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REQUIRENTE REQUIRENTE
7522 FONDOS CONCURSINCLUSIN LABORAL SOFOFA 81897500 SOC PRO AYUDA DEL NIN
2299 FONDOS CONCURSINCLUSIN LABORAL SOFOFA 81897500 SOC PRO AYUDA DEL NIN
2347 FONDOS CONCURSINCLUSIN LABORAL SOFOFA 81897500 SOC PRO AYUDA DEL NIN
2349 FONDOS CONCURSINCLUSIN LABORAL SOFOFA 81897500 SOC PRO AYUDA DEL NIN
2004 FONDOS CONCURSINCLUSIN LABORAL SOFOFA 81897500 SOC PRO AYUDA DEL NIN
2358 FONDOS CONCURSINCLUSIN LABORAL SOFOFA 81897500 SOC PRO AYUDA DEL NIN
1978 FONDOS CONCURSINCLUSIN LABORAL SOFOFA 81897500 SOC PRO AYUDA DEL NIN
7520 FONDOS CONCURSINCLUSIN LABORAL SOFOFA 81897500 SOC PRO AYUDA DEL NIN
2249 FONDOS CONCURSINCLUSIN LABORAL SOFOFA 81897500 SOC PRO AYUDA DEL NIN
7517 FONDOS CONCURSINCLUSIN LABORAL SOFOFA 81897500 SOC PRO AYUDA DEL NIN
7521 FONDOS CONCURSINCLUSIN LABORAL SOFOFA 81897500 SOC PRO AYUDA DEL NIN
2360 FONDOS CONCURSINCLUSIN LABORAL SOFOFA 81897500 SOC PRO AYUDA DEL NIN
2312 FONDOS CONCURSINCLUSIN LABORAL SOFOFA 81897500 SOC PRO AYUDA DEL NIN
7516 FONDOS CONCURSINCLUSIN LABORAL SOFOFA 81897500 SOC PRO AYUDA DEL NIN
7518 FONDOS CONCURSINCLUSIN LABORAL SOFOFA 81897500 SOC PRO AYUDA DEL NIN
7655 SECTOR PBLICO INCLUSIN LABORAL CONSTRUCCIN 71689100-3 FUNDACIN DE LAS FAMI
7656 SECTOR PBLICO INCLUSIN LABORAL CONSTRUCCIN 71689100-3 FUNDACIN DE LAS FAMI
7657 SECTOR PBLICO INCLUSIN LABORAL CONSTRUCCIN 71689100-3 FUNDACIN DE LAS FAMI
7658 SECTOR PBLICO INCLUSIN LABORAL CONSTRUCCIN 71689100-3 FUNDACIN DE LAS FAMI
TCNICAS EN SOLDADURA POR OXIGS Y ARCO VOLTAPERSONAS DESOCFORMA INDEPEND 280 280 0 1
TCNICAS DE SOLDADURA POR OXIGS Y ARCO VOLTAPERSONAS PERTENFORMA INDEPEND 222 222 0 1
OPERACIN DE GRA HORQUILLA CON LICENCIA CLASPERSONAS PERTENFORMA DEPENDIE 150 150 0 1
CORTE Y CONFECCIN DE CORTINAS Y ROPA DE CASA MUJERES JEFAS D FORMA INDEPEND 158 150 8 1
MAESTRO GENERAL EN OBRAS MENORES MUJERES JEFAS D FORMA DEPENDIE 288 266 22 1
TCNICAS DE SOLDADURA POR OXIGS, ARCO VOLTAICPERSONAS ENTRE FORMA INDEPEND 276 260 16 1
CORTE Y CONFECCIN DE ROPA INDUSTRIAL PERSONAS ENTRE FORMA INDEPEND 190 174 16 1
MANTENEDOR MECNICO BASE EQUIPOS FIJOS PERSONAS PERTENFORMA DEPENDIE 499 451 48 1
METROLOGA BSICA Y TCNICAS DE SOLDADURA EN PERSONAS ENTRE FORMA INDEPEND 134 134 0 1
CORTE Y CONFECCIN CORTINAS Y ROPA DE CASA PERSONAS PERTENFORMA INDEPEND 188 180 8 2
ESPECIAL CON SIMULADOR DE INMERSIN TOTAL COTRABAJADORES ACFORMA DEPENDIE 200 200 0 2
ESPECIAL CON SIMULADOR DE INMERSIN TOTAL COTRABAJADORES ACFORMA DEPENDIE 200 200 0 2
ESPECIAL CON SIMULADOR DE INMERSIN TOTAL COPERSONAS DESOCFORMA DEPENDIE 200 200 0 2
ESPECIAL CON SIMULADOR DE INMERSIN TOTAL COPERSONAS DESOCFORMA DEPENDIE 225 225 0 2
ESPECIAL CON SIMULADOR DE INMERSIN TOTAL COPERSONAS DESOCFORMA DEPENDIE 225 225 0 2
ESPECIAL CON SIMULADOR DE INMERSIN TOTAL COTRABAJADORES ACFORMA DEPENDIE 225 225 0 2
ESPECIAL CON SIMULADOR DE INMERSIN TOTAL COTRABAJADORES ACFORMA DEPENDIE 225 225 0 2
Alfabetizacin digital y uso de TICS Personas mayores FORMA INDEPEND 180 180 0 2
Curso para obtencin de licencia de conducir profesionTRABAJADORES DEFORMA INDEPEND 150 150 0 2
CORTE Y CONFECCIN PARA PRENDAS DE VENTIR PARMIGRANTES DESOFORMA INDEPEND 114 106 8 2
MANTENEDOR MECNICO BASE EQUIPOS MOVILES PERSONAS DESOCFORMA INDEPEND 442 340 102 2
CONDUCTOR DE CARGA GENERAL - CON LICENCIA DE TRABAJADORES ACFORMA DEPENDIE 150 135 15 2
CONDUCTOR DE CARGA GENERAL - CON LICENCIA DE TRABAJADORES ACFORMA DEPENDIE 150 135 15 2
MANTENEDOR MECNICO BASE EQUIPOS MVILES TRABAJADORES ACFORMA DEPENDIE 200 185 15 2
MANTENEDOR MECNICO BASE EQUIPOS MVILES TRABAJADORES ACFORMA DEPENDIE 200 185 15 2
CARPINTERA DE OBRA GRUESA (PANELES, PUERTAS, MUJERES JEFAS D FORMA DEPENDIE 200 157 43 2
TCNICAS DE OPERACIN DE GRA PLUMA SOBRE CAMUJERES JEFAS D FORMA DEPENDIE 180 154 26 2
TCNICAS DE SOLDADURA ARCO MANUAL Y TIG ESTUDIANTES DE FORMA INDEPEND 200 200 0 3
CORTE Y CONFECCIN DE PRENDAS DE VESTIR PARA NPERSONAS DESOCFORMA INDEPEND 160 160 0 3
GESTIN DE EMPRENDIMIENTOS PERSONAS DESOCFORMA INDEPEND 100 100 0 3
SERVICIOS DE MANICURE , PEDICURE Y MASAJE INTE PERSONAS DESOCFORMA INDEPEND 300 300 0 3
SOLDADURA ELCTRICA ARCO MANUAL Y OXICORTE PERSONAS DESOCFORMA INDEPEND 180 172 8 3
SOLDADURA ELCTRICA ARCO MANUAL Y OXICORTE PERSONAS DESOCFORMA INDEPEND 180 172 8 3
INGLS APLICADO AL TURISMO Y LA VENTAS DE ARTE PERSONAS DESOCFORMA INDEPEND 150 150 0 3
CONDUCTOR DE CARGA GENERAL - CON LICENCIA DE TRABAJADORES ACFORMA DEPENDIE 150 135 15 3
MANTENEDOR MECNICO BASE EQUIPOS MVILES TRABAJADORES ACFORMA DEPENDIE 200 185 15 3
MANTENEDOR MECNICO BASE EQUIPOS MVILES TRABAJADORES ACFORMA DEPENDIE 200 185 15 3
TCNICAS DE INSTALACIN DE CERMICA Y PISO FLO MUJERES JEFAS D FORMA INDEPEND 123 100 23 3
TCNICAS DE SOLDADURA POR OXIGS, ARCO VOLTAICPERSONAS ENTRE FORMA INDEPEND 260 260 0 4
PELUQUERA Y CUIDADO ESTTICO DE MANOS Y PIES PERSONAS PERTENFORMA INDEPEND 200 192 8 5
GASTRONOMA EN COMIDA TPICA CHILENA. MUJERES JEFAS D FORMA DEPENDIE 120 108 12 5
CURSO ESPECIAL CON SIMULADOR DE INMERSIN TOPERSONAS DESOCFORMA INDEPEND 200 200 0 5
SOLDADURA ELCTRICA AL ARCO MANUAL Y TIG TRABAJADORES DEFORMA INDEPEND 120 120 0 5
Corte y Confeccin de Cortinas y ropa de casa PERSONAS PERTENFORMA DEPENDIE 140 140 0 5
OPERACIN DE GRA HORQUILLA CON LICENCIA CLASPERSONAS DESOCFORMA DEPENDIE 134 134 0 5
OPERACIN DE GRA HORQUILLA CON LICENCIA CLASPERSONAS DESOCFORMA DEPENDIE 134 134 0 5
CONDUCTOR DE CARGA GENERAL - CON LICENCIA DE TRABAJADORES ACFORMA DEPENDIE 150 135 15 5
MANTENEDOR MECNICO BASE EQUIPOS MVILES TRABAJADORES ACFORMA DEPENDIE 200 185 15 5
CONDUCTOR DE CARGA GENERAL - CON LICENCIA DE TRABAJADORES ACFORMA DEPENDIE 150 135 15 5
MANTENEDOR MECNICO BASE EQUIPOS MVILES TRABAJADORES ACFORMA DEPENDIE 200 185 15 5
CORTE Y CONFECCIN DE PRENDAS DE VESTIR PARA NMUJERES PERTENEFORMA DEPENDIE 100 100 0 5
SERVICIO DE INSTALACIN ELCTRICA DOMICILIARIA SPERSONAS ENTRE FORMA INDEPEND 175 175 0 5
CORTE Y CONFECCIN DE PRENDAS DE VESTIR PARA NMUJERES JEFAS D FORMA INDEPEND 160 160 0 5
TCNICAS DE PELUQUERA UNISEX, CORTE Y PEINADOMUJERES JEFAS D FORMA INDEPEND 180 157 23 5
SERVICIOS DE CUIDADO A PERSONAS EN SITUACIN MUJERES JEFAS D FORMA DEPENDIE 180 153 27 6
GESTIN PARA EMPRENDEDORES TURSTICOS DEL SECSOCIOS Y ADMINI FORMA INDEPEND 100 100 0 6
CURSO ESPECIAL CON SIMULADOR DE INMERSIN TOTPERSONAS DESOCFORMA DEPENDIE 200 200 0 6
TCNICAS DE SOLDADURA POR OXIGS Y ARCO VOLTATRABAJADORES ACFORMA INDEPEND 200 200 0 6
CORTE Y CONFECCIN DE PRENDAS DE VESTIR PARA NPERSONAS PERTENFORMA INDEPEND 168 160 8 6
EDUCADOR DE TRATO DIRECTO CON NIOS/NIAS Y ATRABAJADORES ACFORMA DEPENDIE 120 120 0 6
EDUCADOR DE TRATO DIRECTO CON NIOS/AS Y ADOLTRABAJADORES ACFORMA DEPENDIE 120 120 0 6
MANTENEDOR MECNICO BASE EQUIPOS MVILES PERSONAS PERTENFORMA DEPENDIE 468 398 70 6
Corte y Confeccin de Cortinas y ropa de casa PERSONAS PERTENFORMA DEPENDIE 140 140 0 6
Cuidado y Tratamientos Estticos de Manos y Pies PERSONAS PERTENFORMA DEPENDIE 100 100 0 6
MANTENEDOR MECNICO BASE EQUIPOS FIJOS PERSONAS PERTENFORMA DEPENDIE 493 451 42 6
CORTE Y CONFECCIN NIVEL 2 ( ROPA DE CASA Y COLEPERSONAS PERTENFORMA INDEPEND 130 130 0 6
MANTENEDOR MECNICO BASE EQUIPOS MVILES TRABAJADORES ACFORMA DEPENDIE 200 185 15 6
MANTENEDOR MECNICO BASE EQUIPOS MVILES TRABAJADORES ACFORMA DEPENDIE 200 185 15 6
SOLDADURA AL EXIGS Y ARCO VOLTAICO PERSONAS ENTRE FORMA INDEPEND 152 140 12 6
PELUQUERA Y CUIDADO ESTTICO DE MANOS Y PIES PERSONAS PERTENFORMA INDEPEND 200 192 8 7
COCINA CHILENA, FOMENTANDO EL TURISMO LOCAL DUEOS, SOCIOS,FORMA INDEPEND 180 160 20 7
OPERACIN DE GRA HORQUILLA CON LICENCIA CLASPERSONAS DESOCFORMA DEPENDIE 132 120 12 7
ESPECIAL CON SIMULADOR DE INMERSIN TOTAL COPERSONAS PERTENFORMA INDEPEND 225 225 0 7
OPERACIN DE GRA HORQUILLA CON LICENCIA CLASPERSONAS PERTENFORMA DEPENDIE 150 150 0 7
MANEJO BSICO DEL APIARIO AFECTAODS POR INCENEMPRENDEDORES/FORMA INDEPEND 180 172 8 7
MANEJO BSICO DEL APIARIO AFECTADOS POR INCENEMPRENDEDORES/FORMA INDEPEND 180 172 8 7
MANEJO BSICO DEL APIARIO AFECTADOS POR INCENEMPRENDEDORES/FORMA INDEPEND 180 172 8 7
DISEO Y CONFECCIN TEJIDO A TELAR MUJERES JEFAS D FORMA INDEPEND 100 100 0 7
Diseo, instalacin y mantencin de sistemas solares fPERSONAS DESOCFORMA INDEPEND 128 128 0 7
DISEO Y CONFECCIN DE
PERSONAS
OBJETOS PERTENECIENTES
EN CERMICA A AL 80% DE LA POBLACIN
FORMA INDEPEND
MS VULNERABLE.
100 100 0 7
TCNICAS DE SOLDADURA POR OXIGS, ARCO VOLTAICPERSONAS ENTRE FORMA INDEPEND 260 260 0 7
CAJA DE LOCAL COMERCIAL Y ATENCIN DE CALIDAD MUJERES JEFAS D FORMA DEPENDIE 180 180 0 7
CORTE Y CONFECCIN DE ROPA INDUSTRIAL MUJERES JEFAS D FORMA INDEPEND 250 242 8 7
CUIDADOS BSICOS DEL GANADO OVINO, BOVINO Y PEQUEOS AGRICFORMA INDEPEND 160 160 0 8
CORTE Y CONFECCIN DE PRENDAS DE VESTIR PARA NTRABAJADORES POFORMA INDEPEND 180 180 0 8
CORTE Y CONFECCIN DE PRENDAS DE VESTIR PARA NPERSONAS PERTENFORMA INDEPEND 160 152 8 8
SOLDADOR, TCNICAS DE SOLDADURA POR OXIGAS Y PERSONAS PERTENFORMA INDEPEND 230 210 20 8
CULTIVO Y RECOLECCIN DE ALGAS Y ESPECIES BENT TRABAJADORES POFORMA INDEPEND 150 150 0 8
CUIDADO DE GANADO OVINO, BOVINA Y CAPRINA PERSONAS PERTENFORMA INDEPEND 160 160 0 8
MANEJO DE CULTIVOS DE HORTALIZAS AL AIRE LIBRE PERSONAS MAYORFORMA INDEPEND 171 171 0 8
MANEJO DE CULTIVOS DE HORTALIZAS AL AIRE LIBRE PERSONAS PERTENFORMA INDEPEND 256 256 0 8
TCNICAS DE SOLDADURA POR OXIGS, ARCO VOLTAICTRABAJADORES ACFORMA DEPENDIE 250 250 0 8
OPERACIN DE GRA HORQUILLA CON LICENCIA CLASTRABAJADORES ACFORMA DEPENDIE 150 150 0 8
CORTE Y CONFECCIN DE PRENDAS DE VESTIR PARA NPERSONAS PERTENFORMA INDEPEND 160 160 0 8
DISEO Y ELABORACIN DE JOYAS MAPUCHES DE PLAMUJERES JEFAS D FORMA INDEPEND 110 110 0 8
ASISTENTE ADMINISTRATIVO CON LICENCIA DE COND PERSONAS PERTENFORMA DEPENDIE 200 200 0 8
PREPARACION DE MERMELADAS Y CONSERVAS CON FRMUJERES JEFAS D FORMA INDEPEND 100 100 0 8
CUIDADO Y ATENCIN DEL ADULTO MAYOR PERSONAS PERTENFORMA DEPENDIE 138 130 8 8
diseo de prendas de vestir y ropa de trabajo PERSONAS DESOCFORMA INDEPEND 180 180 0 8
CUIDADO Y ATENCIN DEL ADULTO MAYOR PERSONAS DESOCFORMA INDEPEND 100 100 0 8
SOLDADURA (CON calificacin otorgada por agente of PERSONAS PERTENFORMA DEPENDIE 300 248 52 8
MANEJO DE CULTIVO DE HORTALIZAS AL AIRE LIBRE PERSONAS PERTENFORMA INDEPEND 112 112 0 8
MANEJO DE CULTIVO DE HORTALIZAS AL AIRE LIBRE PERSONAS PERTENFORMA INDEPEND 112 112 0 8
MANEJO DE CULTIVO DE HORTALIZAS AL AIRE LIBRE PERSONAS PERTENFORMA INDEPEND 160 160 0 8
PELUQUERA Y ESTTICA PERSONAS PERTENFORMA INDEPEND 100 100 0 8
CUIDADO Y ATENCIN DEL ADULTO MAYOR MUJERES PERTENEFORMA DEPENDIE 120 120 0 8
COCINA NACIONAL TPICA Y GOURMET MUJERES JEFAS D FORMA INDEPEND 170 100 70 8
CULTIVO DE HORTALIZAS BAJO PLSTICO MUJERES JEFAS D FORMA INDEPEND 194 194 0 9
CULTIVO DE VERDURAS Y HORTALIZAS ORGNICAS H MUJERES JEFAS D FORMA INDEPEND 180 172 8 9
GESTOR DE MICRO Y PEQUEAS EMPRESAS LOCALES EGRESADOS/AS P FORMA INDEPEND 180 172 8 9
CORTE Y CONFECCIN DE PRENDAS DE VESTIR PARA NPERSONAS PERTENFORMA INDEPEND 160 160 0 9
CORTE Y CONFECCIN DE PRENDAS DE VESTIR PARA NPERSONAS PERTENFORMA INDEPEND 160 160 0 9
CORTE Y CONFECCIN DE PRENDAS DE VESTIR PARA NPERSONAS PERTENFORMA INDEPEND 160 160 0 9
CORTE Y CONFECCIN DE PRENDAS DE VESTIR PARA NPERSONAS PERTENFORMA INDEPEND 160 160 0 9
DISEO Y CORTE EN CONFECCIN EN TEJIDOS A TEL PERSONAS PERTENFORMA INDEPEND 180 180 0 9
TCNICAS DE SOLDADURA POR OXIGS, ARCO VOLTAICPERSONAS PERTENFORMA INDEPEND 260 260 0 9
TCNICAS DE SOLDADURA POR OXIGS, ARCO VOLTAICPERSONAS PERTENFORMA INDEPEND 260 260 0 9
TCNICAS DE SOLDADURA POR OXIGS, ARCO VOLTAICPERSONAS PERTENFORMA INDEPEND 260 260 0 9
TCNICAS DE SOLDADURA POR OXIGS, ARCO VOLTAICPERSONAS PERTENFORMA INDEPEND 260 260 0 9
CUIDADO Y ATENCIN DEL ADULTO MAYOR PERSONAS PERTENFORMA INDEPEND 130 130 0 9
CONFECCIN DE SOUVENIRS CON IDENTIDAD LOCAL MUJERES PERTENEFORMA INDEPEND 100 100 0 9
CORTE Y CONFECCIN DE PRENDAS DE VESTIR PARA NMUJERES PERTENEFORMA DEPENDIE 100 100 0 9
TCNICAS DE SOLDADURA POR OXIGS, ARCO VOLTAICPERSONAS DE 17 AFORMA INDEPEND 252 202 28 9
SERVICIO DE INSTALACIN ELCTRICA DOMICILIARIA YPERSONAS ENTRE FORMA INDEPEND 260 252 8 9
TCNICAS DE ELECTRICIDAD BSICA E INSTALACIN MUJERES JEFAS D FORMA DEPENDIE 250 228 22 9
FABRICACIN ARTESANAL DE MUEBLES EN MADERA MUJERES JEFAS D FORMA INDEPEND 180 180 0 9
CORTE Y CONFECCIN DE PRENDAS DE VESTIR PARA NPERSONAS DESOCFORMA INDEPEND 170 162 8 10
TCNICAS DE SOLDADURA POR OXIGS, ARCO VOLTAICPERSONAS PERTENFORMA INDEPEND 260 260 0 10
LICENCIA CLASE A5 CON SIMULADOR DE INMERSION TRABAJADORES ACFORMA INDEPEND 225 225 0 10
CUIDADOS GENERALES DEL ADULTO MAYOR Y PACIENPERSONAS PERTENFORMA INDEPEND 160 152 8 10
TCNICAS DE SOLDADURA POR OXIGAS, ARCO VOLTAICPERSONAS DESOCFORMA INDEPEND 260 260 0 10
TCNICAS DE SOLDADURA POR OXIGS, ARCO VOLTAICPERSONAS DESOCFORMA DEPENDIE 260 260 0 10
CURSO ESPECIAL CON SIMULADOR DE INMERSIN TOTPERSONAS DESOCFORMA INDEPEND 200 200 0 10
CURSO ESPECIAL CON SIMULADOR DE INMERSIN TOTPERSONAS DESOCFORMA DEPENDIE 200 200 0 10
COCINA BASADA EN RES DEL MAR PARA DAR VALOR EMPRENDEDORES/FORMA INDEPEND 50 50 0 10
ESPECIAL CON SIMULADOR DE INMERSIN TOTAL COPERSONAS DESOCFORMA DEPENDIE 200 200 0 10
TCNICAS DE ELABORACIN DE RESPOSTERIA Y CHO MUJERES JEFAS D FORMA INDEPEND 150 126 24 10
TCNICAS DE SOLDADURA POR OXIGS, ARCO VOLTAICPERSONAS DESOCFORMA INDEPEND 260 260 0 10
SOLDADURA POR OXIGAS, ARCO VOLTAICO, TIG Y MIGTRABAJADORES ACFORMA INDEPEND 250 250 0 10
FABRICANTE DE ARTESANA CON FIBRA VEGETAL PERSONAS PERTENFORMA INDEPEND 160 152 8 10
CURSO ESPECIAL CON SIMULADOR DE INMERSIN TOTPERSONAS DESOCFORMA DEPENDIE 200 200 0 10
CORTE Y CONFECCIN DE ROPA INDUSTRIAL MUJERES JEFAS D FORMA INDEPEND 190 182 8 10
TCNICAS DE SOLDADURA POR OXIGS, ARCO VOLTAICPERSONAS ENTRE FORMA DEPENDIE 272 260 12 10
TCNICAS DE SOLDADURA POR OXIGS, ARCO VOLTAICTRABAJADORES ACFORMA INDEPEND 250 250 0 10
TCNICAS DE SOLDADURA POR OXIGS, ARCO VOLTAICTRABAJADORES ACFORMA INDEPEND 250 250 0 10
ELABORACIN DE PIEZAS DE ORFEBRERA BSICA CONMUJERES JEFAS D FORMA INDEPEND 220 150 70 10
CORTE Y CONFECCIN DE CORTINAS Y ROPA DE CASA PERSONAS MAYORFORMA INDEPEND 150 150 0 11
APLICACIN DE SOLDADURA AL ARCO MANUAL, TIG, PERSONAS PERTENFORMA INDEPEND 260 260 0 11
CULTIVO DE HORTALIZAS Y SISTEMA DE RIEGO BAJO P PERSONAS PERTENFORMA INDEPEND 120 120 0 12
CUIDADO Y ATENCIN DEL ADULTO MAYOR PERSONAS PERTENFORMA INDEPEND 120 120 0 12
OPERACIN DE GRA HORQUILLA CON LICENCIA CLASMUJERES JEFAS D FORMA DEPENDIE 165 150 15 12
TCNICAS DE DECORACIN DE TORTAS Y ELABORACI MUJERES JEFAS D FORMA INDEPEND 250 180 70 13
PELUQUERA Y CUIDADO ESTTICO DE MANOS Y PIES PERSONAS PERTENFORMA INDEPEND 200 192 8 13
CORTE Y CONFECCIN DE PRENDAS VESTIR PARA NI TRABAJADORES POFORMA INDEPEND 170 150 20 13
SERVICIOS PARA EL HOGAR / CASA PARTICULAR PERSONAS DESOCFORMA DEPENDIE 256 229 27 13
CURSO ESPECIAL CON SIMULADOR DE INMERSIN TOTPERSONAS PERTENFORMA DEPENDIE 240 200 40 13
CURSO ESPECIAL CON SIMULADOR DE INMERSIN TOTPERSONAS PERTENFORMA DEPENDIE 240 200 40 13
CURSO ESPECIAL CON SIMULADOR DE INMERSIN TOTPERSONAS PERTENFORMA DEPENDIE 240 200 40 13
CURSO ESPECIAL CON SIMULADOR DE INMERSIN TOTPERSONAS PERTENFORMA DEPENDIE 240 200 40 13
CURSO ESPECIAL CON SIMULADOR DE INMERSIN TOTPERSONAS PERTENFORMA DEPENDIE 240 200 40 13
PANADERA Y REPOSTERA PARA MIGRANTES (CON TRMIGRANTES DESOFORMA DEPENDIE 150 130 20 13
ESTTICA FACIAL BIENESTAR, SALUD Y BELLEZA TRABAJADORES POFORMA INDEPEND 145 122 23 13
LENGUAJE BSICO ESPAOL MIGRANTES DESOFORMA DEPENDIE 60 20 40 13
LICENCIA CLASE A5 CON SIMULADOR DE INMERSION PERSONAS PERTENFORMA DEPENDIE 135 135 0 13
SOLDADURA AL ARCO MANUAL, PLATA, ESTAO Y OXI SOCIOS Y ADMINI FORMA INDEPEND 100 100 0 13
ESPAOL PARA LA VIDA LABORAL A POBLACIN MIGPERSONAS DESOCFORMA DEPENDIE 200 176 24 13
ESPAOL PARA LA VIDA LABORAL A POBLACIN MIGRPERSONAS DESOCFORMA DEPENDIE 200 176 24 13
ESPECIAL CON SIMULADOR DE INMERSIN TOTAL COPERSONAS DESOCFORMA DEPENDIE 180 180 0 13
CURSO ESPECIAL CON SIMULADOR DE INMERSIN TOTRABAJADORES ACFORMA DEPENDIE 180 168 12 13
S DE ESPAOL PARA LA INSERCION LABORAL DE POB PERSONAS DESOCFORMA DEPENDIE 200 160 40 13
OPERACIN DE GRA HORQUILLA CON LICENCIA CLASPERSONAS PERTENFORMA DEPENDIE 150 150 0 13
OPERACIN DE GRA HORQUILLA CON LICENCIA CLASTRABAJADORES ACFORMA DEPENDIE 174 150 24 13
OPERACIONES DE APOYO AL UTILERO DE ARTES ESCNTRABAJADORES POFORMA INDEPEND 150 80 70 13
OPERACIN DE GRA HORQUILLA CON LICENCIA CLASPERSONAS PERTENFORMA DEPENDIE 150 150 0 13
OPERACIN DE GRA HORQUILLA CON LICENCIA CLASPERSONAS DESOCFORMA DEPENDIE 158 150 8 13
OPERACIN DE GRA HORQUILLA CON LICENCIA CLASPERSONAS DESOCFORMA DEPENDIE 158 150 8 13
TCNICAS DE SOLDADURA POR OXIGS, ARCO VOLTAICPERSONAS DESOCFORMA DEPENDIE 292 260 32 13
TCNICAS DE SOLDADURA ARCO MANUAL Y TIG TRABAJADORES ACFORMA DEPENDIE 132 120 12 13
TCNICAS DE SOLDADURA POR OXIGS, ARCO VOLTAICPERSONAS DESOCFORMA DEPENDIE 268 260 8 13
OPERARIO DE BODEGA CON MENCION EN ELECTRICI PERSONAS PERTENFORMA DEPENDIE 100 100 0 13
CUIDADOS PRIMARIOS A PERSONAS EN SITUACION D Personas mayores FORMA INDEPEND 112 112 0 13
Herramientas de office nivel intermedio TRABAJADOR ACT FORMA DEPENDIE 120 120 0 13
Herramientas de office nivel intermedio TRABAJADOR ACT FORMA DEPENDIE 120 120 0 13
Preparacin para certificacin en redes de gas clase 3PERSONAS DESOCFORMA INDEPEND 164 164 0 13
Preparacin para certificacin en redes de gas clase 3PERSONAS DESOCFORMA INDEPEND 164 164 0 13
DISEO Y CONFECCIN DE JOYAS CON ENFOQUE ETN PERSONAS DE 17 AFORMA INDEPEND 140 140 0 13
Cuidado domiciliario del Adulto Mayor PERSONAS PERTENFORMA INDEPEND 250 250 0 13
Cuidado domiciliario del Adulto Mayor PERSONAS PERTENFORMA INDEPEND 250 250 0 13
Cuidado domiciliario del Adulto Mayor PERSONAS PERTENFORMA INDEPEND 250 250 0 13
Electricidad Industrial y Automatizacin con PLC MIGRANTES DESOFORMA DEPENDIE 265 241 24 13
Electricidad Industrial y Automatizacin con PLC MIGRANTES DESOFORMA DEPENDIE 265 241 24 13
Cuidado y Tratamientos Estticos de Manos y Pies PERSONAS PERTENFORMA DEPENDIE 100 100 0 13
Cuidado y Tratamientos Estticos de Manos y Pies PERSONAS PERTENFORMA DEPENDIE 100 100 0 13
Cuidado y Tratamientos Estticos de Manos y Pies PERSONAS PERTENFORMA DEPENDIE 100 100 0 13
Cuidado y Tratamientos Estticos de Manos y Pies PERSONAS PERTENFORMA DEPENDIE 100 100 0 13
Cuidado y Tratamientos Estticos de Manos y Pies PERSONAS PERTENFORMA DEPENDIE 100 100 0 13
Cuidado y Tratamientos Estticos de Manos y Pies PERSONAS PERTENFORMA DEPENDIE 100 100 0 13
Cuidado y Tratamientos Estticos de Manos y Pies PERSONAS PERTENFORMA DEPENDIE 100 100 0 13
Cuidado y Tratamientos Estticos de Manos y Pies PERSONAS PERTENFORMA DEPENDIE 100 100 0 13
Cuidado y Tratamientos Estticos de Manos y Pies PERSONAS PERTENFORMA DEPENDIE 100 100 0 13
Cuidado y Tratamientos Estticos de Manos y Pies PERSONAS PERTENFORMA DEPENDIE 100 100 0 13
Masajes Corporales y Reflexologa con Fines Estticos PERSONAS PERTENFORMA DEPENDIE 250 250 0 13
Masajes Corporales y Reflexologa con Fines Estticos PERSONAS PERTENFORMA DEPENDIE 250 250 0 13
Masajes Corporales y Reflexologa con Fines Estticos PERSONAS PERTENFORMA DEPENDIE 250 250 0 13
CORTE Y CONFECCIN NIVEL 2 ( ROPA DE CASA Y COLEPERSONAS PERTENFORMA INDEPEND 130 130 0 13
Cuidado y Tratamientos Estticos de Manos y Pies PERSONAS PERTENFORMA DEPENDIE 100 100 0 13
Cuidado y Tratamientos Estticos de Manos y Pies PERSONAS PERTENFORMA DEPENDIE 100 100 0 13
SOLDADURA AL ARCO ELCTRICO CON CALIFICACIN PERSONAS DE 17 AFORMA DEPENDIE 100 100 0 13
SOLDADURA AL ARCO ELCTRICO CON CALIFICACIN PERSONAS DE 17 AFORMA DEPENDIE 100 100 0 13
CUIDADO Y ATENCIN DEL ADULTO MAYOR PERSONAS DESOCFORMA INDEPEND 150 130 20 13
SOLDADURA (CON calificacin otorgada por agente of PERSONAS PERTENFORMA DEPENDIE 300 248 52 13
CUIDADO Y TRATAMIENTOS
PERSONAS
ESTTICOS
PERTENECIENTES
DE PIES Y MA AL 80% DE LA POBLACIN
FORMA INDEPEND
MS VULNERABLE.
100 100 0 13
CORTE Y CONFECCIN DE PRENDAS DE VESTIR PARA NMUJERES PERTENEFORMA DEPENDIE 120 120 0 13
APLICACIN DE SOLDADURA AL ARCO MANUAL, TIG, PERSONAS DE 17 AFORMA INDEPEND 252 202 28 13
SOLDADURA Y CORTE CON OXIACETILNICO PERSONAS ENTRE FORMA INDEPEND 140 140 0 13
TCNICAS DE SOLDADURA POR OXIGS, ARCO VOLTAICPERSONAS ENTRE FORMA INDEPEND 224 224 0 13
CARPINTERA EN OBRA GRUESA Y TERMINACIONES MUJERES JEFAS D FORMA DEPENDIE 250 203 47 13
CURSO PARA OBTENER LICENCIA DE CONDUCIR CLASEMUJERES JEFAS D FORMA DEPENDIE 100 68 32 13
INSTALACIN DE PISOS FLOTANTES Y CERMICOS MUJERES JEFAS D FORMA DEPENDIE 250 226 24 13
CURSO PARA OBTENER LICENCIA DE CONDUCIR CLASEMUJERES JEFAS D FORMA DEPENDIE 120 88 32 13
CURSO PARA OBTENER LICENCIA DE CONDUCIR CLASEMUJERES JEFAS D FORMA DEPENDIE 100 68 32 13
CURSO ESPECIAL CON SIMULADOR DE INMERSIN TOPERSONAS DESOCFORMA DEPENDIE 200 200 0 13
CURSO ESPECIAL CON SIMULADOR DE INMERSIN TOPERSONAS DESOCFORMA DEPENDIE 200 200 0 13
CURSO ESPECIAL CON SIMULADOR DE INMERSIN TOPERSONAS DESOCFORMA DEPENDIE 200 200 0 13
CURSO ESPECIAL CON SIMULADOR DE INMERSIN TOPERSONAS DESOCFORMA DEPENDIE 200 200 0 13
CURSO ESPECIAL CON SIMULADOR DE INMERSIN TOPERSONAS DESOCFORMA DEPENDIE 200 200 0 13
CURSO ESPECIAL CON SIMULADOR DE INMERSIN TOPERSONAS DESOCFORMA DEPENDIE 200 200 0 13
CURSO ESPECIAL CON SIMULADOR DE INMERSIN TOPERSONAS DESOCFORMA DEPENDIE 200 200 0 13
CURSO ESPECIAL CON SIMULADOR DE INMERSIN TOPERSONAS DESOCFORMA DEPENDIE 200 200 0 13
MANEJO DEL RIEGO MEDIANTE SISTEMAS GRAVITACIOPEQUEOS AGRICFORMA INDEPEND 180 110 70 14
TELAR CON IDENTIDAD Y COSMOVISIN MAPUCHE P TRABAJADORES POFORMA INDEPEND 180 172 8 14
CORTE Y CONFECCIN DE PRENDAS DE VESTIR PARA NPERSONAS PERTENFORMA INDEPEND 160 160 0 14
CORTE Y CONFECCIN DE CORTINAS Y ROPA DE CASA PERSONAS PERTENFORMA INDEPEND 150 150 0 14
PELUQUERA CANINA PERSONAS PERTENFORMA INDEPEND 119 119 0 14
CORTE Y CONFECCIN DE PRENDAS DE VESTIR PARA NPERSONAS PERTENFORMA INDEPEND 160 160 0 14
HERRAMIENTAS PARA MEJORAR LA GESTIN DE LOS SSOCIOS Y ADMINI FORMA INDEPEND 120 120 0 14
CORTE Y CONFECCIN DE PRENDAS DE VESTIR PARA NPERSONAS PERTENFORMA INDEPEND 160 160 0 14
CORTE Y CONFECCIN DE PRENDAS DE VESTIR PARA NPERSONAS PERTENFORMA INDEPEND 160 160 0 14
PREPARACIN DE PLATOS CON ALGAS Y PRODUCTOS PERSONAS PERTENFORMA INDEPEND 120 120 0 14
CORTE Y CONFECCIN DE PRENDAS DE VESTIR PARA NPERSONAS PERTENFORMA INDEPEND 160 160 0 14
ESPECIAL CON SIMULADOR DE INMERSIN TOTAL COPERSONAS PERTENFORMA DEPENDIE 225 225 0 14
DISEO Y PRODUCCIN DE JOYERA CON IDENTIDAD DPERSONAS PERTENFORMA INDEPEND 180 180 0 14
MAESTRO COCINA PERSONAS PERTENFORMA INDEPEND 200 200 0 14
OPERACIN DE GRA HORQUILLA CON LICENCIA CLASPERSONAS PERTENFORMA DEPENDIE 150 150 0 14
TCNICAS DE SOLDADURA POR OXIGS, ARCO VOLTAICMIGRANTES DESOFORMA INDEPEND 260 260 0 15
SERVICIOS DE ATENCIN DOMICILIARIA Y CUIDADOS MUJERES JEFAS D FORMA INDEPEND 250 250 0 15
PELUQUERA CON ESPECIALIDAD EN COLORIMETRIA. MUJERES JEFAS D FORMA INDEPEND 140 140 0 15
CORTE Y CONFECCIN DE PRENDAS DE VESTIR PARA NEGRESADOS/AS P FORMA INDEPEND 160 160 0 15
TRIPULANTE DE CUBIERTAPERSONAS
DE NAVESPERTENECIENTES
ESPECIALES AL 80% DE LA POBLACIN
FORMA DEPENDIE
MS VULNERABLE.
200 200 0 15
TCNICAS DE INSTALACIN DE CERMICAS Y PISOS F MUJERES JEFAS D FORMA DEPENDIE 123 123 0 15
CONFECCIN Y MANTENCIN DE SISTEMAS SOLARES EMPRENDEDORES/FORMA INDEPEND 180 157 23 15
COMUNA CUPO HORAS DIARIAS ASISTENCIA SUBSIDIO FASE PRCTICA SUBSIDIO FEL N HORAS FEL
TCNICA LECTIVA LABORAL
IQUIQUE 15 5 NO SI NO NO
IQUIQUE 15 5 NO SI NO NO
ALTO HOSPICIO 25 5 NO SI NO NO
ALTO HOSPICIO 25 5 NO SI NO NO
ALTO HOSPICIO 25 5 NO SI NO NO
POZO ALMONTE 20 4 NO SI NO NO
CAMIA 15 5 SI SI NO NO
CAMIA 15 5 SI SI NO NO
CAMIA 25 3 SI SI NO NO
POZO ALMONTE 20 4 NO SI SI SI 90
POZO ALMONTE 15 4 NO SI SI SI 90
POZO ALMONTE 20 4 NO SI NO NO
CAMIA 20 5 SI SI NO NO
POZO ALMONTE 20 4 NO SI NO NO
IQUIQUE 25 5 NO SI NO NO
IQUIQUE 25 5 NO SI NO NO
IQUIQUE 25 5 NO SI NO NO
IQUIQUE 25 5 NO SI NO NO
IQUIQUE 25 5 NO SI NO NO
IQUIQUE 15 4 NO SI NO NO
IQUIQUE 15 3 NO SI NO NO
IQUIQUE 15 3 NO SI NO NO
IQUIQUE 14 3 NO SI NO NO
IQUIQUE 14 3 NO SI NO NO
ALTO HOSPICIO 14 3 NO SI NO NO
IQUIQUE 22 3 NO SI NO NO
IQUIQUE 16 3 NO SI NO NO
HUARA 14 3 NO SI NO NO
IQUIQUE 14 4 NO SI NO NO
PICA 14 4 NO SI SI SI 90
POZO ALMONTE 14 4 NO SI SI SI 90
IQUIQUE 14 4 NO SI NO NO
ALTO HOSPICIO 14 4 NO SI NO NO
IQUIQUE 10 4 NO SI NO NO
IQUIQUE 10 4 NO SI NO NO
IQUIQUE 10 5 NO SI NO NO
IQUIQUE 10 4 NO SI NO NO
IQUIQUE 10 4 NO SI NO NO
HUARA 16 4 NO SI NO NO
IQUIQUE 15 4 NO SI NO NO
IQUIQUE 25 4 NO SI NO NO
Pozo Almonte 17 5 NO SI NO NO
Iquique 20 5 NO SI NO NO
Iquique 15 5 NO SI NO NO
Pozo Almonte 15 5 NO SI NO NO
Pozo Almonte 10 5 NO SI NO NO
Pozo Almonte 20 5 NO SI NO NO
Iquique 20 5 NO SI NO NO
Iquique 15 5 NO SI NO NO
Iquique 15 5 NO SI NO NO
Pica 20 4 NO SI NO NO
Caramucho 20 4 NO SI NO NO
Iquique 20 4 NO SI NO NO
Caramucho 20 4 NO SI NO NO
Pica 20 4 NO SI NO NO
Iquique 18 5 NO SI NO NO
Iquique 20 3 NO SI NO NO
Alto Hospicio 20 4 NO SI NO NO
IQUIQUE 15 4 NO SI NO NO
IQUIQUE 14 4 NO SI NO NO
Iquique 20 4 NO SI NO NO
Caramucho 20 4 NO SI NO NO
IQUIQUE 20 4 No Si No No No
IQUIQUE 20 4 No Si No No No
IQUIQUE 20 4 No Si No No No
IQUIQUE 25 5 No Si No No No
IQUIQUE 25 4 No Si No No No
IQUIQUE 25 4 No Si No No No
IQUIQUE 18 5 No Si No No No
IQUIQUE 18 5 No Si No No No
ALTO HOSPICIO 20 4 No S No No No
IQUIQUE 20 4 No Si No No No
IQUIQUE 10 5 NO SI SI SI 90
IQUIQUE 20 3 NO SI NO NO
IQUIQUE 10 3 NO SI NO NO
POZO ALMONTE 10 3 NO SI NO NO
ALTO HOSPICIO 25 3 NO SI NO NO
POZO ALMONTE 25 3 NO SI NO NO
IQUIQUE 10 3 NO SI SI SI 90
ALTO HOSPICIO 10 3 NO SI NO NO
POZO ALMONTE 15 5 No SI SI SI 90
IQUIQUE 25 3 SI SI No No
PICA 15 3 SI SI No No
IQUIQUE 15 5 NO SI NO NO
ANTOFAGASTA 15 3 NO SI NO NO
CALAMA 15 4 NO SI NO NO
CALAMA 15 4 NO SI NO NO
ANTOFAGASTA 15 3 NO SI NO NO
CALAMA 25 4 NO SI NO NO
ANTOFAGASTA 10 5 SI SI NO NO
ANTOFAGASTA 15 5 NO SI NO NO
ANTOFAGASTA 15 5 NO SI NO NO
CALAMA 15 5 NO SI NO NO
CALAMA 15 5 NO SI NO NO
ANTOFAGASTA 15 5 NO SI NO NO
ANTOFAGASTA 16 4 NO SI NO NO
CALAMA 15 4 NO SI NO NO
ANTOFAGASTA 16 4 NO SI NO NO
CALAMA 15 4 NO SI NO NO
CALAMA 15 4 NO SI NO NO
ANTOFAGASTA 16 4 NO SI NO NO
ANTOFAGASTA 16 4 NO SI NO NO
CALAMA 15 4 NO SI NO NO
CALAMA 15 4 NO SI NO NO
ANTOFAGASTA 16 4 NO SI NO NO
CALAMA 15 4 NO SI NO NO
ANTOFAGASTA 16 4 NO SI NO NO
CALAMA 16 4 NO SI NO NO
CALAMA 15 4 NO SI NO NO
ANTOFAGASTA 16 4 NO SI NO NO
SAN PEDRO DE A 15 4 NO SI NO NO
ANTOFAGASTA 12 3 NO SI NO NO
ANTOFAGASTA 15 5 NO SI SI SI 90
CALAMA 15 4 NO SI NO NO
ANTOFAGASTA 10 4 NO SI NO NO
ANTOFAGASTA 25 4 NO SI NO NO
CALAMA 25 4 NO SI NO NO
Calama 20 5 NO SI NO NO
Calama 20 5 NO SI NO NO
Calama 20 5 NO SI NO NO
Calama 20 5 NO SI NO NO
Calama 20 5 NO SI NO NO
Calama 20 5 NO SI NO NO
Calama 20 5 NO SI NO NO
Sierra Gorda 20 5 NO SI NO NO
Calama 20 5 NO SI NO NO
Calama 20 5 NO SI NO NO
Calama 20 5 NO SI NO NO
Calama 20 5 NO SI NO NO
Calama 20 5 NO SI NO NO
Antofagasta 14 5 NO SI NO NO
Sierra Gorda 14 5 NO SI NO NO
Sierra Gorda 15 5 NO SI NO NO
Sierra Gorda 15 5 NO SI NO NO
Antofagasta 15 5 NO SI NO NO
Antofagasta 15 5 NO SI NO NO
Antofagasta 12 5 NO SI NO NO
Antofagasta 14 5 NO SI NO NO
Antofagasta 12 5 NO SI NO NO
Tocopilla 15 5 NO SI NO NO
Tocopilla 15 5 NO SI NO NO
Tocopilla 15 5 NO SI NO NO
Mejillones 15 5 NO SI NO NO
Taltal 15 5 NO SI NO NO
ANTOFAGASTA 10 4 NO SI NO NO
ANTOFAGASTA 10 4 NO SI NO NO
Antofagasta 25 4 NO SI NO NO
Iquique 25 4 NO NO NO NO
Iquique 25 4 NO NO NO NO
Antofagasta 18 5 NO SI NO NO
ANTOFAGASTA 20 4 NO SI NO NO
Taltal 10 4 NO SI NO NO
Mejillones 13 4 NO SI NO NO
Antofagasta 15 4 NO SI NO NO
ANTOFAGASTA 10 3 NO SI NO NO
ANTOFAGASTA 10 3 NO SI NO NO
CALAMA 20 4 NO SI NO NO
Antofagasta 19 5 NO SI NO NO
Sierra Gorda 15 5 NO SI NO NO
Antofagasta 13 5 NO SI NO NO
Antofagasta 12 5 NO SI NO NO
Mejillones 15 4 NO SI NO NO
Calama 25 4 NO SI NO NO
Iquique 25 4 NO NO NO NO
Iquique 25 4 NO NO NO NO
Taltal 10 4 NO SI NO NO
Mejillones 10 4 NO SI NO NO
CALAMA 14 4 NO SI NO NO
ANTOFAGASTA 10 4 No Si No No No
ANTOFAGASTA 12 5 No Si No No No
CALAMA 15 3 No Si No No No
CALAMA 15 3 No Si No No No
CALAMA 15 3 No Si No No No
TOCOPILLA 15 3 No Si No No No
CALAMA 15 3 No Si No No No
CALAMA 15 3 No Si No No No
CALAMA 15 3 No Si No No No
CALAMA 15 3 No Si No No No
MEJILLONES 15 3 No Si No No No
CALAMA 20 3 No Si No No No
TOCOPILLA 15 3 No Si No No No
CALAMA 15 3 No Si No No No
CALAMA 20 3 No Si No No No
MEJILLONES 15 3 No Si No No No
TOCOPILLA 15 3 No Si No No No
CALAMA 15 3 No Si No No No
CALAMA 15 3 No Si No No No
CALAMA 15 3 No Si No No No
MEJILLONES 15 3 No Si No No No
TOCOPILLA 15 3 No Si No No No
CALAMA 15 3 No Si No No No
MEJILLONES 15 3 No Si No No No
TOCOPILLA 15 3 No Si No No No
ANTOFAGASTA 15 4 No S No No No
CALAMA 15 4 No Si No No No
CALAMA 25 5 No Si No No No
ANTOFAGASTA 25 5 No Si No No No
CALAMA 25 4 No Si No No No
CALAMA 25 4 No Si No No No
ANTOFAGASTA 25 4 No Si No No No
ANTOFAGASTA 25 4 No Si No No No
ANTOFAGASTA 12 3 No Si No No No
ANTOFAGASTA 12 5 No Si No No No
ANTOFAGASTA 12 5 No Si No No No
ANTOFAGASTA 12 5 No Si No No No
ANTOFAGASTA 12 5 No Si No No No
ANTOFAGASTA 10 4 No S No No No
ANTOFAGASTA 12 5 No Si No No No
ANTOFAGASTA 12 5 No Si No No No
ANTOFAGASTA 12 5 No Si No No No
ANTOFAGASTA 12 5 No Si No No No
ANTOFAGASTA 12 4 No Si No No No
ANTOFAGASTA 12 4 No Si No No No
ANTOFAGASTA 12 5 No Si No No No
ANTOFAGASTA 12 3 No Si No No No
ANTOFAGASTA 12 3 No Si No No No
ANTOFAGASTA 12 5 No Si No No No
ANTOFAGASTA 12 5 No Si No No No
ANTOFAGASTA 12 3 No Si No No No
ANTOFAGASTA 12 5 No Si No No No
TALTAL 12 5 No Si No No No
ANTOFAGASTA 15 5 No Si No No No
ANTOFAGASTA 20 4 No Si No No No
MEJILLONES 12 5 No Si No No No
MEJILLONES 12 5 No Si No No No
ANTOFAGASTA 10 3 No Si No No No
ANTOFAGASTA 10 3 No Si No No No
ANTOFAGASTA 10 4 No Si No No No
TALTAL 15 4 No Si No No No
TALTAL 15 4 No Si No No No
MARIA ELENA 15 4 No Si No No No
MARIA ELENA 12 4 No Si No No No
MEJILLONES 12 4 No Si No No No
ANTOFAGASTA 10 5 No Si No No No
ANTOFAGASTA 12 5 No Si No No No
Antofagasta 12 5 NO SI NO NO
Antofagasta 14 5 NO SI NO NO
Antofagasta 12 5 NO SI NO NO
Tocopilla 15 5 NO SI NO NO
ANTOFAGASTA 10 4 NO SI NO NO
ANTOFAGASTA 20 4 NO SI NO NO
ANTOFAGASTA 20 4 NO SI NO NO
TOCOPILLA 15 4 NO SI NO NO
ANTOFAGASTA 10 4 NO SI NO NO
TAL TAL 20 5 No SI SI SI 90
ANTOFAGASTA 20 5 No SI No No
ANTOFAGASTA 20 5 NO SI NO NO
CALDERA 20 3 NO SI NO NO
CALDERA 20 3 NO SI NO NO
CALDERA 15 4 NO SI NO NO
CALDERA 20 4 NO SI NO NO
CALDERA 20 4 NO SI NO NO
CALDERA 15 4 NO SI NO NO
CALDERA 20 4 NO SI NO NO
DIEGO DE ALMAG 15 4 NO SI NO NO
COPIAP 15 5 NO SI NO NO
COPIAP 15 5 NO SI NO NO
COPIAP 15 5 NO SI NO NO
CHAARAL 20 4 NO SI NO NO
TIERRA AMARILLA 20 3 NO SI NO NO
TIERRA AMARILLA 25 4 NO SI NO NO
VALLENAR 20 4 NO SI NO NO
COPIAP 20 4 NO SI NO NO
COPIAP 20 4 NO SI NO NO
TIERRA AMARILLA 20 4 NO SI NO NO
HUASCO 20 4 NO SI NO NO
VALLENAR 20 4 NO SI NO NO
CHAARAL 20 4 NO SI NO NO
COPIAP 20 4 NO SI NO NO
COPIAP 20 4 NO SI NO NO
VALLENAR 15 4 NO SI NO NO
VALLENAR 15 4 NO SI NO NO
TIERRA AMARILLA 20 5 NO SI NO NO
VALLENAR 20 5 NO SI NO NO
COPIAP 15 5 NO SI NO NO
VALLENAR 15 5 NO SI NO NO
CHAARAL 15 4 NO SI NO NO
HUASCO 15 4 NO SI NO NO
COPIAP 15 4 NO SI NO NO
CHAARAL 15 3 SI SI NO NO
COPIAP 15 3 SI SI NO NO
VALLENAR 15 3 SI SI NO NO
COPIAP 12 5 NO SI NO NO
COPIAP 10 5 NO SI NO NO
COPIAP 25 4 NO SI NO NO
Chaaral 15 5 NO SI NO NO
Caldera 14 5 NO SI NO NO
Huasco 14 5 NO SI NO NO
Caldera 14 5 NO SI NO NO
Tierra Amarilla 18 5 NO SI NO NO
Copiap 18 5 NO SI NO NO
Paipote 10 3 NO SI NO NO
Copiapo 10 3 NO SI NO NO
Paipote 10 3 NO SI NO NO
Paipote 12 3 NO SI NO NO
CHAARAL 15 4 NO SI NO NO
CHAARAL 15 4 NO SI NO NO
CHAARAL 15 4 NO SI NO NO
CHAARAL 15 4 NO SI NO NO
DIEGO DE ALMAG 15 4 NO SI NO NO
CHAARAL 15 4 NO SI NO NO
DIEGO DE ALMAG 15 4 NO SI NO NO
CHAARAL 15 4 NO SI NO NO
CHAARAL 15 4 NO SI NO NO
COPIAP 12 5 NO SI NO NO
DIEGO DE ALMAG 20 3 No Si No No No
DIEGO DE ALMAG 15 3 No Si No No No
DIEGO DE ALMAG 15 3 No Si No No No
CHAARAL 14 4 No S No No No
COPIAP 25 5 No Si No No No
COPIAP 25 4 No Si No No No
COPIAP 25 4 No Si No No No
DIEGO DE ALMAG 15 3 No Si No No No
CHAARAL 15 3 No Si No No No
DIEGO DE ALMAG 15 3 No Si No No No
DIEGO DE ALMAG 15 3 No Si No No No
CHAARAL 15 3 No Si No No No
DIEGO DE ALMAG 15 3 No Si No No No
DIEGO DE ALMAG 15 3 No Si No No No
CHAARAL 15 3 No Si No No No
DIEGO DE ALMAG 15 3 No Si No No No
CHAARAL 15 3 No Si No No No
DIEGO DE ALMAG 15 3 No Si No No No
DIEGO DE ALMAG 15 3 No Si No No No
DIEGO DE ALMAG 15 3 No Si No No No
DIEGO DE ALMAG 15 3 No Si No No No
DIEGO DE ALMAG 15 3 No Si No No No
Caldera 14 5 NO SI NO NO
COPIAP 10 4 NO SI NO NO
CHAARAL 20 4 NO SI NO NO
COPIAP 20 4 NO SI NO NO
TIERRA AMARILLA 20 4 NO SI NO NO
COPIAP 10 3 NO SI NO NO
COPIAP 25 5 No SI No No
FREIRINA 20 4 SI SI No No
VALLENAR 15 3 SI SI No No
PUNITAQUI 20 5 NO SI NO NO
PUNITAQUI 20 5 SI SI NO NO
COQUIMBO 15 5 NO SI NO NO
COQUIMBO 15 5 NO SI NO NO
COQUIMBO 15 5 NO SI NO NO
OVALLE 25 5 NO SI NO NO
OVALLE 25 5 NO SI NO NO
COQUIMBO 10 4 NO SI NO NO
COQUIMBO 25 4 NO SI SI SI 90
LA SERENA 25 4 NO SI NO NO
COQUIMBO 20 4 NO SI NO NO
COQUIMBO 20 4 NO SI NO NO
COMBARBALA 20 4 NO SI NO NO
LOS VILOS 25 4 NO SI NO NO
OVALLE 15 4 SI SI NO NO
SALAMANCA 15 5 NO SI NO NO
OVALLE 15 5 NO SI NO NO
ILLAPEL 15 5 NO SI NO NO
MONTE PATRIA 15 4 SI SI NO NO
SERENA 15 5 NO SI SI SI 90
SERENA 15 5 NO SI SI SI 90
OVALLE 15 5 NO SI SI SI 90
COUIMBO 15 5 NO SI SI SI 90
OVALLE 15 5 NO SI SI SI 90
MONTE PATRIA 15 5 NO SI NO NO
MONTE PATRIA 15 5 NO SI NO NO
PUNITAQUI 15 5 NO SI NO NO
LA SERENA 15 5 NO SI NO NO
LA SERENA 15 5 NO SI NO NO
LA SERENA 15 5 NO SI NO NO
LA SERENA 15 5 NO SI NO NO
COQUIMBO 25 4 NO SI NO NO
LA SERENA 25 4 NO SI NO NO
Coquimbo 13 5 NO SI NO NO
Coquimbo 12 5 NO SI NO NO
Coquimbo 15 5 NO SI NO NO
OVALLE 10 5 NO SI NO NO
COQUIMBO 10 4 NO SI NO NO
OVALLE 10 5 NO SI NO NO
Coquimbo 15 5 NO SI NO NO
La serena 25 4 NO SI NO NO
LA SERENA 25 5 No Si No No No
TEMUCO 25 5 No Si No No No
LA SERENA 25 4 No Si No No No
LA SERENA 25 4 No Si No No No
VILLARRICA 15 4 No Si No No No
PUCON 15 4 No Si No No No
LA SERENA 15 5 No Si No No No
VICTORIA 12 4 No Si No No No
SALAMANCA 20 5 No Si No No No
SALAMANCA 20 5 No Si No No No
ILLAPEL 20 5 No Si No No No
SALAMANCA 20 5 No Si No No No
SALAMANCA 20 5 No Si No No No
SALAMANCA 20 5 No Si No No No
ILLAPEL 20 5 No Si No No No
CURACAUTIN 20 4 No Si No No No
VILLARRICA 20 4 No Si No No No
NUEVA IMPERIAL 20 4 No Si No No No
CUNCO 20 4 No Si No No No
FREIRE 25 4 No Si No No No
FREIRE 25 4 No Si No No No
NUEVA IMPERIAL 15 4 No Si No No No
TEMUCO 20 4 No Si No No No
COQUIMBO 10 5 No Si No No No
LA SERENA 25 4 No S No No No
LA SERENA 25 4 No S No No No
LA SERENA 25 4 No S No No No
TEMUCO 25 4 No S No No No
TEMUCO 25 4 No S No No No
TEMUCO 25 4 No S No No No
TEMUCO 20 4 No Si No No No
La Serena 14 5 NO SI NO NO
Salamanca 10 5 NO SI NO NO
COQUIMBO 10 4 NO SI SI SI 90
ILLAPEL 20 4 NO SI NO NO
COQUIMBO 20 4 NO SI NO NO
LA SERENA 10 4 NO SI NO NO
LA SERENA 10 4 NO SI NO NO
OVALLE 13 3 NO SI NO NO
OVALLE 13 3 NO SI NO NO
OVALLE 12 3 NO SI NO NO
OVALLE 12 3 NO SI NO NO
LOS VILOS 25 4 No SI SI SI 90
ILLAPEL 20 4 No SI SI SI 90
ANDACOLLO 20 4 SI SI No No
LA SERENA 10 3 NO SI NO NO
OVALLE 10 3 NO SI NO NO
ANDACOLLO 10 5 NO SI NO NO
COMBARBALA 10 5 NO SI NO NO
ILLAPEL 10 5 NO SI NO NO
SALAMANCA 10 5 NO SI NO NO
COQUIMBO 10 5 NO SI NO NO
SANTA MARIA 25 5 NO SI NO NO
PETORCA 20 4 NO SI NO NO
PETORCA 20 4 NO SI NO NO
LA LIGUA 10 4 NO SI NO NO
LOS ANDES 10 5 NO SI NO NO
CONCON 15 5 NO SI SI SI 90
LIMACHE 15 4 NO SI NO NO
LIMACHE 25 3 NO SI SI SI 90
PUCHUNCAV 20 4 NO SI NO NO
NOGALES 25 5 NO SI NO NO
NOGALES 25 4 NO SI NO NO
CATEMU 20 4 SI SI NO NO
CONCON 20 5 NO SI SI SI 90
CONCON 15 3 NO SI NO NO
CONCON 15 5 NO SI NO NO
CATEMU 15 4 NO SI NO NO
QUILLOTA 10 5 NO SI NO NO
HIJUELAS 10 5 NO SI NO NO
CATEMU 15 4 NO SI SI SI 180
VALPARASO 15 4 NO SI NO NO
VALPARASO 15 4 NO SI NO NO
QUILLOTA 25 5 NO SI SI SI 90
PETORCA 15 4 NO SI NO NO
SAN FELIPE 20 4 NO SI NO NO
PUCHUNCAV 15 4 NO SI NO NO
PUCHUNCAV 25 4 NO SI NO NO
PUCHUNCAV 15 4 NO SI NO NO
LOS ANDES 15 5 NO SI NO NO
VALPARASO 15 5 NO SI NO NO
VALPARASO 15 5 NO SI NO NO
VALPARASO 15 5 NO SI NO NO
CATEMU 25 3 NO SI NO NO
VALPARASO 12 4 NO SI SI SI 180
VALPARASO 12 4 NO SI NO NO
VALPARASO 25 5 NO SI NO NO
VALPARASO 25 5 NO SI NO NO
VALPARASO 25 5 NO SI NO NO
VALPARASO 25 5 NO SI NO NO
VALPARASO 25 5 NO SI NO NO
VILLA ALEMANA 25 5 NO SI NO NO
QUILLOTA 25 5 NO SI NO NO
SAN FELIPE 25 3 NO SI NO NO
QUINTERO 20 5 NO SI NO NO
QUINTERO 20 5 NO SI NO NO
VALPARASO 25 5 NO SI NO NO
QUINTERO 25 5 NO SI NO NO
LOS ANDES 20 5 NO SI NO NO
LOS ANDES 20 5 NO SI NO NO
LOS ANDES 20 5 NO SI SI SI 90
QUINTERO 20 3 NO SI NO NO
QUINTERO 20 3 NO SI NO NO
QUINTERO 20 5 NO SI NO NO
VILLA ALEMANA 25 5 NO SI NO NO
CALERA 25 5 NO SI NO NO
SANTO DOMINGO 25 5 NO SI NO NO
VALPARASO 25 4 NO SI NO NO
LLAILLAY 20 4 NO SI NO NO
LLAILLAY 20 4 NO SI NO NO
LLAILLAY 20 4 NO SI NO NO
QUILPU 15 3 NO SI NO NO
LLAILLAY 20 4 NO SI NO NO
QUILPU 20 4 NO SI NO NO
ISLA DE PASCUA 12 3 NO SI NO NO
PETORCA 15 4 NO SI NO NO
ISLA DE PASCUA 12 3 NO SI NO NO
VALPARASO 14 4 SI SI NO NO
VALPARASO 14 4 SI SI NO NO
LLAILLAY 20 4 NO SI NO NO
CASABLANCA 15 3 NO SI NO NO
VILLA ALEMANA 15 3 NO SI NO NO
JUAN FERNNDEZ 10 4 NO SI NO NO
CASABLANCA 15 3 NO SI NO NO
QUILPU 10 5 NO SI NO NO
JUAN FERNNDEZ 15 4 NO SI NO NO
QUILLOTA 25 3 NO SI NO NO
VALPARASO 20 4 NO SI NO NO
VALPARASO 15 5 NO SI NO NO
VALPARASO 15 5 NO SI NO NO
VALPARASO 15 5 NO SI SI SI 90
PUCHUNCAV 10 5 SI SI NO NO
CASABLANCA 15 5 NO SI NO NO
VALPARASO 10 3 NO SI NO NO
VALPARASO 18 3 NO SI NO NO
VALPARASO 18 3 SI SI NO NO
VALPARASO 15 3 NO SI NO NO
JUAN FERNNDEZ 15 5 NO SI NO NO
LLAILLAY 15 4 NO SI NO NO
PUCHUNCAV 10 5 SI SI NO NO
ISLA DE PASCUA 12 3 NO SI NO NO
VALPARASO 25 4 NO SI NO NO
Valparaso 21 5 NO SI NO NO
Puchuncav 20 5 NO SI NO NO
Quintero 20 5 NO SI NO NO
Quintero 15 5 NO SI NO NO
Puchuncav 15 5 NO SI NO NO
Quillota 15 5 NO SI NO NO
Los Andes 20 4 NO SI NO NO
Los Andes 20 4 NO SI NO NO
Catemu 20 4 NO SI NO NO
Nogales 20 4 NO SI NO NO
VIA DEL MAR 25 4 NO SI NO NO
Valparaso 15 4 NO SI NO NO
Valparaso 15 4 NO SI NO NO
Valparaiso 25 4 NO SI NO NO
Con Con 25 4 NO SI NO NO
Puchuncavi 25 4 NO SI NO NO
Quintero 13 4 NO SI NO NO
Quillota 15 4 NO NO NO NO
Quillota 20 4 NO SI NO NO
San Esteban 20 4 NO SI NO NO
Reaca 22 4 NO SI NO NO
VALPARAISO 11 4 NO SI NO NO
VALPARAISO 10 4 NO SI NO NO
CURACAVI 10 5 NO SI NO NO
Valparaso 17 4 NO SI NO NO
Valparaso 15 4 NO SI NO NO
Valparaso 12 4 NO SI NO NO
Valparaso 13 4 NO SI NO NO
LLAY LLAY 18 4 NO SI NO NO
SAN ESTEBAN 15 4 NO SI NO NO
LOS ANDES 15 4 NO SI NO NO
PUCHUNCAV 20 4 NO SI NO NO
QUINTERO 20 4 NO SI NO NO
QUINTERO 20 4 NO SI NO NO
QUINTERO 20 4 NO SI NO NO
PUCHUNCAV 25 4 NO SI NO NO
QUINTERO 25 4 NO SI NO NO
LOS ANDES 15 4 NO SI NO NO
SAN ESTEBAN 15 4 NO SI NO NO
LOS ANDES 15 4 NO SI NO NO
HIJUELAS 20 4 NO SI NO NO
LOS ANDES 12 5 NO SI NO NO
SAN ESTEBAN 10 5 NO SI NO NO
LOS ANDES 10 5 NO SI NO NO
QUINTERO 15 5 NO SI NO NO
CON CON 15 5 NO SI NO NO
SAN FELIPE 25 4 No Si No No No
PUCHUNCAVI 25 4 No Si No No No
QUINTERO 20 3 No Si No No No
SAN ANTONIO 20 3 No Si No No No
SAN ANTONIO 20 3 No Si No No No
LOS ANDES 20 3 No Si No No No
SAN ANTONIO 15 5 No Si No No No
CASABLANCA 15 4 No Si No No No
CASABLANCA 15 4 No Si No No No
SAN ANTONIO 25 5 No Si No No No
VALPARASO 25 5 No Si No No No
SAN FELIPE 25 5 No Si No No No
LA CALERA 25 5 No Si No No No
QUILPU 25 5 No Si No No No
VALPARAISO 20 5 No Si No No No
SAN FELIPE 15 3 No Si No No No
LOS ANDES 15 3 No Si No No No
CALLE LARGA 15 3 No Si No No No
LOS ANDES 15 3 No Si No No No
SAN FELIPE 15 3 No Si No No No
SAN FELIPE 15 3 No Si No No No
LOS ANDES 15 3 No Si No No No
SAN FELIPE 15 3 No Si No No No
LOS ANDES 15 3 No Si No No No
CALLE LARGA 15 3 No Si No No No
CALLE LARGA 15 3 No Si No No No
PUCHUNCAVI 15 3 No Si No No No
PUCHUNCAVI 15 3 No Si No No No
PUCHUNCAVI 15 3 No Si No No No
QUINTERO 15 3 No Si No No No
PUCHUNCAVI 15 3 No Si No No No
MANTAGUA 15 3 No Si No No No
QUINTERO 15 3 No Si No No No
QUINTERO 15 3 No Si No No No
PUCHUNCAVI 15 3 No Si No No No
PUCHUNCAVI 15 3 No Si No No No
PUCHUNCAVI 15 3 No Si No No No
QUINTERO 15 3 No Si No No No
PUCHUNCAVI 15 3 No Si No No No
QUILPUE 15 5 No Si No No No
QUINTERO 14 4 No Si No No No
QUINTERO 12 4 No Si No No No
QUINTERO 14 4 No Si No No No
VILLA ALEMANA 15 5 No Si No No No
VALPARASO 25 4 No S No No No
VALPARASO 25 4 No S No No No
VALPARASO 25 4 No S No No No
QUILLOTA 25 4 NO SI NO NO
LA CALERA 25 4 NO SI NO NO
OLMU 25 4 NO SI NO NO
SAN ANTONIO 25 4 NO SI NO NO
QUILPU 10 5 NO SI NO NO
VALPARASO 20 4 NO SI NO NO
QUILLOTA 20 4 NO SI NO NO
LOS ANDES 20 4 NO SI NO NO
VALPARASO 10 3 NO SI NO NO
VALPARASO 10 4 NO SI NO NO
VALPARASO 10 4 NO SI NO NO
SAN ANTONIO 10 3 NO SI NO NO
QUILLOTA Y/O CA 10 4 NO SI NO NO
LOS ANDES 10 3 NO SI NO NO
SAN FELIPE 14 4 NO SI NO NO
PETORCA 14 4 SI SI NO NO
SAN ANTONIO 20 5 No SI SI SI 90
PETORCA 25 4 No SI No No
PANQUEHUE 20 4 No SI No No
LIMACHE 20 3 SI SI No No
EL QUISCO 10 5 No SI No No
RINCONADA 20 4 SI SI No No
PLACILLA 25 4 NO SI NO NO
PALMILLA 25 4 NO SI NO NO
MOSTAZAL 10 5 NO SI NO NO
MOSTAZAL 10 5 NO SI NO NO
SAN FERNANDO 10 5 NO SI NO NO
PEUMO 15 4 SI SI NO NO
PICHIDEGUA 20 3 NO SI NO NO
PICHIDEGUA 20 3 NO SI NO NO
COLTAUCO 12 4 NO SI NO NO
SAN FERNANDO 25 4 SI SI NO NO
SAN FERNANDO 12 4 SI SI NO NO
PICHIDEGUA 20 3 NO SI NO NO
SAN FERNANDO 15 4 NO SI NO NO
SAN FERNANDO 20 3 NO SI NO NO
SAN FERNANDO 20 3 NO SI NO NO
PEUMO 25 4 SI SI NO NO
SAN FERNANDO 15 4 NO SI NO NO
CHIMBARONGO 25 5 NO SI NO NO
PLACILLA 25 3 NO SI NO NO
SANTA CRUZ 15 4 NO SI NO NO
SANTA CRUZ 10 4 NO SI SI SI 90
PLACILLA 20 4 NO SI NO NO
SANTA CRUZ 10 4 NO SI SI SI 90
LOLOL 15 4 NO SI NO NO
RANCAGUA 25 4 NO SI NO NO
RANCAGUA 25 4 NO SI NO NO
RANCAGUA 25 4 NO SI NO NO
REQUINOA 20 3 NO SI NO NO
PICHIDEGUA 15 3 NO SI NO NO
PICHIDEGUA 10 3 NO SI NO NO
OLIVAR 25 3 NO SI NO NO
RANCAGUA 25 4 NO SI NO NO
RANCAGUA 15 5 NO SI NO NO
RENGO 25 5 NO SI NO NO
RENGO 25 5 NO SI NO NO
SAN VICENTE 25 4 NO SI NO NO
PAREDONES 15 4 NO SI NO NO
SAN VICENTE 25 4 NO SI NO NO
MALLOA 25 3 NO SI NO NO
LAS CABRAS 15 4 SI SI NO NO
LAS CABRAS 15 4 NO SI NO NO
MALLOA 20 3 NO SI NO NO
PEUMO 25 3 NO SI NO NO
PEUMO 25 3 NO SI NO NO
PAREDONES 20 4 NO SI NO NO
PAREDONES 20 4 NO SI NO NO
PAREDONES 15 4 NO SI NO NO
PAREDONES 20 4 NO SI NO NO
SAN VICENTE 15 3 NO SI NO NO
RENGO 20 3 NO SI NO NO
RANCAGUA 20 4 NO SI NO NO
RANCAGUA 20 4 NO SI NO NO
RENGO 20 3 NO SI NO NO
RENGO 25 3 NO SI NO NO
RENGO 20 3 NO SI NO NO
RENGO 20 3 NO SI NO NO
MALLOA 20 4 NO SI NO NO
SAN VICENTE 15 3 NO SI NO NO
PERALILLO 20 4 NO SI NO NO
RANCAGUA 10 3 NO SI NO NO
PEUMO 25 3 NO SI NO NO
PEUMO 25 3 NO SI NO NO
RANCAGUA 25 3 NO SI NO NO
REQUINOA 25 4 NO SI NO NO
PICHILEMU 20 4 NO SI NO NO
PICHILEMU 25 4 NO SI NO NO
PICHILEMU 25 4 NO SI NO NO
CHEPICA 25 4 NO SI NO NO
NANCAGUA 25 3 SI SI NO NO
SANTA CRUZ 25 3 NO SI NO NO
RANCAGUA 20 5 NO SI NO NO
RANCAGUA 20 5 NO SI NO NO
PERALILLO 25 4 NO SI NO NO
RANCAGUA 20 5 NO SI NO NO
RANCAGUA 20 5 NO SI NO NO
RANCAGUA 20 4 NO SI NO NO
RANCAGUA 20 4 NO SI NO NO
LAS CABRAS 15 4 NO SI NO NO
PICHILEMU 25 3 NO SI NO NO
MALLOA 25 5 NO SI NO NO
RANCAGUA 20 4 NO SI NO NO
RANCAGUA 20 4 NO SI NO NO
LITUECHE 10 3 NO SI NO NO
LA ESTRELLA 10 3 NO SI NO NO
CHEPICA 10 3 NO SI NO NO
NAVIDAD 10 3 NO SI NO NO
PICHILEMU 10 3 NO SI NO NO
PALMILLA 15 4 NO SI NO NO
PALMILLA 15 4 NO SI NO NO
PALMILLA 15 4 NO SI NO NO
RANCAGUA 20 3 NO SI NO NO
RANCAGUA 20 3 NO SI NO NO
RANCAGUA 20 3 NO SI NO NO
SAN VICENTE 25 3 NO SI NO NO
PALMILLA 15 4 NO SI NO NO
LAS CABRAS 15 3 NO SI NO NO
RENGO 25 4 NO SI NO NO
PALMILLA 20 4 NO SI NO NO
RANCAGUA 25 3 NO SI NO NO
SAN VICENTE 25 3 NO SI NO NO
RENGO 25 3 NO SI NO NO
RENGO 25 3 NO SI NO NO
RENGO 25 3 NO SI NO NO
DOIHUE 15 4 NO SI NO NO
DOIHUE 20 4 NO SI NO NO
RANCAGUA 15 3 NO SI NO NO
CHIMBARONGO 20 3 NO SI NO NO
DOIHUE 15 3 NO SI NO NO
DOIHUE 20 3 NO SI NO NO
LA ESTRELLA 15 3 NO SI NO NO
LITUECHE 15 3 NO SI NO NO
LOLOL 15 3 NO SI NO NO
LOLOL 15 3 NO SI NO NO
MACHAL 15 3 NO SI NO NO
NANCAGUA 15 3 NO SI NO NO
NANCAGUA 20 3 NO SI NO NO
PERALILLO 20 3 NO SI NO NO
PEUMO 20 3 NO SI NO NO
PICHIDEGUA 15 3 NO SI NO NO
PICHIDEGUA 20 3 NO SI NO NO
PICHIDEGUA 15 3 NO SI NO NO
PICHILEMU 15 3 NO SI NO NO
PUMANQUE 20 3 NO SI NO NO
QUINTA DE TILCO 15 3 NO SI NO NO
QUINTA DE TILCO 15 3 NO SI NO NO
QUINTA DE TILCO 20 3 NO SI NO NO
RANCAGUA 15 3 NO SI NO NO
RANCAGUA 15 3 NO SI NO NO
RANCAGUA 15 3 NO SI NO NO
RANCAGUA 15 3 NO SI NO NO
RANCAGUA 15 3 NO SI NO NO
RANCAGUA 20 3 NO SI NO NO
RANCAGUA 20 3 NO SI NO NO
RANCAGUA 15 3 NO SI NO NO
RANCAGUA 20 3 NO SI NO NO
SAN FERNANDO 20 3 NO SI NO NO
SAN FERNANDO 20 3 NO SI NO NO
SAN VICENTE 15 3 NO SI NO NO
SAN VICENTE 15 3 NO SI NO NO
SANTA CRUZ 15 3 NO SI NO NO
SAN VICENTE 15 3 NO SI NO NO
RENGO 15 3 NO SI NO NO
CODEGUA 15 3 NO SI NO NO
GRANEROS 20 4 NO SI NO NO
REQUINOA 20 4 NO SI NO NO
RANCAGUA 20 4 NO SI NO NO
PICHIDEGUA 10 5 NO SI NO NO
RANCAGUA 16 5 NO SI NO NO
DOIHUE 15 4 NO SI NO NO
OLIVAR 15 4 NO SI NO NO
RANCAGUA 15 4 NO SI NO NO
RANCAGUA 15 4 NO SI NO NO
MACHAL 15 5 NO SI NO NO
RANCAGUA 10 4 NO SI NO NO
MACHAL 10 4 NO SI NO NO
MACHAL 10 4 NO SI NO NO
RANCAGUA 10 4 NO SI NO NO
ALHU 10 4 NO SI NO NO
MACHALI /COYA 10 4 NO SI NO NO
MACHALI TERMAS 10 4 NO SI NO NO
MACHALI / CHACA 10 4 NO SI NO NO
CHIMBARONGO 10 4 NO NO NO NO
SAN FERNANDO / 10 4 NO NO NO NO
SAN FERNADO/ A 10 4 NO NO NO NO
RANCAGUA 25 4 NO SI NO NO
SAN FERNANDO 25 4 NO SI NO NO
Paredones 15 4 NO SI NO NO
Requnoa 20 4 NO SI NO NO
Rancagua 20 4 NO SI NO NO
Requnoa 20 4 NO SI NO NO
Rengo 20 4 NO SI NO NO
Chpica 10 4 NO SI NO NO
Navidad 17 5 NO SI NO NO
Litueche 15 5 NO SI NO NO
Rancagua 20 4 NO SI NO NO
Requinoa/Los Liri 20 4 NO SI NO NO
COINCO 10 5 NO SI NO NO
COINCO 10 4 NO SI NO NO
RANCAGUA 12 5 NO SI NO NO
Rancagua 25 4 NO SI NO NO
San Fernando 25 4 NO SI NO NO
RANCAGUA 10 5 NO SI NO NO
CHEPICA 10 4 NO SI NO NO
CHEPICA 10 4 NO SI NO NO
CHEPICA 10 4 NO SI NO NO
RANCAGUA 20 4 NO SI NO NO
SANTA CRUZ 20 4 NO SI NO NO
Rancagua 15 4 NO SI NO NO
Rancagua 15 4 NO SI NO NO
Peumo 22 4 NO NO NO NO
MACHALI 10 5 NO SI NO NO
SAN FERNANDO 10 5 NO SI NO NO
Doihue/Lo Miran 20 4 NO SI NO NO
MACHAL 22 4 NO SI NO NO
MACHAL 22 4 NO SI NO NO
RANCAGUA 15 5 NO SI NO NO
RANCAGUA 10 5 NO SI NO NO
OLIVAR 10 5 NO SI NO NO
DOIHUE 10 5 NO SI NO NO
MACHAL 10 5 NO SI NO NO
RANCAGUA 25 5 No Si No No No
RANCAGUA 15 5 No Si No No No
RANCAGUA 15 5 No Si No No No
RENGO 15 5 No Si No No No
RENGO 15 5 No Si No No No
RANCAGUA 15 5 No Si No No No
RANCAGUA 15 5 No Si No No No
RANCAGUA 20 5 No Si No No No
RANCAGUA 15 3 No Si No No No
RANCAGUA 15 3 No Si No No No
RANCAGUA 15 3 No Si No No No
RANCAGUA 15 3 No Si No No No
RANCAGUA 15 3 No Si No No No
RANCAGUA 10 3 NO SI NO NO
PICHILEMU 20 4 NO SI NO NO
RANCAGUA 10 3 NO SI NO NO
RANCAGUA 10 3 NO SI NO NO
RANCAGUA 10 3 NO SI NO NO
SAN FERNANDO 10 3 NO SI NO NO
SAN FERNANDO 10 3 NO SI NO NO
PERALILLO 15 4 SI SI No No
QUINTA DE TILCO 15 5 SI SI No No
SAN VICENTE DE 15 4 No SI SI SI 90
SANTA CRUZ 20 4 No SI No No
PICHILEMU 20 3 SI SI No No
SAN FERNANDO 10 3 No SI No No
20 3 NO SI NO NO
Lolol
20 3 NO SI NO NO
Pumanque
20 3 NO SI NO NO
Marchigue
PAREDONES 15 3 NO SI NO NO
MALLOA 10 3 NO SI NO NO
RANCAGUA 10 3 NO SI NO NO
RANCAGUA 10 3 NO SI NO NO
PICHILEMU 15 3 NO SI NO NO
CURIC 10 5 NO SI NO NO
TALCA 15 4 NO SI NO NO
YERBAS BUENAS 10 5 NO SI NO NO
TALCA 15 4 NO SI NO NO
LINARES 10 5 NO SI NO NO
CURIC 10 5 NO SI NO NO
VICHUQUN 25 3 NO SI NO NO
TENO 25 5 NO SI SI SI 90
PARRAL 20 4 NO SI NO NO
MOLINA 15 4 NO SI NO NO
MOLINA 10 4 NO SI SI SI 90
MOLINA 10 4 NO SI SI SI 90
TALCA 15 4 NO SI NO NO
TALCA 20 5 NO SI NO NO
TALCA 20 4 NO SI NO NO
COLBUN 10 3 NO SI SI SI 90
COLBUN 15 3 NO SI NO NO
COLBUN 15 3 NO SI SI SI 90
COLBUN 10 4 NO SI SI SI 90
RETIRO 25 4 NO SI NO NO
TALCA 25 4 NO SI NO NO
LINARES 20 4 NO SI SI SI 90
PARRAL 20 4 NO SI NO NO
CAUQUENES 25 4 NO SI NO NO
SAN RAFAEL 25 4 NO SI NO NO No
SAN CLEMENTE 15 5 NO SI NO NO
SAN RAFAEL 25 4 NO SI NO NO
SAN RAFAEL 25 4 NO SI NO NO
LICANTN 15 4 NO SI NO NO
LICANTN 10 4 NO SI NO NO
LICANTN 20 4 SI SI NO NO
LICANTN 10 4 NO SI NO NO
LICANTN 15 4 NO SI NO NO
LICANTN 15 4 NO SI NO NO
LICANTN 15 4 NO SI NO NO
LICANTN 15 4 NO SI NO NO
SAN CLEMENTE 25 5 NO SI NO NO
LICANTN 10 3 NO SI NO NO
MAULE 25 4 NO SI NO NO
SAN CLEMENTE 25 5 NO SI NO NO
MAULE 25 4 NO SI SI SI 90
LINARES 20 4 NO SI NO NO
LONGAV 20 4 NO SI NO NO
SAN JAVIER 20 4 NO SI NO NO
YERBAS BUENAS 20 4 NO SI NO NO
TALCA 15 3 NO SI NO NO
TALCA 15 3 NO SI NO NO
TALCA 15 3 NO SI NO NO
TALCA 15 3 NO SI NO NO
TALCA 15 3 NO SI NO NO
TALCA 15 3 NO SI NO NO
TALCA 15 3 NO SI NO NO
SAN JAVIER 20 3 NO SI NO NO
LINARES 20 3 NO SI NO NO
TALCA 15 3 NO SI NO NO
MOLINA 20 3 NO SI NO NO
CAUQUENES 10 4 NO SI NO NO
SAN CLEMENTE 15 3 NO SI NO NO
SAN CLEMENTE 15 4 NO SI NO NO
COLBN 20 5 NO SI NO NO
SAN RAFAEL 20 4 NO SI NO NO
RAUCO 25 3 NO SI NO NO
SAN RAFAEL 20 4 NO SI NO NO
MAULE 15 4 NO SI NO NO
LICANTN 20 3 NO SI NO NO
RAUCO 20 3 NO SI NO NO
TENO 20 3 NO SI NO NO
ROMERAL 20 3 NO SI NO NO
CURIC 15 3 NO SI NO NO
CONSTITUCIN 20 3 NO SI NO NO
YERBAS BUENAS 20 3 NO SI NO NO
CONSTITUCIN 25 3 NO SI NO NO
CONSTITUCIN 20 3 NO SI NO NO
VILLA ALEGRE 15 3 NO SI NO NO
TALCA 15 3 NO SI NO NO
SAGRADA FAMILIA 15 3 NO SI NO NO
SAGRADA FAMILIA 15 3 NO SI NO NO
MAULE 20 5 NO SI NO NO
VICHUQUN 15 3 NO SI NO NO
CAUQUENES 15 3 NO SI NO NO
HUALA 15 3 NO SI NO NO
VICHUQUN 15 3 NO SI NO NO
CONSTITUCIN 15 3 NO SI NO NO
SAN JAVIER 15 3 NO SI NO NO
CONSTITUCIN 20 3 NO SI NO NO
CAUQUENES 20 5 NO SI NO NO
CUREPTO 20 5 NO SI NO NO
RO CLARO 20 5 NO SI NO NO
LINARES 20 5 NO SI NO NO
TALCA 25 3 NO SI NO NO
TALCA 25 3 NO SI NO NO
TALCA 20 3 NO SI NO NO
COLBN 20 5 NO SI NO NO
COLBN 20 3 NO SI NO NO
LINARES 25 3 NO SI NO NO
LINARES 10 4 NO SI NO NO
CURIC 25 4 NO SI NO NO
SAN CLEMENTE 10 5 NO SI NO NO
TALCA 15 4 NO SI NO NO
TALCA 25 4 NO SI NO NO
CONSTITUCIN 25 4 NO SI NO NO
LINARES 25 4 NO SI NO NO
LINARES 25 4 NO SI NO NO
Cauquenes 15 4 NO SI NO NO
Constitucin 15 4 NO SI NO NO
Yerbas Buenas 20 5 NO SI NO NO
San Clemente 13 5 NO SI NO NO
Yerbas Buenas 17 5 NO SI NO NO
San Clemente 15 5 NO SI NO NO
San Clemente 15 4 NO SI NO NO
San Clemente 15 4 NO SI NO NO
Colbun 12 4 NO SI NO NO
Linares 25 4 NO SI NO NO
Linares 25 4 NO NO NO NO
CURICO 14 5 NO SI NO NO
CURICO 15 5 NO SI NO NO
Quirihue 12 4 NO SI NO NO
Quirihue 12 4 NO SI NO NO
CURICO 10 5 NO SI NO NO
SAGRADA FAMILIA 10 5 NO SI NO NO
TALCA 10 5 NO SI NO NO
RIO CLARO 12 5 NO SI NO NO
Talca 25 4 NO SI NO NO
Constitucion 25 4 NO SI NO NO
Linares 25 4 NO SI NO NO
Linares 25 4 NO NO NO NO
Quirihue 10 4 NO SI NO NO
Quirihue 14 4 NO SI NO NO
LINARES 25 5 No Si No No No
CURIC 25 5 No Si No No No
TALCA 25 5 No Si No No No
TALCA 20 5 No Si No No No
LONGAV 15 4 No Si No No No
CUREPTO 14 4 No Si No No No
TENO 15 4 No Si No No No
TALCA 25 4 No S No No No
TALCA 25 4 No S No No No
TALCA 25 4 No S No No No
NOGALES 20 4 No Si No No No
CURIC 25 4 NO SI NO NO
SAN JAVIER 25 4 NO SI NO NO
PARRAL 25 4 NO SI NO NO
TALCA 10 4 NO SI NO NO
EMPEDRADO 20 4 NO SI NO NO
CURIC 20 4 NO SI NO NO
TALCA 10 3 NO SI NO NO
TALCA 10 3 NO SI NO NO
TALCA 10 4 NO SI NO NO
CURIC 10 4 NO SI NO NO
LINARES 15 3 NO SI NO NO
SAN JAVIER 10 3 NO SI NO NO
PARRAL 10 3 NO SI NO NO
CAUQUENES 15 3 NO SI NO NO
CURIC 10 4 NO SI NO NO
TALCA 10 3 NO SI NO NO
LINARES 10 4 NO SI NO NO
CAUQUENES 10 3 NO SI NO NO
CONSTITUCIN 15 3 NO SI SI SI 90
LICANTN 15 3 NO SI NO NO
MOLINA 15 3 NO SI NO NO
PARRAL 20 3 NO SI NO NO
CHANCO 20 3 No SI SI SI 90
CUREPTO 20 3 No SI No No
EMPEDRADO 20 4 No SI SI SI 90
IQUN 25 4 NO SI SI SI 90
HUALQUI 25 3 NO SI NO NO
HUALQUI 25 3 NO SI NO NO
CHIGUAYANTE 20 4 NO SI NO NO
QUIRIHUE 25 4 NO SI NO NO
QUIRIHUE 25 4 NO SI NO NO
CORONEL 10 5 NO SI NO NO
CHILLN 15 4 NO SI SI SI 90
CHILLN 15 5 NO SI SI SI 90
CHILLN 15 4 SI SI NO NO
CHIGUAYANTE 25 4 NO SI NO NO
ARAUCO 25 4 NO SI NO NO
ARAUCO 15 4 NO SI NO NO
CONCEPCIN 25 5 NO SI NO NO
CONCEPCIN 25 5 NO SI NO NO
CAETE 15 4 NO SI NO NO
CONTULMO 25 4 NO SI NO NO
CAETE 20 5 SI SI NO NO
CHIGUAYANTE 15 4 NO SI NO NO
CHIGUAYANTE 20 4 NO SI NO NO
COELEMU 20 3 NO SI NO NO
COELEMU 20 4 NO SI NO NO
CONTULMO 25 4 NO SI SI SI 90
IQUN 25 5 SI SI NO NO
COELEMU 20 5 NO SI SI SI 90
LOS NGELES 25 5 NO SI NO NO
COELEMU 20 4 SI SI NO NO
SAN CARLOS 25 5 NO SI NO NO
CONCEPCIN 10 4 NO SI NO NO
LEBU 25 5 NO SI NO NO
LEBU 20 5 NO SI NO NO
LEBU 20 5 NO SI NO NO
LEBU 20 5 NO SI NO NO
COELEMU 20 5 NO SI NO NO
COELEMU 20 5 NO SI NO NO
CORONEL 15 3 NO SI NO NO
COELEMU 20 5 NO SI NO NO
CURANILAHUE 20 5 NO SI NO NO
CHIGUAYANTE 25 4 NO SI SI SI 90
CHIGUAYANTE 15 4 NO SI NO NO
CHIGUAYANTE 15 4 NO SI NO NO
CHIGUAYANTE 20 4 NO SI NO NO
TALCAHUANO 25 4 NO SI NO NO
PINTO 25 4 NO SI NO NO
ARAUCO 20 4 NO SI NO NO
CONTULMO 20 4 NO SI NO NO
CONTULMO 20 4 NO SI NO NO
RNQUIL 10 5 NO SI SI SI 90
RNQUIL 10 4 NO SI NO NO
ARAUCO 15 5 NO SI NO NO
CONCEPCIN 15 3 NO SI NO NO
CONTULMO 15 4 SI SI NO NO
LOS NGELES 15 4 SI SI NO NO
FLORIDA 15 4 SI SI NO NO
HUALQUI 15 4 SI SI NO NO
CONCEPCIN 15 3 NO SI NO NO
COELEMU 15 4 SI SI NO NO
SAN NICOLS 15 4 SI SI NO NO
LEBU 15 4 NO SI NO NO
LEBU 15 4 NO SI NO NO
ARAUCO 15 4 SI SI NO NO
ARAUCO 15 4 SI SI NO NO
LOTA 15 5 NO SI NO NO
ARAUCO 15 4 NO SI NO NO
ARAUCO 15 3 NO SI NO NO
CURANILAHUE 15 3 NO SI NO NO
CURANILAHUE 15 3 NO SI NO NO
CONTULMO 15 3 NO SI NO NO
CONTULMO 15 3 NO SI NO NO
TOM 15 4 NO SI NO NO
CAETE 15 4 NO SI NO NO
CAETE 15 4 NO SI NO NO
LOS LAMOS 15 4 NO SI NO NO
CAETE 15 4 NO SI NO NO
CAETE 15 4 NO SI NO NO
CAETE 15 4 NO SI NO NO
PENCO 15 4 NO SI NO NO
CONTULMO 15 4 NO SI NO NO
ARAUCO 15 4 NO SI NO NO
CAETE 15 4 NO SI NO NO
LEBU 15 4 NO SI NO NO
TALCAHUANO 15 4 NO SI NO NO
CURANILAHUE 15 4 NO SI NO NO
CURANILAHUE 15 4 NO SI NO NO
CAETE 15 4 NO SI NO NO
LOS LAMOS 15 3 NO SI NO NO
ARAUCO 15 4 NO SI NO NO
CAETE 15 3 NO SI NO NO
CAETE 15 4 NO SI NO NO
CONCEPCIN 15 4 NO SI NO NO
CONCEPCIN 15 4 NO SI NO NO
CONCEPCIN 15 4 NO SI NO NO
LEBU 15 4 NO SI NO NO
LOS LAMOS 15 4 NO SI NO NO
LOS LAMOS 15 4 NO SI NO NO
LOS LAMOS 15 4 NO SI NO NO
CAETE 15 4 NO SI NO NO
COELEMU 15 3 NO SI NO NO
RNQUIL 15 3 NO SI NO NO
NINHUE 15 4 NO SI NO NO
SAN FABIN 15 4 NO SI NO NO
HUALPN 15 4 NO SI NO NO
YUNGAY 15 4 NO SI NO NO
CORONEL 25 4 NO SI NO NO
CONCEPCIN 15 4 NO SI SI SI 90
CONCEPCIN 15 3 NO SI NO NO
CONCEPCIN 15 4 NO SI NO NO
CONCEPCIN 15 5 NO SI NO NO
CONCEPCIN 15 5 NO SI NO NO
SAN PEDRO DE LA 15 4 NO SI NO NO
LOTA 15 4 NO SI NO NO
CONCEPCIN 15 4 NO SI NO NO
TREGUACO 15 5 NO SI NO NO
CAETE 15 4 NO SI NO NO
CAETE 15 4 NO SI NO NO
CAETE 15 4 NO SI NO NO
LOS LAMOS 15 4 NO SI NO NO
CONTULMO 15 4 NO SI NO NO
CONTULMO 15 4 NO SI NO NO
LEBU 15 4 NO SI NO NO
LEBU 15 4 NO SI NO NO
CONTULMO 15 4 NO SI NO NO
LEBU 15 3 NO SI NO NO
LEBU 15 3 NO SI NO NO
COBQUECURA 15 4 NO SI NO NO
COELEMU 15 4 NO SI NO NO
RNQUIL 15 4 NO SI NO NO
IQUN 15 4 NO SI NO NO
LOTA 15 5 NO SI SI SI 180
QUILLN 25 4 NO SI NO NO
QUILLN 25 5 NO SI NO NO
QUILACO 15 5 NO SI NO NO
QUILACO 15 5 NO SI NO NO
QUILLECO 15 5 NO SI NO NO
ANTUCO 15 5 NO SI NO NO
CORONEL 19 5 NO SI NO NO
TALCAHUANO 12 4 NO SI NO NO
TALCAHUANO 10 4 NO SI NO NO
TALCAHUANO 20 4 NO SI NO NO
TALCAHUANO 20 4 NO SI NO NO
TALCAHUANO 18 4 NO SI NO NO
TALCAHUANO 18 4 NO SI NO NO
TALCAHUANO 18 4 NO SI NO NO
TALCAHUANO 18 4 NO SI NO NO
CONCEPCIN 25 4 NO SI NO NO
CONCEPCIN 25 4 NO SI NO NO
CONCEPCIN 20 4 NO SI NO NO
CHILLN 25 4 NO SI NO NO
LOS NGELES 25 4 NO SI NO NO
CONCEPCIN 25 4 NO SI NO NO
HUALPN 25 4 NO SI NO NO
CHIGUAYANTE 25 4 NO SI NO NO
Florida 16 4 NO SI NO NO
Alto Biobo 14 5 NO SI NO NO
Alto Biobo 14 5 NO SI NO NO
Alto Biobo 15 5 NO SI NO NO
Alto Biobo 15 5 NO SI NO NO
Alto Biobo 15 5 NO SI NO NO
Alto Biobo 15 5 NO SI NO NO
Coronel 15 5 NO SI NO NO
Coronel 15 5 NO SI NO NO
Coronel 15 5 NO SI NO NO
Chilln 20 4 NO SI NO NO
Talcahuano 10 4 NO SI NO NO
Talcahuano 15 4 NO SI NO NO
Talcahuano 10 4 NO SI NO NO
Talcahuano 15 4 NO SI NO NO
Talcahuano 10 4 NO SI NO NO
Talcahuano 20 4 NO SI NO NO
TALCAHUANO 10 5 NO SI NO NO
Coronel 15 4 NO SI NO NO
Nacimiento 10 5 NO SI NO NO
Cabrero 10 5 NO NO NO NO
Santa Brbara 10 5 NO NO NO NO
Tirua 10 5 NO NO NO NO
Coronel 10 5 NO NO NO NO
Laja 10 5 NO NO NO NO
Santa Juana 10 5 NO NO NO NO
Los Angeles 10 5 NO NO NO NO
Mulchen 10 5 NO NO NO NO
Yumbel 10 5 NO NO NO NO
Coronel 10 5 NO NO NO NO
Santa Juana 10 5 NO NO NO NO
Nacimiento 10 5 NO SI NO NO
Nacimiento 10 5 NO SI NO NO
Laja 10 5 NO SI NO NO
Mulchen 10 5 NO NO NO NO
Mulchen 10 5 NO NO NO NO
Tirua 10 5 NO NO NO NO
Cabrero 10 5 NO NO NO NO
Mulchen 10 5 NO NO NO NO
Yumbel 10 5 NO NO NO NO
Yumbel 10 5 NO NO NO NO
Laja 10 5 NO SI NO NO
Nacimiento 10 5 NO SI NO NO
San Pedro de la Pa 10 5 NO NO NO NO
Quilleco 10 5 NO NO NO NO
Quilleco 10 5 NO NO NO NO
Laja 10 5 NO NO NO NO
Los Angeles 10 5 NO NO NO NO
Nacimiento 10 5 NO NO NO NO
Tom 10 5 NO NO NO NO
Mulchen 10 5 NO NO NO NO
Laja 10 5 NO NO NO NO
Mulchen 10 5 NO NO NO NO
Los Alamos 10 5 NO NO NO NO
Mulchen 10 5 NO NO NO NO
Mulchen 10 5 NO NO NO NO
Curanilahue 10 5 NO NO NO NO
Los Angeles 10 5 NO NO NO NO
Quilleco 10 5 NO NO NO NO
Hualqui 10 5 NO NO NO NO
Cabrero 10 5 NO NO NO NO
Mulchen 10 5 NO NO NO NO
Tirua 10 5 NO NO NO NO
Cabrero 10 5 NO NO NO NO
Nacimiento 10 5 NO SI NO NO
Caete 10 5 NO NO NO NO
Caete 10 5 NO NO NO NO
Tirua 10 5 NO NO NO NO
Tirua 10 5 NO NO NO NO
Penco 10 5 NO NO NO NO
Santa Brbara 10 5 NO NO NO NO
Pemuco 10 5 NO NO NO NO
Mulchen 10 5 NO NO NO NO
Quilaco 10 5 NO NO NO NO
Quilaco 10 5 NO NO NO NO
Santa Brbara 10 5 NO NO NO NO
Quilleco 10 5 NO NO NO NO
Tucapel 10 5 NO NO NO NO
Coronel 12 4 NO SI NO NO
Coronel 10 5 NO SI NO NO
Hualqui 10 5 NO SI NO NO
Concepcion 11 4 NO SI NO NO
Concepcion 25 4 NO SI NO NO
Talcahuano 12 5 NO SI NO NO
Cabrero 10 4 NO SI NO NO
Cabrero 10 4 NO SI NO NO
Cabrero 10 4 NO SI NO NO
Cabrero 10 4 NO SI NO NO
Cabrero 15 4 NO SI NO NO
Cabrero 10 4 NO SI NO NO
Cabrero 15 4 NO SI NO NO
Talcahuano 10 4 NO SI NO NO
Mellijones 10 4 NO SI NO NO
San Pedro de la Pa 10 4 NO SI NO NO
Laja 20 4 NO SI NO NO
CORONEL 10 4 NO SI NO NO
CORONEL 10 4 NO SI NO NO
CORONEL 10 4 NO SI NO NO
San Pedro 15 4 NO SI NO NO
San Pedro 15 4 NO SI NO NO
San Pedro 15 4 NO SI NO NO
CORONEL 10 5 NO SI NO NO
Talcahuano 12 4 NO SI NO NO
PENCO 10 4 NO SI NO NO
Talcahuano 15 4 NO SI NO NO
Talcahuano 20 5 NO SI NO NO
Nacimiento 10 5 NO NO NO NO
Caete 10 5 NO NO NO NO
Nacimiento 10 5 NO NO NO NO
Santa Juana 10 5 NO NO NO NO
Los Angeles 10 5 NO NO NO NO
Nacimiento 10 5 NO SI NO NO
Laja 10 5 NO SI NO NO
Mulchen 10 5 NO NO NO NO
Laja 10 5 NO SI NO NO
El Carmen 10 5 NO NO NO NO
Quilaco 10 5 NO NO NO NO
Coronel 10 4 NO SI NO NO
Chillan 25 4 NO SI NO NO
Los Angeles 25 4 NO SI NO NO
Coronel 13 4 NO SI NO NO
San Pedro de la Pa 10 4 NO SI NO NO
San Pedro de la Pa 10 4 NO SI NO NO
PENCO 10 4 NO SI NO NO
CORONEL 10 4 No Si No No No
CONCEPCIN 15 5 No Si No No No
TALCAHUANO 20 4 No Si No No No
TALCAHUANO 20 4 No Si No No No
TALCAHUANO 20 4 No Si No No No
TALCAHUANO 20 4 No Si No No No
ARAUCO 12 4 No Si No No No
TALCAHUANO 15 4 No Si No No No
CHILLN 25 5 No Si No No No
LOS NGELES 25 5 No Si No No No
CONCEPCIN 25 5 No Si No No No
CONCEPCIN 25 5 No Si No No No
TALCAHUANO 25 5 No Si No No No
CHILLN 20 5 No Si No No No
CONCEPCIN 15 4 No S No No No
CONCEPCIN 15 5 No Si No No No
CONCEPCIN 18 4 No Si No No No
PEMUCO 15 4 No Si No No No
LONGAV 15 4 No Si No No No
TALCAHUANO 15 4 No Si No No No
TALCAHUANO 15 4 No Si No No No
HUALPN 20 4 No Si No No No
HUALPN 20 4 No Si No No No
HUALPN 15 4 No Si No No No
HUALPN 20 4 No Si No No No
TALCAHUANO 10 4 No Si No No No
TALCAHUANO 15 4 No Si No No No
TALCAHUANO 15 4 No Si No No No
CONCEPCIN 20 4 No Si No No No
CONCEPCIN 10 4 No Si No No No
HUALQUI 10 4 No Si No No No
TALCAHUANO 10 4 No Si No No No
SANTA BARBARA 10 4 No Si No No No
FLORIDA 10 4 No Si No No No
ARAUCO 12 4 No Si No No No
COIHUECO 10 4 No Si No No No
QUILLECO 10 4 No Si No No No
COELEMU 10 4 No Si No No No
HUALPN 15 4 No Si No No No
HUALPN 15 4 No Si No No No
HUALPN 12 4 No Si No No No
TALCAHUANO 20 4 No Si No No No
TALCAHUANO 20 4 No Si No No No
CONCEPCIN 15 4 No Si No No No
CONCEPCIN 15 4 No Si No No No
CONCEPCIN 15 4 No Si No No No
HUALQUI 10 5 No Si No No No
CONCEPCIN 15 5 No Si No No No
HUALQUI 15 5 No Si No No No
CONCEPCIN 10 5 No Si No No No
CONCEPCIN 25 4 No S No No No
CONCEPCIN 25 4 No S No No No
CONCEPCIN 25 4 No S No No No
HUALPN 15 4 No Si No No No
CONCEPCIN 18 4 No Si No No No
PEMUCO 15 4 No Si No No No
SAN CARLOS 25 4 NO SI NO NO
BULNES 25 4 NO SI NO NO
MULCHEN 25 4 NO SI NO NO
NACIMIENTO 25 4 NO SI NO NO
ARAUCO 25 4 NO SI NO NO
TRAIGUEN 25 4 NO SI NO NO
TOM 10 4 NO SI NO NO
PENCO 10 4 NO SI NO NO
CAETE 20 4 NO SI NO NO
TOME 20 4 NO SI NO NO
TALCAHUANO 20 4 NO SI NO NO
CHILLN VIEJO 20 4 NO SI NO NO
CONCEPCIN 10 3 NO SI NO NO
CHILLN 10 4 NO SI NO NO
CONCEPCIN 10 4 NO SI NO NO
CHILLN 10 3 NO SI NO NO
BULNES 15 5 SI SI No No
PENCO 10 4 No SI SI SI 90
LOS LAMOS 10 4 No SI SI SI 90
CAETE 15 4 No SI SI SI 90
NACIMIENTO 20 4 SI SI No No
LAJA 10 5 SI SI No No
HUALQUI 20 3 No SI No No
MELIPEUCO 25 3 NO SI NO NO
TRAIGUN 15 4 NO SI NO NO
LUMACO 15 5 SI SI NO NO
LUMACO 20 5 NO SI NO NO
LUMACO 20 5 NO SI NO NO
TRAIGUN 15 5 NO SI NO NO
LUMACO 20 5 SI SI NO NO
LUMACO 20 4 SI SI NO NO
LUMACO 10 5 NO SI NO NO
TRAIGUN 15 3 NO SI NO NO
TRAIGUN 15 5 SI SI NO NO
TRAIGUN 15 5 SI SI NO NO
TRAIGUN 15 5 SI SI NO NO
LUMACO 15 5 SI SI NO NO
LUMACO 10 5 SI SI NO NO
LUMACO 15 5 SI SI NO NO
TEMUCO 20 4 NO SI NO NO
LUMACO 15 5 SI SI NO NO
TEMUCO 20 3 NO SI NO NO
VILLARRICA 25 3 SI SI NO NO
GORBEA 25 4 SI SI NO NO
MELIPEUCO 25 3 NO SI NO NO
LUMACO 10 5 SI SI NO NO
MELIPEUCO 25 3 NO SI NO NO
MELIPEUCO 25 3 NO SI NO NO
VILCN 20 5 SI SI NO NO
FREIRE 25 4 NO SI NO NO
VILCN 15 5 SI SI NO NO
TEODORO SCHMID 25 5 SI SI NO NO
PITRUFQUN 25 4 NO SI NO NO
VILCN 20 5 SI SI NO NO
TEODORO SCHMID 25 4 NO SI NO NO
LAUTARO 15 5 NO SI NO NO
LUMACO 10 3 NO SI NO NO
TEMUCO 15 4 NO SI NO NO
PUCON 15 3 NO SI NO NO
PUCON 20 4 NO SI NO NO
PUCON 15 4 SI SI NO NO
VILLARRICA 25 5 NO SI NO NO
VILLARRICA 25 5 NO SI NO NO
PITRUFQUN 20 4 NO SI NO NO
VILLARRICA 15 5 NO SI NO NO
VILLARRICA 25 5 NO SI NO NO
VILLARRICA 25 5 NO SI NO NO
VILLARRICA 25 5 NO SI NO NO
PITRUFQUN 20 4 NO SI NO NO
PITRUFQUN 20 3 NO SI NO NO
TEODORO SCHMID 25 5 NO SI NO NO
PITRUFQUN 20 5 SI SI NO NO
TEODORO SCHMID 25 5 NO SI SI SI 90
TEODORO SCHMID 25 5 SI SI NO NO
TEODORO SCHMID 25 5 SI SI NO NO
TEMUCO 25 4 NO SI NO NO
MELIPEUCO 15 4 NO SI NO NO
MELIPEUCO 25 4 NO SI NO NO
MELIPEUCO 15 4 NO SI NO NO
MELIPEUCO 20 4 NO SI NO NO
LUMACO 15 3 NO SI NO NO
NUEVA IMPERIAL 15 3 NO SI NO NO
PURN 15 3 NO SI NO NO
TEMUCO 15 4 NO SI NO NO
FREIRE 15 4 NO SI NO NO
VILLARRICA 15 4 NO SI NO NO
PITRUFQUN 15 4 NO SI NO NO
VILCN 15 4 NO SI NO NO
TRAIGUN 15 4 NO SI NO NO
TRAIGUN 14 4 NO SI NO NO
TRAIGUN 15 4 NO SI NO NO
PERQUENCO 15 4 NO SI NO NO
