SESIN DE APRENDIZAJE N 5- VII UNIDAD rea: Comunicacin

Ttulo de la Sesin: UTILIZAMOS ADECUADAMENTE LOS CONECTORES LGICOS Y TEMPORALES

Contenido Temtico Producto Docente Grado Secciones Duracin

Aplican y usan adecuadamente QUINTO B D
Los conectores lgicos y
los conectores lgicos y Cristel Castilln Manrique 2h 3h
temporales. Fechas 03/11/2017 03/11/2017
temporales.

APRENDIZAJES ESPERADOS
Competencias Capacidades Indicadores de Evaluacin
Planifica la produccin de diversos
Selecciona de manera autnoma el destinatario, el tema, el tipo de texto, los recursos
textos escritos.
textuales y las fuentes de consulta que utilizar de acuerdo con su propsito de escritura.

Textualiza sus ideas segn las Relaciona las ideas utilizando diversos recursos cohesivos: puntuacin, pronombres,
PRODUCE TEXTOS
convenciones de la escritura. conectores, referentes y sinnimos en la medida que sea necesario.
ESCRITOS
Reflexiona sobre la forma, contenido Revisa si en su texto ha utilizado los recursos ortogrficos de puntuacin para separar
y contexto de sus textos escritos. expresiones, ideas y prrafos, y los de tildacin a fin de dar claridad y correccin al texto
que produce.

SECUENCIA DIDCTICA
Procesos Propuestas Pedaggicas Recursos Tiempo
La docente saluda a los estudiantes.
Se propicia un dilogo con los estudiantes acerca de los preparados que debemos de estar ante los
Inicio
sismos. Dilogo
(Problematizacin,
La docente pregunta a los estudiantes Qu idea tienen de la palabra conectores?, Pueden dar Cuaderno de
Organizacin,
ejemplos. trabajo
Motivacin, 20
Los estudiantes responden las interrogantes.
Saberes previos)
La docente orienta a los estudiantes acerca de este punto.
Los estudiantes analizan lo siguiente Qu entiendes por enlaces, proposiciones y preposiciones?
La docente da el propsito de la sesin el cual es: Aplican y usan adecuadamente los conectores lgicos
y temporales.
Cinta
Hay palabras que se al unir necesitan conectores y as se llega a las definiciones que ayudan a entender
adhesiva
mejor a los estudiantes.
Tiza de color
Proceso La docente anuncia el tema a desarrollar el cual es CONECTORES LGICOS YTEMPORALES,
Cuaderno de
(Gestin, La docente explica convenientemente los diferentes casos que se pueden presentar.
campo
acompaamiento ) Los estudiantes hacen sus apreciaciones y para disipar las dudas la docente complementa con 50
Obra
ejemplos, adems de tener fichas para complementar resolviendo hacindoles partcipes.
literaria
La docente forma equipos de 2 estudiantes para que trabajen una ficha
Se realiza el anlisis correspondiente de los grupos.
Se monitorea con la finalidad de ayudar y complementar.
La docente finalmente orienta a los estudiantes acerca de la importancia que es conocer los
conectores y as conocer ms palabras para profundizar nuestro lxico.
Salida Dilogo
Se cierra la sesin con las preguntas de METACOGNICION: Qu aprendimos hoy? Cmo lo 10
(evaluacin)
aprendimos? Para qu nos sirve el dilogo? Qu dificultades se nos presentaron durante la sesin?
Cmo las superamos?

EVALUACION DE APRENDIZAJES
Situacin de Evaluacin Reflexin de la Practica Pedaggica (Aspectos de mayor xito y alternativas para mejorar)
Evaluacin Reflexionar en forma autocritica de sus logros y fundamentalmente de las dificultades que se 10
Rbrica
Formativa presentaron durante la sesin de aprendizaje.
Evaluacin de tems de Planteamos las alternativas para mejorar nuestras dificultades de aprendizaje o recursos que
Salida comprensin contribuyen a una exitosa prctica pedaggica

Docente: Lic. Cristel Castilln Manrique V. B Sub Director de Formacin General V. B. Monitoreo Interno o Externo