de

interior y de aire libre, que le resulten tan agradables que nunca
haya un momento en que no sepa qu hacer.

- Toda persona debe ser ayudada a adquirir el hbito de hallar

placer en la lectura.

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- Toda persona necesita conocer bien algunas canciones de buena

msica, para poder cantar cuando as lo deseare.

- Toda persona debera aprender algo bello con las lneas, los
colores, los sonidos y el uso armonioso de su propio cuerpo. Y si no
fuera capaz por s mismo de satisfacerse con tales formas de
actividad, debera encontrar placer en la pintura, el tallado, la
escultura, la fotografa, la danza, etc., que otros ejecutan.

- Toda persona debe aprender a tener costumbres activas; a respirar

a todo pulmn al aire libre y al sol.

- Toda persona debe ser animada a tener uno o ms hobbies.

- Toda persona debe ser educada en el ritmo, ya que sin ste el

hombre es incompleto - El descanso, el reposo, la reflexin y la
contemplacin son por s mismos formas de recreacin y nunca
deben ser reemplazados por formas activas.

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- Casi un ao de cada diez se utiliza para comer, por ello debe ser un
acontecimiento social y en el hogar, algo as como una verdadera
ceremonia cordial e ntima.

- Las actividades recreativas ms importantes son aquellas que la

persona domina completamente.

- La persona slo habr triunfado en su vida recreacional en la

medida en que la actividad que elija, cree en l un espritu de juego y
un sentido del humor.

- Los juegos felices de la niez son esenciales para un crecimiento

normal.

- Participar como ciudadano en la creacin de una mejor forma de

vida es una de las formas ms satisfactorias de la recreacin.

- Es importante la comunidad para que las personas tengan

recreacin.

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Principios establecidos por la Asociacin Nacional de Recreacin de

los Estados Unidos, y condensados en el libro Tcnicas de
recreacin, de Juan Carlos Cutrera, de la editorial Stadium, Buenos
Aires (Argentina) 1988.

Sugerencias para compartir con sus hijos El comit coordinador de

la jornada del Da del nio y la recreacin hace las siguientes
sugerencias a los padres para que el prximo sbado se diviertan
con sus hijos: - Deje para otro da las obligaciones del hogar.

- Programe con tiempo la actividad y que los nios participen en la

seleccin de la misma, la cual de ser diferente a las que el nio
realiza en el colegio.

- No los mande al parque con el hermano mayor, se trata de que

usted dedique ese da a sus pequeos.

- Tenga en cuenta la edad del nio. Por un momento vulvase nio y

piense qu le gustara hacer en esa edad (pasar un tnel, aprender a
jugar ajedrez, armar un carro con fichas, coserle el vestido a la
mueca). Lo ms seguro es que su hijo se distraer con el juguete
ms sencillo porque lo que ms le importar es que sus padres estn
con l.

- No le compre juguetes blicos y si tiene alguno, cambiselo por otro

que sea didctico.

- Aproveche la programacin especial que harn los centros

comerciales, parques infantiles, teatros, museos, etc. y salga a
divertirse.

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Bibliografa
(s.f.).

anonimo. (12 de 05 de 2004). www.coldeportes.gov.co/fomento_desarrollo/recreacion.

Recuperado el 14 de abril, de www.coldeportes.gov.co/fomento_desarrollo/recreacion:
www.coldeportes.gov.co/fomento_desarrollo/recreacion

RINCON, A. F. (14 de 05 de 2004). definiciones.com. Obtenido de definiciones.com:

www.coldeportes.gov.co/fomento_desarrollo/recreacion

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