MELIPEUCO 15 4 NO SI NO NO
TEMUCO 15 4 NO SI NO NO
TEMUCO 15 3 NO SI NO NO
ANGOL 15 3 NO SI NO NO
LONCOCHE 15 3 NO SI NO NO
TRAIGUN 15 3 NO SI NO NO
TEMUCO 15 3 NO SI NO NO
ERCILLA 25 4 NO SI NO NO
TRAIGUN 15 4 NO SI NO NO
LUMACO 15 3 NO SI NO NO
VILCN 15 4 NO SI NO NO
VILCN 15 3 NO SI NO NO
VILCN 15 3 NO SI NO NO
VILCN 15 3 NO SI NO NO
FREIRE 15 3 NO SI NO NO
PURN 15 3 NO SI NO NO
TEODORO SCHMID 15 3 NO SI NO NO
TEMUCO 15 3 NO SI NO NO
TEMUCO 15 3 NO SI NO NO
TEMUCO 15 3 NO SI NO NO
LONQUIMAY 15 3 NO SI NO NO
PADRE LAS CASAS 15 3 NO SI NO NO
VILCN 15 3 NO SI NO NO
PURN 15 3 NO SI NO NO
LONQUIMAY 15 3 NO SI NO NO
PURN 15 3 NO SI NO NO
LUMACO 15 3 NO SI NO NO
FREIRE 15 3 NO SI NO NO
NUEVA IMPERIAL 15 3 NO SI NO NO
CARAHUE 15 3 NO SI NO NO
VILCN 15 3 NO SI NO NO
VICTORIA 15 3 NO SI NO NO
MELIPEUCO 15 3 NO SI NO NO
PERQUENCO 15 3 NO SI NO NO
ANGOL 15 3 NO SI NO NO
TEMUCO 15 3 NO SI NO NO
PURN 15 3 NO SI NO NO
CUNCO 15 3 NO SI NO NO
VILLARRICA 15 3 NO SI NO NO
TRAIGUN 15 3 NO SI NO NO
MELIPEUCO 15 3 NO SI NO NO
TEMUCO 15 3 NO SI NO NO
TOLTN 15 3 NO SI NO NO
TEMUCO 15 4 NO SI NO NO
VICTORIA 15 3 NO SI NO NO
VICTORIA 14 3 NO SI NO NO
PERQUENCO 14 5 NO SI NO NO
MELIPEUCO 14 5 NO SI NO NO
CARAHUE 14 5 NO SI NO NO
NUEVA IMPERIAL 15 3 NO SI NO NO
TEMUCO 15 3 NO SI NO NO
TEMUCO 15 3 NO SI NO NO
TEMUCO 15 3 NO SI NO NO
TEMUCO 15 3 NO SI NO NO
TEMUCO 15 3 NO SI NO NO
PURN 15 3 NO SI NO NO
TEMUCO 25 4 NO SI NO NO
Lumaco 25 5 NO SI NO NO
Lumaco 25 5 NO SI NO NO
Lumaco 25 5 NO SI NO NO
Lumaco 25 5 NO SI NO NO
Lumaco 25 5 NO SI NO NO
Temuco 20 4 NO SI NO NO
Temuco 20 5 NO SI NO NO
VILCUN 10 5 NO SI NO NO
VILCUN 10 5 NO SI NO NO
Victoria 10 5 NO NO NO NO
Renaico 10 5 NO NO NO NO
Loncoche 10 5 NO NO NO NO
Teodoro Schmidt 10 5 NO NO NO NO
Angol 10 5 NO NO NO NO
Cunco 10 5 NO NO NO NO
Lumaco 10 5 NO NO NO NO
Lumaco 10 5 NO NO NO NO
Lumaco 10 5 NO NO NO NO
Collipulli 10 5 NO NO NO NO
Lumaco 10 5 NO NO NO NO
Ercilla 10 5 NO NO NO NO
Ercilla 10 5 NO NO NO NO
Ercilla 10 5 NO NO NO NO
Lumaco 10 5 NO NO NO NO
Lumaco 10 5 NO NO NO NO
Lumaco 10 5 NO NO NO NO
Renaico 10 5 NO NO NO NO
Lautaro 10 5 NO NO NO NO
Carahue 10 5 NO NO NO NO
Lumaco 10 5 NO NO NO NO
Angol 10 5 NO NO NO NO
Angol 10 5 NO NO NO NO
Collipulli 10 5 NO NO NO NO
Los Sauces 10 5 NO NO NO NO
Traigun 10 5 NO NO NO NO
Carahue 10 5 NO NO NO NO
Ercilla 10 5 NO NO NO NO
Ercilla 10 5 NO NO NO NO
Toltn 10 5 NO NO NO NO
Carahue 10 5 NO NO NO NO
Renaico 10 5 NO NO NO NO
Collipulli 10 5 NO NO NO NO
Collipulli 10 5 NO NO NO NO
Angol 10 5 NO NO NO NO
Carahue 10 5 NO NO NO NO
Collipulli 10 5 NO NO NO NO
Collipulli 10 5 NO NO NO NO
Loncoche 10 5 NO NO NO NO
Lumaco 10 5 NO NO NO NO
Lumaco 10 5 NO NO NO NO
Victoria 10 5 NO NO NO NO
Victoria 10 5 NO NO NO NO
Angol 10 5 NO NO NO NO
Carahue 10 5 NO NO NO NO
Victoria 10 5 NO NO NO NO
Collipulli 10 5 NO NO NO NO
Loncoche 10 5 NO NO NO NO
Lumaco 10 5 NO NO NO NO
Renaico 10 5 NO NO NO NO
Lumaco 10 5 NO NO NO NO
Lumaco 10 5 NO NO NO NO
Collipulli 10 5 NO NO NO NO
Victoria 10 5 NO NO NO NO
Victoria 10 5 NO NO NO NO
Collipulli 10 5 NO NO NO NO
Vilcn 10 5 NO NO NO NO
Collipulli 10 5 NO NO NO NO
Temuco 25 4 NO SI NO NO
LONCOCHE 12 4 NO SI NO NO
LONCOCHE 12 4 NO SI NO NO
LONCOCHE 10 4 NO SI NO NO
Temuco 14 4 NO SI NO NO
GALVARINO 17 5 NO SI NO NO
Lumaco 10 5 NO NO NO NO
Angol 10 5 NO NO NO NO
Lumaco 10 5 NO NO NO NO
Nueva Imperial 10 5 NO NO NO NO
Collipulli 10 5 NO NO NO NO
Lumaco 10 5 NO NO NO NO
Angol 10 5 NO NO NO NO
Los Sauces 10 5 NO NO NO NO
Carahue 10 5 NO NO NO NO
Collipulli 10 5 NO NO NO NO
Collipulli 10 5 NO NO NO NO
Collipulli 10 5 NO NO NO NO
Cunco 10 5 NO NO NO NO
Pitrufqun 10 5 NO NO NO NO
Loncoche 10 5 NO NO NO NO
Chol Chol 10 5 NO NO NO NO
Collipulli 10 5 NO NO NO NO
Victoria 10 5 NO NO NO NO
Collipulli 10 5 NO NO NO NO
Victoria 10 5 NO NO NO NO
Collipulli 10 5 NO NO NO NO
Lumaco 20 5 NO SI NO NO
Lumaco 25 5 NO SI NO NO
MELIPEUCO 25 4 NO SI NO NO
VILLARRICA 25 4 NO SI NO NO
TOLTN 25 4 NO SI NO NO
TEMUCO 10 4 NO SI SI SI 90
GALVARINO 20 4 NO SI NO NO
COLLIPULLI 20 4 NO SI NO NO
TRAIGUN 20 4 NO SI NO NO
TEMUCO 12 4 NO SI NO NO
LAUTARO 10 5 NO SI NO NO
VILCN 20 5 NO SI NO NO
PERQUENCO 10 5 NO SI NO NO
TEMUCO 10 5 NO SI NO NO
ANGOL 10 3 NO SI NO NO
VILLARRICA 10 3 NO SI NO NO
CARAHUE 13 4 SI SI NO NO
CHOL CHOL 20 4 No SI No No
MELIPEUCO 20 5 No SI SI SI 90
TEODORO SCHMID 20 5 No SI No No
CURARREHUE 20 5 No SI SI SI 90
LONQUIMAY 20 4 No SI SI SI 180
PUERTO MONTT 10 5 NO SI NO NO
PUERTO MONTT 10 4 NO SI NO NO
ANCUD 25 5 NO SI NO NO
PUERTO MONTT 10 4 NO SI NO NO
PUERTO MONTT 10 4 NO SI NO NO
CALBUCO 25 4 SI SI NO NO
CALBUCO 25 4 NO SI NO NO
CALBUCO 25 3 NO SI NO NO
ANCUD 20 5 NO SI NO NO
CASTRO 15 4 NO SI NO NO
PUQUELDON 16 5 SI SI NO NO
CASTRO 20 4 NO SI NO NO
CURACO DE VELEZ 15 4 NO SI NO NO
ANCUD 20 5 NO SI NO NO
ANCUD 20 5 NO SI NO NO
ANCUD 20 4 NO SI NO NO
ANCUD 25 5 NO SI SI SI 90
ANCUD 20 5 NO SI NO NO 0
ANCUD 20 5 NO SI NO NO
CASTRO 15 4 NO SI NO NO
PUQUELDON 15 5 NO SI NO NO
ANCUD 25 5 NO SI NO NO
ANCUD 25 5 NO SI NO NO
OSORNO 25 5 NO SI NO NO
PUQUELDON 15 5 NO SI NO NO
PUQUELDON 15 5 NO SI NO NO
ANCUD 25 5 NO SI NO NO
ANCUD 25 5 NO SI NO NO
ANCUD 25 5 NO SI NO NO
QUELLON 20 5 NO SI NO NO
ANCUD 25 5 NO SI NO NO
QUELLON 20 5 NO SI NO NO
CURACO DE VELEZ 15 4 NO SI NO NO
QUELLON 20 5 NO SI NO NO
QUELLON 20 5 NO SI NO NO
ANCUD 15 4 SI SI NO NO
PUERTO MONTT 25 3 SI SI NO NO
PUQUELDON 15 5 NO SI NO NO
PUERTO MONTT 20 5 NO SI NO NO
PUERTO MONTT 15 4 NO SI NO NO
PUERTO MONTT 15 3 NO SI NO NO
PUERTO MONTT 15 3 NO SI NO NO
MAULLN 20 5 NO SI NO NO
LOS MUERMOS 20 5 NO SI NO NO
PUERTO MONTT 15 5 SI SI NO NO
PUERTO MONTT 20 5 NO SI NO NO
PUERTO MONTT 12 4 SI SI NO NO
PUERTO MONTT 20 5 SI SI NO NO
PUERTO MONTT 20 4 SI SI NO NO
CHONCHI 20 4 NO SI NO NO
QUEMCHI 15 4 NO SI NO NO
PUERTO MONTT 25 3 NO SI NO NO
CHONCHI 20 5 NO SI NO NO
CHONCHI 20 5 NO SI NO NO
CHONCHI 20 5 NO SI NO NO
ANCUD 25 5 NO SI NO NO
PUQUELDON 15 5 NO SI NO NO
ANCUD 25 5 NO SI NO NO
ANCUD 25 5 NO SI NO NO
ANCUD 20 5 NO SI NO NO
PUERTO MONTT 15 3 NO SI NO NO
PUERTO MONTT 15 3 NO SI NO NO
ANCUD 20 5 NO SI NO NO
DALCAHUE 20 4 NO SI NO NO
CHONCHI 15 5 SI SI NO NO
ANCUD 20 5 NO SI NO NO
CHONCHI 20 5 NO SI NO NO
LOS MUERMOS 25 5 NO SI NO NO
ANCUD 20 5 NO SI NO NO
PUERTO MONTT 15 4 SI SI NO NO
PUQUELDON 15 5 NO SI NO NO
QUEMCHI 15 4 NO SI NO NO
ANCUD 25 3 NO SI NO NO
ANCUD 25 5 NO SI NO NO
COCHAM 25 5 SI SI NO NO
CURACO DE VELEZ 15 4 NO SI NO NO
QUEILN 20 4 NO SI NO NO
SAN JUAN DE LA 20 3 NO SI NO NO
QUEILN 15 4 NO SI NO NO
QUEILN 15 4 NO SI NO NO
QUEILN 15 4 NO SI NO NO
QUEILN 15 4 NO SI NO NO
PUERTO MONTT 20 5 SI SI NO NO
CASTRO 15 4 NO SI NO NO
QUELLON 23 5 SI SI NO NO
QUINCHAO 20 5 NO SI NO NO
PUQUELDON 15 5 NO SI NO NO
PUQUELDON 15 5 NO SI NO NO
PUQUELDON 16 5 NO SI NO NO
CASTRO 20 4 NO SI NO NO
QUINCHAO 20 5 NO SI NO NO
ANCUD 25 5 NO SI NO NO
ANCUD 25 5 NO SI NO NO
QUINCHAO 12 5 NO SI NO NO
PUERTO MONTT 23 4 NO SI NO NO
PUERTO MONTT 25 4 NO SI NO NO
ANCUD 25 5 NO SI NO NO
ANCUD 25 5 NO SI NO NO
ANCUD 25 5 NO SI NO NO
QUEILN 22 3 NO SI NO NO
ANCUD 25 5 NO SI NO NO
ANCUD 25 5 NO SI NO NO
ANCUD 25 5 NO SI NO NO
ANCUD 25 5 NO SI NO NO
PUERTO MONTT 20 5 NO SI NO NO
ANCUD 20 5 NO SI NO NO
QUELLON 20 5 NO SI NO NO
ANCUD 25 5 NO SI NO NO
ANCUD 25 5 NO SI NO NO
CASTRO 20 5 NO SI NO NO
PUERTO MONTT 20 5 NO SI NO NO
CALBUCO 20 5 NO SI NO NO
CHONCHI 20 5 NO SI NO NO
ANCUD 25 5 NO SI NO NO
PUERTO VARAS 20 4 NO SI NO NO
PUERTO MONTT 20 4 NO SI SI SI 90
PUERTO MONTT 20 4 NO SI SI SI 90
OSORNO 20 4 NO SI SI SI 90
OSORNO 20 4 NO SI SI SI 90
LLANQUIHUE 20 4 NO SI NO NO
LLANQUIHUE 20 4 NO SI NO NO
PUERTO MONTT 25 4 NO SI NO NO
OSORNO 25 4 NO SI NO NO
PUERTO MONTT 15 4 NO SI NO NO
PUERTO MONTT 20 4 NO SI NO NO
PUERTO MONTT 20 3 NO SI NO NO
PUERTO MONTT 20 4 NO SI NO NO
FUTALEUF 15 4 NO SI NO NO
SAN JUAN DE LA 15 4 NO SI NO NO
FUTALEUF 15 4 NO SI NO NO
PUERTO OCTAY 15 4 NO SI NO NO
COCHAM 15 4 NO SI NO NO
PUYEHUE 15 4 NO SI NO NO
PURRANQUE 15 4 NO SI NO NO
RO NEGRO 15 4 NO SI NO NO
FRESIA 15 4 NO SI NO NO
ANCUD 15 4 NO SI NO NO
PUERTO MONTT 25 4 NO SI NO NO
PUERTO MONTT 20 4 NO SI NO NO
LOS MUERMOS 20 4 NO SI NO NO
OSORNO 20 4 NO SI NO NO
PUERTO OCTAY 20 4 NO SI NO NO
QUEILN 20 4 NO SI NO NO
ANCUD 20 4 NO SI NO NO
CHAITN 15 3 NO SI NO NO
PUERTO MONTT 15 4 NO SI SI SI 90
OSORNO 10 3 NO SI NO NO
PURRANQUE 15 4 NO SI NO NO
FRUTILLAR 15 4 NO SI NO NO
HUALAIHU 15 4 NO SI NO NO
FRESIA 15 4 NO SI NO NO
MAULLN 15 4 NO SI NO NO
MAULLN 15 4 NO SI NO NO
HUALAIHU 15 4 NO SI NO NO
SAN PABLO 15 4 NO SI NO NO
PUERTO OCTAY 15 4 NO SI SI SI 90
PUERTO MONTT 15 4 NO SI NO NO
PUERTO MONTT 15 4 NO SI NO NO
FRUTILLAR 10 4 NO SI NO NO
PALENA 15 4 NO SI NO NO
ANCUD 15 4 NO SI NO NO
CASTRO 15 4 NO SI NO NO
ANCUD 15 4 NO SI NO NO
PUERTO MONTT 15 4 NO SI NO NO
CASTRO 10 4 NO SI NO NO
PUERTO MONTT 16 4 NO SI NO NO
PUERTO MONTT 25 4 NO SI NO NO
FRUTILLAR 25 4 NO SI NO NO
Puerto Octay 10 5 NO NO NO NO
Puerto mont 15 4 NO SI NO NO
Puerto mont 15 4 NO SI NO NO
Puerto mont 15 4 NO SI NO NO
Puerto mont 15 4 NO SI NO NO
Puerto mont 15 4 NO SI NO NO
Puerto Mont 25 4 NO SI NO NO
Puerto Mont 15 4 NO SI NO NO
PUERTO MONTT 10 4 NO SI NO NO
Puerto mont 15 4 NO SI NO NO
Puerto Varas 20 5 NO SI NO NO
PUERTO MONTT 10 4 NO SI NO NO
PUERTO MONTT 15 4 No Si No No No
VALPARASO 15 4 No S No No No
OSORNO 25 5 No Si No No No
PUERTO MONTT 25 5 No Si No No No
PUERTO MONTT 25 5 No Si No No No
CASTRO 25 5 No Si No No No
QUEMCHI 20 4 No Si No No No
PUERTO MONTT 20 4 No Si No No No
CALBUCO 20 4 No Si No No No
QUELLN 20 4 No Si No No No
ANCUD 20 4 No Si No No No
CASTRO 20 4 No Si No No No
CHONCHI 20 4 No Si No No No
PUERTO MONTT 25 4 No S No No No
PUERTO MONTT 25 4 No S No No No
PUERTO MONTT 25 4 No S No No No
OSORNO 25 4 NO SI NO NO
PURRANQUE 25 4 NO SI NO NO
FRESIA 25 4 NO SI NO NO
LOS MUERMOS 25 4 NO SI NO NO
QUELLON 25 4 NO SI NO NO
ANCUD 25 4 NO SI NO NO
CHAITN 25 4 NO SI NO NO
CASTRO 10 4 NO SI NO NO
PUERTO MONTT 20 4 NO SI NO NO
CASTRO 20 4 NO SI NO NO
OSORNO 10 3 NO SI NO NO
RIO NEGRO 10 3 NO SI NO NO
LLANQUIHUE 20 3 NO SI NO NO
FRUTILLAR 10 3 NO SI NO NO
OSORNO 10 3 NO SI NO NO
OSORNO 10 3 NO SI NO NO
PUERTO MONTT 10 3 NO SI NO NO
CASTRO 10 3 NO SI NO NO
ANCUD 15 5 No SI No No
LOS MUERMOS 20 5 No SI No No
MAULLN 20 5 SI SI No No
LAGO VERDE 15 5 NO SI NO NO
LAGO VERDE 10 5 NO SI NO NO
CISNES 15 4 NO SI NO NO
CISNES 15 4 NO SI NO NO
CISNES 15 4 NO SI NO NO
CISNES 10 5 NO SI NO NO
CISNES 10 5 NO SI NO NO
COYHAIQUE 15 4 NO SI NO NO
CISNES 10 4 NO SI NO NO
CISNES 10 4 NO SI NO NO
CISNES 10 4 NO SI NO NO
CISNES 10 4 NO SI NO NO
AYSN 20 5 NO SI NO NO
AYSN 15 4 NO SI NO NO
GUAITECAS 15 4 NO SI NO NO
CISNES 15 4 NO SI NO NO
AYSN 10 4 NO SI NO NO
AYSN 10 4 NO SI NO NO
AYSN 10 4 NO SI NO NO
AYSN 10 4 NO SI NO NO
AYSN 10 4 NO SI NO NO
CISNES 15 4 NO SI NO NO
CISNES 15 4 NO SI NO NO
RO IBEZ 15 4 NO SI NO NO
CHILE CHICO 13 3 NO SI NO NO
CHILE CHICO 15 4 NO SI NO NO
COIHAIQUE 11 4 NO SI NO NO
LAGO VERDE 12 4 NO SI NO NO
COCHRANE 12 4 NO SI NO NO
COCHRANE 15 4 NO SI NO NO
TORTEL 15 4 NO SI NO NO
O'HIGGINS 15 4 NO SI NO NO
O'HIGGINS 15 4 NO SI NO NO
COIHAIQUE 15 4 NO SI NO NO
AYSN 20 4 NO SI NO NO
AYSN 10 4 NO SI NO NO
LAGO VERDE 12 4 NO SI NO NO
COIHAIQUE 15 4 NO SI NO NO
Ibez 10 5 NO NO NO NO
Coyhaique 10 5 NO NO NO NO
Coyhaique 14 4 NO SI NO NO
Coyhaique 10 5 NO NO NO NO
COYHAIQUE 15 4 No S No No No
COYHAIQUE 25 5 No Si No No No
COCHRANE 15 4 No Si No No No
MELINKA 20 4 No Si No No No
PUERTO CISNES 20 4 No Si No No No
PUERTO CISNES 20 4 No Si No No No
CISNES 25 4 NO SI NO NO
CHILE CHICO 25 4 NO SI NO NO
PUERTO AYSEN 10 4 NO SI NO NO
COYHAIQUE 20 4 NO SI NO NO
COYHAIQUE 20 4 NO SI NO NO
COIHAIQUE 10 3 NO SI NO NO
COYHAIQUE 10 4 No SI SI SI 90
AYSN 15 3 SI SI No No
PORVENIR 10 5 NO SI NO NO
PORVENIR 15 3 NO SI NO NO
NATALES 15 3 NO SI NO NO
PUNTA ARENAS 20 3 NO SI NO NO
PUNTA ARENAS 20 3 NO SI NO NO
PUNTA ARENAS 15 3 NO SI NO NO
PUNTA ARENAS 20 4 NO SI NO NO
PUNTA ARENAS 20 4 NO SI NO NO
PUNTA ARENAS 20 5 NO SI NO NO
PUNTA ARENAS 12 3 NO SI NO NO
PUNTA ARENAS 20 3 NO SI NO NO
PUNTA ARENAS 20 3 NO SI NO NO
PUNTA ARENAS 20 3 NO SI NO NO
PUNTA ARENAS 20 3 NO SI NO NO
PUNTA ARENAS 20 3 NO SI NO NO
PUNTA ARENAS 15 3 NO SI NO NO
PUNTA ARENAS 20 3 NO SI NO NO
PUNTA ARENAS 25 4 NO SI NO NO
Punta Arenas 10 4 NO SI NO NO
Punta Arenas 11 4 NO SI NO NO
Punta Arenas 11 4 NO SI NO NO
Punta Arenas 10 4 NO SI NO NO
Punta Arenas 10 4 NO SI NO NO
Punta Arenas 10 4 NO SI NO NO
Punta Arenas 10 4 NO SI NO NO
Punta Arenas 10 4 NO SI NO NO
Punta Arenas 10 4 NO SI NO NO
Punta Arenas 20 4 NO SI NO NO
Punta Arenas 10 4 NO SI NO NO
Punta Arenas 10 4 NO SI NO NO
Punta Arenas 12 4 NO SI NO NO
PUNTA ARENAS 25 5 No Si No No No
GREGORIO 10 4 No Si No No No
PORVENIR 10 4 No Si No No No
PORVENIR 10 4 No Si No No No
PRIMAVERA 10 4 No Si No No No
PUERTO NATALES 15 4 No Si No No No
PUNTA ARENAS 15 4 No Si No No No
PUNTA ARENAS 20 4 No Si No No No
PUNTA ARENAS 15 4 No Si No No No
PUNTA ARENAS 15 4 No Si No No No
PORVENIR 20 4 NO SI NO NO
PUERTO NATALES 20 4 SI SI No No
PUNTA ARENAS 15 4 No SI No No
PADRE HURTADO 25 5 NO SI NO NO
MAIPU 10 4 NO SI NO NO
CURACAV 10 5 NO SI NO NO
TILTIL 10 5 NO SI NO NO
LAMPA 10 5 NO SI NO NO
PAINE 10 5 NO SI NO NO
CURACAV 10 5 NO SI NO NO
TILTIL 10 5 NO SI NO NO
PAINE 10 5 NO SI NO NO
UOA 10 5 NO SI NO NO
SANTIAGO 10 5 NO SI NO NO
EL BOSQUE 10 5 NO SI NO NO
LA FLORIDA 10 5 NO SI NO NO
PUENTE ALTO 25 4 NO SI NO NO
EL BOSQUE 15 4 NO SI NO NO
UOA 20 3 NO SI NO NO
UOA 25 3 NO SI NO NO
EL BOSQUE 25 5 NO SI NO NO
PEAFLOR 20 3 NO SI NO NO
PEAFLOR 20 4 NO SI SI SI 90
SAN JOAQUIN 15 4 NO SI NO NO
SAN JOAQUIN 15 4 NO SI NO NO
LAMPA 15 3 NO SI NO NO
LAMPA 15 4 NO SI NO NO
ESTACIN CENTRA 15 4 NO SI NO NO
ESTACIN CENTRA 15 4 NO SI NO NO
EL BOSQUE 15 5 NO SI NO NO
LA GRANJA 25 3 NO SI NO NO
PAINE 25 4 SI SI NO NO
EL BOSQUE 15 5 NO SI NO NO
LA PINTANA 25 3 SI SI NO NO
HUECHURABA 20 4 NO SI NO NO
CONCHALI 15 3 NO SI NO NO
SANTIAGO 15 5 NO SI NO NO
CONCHALI 15 3 NO SI NO NO
TALAGANTE 25 4 NO SI NO NO
TALAGANTE 25 4 NO SI NO NO
PUDAHUEL 25 5 NO SI NO NO
INDEPENDENCIA 15 4 NO SI SI SI 180
PUDAHUEL 25 4 NO SI NO NO
TALAGANTE 25 4 NO SI NO NO
PUDAHUEL 25 5 NO SI NO NO
PUDAHUEL 25 4 NO SI NO NO
UOA 25 3 NO SI NO NO
PROVIDENCIA 15 4 NO SI NO NO
LA PINTANA 17 4 SI SI NO NO
SANTIAGO 20 5 NO SI NO NO
SANTIAGO 20 5 NO SI NO NO
SANTIAGO 20 5 NO SI NO NO
SANTIAGO 20 5 NO SI NO NO
SANTIAGO 20 5 NO SI NO NO
SANTIAGO 25 5 NO SI NO NO
SANTIAGO 25 5 NO SI NO NO
SANTIAGO 25 5 NO SI NO NO
HUECHURABA 20 4 NO SI NO NO
LA PINTANA 20 4 SI SI NO NO
PUENTE ALTO 25 5 NO SI NO NO
PUENTE ALTO 15 4 NO SI NO NO
HUECHURABA 25 4 NO SI NO NO
SANTIAGO 12 4 NO SI NO NO
MACUL 25 4 NO SI NO NO
QUINTA NORMAL 25 5 NO SI NO NO
QUINTA NORMAL 25 5 NO SI NO NO
QUINTA NORMAL 25 5 NO SI NO NO
QUINTA NORMAL 25 5 NO SI NO NO
UOA 25 3 SI SI NO NO
CONCHALI 15 4 SI SI NO NO
CONCHALI 15 3 NO SI NO NO
PAINE 25 4 SI SI NO NO
SANTIAGO 20 5 NO SI NO NO
SANTIAGO 20 5 NO SI NO NO
SANTIAGO 20 5 NO SI NO NO
SANTIAGO 20 5 NO SI NO NO
SANTIAGO 20 5 NO SI NO NO
SANTIAGO 20 5 NO SI NO NO
SANTIAGO 20 5 NO SI NO NO
SANTIAGO 20 5 NO SI NO NO
SANTIAGO 20 5 NO SI NO NO
SANTIAGO 20 5 NO SI NO NO
SANTIAGO 20 5 NO SI NO NO
SANTIAGO 20 5 NO SI NO NO
SANTIAGO 20 5 NO SI NO NO
SANTIAGO 20 5 NO SI NO NO
SANTIAGO 20 5 NO SI NO NO
SANTIAGO 25 4 NO SI NO NO
SANTIAGO 20 5 NO SI NO NO
PAINE 25 4 NO SI SI SI 90
QUILICURA 25 4 NO SI NO NO
QUILICURA 20 3 NO SI NO NO
QUILICURA 20 3 NO SI NO NO
ALHU 25 5 NO SI NO NO
PUENTE ALTO 25 4 NO SI NO NO
EL BOSQUE 15 5 NO SI NO NO
COLINA 15 5 NO SI NO NO
COLINA 15 5 NO SI NO NO
COLINA 15 5 NO SI NO NO
COLINA 15 4 NO SI NO NO
COLINA 20 4 NO SI NO NO
SANTIAGO 25 4 NO SI NO NO
ESTACIN CENTRA 25 4 NO SI NO NO
ALHU 15 5 NO SI NO NO
ALHU 25 4 NO SI NO NO
ALHU 15 3 NO SI NO NO
ALHU 25 5 NO SI NO NO
QUINTA NORMAL 25 5 NO SI NO NO
SANTIAGO 25 4 NO SI NO NO
QUINTA NORMAL 25 5 NO SI NO NO
SANTIAGO 25 4 NO SI NO NO
SANTIAGO 25 4 NO SI NO NO
QUINTA NORMAL 25 5 NO SI NO NO
COLINA 15 4 NO SI SI SI 90
COLINA 15 4 NO SI NO NO
SAN JOAQUIN 25 3 NO SI NO NO
LO BARNECHEA 20 3 NO SI NO NO
LO BARNECHEA 20 4 NO SI NO NO
QUINTA NORMAL 20 3 NO SI NO NO
PEALOLEN 25 5 NO SI NO NO
PEALOLEN 25 3 NO SI NO NO
SANTIAGO 25 3 SI SI NO NO
EL BOSQUE 15 5 NO SI NO NO
RECOLETA 25 3 SI SI NO NO
EL BOSQUE 15 5 NO SI NO NO
PEALOLEN 25 5 NO SI NO NO
PEALOLEN 25 5 NO SI NO NO
RECOLETA 20 5 SI SI NO NO
UOA 20 3 NO SI NO NO
QUINTA NORMAL 20 3 NO SI NO NO
ESTACIN CENTRA 20 4 SI SI NO NO
SANTIAGO 22 3 NO SI NO NO
SANTIAGO 20 4 SI SI NO NO
SAN RAMON 15 4 NO SI NO NO
LA CISTERNA 15 4 NO SI NO NO
BUIN 15 4 SI SI NO NO
PEALOLEN 15 4 NO SI NO NO
LA FLORIDA 15 4 NO SI NO NO
PEALOLEN 20 4 NO SI NO NO
LA FLORIDA 15 4 NO SI NO NO
PEALOLEN 15 4 NO SI NO NO
LA CISTERNA 15 4 NO SI NO NO
SAN RAMON 15 4 NO SI NO NO
PUENTE ALTO 15 4 NO SI NO NO
SANTIAGO 15 4 NO SI NO NO
SANTIAGO 15 5 NO SI NO NO
RECOLETA 18 4 NO SI SI SI 90
INDEPENDENCIA 18 4 NO SI SI SI 90
RENCA 18 4 NO SI SI SI 180
HUECHURABA 18 4 NO SI NO NO
QUINTA NORMAL 18 5 NO SI SI SI 90
RECOLETA 18 4 NO SI NO NO
LA PINTANA 18 4 NO SI SI SI 90
PEALOLEN 18 4 NO SI NO NO
QUILICURA 18 4 NO SI NO NO
PUDAHUEL 18 4 NO SI NO NO
CERRO NAVIA 18 4 NO SI NO NO
INDEPENDENCIA 18 4 SI SI NO NO
HUECHURABA 18 4 NO SI NO NO
QUINTA NORMAL 18 5 NO SI NO NO
PEALOLEN 18 4 NO SI NO NO
LA PINTANA 18 3 NO SI NO NO
PEDRO AGUIRRE 18 5 NO SI NO NO
CERRO NAVIA 18 4 NO SI NO NO
CERRO NAVIA 18 3 SI SI NO NO
PEDRO AGUIRRE 25 5 NO SI NO NO
PUDAHUEL 18 4 NO SI NO NO
LA PINTANA 23 5 SI SI NO NO
LO PRADO 18 3 NO SI NO NO
LO PRADO 18 3 NO SI NO NO
SANTIAGO 18 3 NO SI NO NO
LA PINTANA 18 5 NO SI NO NO
QUILICURA 18 3 NO SI SI SI 90
SANTIAGO 18 4 NO SI NO NO
QUINTA NORMAL 18 5 NO SI NO NO
RENCA 18 4 NO SI NO NO
PEALOLEN 18 5 NO SI NO NO
SAN RAMON 25 4 NO SI NO NO
PUENTE ALTO 18 4 NO SI NO NO
PEDRO AGUIRRE 18 5 NO SI NO NO
LO PRADO 18 4 NO SI NO NO
LA FLORIDA 18 4 NO SI NO NO
PUENTE ALTO 18 4 NO SI NO NO
PUENTE ALTO 23 4 NO SI NO NO
SAN JOAQUIN 18 5 NO SI NO NO
LA GRANJA 18 3 NO SI NO NO
LA GRANJA 18 3 NO SI NO NO
SAN BERNARDO 18 5 NO SI NO NO
PEALOLEN 18 4 NO SI NO NO
SANTIAGO 18 3 NO SI NO NO
SANTIAGO 18 3 NO SI NO NO
QUILICURA 18 3 NO SI NO NO
INDEPENDENCIA 18 3 SI SI NO NO
INDEPENDENCIA 18 3 SI SI NO NO
QUILICURA 18 3 NO SI NO NO
PUDAHUEL 18 4 NO SI NO NO
CONCHALI 18 3 NO SI NO NO
PUDAHUEL 18 4 NO SI NO NO
PUDAHUEL 18 4 NO SI SI SI 90
PEALOLEN 18 5 NO SI NO NO
RENCA 18 4 NO SI SI SI 180
LA PINTANA 18 3 NO SI NO NO
CERRO NAVIA 18 4 NO SI NO NO
RENCA 18 4 SI SI NO NO
HUECHURABA 18 4 NO SI NO NO
QUILICURA 18 3 NO SI NO NO
SAN BERNARDO 18 5 NO SI NO NO
SAN BERNARDO 18 5 NO SI NO NO
HUECHURABA 18 4 NO SI NO NO
LA GRANJA 18 3 NO SI NO NO
CONCHALI 18 5 NO SI NO NO
SAN BERNARDO 18 5 NO SI NO NO
LA GRANJA 18 3 NO SI NO NO
QUINTA NORMAL 18 5 NO SI NO NO
CONCHALI 18 5 NO SI NO NO
SANTIAGO 18 4 NO SI NO NO
SANTIAGO 18 4 NO SI NO NO
QUINTA NORMAL 18 5 NO SI NO NO
QUINTA NORMAL 18 5 NO SI NO NO
RECOLETA 18 4 NO SI NO NO
CERRO NAVIA 18 4 NO SI NO NO
LA GRANJA 18 3 NO SI NO NO
SANTIAGO 18 4 NO SI NO NO
SANTIAGO 24 5 NO SI NO NO
MAIPU 25 5 NO SI NO NO
PEALOLEN 18 4 NO SI NO NO
COLINA 15 5 NO SI NO NO
LO PRADO 24 4 NO SI NO NO
MAIPU 18 4 NO SI NO NO
PEDRO AGUIRRE 20 4 NO SI NO NO
LO PRADO 20 4 NO SI NO NO
SAN RAMN 18 4 NO SI NO NO
LA CISTERNA 18 4 NO SI NO NO
RENCA 20 4 NO SI NO NO
LA FLORIDA 20 4 NO SI NO NO
LA CISTERNA 18 4 NO SI NO NO
PUENTE ALTO 20 4 NO SI NO NO
LA CISTERNA 20 4 NO SI NO NO
LA GRANJA 20 4 NO SI NO NO
MAIPU 20 4 NO SI NO NO
LA PINTANA 10 4 NO SI NO NO
ALHU 10 4 NO SI NO NO
ALHU 10 4 NO SI NO NO
UOA 25 3 NO SI NO NO
SAN JOAQUIN 15 4 NO SI NO NO
LAS CONDES 20 4 NO SI NO NO
SAN ESTEBAN 20 4 NO SI NO NO
SAN JOAQUN 20 4 NO SI NO NO
EL BOSQUE 20 4 NO SI NO NO
LA CISTERNA 20 4 NO SI NO NO
BUIN 20 4 NO SI NO NO
EL BOSQUE 20 4 NO SI NO NO
PEALOLEN 20 4 NO SI NO NO
PUENTE ALTO 10 4 NO SI NO NO
SAN JOAQUN 15 4 NO SI NO NO
SAN JOAQUN 15 4 NO SI NO NO
CERRO NAVIA 15 4 NO SI NO NO
RECOLETA 20 4 NO SI NO NO
RECOLETA 20 4 NO SI NO NO
RECOLETA 20 4 NO SI NO NO
LO ESPEJO 15 4 NO SI NO NO
LA PINTANA 15 4 NO SI NO NO
MACUL 20 4 NO SI NO NO
PEALOLEN 20 4 NO SI NO NO
SANTIAGO 16 4 NO SI NO NO
SANTIAGO 15 4 NO SI NO NO
SANTIAGO 18 4 NO SI NO NO
SANTIAGO 16 4 NO SI NO NO
SANTIAGO 25 4 NO SI NO NO
SANTIAGO 25 4 NO SI NO NO
SANTIAGO 25 4 NO SI NO NO
SANTIAGO 25 4 NO SI NO NO
SANTIAGO 20 4 NO SI NO NO
Estacin Central 25 5 NO SI NO NO
Estacin Central 25 5 NO SI NO NO
Cerro Navia 20 4 NO SI NO NO
La Pintana 20 4 NO SI NO NO
Lo Espejo 20 4 NO SI NO NO
Pealoln 20 4 NO SI NO NO
Pudahuel 20 4 NO SI NO NO
Renca 20 4 NO SI NO NO
San Bernardo 20 4 NO SI NO NO
San Joaqun 20 4 NO SI NO NO
San Miguel 20 4 NO SI NO NO
San Miguel 20 4 NO SI NO NO
El Bosque 20 4 NO SI NO NO
La Cisterna 20 4 NO SI NO NO
La Cisterna 20 4 NO SI NO NO
La Granja 20 4 NO SI NO NO
Pealoln 20 4 NO SI NO NO
Pealoln 18 4 NO SI NO NO
Huechuraba 25 4 NO SI NO NO
Puente Alto 25 4 NO SI NO NO
Maip 15 5 NO SI NO NO
Macul 20 4 NO SI NO NO
Macul 20 4 NO SI NO NO
Independencia 15 4 NO SI NO NO
Independencia 15 4 NO SI NO NO
Santiago 15 4 NO SI NO NO
Santiago 11 4 NO SI NO NO
Santiago 12 4 NO SI NO NO
Huechuraba 20 5 NO SI NO NO
Huechuraba 20 5 NO SI NO NO
Recoleta 20 5 NO SI NO NO
Santiago 14 5 NO SI NO NO
Santiago 15 5 NO SI NO NO
Santiago 15 5 NO SI NO NO
Santiago 15 5 NO SI NO NO
Recoleta 15 4 NO SI NO NO
Recoleta 15 4 NO SI NO NO
Santiago 14 5 NO SI NO NO
Santiago 10 5 NO SI NO NO
Santiago 10 5 NO SI NO NO
Santiago 10 5 NO SI NO NO
Santiago 10 4 NO SI NO NO
Santiago 12 5 NO SI NO NO
Santiago 11 3 NO SI NO NO
Santiago 10 4 NO SI NO NO
Santiago 15 4 NO SI NO NO
Santiago 11 5 NO SI NO NO
Santiago 11 5 NO SI NO NO
Santiago 10 5 NO SI NO NO
Santiago 10 5 NO SI NO NO
Santiago 20 5 NO SI NO NO
Santiago 20 5 NO SI NO NO
Lo Barnechea 20 4 NO SI NO NO
Lampa 10 4 NO SI NO NO
Lo Barnechea 20 4 NO SI NO NO
Lampa 20 4 NO SI NO NO
Macul 20 4 NO SI NO NO
Macul 20 4 NO SI NO NO
Macul 20 4 NO SI NO NO
Macul 20 4 NO SI NO NO
RENCA 10 5 NO SI NO NO
QUILICURA 10 5 NO SI NO NO
QUILICURA 10 5 NO SI NO NO
RENCA 10 4 NO SI NO NO
QUILICURA 10 4 NO SI NO NO
Til Til 10 4 NO SI NO NO
Renca 10 4 NO SI NO NO
Til Til 15 4 NO SI NO NO
SANTIAGO 20 4 NO SI NO NO
SANTIAGO 20 4 NO SI NO NO
SANTIAGO 20 4 NO SI NO NO
SANTIAGO 20 4 NO SI NO NO
LA FLORIDA 12 5 NO SI NO NO
La Pintana 20 4 NO SI NO NO
RENCA 10 4 NO SI NO NO
RENCA 10 4 NO SI NO NO
RENCA 10 4 NO SI NO NO
Colina 10 5 NO NO NO NO
Talagante 10 5 NO NO NO NO
Colina 10 5 NO NO NO NO
Colina 10 5 NO NO NO NO
Quinta Normal 15 4 NO SI NO NO
San Miguel 15 4 NO SI NO NO
Quinta Normal 15 4 NO SI NO NO
San Miguel 15 4 NO SI NO NO
Renca 15 4 NO SI NO NO
Maipu 15 4 NO SI NO NO
Maipu 15 4 NO SI NO NO
La Cisterna 15 4 NO SI NO NO
Quinta Normal 15 4 NO SI NO NO
San Miguel 15 4 NO SI NO NO
SANTIAGO 15 4 NO SI NO NO
Pealoln 15 4 NO SI NO NO
Santiago 15 4 NO SI NO NO
Buin 15 4 NO SI NO NO
Buin 15 4 NO SI NO NO
La Pintana 15 4 NO SI NO NO
San Bernardo 15 4 NO SI NO NO
San bernardo 15 4 NO SI NO NO
San Bernardo 15 4 NO SI NO NO
San Bernardo 15 4 NO SI NO NO
SANTIAGO 15 4 NO SI NO NO
Santiago 15 4 NO SI NO NO
La Pintana 15 4 NO SI NO NO
Santiago 25 4 NO SI NO NO
Santiago 25 4 NO SI NO NO
Santiago 25 4 NO SI NO NO
Santiago 15 5 NO SI NO NO
Peaflor 15 5 NO SI NO NO
PROVIDENCIA 12 5 NO SI NO NO
Huechuraba 20 4 NO SI NO NO
Huechuraba 20 4 NO SI NO NO
Puente Alto 20 4 NO SI NO NO
Huechuraba 20 4 NO SI NO NO
Huechuraba 20 4 NO SI NO NO
Maip 18 5 NO SI NO NO
La Pintana 12 4 NO SI NO NO
La Pintana 10 4 NO SI NO NO
CONCHALI 11 5 NO SI NO NO
Santiago 15 5 NO SI NO NO
Santiago 15 5 NO SI NO NO
Estacin Central 20 5 NO SI NO NO
Estacin Central 16 5 NO SI NO NO
Metropolitana 12 4 NO SI NO NO
Santiago 12 4 NO SI NO NO
La Florida 15 5 NO SI NO NO
La Florida 15 5 NO SI NO NO
Recoleta 12 4 NO SI NO NO
Recoleta 12 4 NO SI NO NO
Recoleta 12 4 NO SI NO NO
Recoleta 12 4 NO SI NO NO
Recoleta 12 4 NO SI NO NO
Recoleta 12 4 NO SI NO NO
PROVIDENCIA 10 4 NO SI NO NO
PROVIDENCIA 15 4 NO SI NO NO
CERRO NAVIA 15 4 NO SI NO NO
HUECHURABA 15 4 NO SI NO NO
HUECHURABA 15 4 NO SI NO NO
HUECHURABA 15 4 NO SI NO NO
CERRO NAVIA 15 4 NO SI NO NO
HUECHURABA 15 4 NO SI NO NO
INDEPENDENCIA 16 4 NO SI NO NO
INDEPENDENCIA 15 4 NO SI NO NO
San Bernardo 20 4 NO SI NO NO
Lampa 18 4 NO SI NO NO
Paine 10 4 NO SI NO NO
Paine 10 4 NO SI NO NO
Paine 10 4 NO SI NO NO
Paine 10 4 NO SI NO NO
Paine 10 4 NO SI NO NO
Paine 10 4 NO SI NO NO
PADRE HURTADO 15 5 NO SI NO NO
PADRE HURTADO 15 5 NO SI NO NO
Cerro Navia 10 4 NO SI NO NO
SANTIAGO 10 4 NO SI NO NO
SANTIAGO 10 5 NO SI NO NO
SANTIAGO 10 4 NO SI NO NO
Maip 18 4 NO SI NO NO
Cerro Navia 20 4 NO SI NO NO
El Bosque 20 4 NO SI NO NO
EL Bosque 20 4 NO SI NO NO
Isla de Maipo 20 4 NO SI NO NO
Lo Barnechea 20 4 NO SI NO NO
Lo Espejo 20 4 NO SI NO NO
Maip 20 4 NO SI NO NO
Maip 20 4 NO SI NO NO
Maip 20 4 NO SI NO NO
El Bosque 20 4 NO SI NO NO
Lo Espejo 20 4 NO SI NO NO
Maip 20 4 NO SI NO NO
Maip 20 4 NO SI NO NO
Pudahuel 20 4 NO SI NO NO
Puente Alto 20 4 NO SI NO NO
Quilicura 20 4 NO SI NO NO
Renca 20 4 NO SI NO NO
San Joaqun 20 4 NO SI NO NO
Maip 20 4 NO SI NO NO
Pealoln 20 4 NO SI NO NO
Quilicura 20 4 NO SI NO NO
Buin 20 4 NO SI NO NO
El Bosque 20 4 NO SI NO NO
Lo Barnechea 20 4 NO SI NO NO
Lo Barnechea 20 4 NO SI NO NO
Pealoln 20 4 NO SI NO NO
Pudahuel 20 4 NO SI NO NO
Puente Alto 20 4 NO SI NO NO
San Ramn 20 4 NO SI NO NO
Isla de maipo 20 4 NO SI NO NO
Lo Espejo 22 4 NO SI NO NO
Lo Espejo- Pedro 10 4 NO SI NO NO
san Bernardo- La 24 4 NO SI NO NO
san Bernardo- La 10 4 NO SI NO NO
san Bernardo- La 15 4 NO SI NO NO
san Bernardo- La 20 4 NO SI NO NO
Renca 14 4 NO SI NO NO
Renca 14 4 NO SI NO NO
Renca 12 4 NO SI NO NO
Cerro Navia 10 4 NO SI NO NO
Cerro Navia 11 4 NO SI NO NO
RENCA 10 5 NO SI NO NO
SANTIAGO 18 4 NO SI NO NO
LA PINTANA 13 5 NO SI NO NO
CONCHALI 15 5 NO SI NO NO
CERRO NAVIA 10 5 NO SI NO NO
CERRO NAVIA 16 4 NO SI NO NO
TILTIL 15 4 NO SI NO NO
EL BOSQUE 15 4 NO SI NO NO
TILTIL 10 5 NO SI NO NO
TILTIL 12 5 NO SI NO NO
TILTIL 14 5 NO SI NO NO
TILTIL 10 5 NO SI NO NO
TILTIL 10 5 NO SI NO NO
TILTIL 14 5 NO SI NO NO
TILTIL 12 5 NO SI NO NO
TALCAHUANO 12 4 NO SI NO NO
TILTIL 15 5 NO SI NO NO
TILTIL 15 5 NO SI NO NO
TILTIL 15 5 NO SI NO NO
Santiago 10 5 NO SI NO NO
uoa 16 4 NO SI NO NO
Independencia 15 4 NO SI NO NO
San Joaqun 15 4 NO SI NO NO
La Cisterna 10 5 NO SI NO NO
Santiago 12 5 NO SI NO NO
Estacin Central 20 4 NO SI NO NO
Til Til 15 4 NO SI NO NO
Til Til 15 4 NO SI NO NO
SANTIAGO 20 4 NO SI NO NO
LA FLORIDA 10 4 NO SI NO NO
LA FLORIDA 10 4 NO SI NO NO
La Pintana 20 4 NO SI NO NO
La Cisterna 15 4 NO SI NO NO
Paine 15 4 NO SI NO NO
Paine 15 4 NO SI NO NO
Santiago 25 4 NO SI NO NO
Colina 25 4 NO NO NO NO
Maip 18 5 NO SI NO NO
Huechuraba 20 4 NO SI NO NO
Santiago 15 4 NO SI NO NO
Estacin Central 20 5 NO SI NO NO
Santiago 20 4 NO SI NO NO
La Florida 15 5 NO SI NO NO
Recoleta 12 4 NO SI NO NO
PROVIDENCIA 20 4 NO SI NO NO
INDEPENDENCIA 15 4 NO SI NO NO
Cerrillos 15 5 NO SI NO NO
SANTIAGO 10 5 NO SI NO NO
PADRE HURTADO 15 5 NO SI NO NO
PADRE HURTADO 15 5 NO SI NO NO
Quilicura 20 4 NO SI NO NO
San Ramn 20 4 NO SI NO NO
La Cisterna 20 4 NO SI NO NO
Pealoln 20 4 NO SI NO NO
LA CISTERNA 20 4 No Si No No No
LO BARNECHEA 20 4 No Si No No No
CERRO NAVIA 20 4 No Si No No No
PUENTE ALTO 20 4 No Si No No No
RENCA 20 4 No Si No No No
LA CISTERNA 20 4 No Si No No No
PUDAHUEL 20 4 No Si No No No
CERRO NAVIA 20 4 No Si No No No
EL BOSQUE 20 4 No Si No No No
RENCA 20 4 No Si No No No
EL BOSQUE 20 4 No Si No No No
PUENTE ALTO 20 4 No Si No No No
CERRO NAVIA 20 4 No Si No No No
MAIPU 20 4 No Si No No No
RENCA 20 4 No Si No No No
EL BOSQUE 20 4 No Si No No No
LO BARNECHEA 20 4 No Si No No No
MAIPU 20 4 No Si No No No
PUDAHUEL 20 4 No Si No No No
ISLA DE MAIPO 20 4 No Si No No No
CERRO NAVIA 20 4 No Si No No No
EL BOSQUE 20 4 No Si No No No
ISLA DE MAIPO 20 4 No Si No No No
LA PINTANA 20 4 No Si No No No
MAIPU 20 4 No Si No No No
PEALOLEN 20 4 No Si No No No
PEALOLEN 20 4 No Si No No No
PUDAHUEL 20 4 No Si No No No
QUILICURA 20 4 No Si No No No
SAN MIGUEL 20 4 No Si No No No
QUILICURA 10 4 No Si No No No
QUILICURA 10 4 No Si No No No
QUILICURA 10 4 No Si No No No
QUILICURA 10 4 No Si No No No
TILTIL 10 4 No Si No No No
QUILICURA 10 4 No Si No No No
QUILICURA 10 4 No Si No No No
QUILICURA 10 4 No S No No No
QUILICURA 10 4 No S No No No
QUILICURA 10 4 No Si No No No
MELIPILLA 15 5 No Si No No No
SANTIAGO 15 5 No Si No No No
HUECHURABA 20 5 No Si No No No
HUECHURABA 20 5 No Si No No No
SANTIAGO 15 5 No Si No No No
QUILICURA 20 5 No Si No No No
LA FLORIDA 10 5 No Si No No No
LA FLORIDA 10 5 No Si No No No
EL BOSQUE 10 5 No Si No No No
LA PINTANA 10 5 No Si No No No
LA PINTANA 10 5 No Si No No No
COLINA 12 4 No Si No No No
SANTIAGO 10 3 No Si No No No
COLINA 10 4 No Si No No No
HUECHURABA 10 4 No Si No No No
SANTIAGO 20 5 No Si No No No
COLINA 20 5 No Si No No No
MAIP 20 5 No Si No No No
QUILICURA 10 4 No Si No No No
QUILICURA 10 4 No Si No No No
RENCA 10 4 No S No No No
RENCA 15 5 No Si No No No
CONCHALI 12 5 No Si No No No
LAS CONDES 16 5 No Si No No No
CONCHALI 12 5 No Si No No No
MAIP 15 4 No Si No No No
SANTIAGO 12 4 No Si No No No
METROPOLITANA 20 4 No Si No No No
COLINA 10 5 No NO No No No
COLINA 10 5 No NO No No No
COLINA 10 5 No NO No No No
TALAGANTE 10 5 No NO No No No
COLINA 10 5 No NO No No No
SANTIAGO 10 5 No NO No No No
TALAGANTE 10 5 No NO No No No
COLINA 10 5 No NO No No No
SAN JOAQUN 15 3 No No No No No
QUILICURA 25 4 No Si No No No
COLINA 25 4 No Si No No No
COLINA 25 4 No Si No No No
COLINA 25 4 No Si No No No
COLINA 25 4 No Si No No No
COLINA 25 4 No Si No No No
COLINA 25 4 No Si No No No
COLINA 25 4 No Si No No No
COLINA 25 4 No Si No No No
COLINA 25 4 No Si No No No
QUILICURA 20 4 No S No No No
PUDAHUEL 10 4 No S No No No
QUILICURA 15 5 No Si No No No
QUILICURA 20 4 No S No No No
SAN JOAQUN 20 4 No Si No No No
HUECHURABA 20 5 No Si No No No
LAS CONDES 16 5 No Si No No No
LAS CONDES 16 5 No Si No No No
SANTIAGO 15 4 No Si No No No
SANTIAGO 15 4 No Si No No No
SANTIAGO 15 4 No Si No No No
COLINA 10 5 No Si No No No
COLINA 10 5 No Si No No No
TALAGANTE 10 5 No Si No No No
SANTIAGO 10 5 No Si No No No
COLINA 10 5 No Si No No No
COLINA 25 5 No Si No No No
HUECHURABA 20 5 No Si No No No
HUECHURABA 20 5 No Si No No No
METROPOLITANA 10 5 No Si No No No
PUDAHUEL 12 4 No Si No No No
SANTIAGO 25 4 No Si No No No
SANTIAGO 25 4 No Si No No No
SANTIAGO 25 4 No Si No No No
SANTIAGO 25 4 No Si No No No
SANTIAGO 25 4 No Si No No No
SANTIAGO 25 4 No Si No No No
SANTIAGO 25 4 No Si No No No
LA CISTERNA 20 4 No Si No No No
PAINE 18 5 No Si No No No
PUDAHUEL 20 4 No Si No No No
PAINE 20 5 No Si No No No
Macul 20 4 NO SI NO NO
Santiago 14 5 NO SI NO NO
Maip 25 4 NO SI NO NO
San Joaqun 14 4 NO SI NO NO
Santiago 14 5 NO SI NO NO
Santiago 20 5 NO SI NO NO
Santiago 10 3 NO SI NO NO
CURACAV 25 4 NO SI NO NO
SAN RAMON 10 3 NO SI NO NO
COLINA 20 4 NO SI NO NO
LAMPA 20 4 NO SI NO NO
TIL TIL 20 4 NO SI NO NO
BUIN 20 4 NO SI NO NO
PUENTE ALTO 20 4 NO SI NO NO
LO PRADO 20 4 NO SI NO NO
LA FLORIDA 20 4 NO SI NO NO
TALAGANTE 20 4 NO SI NO NO
SANTIAGO 10 4 NO SI NO NO
SANTIAGO 10 3 NO SI NO NO
SANTIAGO 10 3 NO SI NO NO
SANTIAGO 10 3 NO SI NO NO
SANTIAGO 10 3 NO SI NO NO
SANTIAGO 10 3 NO SI NO NO
SANTIAGO 10 3 NO SI NO NO
SANTIAGO 10 3 NO SI NO NO
PUENTE ALTO 10 3 NO SI NO NO
SANTIAGO 15 5 NO SI NO NO
PROVIDENCIA 10 4 NO SI NO NO
LA PINTANA 14 4 SI SI NO NO
SANTIAGO 20 4 NO SI NO NO
ALHU 15 4 No SI SI SI 90
LO PRADO 25 4 NO SI NO NO
MELIPILLA 20 4 No SI SI SI 90
PEDRO AGUIRRE 10 4 NO SI NO NO
PROVIDENCIA 25 4 NO SI NO NO
SANTIAGO 20 4 No SI SI SI 90
SANTIAGO 25 4 NO SI NO NO
SANTIAGO 20 4 No SI SI SI 90
SANTIAGO 25 5 NO SI NO NO
SANTIAGO 25 5 NO SI NO NO
SANTIAGO 25 5 NO SI NO NO
PROVIDENCIA 25 5 NO SI NO NO
PROVIDENCIA 25 5 NO SI NO NO
PROVIDENCIA 25 5 NO SI NO NO
ESTACIN CENTRA 25 5 NO SI NO NO
ESTACIN CENTRA 25 5 NO SI NO NO
SAN MIGUEL 25 4 NO SI NO NO
PUDAHUEL 25 4 NO SI NO NO
CERRO NAVIA 25 4 NO SI NO NO
BARNECHEA 25 4 NO SI NO NO
RIO BUENO 20 3 SI SI NO NO
RIO BUENO 12 3 NO SI NO NO
FUTRONO 25 5 SI SI NO NO
LAGO RANCO 20 4 NO SI NO NO
CORRAL 25 5 NO SI SI SI 90
LANCO 15 3 NO SI NO NO
SAN JOS DE LA 25 3 NO SI SI SI 90
LANCO 15 3 NO SI NO NO
SAN JOS DE LA 20 3 NO SI NO NO
SAN JOS DE LA 15 3 NO SI NO NO
RIO BUENO 20 5 NO SI NO NO
RIO BUENO 10 3 NO SI NO NO
PAILLACO 25 3 SI SI NO NO
CORRAL 20 5 SI SI NO NO
CORRAL 20 5 SI SI NO NO
RIO BUENO 25 3 NO SI SI SI 90
LA UNIN 10 3 NO SI NO NO
RIO BUENO 15 3 NO SI NO NO
PAILLACO 20 4 NO SI NO NO
LANCO 15 3 NO SI NO NO
RIO BUENO 24 4 NO SI NO NO
LA UNIN 10 3 SI SI NO NO
RIO BUENO 12 3 NO SI NO NO
PANGUIPULLI 20 3 NO SI NO NO
LOS LAGOS 11 3 NO SI NO NO
LANCO 10 3 NO SI NO NO
LA UNIN 10 3 SI SI NO NO
LA UNIN 10 3 NO SI NO NO
LA UNIN 10 3 NO SI NO NO
PANGUIPULLI 15 3 NO SI NO NO
PANGUIPULLI 25 3 NO SI NO NO
PANGUIPULLI 25 3 NO SI NO NO
VALDIVIA 20 3 NO SI NO NO
VALDIVIA 20 3 NO SI NO NO
VALDIVIA 20 3 NO SI NO NO
VALDIVIA 20 3 NO SI NO NO
VALDIVIA 20 3 NO SI NO NO
VALDIVIA 20 3 NO SI NO NO
VALDIVIA 20 3 NO SI NO NO
VALDIVIA 20 3 NO SI NO NO
PAILLACO 20 3 NO SI NO NO
PAILLACO 20 3 NO SI NO NO
LOS LAGOS 20 3 NO SI SI SI 90
LOS LAGOS 20 3 NO SI NO NO
MFIL 20 3 NO SI NO NO
LANCO 20 3 NO SI NO NO
LA UNIN 20 3 NO SI NO NO
LA UNIN 20 3 NO SI NO NO
PANGUIPULLI 20 3 NO SI NO NO
LAGO RANCO 20 3 NO SI NO NO
MFIL 20 3 NO SI NO NO
SAN JOS DE LA 20 3 NO SI NO NO
PANGUIPULLI 25 3 SI SI NO NO
CORRAL 15 3 NO SI NO NO
SAN JOS DE LA 20 3 NO SI NO NO
LANCO 20 3 NO SI NO NO
PANGUIPULLI 10 3 NO SI NO NO
PANGUIPULLI 20 3 NO SI NO NO
RO BUENO 20 3 NO SI NO NO
CORRAL 20 3 NO SI NO NO
FUTRONO 20 3 NO SI NO NO
RO BUENO 10 3 NO SI NO NO
MFIL 20 3 NO SI NO NO
PAILLACO 15 3 NO SI NO NO
LAGO RANCO 10 3 NO SI NO NO
LAGO RANCO 20 3 NO SI NO NO
LANCO 20 3 NO SI NO NO
FUTRONO 20 3 NO SI NO NO
PANGUIPULLI 10 3 NO SI NO NO
CORRAL 20 3 NO SI NO NO
CORRAL 20 3 NO SI NO NO
CORRAL 20 3 NO SI NO NO
SAN JOS DE LA 15 3 NO SI NO NO
PAILLACO 15 3 NO SI NO NO
VALDIVIA 15 3 NO SI NO NO
MFIL 15 3 NO SI NO NO
LOS LAGOS 20 3 NO SI NO NO
VALDIVIA 25 4 NO SI NO NO
Valdivia 25 4 NO SI NO NO
Lanco 10 5 NO NO NO NO
Lanco 10 5 NO NO NO NO
PANGUIPULLI (Liqu 10 4 NO SI NO NO
CORRAL 20 4 No Si No No No
VALDIVIA 25 5 No Si No No No
MARIQUINA 10 4 No Si No No No
LANCO 10 4 No Si No No No
CORRAL 10 4 No Si No No No
PAILLACO 25 4 NO SI NO NO
LANCO 25 4 NO SI NO NO
VALDIVIA 10 5 NO SI NO NO
LA UNIN 20 4 NO SI NO NO
VALDIVIA 10 3 NO SI NO NO
RO BUENO 23 4 SI SI No No
SAN JOS DE LA 21 4 SI SI No No
PAILLACO 23 4 SI SI No No
ARICA 25 4 NO SI NO NO
ARICA 25 4 NO SI NO NO
ARICA 20 4 NO SI NO NO
PUTRE 15 4 NO SI NO NO
ARICA 20 4 NO SI NO NO
ARICA 20 4 NO SI NO NO
ARICA 20 4 NO SI NO NO
ARICA 20 4 NO SI NO NO
ARICA 20 4 NO SI NO NO
ARICA 20 4 NO SI NO NO
ARICA 20 4 NO SI NO NO
ARICA 20 4 NO SI NO NO
ARICA 20 5 NO SI NO NO
ARICA 20 5 NO SI NO NO
ARICA 15 5 NO SI NO NO
ARICA 20 5 NO SI NO NO
ARICA 20 5 NO SI NO NO
ARICA 20 5 NO SI NO NO
ARICA 20 5 NO SI SI SI 90
ARICA 15 4 NO SI NO NO
ARICA 15 4 NO SI NO NO
ARICA 20 4 NO SI NO NO
ARICA 20 4 SI SI NO NO
ARICA 15 4 NO SI NO NO
ARICA 25 4 NO SI NO NO
Arica 10 5 NO NO NO NO
ARICA 25 5 No Si No No No
ARICA 25 5 No Si No No No
ARICA 25 4 No Si No No No
ARICA 25 4 No Si No No No
ARICA 20 5 No Si No No No
ARICA 15 5 No Si No No No
ARICA 10 5 No NO No No No
ARICA 25 4 No S No No No
ARICA 25 4 No S No No No
ARICA 25 4 No S No No No
ARICA 10 5 No NO No No No
ARICA 15 5 No Si No No No
ARICA 10 5 NO SI NO NO
ARICA 15 4 NO SI NO NO
ARICA 20 4 NO SI NO NO
ARICA 10 3 NO SI NO NO
ARICA 10 3 NO SI NO NO
ARICA 10 3 NO SI NO NO
ARICA 15 4 No SI SI SI 90
CAMARONES 15 4 SI SI No No
N HRS DIARIAS SUBSIDIO DE N DE APRESTO HERRAMIENTAS DERECHOS Y TECNICAS DE DESARROLLO
FEL HERRAMIENTAS COMPONENTES LABORAL PARA LA DEBERES EMPRENDIMIEN DEL TRABAJO
TRANSVERSALES EXPRESION TO COLABORATIVO
ORAL Y ESCRITA
NO 7 SI SI SI NO SI
NO 7 SI SI SI NO SI
SI 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
SI 1 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
4 NO 5 SI NO SI NO SI
4 NO 3 NO NO NO NO SI
NO 3 SI NO SI NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 1 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
SI 2 NO NO NO SI NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
SI 1 NO NO NO SI NO
SI 1 NO NO NO SI NO
SI 1 NO NO NO SI NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 1 NO NO NO SI NO
SI 1 NO NO NO SI NO
SI 3 NO NO NO NO SI
4 NO 3 SI NO NO NO SI
4 NO 2 SI NO NO NO NO
SI 1 NO NO NO SI NO
NO 2 SI NO NO NO NO
SI 2 NO NO NO SI NO
SI 2 NO NO NO SI NO
SI 2 NO NO NO SI NO
SI 2 NO NO NO SI NO
SI 2 NO NO NO SI NO
SI 2 NO NO NO SI NO
SI 1 NO NO NO NO NO
SI 1 NO NO NO NO NO
NO 12 8 12 8
NO 12 8 12
NO
NO
SI
SI
NO
NO
SI
SI 0 NO NO NO SI NO
SI 2 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
NO 4 SI SI SI NO SI
SI 1 NO NO NO SI NO
SI 0 NO NO NO SI NO
SI 0 NO NO NO SI NO
SI 0 NO NO NO SI NO
NO 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
No No 1 No No No No Si
No Si 1 No No Si No No
No Si 1 No No Si No No
No No 1 No No No No Si
No No 0 No No No No No
No No 0 No No No No No
No No 0 No No No No No
No No 0 No No No No No
No No 1 Si No No No No
No No 1 No No Si No No
8 NO 2 SI NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 1 NO NO NO SI NO
SI 1 NO NO NO SI NO
NO 4 SI NO NO SI SI
NO 4 SI NO NO SI SI
4 NO 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
4 No 3 SI SI NO NO NO
SI 2 NO SI NO NO NO
SI 1 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
NO 3 SI SI SI NO NO
SI 1 NO NO NO SI NO
SI 1 NO NO NO SI NO
SI 2 NO NO NO SI NO
NO 0 NO NO NO NO NO
SI 1 NO NO NO SI NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 7 SI SI SI NO SI
NO 7 SI SI SI NO SI
NO 7 SI SI SI NO SI
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
4 NO 0 NO NO NO NO NO
SI 1 NO NO NO NO NO
SI 1 NO NO NO NO NO
SI 1 NO NO NO NO NO
SI 1 NO NO NO NO NO
NO
NO
NO
NO
SI
NO
NO
NO
NO
NO
SI
NO
SI
SI
SI
SI 12 8 12
SI
SI
NO
SI
SI
NO
SI
NO
NO
NO
NO
NO
NO
NO 1 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 SI SI SI NO SI
NO 2 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
SI 2 NO NO NO NO NO
SI 1 NO NO NO NO SI
SI 1 NO NO NO NO SI
SI 2 NO SI NO NO NO
NO 12 8 12
NO
SI
NO
SI 5 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO SI NO
No No 0 No No No No No
No No 0 No No No No No
No No 1 No No No No No
No No 1 No No No No No
No No 1 No No No No No
No No 1 No No No No No
No No 1 No No No No No
No No 1 No No No No No
No No 1 No No No No No
No No 1 No No No No No
No No 1 No No No No No
No No 0 No No No No No
No No 1 No No No No No
No No 1 No No No No No
No No 0 No No No No No
No No 1 No No No No No
No No 1 No No No No No
No No 1 No No No No No
No No 1 No No No No No
No No 1 No No No No No
No No 1 No No No No No
No No 1 No No No No No
No No 1 No No No No No
No No 1 No No No No No
No No 1 No No No No No
No No 0 No No No No No
No Si 1 No No No No No
No No 1 No No No No Si
No No 1 No No No No Si
No No 0 No No No No No
No No 0 No No No No No
No No 0 No No No No No
No No 0 No No No No No
No Si 0 No No No No No
No Si 0 No No No No No
No No 0 No No No No No
No No 0 No No No No No
No No 0 No No No No No
No No 0 No No No No No
No No 0 No No No No No
No No 0 No No No No No
No No 0 No No No No No
No No 0 No No No No No
No No 0 No No No No No
No No 0 No No No No No
No No 0 No No No No No
No Si 0 No No No No No
No No 0 No No No No No
No Si 0 No No No No No
No Si 0 No No No No No
No Si 0 No No No No No
No No 0 No No No No No
No No 0 No No No No No
No No 0 No No No No No
No No 1 Si No No No No
No No 0 No No No No No
No No 0 No No No No No
No Si 1 No No No No Si
No Si 1 No No No No Si
No No 0 No No No No No
No No 0 No No No No No
No Si 0 No No No No No
No Si 1 No No No No Si
No No 4 No Si Si No Si
No No 4 No Si Si No Si
No No 0 No No No No No
No Si 0 No No No No No
NO
NO 12 8 12
NO
SI
SI 1 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
4 No 4 SI SI NO NO NO
No 2 NO SI NO NO NO
NO 3 NO NO NO NO SI
SI 3 NO NO NO SI SI
SI 3 NO SI NO NO SI
SI 1 NO NO NO SI NO
NO 2 SI SI NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 1 SI NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 1 NO NO NO NO SI
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 7 SI SI SI NO SI
NO 7 SI SI SI NO SI
SI 0 NO NO NO NO NO
NO 1 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
5 NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 1 NO NO NO SI NO
SI 1 NO NO NO SI NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 1 NO NO NO SI NO
SI 1 NO NO NO SI NO
SI 1 NO NO NO SI NO
SI 1 NO NO NO SI NO
SI 1 NO NO NO SI NO
SI 1 NO NO NO NO NO
SI
SI
SI
SI
SI
SI
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 1 NO NO NO NO NO
SI 1 NO NO NO NO NO
NO 1 NO NO NO NO NO
SI 1 NO NO NO SI NO
SI 1 NO SI NO NO NO
SI 1 NO SI NO NO NO
SI 1 NO SI NO NO NO
SI 1 NO SI NO NO NO
SI 1 NO SI NO NO NO
SI 1 NO SI NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 1 NO NO SI NO NO
No No 0 No No No No No
No No 1 No No No No No
No No 1 No No No No No
No No 0 No No No No No
No No 1 No No No No Si
No No 0 No No No No No
No No 0 No No No No No
No No 1 No No No No No
No No 1 No No No No No
No No 1 No No No No No
No No 1 No No No No No
No No 1 No No No No No
No No 1 No No No No No
No No 1 No No No No No
No No 1 No No No No No
No No 1 No No No No No
No No 1 No No No No No
No No 1 No No No No No
No No 1 No No No No No
No No 1 No No No No No
No No 1 No No No No No
No No 1 No No No No No
SI
SI 2 NO NO NO SI SI
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
No 2 NO NO SI NO NO
SI 2 NO NO NO SI NO
SI 2 NO NO NO SI NO
SI 2 NO NO NO SI NO
NO 2 NO NO SI NO SI
SI 1 NO NO NO SI NO
NO 7 SI SI SI NO SI
NO 7 SI SI SI NO SI
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 2 SI SI NO NO NO
4 NO 5 SI SI SI NO SI
NO 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 1 NO NO NO SI NO
SI 2 NO NO NO SI NO
SI 1 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
SI 1 NO NO NO NO NO
4 NO 0 NO NO NO NO NO
4 NO 1 SI NO NO NO NO
4 NO 1 SI NO NO NO NO
4 NO 1 SI NO NO NO NO
4 NO 1 SI NO NO NO NO
SI 1 SI NO NO NO NO
SI 1 SI NO NO NO NO
SI 1 SI NO NO NO NO
SI 1 NO NO NO NO NO
SI 1 NO NO NO NO NO
SI 1 NO NO NO NO NO
SI 1 NO NO NO NO NO
SI 1 NO NO NO NO NO
SI 1 NO NO NO NO NO
SI
SI
SI
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
NO 1 NO NO SI NO NO
NO
SI 0 NO NO NO NO NO
No No 1 No No No No Si
No No 1 No No No No Si
No No 0 No No No No No
No No 0 No No No No No
No Si 1 No No No Si No
No Si 1 No No No Si No
No No 0 No No No No No
No Si 0 No No No No No
No No 0 No No No No No
No No 0 No No No No No
No No 0 No No No No No
No No 0 No No No No No
No No 0 No No No No No
No No 0 No No No No No
No No 0 No No No No No
No Si 1 No No No No No
No No 0 No No No No No
No Si 1 No No No No No
No Si 1 No No No No No
No Si 2 No No No No Si
No Si 2 No No No No Si
No No 0 No No No No No
No No 0 No No No No No
No No 0 No No No No No
No No 0 No No No No No
No No 0 No No No No No
No No 0 No No No No No
No No 0 No No No No No
No No 0 No No No No No
No No 0 No No No No No
No No 4 Si Si Si No No
SI
NO
8 NO 4 SI NO SI NO SI
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
SI 2 NO NO NO SI NO
SI 2 NO NO NO SI NO
NO 4 SI NO NO SI SI
NO 4 SI NO NO SI SI
NO 4 SI NO NO SI SI
NO 4 SI NO NO SI SI
4 No 2 SI NO NO NO NO
4 No 4 SI SI SI NO NO
SI 1 NO SI NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
SI 1 NO NO NO SI NO
NO 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 1 NO NO NO NO NO
NO 2 SI NO NO NO SI
4 NO 2 SI SI NO NO NO
NO 2 SI NO NO NO SI
5 NO 1 NO NO SI NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
6 NO 2 SI SI NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 2 SI NO NO NO NO
SI 2 NO NO NO SI NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 1 NO NO NO NO SI
4 NO 2 SI NO NO NO NO
NO 1 NO NO NO NO NO
SI 2 NO NO NO SI NO
SI 2 NO SI NO SI NO
SI 0 NO NO NO NO NO
NO 2 SI NO NO NO SI
NO 2 SI NO NO NO SI
4 NO 3 SI SI NO NO NO
SI 1 NO NO NO SI NO
SI 1 NO NO NO SI NO
5 NO 1 SI NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 2 SI NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 1 NO NO SI NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 7 SI SI SI NO SI
NO 7 SI SI SI NO SI
SI 2 NO NO NO SI NO
5 NO 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 4 SI NO SI SI NO
SI 4 SI NO SI SI NO
SI 4 SI NO SI SI NO
SI 4 SI NO SI SI NO
NO 5 SI SI SI NO SI
SI 4 SI NO NO SI NO
NO 5 SI SI SI NO SI
NO 7 SI SI SI NO SI
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
NO 2 SI NO NO NO NO
SI 1 NO NO NO NO NO
5 NO 4 SI SI NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
NO 1 NO SI NO NO NO
SI 4 SI NO SI SI NO
SI 4 SI NO SI SI NO
SI 4 SI NO SI SI NO
NO 0 NO NO NO NO NO
SI 1 NO NO NO SI NO
SI 1 SI NO NO NO NO
SI 1 NO NO NO SI NO
NO 2 NO NO NO NO SI
SI 1 SI NO NO NO NO
NO 1 NO NO NO NO SI
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
SI 1 NO NO NO SI NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
NO 2 SI NO SI NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
5 NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
NO 2 NO NO NO NO SI
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
NO 1 NO NO NO SI NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 1 NO NO NO NO NO
SI 1 NO NO NO NO NO
NO
NO
NO
NO
NO
NO
NO
NO 1 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO SI NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO SI NO
SI 0 NO NO NO SI NO
NO 0 NO NO NO NO SI
NO 1 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 2 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 1 NO NO NO SI NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 7 SI SI SI NO SI
NO
SI 1 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
No No 0 No No No No No
No No 0 No No No No No
No No 1 No No No No No
No No 0 No No No No No
No No 0 No No No No No
No No 0 No No No No No
No Si 2 No No Si No No
No No 0 No No No No No
No No 0 No No No No No
No No 1 No No No No No
No No 1 No No No No Si
No No 1 No No No No Si
No No 1 No No No No Si
No No 1 No No No No Si
No No 1 No No No No Si
No No 1 No No No No Si
No No 1 No No No No Si
No No 0 No No No No No
No No 0 No No No No No
No No 0 No No No No No
No No 0 No No No No No
No No 0 No No No No No
No No 0 No No No No No
No No 0 No No No No No
No No 0 No No No No No
No No 0 No No No No No
No No 0 No No No No No
No No 1 Si No No No No
No No 1 No No No No No
No No 1 No No No No No
No No 1 No No No No No
No No 1 No No No No No
No No 1 No No No No No
No No 1 No No No No No
No No 1 No No No No No
No No 1 No No No No No
No No 1 No No No No No
No No 1 No No No No No
No No 1 No No No No No
No No 1 No No No No No
No No 1 No No No No No
No No 1 No No No No No
No No 1 No No No No No
No No 1 No No No No No
No No 1 No No No No No
No No 1 No No No No No
No No 1 No No No No No
No No 1 No No No No No
No No 1 No No No No No
No No 1 No No No No No
No No 1 No No No No No
No No 1 No No No No No
No No 0 No No No No No
No No 0 No No No No No
No No 0 No No No No No
No No 0 No No No No No
No No 0 No No No No No
No No 0 No No No No No
No No 0 No No No No No
No No 0 No No No No No
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
SI 3 NO NO NO SI SI
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 2 NO NO NO SI NO
SI 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
SI 2 NO NO NO NO SI
SI 1 NO NO NO NO SI
4 No 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 2 NO NO NO SI NO
SI 2 NO NO NO SI NO
SI 2 NO NO NO NO NO
SI 1 NO NO NO NO NO
NO 1 NO SI NO NO NO
SI 1 NO NO NO NO NO
NO 2 SI NO NO NO SI
NO 2 SI NO NO NO SI
NO 2 SI NO NO NO SI
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 2 NO SI NO NO SI
SI 1 NO NO NO SI NO
NO 2 SI NO NO NO NO
SI 2 NO SI NO SI NO
SI 2 NO NO NO NO SI
SI 0 NO NO NO NO NO
NO 2 NO SI SI NO NO
NO 5 SI SI SI NO NO
NO 5 SI SI SI NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 2 NO SI SI NO NO
SI 2 NO NO NO SI NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 2 SI SI NO NO NO
8 NO 2 SI SI NO NO NO
SI 1 NO NO NO SI NO
8 NO 2 SI SI NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 2 NO SI SI NO NO
NO 2 SI SI NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 2 SI NO NO NO NO
SI 2 NO NO NO SI NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 1 NO NO NO NO SI
NO 7 SI SI SI NO SI
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
SI 1 NO NO NO NO NO
SI 1 NO NO NO NO NO
SI 1 NO NO NO SI NO
NO 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
SI 1 NO NO NO SI NO
NO 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
NO 1 NO NO NO NO SI
SI 2 NO NO NO SI NO
SI 1 NO NO NO SI NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 1 NO NO SI NO NO
SI 1 NO NO NO NO NO
SI 1 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 1 NO NO NO NO NO
SI 1 NO NO NO SI NO
SI 1 NO NO NO SI NO
SI 1 NO NO NO SI NO
NO 0 NO NO NO NO NO
SI 1 NO NO NO NO SI
SI 1 NO NO NO SI NO
NO 1 NO NO NO NO NO
NO 1 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 1 NO NO NO SI NO
SI 1 NO NO NO SI NO
SI 1 NO NO NO SI NO
NO 1 SI NO NO NO NO
SI 1 NO NO NO SI NO
NO 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
NO 1 SI NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
SI 1 NO NO NO SI NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 1 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
SI 1 NO NO NO NO NO
SI 1 NO NO NO NO NO
SI 1 NO NO NO NO NO
SI 1 NO NO NO NO NO
SI 1 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 1 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
SI 1 NO NO NO SI NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 1 NO NO NO NO SI
SI 1 NO NO NO NO SI
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 1 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
NO 1 NO NO SI NO NO
SI 2 NO NO NO SI NO
NO 0 NO NO NO NO NO
SI 1 NO NO NO SI NO
SI 1 NO NO NO SI NO
NO 0 NO NO NO NO NO
SI 1 NO NO NO SI NO
SI 1 NO NO NO NO NO
SI 1 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
SI 1 NO NO NO SI NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 1 NO NO NO SI NO
NO 0 NO NO NO NO NO
SI 1 NO NO NO SI NO
SI 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
SI 1 NO NO NO SI NO
SI 1 NO NO NO SI NO
SI 1 NO NO NO SI NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 1 SI NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
SI 1 NO NO NO SI NO
SI 1 NO NO NO SI NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 1 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
SI 1 NO NO NO SI NO
NO 0 NO NO NO NO NO
SI 2 NO NO NO SI NO
SI 2 NO NO NO SI NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
SI 1 NO NO NO NO NO
NO 7 SI SI SI NO SI
NO 1 NO NO NO NO NO
NO 1 NO NO NO NO NO
NO 1 NO NO NO NO NO
NO 1 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
SI 1 NO NO NO NO NO
SI 1 NO NO NO NO NO
NO
NO
NO
NO
NO
NO
SI
SI
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 1 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 2 NO NO NO NO NO
SI 2 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
NO 2 NO NO NO NO NO
NO 2 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
SI 2 NO SI NO NO NO
SI 2 NO SI NO NO NO
NO 4 SI SI NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
No No 1 No No No No Si
No No 0 No No No No No
No No 5 Si Si Si No Si
No No 0 No No No No No
No No 0 No No No No No
No No 0 No No No No No
No No 0 No No No No No
No No 1 Si No No No No
No No 1 No No No No No
No No 1 No No No No No
No No 1 No No No No No
No No 1 No No No No No
No No 1 No No No No No
SI 1 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 1 SI NO NO NO NO
SI 1 NO NO NO NO NO
SI 1 NO NO SI NO NO
SI 2 NO NO NO SI NO
SI 1 NO NO NO NO NO
4 No 2 SI NO NO NO NO
SI 1 NO NO NO NO NO
SI 1 NO NO NO SI NO
No 2 SI NO NO NO NO
SI 1 NO NO NO NO NO
SI 1 NO NO NO NO NO
SI 1 NO NO NO NO NO
SI 1 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 1 NO NO NO NO NO
NO 2 SI NO NO NO SI
SI 1 NO NO NO SI NO
NO 2 SI NO NO NO SI
SI 1 NO NO NO SI NO
NO 2 SI NO NO NO SI
NO 2 SI NO NO NO SI
SI 0 NO NO NO NO NO
5 NO 1 SI NO NO NO NO
SI 3 SI NO NO SI NO
NO 2 SI SI NO NO NO
8 NO 2 SI SI NO NO NO
8 NO 2 SI SI NO NO NO
SI 2 NO NO NO SI NO
NO 0 NO NO NO NO NO
SI 2 NO NO NO SI NO
3 NO 0 NO NO NO NO NO
SI 2 NO SI NO NO NO
3 NO 0 NO NO NO NO NO
4 NO 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
4 NO 5 SI SI SI NO NO
SI 1 NO NO NO SI NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 1 SI NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 1 SI NO NO NO NO
NO 1 SI NO NO NO NO
SI 1 NO SI NO NO NO
SI 1 NO NO NO SI NO
SI 1 NO NO NO SI NO
NO 2 SI NO SI NO NO
SI 1 NO NO NO SI NO
SI 1 NO SI NO NO NO
SI 1 NO NO NO SI NO
SI 1 NO NO NO SI NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 2 SI NO SI NO NO
SI 2 NO NO NO NO NO
SI 2 NO NO NO SI NO
4 NO 5 SI SI SI NO SI
SI 2 NO NO NO SI SI
SI 2 NO NO NO SI SI
NO 2 NO NO NO SI SI
SI 2 NO NO NO SI SI
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
NO 1 SI NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 2 SI NO NO SI NO
SI 1 NO NO NO SI NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
SI 1 NO NO NO SI NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 1 NO NO NO NO SI
SI 1 NO NO NO NO SI
SI 1 NO NO NO NO SI
SI 1 NO NO NO NO SI
SI 1 NO NO NO NO SI
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 1 NO NO NO SI NO
SI 1 NO NO NO SI NO
SI 1 NO NO NO SI NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 2 NO SI NO SI NO
SI 2 NO SI NO SI NO
NO 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
SI 1 NO NO NO NO NO
SI 1 NO NO NO NO NO
SI 1 NO NO NO NO NO
SI 1 NO NO NO NO NO
SI 1 NO NO NO NO NO
SI 1 NO NO NO NO NO
NO
NO
NO
NO
NO
SI
SI
SI
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 1 NO NO NO NO NO
NO 4 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 1 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
No No 1 No No No No Si
No No 1 No No No No Si
No No 1 No No No No Si
No No 1 Si No No No No
No Si 0 No No No No No
No No 0 No No No No No
No No 0 No No No No No
No No 0 No No No No No
No No 0 No No No No No
No No 0 No No No No No
No Si 0 No No No No No
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 2 SI NO SI NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 1 NO NO NO SI NO
SI 1 NO NO NO SI NO
SI 2 NO NO NO SI NO
SI 2 NO NO NO SI NO
NO 4 SI NO NO SI SI
NO 4 SI NO NO SI SI
NO 4 SI NO NO SI SI
NO 4 SI NO NO SI SI
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
4 NO 0 NO NO NO NO NO
SI 1 NO NO NO SI NO
SI 1 NO NO NO SI NO
SI 1 NO NO NO NO SI
4 No 2 SI NO NO NO NO
SI 2 NO NO NO SI NO
4 No 2 NO NO NO NO SI
4 NO 2 SI SI NO NO NO
SI 1 NO NO NO SI NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
SI 1 SI NO NO NO NO
SI 1 SI NO NO NO NO
NO 2 SI NO NO NO SI
4 NO 1 NO SI NO NO NO
5 NO 1 SI NO NO NO NO
SI 1 NO NO NO SI NO
NO 1 NO NO NO SI NO
SI 1 NO NO NO SI NO
SI 1 NO NO NO SI NO
NO 3 NO NO SI NO SI
NO 3 NO SI SI NO NO
SI 1 NO NO NO SI NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 1 NO NO NO SI NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
4 NO 0 NO NO NO NO NO
SI 1 SI NO NO NO NO
5 NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
SI 1 NO NO NO SI NO
SI 1 NO NO NO NO SI
SI 1 NO NO NO SI NO
SI 1 NO NO NO SI NO
SI 1 NO NO NO SI NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 1 NO NO NO SI NO
6 NO 1 SI NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
SI 2 NO NO NO SI SI
SI 1 NO NO NO SI NO
SI 3 SI NO NO SI NO
NO 4 SI NO SI NO SI
5 NO 4 SI NO SI NO SI
SI 2 NO NO SI SI NO
SI 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
NO 1 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
SI 1 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
5 NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 2 NO SI NO NO SI
NO 2 NO SI NO NO SI
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 1 NO NO NO SI NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
SI 1 NO NO NO SI NO
NO 0 NO NO NO NO NO
8 NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
SI 1 NO NO NO SI NO
NO 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
NO 1 SI NO NO NO NO
SI 1 NO NO NO SI NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
SI 1 NO NO NO SI NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
SI 1 NO NO NO NO NO
SI 1 NO NO NO NO NO
SI 1 NO NO NO NO NO
SI 1 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
NO
NO
NO
SI
SI
SI
SI
NO
SI
SI
SI 1 NO NO NO SI NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO SI NO
SI 1 NO NO NO SI NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO SI SI NO SI
NO 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
NO 1 NO NO NO NO NO
NO 1 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO SI NO NO
SI 2 NO NO NO NO NO
NO 2 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 4 NO NO SI NO SI
NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
No No 0 No No No No No
No No 1 Si No No No No
No No 0 No No No No No
No Si 0 No No No No No
No No 0 No No No No No
No No 0 No No No No No
No No 0 No No No No No
No No 0 No No No No No
No No 1 No No No No Si
No No 1 No No No No Si
No No 1 No No No No Si
No No 1 No No No No Si
No No 1 No No No No Si
No No 1 Si No No No No
No No 0 No No No No No
No No 1 Si No No No No
No No 0 No No No No No
No Si 0 No No No No No
No Si 0 No No No No No
No No 0 No No No No No
No No 0 No No No No No
No Si 0 No No No No No
No Si 0 No No No No No
No No 0 No No No No No
No Si 0 No No No No No
No Si 0 No No No No No
No No 0 No No No No No
No Si 0 No No No No No
No No 5 Si Si Si No Si
No Si 0 No No No No No
No Si 0 No No No No No
No Si 0 No No No No No
No Si 0 No No No No No
No Si 0 No No No No No
No Si 0 No No No No No
No Si 0 No No No No No
No Si 0 No No No No No
No Si 0 No No No No No
No Si 0 No No No No No
No Si 0 No No No No No
No Si 0 No No No No No
No Si 0 No No No No No
No No 0 No No No No No
No Si 0 No No No No No
No Si 0 No No No No No
No No 0 No No No No No
No Si 0 No No No No No
No No 0 No No No No No
No No 0 No No No No No
No No 0 No No No No No
No No 0 No No No No No
No No 0 No No No No No
No No 0 No No No No No
No Si 0 No No No No No
No NO 0 NO NO NO NO NO
No No 0 No No No No No
No Si 0 No No No No No
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
SI 1 NO NO NO NO NO
SI 1 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 2 NO NO NO SI NO
SI 2 NO NO NO SI NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 2 NO NO NO SI NO
4 No 0 NO NO NO NO NO
8 No 3 SI NO NO NO NO
4 No 2 SI NO SI NO NO
4 No 4 SI NO SI NO SI
SI 1 NO NO NO NO NO
SI 2 NO NO NO SI NO
SI 1 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 1 NO NO NO SI NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 1 NO NO NO SI NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 1 NO NO NO SI NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 1 NO NO NO NO NO
SI 1 NO NO NO SI NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 1 NO NO NO SI NO
SI 2 NO NO NO SI NO
SI 1 NO NO NO SI NO
SI 1 NO NO NO NO NO
SI 2 NO NO NO SI NO
SI 3 SI NO NO SI SI
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 2 NO NO NO SI NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 2 NO NO NO SI NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 2 NO NO NO SI NO
SI 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 2 NO NO NO SI NO
NO 4 SI SI SI NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
SI 2 NO NO NO SI NO
NO 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 2 NO NO NO SI NO
SI 2 SI NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
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SI 2 NO NO NO SI NO
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SI 0 NO NO NO NO NO
5 NO 1 SI NO NO NO NO
SI 1 NO NO NO SI NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
SI 4 NO SI NO SI SI
SI 1 NO NO NO NO NO
SI 1 NO NO NO NO NO
SI 1 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
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SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 1 NO NO NO NO NO
NO
SI
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SI
SI
NO
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NO 0 NO NO NO NO NO
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NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 2 NO NO NO NO NO
SI 2 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
NO
SI
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
8 NO 4 SI NO SI NO SI
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
SI 2 NO NO NO SI NO
NO 4 SI NO NO SI SI
NO 4 SI NO NO SI SI
NO 4 SI NO NO SI SI
NO 4 SI NO NO SI SI
SI 1 NO NO NO NO SI
SI 1 NO NO NO NO SI
SI 1 NO NO NO NO SI
SI 2 NO NO NO SI NO
4 No 2 SI NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
No 0 NO NO NO NO NO
4 No 2 SI NO NO NO NO
8 No 2 NO NO NO NO SI
NO 2 SI NO NO NO SI
SI 2 NO NO NO SI NO
NO 0 NO NO NO NO NO
SI 2 NO NO NO SI NO
SI 2 NO NO NO SI NO
SI 1 NO NO NO NO NO
NO 1 SI NO NO NO NO
SI 1 NO NO NO SI NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 2 NO NO NO SI SI
NO 4 SI SI NO NO NO
SI 1 SI NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
6 NO 2 SI NO SI NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 1 SI NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
SI 2 SI NO NO SI NO
NO 0 NO NO NO NO NO
SI 1 NO NO NO NO NO
SI 3 NO NO NO SI SI
SI 1 NO NO NO SI NO
SI 1 NO NO NO SI NO
SI 2 NO NO NO SI SI
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 1 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
SI 1 NO NO NO SI NO
SI 1 NO NO NO SI NO
SI 2 NO NO NO SI NO
NO 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
SI 1 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 1 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 3 NO NO NO SI SI
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 1 NO NO NO SI NO
NO 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 1 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 1 NO NO NO SI NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 3 SI SI SI NO NO
NO 3 SI SI SI NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 1 NO NO NO SI NO
SI 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
8 NO 0 NO NO NO NO NO
8 NO 0 NO NO NO NO NO
8 NO 0 NO NO NO NO NO
8 NO 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
SI 1 NO NO NO SI NO
SI 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
8 NO 1 SI NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
8 NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
SI 1 NO NO NO SI NO
SI 1 NO NO NO NO NO
SI 1 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
No No 0 No No No No No
No No 0 No No No No No
No No 1 No No No No Si
No No 1 No No No No Si
No No 1 No No No No Si
No No 1 No No No No Si
No No 0 No No No No No
No No 1 No No No No No
No No 0 No No No No No
No No 0 No No No No No
No No 0 No No No No No
No No 0 No No No No No
No Si 1 No No No No No
No No 0 No No No No No
No No 0 No No No No No
No No 0 No No No No No
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
SI 2 NO NO NO SI NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
NO 4 SI NO NO SI SI
NO 4 SI NO NO SI SI
NO 4 SI NO NO SI SI
NO 4 SI NO NO SI SI
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
SI 1 NO NO NO NO NO
SI 2 NO SI NO SI NO
SI 1 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 1 NO NO NO SI NO
SI 1 NO NO NO SI NO
NO 1 SI NO NO NO NO
SI 1 NO NO NO SI NO
SI 1 NO NO NO SI NO
SI 1 NO NO NO SI NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
No No 0 No No No No No
No No 1 No No No No Si
No No 0 No No No No No
No No 0 No No No No No
No Si 1 No No No No No
No Si 1 No No No No No
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
SI 5 NO SI NO SI SI
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
SI 1 NO NO NO SI NO
4 No 1 NO NO SI NO NO
SI 1 NO NO NO SI NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
SI 1 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 1 NO NO NO NO NO
NO 2 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
SI 3 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
No No 1 No No No No Si
No No 0 No No No No No
No Si 0 No No No No No
No Si 0 No No No No No
No Si 0 No No No No No
No Si 0 No No No No No
No Si 0 No No No No No
No Si 0 No No No No No
No No 0 No No No No No
No Si 0 No No No No No
NO 0 NO NO NO NO NO
SI 1 NO NO NO NO NO
No 1 NO NO NO NO NO
NO 3 SI SI SI NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 2 SI NO NO NO SI
NO 2 SI NO NO NO SI
NO 2 SI NO NO NO SI
NO 2 SI NO NO NO SI
NO 2 SI NO NO NO SI
NO 2 SI NO NO NO SI
NO 2 SI NO NO NO SI
NO 2 SI NO NO NO SI
NO 2 SI NO NO NO SI
NO 2 SI NO NO NO SI
NO 2 SI NO NO NO SI
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 1 NO NO NO SI NO
NO 2 SI SI NO NO NO
NO 3 SI SI SI NO NO
NO 3 SI NO SI NO SI
SI 1 NO NO NO NO NO
4 NO 2 SI NO NO NO NO
NO 2 NO NO NO SI NO
NO 2 NO NO NO SI NO
NO 1 NO NO SI NO NO
NO 2 NO NO SI NO SI
SI 1 NO NO NO SI NO
SI 1 NO NO NO SI NO
SI 2 NO NO NO SI NO
NO 1 NO NO NO SI NO
SI 1 NO NO NO SI NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 1 NO NO NO SI NO
SI 1 NO NO NO SI NO
SI 2 NO NO NO SI NO
SI 1 NO NO NO SI NO
SI 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
NO 2 SI SI NO NO NO
NO 7 SI SI SI NO SI
NO 1 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 1 NO NO NO SI NO
SI 0 NO NO NO NO NO
5 NO 5 SI SI SI NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 1 NO NO NO SI NO
NO 1 NO SI NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 3 NO NO SI NO SI
NO 2 NO NO SI NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
NO 4 SI SI SI NO SI
NO 4 SI SI SI NO SI
NO 4 SI SI SI NO SI
NO 4 SI SI SI NO SI
NO 4 SI SI SI NO SI
NO 3 SI SI NO NO SI
NO 3 SI SI NO NO SI
NO 3 SI SI NO NO SI
NO 2 NO SI SI NO NO
SI 1 NO NO NO SI NO
NO 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 2 SI SI NO NO NO
SI 1 NO NO NO SI NO
NO 2 SI NO NO NO NO
NO 2 SI NO NO NO NO
NO 2 SI NO NO NO NO
SI 1 NO NO NO NO NO
SI 1 NO NO NO NO NO
SI 2 NO NO NO SI NO
NO 4 SI SI SI NO SI
SI 1 NO NO NO SI NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
4 NO 1 SI NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 1 NO NO NO NO NO
SI 1 NO NO NO NO SI
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
NO 6 SI SI SI NO SI
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 1 SI NO NO NO NO
SI 1 NO NO NO NO NO
SI 1 NO NO NO SI NO
SI 1 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 1 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
SI 1 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 3 SI NO NO NO NO
4 NO 0 NO NO NO NO NO
SI 1 NO NO NO SI NO
NO 3 SI NO SI NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
SI 1 NO NO NO NO NO
NO 6 SI SI SI NO NO
NO 3 SI NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 2 NO NO NO SI NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 2 NO NO NO SI NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
NO 1 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
SI 1 NO NO NO NO NO
NO 1 NO NO SI NO NO
NO 1 NO NO SI NO NO
SI 2 NO NO NO SI NO
NO 1 NO NO SI NO NO
NO 1 NO NO SI NO NO
SI 2 NO NO NO SI NO
SI 2 NO NO NO SI NO
SI 2 NO NO NO SI NO
SI 2 NO NO NO SI NO
SI 2 NO NO NO SI NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 2 NO NO NO SI NO
SI 2 NO NO NO SI NO
3 NO 2 SI NO SI NO NO
3 NO 2 SI NO SI NO NO
3 NO 1 SI NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
5 NO 2 SI NO NO NO NO
NO 1 SI NO NO NO NO
8 NO 3 SI SI SI NO NO
NO 3 SI NO SI NO NO
NO 2 SI NO SI NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 1 SI NO NO NO NO
SI 1 NO NO NO SI NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 2 SI NO NO NO NO
NO 5 SI SI SI NO NO
NO 3 SI SI SI NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 1 SI NO NO NO NO
NO 1 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
SI 1 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
SI 1 NO NO NO NO NO
3 NO 1 NO NO SI NO NO
NO 3 SI NO SI NO SI
SI 2 NO NO NO SI NO
SI 1 NO NO NO NO NO
SI 2 NO NO NO SI NO
NO 1 NO NO NO NO NO
SI 1 NO NO NO NO NO
SI 1 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 1 NO NO NO SI NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 1 NO NO NO NO NO
SI 1 NO NO NO NO NO
NO 1 NO NO SI NO NO
NO 3 SI SI NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 1 NO NO NO NO NO
SI 1 NO NO NO SI NO
SI 1 NO NO NO SI NO
NO 3 SI NO SI SI NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 1 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
3 NO 3 SI SI SI NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
NO 3 NO NO NO NO SI
3 NO 1 SI NO NO NO NO
SI 1 NO NO NO SI NO
NO 2 SI NO NO NO NO
SI 1 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 1 NO NO NO NO NO
NO 1 NO NO NO NO NO
NO 3 SI SI SI NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
SI 1 NO NO NO NO NO
SI 1 NO NO NO NO NO
SI 1 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 2 NO NO NO SI NO
SI 1 NO NO NO NO NO
SI 1 NO NO NO NO NO
NO 6 SI SI SI NO SI
SI 2 NO NO NO SI NO
SI 2 NO NO NO SI NO
5 NO 3 SI SI SI NO NO
5 NO 0 NO NO NO NO NO
SI 1 NO NO NO SI NO
NO 1 SI NO NO NO NO
NO 1 NO NO NO NO SI
NO 4 SI NO SI NO SI
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 1 NO NO NO SI NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
SI 1 NO NO NO SI NO
SI 1 NO NO NO SI NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 1 NO NO NO NO NO
SI 1 NO NO NO NO NO
SI 1 NO NO NO NO NO
SI 1 NO NO NO NO NO
SI 1 NO NO NO NO NO
SI 1 NO NO NO NO NO
SI 1 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
NO
NO
SI
NO
NO
NO
NO
NO
NO
NO
NO
NO
NO
NO
NO
NO
NO
NO
SI
SI
NO
NO
NO
NO
NO
SI
NO
SI
NO
NO
NO
SI
SI
SI
SI
NO 12 8
NO 12 8
NO
NO
NO
NO
NO
SI
NO
NO
NO
SI
SI
SI
NO
NO
NO
SI
NO
NO
NO
NO
NO
NO
NO
NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO SI NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
SI 0 SI NO NO NO NO
SI 1 SI NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO SI NO
SI 2 NO NO NO NO NO
NO 1 SI SI SI NO SI
NO 0 SI SI SI NO SI
NO 5 SI SI SI NO SI
NO 5 SI NO NO NO NO
NO 1 SI NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO SI NO
SI 1 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
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SI 0 NO NO NO NO NO
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NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
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NO 0 NO NO NO NO NO
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NO 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 SI SI NO NO SI
NO 1 NO NO SI NO SI
NO 1 SI NO SI NO NO
NO 6 SI NO SI NO NO
NO 2 NO NO SI NO SI
NO 2 NO NO SI NO SI
NO 0 SI NO NO NO NO
NO 0 SI NO NO SI SI
NO 0 SI SI NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 2 NO NO SI NO NO
NO 0 NO NO SI NO NO
NO 0 SI NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 1 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
NO 0 SI SI NO NO NO
NO 1 SI SI NO NO NO
NO 0 SI SI NO NO NO
NO 1 SI SI NO NO NO
NO 1 SI SI NO NO NO
NO 2 SI SI NO NO NO
NO 2 NO NO NO NO NO
SI 2 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO SI NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 1 NO NO NO NO NO
SI 1 NO NO NO SI NO
SI 0 NO NO NO SI NO
NO 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 2 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO SI NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 2 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
NO 1 NO NO NO NO NO
SI 1 NO NO NO NO NO
SI 1 NO NO NO NO NO
SI 1 NO NO NO NO NO
NO 1 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 2 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
SI 1 NO NO NO SI NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 1 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO
NO
NO
NO
NO
SI
NO
SI 1 NO NO NO SI SI
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 1 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 SI NO NO NO NO
NO 5 NO NO SI NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 1 SI NO NO NO NO
NO 1 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
NO 1 SI SI NO NO NO
SI 2 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
SI 0 SI SI NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
No No 0 No No No No No
No No 0 No No No No No
No No 0 No No No No No
No No 0 No No No No No
No No 0 No No No No No
No No 0 No No No No No
No No 0 No No No No No
No No 0 No No No No No
No No 0 No No No No No
No No 0 No No No No No
No No 0 No No No No No
No No 0 No No No No No
No No 0 No No No No No
No No 0 No No No No No
No No 0 No No No No No
No No 0 No No No No No
No No 0 No No No No No
No No 0 No No No No No
No No 0 No No No No No
No No 0 No No No No No
No No 0 No No No No No
No No 0 No No No No No
No No 0 No No No No No
No No 0 No No No No No
No No 0 No No No No No
No No 0 No No No No No
No No 0 No No No No No
No No 0 No No No No No
No No 0 No No No No No
No No 0 No No No No No
No No 0 No No No No No
No No 0 No No No No No
No No 0 No No No No No
No No 0 No No No No No
No No 0 No No No No No
No No 0 No No No No No
No No 0 No No No No No
No No 0 No No No No No
No No 0 No No No No No
No No 0 No No No No No
No Si 2 No No Si No No
No Si 2 No No Si No No
No No 0 No No No No No
No No 0 No No No No No
No Si 0 No No No No No
No No 0 No No No No No
No No 0 No No No No No
No No 0 No No No No No
No No 0 No No No No No
No No 0 No No No No No
No No 1 No No SI No No
No No 0 No No No No No
No No 0 No No No No No
No No 0 No No No No No
No No 2 No SI SI No No
No No 1 Si No No No No
No No 1 Si No No No No
No No 0 No No No No No
No No 0 No No No No No
No No 0 No No No No No
No No 0 No No No No No
No No 0 No No No No No
No No 0 No No No No No
No No 0 No No No No No
No No 0 No No No No No
No Si 0 No No No No No
No No 1 No No No No Si
No No 5 Si Si Si No Si
No No 0 No No No No No
No No 0 No No No No No
No No 0 No No No No No
No Si 0 No No No No No
No No 0 No No No No No
No No 0 No No No No No
No No 0 No No No No No
No No 0 No No No No No
No No 1 No No No Si No
No No 1 No No No Si No
No No 1 No No No Si No
No No 1 No No No Si No
No No 1 No No No Si No
No No 1 No No No Si No
No No 1 No No No Si No
No No 1 No No No Si No
No No 1 No No No Si No
No No 1 No No No Si No
No No 1 No No No Si No
No No 1 No No No No No
No No 1 Si No No No No
No No 0 No No No No No
No No 1 Si No No No No
No No 0 No No No No No
No No 0 No No No No No
No No 0 No No No No No
No No 0 No No No No No
No Si 0 No No No No No
No No 0 No No No No No
No No 0 No No No No No
No No 0 No No No No No
No No 0 No No No No No
No Si 0 No No No No No
No No 0 No No No No No
No No 0 No No No No No
No No 0 No No No No No
No No 0 No No No No No
No No 0 No No No No No
No No 0 No No No No No
No Si 1 No Si No No No
No No 1 No No No Si No
No No 1 No No No Si No
No No 1 No No No Si No
No No 1 No No No Si No
No No 1 No No No Si No
No No 1 No No No Si No
No No 1 No No No Si No
No Si 0 No No No No No
No Si 0 No No No No No
No Si 1 No Si No No No
No Si 0 No No No No No
NO
SI
SI
NO 8 8 8
SI
NO
NO
NO
NO 0 NO NO NO NO NO
SI 4 NO SI NO SI SI
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
SI 2 NO NO NO SI NO
SI 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 1 NO SI NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
SI 1 NO NO NO NO SI
SI 1 NO NO NO NO SI
4 No 4 SI SI SI NO NO
NO 3 SI NO SI NO NO
4 No 2 SI NO SI NO NO
NO 3 SI NO NO NO SI
NO 3 SI NO SI NO NO
4 No 3 SI NO SI NO NO
NO 3 SI NO SI NO NO
4 No 3 SI NO SI NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 1 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 1 NO NO NO SI NO
SI 1 NO NO NO SI NO
5 NO 1 NO NO SI NO NO
SI 3 NO NO NO SI NO
3 NO 2 SI SI NO NO NO
SI 1 NO NO NO NO NO
SI 2 NO NO NO SI NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 2 NO SI NO NO NO
SI 2 NO NO NO SI NO
SI 1 NO NO NO SI NO
SI 1 NO NO NO NO NO
SI 1 NO NO NO NO NO
4 NO 1 NO NO NO NO NO
NO 2 SI SI NO NO NO
SI 3 NO NO NO SI NO
NO 1 NO NO NO SI NO
SI 1 NO NO NO NO NO
SI 1 NO NO NO SI NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 1 NO NO NO SI NO
NO 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 1 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 2 NO NO NO SI NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 1 NO NO NO NO NO
SI 1 NO NO NO NO NO
SI 1 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
5 NO 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 1 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
No Si 0 No No No No No
No No 1 No No No No Si
No Si 0 No No No No No
No No 0 No No No No No
No Si 0 No No No No No
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
SI 1 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
5 NO 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 0 NO NO NO NO NO
SI 1 NO NO NO NO NO
SI 1 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
No No 1 No No No No Si
No No 1 No No No No Si
No No 0 No No No No No
No No 0 No No No No No
No No 1 Si No No No No
No No 0 No No No No No
No No 0 No No No No No
No No 0 No No No No No
No No 0 No No No No No
No No 0 No No No No No
No Si 0 No No No No No
No No 0 No No No No No
SI 2 NO NO NO SI NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 0 NO NO NO NO NO
NO 1 NO NO NO SI NO
SI 1 NO NO NO SI NO
SI 3 SI NO SI SI NO
4 No 0 NO NO NO NO NO
SI 2 NO NO NO SI NO
TECNICAS PARA PLANIFICACIN FORMULACION HERRAMIENTAS HERRAMIENTAS USO DE TIC EN DESCRIPCIN
LA RESOLUCION DE PROYECTO DE PROYECTOS PARA EL PARA LA BSQUEDA POBLACIN
DE CONFLICTOS OCUPACIONAL EMPODERAMIE FORMACIN DE EMPLEO OBJETIVO
NTO Y AUTOMA JVENES
DE LAS MUJERES SENAME
SI SI NO NO NO SI HOMBRES Y MUJER
SI SI NO NO NO SI HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO DAMAS ENTRE 18
NO NO NO NO NO NO DAMAS ENTRE 18
NO NO NO NO NO NO DAMAS ENTRE 18
NO NO SI NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO LA POBLACIN OB
NO NO NO NO NO NO LA POBLACIN OB
NO NO NO NO NO NO LA POBLACIN OB
SI NO NO NO NO SI LA POBLACIN IN
SI NO NO NO NO SI LA POBLACIN IN
SI NO NO NO NO NO LA POBLACIN IN
NO NO NO NO NO NO LA POBLACIN OB
NO NO SI NO NO NO LA POBLACIN IN
NO NO NO NO NO NO HOMBRES MAYORES
NO NO NO NO NO NO HOMBRES MAYORES
NO NO NO NO NO NO HOMBRES DE 20 O
NO NO NO NO NO NO HOMBRES MAYORES
NO NO NO NO NO NO HOMBRES MAYORES
NO SI NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRES MAYORES
NO NO NO NO NO NO HOMBRES MAYORES
NO NO NO NO NO NO " HOMBRES Y MU
NO NO NO NO NO NO " HOMBRES Y MU
NO NO NO NO NO NO " HOMBRES Y MU
NO NO NO NO NO NO PEQUEOS EMPRES
NO NO NO NO NO NO PESCADORES Y MA
SI NO NO NO NO SI PERSONAS HOMBRE
NO NO NO NO NO SI MUJERES JEFAS D
NO NO NO NO NO SI MUJERES ENTRE 1
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO SI HOMBRES Y MUJER
SI NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
SI NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
SI NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
SI NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
SI NO NO NO NO NO PERSONAS QUE SO
SI NO NO NO NO NO EL GRUPO OBJETI
SI NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO SI NO NO NO HOMBRE Y MUJERE
8 12 10 Hombres y mujeres
10 Hombres y mujeres
Hombres y mujeres
Hombres y mujeres
Hombres y mujeres
Hombres y mujeres
Alumnos provenien
Alumnos provenien
Hombres y mujeres
NO SI NO NO NO NO Se trabajar con h
NO NO NO NO NO NO Se trabajar con h
NO NO NO NO NO NO Se trabajar con h
NO NO NO NO NO NO Se trabajar con h
NO NO NO NO NO NO Se trabajar con h
NO SI NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO SI NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO Se trabajar con h
NO NO NO NO NO NO Se trabajar con h
No No No No No No HOMBRES Y MUJER
No No No No No No HOMBRES Y MUJER
No No No No No No HOMBRES Y MUJER
No No No No No No HOMBRES Y MUJER
No No No No No No MUJERES JEFAS D
No No No No No No MUJERES JEFAS D
No No No No No No HOMBRES Y MUJER
SI NO NO NO NO NO MUJERES Y HOMBRE
NO NO NO NO NO NO 1. MUJERES
2. MAYORES DE 18 AOS.
NO NO NO NO NO NO 3. CESANTES,
PERSONAS PERSONAS QUE BUSCAN TRABAJO POR PRIMERA VE
MAYORE
4. CON BAJA CALIFICACIN LABORAL.
5. CON ENSEANZA BSICA INCOMPLETA
NO NO NO NO NO NO PERSONAS
6. MAYORE JEFAS HOGAR
PREFERENTEMENTE
7. CON O SIN PARTICIPACIN EN ORGANIZACIONES (SOCIALES, RE
SI NO NO NO NO NO 8. RESIDENTES
HOMBRES DE COMUNAS INDICADAS POR CADA CURSO EN LA
Y MUJER
SI NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO NUESTRA POBLACI
NO NO NO NO NO NO PENADOS HOMBRES
NO NO NO NO NO SI Las participantes
NO NO NO SI NO NO Las participantes
NO NO SI NO NO NO Las participantes
NO
Hombres y mujeres
NOdesocupados (cesantes
NO y personasNO
que buscan trabajo
NOpor primera vez)
NOde la regin de Iquique , y que pertenezcan adems al 80% de la poblacin
NO NO NO NO NO NO EL GRUPO OBJETI
NO NO NO NO NO NO MUJERES ENTRE 1
NO NO NO NO NO NO MUJERES ENTRE 1
SI NO NO NO NO NO EL GRUPO OBJETI
NO NO NO NO NO NO MUJERES Y HOMBR
NO NO NO NO NO NO RANGO ETARIO:
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
SI SI NO NO NO SI HOMBRES Y MUJER
SI SI NO NO NO SI HOMBRES Y MUJER
SI SI NO NO NO SI HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO LA POBLACIN OB
SI NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
SI NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO SI NO NO NO HOMBRE Y MUJERE
NO NO SI NO NO NO HOMBRE Y MUJERE
Hombres y mujeres
Hombres y mujeres
Hombres y mujeres
Hombres y mujeres
Hombres y mujeres
Hombres y mujeres
Hombres y mujeres
Hombres y mujeres
Hombres y mujeres
Hombres y mujeres
Hombres y mujeres
Hombres y mujeres
Hombres y mujeres
Hombres y mujeres
Mayoritariamente
10 Hombres y mujeres
Jvenes de 18 a 25
Emprendedores/as i
Hombres y mujeres
Hombres y mujeres
Hombres y mujeres
Hombres y mujeres
Mayoritariamente
Hombres y mujeres
Hombres y mujeres
Hombres y mujeres
Hombres y mujeres
Hombres y mujeres
Hombres y mujeres
NO NO NO NO NO NO Hombres y Mujeres
NO NO NO NO NO NO Hombres y Mujeres
NO NO NO NO NO NO Se trabajar con h
NO NO NO NO NO NO Personas privadas
NO NO NO NO NO NO Personas privadas
NO NO NO NO NO NO Se trabajara con h
NO NO NO NO NO NO Hombres y mujeres
NO NO NO NO NO NO Hombres y mujeres
NO NO NO NO NO NO PERSONAS VINCULA
NO NO NO NO NO NO PERSONAS VINCULA
SI NO NO NO NO NO "RANGO ETARIO: P
70 Hombres y mujeres
Hombres y mujeres
Mayoritariamente
Hombres y mujeres
NO NO NO NO NO NO Se trabajar con h
NO NO NO NO NO NO Se trabajar con h
NO NO NO NO NO NO Personas privadas
NO NO NO NO NO NO Personas privadas
NO NO NO NO NO NO Se trabajara con
NO NO NO NO NO NO Se trabajar con h
NO SI NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
No No No No No No MUJERES JVENES
No No No No No No HOMBRES Y MUJER
No No No Si No No MUJERES Y HOMBR
No No No Si No No MUJERES Y HOMBR
No No No Si No No HOMBRES Y MUJER
No No No Si No No MUJERES Y HOMBR
No No No Si No No MUJERES Y HOMBR
No No No Si No No MUJERES Y HOMBR
No No No Si No No MUJERES Y HOMBR
No No No Si No No MUJERES Y HOMBR
No No No Si No No MUJERES Y HOMBR
No No No No No No MUJERES PERTENE
No No No Si No No MUJERES Y HOMBR
No No No Si No No MUJERES Y HOMBR
No No No No No No MUJERES PERTENE
No No No Si No No MUJERES Y HOMBR
No No No Si No No MUJERES Y HOMBR
No No No Si No No MUJERES Y HOMBR
No No No Si No No MUJERES Y HOMBR
No No No Si No No MUJERES Y HOMBR
No No No Si No No MUJERES Y HOMBR
No No No Si No No MUJERES Y HOMBR
No No No Si No No MUJERES Y HOMBR
No No No Si No No MUJERES Y HOMBR
No No No Si No No MUJERES Y HOMBR
No Si No No No No HOMBRES Y MUJER
No No No No No No HOMBRES Y MUJER
No No No No No No HOMBRES Y MUJER
No No No No No No MUJERES JEFAS D
No No No No No No MUJERES JEFAS D
No No No No No No MUJERES JEFAS D
No No No No No No MUJERES JEFAS D
No No No No No No PERSONAS DE 17
No No No No No No HOMBRES Y MUJER
No No No No No No PERSONAS DE 17 A
No No No No No No HOMBRES Y MUJER
No No No No No No HOMBRES Y MUJER
No No No No No No PARA PERSONAS D
No No No No No No HOMBRES Y MUJER
No No No No No No HOMBRES Y MUJER
No No No No No No HOMBRES Y MUJER
No No No No No No HOMBRES Y MUJER
No No No No No No HOMBRES Y MUJER
No No No No No No HOMBRES Y MUJER
No No No No No No HOMBRES Y MUJER
No No No No No No HOMBRES Y MUJER
No No No No No No HOMBRES Y MUJER
No No No No No No MUJERES QUE SE
No No No No No No MUJERES QUE SE
No No No No No No HOMBRES Y MUJER
No No No No No No PERSONAS DE 18
No No No No No No PERSONAS DE 18
No No No No No No PERSONAS MIGRA
No No No No No No HOMBRES Y MUJER
No No No No No No HOMBRES Y MUJER
No No No No No No HOMBRES Y MUJER
No No No No No No HOMBRES Y MUJER
Si No No No No No HOMBRES Y MUJER
Si No No No No No HOMBRES Y MUJER
No No No No No No HOMBRES Y MUJER
No No No No No No MUJERES ASOCIAD
Hombres y mujeres
8 Hombres y mujeres
Hombres y mujeres
Hombres y mujeres
NO NO SI NO NO NO MUJERES EN SITUA
NO NO NO NO NO NO 1. MUJERES
2. MAYORES DE 18 AOS.
NO NO NO NO NO NO 3.
1. CESANTES,
MUJERES PERSONAS QUE BUSCAN TRABAJO POR PRIMERA VE
4.
2. CON BAJA DE
MAYORES CALIFICACIN
18 AOS. LABORAL.
5.
3. CON ENSEANZA
CESANTES, BSICA
PERSONAS QUEINCOMPLETA
BUSCAN TRABAJO POR PRIMERA VE
NO NO NO NO NO NO 1. PREFERENTEMENTE
6. MUJERES JEFASLABORAL.
HOGAR
4.
2. CON BAJA
MAYORES CALIFICACIN
DE 18 AOS.
7.
5. CON
CON O SIN PARTICIPACIN
ENSEANZA BSICA EN ORGANIZACIONES (SOCIALES, RE
NO NO NO NO NO NO 3.
8. CESANTES,
RESIDENTES
HOMBRES PERSONAS
DE COMUNAS
Y MUJER QUEINCOMPLETA
BUSCAN TRABAJO
INDICADAS PORCURSO
POR CADA PRIMERA VE
EN LA
6. PREFERENTEMENTE JEFAS HOGAR
4. CON BAJA CALIFICACIN LABORAL.
7. CON O SIN PARTICIPACIN EN
5. CON ENSEANZA BSICA INCOMPLETAORGANIZACIONES (SOCIALES, RE
SI NO NO SI NO NO 8. RESIDENTES
El grupo
6. estar DE
co COMUNAS
PREFERENTEMENTE INDICADAS POR CADA CURSO EN LA
JEFAS HOGAR
7. CON O SIN PARTICIPACIN EN ORGANIZACIONES (SOCIALES, RE
NO NO NO NO NO SI 8. RESIDENTES
El curso DE COMUNAS INDICADAS POR CADA CURSO EN LA
de formac
SI NO NO NO NO SI El curso de Tcnic
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO DIRIGIDO A BENE
NO NO NO NO NO NO PERSONAS MAYORE
NO NO NO NO NO NO DIRIGIDO A BENE
NO NO NO NO NO NO DIRIGIDO A BENE
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
SI SI NO NO NO SI HOMBRES Y MUJER
SI SI NO NO NO SI HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO POBLACIN OBJET
NO NO NO NO NO NO EL GRUPO OBJETI
NO NO NO NO NO NO ALUMNADO DE CUA
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO PERSONAS ENTRE
NO NO NO NO NO NO PERSONAS ENTRE
NO NO NO NO NO NO PERSONAS ENTRE
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO PERSONAS ENTRE
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO LA POBLACIN OBJ
NO NO NO NO NO NO LA POBLACIN OBJ
NO NO SI NO NO NO HOMBRE Y MUJERE
Hombres y mujeres
Jvenes de 18 a 25
Hombres y mujeres
Hombres y mujeres
Hombres y mujeres
Mujeres, entre 20
NO NO NO NO NO NO Personas de 18 ao
NO NO NO NO NO NO Personas de 18 ao
NO NO NO NO NO NO Personas de 18 ao
NO NO NO NO NO NO Personas de 18 ao
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO La Poblacin Objet
No No No No No No MUJERES PERTENE
No No No Si No No MUJERES Y HOMBR
No No No Si No No MUJERES Y HOMBR
No No No No No No HOMBRES Y MUJER
No No No No No No HOMBRES Y MUJER
No No No No No No MUJERES JEFAS D
No No No No No No MUJERES JEFAS D
No No No Si No No MUJERES Y HOMBR
No No No Si No No HOMBRES Y MUJER
No No No Si No No HOMBRES Y MUJER
No No No Si No No HOMBRES Y MUJER
No No No Si No No MUJERES Y HOMBR
No No No Si No No MUJERES Y HOMBR
No No No Si No No MUJERES Y HOMBR
No No No Si No No MUJERES Y HOMBR
No No No Si No No MUJERES Y HOMBR
No No No Si No No MUJERES Y HOMBR
No No No Si No No MUJERES Y HOMBR
No No No Si No No MUJERES Y HOMBR
No No No Si No No MUJERES Y HOMBR
No No No Si No No MUJERES Y HOMBR
No No No Si No No MUJERES Y HOMBR
Jvenes de 18 a 25
NO NO NO NO NO NO MUJERES Y HOMBRE
NO NO NO NO NO NO 1. MUJERES
2. MAYORES DE 18 AOS.
NO NO NO NO NO NO 3.
1. CESANTES,
MUJERES PERSONAS QUE BUSCAN TRABAJO POR PRIMERA VE
4.
2. CON BAJA DE
MAYORES CALIFICACIN
18 AOS. LABORAL.
5.
3. CON ENSEANZA
CESANTES, BSICA
PERSONAS QUEINCOMPLETA
BUSCAN TRABAJO POR PRIMERA VE
NO NO NO NO NO NO 1. PREFERENTEMENTE
6. MUJERES JEFASLABORAL.
HOGAR
4.
2. CON BAJA
MAYORES CALIFICACIN
DE 18 AOS.
7.
5. CON
CON O SIN PARTICIPACIN
ENSEANZA BSICA EN ORGANIZACIONES (SOCIALES, RE
NO NO NO NO NO NO 3.
8. CESANTES,
RESIDENTES
MUJERES PERSONAS
Y HOMBR QUEINCOMPLETA
DE COMUNAS BUSCAN TRABAJO
INDICADAS PORCURSO
POR CADA PRIMERA VE
EN LA
6. PREFERENTEMENTE JEFAS HOGAR
4. CON BAJA CALIFICACIN LABORAL.
7. CON O SIN PARTICIPACIN EN ORGANIZACIONES
5. CON ENSEANZA BSICA INCOMPLETA (SOCIALES, RE
NO NO NO SI NO NO 8. RESIDENTES
Mujeres
6. DEHCOMUNAS
Jefas de
PREFERENTEMENTE INDICADAS POR CADA CURSO EN LA
JEFAS HOGAR
7. CON O SIN PARTICIPACIN EN ORGANIZACIONES (SOCIALES, RE
NO NO NO SI NO NO 8. RESIDENTES
Esta DE COMUNAS INDICADAS POR CADA CURSO EN LA
capacitacin
NO NO NO SI NO NO Mujeres, Jefas de
NO NO NO NO NO NO USUARIOS QUE PO
NO NO NO NO NO NO EMPRENDORES/AS
SI SI NO NO NO SI HOMBRES Y MUJER
SI SI NO NO NO SI HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO EL PERFIL DE LO
NO NO NO NO NO NO EL PERFIL DE LO
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
SI NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO MUJERES Y HOMBR
NO NO NO NO NO NO .MUJERES PERTEN
NO NO NO NO NO NO .MUJERES PERTEN
NO NO NO NO NO NO DUEOS, SOCIOS,
NO NO NO SI NO NO CAPACITACIN EN
NO NO SI NO NO NO PERSONAS ENTRE
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJE
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJE
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJE
NO NO SI NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO SI NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO SI NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO SI NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO SI NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO SI NO NO NO HOMBRE Y MUJERE
NO NO SI NO NO NO HOMBRE Y MUJERE
Hombres y mujeres
Hombres y mujeres
Hombres y mujeres
NO NO NO NO NO NO Hombres y Mujeres
NO NO NO NO NO NO Trabajadores de Re
NO NO NO NO NO NO Hombres y Mujeres
NO NO NO NO NO NO Se trabajar con h
No No No No No No HOMBRES Y MUJER
No No No No No No HOMBRES Y MUJER
No No No No No No MUJERES JEFAS D
No No No No No No MUJERES JEFAS D
No No No No No No HOMBRES Y MUJER
No No No No No No HOMBRES Y MUJER
No No No No No No LAS ACCIONES DE
No No No No No No HOMBRES Y MUJER
No No No No No No HOMBRES Y MUJER
No No No No No No HOMBRES Y MUJER
No No No No No No HOMBRES Y MUJER
No No No No No No HOMBRES Y MUJER
No No No No No No HOMBRES Y MUJER
No No No No No No HOMBRES Y MUJER
No No No No No No HOMBRES Y MUJER
No No No Si No No HOMBRES Y MUJER
No No No NO No No HOMBRES Y MUJER
No No No Si No No HOMBRES Y MUJER
No No No Si No No HOMBRES Y MUJER
Si No No No No No HOMBRES Y MUJER
Si No No No No No HOMBRES Y MUJER
No No No No No No HOMBRES Y MUJER
No No No No No No HOMBRES Y MUJER
No No No No No No HOMBRES Y MUJER
No No No No No No HOMBRES Y MUJER
No No No No No No HOMBRES Y MUJER
No No No No No No HOMBRES Y MUJER
No No No No No No HOMBRES Y MUJER
No No No No No No HOMBRES Y MUJER
No No No No No No HOMBRES Y MUJER
Si No No No No No HOMBRES Y MUJER
Hombres y mujeres
Hombres y mujeres
SI NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO 1. MUJERES
2. MAYORES DE 18 AOS.
NO NO NO NO NO NO 3.
1. CESANTES,
MUJERES PERSONAS QUE BUSCAN TRABAJO POR PRIMERA VE
4.
2. CON BAJA DE
MAYORES CALIFICACIN
18 AOS. LABORAL.
5.
3. CON ENSEANZA
CESANTES, BSICA
PERSONAS QUEINCOMPLETA
BUSCAN TRABAJO
NO NO NO NO SI NO LA
6. POBLACIN BENEFICIARIA DE LOS CURSOS DEPOR PRIMERA VES
CAPACITACIN
4. PREFERENTEMENTE
CON BAJA
PREVIO A LA
JEFASLABORAL.
CALIFICACIN
POSTULACIN
HOGAR
DEL JOVEN A UN PROCESO DE CAPAC
7. CON O SIN PARTICIPACIN EN
5. CON ENSEANZA BSICA INCOMPLETAORGANIZACIONES (SOCIALES, RE
NO NO NO NO SI NO 8.
LA RESIDENTES
POBLACIN DE COMUNAS
BENEFICIARIA
6. PREFERENTEMENTE JEFAS HOGARINDICADAS
DE LOS POR
CURSOS CADA
DE CURSO EN LAS
CAPACITACIN
PREVIO
7. CON OA SIN
LA POSTULACIN
PARTICIPACINDELENJOVEN A UN PROCESO
ORGANIZACIONES DE CAPAC
(SOCIALES, RE
SI NO NO NO NO NO 8. RESIDENTES
HOMBRES DE COMUNAS INDICADAS POR CADA CURSO EN LA
Y MUJER
SI NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
SI NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
SI NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO SI La capacitacin en
SI NO NO NO NO NO Mujeres, Jefas de
NO NO NO NO NO NO Mujeres jefas de
NO NO NO NO NO NO USUARIOS DEL CE
NO NO NO NO NO NO PENADOS PROVENI
NO NO NO NO NO NO HOMBRE O MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRE O MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRE O MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRE O MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRE O MUJER
NO NO NO NO NO NO MUJERES JEFAS D
NO NO NO NO NO NO MUJERES MAYORES
NO NO NO NO NO NO PERSONAS MAYOR
NO NO SI NO NO NO LOS BENEFICIARI
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJERE
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO USUARIAS DE 18
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRE Y MUJERE
NO SI NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
SI NO NO NO NO NO MUJERES MAYORES
NO NO NO NO NO NO MUJERES Y HOMBR
NO NO NO NO NO NO LAS POSTULANTES
NO NO NO NO NO SI HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO SI HOMBRES Y MUJER
NO SI NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO LAS PERSONAS QU
NO NO NO NO NO NO MUJERES Y HOMBR
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJERE
NO NO NO NO NO SI LA POBLACIN OB
NO NO NO NO NO NO MUJERES ENTRE 1
NO NO NO NO NO NO MUJERES ENTRE 1
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO SI PERSONAS HOMBRE
NO NO NO NO NO NO HOMBRE Y MUJERE
NO NO NO NO NO NO HOMBRE Y MUJERE
NO NO NO NO NO NO MUJERES JEFAS
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
SI SI NO NO NO SI HOMBRES Y MUJER
SI SI NO NO NO SI HOMBRES Y MUJER
NO NO NO SI NO NO LA POBLACIN
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO SI NO NO NO NO RANGO ETARIO: 1
NO SI NO NO NO NO RANGO ETARIO: 1
NO SI NO NO NO NO RANGO ETARIO: 1
NO SI NO NO NO NO RANGO ETARIO: 1
SI NO NO NO NO NO RANGO ETARIO: 1
NO SI NO NO NO SI RANGO ETARIO: 1
SI NO NO NO NO NO RANGO ETARIO: 1
SI SI NO NO NO SI PERSONAS MIGRAN
NO NO NO NO NO NO 1) HOMBRES Y MU
NO NO NO NO NO NO 1) HOMBRES Y MU
NO NO NO NO NO NO 1) HOMBRES Y MU
NO NO NO NO NO NO 1) HOMBRES Y MU
NO NO NO NO NO SI HOMBRES Y MUJER
NO NO SI NO NO NO MUJERES DE LA C
SI NO NO NO NO SI HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO 1) HOMBRES Y MU
NO NO NO NO NO NO 1) HOMBRES Y MU
NO NO NO NO NO NO 1) HOMBRES Y MU
NO NO NO NO NO NO EL GRUPO OBJETI
NO SI NO NO NO NO RANGO ETARIO: 1
NO SI NO NO NO NO RANGO ETARIO: 1
NO SI NO NO NO NO RANGO ETARIO: 1
NO NO NO NO NO NO MUJERES Y HOMBR
NO NO NO NO NO NO MUJERES DE LA L
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
SI NO NO NO NO NO TRABAJADORES DE
NO NO NO NO NO NO MUJERES Y HOMBR
NO NO NO NO NO NO TRABAJADORES/AS
NO NO NO NO NO NO DESTINADO A HOM
NO NO NO NO NO NO EL GRUPO OBJETI
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO LAS CARACTERST
NO NO NO NO NO NO LAS CARACTERST
NO NO NO NO NO NO MUJERES ENTRE 1
NO NO NO NO NO NO HOMBRE Y MUJERE
NO NO NO NO NO NO HOMBRE Y MUJERE
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO PESCADORES ARTES
NO NO NO NO NO NO MUJERES Y HOMBR
NO NO NO NO NO NO HOMBRE Y MUJERE
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO MUJERES ENTRE 1
NO NO NO NO NO NO MUJERES ENTRE 1
NO NO NO NO NO NO HOMBRES ENTRE 1
NO NO NO NO NO NO EL GRUPO OBJETIV
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
SI NO NO NO NO NO PARADOCENTES ED
NO NO NO NO NO NO DIRIGIDO A 20 M
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRES ENTRE 1
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO PERSONAS MAYORE
NO NO SI NO NO NO HOMBRE Y MUJERE
NO NO SI NO NO NO HOMBRE Y MUJERE
El curso ir desti
Alumnos provenien
Hombres y mujeres
Hombres y mujeres
Hombres y mujeres
Hombres y mujeres
Hombres y mujeres
NO NO NO NO NO NO Hombres y mujeres
NO NO NO NO NO NO Hombres y mujeres
NO NO NO NO NO NO Hombres y mujeres
NO NO NO NO NO NO Hombres y mujeres
NO NO NO NO NO NO Hombres y Mujeres
NO NO NO NO NO NO Hombres y Mujeres
NO NO NO NO NO NO Hombres y Mujeres
NO NO NO NO NO NO Hombres y Mujeres
NO NO NO NO NO NO Hombres y Mujeres
NO NO NO NO NO NO Hombres y Mujeres
NO NO NO NO NO NO Estudiantes
Trabajadores(hombres
activos oyen
mujeres)
procesode
de18 aos o ms.laboral (homb
reconversin
NO NO NO NO NO NO Estudiantes
Trabajadores(hombres
activos oyen
mujeres)
procesode
de18 aos o ms.laboral (homb
reconversin
NO NO NO NO NO NO Estudiantes
Se trabajar (hombres
con h y mujeres) de 18 aos o ms.
NO NO NO NO NO NO Se trabajar con h
NO NO NO NO NO NO Se trabajar con h
NO NO NO NO NO NO Emprendedores/as I
NO NO NO NO NO NO Personas entre 18
NO NO NO NO NO NO Mujeres entre 18
NO NO NO NO NO NO Mujeres entre 18
NO NO NO NO NO NO Alumnos de liceos
NO NO NO NO NO NO Alumnos de liceos
NO NO NO NO NO NO Se trabajar con h
NO NO NO NO NO NO Hombres y Mujeres
NO NO NO NO NO NO Hombres y Mujeres
NO NO NO NO NO NO RANGO ETARIO: M
NO NO NO NO NO NO RANGO ETARIO: M
NO NO NO NO NO NO RANGO ETARIO: M
NO NO NO NO NO NO RANGO ETARIO: M
NO NO NO NO NO NO "RANGO ETARIO:
NO NO NO NO NO NO "RANGO ETARIO:
NO NO NO NO NO NO RANGO ETARIO: M
NO NO NO NO NO NO RANGO ETARIO: M
NO NO NO NO NO NO "RANGO ETARIO:
NO NO NO NO NO NO "RANGO ETARIO:
NO NO NO NO NO NO "RANGO ETARIO:
NO NO NO NO NO NO Se trabajar con h
No No No No No No TRABAJADOR ACTI
No No No No No No TRABAJADOR ACTI
No No SI No No No HOMBRES Y MUJER
No No No No No No MUJERES PERTENE
No No No No No No MUJERES PERTENE
No No No No No No MUJERES PERTENE
Si No No No No No HOMBRES Y MUJER
No No No No No No HOMBRES Y MUJER
Si No No No No No HOMBRES Y MUJER
No No No No No No HOMBRES Y MUJER
No No No No No No HOMBRES Y MUJER
No No No No No No HOMBRES Y MUJER
No No No No No No HOMBRES Y MUJER
No No No No No No HOMBRES Y MUJER
No No No No No No HOMBRES Y MUJER
No No No No No No HOMBRES Y MUJER
No No No No No No JOVENES PERTEN
No No No No No No JOVENES PERTEN
No No No No No No JOVENES PERTEN
No No No No No No JOVENES PERTEN
No No No No No No JOVENES PERTEN
No No No No No No JOVENES PERTEN
No No No No No No JOVENES PERTEN
No No No No No No JOVENES PERTEN
No No No No No No JOVENES PERTEN
No No No No No No JOVENES PERTEN
No No No No No No HOMBRES Y MUJER
No No No Si No No MUJERES Y HOMBR
No No No Si No No HOMBRES Y MUJER
No No No Si No No MUJERES Y HOMBR
No No No Si No No MUJERES Y HOMBR
No No No Si No No MUJERES Y HOMBR
No No No Si No No MUJERES Y HOMBR
No No No Si No No MUJERES Y HOMBR
No No No Si No No MUJERES Y HOMBR
No No No Si No No MUJERES Y HOMBR
No No No Si No No MUJERES Y HOMBR
No No No Si No No MUJERES Y HOMBR
No No No Si No No MUJERES Y HOMBR
No No No Si No No MUJERES Y HOMBR
No No No Si No No MUJERES Y HOMBR
No No No Si No No HOMBRES Y MUJER
No No No Si No No MUJERES Y HOMBR
No No No Si No No MUJERES Y HOMBR
No No No Si No No MUJERES Y HOMBR
No No No Si No No MUJERES Y HOMBR
No No No Si No No MUJERES Y HOMBR
No No No Si No No MUJERES Y HOMBR
No No No Si No No MUJERES Y HOMBR
No No No Si No No MUJERES Y HOMBR
No No No Si No No MUJERES Y HOMBR
No No No No No No LAS ACCIONES DE
No No No No No No HOMBRES Y MUJER
No No No No No No HOMBRES Y MUJER
No No No No No No HOMBRES Y MUJER
No No No No No No PERSONAS CON DIS
No No No No No No HOMBRES Y MUJER
No No No No No No HOMBRES Y MUJER
No No No No No No HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO PEQUEOS PRODUC
NO NO NO NO NO NO PEQUEOS PRODUC
NO NO NO NO NO NO PEQUEOS PRODUC
NO NO NO NO NO NO PEQUEOS PRODUC
SI NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJERE
NO NO NO NO NO NO 1. MUJERES
2. MAYORES DE 18 AOS.
NO NO NO NO NO NO 3.
1. CESANTES,
MUJERES PERSONAS QUE BUSCAN TRABAJO POR PRIMERA VE
4.
2. CON BAJA DE
MAYORES CALIFICACIN
18 AOS. LABORAL.
5.
3. CON ENSEANZA
CESANTES, BSICA
PERSONAS QUEINCOMPLETA
BUSCAN TRABAJO POR PRIMERA VE
NO NO NO NO NO NO 1.
6. MUJERES
4. PREFERENTEMENTE
2. CON BAJA DE
MAYORES
JEFASLABORAL.
CALIFICACIN
18 AOS.
HOGAR
7. CON O SIN
5. CESANTES, PARTICIPACIN
CON ENSEANZA BSICA EN ORGANIZACIONES (SOCIALES, RE
NO NO NO NO NO NO 3.
8. RESIDENTES
HOMBRES PERSONAS
DE COMUNAS
Y MUJER QUEINCOMPLETA
BUSCAN TRABAJO
INDICADAS PORCURSO
POR CADA PRIMERA VE
EN LA
6. PREFERENTEMENTE JEFAS HOGAR
4. CON BAJA CALIFICACIN LABORAL.
7.
5. CON
CON O SIN PARTICIPACIN
ENSEANZA EN ORGANIZACIONES (SOCIALES, RE
BSICA INCOMPLETA
NO NO NO NO SI NO 8.
6. RESIDENTES
LA POBLACIN DE COMUNAS
BENEFICIARIA
PREFERENTEMENTE INDICADAS POR DE
DE LOS CURSOS
JEFAS HOGAR CADA CURSO EN LAS
CAPACITACIN
PREVIO
7. CON OA SIN
LA POSTULACIN
PARTICIPACINDELENJOVEN A UN PROCESO
ORGANIZACIONES DE CAPAC
(SOCIALES, RE
NO NO NO NO NO NO 8. RESIDENTES
HOMBRES DE COMUNAS INDICADAS POR CADA CURSO EN LA
Y MUJER
NO NO NO NO NO NO MUJERES Y HOMBR
NO NO NO NO NO NO MUJERES Y HOMBR
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y /O MU
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO Mujeres mayores de
NO NO NO SI NO NO Mujeres Jefas de
NO SI NO NO NO NO Mujeres, Jefas de
NO NO NO SI NO SI Mujeres Jefas de
NO NO SI NO NO NO Mujeres, Jefas de
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO SI NO NO NO TRABAJADORES PO
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO EL GRUPO BENEFI
NO NO NO NO NO NO 1. RANGO ETAREO
NO NO NO NO NO NO 1. RANGO ETARIO
SI NO NO NO NO NO EL CURSO EST D
NO NO NO NO NO NO 1. NIVEL DE FOR
SI NO NO NO NO NO 1. GNERO: HOMB
NO NO NO NO NO NO 1. RANGO ETARIO
NO NO NO NO NO NO 1. GNERO: HOMB
NO SI NO NO NO SI 1. GNERO: HOMB
NO SI NO NO NO SI CARACTERSTIC
NO NO NO NO NO NO EL GRUPO BENEFI
NO NO NO NO NO NO CARACTERSTIC
NO NO NO SI NO NO MUJERES ENTRE 1
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO ALUMNOS, HOMBRE
NO NO NO NO NO NO ALUMNOS, HOMB
NO NO NO NO NO NO PEQUEOS AGRICU
NO NO NO NO NO NO ALUMNOS, HOMB
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO DIRIGIDO A HOMB
NO NO NO SI NO NO MUJERES JEFAS D
NO SI NO NO NO NO MUJERES JEFAS D
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO EL GRUPO OBJETI
SI SI NO NO NO SI HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO EL PERFIL DE LO
NO NO NO NO NO NO EL PERFIL DE LO
SI NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO SI NO NO NO NO EL CURSO ESTA E
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO -HOMBRES Y MUJE
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO - MUJERES - DE 1
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO EL CURSO ESTA E
NO SI NO NO NO NO EL CURSO ESTA E
NO NO NO NO NO NO EL CURSO ESTA E
NO NO NO NO NO NO EL CURSO ESTA E
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO SI NO NO NO MUJERES, EMPREN
NO NO SI NO NO NO MUJERES, EMPREN
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
SI NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO - MUJERES - DE 1
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO MUJERES Y HOMBR
SI NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
SI NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO -HOMBRES Y MUJE
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO MUJERES EMPREND
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO MUJERES, ENTRE
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO MUJERES Y HOMBR
NO NO NO NO NO NO MUJERES Y HOMBR
NO NO NO NO NO NO EL GRUPO OBJETI
NO NO NO NO NO NO MUJERES JEFAS D
NO NO NO NO NO NO MUJERES JEFAS D
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO EMPRENDEDORES /
NO NO NO NO NO NO - HOMBRES Y MUJ
NO NO SI NO NO NO MUJERES Y HOMBR
NO NO NO NO NO NO MUJERES Y HOMBR
NO NO SI NO NO NO MUJERES, ENTRE
NO NO SI NO NO NO MUJERES, ENTRE
NO NO SI NO NO NO MUJERES, ENTRE
NO NO SI NO NO NO MUJERES, ENTRE
NO NO SI NO NO NO MUJERES, ENTRE
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO SI HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO MUJERES Y HOMBR
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO MUJERES ENTRE 1
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO COMERCIANTES DE
NO NO NO NO NO NO COMERCIANTES DE
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
SI NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO MUJERES, TRABAJ
NO NO NO NO NO NO MUJERES TRABAJA
NO SI NO NO NO NO MUJERES TRABAJA
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y
MUJERES, ENTRE
NO NO NO NO NO NO 18 Y 64 AOS DEDE
COMERCIANTES
EDAD,
PERTENECIENTES
NO NO NO NO NO NO EL CURSO
AL 80% MSESTA E
VULNERABLE DE
NO NO NO NO NO NO LA POBLACIN,,
HOMBRES Y MUJER
OCUPADOS O
DESOCUPADOS,
NO NO NO NO NO NO MUJERES MAYORES
PERTENECIENTES
A LA COMUNA
DE RANCAGUA
PREFERENTE A
LA VILLA DON
MATEO O
ALREDEDORES,
CON O SIN
FORMACIN
PREVIA, CON
NO NO NO SI NO NO MUJERES MAYORES
NO NO NO SI NO NO MUJERES DE 18 A
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO JOVENES ENTRE 1
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO 1. RANGO ETARIO
NO NO NO NO NO NO JOVENES ENTRE 1
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO MUJERES MAYORES
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO MUJERES, ENTRE
NO NO NO NO NO NO JOVENES ENTRE 1
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRES O MUJER
NO NO NO NO NO NO MUJERES, ENTRE
NO NO NO NO NO NO MUJERES MAYORES
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO SI NO NO NO HOMBRE Y MUJERE
NO NO NO NO NO NO HOMBRE Y MUJERE
NO NO NO NO NO NO JOVENES ENTRE 1
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO SI NO NO MUJERES, PERTEN
NO NO NO SI NO NO MUJERES, PERTEN
NO NO NO NO NO NO EMPRENDEDORES/A
NO NO NO NO NO NO EMPRENDEDORES/A
NO NO NO NO NO NO EMPRENDEDORES/A
NO NO SI NO NO NO HOMBRES Y MUJERE
SI SI NO NO NO SI MAYORES DE 18 A
NO NO SI NO NO NO EMPRENDEDORES I
NO NO SI NO NO NO EMPRENDEDORES I
NO NO SI NO NO NO EMPRENDEDORES I
NO NO SI NO NO NO EMPRENDEDORES I
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUEJR
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO MUJERES ENTRE 2
NO NO NO NO NO NO MUJERES ENTRE 2
NO NO NO NO NO NO MUJERES ENTRE 2
NO NO NO NO NO NO HOMBRES ENTRE
NO NO NO NO NO NO MUJERES ENTRE 2
NO NO NO NO NO NO PEQUEOS AGRICU
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO MUJERES ENTRE 2
NO NO NO NO NO NO MUJERES ENTRE 2
NO NO SI NO NO NO HOMBRE Y MUJERE
NO NO SI NO NO NO HOMBRE Y MUJERE
Mayoritariamente M
Hombres y mujeres
Hombres y mujeres
Hombres y mujeres
Hombres y mujeres
Principalmente mu
Hombres y mujeres
Hombres y mujeres
NO NO NO NO NO NO Hombres y mujeres
NO NO NO NO NO NO Hombres y mujeres
NO NO NO NO NO NO Hombres y Mujeres
NO NO NO NO NO NO Hombres y Mujeres
NO NO NO NO NO NO Hombres y Mujeres
NO NO NO NO NO NO Se trabajar con h
NO NO NO NO NO NO Se trabajar con h
NO NO SI NO NO NO Hombres y mujeres
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO PRINCIPALMENTE
NO NO NO NO NO NO JOVENES CESANTE
NO NO NO NO NO NO MUJERES MAYORES
NO NO NO NO NO NO MUJERES MAYORES
NO NO NO NO NO NO Mujeres entre 18
NO NO NO NO NO NO Mujeres entre 18
NO NO NO NO NO NO Hombres y mujeres
NO NO SI NO NO NO Hombres y mujeres
NO NO SI NO NO NO Hombres y mujeres
NO NO NO NO NO NO Hombres y mujeres
SI NO NO NO NO NO "RANGO ETARIO: P
SI NO NO NO NO NO "RANGO ETARIO: P
NO SI NO NO NO SI RANGO ETARIO: M
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO MUJERES ENTRE 1
NO NO NO NO NO NO SER CHILENO, 1
No No No No No No HOMBRES Y MUJER
No No No No No No HOMBRES Y MUJER
No Si No No No No HOMBRES Y MUJER
No No No No No No HOMBRES Y MUJER
No No No No No No HOMBRES Y MUJER
No No No No No No HOMBRES Y MUJER
No No No No No No HOMBRES Y MUJER
No No No No No No HOMBRES Y MUJER
No No No Si No No MUJERES Y HOMBR
No No No Si No No MUJERES Y HOMBR
No No No Si No No MUJERES Y HOMBR
No No No Si No No MUJERES Y HOMBR
No No No Si No No MUJERES Y HOMBR
NO NO SI NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO 1. MUJERES
2. MAYORES DE 18 AOS.
NO NO NO NO NO NO 3. CESANTES,
HOMBRES PERSONAS QUE BUSCAN TRABAJO POR PRIMERA VE
Y MUJER
4. CON BAJA CALIFICACIN LABORAL.
5. CON ENSEANZA BSICA INCOMPLETA
NO NO NO NO NO NO MUJERES
6. Y HOMBR JEFAS HOGAR
PREFERENTEMENTE
7. CON O SIN PARTICIPACIN EN ORGANIZACIONES (SOCIALES, RE
NO NO NO NO NO NO 8. RESIDENTES
MUJERES DE COMUNAS INDICADAS POR CADA CURSO EN LA
Y HOMBR
NO NO SI NO NO NO MUJERES Y HOMBR
NO NO NO NO NO NO MUJERES Y HOMBR
NO NO NO SI NO NO Mujeres Jefas de H
NO NO NO NO NO NO Mujeres emprendedo
NO NO NO SI NO NO El grupo objetivo
NO NO NO SI NO NO Mujeres, entre 18
NO NO NO SI NO NO Mujeres, entre 18
NO NO NO SI NO NO Mujeres, entre 18
NO NO SI NO NO NO MUJERES QUE SE D
NO NO NO NO NO NO CANTEROS INDEPE
NO NO NO NO NO NO PEQUEOS MINERO
NO NO NO NO NO NO PEQUEOS EMPRES
NO NO SI NO NO NO MUJERES QUE SE
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO MUJERES ENTRE 1
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO MUJERES ENTRE 1
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO SI NO NO MUJERES ENTRE 1
NO NO NO NO NO NO ALUMNOS, HOMBRE
NO NO NO NO NO NO ALUMNOS, HOMB
NO NO NO NO NO NO ALUMNOS, HOMB
NO SI NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO MUJERES Y HOMBR
NO SI NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO MUJERES DE ENTR
NO SI NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO EMPRENDEDORES N
NO NO NO NO NO NO MUJERES Y HOMBR
SI NO NO SI NO NO SE CONSIDERAN B
NO NO NO NO NO NO LA POBLACIN OB
NO NO NO NO NO NO TRABAJADORES AC
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO EL GRUPO OBJETI
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO LA POBLACIN OB
NO NO NO NO NO NO MUJERES, DE ENT
NO NO NO NO NO NO MUJERES PERTENE
NO NO NO NO NO NO PREFERENTEMENTE
NO NO NO NO NO NO EMPRENDEDORAS (
NO NO NO NO NO NO LA POBLACIN OB
NO NO NO NO NO NO EMPRENDEDORES/A
NO NO NO NO NO NO MUJERES Y HOMBR
NO NO NO NO NO NO EL GRUPO OBJETI
NO NO NO NO NO NO TRABAJADORES AC
NO NO NO SI NO SI EL GRUPO AL CUA
NO NO NO SI NO NO LA ILUSTRE MUNI
NO NO NO NO NO SI EL GRUPO AL CUA
NO NO NO NO NO NO MUJERES Y HOMBR
NO NO NO NO NO NO MUJERES Y HOMBR
NO NO NO NO NO NO MUJERES Y HOMBR
NO NO NO NO NO NO MUJERES Y HOMBR
NO NO NO NO NO NO MUJERES, ADULTA
NO NO NO NO NO NO MUJERES, ADULTAS
NO NO NO NO NO NO MUJERES, ADULT
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO MUJERES, ADULTA
NO NO NO NO NO NO MUJERES, ADULTA
NO NO NO NO NO NO MUJERES, ADULTA
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO MUJERES, ADULTA
NO NO NO NO NO NO MUJERES DE ENTR
NO NO NO NO NO NO PERSONAS RELACI
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRE Y MUJERE
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO MUJERES Y HOMBR
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO MUJERES Y HOMBR
NO NO NO NO NO NO MUJERES DE ENTR
NO NO NO NO NO NO LA GENERACIN D
NO NO NO NO NO NO MUJERES Y HOMBR
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO PERSONAS ASOCIA
NO NO NO NO NO NO MUJERES DY HOMB
NO NO NO NO NO NO MUJERES Y HOMB
NO NO NO NO NO NO MUJERES DUEA
NO NO NO NO NO NO MUJERES Y HOMBR
NO NO NO NO NO NO MUJERES Y HOMBRE
NO NO NO NO NO NO MUJERES ENTRE 1
NO NO NO NO NO NO MUJERES Y HOMBR
NO NO NO NO NO NO EL GRUPO OBJETI
NO NO NO NO NO NO EL GRUPO OBJETI
NO NO NO NO NO NO EL GRUPO OBJETI
NO NO NO NO NO NO EL GRUPO OBJETI
NO NO NO NO NO NO EL GRUPO OBJETI
NO NO NO NO NO NO TRABAJADORES
NO NO NO NO NO NO EL GRUPO OBJETI
NO NO NO NO NO NO EL GRUPO OBJETI
NO NO NO NO NO NO EL GRUPO OBJETI
NO NO NO NO NO NO MUJERES Y HOMBR
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJERE
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJERE
NO NO NO NO NO NO PERSONAS QUE RE
NO NO NO NO NO NO HOMBRE Y MUJERE
NO NO NO NO NO NO MUJERES Y HOMBR
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO MUJERES Y HOMBR
NO NO NO NO NO NO SE TRABAJAR CO
NO NO SI NO NO NO HOMBRES Y MUJERE
SI NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO SI NO NO NO HOMBRE Y MUJERE
NO NO SI NO NO NO HOMBRE Y MUJERE
NO NO SI NO NO NO HOMBRE Y MUJERE
NO NO SI NO NO NO HOMBRE Y MUJERE
Mayoritariamente
Mayoritariamente m
Hombres y mujeres
Hombres y mujeres
Hombres y mujeres
Hombres y mujeres
NO NO NO NO NO NO Hombres y Mujeres
NO NO NO NO NO NO Se trabajar con h
NO NO NO NO NO NO Personas privadas
NO NO NO NO NO NO Personas con disc
NO NO NO NO NO NO Hombres y Mujeres
NO NO NO NO NO NO Hombres y Mujeres
NO NO SI NO NO NO Hombres y mujeres
NO NO SI NO NO NO Hombres y mujeres
NO NO SI NO NO NO Hombres y mujeres
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO Se trabajar con h
NO NO NO NO NO NO Se trabajar con h
NO NO NO NO NO NO Se trabajar con h
NO NO NO NO NO NO Personas privadas
NO NO NO NO NO NO hombre y mujeres
NO NO NO NO NO NO Hombres y Mujeres
No No No No No No HOMBRES Y MUJER
No No No No No No HOMBRES Y MUJER
No No No No No No HOMBRES Y MUJER
No No No No No No HOMBRES Y MUJER
No No No No No No HOMBRES Y MUJER
No No No No No No HOMBRES Y MUJER
No No No No No No HOMBRES Y MUJER
No No No No No No HOMBRES Y MUJER
No No No No No No HOMBRES Y MUJER
No No No No No No HOMBRES Y MUJER
No No No No No No HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO PEQUEOS PRODUC
NO NO NO NO NO NO PEQUEOS PRODUC
NO NO NO NO NO NO PEQUEOS PRODUC
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO 1. MUJERES
2. MAYORES DE 18 AOS.
NO NO NO NO NO NO 3.
1. CESANTES,
MUJERES PERSONAS QUE BUSCAN TRABAJO POR PRIMERA VE
4.
2. CON BAJA DE
MAYORES CALIFICACIN
18 AOS. LABORAL.
5.
3. CON ENSEANZA
CESANTES, BSICA
PERSONAS QUEINCOMPLETA
BUSCAN TRABAJO POR PRIMERA VE
NO NO NO NO NO NO PERSONAS
6. MAYORE JEFAS
4. PREFERENTEMENTE
CON BAJA CALIFICACIN HOGAR
LABORAL.
7. CON O SIN PARTICIPACIN EN ORGANIZACIONES (SOCIALES, RE
5. CON ENSEANZA BSICA INCOMPLETA
NO NO NO NO NO NO 8. RESIDENTES
PERSONAS
6. DE COMUNAS
MAYORE
PREFERENTEMENTE INDICADAS POR CADA CURSO EN LA
JEFAS HOGAR
7. CON O SIN PARTICIPACIN EN ORGANIZACIONES (SOCIALES, RE
NO NO NO NO SI NO 8.
LARESIDENTES
POBLACIN DE COMUNAS INDICADAS
BENEFICIARIA POR DE
DE LOS CURSOS CADA CURSO EN LAS
CAPACITACIN
PREVIO A LA POSTULACIN DEL JOVEN A UN PROCESO DE CAPAC
NO NO NO NO SI NO LA POBLACIN BENEFICIARIA DE LOS CURSOS DE CAPACITACIN S
PREVIO A LA POSTULACIN DEL JOVEN A UN PROCESO DE CAPAC
SI NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
SI NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
SI NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
SI NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJERES
NO NO NO NO NO NO USUARIOS(AS) EN
NO NO NO NO NO NO PERSONAS HOMBRE
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO MUJERES JEFAS D
NO NO NO NO NO NO MUJERES JEFAS D
NO NO NO NO NO NO MUJERES JEFAS D
NO NO NO NO NO NO MUJERES JEFAS D
NO NO NO SI NO NO Mujeres Jefas de H
NO NO NO SI NO NO Mujeres, jefas de
NO NO NO NO NO NO CURSO DESTINADO
NO NO NO NO NO NO 1-MUJERES Y HOM
NO NO NO NO NO NO 1-HOMBRES Y MUJ
NO NO NO NO NO NO PERSONAS ENTRE
NO NO NO NO NO NO LA POBLACIN OB
NO NO NO NO NO NO LA POBLACIN OB
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO DAMAS Y VARONES
NO NO NO NO NO NO DAMAS Y VARONES
NO NO NO NO NO NO DAMAS Y VARONES
NO NO NO NO NO NO EL GRUPO OBJETI
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO MUJERES Y HOMBR
NO NO NO SI NO NO TRABAJADORES AC
NO NO NO SI NO NO TRABAJADORES AC
NO NO NO NO NO NO EL GRUPO OBJETI
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO EL GRUPO OBJETI
NO NO NO NO NO NO EL GRUPO OBJETI
NO NO NO NO NO NO EL GRUPO OBJETI
NO NO NO NO NO NO * RANGO ETARIO
NO NO NO NO NO NO *MUJERES Y HOMB
NO NO NO NO NO NO MUJERES JEFAS D
NO NO NO NO NO NO DIRIGIDO A PEQU
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJE
NO NO NO NO NO NO EL PERFIL DE LO
NO NO NO NO NO NO * MUJERES Y HOM
NO NO NO NO NO NO EL PERFIL DE LO
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO MUJERES ENTRE 1
NO NO NO NO NO NO MUJERES ENTRE 1
NO NO NO NO NO NO DE 18 A 64 AOS
NO NO NO NO NO NO DE LOS 18 A 64
NO NO NO NO NO NO PEQUEOS PRODUC
NO NO NO NO NO NO DE 18 A 64 AOS
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO EL GRUPO OBJETI
NO NO NO NO NO NO EL GRUPO OBJETI
NO NO NO NO NO NO EL GRUPO OBJETI
NO NO NO NO NO NO EL GRUPO OBJETI
NO NO NO NO NO NO MUJERES Y HOMBR
NO NO NO NO NO NO EL PRESENTE CUR
NO NO NO NO NO SI HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO SI HOMBRES MAYORES
NO NO NO SI NO NO MUJERES ENTRE 1
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO EL PUBLICO OBJE
NO NO NO NO NO NO ESTA DIRIGIDO A
NO NO NO NO NO NO MUJERES MAYORES
NO NO NO NO NO NO MUJERES MAYORES
NO NO NO NO NO NO MUJERES MAYORES
NO NO NO NO NO NO MUJERES MAYORES
SI NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO MUJERES MAYORES
NO NO NO NO NO NO MUJERES MAYORES
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO EL GRUPO OBJETI
NO NO NO NO NO NO 15 MUJERES JEFA
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO AGRUPACIN DEL
NO NO NO NO NO NO PERSONAS MAYORE
NO NO NO NO NO NO EXISTEN EN LA C
NO NO NO NO NO NO EXISTEN EN LA C
NO NO NO NO NO NO PERSONAS MAYORE
NO NO NO NO NO NO PERSONAS MAYORE
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO MUJERES, MAYORE
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO MUJERES, MAYOR
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO MUJERES, MAYORE
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO PERSONAS DISCAP
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO PERSONAS DISCAP
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO PERSONAS DISCAP
NO NO NO NO NO NO MUJERES, MAYOR
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRES, MAYORE
NO NO NO NO NO NO HOMBRES, MAYORE
NO NO SI NO NO NO MUJERES Y HOMBR
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO MUJERES ENTRE 1
NO NO NO NO NO NO 25 MUJERES JEFA
NO NO NO NO NO NO CORRESPONDEN A
NO NO NO NO NO NO EX FUTBOLISTAS
NO NO NO NO NO NO MUJERES ENTRE 1
NO NO NO NO NO NO DUEOS, SOCIOS,
NO NO NO NO NO NO DUEOS, SOCIOS,
NO NO NO NO NO NO EL GRUPO OBJETI
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO PERSONAS MAYORE
NO NO NO NO NO NO LA POBLACIN OB
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO MUJERES Y HOMBR
NO NO NO NO NO NO MUJERES Y HOMBR
NO NO NO NO NO NO MUJERES Y HOMBR
NO NO NO NO NO NO PERSONAS PERTEN
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO MUJERES Y HOMBR
NO NO NO NO NO NO MUJERES Y HOMBR
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRES ENTRE 1
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO MUJERES Y HOMBR
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJERE
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJERE
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJERE
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJERE
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJERE
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJERE
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO SI NO NO NO HOMBRE Y MUJERE
NO NO SI NO NO NO HOMBRE Y MUJERE
NO NO SI NO NO NO HOMBRE Y MUJERE
NO NO SI NO NO NO HOMBRE Y MUJERE
NO NO NO NO NO NO PERSONAS QUE QU
Mayoritariamente
Hombres y mujeres
Hombres y mujeres
Hombres y mujeres
Hombres y mujeres
Mujeres y hombres
Mujeres y hombres
Hombres y mujeres
Hombres y mujeres
Hombres y mujeres
NO NO NO NO NO NO El grupo de perso
NO NO NO NO NO NO Hombres y mujeres
NO NO NO NO NO NO Hombres y Mujeres
SI NO NO NO NO NO Hombres y Mujeres
NO NO NO NO NO NO Hombres y Mujeres
NO NO NO NO NO NO Hombres y Mujeres
NO NO NO NO NO NO Hombres y Mujeres
NO NO SI NO NO NO Se trabajar con h
NO NO NO NO NO NO Se trabajar con h
NO NO NO NO NO NO Se trabajar con h
NO NO NO NO NO NO Se trabajar con h
NO NO NO NO NO NO Se trabajar con h
NO NO NO NO NO NO Se trabajar con h
NO NO NO NO NO NO Se trabajar con h
NO NO NO NO NO NO Se trabajar con h
NO NO NO NO NO NO Se trabajar con h
NO NO NO NO NO NO Se trabajar con h
NO NO NO NO NO NO Se trabajar con h
NO NO NO NO NO NO Se trabajar con h
NO NO NO NO NO NO Se trabajar con h
NO NO NO NO NO NO Se trabajar con h
NO NO NO NO NO NO Se trabajar con h
NO NO NO NO NO NO Se trabajar con h
NO NO NO NO NO NO Se trabajar con h
NO NO NO NO NO NO Se trabajar con h
NO NO NO NO NO NO Se trabajar con h
NO NO NO NO NO NO Se trabajar con h
NO NO NO NO NO NO Se trabajar con h
NO NO NO NO NO NO Se trabajar con h
NO NO NO NO NO NO Se trabajar con h
NO NO NO NO NO NO Se trabajar con h
NO NO NO NO NO NO Se trabajar con h
NO NO NO NO NO NO Se trabajar con h
NO NO NO NO NO NO Se trabajar con h
NO NO NO NO NO NO Se trabajar con h
NO NO NO NO NO NO Se trabajar con h
NO NO NO NO NO NO Se trabajar con h
NO NO NO NO NO NO Se trabajar con h
NO NO NO NO NO NO Se trabajar con h
NO NO NO NO NO NO Se trabajar con h
NO NO NO NO NO NO Se trabajar con h
NO NO NO NO NO NO Se trabajar con h
NO NO NO NO NO NO Se trabajar con h
NO NO NO NO NO NO Se trabajar con h
NO NO NO NO NO NO Se trabajar con h
NO NO NO NO NO NO Se trabajar con h
NO NO NO NO NO NO Se trabajar con h
NO NO NO NO NO NO Se trabajar con h
NO NO NO NO NO NO Se trabajar con h
NO NO NO NO NO NO Se trabajar con h
NO NO NO NO NO NO Se trabajar con h
NO NO NO NO NO NO Se trabajar con h
NO NO NO NO NO NO Se trabajar con h
NO NO NO NO NO NO Se trabajar con h
NO NO NO NO NO NO Se trabajar con h
NO NO NO NO NO NO Se trabajar con h
NO NO NO NO NO NO Se trabajar con h
NO NO NO NO NO NO Se trabajar con h
NO NO NO NO NO NO Se trabajar con h
NO NO NO NO NO NO Se trabajar con h
NO NO NO NO NO NO Se trabajar con h
NO NO NO NO NO NO Se trabajar con h
NO NO NO NO NO NO Se trabajar con h
NO NO NO NO NO NO Se trabajar con h
NO NO NO NO NO NO Se trabajar con h
NO NO NO NO NO NO Se trabajar con h
NO NO NO NO NO NO Se trabajar con h
NO NO NO NO NO NO Hombres y Mujeres
NO NO NO NO NO NO Hombres y Mujeres
NO NO NO NO NO NO Hombres y Mujeres
NO NO NO NO NO NO Se trabajar con h
SI NO NO NO NO NO Hombres y mujeres
NO NO NO NO NO NO Hombres y Mujeres
NO NO NO NO NO NO Hombres y Mujeres
NO NO NO NO NO NO Hombres y Mujeres
NO NO NO NO NO NO Hombres y Mujeres
NO NO NO NO NO NO Hombres y Mujeres
NO NO NO NO NO NO Hombres y Mujeres
NO NO NO NO NO NO Hombres y Mujeres
NO NO NO NO NO NO Se trabajar con h
NO NO NO NO NO NO Se trabajar con h
NO NO NO NO NO NO Mujeres desocupad
NO NO NO NO NO NO Mujeres entre 18
NO NO NO NO NO NO Trabajadores de Re
NO NO NO NO NO NO Trabajadores de Re
NO NO NO NO NO NO Trabajadores de Re
NO NO NO NO NO NO Se trabajar con h
NO NO NO NO NO NO Se trabajar con
NO NO NO NO NO NO Se trabajar con h
NO NO SI NO NO NO Hombres y mujeres
NO NO NO NO NO NO Hombres y mujeres
NO NO NO NO NO NO MUJERES QUE SE
SI NO NO NO NO NO Hombres y Mujeres
NO NO NO NO NO NO Se trabajar con h
NO NO NO NO NO NO Se trabajar con h
NO NO NO NO NO NO Se trabajar con h
NO NO NO NO NO NO Se trabajar con h
NO NO NO NO NO NO Se trabajar con h
NO NO NO NO NO NO Se trabajar con h
NO NO NO NO NO NO Se trabajar con h
NO NO NO NO NO NO Se trabajar con h
NO NO NO NO NO NO Se trabajar con h
NO NO NO NO NO NO Se trabajar con h
NO NO NO NO NO NO Se trabajar con h
NO NO NO NO NO NO Hombres y Mujeres
NO NO NO NO NO NO Se trabajar con h
NO NO NO NO NO NO Se trabajar con h
NO NO NO NO NO NO Poblacin vulnera
NO NO NO NO NO NO Se trabajar con h
NO NO NO NO NO NO Mujeres desocupad
NO NO NO NO NO NO Poblacin vulnera
No No No No No No HOMBRES Y MUJER
No No No No No No HOMBRES Y MUJER
No No No No No No HOMBRES Y MUJER
No No No No No No HOMBRES Y MUJER
No No No No No No HOMBRES Y MUJER
No No No No No No HOMBRES Y MUJER
No No No No No No HOMBRES Y MUJER
No No No No No No HOMBRES Y MUJER
No No No No No No HOMBRES Y MUJER
No No No No No No HOMBRES Y MUJER
No No No No No No HOMBRES Y MUJER
No No No No No No HOMBRES Y MUJER
No No No No No No HOMBRES Y MUJER
No No No No No No HOMBRES Y MUJER
No No No No No No HOMBRES Y MUJER
No No No No No No HOMBRES Y MUJER
No No No No No No HOMBRES Y MUJER
No No No No No No HOMBRES Y MUJER
No No No No No No HOMBRES Y MUJER
No No No No No No HOMBRES Y MUJER
No No No No No No HOMBRES Y MUJER
No No No No No No HOMBRES Y MUJER
No No No No No No HOMBRES Y MUJER
No No No No No No HOMBRES Y MUJER
No No No No No No HOMBRES Y MUJER
No No No No No No HOMBRES Y MUJER
No No No No No No HOMBRES Y MUJER
No No No No No No HOMBRES Y MUJER
No Si No No No No HOMBRES Y MUJER
No No No No No No HOMBRES Y MUJER
No No No No No No HOMBRES Y MUJER
No No No No No No HOMBRES Y MUJER
No No No No No No HOMBRES Y MUJER
No No No No No No HOMBRES Y MUJER
No No No No No No HOMBRES Y MUJER
No No No No No No HOMBRES Y MUJER
No No No No No No HOMBRES Y MUJER
No No No No No No HOMBRES Y MUJER
No No No No No No HOMBRES Y MUJER
No No No No No No HOMBRES Y MUJER
No No No No No No HOMBRES Y MUJER
No No No No No No HOMBRES Y MUJER
No No No No No No HOMBRES Y MUJER
No No No No No No HOMBRES Y MUJER
No No No No No No PERSONAS CON DI
No No No No No No HOMBRES Y MUJER
No No No No No No HOMBRES Y MUJER
No No No No No No HOMBRES Y MUJER
No No No No No No HOMBRES Y MUJER
No No No No No No HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
No No No No No No HOMBRES Y MUJER
No No No No No No HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO PEQUEOS PRODUC
NO NO NO NO NO NO PEQUEOS PRODUC
NO NO NO NO NO NO PEQUEOS PRODUC
NO NO NO NO NO NO PEQUEOS PRODUC
NO NO NO NO NO NO PEQUEOS PRODUC
NO NO NO NO NO NO PEQUEOS PRODUC
NO NO NO NO NO NO PEQUEOS PRODUC
NO NO SI NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO SI NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO 1. MUJERES
2. MAYORES DE 18 AOS.
NO NO NO NO NO NO 3.
1. CESANTES,
MUJERES PERSONAS QUE BUSCAN TRABAJO POR PRIMERA VE
4.
2. CON BAJA DE
MAYORES CALIFICACIN
18 AOS. LABORAL.
5.
3. CON ENSEANZA
CESANTES, BSICA
PERSONAS QUEINCOMPLETA
BUSCAN TRABAJO POR PRIMERA VE
NO NO NO NO NO NO 1. PREFERENTEMENTE
6. MUJERES JEFASLABORAL.
HOGAR
4.
2. CON BAJA
MAYORES CALIFICACIN
DE 18 AOS.
7.
5. CON
CON O SIN PARTICIPACIN
ENSEANZA BSICA EN ORGANIZACIONES (SOCIALES, RE
NO NO NO NO NO NO 3.
8.
1. CESANTES,
RESIDENTES
MUJERES PERSONAS
DE COMUNASQUEINCOMPLETA
BUSCAN TRABAJO
INDICADAS PORCURSO
POR CADA PRIMERA VE
EN LA
6.
4. PREFERENTEMENTE
CON BAJA DE JEFAS
CALIFICACIN HOGAR
2.
7. MAYORES
CON O SIN 18 AOS. LABORAL.
PARTICIPACIN EN ORGANIZACIONES (SOCIALES, RE
5.
3. CON ENSEANZA
CESANTES, BSICA
PERSONAS QUEINCOMPLETA
BUSCAN TRABAJO PORCURSO
PRIMERA VE
NO NO NO NO NO NO 8. RESIDENTES
HOMBRES
6. DE COMUNAS
Y MUJER INDICADAS POR CADA EN LA
4. PREFERENTEMENTE JEFASLABORAL.
CON BAJA CALIFICACIN HOGAR
7. CON O SIN PARTICIPACIN EN ORGANIZACIONES
5. CON ENSEANZA BSICA INCOMPLETA (SOCIALES, RE
NO NO NO NO SI NO 8.
6. RESIDENTES
LA POBLACIN DE COMUNAS
BENEFICIARIA
PREFERENTEMENTE INDICADAS POR DE
DE LOS CURSOS
JEFAS HOGAR CADA CURSO EN LAS
CAPACITACIN
PREVIO
7. CON OA SIN
LA POSTULACIN
PARTICIPACINDELENJOVEN A UN PROCESO
ORGANIZACIONES DE CAPAC
(SOCIALES, RE
8. RESIDENTES DE COMUNAS INDICADAS POR CADA CURSO EN LA
NO NO NO NO SI NO LA POBLACIN BENEFICIARIA DE LOS CURSOS DE CAPACITACIN S
PREVIO A LA POSTULACIN DEL JOVEN A UN PROCESO DE CAPAC
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO SI NO NO NO NO La poblacion obj
NO NO NO NO NO NO Mujeres Jefas de
SI NO NO SI NO NO La poblacion obj
NO NO NO NO NO NO Mujeres mayores d
SI NO NO NO NO NO Mujeres jefas de
NO NO SI NO NO NO La poblacion obj
NO NO SI NO NO NO 1-MUJERES
2-ENTRE 18 A 65 AOS
NO NO NO NO NO NO 3-CON UNDEEMPRENDIMIENTO
MUJERES 18 A EN FUNCIONAMIENTO
4- CON ENSEANZA BSICA COMPLETA
5 -CONOCIMIENTOS PREVIOS DE GASTRONIMA
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO MUJERES EMPREND
NO NO NO NO NO NO EL RANGO ETARIO
NO NO NO NO NO NO MUJERES JEFAS D
NO SI NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO SI NO NO LA EDAD DE LOS
NO NO NO NO NO NO EL CURSO ESTA E
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO MUJERES DE 18 A
NO SI NO NO NO NO EL CURSO DE CRI
NO NO NO NO NO NO EL GRUPO EST C
NO SI NO NO NO NO EL CURSO DE CUE
NO NO NO NO NO NO MUJERES EMPREND
NO NO NO NO NO NO EL GRUPO EST C
NO SI NO NO NO NO EL CURSO DE PRO
NO NO NO NO NO NO GRUPO DE PERSON
NO NO NO NO NO NO GRUPO DE HOMBRE
NO SI NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO SI NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO SI NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO PERSONAS DE 18
NO NO NO NO NO NO PERSONAS DE 18
NO SI NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO SI NO NO PERSONAS DE 18
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO SI NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO SI NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO SI NO NO NO PERSONAS EN SIT
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO MAYORMENTE ORIE
NO NO NO NO NO NO GRUPO DE MUJERE
NO NO NO NO NO NO EL GRUPO, SE EN
NO NO NO NO NO NO EMPREDEDORES (A
NO NO NO NO NO NO MUJERES Y HOMBR
NO SI NO NO NO NO PREFERENTEMENTE
NO NO SI NO NO NO MUJERES, MAYORE
NO NO SI NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO SI NO NO NO MUJERES Y HOMBR
NO NO NO NO NO NO GRUPO INTEGRADO
NO NO NO NO NO NO ES UN GRUPO COM
NO NO NO NO NO NO ES UN GRUPO COM
NO NO NO NO NO NO GRUPO INTEGRADO
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO ES UN GRUPO COM
NO NO NO NO NO NO GRUPO INTEGRADO
NO NO NO NO NO NO ES UN GRUPO COM
NO NO NO NO NO NO ES UN GRUPO COM
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO LA POBLACIN OB
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO MICRO Y PEQUEO
NO NO NO NO NO NO EL GRUPO ESTA C
NO NO NO NO NO NO EL GRUPO ESTA C
NO NO NO NO NO NO GRUPO INTEGRADO
NO NO NO NO NO NO ES UN GRUPO COM
NO NO NO NO NO NO ES UN GRUPO COM
NO NO NO NO NO NO LA AGRUPACIN M
NO NO NO NO NO NO GRUPO INTEGRADO
NO NO NO NO NO NO GRUPO INTEGRADO
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO EL CURSO DE DIS
NO NO NO NO NO NO EL CURSO PARA O
NO NO NO NO NO NO ES UN GRUPO COM
NO NO NO NO NO NO GRUPO INTEGRADO
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO ES UN GRUPO COM
NO NO NO NO NO NO ES UN GRUPO COM
NO NO NO NO NO NO GRUPO INTEGRADO
NO NO NO NO NO NO MICRO Y PEQUEO
NO NO NO NO NO NO MICRO Y PEQUEO
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO EL GRUPO EST C
NO NO NO NO NO NO EL CURSO DE DIS
NO NO NO NO NO NO GRUPO INTEGRADO
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO ES UN GRUPO COM
NO NO NO NO NO NO GRUPO INTEGRADO
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO ES UN GRUPO COM
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO EL CURSO DE GAS
NO NO NO NO NO NO ES UN GRUPO COM
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO ES UN GRUPO COM
NO NO NO NO NO NO MICRO Y PEQUEO
NO NO NO NO NO NO MICRO Y PEQUEO
NO NO NO NO NO NO GRUPO INTEGRADO
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO GRUPO INTEGRADO
NO NO NO NO NO NO GRUPO INTEGRADO
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO EL GRUPO ESTA C
NO NO NO NO NO NO GRUPO INTEGRADO
NO NO NO NO NO NO EL GRUPO ESTA C
NO NO NO NO NO NO MICRO Y PEQUEO
NO NO NO NO NO NO ES UN GRUPO COM
NO NO NO NO NO NO ES UN GRUPO COM
NO NO NO NO NO NO GRUPO INTEGRADO
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO ES UN GRUPO COM
NO NO NO NO NO NO ES UN GRUPO COM
NO NO NO NO NO NO ES UN GRUPO COM
NO NO NO NO NO NO EL GRUPO ESTA C
NO NO NO NO NO NO EL GRUPO ESTA C
NO NO NO NO NO NO LA AGRUPACIN M
NO NO NO NO NO NO ES UN GRUPO COM
NO NO SI NO NO NO HOMBRE Y MUJERE
Hombres y Mujeres
Hombres y Mujeres
Hombres y Mujeres
Hombres y Mujeres
Hombres y Mujeres
Mujeres y hombres
Alumnos provenien
NO NO NO NO NO NO Hombres y Mujeres
NO NO NO NO NO NO Hombres y Mujeres
NO NO NO NO NO NO Se trabajar con h
NO NO NO NO NO NO Se trabajar con h
NO NO NO NO NO NO Se trabajar con h
NO NO NO NO NO NO Se trabajar con h
NO NO NO NO NO NO Se trabajar con h
NO NO NO NO NO NO Se trabajar con h
NO NO NO NO NO NO Se trabajar con h
NO NO NO NO NO NO Se trabajar con h
NO NO NO NO NO NO Se trabajar con h
NO NO NO NO NO NO Se trabajar con h
NO NO NO NO NO NO Se trabajar con h
NO NO NO NO NO NO Se trabajar con h
NO NO NO NO NO NO Se trabajar con h
NO NO NO NO NO NO Se trabajar con h
NO NO NO NO NO NO Se trabajar con h
NO NO NO NO NO NO Se trabajar con h
NO NO NO NO NO NO Se trabajar con h
NO NO NO NO NO NO Se trabajar con h
NO NO NO NO NO NO Se trabajar con h
NO NO NO NO NO NO Se trabajar con h
NO NO NO NO NO NO Se trabajar con h
NO NO NO NO NO NO Se trabajar con h
NO NO NO NO NO NO Se trabajar con h
NO NO NO NO NO NO Se trabajar con h
NO NO NO NO NO NO Se trabajar con h
NO NO NO NO NO NO Se trabajar con h
NO NO NO NO NO NO Se trabajar con h
NO NO NO NO NO NO Se trabajar con h
NO NO NO NO NO NO Se trabajar con h
NO NO NO NO NO NO Se trabajar con h
NO NO NO NO NO NO Se trabajar con h
NO NO NO NO NO NO Se trabajar con h
NO NO NO NO NO NO Se trabajar con h
NO NO NO NO NO NO Se trabajar con h
NO NO NO NO NO NO Se trabajar con h
NO NO NO NO NO NO Se trabajar con h
NO NO NO NO NO NO Se trabajar con h
NO NO NO NO NO NO Se trabajar con h
NO NO NO NO NO NO Se trabajar con h
NO NO NO NO NO NO Se trabajar con h
NO NO NO NO NO NO Se trabajar con h
NO NO NO NO NO NO Se trabajar con h
NO NO NO NO NO NO Se trabajar con h
NO NO NO NO NO NO Se trabajar con h
NO NO NO NO NO NO Se trabajar con h
NO NO NO NO NO NO Se trabajar con h
NO NO NO NO NO NO Se trabajar con h
NO NO NO NO NO NO Se trabajar con h
NO NO NO NO NO NO Se trabajar con h
NO NO NO NO NO NO Se trabajar con h
NO NO NO NO NO NO Se trabajar con h
NO NO NO NO NO NO Se trabajar con h
NO NO NO NO NO NO Se trabajar con h
NO NO NO NO NO NO Se trabajar con h
NO NO NO NO NO NO Se trabajar con h
NO NO NO NO NO NO Se trabajar con h
NO NO NO NO NO NO Se trabajar con h
NO NO NO NO NO NO Se trabajar con h
NO NO NO NO NO NO Se trabajar con h
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRE Y MUJERE
NO NO NO NO NO NO Se trabajar con h
NO NO NO NO NO NO Se trabajar con h
NO NO NO NO NO NO Se trabajar con h
NO NO NO NO NO NO Se trabajar con h
NO NO NO NO NO NO Se trabajar con h
NO NO NO NO NO NO Se trabajar con h
NO NO NO NO NO NO Se trabajar con h
NO NO NO NO NO NO Se trabajar con h
NO NO NO NO NO NO Se trabajar con h
NO NO NO NO NO NO Se trabajar con
NO NO NO NO NO NO Se trabajar con h
NO NO NO NO NO NO Se trabajar con h
NO NO NO NO NO NO Se trabajar con h
NO NO NO NO NO NO Se trabajar con h
NO NO NO NO NO NO Se trabajar con h
NO NO NO NO NO NO Se trabajar con h
NO NO NO NO NO NO Se trabajar con h
NO NO NO NO NO NO Se trabajar con h
NO NO NO NO NO NO Se trabajar con h
NO NO NO NO NO NO Se trabajar con h
NO NO NO NO NO NO Se trabajar con h
Hombres y Mujeres
Hombres y Mujeres
NO NO NO NO NO NO PEQUEOS PRODUC
NO NO NO NO NO NO PEQUEOS PRODUC
NO NO NO NO NO NO PEQUEOS PRODUC
SI NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO 1. MUJERES
2. MAYORES DE 18 AOS.
NO NO NO NO NO NO 3.
1. CESANTES,
MUJERES PERSONAS QUE BUSCAN TRABAJO POR PRIMERA VE
4.
2. CON BAJA DE
MAYORES CALIFICACIN
18 AOS. LABORAL.
5.
3. CON ENSEANZA
CESANTES, BSICA
PERSONAS QUEINCOMPLETA
BUSCAN TRABAJO POR PRIMERA VE
NO NO NO NO NO NO 1. PREFERENTEMENTE
6. MUJERES JEFASLABORAL.
HOGAR
4.
2. CON BAJA
MAYORES CALIFICACIN
DE 18 AOS.
7.
5. CON
CON O SIN PARTICIPACIN
ENSEANZA BSICA EN ORGANIZACIONES (SOCIALES, RE
NO NO NO NO SI NO 3.
8.
LA CESANTES,
POBLACINPERSONAS
RESIDENTES DE COMUNASQUEINCOMPLETA
BENEFICIARIA BUSCAN
INDICADAS
DE TRABAJO
POR DE
LOS CURSOS POR
CADA PRIMERA
CURSO VES
EN LA
CAPACITACIN
6.
4. PREFERENTEMENTE
CON BAJA JEFAS HOGAR
CALIFICACIN LABORAL.
PREVIO
7. CON A SIN
O LA POSTULACIN
PARTICIPACIN DEL
EN JOVEN A UN PROCESO
ORGANIZACIONES DE CAPAC
(SOCIALES, RE
5. CON ENSEANZA BSICA INCOMPLETA
SI NO NO NO NO NO 8. RESIDENTES
HOMBRES
6. DE COMUNAS
Y MUJER
PREFERENTEMENTE INDICADAS POR CADA CURSO EN LA
JEFAS HOGAR
7. CON O SIN PARTICIPACIN EN ORGANIZACIONES (SOCIALES, RE
SI NO NO NO NO NO 8. RESIDENTES
HOMBRES DE COMUNAS INDICADAS POR CADA CURSO EN LA
Y MUJER
SI NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
SI NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO SI NO NO La poblacin objet
NO NO NO NO NO SI Mujeres entre 18 y
NO NO NO NO NO NO Mujeres jefas de H
NO NO NO NO NO NO Orientado a mujere
NO NO NO SI NO NO Mujeres Jefas de H
NO SI NO NO NO NO Mujeres perteneci
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO SI NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO LA POBLACIN OBJ
NO SI NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO SI NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO SI NO NO NO HOMBRES Y MUJE
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO MUJERES MAYORES
NO NO NO NO NO NO MUJERES Y HOMBR
NO NO NO NO NO NO PARTICIPANTES C
SI NO NO NO NO SI HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO LA POBLACIN OB
NO NO NO NO NO NO MUJERES MAYORES
NO NO NO NO NO NO MUJERES MAYORES
NO NO NO NO NO NO PEQUEOS AGRICU
NO NO NO NO NO NO SE CLASIFICA DE
NO NO NO NO NO NO LA POBLACIN OBJ
NO NO NO NO NO NO LA POBLACIN OBJ
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO CORRESPONDE A U
NO NO NO NO NO NO EL GRUPO OBJETI
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO LA POBLACIN OB
NO NO NO NO NO NO LA POBLACIN OBJ
NO NO NO NO NO NO HABITANTES DE L
NO NO NO NO NO NO LA POBLACIN OB
SI NO NO NO NO NO DIRIGIDO A HABI
SI NO NO NO NO NO CORRESPONDE A H
NO NO NO NO NO NO DIRIGIDO A LOS
NO NO NO NO NO NO DIRIGIDO A HABI
NO NO NO NO NO NO CORRESPONDE A H
NO NO NO NO NO NO EL GRUPO OBJETI
NO NO NO NO NO NO EL GRUPO OBJETI
NO NO NO NO NO NO EL SINDICATO DE
NO NO NO NO NO NO LA POBLACIN OB
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO SI NO NO NO CURSO DESTINADO
NO NO NO NO NO NO PERSONAS DEL SE
NO NO NO NO NO NO EL SINDICATO CO
NO NO NO NO NO NO SINDICATO DE PE
NO NO NO NO NO NO EL SINDICATO DE
NO NO NO NO NO NO LOS SOCIOS DE E
NO NO NO NO NO NO EL SINDICATO DE
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO PERSONAS, MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRES O MUJER
NO NO NO NO NO NO MUJERES Y HOMBR
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO SI NO NO MUJERES Y HOMBR
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO CORRESPONDE A U
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO SI NO NO NO MUJERES JEFAS D
NO NO NO NO NO NO MUJERES ENTRE 1
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRES, MUJERE
NO NO NO NO NO NO MUJERES INTEGRA
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO LA POBLACIN OB
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO SINDICATO DE PE
NO NO NO NO NO NO CORRESPONDE APR
NO NO NO NO NO NO LA POBLACIN OB
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
SI NO NO NO NO NO MUJERES ENTRE 1
NO NO NO NO NO NO HOMBRE Y MUJERE
NO NO NO NO NO NO CAPACITAR A 20
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO EL SINDICATO DE
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO SE TRATA DE UN
NO NO NO NO NO NO EL GRUPO OBJETI
NO NO NO NO NO NO SE CLASIFICA DE
NO NO NO NO NO NO : CORRESPONDE A
NO NO NO NO NO NO EL GRUPO OBJETI
NO NO NO NO NO NO MUJERES, JEFAS
NO NO SI NO NO NO LA POBLACIN OB
NO NO NO NO NO NO LA POBLACIN OBJ
NO NO NO NO NO NO LA POBLACIN OBJ
NO NO NO NO NO NO LA POBLACION OB
NO NO NO NO NO NO EL CURSO EST D
NO NO NO NO NO NO EL CURSO EST D
NO NO NO NO NO NO LA POBLACIN OBJ
NO NO NO NO NO NO LA POBLACIN OBJ
NO NO NO NO NO NO LA POBLACIN OBJ
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO LA POBLACIN OBJ
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO PERSONAS PERTEN
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO HABITANTES DE L
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO MUJERES ENTRE 1
NO NO NO NO NO NO PRODUCTORES Y C
NO NO NO NO NO NO PRODUCTORES Y C
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO MUJERES ENTRE 1
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO MUJERES ENTRE 18
NO NO NO NO NO NO MUJERES Y HOMB
NO NO NO NO NO NO MUJERES ENTRE 1
NO NO NO NO NO NO MUJERES ENTRE 1
NO NO NO NO NO NO MUJERES ENTRE 1
NO NO NO NO NO NO MUJERES ENTRE 1
NO NO NO NO NO NO MUJERES ENTRE 1
NO NO NO NO NO NO MUJERES ENTRE 1
NO NO NO NO NO NO MUJERES Y HOMBR
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO MUJERS DE 18 A
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO PERSONAS PERTEN
NO NO SI NO NO NO HOMBRE Y MUJERE
NO NO SI NO NO NO HOMBRE Y MUJERE
NO NO NO NO NO NO Se trabajar con h
NO NO NO NO NO NO Personas pertenec
NO NO NO NO NO NO Personas pertenec
NO NO NO NO NO NO Personas pertenec
NO NO NO NO NO NO Personas pertenec
NO NO NO NO NO NO Personas pertenec
NO NO NO NO NO NO Se trabajar con h
NO NO NO NO NO NO Hombres y Mujeres
NO NO NO NO NO NO Trabajadores de Re
NO NO NO NO NO NO Personas pertenec
No No No No No No HOMBRES Y MUJER
No No No No No No HOMBRES Y MUJER
No No No NO No No HOMBRES Y MUJER
No No No Si No No HOMBRES Y MUJER
No No No NO No No HOMBRES Y MUJER
No No No NO No No HOMBRES Y MUJER
No No No NO No No HOMBRES Y MUJER
No No No No No No HOMBRES Y MUJER
No No No Si No No HOMBRES Y MUJER
No No No No No No HOMBRES Y MUJER
No No No No No No HOMBRES Y MUJER
No No No No No No HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO PEQUEOS PRODUC
NO NO NO NO NO NO PEQUEOS PRODUC
NO NO NO NO NO NO PEQUEOS PRODUC
NO NO NO NO NO NO PEQUEOS PRODUC
NO NO NO NO NO NO PEQUEOS PRODUC
NO NO NO NO NO NO PEQUEOS PRODUC
NO NO NO NO NO NO PEQUEOS PRODUC
NO SI NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO 1. MUJERES
2. MAYORES DE 18 AOS.
NO NO NO NO NO NO 3.
1. CESANTES,
MUJERES PERSONAS QUE BUSCAN TRABAJO POR PRIMERA VE
4.
2. CON BAJA DE
MAYORES CALIFICACIN
18 AOS. LABORAL.
5.
3. CON ENSEANZA
CESANTES, BSICA
PERSONAS QUEINCOMPLETA
BUSCAN TRABAJO POR PRIMERA VE
SI NO NO NO NO NO HOMBRES
6. Y MUJER JEFAS
4. PREFERENTEMENTE
CON BAJA CALIFICACIN HOGAR
LABORAL.
7. CON O SIN PARTICIPACIN EN ORGANIZACIONES (SOCIALES, RE
5. CON ENSEANZA BSICA INCOMPLETA
SI NO NO NO NO NO 8. RESIDENTES
HOMBRES
6. DE COMUNAS
Y MUJER
PREFERENTEMENTE INDICADAS POR CADA CURSO EN LA
JEFAS HOGAR
7. CON O SIN PARTICIPACIN EN ORGANIZACIONES (SOCIALES, RE
SI NO NO NO NO NO 8. RESIDENTES
HOMBRES DE COMUNAS INDICADAS POR CADA CURSO EN LA
Y MUJER
SI NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO MUJERES Y HOMBR
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJERE
NO NO SI NO NO NO Mujeres Jefas de H
NO NO NO NO NO NO El grupo objetivo
NO SI NO NO NO NO Curso destinado a
NO NO NO NO NO NO MUJERES Y HOMBR
NO NO NO NO NO NO CAMPESINOS DE L
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRE Y MUJERE
NO NO NO NO NO NO PESCADORES ARTE
NO NO NO NO NO NO PESCADORES ARTE
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO CURSO PREFERENT
NO NO NO NO NO NO CURSO PREFERENT
NO NO NO NO NO NO CURSO PREFERENT
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO GRUPO DE EMPREN
NO NO NO NO NO NO GRUPO DE EMPREN
NO NO NO NO NO NO GRUPO DE EMPREN
NO NO NO NO NO NO GRUPO DE HOMBRE
NO NO NO NO NO NO HOMBRE Y MUJERE
NO NO NO NO NO NO HOMBRE Y MUJERE
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRE Y MUJERE
NO NO NO NO NO NO GRUPOS DE EMPRE
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO GRUPO DE HOMBRE
NO NO NO NO NO NO GRUPO DE EMPREN
NO NO NO NO NO NO GRUPO DE HOMBRE
NO NO NO NO NO NO GRUPO DE HOMBRE
NO NO NO NO NO NO GRUPO DE EMPREN
NO NO NO NO NO NO GRUPO DE HOMBRE
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO GRUPO DE HOMBRE
NO NO NO NO NO NO GRUPO DE HOMBRE
NO NO NO NO NO NO GRUPO DE HOMBRE
NO NO NO NO NO NO GRUPO DE HOMBRE
NO NO NO NO NO NO GRUPO DE HOMBRE
NO NO NO NO NO NO GRUPO DE HOMBRE
NO NO NO NO NO NO GRUPO DE HOMBRE
NO NO NO NO NO NO GRUPO DE HOMBRE
NO NO NO NO NO NO Se trabajar con h
NO NO NO NO NO NO Se trabajar con h
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO Se trabajar con h
No No No No No No HOMBRES Y MUJER
No No No No No No HOMBRES Y MUJER
No No No No No No MUJERES DE ENTR
No No No NO No No HOMBRES Y MUJER
No No No Si No No HOMBRES Y MUJER
No No No Si No No HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO PEQUEOS PRODUC
NO NO NO NO NO NO PEQUEOS PRODUC
SI SI NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO 1. MUJERES
2. MAYORES DE 18 AOS.
NO NO NO NO NO NO 3.
1. CESANTES,
MUJERES PERSONAS QUE BUSCAN TRABAJO POR PRIMERA VE
4.
2. CON BAJA DE
MAYORES CALIFICACIN
18 AOS. LABORAL.
5.
3. CON ENSEANZA
CESANTES, BSICA
PERSONAS QUEINCOMPLETA
BUSCAN TRABAJO POR PRIMERA VE
NO NO NO NO NO NO PERSONAS
6. MAYORE JEFAS
4. PREFERENTEMENTE
CON BAJA CALIFICACIN HOGAR
LABORAL.
7. CON O SIN PARTICIPACIN EN ORGANIZACIONES (SOCIALES, RE
5. CON ENSEANZA BSICA INCOMPLETA
NO NO NO NO NO NO 8. RESIDENTES
Preferentemente
6. DEmCOMUNAS
PREFERENTEMENTE INDICADAS POR CADA CURSO EN LA
JEFAS HOGAR
7. CON O SIN PARTICIPACIN EN ORGANIZACIONES (SOCIALES, RE
NO NO NO NO NO NO 8. RESIDENTES
Mujeres que seDE
enCOMUNAS INDICADAS POR CADA CURSO EN LA
NO NO NO NO NO NO SOMO UN SINDICA
NO NO NO NO NO NO PEQUEOS AGRICU
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRE Y MUJERE
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO ARTESANOS LOCAT
NO NO NO NO NO NO Hombres y
mujeres con
NO NO NO NO NO NO mnimo
Hombres20y aos
de edad.con
mujeres
Preferentemente
mnimo 20 Yaos
NO NO NO NO NO NO HOMBRES
con enseanza MUJER
de edad.
media completa.
Preferentemente
NO NO NO NO NO NO Con Licencia
MUJERES
con de
Y HOMBR
enseanza
conductor Clase
media completa.
A1,
Con A2 ,A4 o A5,
Licencia de
NO NO NO NO NO NO MUJERES
con Y HOMBR
antigedad
conductor Clase
mnima de 2
A1, A2 ,A4 o A5,
NO NO NO NO NO NO aos y vigente.
HOMBRES
con Y MUJERE
antigedad
mnima de 2
NO NO NO NO NO NO aos y vigente.
HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO MUJERES Y HOMBR
NO NO NO NO NO NO MUJERES Y HOMBR
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO MUJERES Y HOMBR
NO NO SI NO NO NO HOMBRE Y MUJERE
NO NO NO NO NO NO Hombre y mujeres
NO NO NO NO NO NO Hombre y mujeres
NO NO NO NO NO NO Hombre y mujeres
NO NO NO NO NO NO Hombre y mujeres
NO NO NO NO NO NO Hombre y mujeres
NO NO NO NO NO NO Hombre y mujeres
NO NO NO NO NO NO Hombre y mujeres
NO NO NO NO NO NO Hombre y mujeres
NO NO NO NO NO NO Hombre y mujeres
NO NO NO NO NO NO Hombres y mujeres
NO NO NO NO NO NO Hombres y Mujeres
NO NO NO NO NO NO Hombre y mujeres
NO NO NO NO NO NO Hombres y mujeres
No No No No No No HOMBRES Y MUJER
No No No No No No HOMBRES Y MUJER
No No No No No No HOMBRES Y MUJER
No No No No No No HOMBRES Y MUJER
No No No No No No HOMBRES Y MUJER
No No No No No No HOMBRES Y MUJER
No No No No No No HOMBRES Y MUJER
No No No No No No HOMBRES Y MUJER
No No No No No No HOMBRES Y MUJER
No No No No No No HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO 1. MUJERES
2. MAYORES DE 18 AOS.
NO NO NO SI NO NO 3. CESANTES,
Mujeres Jefas PERSONAS
de QUE BUSCAN TRABAJO POR PRIMERA VE
4. CON BAJA CALIFICACIN LABORAL.
5. CON ENSEANZA BSICA INCOMPLETA
NO NO NO SI NO NO Mujeres
6. Jefas de
PREFERENTEMENTE JEFAS HOGAR
7. CON O SIN PARTICIPACIN EN ORGANIZACIONES (SOCIALES, RE
NO NO NO NO NO NO 8. RESIDENTES
PERSONAS DE COMUNAS INDICADAS POR CADA CURSO EN LA
INMIGR
NO NO NO NO NO NO 2 TCNICOS DE S
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJERE
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJERE
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJERE
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO MUJERES Y HOMBR
NO NO NO NO NO NO MUJERES Y HOMBR
NO NO NO NO NO NO TRABAJADORES AC
NO NO SI NO NO NO MUJERES PARTICI
NO NO NO NO NO SI HOMBRES Y MUJER
NO SI NO NO NO NO 90% MUJERES, CO
NO SI NO NO NO NO 90% MUJERES, CO
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO MUJERES ENTRE 1
NO NO NO NO NO NO MUJERES ENTRE 1
NO SI NO NO NO NO MUJERES DE ENTR
NO NO NO NO NO NO MUJERES Y HOMBR
NO NO NO NO NO NO MUJERES Y HOMBR
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO -HOMBRES Y MUJE
NO SI NO NO NO NO EL GRUPO OBJETI
NO NO NO NO NO NO -MUJERES DESOCU
NO NO NO NO NO NO EL GRUPO OBJETI
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO -MUJERES PERTEN
NO NO NO NO NO NO MUJERES, CESANT
SI SI NO NO NO SI HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO GRUPO PRIMORDIA
NO NO NO NO NO NO EL CURSO EST D
NO NO NO NO NO NO OBJETIVO RANGO
SI NO NO NO NO SI PERSONAS EN SIT
NO NO NO NO NO NO OBJETIVO RANGO
NO NO NO NO NO NO CURSO DESTINADO
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO SI NO NO NO NO MUJERES Y HOMBR
NO NO NO SI NO NO MUJERES MAYORES
NO NO NO NO NO NO LA ENTIDAD REQU
NO NO NO NO NO NO LA ENTIDAD REQU
NO NO NO NO NO NO LA ENTIDAD REQU
NO NO NO NO NO NO LA ENTIDAD REQU
NO NO NO NO NO NO LA ENTIDAD REQU
NO NO NO NO NO NO NUESTROS/AS BEN
NO NO NO NO NO NO NUESTROS/AS BEN
NO NO NO NO NO NO NUESTROS/AS BEN
NO NO NO NO NO NO PRINCIPALMENTE
NO NO NO NO NO NO EMPRENDEDORES (
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO MAYORITARIAMENT
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
SI NO NO NO NO NO GNERO: HOMBRES
SI NO NO NO NO NO GNERO: HOMBRES
SI NO NO NO NO NO GNERO: HOMBRES
NO NO SI NO NO NO GNERO: HOMBRES
NO NO SI NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO SI NO NO ENTRE 18 A 65 A
NO NO NO NO NO NO MIGRANTES ENTRE
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO EL GRUPO OBJETIV
NO NO NO NO NO NO EL GRUPO OBJETIV
NO NO NO NO NO NO EL GRUPO OBJETIV
NO NO NO NO NO NO EL GRUPO OBJETIV
NO NO NO NO NO NO EL GRUPO OBJETIV
NO NO NO NO NO NO EL GRUPO OBJETIV
NO NO NO NO NO NO EL GRUPO OBJETIV
NO NO NO NO NO NO EL GRUPO OBJETIV
NO NO NO NO NO NO EL GRUPO OBJETI
NO NO NO NO NO NO EL GRUPO OBJETI
NO NO NO NO NO NO EL GRUPO OBJETI
NO NO NO NO NO NO EL GRUPO OBJETI
NO NO NO NO NO NO EL GRUPO OBJETI
NO NO NO NO NO NO EL GRUPO OBJETI
NO NO NO NO NO NO EL GRUPO OBJETI
NO NO NO NO NO NO TRABAJADORES AC
NO NO NO NO NO NO EL GRUPO OBJETI
NO NO NO NO NO NO MUJERES Y HOMBR
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO SI NO NO RANGO ETARIO: 1
NO NO NO NO NO NO RANGO ETARIO: 1
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
SI NO NO NO NO SI MUJERES Y HOMBR
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO MUJERES JEFAS D
NO NO SI NO NO NO MUJERES JEFAS D
NO NO NO NO NO NO MUJERES JEFAS D
NO NO SI NO NO NO MUJERES PERTENE
NO NO NO NO NO NO TRABAJADORES AC
NO NO NO NO NO NO MUJERES Y HOMBR
NO NO NO NO NO NO MUJERES DERIVAD
NO NO NO NO NO NO ADULTOS MAYORES
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO SI NO NO NO GNERO: HOMBRES
NO NO NO NO NO NO MUJERES Y HOMBR
NO NO SI NO NO NO GNERO: HOMBRES
NO NO NO NO NO NO MUJERES Y HOMBR
NO NO NO NO NO NO MUJERES Y HOMBR
SI NO NO NO NO SI GNERO: HOMBRES
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO SI EL CURSO ESTAR
NO NO NO NO NO NO EL CURSO EST D
NO NO NO NO NO NO EL CURSO EST D
NO SI NO NO NO NO 1)EMPRENDEDORES
SI NO NO SI NO SI 1. RANGO ETARIO
NO SI NO SI NO NO 1.-RANGO ETARIO
NO NO NO NO NO NO EL GRUPO OBJETI
NO SI NO NO NO NO LA CAPACITACIN
NO NO NO NO NO NO EL GRUPO OBJETI
NO SI NO NO NO NO EL CURSO EST O
NO NO NO NO NO NO 1. RANGO ETARIO
NO NO NO NO NO NO 1. RANGO ETARIO
NO NO NO NO NO NO EL GRUPO OBJETI
NO SI NO NO NO NO MUJERES DE 18 A
NO NO NO NO NO NO EL GRUPO OBJETI
NO NO NO NO NO NO EL GRUPO OBJETI
NO NO NO NO NO NO EL CURSO BENEFI
NO NO SI NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO MUJERES TRABAJA
NO NO NO NO NO NO MUJERES TRABAJA
NO SI NO NO NO NO DIRIGIDO A HOMB
NO NO NO NO NO NO MUJERES TRABAJA
NO NO NO NO NO NO MUJERES TRABAJA
NO SI NO NO NO NO MUJERES TRABAJA
NO SI NO NO NO NO MUJERES TRABAJA
NO SI NO NO NO NO MUJERES TRABAJA
NO SI NO NO NO NO MUJERES TRABAJA
NO SI NO NO NO NO MUJERES TRABAJA
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO SI NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO SI NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRES JVENES
NO NO NO NO NO NO HOMBRES JVENES
NO NO NO NO NO NO PERSONAS DSOCU
NO NO NO NO NO NO EN SU MAYORA J
SI NO NO NO NO NO GNERO: HOMBRES
NO NO NO NO NO NO PERSONAS MIGRAN
NO NO NO NO NO NO SON TRABAJADORE
NO NO NO NO NO NO HOMBRES JVENES
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO CORRESPONDE A T
NO NO NO NO NO NO MUJERES EMPREND
NO NO NO NO NO NO EN SU MAYORA J
SI NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO SON TRABAJADORE
NO NO NO NO NO NO MUJERES Y HOMBR
NO NO NO NO NO NO CORRESPONDE A T
NO NO SI NO NO NO MUJERES Y HOMBR
NO NO NO NO NO NO MUJERES Y HOMBR
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJE
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJE
NO NO NO NO NO NO LOS GUIAS DE TU
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO SI NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO SI NO NO NO TRABAJADORES PO
NO NO NO NO NO NO MUJERES Y HOMBR
NO NO NO NO NO NO MUJERES ENTRE 1
NO NO NO NO NO NO JVENES Y ADULT
NO NO NO NO NO NO LOS GUIAS DE TU
NO NO NO NO NO NO LOS GUIAS DE TU
NO NO SI NO NO NO MIGRANTES, SIN
NO NO NO NO NO NO EMPRENDEDORES D
NO NO NO NO NO NO EMPRENDEDORES D
NO NO NO NO NO NO MIGRANTES, SIN
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
SI NO NO NO NO NO SON EMPRENDEDOR
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRES JVENES
NO NO NO NO NO NO MUJERES PERTENE
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJE
SI NO NO NO NO NO PERSONAS MAYORE
SI NO NO NO NO NO JVENES Y ADULT
NO NO NO NO NO NO JVENES Y ADULT
NO NO NO NO NO NO MAYORITARIAMENT
NO NO SI NO NO NO MUJERES Y HOMBR
NO NO SI NO NO NO POTENCIALES MIC
NO NO SI NO NO NO JVENES Y ADULT
NO NO NO NO NO NO MUJERES Y HOMBR
NO SI NO NO NO NO EL CURSO ESTA E
NO SI NO NO NO NO POTENCIALES MIC
NO NO SI NO NO NO MUJERES JEFAS D
SI SI NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO SI NO NO NO NO EL RANGO ETARIO
NO SI NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO JVENES Y ADULT
NO NO NO NO NO NO MUJERES Y HOMBR
NO NO NO NO NO NO PERSONAS MIGRAN
NO NO NO NO NO NO CORRESPONDE A T
NO NO NO NO NO NO MUJERES Y HOMBR
NO SI NO NO NO SI SOCIOS DE OMIL
NO NO NO NO NO NO LA POBLACIN OB
NO NO NO NO NO NO LA POBLACIN OB
NO NO NO NO NO NO PERSONAS MAYORE
NO NO NO NO NO NO MUJERES ENTRE
NO NO NO NO NO NO MUJERES ENTRE
NO NO NO NO NO NO MUJERES ENTRE
NO NO NO NO NO NO MUJERES ENTRE
NO NO NO NO NO NO MUJERES ENTRE
NO NO NO NO NO NO MUJERES ENTRE
NO NO NO NO NO NO MUJERES ENTRE
NO NO NO NO NO NO MUJERES ENTRE
NO NO NO NO NO NO MUJERES ENTRE
NO NO NO NO NO NO MUJERES ENTRE
NO NO NO NO NO NO MUJERES ENTRE
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO MUJERES 18 Y
NO NO NO NO NO NO MUJERES ENTRE 2
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRES ENTRE
NO NO NO NO NO NO MUJERES ENTRE
NO NO NO NO NO NO MUJERES ENTRE
NO NO NO NO NO NO MUJERES ENTRE
NO NO NO NO NO NO MUJERES ENTRE
NO NO NO NO NO NO MUJERES ENTRE
NO NO NO NO NO NO MUJERES ENTRE
NO NO NO NO NO NO MUJERES ENTRE
NO NO NO NO NO NO MUJERES ENTRE
NO NO NO NO NO NO MUJERES ENTRE
NO NO NO NO NO NO MAYORITARIAMENT
NO NO NO NO NO NO MICROEMPRESARIO
NO NO NO NO NO NO MUJERES MICROEM
NO NO NO NO NO NO EMPRENDEDORES/A
NO NO NO NO NO NO EMPRENDEDORES/A
NO NO NO NO NO NO EMPRENDEDORES/A
NO NO NO NO NO NO MUJERES ENTRE 2
NO NO NO NO NO NO MUJERES ENTRE 2
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO MUJERES ENTRE
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
SI NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
SI NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
SI NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO SI NO NO NO HOMBRE Y MUJERE
NO NO SI NO NO NO HOMBRE Y MUJERE
NO NO SI NO NO NO HOMBRE Y MUJERE
NO NO SI NO NO NO HOMBRE Y MUJERE
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
Hombres y mujeres
Hombres y mujeres
Adultos mayores de
Emprendedores/as i
Emprendedores/as i
Hombres y mujeres
Hombres y mujeres
Hombres y mujeres
Hombres y mujeres
Mujeres, entre 20
Mujeres, entre 20
Mujeres, entre 20
Hombres y mujeres
Hombres y mujeres
Hombres y mujeres
Microempresarios
Hombres y mujeres
Hombres y mujeres
Hombres y mujeres
Mujeres, entre 20
Mujeres, entre 20
Hombres y mujeres
Hombres y mujeres
Hombres y mujeres
Hombres y mujeres
Hombres y mujeres
Hombres y mujeres
Hombres y mujeres
Hombres y mujeres
Hombres y mujeres
Hombres y mujeres
Hombres y mujeres
Hombres y mujeres
Hombres y mujeres
Hombres y mujeres
Hombres y mujeres
Hombres y mujeres
Hombres y mujeres
Hombres y mujeres
Hombres y mujeres
Hombres y mujeres
Hombres y mujeres
Hombres y mujeres
Hombres y mujeres
Hombres y mujeres
NO NO NO NO NO NO Hombres y mujeres
NO NO NO NO NO NO Hombres y mujeres
NO NO NO NO NO NO Hombres y mujeres
NO NO NO NO NO NO Hombres y mujeres
NO NO NO NO NO NO Hombres y mujeres
NO NO NO NO NO NO Se trabajara con p
NO NO NO NO NO NO Hombres y mujeres
NO NO NO NO NO NO Hombres y mujeres
NO NO NO NO NO NO Hombres y Mujeres
NO NO NO NO NO NO Hombres y Mujeres
NO NO NO NO NO NO Hombres y Mujeres
NO NO NO NO NO NO Hombres y Mujeres
NO NO NO NO NO NO Hombres y Mujeres
NO NO NO NO NO NO Se trabajar con h
NO NO SI NO NO NO Se trabajar con h
SI NO NO NO NO NO Se trabajar con h
SI NO NO NO NO NO Familiares de col
SI NO NO NO NO NO Familiares de col
NO NO NO NO NO NO Familiares de col
NO NO NO NO NO NO Familiares de col
NO NO NO NO NO NO Hombres y Mujeres
NO NO NO NO NO NO Se trabajar con m
NO NO NO NO NO NO Personas mayor de
NO NO NO NO NO NO Personas mayor de
NO NO NO NO NO NO Personas mayor de
NO NO NO NO NO NO HOMBRES, DE ENT
NO NO NO NO NO NO HOMBRES, DE ENT
NO NO NO NO NO NO HOMBRES, DE ENT
NO NO NO NO NO NO HOMBRES, DE ENT
NO NO NO NO NO NO Hombre y Mujeres
NO NO NO NO NO NO Hombre y Mujeres
NO NO NO NO NO NO Hombre y Mujeres
NO NO NO NO NO NO Hombre y Mujeres
NO NO NO NO NO NO Hombre y Mujeres
NO NO NO NO NO NO Hombre y Mujeres
NO NO NO NO NO NO Hombre y Mujeres
NO NO NO NO NO NO Hombre y Mujeres
NO NO NO NO NO NO Hombre y Mujeres
NO NO NO NO NO NO Hombre y Mujeres
NO NO NO NO NO NO Personas pertenec
NO NO NO NO NO NO Personas pertenec
NO NO NO NO NO NO Personas pertenec
NO NO NO NO NO NO Personas pertenec
NO NO NO NO NO NO Personas pertenec
NO NO NO NO NO NO Personas pertenec
NO NO NO NO NO NO Personas pertenec
NO NO NO NO NO NO Personas pertenec
NO NO NO NO NO NO Personas pertenec
NO NO NO NO NO NO Personas pertenec
NO NO NO NO NO NO Personas pertenec
NO NO NO NO NO NO Personas pertenec
NO NO NO NO NO NO Personas pertenec
NO NO NO NO NO NO Se trabajar con h
NO NO NO NO NO NO Se trabajar con h
NO NO NO NO NO NO Se trabajar con h
NO NO NO NO NO NO Se trabajar con
NO NO NO NO NO NO Se trabajar con
SI NO NO NO NO NO Hombres y mujeres
NO NO NO NO NO NO Enfocado a hombres
NO NO NO NO NO NO Enfocado a hombres
NO NO NO NO NO NO Enfocado a hombres
NO NO NO NO NO NO Enfocado a hombres
NO NO NO NO NO NO Enfocado a hombres
NO NO NO NO NO NO Se trabajar con h
SI NO NO NO NO NO Se trabajar con h
NO NO NO NO NO NO Se trabajar con h
NO NO NO NO NO NO personas familiare
NO NO NO NO NO NO personas familiare
NO NO NO NO NO NO Se trabajar con h
NO NO NO NO NO NO Se trabajar con h
NO NO NO NO NO NO Hombres y mujeres
NO NO NO NO NO NO Hombres y mujeres
NO SI NO NO NO NO Se trabajar con
NO SI NO NO NO NO Se trabajar con
NO NO NO NO NO NO Personas de
17 aos o ms, infractoras de la ley penal y su familia directa, ent
NO NO NO NO NO NO aquellos familiares que sean los cuidadores/as de la persona
Personas de
17 aos o ms, infractoras de la ley penal y su familia directa, ent
NO NO NO NO NO NO aquellos familiares que sean los cuidadores/as de la persona
Personas de
17 aos o ms, infractoras de la ley penal y su familia directa, ent
NO NO NO NO NO NO aquellos familiares que sean los cuidadores/as de la persona
Personas de
17 aos o ms, infractoras de la ley penal y su familia directa, ent
NO NO NO NO NO NO aquellos familiares que sean los cuidadores/as de la persona
Personas de
17 aos o ms, infractoras de la ley penal y su familia directa, ent
NO NO NO NO NO NO aquellos familiares que sean los cuidadores/as de la persona
Personas de
17 aos o ms, infractoras de la ley penal y su familia directa, ent
NO NO NO NO NO NO aquellos familiares
Ex trabajadores de que sean los cuidadores/as de la persona
NO NO NO NO NO NO Cnyuges, parejas
NO NO NO NO NO NO Microempresarios y
NO NO NO NO NO NO Microempresarios y
NO SI NO NO NO NO Mujeres microempre
NO NO NO NO NO NO Hombres y Mujeres
NO NO NO NO NO NO Microempresarios v
NO NO SI NO NO NO Hombres y Mujeres
NO NO NO NO NO NO Hombres y mujeres
NO NO NO NO NO NO Hombres y mujeres
NO NO NO NO NO NO Se trabajar con h
NO NO NO NO NO NO Se trabajar con
NO NO NO NO NO NO Se trabajar con t
NO NO NO NO NO NO Se trabajar con t
NO NO NO NO NO NO Se trabajar con t
NO NO NO NO NO NO Se trabajar con e
NO NO NO NO NO NO Se trabajar con t
NO NO NO NO NO NO Se trabajar con t
NO NO NO NO NO NO Poblacin vulnerab
NO NO NO NO NO NO EMPRENDEDORES,
NO NO NO NO NO NO Se trabajar con
SI NO NO NO NO NO Se trabajar con h
NO NO NO NO NO NO Se trabajar con h
NO NO NO NO NO NO Se trabajar con h
NO NO NO NO NO NO Mujeres entre 18
NO NO NO NO NO NO Mujeres entre 18
NO NO NO NO NO NO Mujeres entre 18
NO NO NO NO NO NO Mujeres entre 18
NO NO NO NO NO NO Mujeres entre 18
NO NO NO NO NO NO Mujeres entre 18
NO NO NO NO NO NO Mujeres entre 18
NO NO NO NO NO NO Mujeres entre 18
NO NO NO NO NO NO Mujeres entre 18
NO NO NO NO NO NO Mujeres entre 18
NO NO NO NO NO NO Mujeres entre 18
NO NO NO NO NO NO Mujeres entre 18
NO NO NO NO NO NO Mujeres entre 18
NO NO NO NO NO NO Mujeres entre 18
NO NO NO NO NO NO Mujeres entre 18
NO NO NO NO NO NO Mujeres entre 18
NO NO NO NO NO NO Mujeres entre 18
NO NO NO NO NO NO Mujeres entre 18
NO NO NO NO NO NO Mujeres entre 18
NO NO NO NO NO NO Mujeres entre 18
NO NO NO NO NO NO Mujeres entre 18
NO NO NO NO NO NO Mujeres entre 18
NO NO NO NO NO NO Mujeres entre 18
NO NO NO NO NO NO Mujeres entre 18
NO NO NO NO NO NO Mujeres entre 18
NO NO NO NO NO NO Mujeres entre 18
NO NO NO NO NO NO Mujeres entre 18
NO NO NO NO NO NO Mujeres entre 18
NO NO NO NO NO NO Mujeres entre 18
NO NO NO NO NO NO Mujeres entre 18
NO NO NO NO NO NO Mujeres entre 18
NO NO NO NO NO NO Mujeres entre 18
NO NO NO NO NO NO Mujeres entre 18
NO NO NO NO NO NO Hombre y mujeres a
NO NO NO NO NO NO Hombre y mujeres a
NO NO NO NO NO NO Hombre y mujeres a
NO NO NO NO NO NO Hombre y mujeres a
NO NO NO NO NO NO Hombres y mujeres
NO NO NO NO NO NO Hombres y mujeres
NO NO NO NO NO NO Hombres y mujeres
NO NO NO NO NO NO MUJERES QUE SE
NO NO NO NO NO NO MUJERES QUE SE
NO NO NO NO NO NO Hombres y Mujeres
NO NO NO NO NO NO RANGO ETARIO: M
NO NO NO NO NO NO MUJERES ASOCIAD
NO NO NO NO NO NO MUJERES ASOCIAD
NO NO NO NO NO NO 15 JOVENES HOMB
NO NO NO NO NO NO ADULTOS MAYORES
NO NO NO NO NO NO RANGO ETARIO: M
NO NO NO NO NO NO MUJERES ENTRE
NO NO NO NO NO NO "HOMBRES Y MUJE
NO NO SI NO NO NO "HOMBRES MUJERE
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO "HOMBRES MUJERES
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO Hombres y mujeres
Hombres y mujeres
NO NO NO NO NO NO
Hombres y mujeres
NO NO NO NO NO NO
Hombres y mujeres
NO NO NO NO NO NO
Hombres y mujeres
El curso ir desti
Hombres y mujeres
Microempresarios y
Alumnos provenien
Hombres y mujeres
Emprendedores for
NO NO NO NO NO NO Se trabajar con h
NO NO NO NO NO NO Se trabajar con h
NO NO NO NO NO NO Familiares de col
NO NO NO NO NO NO Hombres y Mujeres
NO NO NO NO NO NO Hombres y Mujeres
NO NO NO NO NO NO Se trabajar con m
NO NO NO NO NO NO Hombre y Mujeres
NO NO NO NO NO NO Personas pertenec
NO NO NO NO NO NO Personas pertenec
NO NO NO NO NO NO Se trabajar con h
NO NO NO NO NO NO Personas privadas
NO NO NO NO NO NO Se trabajar con h
SI NO NO NO NO NO Enfocado a hombres
NO NO NO NO NO NO Se trabajar con
NO NO NO NO NO NO Se trabajar con h
NO NO NO NO NO NO Hombres y mujeres
NO SI NO NO NO NO Se trabajar con
NO NO NO NO NO NO Personas de
17 aos o ms, infractoras de la ley penal y su familia directa, ent
NO NO NO NO NO NO aquellos familiares
Ex trabajadores de que sean los cuidadores/as de la persona
NO NO NO NO NO NO Hombres y mujeres
NO NO NO NO NO NO Personas en situac
NO NO NO NO NO NO Trabajadores acti
NO NO NO NO NO NO MUJERES EN COND
NO NO NO NO NO NO EMPRENDEDORES,
NO NO NO NO NO NO Mujeres entre 18
NO NO NO NO NO NO Mujeres entre 18
NO NO NO NO NO NO Mujeres entre 18
NO NO NO NO NO NO Mujeres entre 18
No No No No No No "MUJERES ENTRE
No No No No No No "MUJERES ENTRE
No No No No No No "MUJERES ENTRE
No No No No No No "MUJERES ENTRE
No No No No No No "MUJERES ENTRE
No No No No No No "MUJERES ENTRE
No No No No No No "MUJERES ENTRE
No No No No No No "MUJERES ENTRE
No No No No No No "MUJERES ENTRE
No No No No No No "MUJERES ENTRE
No No No No No No "MUJERES ENTRE
No No No No No No "MUJERES ENTRE
No No No No No No "MUJERES ENTRE
No No No No No No "MUJERES ENTRE
No No No No No No "MUJERES ENTRE
No No No No No No "MUJERES ENTRE
No No No No No No "MUJERES ENTRE
No No No No No No "MUJERES ENTRE
No No No No No No "MUJERES ENTRE
No No No No No No "MUJERES ENTRE
No No No No No No "MUJERES ENTRE
No No No No No No "MUJERES ENTRE
No No No No No No "MUJERES ENTRE
No No No No No No "MUJERES ENTRE
No No No No No No "MUJERES ENTRE
No No No No No No "MUJERES ENTRE
No No No No No No "MUJERES ENTRE
No No No No No No "MUJERES ENTRE
No No No No No No "MUJERES ENTRE
No No No No No No "MUJERES ENTRE
No No No No No No HOMBRES Y MUJER
No No No No No No HOMBRES Y MUJER
No No No No No No HOMBRES Y MUJER
No No No No No No HOMBRES Y MUJER
No No No No No No HOMBRES Y MUJER
No No No No No No HOMBRES Y MUJER
No No No No No No HOMBRES Y MUJER
No No No No No No PARA PERSONAS M
No No No No No No PARA PERSONAS M
No No No No No No HOMBRES Y MUJER
Si No No No No No PUBLICO OBJETIV
Si No No No No No PUBLICO OBJETIV
No No No No No No MUJERES INFRACT
No No No No No No HOMBRES Y MUJER
No No No No No No HOMBRES Y MUJERE
No No No No No No HOMBRES Y MUJERE
No No No No No No HOMBRES Y MUJERE
No No No No No No HOMBRES Y MUJERE
No No No No No No HOMBRES Y MUJERE
No No No No No No HOMBRES Y MUJE
No No No No No No PERSONAS PERTEN
No No No No No No HOMBRES Y MUJER
No No No No No No HOMBRES Y MUJER
No No No No No No HOMBRES Y MUJER
No No No No No No HOMBRES Y MUJER
No No No No No No HOMBRES Y MUJER
No No No No No No HOMBRES Y MUJER
No No No No No No HOMBRES Y MUJER
No No No No No No PARA PERSONAS M
No No No No No No LAS ACCIONES DE
No No No No No No LAS ACCIONES DE
No No No No No No LAS ACCIONES DE
No No No No No No LAS ACCIONES DE
No No No No No No HOMBRES Y MUJER
No No No No No No HOMBRES Y MUJER
No Si No No No No HOMBRES Y MUJER
No No No No No No HOMBRES, DE ENT
No No No No No No HOMBRES, DE ENT
No No No No No No HOMBRES, DE ENT
No No No No No No HOMBRES, DE ENT
No No No No No No HOMBRES, DE ENT
No No No No No No HOMBRES , DE EN
No No No No No No HOMBRES , DE EN
No No No No No No HOMBRES, DE ENT
No No No No No No MUJERES PRIVADA
No No No No No No PERSONAS EMPREN
No No No No No No SON EMPRENDENDO
No No No No No No SON EMPRENDENDO
No No No No No No SON EMPRENDENDO
No No No No No No SON EMPRENDENDO
No No No No No No SON EMPRENDENDO
No No No No No No SON EMPRENDENDO
No No No No No No SON EMPRENDENDO
No No No No No No SON EMPRENDENDO
No No No No No No SON EMPRENDENDO
No No No No No Si PERSONAS VULNER
No No No No No No PERSONAS VULNER
No No No No No No HOMBRES Y MUJER
No No No No No No PARA PERSONAS D
No No No No No No 1.MUJERES MAYOR
No No No No No No LAS ACCIONES DE
No No No No No No LAS ACCIONES DE
No No No No No No HOMBRES Y MUJER
No No No No No No PERSONAS PERTEN
No No No No No No PERSONAS PERTEN
No No No No No No HOMBRES, DE ENT
No No No No No No HOMBRES, DE ENT
No No No No No No HOMBRES, DE ENT
No No No No No No HOMBRES , DE EN
No No No No No No HOMBRES, DE ENT
No No No No No No ESTUDIANTES DE
No No No No No No HOMBRES Y MUJER
No No No No No No HOMBRE Y MUJERE
No No No No No No HOMBRE Y MUJERE
No No No No No No HOMBRE Y MUJERE
No No No No No No HOMBRE Y MUJERE
No No No No No No HOMBRE Y MUJERE
No No No No No No HOMBRE Y MUJERE
No No No No No No HOMBRE Y MUJERE
No No No No No No MUJERES Y HOMBR
No No No No No No MUJERES ASOCIAD
No No No No No No HOMBRES Y MUJER
No No No No No No MUJERES ASOCIAD
Hombres y mujeres
Mayoritariamente
Emprendedores/as i
12 Emprendedores/as i
Mayoritariamente
Hombres y mujeres
Hombres y mujeres
Hombres y mujeres
NO NO NO NO NO NO PEQUEOS PRODUC
SI NO NO NO NO NO PERSONAS ADULTA
NO NO NO NO NO NO 1. MUJERES
2. MAYORES DE 18 AOS.
NO NO NO NO NO NO 3.
1. CESANTES,
MUJERES PERSONAS QUE BUSCAN TRABAJO POR PRIMERA VE
4.
2. CON BAJA DE
MAYORES CALIFICACIN
18 AOS. LABORAL.
5.
3. CON ENSEANZA
CESANTES, BSICA
PERSONAS QUEINCOMPLETA
BUSCAN TRABAJO POR PRIMERA VE
NO NO NO NO NO NO 1. PREFERENTEMENTE
6. MUJERES JEFASLABORAL.
HOGAR
4.
2. CON BAJA
MAYORES CALIFICACIN
DE 18 AOS.
7.
5. CON
CON O SIN PARTICIPACIN
ENSEANZA BSICA EN ORGANIZACIONES (SOCIALES, RE
NO NO NO NO NO NO 3.
8.
1. CESANTES,
RESIDENTES
MUJERES PERSONAS
DE COMUNASQUEINCOMPLETA
BUSCAN TRABAJO
INDICADAS PORCURSO
POR CADA PRIMERA VE
EN LA
6.
4. PREFERENTEMENTE
CON BAJA DE JEFAS
CALIFICACIN HOGAR
2.
7. MAYORES
CON O SIN 18 AOS. LABORAL.
PARTICIPACIN EN ORGANIZACIONES (SOCIALES, RE
5.
3. CON ENSEANZA
CESANTES, BSICA
PERSONAS QUEINCOMPLETA
BUSCAN TRABAJO PORCURSO
PRIMERA VE
NO NO NO NO NO NO 8.
1.
6. RESIDENTES
MUJERES DE COMUNAS
PREFERENTEMENTE INDICADAS
JEFASLABORAL.
HOGAR POR CADA EN LA
4. CON
2. CON BAJA
MAYORES CALIFICACIN
DE 18 AOS.
7.
5. CON O SIN PARTICIPACIN
ENSEANZA BSICA EN ORGANIZACIONES (SOCIALES, RE
NO NO NO NO NO NO 3.
8. CESANTES,
MUJERES PERSONAS
1. RESIDENTES DE COMUNASQUEINCOMPLETA
BUSCAN TRABAJO
INDICADAS PORCURSO
POR CADA PRIMERA VE
EN LA
6.
4. PREFERENTEMENTE
CON BAJA JEFASLABORAL.
CALIFICACIN HOGAR
2. CON
7. MAYORES
O SINDE 18 AOS.
PARTICIPACIN EN ORGANIZACIONES (SOCIALES, RE
5.
3. CON ENSEANZA BSICA
QUEINCOMPLETA
NO NO NO NO NO NO 1. CESANTES,
8.
6. MUJERES PERSONAS
RESIDENTES DE COMUNAS
PREFERENTEMENTE
BUSCAN TRABAJO
INDICADAS
JEFASLABORAL.
HOGAR
PORCURSO
POR CADA PRIMERA VE
EN LA
4.
2. CON BAJA
MAYORES CALIFICACIN
DE 18 AOS.
7.
5. CON
CON O SIN PARTICIPACIN
ENSEANZA BSICA EN ORGANIZACIONES (SOCIALES, RE
NO NO NO NO NO NO 3.
8.
1. CESANTES,
RESIDENTES
MUJERES PERSONAS
DE COMUNASQUEINCOMPLETA
BUSCAN TRABAJO
INDICADAS PORCURSO
POR CADA PRIMERA VE
EN LA
6.
4. PREFERENTEMENTE
CON BAJA JEFASLABORAL.
CALIFICACIN HOGAR
2.
7. MAYORES
CON O SINDE 18 AOS.
PARTICIPACIN EN ORGANIZACIONES (SOCIALES, RE
5.
3. CON ENSEANZA BSICA
CESANTES, QUEINCOMPLETA
NO NO NO NO SI NO 8.
LA
6. POBLACINPERSONAS
RESIDENTES DE COMUNAS
BENEFICIARIA
PREFERENTEMENTE
BUSCAN
INDICADAS
DE TRABAJO
POR DE
LOS CURSOS
JEFASLABORAL.
HOGAR
POR
CADA PRIMERA
CURSO
CAPACITACIN VES
EN LA
4. CON
PREVIO BAJA
A SINCALIFICACIN
LA POSTULACIN DEL JOVEN A UN PROCESO DE CAPAC
7. CON O PARTICIPACIN EN
5. CON ENSEANZA BSICA INCOMPLETAORGANIZACIONES (SOCIALES, RE
NO NO NO NO NO NO 8. RESIDENTES
MUJERES
6. JEFASDE
D COMUNAS
PREFERENTEMENTE INDICADAS POR CADA CURSO EN LA
JEFAS HOGAR
7. CON O SIN PARTICIPACIN EN ORGANIZACIONES (SOCIALES, RE
NO NO NO NO NO NO 8. RESIDENTES
HOMBRES DE COMUNAS INDICADAS POR CADA CURSO EN LA
PREFERE
NO NO NO NO NO NO HOMBRES PREFERE
NO NO NO NO NO NO PREFERENTEMENTE
NO NO NO NO NO NO MUJERES Y HOMBR
NO NO NO NO NO NO MUJERES Y HOMBR
NO NO NO NO NO NO MUJERES Y HOMBR
NO NO NO NO NO NO MUJERES ENTRE 1
NO NO NO NO NO NO EMPRENDEDORES (
NO NO NO NO NO NO EMPRENDEDORES (
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO PERSONAS CON EN
NO NO NO SI NO NO Mujeres preferente
SI NO NO NO NO NO Mujeres preferente
NO NO NO NO NO NO Mujeres preferente
NO NO NO SI NO NO Dirigido a mujeres
SI NO NO NO NO NO Mujeres preferente
SI NO NO NO NO NO Mujeres preferente
SI NO NO NO NO NO Mujeres preferente
SI NO NO NO NO NO Mujeres, jefas de
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO EL GRUPO COMPRE
NO SI NO NO NO SI MUJERES PRODUCT
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO SI NO NO NO PEQUEOS AGRICU
NO NO NO SI NO NO MUJERES, DESEMP
NO NO NO NO NO NO HOMBRES, DESEMP
NO NO NO SI NO NO . ESTE CURSO DE
NO NO NO NO NO NO MUJERES EMPREND
NO NO SI NO NO NO MUJERES Y HOMBR
NO NO SI NO NO NO MUJERES Y HOMBR
SI NO NO NO NO NO EN LA COMUNA DE
NO NO NO NO NO NO DAMAS Y VARONES
NO NO NO NO NO NO HOMBRE MUJERES
NO NO SI NO NO NO AGRICULTORES CO
NO NO NO NO NO NO CURSO DE CAPACI
NO NO NO NO NO NO PEQUEOS Y MEDI
NO NO NO NO NO NO NUESTRA COMUNID
NO NO NO NO NO NO EL PRESENTE CUR
NO NO NO NO NO NO EL GRUPO OBJETI
NO NO SI NO NO NO MUJERES Y HOMBR
NO NO NO NO NO NO PEQUEOS AGRICU
NO NO NO SI NO NO LA POBLACIN OB
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO SI NO NO NO PRINCIPALMENTE
NO NO SI NO NO NO MUJERES Y HOMBR
NO SI NO NO NO NO MUJERES Y HOMBR
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJERE
NO NO NO NO NO NO MUJERES Y HOMBR
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJERE
NO NO NO NO NO NO EL GRUPO ESTA C
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJERE
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJERE
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJERE
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJERE
NO NO SI NO NO NO HOMBRE Y MUJERE
NO NO NO NO NO NO Se trabajar con h
NO NO NO NO NO NO Se trabajar con h
NO NO NO NO NO NO Se trabajar con h
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
No No No No No No HOMBRES Y MUJERE
No No No No No No HOMBRES Y MUJER
No No No No No No HOMBRES Y MUJER
No No No No No No HOMBRES Y MUJER
No No No No No No HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO PEQUEOS PRODUC
NO NO NO NO NO NO PEQUEOS PRODUC
NO NO SI NO NO NO MUJERES Y HOMBR
NO NO NO NO NO NO 1. MUJERES
2. MAYORES DE 18 AOS.
NO NO NO NO NO NO 3. CESANTES,
MUJERES PERSONAS QUE BUSCAN TRABAJO POR PRIMERA VE
Y HOMBR
4. CON BAJA CALIFICACIN LABORAL.
5. CON ENSEANZA BSICA INCOMPLETA
NO NO NO NO NO NO Dirigido
6. a usuaria
PREFERENTEMENTE JEFAS HOGAR
7. CON O SIN PARTICIPACIN EN ORGANIZACIONES (SOCIALES, RE
NO NO NO NO NO NO 8. RESIDENTES
Dirigido DE COMUNAS INDICADAS POR CADA CURSO EN LA
a usuari
NO NO NO NO NO NO Dirigido a Mujeres
NO NO NO NO NO NO MUJERES Y HOMBR
NO NO NO NO NO NO MUJERES Y HOMBR
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO MUJERES MAYORES
NO NO NO NO NO NO MUJERES MAYORES
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO MUJERES MAYORES
NO NO NO NO NO NO MUJERES MAYORES
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
SI NO NO NO NO NO HOMBRES Y MUJER
NO NO SI NO NO NO HOMBRE Y MUJERE
NO NO NO NO NO NO HOMBRES O MUJER
No No No No No No HOMBRES Y MUJER
No No No No No No HOMBRES Y MUJER
No No No No No No MUJERES JEFAS D
No No No No No No MUJERES JEFAS D
No No No No No No HOMBRES Y MUJER
No No No No No No HOMBRES Y MUJER
No No No No No No HOMBRES Y MUJER
No No No No No No HOMBRES Y MUJER
No No No No No No HOMBRES, DE ENT
NO NO NO NO NO NO 1. MUJERES
2. MAYORES DE 18 AOS.
NO NO NO NO NO NO 3.
1. CESANTES,
MUJERES PERSONAS QUE BUSCAN TRABAJO POR PRIMERA VE
4.
2. CON BAJA DE
MAYORES CALIFICACIN
18 AOS. LABORAL.
5.
3. CON ENSEANZA
CESANTES, BSICA
PERSONAS QUEINCOMPLETA
BUSCAN TRABAJO POR PRIMERA VE
NO NO NO NO NO NO PERSONAS
6. MAYORE JEFAS
4. PREFERENTEMENTE
CON BAJA CALIFICACIN HOGAR
LABORAL.
7. CON O SIN PARTICIPACIN EN ORGANIZACIONES (SOCIALES, RE
5. CON ENSEANZA BSICA INCOMPLETA
NO NO NO NO NO NO 8. RESIDENTES
PERSONAS
6. DE COMUNAS
MAYORE
PREFERENTEMENTE INDICADAS POR CADA CURSO EN LA
JEFAS HOGAR
7. CON O SIN PARTICIPACIN EN ORGANIZACIONES (SOCIALES, RE
NO NO NO NO NO NO 8. RESIDENTES
HOMBRES DE COMUNAS INDICADAS POR CADA CURSO EN LA
Y MUJER
NO NO NO NO NO NO Mujeres de 18 a 65
NO NO NO SI NO NO Mujeres de 18 a 6
APRENDIZAJES ESPERADOS TRAMO RECURSOS SECTOR
PRODUCTIVO
SEALAR ASPECTOS RELEVANTES DE LA INDUSTRIA MINERA DESDE SU CONTEXTO HISTRICO Y S 3 REMANENTE EXPLOTACIN DE
SEALAR ASPECTOS RELEVANTES DE LA INDUSTRIA MINERA DESDE SU CONTEXTO HISTRICO Y S 2 REMANENTE EXPLOTACIN DE
INTERPRETAR EL PLANO DE FABRICACIN, REPARACIN O MONTAJE DE LAS PIEZAS A SOLDAR 3 REMANENTE CONSTRUCCIN
COMPRENDER EL MBITO DE SEGURIDAD PRIVADA Y SU RELACIN CON LA SEGURIDAD PBLICA 1 REMANENTE COMERCIO AL PO
AL TRMINO DEL CURSO LOS PARTICIPANTES ESTARN EN CONDICIONES DE :IDENTIFICAR LAS C 2 REMANENTE CONSTRUCCIN
ELABORAR PRENDAS DE VESTIR EN TELAR, UTILIZANDO MOLDES Y APLICANDO TCNICAS DE CO 2 REMANENTE AGRICULTURA, GA
ELABORAR PRENDAS DE VESTIR EN TELAR, UTILIZANDO MOLDES Y APLICANDO TCNICAS DE CO 2 REMANENTE AGRICULTURA, GA
IDENTIFICAR LOS PRINCIPALES ASPECTOS DEL REGLAMENTO SANITARIO DE LOS ALIMENTOS Y 2 REMANENTE HOTELES Y RESTA
IDENTIFICAR LOS PRINCIPALES TIPOS DE DOCUMENTOS Y EQUIPOS ASOCIADOS AL MANTENIMIEN 2 REMANENTE EXPLOTACIN DE
AL TRMINO DEL CURSO LOS PARTICIPANTES ESTARN EN CONDICIONES DE : COMPRENDER EL 1 REMANENTE OTRAS ACTIVIDAD
1.1.RECONOCER TIPOS DE TELAR, LAS PARTES Y COMPONENTES Y LA MECNICA DE FUNCIONAMI 2 REMANENTE AGRICULTURA, GA
RECONOCER Y APLICAR LAS NORMAS DE SEGURIDAD E HIGIENE MEDIOAMBIENTAL EN EL PROCES 2 REMANENTE CONSTRUCCIN
COMPRENDER EL MBITO DE SEGURIDAD PRIVADA Y SU RELACIN CON LA SEGURIDAD PBLICA 1 REMANENTE COMERCIO AL PO
RECONOCER LOS CONCEPTOS BSICOS Y ASPECTOS GENERALES DE LA LEY DEL TRNSITO COMO 3 REMANENTE OTEC debe incluir
REALIZAR CLCULOS NUMRICOS CON LAS CUATRO OPERACIONES MATEMTICAS BSICAS; SUMA, 3 REMANENTE CONSTRUCCIN
CONOCER Y USAR NORMATIVA VIGENTE DE TRNSITO PARA VEHCULOS MOTORIZADOS, PARA ASEG 2 REMANENTE TRANSPORTE ALM
1. RECONOCER LAS CARACTERSTICAS Y CLASIFICACIN DE LAS MADERAS EN RELACIN CON LA 2 REMANENTE INDUSTRIAS MAN
IDENTIFICAR LAS OPERACIONES LOGSTICAS, SU CAMPO DE APLICACIN Y LAS FUNCIONES DES 3 REMANENTE TRANSPORTE ALM
QUE ALUMNOS SEAN CAPAZ DE REALIZAR RECETAS DE PASTELERA Y PANADERA, TALES COMO L 2 REMANENTE HOTELES Y RESTA
EL CURSO TIENE POR OBJETIVO REALIZAR PROCEDIMIENTOS PARA EL CUIDADO ESTTICO DE U 2 REMANENTE SERVICIOS SOCIAL
1. CONOCER LA HISTOLOGA DEL FOLCULO PILOSO, LAS CARACTERSTICAS DEL PELO Y LA PIEL, ASOCIADOS 2 AL REMANENTE
PROCESO DE DEPILACIN
SERVICIOSCOSMTICA.
SOCIAL
2. LIMPIAR, DESINFECTAR Y ESTERILIZAR, SEGN PROCEDA, LOS TILES, ACCESORIOS Y MATERIALES A EMPLEAR.
3. RECIBIR Y ACOMODAR
RECONOCER LOS ASPECTOS AL REGLAMENTARIOS
CLIENTE EN CONDICIONES DE SEGURIDAD
QUE DEFINEN EL MERCADOE HIGIENE
DE UNEN FUNCIN DEL SERVICIO
CONCESIONARIO D1 QUE SE VAYA A REALIZAR.
REMANENTE COMERCIO AL PO
4. COMUNICARSE CON EL CLIENTE PARA OBTENER INFORMACIN SOBRE SUS NECESIDADES Y EXPECTATIVAS Y OFRECERLE LOS SERVICIOS DE LA EMPRESA ADECUNDOLOS A
5. SELECCIONAR LA TCNICA DE DEPILACIN Y LOS PRODUCTOS MS ADECUADOS OBSERVANDO LAS CARACTERSTICAS DEL PELO Y DE LA PIEL DEL CLIENTE.
"DISTINGUIR
6. SELECCIONARPRINCIPALES
Y PREPARARELEMENTOS CONCEPTUALES
LOS APARATOS RELACIONADOS
PARA LA REALIZACIN CON ENERGAS
DE SERVICIOS RENOVABL
DE ESTTICA TENIENDO3 EN CUENTA
REMANENTE PESCA
LAS CARACTERSTICAS CUTNEAS DEL CLIENTE.
7. SELECCIONAR Y PREPARAR LOS MEDIOS TCNICOS NECESARIOS PARA LA DEPILACIN MECNICA Y DECOLORACIN DEL VELLO EN CONDICIONES DE SEGURIDAD E HIGIENE,
8.
1. APLICAR
MANEJARTCNICAS ESTTICAS
MATERIALES (TELAS DE DEPILACIN
/DISEOS) POR PROCEDIMIENTOS
Y HERRAMIENTAS MECNICOS DE
PARA LA CONFECCIN CON DIFERENTES
CORTINAS 2TIPOS DE
Y ARTCULOS CERAS,
REMANENTE
DE CASA,CON PINZAS
RESPETANDO Y ROLL-ON,
INDUSTRIAS MANCUMPLIENDO
LAS NORMAS LAS NORMAS
DE SEGURIDAD Y PREVE
9.
2. EVALUAR LA CALIDADDE
OPERAR MQUINAS DEL PROCESO
COSTURA Y EL RESULTADO
INDUSTRIAL DE LOS
Y CASERA PARA SERVICIOS ESTTICOS
LA CONFECCIN DE DE HIGIENE,
CORTINAS DEPILACIN.DE CASA DE ACUERDO A MANUALES E INSTRUCTIVOS, RESPETAN
Y ARTCULOS
10.
3. APLICAR CUIDADOS PRE Y POST SEGN LAS NECESIDADES DE LA TCNICA QUE SE VAYA A APLICAR DECOLORACIN O DEPILACIN PARA GARANTIZAR LA SEGURIDAD Y CAL
- DESCRIBIR
11. INFORMAR
LOS DISTINTOS
NORMATIVA Y ASESORAR
SISTEMAS
DE SEGURIDAD EN ELDE COLOCACIN
TRABAJO. DE LAS PERSONAL,
SEGURIDAD CORTINAS. USO DE EPP. ALCANCES DE 3LA TELEFONA REMANENTE
DIGITAL, FIJA
OTEC
E INTERNET.
Y debe incluir
MTODOS, TCNICAS Y PROCE
4. REALIZAR EL CLCULO DE AL CLIENTE
CANTIDAD SOBRE
DE TELALOSQUEEFECTOS Y CUIDADOS
SE UTILIZAR POSTERIORES
EN CONFECCIN PRECISOS YDEARTCULOS
DE CORTINAS LAS TCNICAS DE
DE CASA.DEPILACIN DECOLORACIN SELECCIONADAS.
12. REALIZAR
5. APLICAR LOS PROCESOS
TRAZADOS DE LIMPIEZA,
DE LNEAS BSICAS EN MANTENCIN Y CUIDADOS
LA CONFECCIN DEL GABINETE DE DEPILACIN.
DE PATRONES.
1.
6. APLICAR PROCEDIMIENTOS
TCNICAS DE CORTE Y PROTOCOLOS
DE TELAS EN LA ESTABLECIDOS
CONFECCINEN DESEGURIDAD
CORTINAS YY ARTCULOS
PREVENCIN DEDE RIESGOS
CASA. 1 EN ELREMANENTE
PUESTO DE TRABAJO.ACTIVIDADES INM
2.
7. APLICAR PROTOCOLOS DE EMERGENCIA
TCNICAS DE ENSAMBLADO DE DE ACUERDO
TELAS A PROCEDIMIENTOS
EN LA CONFECCIN ESTABLECIDOS
DE CORTINAS EN ELDE
Y ARTCULOS SECTOR.
CASA.
3.
8. REALIZAR LA
LAIDENTIFICACIN
APLICAR TCNICAS
IDENTIFICAR DE REQUERIMIENTOS
DE CONFECCIN
NORMATIVA DE ORDEN, PARA PRENDAS
HIGIENE DE CLIENTES
ARTCULOS
Y SEGURIDAD DEDE
EN LAS ACUERDO A TCNICAS
CASA: MANTELES,
LABORES DE DE ASISTENCIA
SBANAS,
CONSTRUCCI YREMANENTE
2TOALLAS,PROTOCOLOS DE CONSTRUCCIN
ATENCINCONSIDERANDO
COJINES Y CUBRECAMAS, A CLIENTES DEL NORMAS
SECTOR. DE PREV
4.
9. APLICAR TCNICAS DE ASISTENCIA
COSTURA SEGN A CLIENTES
TIPOS EN TEMASYDE
DE TELAS CARACTERSTICAS,
DISEOS PRECIOSDE
EN LA CONFECCIN Y PROMOCIONES DE PRODUCTOS
CORTINAS, CONSIDERANDO Y SERVICIOS
NORMAS SEGN NORMA
DE PREVENCIN TCNICA Y PROTOC
DE RIESGO.
5.
10.APLICAR
APLICARPROCEDIMIENTOS
MTODOS DE COSTO DE SOLUCIN
Y PRECIO DE DEVENTAS
REQUERIMIENTOS Y QUEJASDE
DE LA CONFECCIN A CLIENTES
CORTINASDE ACUERDO ADE
Y ARTCULOS NECESIDADES
CASA. DEL CLIENTE, MANEJO DEL SISTEMA DE COBRO Y NORM
IDENTIFICAR
6.
11.EJECUTAR LA
UNNORMATIVA
REALIZARPROCESOESTUDIO DEDE
DE APERTURAORDEN,
COSTOS DE HIGIENE
CAJA
BSICO Y SEGURIDAD
REGISTRADORA
PARA UN PLAN DEDEEN LAS LABORES
ACUERDO
ACCIN DE CONSTRUCCI
A PROCEDIMIENTOS
COMERCIAL 2 DEREMANENTE
OPERACIONALES,
PARA CONFECCIONES CONTROL
CORTINAS CONSTRUCCIN
ADMINISTRATIVO
Y ROPA DE CASA. Y NORMAS DE SEGURIDAD ASO
7. EJECUTAR EL PROCESO DE REGISTRO Y VERIFICACIN DE PRODUCTOS DE ACUERDO A TIPO DE SISTEMA Y PROCEDIMIENTOS OPERATIVOS DE CAJA.
8. APLICAR EL PROCEDIMIENTO DE COBROS A CLIENTES DE ACUERDO A MEDIOS Y DOCUMENTOS DE PAGO, PROCEDIMIENTOS OPERACIONALES DE CAJA Y NORMAS DE SEGUR
9. APLICAR TCNICAS DE ATENCIN SOBRE USO DE MEDIOS DE PAGO Y DESCUENTOS ASOCIADOS DE ACUERDO A NORMATIVA TCNICA Y PROCEDIMIENTOS DE ATENCIN A C
10. EJECUTAR EL PROCESO DE ANULACIN DE COBROS ERRNEOS SEGN PROCEDIMIENTOS TCNICOS DE SISTEMA Y NORMAS LEGALES ASOCIADAS.
11. REALIZAR CUADRATURA Y REGISTRO DE EFECTIVO DE ACUERDO A MODALIDADES DE RETIRO DE RECAUDACIN, NORMAS OPERACIONALES Y DE SEGURIDAD ESTABLECIDAS
REALIZAR LIMPIEZA Y DESINFECCIN DE MATERIAS PRIMAS PREVIOS A SU PREPARACIN. 2 REMANENTE HOTELES Y RESTA
CONOCIMIENTO DE NORMAS DE HIGIENE Y PRESENTACIN PERSONAL, EJECUTAR Y CONTROLAR 2 REMANENTE HOTELES Y RESTA
REALIZAR PROCESOS DE RECEPCIN Y DESPACHO DE PRODUCTOS DE LA BODEGA, CONFORME LA 2 REMANENTE HOTELES Y RESTA
INTERPRETAR EL PLANO DE FABRICACIN, REPARACIN O MONTAJE DE LAS PIEZAS A SOLDAR 3 REMANENTE CONSTRUCCIN
IDENTIFICAR LOS PRINCIPALES AGENTES CONTAMINANTES BIOLGICOS, QUMICOS Y FSICOS A 2 REMANENTE HOTELES Y RESTA
IDENTIFICAR EL MATERIAL Y LOS INSTRUMENTOS NECESARIOS, DE ACUERDO AL TIPO DE MODEL 2 REMANENTE INDUSTRIAS MAN
REALIZAR EL MANTENIMIENTO PREVENTIVO DEL MOTOR FUERA DE BORDA. REPARAR LOS DIFE 3 REMANENTE PESCA
RECONOCER EL MERCADO DE CONFECCIN DE ROPA DEPORTIVA Y DE ACTIVIDADES NUTICAS EN CHILE. 2 MANDATO PROCESOS INDUST
IDENTIFICAR EL PLAN DE MARKETING DE CONFECCIN DE ROPA DEPORTIVA Y DE ACTIVIDADES NUTICAS.
DESCRIBIR
1. RECONOCER EL PROCESO PRODUCTIVO
LAS BRECHAS Y BARRERAS DE CONFECCIN
QUE TIENEN DE ROPA
LOS/ DEPORTIVA Y PARA ACTIVIDADES
MICOEMPRENDEDORES INFORMALESNUTICAS.
EN1EL MERCADO MANDATO
LABORAL. ADMINISTRACIN
USAR MATERIALESEL(TELAS
2. COMPRENDER /DISEOS)
CONTEXTO LABORAL Y HERRAMIENTAS PARA LA CONFECCIN
Y COMO SE VISUALIZAN INTERACTUANDO DE ROPAEN ELDEPORTIVA,
MERCADORESPETANDO
LABORAL. LAS NORMAS DE SEGURIDAD Y PREVENCIN DE RIESGOS.
OPERAR MQUINAS
3. IDENTIFICAR SU DE COSTURA
CAPITAL INDUSTRIALES
SOCIAL Y RECONOCER Y DE CASA
SUS BRECHAS PARA LA CONFECCIN
PERSONALES DE ROPA
Y GERENCIALES DEPORTIVA DE ACUERDO A MANUALES E INSTRUCTIVOS, RESPETANDO LAS NORM
los principales componentes
DETERMINAR del motor
LASMODELO de induccin,
MEDIDAS Elaborar circuitos elctricos compuestos
DEPORTIVApor resistencias, Definir la
3 neumticaMANDATO
ySECTOR.
los sistemasMinera
neumticos,
no metli
Identificar la utilidad de los sist
4. DETERMINAR DEBSICAS
NEGOCIO EN LA CONFECCIN
PARA EL ANLISIS DE DE ROPA
SUS POTENCIALES DE ACUERDO
CLIENTES, A LOS
SEGMENTO ESTNDARES
Y NICHO DE DEL
MERCADO 5 UTILIZAR FORMATOS DE PRESENTACIN DE PL
APLICAR
6. DEFINIR TRAZADOS
UN PLAN DE DE LNEAS
NEGOCIO BSICAS
A MEDIANO EN LA CONFECCIN
Y LARGO PLAZO. DE PATRONES, DE ACUERDO A LOS ESTNDARES DEL SECTOR.
portancia, definirAPLICAR
7.los TCNICAS
conceptos
RECONOCER de DE CORTE
LA voltaje,
FUNCIONALIDADDE TELAS
corriente DEL EN LA CONFECCIN
y resistencias
MARKETING DE ROPA
y relacionarlos
Y DEL PLAN con DEPORTIVA,
la Ley dePARA
COMERCIAL Ohm,BAJO MEDIDAS
distinguir
LA los DE SEGURIDAD
tipos
SUSTENTABILIDAD 3deDEenerga
SU LABORAL.
MANDATO
a partir del trabajo
NEGOCIO. Minera
y lano
potencia,
metli identificar las variables de
APLICAR
8. VALORAR TCNICAS
LA NOCINDE ENSAMBLADO
DE CLIENTE EN DELA TELAS EN LA CONFECCIN
IMPLICANCIA DE ROPA DEPORTIVA.
PARA LOS PROCESOS DE SU NEGOCIO.
ELABORAR
9. ser
DESARROLLAR PRENDAS DEPORTIVAS:
RECURSOS CHAQUETA,
COMUNICACIONALES PANTALN
PARA DE BUZO,
DISTINTOS CAMISETA ESTILO POLO, CAMISETAS PARA ATLETISMO Y TRAJE DE SURF, APLICANDO NORMAS DE HIGIEN
0 horas el alumno APLICAR capaz de realizar
TCNICAS la mantencin
DECOMUNICACIONAL
COSTURA SEGNpreventiva
TIPOS DE yTELAS
operacin de la PERFILES
Y DISEOS maquinaria
ENALA
DE de
CLIENTES.
CONFECCIN manera segura, aplicando
3 laMANDATO
normativa reglamentaria
Manufactura metlica
10. DEFINIR y UNseguridad
de PLAN exigida por la Y COMERCIAL
direccin de DE
trnsito ACUERDO
y entidades LAS TIPOLOGAS DE
relacionadas. DE ROPA DEPORTIVA.
CLIENTES.
APLICAR TCNICAS
11. IDENTIFICAR DE ACABADO DE PRENDAS DEPORTIVAS.
OPERAR
Realizar labores alumnoCRITERIOS
deElvigilancia
MQUINAS tendr
privada
DEL DISEO
conocimientos
Y EQUIPOS DE
aplicando
INTEGRAL
ACABADO,
tcnicas
DE PRODUCTO
de Reglamentos
deAPLICANDO
prevencin vigentes
NORMAS yAProteccin
y cuidado,
SU NEGOCIO.
DEsegn Personal,
SEGURIDAD LABORAL.del servicio
requerimientos 3 y MANDATO Servicios
12. MANEJAR MECANISMOS DE LEVANTAMIENTO
Conocimiento del Equipo DE INFORMACIN
deDEla LA
motoniveladora RELATIVA A LA SATISFACCIN DE CLIENTE.
APLICAR MTODOS
normativaDE COSTO
legal Y PRECIO
vigente.
13. UTILIZAR LAS PRINCIPALES HERRAMIENTAS El DE
curso VENTAS
es
DEconducente
LA GESTINCONFECCIN
a licencia
CONTABLE DE ROPA
habilitante.
Y DEPORTIVA.DEL NEGOCIO. IDENTIFICAR LOS ELEMENTOS CENTRALES DE LA GESTIN DEL NE
PRESUPUESTARIA
RELACIONAR EL PRECIOCONDE VENTA Operacin
DE LA LE de la motoniveladora
PRENDA CON SIMULAR
EL PROCESO PRODUCTIVO ASOCIADO.
14. REALIZAR
erdo a caractersticas raciales, ANLISIS
comportamiento CASOS QUE
delPreventivas
perro, PERMITEN
caractersticas deSU NEGOCIO
APLICA TCNICAS
15. CONOCER
Riesgos
LOSDE
y Medidas
RESOLUCIN
CONCEPTOS Y DE CONFLICTOS
TERMINOLOGA
en la EN
DE LAde
Operacin la piel,
ATENCIN
COMPUTACIN,
especificaciones
A CLIENTES. del veterinario, criterios
motoniveladora 3 estticos,
MANDATO requerimientos
Servicios
del cliente, procedimientos de la clnica
Mantencin Preventiva de los Equipos Componentes
16. MANEJAR TCNICAS Y FUNCIONESControles COMPUTACIONALES
de Mando BSICAS DE WORD, EXCEL, CORREO ELECTRNICO E INTERNET Y OTROS
o y privados de personas con capacidad de 10 a 17 asientos) de manera segura y responsable, aplicando la normativa de 3 transito MANDATO
vigente y a realizar
Transporte
mantencin
y logstica
mecnica bsica. Este curso co
e manera segura y responsable, aplicando la normativa de transito vigente y a realizar mantencin mecnica bsica. Este3 curso considera
MANDATOla obtencin
Transporte
de licencia
y logstica
de conducir clase B .
e manera segura y responsable, aplicando la normativa de transito vigente y a realizar mantencin mecnica bsica. Este3 curso considera
MANDATOla obtencin
Transporte
de licencia
y logstica
de conducir clase B .
Desarrollar y aplicar un programa de intervencin para el desarrollo de emprendimientos 3 MANDATO Actividades profesionales, cientficas y tcnica
etodologa de transferencia de conocimientos y competencias, prctica y vivencial. Desarrollo de habilidades y competencias empresariales, a travs de talleres de aprendizaje
en MADERA
EN el anlisisDE
y reformulacin
USO COTIDIANO delEN
proyecto de negocio,
EL HOGAR; a travs
IDENTIFICAR LASdeHERRAMIENTAS,
jornadas de trabajo grupal asistido.
MATERIALES Ser capar de
E IMPLEMENTOS DErealizar
2 un proceso
PROTECCIN
MANDATOde gestin
PERSONAL estratgica,
APROPIADOS;
Construccin, deElc
carcter
REPARAR colaborativo y SIMPLE
CONSTRUCCIONES que
incorpora indicadores especficos de resultado.
STURA Y UNIN DE TELAS. UNIR DOS TELAS Y HACER EL BORDE DE UNA TELA. CONFECCIN DE MOLDES PARA FABRICACIN
2 DEMANDATO
VESTUARIO Y OTRAS
Servicio
(CORTINAS,
a la ComADORNOS Y OTROS). MANEJO
nel fotovoltaico segn orientacin y carga; Utilizar tcnicas de montaje para optimizar la conexin y puesta en marcha de
3 paneles
MANDATO
fotovoltaicos; Instalar
Construccin,
eficientemente
Elc panel solar fotovoltaico
place. Manejar hbitos de higiene y seguridad personal en la manipulacin de equipos y utensilios. Utilizar tcnicas para
2 el usoMANDATO
de desinfectantesAlimentacin,
y qumicos para
Gasla higienizacin de producto
EDAN PRESENTARSE EN OPERACIONES DE SOLDADURA. APLICAR LOS PROCEDIMIENTOS DE SEGURIDAD PARA LAS OPERACIONES
3 MANDATO
DE SOLDADURA Construccin,
AL ARCO MANUAL.
Elc MANEJAR LOS PROCEDIM
mas de oleohidrulica, comprender la mecnica de los fluidos, Identificar los principales equipos y componentes de un sistema
3 oleohidrulico.,reconocer
MANDATO Mineriay aplicar los pasos de inspeccin de un
sus variables intervinientes; Reconocer caractersticas naturales para realizar un trabajo de peluquera; onocer factores2de seguridad
MANDATO
con el cliente
Servicio
y en elalugar
la Com
de trabajo; Conocer elementos
es; Analizar las normas y protocolos de higiene; Aplicar tcnicas de limpieza e higienizacin de superficies de trabajo, instalaciones,
2 MANDATO
utensilios y equipos;
Alimentacin,
Aplicar Gas
normas de seguridad laboral; A
s y para la presentacin y montaje de buffet; Disea cartas y/o mens; Presenta diversos tipos de productos gastronmicos, respetando normas de higiene y presentacin; Disea y monta dife
ODUCIR CREMAS PARA EL CUIDADO DE LA PIEL, PROMOVIENDO LA UTILIZACIN DE LA FITOTERAPIA EN LA PREPARACIN 2 DE LOSMANDATO
DISTINTOS TIPOSServicio
DE CREMAS;
a la Com
APLICAR TCNICAS DE COMERC
r y mantener conductas de higiene personal y de manipulacin de alimentos segn las normas establecidas por el ministerio 2 deMANDATO
salud. Conocer laAlimentacin,
importancia de
Gasllevar una dieta saludable y s
s de pastelera y repostera, que le permitan elaborar productos con diferentes tipos de masas y/o pastas, batidos, cremas, rellenos dulces, salados y de frutas, todos adecuado para el consum
integral todos los aspectos relacionados con la actividad a desarrollar, como la legislacin sobre el transporte de carga,3transporte
MANDATO
de sustancias peligrosas,
Transporteleyes
y Logs
laborales, seguridad en la con
UE PUEDAN AFECTAR A SU TRABAJO. REALIZAR TCNICAS DE CUIDADO E HIGIENE DE LOS ELEMENTOS UTILIZADOS COMNMENTE
2 MANDATO
EN PELUQUERA
Servicio
IDENTIFICAR
a la ComTIPOS DE PEINETAS, TIJERAS,
EL DOMICILIARIO, DE ACUERDO A LOS ESTNDARES NORMATIVOS VIGENTES ESTABLECIDOS POR LA SUPERINTENDENCIA2 DE ELECTRICIDAD
MANDATO Y COMBUSTIBLES
CONSTRUCCIN
(SEC); CUMPLIENDO CON LAS NOR
AR Y DESCIMBRAR MOLDAJES DE LOSAS, MUROS, VIGAS Y ESCALAS. EJECUTAR CARPINTERIA MENOR, REALIZA AJUSTES DE
2 MADERA
MANDATO
EN MOLDAJES,
CONSTRUCCIN
S DE CADA USO.CERRAR PERIMETRALMENTE LA OBRA, REALIZA LAS NIVELETAS EN FUNDACIONES, CARPINTERIA DE APOYO E INSTALACION DE FAENA. BUSCA, ORGANIZA, DIMENSIONA Y ARM
NES DE ENFIERRADURA SEGN REQUERIMIENTOS ESPECFICOS DE LA FAENA A EJECUTAR Y DE ACUERDO A LA NORMATIVA
2 DE MANDATO
SEGURIDAD VIGENTE.
CONSTRUCCIN
R HERRAMIENTAS LINGSTICAS, QUE PERMITAN MANTENER LA COMUNICACIN CON LAS PERSONAS SORDAS EN SITUACIONES
1 MANDATO
COTIDIANAS Y AS
ENSEANZA
ATENDER LAS NECESIDADES DE ACCESO A L
NCIONES, IDENTIFICANDO SU USO Y APLICACIN DE PROCESADORES DE TEXTOS, PLANILLAS Y SOFTWARE DE PRESENTACIN
1 YMANDATO
CONOCER EL FUNCIONAMIENTO
OTRAS ACTIVIDADES
BSICO
DE DE
SERVICIOS
INTERNET
COMUNITA
Y REDES
N MARTIMA Y DEBERES QUE DEBE APLICAR UN MARINERO. APLICAR LAS NORMAS DE SEGURIDAD OMI (PRIMEROS AUXILIOS,
3 PREVENCIN
MANDATO Y LUCHA
OTRAS
CONTRA
ACTIVIDADES
INCENDIO,
DE SERVICIOS
SUPERVIVENCIA
COMUNITA
PER
A Y ESPECIFICACIONES DE CALIDAD, APLICAR CONTROL DE CALIDAD PARA DETERMINAR EL ESTADO DE LAS MATERIAS PRIMAS,
2 DETERMINAR
MANDATO LA IMPORTANCIA
OTRAS ACTIVIDADES
DE LAS AMINAS
DE SERVICIOS
BIOGNICAS
COMUNITA
EN
AJO DE ACUERDO A LOS ESTNDARES ACTUALES, ADEMS DE SER CAPACES DE LLEVAR A CABO UNA REFLEXIN CONSTANTE
1 SOBRE
MANDATO
SU PERFIL PSICOLABORAL,
OTRAS ACTIVIDAD
PARA MATERIALIZAR SUS PROPIO
LANO Y HORIZONTAL, OPERANDO DE FORMA SEGURA LAS MQUINAS DE SOLDAR Y LOS ELECTRODOS. CON CALIFICACIN
3 EN MANDATO
SOLDADURA . INCLUYE
CONSTRUCCIN
LICENCIA HABILITANTE.
REALIZAR LA MANTENCIN DE HABITACIONES, BAOS Y REAS COMUNES DE RECINTOS DE ALOJ 2 REMANENTE HOTELES Y RESTA
Manejo de conocimientos
USO DE APLICACIONES: y anlisis
HOJA tericoPROCESADOR
DE CLCULO, y prctico sobre
DEel funcionamiento
TEXTO mecnicoPARA
Y PRESENTACIONES de eq 2 TRABAJOS
PRODUCIR REMANENTE OPERACIONES
SATISFACTORIOS
MANEJO DE LA COMPUTADORA, SISTEMA OPERATIVO, GENERALIDADES DEL WINDOWS, PROCESAD 1 REMANENTE OTRAS ACTIVIDAD
CONOCER MATERIALES, HERRAMIENTAS Y MQUINAS PARA CONFECCIONAR DIFERENTES PRODUCT 2 REMANENTE COMERCIO AL PO
CONOCER DIFERENTES TIPOS DE TELAS Y SU UTILIZACIN SEGN PRENDAS A CONFECCIONAR. 2 REMANENTE COMERCIO AL PO
ANLISIS DEL COMPOST; ALMACENAMIENTO DE LOS MATERIALES; MEZCLA DE LOS MATERIALES; 2 REMANENTE AGRICULTURA, GA
APLICAR TCNICAS Y ESTNDARES CONTABLES INTERNACIONALES PARA ELABORAR INFORMES D 1 REMANENTE AGRICULTURA, GA
PREPARAR EL TRABAJO PARA LA REALIZACION DE UNA TAREA CONTRIBUYENDO AL LOGRO DE LAS 3 REMANENTE EXPLOTACIN DE
SEALAR ASPECTOS RELEVANTES DE LA INDUSTRIA MINERA DESDE SU CONTEXTO HISTRICO Y S 3 REMANENTE EXPLOTACIN DE
SEALAR ASPECTOS RELEVANTES DE LA INDUSTRIA MINERA DESDE SU CONTEXTO HISTRICO Y S 2 REMANENTE EXPLOTACIN DE
SEALAR ASPECTOS RELEVANTES DE LA INDUSTRIA MINERA DESDE SU CONTEXTO HISTRICO Y S 3 REMANENTE EXPLOTACIN DE
SEALAR ASPECTOS RELEVANTES DE LA INDUSTRIA MINERA DESDE SU CONTEXTO HISTRICO Y S 3 REMANENTE EXPLOTACIN DE
IDENTIFICAR PROCESOS LOGSTICOS EN CENTROS DE DISTRIBUCIN Y TRANSFERENCIA. 2 REMANENTE OTEC debe incluir
INSPECCIONAR LA PARIDAD ENTRE LOS PRODUCTOS RECEPCIONADOS Y LA INFORMACIN
CONTENIDA
IDENTIFICAREN LA DOCUMENTACIN
PROCESOS LOGSTICOS EN DECENTROS
INGRESO.DE ALMACENAR
DISTRIBUCIN PRODUCTOS Y MERCANCAS
Y TRANSFERENCIA. 2 REMANENTE OTEC debe incluir
EN CENTROS DELA
INSPECCIONAR DISTRIBUCIN.
PARIDAD ENTRE REALIZAR EL PROCESO
LOS PRODUCTOS DE PROTECCINY DE
RECEPCIONADOS LAS MERCANCAS Y
LA INFORMACIN
UNIDADES
CONTENIDA LOGSTICAS. MANIPULAR EMBALAJES Y MATERIALES PARA EL TRASLADO DE
IDENTIFICAREN
MERCANCAS.
LA DOCUMENTACIN
PROCESOS
IDENTIFICAR LOGSTICOS DECENTROS
EN
LOS ELEMENTOS
INGRESO.DE ALMACENAR
DISTRIBUCIN PRODUCTOS Y MERCANCAS
Y TRANSFERENCIA. 2 REMANENTE OTEC debe incluir
EN CENTROS DE
INSPECCIONAR DISTRIBUCIN.
LA PARIDAD ENTRE REALIZAR EL PRESENTES
LOS PRODUCTOSPROCESO DEENPROTECCIN
UNA ORDEN
RECEPCIONADOS
DELAS
DE
YEN
PEDIDO.
LA LAS
BUSCARY
MERCANCAS
INFORMACIN
LA POSICIN
UNIDADES DE MERCANCAS
LOGSTICAS. MANIPULARY/O UNIDADES
EMBALAJES LOGSTICAS
Y SOLICITADAS
MATERIALES PARA EL TRASLADORDENES
DE DE
CONTENIDA
PEDIDO.
IDENTIFICAR EN
PREPARAR LA DOCUMENTACIN
PROCESOSY CONTROLAR
LOGSTICOS DECENTROS
ENTREGA
EN INGRESO.
DE CARGA
DEALMACENAR
Y UNIDADES.
DISTRIBUCIN PRODUCTOS
YPROCESAR Y MERCANCAS
LA BUSCAR
TRANSFERENCIA. 2 REMANENTE OTEC debe incluir
MERCANCAS.
EN CENTROS DE IDENTIFICAR
DISTRIBUCIN.LOS ELEMENTOS
REALIZAR EL PRESENTES
PROCESO DEEN UNA ORDEN
PROTECCIN DELAS
DE PEDIDO.
MERCANCAS
DOCUMENTACIN
INSPECCIONAR
LA POSICIN DE LA DE LA OPERACIN
PARIDAD
MERCANCAS ENTRE
Y/O LOSDEPRODUCTOS
DISTRIBUCIN.
UNIDADES LOGSTICAS ENTREGAR
RECEPCIONADOS
SOLICITADAS INFORMACIN
YEN
LA LAS
INFORMACINDE LADE Y
RDENES
UNIDADES
OPERACIN
CONTENIDA LOGSTICAS.
A
EN LAS REAS MANIPULAR
QUE
LA DOCUMENTACIN EMBALAJES
INTERVIENEN EN
DE INGRESO. Y
LA MATERIALES
CADENA
ALMACENAR DE PARA EL TRASLADO
ABASTECIMIENTO.
PRODUCTOS DE
REVISAR,
Y MERCANCAS
PEDIDO.
1. PREPARAR
CONOCER
MERCANCAS. YNORMATIVA
CONTROLAR
Y IDENTIFICAR
USAR LOS ENTREGA
VIGENTE
ELEMENTOS DEDE CARGA
TRNSITO
PRESENTES Y PARA
UNIDADES.
VEHCULOS PROCESAR LA BUSCAR
DEMOTORIZADOS, PARA ASEGURAR
2 LAREMANENTE
INTEGRIDAD DE LAS
TRANSPORTE
PERSONASALM
Y BIENES, APLICA A NORMATIV
ENVIAR,
EN DOCUMENTACIN
CENTROS
DOCUMENTACIN
2. APLICAR DE DISTRIBUCIN.
CONCEPTOSDE LADE DE RECEPCIN,
OPERACINREALIZAR
EDUCACIN DEVIALELPREPARACIN
PROCESO
DISTRIBUCIN.
PARA DEENY UNA
ENTREGAR
VEHCULOS
ORDEN
DESPACHO
PROTECCIN DE
DE PEDIDO.
PEDIDO,
LAS
INFORMACIN
MOTORIZADOS MERCANCAS
PARA DE LADE Y LA INTEGRIDAD DE LAS PERSONAS Y BIENES, APLICA A NORMATIVAS CHILENA
ASEGURAR
LA POSICIN
ADMINISTRACIN
UNIDADES DE MERCANCAS
Y/O
LOGSTICAS. MANIPULARY/O
SUPERVISIN. UNIDADES
ANALIZAR
EMBALAJES LOGSTICAS
LA
Y PARIDAD SOLICITADAS
MATERIALES DE LA
PARA EN
INFORMACIN
EL LAS
TRASLADORDENES
ENTRE
DE LO
OPERACIN
3. MANEJAR
PEDIDO. A LAS REAS
SITUACIONES
PREPARAR QUE
DE INTERVIENEN
RIESGOS Y EL EN
HBITOS LA CADENA
DE MANEJO DE ABASTECIMIENTO.
DEFENSIVO, PARALA REVISAR,
ASEGURAR LA INTEGRIDAD DE LAS PERSONAS Y BIENES, APLICA A NORMATIVAS CHILENAS.
DOCUMENTAL
MERCANCAS. Y LO YFSICO.
CONTROLAR
IDENTIFICAR RECONOCERENTREGA DE CARGA
DERECHO A YSABER
UNIDADES.
(DAS) YPROCESAR
LASDEPOLTICAS DE
ENVIAR,
4. DOCUMENTACIN
DEMOSTRAR
DOCUMENTACIN
SEGURIDAD YDE TCNICAS
SALUD DELOS
DEOCUPACIONAL
LA OPERACIN
ELEMENTOS
DEMANEJO
RECEPCIN,
DE
PRESENTES
PREPARACIN
DEDISTRIBUCIN.
VEHCULO
IMPLEMENTADAS
ENY UNA
MOTORIZADO
PORENTREGAR
ORDEN
DESPACHO
ELDESECTOR.EN DE PEDIDO.
PEDIDO,
CIRCUITO
INFORMACIN
UTILIZAR DE DE
VAS
BUSCAR
CALLE
LADEAUTORIZADO, PARA ASEGURAR LA INTEGRIDAD DE LAS PERSONAS Y BIENES, APLICA
DE
LA
5. POSICIN
ADMINISTRACIN MERCANCAS
Y/O
UTILIZARAUTORIZADAS
HERRAMIENTAS DE Y/O
SUPERVISIN. UNIDADES
ANALIZAR
MANTENCIN LOGSTICAS
LA PARIDAD
MECNICA SOLICITADAS
LA EN
INFORMACINLAS RDENES
ENTRE LO
OPERACIN
TRNSITO
PEDIDO. A LAS REAS
PREPARAR
DOCUMENTAL
QUE
AL
Y LO YFSICO.
CONTROLAR INTERVIENEN
INTERIOR
RECONOCER DEELLAS
ENTREGA EN
DE LA CADENA
EMPRESAS,
CARGA
DERECHO YSEGN
ACCEDER
A YSABER
UNIDADES.
(DAS)
NORMATIVA
DE ABASTECIMIENTO.
ALAS DE TRNSITO
LAREVISAR,
INSTALACIONES
YPROCESAR
VIGENTE, PARA ASEGURAR LA INTEGRIDAD DE LAS PERSONAS Y BIENES, APLICA A
DEY BSICO, PARA ASEGURAR LA INTEGRIDAD DE LAS PERSONAS Y BIENES, APLICA A NO
6. UTILIZAR
ENVIAR,
REAS PROCEDIMIENTOS
DOCUMENTACIN
RESTRINGIDAS DE DE
RESPETANDO REVISIN
RECEPCIN,
LAS DEL VEHCULO
PREPARACIN YSEGN
DESPACHO PLAN DEDEPOLTICAS
MANTENCIN
PEDIDO,
DOCUMENTACIN
SEGURIDAD Y SALUD DEOCUPACIONAL
LA OPERACIN DENORMAS
IMPLEMENTADAS Y PROCEDIMIENTOS
DISTRIBUCIN. PORENTREGAR
EL SECTOR. DEL SECTOR
INFORMACIN
UTILIZAR PARA
VAS LAELLO.
DEDE
ADMINISTRACIN
UTILIZAR
OPERACIN A LAS Y/O
ELEMENTOS REASSUPERVISIN.
DE PROTECCIN
QUE ANALIZAR
PERSONAL,
INTERVIENEN EN LA PARIDAD
LA VERIFICANDO
CADENA DE ABASTECIMIENTO.
DE LAPREVIAMENTE
INFORMACIN SUENTRE
ESTADO.
REVISAR,LO
TRNSITO
DOCUMENTAL AUTORIZADAS AL INTERIOR DEELLAS EMPRESAS, Y ACCEDER
(DAS) YALAS INSTALACIONES DEY Y
DISTINGUIR LASY CARACTERSTICAS
ENVIAR,RESTRINGIDAS
REAS
LO FSICO.
DOCUMENTACIN RECONOCER YLAS
USOS
DE RECEPCIN,
RESPETANDO
DERECHO
DE EQUIPOS
PREPARACIN
NORMAS Y
A SABER
MECNICOS/ELCTRICOS
Y DESPACHO
PROCEDIMIENTOS DE POLTICAS
DEL PEDIDO,
SECTOR DEPARA
CARGAELLO.
SEGURIDAD
DESCARGA Y SALUD
CUANDO
ADMINISTRACIN Y/OOCUPACIONAL
CORRESPONDA
SUPERVISIN. IMPLEMENTADAS
SEGN
ANALIZAR EL RANGO POR ELDESECTOR.
DE PESO
LA VERIFICANDO
PARIDAD UTILIZAR
YPREVIAMENTE
LA VOLUMEN
INFORMACIN VAS
DE SU
LOS DE LO
ENTRE
UTILIZAR
TRNSITO ELEMENTOS
AUTORIZADAS DE PROTECCIN
AL INTERIOR DELPERSONAL,
DE LAS EMPRESAS, Y ACCEDER A INSTALACIONES ESTADO.
Y
PRODUCTOS. SEGUIR INSTRUCCIONES MONITOR DE SEGURIDAD EN CASO DE
1. CONOCER Y USAR NORMATIVA VIGENTE DE TRNSITO PARA VEHCULOS MOTORIZADOS, PARA ASEGURAR 2 LAREMANENTE
INTEGRIDAD DE LAS TRANSPORTE
PERSONASALM Y BIENES, APLICA A NORMATIV
2. APLICAR CONCEPTOS DE EDUCACIN VIAL PARA VEHCULOS MOTORIZADOS PARA ASEGURAR LA INTEGRIDAD DE LAS PERSONAS Y BIENES, APLICA A NORMATIVAS CHILENA
3.
1. MANEJAR
CONOCER SITUACIONES
Y USAR NORMATIVA DE RIESGOS
VIGENTE Y HBITOS
DE TRNSITO DE MANEJO DEFENSIVO,MOTORIZADOS,
PARA VEHCULOS PARA ASEGURARPARA LA INTEGRIDAD
ASEGURAR2 DE
LA LAS PERSONAS
REMANENTE
INTEGRIDAD DE YLAS
BIENES,
TRANSPORTE APLICA
PERSONAS ALMA NORMATIVAS
Y BIENES, APLICA ACHILENAS.
NORMATIV
4.
2. DEMOSTRAR
APLICAR CONCEPTOS TCNICAS DEDE MANEJO DE
EDUCACIN VEHCULO
VIAL MOTORIZADO
PARA VEHCULOS EN CIRCUITO
MOTORIZADOS DE CALLE
PARA ASEGURAR AUTORIZADO,
LA INTEGRIDADPARA ASEGURAR LA INTEGRIDAD
DE LAS PERSONAS Y BIENES,DEAPLICA
LAS PERSONAS Y BIENES,
A NORMATIVAS APLICA
CHILENA
5.
3. UTILIZAR
MANEJAR HERRAMIENTAS
SITUACIONES DEDE MANTENCIN
RIESGOS Y HBITOS MECNICA
DE MANEJOSEGN NORMATIVA
DEFENSIVO, PARADE TRNSITO
ASEGURAR VIGENTE,
LA INTEGRIDAD PARA ASEGURAR
DE LAS LA INTEGRIDAD
PERSONAS Y BIENES, DE LAS
APLICA PERSONAS
A Y
NORMATIVAS BIENES, APLICA A
CHILENAS.
1. UTILIZAR
6. CONOCERPROCEDIMIENTOS
Y USAR NORMATIVA DE VIGENTE
REVISIN DEDELTRNSITO
VEHCULO PARA VEHCULOS
SEGN PLAN DEMOTORIZADOS,
MANTENCIN PARA ASEGURAR
BSICO, PARA2 ASEGURAR
LAREMANENTE
INTEGRIDAD DE LAS
LA INTEGRIDAD TRANSPORTE
PERSONAS ALM
Y BIENES,Y APLICA
DE LASDEPERSONAS BIENES, AAPLICA
NORMATIV
A NO
4.
2. DEMOSTRAR
APLICAR CONCEPTOS TCNICAS DEDE MANEJO
EDUCACIN DE VEHCULO
VIAL MOTORIZADO
PARA VEHCULOS EN CIRCUITO
MOTORIZADOS DE CALLE
PARA ASEGURAR AUTORIZADO,
LA INTEGRIDADPARA ASEGURAR LA INTEGRIDAD
DE LAS PERSONAS Y BIENES, LAS PERSONAS
APLICA Y BIENES,
A NORMATIVAS APLICA
CHILENA
5.
3. UTILIZAR HERRAMIENTAS DE MANTENCIN MECNICA SEGN NORMATIVA DE TRNSITO VIGENTE, PARA ASEGURAR LA INTEGRIDAD DE LAS PERSONAS
A NORMATIVAS CHILENAS. A
Y BIENES, APLICA
1. MANEJAR
6. UTILIZAR
SITUACIONES
EXPLICARPROCEDIMIENTOS
LOS ASPECTOS DE GENERALES
RIESGOS Y HBITOS
DE REVISIN Y DEL
CONCEPTOS DE MANEJO
VEHCULO BSICOSDEFENSIVO,
SEGN DE PLAN LEYPARA
LA DE ASEGURAR LA INTEGRIDAD
DE TRNSITO.
MANTENCIN BSICO, PARA
DE
3 ASEGURAR LAS PERSONAS YTRANSPORTE
REMANENTELA INTEGRIDAD
BIENES, APLICA ALM
DE LASDEPERSONAS Y BIENES, APLICA A NO
4. DEMOSTRAR TCNICAS DE MANEJO DE VEHCULO MOTORIZADO EN CIRCUITO
2. RECONOCER LOS ASPECTOS FSICOS Y MENTALES DE UN CONDUCTOR PROFESIONAL, QUE FAVORECEN UNA CONDUCCIN SEGURA. DE CALLE AUTORIZADO, PARA ASEGURAR LA INTEGRIDAD LAS PERSONAS Y BIENES, APLICA
5.
3. UTILIZAR
RECONOCER HERRAMIENTAS DE MANTENCIN MECNICA SEGN NORMATIVA DE TRNSITO VIGENTE, PARA ASEGURAR LA INTEGRIDAD DE LAS PERSONAS Y BIENES, APLICA A
1. UTILIZAR
6. LOSLOS
EXPLICARPROCEDIMIENTOS CONCEPTOS
ASPECTOS DE
LEGALES BSICOS
GENERALES
REVISINYADEL CONCEPTOS QUEBSICOS
VEHCULO
FORMAN
SEGN DE
PARTE
PLAN LEYDE
LA DE DETODA RELACIN CONTRACTUAL.
TRNSITO.
MANTENCIN BSICO, PARA3 ASEGURARREMANENTELA INTEGRIDAD TRANSPORTE ALM
DE LAS PERSONAS Y BIENES, APLICA A NO
4. RECONOCER LA NORMATIVA ASOCIADA TEMTICAS MEDIOAMBIENTALES
2. RECONOCER LOS ASPECTOS FSICOS Y MENTALES DE UN CONDUCTOR PROFESIONAL, QUE FAVORECEN UNA CONDUCCIN SEGURA. Y DE SANIDAD VEGETAL.
5.
3. EXPLICAR LAS LOS RESPONSABILIDADES CIVILESBSICOS
Y PENALES DEL CONDUCTOR EN LOS ACCIDENTES DE TRNSITO.
1. RECONOCER
6. EXPLICAR LOS
EMPLEAR LAS
CONCEPTOS LEGALES
ASPECTOS
TCNICAS GENERALES
DE PRIMEROS Y CONCEPTOS QUE FORMAN
BSICOS
AUXILIOS MEDIOAMBIENTALES
REQUERIDAS DEPARTE
LA
ENLEY
DE
DETODA RELACIN CONTRACTUAL.
TRNSITO.
SITUACIONES DE EMERGENCIA 3 REMANENTE TRANSPORTE ALM
4.
2. RECONOCER
RECONOCER LA NORMATIVA ASOCIADA A TEMTICAS Y DE SANIDAD VEGETAL.
7.
5. EXPLICAR
EXPLICAR LALOS
LAS
ASPECTOSESPECFICA
NORMATIVA
RESPONSABILIDADES
FSICOS Y MENTALES
VIGENTE
CIVILES Y Y DE
PENALES
UN CONDUCTORQUE
PROCEDIMIENTOS
DEL CONDUCTOR
PROFESIONAL,
REGULAN
EN LOS ELQUE
ACCIDENTES
FAVORECEN
TRANSPORTEDE
UNA CONDUCCIN SEGURA.
DE PASAJEROS.
TRNSITO.
3.
8. RECONOCER
1. REALIZAR
EXPLICAR LAS
LOS LOS CONCEPTOS
ACTIVIDADES
ASPECTOS DELEGALES
ATENCIN BSICOS
EAUXILIOSQUE
INFORMACIN FORMAN DEPARTE
DE DE
PASAJEROSDETODA CON RELACIN
CALIDAD, CONTRACTUAL.
DE3ACUERDO A LOS PROCEDIMIENTOS ESTABLECIDOS.
6.
4. EMPLEAR
RECONOCER LASLA TCNICASGENERALES
NORMATIVA DE PRIMEROS
ASOCIADA
Y CONCEPTOS
A YTEMTICAS
BSICOS
REQUERIDAS
MEDIOAMBIENTALES
LAENLEY TRNSITO.
SITUACIONES
Y DE SANIDAD DE EMERGENCIA
VEGETAL.
REMANENTE TRANSPORTE ALM
9.
2.
7. EXPLICAR LAS
RECONOCER
EXPLICAR LA LOSTCNICAS
ASPECTOS
NORMATIVA DEESPECFICA
PREVENCIN
FSICOS Y MENTALES
VIGENTECOMBATE Y DE UNDE INCENDIOSQUE
CONDUCTOR
PROCEDIMIENTOS ASOCIADAS
PROFESIONAL,
REGULAN ALELTRANSPORTE
QUE FAVORECEN
TRANSPORTE DEDE PASAJEROS.
UNA CONDUCCIN SEGURA.
PASAJEROS.
5.
10
3. EXPLICAR
COMPRENDERLAS RESPONSABILIDADES
LOS PRINCIPIOS CIVILES
FSICOSY PENALES
QUE DEL CONDUCTOR
INTERVIENEN EN EN
EL LOS ACCIDENTES
MOVIMIENTO DE DE
UN TRNSITO.
VEHCULO.
1. RECONOCER
8.
6.
11.
REALIZAR
EXPLICAR
SEALARLOS
EMPLEAR LAS LAACTIVIDADES
YLAS
NORMATIVA
ASPECTOS
TCNICAS
MANIPULAR
ASOCIADA
DE PRIMEROS
GENERALES
DE ATENCIN YA CONCEPTOS
TEMTICAS
EAUXILIOS MEDIOAMBIENTALES
INFORMACINBSICOS
REQUERIDAS DE
DE DE PASAJEROS
LAENLEY DEY TRNSITO.
DE CON
SITUACIONES
SANIDAD
DE
VEGETAL.
CALIDAD,
EMERGENCIA DE3ACUERDO A LOS PROCEDIMIENTOS
REMANENTEAUXILIARES,TRANSPORTE
ESTABLECIDOS.
ALMCONSTITUCIN Y FUNCIONA
4.
9.
2.
7.
RECONOCER
EXPLICAR
RECONOCER
EXPLICAR LAS
LA
LOS
LOSTCNICAS
ASPECTOS
NORMATIVA DELOS
CONCEPTOS COMPONENTES
LEGALES
PREVENCIN
FSICOS
ESPECFICA
BSICOS
Y MENTALESY COMBATE
VIGENTE
DE QUE
Y DE
LOSDE MOTORES
UN FORMAN
INCENDIOS
CONDUCTOR
PROCEDIMIENTOS
PARTE COMBUSTIN
DE TODAAL
ASOCIADAS
PROFESIONAL,
QUE REGULAN
INTERNA
RELACIN
TRANSPORTE
ELQUE
Y DEDE
FAVORECEN
TRANSPORTE
SUS
CONTRACTUAL. SISTEMAS
PASAJEROS.
DE UNA CONDUCCIN
PASAJEROS.
DESCRIBIENDO
SEGURA.
12.
5.
10 EXPLICAR
EXPLICAR
COMPRENDERLASLOS PROCEDIMIENTOS
RESPONSABILIDADES
LOS PRINCIPIOS DE LAS
CIVILES OPERACIONES
FSICOSY PENALES
QUE DEL DE MANTENIMIENTO
CONDUCTOR
INTERVIENEN EN EN
EL LOS PREVENTIVO
ACCIDENTES
MOVIMIENTO DE BSICO
DE
UN DEL
TRNSITO.
VEHCULO. VEHCULO QUE SE DEBEN EJECUTAR SEGN LAS DIRECTRICES O
3.
8.
13.
1. RECONOCER
REALIZAR
RELACIONAR
EXPLICAR LAS
LOS LALASNORMATIVA
ACTIVIDADES ASOCIADA
DEPRIMEROS
CARACTERSTICAS
ASPECTOS GENERALES DEYALOS
ATENCIN TEMTICAS
ESISTEMAS
CONCEPTOS MEDIOAMBIENTALES
INFORMACIN DEL
BSICOS DE
MOTOR,
DE DE PASAJEROS
LA LAS
LEY DEY TRNSITO.
DE CON
TCNICAS SANIDAD
YINTERNA VEGETAL.
ELCALIDAD,
FUNCIONAMIENTODE3ACUERDO A LOS
DE LOS
REMANENTE PROCEDIMIENTOS
DISPOSITIVOS ESTABLECIDOS.
DE SEGURIDAD
TRANSPORTE PARA OPTIMIZAR
ALMCONSTITUCIN EL CONS
6.
11.
4. EMPLEAR
SEALAR
RECONOCER LAS
Y LOS TCNICAS
MANIPULAR
CONCEPTOS DE
LOS COMPONENTES
LEGALES AUXILIOS
BSICOS DE LOS
QUE REQUERIDAS
MOTORES EN SITUACIONES
COMBUSTIN DE EMERGENCIA.
Y DE SUS SISTEMAS AUXILIARES, DESCRIBIENDO Y FUNCIONA
9.
14. EXPLICAR
DISTINGUIRLAS TCNICAS
LAS DESTREZASDEVIGENTE
PREVENCIN
Y HABILIDADES Y COMBATE
Y TCNICAS DEFORMAN
INCENDIOS
REQUERIDAS PARTE DE TODA
ASOCIADAS
PARA RELACIN
AL TRANSPORTE
LA CONDUCCIN CONTRACTUAL.
DE UNDEDE PASAJEROS.
VEHCULO, BAJOQUEDISTINTAS CONDICIONES CLIMTICAS, DE TRFICO,
2.
7.
12.
5.
10
RECONOCER
EXPLICAR
EXPLICAR
EXPLICAR
COMPRENDER
LA
LASLA
LOS
LOS ASPECTOS
NORMATIVA
PROCEDIMIENTOS
RESPONSABILIDADES
LOS
FSICOS
PRINCIPIOS DEYESPECFICA
MENTALES
LAS
CIVILES
FSICOS
Y
OPERACIONES
Y PENALES
DE
QUE
UN
DEL
CONDUCTOR
PROCEDIMIENTOS
DE MANTENIMIENTO
CONDUCTOR
INTERVIENEN
PROFESIONAL,
QUE
ENUNA
REGULAN ELQUE
PREVENTIVO
ENMOVIMIENTO
EL LOS ACCIDENTES
FAVORECEN
TRANSPORTE
DE BSICO
DE VEHCULO.
UN
UNA
CARGA.
DEL
TRNSITO.
CONDUCCIN
VEHCULO SEGURA.
SE DEBEN EJECUTAR SEGN LAS DIRECTRICES OL
15.
3.
8.
13. RECONOCER
RECONOCER
EXPLICAR LOS
RELACIONAR LAS
TRMITES
LAS HERRAMIENTAS
NORMATIVA Y ASOCIADA
PROCEDIMIENTOS
CARACTERSTICAS YDEDESTREZAS
A TEMTICAS
LOS ASOCIADOS
SISTEMAS QUE INFLUYEN
MEDIOAMBIENTALES
DEL AL EN
TRANSPORTE
MOTOR, LAS CONDUCCIN
Y DE
DE
TCNICAS SANIDAD
CARGA
Y EL SEGURA.
VEGETAL.
INTERNACIONAL
FUNCIONAMIENTO DE E INTERMODAL.
LOS DISPOSITIVOS DE SEGURIDAD PARA OPTIMIZAR EL CONS
1.
6.
11.
16. EXPLICAR
EMPLEAR
SEALAR
REALIZAR LOS
LAS ASPECTOS
TCNICAS
YLAIMPORTANCIA
MANIPULAR
CONDUCCIN GENERALES
DEDECOMPONENTES
LOS PRIMEROS
VEHCULOS Y CONCEPTOS
AUXILIOS
EN DE LOS
SIMULADORBSICOS
REQUERIDASDEDE
MOTORES LA
DEENLEY DETOTAL-SIT,
COMBUSTIN
INMERSIN TRNSITO.
SITUACIONES DEVERIFICNDOSE
EMERGENCIA.
INTERNA Y DE SUS3 SISTEMASREMANENTEAUXILIARES,
EL YCUMPLIMIENTO DE TRANSPORTE
DESCRIBIENDO
LA NORMATIVA ALMREGLAMENTARIA
CONSTITUCIN Y FUNCIONA
4.
9.
14.
7.
12.
RECONOCER
2. EXPLICAR
RECONOCER
EXPLICAR
EXPLICAR
LA
DISTINGUIR LA
LOS
LAS
LOS
LOS
CONCEPTOS
DESTREZAS
ASPECTOS
NORMATIVA DE LEGALES
YPRESTAR
HABILIDADES
FSICOS
VIGENTE
PROCEDIMIENTOS DE
UNBSICOS
YESPECFICA
MENTALES SERVICIO
LAS OPERACIONES YDE
QUE
Y TCNICASUNDEFORMAN
CALIDAD
REQUERIDAS
CONDUCTOR
PROCEDIMIENTOS
DE
PARTE DE TODA
CONSIDERANDO
PARA
PROFESIONAL,
QUE
MANTENIMIENTO REGULAN
RELACIN
LA CONDUCCIN
ELQUE
PREVENTIVO
CONTRACTUAL.
COMPORTAMIENTOS
DE UNDE
FAVORECEN
TRANSPORTE BSICO VEHCULO,
UNA
CARGA.
DEL
HERRAMIENTAS
BAJOQUE
CONDUCCIN
VEHCULO
QUE
DISTINTAS
SEGURA.
SE DEBEN
CONTRIBUYAN
CONDICIONES
EJECUTAR
AL DESARROLLO
CLIMTICAS, DE CORRESPO
EFICIENL
TRFICO,
17.
5.
10.
15. REALIZAR
EXPLICAR
EXPLICAR
RECONOCERLAS
LAS CONDUCCIN
RESPONSABILIDADES
TCNICAS
LAS DE DE VEHCULOS,
PREVENCIN
HERRAMIENTAS CIVILES
Y YY
DESTREZAS CIRCULANDO
PENALES
COMBATE QUE DEL
DE DE FORMA
CONDUCTOR
INCENDIOS
INFLUYEN EN SEGURA,
EN LOS
ASOCIADAS
UNA RESPETANDO
ACCIDENTES
CONDUCCINAL TRANSPORTE LAS
DE
SEGURA. NORMAS,
TRNSITO.
DE CARGA. SEALES Y LA LEGISLACIN VIGENTESEGN LAS DIRECTRICES
EN MATERIA DE TRNSITO O
3.
8.
13. RECONOCER
EXPLICAR
GESTIONAR LOS
RELACIONAR
UN LA NORMATIVA
TRMITES
LAS
EMPRENDIMIENTO,Y ASOCIADA
PROCEDIMIENTOS
CARACTERSTICAS DE
DISEAR, A TEMTICAS
LOS ASOCIADOS
SISTEMAS
IMPLEMENTAR MEDIOAMBIENTALES
DEL AL TRANSPORTE
MOTOR,
Y EVALUAR LAS
UN Y DE
DE
TCNICAS
MODELO SANIDAD
CARGA
Y
DE EL VEGETAL.
INTERNACIONAL
FUNCIONAMIENTO
NEGOCIO DE E INTERMODAL.
LOS
1 EL CUMPLIMIENTO DISPOSITIVOS
REMANENTE DEHOTELES DE SEGURIDAD PARA OPTIMIZAR
Y RESTA REGLAMENTARIA CORRESPO EL CONS
6.
11.
16.
4. EMPLEAR
COMPRENDER
REALIZAR
RECONOCER LAS
LA TCNICAS
LOS
CONDUCCIN
LOS CONCEPTOS DE
PRINCIPIOS
DE PRIMEROS
VEHCULOS
LEGALESUN FSICOS AUXILIOS
EN
BSICOS QUE REQUERIDAS
SIMULADOR
QUE INTERVIENEN
DE EN
EN
INMERSIN SITUACIONES
EL MOVIMIENTO
TOTAL-SIT, DE EMERGENCIA.
DE UN
VERIFICNDOSEVEHCULO LA NORMATIVA
9.
14. EXPLICAR LA
DISTINGUIR IMPORTANCIA
LAS DESTREZAS DEYPRESTAR
HABILIDADES SERVICIO
Y TCNICAS DEFORMAN
CALIDAD
REQUERIDAS PARTE DE TODA
CONSIDERANDO
PARA RELACIN
LA CONDUCCIN CONTRACTUAL.
ELCOMPORTAMIENTOS Y HERRAMIENTAS QUE CONDICIONES
CONTRIBUYANCLIMTICAS,
AL DESARROLLO EFICIENL
7.
12.
17. EXPLICAR
SEALAR
REALIZAR LA NORMATIVA
Y MANIPULAR
CONDUCCIN VIGENTE
LOSDE ESPECFICA
COMPONENTES
VEHCULOS, Y PROCEDIMIENTOS
DE
CIRCULANDOLOSDEL MOTORES
DE FORMA DEQUE REGULAN
COMBUSTIN TRANSPORTE
ALINTERNA YDEDEUN SUSVEHCULO,
DE CARGA.
SISTEMAS BAJO DISTINTAS
AUXILIARES, DESCRIBIENDO CONSTITUCIN DE TRFICO,
Y FUNCIONA
5.
10.
15. EXPLICAR
EXPLICAR
RECONOCERLAS
LAS RESPONSABILIDADES
TCNICAS
LAS DE PREVENCIN
HERRAMIENTAS CIVILES
YLAS YYCOMBATE
DESTREZAS PENALES QUE DE CONDUCTOR
INCENDIOS
INFLUYEN EN SEGURA,
EN LOSRESPETANDO
ASOCIADAS
UNA ACCIDENTES
CONDUCCIN TRANSPORTE LAS
DE
SEGURA. NORMAS,
TRNSITO.
DE CARGA. SEALES Y LA LEGISLACIN VIGENTE EN MATERIA DE TRNSITO
8.
13.
6.
11.
16.
EXPLICAR
EXPLICAR
CONOCER
EMPLEAR
COMPRENDER
LOS
REALIZARLA
LOS
LA
LAS TRMITES
HISTORIA
TCNICAS DEY
PROCEDIMIENTOSPROCEDIMIENTOS
LA DE
ORFEBRERA,
DE PRIMEROS
LOS PRINCIPIOS
LAIMPORTANCIA
CONDUCCIN FSICOS
ASOCIADOS
OPERACIONES
MATERIALES
AUXILIOSQUEDE YDEAL TRANSPORTE
MANTENIMIENTO
HERRAMIENTAS
REQUERIDAS
INTERVIENEN EN DE
EMPLEADAS
ENSITUACIONES
EL MOVIMIENTO
CARGA
PREVENTIVO INTERNACIONAL
IDE BSICO
DEVERIFICNDOSE
EMERGENCIA.
DE UN VEHCULO 2 DEL E INTERMODAL.
VEHCULO
REMANENTE QUE SE DEBEN EJECUTAR
EXPLOTACIN DE SEGN LAS DIRECTRICES OP
9.
14.
7. EXPLICAR
RELACIONAR
EXPLICAR LA LAS
NORMATIVA DEDEPRESTAR
CARACTERSTICAS
VIGENTE
VEHCULOS
DE UN
ESPECFICA
EN
LOSSERVICIO SIMULADOR
SISTEMAS DEL
Y PROCEDIMIENTOS
DE INMERSIN
CALIDAD
MOTOR, CONSIDERANDO
LAS
QUE
TOTAL-SIT,
TCNICAS
REGULAN YEL COMPORTAMIENTOS
EL FUNCIONAMIENTO
TRANSPORTE
EL YCUMPLIMIENTO
DEHERRAMIENTAS
DE SISTEMAS
CARGA. LOSAUXILIARES, DE
DISPOSITIVOSQUELA DE
NORMATIVA
CONTRIBUYAN
SEGURIDAD REGLAMENTARIA
AL DESARROLLO
PARA OPTIMIZAR CORRESPO
EFICIEN
EL CONS
12.
17.
10. SEALAR
REALIZAR
EXPLICARLOS Y
LASMANIPULAR
CONDUCCIN
TCNICAS LOSDE COMPONENTES
VEHCULOS, DE
CIRCULANDOLOS MOTORES
DE FORMA DE COMBUSTIN
SEGURA, INTERNA
RESPETANDO Y
LAS DE SUS
NORMAS, SEALES Y LA DESCRIBIENDO
LEGISLACIN VIGENTE CONSTITUCIN
EN MATERIA Y
DE FUNCIONA
TRNSITO
15.
8.
13.
LEER
DISTINGUIR
EXPLICAR
EXPLICAR LOS
E INTERPRETAR
LAS
TRMITES YDE
DESTREZAS,
PROCEDIMIENTOS
DE ACUERDO
PREVENCIN
HABILIDADES
PROCEDIMIENTOS
DE LAS
A SIMBOLOGA
YYCOMBATE
TCNICAS
ASOCIADOS
OPERACIONES
LOS
DE
PLANOS DE
INCENDIOS
REQUERIDAS
AL TRANSPORTE
MANTENIMIENTO
DE
ASOCIADAS
PARA
MANTENCIN
AL TRANSPORTE
LADECONDUCCIN
CARGA
YPREVENTIVO
PUESTA EN
DE UNDE
INTERNACIONAL
BSICO
SUN
CARGA.EARTICULADO,
VEHCULO
3 DEL VEHCULO QUE SE BAJO
INTERMODAL.
MANDATO DEBEN DISTINTAS
EJECUTARCONDICIONES
MANUFACTURA
CLIMTICAS,ODP
SEGN LAS DIRECTRICES
ME
11.
16. COMPRENDER
RECONOCER
9. EXPLICAR LASLOS
LA IMPORTANCIA PRINCIPIOS
HERRAMIENTAS
DE PRESTAR FSICOS
YDEDESTREZAS
UN SERVICIOQUE
QUE INTERVIENEN
DE INFLUYEN
CALIDAD ENEN UNAEL MOVIMIENTO
CONSIDERANDOCONDUCCIN DE
SEGURA.
COMPORTAMIENTOS VEHCULO YDEHERRAMIENTAS QUE DE CONTRIBUYAN AL DESARROLLO EFICIEN
14.
12. RELACIONAR LAS CARACTERSTICAS LOS SISTEMAS DEL MOTOR, LAS TCNICAS Y EL FUNCIONAMIENTO LOS DISPOSITIVOS SEGURIDAD PARA OPTIMIZAR EL CONS
10. SEALAR
17.
15. EXPLICAR
EXPLICAR LAS
DISTINGUIR
YLAS
MANIPULAR
LAS OPERACIONES
TCNICAS
DESTREZAS,
LOS
DE COMPONENTES
DE CARGAYYYCOMBATE
PREVENCIN
HABILIDADES
DE LOSDE
DESCARGA
TCNICAS
MOTORES
SEGURA,
INCENDIOS
REQUERIDAS
DE COMBUSTIN
INDICANDO
ASOCIADAS
PARA ALINTERNA
PROCEDIMIENTOS.
LA CONDUCCIN TRANSPORTE DE
Y DE DE SUSCARGA.
SISTEMAS AUXILIARES, DESCRIBIENDO CONSTITUCIN Y FUNCIONA
UN VEHCULO ARTICULADO, BAJO DISTINTAS CONDICIONES CLIMTICAS,ODP
13.
18. EXPLICAR
REALIZAR
UTILIZAR
11. Y LOS
LA
MANTENER
COMPRENDER PROCEDIMIENTOS
CONDUCCIN
EL DE
MOBILIARIO, DE
VEHCULOLAS
EQUIPOS,OPERACIONES
ARTICULADO
IMPLEMENTOS DE
EN MANTENIMIENTO
SIMULADOR
Y MATERIALES DE DE PREVENTIVO
INMERSIN
PELUQUERA TOTAL- BSICO
Y SIT, DEL
ESTACIONES
2 VEHCULO
VERIFICNDOSE
MANDATO
DE QUE
EL
TRABAJO, SE DEBEN
CUMPLIMIENTO
OBSERVANDO
SERVICIO EJECUTAR
ADELAS
LASLA SEGN
NORMATIVA
NORMAS
P LAS
DE DIRECTRICES
REGLAMENTARI
CALIDAD HIGIEN
16.
14. RECONOCER
RELACIONAR LASLOS
LAS
PRINCIPIOS Y DESTREZAS
HERRAMIENTAS
CARACTERSTICAS
FSICOS QUE
DE EL LOSTRATAMIENTO
SISTEMAS QUEINTERVIENEN
INFLUYEN ENEN UNAEL MOVIMIENTO
CONDUCCIN DE UN VEHCULO
SEGURA.
19.
12.
17. REALIZAR
EFECTUAR
SEALAR
EXPLICAR LA
YLAS CONDUCCIN
DIAGNSTICO
MANIPULAR CAPILAR,
OPERACIONES LOSDELCOMPONENTES
VEHCULO
DEFINE
DE CARGA DE LOSDEL
YARTICULADO
DESCARGA
MOTOR,
YALAS
APLICAR
MOTORES
SEGURA, DE LAS
OPERACIONES TCNICAS
TOMANDO
COMBUSTIN
INDICANDO DE EN YCUENTA
EL FUNCIONAMIENTO
CARGA Y DESCARGA
INTERNA
PROCEDIMIENTOS. LAS
Y DE SUSSEGURA,
NECESIDADES DE LOS
SISTEMAS DISPOSITIVOS
YRESPETANDO
PREFERENCIAS
AUXILIARES, LAS DE SEGURIDAD
NORMAS,
ESTTICAS
DESCRIBIENDO DEL PARAY OPTIMIZAR
SEALES
CLIENTE, REGLAMENTACIN
CONSTITUCIN RASGOS EL CONS
FACIALES
Y FUNCIONA
15.
13. DISTINGUIR
REALIZAR
EXPLICAR LAS
DIFERENTES DESTREZAS,
LOSCONDUCCINTIPOS
PROCEDIMIENTOSDE HABILIDADES
CORTE DEL
DEYLAS Y TCNICAS
CABELLO,
OPERACIONES PARA REQUERIDAS
HOMBRE,
DE SIMULADOR PARA
MUJER
MANTENIMIENTO LA
Y CONDUCCIN
NIO, TENIENDO
PREVENTIVO DE ENUN
BSICO VEHCULO
CUENTA LA ARTICULADO,
MORFOLOGA
DEL VEHCULO QUE SEDEBAJOLOS
DEBEN DISTINTAS
ROSTROS
EJECUTAR CONDICIONES
YNORMATIVA
APLICANDO
SEGN CLIMTICAS,
TCNICAS
LAS DIRECTRICES ODP
CLS
18.
16. REALIZAR
UTILIZAR Y
RECONOCER LA
MANTENER DE
IMPLEMENTOS
LAS CARACTERSTICAS
HERRAMIENTAS VEHCULO ARTICULADO
MATERIALES DE EN
MAQUILLAJE Y DE INMERSIN
ESTACIONES DE TOTAL-
TRABAJO, SIT, VERIFICNDOSE
OBSERVANDO
2 MANDATO
LAS EL CUMPLIMIENTO
NORMAS DESERVICIO
CALIDAD ADE LA
HIGIENE,
LAS P SEGURIDAD REGLAMENTARI
Y PREVENCI
REALIZAR
14.
19. DIFERENTES
RELACIONAR
REALIZAR
IDENTIFICAR YLA LAS TIPOS
CONDUCCIN
CLASIFICAR LA DE PEINADOS,
DEL DEDESTREZAS
VEHCULO
MORFOLOGA TENIENDO
LOS
DEL SISTEMAS
ARTICULADO
ROSTRO
QUE
ENYDELINFLUYEN
CUENTA
Y
SUS MOTOR,
LAS LAEN UNA
MORFOLOGA
LAS
OPERACIONES
PARTES Y LAS
CONDUCCIN
TCNICASDE DE
Y EL
CARGA
CARACTERSTICAS LOS Y
SEGURA. Y APLICANDO
ROSTROS
FUNCIONAMIENTO
DESCARGA
CROMTICAS, DE
SEGURA,PARALOS TCNICAS
RESPETANDO
APLICAR CLSICAS
DISPOSITIVOS
LAS LAS DE Y ACTUALES.
SEGURIDAD
NORMAS,
TCNICAS DE PARAY OPTIMIZAR
SEALES
CORRECCIN REGLAMENTACIN
NECESARIASEL CONS
A CA
17.
15. EXPLICAR
EJECUTAR LASLASOPERACIONES
TRATAMIENTOS DE CARGA YY TCNICAS
DESCARGA SEGURA, INDICANDO PROCEDIMIENTOS.
18.
1.
DISTINGUIR
ANALIZAR
REALIZAR
RECONOCER LASLAMEDIDAS
CONDUCCIN
LAS DEESPECIALES
DESTREZAS,
BRECHAS PRIMEROS
Y DE
DE
HABILIDADES
VEHCULO
BARRERAS
ALISADO,
AUXILIOS
QUE QUE
ARTICULADO
TIENEN
PERMANENTE
DEBEN
LOS/
REQUERIDAS
EN DE Y ONDULACIN,
APLICARSE
SIMULADOR
PARA
MICOEMPRENDEDORES ENLA
DE LAS UTILIZANDO
CONDUCCIN
SITUACIONES
INMERSIN TOTAL-
INFORMALES
DIVERSOS
DE DESIT,
EN 1
PRODUCTOS
UNREACCIONES
VEHCULO
VERIFICNDOSE
EL MERCADO
MANDATO
Y TCNICAS.
ARTICULADO,
ADVERSAS
EL
BAJO DISTINTAS
O ACCIDENTES
CUMPLIMIENTO
LABORAL. DE
ADMINISTRACIN QUE
LA
CONDICIONES CLIMTICAS,
PUEDAN PRODUCIRSE
NORMATIVA REGLAMENTARIDURAD
REALIZAR PROCESOS
16. RECONOCER
PREPARAR DE COLORACIN
LAS HERRAMIENTAS
LOSLACOSMTICOS, TILES DEL CABELLO,
Y DESTREZASNECESARIOS
Y MATERIALES TOTAL O
QUE INFLUYENPARCIAL,
PARA EN TEMPORAL
LAUNA O
CONDUCCIN
REALIZACIN PERMANENTE, UTILIZANDO LOS DIFERENTES TIPOS DE COLORANTES
SEGURA.Y ESTILOS DE MAQUILLAJE SOCIAL OBSERVANDO LAS NORMAS DE SEGUR
DEMERCADO
TCNICAS Y TCNICAS, TENIE
19.
2. REALIZAR
COMPRENDER
IDENTIFICAR
17. EXPLICAR Y CONDUCCIN
EL CONTEXTO
CLASIFICAR
LAS OPERACIONES LA DEL VEHCULO
LABORAL
MORFOLOGA Y COMO
DEL ARTICULADO
DE CARGADEY CORRECCIN SE
ROSTRO VISUALIZAN
Y
DESCARGA SEGURA, Y
SUSLAS OPERACIONES
INTERACTUANDO
PARTES Y LAS
INDICANDO DE CARGA
EN
CARACTERSTICASEL
PROCEDIMIENTOS.Y DESCARGA SEGURA,
LABORAL.
CROMTICAS, PARA RESPETANDO
APLICAR LAS LAS NORMAS,
TCNICAS DE SEALES
CORRECCINY REGLAMENTACIN
NECESARIAS A CA
APLICAR
3. TCNICAS PREVIASSOCIAL
AL MAQUILLAJE Y PREPARACIN DE CEJAS, PESTAAS Y PIEL.
18.IDENTIFICAR
ANALIZAR
1. REALIZAR
RECONOCER
APLICAR LAS LA SU
LASTCNICAS
MEDIDAS
LAS CAPITAL
CONDUCCINDE MAQUILLAJE
BRECHAS
DEL PRIMEROS Y RECONOCER
DE VEHCULO
Y BARRERAS AUXILIOS
QUE SUSDEBEN
QUE
ARTICULADO
TIENEN
ADAPTNDOLAS
BRECHAS
LOS/AEN DE PERSONALES
APLICARSEDE
SIMULADOR
MICOEMPRENDEDORES
LAS CARACTERSTICAS ENYINMERSIN
GERENCIALES
LAS SITUACIONES
DE TOTAL-
INFORMALES
CADA CLIENTE DE REACCIONES
SIT,
ENYY1VERIFICNDOSE
EL MERCADO
ANICHO
LAS ADVERSAS
MANDATO O ACCIDENTES
EL CUMPLIMIENTO
LABORAL.
CONDICIONES -LUZ, DE
ADMINISTRACIN
HORA DEL QUE PUEDANY PRODUCIRSE
LA OTROS-
DA, NORMATIVA REGLAMENTARI
CIRCUNSTANCIAS DURAE
4. DETERMINAR
PREPARAR
19.COMPRENDER
2. REALIZAR LOS MODELO
COSMTICOS,
LA CONDUCCIN
EL CONTEXTODE NEGOCIO
TILES
DEL Y PARA
MATERIALES
VEHCULO
LABORAL Y DE EL
COMO ANLISIS
ARTICULADO
SE DE
NECESARIOS
VISUALIZAN SUS POTENCIALES
PARA LA
Y LAS INTERACTUANDO
OPERACIONES CLIENTES,
REALIZACIN
DE ESTILOSEL SEGMENTO
DE
CARGA
EN TCNICAS
YYDESCARGA
MERCADO YLABORAL.
ESTILOS
SEGURA, DE MERCADO
DE RESPETANDO
MAQUILLAJE 5 UTILIZAR
SOCIAL FORMATOS
OBSERVANDO
LAS NORMAS, SEALESDELAS
PRESENTACIN
NORMAS DE SEGUR
Y REGLAMENTACIN DE PL
REALIZAR
6. DEFINIR MAQUILLAJES
UN PLAN PERSONALIZADOS
DE NEGOCIO AYMEDIANO TIPO SOCIAL
Y CORRECCIN
LARGO SEGN LOS
PLAZO.Y PREPARACIN DIFERENTES ACABADOS.
APLICAR
3.
APLICAR TCNICAS
IDENTIFICAR
LOS SU PREVIAS
CAPITAL
PROCEDIMIENTOS AL MAQUILLAJE
SOCIAL RECONOCER
ADECUADOS DE
PARA SUS
EL BRECHAS
CONTROL PERSONALES
DE LA CALIDAD YDE CEJAS,
GERENCIALES
DEL PESTAAS Y PIEL.
SERVICIO.
e tres o cuatro ruedas
7. conLAS
un mximo deDEL
nueve asientos, para el transporte Aparticular de personas yDEuna cargaCLIENTE
no superior 3 LASa 3.500
MANDATO
kilogramos. ElTransporte
curso
HORAcontemplayDA,
logstica
la obtencin de la licencia hE
4. RECONOCER
APLICAR
DETERMINAR
APLICAR MTODOS
LA
TCNICAS FUNCIONALIDAD
MODELO
DE COSTODEMAQUILLAJE
NEGOCIO
Y PRECIO
DELPARA
MARKETING
ADAPTNDOLAS
DE EL ANLISIS
VENTAS
Y DELDE
DEL SERVICIO
PLAN
LAS COMERCIAL
SUSCARACTERSTICAS
POTENCIALES PARA LA
CLIENTES, SUSTENTABILIDAD
CADA SEGMENTOYYANICHO DE SU NEGOCIO.
CONDICIONES
DE MERCADO -LUZ,
5 UTILIZAR DEL
FORMATOS OTROS- Y CIRCUNSTANCIAS
DE PRESENTACIN DE PL
8.
6. VALORAR
REALIZAR
DEFINIR LAPLAN
UN NOCIN
MAQUILLAJES DE DE CLIENTE
PERSONALIZADOS
NEGOCIO ADEEN LA
MEDIANO IMPLICANCIA
DE TIPO
Y LARGOSOCIAL PARA
PLAZO. LOSDE
SEGN LOS
MAQUILLAJE.
PROCESOS DE SUESTILOS
DIFERENTES NEGOCIO. Y ACABADOS.
APLICA
9. TCNICAS
DESARROLLAR DE RESOLUCIN
RECURSOS CONFLICTOS
COMUNICACIONALES EN
PARA LA ATENCIN
DISTINTOS A CLIENTES.
PERFILES DE CLIENTES.
APLICAR
e tres o cuatro ruedas
7. conLOS
RECONOCER PROCEDIMIENTOS
un mximo
LA FUNCIONALIDAD ADECUADOS
de nueve asientos, para PARA
DEL MARKETING ELYCONTROL
el transporte PLANDE
DEL particular LAdeCALIDAD
COMERCIAL personas
PARADEL SERVICIO.
y LA
una carga no superior
SUSTENTABILIDAD 3 DE a 3.500
SUMANDATO
kilogramos. ElTransporte
NEGOCIO. curso contempla
y logstica
la obtencin de la licencia h
10.
8. DEFINIR
APLICAR
VALORAR UN
MTODOS PLAN
LA NOCIN DECOMUNICACIONAL
COSTO Y PRECIO
DE CLIENTE EN LA DEYIMPLICANCIA
COMERCIAL
VENTAS DEL DE ACUERDO
SERVICIO
PARA LOSDE A LAS TIPOLOGAS
PELUQUERA
PROCESOS DE SU DE CLIENTES.
Y MAQUILLAJE.
NEGOCIO.
11. IDENTIFICAR
APLICA
9. CRITERIOS
TCNICASRECURSOS
DESARROLLAR DEL
DE RESOLUCIN DISEO INTEGRAL
DE CONFLICTOSPARA
COMUNICACIONALES DE PRODUCTO
EN LADISTINTOS A SU
ATENCINPERFILES NEGOCIO.
A CLIENTES. DE CLIENTES.
e tres o cuatro ruedas
12. con un mximo de nueve DEasientos, para el transporte particular de personas A LAy SATISFACCIN
una carga no superior 3 a 3.500 MANDATO
kilogramos. ElTransporte
curso contempla
y logstica
la obtencin de la licencia h
10. MANEJAR
DEFINIR UN MECANISMOS
PLAN COMUNICACIONAL LEVANTAMIENTO Y COMERCIAL DE INFORMACIN
DE ACUERDORELATIVA A LAS TIPOLOGAS DE CLIENTES. DE CLIENTE.
13. UTILIZAR LAS PRINCIPALES HERRAMIENTAS DE LA
11. IDENTIFICAR CRITERIOS DEL DISEO INTEGRAL DE PRODUCTO A SU NEGOCIO. GESTIN CONTABLE Y PRESUPUESTARIA DEL NEGOCIO. IDENTIFICAR LOS ELEMENTOS CENTRALES DE LA GESTIN DEL NE
14.
12. REALIZAR
e tres o cuatro ruedas MANEJAR ANLISIS
con un mximo
MECANISMOS deCON
nueveCASOS QUE LE
DEasientos,
LEVANTAMIENTOparaPERMITEN
el transporteSIMULAR
DE INFORMACIN SU NEGOCIO
particular de personas
RELATIVA A LAy SATISFACCIN
una carga no superior 3 a 3.500
DE CLIENTE. MANDATO
kilogramos. ElTransporte
curso contempla
y logstica
la obtencin de la licencia h
15.
13. CONOCER
UTILIZAR LAS LOSPRINCIPALES
CONCEPTOSHERRAMIENTAS
Y TERMINOLOGA DEDE LA COMPUTACIN,
GESTIN CONTABLE Y PRESUPUESTARIA DEL NEGOCIO. IDENTIFICAR LOS ELEMENTOS CENTRALES DE LA GESTIN DEL NE
16. MANEJAR
14. REALIZAR TCNICAS
ANLISIS Y FUNCIONES
CON CASOS COMPUTACIONALES
QUEeficientemente
LE PERMITEN SIMULAR BSICAS DE
SU NEGOCIO WORD, EXCEL, CORREO ELECTRNICO E INTERNET Y OTROS
mientos necesarios de Excel para que puedan aplicarlos en la elaboracin, edicin e impresin de las hojas 3 de clculo
MANDATO y en las tablas
Informacin
de base de y comunicaciones
datos y grficos. Manejar Powe
15. CONOCER LOS CONCEPTOS Y TERMINOLOGA DE COMPUTACIN,
16. MANEJAR TCNICAS Y FUNCIONES COMPUTACIONALES BSICAS DE WORD, EXCEL, CORREO ELECTRNICO E INTERNET Y OTROS
mediante la operacin del simulador. Reconocer los aspectos fsicos y mentales de un conductor profesional, que favorecen 3 una
MANDATO
conduccin segura. Transporte
Reconocer
y logstica
los conceptos legales bsicos
uto vehicular sea superior a 3.500 kilogramos , teniendo en cuenta la normativa vigente, los aspectos de seguridad y prevencin
3 MANDATO
de riesgos y mantenimiento.
Transporte y El
logstica
curso es conducente a licencia
uto vehicular sea superior a 3.500 kilogramos , teniendo en cuenta la normativa vigente, los aspectos de seguridad y prevencin
3 MANDATO
de riesgos y mantenimiento.
Transporte y El
logstica
curso es conducente a licencia
Realizar mantenimiento elctrico de base general en maquinaria. Manipular cables elctricos. Trabajar con seguridad.
3 MANDATO Minera no metlica
epcionar y operar reactivos en conjunto con operar puente Gra (EW), realizar agregaciones al cuerpo moledor, operar celdas
3 de
MANDATO
electroobtencinMinera
y operar
noen
metlica
terreno proceso de lixiviacin se
a ofrecer en eventos de variada ndole incluyendo su ornamentacin y ambientacin; aplicando definiciones de costos y3venta del
MANDATO
servicio supervisando
Gastronoma,
el evento
hotelera
con losyestndares
turismo de calidad
ados de tres o cuatro ruedas con un mximo de nueve asientos, para el transporte particular de personas y una carga no3 superior
MANDATO
a 3.500 kilogramos.
Transporte
El cursoy es
logstica
conducente a licencia habilitan
Conocer y valorar la tradicin textil local, su historia y reconocimiento ancestral, 3 MANDATO Arte, entretenimiento y recreacin
las caractersticas de los objetos elaborados sus usos y costumbres.
discurso elaborado a partir del reconocimiento
Conocer de la identidad
y valorar la tradicin local,
textil local, su que entregue
historia un valor agregado
y reconocimiento a los productos y/o3 productores
ancestral, MANDATOlocales. Arte, entretenimiento y recreacin
una optimizacin de la calidadlasdelcaractersticas
producto artesanal
de los terminado y la homologacin
objetos elaborados sus usos yde criterios de control de calidad para cada oficio.
costumbres.
discurso Entregar
elaborado herramientas
a partirdeber de gestin
del reconocimiento centrndose en
de la relacionadas la
identidad local, elaboracin de
que entregue plan de negocios y financiamiento.
o y exhibicin. Asimismo,Desarrollarejecutar funciones
habilidades para la terminado a servicios
comercializacin bsicosundevalor
y visibilizacin
agregado
esttica a lospara
integral, productos y/o3deber
los cuales productores
realizarlocales.
MANDATO lavado y acondicionado
Servicios de cabello, aplicacin de tratam
una optimizacin de la calidad del producto artesanal y la homologacin dede sus productos
criterios de control de calidad para cada oficio.
a travs del marketing y de uso de redes
Entregar herramientas de gestin centrndose en la elaboracin de plan de negocios y financiamiento.
mas elctricos en equipos mviles y habilidades
Desarrollar fijos. Conocer
parala la
instrumentacin
comercializacin deylos procesos de
visibilizacin demedicin asociados. Aplicar conocimientos
sus productos 3 MANDATO de prevencin
Minera
de riesgos
no metli
y trabajo con seguridad en cada
a travs del marketing y de uso de redes
Disear, calcular, armar e instalar paneles solares para generar energa elctrica. 3 MANDATO Construccin
decisin en pos de buscar redes de apoyo y colaboracin con organizaciones a travs del diseo de estrategias de comercializacin
3 MANDATO
a travs del uso
Actividades
de las tecnologas
profesionales,
de la informacin
cientficas y(interne
tcnica
n, almacenamiento, distribucin y despacho de productos, aplicando mtodos de logstica bsica y normas de seguridad
3 y prevencin
MANDATO de riesgos.Transporte
Adems realizar
y logstica
tareas de mantencin preve
rsticas, estndares de calidad, indicadores establecidos, tipos de tratamientos, normas de higiene y procedimientos establecidos
3 MANDATO
en el sector; aplicando
Serviciostcnicas de lavado, acondicionado, se
cuerdo a normas de seguridad, salud e higiene, criterios tcnicos y estticos, estndares de atencin a clientes y procedimientos
3 MANDATO
establecidos en servicios
Servicios de belleza y esttica.
o y privados de personas con capacidad de 10 a 17 asientos) de manera segura y responsable, aplicando la normativa de
3 transito
MANDATO
vigente y a realizar
Transporte
mantencin
y logstica
mecnica bsica. Este curso co
cuerdo a normas de seguridad, salud e higiene, criterios tcnicos y estticos, estndares de atencin a clientes y procedimientos
3 MANDATO
establecidos en servicios
Servicios de belleza y esttica.
do a protocolos de atencin y procedimientos comnmente usados por el sector aplicando procedimientos de seguridad3 y emergencias MANDATOen el lugarComercio
de trabajo de acuerdo a los protocolos
n a clientes de acuerdo a protocolos de atencin, procedimientos definidos, y normativa legal vigente asociada; y aplicando procedimientos de preparacin, apertura, cobro y cierre de caja re
anejo de caja, procedimientos de medios
Administrar de pagos, tcnicas
una microempresa, de atencin
utilizando a clientesprcticas
herramientas y normativas legales
de gestin y y de seguridad 3asociadas.
MANDATO Actividades profesionales, cientficas y tcnica
aplicando criterios de anlisis de las variables crticas para proyectar el negocio,
nte,Operar
aplicando
graaplicar herramientas
horquilla vinculado aldeproceso
gestinde
para conocer
traslado de ycarga,
analizar los aspectos
aplicando crticos de
la normativa de prevencin
la microempresa y proyectar
de riesgos 3 el negocio
laborales. a travs de Transporte
MANDATO un plan comercial
y logstica
e A-2 de manera segura y responsable, aplicando la normativa de trnsito vigente y realizar mantencin mecnica bsica.
3 l cursoMANDATO
es conducente a Transporte
li9cencia habilitante
y logstica
privada aplicando tcnicas de prevencin y cuidado, segn requerimientos del servicio y normativa legal vigente. El curso
3 es conducente
MANDATOa licenciaServicios
habilitante
Aplicar y usar tcnicas de contabilidad bsica en su empresa. 3 MANDATO Actividades profesionales, cientficas y tcnica
conocer las ventajas de la contabilidad y esto como los ayuda a la toma de decisiones dentro de sus emprendimiento: manejando elementos bsicos de un sistema contable, herramientas de
pblico o privado de personas, teniendo en cuenta la normativa vigente, los aspectos de seguridad y prevencin de riesgos,
3 mantenimiento
MANDATO y la calidad
Transporte
en layatencin
Logs e informacin a los pasa
UCTO, DE USO COTIDIANO; IDENTIFICAR LAS HERRAMIENTAS, MATERIALES E IMPLEMENTOS DE PROTECCIN PERSONAL3 Y DEL TRABAJO
MANDATOESTANDARIZADOS
Construccin,
PROPIOS
Elc DE LA TCNICA DE USO OB
entales de la gestin administrativa, financiera, contable y de ventas para evaluar y aplicar las tcnicas y acciones de gestin
1 en MANDATO
pequeos negocios
Administracin
o microempresas.
entales de la gestin administrativa, financiera, contable y de ventas para evaluar y aplicar las tcnicas y acciones de gestin
1 en MANDATO
pequeos negocios
Administracin
o microempresas.
entales de la gestin administrativa, financiera, contable y de ventas para evaluar y aplicar las tcnicas y acciones de gestin
1 en MANDATO
pequeos negocios
Administracin
o microempresas.
portancia, definir los conceptos de voltaje, corriente y resistencias y relacionarlos con la Ley de Ohm, distinguir los tipos3de energa
MANDATO
a partir del trabajo
Mineria
y la potencia, identificar las variables de
bitaciones, baos y reas comunes de recintos de alojamiento, cumpliendo con los estndares de calidad de servicio y atencin
1 MANDATO
a los huspedes yTurismo
la preservacin
y Hoteleri
de la seguridad laboral perso
mientas De Access; Preparar Modelo Conceptual Entidad Relacin Para Microsoft Access; Crear Una Base De Datos Microsoft
1 Access
MANDATO
Para Aplicar Modelo
Informatica
Entidad
y Com
Relacin; Cargar Datos A Mode
hasta 3.500 kilogramos, respetando las normas del trnsito y manteniendo una actitud preventiva con el fin de evitar accidentes;
2 MANDATO
Realizar mantenimiento
Transportemecnico
y Logs bsico preventivo al vehc
estos en muebleria, principales tcnicas de tapizado y materiales y herramientas que se utilizan en muebleria; Realizar servicios
2 MANDATO
de reparacin y tapizado
Construccin,
de muebles
Elc para su comercializacin a
normas de seguridad y prevencin de riesgos laborales y medioambientales.
EJECUTAR Y CONTROLAR LA HIGIENE, MANIPULACIN Y PRESERVACIN DE LOS ALIMENTOS CUM 2 MANDATO HOTELES Y RESTA
IDENTIFICAR LOS MATERIALES Y HERRAMIENTAS NECESARIAS PARA EL CORTE Y ENSAMBLADO DE 2 MANDATO INDUSTRIAS MAN
1.- DISEAR E IMPLEMENTAR DE UN PROGRAMA PREVENTIVO DE ALCOHOL Y OTRAS DROGAS EN E 3 MANDATO OTRAS ACTIVIDAD
los principales componentes del motor de induccin, Elaborar circuitos elctricos compuestos por resistencias, Definir la
3 neumtica
MANDATO
y los sistemasMinera
neumticos,
no metli
Identificar la utilidad de los sist
Operar camin de extraccin minera, teniendo en cuenta el manual de uso de los vehculos, 3 MANDATO Minera no metlica
el reglamento de seguridad minera en las operaciones, la normativa de prevencin de riesgos
laborales
es estticos de acuerdo y medioambientales
a procedimientos y tcnicasy de
las masaje,
normas criterios
y estndares nacionales
estticos, e internacionales
normativa de higiene y de
salud, necesidades
3 y MANDATO
requerimientos delServicios
cliente.
calidad en las operaciones.
s de recepcin, almacenamiento y distribucin, cumpliendo con los procedimientos y normativas de seguridad y salud ocupacional
3 MANDATO
vigentes en laComercio
organizacin.
Calcular los costos asociados a cada uno de los artculos confeccionados 3 MANDATO Construccin, Elc
entales de la gestin administrativa, financiera, contable y de ventas para evaluar y aplicar las tcnicas y acciones de gestin
1 en MANDATO
pequeos negocios
Administracin
o microempresas.
entales de la gestin administrativa, financiera, contable y de ventas para evaluar y aplicar las tcnicas y acciones de gestin
1 en MANDATO
pequeos negocios
Administracin
o microempresas.
entales de la gestin administrativa, financiera, contable y de ventas para evaluar y aplicar las tcnicas y acciones de gestin
1 en MANDATO
pequeos negocios
Administracin
o microempresas.
sustancias peligrosas, leyes laborales, seguridad en la conduccin, entre otros; Revisin de las condiciones mecnicas y3mantenimiento
MANDATO preventivo
Mineria
de camin de alto tonelaje y equipos auxilia
L PANEL DE INSTRUMENTOS. SIMBOLOGA UNIVERSAL. 6. PROCEDIMIENTOS DE SEGURIDAD APLICADOS AL USO Y PARTES
2 DELMANDATO
MOTOR. 7. USO Construccin,
DEL MANUAL Elc
DEL FABRICANTE. 8. TCNICAS
r y mantener conductas de higiene personal y de manipulacin de alimentos segn las normas establecidas por el ministerio
2 deMANDATO
salud. Conocer laAlimentacin,
importancia deGasllevar una dieta saludable y s
s de pastelera y repostera, que le permitan elaborar productos con diferentes tipos de masas y/o pastas, batidos, cremas, rellenos dulces, salados y de frutas, todos adecuado para el consum
SUPERFICIES CON CERMICA, GRES, PIEDRA Y MADERA DE ACUERDO A REQUERIMIENTOS EN FAENA DE CONSTRUCCIN, 2 SEGN MANDATO
NORMATIVA DECONSTRUCCIN
HIGIENE Y SEGURIDAD VIGENTE
MANEJO DE MAQUINARIA, TRANSPORTE Y DISTRIBUCIN DE CARGA CUMPLIENDO CON LAS NORMAS LEGALES Y REQUISITOS
3 MANDATO CONSTRUCCIN
DE SEGURIDAD Y CALIDAD EN LAS OPERACIONES. INCLUYE LICENCIA HABILITANTE.
SICO Y EN LA PUESTA A PUNTO DEL REA DE TRABAJO, SEGN ESTNDARES DE CALIDAD DE LA INDUSTRIA Y NORMATIVA
2 DE HIGIENE
MANDATOQUE APLICA
OTRAS
A LA ACTIVIDADES
MANIPULACINDE DE
SERVICIOS
ALIMENTOS.
COMUNITA
LPTICAS, LIMPIAR Y TROZAR ALIMENTOS, REALIZAR MISE EN PLACE, APLICAR FICHAS TCNICAS, APLICAR MTODOS DE2 COCCIN
MANDATO
EN DIVERSAS MATERIAS
OTRAS ACTIVIDADES
PRIMAS Y REALIZAR
DE SERVICIOS
DISTRIBUCIN
COMUNITA
L EQUIPO Y LOS IMPLEMENTOS NECESARIOS PARA REALIZAR EL VIAJE ASIGNADO, AL INICIO DE LA JORNADA, SEGN LOS
2 PROCEDIMIENTOS
MANDATO DE LATRANSPORTE
EMPRESA, CONDUCIR
ALMACENAMIENTO
EL CAMINY YCOMUNIC
ENTREG
L EQUIPO Y LOS IMPLEMENTOS NECESARIOS PARA REALIZAR EL VIAJE ASIGNADO, AL INICIO DE LA JORNADA, SEGN LOS
2 PROCEDIMIENTOS
MANDATO DE LATRANSPORTE
EMPRESA, CONDUCIR
ALMACENAMIENTO
EL CAMINY YCOMUNIC
ENTREG
O VEHCULOS DE TRANSPORTE PBLICO O PRIVADO DE PERSONAS CON CAPACIDAD DE 10 HASTA 17 PASAJEROS (SIN INCLUIR
3 AL
MANDATO
CONDUCTOR).INCLUYE
TRANSPORTE
LICENCIA
ALMACENAMIENTO
HABILITANTE. Y COMUNIC
ECTIVOS, AMBULANCIAS, O VEHCULOS DE TRANSPORTE PBLICO O PRIVADO DE PERSONAS SIN LMITE DE PASAJEROS. 3INCLUYEMANDATO
LICENCIA HABLITANTE.
TRANSPORTE ALMACENAMIENTO Y COMUNIC
ULOS MOTORIZADOS. DEMOSTRAR TCNICAS DE MANEJO DE VEHCULO MOTORIZADO EN CIRCUITO DE CALLE AUTORIZADO.
2 UTILIZAR
MANDATO HERRAMIENTAS
TRANSPORTE
DE MANTENCIN
ALMACENAMIENTO
MECNICAY SEGN
COMUNIC
NO
RIDAD INTEGRAL. IDENTIFICAR LOS CONCEPTOS BSICOS BANCARIOS EN LAS OPERACIONES DE BANCARIAS SEGN MARCO
1 TERICO,
MANDATOTIPOS DE ACTIVIDADES,
ACTIVIDADES ESPECIFICACIONES
INMOBILIARIAS Y EMPRESARIAS
TCNICAS Y
DE LUBRICACIN, MOTORES DIESEL, TREN DE POTENCIA, USO DE INSTRUMENTOS DE MEDICIN, MONTAR E INSTALAR2SISTEMAS
MANDATO
Y COMPONENTES
EXPLOTACIN
MECNICOS,
DEENTRE
MINASOTROS.
Y CANTERAS
INCORPORA A
DE LUBRICACIN, MOTORES DIESEL, TREN DE POTENCIA, USO DE INSTRUMENTOS DE MEDICIN, MONTAR E INSTALAR2SISTEMAS
MANDATO
Y COMPONENTES
EXPLOTACIN
MECNICOS,
DEENTRE
MINASOTROS.
Y CANTERAS
INCORPORA A
ICAR Y OPERAR EN FORMA SEGURA ELECTRODOS CELULSICOS, BSICOS Y FUENTES DE PODER. ADEMS SER CAPAZ DE
3 DOMINAR
MANDATO
TEMAS AFINES
CONSTRUCCIN
A LA SOLDADURA POR ARCO ELCTRICO.IN
CAR Y OPERAR EN FORMA SEGURA ELECTRODOS CELULSICOS, BSICOS Y FUENTES DE PODER. ADEMS SER CAPAZ DE
3 DOMINAR
MANDATO
TEMAS AFINES
CONSTRUCCIN
A LA SOLDADURA POR ARCO ELCTRICO. IN
CAR Y OPERAR EN FORMA SEGURA ELECTRODOS CELULSICOS, BSICOS Y FUENTES DE PODER. ADEMS SER CAPAZ DE
3 DOMINAR
MANDATO
TEMAS AFINES
CONSTRUCCIN
A LA SOLDADURA POR ARCO ELCTRICO. IN
NTIFICAR Y OPERAR EN FORMA SEGURA ELECTRODOS CELULSICOS, BSICOS Y FUENTES DE PODER. ADEMS SER CAPAZ
3 DE DOMINAR
MANDATOTEMAS AFINES
CONSTRUCCIN
A LA SOLDADURA POR ARCO ELCTRIC
NTIFICAR Y OPERAR EN FORMA SEGURA ELECTRODOS CELULSICOS, BSICOS Y FUENTES DE PODER. ADEMS SER CAPAZ
3 DE DOMINAR
MANDATOTEMAS AFINES
CONSTRUCCIN
A LA SOLDADURA POR ARCO ELCTRIC
NTIFICAR Y OPERAR EN FORMA SEGURA ELECTRODOS CELULSICOS, BSICOS Y FUENTES DE PODER. ADEMS SER CAPAZ
3 DE DOMINAR
MANDATOTEMAS AFINES
CONSTRUCCIN
A LA SOLDADURA POR ARCO ELCTRIC
HORMIGN DE JUNTAS,MANEJAR EQUIPOS Y ACCESORIOS, APLICAR TCNICAS DE VIBRADO, CUMPLIENDO CON EL AVANCE
2 DEMANDATO
LA OBRAY RESPETANDO
CONSTRUCCIN
LAS NORMAS DE ORDEN, HIGIENE, CA
Reconocer los procesos que involucran la fabricacin de conjuntos metlicoT3:AA3s 3 MANDATO CONSTRUCCIN
Reconocer los procedimientos de seguridad y prevencin de riesgos establecidos por las empresas del rubro metalmecnico
R HERRAMIENTAS Reconocer la importancia
LINGSTICAS, del concepto
QUE PERMITAN de "calidad"
MANTENER en la fabricacin CON
LA COMUNICACIN de unLAS
producto metalmecnico
PERSONAS SORDAS EN SITUACIONES
1 MANDATO
COTIDIANAS Y AS
ENSEANZA
ATENDER LAS NECESIDADES DE ACCESO A L
Reconocer las condiciones fsicas y ambientales de las empresas del rubro metalmecnico . Incluye licencia habilitante.
Realizar clculos numricos con las cuatro operaciones matemticas bsicas; Suma, Resta, Multiplicacin y Divisin
R HERRAMIENTAS LINGSTICAS, QUE PERMITAN
Reconocer MANTENER
los distintos sistemasLAdeCOMUNICACIN
Unidades de MedidasCON LAS PERSONAS SORDAS EN SITUACIONES
utilizados 1 MANDATO
COTIDIANAS Y AS
ENSEANZA
ATENDER LAS NECESIDADES DE ACCESO A L
Reconocer los distintos tipos de Instrumentos de Medicin
NCIONES, IDENTIFICANDO SU USO Y APLICACINUtilizar los sistemas de tolerancia
DE PROCESADORES DEen las mediciones
TEXTOS, PLANILLAS Y SOFTWARE DE PRESENTACIN
1 YMANDATO
CONOCER EL FUNCIONAMIENTO
OTRAS ACTIVIDADES
BSICO
DE DE
SERVICIOS
INTERNET
COMUNITA
Y REDES
erpretar el plano de fabricacin, reparacin o montaje de las piezas a soldar identificando la simbologa que se utiliza en soldadura.
Describir los procesos de preparacin de las actividades de soldadura al Arco y Oxigs, segn
NCIONES, IDENTIFICANDO SU USOrequerimiento
Y APLICACIN de DEsoldado
PROCESADORES DE TEXTOS,
de estructuras PLANILLAS
y piezas metlicas.Y SOFTWARE DE PRESENTACIN
1 YMANDATO
CONOCER EL FUNCIONAMIENTO
OTRAS ACTIVIDADES
BSICO
DE DE
SERVICIOS
INTERNET
COMUNITA
Y REDES
Soldar con equipo oxigs de acuerdo al procedimiento de soldadura y el requerimiento
NCIONES, IDENTIFICANDO SU USO Y APLICACIN de soldadoDE de estructuras y piezas
PROCESADORES metlicas.
DE TEXTOS, PLANILLAS Y SOFTWARE DE PRESENTACIN
1 YMANDATO
CONOCER EL FUNCIONAMIENTO
OTRAS ACTIVIDADES
BSICO
DE DE
SERVICIOS
INTERNET
COMUNITA
Y REDES
r con equipo arco voltaico de acuerdo al procedimiento de soldadura y el requerimiento de soldado de estructuras y piezas metlicas.
Verificar la calidad de la pieza soldada de acuerdo a las caractersticas tcnicas especificadas.
ativos al entorno, los equipos, instalaciones e infraestructura, en las operaciones de soldadura por oxigs o arco voltaico, de acuerdo a un requerimiento de soldado.
ativos al entorno, los equipos, instalaciones e infraestructura, en operaciones de soldadura por oxigs o arco voltaico, de acuerdo a un requerimiento de soldado.
dos en la legislacin vigente para la proteccin del medioambiente en operaciones de soldadura por oxigs o arco voltaico, de acuerdo a un requerimiento de soldado.
calidad definidas por el sector metalmecnico para las operaciones de soldadura por oxigs o arco voltaico, de acuerdo a un requerimiento de soldado.
gado del proceso de soldadura por oxigs o arco voltaico para ingresarlos a la planilla de registro, segn el procedimiento de soldadura de estructuras y/o piezas metlicas.
de datos relevantes de nivel agregado del resultado de las operaciones de soldadura por oxigs o arco voltaico, segn el procedimiento de soldadura de estructuras y/o piezas metlicas.
datos relevantes de nivel agregado del resultado de las operaciones de soldadura por oxigs o arco voltaico, segn el procedimiento de soldadura de estructuras y/o piezas metlicas.
NCIONES, IDENTIFICANDO SU USO Y APLICACIN DE PROCESADORES DE TEXTOS, PLANILLAS Y SOFTWARE DE PRESENTACIN
1 YMANDATO
CONOCER EL FUNCIONAMIENTO
OTRAS ACTIVIDADES
BSICO
DE DE
SERVICIOS
INTERNET
COMUNITA
Y REDES
RAS PARA AGUA Y GAS BAJO CONDICIONES DE SEGURIDAD, PREVENCIN DE RIESGOS Y NORMATIVA SANITARIA VIGENTE
2 DE ACUERDO
MANDATO
A REQUERIMIENTOS
CONSTRUCCIN
DEL CLIENTE.
NCOFRADOS.3) RESPONDER POR LAS FAENAS, CUMPLIENDO CON ORDEN, HIGIENE Y AVANCE DEL PROCESO. 4) RESPETAR
2 LAS NORMAS
MANDATO
DE SEGURIDAD
CONSTRUCCIN
Y CALIDAD DEL PROCESO CONSTRUCTIV
N Y CONTROL DE RIESGOS ASOCIADOS A ESTA. LLEVAR A CABO INSTALACIONES ELCTRICAS Y REPARE ELECTRODOMSTICOS.
2 MANDATO
EL ALUMNO APRENDE
CONSTRUCCIN
A TRABAJAR CON SMBOLOS ELCTRICO
PARA REALIZAR CARGA, DESCARGA Y TRASLADOS DE MERCADERAS, PRODUCTOS O MATERIALES, RESPETANDO NORMAS
3 DE SEGURIDAD,
MANDATO PREVENCIN
TRANSPORTE
DE RIESGOS
ALMACENAMIENTO
Y CONDUCCIN.
Y COMUNIC
RECEPCIONAR, PROCESAR Y DESPACHAR UNIDADES LOGISTCAS DE ACUERDO A LOS REQUERIMIENTOS DE LOS CLIENTES
2 MANDATO TRANSPORTE ALMACENAMIENTO Y COMUNIC
CAS EN SUPERFICIES RGIDAS, EJECUTANDO CORTES Y UNIONES EN SU INSTLACIN Y TERMINACIONES , APLICAR NORMAS
2 VIGENTES
MANDATO
DE SEGURIDAD
CONSTRUCCIN
Y PREVENCIN DE RIESGOS EN EL DESEMP
NES Y PROCEDIMIENTOS ESTABLECIDOS, ASEGURANDO QUE LA UNIN Y FABRICACIN DE PIEZAS ESTE DE ACUERDO CON
3 LOS MANDATO
PLANOS Y ESTNDARES
CONSTRUCCIN
VIGENTES. INCLUYE LICENCIA HABILITAN
NES Y PROCEDIMIENTOS ESTABLECIDOS, ASEGURANDO QUE LA UNIN Y FABRICACIN DE PIEZAS ESTE DE ACUERDO CON
3 LOS MANDATO
PLANOS Y ESTNDARES
CONSTRUCCIN
VIGENTES. INCLUYE LICENCIA HABILITAN
PISTOLA, RODILLO O BROCHAS EN MURAS INTERIORES Y EXTERIORES, EDIFICIOS EN CONSTRUCCIN BAJO LA DEBIDA 2SUPERVISIN
MANDATO
Y CONDICIONES
CONSTRUCCIN
DE SEGURIDAD ESTABLECIDAS
NES Y PROCEDIMIENTOS ESTABLECIDOS, ASEGURANDO QUE LA UNIN Y FABRICACIN DE PIEZAS ESTE DE ACUERDO CON
3 LOS MANDATO
PLANOS Y ESTNDARES
CONSTRUCCIN
VIGENTES. INCLUYE LICENCIA HABILITAN
CAS EN SUPERFICIES RGIDAS, EJECUTANDO CORTES Y UNIONES EN SU INSTLACIN Y TERMINACIONES , APLICAR NORMAS
2 VIGENTES
MANDATO
DE SEGURIDAD
CONSTRUCCIN
Y PREVENCIN DE RIESGOS EN EL DESEMP
O (LGICA DE RELS), CIRCUITOS DE CORRIENTE CONTINA Y ALTERNA, MOTORES Y GENERADORES ELCTRICOS, MANIPULACIN
2 MANDATO
DE CABLES ELCTRICOS,
Explotacin
MONTAJE
de minas
Y DESMONTAJE
y canteras DE COMPO
NCOFRADOS.3) RESPONDER POR LAS FAENAS, CUMPLIENDO CON ORDEN, HIGIENE Y AVANCE DEL PROCESO. 4) RESPETAR
2 LAS NORMAS
MANDATO
DE SEGURIDAD
CONSTRUCCIN
Y CALIDAD DEL PROCESO CONSTRUCTIV
N MARTIMA Y DEBERES QUE DEBE APLICAR UN MARINERO. APLICAR LAS NORMAS DE SEGURIDAD OMI (PRIMEROS AUXILIOS,
3 PREVENCIN
MANDATO Y LUCHA
OTRAS
CONTRA
ACTIVIDADES
INCENDIO,
DE SERVICIOS
SUPERVIVENCIA
COMUNITA
PER
A Y ESPECIFICACIONES DE CALIDAD, APLICAR CONTROL DE CALIDAD PARA DETERMINAR EL ESTADO DE LAS MATERIAS PRIMAS,
2 DETERMINAR
MANDATO LA IMPORTANCIA
OTRAS ACTIVIDADES
DE LAS AMINAS
DE SERVICIOS
BIOGNICAS
COMUNITA
EN
N INDICACIONES DEL PELUQUERO, CRITERIOS TCNICOS, TCNICAS DE ATENCIN AL CLIENTE, REQUERIMIENTOS, ESTADO 2 Y MANDATO
TIPO DE CABELLO,OTRAS
TRATAMIENTO
ACTIVIDADES
A REALIZARSE
DE SERVICIOS
Y PROCEDIMIEN
COMUNITA
ORACIN DEL CABELLO SEGN INDICACIONES DEL PELUQUERO, CRITERIOS TCNICOS, TCNICAS DE ATENCIN AL CLIENTE, REQUERIMIENTOS,
ESTADO YDETIPO
N LA REALIZACIN DE CABELLO,ELCTRICAS
INSTALACIONES TRATAMIENTO A REALIZARSEY YDEPROCEDIMIENTOS
DOMICILIARIAS ESTABLECIDOS
CORRIENTES DBILES EN AELPROCEDIMIENTOS
DE ACUERDO SECTOR 2 MANDATO
DE PREVENCIN CONSTRUCCIN
DE RIESGOS ESTABLECIDOS.
CADO Y BRUSHING DE CABELLO DE ACUERDO A INDICACIONES DEL PELUQUERO, CRITERIOS TCNICOS, TCNICAS DE ATENCIN AL CLIENTE,
REQUERIMIENTOS,
LIMPIEZA ESTADO Y TIPO DE CABELLO, TRATAMIENTO A REALIZARSE Y PROCEDIMIENTOS ESTABLECIDOS EN EL SECTOR
QUILLA DEEN EL LUGAR
ACUERDO A DE TRABAJO DE ACUERDO
PROCEDIMIENTOS A LASNORMATIVA
DE TRABAJO, ESPECIFICACIONES, PROCEDIMIENTOS
DE SEGURIDAD, REGULADOS
ESTNDARES POR
DE CALIDAD LA SEC3Y NORMATIVA
Y MANUAL DE USO
MANDATODEMQUINA
DE LA SEGURIDAD VIGENTE.
CONSTRUCCIN
ERIALES, EQUIPOS Y HERRAMIENTAS UTILIZADOS EN INSTALACIONES ELCTRICAS Y, DE ACUERDO A REQUERIMIENTOS, PROCEDIMIENTOS Y NORMAS DE SEGURIDAD ASOCIADAS.
AVADORAS, SEGN ESTNDARES Y PROCEDIMIENTOS DE SEGURIDAD ESTABLECIDOS, QUE LES PERMITAN AL ALUMNO/A 3 RENDIR
MANDATO
EN PTIMAS CONDICIONES
CONSTRUCCIN
SU EXAMEN DE TRNSITO MUNIC
PROYECTO ELCTRICO DOMICILIARIO Y DE CORRIENTES DBILES DE ACUERDO A PLANOS ELCTRICOS, ESPECIFICACIONES TCNICAS, NORMATIVA ELCTRICA Y DE SEGURIDAD VIGENTE.
O APLICACION DE CONOCIMIENTOS Y TCNICAS PARA EL MEJORAMIENTO DE ESPACIOS DE ESPARCIMIENTO, SEGN PLANIFICACIN
2 MANDATO
DEL PROYECTO.
CONSTRUCCIN
APLICAR TECNICAS DE USO DE MATERIALE
UNIN DE CONDUCTORES ELCTRICOS DE ACUERDO A PROCEDIMIENTOS TCNICOS, ESPECIFICACIONES DE PLANO ELCTRICO, MEDIDAS DE
REVENCIN DE RIESGOS INSTALAR CONEXIN DE PUESTA A TIERRA Y DISPOSITIVOS DE PROTECCIN DE ACUERDO A NORMATIVA TCNICA Y DE SEGURIDAD.
OMPARA RENDIMIENTO ENERGTICO ; APLICA Y EJECUTA RADIACIN SOLAR ; EJECUTA POTENCIA ELCTRICA; MANEJO UTILIZACIN
3 MANDATO
DE BANCO DECONSTRUCCIN
BATERIAS, MANEJO REGULADOR DE CARGA,
S, ESTNDARES DE CALIDAD, MEDIDAS DE SEGURIDAD Y NORMAS DE PREVENCIN DE RIESGOS REALIZAR LA CONEXIN DE EQUIPOS DE CORRIENTES DBILES DE ACUERDO A ESPECIFICACIONE
DADES SOCIALES, QUE PUEDAN ORGANIZAR Y DIRIGIR EQUIPOS CAPACES DE CREAR Y GESTIONAR PROYECTOS SOCIALES,
1 CON LA
MANDATO
IMPLEMENTACINOTRAS
DE PLANES,
ACTIVIDADES
OBJETIVOS
DE SERVICIOS
A CONSEGUIR Y M
DADES SOCIALES, QUE PUEDAN ORGANIZAR Y DIRIGIR EQUIPOS CAPACES DE CREAR Y GESTIONAR PROYECTOS SOCIALES,
1 CON LA
MANDATO
IMPLEMENTACIN
OTRAS
DE PLANES,
ACTIVIDADES
OBJETIVOS
DE SERVICIOS
A CONSEGUIR Y M
ERTOS AJUSTES COMO SON LOS NIOS CON MOVILIDAD REDUCIDA QUE SE DESPLAZAN EN SILLA DE RUEDAS. COMO OTROS
2 CURSOS
MANDATO
QUE SE SOLICITAN
INDUSTRIAS
DESDE
MANUFACTURERAS
TELETN ENTENDEMOS QUE E
ERSONAS SANAS Y ASINTOMTICAS DE ACUERDO A NECESIDADES Y REQUERIMIENTOS DEL CLIENTE, CRITERIOS DE SALUD,
2 PROCEDIMIENTOS
MANDATO DE OTRAS
TCNICAS
ACTIVIDADES
DE MASAJE,
DETCNICAS
SERVICIOS
DECOMUNITA
ATENCI
lizar operaciones de mantencin a vehculos segn instrucciones recibidas y de acuerdo a normativa de higiene y seguridad
3 vigente.
MANDATO Comercio
Realizar mantenimiento mecnico base de equipos mviles. Trabajar con seguridad. 3 MANDATO Minera no metli
e manera segura y responsable, aplicando la normativa de transito vigente y a realizar mantencin mecnica bsica. Este3 curso considera
MANDATOla obtencin
Transporte
de licencia
y logstica
de conducir clase B .
Incorporar conocimientos tcnicos de Botnica que faciliten la ejecucin de labores 3 MANDATO Servicios
de jardinera. Manejar conocimientos tcnicos de maquinaria y herramientas faciliten la ejecucin
de labores de jardinera.
REALIZAR Aplicar conocimientos
TRATAMIENTOS tcnicos deY suelos
ESTTICOS CORPORALES y fertilizantes
FACIALES SOBRE PIELES queSANAS.
facilitenCOMBATIR
la ejecucin del 2 REMANENTE COMERCIO AL POR
taller. Planificar de manera ordenada y sistemtica la mantencin de un jardn.
REALIZAR TRATAMIENTOS DE RELAJACIN INTEGRAL, EMPLEANDO TCNICAS DE MASOTERAPIA, REFLEXOLOGA,
1 REMANENTE
HIDROMASAJE YSERVICIOS
MASAJES CON PIEDRAS.
ELABORAR JOYAS
AL TRMINO DE PLATA
DEL CURSO, ELYALUMNO
COBRE MEDIANTE ESTNDARES DE
HABR DESARROLLADO ORFEBRERA,
HABILIDADES APLICANDO
PARA SOLDAR NORMAS
CAER 3 REMANENTE CONSTRUCCION
APLICAR LOS PROCESOS DE FUNDICIN, ALEACIN Y MOLDEAMIENTO DE LA PLATA.
Ejecutar carpintera en instalacin de faena, realizar ajustes de madera en moldajes, instalar m 2 REMANENTE CONSTRUCCIN
APLICAR LAS TCNICAS BSICAS DE ORFEBRERA PARA LA ELABORACIN DE PIEZAS DE JOYERA EN PLATA Y COBRE, ESPECFICAMENTE EN:
REALZADO, REPUJADO
Al trmino del curso el Yparticipante
PERFILADO.estar en condiciones de realizar procesos intelectuales, a 1 REMANENTE ADMINISTRACIN
ESMERILADO, PULIDO.
TIPOS Y APLICACIONES DE PATINAS.
Al trmino delDE
REALIZACIN curso los participantes estarn en condiciones de 1.- Operar de forma eficiente y
COMPLEMENTOS. 3 REMANENTE TRANSPORTE, AL
TCNICAS DE ACABADO Y ORNAMENTACIN.
1. OBSERVAR E IDENTIFICAR ASPECTOS GENERALES DEL MERCADO DE LAS FERIAS LIBRES Y SU 1 REMANENTE COMERCIO AL PO
1. OBSERVAR E IDENTIFICAR ASPECTOS GENERALES DEL MERCADO DE LAS FERIAS LIBRES Y SU 1 REMANENTE COMERCIO AL PO
1. EXPLICAR LOS CONCEPTOS RELACIONADOS CON SEGURIDAD Y PREVENCIN DE RIESGOS LABOR 2 REMANENTE CONSTRUCCIN
1. COMPRENDER EL MBITO DE SEGURIDAD PRIVADA Y SU RELACIN CON LA SEGURIDAD PBLIC 1 REMANENTE ADMINISTRACIN
1. RELACIONAR LAS CARACTERSTICAS DE LOS SISTEMAS DEL MOTOR, LAS TCNICAS Y EL FUN 3 REMANENTE OTEC debe incluir
1. RECONOCER Y APLICAR LAS NORMAS DE SEGURIDAD E HIGIENE MEDIOAMBIENTAL EN EL PROC 2 REMANENTE CONSTRUCCIN
1. CONOCER Y USAR NORMATIVA VIGENTE DE TRNSITO PARA VEHCULOS MOTORIZADOS, PARA A 2 REMANENTE INDUSTRIAS MAN
GENERAR Y GUARDAR DOCUMENTOS SOLICITADOS EN FORMATO WORD. - UTILIZAR FRMULAS B 1 REMANENTE EXPLOTACIN DE
SEALAR ASPECTOS RELEVANTES DE LA INDUSTRIA MINERA DESDE SU CONTEXTO HISTRICO Y S 2 REMANENTE EXPLOTACIN DE
SEALAR ASPECTOS RELEVANTES DE LA INDUSTRIA MINERA DESDE SU CONTEXTO HISTRICO Y S 3 REMANENTE EXPLOTACIN DE
SEALAR ASPECTOS RELEVANTES DE LA INDUSTRIA MINERA DESDE SU CONTEXTO HISTRICO Y S 3 REMANENTE EXPLOTACIN DE
QUE EL ALUMNO CAPACITADO PONGA EN CONOCIMIENTOS SU APRENDIZAJE, E INSERTARSE LABO 2 REMANENTE TRANSPORTE ALM
SE ESPERA LOGRAR QUE LAS MUJERES PUEDAN APRENDER A CONDUCIR Y LOGREN SACAR SU LIC 2 REMANENTE OTRAS ACTIVIDAD
AL TERMINO DEL CURSO LOS PARTICIPANTES SERAN CAPACES DE REALIZAR SOLDADURA AL ARC 3 REMANENTE INDUSTRIAS MAN
AL FINALIZAR EL CURSO LOS PARTICIPANTES SERN CAPACES DE: REALIZAR PROCEDIMIENTOS 2 REMANENTE OTRAS ACTIVIDAD
COMPRENDER EL MBITO DE SEGURIDAD PRIVADA Y SU RELACIN CON LA SEGURIDAD PBLICA. 1 REMANENTE OTRAS ACTIVIDAD
COMPRENDER EL MBITO DE SEGURIDAD PRIVADA Y SU RELACIN CON LA SEGURIDAD PBLICA. 1 REMANENTE OTRAS ACTIVIDAD
COMPRENDER EL MBITO DE SEGURIDAD PRIVADA Y SU RELACIN CON LA SEGURIDAD PBLICA. 1 REMANENTE OTRAS ACTIVIDAD
COMPRENDER EL MBITO DE SEGURIDAD PRIVADA Y SU RELACIN CON LA SEGURIDAD PBLICA. 1 REMANENTE OTRAS ACTIVIDAD
COMPRENDER EL MBITO DE SEGURIDAD PRIVADA Y SU RELACIN CON LA SEGURIDAD PBLICA. 1 REMANENTE OTRAS ACTIVIDAD
PROYECTAR UN NEGOCIO, RECONOCIENDO SUS MOTIVACIONES PERSONALES, CONSIDERANDO EL C 1 REMANENTE OTRAS ACTIVIDAD
PROYECTAR UN NEGOCIO, RECONOCIENDO SUS MOTIVACIONES PERSONALES, CONSIDERANDO EL C 1 REMANENTE OTRAS ACTIVIDAD
RECONOCER Y APLICAR LAS NORMAS DE SEGURIDAD E HIGIENE MEDIOAMBIENTAL EN EL PROCES 2 REMANENTE CONSTRUCCIN
1. DESCRIBIR LOS PROCESOS DE PREPARACIN DE LAS ACTIVIDADES DE SOLDADURA AL ARCO 3 REMANENTE CONSTRUCCIN
PREPARAR Y LIMPIAR EL REA DE TRABAJO. SELECCIONAR PRODUCTOS, MQUINAS Y UTENSILIOS 3 REMANENTE CONSTRUCCIN
1. RECONOCER LOS CONCEPTOS BSICOS Y ASPECTOS GENERALES DE LA LEY DEL TRNSITO COMO TIPOS 3 DE LICENCIAS,
REMANENTE SEGUROTRANSPORTE
OBLIGATORIO,ALM
SEALIZACIN Y USO DE INFR
2. RECONOCER LOS ASPECTOS FSICOS Y MENTALES DE UN CONDUCTOR PROFESIONAL, QUE FAVORECEN UNA CONDUCCIN SEGURA.
3.
1. RECONOCER
RECONOCER LOS
LOS CONCEPTOS
CONCEPTOS LEGALES
BSICOS BSICOS
Y ASPECTOS QUEGENERALES
FORMAN PARTEDE LA DE
LEYTODA RELACIN COMO
DEL TRNSITO CONTRACTUAL
3 DEVINCULADA
TIPOS LICENCIAS,
REMANENTE AL TRANSPORTE
SEGURO DE PASAJEROS.
TRANSPORTE
OBLIGATORIO,ALM
SEALIZACIN Y USO DE INFR
4.
2. RECONOCER
RECONOCER LALOSNORMATIVA REGLAMENTARIA
ASPECTOS FSICOS Y MENTALES ASOCIADA A TEMTICASPROFESIONAL,
DE UN CONDUCTOR MEDIOAMBIENTALES Y DE SANIDAD
QUE FAVORECEN UNAVEGETAL, ASOCIADA
CONDUCCIN A LA CONDUCCIN DE VEHCULOS PARA E
SEGURA.
5.
3. CONOCER
RECONOCERLA RESPONSABILIDAD
LOS CONCEPTOS PENAL
LEGALES Y CIVIL
BSICOS DEL CONDUCTOR
QUE FORMAN RESPECTO
PARTE DE DE LA CONDUCCIN
TODA RELACIN BAJO LA INFLUENCIA DEL ALCOHOL, SUSTANCIAS SICOTRPICAS, ESTUPEFA
CONOCER,
6. APLICAR Y RESPETAR LAS NORMAS DE HIGIENE Y SEGURIDAD ESTABLECIDAS DEEN LACONTRACTUAL
E 2 VINCULADA
REMANENTE AL TRANSPORTE DE PASAJEROS.
OTRAS ACTIVIDAD
4. EMPLEAR
RECONOCERLASLATCNICAS
NORMATIVA DEREGLAMENTARIA
PRIMEROS AUXILIOS REQUERIDAS
ASOCIADA EN SITUACIONES
A TEMTICAS MEDIOAMBIENTALESEMERGENCIA.
Y DE SANIDAD VEGETAL, ASOCIADA A LA CONDUCCIN DE VEHCULOS PARA E
7.
5. EXPLICAR
CONOCERYLA DETALLAR LA NORMATIVA
RESPONSABILIDAD PENALREGLAMENTARIA RELACIONADA
Y CIVIL DEL CONDUCTOR AL TRANSPORTE
RESPECTO DE PASAJEROS
DE LA CONDUCCIN BAJO LA Y PROCEDIMIENTOS ASOCIADOS,
INFLUENCIA DEL ALCOHOL, DE VEHCULOS
SUSTANCIAS QUE REQUIEREN
SICOTRPICAS, LIC
ESTUPEFA
8.
6. REALIZAR
IDENTIFICAR LAS TCNICAS
EMPLEAR LAS ACTIVIDADES
CONCEPTOS BSICOSDE
DE ATENCIN
ELECTRICIDAD
DE PRIMEROS E INFORMACIN
AUXILIOS APLICADOS
REQUERIDAS DE
EN PASAJEROS
A SISTEMAS CON
SOLARES
SITUACIONES CALIDAD,
DEFOTOVOL DE ACUERDO
EMERGENCIA. 3 A LOS PROCEDIMIENTOS
REMANENTE ESTABLECIDOS.
SUMINISTRO DE G
9.
7. COMPRENDER LOS LAPRINCIPIOS
EXPLICAR Y DETALLAR NORMATIVA FSICOS QUE INTERVIENEN
REGLAMENTARIA RELACIONADA EN ELAL MOVIMIENTO
TRANSPORTE DE DE PASAJEROS
UN VEHCULO. Y PROCEDIMIENTOS ASOCIADOS, DE VEHCULOS QUE REQUIEREN LIC
10.
8. SEALAR YLAS
REALIZAR MANIPULAR LOS COMPONENTES
ACTIVIDADES DE ATENCIN DE LOS MOTORESDE
E INFORMACIN DEPASAJEROS
COMBUSTIN CONINTERNA
CALIDAD,YDE
DEACUERDO
SUS SISTEMAS
A LOSAUXILIARES.
PROCEDIMIENTOS ESTABLECIDOS.
IDENTIFICAR
11. EXPLICAR CONCEPTOS
LOS BSICOS
PROCEDIMIENTOS DE ELECTRICIDAD
REQUERIDOS APLICADOS
EN EL A SISTEMAS
MANTENIMIENTO SOLARES FOTOVOL
PREVENTIVO BSICO DEL 3 VEHCULO.
REMANENTE SUMINISTRO DE G
9. COMPRENDER LOS PRINCIPIOS FSICOS QUE INTERVIENEN EN EL MOVIMIENTO DE UN VEHCULO.
12. RELACIONAR LAS CARACTERSTICAS DE LOS SISTEMAS DEL MOTOR, LAS TCNICAS Y EL FUNCIONAMIENTO
10. SEALAR Y MANIPULAR LOS COMPONENTES DE LOS MOTORES DE COMBUSTIN INTERNA Y DE SUS SISTEMAS AUXILIARES. DE LOS DISPOSITIVOS DE SEGURIDAD PARA OPTIMIZAR EL CONS
13.
11. DISTINGUIR
RECONOCER LASPROCEDIMIENTOS
DESTREZAS,RELEVANTES
EXPLICARCARACTERSTICAS
LOS HABILIDADES DEY LA
REQUERIDOS TCNICAS
EN ELREQUERIDAS
CONSTRUCCIN PARA LA
DE ESTRUCTURAS
MANTENIMIENTO CONDUCCIN
METLICA
PREVENTIVO DE UN
BSICO DEL1VEHCULO, BAJO DISTINTAS
REMANENTE
VEHCULO. CONDICIONES
OTRAS ACTIVIDAD CLIMTICAS; CONDICIONES
14.
12. RECONOCER LAS CARACTERSTICAS
RELACIONAR LAS HERRAMIENTAS YDEDESTREZAS PERSONALES
LOS SISTEMAS DEL MOTOR,QUE LAS
INFLUYEN EN UNA
TCNICAS CONDUCCIN SEGURA.
Y EL FUNCIONAMIENTO DE LOS DISPOSITIVOS DE SEGURIDAD PARA OPTIMIZAR EL CONS
15.
13. EXPLICAR LAS
DISTINGUIR LASTCNICAS DE PREVENCIN
DESTREZAS, HABILIDADES YYCOMBATE
TCNICAS DE INCENDIOSPARA
REQUERIDAS ASOCIADAS A LA CONDUCCIN
LA CONDUCCIN DE VEHCULOS
DE UN 1VEHCULO, BAJO MENORES
DISTINTAS PARA EL TRANSPORTE DE PASAJEROS.
CONDICIONES
USO
16. DE CORREOS ELECTRONICOS. NAVEGAR A TRAVES DE LAS PAGINAS DE INTERES PARA LOS DIR REMANENTE OTRAS ACTIVIDAD CLIMTICAS; CONDICIONES
14. RECONOCER LAS HERRAMIENTAS Y DESTREZAS PERSONALES QUE INFLUYEN EN UNA CONDUCCIN SEGURA. SEALES DE TRNSITO Y LA LEGISLACIN REGLAMENTARIA
REALIZAR LA CONDUCCIN EN VEHCULOS CIRCULANDO DE FORMA SEGURA, RESPETANDO LAS NORMAS,
15. EXPLICAR LAS TCNICAS DE PREVENCIN Y COMBATE DE INCENDIOS ASOCIADAS A LA CONDUCCIN DE VEHCULOS MENORES PARA EL TRANSPORTE DE PASAJEROS.
IDENTIFICAR
16. REALIZARASPECTOS BSICOSENDEL
LA CONDUCCIN FUNCIONAMIENTO
VEHCULOS CIRCULANDO E INSTALACIN
DE FORMA DESEGURA,UNA PLANTA SOLAR LAS1 NORMAS,
RESPETANDO REMANENTE OTRAS ACTIVIDAD
SEALES DE TRNSITO Y LA LEGISLACIN REGLAMENTARIA
hasta 3.500 kilogramos, respetando las normas del trnsito y manteniendo una actitud preventiva con el fin de evitar accidentes;
2 MANDATO
Realizar mantenimiento
Transportemecnico
y Logs bsico preventivo al vehc
el segmento y nicho de mercado; aplicar estrategias de marketing segn nicho o segmento de mercado; utilizar formatos
1 de presentacin
MANDATO de planes
Administracin
de negocios. Aplicar canales de venta para
lo minero; Diferenciar los dos procesos generales de obtencin del cobre: sulfuro y xido; Identificar y describir las fases
3 del ciclo
MANDATO
de produccin del
Mineria
cobre, dependiendo de la extraccin y del
ESTA ACTIVIDAD PERMITIR QUE EL ALUMNO SEA CAPAZ DE GESTIONAR PROYECTOS SOCIALES, 1 MANDATO SERVICIOS SOCIAL
ESTA ACTIVIDAD PERMITIR QUE EL ALUMNO SEA CAPAZ DE GESTIONAR PROYECTOS SOCIALES, 1 MANDATO SERVICIOS SOCIAL
ESTA ACTIVIDAD PERMITIR QUE EL ALUMNO SEA CAPAZ DE GESTIONAR PROYECTOS SOCIALES, 1 MANDATO SERVICIOS SOCIAL
ESTA ACTIVIDAD PERMITIR QUE EL ALUMNO SEA CAPAZ DE GESTIONAR PROYECTOS SOCIALES, 1 MANDATO SERVICIOS SOCIAL
"RECONOCER LA IMPORTANCIA DE CREAR Y/O POTENCIAR UN NEGOCIO, COMO UN MEDIO PARA 1 MANDATO COMERCIO AL PO
"RECONOCER LA IMPORTANCIA DE CREAR Y/O POTENCIAR UN NEGOCIO, COMO UN MEDIO PARA 1 MANDATO COMERCIO AL PO
SE ESPERA QUE LOS PARTICIPANTES PUEDAN EXPRESARSE ORALMENTE DE MANERA BASICA Y FLU 1 MANDATO COMERCIO AL PO
DISEAR, ORGANIZAR Y BRINDAR SERVICIOS TURSTICOS LOCALES QUE RESPONDAN A INTERESE 1 MANDATO HOTELES Y RESTA
LPTICAS, LIMPIAR Y TROZAR ALIMENTOS, REALIZAR MISE EN PLACE, APLICAR FICHAS TCNICAS, APLICAR MTODOS DE2 COCCIN
MANDATO
EN DIVERSAS MATERIAS
OTRAS ACTIVIDADES
PRIMAS Y REALIZAR
DE SERVICIOS
DISTRIBUCIN
COMUNITA
ULOS MOTORIZADOS. DEMOSTRAR TCNICAS DE MANEJO DE VEHCULO MOTORIZADO EN CIRCUITO DE CALLE AUTORIZADO.
2 UTILIZAR
MANDATO HERRAMIENTAS
TRANSPORTE
DE MANTENCIN
ALMACENAMIENTO
MECNICAY SEGN
COMUNIC
NO
R HERRAMIENTAS LINGSTICAS, QUE PERMITAN MANTENER LA COMUNICACIN CON LAS PERSONAS SORDAS EN SITUACIONES
1 MANDATO
COTIDIANAS Y AS
ENSEANZA
ATENDER LAS NECESIDADES DE ACCESO A L
R Y MANTENER EL EQUIPO Y LOS IMPLEMENTOS NECESARIOS PARA REALIZAR EL VIAJE ASIGNADO, AL INICIO DE LA JORNADA,
2 SEGN
MANDATO
LOS PROCEDIMIENTOS
TRANSPORTEDEALMACENAMIENTO
LA EMPRESA, CONDUCIR
Y COMUNIC
EL CA
AMBULANCIAS, O VEHCULOS DE TRANSPORTE PBLICO O PRIVADO DE PERSONAS CON CAPACIDAD DE 10 HASTA 17 PASAJEROS
3 MANDATO
(SIN INCLUIR ALTRANSPORTE
CONDUCTOR).ALMACENAMIENTO Y COMUNIC
AMBULANCIAS, O VEHCULOS DE TRANSPORTE PBLICO O PRIVADO DE PERSONAS CON CAPACIDAD DE 10 HASTA 17 PASAJEROS
3 MANDATO
(SIN INCLUIR ALTRANSPORTE
CONDUCTOR).ALMACENAMIENTO Y COMUNIC
AMBULANCIAS, O VEHCULOS DE TRANSPORTE PBLICO O PRIVADO DE PERSONAS CON CAPACIDAD DE 10 HASTA 17 PASAJEROS
3 MANDATO
(SIN INCLUIR ALTRANSPORTE
CONDUCTOR).ALMACENAMIENTO Y COMUNIC
MPIEZA Y ORDEN DE HERRAMIENTAS Y LUGAR DE TRABAJO. DEBE MANTENER UNA EFECTIVA COMUNICACIN CON LAS 2REAS OPERATIVAS
MANDATO RELACIONADAS,
EXPLOTACIN
AS DE
COMO
MINAS
TAMBIN
Y CANTERAS
TOMAR ACCIO
Y LIMPIAR EQUIPOS Y COMPONENTES EN LAS LABORES DE MANTENIMIENTO DE EQUIPOS MVILES. TAMBIN DEBE CONOCER
2 LAS
MANDATO
ESPECIFICACIONES
EXPLOTACIN
TCNICASDE
DEMINAS
LA MAQUINARIA
Y CANTERAS
INTERVEN
Y LIMPIAR EQUIPOS Y COMPONENTES EN LAS LABORES DE MANTENIMIENTO DE EQUIPOS MVILES. TAMBIN DEBE CONOCER
2 LAS
MANDATO
ESPECIFICACIONES
EXPLOTACIN
TCNICASDE
DEMINAS
LA MAQUINARIA
Y CANTERAS
INTERVEN
O 2G) E IDENTIFICAR Y OPERAR EN FORMA SEGURA ELECTRODOS CELULSICOS, BSICOS Y FUENTES DE PODER. ADEMS
3 SERMANDATO
CAPAZ DE DOMINAR
CONSTRUCCIN
TEMAS AFINES A LA SOLDADURA POR ARC
O 2G) E IDENTIFICAR Y OPERAR EN FORMA SEGURA ELECTRODOS CELULSICOS, BSICOS Y FUENTES DE PODER. ADEMS
3 SERMANDATO
CAPAZ DE DOMINAR
CONSTRUCCIN
TEMAS AFINES A LA SOLDADURA POR ARC
O 2G) E IDENTIFICAR Y OPERAR EN FORMA SEGURA ELECTRODOS CELULSICOS, BSICOS Y FUENTES DE PODER. ADEMS
3 SERMANDATO
CAPAZ DE DOMINAR
CONSTRUCCIN
TEMAS AFINES A LA SOLDADURA POR ARC
O 2G) E IDENTIFICAR Y OPERAR EN FORMA SEGURA ELECTRODOS CELULSICOS, BSICOS Y FUENTES DE PODER. ADEMS
3 SERMANDATO
CAPAZ DE DOMINAR
CONSTRUCCIN
TEMAS AFINES A LA SOLDADURA POR ARC
3G Y/O 4G) E IDENTIFICAR Y OPERAR EN FORMA SEGURA ELECTRODOS CELULSICOS, BSICOS Y FUENTES DE PODER. ADEMS
3 MANDATO
SER CAPAZ DE DOMINAR
CONSTRUCCIN
TEMAS AFINES A LA SOLDADURA POR
3G Y/O 4G) E IDENTIFICAR Y OPERAR EN FORMA SEGURA ELECTRODOS CELULSICOS, BSICOS Y FUENTES DE PODER. ADEMS
3 MANDATO
SER CAPAZ DE DOMINAR
CONSTRUCCIN
TEMAS AFINES A LA SOLDADURA POR
Disear, calcular, armar e instalar paneles solares para generar energa elctrica. 2 MANDATO Construccin
IDENTIFICAR AGENTES CONTAMINANTES ASOCIADOS A LAS ENFERMEDADES DE TRANSMISIN ALI 2 REMANENTE COMERCIO AL POR
RECONOCER LOS PRINCIPALES PROCESOS ADMINISTRATIVOS DE UNA EMPRESA PBLICA O PRIVADA DE1 LOS DISTINTOS REMANENTESECTORESCOMERCIO
INDUSTRIALES DEL PAS.
ELABORAR DOCUMENTOS BSICOS PROPIOS DE LA GESTIN ADMINISTRATIVA, DE ACUERDO A REQUERIMIENTOS DE ORGANIZACIONES PBLICAS Y PRIVADAS.
MANIPULAR
REALIZAR LASCOMANDOS
OPERACIONES DELLOGSTICAS
EQUIPO COMPUTACIONAL
DE RECEPCIN YYDESPACHO
DE SU SISTEMA OPERATIVOEN
DE PRODUCTOS PARA SATISFACER
CENTROS LOS REQUERIMIENTOS
DE 1DISTRIBUCIN
REMANENTE DE SU REA.
Y TRANSFERENCIA
TRANSPORTE
DE UNIDADES
,A LOGSTICAS, TENIENDO
DISEAR Y ELABORA DOCUMENTACIN INHERENTE AL REA DE GESTIN UTILIZANDO EL PROCESADOR DE TEXTO.
MANEJAR OUTLOOK OTORGANDO FLUIDEZ A LAS COMUNICACIONES DE LA ORGANIZACIN EN FORMA PERTINENTE A LAS CARACTERSTICAS DE LA MISMA
RECONOCER
EMPLEAR LA LOS RED PRINCIPALES
INTERNET PARA PROCESOS ADMINISTRATIVOS
LA BSQUEDA DE UNASOLICITADA
DE INFORMACIN EMPRESA PBLICA O PRIVADA
POR SU JEFATURA DE1EQUIPO
Y/O LOS DISTINTOS
REMANENTESECTORES
DE TRABAJO PARACOMERCIO
INDUSTRIALES DEL PAS. DERIVADAS DE SU D
RESOLVER SITUACIONES
ELABORAR DOCUMENTOS
OPERAR PLANILLAS BSICOS DE
ELECTRNICAS PROPIOS
CLCULODE LA GESTIN ADMINISTRATIVA,
UTILIZANDO TODOS SUS RECURSOS DE ACUERDO A REQUERIMIENTOS
Y POTENCIALIDADES, DESOPORTE
PARA DAR ORGANIZACIONES PBLICAS
O SOLUCIN Y PRIVADAS. DE SU REA.
A LAS ACTIVIDADES
MANIPULAR
GENERAR
CONDUCCIN COMANDOS
PRESENTACIONES DEL
DE UN VEHCULO EQUIPO
PARA COMPUTACIONAL
APOYAR
MOTORIZADO Y CLASE B DE Y DE SU SISTEMA
MANERA SEGURA OPERATIVO PARA SATISFACER
Y RESPONSABLE, APL 2 LOS REQUERIMIENTOS
REMANENTE DE SU REA. Y LO
TRANSPORTE
DISEAR
PRESENTAR Y ELABORA
PROYECTOS, DOCUMENTACIN
SITUACIONES OINHERENTE
IDEAS EN UNALSOFTWARE
REA DE GESTIN UTILIZANDO EL
DE PRESENTACIONES PROCESADOR DE TEXTO.
MULTIMEDIA.
MANEJAR OUTLOOK
APLICAR NORMAS OTORGANDO
BSICAS FLUIDEZ A LAS
DE PRESENTACIN COMUNICACIONES
PERSONAL DE LA ORGANIZACIN
Y COMPORTAMIENTO, DE ACUERDO ENALFORMA
ROL DELPERTINENTE A LAS CARACTERSTICAS DE LA MISMA
AUXILIAR ADMINISTRATIVO.
Conocimiento
EMPLEAR
APLICAR LA REDrespecto
ELEMENTOS la normativa
INTERNET PARA LA de trnsito
BSQUEDA
Y CARACTERSTICAS N18.290, con
DE INFORMACIN
DEL LENGUAJE EN LOSla PROCESOS
finalidad deCOMUNICACIONALES
SOLICITADAquePOR
las SU
usuarias ad QUE
JEFATURA Y/O 2EQUIPO REMANENTE
DE TRABAJO
SE DESARROLLAN ENPARATRANSPORTE, AL
RESOLVER SITUACIONES
LA EMPRESA. DERIVADAS DE SU D
OPERAR
MANEJARPLANILLAS
TCNICASELECTRNICAS
DE ATENCIN DE DECLIENTE
CLCULOENUTILIZANDO TODOS SUS
BASE A LA CALIDAD DELRECURSOS
SERVICIO Y POTENCIALIDADES, PARA DAR SOPORTE O SOLUCIN A LAS ACTIVIDADES DE SU REA.
GENERAR
Al finalizarPRESENTACIONES PARA APOYAR
el curso, los participantes Y en condiciones de realizar y /o supervisar ins
estarn 2 REMANENTE CONSTRUCCIN
PRESENTAR PROYECTOS, SITUACIONES O IDEAS EN UN SOFTWARE DE PRESENTACIONES MULTIMEDIA.
APLICAR NORMAS BSICAS DE PRESENTACIN PERSONAL Y COMPORTAMIENTO, DE ACUERDO AL ROL DEL AUXILIAR ADMINISTRATIVO.
APLICAR ELEMENTOS Y CARACTERSTICAS DEL LENGUAJE EN LOS PROCESOS COMUNICACIONALES QUE SE DESARROLLAN EN LA EMPRESA.
MANEJAR TCNICAS DE ATENCIN DE CLIENTE EN BASE A LA CALIDAD DEL SERVICIO
Realizar operaciones bsicas de pastelera bajo supervisin, aplicando normas de seguridad y de 2 REMANENTE INDUSTRIAS MAN
1.- Elaborar croquis del espacio donde se llevara a cabo el trabajo. 2.- Conocer los riesgos que s 2 REMANENTE CONSTRUCCIN
PRIMEROS AUXILIOS PSICOLOGA DEL ADULTO MAYOR TECNICAS PARA EL CUIDADO DEL ADULT 1 REMANENTE SERVICIOS SOCIAL
PREPARAR LAS SUPERFICIES E INSTALAR PISOS FLOTANTESY REVESTIMIENTOS CERAMICOS SIGU 2 REMANENTE CONSTRUCCIN
SEALAR ASPECTOS RELEVANTES DE LA INDUSTRIA MINERA DESDE SU CONTEXTO HISTRICO Y S 2 REMANENTE EXPLOTACIN DE
SEALAR ASPECTOS RELEVANTES DE LA INDUSTRIA MINERA DESDE SU CONTEXTO HISTRICO Y 3 REMANENTE EXPLOTACIN DE
SEALAR ASPECTOS RELEVANTES DE LA INDUSTRIA MINERA DESDE SU CONTEXTO HISTRICO Y S 3 REMANENTE EXPLOTACIN DE
ELABORAR PROYECTOS PARA LA POSTULACIN A DISTINTAS FUENTES DE FINANCIAMIENTOS. COM 1 REMANENTE SUMINISTRO DE E
EJECUTAR FUNCIONES Y RESPONSABILIDADES COMO OPERARIO, EN RELACIN CON LA OPERACI 1 REMANENTE SUMINISTRO DE E
1. CONOCER LOS PROCESOS DE GESTIN ADMINISTRATIVA DE ACUERDO A LOS REQUISITOS DE L 1 REMANENTE ACTIVIDADES INM
AL FINAL DEL CURSO LAS PERSONAS PODRAN ADQUIRIR HERRAMIENTAS QUE LE PERMITAN REG 1 REMANENTE ACTIVIDADES INM
APLICAR TCNICAS Y ESTNDARES CONTABLES INTERNACIONALES PARA ELABORAR INFORMES D 1 REMANENTE ACTIVIDADES INM
APRENDER A UTILIZAR HERRAMIENTAS E INSUMOS USADOS EN LOS PROCESOS DE ELABORACIN D 2 REMANENTE COMERCIO AL PO
RECONOCER LAS CARACTERSTICAS DEL MERCADO DE LA BELLEZA Y ESTTICA DE ACUERDO A LA 2 REMANENTE SERVICIOS SOCIAL
ADQUISICIN DE HERRAMIENTAS IDIOMTICAS PARA EL ADECUADO SERVICIO A CLIENTES PROV 1 REMANENTE HOTELES Y RESTA
RELACIONAR EL SISTEMA SEXOGNERO COMO UNA CONSTRUCCIN HISTRICA, SOCIAL Y CULTU 2 REMANENTE CONSTRUCCIN
Identificar los principales agentes contaminantes asociados a las Enfermedades de Transmisin Alimentaria2 (ETA)
REMANENTE
en la elaboracin
AGRICULTURA,
de quesos artesanales
GANADERA,
segn
CAZA
factores
Y de rie
procedimientos de higiene, seguridad y bienestar
animal.Ejecutar el proceso
Manejar el estatuto de extraccin
de cooperativas de leche
-Aplicar la leysegn tcnicas y procedimientos
de cooperativas de higiene,
-Manejar regulacin de ter seguridad
2 y bienestar animal. Realizar
REMANENTE OTRASlabores de trmino de ordea segn proc
ACTIVIDAD
bienestar animal.
Manejar el estatuto de cooperativas -Aplicar la ley de cooperativas -Manejar regulacin de ter 2 REMANENTE OTRAS ACTIVIDAD
Manejar el estatuto de cooperativas -Aplicar la ley de cooperativas -Manejar regulacin de ter 2 REMANENTE OTRAS ACTIVIDAD
Identificar los principales agentes contaminantes asociados a las Enfermedades de Transmisin Alimentaria 2 (ETA)
REMANENTE
en la elaboracin
AGRICULTURA,
de quesos artesanales
GA segn factores de rie
procedimientos de higiene, seguridad y bienestar
animal.Ejecutar el proceso de del
-Reconocer las caractersticas extraccin
mercadodeen
leche segn
el rubro detcnicas y procedimientos
las farmacias de acuerdo adelahigiene,
informacseguridad
2 y bienestar animal. Realizar
REMANENTE laboresAL
COMERCIO dePO
trmino de ordea segn proc
bienestar animal.
-Reconocer los principales procesos administrativos de una empresa pblica o privada de los dist 1 REMANENTE COMERCIO AL PO
-Reconocer los principales procesos administrativos de una empresa pblica o privada de los dist 1 REMANENTE COMERCIO AL PO
-Reconocer las caractersticas del mercado en el rubro de las farmacias de acuerdo a la informac 2 REMANENTE COMERCIO AL PO
-Reconocer las caractersticas del mercado en el rubro de las farmacias de acuerdo a la informac 2 REMANENTE COMERCIO AL PO
- Reconocer las principales caractersticas laborales del sector Turismo. - Reconocer las princi 2 REMANENTE GASTRONOMA Y
- Reconocer las principales caractersticas laborales del sector Turismo. - Reconocer las princi 2 REMANENTE GASTRONOMA Y
- Reconocer las principales caractersticas laborales del sector Turismo. - Reconocer las princi 2 REMANENTE GASTRONOMA Y
-Reconocer las principales caractersticas operativas del sector Construccin.-Reconocer las prin 2 REMANENTE CONSTRUCCIN
-Identificar las medidas de seguridad en la realizacin de instalaciones elctricas domiciliarias 2 REMANENTE CONSTRUCCIN
-Reconocer las principales caractersticas operativas del sector Construccin.-Reconocer las pri 2 REMANENTE CONSTRUCCIN
-Identificar principios generales para la edificacin 1.1 Define los principios generales de edi 2 REMANENTE CONSTRUCCIN
1. RECONOCER LAS BRECHAS Y BARRERAS QUE TIENEN LOS/ MICOEMPRENDEDORES INFORMALES EN1EL MERCADOMANDATO
LABORAL. ADMINISTRACIN
2. COMPRENDER EL CONTEXTO LABORAL Y COMO SE VISUALIZAN INTERACTUANDO EN EL MERCADO LABORAL.
3. IDENTIFICAR SU CAPITAL SOCIAL Y RECONOCER SUS BRECHAS PERSONALES Y GERENCIALES
4. DETERMINAR MODELO DE NEGOCIO PARA EL ANLISIS DE SUS POTENCIALES CLIENTES, SEGMENTO Y NICHO DE MERCADO 5 UTILIZAR FORMATOS DE PRESENTACIN DE PL
6. DEFINIR UN PLAN DE NEGOCIO A MEDIANO Y LARGO PLAZO.
7. RECONOCER LA FUNCIONALIDAD DEL MARKETING Y DEL PLAN COMERCIAL PARA LA SUSTENTABILIDAD DE SU NEGOCIO.
8. VALORAR LA NOCIN DE CLIENTE EN LA IMPLICANCIA PARA LOS PROCESOS DE SU NEGOCIO.
9. DESARROLLAR RECURSOS COMUNICACIONALES PARA DISTINTOS PERFILES DE CLIENTES.
10. DEFINIR UN PLAN COMUNICACIONAL Y COMERCIAL DE ACUERDO A LAS TIPOLOGAS DE CLIENTES.
11. IDENTIFICAR CRITERIOS DEL DISEO INTEGRAL DE PRODUCTO A SU NEGOCIO.
1. RECONOCER LAS BRECHAS Y BARRERAS QUE TIENEN LOS/ MICOEMPRENDEDORES INFORMALES EN1EL MERCADO MANDATO LABORAL. ADMINISTRACIN
2. COMPRENDER EL CONTEXTO LABORAL Y COMO SE VISUALIZAN INTERACTUANDO EN EL MERCADO LABORAL.
3. IDENTIFICAR
mitan realizar la preparacin SU CAPITAL
de men SOCIAL
procurando la Ycorrecta
RECONOCER SUS BRECHAS
aplicacin PERSONALES
de tcnicas, Y GERENCIALES
normas sanitarias, de seguridad y prevencin
2 MANDATO
de riesgos elaborando
Gastronoma,
platos hotelera
de fondo,yentradas,
turismo canaps y t
4. DETERMINAR MODELO DE NEGOCIO PARA EL ANLISIS DE SUS POTENCIALES CLIENTES, SEGMENTO Y NICHO DE MERCADO 5 UTILIZAR FORMATOS DE PRESENTACIN DE PL
6. DEFINIR UN PLAN DE NEGOCIO A MEDIANO Y LARGO PLAZO.
ntura en la regin.7. El buzo estarLA
RECONOCER capacitado para entregar
FUNCIONALIDAD informacionY de
DEL MARKETING DELrutas
PLANdeCOMERCIAL
buceo a los PARA
turistas
LA dependiendo
SUSTENTABILIDADde2suDE
interes
MANDATO
SU y que estn relacionados
NEGOCIO. Gastronoma,conhotelera
la flora y yfauna
turismo
submarina,
8. VALORAR LA NOCIN DE CLIENTE EN LA IMPLICANCIA PARA LOS PROCESOS DE SU NEGOCIO.
9. DESARROLLAR RECURSOS
Cortar, confeccionar COMUNICACIONALES
y comercializar diferentes PARA DISTINTOS
prendas de vestirPERFILES DEyCLIENTES.
para nios adultos, a 2 MANDATO Arte, entretenimiento y recreacin
10. DEFINIR UN PLAN COMUNICACIONAL Y COMERCIAL
partir de moldes y patrones DEbsicos.
ACUERDO A LAS TIPOLOGAS DE CLIENTES.
11. IDENTIFICAR CRITERIOS DEL DISEO INTEGRAL DE PRODUCTO A SU NEGOCIO.
n la finalidad de 12.
lograr diferenciar
MANEJAR la importancia
MECANISMOS de un funcionamiento
DE LEVANTAMIENTO ptimo a un RELATIVA
DE INFORMACIN funcionamiento deficiente, logrando
A LA SATISFACCIN 2 as MANDATO
DE CLIENTE.detectar y disminuir Transporte
los riesgos
y Logs
de accidentes y de contaminac
13. UTILIZAR LAS PRINCIPALES HERRAMIENTAS DE LA GESTIN CONTABLE Y PRESUPUESTARIA DEL NEGOCIO. IDENTIFICAR LOS ELEMENTOS CENTRALES DE LA GESTIN DEL NE
14. REALIZAR
UCTO, DE USO COTIDIANO; ANLISIS CON
IDENTIFICAR CASOS QUE LE PERMITEN
LAS HERRAMIENTAS, MATERIALESSIMULAR SU NEGOCIO
E IMPLEMENTOS DE PROTECCIN PERSONAL3 Y DEL TRABAJO
MANDATOESTANDARIZADOSConstruccin,
PROPIOS
Elc DE LA TCNICA DE USO OB
15. CONOCER LOS CONCEPTOS Y TERMINOLOGA DE COMPUTACIN,
16. MANEJAR TCNICAS Y FUNCIONES COMPUTACIONALES BSICAS DE WORD, EXCEL, CORREO ELECTRNICO E INTERNET Y OTROS
sociadas; Ejecutar el proceso de registro y verificacin de productos de acuerdo a tipo de sistema y procedimientos operativos 1 de
MANDATO
caja; Aplicar el procedimiento
Retail de cobros a clientes de acuerd
mpieza De Bodega.Realizar Medidas Preventivas Para Evitar Incendios Y Otros Accidentes En El Interior De La Bodega. Manejar
3 Operaciones
MANDATO De Control
Transporte
Para Optimizar
y logsticaLos Procesos De Mercad
entales de la gestin administrativa, financiera, contable y de ventas para evaluar y aplicar las tcnicas y acciones de gestin
1 en MANDATO
pequeos negocios
Administracin
o microempresas.
R HERRAMIENTAS LINGSTICAS, QUE PERMITAN MANTENER LA COMUNICACIN CON LAS PERSONAS SORDAS EN SITUACIONES
1 MANDATO
COTIDIANAS Y AS
ENSEANZA
ATENDER LAS NECESIDADES DE ACCESO A L
R HERRAMIENTAS LINGSTICAS, QUE PERMITAN MANTENER LA COMUNICACIN CON LAS PERSONAS SORDAS EN SITUACIONES
1 MANDATO
COTIDIANAS Y AS
ENSEANZA
ATENDER LAS NECESIDADES DE ACCESO A L
ES, DESDE EL DISEO HASTA LAS TERMINACIONES, MANTENIENDO LAS CONDICIONES DE SEGURIDAD Y PREVENCIN DE
2 RIESGOS
MANDATO
Y PROTECCINOTRAS
DEL MEDIO
ACTIVIDADES
AMBIENTE.
DE SERVICIOS COMUNITA
ES, DESDE EL DISEO HASTA LAS TERMINACIONES, MANTENIENDO LAS CONDICIONES DE SEGURIDAD Y PREVENCIN DE
2 RIESGOS
MANDATO
Y PROTECCINOTRAS
DEL MEDIO
ACTIVIDADES
AMBIENTE.
DE SERVICIOS COMUNITA
APLICAR LAS PRINCIPALES COMPETENCIAS SOCIO-LABORALES PARA INGRESAR, MANTENERSE Y DESARROLLARSE EN EL MERCADO
3 MANDATO COMERCIO AL POR MAYOR Y AL POR MENOR
LABORAL.
S. EMPLEAR
NTALES TCNICAS
AL CREAR DE ADMINISTRACIN
UN PASTEL. DE DOCUMENTOS
TENER EN CONSIDERACIN TANTOY LA
ARCHIVOS SEGNCOMO
PREPARACIN LA NORMATIVA TCNICAHACINDOSE
LA DECORACIN DE LA EMPRESA. EMPLEAR
2 NFASIS
MANDATO TCNICASHOTELES
EN EL IMPACTO BSICASTOMAR
VISUAL. Y COMPUTACIONALES
RESTAURANTES APLICADAS
CONOCIMIENTO AL
LAS DIFERE
MA DE CONTROL. EJECUTA TRABAJOS DE MANTENCIN EN TERRENO (REA PLANTA), EN BASE A UN PROGRAMA DE MANTENCIN
2 MANDATO
PLANIFICADO
OTRAS
CONSIDERANDO
ACTIVIDADESLOS
DEASPECTOS
SERVICIOSDE
COMUNITA
SALUD,
N Y TRANSFERENCIA; OPERAR DOCUMENTACIN Y USO DE TECNOLOGA PARA EL BODEGAJE Y APLICAR NORMAS DE SEGURIDAD,
2 MANDATO
AMBIENTALES YOTRAS
DE CALIDAD
ACTIVIDADES
EN OPERACIONES
DE SERVICIOS
LOGSTICAS.
COMUNITA
OS; MANEJAR EQUIPOS Y HERRAMIENTAS EN LA SOLDADURA HDPE Y APLICAR NORMAS DE SEGURIDAD, AMBIENTALES3Y DE CALIDAD
MANDATOEN SOLDADURA.INCLUYE
CONSTRUCCINLICENCIA HABILITANTE.
OS; MANEJAR EQUIPOS Y HERRAMIENTAS EN LA SOLDADURA HDPE Y APLICAR NORMAS DE SEGURIDAD, AMBIENTALES3Y DE CALIDAD
MANDATOEN SOLDADURA.INCLUYE
CONSTRUCCINLICENCIA HABILITANTE.
OS; MANEJAR EQUIPOS Y HERRAMIENTAS EN LA SOLDADURA HDPE Y APLICAR NORMAS DE SEGURIDAD, AMBIENTALES3Y DE CALIDAD
MANDATOEN SOLDADURA.INCLUYE
CONSTRUCCINLICENCIA HABILITANTE.
ARTESANAL. CREACION DE UNA PROPIA CERVEZA ( IDEAL), CONTRIBUYENDO AL CUIDADO DEL MEDIO AMBIENTE, LAS2NORMAS
MANDATO
DE HIGIENE E INOCUIDAD
ELABORACIN
ALIMENTARIA,
DE ALIMENTOS
DE SEGURIDAD
Y BEBIDASY AS
ESPECIES, VARIEDADES, APLICANDO NORMATIVA Y PROTOCOLOS DE CALIDAD, CUMPLIENDO NORMAS DE HIGIENE DE TRABAJO
2 MANDATO
SEGURO Y BUENAS
AGRICULTURA,
PRCTICAS AGRCOLAS
GANADERA,
(BPA).
CAZA Y SILVICULT
SE REQUIERE. 3. APLICA TCNICAS BSICAS DE ELABORACIN DE PRODUCTOS DE PASTELERA Y REPOSTERA, QUE LE PERMITAN
2 MANDATO
ELABORAR PRODUCTOS
OTRAS ACTIVIDADES
CON DIFERENTES
DE SERVICIOS
TIPOS DE COMUNITA
MASAS Y/
NCIONES, IDENTIFICA SU USO. MANEJA Y APLICA PROCESADORES DE TEXTOS, PLANILLAS Y SOFTWARE DE PRESENTACIN.
1 MANEJO
MANDATO
Y EN EL FUNCIONAMIENTO
OTRAS ACTIVIDADES
BSICO
DE SERVICIOS
DE INTERNET
COMUNITA
Y REDE
NCIONES, IDENTIFICA SU USO. MANEJA Y APLICA PROCESADORES DE TEXTOS, PLANILLAS Y SOFTWARE DE PRESENTACIN.
1 MANEJO
MANDATO
Y EN EL FUNCIONAMIENTO
OTRAS ACTIVIDADES
BSICO
DE SERVICIOS
DE INTERNET
COMUNITA
Y REDE
NCIONES, IDENTIFICA SU USO. MANEJA Y APLICA PROCESADORES DE TEXTOS, PLANILLAS Y SOFTWARE DE PRESENTACIN.
1 MANEJO
MANDATO
Y EN EL FUNCIONAMIENTO
OTRAS ACTIVIDADES
BSICO
DE SERVICIOS
DE INTERNET
COMUNITA
Y REDE
NCIONES, IDENTIFICA SU USO. MANEJA Y APLICA PROCESADORES DE TEXTOS, PLANILLAS Y SOFTWARE DE PRESENTACIN.
1 MANEJO
MANDATO
Y EN EL FUNCIONAMIENTO
OTRAS ACTIVIDADES
BSICO
DE SERVICIOS
DE INTERNET
COMUNITA
Y REDE
NCIONES, IDENTIFICA SU USO. MANEJA Y APLICA PROCESADORES DE TEXTOS, PLANILLAS Y SOFTWARE DE PRESENTACIN.
1 MANEJO
MANDATO
Y EN EL FUNCIONAMIENTO
OTRAS ACTIVIDADES
BSICO
DE SERVICIOS
DE INTERNET
COMUNITA
Y REDE
NCIONES, IDENTIFICA SU USO. MANEJA Y APLICA PROCESADORES DE TEXTOS, PLANILLAS Y SOFTWARE DE PRESENTACIN.
1 MANEJO
MANDATO
Y EN EL FUNCIONAMIENTO
OTRAS ACTIVIDADES
BSICO
DE SERVICIOS
DE INTERNET
COMUNITA
Y REDE
ABAJO DE ACUERDO A LOS ESTNDARES ACTUALES, ADEMS DE SER CAPACES DE LLEVAR A CABO UNA REFLEXIN CONSTANTE
1 MANDATO
SOBRE SU PERFIL PSICOLABORAL
ENSEANZA PARA MATERIALIZAR SUS PRO
e tengan al copao como matria prima. Aplicar estrategias comerciales y de gestin que permita a los participantes aprovechar
2 el
MANDATO
mercado que seServicios
abri en la zona con este producto tpico de l
onducir vehculos motorizados articulados o combinados, vinculados al transporte de carga, realizando procedimientos3de cargaMANDATO
y Transporte y logstica
do en cuenta la normativa vigente, los aspectos de seguridad y prevencin de riesgos y mantenimiento. El curso es conducente a la licencia habilitante.
RECONOCER LOS PRINCIPALES PROCESOS ADMINISTRATIVOS DE UNA EMPRESA PBLICA O PRIVAD 1 REMANENTE SERVICIOS SOCIAL
EL
USOPEQUEO MINERO DEBE
DE APLICACIONES: HOJACONOCER LA NORMATIVA
DE CLCULO, PARA
PROCESADOR DE OPERAR
TEXTO Y RETROEXCAVADORA Y MINI
PRESENTACIONES PARA CARGADOR
3 TRABAJOS
PRODUCIR MECANICA
REMANENTE A NIVELOTEC
BASICO
SATISFACTORIOS debe
PARA
incluir
EL OPTIMO FUNCIONAMIENTO
EL PEQUEO MINERO DEBE CONOCER LA NORMATIVA PARA OPERAR RETROEXCAVADORA Y MINI C 3 REMANENTE OTEC debe incluir
EL PEQUEO MINERO DEBE CONOCER LA NORMATIVA PARA OPERAR RETROEXCAVADORA Y MINI C 3 REMANENTE OTEC debe incluir
CONOCIMIENTO BSICO TERICO TCNICO DEL FUNCIONAMIENTO MECNICO Y ELCTRICO DE 3 REMANENTE EXPLOTACIN DE
CONOCIMIENTO BSICO TERICO TCNICO DEL FUNCIONAMIENTO MECNICO Y ELCTRICO DE 3 REMANENTE EXPLOTACIN DE
QUE LAS MUJERES PUEDAN RESTAURAR Y CONFECCIONAR PRENDAS DE VESTIR BSICAS APRENDI 2 REMANENTE COMERCIO AL PO
LOS APRENDIZAJES ESPERADOS SON 1 TCNICAS DE CORTE Y ENSAMBLADO DE TELAS. IDENTIFI 2 REMANENTE INDUSTRIAS MAN
LOS APRENDIZAJES ESPERADOS SON ESPRITU EMPRENDEDOR 1. PROYECTAR UN NEGOCIO, RECON 1 REMANENTE COMERCIO AL PO
MANEJO ADMINISTRATIVO Y CONTABLE DEL EMPRENDIMIENTO PREPARACIN DE COMIDAS TRADIC 2 REMANENTE OTRAS ACTIVIDAD
1. CONOCER Y RESPETAR LAS NORMAS DE HIGINICOS PERSONAL Y AMBIENTAL INVOLUCRADOS 2 REMANENTE AGRICULTURA, GA
AL TRMINO DE ESTE CURSO, EL PARTICIPANTE SER CAPAZ DE EJECUTAR EL PROCESO DE SO 3 REMANENTE CONSTRUCCIN
1. ACCEDER AL CONOCIMIENTO NECESARIO PARA DESARROLLAR LABORES ADMINISTRATIVAS SIM 1 REMANENTE INDUSTRIAS MAN
RECONOCER BASES FUNDAMENTALES Y CONCEPTUALES DEL REA DE ADMINISTRACIN DE EMPRES 1 REMANENTE ACTIVIDADES INM
CORTE FEMENINO CORTE MASCULINO UTILIZACION DE TIJERAS, NAVAJAS Y MAQUINAS PEINADOS 2 REMANENTE OTRAS ACTIVIDAD
MANIPULACIN ADECUADA DE LA CERVEZA SEGN SUS CARACTERSTICAS ESPECFICAS APOYO E 2 REMANENTE HOTELES Y RESTA
APLICAR TCNICAS DE SOLDADURA POR ARCO VOLTAICO SOBRE DIVERSAS PIEZAS Y PARTES 3 REMANENTE INDUSTRIAS MAN
CONOCER LA LEY DE TRNSITO. MANEJAR Y OPERAR MQUINA RETROEXCAVADORA. OBTENER NO 3 REMANENTE OTEC debe incluir
REALIZAR PRENDAS DE VESTIR PARA NIOS NIAS Y ADULTOS A PARTIR DE MOLDES Y PATRON 2 REMANENTE COMERCIO AL PO
LOS APRENDIZAJES MNIMOS QUE DEBEN ADQUIRIR LAS EGRESADAS DEL CURSO SON: 1. CREAR 1 REMANENTE COMERCIO AL PO
AL FINALIZAR LA ACTIVIDAD LOS PARTICIPANTES SERN CAPACES DE DEFINIR Y APLICAR LOS 2 REMANENTE CONSTRUCCIN
AL FINALIZAR LA CAPACITACIN LOS PARTICIPANTES ESTARN EN CONDICIONES DE: MANEJAR P 1 REMANENTE ACTIVIDADES INM
AL FINALIZAR EL CURSO LOS PARTICIPANTES HABRN ADQUIRIDO MANEJO DE LAS TCNICAS D 2 REMANENTE HOTELES Y RESTA
CON LA REALIZACIN DEL CURSO LAS PERSONAS EGRESADAS DEBERN SER CAPACES DE: 1. CONO 2 REMANENTE SERVICIOS SOCIAL
1. SELECCIONAR LOS FRUTOS, TENIENDO EN CUENTA LAS NORMAS DE CALIDAD, TRAZABILIDAD 2 REMANENTE AGRICULTURA, GA
1. SELECCIONAR LOS FRUTOS, TENIENDO EN CUENTA LAS NORMAS DE CALIDAD, TRAZABILIDAD 2 REMANENTE AGRICULTURA, GA
CON LA REALIZACIN DEL CURSO DE ACTIVIDADES AUXILIARES ADMINISTRATIVAS SE PRETENDE 1 REMANENTE ACTIVIDADES INM
IDENTIFICAR LOS UTENSILIOS BSICOS PARA COCINAR. CONOCER LAS MEDIDAS DE HIGIEN 2 REMANENTE COMERCIO AL PO
CONOCER Y APLICAR TCNICAS DE CUIDADO, HIGIENE Y DESINFECCIN DEL MOBILIARIO, EQU 2 REMANENTE SERVICIOS SOCIAL
RECONOCER BASES FUNDAMENTALES Y CONCEPTUALES DEL REA DE LA CONSTRUCCIN. REALIZA 2 REMANENTE CONSTRUCCIN
CONDUCCIN DE TAXIS AMBULANCIAS Y O VEHICULOS MOTORIZADOS DE TRANPORTES PUBLICOS 3 REMANENTE OTEC debe incluir
CAPACITAR E INSERTAR LABORALMENTE A 20 BENEFICIARIOS DESEMPLEADOS Y/O EN CONDICI 1 REMANENTE INDUSTRIAS MAN
EL PARTICIPANTE OBTENDR EL CONOCIMIENTO NECESARIO SOBRE ESLINGAS, GRILLETES Y 3 REMANENTE INDUSTRIAS MAN
ELABORAR PREPARACIONES BSICAS DE COCINA TPICA CHILENA Y DESARROLLAR LAS TRADI 2 REMANENTE HOTELES Y RESTA
IDENTIFICAR LOS HITOS Y PRICIPALES YACIMIENTOS MINEROS (COBRE, ORO Y PLATA) EN EL 3 REMANENTE EXPLOTACIN DE
SEALAR ASPECTOS RELEVANTES DE LA INDUSTRIA MINERA DESDE SU CONTEXTO HISTRICO Y S 3 REMANENTE EXPLOTACIN DE
SEALAR ASPECTOS RELEVANTES DE LA INDUSTRIA MINERA DESDE SU CONTEXTO HISTRICO Y S 3 REMANENTE EXPLOTACIN DE
SEALAR ASPECTOS RELEVANTES DE LA INDUSTRIA MINERA DESDE SU CONTEXTO HISTRICO Y S 2 REMANENTE EXPLOTACIN DE
1. RECONOCER LOS PRINCIPALES PROCESOS ADMINISTRATIVOS DE UNA EMPRESA PBLICA O PRI 1 REMANENTE ACTIVIDADES INM
1.IDENTIFICAR LOS PRINCIPALES PROCESOS VINCULADOS A LA ELABORACIN DEL PAN Y PAST 2 REMANENTE COMERCIO AL PO
1.IDENTIFICAR LOS PRINICIPALES PROCESOS VINCULADOS A LA ELABORACIN DEL PAN Y PAS 2 REMANENTE COMERCIO AL PO
1 RECONOCER LOS PRINCIPALES PROCESOS ADMINISTRATIVOS DE UNA EMPRESA PBLICA O PRI 1 REMANENTE ADMINISTRACIN
1 DESCRIBIR CONCEPTOS DE ANATOMA DE ACUERDO A CRITERIOS TCNICOS Y DE SALUD Y TCN 2 REMANENTE SERVICIOS SOCIAL
1 RECONOCER LOS PRINCIPALES PROCESOS ADMINISTRATIVOS DE UNA EMPRESA PBLICA O PRI 1 REMANENTE ADMINISTRACIN
.LEGISLACIN LABORAL CHILENA. . DERECHOS Y DEBERES LABORALES. . APRENDER A PLANIFI 1 REMANENTE AGRICULTURA, GA
ARTESANA EN PIEDRAS, METALES Y VIDRIO (JOYERA, ORFEBRERA, PLATERA, ETC.) AL TER 2 REMANENTE INDUSTRIAS MAN
AL TERMINO DEL CURSO EL ALUMNO ESTAR EN CONDICIONES DE ELABORAR, CONSERVAR Y PR 2 REMANENTE HOTELES Y RESTA
AL FINALIZAR LA ACTIVIDAD LOS PARTICIPANTES SERN CAPACES DE DEFINIR Y APLICAR LOS 2 REMANENTE CONSTRUCCIN
REALIZAR DIFERENTES TIPOS DE TRABAJOS ARTESANALES APLICANDO LAS TCNICAS DEL MOSAIC 2 REMANENTE INDUSTRIAS MAN
PREPARAR EFICIENTEMENTE AL CONDUCTOR PARA OPTAR A LA LICENCIA PROFESIONAL CLASE A 3 REMANENTE OTEC debe incluir
PREPARACION, HIGIENE Y MANTENIMIENTO DE AREAS, EQUIPOS, PRODUCTOS, UTENSILIOS E 2 REMANENTE OTRAS ACTIVIDAD
ENTREGAR CONOCIMIENTOS EN NORMAS DE HIGIENE, SEGURIDAD ALIMENTARIA Y PREVENCION 2 REMANENTE HOTELES Y RESTA
AL TRMINO DEL CURSO, LOS PARTICIPANTES SER CAPAZ DE DESEMPEARSE COMO READIOPE 2 REMANENTE TRANSPORTE ALM
AL FINALIZAR EL CURSO EL PARTICIPANTE SERA CAPAZ DE: UTILIZAR CORRECTAMENTE LA CAM 2 REMANENTE TRANSPORTE ALM
CONOCER LAS TCNICAS BSICAS DE JARDINERA Y RIEGO QUE PERMITEN MANTENER Y ACONDICI 2 REMANENTE AGRICULTURA, GA
LOS APRENDIZAJES ESPERADOS AL FINALIZAR EL CURSO SON: INTRODUCCIN AL MANEJO DEL C 1 REMANENTE COMERCIO AL PO
APLICAR TCNICAS Y ESTNDARES CONTABLES INTERNACIONALES PARA ELABORAR INFORMES D 1 REMANENTE ACTIVIDADES INM
CON ESTE CURSO SE ESPERA QUE LAS PARTICIPANTES, ADQUIERAN TECNICAS Y CONOCIMIENTOS 2 REMANENTE OTRAS ACTIVIDAD
AL TERMINO DEL CURSO EL ALUMNO ESTAR EN CONDICIONES DE ELABORAR, CONSERVAR Y PR 2 REMANENTE OTRAS ACTIVIDAD
AE.1. APLICAR TCNICAS DE SERVICIO DE ASISTENCIA Y ATENCIN DE CLIENTES, DE ACUERD 1 REMANENTE COMERCIO AL PO
ADQUIRIR CONOCIMIENTOS Y TCNICAS DE SOLDADURA AL ARCO MANUAL CONOCER LAS NORMAS 3 REMANENTE CONSTRUCCIN
1 A.E. CARACTERIZAR LA OFERTA DEL MERCADO GASTRONMICO NACIONAL A PARTIR DE LAS N 2 REMANENTE HOTELES Y RESTA
SE DESEA QUE LOS ALUMNOS LOGREN: LENGUA RAPA NUI FLUIDO COMPRENSION DEL MEDIO AMBI 1 REMANENTE ENSEANZA
A) RECONOCER LOS PROCEDIMIENTOS ADMINISTRATIVOS EN EMPRESA DE TURISMO DE ACUERDO A 1 REMANENTE HOTELES Y RESTA
INTRODUCCION A LA VITROFUSION. APRENDER MANEJO DE LAS HERRAMIENTAS NECESARIAS PARA 2 REMANENTE INDUSTRIAS MAN
MANEJAR Y CONOCER LAS NORMAS Y PROCEDIMIENTOS DE HIGIENE SEGURIDAD Y PREVENCIN 2 REMANENTE HOTELES Y RESTA
CONOCER LA NORMATIVA NACIONAL E INTERNACIONAL RELACIONADA CON EL SECTOR GASTRONM 2 REMANENTE HOTELES Y RESTA
CONOCER LA NORMATIVA NACIONAL E INTERNACIONAL RELACIONADA CON EL SECTOR GASTRONM 2 REMANENTE HOTELES Y RESTA
APRENDER FUNDAMENTOS BSICOS DE DEPORTES Y ACTIVIDADES ACUTICA, CON PRINCIPAL ENF 1 REMANENTE COMERCIO AL PO
1. EXPLICAR LOS ASPECTOS GENERALES Y CONCEPTOS BSICOS DE LA LEY DE TRNSITO. 3 REMANENTE TRANSPORTE ALM
2. RECONOCER LOS ASPECTOS FSICOS Y MENTALES DE UN CONDUCTOR PROFESIONAL, QUE FAVORECEN UNA CONDUCCIN SEGURA.
3. RECONOCER
RESULTADO, LOS CONCEPTOS
INCLUSIN LABORAL ENLEGALES
PCD, ALBSICOS QUEEN
INSTRUIRSE FORMAN
MATERIASPARTE DE TODA RELACIN CONTRACTUAL.
DE ADMINISTRACIN 1 REMANENTE ENSEANZA
4. RECONOCER LA NORMATIVA ASOCIADA A TEMTICAS MEDIOAMBIENTALES Y DE SANIDAD VEGETAL.
5. EXPLICAR LAS RESPONSABILIDADES CIVILES Y PENALES DEL CONDUCTOR EN LOS ACCIDENTES DE TRNSITO.
IDENTIFICAR
6. EMPLEAR YLAS CONOCER LOS DIVERSOS
TCNICAS TIPOS YAUXILIOS
DE PRIMEROS USOS DE REQUERIDAS
LAS RESINAS EN SITUACIONES
EL PROCESO DEL ENF
DE EMERGENCIA 2 REMANENTE PESCA
7. EXPLICAR LA NORMATIVA ESPECFICA VIGENTE Y PROCEDIMIENTOS QUE REGULAN EL TRANSPORTE DE PASAJEROS.
8.
1. REALIZAR
APRENDERLAS ACTIVIDADES
EL IDIOMA DE 2.
ESPAOL. ATENCIN
APRENDER E INFORMACIN
Y CONOCER LOSDE PASAJEROS
MODISMOS CON DE
PROPIOS CALIDAD,
LA DE1ACUERDO A LOS PROCEDIMIENTOS
REMANENTE ENSEANZA ESTABLECIDOS.
9. EXPLICAR LAS TCNICAS DE PREVENCIN Y COMBATE DE INCENDIOS ASOCIADAS AL TRANSPORTE DE PASAJEROS.
10 COMPRENDER LOS PRINCIPIOS FSICOS QUE INTERVIENEN EN EL MOVIMIENTO DE UN VEHCULO.
CONDUCIR
11. SEALAR Y OPERAR GRA HORQUILLA
Y MANIPULAR EN CARGA,DEDESCARGA
LOS COMPONENTES Y TRASLADOS
LOS MOTORES DE MATERIALES
DE COMBUSTIN INTERNA E I Y DE SUS
3 SISTEMAS
REMANENTE
AUXILIARES,TRANSPORTE
DESCRIBIENDOALMCONSTITUCIN Y FUNCIONA
12. EXPLICAR LOS PROCEDIMIENTOS DE LAS OPERACIONES DE MANTENIMIENTO PREVENTIVO BSICO DEL VEHCULO QUE SE DEBEN EJECUTAR SEGN LAS DIRECTRICES O
13. RELACIONAR
APRENDER LAS CARACTERSTICAS
A REALIZAR LAS OPERACIONES DEDELOS SISTEMAS DEL
INSTALACIN, MOTOR,YLAS
MONTAJE TCNICAS YDE
MANTENCIN EL PANEL
FUNCIONAMIENTO
3 DE LOS DISPOSITIVOS
REMANENTE DE SEGURIDAD
SUMINISTRO DE E PARA OPTIMIZAR EL CONS
14. DISTINGUIR LAS DESTREZAS Y HABILIDADES Y TCNICAS REQUERIDAS PARA LA CONDUCCIN DE UN VEHCULO, BAJO DISTINTAS CONDICIONES CLIMTICAS, DE TRFICO, L
15. RECONOCER LAS HERRAMIENTAS Y DESTREZAS QUE INFLUYEN EN UNA CONDUCCIN SEGURA.
1.
16.CONOCER
REALIZARYLA USAR NORMATIVADEVIGENTE
CONDUCCIN DE TRNSITO
VEHCULOS PARA VEHCULOS
EN SIMULADOR MOTORIZADOS,
DE INMERSIN PARA ASEGURAR
TOTAL-SIT, VERIFICNDOSE 2 ELLAREMANENTE
INTEGRIDAD DEDELAS
CUMPLIMIENTO TRANSPORTE
LAPERSONAS
NORMATIVAALM
Y BIENES, APLICA A NORMATIV
REGLAMENTARIA CORRESPO
2.
17.APLICAR
REALIZARCONCEPTOS DE EDUCACIN
LA CONDUCCIN VIAL PARA
DE VEHCULOS, VEHCULOSDEMOTORIZADOS
CIRCULANDO FORMA SEGURA, PARA ASEGURAR LAS
RESPETANDO LA INTEGRIDAD DE LAS PERSONAS
NORMAS, SEALES Y BIENES,
Y LA LEGISLACIN APLICAEN
VIGENTE A NORMATIVAS CHILENA
MATERIA DE TRNSITO
3. MANEJAR SITUACIONES
PROYECTAR UN NEGOCIO,DERECONOCIENDO
RIESGOS Y HBITOS DE MANEJO DEFENSIVO,
SUS MOTIVACIONES PARACONSIDERANDO
PERSONALES, ASEGURAR LA INTEGRIDAD
EL 1 DE LAS PERSONAS YCOMERCIO
REMANENTE BIENES, APLICA
AL POA NORMATIVAS CHILENAS.
4. DEMOSTRAR TCNICAS DE MANEJO DE VEHCULO MOTORIZADO EN CIRCUITO DE CALLE AUTORIZADO, PARA ASEGURAR LA INTEGRIDAD DE LAS PERSONAS Y BIENES, APLICA
5. UTILIZAR HERRAMIENTAS DE MANTENCIN MECNICA SEGN NORMATIVA DE TRNSITO VIGENTE, PARA ASEGURAR LA INTEGRIDAD DE LAS PERSONAS Y BIENES, APLICA A
CONOCER
6. UTILIZARY PROCEDIMIENTOS
RESPETAR LAS NORMAS HIGINICAS
DE REVISIN PERSONALSEGN
DEL VEHCULO Y AMBIENTAL INVOLUCRADOS
PLAN DE MANTENCIN EN L
BSICO, 2 ASEGURAR
PARA REMANENTE HOTELES
LA INTEGRIDAD Y RESTA
DE LAS PERSONAS Y BIENES, APLICA A NO
LA CONDUCCIN Y OPERACIN DE GRA HORQUILLA, DE ACUERDO A PROCEDIMIENTOS DE TRA 3 REMANENTE OTEC debe incluir
1. CONOCER Y USAR NORMATIVA VIGENTE DE TRNSITO PARA VEHCULOS MOTORIZADOS, PARA ASEGURAR 2 LAREMANENTE
INTEGRIDAD DE LASTRANSPORTE
PERSONASALMY BIENES, APLICA A NORMATIV
2. APLICAR CONCEPTOS DE EDUCACIN VIAL PARA VEHCULOS MOTORIZADOS PARA ASEGURAR LA INTEGRIDAD DE LAS PERSONAS Y BIENES, APLICA A NORMATIVAS CHILENA
3.
1. MANEJAR
CONOCER SITUACIONES DE RIESGOS
Y USAR NORMATIVA Y HBITOS
VIGENTE DE MANEJO
DE TRNSITO DEFENSIVO,MOTORIZADOS,
PARA VEHCULOS PARA ASEGURARPARALA INTEGRIDAD
ASEGURAR
2 DE
LA LAS PERSONAS
REMANENTE
INTEGRIDAD DE YLAS
BIENES, APLICA
TRANSPORTE
PERSONAS ALMA NORMATIVAS
Y BIENES, APLICA ACHILENAS.
NORMATIV
4.
2. DEMOSTRAR TCNICAS
APLICAR CONCEPTOS DEDE MANEJO DE
EDUCACIN VEHCULO
VIAL MOTORIZADO
PARA VEHCULOS EN CIRCUITO
MOTORIZADOS DE CALLE
PARA AUTORIZADO,
ASEGURAR PARA ASEGURAR
LA INTEGRIDAD LA INTEGRIDAD
DE LAS PERSONAS DEAPLICA
Y BIENES, LAS PERSONAS Y BIENES,
A NORMATIVAS APLICA
CHILENA
5.
3. UTILIZAR
MANEJAR HERRAMIENTAS
SITUACIONES DEDE MANTENCIN
RIESGOS Y MECNICA
HBITOS DE SEGN
MANEJO NORMATIVA
DEFENSIVO, PARADE TRNSITO
ASEGURAR VIGENTE,
LA PARA
INTEGRIDAD ASEGURAR
DE LAS LA INTEGRIDAD
PERSONAS Y BIENES,DE LAS
APLICAPERSONAS
A Y BIENES,
NORMATIVAS APLICA A
CHILENAS.
APRENDER
6. YPROCEDIMIENTOS
DESARROLLAR HABILIDADES, COMPETENCIAS YSEGN
DESTREZAS EN
DE LA PREPARACIN DE PARA 2 ASEGURAR
REMANENTE HOTELES Y RESTA
4. UTILIZAR
DEMOSTRAR DE REVISIN
TCNICAS DE MANEJO DEL VEHCULO
DE VEHCULO MOTORIZADO PLAN MANTENCIN
EN CIRCUITO BSICO,
DE CALLE AUTORIZADO, LA INTEGRIDAD
PARA ASEGURAR DE LAS
LA INTEGRIDAD DEPERSONAS Y BIENES,
LAS PERSONAS APLICA
Y BIENES, A NO
APLICA
5. UTILIZAR HERRAMIENTAS DE MANTENCIN MECNICA SEGN NORMATIVA DE TRNSITO VIGENTE, PARA ASEGURAR LA INTEGRIDAD DE LAS PERSONAS Y BIENES, APLICA A
CONTAR
6. CON
UTILIZAR CONOCIMIENTOSDE
PROCEDIMIENTOS DEL ACTUALDEL
REVISIN CONTEXTO DE SEGN
VEHCULO REFORMAS
PLANY DE
LEYES VINCULADABSICO,
MANTENCIN A LA V PARA1 ASEGURAR
REMANENTE ENSEANZA
LA INTEGRIDAD DE LAS PERSONAS Y BIENES, APLICA A NO
AL TERMINO DEL CURSO LOS PARTICIPANTES SERN CAPACES DE UTILIZAR DIFERENTES TCNICA 2 REMANENTE OTRAS ACTIVIDAD
AL TRMINO DE ESTE CURSO, EL PARTICIPANTE SER CAPAZ DE EJECUTAR EL PROCESO DE SO 3 REMANENTE PESCA
ATENCIN AL CLIENTE. DESARROLLO DE HABILIDADES DE COMUNICACIN. DESARROLLO PERSON 1 REMANENTE HOTELES Y RESTA
EL APRENDIZAJE ESPERADO DE LA CAPACITACIN ES ADMINISTRAR UNA MICROEMPRESA, UTILIZANDO1LAS HERRAMIENTAS MANDATO PRCTICAS OTRAS ACTIVIDAD
DE GESTIN Y APLICANDO CRITERIOS
LOS APRENDIZAJES ESPECFICOS SON LOS SIGUIENTES:
TOMAR CONCIENCIA
1. RECONOCER DE LA IMPORTANCIA
LAS BRECHAS Y BARRERAS QUE DE LLEVAR
TIENENREGISTROS DE LOS DINEROS DE INFORMALES
LOS/ MICOEMPRENDEDORES SU NEGOCIO. EN1EL MERCADO MANDATOLABORAL. ADMINISTRACIN
LOGRAR DETERMINAR
2. COMPRENDER LOS COSTOS
EL CONTEXTO DE SUSY PRODUCTOS
LABORAL Y/O SERVICIOS
COMO SE VISUALIZAN PARA FIJAR CORRECTAMENTE
INTERACTUANDO SUS PRECIOS.
EN EL MERCADO LABORAL.
LOGRAR
3. DETERMINAR EL MARGEN DE SUS PRODUCTOS Y/O SERVICIOS PARA SER COMPETITIVOS EN EL MERCADO.
1. IDENTIFICAR
RECONOCER
LOGRE DETERMINAR
SU CAPITAL
LAS BRECHAS SOCIAL
EL PUNTO
Y RECONOCER
Y BARRERAS
DE EQUILIBRIOQUE DE SUS BRECHAS
TIENEN PERSONALES Y GERENCIALES
LOS/ MICOEMPRENDEDORES
SU NEGOCIO INFORMALES EN1EL MERCADO
DEMANDATOLABORAL. ADMINISTRACIN
4.
2. DETERMINAR
COMPRENDER MODELO DE NEGOCIO
EL CONTEXTO LABORAL PARA EL ANLISIS
YCARACTERSTICAS
COMO DE SUSPARA
SE VISUALIZAN
PODER PLANTEARSE
POTENCIALES
INTERACTUANDO CLIENTES, LAS ESTRATEGIAS
EN EL SEGMENTO
MERCADO Y NICHO
LABORAL.
COMERCIALIZACIN
DE MERCADO 5 UTILIZAR MSFORMATOS
ADECUADAS. DE PRESENTACIN DE PL
HACER
6. UN
DEFINIR AUTOANLISIS
UN PLAN DE CRTICO
NEGOCIO ADE SUS
MEDIANO Y LARGO PLAZO. EMPRESARIALES PERSONALES (CEP)
3. IDENTIFICAR
REALIZAR UN SU CAPITAL
ANLISIS
Realizar labores SOCIAL
CRTICO DEL Y
de apoyo en casino RECONOCER
NEGOCIO SUS BRECHAS
DESCUBRIENDO
de alimentacin, PERSONALES
FORTALEZAS
enfocadas Y Y GERENCIALES
DEBILIDADES
a la organizacin del 3 DE SU MANDATO Elaboracin de alimentos y bebidas
7.
4. RECONOCER
DETERMINAR LA FUNCIONALIDAD
MODELO DE NEGOCIO DELPARA
MARKETING Y DELDE
ELalimentos,
ANLISIS PLAN COMERCIAL PARA LA SUSTENTABILIDAD NEGOCIO.
LOGRAR
8. lugarCONOCER
VALORAR deLAtrabajo,LOS
NOCIN NMEROS
limpieza DEL
ENNEGOCIO
y preparacin
DE CLIENTE de PARA EVALUAR
LA IMPLICANCIA de SUS
PARA
POTENCIALES
SU
acuerdo
LOS VIABILIDAD CLIENTES,
DEY SU
PODER
a los protocolos
PROCESOS laSEGMENTO Y NICHO
de PROYECTARLO
NEGOCIO.
DE MERCADOEN5 FORMA
COMERCIALMENTE UTILIZARADECUADA
FORMATOSEN DELOS
PRESENTACIN DE PL
PRXIMOS MDUL
6. DEFINIR UN
IDENTIFICAR PLAN DE NEGOCIO
OPORTUNIDADES Y A MEDIANO
AMENAZAS
empresa y Y
EN LARGO
EL
normativa PLAZO.
ENTORNO.
legal vigente.
9.
e manera segura 7. DESARROLLAR
y responsable, RECURSOS
aplicando COMUNICACIONALES
la normativa deMARKETING
transito PARA DISTINTOS PERFILES DE CLIENTES.
RECONOCER
HACER
10.
LA FUNCIONALIDAD
UN ANLISIS
DEFINIR UN PLANCRTICO
DEL
DE LA SITUACIN
COMUNICACIONAL DELvigente
Y DELy PLAN
NEGOCIO
YIMPLICANCIA
COMERCIAL DE
a realizar mantencin
COMERCIAL
Y PLANTEARSE
ACUERDO
PARAmecnica
OBJETIVOS
A LAS TIPOLOGAS
bsica. Este3 curso
LA SUSTENTABILIDAD
ESTRATGICOS.
DE CLIENTES.
DE SUconsidera
MANDATO
NEGOCIO. la obtencin
Transporte
de licencia
y logstica
de conducir clase B .
8. VALORAR
DESARROLLAR LAPLANES
NOCIN DEACCIN
DE CLIENTEPARAEN LALOS OBJETIVOS PARA LOS PROCESOS
ESTRATGICOS QUE SEDE SU NEGOCIO.
HAN PLANTEADO.
11.
9. IDENTIFICAR
DESARROLLAR CRITERIOS
RECURSOS DEL DISEO INTEGRAL
COMUNICACIONALES DE PRODUCTO
PARA vigente
DISTINTOS A SU NEGOCIO.
PERFILES DE CLIENTES.
IDENTIFICAR
se B de manera segura
12. MANEJAR LOS
y responsable,MERCADOS
aplicando
MECANISMOS OBJETIVOS
DE (SEGMENTACIN)
laLEVANTAMIENTO
normativa de trnsito Y DEFINIR
DE INFORMACIN EL POSICIONAMIENTO
y realizar mantencin
RELATIVA mecnica DE bsica.
A LA SATISFACCIN LOSDEPRODUCTOS esY/O
3El cursoMANDATO
CLIENTE. SERVICIOS.
conducente a Transporte
licencia habilitante.
y logstica
10. DEFINIRUN
ELABORAR UN PLANCOMERCIAL,
PLAN COMUNICACIONAL Y COMERCIAL
DESARROLLANDO DE ACUERDO
ESTRATEGIAS A LAS TIPOLOGAS
DE PRODUCTO, PRECIODE CLIENTES.
Y PROMOCIN, Y APLICAR CANALES
13. UTILIZAR
11. IDENTIFICAR LAS PRINCIPALES
CRITERIOS HERRAMIENTAS
DEL DISEO INTEGRALDE LA GESTIN
DESERPRODUCTO CONTABLE Y PRESUPUESTARIA
A SU NEGOCIO. DEL NEGOCIO. IDENTIFICAR LOS DE VENTAS PARA
ELEMENTOS LA COMERCIALIZACIN
CENTRALES DE LO
DE LA GESTIN DEL NE
IDENTIFICAR
14. REALIZAR EL TIPO
ANLISIS DE EMPRESA
CON CASOS QUE
QUE LE
LE CONVIENE
PERMITEN A
SIMULARCADA SU PARTICIPANTE
NEGOCIO
se B de manera segura y responsable,
12. MANEJAR aplicando
MECANISMOS DElaLEVANTAMIENTO
normativa de trnsito vigente y realizar
DE INFORMACIN mantencin
RELATIVA mecnica bsica.
A LA SATISFACCIN 3El cursoMANDATO
DE CLIENTE. es conducente a Transporte
licencia habilitante.
y logstica
15.
13. CONOCER
UTILIZAR LAS LOSPRINCIPALES
CONCEPTOSHERRAMIENTAS
Y TERMINOLOGA DEDE
LA COMPUTACIN,
GESTIN CONTABLE Y PRESUPUESTARIA DEL NEGOCIO. IDENTIFICAR LOS ELEMENTOS CENTRALES DE LA GESTIN DEL NE
16. MANEJAR TCNICASCON Y FUNCIONES COMPUTACIONALES BSICAS DE WORD, EXCEL, CORREO ELECTRNICO E INTERNET Y OTROS
s contaminantes que intervienen durante los procesos de construccin SIMULAR
14. REALIZAR ANLISIS CASOS QUE LE PERMITEN y operacinSUde NEGOCIO
faenas y cmo stos afecta al entorno3 desde
MANDATO
el punto de vista
Servicios
del medio ambiente, esto en beneficio pr
15. CONOCER LOS CONCEPTOS Y TERMINOLOGA DE COMPUTACIN,
16. MANEJAR TCNICAS Y FUNCIONES COMPUTACIONALES BSICAS DE WORD, EXCEL, CORREO ELECTRNICO E INTERNET Y OTROS
s contaminantes que intervienen durante los procesos de construccin y operacin de faenas y cmo stos afecta al entorno 3 desde
MANDATO
el punto de vista
Servicios
del medio ambiente, esto en beneficio pr
s contaminantes que intervienen durante los procesos de construccin y operacin de faenas y cmo stos afecta al entorno
3 desde
MANDATO
el punto de vista
Servicios
del medio ambiente, esto en beneficio pr
caja registradora de acuerdo a procedimientos operacionales, control administrativo y normas de seguridad asociadas. 1EjecutarMANDATO
el proceso de registro
Retaily verificacin de productos de acuerdo a
evencin de riesgos en la cocina. Realizar el control de temperatura de los alimentos utilizados en el proceso productivo,2 de acuerdo MANDATO
a reglamentoAlimentacin,
sanitario de los
Gasalimentos. Controlar el cump
arar materias primas destinadas a la produccin de platos, segn receta y procedimientos de trabajo. Reconocer los equipos de coccin y las normativas de seguridad aplicadas en la producci
y asistencia social.Aplicar tcnicas
Reconocer los de elaboracinms
lineamientos de importantes
productos, dedel
acuerdo a ficha
enfoque tcnica yaplicados
de derechos criteriosade
loscalidad.
servicios de salud
1 y asistencia
MANDATO social. Asistir
Saluda los usuarios en la mantencin de las con
ud, segn indicaciones de especialistas y normativas de higiene y seguridad. aplicar tcnicas de primeros auxilios, segn protocolos de actuacin y normativas vigentes, Organizar la rutina de
Verificar las condiciones
ores de combustin de confort
interna y de susy accesibilidad a la unidad,
sistemas auxiliares, de acuerdo
describiendo con normativas
constitucin de seguridad
y funcionamiento. y autonoma
Explicar del3 usuario.
los procedimientosMANDATO
de las operaciones
Transporte
de mantenimiento
y Logs preventivo bsico del v
ENTIFICAR FUNCIONES A NIVEL USUARIO INTERMEDIO DE PROCESADOR DE TEXTO, PLANILLA DE CLCULO, CORREO ELECTRNICO,
1 MANDATO
INTERNET E IMPRESORA
Informatica yENCom
EL USO DE UN COMPUTADOR
ESORA; IDENTIFICAR FUNCIONES AVANZADAS DE PROCESADOR DE TEXTO, PLANILLA DE CLCULO, CORREO ELECTRNICO,
1 INTERNET
MANDATO
E IMPRESORA
Informatica
EN EL USOy DE
ComUN COMPUTADOR
ESORA; IDENTIFICAR FUNCIONES AVANZADAS DE PROCESADOR DE TEXTO, PLANILLA DE CLCULO, CORREO ELECTRNICO,
1 INTERNET
MANDATO
E IMPRESORA
Informatica
EN EL USOy DE
ComUN COMPUTADOR
DE CLCULO, CORREO ELECTRNICO, INTERNET E IMPRESORA EN EL USO DE UN COMPUTADOR; APLICAR FUNCIONES BSICAS
1 DE
MANDATO
PROCESADOR DE
Informatica
TEXTO, PLANILLA
y Com DE CLCULO, CORREO ELE
cuadas de higiene y sanidad alimentaria en manipulacin de alimentos, para impedir su contaminacin y prevenir posibles
2 alteraciones
MANDATO alimentarias
Alimentacin,
en aquellasGas
especialidades de Industrias A
cuadas de higiene y sanidad alimentaria en manipulacin de alimentos, para impedir su contaminacin y prevenir posibles
2 alteraciones
MANDATO alimentarias
Alimentacin,
en aquellasGas
especialidades de Industrias A
cnico en los incidentes de bsqueda y rescate; aplicados a las operaciones de rescate con cuerdas. Reconocer componentes
3 y MANDATO
sistemas en operaciones
Mineriade emergencia que involucren localizac
pante los conocimientos y destrezas necesarias para cubrir los requerimientos mnimos definidos en el Captulo 8 de la norma
3 NFPA
MANDATO
1670: "NormaMineria
para
ular; Realizar operaciones de extricacin y desatrapamiento en vehculos que presentan un peligro especial, nico o poco comn; o requieren tcnicas de extricacin desafiantes; Realizar la es
pante los conocimientos y destrezas necesarias para cubrir los requerimientos mnimos definidos en el Captulo 8 de la norma
3 NFPA
MANDATO
1670: "NormaMineria
para
ular; Realizar operaciones de extricacin y desatrapamiento en vehculos que presentan un peligro especial, nico o poco comn; o requieren tcnicas de extricacin desafiantes; Realizar la es
entales de la gestin administrativa, financiera, contable y de ventas para evaluar y aplicar las tcnicas y acciones de gestin
1 en MANDATO
pequeos negocios
Administracin
o microempresas.
entales de la gestin administrativa, financiera, contable y de ventas para evaluar y aplicar las tcnicas y acciones de gestin
1 en MANDATO
pequeos negocios
Administracin
o microempresas.
entales de la gestin administrativa, financiera, contable y de ventas para evaluar y aplicar las tcnicas y acciones de gestin
1 en MANDATO
pequeos negocios
Administracin
o microempresas.
Proyectar un negocio, reconociendo sus motivaciones personales, considerando el concepto, finalidad y caractersticas1 del MANDATO Administracin
n emprendimiento. Determinar el modelo de negocio para el anlisis del segmento y nicho de mercado. Utilizar tcnicas de atencin y fidelizacin al cliente; utilizar estratgias de promocin y
e cama y artculos de casa. Describir los materiales que se utilizan, considerando las medidas de prevencin, higiene y seguridad
2 MANDATO
- formas de presentacin
Servicio ay laembalaje
Com de telas. Confeccionar dis
tico efectuado al cliente (tipo, estado y necesidad de la piel) en condiciones de seguridad e higiene. Manejo de tiles, accesorios
2 MANDATO
y material a emplear
Servicio
en limpieza,
a la Com desinfeccin y esterilizacin
tico efectuado al cliente (tipo, estado y necesidad de la piel) en condiciones de seguridad e higiene. Manejo de tiles, accesorios
2 MANDATO
y material a emplear
Servicio
en limpieza,
a la Com desinfeccin y esterilizacin
entes: Tomar conciencia de la importancia de llevar registros de los dineros de su negocio. Lograr determinar los costos1de sus productos MANDATOy/o servicios
Administracin
para fijar correctamente sus precios. Log
Hacer un autoanlisis crtico de sus Caractersticas Empresariales Personales (CEP)
to. Aplicar procedimientos Realizar un anlisis
de mantencin crtico del negocio
de instalaciones solaresdescubriendo
fotovoltaicas.fortalezas y debilidades
Aplicar protocolo de mantenimiento peridicos
3 MANDATO
de instalacionesConstruccin,
solares fotovoltaicas.
Elc Utilizar dispositivos de i
ocer los nmeros
eguridad del negocioen
y salud ocupacional para evaluar su
el montaje viabilidad y poder
y mantencin proyectarlo
de paneles solares.comercialmente
Utilizar tcnicasen
deforma adecuada
prevencin en los en
de riesgos prximos mdulos.
el montaje y mantencin de paneles solares.
Identificar oportunidades y amenazas en el entorno.
to. Aplicar procedimientos
Hacer de
un mantencin dede
anlisis crtico instalaciones
la situacinsolares fotovoltaicas.
del negocio Aplicar
y plantearse protocolo
objetivos de mantenimiento peridicos
estratgicos. 3 MANDATO
de instalacionesConstruccin,
solares fotovoltaicas.
Elc Utilizar dispositivos de i
eguridad y salud ocupacional en el planes
Desarrollar montaje dey accin
mantencin deobjetivos
para los paneles solares. Utilizar
estratgicos quetcnicas
se han de prevencin de riesgos en el montaje y mantencin de paneles solares.
planteado.
Identificar
RUTA FRESCA, los mercados
DE ACUERDO objetivos (segmentacin)
PROCEDIMIENTOS y definir
ESTABLECIDOS; el posicionamiento
PREPARAR LA OPERACIN de los
DEproductos
EMBALAJE, y/o servicios. EN
TENIENDO 2 CUENTAMANDATO
VARIEDAD DE FRUTA,
Retail MATERIALES A UTILIZAR Y MERCADO D
mercial, desarrollando estrategias de producto, precio y promocin, y aplicar canales de ventas para la comercializacin de los productos o servicios.
Identificar el tipo de empresa que le conviene ser a cada participante
quipos e implementos de peluquera. Higiene, seguridad y prevencin de riesgos; realizar Diagnstico, lavado y acondicionamiento 2 MANDATO
del cabello; adquirir
Servicio
Tcnicas
a la Comde corte del cabello, para hom
R DE DISEOS PROPIOS, DE USO COTIDIANO; UTILIZANDO PLANTILLAS DE MODELOS PROPIOS DE DISTINTOS TIPOS DE PRENDAS
2 MANDATO
Y LOGRANDO EL Servicio
MANEJOa ADECUADO
la Com DE CORTES Y UNIN DE
Identifica a grandes rasgos las fases de un taller metalmecnico. 3 MANDATO Construccin, Elc
Identifica a grandes rasgos, los procesos que se llevan a cabo en el rea metalmecnica.
Describe la orgnica de una planta
Reconoce productiva de
la importancia o industria
la higienemetalmecnica
y presentaciny sus roles asociados. 3 MANDATO Construccin, Elc
Identifica
personal, la normativa que regula
segn las normas de unlas servicio
faenas de deconstruccin.
calidad al
Define conceptos relacionados con seguridad, prevencin
cliente. de riesgos y accidentes laborales.
a y corrientes dbiles, instalaciones
Identifica domiciliarias
los principales y de corrientes dbiles segn condiciones de montaje, procedimientos2tcnicos, MANDATO
especificacionesConstruccin,
de plano, medidas
Elc de seguridad y normas de
Aplicandices
las normas para realizar
de higiene clculos estadsticos
y presentacin de siniestralidad
personal laboral.
Identifica los derechos y deberes del mandante, de
relacionadas con la empresa
el del ysoldador.
del trabajador, en el mbito de la construccin.
principalesFUNCIONES
ENTIFICAR elementos que conforman
A NIVEL USUARIO los INTERMEDIO
Utiliza sistemas
el uniforme integrados
DE de Prevencin
PROCESADOR
de trabajo de Riesgos
DE TEXTO,
y de proteccin Laborales,
PLANILLA
personal, Medio Ambiente
DE CLCULO, CORREO yELECTRNICO,
Calidad,
1 aplicados
MANDATO a la industria
INTERNET de la construccin.
E IMPRESORA
Informatica yENCom
EL USO DE UN COMPUTADOR
dentifica riesgos y accidentes frecuentes que se presentan en el entorno
segn protocolo de las labores de montaje y mantencin electromecnica.
establecido.
Maneja planes de emergencia Aplica establecidos en caso
medidas preventivas de derrumbes,
relacionadas incendios, accidentes,
con laPLANILLA terremotos, entre otros.
salud. DE CLCULO, CORREO ELECTRNICO,
ENTIFICAR FUNCIONES
Aplica normas A NIVELenUSUARIO
de seguridad INTERMEDIO
el desplazamiento DE PROCESADOR
de personas DE TEXTO,
y/o vehculos, evitando la ocurrencia 1
de accidentes laborales. MANDATO
INTERNET E IMPRESORA
Informatica yENComEL USO DE UN COMPUTADOR
Aplica medidas de reparacin ante accidentes
cnicas para la realizacin de fuerzas manuales, durante el transporte
relacionados con la soldadura.y almacenamiento de materiales, mquinas, herramientas y equipos.
Maneja los cdigos
1: MONTAR y sealtica
INSTALACIONES
Identifica de seguridad
SOLARES
las y prevencin
de riesgosde
FOTOVOLTAICAS,
situaciones riesgos quecon
CUMPLIENDO
relacionadas se utilizan
CON en la construccin.
laLA NORMATIVA VIGEN 3 MANDATO OTEC debe incluir
Respeta la sealtica de seguridad en el desplazamiento
actividad de la soldadura.por la faena, a pie o en vehculo.
Utiliza registros documentales
Reconoce de seguridad
las reglas generales y control de riesgos
de seguridad en la planta
y controlUN o taller industrial.
delSISTEMA DE RIEGO, CO
EL elementos
Usa los ALUMNO SER CAPAZ
de proteccin DE:personal
APRENDER segn A PROGRAMAR Y CONTROLAR 2 MANDATO AGRICULTURA, GA
riesgo empleadas entrabajo
lugaresaen realizar
que se y de acuerdo
realiza la a las normas establecidas.
za arneses, andamios, plataformas, escaleras, escalas, rampas y estibaciones
soldadura. para prevenir la ocurrencia de accidentes en el trabajo.
e salud ocupacional y autocuidado
1: CONOCER en la
LA ENERGA interaccin
SOLAR las
Reconoce Y SUSconBENEFICIOS
normasel ambiente
de seguridad y los
2: implementos
APLICAR
personal TCNICAS
que sedeDE trabajo, para evitar riesgos, accidentes
ACUMULACIN 3 y enfermedadesSUMINISTRO
MANDATO profesionales.DE E
Promueve entre sus pares, el uso de los elementos aplicande enproteccin
la actividadpersonal cuidando la integridad fsica de su equipo de trabajo.
de la soldadura.
Define
UtilizaSOLAR la metrologa
correctamente y sus
el equipo 2: principios
deAPLICAR generales.
proteccin personal
1: CONOCER LAIdentifica
ENERGA deYsistemas
tiposcuando SUS BENEFICIOS TCNICAS DE ACUMULACIN 3 MANDATO SUMINISTRO DE E
realizadelamedida
actividad y conversin
de soldar. de unidades.
Reconoce instrumentos deReconoce medicinyelctrica para el montaje y
aplica normas de prevencin de incendios.mantencin de redes y equipos elctricos.
Maneja los
LOGRAR UNinstrumentos DE de
DOMINIO Reconoce medicin
INGLES yBASICO
aplica elctrica
QUE
las dePERMITA
LE
normas acuerdo
de control aALlas
denecesidades
ALUMNO y requerimientos.
riesgosDESEMPEARSE EN EL S 1 MANDATO HOTELES Y RESTA
Realiza medicin de acuerdo a parmetros elctricos especficos como voltaje, amperaje y potencia elctrica.
elctricos.
Identifica los fundamentos del
Aplica dibujo
normas tcnico en cuanto
de prevencin de a su clasificacin, objeto e
riesgo medioCON LA NORMATIVA VIGEN importancia.
1: MONTAR
IdentificaINSTALACIONES
elementos de losSOLARES
planos FOTOVOLTAICAS,
elctricos CUMPLIENDO 3 MANDATO OTEC debe incluir
ambientales relacionadas condelaacuerdo
actividada sus caractersticas especficas.
de soldadura.
Reconoce formas de visualizacin e interpretacin
Reconoce los riesgos y consecuencias ena la
de simbologas asociadas losfalta
planos
de elctricos de un lugar determinado.
Interpreta
1: APLICAR LASunNORMAS
plano elctrico dede
DE SEGURIDAD
cumplimiento acuerdo ENcon
las normas sudesimbologa,
seguridad Yyescalas,
LA CONDUCCIN TRASLADO
medidas cortes
deDEyCARGA
perspectivas.
EN LUGAR D 3 MANDATO TRANSPORTE ALM
Disea un plano elctrico con simbologa bsica,
control utilizando escala y tipos de lneas especficos.
de riesgos.
Identifica tipos de herramientas ya sean manuales o elctricas, materiales
Reconoce la norma AWS aplicable a la soldadura. e insumos especficos para el montaje elctrico.
Reconoce caractersticas
Aplica los planesy uso de de herramientas para el montaje
emergencia establecidos electromecnico.
en caso
ecciona diferentes tipos de herramientas, materiales e insumos, segn requerimientos especficos para el montaje electromecnico.
de accidentes.
conoce los medios de transportes, ya sean Aplicamanuales
los planeso de mecanizados,
emergenciapara el traslado
establecidos ende
casomateriales y equipos en montaje elctrico.
ra el rea de trabajo de forma ordenada y limpia, con las herramientas de incendios.necesarias para el desarrollo de instalaciones electromecnicas.
Identifica en trminos Aplica
generales la normativa
los planes de controlque rige en Chile
de riesgos respecto a la energa elctrica.
elctricos.
Analiza tipos de circuitos
Ejecuta planes yyprocedimientos
sus componentes, de tanto
primeros activos como pasivos.
auxilios,
Diferencia
en caso detipos de conexiones:
accidentes, incendiosserie, u otrasparalelo o mixto.
emergencias.
1: APLICAR LAS NORMAS DE SEGURIDAD EN LA CONDUCCIN Y TRASLADO DE CARGA EN LUGAR D 3 MANDATO TRANSPORTE ALM
1: CONOCER LA ENERGA SOLAR Y SUS BENEFICIOS 2: APLICAR TCNICAS DE ACUMULACIN 3 MANDATO SUMINISTRO DE E
1: CONOCER LA ENERGA SOLAR Y SUS BENEFICIOS 2: APLICAR TCNICAS DE ACUMULACIN 3 MANDATO SUMINISTRO DE E
1: CONOCER LA ENERGA SOLAR Y SUS BENEFICIOS 2: APLICAR TCNICAS DE ACUMULACIN 3 MANDATO SUMINISTRO DE E
SE ESPERA QUE LOS PARTICIPANTES AL TERINAR EL CURSO SEPAN: ELABORAR ARREGLOS 2 MANDATO OTRAS ACTIVIDAD
FLORALES CON FLORES NATURALES Y SECAS, MEDIANTE EL MANEJO CORRECTO DE LAS
FLORES
CONOCERY UTILIZANDO
PRINCIPALESDIFERENTES TCNICAS,
CARACTERISTICAS PARA
DE LOS OFRECERHIDROPONICOS,
CULTIVOS SERVICIOS Y PRODUCTOS
MANEJO DE INSTA 2 MANDATO AGRICULTURA, GA
VARIADOS PARA MATRIMONIOS, BAUTIZOS, FUNERALES, CELEBRACIONES VARIAS, ENTRE
OTRAS SOLICITUDES. ADEMS DE CONOCIMIENTOS BSICOS SOBRE FLORICULTURA Y MANEJO
EL ALUMNO
BSICO SER CAPAZ
DE FINANZAS DE: RECONOCER
Y MARKETING PARA LOS DISTINTOS
LA VENTA TIPOS
DE SUS DE INSTRUMENTOS DE MEDICI
PRODUCTOS. 3 MANDATO CONSTRUCCIN
MODULOS: MANEJO DEFENSIVO, MECNICA BSICA, LEGISLACIN DE TRANSITO, REGLAMENTO D 3 MANDATO TRANSPORTE ALM
E CABELLO; IDENTIFICAR Y APLICAR CONCEPTOS BSICOS DE VISAGISMO, EN LA ATENCIN DE LOS CLIENTES; APLICAR2PROCEDIMIENTOS
MANDATO DE PREPARACIN
Servicio a la DE
ComCORTE DEL CABELLO; UTILIZA
PARA HACERLOS VIABLES. SE ESPERA QUE DESARROLLEN SU CAPACIDAD EMPRENDEDORA, A PARTIR DE FORMAS INNOVADORAS
1 MANDATO
DE TRABAJO Y HACIENDO
ADMINISTRACIN
USO DEPBLICA
SU CAPACIDADES
Y DEFENSA
CREATIV
PARA HACERLOS VIABLES. SE ESPERA QUE DESARROLLEN SU CAPACIDAD EMPRENDEDORA, A PARTIR DE FORMAS INNOVADORAS
1 MANDATO
DE TRABAJO Y HACIENDO
ADMINISTRACIN
USO DEPBLICA
SU CAPACIDADES
Y DEFENSA
CREATIV
O FORMANDO PARTE DE UNA SOCIEDAD EN UNA MICROEMPRESA REALIZANDO GESTIN DE RECURSOS MATERIALES, HUMANOS
1 MANDATO
Y FINANCIEROS YADMINISTRACIN
GESTIN ADMINISTRATIVA
PBLICA YDE
DEFENSA
COMPRA Y VE
RIVADO DE PERSONAS, TENIENDO EN CUENTA LA NORMATIVA VIGENTE, LOS ASPECTOS DE SEGURIDAD Y PREVENCIN 3DE RIESGOS,
MANDATO
MANTENIMIENTO
TRANSPORTE
Y LA CALIDAD
ALMACENAMIENTO
EN LA ATENCIN
Y COMUNIC
E INFOR
RIDAD INTEGRAL. IDENTIFICAR LOS CONCEPTOS BSICOS BANCARIOS EN LAS OPERACIONES DE BANCARIAS SEGN MARCO
1 TERICO,
MANDATOTIPOS DE ACTIVIDADES,
ACTIVIDADES ESPECIFICACIONES
INMOBILIARIAS Y EMPRESARIAS
TCNICAS Y
PANADERA, FERMENTAR Y HORNEAR MASAS, SEGN NORMAS DE HIGIENE Y SEGURIDAD PREPARAR PRODUCTOS CON2RECETAS
MANDATO
INNOVADORAS HOTELES
Y TAMBIN
Y RESTAURANTES
TRADICIONALES RESPETANDO NO
POTABLE FRA Y CALIENTE SEGN LA NORMATIVA VIGENTE. REALIZANDO UNA CORRECTA UTILIZACIN DE LOS EQUIPOS,2 HERRAMIENTAS,
MANDATO ARTEFACTOS
CONSTRUCCIN
Y MATERIALES DEL OFICIO. DESCRIBIR L
DEMOSTRAR TCNICAS DE MANEJO DE VEHCULO MOTORIZADO EN CIRCUITO DE CALLE AUTORIZADO. UTILIZAR HERRAMIENTAS
2 MANDATO
DE MANTENCIN
TRANSPORTE
MECNICA SEGN
ALMACENAMIENTO
NORMATIVA YDECOMUNIC
TRNSIT
R HERRAMIENTAS LINGSTICAS, QUE PERMITAN MANTENER LA COMUNICACIN CON LAS PERSONAS SORDAS EN SITUACIONES
1 MANDATO
COTIDIANAS Y AS
ENSEANZA
ATENDER LAS NECESIDADES DE ACCESO A L
R HERRAMIENTAS LINGSTICAS, QUE PERMITAN MANTENER LA COMUNICACIN CON LAS PERSONAS SORDAS EN SITUACIONES
1 MANDATO
COTIDIANAS Y AS
ENSEANZA
ATENDER LAS NECESIDADES DE ACCESO A L
R HERRAMIENTAS LINGSTICAS, QUE PERMITAN MANTENER LA COMUNICACIN CON LAS PERSONAS SORDAS EN SITUACIONES
1 MANDATO
COTIDIANAS Y AS
ENSEANZA
ATENDER LAS NECESIDADES DE ACCESO A L
R HERRAMIENTAS LINGSTICAS, QUE PERMITAN MANTENER LA COMUNICACIN CON LAS PERSONAS SORDAS EN SITUACIONES
1 MANDATO
COTIDIANAS Y AS
ENSEANZA
ATENDER LAS NECESIDADES DE ACCESO A L
R HERRAMIENTAS LINGSTICAS, QUE PERMITAN MANTENER LA COMUNICACIN CON LAS PERSONAS SORDAS EN SITUACIONES
1 MANDATO
COTIDIANAS Y AS
ENSEANZA
ATENDER LAS NECESIDADES DE ACCESO A L
R HERRAMIENTAS LINGSTICAS, QUE PERMITAN MANTENER LA COMUNICACIN CON LAS PERSONAS SORDAS EN SITUACIONES
1 MANDATO
COTIDIANAS Y AS
ENSEANZA
ATENDER LAS NECESIDADES DE ACCESO A L
R HERRAMIENTAS LINGSTICAS, QUE PERMITAN MANTENER LA COMUNICACIN CON LAS PERSONAS SORDAS EN SITUACIONES
1 MANDATO
COTIDIANAS Y AS
ENSEANZA
ATENDER LAS NECESIDADES DE ACCESO A L
y aumenten sus posibilidades de movimiento. Aplicar tcnicas para el seguimiento directo de la prctica deportiva en los
1 entrenamientos.
MANDATO AplicarOTRAS
tcncias,
ACTIVIDADES
habilidadesDE
y destrezas
SERVICIOScomo
COMUNITA
ayuda
y aumenten sus posibilidades de movimiento. Aplicar tcnicas para el seguimiento directo de la prctica deportiva en los
1 entrenamientos.
MANDATO AplicarOTRAS
tcncias,
ACTIVIDADES
habilidadesDE
y destrezas
SERVICIOScomo
COMUNITA
ayuda
y aumenten sus posibilidades de movimiento. Aplicar tcnicas para el seguimiento directo de la prctica deportiva en los
1 entrenamientos.
MANDATO AplicarOTRAS
tcncias,
ACTIVIDADES
habilidadesDE
y destrezas
SERVICIOScomo
COMUNITA
ayuda
y aumenten sus posibilidades de movimiento. Aplicar tcnicas para el seguimiento directo de la prctica deportiva en los
1 entrenamientos.
MANDATO AplicarOTRAS
tcncias,
ACTIVIDADES
habilidadesDE
y destrezas
SERVICIOScomo
COMUNITA
ayuda
y aumenten sus posibilidades de movimiento. Aplicar tcnicas para el seguimiento directo de la prctica deportiva en los
1 entrenamientos.
MANDATO AplicarOTRAS
tcncias,
ACTIVIDADES
habilidadesDE
y destrezas
SERVICIOScomo
COMUNITA
ayuda
y aumenten sus posibilidades de movimiento. Aplicar tcnicas para el seguimiento directo de la prctica deportiva en los
1 entrenamientos.
MANDATO AplicarOTRAS
tcncias,
ACTIVIDADES
habilidadesDE
y destrezas
SERVICIOScomo
COMUNITA
ayuda
y aumenten sus posibilidades de movimiento. Aplicar tcnicas para el seguimiento directo de la prctica deportiva en los
1 entrenamientos.
MANDATO AplicarOTRAS
tcncias,
ACTIVIDADES
habilidadesDE
y destrezas
SERVICIOScomo
COMUNITA
ayuda
y aumenten sus posibilidades de movimiento. Aplicar tcnicas para el seguimiento directo de la prctica deportiva en los
1 entrenamientos.
MANDATO AplicarOTRAS
tcncias,
ACTIVIDADES
habilidadesDE
y destrezas
SERVICIOScomo
COMUNITA
ayuda
y aumenten sus posibilidades de movimiento. Aplicar tcnicas para el seguimiento directo de la prctica deportiva en los
1 entrenamientos.
MANDATO AplicarOTRAS
tcncias,
ACTIVIDADES
habilidadesDE
y destrezas
SERVICIOScomo
COMUNITA
ayuda
y aumenten sus posibilidades de movimiento. Aplicar tcnicas para el seguimiento directo de la prctica deportiva en los
1 entrenamientos.
MANDATO AplicarOTRAS
tcncias,
ACTIVIDADES
habilidadesDE
y destrezas
SERVICIOScomo
COMUNITA
ayuda
NCOFRADOS.3) RESPONDER POR LAS FAENAS, CUMPLIENDO CON ORDEN, HIGIENE Y AVANCE DEL PROCESO. 4) RESPETAR
2 LAS NORMAS
MANDATO
DE SEGURIDAD
CONSTRUCCIN
Y CALIDAD DEL PROCESO CONSTRUCTIV
R Y MANTENER EL EQUIPO Y LOS IMPLEMENTOS NECESARIOS PARA REALIZAR EL VIAJE ASIGNADO, AL INICIO DE LA JORNADA,
2 SEGN
MANDATO
LOS PROCEDIMIENTOS
TRANSPORTEDEALMACENAMIENTO
LA EMPRESA, CONDUCIR
Y COMUNIC
EL CA
AMBULANCIAS, O VEHCULOS DE TRANSPORTE PBLICO O PRIVADO DE PERSONAS CON CAPACIDAD DE 10 HASTA 17 PASAJEROS
3 MANDATO
(SIN INCLUIR ALTRANSPORTE
CONDUCTOR).ALMACENAMIENTO Y COMUNIC
UCIR TAXIS, COLECTIVOS, AMBULANCIAS, O VEHCULOS DE TRANSPORTE PBLICO O PRIVADO DE PERSONAS SIN LMITE3 DE PASAJEROS
MANDATO TRANSPORTE ALMACENAMIENTO Y COMUNIC
UCIR TAXIS, COLECTIVOS, AMBULANCIAS, O VEHCULOS DE TRANSPORTE PBLICO O PRIVADO DE PERSONAS SIN LMITE3 DE PASAJEROS
MANDATO TRANSPORTE ALMACENAMIENTO Y COMUNIC
UCIR TAXIS, COLECTIVOS, AMBULANCIAS, O VEHCULOS DE TRANSPORTE PBLICO O PRIVADO DE PERSONAS SIN LMITE3 DE PASAJEROS
MANDATO TRANSPORTE ALMACENAMIENTO Y COMUNIC
MPIEZA Y ORDEN DE HERRAMIENTAS Y LUGAR DE TRABAJO. DEBE MANTENER UNA EFECTIVA COMUNICACIN CON LAS 2REAS OPERATIVAS
MANDATO RELACIONADAS,
EXPLOTACIN
AS DE
COMO
MINAS
TAMBIN
Y CANTERAS
TOMAR ACCIO
MPIEZA Y ORDEN DE HERRAMIENTAS Y LUGAR DE TRABAJO. DEBE MANTENER UNA EFECTIVA COMUNICACIN CON LAS 2REAS OPERATIVAS
MANDATO RELACIONADAS,
EXPLOTACIN
AS DE
COMO
MINAS
TAMBIN
Y CANTERAS
TOMAR ACCIO
Y LIMPIAR EQUIPOS Y COMPONENTES EN LAS LABORES DE MANTENIMIENTO DE EQUIPOS MVILES. TAMBIN DEBE CONOCER
2 LAS
MANDATO
ESPECIFICACIONES
EXPLOTACIN
TCNICASDE
DEMINAS
LA MAQUINARIA
Y CANTERAS
INTERVEN
O 2G) E IDENTIFICAR Y OPERAR EN FORMA SEGURA ELECTRODOS CELULSICOS, BSICOS Y FUENTES DE PODER. ADEMS
3 SERMANDATO
CAPAZ DE DOMINAR
CONSTRUCCIN
TEMAS AFINES A LA SOLDADURA POR ARC
3G Y/O 4G) E IDENTIFICAR Y OPERAR EN FORMA SEGURA ELECTRODOS CELULSICOS, BSICOS Y FUENTES DE PODER. ADEMS
3 MANDATO
SER CAPAZ DE DOMINAR
CONSTRUCCIN
TEMAS AFINES A LA SOLDADURA POR
SICO Y EN LA PUESTA A PUNTO DEL REA DE TRABAJO, SEGN ESTNDARES DE CALIDAD DE LA INDUSTRIA Y NORMATIVA
2 DE HIGIENE
MANDATOQUE APLICA
OTRAS
A LA ACTIVIDADES
MANIPULACINDE DE
SERVICIOS
ALIMENTOS.
COMUNITA
LPTICAS, LIMPIAR Y TROZAR ALIMENTOS, REALIZAR MISE EN PLACE, APLICAR FICHAS TCNICAS, APLICAR MTODOS DE2 COCCIN
MANDATO
EN DIVERSAS MATERIAS
OTRAS ACTIVIDADES
PRIMAS Y REALIZAR
DE SERVICIOS
DISTRIBUCIN
COMUNITA
R Y MANTENER EL EQUIPO Y LOS IMPLEMENTOS NECESARIOS PARA REALIZAR EL VIAJE ASIGNADO, AL INICIO DE LA JORNADA,
2 SEGN
MANDATO
LOS PROCEDIMIENTOS
TRANSPORTEDEALMACENAMIENTO
LA EMPRESA, CONDUCIR
Y COMUNIC
EL CA
AMBULANCIAS, O VEHCULOS DE TRANSPORTE PBLICO O PRIVADO DE PERSONAS CON CAPACIDAD DE 10 HASTA 17 PASAJEROS
3 MANDATO
(SIN INCLUIR ALTRANSPORTE
CONDUCTOR).ALMACENAMIENTO Y COMUNIC
UCIR TAXIS, COLECTIVOS, AMBULANCIAS, O VEHCULOS DE TRANSPORTE PBLICO O PRIVADO DE PERSONAS SIN LMITE3 DE PASAJEROS
MANDATO TRANSPORTE ALMACENAMIENTO Y COMUNIC
UCIR TAXIS, COLECTIVOS, AMBULANCIAS, O VEHCULOS DE TRANSPORTE PBLICO O PRIVADO DE PERSONAS SIN LMITE3 DE PASAJEROS
MANDATO TRANSPORTE ALMACENAMIENTO Y COMUNIC
UCIR TAXIS, COLECTIVOS, AMBULANCIAS, O VEHCULOS DE TRANSPORTE PBLICO O PRIVADO DE PERSONAS SIN LMITE3 DE PASAJEROS
MANDATO TRANSPORTE ALMACENAMIENTO Y COMUNIC
MPIEZA Y ORDEN DE HERRAMIENTAS Y LUGAR DE TRABAJO. DEBE MANTENER UNA EFECTIVA COMUNICACIN CON LAS 2REAS OPERATIVAS
MANDATO RELACIONADAS,
EXPLOTACIN
AS DE
COMO
MINAS
TAMBIN
Y CANTERAS
TOMAR ACCIO
Y LIMPIAR EQUIPOS Y COMPONENTES EN LAS LABORES DE MANTENIMIENTO DE EQUIPOS MVILES. TAMBIN DEBE CONOCER
2 LAS
MANDATO
ESPECIFICACIONES
EXPLOTACIN
TCNICASDE
DEMINAS
LA MAQUINARIA
Y CANTERAS
INTERVEN
DENTIFICAR Y OPERAR EN FORMA SEGURA ELECTRODOS CELULSICOS, BSICOS Y FUENTES DE PODER. ADEMS SER CAPAZ
3 DE
MANDATO
DOMINAR TEMAS
CONSTRUCCIN
AFINES A LA SOLDADURA POR ARCO ELCTR
ICAR Y OPERAR EN FORMA SEGURA ELECTRODOS CELULSICOS, BSICOS Y FUENTES DE PODER. ADEMS SER CAPAZ DE
3 DOMINAR
MANDATO
TEMAS AFINES
CONSTRUCCIN
A LA SOLDADURA POR ARCO ELCTRICO.IN
NTIFICAR Y OPERAR EN FORMA SEGURA ELECTRODOS CELULSICOS, BSICOS Y FUENTES DE PODER. ADEMS SER CAPAZ
3 DE DOMINAR
MANDATOTEMAS AFINES
CONSTRUCCIN
A LA SOLDADURA POR ARCO ELCTRIC
NCIONES, IDENTIFICA SU USO. MANEJA Y APLICA PROCESADORES DE TEXTOS, PLANILLAS Y SOFTWARE DE PRESENTACIN.
1 MANEJO
MANDATO
Y EN EL FUNCIONAMIENTO
OTRAS ACTIVIDADES
BSICO
DE SERVICIOS
DE INTERNET
COMUNITA
Y REDE
NCIONES, IDENTIFICA SU USO. MANEJA Y APLICA PROCESADORES DE TEXTOS, PLANILLAS Y SOFTWARE DE PRESENTACIN.
1 MANEJO
MANDATO
Y EN EL FUNCIONAMIENTO
OTRAS ACTIVIDADES
BSICO
DE SERVICIOS
DE INTERNET
COMUNITA
Y REDE
NCIONES, IDENTIFICA SU USO. MANEJA Y APLICA PROCESADORES DE TEXTOS, PLANILLAS Y SOFTWARE DE PRESENTACIN.
1 MANEJO
MANDATO
Y EN EL FUNCIONAMIENTO
OTRAS ACTIVIDADES
BSICO
DE SERVICIOS
DE INTERNET
COMUNITA
Y REDE
CONOCER Y APLICAR LA NORMATIVA VIGENTE SOBRE PROTECCIN DEL LOS ANIMALES. LEY 20.380 Y2 DECRETO REMANENTE
N30 Y EL DECRETO
AGRICOLA
N240 SOBRE TRANSPORTE DE GANADO
- CONOCIMIENTO BSICO DE COMPORTAMIENTO ANIMAL, MANEJO ANIMAL.
-CONOCER CONCEPTOS BSICOSLADENORMATIVA
Y APLICAR BIENESTAR VIGENTE
ANIMAL. SOBRE PROTECCIN DEL LOS ANIMALES. LEY 20.380 Y2 DECRETO REMANENTE
N30 Y EL DECRETO
AGRICOLA
N240 SOBRE TRANSPORTE DE GANADO
-- DESTREZAS CONOCIMIENTO O HABILIDADES
BSICO DEPARA EL MANEJO Y DESPLAZAMIENTO.
COMPORTAMIENTO ANIMAL, MANEJO ANIMAL.
-- CONDUCTAS CONCEPTOS Y HBITOS EN EL
BSICOSLADENORMATIVA MANEJO
BIENESTAR VIGENTE Y TRANSPORTE DE ANIMALES.
ANIMAL. SOBRE PROTECCIN DEL LOS ANIMALES. LEY 20.380 Y2 DECRETO
-CONOCER
-- RELACIN DESTREZAS
Y BIENESTAR
APLICAR ANIMAL
O HABILIDADES PARAY CALIDAD
EL MANEJO DELYPRODUCTO.
DESPLAZAMIENTO.
REMANENTE
N30 Y EL DECRETO
AGRICOLA
N240 SOBRE TRANSPORTE DE GANADO
CONOCIMIENTO
MTODOS DE BSICO DEDE
EVALUACIN COMPORTAMIENTO
B.A (INDICADORES) ANIMAL, MANEJO ANIMAL.
Y REGISTROS.
-- CONDUCTAS CONCEPTOS Y HBITOS
BSICOS EN EL MANEJO Y TRANSPORTE DE ANIMALES.
-CONOCER DOCUMENTACIN
Y BIENESTAR
APLICAR LADE
EXIGIDABIENESTAR
PORY LA
NORMATIVA ANIMAL. SOBRE
NORMATIVA
VIGENTE (PLAN DE VIAJE, FMA
PROTECCIN DELPLAN DE CONTINGENCIA)
LOS ANIMALES. Y DATOS
LEY 20.380 QUEREMANENTE
Y2 DECRETO DEBEN
N30 CONTENER.
Y EL DECRETO
AGRICOLA
N240 SOBRE TRANSPORTE DE GANADO
-- RELACIN DESTREZAS
SITUACIONES
CONOCIMIENTO O DE ANIMAL
HABILIDADES
EMERGENCIA
BSICO DEDE PARA CALIDAD
EL MANEJO
Y MTODOS
COMPORTAMIENTO
DELYPRODUCTO.
DESPLAZAMIENTO.
DE SACRIFICIO
ANIMAL, RECONOCIDOS
MANEJO ANIMAL..
-- CONDUCTAS MTODOS DE Y EVALUACIN
HBITOS EN EL B.A
MANEJO (INDICADORES)
Y TRANSPORTE Y REGISTROS.
DE ANIMALES.
SELECCIN
CONCEPTOS
DOCUMENTACINDE GANADO
BSICOS APTO PARA
DE MATERIALES
EXIGIDABIENESTAR
PORY LA EL VIAJE,
ANIMAL.
NORMATIVA RECONOCINEDO
(PLAN DE QU
VIAJE, ANIMALES NO
FMA PLAN DE REALIZAR DEBEN
CONTINGENCIA) SER TRANSPORTADOS.
-CONOCER UTILIZAR LOS Y HERRAMIENTAS QUE YREQUIEREN
DESCARGAPARA LA A Y DATOS 2 QUEREMANENTE
DEBEN CONTENER. COMERCIO AL POR
- RELACIN DESTREZASY BIENESTAR
CARACTERIZAR
O DE ANIMAL
HABILIDADES LAS
PARA CALIDAD
YINSTALACIONES
EL MANEJO DELYPRODUCTO.
PARA CARGA
DESPLAZAMIENTO. DE
. ANIMALES Y CONDICIONES BAJO LAS CUALES DEBEN REALIZARSE ESTAS OPERACIONES.
- SITUACIONES
MTODOS
NMERO DE
DE
EMERGENCIA
EVALUACIN
ANIMALES A DE B.A MTODOS
TRANSPORTAR
DE SACRIFICIO
(INDICADORES)
Y SU Y RECONOCIDOS
REGISTROS.
DISTRIBUCIN.
-- CONDUCTAS
SELECCIN Y HBITOS
DE GANADO EN EL MANEJO
APTO PARA EL YVIAJE,
TRANSPORTE DE ANIMALES.
RECONOCINEDO QU ANIMALES NO DEBEN SER TRANSPORTADOS.
- DOCUMENTACIN
VERIFICAR
CONOCER CARACTERSTICAS
RELACINYLAS EXIGIDA
DE LOS
ALTERNATIVAS
BIENESTAR
CARACTERIZAR ANIMAL POR
MEDIOS LA NORMATIVA
DE
GASTRONMICAS
LAS TRANSPORTE
YINSTALACIONES
CALIDAD (PLAN
PARA DE
DEL PRODUCTO.EL DE VIAJE, FMA PLAN DE CONTINGENCIA) Y DATOS
ANIMALES.
EVENTO.
CARGA Y DESCARGA DE
QUEREMANENTE
2 BAJO DEBEN CONTENER. HOTELES Y RESTA
-SELECCIONAR
- SITUACIONES
REQUISITOS
MTODOS DE
DEPARA
EL EMERGENCIA
VIAJES
TIPO DE A
EVALUACIN CON
EVENTO Y MTODOS
DE ANIMALES
B.A DE
DESU
A (INDICADORES)
DESARROLLAR, MSSACRIFICIO
DE RECONOCIDOS
24 HORAS.
CONSIDERANDO
Y REGISTROS. . ANIMALES Y CONDICIONES
LOS REQUERIMIENTOS DEL CLIENTE.
LAS CUALES DEBEN REALIZARSE ESTAS OPERACIONES.
-MANEJAR NMERO
SELECCIN DE DEANIMALES
GANADO TRANSPORTAR
APTO PARA EL Y
VIAJE, DISTRIBUCIN.
RECONOCINEDO QU ANIMALES NO DEBEN SER TRANSPORTADOS.
PROHIBICIONES DURANTE
LOS RECURSOS LA
LOSHUMANOSCARGA, TRANSPORTE
NECESARIOS Y DESCARGA
PARA LA DE
REALIZACIN ANIMALES.
DE LAS
DE DIFERENTES
-REALIZAR
CONOCER
DOCUMENTACIN
CARACTERSTICAS
ATENCIN EXIGIDA
DE
Y CARACTERIZAR
PORBANCARIOS
MEDIOS
A CLIENTES LADENORMATIVA
TRANSPORTE
LAS YINSTALACIONES
(PLAN
PARADE
Y OPERACIONES DE VIAJE,
ANIMALES.
CARGA DE FMADE
CAJA
Y DESCARGA
PLAN
ACUERDO
DE A TIPOS YTAREAS
CONTINGENCIA) PLANIFICADAS
Y DATOS
1 QUEREMANENTE
DEBEN PARA EL EVENTO.
CONTENER. COMERCIO
ADMINISTRAR
- SITUACIONES
REQUISITOS EL
DELUGAR
PARA VIAJESDE
EMERGENCIA REALIZACIN
CON MTODOS
ANIMALES DEL EVENTO.
DE
DESUMSSACRIFICIO RECONOCIDOS
DE 24 HORAS. . ANIMALES Y CONDICIONES BAJO LAS CUALES DEBEN REALIZARSE ESTAS OPERACIONES.
-REQUISITOS
NMERO
DETERMINAR
- PROHIBICIONES DE
SELECCIN DE ANIMALES
OTEC: LAS
LOSGANADO
RECURSOS A
OTEC TRANSPORTAR
QUE
APTO PARTICIPEN
MATERIALES Y ENDISTRIBUCIN.
LA
ADECUADOS
PARA ELTRANSPORTE
VIAJE, LICITACIN DEBERN
PARA EL DESARROLLO
RECONOCINEDO QU CONTAR
ANIMALES DELNOCON
EVENTO. CURSOS RECONOCIDOS
DEBEN SER TRANSPORTADOS. POR EL SAG A TRAVS DE RESOLUCIN VIGENTE Y SEGN LO
-CALCULAR
CARACTERSTICAS DURANTE
DE LOS LA CARGA,
MEDIOS DE TRANSPORTE YDEDESCARGA
ANIMALES. DE ANIMALES.
DENTIFICAR
CONOCER LOSCOSTOS
YLOS MATERIALES
CARACTERIZAR COMO
MATERIALES
LAS POR
DEL EJEMPLO
SERVICIO
INSTALACIONES TIPOS
DE
PARA DE HILOS,
BANQUETERA.
CARGA TELAS, DE
Y DESCARGA TIZA LPIZ Y OTROS
ANIMALES PARA EL
Y CONDICIONES 2 CORTE
BAJOREMANENTE
YLAS
ENSAMBLADO
CUALES DEBEN INDUSTRIA
DE TELAS, APLICANDO
MANU
REALIZARSE MEDIDAS DE SEGURID
ESTAS OPERACIONES.
-REALIZAR
REQUISITOS
APLICAR
-REQUISITOS
NMERO VENTA
DE PARA
TCNICAS DELVIAJES
DE
ANIMALES ACON
CORTE
SERVICIO DE ANIMALES
DE TELAS
TRANSPORTAR DESUMS
DE YCALIDAD
BANQUETERA. DE
EN 24 HORAS.
FORMA
DISTRIBUCIN. MANUAL OCONTAR
CON MQUINA, CONSIDERANDO LA FICHA TCNICA DEL MODELO DE LA PRENDA DE VESTIR PARA
OTEC:
-- PROHIBICIONES LAS
DURANTEOTEC QUE
LA PARTICIPEN EN LA LICITACIN DEBERN CON CURSOS RECONOCIDOS POR EL SAG A TRAVS DE RESOLUCIN VIGENTE Y SEGN LO
APLICAR TCNICAS
* CARACTERSTICAS
CONOCER ASPECTOS DE
EL CUMPLIMIENTO LOS DECARGA,
DEENSAMBLADO
MEDIOS
BSICOS LAS
DELNORMAS
DEDETRANSPORTE
TELASY SEGN
TRANSPORTE
ENVEJECIMIENTO
YDEDESCARGA
FICHA
REGLAMENTOS DE DE
TCNICA
ANIMALES. ANIMALES.
DEL
HIGIENE, MODELO
SANIDADDE
* CONOCER LA LA PRENDA DE1VESTIR
Y PRESENTACIN PARA
PERSONAL ENNIOS
REMANENTE Y ADULTOS,
EL PERSONALOTRAS UTILIZANDO
SERVICIO DEMQUINA
DELACTIVIDAD OVERLOCK Y R
BANQUETERA.
ORGANIZA
EJECUTAR
- REQUISITOSLA PARA
UN PRODUCCIN
PLAN DE HIGIENE
VIAJES CONSIDERANDO
CON Y PRESERVACIN
ANIMALES DELOS TIEMPOS
MSDE DELOS DE EJECUCIN
24ALIMENTOS
HORAS. PARAPARA LA ELABORACIN
MANTENER SU INOCUIDAD DE PRENDAS
Y CALIDADDEALIMENTARIA
VESTIR PARA NIOS Y ADULTOS EN EL PLAZO FIJADO DE AC
REQUISITOS
APLICAR
EJECUTAR LAOTEC:
PROCESO
- PROHIBICIONESHIGIENELAS
DURANTEOTEC QUE
DE YPRODUCCIN
LIMPIEZA
LA PARTICIPEN
DEDE
CARGA, EN LA LICITACIN
CONFECCIN
INSTALACIONES
TRANSPORTE YYDE PRENDADEBERN
EQUIPOS
DESCARGA DE
DE VESTIR
UTILIZADOS CONTAR
PARA
ANIMALES. CON
EN ELNIOS CURSOS
SERVICIO RECONOCIDOS
Y ADULTOS, DE ACUERDO
DE BANQUETERA, PORA EL
PARA SAG A TRAVS
CRITERIOS
PREVENIR DE DE ALIMENTARIOS
CALIDAD
RIESGOS RESOLUCIN VIGENTE
DEL PRODUCTO. Y SEGN LO
LA CONFECCIN
INTERPRETAR
APLICAR EL
TCNICAS
IMPLEMENTAR PLANO
LAS DE DE FABRICACIN,
ACABADO
BUENAS EN LA PRENDA
PRCTICAS REPARACIN
DE VESTIR
EN EL MANEJO O MONTAJE
PARA NIOS
DE RESIDUOS, DE LAS PIEZAS
ENY LOS
ADULTOS A SOLDAR
TALESPROCESOS
DIVERSOS IDENTIFICANDO
3
COMO, INTERPRETACIN REMANENTE
LA SIMBOLOGA
DE LA ACTIVIDADDE CUADROS QUE
ALIMENTARIA.CONSTRUCCIN
DESETALLA,
UTILIZA EN SOLDADURA.
TCNICAS DESCRIBIR
DE CAPTURA LO
DE OBJET
REALIZAR
CONOCER SOLDADURAS
IMPLEMENTAR
REQUISITOS Y CALCULAR
NORMAS
OTEC: AL
LOS ARCO
QUEELCTRICO
COSTOS
Y PROTOCOLOS
LAS OTEC ASOCIADOS
PARTICIPEN BAJO
ENALAGAS
LA
DE SEGURIDAD PROTECTOR
CONFECCIN CON
DE
EN SITUACIONES
LICITACIN DEBERN ELECTRODO
PRENDA
DE NOCURSOS
DE VESTIR,
EMERGENCIA
CONTAR CON CONSUMIBLE (PROCESO
ESPECFICAMENTE
RECONOCIDOS TIG),
COSTOS
POR CUMPLIENDO
ELDIRECTOS CON LAS NORMAS
E INDIRECTOS,
SAG A TRAVS TCNICAS
COSTOS VIGENTE
DE RESOLUCIN DE Y DE
MATERIALES SOLDA
SEGN EST
LO
SOLDAR
REALIZARALINTERPRETACIN
IDENTIFICAR ARCO ELCTRICOYEL
Y RELACIONAR BAJO
PRECIOGASDE
ELABORACIN PROTECTOR
VENTA DECON
DE PLANOS ELECTRODO
LA PRENDA YCONSUMIBLE
DE VESTIR
ELCTRICOS (PROCESO
CON EL PROCESO
DE CORRIENTES DBILES MIG/MAG),
PRODUCTIVO3 CUMPLIENDO
DETERMINADO.
REMANENTE CON LAS
ESTO ESNORMAS
CONTEMPLAR
CONSTRUCCIN TCNICAS DE SOLDADURA
FACTORES VINCULADOSY LOS
AP
APLICAR PROTOCOLOS DE SEGURIDAD RELATIVOS AL ENTORNO, LOS EQUIPOS, INSTALACIONES E INFRAESTRUCTURA, EN LAS OPERACIONES DE SOLDADURA POR OXIGS, ARC
APLICAR PROTOCOLOS DE HIGIENE RELATIVOS AL ENTORNO, LOS EQUIPOS, INSTALACIONES E INFRAESTRUCTURA, EN OPERACIONES DE SOLDADURA POR OXIGS, ARCO VOLTA
MANEJAR
APLICAR LASLA NORMAS
NOMENCLATURADE CALIDADUTILIZADA
DEFINIDASEN LA ACTIVIDAD
POR EL SECTOR MARTIMA PORTUARIA.
METALMECNICO PARAAPLICAR REGLAMENTACIN
LAS OPERACIONES 2 DE SOLDADURA
REMANENTE
Y PROCEDIMIENTOS OTEC REFERIDOS
POR OXIGS, debe
ARCOincluir
A LA MOVILIZACIN
VOLTAICO, TIG Y MIG, DEDEACUER
MER
INTRODUCCIN AL PROCESO DE SOLDADURA AL ARCO CON ELECTRODO REVESTIDO NORMAS BSICA 3 REMANENTE CONSTRUCCIN/
RECONOCER DESDE UNA DESDE LA PERSPECTIVA DE GNERO, EL ROL DE LAS MUJERES EN LA AD 1 REMANENTE OTRAS ACTIVIDAD
CREAR UNA ENTIDAD DE ECONOMA SOCIAL, SEA COOPERATIVA, ASOCIACIN GREMIAL U OTRA, 1 REMANENTE OTRAS ACTIVIDAD
Gestionar el servicio a distintos tipos de clientes respecto a una tramitacin aduanera. Clasifi 1 REMANENTE TRANSPORTE, AL
Los talleres debern tener tres mdulos centrales. El primero hace referencias a las tcnicas de corte y 2ensamblado
REMANENTE
de telas, luego
INDUSTRIAS
se trabajar
MAN
en el proceso de confeccin de
Los aprendizajes esperados son: Tcnicas de corte y ensamblado de telas. Identificar los materiales y herramientas necesarias para el corte y ensamblado de telas, aplicando m
Se espera que las mujeres al finalizar la capacitacin cuenten con conocimientos y competencias 2 REMANENTE SERVICIOS SOCIAL
Disear piezas de joyeras innovadoras, en metal, pedrera y otros, de buena calidad, tendencia 2 REMANENTE INDUSTRIAS MAN
1.- Elaborar croquis del espacio donde se llevara a cabo el trabajo. 2.- Conocer los riesgos que s 2 REMANENTE CONSTRUCCIN
Tcnicas bsicas para la reparacin de electrodomsticos; manejo y mantencin. Conocimiento y ma 2 REMANENTE SUMINISTRO DE E
APLICAR TCNICAS DE SEGURIDAD Y PROTECCIN A BIENES O PERSONAS EN ESPACIOS PRIVADO 1 REMANENTE SERVICIOS SOCIAL
1. CONOCER Y RESPETAR LAS NORMAS DE HIGINICOS PERSONAL Y AMBIENTAL INVOLUCRADOS 2 REMANENTE AGRICULTURA, GA
1. CONOCER Y RESPETAR LAS NORMAS DE HIGINICOS PERSONAL Y AMBIENTAL INVOLUCRADOS 2 REMANENTE AGRICULTURA, GA
1. CONOCER Y RESPETAR LAS NORMAS DE HIGINICOS PERSONAL Y AMBIENTAL INVOLUCRADOS 2 REMANENTE AGRICULTURA, GA
MANEJAR CONCEPTOS BSICOS CONTABLES, COMO INGRESO, EGRESO, COSTOS, IMPUESTOS, PER 1 REMANENTE AGRICULTURA, GA
SE ESPERA QUE QUIENES PARTICIPEN DEL CURSO DE CAPACITACIN ADQUIERA HERRAMIENTAS 1 REMANENTE OTRAS ACTIVIDAD
UN IMPORTANTE APRENDIZAJE ESPERADO CORRESPONDE AL DESARROLLO PERSONAL Y DE APRENDI 2 REMANENTE OTRAS ACTIVIDAD
IDENTIFICAR PROCEDIMIENTOS DE EMERGENCIA APLICADOS EN LOS SERVICIOS DE SALUD Y ASI 1 REMANENTE SERVICIOS SOCIAL
1. PREPARAR EQUIPAMIENTO Y CONDICIONES DE OPERACIN DE LA PLAZA DE TRABAJO: PREPA 2 REMANENTE HOTELES Y RESTA
? NORMATIVA DE SEGURIDAD PRIVADA: CONOCER Y APLICAR LAS NORMAS LEGALES GENERALES 1 REMANENTE OTRAS ACTIVIDAD
? IDENTIFICAR POSIBLES REAS DE INTERS PARA EL DESARROLLO FUTURO ? AUTOCONOCIMIE 1 REMANENTE ENSEANZA
? IDENTIFICAR POSIBLES REAS DE INTERS PARA EL DESARROLLO FUTURO ? AUTOCONOCIMIE 1 REMANENTE ENSEANZA
CONOCER LOS PLAGUICIDAS Y SUS COMPONENTES Y DOMINE LA TERMINOLOGA TCNICA RELA 2 REMANENTE OTEC debe incluir
? NORMATIVA DE SEGURIDAD PRIVADA: CONOCER Y APLICAR LAS NORMAS LEGALES GENERALES 1 REMANENTE OTRAS ACTIVIDAD
TALLER DE COSMETOLOGIA INTEGRAL TANTO CON MAQUILLAJE Y PRODUCTOS DE BELLEZA DEPIL 2 REMANENTE ENSEANZA
CONDUCIR Y MANEJAR AUTOMVILES CON LICENCIA CLASE B, PARA EMPRESAS PBLICAS O PRI 2 REMANENTE TRANSPORTE ALM
IDENTIFICAR LOS PRINCIPALES PROCESOS VINCULADOS A LA PRODUCCIN DE VINOS SEGN 1 REMANENTE AGRICULTURA, GA
1. IDENTIFICAR LOS PRINCIPALES PROCESOS VINCULADOS A LA PRODUCCIN DE VINOS SEGN 2 REMANENTE AGRICULTURA, GA
MANEJAR LOS PRINCIPIOS BSICOS DE BIOSEGURIDAD APLICADO A LA CRIANZA Y FERTILIZACI 2 REMANENTE AGRICULTURA, GA
1. IDENTIFICAR LOS PRINCIPALES PROCESOS VINCULADOS A LA PRODUCCIN DE VINOS SEGN 1 REMANENTE AGRICULTURA, GA
LOS APRENDIZAJES ESTPERADOS SON LOS SIGUIETES: ESTABLECER EXTENSIN Y CROQUIS DEL 2 REMANENTE CONSTRUCCIN
DESARROLLAR APLICACIONES Y HERRAMIENTAS INFORMTICAS BSICAS PARA OPTIMIZAR, AUT 1 REMANENTE COMERCIO AL PO
LEGISLACIN LABORAL DERECHOS DE LOS TRABAJADORES LEYES QUE RIGEN A LAS ORGANIZACIO 1 REMANENTE COMERCIO AL PO
OPERAR GRA HORQUILLA DE ACUERDO A PROCEDIMIENTOS DE TRABAJO, NORMATIVA DE SEGU 3 REMANENTE OTEC debe incluir
EN LAS 150 HORAS DEL CURSO, COMO EQUIPO ESPERAMOS QUE LOS ALUMNOS SEAN CAPACES DE 3 REMANENTE OTEC debe incluir
OTORGAR SERVICIOS DE CUIDADOS PRIMARIOS A PERSONAS EN SITUACIN DE DEPENDENCIA Y V 1 REMANENTE SERVICIOS SOCIAL
ASPECTOS OBSERVABLES MS IMPORTANTES QUE SE ESPERA QUE LOS ALUMNOS DEL CURSO LOG 1 REMANENTE ENSEANZA
INTERNET WHATSAP PAGINAS WEB TELEFONA MVIL UBICACIN SATELITAL, ENTRE OTROS 1 REMANENTE TRANSPORTE ALM
GENERAR Y GUARDAR DOCUMENTOS SOLICITADOS EN FORMATO WORD. - UTILIZAR FRMULAS B 1 REMANENTE EXPLOTACIN DE
SEALAR ASPECTOS RELEVANTES DE LA INDUSTRIA MINERA DESDE SU CONTEXTO HISTRICO Y S 2 REMANENTE EXPLOTACIN DE
ELABORAR PROYECTOS PARA LA POSTULACIN A DISTINTAS FUENTES DE FINANCIAMIENTOS. COM 1 REMANENTE SUMINISTRO DE E
EJECUTAR FUNCIONES Y RESPONSABILIDADES COMO OPERARIO, EN RELACIN CON LA OPERACI 1 REMANENTE SUMINISTRO DE E
CONDUCIR VEHCULOS MOTORIZADOS DE TRES O MS RUEDAS PARA TRANSPORTE PARTICULAR D 2 REMANENTE COMERCIO AL PO
CON ESTE CURSO SE ESPERA QUE LOS EGRESADOS SEAN CAPACES DE CONOCER Y MANTENER EN 2 REMANENTE OTRAS ACTIVIDAD
DISEAR PIEZAS DE JOYERA INNOVADORAS, EN METAL Y PEDRERA, CONSIDERANDO ESTNDARES 2 REMANENTE COMERCIO AL PO
QUE LAS PERSONAS TENGAN CONOCIMIENTO EN LA COMUNICACIN VIAL MECNICA BSICA Y EN 2 REMANENTE TRANSPORTE ALM
GESTIONAR UN EMPREDIMIENTO TURISTICO LIDERAZGO ESTRATEGICO APRENDER A GESTIONAR 1 REMANENTE OTRAS ACTIVIDAD
SERVICIO Y ATENCION AL CLIENTE ATENCIN E INFORMACIN TURSTICA GENERAL INGLS APLI 1 REMANENTE OTRAS ACTIVIDAD
QUE LAS MUJERES JEFAS DE HOGAR LOGREN GENERAR RECURSOS DE MANERA INDEPENDIENTE, F 2 REMANENTE OTRAS ACTIVIDAD
LEY DE TRANSITO, LEGISLACIN, INFRAESTRUCTURA VIAL, RESPONSABILIDAD CIVIL Y PENAL, 3 REMANENTE OTEC debe incluir
EJECUTAR PROYECTOS ELCTRICOS DE BAJA TENSIN Y DE CORRIENTES DBILES, DE ACUERDO 2 REMANENTE SUMINISTRO DE E
CON ESTE CURSO SE ESPERA QUE LAS EGRESADAS APLIQUEN NORMAS DE HIGIENE Y SEGURIDA 2 REMANENTE HOTELES Y RESTA
CON ESTE CURSO SE ESPERA QUE LAS EGRESADAS SEAN CAPACES DE IDENTIFICAR UTENSILIO 2 REMANENTE COMERCIO AL PO
CON ESTE CURSO SE ESPERA QUE LOS,AS EGRESADOS,AS SEAN CAPACES DE CONOCER Y MANTENE 2 REMANENTE OTRAS ACTIVIDAD
CON ESTE CURSO SE ESPERA QUE LOS EGRESADOS CUENTEN CON LOS CONOCIMIENTOS NECESARI 2 REMANENTE TRANSPORTE ALM
SE ESPERA QUE AL FINALIZAR EL CURSO, LOS PARTICIPANTES ESTARN EN CONDICIONES DE 3 REMANENTE OTEC debe incluir
REALIZAR SERVICIOS DE MANICURE Y PEDICURE, DEPILACIN, MAQUILLAJE Y MASAJES CORPOR 2 REMANENTE SERVICIOS SOCIAL
REALIZAR SERVICIOS DE MANICURE Y PEDICURE, DEPILACIN, MAQUILLAJE Y MASAJES CORPOR 2 REMANENTE SERVICIOS SOCIAL
SEGURIDAD Y PROTECCIN EN SOLDADURA Y CORTE CORTE DE METALES POR OXICORTE Y ARCOP 3 REMANENTE CONSTRUCCIN
SEGURIDAD Y PROTECCIN EN SOLDADURA Y CORTE CORTE DE METALES POR OXICORTE Y ARCOP 3 REMANENTE CONSTRUCCIN
LA ELABORACIN Y DECORACIN DE TORTAS, PASTELES, DULCES Y PANES ESPECIALES, ETC., 2 REMANENTE COMERCIO AL PO
APRENDIZAJES DE MANICURE, PEDICUPE, MASAJES FACIALES, TCNICAS CAPILARES, DEPILACI 2 REMANENTE SERVICIOS SOCIAL
HIGIENE Y MANIPULACION DE ALIMENTOS - ELABORACIN DE PRODUCTOS DE REPOSTERA - PRE 2 REMANENTE OTRAS ACTIVIDAD
4 SE ESPERA QUE AL FINALIZAR EL CURSO, LOS PARTICIPANTES ESTARN EN CONDICIONES 3 REMANENTE OTEC debe incluir
LOS APRENDIZAJES ESPERADOS PARA ESTE CURSO SON LOS SIGUIENTES: QUE LOS ALUMNOS SE 2 REMANENTE AGRICULTURA, GA
LOS PARTICIPANTES AL FINALIZAR EL CURSO SERAN CAPACES DE PREPARAR UNA VARIEDAD DE 2 REMANENTE HOTELES Y RESTA
REALIZAR OPERACIONES BSICAS DE PASTELERA BAJO SUPERVISIN, APLICANDO NORMAS DE S 2 REMANENTE COMERCIO AL PO
MANIPULAR ALIMENTOS EN FORMA SEGURA E HIGINICA. USO DE LAS HERRAMIENTAS DE TRABA 2 REMANENTE HOTELES Y RESTA
SE ESPERA QUE LOS BENEFICIARIOS SE NUTRAN DE NUEVOS CONOCIMIENTOS, TCNICAS, NORM 2 REMANENTE CONSTRUCCIN
SE ESPERA QUE LOS BENEFICIARIOS APRENDAN EL DISEO Y CONFECCIN DE JOYAS, QUE SE F 2 REMANENTE COMERCIO AL PO
IDENTIFICAR LOS MATERIALES Y HERRAMIENTAS NECESARIAS PARA EL CORTE Y ENSAMBLADO 2 REMANENTE COMERCIO AL PO
REALIZAR LABORES DE VIGILANCIA PRIVADA APLICANDO TCNICAS DE PREVENCIN Y CUIDADO 1 REMANENTE ADMINISTRACIN
BENEFICIO NUTRICIONAL DE CADA PRODUCTO, NUEVOS FRUTAS O VERDURAS BENEFICIOSAS PAR 2 REMANENTE AGRICULTURA, GA
IDENTIFICAR LOS PRINCIPALES AGENTES CONTAMINANTES BIOLGICOS, QUMICOS Y FSICOS 2 REMANENTE INDUSTRIAS MAN
IDENTIFICAR LOS PRINCIPALES AGENTES CONTAMINANTES BIOLGICOS, QUMICOS Y FSICOS 2 REMANENTE INDUSTRIAS MAN
LOS APRENDIZAJES ESPERADOS PARA ESTE CURSO SON LOS SIGUIENTES: QUE LOS ALUMNOS SEA 2 REMANENTE AGRICULTURA, GA
APLICAR LA NORMATIVA DE HIGIENE EN EL REA DE TRABAJO ELABORAR MASAS BASES Y PIEZA 2 REMANENTE INDUSTRIAS MAN
APLICAR LA NORMATIVA DE HIGIENE EN EL REA DE TRABAJO ELABORAR MASAS BASES Y PIEZA 2 REMANENTE INDUSTRIAS MAN
IDENTIFICAR LOS PRINCIPALES AGENTES CONTAMINANTES BIOLGICOS, QUMICOS Y FSICOS 2 REMANENTE INDUSTRIAS MAN
IDENTIFICAR LOS PRINCIPALES AGENTES CONTAMINANTES BIOLGICOS, QUMICOS Y FSICOS 2 REMANENTE INDUSTRIAS MAN
LA PERSONA ESTAR CAPACITADO PARA COORDINAR Y EJECUTAR LOS PROCESOS ADMINISTRATIVO 1 REMANENTE ADMINISTRACIN
* CONOCIMIENTOS SOBRE ALIMENTACIN SALUDABLE, ALIMENTOS FUNCIONALES, DIETAS ESPEC 2 REMANENTE HOTELES Y RESTA
INICIACIN EN TEJIDO EN TELAR -PREPARACIN DE LANA PARA TEJER EN TELAR -CONFECCIN 1 REMANENTE OTRAS ACTIVIDAD
APLICAR TCNICAS DE CORTE Y ENSAMBLADO DE TELAS EN LA CONFECCIN DE PRENDAS DE VE 2 REMANENTE ACTIVIDADES INM
SE ESPERA QUE SEAN CAPACES DE DESARROLLAR UNA ACTIVIDAD COMERCIAL POR CUENTA PR 1 REMANENTE COMERCIO AL PO
SE ESPERA QUE SEAN CAPACES DE DESARROLLAR UNA ACTIVIDAD COMERCIAL POR CUENTA PR 1 REMANENTE COMERCIO AL PO
SE ESPERA QUE SEAN CAPACES DE DESARROLLAR UNA ACTIVIDAD COMERCIAL POR CUENTA PR 1 REMANENTE COMERCIO AL PO
SE ESPERA QUE SEAN CAPACES DE DESARROLLAR UNA ACTIVIDAD COMERCIAL POR CUENTA PR 1 REMANENTE COMERCIO AL PO
SE ESPERA QUE SEAN CAPACES DE DESARROLLAR UNA ACTIVIDAD COMERCIAL POR CUENTA PR 1 REMANENTE COMERCIO AL PO
LOS EGRESADOS SERN CAPACES DE PLANIFICAR Y EJECUTAR PROYECTOS DE INSTALACIONES EL 2 REMANENTE OTEC debe incluir
SE ESPERA QUE EL PARTICIPANTE ESTAR EN CONDICIONES DE REALIZAR LA INSTALACIN, MAN 2 REMANENTE SUMINISTRO DE E
DESARROLLAR LAS COMPETENCIAS TCNICAS EN LOS TRABAJADORES EN LA ETAPA DE OBRA GRU 2 REMANENTE SUMINISTRO DE E
PROCEDIMIENTOS DE SEGURIDAD Y PREVENCIN DE RIESGOS EN TRABAJOS CON REDES ELCTRICA 2 REMANENTE SUMINISTRO DE E
TCNICAS DE SOLDADURA EN OXIGS Y ARCO VOLTAICO APLICACIONES DE NORMAS DE HIGIEN 3 REMANENTE SUMINISTRO DE E
MANEJO COMPUTACIONAL EN OFFICE, EXCEL, E INTERNET. PERMITIENDOLES REDACTAR CARTAS 1 REMANENTE COMERCIO AL PO
SE ESPERA QUE LOS PARTICIPANTES TRAS LA CAPACITACIN PUEDAN ACCEDER A OBTENER UNA 3 REMANENTE OTEC debe incluir
APLICAR LOS CONCEPTOS BSICOS RELACIONADOS CON LOS PRINCIPIOS EN LA CONFECCIN DE 1 REMANENTE COMERCIO AL PO
SE ESPERA QUE LOS PARTICIPANTES ADQUIERAN COMPETENCIAS PARA UNA ADECUADA SELECCIN 2 REMANENTE INDUSTRIAS MAN
RECONOCER Y APLICAR TCNICAS DE GESTIN AVANZADA DE FERIAS LIBRES REALIZA UNA DESC 1 REMANENTE COMERCIO AL PO
RECONOCER Y APLICAR TCNICAS DE GESTIN AVANZADA DE FERIAS LIBRES REALIZA UNA DESC 1 REMANENTE COMERCIO AL PO
SOLDAR, MEDIANTE PROCESOS DE SOLDADURA POR OXIGS O POR ARCO VOLTAICO, PIEZAS Y PA 3 REMANENTE CONSTRUCCIN
PREPARACIN, HIGIENE Y MANTENIMIENTO DE REAS, EQUIPOS, PRODUCTOS, UTENSILIOS Y UN 1 REMANENTE SERVICIOS SOCIAL
1. CONTROLAR LA HIGIENE, MANIPULACIN Y PRESERVACIN DE LOS ALIMENTOS CUMPLIENDO 2 REMANENTE OTRAS ACTIVIDAD
1. IDENTIFICAR LOS MATERIALES Y HERRAMIENTAS NECESARIAS PARA EL CORTE Y ENSAMBLADO 2 REMANENTE OTRAS ACTIVIDAD
CONDUCIR Y REALIZAR MANTENCIONES PREVENTIVAS A VEHCULOS MOTORIZADOS DE TRES O 2 REMANENTE TRANSPORTE ALM
CUATRO RUEDAS CON UN MXIMO DE NUEVE ASIENTOS, PARA EL TRANSPORTE PARTICULAR
DE PERSONAS
MODULO Y UNA CARGA
1.- PLANIFICAR NO SUPERIOR
Y GESTIONAR A 3.500 DE
UN PUESTO KILOGRAMOS.
TRABAJO ENCON FINANCIAMIENTO
FERIAS DE
LIBRES. APRENDIZA 1 REMANENTE COMERCIO AL PO
LICENCIA CLASE B.
CON ESTE CURSO SE ESPERA QUE LAS EGRESADAS APLIQUEN NORMAS DE HIGIENE Y SEGURIDA 2 REMANENTE AGRICULTURA, GA
1. ANALISAR LA CALIDAD DE LAS MATERIAS PRIMAS SEGN PROTOCOLOS DE PROCEDIMIENTOS. 2 REMANENTE AGRICULTURA, GA
APLICAR TCNICAS DE SEGURIDAD Y PROTECCIN A BIENES O PERSONAS EN ESPACIOS PRIVADO 1 REMANENTE COMERCIO AL PO
1. CONOCER Y USAR NORMATIVA VIGENTE DE TRNSITO PARA VEHCULOS MOTORIZADOS, PARA ASEGURAR 2 LAREMANENTE
INTEGRIDAD DE LASTRANSPORTE
PERSONASALMY BIENES, APLICA A NORMATIV
2. APLICAR CONCEPTOS DE EDUCACIN VIAL PARA VEHCULOS MOTORIZADOS PARA ASEGURAR LA INTEGRIDAD DE LAS PERSONAS Y BIENES, APLICA A NORMATIVAS CHILENA
3. MANEJAR SITUACIONES
PREPARACIN DE PRODUCTOS
AVANZADA DE RIESGOS Y HBITOS DE MANEJO
DE PASTELERA Y SU DEFENSIVO, PARA ASEGURAR
COMERCIALIZACIN. LA INTEGRIDAD
DEBE SER 2 DE LAS PERSONAS YCOMERCIO
REMANENTE BIENES, APLICA
AL POA NORMATIVAS CHILENAS.
4. DEMOSTRAR TCNICAS DE MANEJO DE VEHCULO MOTORIZADO EN CIRCUITO DE CALLE AUTORIZADO, PARA ASEGURAR LA INTEGRIDAD DE LAS PERSONAS Y BIENES, APLICA
5. UTILIZAR HERRAMIENTAS DE MANTENCIN MECNICA SEGN NORMATIVA DE TRNSITO VIGENTE, PARA ASEGURAR LA INTEGRIDAD DE LAS PERSONAS Y BIENES, APLICA A
1.
6. CONOCER Y USAR NORMATIVA
UTILIZAR PROCEDIMIENTOS DE VIGENTE
REVISINDE TRNSITO
DEL PARA
VEHCULO VEHCULOS
SEGN PLAN DEMOTORIZADOS, PARA ASEGURAR
MANTENCIN BSICO, 2 ASEGURAR
PARA LAREMANENTE
INTEGRIDAD DE LAS
TRANSPORTE
LA INTEGRIDAD PERSONAS ALM
Y BIENES,Y APLICA
DE LAS PERSONAS BIENES,AAPLICA
NORMATIV
A NO
2. APLICAR CONCEPTOS DE EDUCACIN VIAL PARA VEHCULOS MOTORIZADOS PARA ASEGURAR LA INTEGRIDAD DE LAS PERSONAS Y BIENES, APLICA A NORMATIVAS CHILENA
3.
1. MANEJAR
CONOCER SITUACIONES DE RIESGOS
Y USAR NORMATIVA Y HBITOS
VIGENTE DE MANEJO
DE TRNSITO DEFENSIVO,MOTORIZADOS,
PARA VEHCULOS PARA ASEGURARPARA
LA INTEGRIDAD
ASEGURAR
2 DE
LA LAS PERSONAS
REMANENTE
INTEGRIDAD DE YLAS
BIENES, APLICA
TRANSPORTE
PERSONAS ALMA NORMATIVAS
Y BIENES, APLICA ACHILENAS.
NORMATIV
4.
2. DEMOSTRAR TCNICAS
APLICAR CONCEPTOS DEDE MANEJO DE
EDUCACIN VEHCULO
VIAL MOTORIZADO
PARA VEHCULOS EN CIRCUITO
MOTORIZADOS DE CALLE
PARA AUTORIZADO,
ASEGURAR PARA ASEGURAR
LA INTEGRIDAD LA INTEGRIDAD
DE LAS PERSONAS DEAPLICA
Y BIENES, LAS PERSONAS Y BIENES,
A NORMATIVAS APLICA
CHILENA
5.
3. UTILIZAR
MANEJAR HERRAMIENTAS
SITUACIONES DEDE MANTENCIN
RIESGOS Y MECNICA
HBITOS DE SEGN
MANEJO NORMATIVA
DEFENSIVO, DE
PARA TRNSITO
ASEGURAR VIGENTE,
LA PARA
INTEGRIDAD ASEGURAR
DE LAS LA INTEGRIDAD
PERSONAS Y BIENES,DE LAS
APLICAPERSONAS
A Y
NORMATIVASBIENES, APLICA A
CHILENAS.
1. UTILIZAR
6. PREPARARPROCEDIMIENTOS
EQUIPAMIENTO YDE CONDICIONES
REVISIN DEVEHCULO
DEL OPERACIN DE LAPLAN
SEGN PLAZA
DEDE TRABAJO: PREPA
MANTENCIN 2 ASEGURAR
BSICO, PARA REMANENTE HOTELES
LA INTEGRIDAD Y RESTA
DE LAS
4. DEMOSTRAR TCNICAS DE MANEJO DE VEHCULO MOTORIZADO EN CIRCUITO DE CALLE AUTORIZADO, PARA ASEGURAR LA INTEGRIDAD DEPERSONAS Y BIENES,
LAS PERSONAS APLICA
Y BIENES, A NO
APLICA
5. UTILIZAR HERRAMIENTAS DE MANTENCIN MECNICA SEGN NORMATIVA DE TRNSITO VIGENTE, PARA ASEGURAR LA INTEGRIDAD DE LAS PERSONAS Y BIENES, APLICA A
CONFECCIONAR
6. DIFERENTES TIPOS
UTILIZAR PROCEDIMIENTOS DE OBJETOS
DE REVISIN DECORATIVOS
DEL VEHCULO O PRENDAS
SEGN PLAN DEDE VESTIR CON BSICO,
MANTENCIN DIS 2 ASEGURAR
PARA REMANENTE INDUSTRIAS
LA INTEGRIDAD MAN
DE LAS PERSONAS Y BIENES, APLICA A NO
1. CONOCER Y USAR NORMATIVA VIGENTE DE TRNSITO PARA VEHCULOS MOTORIZADOS, PARA ASEGURAR 2 LAREMANENTE
INTEGRIDAD DE LAS TRANSPORTE
PERSONASALMY BIENES, APLICA A NORMATIV
2. APLICAR CONCEPTOS DE EDUCACIN VIAL PARA VEHCULOS MOTORIZADOS PARA ASEGURAR LA INTEGRIDAD DE LAS PERSONAS Y BIENES, APLICA A NORMATIVAS CHILENA
3. MANEJAR SITUACIONES DE RIESGOS Y HBITOS DE MANEJO DEFENSIVO, PARA ASEGURAR LA INTEGRIDAD 2 DE LAS PERSONAS YINDUSTRIAS
REMANENTE BIENES, APLICA
MANA NORMATIVAS CHILENAS.
4.
1. DEMOSTRAR TCNICAS
IDENTIFICAR LOS DE MANEJO
MATERIALES DE VEHCULONECESARIAS
Y HERRAMIENTAS MOTORIZADO ENELCIRCUITO
PARA CORTE YDE CALLE AUTORIZADO,
ENSAMBLADO DE TELAS,PARA ASEGURAR
APLICANDO LA INTEGRIDAD
MEDIDAS DE LASLABORAL.
DE SEGURIDAD PERSONAS Y BIENES, APLICA
5.
2. UTILIZAR
APLICAR HERRAMIENTAS
TCNICAS DE MANTENCIN
DE CORTE DE TELAS MECNICA
DE CALIDAD EN SEGN NORMATIVA
FORMALOSMANUAL DE TRNSITO
O CON MQUINA,VIGENTE, PARA ASEGURAR
CONSIDERANDO LA FICHALATCNICA
INTEGRIDAD DE LAS PERSONAS
DEL MODELO Y BIENES,
DE LA PRENDA APLICAPAR
DE VESTIR A
SE
6. ESPERA QUE EL PUBLICO OBJETIVO APRENDA COMO MNIMO PROCEDIMIENTOS BSICOS 2 REMANENTE COMERCIO AL PO
3. UTILIZAR PROCEDIMIENTOS
APLICAR TCNICAS DE REVISIN
DE ENSAMBLADO DEL VEHCULO
DE TELAS SEGN
SEGN FICHA PLAN DE
TCNICA DELMANTENCIN
MODELO DE LABSICO, PARA
PRENDA DE ASEGURAR
VESTIR PARALANIOS
INTEGRIDAD DE LAS PERSONAS Y BIENES, APLICA A NO
Y ADULTOS.
4. ORGANIZA LA PRODUCCIN DE PRENDAS DE VESTIR PARA NIOS Y ADULTOS EN EL PLAZO FIJADO DE ACUERDO A LAS ESPECIFICACIONES TCNICAS DE LA PRENDA A CONFE
1.
5. CONOCER Y USAR NORMATIVA
APLICAR PROCESO DE PRODUCCINVIGENTE DE TRNSITODE
EN CONFECCIN PARA VEHCULOS
PRENDA MOTORIZADOS,
DE VESTIR PARA NIOSPARA ASEGURAR
2 DE ACUERDO
Y ADULTOS, LAREMANENTE
INTEGRIDAD DE LAS
A CRITERIOSTRANSPORTE
PERSONAS
DE CALIDADALM
YDEL
BIENES, APLICA A NORMATIV
PRODUCTO.
2.
6. APLICAR CONCEPTOS
TCNICAS DEDE EDUCACIN
ACABADO VIAL
EN LA PARA DE
PRENDA VEHCULOS MOTORIZADOS
VESTIR PARA PARA ASEGURAR LA INTEGRIDAD DE LAS PERSONAS Y BIENES, APLICA A NORMATIVAS CHILENA
NIOS Y ADULTOS.
3.
7. MANEJAR
CALCULAR
MEJORAR SITUACIONES
LOS COSTOS
HABILIDADES DE RIESGOS
ASOCIADOS
Y CALIDAD AY LA
HBITOS ADE
CONFECCIN
DE ATENCION MANEJO
NIOS, DEFENSIVO,
DENIAS
PRENDA PARA ASEGURAR
DE VESTIR.
Y ADOLESCENTES LA INTEGRIDAD
VULNERADO 1 DE LAS PERSONAS YSERVICIOS
REMANENTE BIENES, APLICA
SOCIALA NORMATIVAS CHILENAS.
4.
8. DEMOSTRAR
RELACIONAR TCNICAS
EL PRECIO DE
DE MANEJO
VENTA DEDELAVEHCULO
PRENDA DE MOTORIZADO
VESTIR CON EN CIRCUITO PRODUCTIVO
EL PROCESO DE CALLE AUTORIZADO, PARA ASEGURAR
DETERMINADO LA INTEGRIDAD
/PLAN FORMATIVO DE LAS PERSONAS Y BIENES, APLICA
EN HTTP://WWW.SENCE.CL/601/ARTICLES-
5. UTILIZAR HERRAMIENTAS DE MANTENCIN MECNICA SEGN NORMATIVA DE TRNSITO VIGENTE, PARA ASEGURAR LA INTEGRIDAD DE LAS PERSONAS Y BIENES, APLICA A
MEJORAR
6. UTILIZARHABILIDADES Y CALIDAD
PROCEDIMIENTOS DE ATENCION
DE REVISIN A NIOS,SEGN
DEL VEHCULO NIASPLAN
LACTANTES VULNERADOS
DE MANTENCIN QU PARA
BSICO, 1 ASEGURAR
REMANENTE SERVICIOS
LA INTEGRIDAD DE LASSOCIAL
PERSONAS Y BIENES, APLICA A NO
CON ESTE CURSO SE ESPERA QUE LAS EGRESADAS SEAN CAPACES DE CONOCER Y MANTENER EN 2 REMANENTE SERVICIOS SOCIAL
TEIDO DE LANA. - IDENTIFICAR TCNICAS Y PROCESOS DE HILADO AVANZADO. - ELABORAR DIF 2 REMANENTE INDUSTRIAS MAN
1. CONOCER Y USAR NORMATIVA VIGENTE DE TRNSITO PARA VEHCULOS MOTORIZADOS, PARA ASEGURAR 2 LAREMANENTE
INTEGRIDAD DE LAS
TRANSPORTE
PERSONASALM
Y BIENES, APLICA A NORMATIV
2. APLICAR CONCEPTOS DE EDUCACIN VIAL PARA VEHCULOS MOTORIZADOS PARA ASEGURAR LA INTEGRIDAD DE LAS PERSONAS Y BIENES, APLICA A NORMATIVAS CHILENA
3. MANEJAR
MEJORAR SITUACIONES
HABILIDADES DE RIESGOS
Y CALIDAD Y HBITOSADE
DE ATENCION MANEJO
NIOS, DEFENSIVO,
NIAS PARA ASEGURAR
Y ADOLESCENTES LA INTEGRIDAD
VULNERADO 1 DE LAS PERSONAS YSERVICIOS
REMANENTE BIENES, APLICA
SOCIALA NORMATIVAS CHILENAS.
4. DEMOSTRAR TCNICAS DE MANEJO DE VEHCULO MOTORIZADO EN CIRCUITO DE CALLE AUTORIZADO, PARA ASEGURAR LA INTEGRIDAD DE LAS PERSONAS Y BIENES, APLICA
5. UTILIZAR HERRAMIENTAS DE MANTENCIN MECNICA SEGN NORMATIVA DE TRNSITO VIGENTE, PARA ASEGURAR LA INTEGRIDAD DE LAS PERSONAS Y BIENES, APLICA A
LIDERAZGO
6. ESTRATGICO, GESTIN
UTILIZAR PROCEDIMIENTOS DE PROYECTOS,
DE REVISIN COMUNICACIN
DEL VEHCULO ORAL
SEGN PLAN DEYMANTENCIN
ESCRITA. 1 ASEGURAR
BSICO, PARA REMANENTE SERVICIOS
LA INTEGRIDAD DE LASSOCIAL
PERSONAS Y BIENES, APLICA A NO
COMPRENSIN ORAL Y ESCRITA DEL IDIOMA ESPAOL Y APRESTO LABORAL. 1 REMANENTE AGRICULTURA, GA
IDENTIFICAR LOS PRINCIPALES AGENTES CONTAMINANTES BIOLGICOS, QUMICOS Y FSICOS 2 REMANENTE COMERCIO AL PO
CON ESTE CURSO SE ESPERA QUE LAS EGRESADAS SEAN CAPACES DE CONOCER Y MANTENER EN 2 REMANENTE OTRAS ACTIVIDAD
DISEO Y CONFECCION AVANZADA DE ARTICULOS Y ACCESORIOS DE CUERO. LO QUE INCLUYE AP 2 REMANENTE INDUSTRIAS MAN
1. CONOCER Y USAR NORMATIVA VIGENTE DE TRNSITO PARA VEHCULOS MOTORIZADOS, PARA ASEGURAR 2 LAREMANENTE
INTEGRIDAD DE LAS
TRANSPORTE
PERSONASALMY BIENES, APLICA A NORMATIV
2. APLICAR CONCEPTOS DE EDUCACIN VIAL PARA VEHCULOS MOTORIZADOS PARA ASEGURAR LA INTEGRIDAD DE LAS PERSONAS Y BIENES, APLICA A NORMATIVAS CHILENA
3.
SE MANEJAR
ESPERA QUESITUACIONES DE RIESGOS
LA PARTICIPANTE Y HBITOS
AL FINALIZAR EL DE MANEJO
CURSO DEFENSIVO,
TENGA PARA ASEGURAR
CONOCIMIENTO LA INTEGRIDAD
QUE LE PER 1 DE LAS PERSONAS YOTRAS
REMANENTE BIENES, APLICA A NORMATIVAS CHILENAS.
ACTIVIDAD
4. DEMOSTRAR TCNICAS DE MANEJO DE VEHCULO MOTORIZADO EN CIRCUITO DE CALLE AUTORIZADO, PARA ASEGURAR LA INTEGRIDAD DE LAS PERSONAS Y BIENES, APLICA
5. UTILIZAR HERRAMIENTAS DE MANTENCIN MECNICA SEGN NORMATIVA DE TRNSITO VIGENTE, PARA ASEGURAR LA INTEGRIDAD DE LAS PERSONAS Y BIENES, APLICA A
SE UTILIZAR
6. ESPERA QUE LA PARTICIPANTE
PROCEDIMIENTOS DE AL FINALIZAR
REVISIN DELEL CURSO TENGA
VEHCULO SEGNCONOCIMIENTO QUE LE PER
PLAN DE MANTENCIN 1 ASEGURAR
BSICO, PARA REMANENTE COMERCIO
LA INTEGRIDAD DE LAS AL PO
PERSONAS Y BIENES, APLICA A NO
ESTE CURSO LE PERMITIR AL ALUMNO REALIZAR OPERACIONES BSICAS EN PREPARACIONES D 2 MANDATO GASTRONOMIA
REALIZAR PROCEDIMIENTOS PARA EL CUIDADO ESTTICO DE UAS, MANOS Y PIES, A PERSONAS 2 MANDATO SERVICIO A LAS P
ESTE CURSO LE PERMITIR AL ALUMNO REALIZAR PREPARACIONES SENCILLAS DE PASTELERA PARA SU2POSTERIOR
MANDATO
UTILIZACIN O
GASTRONOMIA
COMERCIALIZACIN, BAJO SUPERVISIN Y A
CONOCER CONCEPTOS BASICOS DEL CULTIVO ORGNICO DE ACUERDO A ESTACIN, TIPO DE S 2 MANDATO OTRAS ACTIVIDAD
ESTE CURSO PERMITIR QUE EL ALUMNO PUEDA APRENDER CONCEPTOS BSICOS COMO: IDENTI 2 MANDATO EXPLOTACIN DE
DETERMINAR INICIATIVAS DE MICRO EMPRENDIMIENTO DE ACUERDO AL TIPO DE ACTIVIDAD P 2 MANDATO ACTIVIDADES INM
DETERMINAR INICIATIVAS DE MICRO EMPRENDIMIENTO DE ACUERDO AL TIPO DE ACTIVIDAD P 2 MANDATO ACTIVIDADES INM
DETERMINAR INICIATIVAS DE MICRO EMPRENDIMIENTO DE ACUERDO AL TIPO DE ACTIVIDAD P 2 MANDATO ACTIVIDADES INM
DETERMINAR INICIATIVAS DE MICRO EMPRENDIMIENTO DE ACUERDO AL TIPO DE ACTIVIDAD P 2 MANDATO ACTIVIDADES INM
CONFECCIONAR Y TERMINAR PIEZAS CON LA APLICACION DE LA TECNICA DEL GRABADO AL ACID 2 MANDATO COMERCIO AL PO
MANEJAR TCNICAS DE TRATO Y CONTROL DEL COMPORTAMIENTO CANINO, DE ACUERDO A LAS CA 3 MANDATO SERVICIOS SOCIAL
MANEJAR MATERIALES (TELAS /DISEOS) Y HERRAMIENTAS PARA LA CONFECCIN DE CORTINAS 3 MANDATO COMERCIO AL PO
ORGANIZA LAS TAREAS PREVIAS PARA EL PROCESO DE SOLDADURA Y/O CORTE DE MATERIALES.EFECTUAR 3 TCNICAS
MANDATOSOLDEO SEGN
SUMINISTRO
LAS CARACTERSTICAS
DE E Y PROPIEDADES DE
INTERPRETAR LAS CONSIGNAS DE TRABAJO Y RELEVAR DATOS TCNICOS DE PLANOS SENCILLOS, PARA GENERAR LA UNIN SOLDADA O CORTE DE METALES.
IDENTIFICA
ORGANIZARMATERIALES,
LA PRODUCCINFORMAS, DIMENSIONES
DE ROPA INDUSTRIALY EN
CARACTERSTICAS
EL PLAZO FIJADODEDELAACUERDO
SOLDADURA Y/OESCORTE A3REALIZAR.
A LAS MANDATO COMERCIO AL PO
IDENTIFICA LA MQUINA Y/O EQUIPO A UTILIZAR, LOS ACCESORIOS E INSUMOS A EMPLEAR Y LA PREPARACIN DE LA SUPERFICIE.
PREPARA EL LUGAR DE TRABAJO, UBICA LOS MATERIALES PARA UNIR O CORTAR Y LOS EQUIPOS A EMPLEAR.
OPERAR
ANALIZARSISTEMAS DE RIEGO
LOS DEFECTOS TECNIFICADO
DE CORTE SEGN POR OXIACETILNICO QUE PUEDEN PRESENTARSE, LAS
Y SOLDADURA 3 CAUSAS
MANDATO AGRICULTURA,
Y CONSECUENCIAS. GA OXIACETILNICO U OTRO
CORTAR CON
PROGRAMA DE TRABAJO. OPERAR SISTEMA DE FERTIRRIGACIN SEGN
PROGRAMA
IDENTIFICARDELASTRABAJO.
MEDIDASREALIZAR MANTENCIN
DE SEGURIDAD DE LOS SISTEMAS
EN LA REALIZACIN DE RIEGO TECNIFICADO
DE INSTALACIONES ELCTRICASY DOMICILIARIAS
FERTIRRIGACIN
3 Y SEGN
MANDATO PROGRAMA
DE CORRIENTES DE DE ACUERDO
SUMINISTRO
DBILES DE E A PROCEDIMIENTOS D
TRABAJO. TRABAJAR CON ORGANIZACIN
ESTABLECIDOS.MANTENER EL ORDEN, ASEO Y ORDEN SEGN
Y LIMPIEZA EN EL LUGAR
PROGRAMA
DE TRABAJO DE RIEGO Y FERTILIZACIN.CONSTRUIR EL SISTEMA DE RIEGO GRAVITACIONAL
APLICAR
SEGN LAS DE ACUERDOTCNICAS
DIFERENTES
CULTIVO
A LAS ESPECIFICACIONES, PROCEDIMIENTOS
DE CORTE Y ENSAMBLADO
A COLOCAR. NORMATIVA DE TELASREGULADOS POR LA SEC
EN LA FABRICACIN DEYROPA
NORMATIVA
3DE DE SEGURIDAD VIGENTE.REALIZAR
MANDATO COMERCIO AL PO INTERPRETACIN Y ELABOR
ESPECIFICACIONES
CAMA Y ARTCULOSTCNICAS,
DE CASA.CONFECCIONAR ELCTRICA
PRENDASY DE
DE ARTCULOS
SEGURIDADDE VIGENTE. IDENTIFICAR
CASA: MANTELES, TIPOS Y CARACTERSTICAS
SABANAS, TOALLAS, COJINES,DE MATERIALES, EQUIPOS Y HERRAMIENTAS UTILIZA
INSTALACIONES
CUBRECAMAS. ELCTRICAS
COMO Y, DE ACUERDO
YA POSEEN A REQUERIMIENTOS,
EXPERIENCIA SOLO REQUIEREN PROCEDIMIENTOS
ESTOS MDULOS Y NORMAS
DE DE SEGURIDAD ASOCIADAS. ELABORAR PRESUPUESTO DE TRABAJO DE INSTAL
ENSEANZA.
PREPARAR PLATOS
DISPOSITIVOS SEGN RECETAS
DE PROTECCIN ESTNDARES
DE ACUERDO DE ACUERDO
A NORMATIVA A LAS
TCNICA NORMAS DE HIGIENE,
Y DE SEGURIDAD. INOC 3 MANDATO HOTELES Y RESTA
1. RECONOCER LAS BRECHAS Y BARRERAS QUE TIENEN LOS/ MICOEMPRENDEDORES INFORMALES EN1EL MERCADO MANDATO LABORAL. ADMINISTRACIN
2. COMPRENDER EL CONTEXTO LABORAL Y COMO SE VISUALIZAN INTERACTUANDO EN EL MERCADO LABORAL.
3.
1. IDENTIFICAR
RECONOCER LAS SU CAPITAL
BRECHAS SOCIAL Y RECONOCER
Y BARRERAS SUS BRECHAS
QUE TIENEN PERSONALES Y GERENCIALES
LOS/ MICOEMPRENDEDORES INFORMALES EN1EL MERCADO MANDATO LABORAL. ADMINISTRACIN
4.
2. DETERMINAR
COMPRENDERMODELO DE NEGOCIO
EL CONTEXTO LABORAL PARA EL ANLISIS
Y COMO DE SUS POTENCIALES
SE VISUALIZAN INTERACTUANDO CLIENTES,
EN EL SEGMENTO Y NICHO DE MERCADO 5 UTILIZAR FORMATOS DE PRESENTACIN DE PL
MERCADO LABORAL.
6. DEFINIR UN
3. IDENTIFICAR PLAN DE NEGOCIO
SU CAPITAL SOCIAL A MEDIANO Y LARGO PLAZO.
onar los conocimientos,
7. habilidades y actitudes queYconforman
RECONOCER SUS BRECHASpara
la competencia PERSONALES Y GERENCIALES
el caso. Disear y elaborar joyas propias
3 DE aSUMANDATO
partir de los portafolios
Arte, entretenimiento
y de las plantillasy construidas
recreacin con motiv
4. RECONOCER
DETERMINARLA FUNCIONALIDAD
MODELO DE NEGOCIODELPARA
MARKETING Y DELDEPLAN
EL ANLISIS SUS COMERCIAL
POTENCIALESPARA LA
CLIENTES,SUSTENTABILIDAD
SEGMENTO Y NICHO NEGOCIO.
DE MERCADO 5 UTILIZAR FORMATOS DE PRESENTACIN DE PL
8. VALORAR LA NOCIN DE CLIENTE EN LA IMPLICANCIA
6. DEFINIR UN PLAN DE NEGOCIO A MEDIANO Y LARGO PLAZO. PARA LOS PROCESOS DE SU NEGOCIO.
9.
7. DESARROLLAR
arn, damas y nios, RECONOCER LARECURSOS
cortes clsicos y nuevas COMUNICACIONALES
tendencias.
FUNCIONALIDAD Manejar las
DEL MARKETING PARA DISTINTOS
Ytcnicas
DEL PLAN PERFILES teniendo
de COMERCIAL
peinados, DE CLIENTES.
PARA LA en cuenta las caractersticas
SUSTENTABILIDAD2 DE SU MANDATO
del cabello, laServicios
NEGOCIO. morfologa del rostro, las preferencias estti
10. DEFINIR UN
8. VALORAR PLAN COMUNICACIONAL
LA NOCIN DE CLIENTE EN LAYIMPLICANCIA
COMERCIAL DE ACUERDO
PARA A LAS TIPOLOGAS
LOS PROCESOS DE CLIENTES.
DE SU NEGOCIO.
11. IDENTIFICAR CRITERIOS DEL DISEO INTEGRAL DE PRODUCTO A SU NEGOCIO.
n y recreacin.9.
12.
DESARROLLAR
Aplicar tcnicas RECURSOS
de PrimerosCOMUNICACIONALES
Auuxilios. PARA de
Aplicar tcnicas DISTINTOS PERFILES
estimulacin DE CLIENTES.
funcional
A LAy SATISFACCIN
fsica y acompaamiento
1 en
MANDATO
actividades de laServicios
vida diaria.
de salud
Tcnicas
y asistencia
de prevencin
social de trasto
10. MANEJAR
DEFINIR UN MECANISMOS DE LEVANTAMIENTO
PLAN COMUNICACIONAL DE INFORMACIN
Y COMERCIAL DE ACUERDORELATIVA
A LAS TIPOLOGAS DE CLIENTE.
DE CLIENTES.
13. UTILIZAR LAS PRINCIPALES HERRAMIENTAS DE LA GESTIN
11. IDENTIFICAR CRITERIOS DEL DISEO INTEGRAL DE PRODUCTO A SU NEGOCIO. CONTABLE Y PRESUPUESTARIA DEL NEGOCIO. IDENTIFICAR LOS ELEMENTOS CENTRALES DE LA GESTIN DEL NE
en la produccin14.deREALIZAR
12. alimentosANLISIS
MANEJAR MECANISMOS CON CASOS
para enfermedades QUE LE PERMITEN
crnicas,
DE LEVANTAMIENTO diabetes, SIMULAR SUa NEGOCIO
intolerancia
DE INFORMACIN laRELATIVA
lactosa eAhipertensin,caractersticas
2
LA SATISFACCIN DE CLIENTE. deMANDATO
cada dieta. Preparacin,
Gastronoma,
mantenimiento,
hotelera conservacin
y turismo y almace
15.
13. CONOCER
UTILIZAR LASLOSPRINCIPALES
CONCEPTOSHERRAMIENTAS
Y TERMINOLOGA DEDE LA COMPUTACIN,
GESTIN CONTABLE Y PRESUPUESTARIA DEL NEGOCIO. IDENTIFICAR LOS ELEMENTOS CENTRALES DE LA GESTIN DEL NE
16. MANEJAR
14. REALIZAR TCNICAS
ANLISISyCON Y FUNCIONES COMPUTACIONALES
CASOS QUE LE BSICAS DE WORD, EXCEL, CORREO ELECTRNICO E INTERNET Y OTROS
aracin, mantenimiento, conservacin almacenamiento dePERMITEN
los equipos, SIMULAR SUyNEGOCIO
utensilios materias primas requeridas para la2 produccin
MANDATO
en panaderaGastronoma,
y pastlera. Elaborar
hotelera
masas
y turismo
bsicas, baos, c
15. CONOCER LOS CONCEPTOS Y TERMINOLOGA DE COMPUTACIN,
16. MANEJAR TCNICAS Y FUNCIONES COMPUTACIONALES BSICAS DE WORD, EXCEL, CORREO ELECTRNICO E INTERNET Y OTROS
ntegral al adulto mayor en su domicilio. Atender sus necesidades bsicas de salud, alimentacin y recreacin. Manejar tcnicas 3 MANDATO
para prevenir trastornos
Servicios
fsicos
de salud
y emocionales.
y asistencia social
computacionales bsicas como parte de la estrategia que potencia el logro de sus objetivos empresariales tales como:3uso de MANDATO
tics para optimizarActividades
sus negocios
profesionales,
(pack office: cientficas
word, excel,y tcnica
power
Identificar Mercados y Oportunidades de Negocio, Disear Estrategia Comercial y Marketing, 3 MANDATO Actividades profesionales, cientficas y tcnica
Disear Procesos Operacionales y Administrativos, Formular un plan de negocio a cada
empresa
racin, mantenimiento, y Aplicar un
conservacin plan de negociosde
y almacenamiento a lalosactividad
equipos,comercial
utensiliosen las laborales
y materias asociadas
primas al para la2produccin
requeridas MANDATO
en panadera Alimentacin,
y pastelera. Elaborar
Gas masas bsicas, baos,
oficio, desarrollar o crear valor para mejorar las tareas operativas ligadas a l. En esta
asistencia se considera la capacidad de evaluar situaciones, aportar soluciones y
os productos. Conocer las diferentesinnovar.
eventualmente normasLassanitarias de manipulacin
competencias necesariasypara
elaboracin de alimentos.
llevar a cabo Conocer
exitosamente estetiempos, temperatura,
2 MANDATO
conservacinAlimentacin,
y congelacinGasde insumos. Conocer, aplicar y
oficio dicen relacin con lo tcnico y formativo.
n la finalidad de lograr diferenciar la importancia de un funcionamiento ptimo a un funcionamiento deficiente, logrando 2 as MANDATO
detectar y disminuir
Transporte
los riesgos
y Logs
de accidentes y de contaminac
UCTO, DE USO COTIDIANO; IDENTIFICAR LAS HERRAMIENTAS, MATERIALES E IMPLEMENTOS DE PROTECCIN PERSONAL3 Y DEL TRABAJO
MANDATOESTANDARIZADOS
Construccin,
PROPIOS
Elc DE LA TCNICA DE USO OB
ELCTRICAS EN BAJA TENSIN, AS COMO LOS CLCULOS ELCTRICOS NECESARIOS PARA LLEVAR A CABO LOS PROYECTOS 2 CORRESPONDIENTES
MANDATO _x000D_
Comercio al por m
INSTALACIONES DOMICILIARIAS Y DE CORRIENTES DBILES SEGN CONDICIONES DE MONTAJE, PROCEDIMIENTOS TCNICOS, ESPECIFICACIONES DE PLANO, MEDIDAS DE SEGURIDAD Y NORM
entales de la gestin administrativa, financiera, contable y de ventas para evaluar y aplicar las tcnicas y acciones de gestin
1 en MANDATO
pequeos negocios
Administracin
o microempresas.
entales de la gestin administrativa, financiera, contable y de ventas para evaluar y aplicar las tcnicas y acciones de gestin
1 en MANDATO
pequeos negocios
Administracin
o microempresas.
SALUDABLE PARA DISTINTO TIPO DE POBLACIN. ELABORAR MINUTAS DE ALIMENTOS SALUDABLES INCORPORANDO LOS
2 CONOCIMIENTOS
MANDATO Y PAUTAS
Alimentacin,
DE NUTRICIN
Gas Y DIETETICA Y MANIPUL
EL ENFERMO. CONOCER Y APLICAR TCNICAS BSICAS DE TRASLADO DEL ENFERMO. CONOCER Y APLICAR TCNICAS DE1ALIMENTACIN.
MANDATOCONOCER
Salud
Y APLICAR TCNICAS PARA EL SUMINISTRO
AR Y FORMALIZAR ASPECTOS JURIDICOS DE LA FORMACION DE UNA MICROEMPRESA Y RECIBIRAN APOYO PARA CONSTITUIRLA.
1 MANDATO
MANEJARAN HERRAMIENTAS
Administracin
PARA DEFINIR SU NICHO DE MER
AL Y NO VERBAL; USO DE LENGUAJE ACORDE CON EL CONTEXTO. RECONOCER ATRACTIVOS E INTERS TURSTICO BSICO
1 NACIONAL
MANDATO
Y REGIONAL.Turismo
CONOCERy Hoteleri
Y MANEJAR INFORMACIN Y DATO
iciones de hidropona, aplicando normativa y protocolos de calidad, cumpliendo normas de higiene de trabajo seguro y2BuenasMANDATO
Prcticas Agrcolas
Alimentacin,
(BPA). Gas
o a los estndares de calidad y normas de manipulacin de alimentos propios de la actividad.Realizar las operaciones de2pre elaboracin,
MANDATOelaboracin
Alimentacin,
y presentacin
Gas de platos de entrada, sopa
e cama y artculos de casa. Describir los materiales que se utilizan, considerando las medidas de prevencin, higiene y seguridad
2 MANDATO
- formas de presentacin
Servicio ay laembalaje
Com de telas. Confeccionar dis
opiados) e hidratacin de manos y pies. Aplicar parafinoterapia y mscaras. Aplicar procedimientos de uas de gel, mantencin
2 MANDATO
(relleno) de las uas
Servicio
gel,atcnica
la Compara remover el gel y utilizac
e requiere un vendedor, que se traduce en un mejoramiento de las habilidades de comunicacin con el cliente y una eficiente 1 gestin
MANDATOde ventas en
Comercio
local, terreno
al por ymventa telefnica. Usar estra
Identificar las caractersticas del vendedor; Identificar los factores que influyen en el proceso de decisin de comprar.
Reconocer
OBLACIN. ELABORARy aplicar tcnicas
MINUTAS DEyALIMENTOS
herramientas estratgicasINCORPORANDO
SALUDABLES para entregar eficientemente el servicioYalPAUTAS
LOS CONOCIMIENTOS clienteDE
o usuario.
NUTRICIN
2 MANDATO
Y DIETETICA Y MANIPULACION
Alimentacin,DE GasALIMENTOS. DISEAR PROYE
Identificar los conceptos clave del servicio al cliente.
Identificar las principales caractersticas de los clientes y/o usuarios.
OBLACIN. ELABORAR MINUTAS AplicarDETcnicas
ALIMENTOS SALUDABLES
de atencin INCORPORANDO
al cliente LOS CONOCIMIENTOS
(modelos de comunicacin eficiente) Y PAUTAS DE NUTRICIN
2 MANDATO
Y DIETETICA Y MANIPULACION
Alimentacin,DE GasALIMENTOS. DISEAR PROYE
Usar las tcnicas de la atencin telefnica
y acompaamiento en actividades deIdentificar las normas
la vida diaria. Tcnicasdel
decomportamiento de servicio.
prevencin de trastornos emocionales y psicoafectivos1en el adulto
MANDATO
mayor. Aplicar
Salud
tcnicas de autocuidado del cuidador/a; Ef
Utilizar estrategias de manejo de clientes difciles
1.- DISEAR E IMPLEMENTAR DE UN PROGRAMA PREVENTIVO DE ALCOHOL Y OTRAS DROGAS EN E 3 MANDATO OTRAS ACTIVIDAD
1.- DISEAR E IMPLEMENTAR DE UN PROGRAMA PREVENTIVO DE ALCOHOL Y OTRAS DROGAS EN E 3 MANDATO OTRAS ACTIVIDAD
ESTE CURSO PERMITIR QUE EL ALUMNO PUEDA APRENDER CONCEPTOS BSICOS COMO: IDENTIF 3 MANDATO EXPLOTACIN DE
LEGISLACIN VIGENTE, PREVENCIN, SICOLOGA DEL CONDUCTOR, EDUCACIN DE TRANSITO, 2 MANDATO TRANSPORTE ALM
MODULOS: MANEJO DEFENSIVO, MECNICA BSICA, LEGISLACIN DE TRANSITO, REGLAMENTO D 3 MANDATO TRANSPORTE ALM
CONFECCIN DE UNIFORMES DE COLEGIO (POLERA, POLERON, PANTALN BUZO, FALDAS Y PANT 2 MANDATO COMERCIO AL PO
R HERRAMIENTAS LINGSTICAS, QUE PERMITAN MANTENER LA COMUNICACIN CON LAS PERSONAS SORDAS EN SITUACIONES
1 MANDATO
COTIDIANAS Y AS
ENSEANZA
ATENDER LAS NECESIDADES DE ACCESO A L
ETLICAS LIVIANAS COMO MARCOS ESTRUCTURALES, VENTANAS CORREDERAS, PORTONES, REJAS Y CERCHAS, MANIPULANDO
3 MANDATO
HERRAMIENTAS, EQUIPOS
CONSTRUCCIN
E INSUMOS, SEGN NORMATIVA DE
AL CARBONO, MEDIANTE SOLDEO AL ARCO ELCTRICO CON ELECTRODO REVESTIDO, EN POSICIONES PLANA, HORIZONTAL,
3 VERTICAL
MANDATOY SOBRE CABEZA,
CONSTRUCCIN
SEGN ESPECIFICACIONES DEL PLANO
AL CARBONO, MEDIANTE SOLDEO AL ARCO ELCTRICO CON ELECTRODO REVESTIDO, EN POSICIONES PLANA, HORIZONTAL,
3 VERTICAL
MANDATOY SOBRE CABEZA,
CONSTRUCCIN
SEGN ESPECIFICACIONES DEL PLANO
NCOFRADOS.3) RESPONDER POR LAS FAENAS, CUMPLIENDO CON ORDEN, HIGIENE Y AVANCE DEL PROCESO. 4) RESPETAR
2 LAS NORMAS
MANDATO
DE SEGURIDAD
CONSTRUCCIN
Y CALIDAD DEL PROCESO CONSTRUCTIV
SICO Y EN LA PUESTA A PUNTO DEL REA DE TRABAJO, SEGN ESTNDARES DE CALIDAD DE LA INDUSTRIA Y NORMATIVA
2 DE HIGIENE
MANDATOQUE APLICA
OTRAS
A LA ACTIVIDADES
MANIPULACINDE DE
SERVICIOS
ALIMENTOS.
COMUNITA
LPTICAS, LIMPIAR Y TROZAR ALIMENTOS, REALIZAR MISE EN PLACE, APLICAR FICHAS TCNICAS, APLICAR MTODOS DE2 COCCIN
MANDATO
EN DIVERSAS MATERIAS
OTRAS ACTIVIDADES
PRIMAS Y REALIZAR
DE SERVICIOS
DISTRIBUCIN
COMUNITA
MPIEZA Y ORDEN DE HERRAMIENTAS Y LUGAR DE TRABAJO. DEBE MANTENER UNA EFECTIVA COMUNICACIN CON LAS 2REAS OPERATIVAS
MANDATO RELACIONADAS,
EXPLOTACIN
AS DE
COMO
MINAS
TAMBIN
Y CANTERAS
TOMAR ACCIO
Y LIMPIAR EQUIPOS Y COMPONENTES EN LAS LABORES DE MANTENIMIENTO DE EQUIPOS MVILES. TAMBIN DEBE CONOCER
2 LAS
MANDATO
ESPECIFICACIONES
EXPLOTACIN
TCNICASDE
DEMINAS
LA MAQUINARIA
Y CANTERAS
INTERVEN
Y LIMPIAR EQUIPOS Y COMPONENTES EN LAS LABORES DE MANTENIMIENTO DE EQUIPOS MVILES. TAMBIN DEBE CONOCER
2 LAS
MANDATO
ESPECIFICACIONES
EXPLOTACIN
TCNICASDE
DEMINAS
LA MAQUINARIA
Y CANTERAS
INTERVEN
IDENTIFICAR AGENTES CONTAMINANTES ASOCIADOS A LAS ENFERMEDADES DE TRANSMISIN ALI 2 REMANENTE COMERCIO AL POR
CONOCER Y CALCULAR
* CONOCER LOS COSTOS
ASPECTOS BSICOS DEL ASOCIADOS AL DISEO Y ELABORACIN
ENVEJECIMIENTO DE JOYAS;
* CONOCER LAESPECFICAMENTE
1 COSTOS DIRECTOS E INDIRECTOS;
REMANENTE COSTOS DE MATERIALES Y OPERA
OTRAS ACTIVIDAD
IDENTIFICAR Y RELACIONAR EL PRECIO DE VENTA DEL PRODUCTO CON EL PROCESO PRODUCTIVO DETERMINADO. ESTO ES CONTEMPLAR FACTORES VINCULADOS A LA DETERM
DETERMINAR INICIATIVAS DE MICROEMPRENDIMIENTO DE ACUERDO AL TIPO DE ACTIVIDAD PR 1 REMANENTE SERVICIOS
APRENDER A MANEJAR PRODUCCIONES GASTRONMICAS CUMPLIENDO CON LAS NORMAS DE SEGU 2 REMANENTE GASTRONOMA, HO
MODULO N7 INTERPRETAR EL PLANO DE FABRICACIN, REPARACIN O MONTAJE DE LAS PIEZAS 3 REMANENTE CONSTRUCCION
Elaborar variedad de quesos artesanales con la finalidad de ampliar la oferta al mercado de la c 2 REMANENTE INDUSTRIAS MAN
Al final el cuso el participante ser capaz de manejar cultivos en invernaderos segn especies, 2 REMANENTE AGRICULTURA, GA
Realizar reparaciones en el motor y a los diferentes sistemas de un vehculo motorizado, aplicando las normas
2 de
REMANENTE
prevencin de riesgos
TRANSPORTE,
e higiene
ALindustrial requeridas para el
Prevencin de riesgos para trabajos en talleres mecnicos automotrices, empresas y prestacin de servicios.
Los aprendizajes esperados son: 1.- Reconocer el funcionamiento general de las redes elctricas do 2 REMANENTE SUMINISTRO DE E
Identificar las medidas de seguridad en la realizacin de instalaciones elctricas domiciliarias y 2 REMANENTE SUMINISTRO DE E
Conocer y usar normativa vigente de trnsito para vehculos motorizados, para asegurar la integridad de
2 las personas
REMANENTE
y bienes, aplica
TRANSPORTE,
a normativas
AL Chilenas. Aplicar conceptos
Se espera que sean capaces de desarrollar una actividad comercial por cuenta propia como trabajadoras 1 independientes
REMANENTE o formando parte de una sociedad en una microemp
1. Identificar oportunidades de negocio, describiendo las circunstancias, variables del sector y del entorno.
2.
SeDesarrollar
espera queelseanplancapaces
comercial de la microempresa.
de desarrollar una actividad comercial por cuenta propia como trabajadoras 1 independientes
REMANENTE o formando parte de una sociedad en una microemp
3.
1. Aplicar tcnicas
Identificar de organizacin
oportunidades y control
de negocio, de la actividad
describiendo diaria de la microempresa,
las circunstancias, de acuerdo
variables del sector a la naturaleza de sus productos y/o servicios.
y del entorno.
4.
2. Gestionar los recursos humanos de la micro y pequea empresa.
SeDesarrollar
5. espera que
Organizar
el plancapaces
lassean
comercial
acciones
de la microempresa.
de desarrollar
necesarias launa actividad comercial por cuenta propia de
como trabajadoras 1 independientes
REMANENTE o formando parte de una sociedad en una microemp
3.
1. Aplicar tcnicas
Identificar de organizacin
oportunidades y para
control
de negocio,
venta de productos
de la actividad
describiendo
y servicios
diaria en funcin
de la microempresa,
las circunstancias, delaacuerdo
estrategia
a lacomercial
naturalezay de
de marketing definidas
sus productos y/o servicios.
6.
4. Realizar
Gestionarla difusin
los y
recursospromocin
humanos de
de los
la productos/servicios
micro y pequea de la microvariables
empresa. y pequeadelempresa,
sector y utilizando
del entorno. tcnicas de marketing con el fin de promover e incrementar las ventas
2.
7. Desarrollar
Realizar lalaselDE
plan
venta comercial
y postventa laCREMAS,
microempresa.
de productos y/o servicios, atendiendo y negociando con losestrategia
clientes personal oREMANENTE
ELABORACION
5.
3. Organizar
Aplicar tcnicas
SALES
acciones DE BAO,
necesarias
de organizacin y para
control
JABONES
la venta Y OTROS
de productos
de la actividad yPRODUCTOS
diaria servicios
de lade
EN BASE
en funcin
microempresa,
A SAL
de DE
delaoacuerdo
1
a lacomercial
naturalezaytelemticamente
de
de marketing
en funcin deDE
EXPLOTACIN
definidas
sus productos y/o servicios.
su perfil, para cumplir los obje
8.
6. Gestionar
Realizar la la documentacin
difusin y asociada
promocin de losalproductos/servicios
proceso comercial a travs
de la micro procedimientos
y pequea empresa, aplicaciones
utilizando computacionales
tcnicas de especficas
marketing con el para
fin asegurar
de promover la eficiencia y concordancia
e incrementar las ventas
4. Gestionar los recursos humanos de la micro y pequea empresa.
7. Realizar
ALOrganizar
5. la
TRMINOlas venta
DEL y postventa de
CURSO necesarias
acciones productos
SE ESPERA para
QUE laLOS y/o servicios,
PARTICIPANTES
venta atendiendo
de productos APLIQUEN y
y serviciosnegociando
TCNICAS con
DEde
en funcin los
EXPLOT clientes personal
3
la estrategia comercial o telemticamente
REMANENTE en funcin
EXPLOTACIN DE
y de marketing definidas de su perfil, para cumplir los obje
8.
6. Gestionar
Realizar la la documentacin
difusin asociada
y promocin de losalproductos/servicios
proceso comercial de a travs de procedimientos
la micro y pequea empresa,o aplicaciones
utilizandocomputacionales especficas
tcnicas de marketing con elpara asegurar
fin de promover la eficiencia y concordancia
e incrementar las ventas
7.
ALRealizar
TRMINO la venta y postventa
DEL CURSO de productos y/o
LOS PARTICIPANTES servicios,
ESTARN atendiendo y negociando
EN CONDICIONES DE ELABORAR conYlos clientes personal
APLICA 3 oREMANENTE
telemticamenteEXPLOTACIN
en funcin deDE su perfil, para cumplir los obje
8. Gestionar la documentacin asociada al proceso comercial a travs de procedimientos o aplicaciones computacionales especficas para asegurar la eficiencia y concordancia
AL TRMINO DEL CURSO LOS PARTICIPANTES ESTARN EN CAPACITACIONES DE RECONOCER LAS 3 REMANENTE EXPLOTACIN DE
SE ESPERA QUE LAS PARTICIPANTES AL TRMINO DEL CURSO ESTN EN CONDICIONES DE ELAB 1 REMANENTE EXPLOTACIN DE
1. SELECCIONAR LOS FRUTOS, TENIENDO EN CUENTA LAS NORMAS DE CALIDAD, TRAZABILIDAD 2 REMANENTE AGRICULTURA, GA
IDENTIFICAR LOS UTENSILIOS BSICOS PARA COCINAR. CONOCER LAS MEDIDAS DE HIGIEN 2 REMANENTE COMERCIO AL PO
1. SELECCIONAR LOS FRUTOS, TENIENDO EN CUENTA LAS NORMAS DE CALIDAD, TRAZABILIDAD 2 REMANENTE AGRICULTURA, GA
CONOCER Y APLICAR TCNICAS DE CUIDADO, HIGIENE Y DESINFECCIN DEL MOBILIARIO, EQU 2 REMANENTE OTRAS ACTIVIDAD
1. CONOCER Y RESPETAR LAS NORMAS DE HIGINICOS PERSONAL Y AMBIENTAL INVOLUCRADOS 2 REMANENTE AGRICULTURA, GA
1. CONOCER Y RESPETAR LAS NORMAS DE HIGINICOS PERSONAL Y AMBIENTAL INVOLUCRADOS 2 REMANENTE AGRICULTURA, GA
CREAR UNA MICROEMPRESA, ADMINISTRAR SUS RECURSOS CON APOYO INFORMTICO Y COMERC 1 REMANENTE PESCA
ANALIZAR Y DETERMINAR EL FUNCIONAMIENTO DE CIRCUITOS ELCTRICOS; MEDIR E INTERPR 3 REMANENTE INDUSTRIAS MAN
REALIZAR DIFERENTES CORTES DE PELO ASOCIADOS A RAZAS EN PARTICULAR Y TAMBIEN REALIZ 2 REMANENTE OTRAS ACTIVIDAD
IDENTIFICAR LOS PRINCIPALES PROCESOS VINCULADOS A LA PRODUCCIN DE VINOS SEGN 1 REMANENTE AGRICULTURA, GA
1. IDENTIFICAR LOS PRINCIPALES PROCESOS VINCULADOS A LA PRODUCCIN DE VINOS SEGN 2 REMANENTE AGRICULTURA, GA
IDENTIFICAR LOS PRINCIPALES PROCESOS VINCULADOS A LA PRODUCCIN DE VINOS SEGN ET 1 REMANENTE AGRICULTURA, GA
SELECCIONAR HERRAMIENTAS, CALCULAR MATERIALES PARA INSTALACIN DE PISO FLOTANTE, C 2 REMANENTE CONSTRUCCIN
IDENTIFICAR LOS PRINCIPALES AGENTES CONTAMINANTES BIOLGICOS, QUMICOS Y FSICOS 2 REMANENTE INDUSTRIAS MAN
1.CONOCER SOBRE NORMAS DE HIGIENE Y SEGURIDAD PERSONAL, LABORAL Y AMBIENTAL EN LA 2 REMANENTE HOTELES Y RESTA
AL FINALIZAR EL CURSO LAS ALUMNAS LOGRARN ELABORAR PREPARACIONES BSICAS DE COCI 2 REMANENTE HOTELES Y RESTA
EL CURSO PERMITIR QUE LOS ALUMNOS LOGREN ELABORAR PREPARACIONES BSICAS DE COCIN 2 REMANENTE HOTELES Y RESTA
CONOCER TODA LA TEORA Y PROCESOS ASOCIADOS A LA PODA Y RALEO DE LAS SIGUIENTES VAR 2 REMANENTE AGRICULTURA, GA
SE ESPERA QUE LOS ALUMNOS AL FINALIZAR EL CURSO PUEDAN: RECONOCER Y SELECCIONAR 2 REMANENTE AGRICULTURA, GA
IDENTIFICAR LOS ASPECTOS GENERALES PARA LOS PROCESOS DE APLICACIN DE PLAGUICIDAS D 2 REMANENTE AGRICULTURA, GA
APLICAR TCNICAS Y ESTNDARES CONTABLES INTERNACIONALES PARA ELABORAR INFORMES D 1 REMANENTE AGRICULTURA, GA
ATENDER Y ASESORAR A LOS CLIENTES ; VENDER Y REALIZAR TRANSACCIONES DE VENTA; MAN 1 REMANENTE COMERCIO AL PO
FINALIZANDO ESTE CURSO LAS PERSONAS PODRN: IDENTIFICAR LAS CARACTERSTICAS PORQU 1 REMANENTE COMERCIO AL PO
EL GUARDIA DE SEGURIDAD APLICARA TCNICAS DE SEGURIDAD Y PROTECCIN A BIENES O PER 1 REMANENTE ENSEANZA
LA CONDUCCIN Y OPERACIN DE GRA HORQUILLA EN CARGA, DESCARGA Y TRASLADOS DE MAT 3 REMANENTE OTEC debe incluir
APRENDIZAJES ESPERADOS: 1. CONOCER Y USAR NORMATIVA VIGENTE DE TRNSITO PARA VEHC 2 REMANENTE TRANSPORTE ALM
PRINCIPIOS, REGLAMENTOS Y NORMATIVAS QUE REGULAN EL TRANSPORTE TERRESTRE DE CARG 3 REMANENTE OTEC debe incluir
CONDUCIR Y REALIZAR MANTENCIONES PREVENTIVAS A VEHCULOS MOTORIZADOS DE TRES O C 2 REMANENTE TRANSPORTE ALM
CONSIDERAR QUE LA POBLACIN OBJETIVO PROVIENEN DE AGRUPACIONES DE ARTESANOS QUE E 2 REMANENTE COMERCIO AL PO
AL FINALIZAR EL CURSO, LOS PARTICIPANTES ABRAN APRENDIDO EL USO Y FUNCIONES DE LA 2 REMANENTE INDUSTRIAS MAN
AL FINALIZAR EL CURSO, LAS ALUMNAS CON LOS CONOCIMIENTO BSICOS DE EMPRENDIMIENTO 2 REMANENTE INDUSTRIAS MAN
AL FINALIZAR EL CURSO LAS MUJERES ESTARN EN CONDICIONES DE APLICAR TODOS LOS CON 2 REMANENTE HOTELES Y RESTA
AL TRMINO DEL CURSO LAS EMPRENDORAS (ES) ESTARN CONDICIONES DE EJECUTAR: FUNCION 2 REMANENTE SERVICIOS SOCIAL
CONSIDERAR QUE LA POBLACIN OBJETIVO PROVIENEN DE AGRUPACIONES DE ARTESANOS QUE E 2 REMANENTE COMERCIO AL PO
AL FINALIZAR EL CURSO LOS ALUMNOS (AS) HABRN DESARROLLADO HABILIDADES, COMPETENC 2 REMANENTE HOTELES Y RESTA
AL FINALIZA EL CURSO SE ESPERA QUE LOS ALUMNOS (AS) HAYAN ADQUIRIDO CONOCIMIENTO 2 REMANENTE HOTELES Y RESTA
1. ADQUIRIR DIVERSOS CONCEPTOS DE JUEGO DE FUTBOL, SUS OBJETIVOS Y TAXONOMA. 2. CO 1 REMANENTE OTRAS ACTIVIDAD
AL FINALIZAR EL CURSO ESTARN EN CONDICIONES DE APLICAR TODOS LOS CONOCIMIENTO AD 2 REMANENTE HOTELES Y RESTA
DENTRO DE LOS APRENDIZAJES ESPERADOS CON ESTE CURSO DE CAPACITACIN SE ENCUENTRAN 2 REMANENTE CONSTRUCCIN
1. CONOCER, APLICAR Y RESPETAR LAS NORMAS DE HIGIENE Y SEGURIDAD ESTABLECIDAS EN SU 2 REMANENTE COMERCIO AL PO
DENTRO DE LOS APRENDIZAJES ESPERADOS CON ESTE CAPACITACIN ES QUE LAS PERSONAS QU 2 REMANENTE AGRICULTURA, GA
VALORA LA IMPORTANCIA DEL TRABAJO EMPRESARIAL ASOCIATIVO. RECONOCE A LA EMPRE 1 REMANENTE AGRICULTURA, GA
VALORA LA IMPORTANCIA DEL TRABAJO EMPRESARIAL ASOCIATIVO. RECONOCE A LA EMPRE 1 REMANENTE AGRICULTURA, GA
VALORA LA IMPORTANCIA DEL TRABAJO EMPRESARIAL ASOCIATIVO. RECONOCE A LA EMPRE 1 REMANENTE AGRICULTURA, GA
VALORA LA IMPORTANCIA DEL TRABAJO EMPRESARIAL ASOCIATIVO. RECONOCE A LA EMPRE 1 REMANENTE AGRICULTURA, GA
CON LA REALIZACIN DE ESTE CURSO SE ESPERA QUE LOS ADULTOS MAYORES ADQUIERAN CON 2 REMANENTE COMERCIO AL PO
CON LA REALIZACIN DE ESTE CURSO SE ESPERA QUE LOS ADULTOS MAYORES ADQUIERAN CO 2 REMANENTE COMERCIO AL PO
SE ESPERA QUE EL ADULTO MAYOR LOGRE APRENDER LAS OPERACIONES BSICAS DE PASTELERA, 2 REMANENTE COMERCIO AL PO
SIN DUDA LA REALIZACIN DE ESTE CURSO SER DE GRAN AYUDA PARA LOS ADULTOS MAYORES, 2 REMANENTE COMERCIO AL PO
SE LOGRARA QUE LOS ADULTOS MAYORES OBTUVIERAN EXPERIENCIA EN EL MBITO LABORAL, Y 2 REMANENTE COMERCIO AL PO
SE ESPERA QUE LOS ADULTOS MAYORES LOGREN APRENDER ESTE TRABAJO PUES LOS SERVICIOS D 2 REMANENTE SERVICIOS SOCIAL
LOS SERVICIOS DE MASAJES INTEGRALES TIENEN UNA ALTA DEMANDA POR LO QUE SERA UN EMP 2 REMANENTE SERVICIOS SOCIAL
RECONOCER E IDENTIFICAR LAS DISTINTAS ESPECIES DE PLANTAS MEDICINALES CONOCER L 2 REMANENTE AGRICULTURA, GA
RECONOCER E IDENTIFICAR LAS DISTINTAS ESPECIES DE PLANTAS MEDICINALES CONOCER L 2 REMANENTE AGRICULTURA, GA
SE ESPERA QUE LOS ADULTOS MAYORES LOGREN APRENDER TCNICAS Y MAYOR USO DE CUIDADOS 1 REMANENTE SERVICIOS SOCIAL
1. ELABORAR DISEOS BSICOS DE ARTCULOS TEXTILES Y DE VESTUARIO, UTILIZANDO HERRA 2 REMANENTE COMERCIO AL PO
CLASIFICAR LAS HERRAMIENTAS Y MATERIALES UTILIZADOS EN LAS DIFERENTES FAENAS DE 2 REMANENTE CONSTRUCCIN
TCNICAS CULINARIAS PARA PRODUCCIONES GASTRONMICAS: PREPARAR PLATOS SEGN RECET 2 REMANENTE COMERCIO AL PO
SE PRETENDE CON EL CURSO TENER NOCIONES BASICAS DE INGLES PARA QUE LOS JOVENES PU 1 REMANENTE COMERCIO AL PO
INFORMAR A TURISTAS RESPECTO A DESTINOS PUNTOS TURSTICOS Y EVENTOS SEGN PROTOCOL 1 REMANENTE OTRAS ACTIVIDAD
ADQUIRIR CONOCIMIENTOS Y TCNICAS SOBRE SEGURIDAD PRIVADA DE ACUERDO A LA NORMATI 1 REMANENTE SERVICIOS SOCIAL
1. RECONOCER LAS NORMAS CHILENAS ASOCIADAS A LAS INSTALACIONES ELCTRICAS DOMICILIAR 2 REMANENTE OTEC debe incluir
MECNICA BSICA AUTOMOTRIZ: DESCRIBIR LOS SISTEMAS QUE COMPONEN UN VEHCULO AU 2 REMANENTE COMERCIO AL PO
HABILIDADES: 1. PARA OPERAR LA MOTOSIERRA 2. MANEJAR SISTEMA DE MOTOSIERRA Y F 2 REMANENTE TRANSPORTE ALM
HABILIDADES: 1. PARA OPERAR LA MOTOSIERRA 2. MANEJAR SISTEMA DE MOTOSIERRA Y F 2 REMANENTE TRANSPORTE ALM
HABILIDADES: 1. PARA OPERAR LA MOTOSIERRA 2. MANEJAR SISTEMA DE MOTOSIERRA Y F 2 REMANENTE TRANSPORTE ALM
1. OPERAR Y MANTENER MOTORES, NORMAS Y PROCEDIMIENTOS DE TRABAJO SEGURO E INSTRUCCI 3 REMANENTE OTEC debe incluir
HABILIDADES: 1. PARA DETECTAR EL ESTADO SANITARIO Y NUTRICIONAL DE LA COLMENA PROD 2 REMANENTE AGRICULTURA, GA
HABILIDADES: 1. PARA DETECTAR EL ESTADO SANITARIO Y NUTRICIONAL DE LA COLMENA PROD 2 REMANENTE AGRICULTURA, GA
HABILIDADES: 1. PARA DETECTAR EL ESTADO SANITARIO Y NUTRICIONAL DE LA COLMENA PROD 2 REMANENTE AGRICULTURA, GA
APRENDER TODO LO NECESARIO CUANDO SE INGRESA A UNA COCINA TANTO EN LA MANIPULACIN 2 REMANENTE COMERCIO AL PO
INTRODUCCIN SECTORIAL RECONOCER QUE ES Y EN QU CONSISTEN LAS ENERGAS RENOVA 3 REMANENTE SUMINISTRO DE E
INTRODUCCIN SECTORIAL RECONOCER QUE ES Y EN QU CONSISTEN LAS ENERGAS RENOVA 3 REMANENTE SUMINISTRO DE E
DOMINAR DERECHO A SABER (DAS) Y LAS POLTICAS DE SEGURIDAD Y SALUD OCUPACIONAL IMPLEMENTADAS 3 REMANENTE
POR LA EMPRESA OTEC debe incluir
UTILIZAR VAS DE TRNSITO AUTORIZADAS AL INTERIOR DE LAS EMPRESAS, Y ACCEDER A INSTALACIONES Y REAS RESTRINGIDAS RESPETANDO LAS NORMAS Y PROCEDIMIE
INFORMARUTILIZAR ELEMENTOS DE PROTECCIN
A TURISTAS RESPECTO A DESTINOSPERSONAL,
PUNTOS VERIFICANDO
TURSTICOSPREVIAMENTE
Y EVENTOS SEGN SU ESTADO
PROTOCOL 1 REMANENTE COMERCIO AL PO
USAR EQUIPOS MECNICOS/ELCTRICOS DE CARGA Y DESCARGA CUANDO CORRESPONDA SEGN EL RANGO DE PESO Y VOLUMEN DE LOS PRODUCTOS
SEGUIR INSTRUCCIONES DEL MONITOR DE SEGURIDAD EN CASO DE EMERGENCIAS.
MANIPULAR
PRACTICAR UNA COMANDOS
CULTURADEL EQUIPO COMPUTACIONAL
DE AUTOCUIDADO EN EL TRABAJO. Y DE SU SISTEMA OPERATIVO PARA SATISFACER 1 LOSREMANENTE
REQUERIMIENTOSENSEANZA
DE SU REA.
DISEAR
DISTINGUIR Y ELABORA
LAS NORMAS DOCUMENTACIN
Y EXIGENCIAS INHERENTE
MEDIOAMBIENTALESAL REA DE GESTIN UTILIZANDO
GENERALES, EL PROCESADOR
QUE SON APLICABLES EN LASDE TEXTO.
OPERACIONES LOGSTICAS
MANEJAR
CUMPLIR CON
INTRODUCTORIOEL CORREO ELECTRNICO,
LASSECTORIAL
NORMAS DE CALIDAD TANTO PARA
Y CON LAS LAS COMUNICACIONES
METODOLOGAS INTERNAS
DE MEJORA O EXTERNAS
CONTINUA, DE2LA ORGANIZACIN
IMPLEMENTADAS EN FORMA
Y ESTABLECIDAS
REMANENTE PORPERTINENTE
COMERCIO AL PO A LAS CARACTERSTICAS DE
LA EMPRESA
1.EMPLEA
OPERAR LA RED
EQUIPO
IDENTIFICAR LASINTERNET PARA
MECNICO/ELCTRICO
FUNCIONES LA BSQUEDA
PRINCIPALES DE PARA
CARGADEDESENVOLVERSE
INFORMACIN
Y DESCARGA. SOLICITADA POR SUARTESANA
EN EL SUBSECTOR JEFATURA Y/O EQUIPO DE TRABAJO PARA RESOLVER SITUACIONES DERIVADAS DE SU
2.DISEAR,
OPERAR
DESCRIBIR ELABORAR,
EQUIPO
LASTIPOS ACTUALIZAR
CAPTURADOR
CARACTERSTICAS Y OPERAR
Y SISTEMA
DEL CAMPO DEPLANILLAS
RADIOFRECUENCIA
OCUPACIONAL. ELECTRNICAS DE CLCULO PARA DAR SOPORTE O SOLUCIN A LAS ACTIVIDADES DE SU REA
1)-IDENTIFICAR
GENERAR
TRASLADAR
DISEO DEPRESENTACIONES
LA CARGA
ARTCULOS
DEY/O
INVERNADEROS
PARA APOYAR
MERCADERA
Y ACCESORIOS
SEGN
DEAL Y REA MODELO
PRESENTAR
CUERO ASIGNADA. DE CONSTRUCCIN
PROYECTOS, SITUACIONES2-IDENTIFICA 2
O IDEAS EN UN SOFTWARE REMANENTE
DE PRESENTACIONESAGRICULTURA,
MULTIMEDIA.GA
OPERAR
1. CONSTRUIR RETROEXCAVADORA
BOCETOS DE ARTCULOS SEGN NORMATIVA
TRADICIONALES DEL FABRICANTE
Y NO TRADICIONALES EN CUERO.
CONOCIMIENTO
2. REALIZAR EXHIBICINDE LAS OPERACIONES
DE ARTCULOSBASICAS ACCESORIOS DE UN DENEGOCIO
CUERO (ADMINISTRACION, MARKETING, 1 MANDATO OTRAS ACTIVIDAD
CONFECCIN DE ARTCULOS Y ACCESORIOS DE CUERO
1. CONSTRUIR
CONOCER MOLDES DE
CONCEPTOS ARTCULOS
BASICOS TRADICIONALES
DEL CULTIVO ORGNICO Y NO DE TRADICIONALES
ACUERDO A ESTACIN, DE CUERO, TIPOAPLICANDO
DE S NORMAS
2 DE SEGURIDAD LABORAL
MANDATO OTRAS ACTIVIDAD
2. REALIZAR ARTCULOS Y ACCESORIOS DE CUERO.
INTRODUCTORIO SECTORIAL
ANALIZAR
1. IDENTIFICAR LOS MTODOS
LAS FUNCIONES DE LIMPIEZA, DESINFECCIN
PRINCIPALES Y ESTERILIZACIN
PARA DESENVOLVERSE EN ELDE INSTALACIONES
SUBSECTOR Y LOS MEDIOS
ARTESANA 2 TCNICOS
MANDATO EMPLEADOS SERVICIO
EN LASATCNICAS
LAS P DE HIGIENE FACIAL Y CO
ANALIZAR
2. DESCRIBIR LASLASMEDIDAS DE PRIMEROS
CARACTERSTICAS DELAUXILIOS QUE DEBEN DE APLICARSE EN LAS SITUACIONES DE REACCIONES ADVERSAS O ACCIDENTES QUE PUEDAN PRODUCIRSE DURA
CAMPO OCUPACIONAL.
APLICAR
1.DISEO LOS
RECONOCERDE PROCEDIMIENTOS
ARTCULOS
LAS BRECHAS ADECUADOS
Y ACCESORIOS
Y BARRERAS DEQUE PARA
CUERO EL CONTROL
TIENEN DE LA CALIDAD DEL SERVICIO.
LOS/ MICOEMPRENDEDORES INFORMALES EN1EL MERCADO MANDATO LABORAL. ADMINISTRACIN
SELECCIONAR
1.
2. CONSTRUIR
COMPRENDER LA TCNICA
BOCETOS DEDE
EL CONTEXTO DEPILACIN
ARTCULOS
LABORAL YYCOMO
LOS PRODUCTOS
TRADICIONALES Y NO MS
SE VISUALIZAN ADECUADOSENOBSERVANDO
TRADICIONALES
INTERACTUANDO CUERO.
EN EL MERCADOLAS CARACTERSTICAS
LABORAL. DEL PELO Y DE LA PIEL DEL CLIENTE.
SELECCIONAR
2.
3. REALIZAR
IDENTIFICAR Y PREPARAR
EXHIBICIN
SU CAPITAL DE LOS MEDIOS
ARTCULOS
SOCIAL Y TCNICOS
ACCESORIOS
RECONOCER NECESARIOS
SUS DE CUERO
BRECHAS PARA LA
PERSONALESDEPILACIN
Y MECNICA
GERENCIALES EN CONDICIONES DE SEGURIDAD E HIGIENE, GARANTIZANDO LA CALIDAD DE
1.
4.
RECONOCER
INFORMAR
CONFECCIN
DETERMINAR
LAS
Y ASESORAR
DE BRECHAS
ARTCULOS
MODELO
YYBARRERAS
ALDECLIENTE SOBRE
ACCESORIOS
NEGOCIO PARA
QUE
LOSDETIENEN
EL CUEROLOS/
EFECTOS
ANLISIS YDE MICOEMPRENDEDORES
CUIDADOS
SUS POSTERIORES
POTENCIALES
INFORMALES
PRECISOS
CLIENTES, DE LAS
SEGMENTO
ENTCNICAS
1EL MERCADO
Y NICHO
MANDATO LABORAL. ADMINISTRACIN
DEMERCADO
DE DEPILACIN.
5 UTILIZAR FORMATOS DE PRESENTACIN DE PL
2. COMPRENDER
APLICAR
1. TCNICAS
CONSTRUIR ELESTTICAS
CONTEXTO DELABORAL
DEPILACIN Y COMOPOR SE VISUALIZAN
PROCEDIMIENTOS INTERACTUANDO
MECNICOS EN EL
CON MERCADOTIPOS
DIFERENTES LABORAL.
DE CERAS O CON PINZAS, CUMPLIENDO LAS NORMAS DE SEGURID
6.
3. DEFINIR
IDENTIFICARUN MOLDES
PLAN
SU DE DE
CAPITAL
ARTCULOS
NEGOCIO
SOCIAL
TRADICIONALES
AYMEDIANO
RECONOCER Y LARGO
SUS
YPLAZO.
NO TRADICIONALES
BRECHAS PERSONALES
DE CUERO,
Y GERENCIALES
APLICANDO NORMAS DE SEGURIDAD LABORAL
APLICAR
7. CUIDADOS
2. RECONOCER
1. REALIZAR ARTCULOS
LAS
LA PRE Y
BRECHAS POST
FUNCIONALIDAD DEL
Y ACCESORIOS PROCESO
Y BARRERAS
DEL DE QUE
MARKETINGDE
CUERO. DEPILACIN
TIENEN Y LOS/
DEL PARA GARANTIZAR
MICOEMPRENDEDORES
PLAN COMERCIAL PARA LALASEGURIDAD
INFORMALES Y
SUSTENTABILIDADCALIDAD
EN1EL DE DEL
MERCADO
SU SERVICIO
MANDATO Y LOS MEJORES RESULTADOS.
LABORAL. ADMINISTRACIN
NEGOCIO.
4. DETERMINAR
IDENTIFICAR MODELO
Y CLASIFICAR DE NEGOCIO PARA EL ANLISIS YDESUS
SUSPARTES
POTENCIALES CLIENTES, EL SEGMENTO Y NICHOPARADE MERCADO 5 UTILIZAR FORMATOS DE PRESENTACIN DEAPL
INTRODUCTORIO
2.
8.
6.
COMPRENDER
VALORARUN LA NOCIN DELA
ELSECTORIAL
CONTEXTO MORFOLOGA
LABORAL
CLIENTE DEL
EN LAYIMPLICANCIA
COMO ROSTRO
SE VISUALIZAN
PARA Y LAS CARACTERSTICAS
LOSINTERACTUANDO
PROCESOS DE SUEN MERCADO
NEGOCIO. CROMTICAS,
LABORAL. APLICAR LAS TCNICAS DE CORRECCIN NECESARIAS CA
1. DEFINIR
PREPARAR
3.
9. LOSPLAN
IDENTIFICAR
IDENTIFICAR
DESARROLLAR LAS
SU DE NEGOCIO
COSMTICOS,
FUNCIONES
CAPITAL
RECURSOS TILES
SOCIAL AYMEDIANO
YRECONOCER
MATERIALES
PRINCIPALES
COMUNICACIONALES
Y LARGO
PARA PLAZO.
NECESARIOS
DESENVOLVERSE
SUS
PARA BRECHAS
DISTINTOS PARAENLAELREALIZACIN
PERSONALES
PERFILESSUBSECTOR
Y
DE DE TCNICAS Y ESTILOS DE MAQUILLAJE SOCIAL OBSERVANDO LAS NORMAS DE SEGUR
ARTESANA
GERENCIALES
CLIENTES.
1.
7.
2. RECONOCER
APLICAR TCNICAS LAS
LA BRECHASALY BARRERAS
FUNCIONALIDAD
PREVIAS DELPARA
MAQUILLAJE QUE
MARKETING
DE TIENEN LOS/
Y DEL MICOEMPRENDEDORES
PLAN COMERCIAL PARA LAINFORMALES
SUSTENTABILIDADYENPIEL.
1EL DE
MERCADO
SUMANDATO LABORAL. ADMINISTRACIN
NEGOCIO.
4.
10.
2.
DESCRIBIR
DETERMINAR
DEFINIR
COMPRENDER UNLAS CARACTERSTICAS
MODELO
PLAN DE NEGOCIO
COMUNICACIONAL
EL CONTEXTO LABORAL
CAMPO EL CORRECCIN
OCUPACIONAL.
ANLISIS
YYIMPLICANCIA
COMERCIAL
COMO DE
SE VISUALIZAN
Y PREPARACIN
DEACUERDO
SUS POTENCIALES DE CEJAS,
CLIENTES,
A LAS TIPOLOGAS
INTERACTUANDO EN
PESTAAS
ELDESEGMENTO
CLIENTES.
MERCADO Y NICHO DE MERCADO 5 UTILIZAR FORMATOS DE PRESENTACIN DE PL
8.
6.
11.
VALORAR
APLICAR
DISEO
DEFINIR LAS
DE LA
UN
IDENTIFICAR
NOCIN
TCNICAS
ARTCULOS
PLAN DE
CRITERIOS
DE
DEL CLIENTE
MAQUILLAJE
Y ACCESORIOS
NEGOCIO
DEL A EN LA
DISEO ADAPTNDOLAS
DE
MEDIANO CUERO
INTEGRAL Y LARGO
DE
PARA
A LASLOS
PLAZO.
PRODUCTO A
PROCESOS
CARACTERSTICAS
SU NEGOCIO.
DE SU DE NEGOCIO.
CADA CLIENTE YLABORAL.
A LAS CONDICIONES -LUZ, HORA DEL DA, OTROS- Y CIRCUNSTANCIAS E
3.
9. IDENTIFICAR
DESARROLLAR
REALIZAR
1. aplicando
CONSTRUIR SURECURSOS
MAQUILLAJES CAPITAL
BOCETOS DE SOCIAL
PERSONALIZADOS
ARTCULOS Y RECONOCER
COMUNICACIONALES DE TIPO
TRADICIONALES SUS
PARA BRECHAS
SOCIAL YDISTINTOS
NOSEGN PERSONALES
PERFILES
LOS deDE YEN
DIFERENTES
TRADICIONALES GERENCIALES
CLIENTES.
ESTILOS Y ACABADOS.
oductos vegetales, 7.
12.
4. RECONOCER
MANEJAR criterios
LA de calidad
FUNCIONALIDAD
MECANISMOS DE yLEVANTAMIENTO
sustentabilidad
DELPARA
MARKETING yDErespetando
Y DEL PLAN
INFORMACIN las normas
COMERCIAL
RELATIVA LACUERO.
seguridad
PARA LA
ACLIENTES, y prevencinDE de
SUSTENTABILIDAD
SATISFACCIN 3 riesgos
DE SU
CLIENTE. MANDATO
personales
NEGOCIO. y medioambientales
Arte, entretenimiento
adems y recreacin
de emplear estrategia
2. DETERMINAR
10.
8.
13.
DEFINIRAL
ASESORAR
REALIZAR
VALORAR
UTILIZAR
UN MODELO
PLAN
CLIENTE
EXHIBICIN
LALASNOCIN DE
DE
PRINCIPALES
DEARTCULOS
NEGOCIO
COMUNICACIONAL
SOBRE ASPECTOS
CLIENTE EN
HERRAMIENTAS
EL
ACCESORIOS
LA DE
ANLISIS
YIMPLICANCIA
QUE COMERCIAL
POTENCIEN
LA DE DE DE
SU
CUERO
PARA
GESTIN
SUS
ACUERDO POTENCIALES
IMAGEN.
LOS A LAS TIPOLOGAS
PROCESOS
CONTABLE Y DE SU DESEGMENTO
NEGOCIO.
PRESUPUESTARIA
CLIENTES. Y NICHO DE MERCADO 5 UTILIZAR FORMATOS DE PRESENTACIN DE PL
DEL NEGOCIO. IDENTIFICAR LOS ELEMENTOS CENTRALES DE LA GESTIN DEL NE
6.
11.DEFINIR
APLICAR UN
IDENTIFICAR
MTODOS
CONFECCIN PLAN DE
CRITERIOS
DE NEGOCIO
COSTO
DE ARTCULOS DELY A MEDIANO
DISEO
PRECIO
ACCESORIOS INTEGRAL
DE Y
VENTASLARGO
DE
DE CUERODEL PLAZO.
PRODUCTO
SERVICIO A
DESU NEGOCIO.
DEPILACIN Y MAQUILLAJE.
sica: Reparar, instalar 9.
14.DESARROLLAR
REALIZAR
yTCNICAS
mantener LARECURSOS
ANLISIS CON
llaves, COMUNICACIONALES
CASOS QUE LE dePERMITEN PARA DISTINTOS
YSIMULAR SU PERFILES
NEGOCIOde DE CLIENTES.
7.
1. RECONOCER
12.
10.
15.
MANEJAR
APLICA
CONSTRUIR
DEFINIR
CONOCER UN MECANISMOS
DE
MOLDES
PLAN
LOS DEcalefn,
FUNCIONALIDAD
RESOLUCIN
ARTCULOS
COMUNICACIONAL
CONCEPTOS
caeras
DEDEL
DE LEVANTAMIENTO
CONFLICTOS aguaDE
MARKETING
TRADICIONALES
Y TERMINOLOGA YIMPLICANCIA
COMERCIAL
DE
y gas
EN DEL
LA bajo
YDENO condiciones
PLAN
INFORMACIN
ATENCIN
ACUERDO
COMPUTACIN,
COMERCIAL
RELATIVA
A seguridad,
ACLIENTES.
TRADICIONALES PARA
DEA LA LA
CUERO,
LAS TIPOLOGAS
prevencin
APLICANDO
DE DEdeNORMAS
SUSTENTABILIDAD
SATISFACCIN
CLIENTES.
3riesgos
DE SU
CLIENTE. MANDATO
yDE
normativa
NEGOCIO.
SEGURIDADsanitaria
Construccin
vigente.
LABORAL
8.
13.VALORAR
UTILIZAR
2. REALIZAR LALASNOCIN DE
PRINCIPALES
ARTCULOS CLIENTE EN
HERRAMIENTAS
YY ACCESORIOS LA
DE DE LA PARA
GESTIN
CUERO. DE PRODUCTO LOS PROCESOS
CONTABLE Y DE SU NEGOCIO.
PRESUPUESTARIA DEL NEGOCIO. IDENTIFICAR LOS ELEMENTOS CENTRALES DE LA GESTIN DEL NE
11.
16.
9. IDENTIFICAR
MANEJAR
DESARROLLAR CRITERIOS
TCNICAS
RECURSOS DEL DISEO
FUNCIONES
COMUNICACIONALESINTEGRAL
COMPUTACIONALES PARA BSICAS
DISTINTOS A SU
DE NEGOCIO.
WORD, EXCEL, CORREO ELECTRNICO E INTERNET Y OTROS
mpresa de acuerdo 14.
12. REALIZAR
MANEJAR ANLISIS
alemprendimiento
MECANISMOS CON CASOS
propuesto. QUE LEuna
Realizar
DE LEVANTAMIENTO PERMITEN
propuesta SIMULAR SU PERFILES
NEGOCIODE
de comercializacin
DE INFORMACIN
CLIENTES. y/o servicios3 segn el
deproductos DE CLIENTE.MANDATO
tipo deemprendimiento
Actividades
a realizar.Disear
profesionales, estrategia
cientficas de
y tcnica
marke
10.
15. DEFINIR
CONOCER UN PLAN
LOS COMUNICACIONAL
CONCEPTOS Y TERMINOLOGA Y COMERCIAL
DE DE ACUERDORELATIVA
COMPUTACIN,
A LA SATISFACCIN
A LAS TIPOLOGAS DE CLIENTES.
13. UTILIZAR
11. MANEJAR
IDENTIFICAR LAS PRINCIPALES
CRITERIOS HERRAMIENTAS
DEL DISEO DE LA GESTIN
INTEGRAL DE PRODUCTO CONTABLE
A SU Y PRESUPUESTARIA
NEGOCIO. DEL NEGOCIO. IDENTIFICAR LOS ELEMENTOS CENTRALES DE LA GESTIN DEL NE
16. TCNICAS Y FUNCIONES COMPUTACIONALES BSICAS DE WORD, EXCEL, CORREO ELECTRNICO E INTERNET Y OTROS
Soldar, 14. 12. REALIZAR
mediante
MANEJAR ANLISIS
procesos
MECANISMOS CON CASOS
de soldadura porQUE
DE LEVANTAMIENTOLE PERMITEN
oxigs o por arco SIMULAR SU NEGOCIO
voltaico, piezas
DE INFORMACIN y partes Ametlicas,
RELATIVA siguiendoDE
LA SATISFACCIN losCLIENTE.
3 MANDATO Construccin
como cumpliendo 15. CONOCER
13.las normasLAS
UTILIZAR LOScalidad
de CONCEPTOS
PRINCIPALES Y TERMINOLOGA
e higiene
HERRAMIENTAS DEDE LA COMPUTACIN,
industrial y medioambiental dispuestas Ypor
GESTIN CONTABLE la autoridad para
PRESUPUESTARIA este
DEL tipo de actividades.
NEGOCIO. IDENTIFICAREste LOScurso considera
ELEMENTOS la certificacin
CENTRALES DE LAindustrial
GESTINde sold
DEL NE
16. MANEJAR
14. REALIZAR TCNICAS
ANLISIS Y FUNCIONES
CON Estrategias
CASOS QUEY LECOMPUTACIONALES
PERMITEN SIMULAR BSICAS DE WORD, EXCEL, CORREO
SU NEGOCIO Efectiva. Usar La Bsqueda ELECTRNICO E INTERNET Y OTROS
Para La Incorporacin En El Trabajo. Aplicar Herramientas Para La Comunicacin 3 De Empleo
MANDATOA Traves De Actividades
La Tecnologa.profesionales,
Administrar cientficas
El CuidadoyPersona
tcnica
15. CONOCER LOS CONCEPTOS Y TERMINOLOGA DE COMPUTACIN,
16. MANEJAR TCNICAS Y FUNCIONES COMPUTACIONALES BSICAS DE WORD, EXCEL, CORREO ELECTRNICO E INTERNET Y OTROS
Identificar Mercados y Oportunidades de Negocio, Disear Estrategia Comercial y Marketing, 3 MANDATO Actividades profesionales, cientficas y tcnica
Disear Procesos Operacionales y Administrativos, Formular un plan de negocio a cada
iciones de higiene yempresa y Aplicar
seguridad; un plan
aplicando de negociosbsicos
conocimientos a la actividad
de higienecomercial en las laborales
en la manipulacin deasociadas
alimentos,almidiendo3los costos MANDATO
de produccin; Elaboracin
preparando de y envasando
alimentos dey bebidas
mermeladas , co
oficio, desarrollar o crear valor para mejorar las tareas operativas ligadas a l. En esta
asistencia se considera la capacidad de evaluar situaciones, aportar soluciones y
iciones de higiene yeventualmente
seguridad; aplicando
innovar. conocimientos
Las competencias bsicos de higiene
necesarias para enllevar
la manipulacin de alimentos,
a cabo exitosamente este midiendo3los costos MANDATO
de produccin; Elaboracin
preparando de y envasando
alimentos dey bebidas
mermeladas , co
oficio dicen relacin con lo tcnico y formativo.
del superior y procedimientos de la empresa. Planificar las labores de preparacin de suelos, teniendo en cuenta necesidades 2 de
MANDATO
riego. Preparar terreno
Agricultura,
a regar,
ganade
realizando limpieza del terreno
os. Controlar el riego tecnificado. Coordinar labores con equipos de trabajo. Operar sistemas de riego tecnificado. Realizar mantencin de los sistemas de riego tecnificado. Trabajar con organi
entales de la gestin administrativa, financiera, contable y de ventas para evaluar y aplicar las tcnicas y acciones de gestin 1 en MANDATO
pequeos negocios Administracin
o microempresas.
entales de la gestin administrativa, financiera, contable y de ventas para evaluar y aplicar las tcnicas y acciones de gestin
1 en MANDATO
pequeos negocios
Administracin
o microempresas.
s Para La Incorporacin En El Trabajo; Aplicar Estrategias Y Herramientas Para La Comunicacin Efectiva; Usar La Bsqueda
2 De Empleo
MANDATO
A Traves De Administracin
La Tecnologa; Administrar El Cuidado Person
r y mantener conductas de higiene personal y de manipulacin de alimentos segn las normas establecidas por el ministerio
2 deMANDATO
salud. Conocer laAlimentacin,
importancia deGasllevar una dieta saludable y s
s de pastelera y repostera, que le permitan elaborar productos con diferentes tipos de masas y/o pastas, batidos, cremas, rellenos dulces, salados y de frutas, todos adecuado para el consum
ales apropiados para la construccin de un horno solar de acuerdo a sus propiedades y caractersticas; Disear un horno2 solar enMANDATO
base a condiciones
Construccin,
de Elc
no solar; Construir horno solar de acuerdo al plano de diseo, normas de seguridad y prevencin de riesgos; Implementar procedimientos de coccin de alimentos en horno solar segn orient
nes de montaje y mantencin de paneles fotovoltaicos segn normativa legal y de seguridad vigente; Distinguir principales
3 elementos
MANDATO
conceptualesConstruccin, Elc
conexin y puesta en marcha de paneles fotovoltaicos; Instalar eficientemente panel solar fotovoltaico en viviendas teniendo en cuenta variables climticas y solares para su adecuado funcion
RA HIERBAS, FRUTAS Y VERDURAS, UTILIZANDO DISTINTOS TIPOS DE ABONO. CONSERVACION Y ENVASADO DE PRODUCTOS 2 ORGANICOS
MANDATO PARA LAAgricultura,
VENTA. FORMULACION
ganade DE PROYECTO DE MI
RA HIERBAS, FRUTAS Y VERDURAS, UTILIZANDO DISTINTOS TIPOS DE ABONO. CONSERVACION Y ENVASADO DE PRODUCTOS
2 ORGANICOS
MANDATO PARA LAAgricultura,
VENTA. FORMULACION
ganade DE PROYECTO DE MI
ORAR MINUTAS DE ALIMENTOS SALUDABLES INCORPORANDO LOS CONOCIMIENTOS Y PAUTAS DE NUTRICIN Y DIETETICA
2 Y MANIPULACION
MANDATO DEAlimentacin,
ALIMENTOS. DISEAR
Gas PROYECTO DE MICROE
EL ALUMNO SER CAPAZ DE: APRENDER A PROGRAMAR Y CONTROLAR UN SISTEMA DE RIEGO, CO 2 MANDATO AGRICULTURA, GA
entales de la gestin administrativa, financiera, contable y de ventas para evaluar y aplicar las tcnicas y acciones de gestin
1 en MANDATO
pequeos negocios
Administracin
o microempresas.
entales de la gestin administrativa, financiera, contable y de ventas para evaluar y aplicar las tcnicas y acciones de gestin
1 en MANDATO
pequeos negocios
Administracin
o microempresas.
entales de la gestin administrativa, financiera, contable y de ventas para evaluar y aplicar las tcnicas y acciones de gestin
1 en MANDATO
pequeos negocios
Administracin
o microempresas.
entales de la gestin administrativa, financiera, contable y de ventas para evaluar y aplicar las tcnicas y acciones de gestin
1 en MANDATO
pequeos negocios
Administracin
o microempresas.
el mueble de madera en el taller; Interpretar planos de ensamblaje para la fabricacin de muebles; Aplicar marca y corta
2 de piezas
MANDATO
segn confeccin
Construccin,
del mueble;
Elc
Aplicar tcnicas de ensamble
tificando las medidas preventivas y planes de emergencia que deben aplicarse; Utilizar y promover el uso de los elementos de proteccin personal y el autocuidado en el trabajo, de acuerdo a
ECUADOS; IDENTIFICAR LA TCNICA BSICA DE SAPONIFICACIN NATURAL; ELABORAR JABONES CON PRODUCTOS NATURALES 1 MANDATO
PARA USO FAMILIAR;
Artesania
CALCULAR LOS COSTOS ASOCIADOS A CA
R HERRAMIENTAS LINGSTICAS, QUE PERMITAN MANTENER LA COMUNICACIN CON LAS PERSONAS SORDAS EN SITUACIONES
1 MANDATO
COTIDIANAS Y AS
ENSEANZA
ATENDER LAS NECESIDADES DE ACCESO A L
R HERRAMIENTAS LINGSTICAS, QUE PERMITAN MANTENER LA COMUNICACIN CON LAS PERSONAS SORDAS EN SITUACIONES
1 MANDATO
COTIDIANAS Y AS
ENSEANZA
ATENDER LAS NECESIDADES DE ACCESO A L
R HERRAMIENTAS LINGSTICAS, QUE PERMITAN MANTENER LA COMUNICACIN CON LAS PERSONAS SORDAS EN SITUACIONES
1 MANDATO
COTIDIANAS Y AS
ENSEANZA
ATENDER LAS NECESIDADES DE ACCESO A L
NCOFRADOS.3) RESPONDER POR LAS FAENAS, CUMPLIENDO CON ORDEN, HIGIENE Y AVANCE DEL PROCESO. 4) RESPETAR
2 LAS NORMAS
MANDATO
DE SEGURIDAD
CONSTRUCCIN
Y CALIDAD DEL PROCESO CONSTRUCTIV
E, UTILIZANDO PRODUCTOS REGIONALES, COMBINANDO ADECUADAMENTE VINOS Y GASTRONOMA, SIGUIENDO LOS PROCEDIMIENTOS
2 MANDATO ESTABLECIDOS
OTRAS ACTIVIDADES
Y CUMPLIENDO
DE LAS
SERVICIOS
NORMASCOMUNITA
HIGINI
OS DE MOLIENDA DE UVAS Y REMONTAJE DE MOSTOS, SEGN VARIEDAD DE UVA, NORMAS DE HIGIENE, CALIDAD, AMBIENTAL
2 MANDATO
VIGENTE Y PROCEDIMIENTOS
OTRAS ACTIVIDADES
DE TRABAJO
DE SERVICIOS
SEGURO. COMUNITA
PARA EL ANLISIS DEL SEGMENTO Y NICHO DE MERCADO. ORGANIZAR LOS PLANES OPERATIVOS PARA ADMINISTRAR LOS
1 RECURSOS
MANDATO
HUMANOS OTRAS
Y FINANCIEROS
ACTIVIDADES
INTERNOS
DE SERVICIOS
Y EXTERNOS.
COMUNITA
FORM
NCIONES, IDENTIFICA SU USO. MANEJA Y APLICA PROCESADORES DE TEXTOS, PLANILLAS Y SOFTWARE DE PRESENTACIN.
1 MANEJO
MANDATO
Y EN EL FUNCIONAMIENTO
OTRAS ACTIVIDADES
BSICO
DE SERVICIOS
DE INTERNET
COMUNITA
Y REDE
NCIONES, IDENTIFICA SU USO. MANEJA Y APLICA PROCESADORES DE TEXTOS, PLANILLAS Y SOFTWARE DE PRESENTACIN.
1 MANEJO
MANDATO
Y EN EL FUNCIONAMIENTO
OTRAS ACTIVIDADES
BSICO
DE SERVICIOS
DE INTERNET
COMUNITA
Y REDE
NCIONES, IDENTIFICA SU USO. MANEJA Y APLICA PROCESADORES DE TEXTOS, PLANILLAS Y SOFTWARE DE PRESENTACIN.
1 MANEJO
MANDATO
Y EN EL FUNCIONAMIENTO
OTRAS ACTIVIDADES
BSICO
DE SERVICIOS
DE INTERNET
COMUNITA
Y REDE
CONOCER Y APLICAR LA NORMATIVA VIGENTE SOBRE PROTECCIN DEL LOS ANIMALES. LEY 20.380 Y2 DECRETO REMANENTE
N30 Y EL DECRETO
AGRICOLA
N240 SOBRE TRANSPORTE DE GANADO
- CONOCIMIENTO BSICO DE COMPORTAMIENTO ANIMAL, MANEJO ANIMAL.
-CONOCER CONCEPTOS BSICOSLADENORMATIVA
Y APLICAR BIENESTAR VIGENTE
ANIMAL. SOBRE PROTECCIN DEL LOS ANIMALES. LEY 20.380 Y2 DECRETO REMANENTE
N30 Y EL DECRETO
AGRICOLA
N240 SOBRE TRANSPORTE DE GANADO
-- DESTREZAS CONOCIMIENTO O HABILIDADES
BSICO DEPARA EL MANEJO Y DESPLAZAMIENTO.
COMPORTAMIENTO ANIMAL, MANEJO ANIMAL.
-- CONDUCTAS CONCEPTOS Y HBITOS EN EL
BSICOSLADENORMATIVAMANEJO
BIENESTAR VIGENTEY TRANSPORTE DE ANIMALES.
ANIMAL. SOBRE PROTECCIN DEL LOS ANIMALES. LEY 20.380 Y2 DECRETO
-CONOCER
-- RELACIN DESTREZAS
Y BIENESTAR
APLICAR ANIMAL
O HABILIDADES Y CALIDAD
PARA EL MANEJO DELYPRODUCTO.
DESPLAZAMIENTO.
REMANENTE
N30 Y EL DECRETO
AGRICOLA
N240 SOBRE TRANSPORTE DE GANADO
CONOCIMIENTO
MTODOS DE BSICO DEDE
EVALUACIN COMPORTAMIENTO
B.A (INDICADORES) ANIMAL, MANEJO ANIMAL.
Y REGISTROS.
-- CONDUCTAS CONCEPTOS Y HBITOS
BSICOS EN EL MANEJO
DE BIENESTAR Y
ANIMAL.TRANSPORTE DE ANIMALES.
-SE DOCUMENTACIN
ESPERA QUE EXIGIDA
LOS ALUMNOS POR LA NORMATIVA
YYALUMNAS SORDOS (PLAN DE VIAJE,
LOGREN FMA PLAN
OBTENER DE CONTINGENCIA)
SU LICENCIA DE CONDUCIRY DATOS
2 QUEREMANENTE
DEBEN CONTENER. OTEC debe incluir
- RELACIN DESTREZASBIENESTAR
O DE ANIMAL
HABILIDADES PARA CALIDAD
EL MANEJO DEL PRODUCTO.
DEY SACRIFICIO
DESPLAZAMIENTO.
- SITUACIONES
MTODOS DE EMERGENCIA
EVALUACIN DE Y MTODOS
B.A (INDICADORES) Y RECONOCIDOS .
REGISTROS.
-- CONDUCTAS
SELECCIN
DOCUMENTACIN
Y HBITOS
DE GANADO EN
EXIGIDA
EL MANEJO
APTO
POR PARA
LA EL YVIAJE,
TRANSPORTE
NORMATIVA
DE ANIMALES.
RECONOCINEDO
(PLANSECUNDARIOS,QU ANIMALES
DE VIAJE, FMA YPLAN NO
DE EN DEBEN SER
CONTINGENCIA) TRANSPORTADOS.
-REALIZAR
CONOCER RELACINLA COMBINACIN
Y BIENESTAR
CARACTERIZAR ANIMALDE
LAS COLORES PRIMARIOS
YINSTALACIONES
CALIDAD PARAYCARGA
DEL PRODUCTO. Y DESCARGATONOS
DE DEGRAD EN Y DATOS2 QUEREMANENTE
DEBEN CONTENER. INDUSTRIA MANU
-- SITUACIONES
MTODOS DE EMERGENCIA
DEANIMALES
EVALUACIN Y MTODOS
DE B.A DE SACRIFICIO
(INDICADORES) RECONOCIDOS
Y REGISTROS. . ANIMALES Y CONDICIONES BAJO LAS CUALES DEBEN REALIZARSE ESTAS OPERACIONES.
NMERO
-- DOCUMENTACIN DE
SELECCIN DE GANADO A TRANSPORTAR
APTO PARA EL Y SU
VIAJE, DISTRIBUCIN.
RECONOCINEDO QU ANIMALES NO DEBEN SER TRANSPORTADOS.
CARACTERSTICAS
UTILIZAR YYMANTENER EXIGIDA
DE LOS POR LADE
MEDIOS
EL MOBILIARIO, NORMATIVA
TRANSPORTE
EQUIPOS,PARA (PLAN
DE DE VIAJE,YFMA
ANIMALES.
IMPLEMENTOS PLAN DE DE
MATERIALES CONTINGENCIA)
PELUQUERA YYESTACIONES
DATOS QUEREMANENTE
2 BAJO DEBEN
DE CONTENER.
CONOCER
-SELECCIONAR
SITUACIONES CARACTERIZAR
DE EMERGENCIA LAS YINSTALACIONES
MTODOS DE CARGA
SACRIFICIO Y DESCARGA
RECONOCIDOS DE
. ANIMALES Y CONDICIONES LASTRABAJO.
CUALES DEBENSERVICIOS
REALIZARSE ESTAS OPERACIONES.
-- REQUISITOS
NMERO
SELECCIN DE PARA
DE
VIAJESINSUMOS,
YANIMALES
APLICAR
GANADO ACON ANIMALES
TRANSPORTAR
APTO PARA EL
DESU
IMPLEMENTOS
Y
VIAJE,
MS DE 24 HORAS.
Y MATERIALES
DISTRIBUCIN.
RECONOCINEDO
PARA EL CORRECTO
QU ANIMALES NO
USO DE COSMTICOS DE PELUQUERA.
DEBEN SER TRANSPORTADOS.
PROHIBICIONES
APLICAR NORMAS DURANTE
DE LA
DESEGURIDAD CARGA, TRANSPORTE
E HIGIENE Y DESCARGA DE ANIMALES.
-CONOCER
CARACTERSTICAS
*REALIZAR YPROCEDIMIENTOS
CARACTERIZAR LOS MEDIOS
LAS DEAPLICADA
DE TRANSPORTE
DEINSTALACIONES
CUIDADO MANOS
PARA DEYAANIMALES.
LA PELUQUERA.
PIES,
CARGA YDE ACUERDODE
DESCARGA ALANIMALES
DIAGNSTICO DE NEC 2 BAJO REMANENTE OTRAS ACTIVIDAD
REALIZAR UN
-- REQUISITOS DIAGNSTICO
PARA VIAJESACONCAPILAR PARA DE
ANIMALES DEFINIR
MS CORRECTAMENTE
DE 24 HORAS. LAS NECESIDADES YYPREFERENCIAS
CONDICIONES LAS CUALES
ESTTICAS DEBEN REALIZARSE
DE LOS CLIENTES. ESTAS OPERACIONES.
NMERO
REQUISITOS
REALIZAR DE ANIMALES
OTEC: LAS
LAVADODURANTE OTEC TRANSPORTAR
QUE PARTICIPEN
Y ACONDICIONAMIENTO Y SUENDISTRIBUCIN.
LA LICITACIN
DEL CABELLO DEBERN
SELECCIONANDO CONTAR CON CURSOS
LOS INSUMOS RECONOCIDOS
ADECUADOS POR EL SAG
PARA LA LIMPIEZA A TRAVS DE RESOLUCIN VIGENTE Y SEGN LO
CAPILAR.
-- PROHIBICIONES
CARACTERSTICAS DEDELOS LA CARGA,
MEDIOS TRANSPORTE
DE TRANSPORTE Y DESCARGA
DETENDENCIAS.
ANIMALES. DE ANIMALES.
1. APLICAR YMEDIDAS
APRENDER REALIZAR AUTOCUIDADO,
PEINADOS CLSICOSHIGIENE Y SALUD
Y NUEVAS QUE REGULA EL SECTOR, DE ACUERDO A TCNICAS2 REMANENTE
DE AUTOCUIDADO, OTRAS
ESPECIFICACIONES
ACTIVIDAD Y CRITERIOS TCNICOS Y
-APRENDER
REQUISITOS PARA
5.
YOTEC: VIAJES
DESCRIBE
REALIZAR CON ANIMALES
CONCEPTOS
TRATAMIENTOS DE MS DE
BIOLGICOS,
ESPECIALES: DE 24 HORAS. AYCRITERIOS
ACUERDO
ONDULACIN RIZADO TCNICOS
TEMPORAL YYPERMANENTE.
DE SALUD Y TCNICASPOR
DE EL
MASAJE. 6. DESCRIBE CONCEPTOS SO
REQUISITOS
-APRENDER
PROHIBICIONES LAS OTEC
DURANTE QUE
LA PARTICIPEN
CARGA, EN
TRANSPORTE LA LICITACIN
Y DESCARGA DEBERN
DE CONTAR
ANIMALES. CON CURSOS RECONOCIDOS SAG A TRAVS DE RESOLUCIN VIGENTE Y SEGN LO
SEGURIDAD YY APLICAR
CONTROLTCNICAS
DE RIESGOSDE COLOCACIN
EN OBRAS DE DEL CABELLO. Y VIVIENDA.
EDIFICACIN 2 REMANENTE CONSTRUCCIN
APLICAR DISTINTOS
PLANIFICACIN PROCEDIMIENTOS
Y ORGANIZACIN PARA EL ACABADO
DEL TRABAJO Y RECOGIDO DE CABELLO.
REQUISITOS
EMPLEO DE OTEC:
DIVERSASLAS OTEC QUEPARA PARTICIPEN ENDELACARPINTERA DOMICILIARIA.
LICITACIN DEBERN CONTAR CON CURSOS RECONOCIDOS POR EL SAG A TRAVS DE RESOLUCIN VIGENTE Y SEGN LO
CARPINTERA DE OBRA TCNICAS
EN MADERA. APLICACIN DE POSTIZOS Y PELUCAS.
INSTALACIN DE MOLDAJE INDUSTRIALIZADO.
MANTENIMIENTO DE MOTORES Y SISTEMA DE LUBRICACIN Y REFRIGERACIN. 2 REMANENTE AUTOMOTRIZ
COMPONENTES Y FUNCIONAMIENTO DE UN MOTOR DE DOS Y CUATRO TIEMPOS.
MANTENIMIENTO
HERRAMIENTAS DEDE LOS SISTEMAS
COMPRESIN QUE COMPONENE EL
LECTOESCRITURAL TREN DE RODAJE.
INSTRUCCIONES VERBALES. (15 HRS) 1 REMANENTE
HIGIENE SEGURIDAD
1.- RELACIONAR Y PREVENCINDE
LA COMPRENSIN DETEXTOS
RIESGOS EN EL
PARA EL TALLER
MUNDOMECNICO.
LABORAL.
DIAGNOSTICAR
2.- EL ESTADO
APLICAR REFERENCIAS DEL VEHCULO,
SIGNIFICATIVAS APLICANDO LAS
PARA LA COMPRENSIN NORMAS DE PREVENCIN
DE TEXTO. DE RIESGO PARA TALLERES DE DESABOLLADORA Y PINTURA.
HERRAMIENTAS
APLICAR DE DE
TCNICAS COMPRESIN
DESMONTAJE LECTOESCRITURAL
DE PIEZAS DEL E INSTRUCCIONES
VEHCULO VERBALES.
CONSIDERANDO (15 HRS)DE TRABAJO,1 DE ACUERDO
LA ORDEN REMANENTE
A NORMAS DE PREVENCIN DE RIESGO.
3.-
1.- UTILIZAR EN
RELACIONAR SITUACIONES
LA COMPRENSIN COMUNICATIVAS RECURSOS
DEAUTOMOTRICES
TEXTOS PARA EL VERBALES
MUNDO PARA ACTUAR COMO EMISORES O RECEPTORES.
LABORAL.CON HERRAMIENTAS MANUALES Y ELECTROMECNICAS, DE ACUERDO A NORMAS DE PREVENCIN
OPERAR
4.- SUPERFICIES
DETERMINAR DE VEHCULOS
CONSECUENCIAS LABORALES DE UNA PARA DESARROLLAR
EFECTIVA COMPRENSIN DE TEXTO E INSTRUCCIONES ORALES EN EL MUNDO LABORAL.
2.- APLICAR
APLICAR
HERRAMIENTAS REFERENCIAS
TCNICAS
DE DE SIGNIFICATIVAS
PINTURA
COMPRESIN PARA LAPROCEDIMIENTOS
CONSIDERANDO
LECTOESCRITURAL COMPRENSIN
E INSTRUCCIONES DE TEXTO.
TCNICOS Y NORMAS
VERBALES. (15 HRS)DE PREVENCIN
1 DE REMANENTE
RIESGO.
HABILIDADES
3.- UTILIZAR ENBSICA DE OPERACIONES
SITUACIONES MATEMTICAS
COMUNICATIVAS RECURSOS UTILIDAD COMPETENCIAS
VERBALES PARA ACTUARBSICAS
COMO DE LECTOESCRITURA
EMISORES O Y OPERACIONES MATEMTICA. (15 HRS)
RECEPTORES.
1.-
1. RELACIONAR
APLICAR LA COMPRENSIN
OPERACIONES ARITMTICASDE TEXTOS PARA ELAMUNDO
EN RELACIN CONTEXTOSLABORAL.
PRODUCTIVOS.
4.-
2.- DETERMINAR CONSECUENCIAS
APLICAR REFERENCIAS LABORALES
SIGNIFICATIVAS DE
PARAEN UNA EFECTIVA
LACONTEXTOS
COMPRENSIN COMPRENSIN
DE TEXTO. DE TEXTO E INSTRUCCIONES ORALES EN EL MUNDO LABORAL.
2. EMPLEAR
HERRAMIENTAS
HABILIDADES TRATAMIENTO
DE COMPRESIN
BSICA DE DE INFORMACIN
OPERACIONESLECTOESCRITURAL
MATEMTICAS UTILIDADLABORALES.
E INSTRUCCIONES VERBALES.BSICAS
COMPETENCIAS (15 HRS)DE LECTOESCRITURA
1 REMANENTE
Y OPERACIONES MATEMTICA. (15 HRS)
3.-
3. UTILIZAR
RELACIONAR
1.-APLICAR EN
RELACIONAR SITUACIONES
MEDICIONES
LA COMPRENSINYCOMUNICATIVAS
UNIDADES DE
DE TEXTOS RECURSOS
MEDIDA EN VERBALES
CONTEXTOS
PARA ELAMUNDO PARA
DE
LABORAL. ACTUAR
TRABAJO. COMO EMISORES O RECEPTORES.
1.
4.- OPERACIONES
DETERMINAR ARITMTICAS
CONSECUENCIAS EN RELACIN
LABORALES DE UNA CONTEXTOS
EFECTIVA PRODUCTIVOS.
COMPRENSIN DE TEXTO E INSTRUCCIONES ORALES EN EL MUNDO LABORAL.
4.
2.-UTILIZAR
APLICAR OPERACIONES
REFERENCIAS MATEMTICA
SIGNIFICATIVAS BSICA PARA EL DESENVOLVIMIENTO LABORAL.
2. EMPLEAR
OPERAR
HABILIDADES TRATAMIENTO
GRA HORQUILLA
BSICAELDE
DE INFORMACIN
VINCULADO
OPERACIONES ALPARA ENLACONTEXTOS
PROCESO
MATEMTICAS
COMPRENSIN
DEUTILIDAD
TRASLADO DE
DETEXTO.
LABORALES.
CARGA, APLICANDO
(54 COMPETENCIAS BSICAS LALECTOESCRITURA
NOR 3 REMANENTE
Y OPERACIONES OTEC debe incluir
3.-
3. UTILIZAR EN
RELACIONAR PARA USO
SITUACIONES
MEDICIONES DEY APLICACIONES
COMUNICATIVAS
UNIDADES DE INFORMTICAS
RECURSOS
MEDIDA EN CONTEXTOSHORAS)
VERBALES PARA
DE ACTUAR
TRABAJO. COMO DEEMISORES O RECEPTORES. MATEMTICA. (15 HRS)
1.
4.-APLICAR
UTILIZAR OPERACIONES
HOJA
DETERMINAR DE CLCULOARITMTICAS
CONSECUENCIAS PARA EN RELACIN
PRODUCIR
LABORALES DE UNAA
TRABAJOS CONTEXTOS PRODUCTIVOS.
SATISFACTORIOS
EFECTIVA COMPRENSIN DE TEXTO E INSTRUCCIONES ORALES EN EL MUNDO LABORAL.
4.
2. UTILIZAR
EMPLEAR OPERACIONES
TRATAMIENTO MATEMTICA
DE COMPONEN
INFORMACINBSICAEN PARA EL DESENVOLVIMIENTO
CONTEXTOS LABORALES. LABORAL.
UTILIZARLOS
DESCRIBIR
HABILIDADES PROCESADOR
SISTEMAS
BSICA
PARA ELDE DE
DEYTEXTO
QUE
OPERACIONES
USO PARA PRODUCIR
MATEMTICAS
APLICACIONES TRABAJOS
UNINFORMTICAS
VEHCULO (54SATISFACTORIOS
AUTOMOTRIZ.
UTILIDAD DESCRIBIR
COMPETENCIAS
HORAS) LOS COMPON
BSICAS 2
DE LECTOESCRITURA REMANENTE
Y OPERACIONES COMERCIO
MATEMTICA. (15 HRS)
3.
1. RELACIONAR
UTILIZAR
APLICAR MEDICIONES
APLICACIN
OPERACIONES PARA UNIDADESENDERELACIN
PRESENTACIONES
ARITMTICAS MEDIDA
PARA EN CONTEXTOS
PRODUCIR
A CONTEXTOS DE TRABAJO.
TRABAJOS SATISFACTORIOS
PRODUCTIVOS.
4. UTILIZAR
UTILIZAR HOJA DE CLCULO
OPERACIONES PARA
MATEMTICA PRODUCIR
BSICA TRABAJOS
PARA EL SATISFACTORIOS
DESENVOLVIMIENTO LABORAL.
2. EMPLEAR
UTILIZAR TRATAMIENTO
PROCESADOR DE INFORMACIN
DE EN CONTEXTOS LABORALES.
REALIZAR
HABILIDADES
USO
3.
CLCULOS
RELACIONAR PARA
DE APLICACIONES: USO
HOJA
MEDICIONES DETEXTO
ELNUMRICOS CONPARA
LASPRODUCIR
APLICACIONES
DE CLCULO, CUATRO TRABAJOS
OPERACIONES
INFORMTICAS
PROCESADOR (54SATISFACTORIOS
DE TEXTO MATEMTICAS
HORAS) BSICAS;
Y PRESENTACIONES PARASUMA, RESTA,
3 TRABAJOS
PRODUCIR MULTIPLICACIN
REMANENTE Y DIVISIN.
CONSTRUCCION
SATISFACTORIOS RECONOCER LOS DISTINTOS SISTEMA
1. UTILIZAR
VERIFICAR
UTILIZAR APLICACIN
LA CALIDAD
HOJA DE DE LA YPIEZA
PARA
CLCULO
UNIDADES
PARA
DE
PRESENTACIONES
SOLDADA
PRODUCIR
MEDIDA
PARA
DETRABAJOSEN
ACUERDO CONTEXTOS
PRODUCIR DE TRABAJO.
A LAS TRABAJOS SATISFACTORIOS
CARACTERSTICAS
SATISFACTORIOS TCNICAS ESPECIFICADAS. REALIZAR SOLDADURAS AL ARCO ELCTRICO BAJO GAS PROTEC
4. UTILIZAR OPERACIONES MATEMTICA BSICA PARA EL DESENVOLVIMIENTO LABORAL.
2. UTILIZAR PROCESADOR
DETERMINAR INICIATIVAS DE
DETEXTO
DE PARA PRODUCIR
MICROEMPRENDIMIENTO TRABAJOS (54SATISFACTORIOS
DEDEACUERDO AL TIPO DE ACTIVIDAD
HABILIDADES
USO
3.
PARA
DE APLICACIONES:EL USO
HOJA
PARADE
APLICACIONES INFORMTICAS
CLCULO, PROCESADOR TEXTOHORAS)
Y PRESENTACIONES PARAPR 1 TRABAJOS
PRODUCIR REMANENTE EDUCACIN
SATISFACTORIOS
1. UTILIZAR
UTILIZAR APLICACIN
HOJA DE CLCULO PRESENTACIONES PARA PRODUCIR
PARA PRODUCIR TRABAJOS TRABAJOS
SATISFACTORIOS SATISFACTORIOS
2. UTILIZAR
REALIZAR PROCESADOR
LAS OPERACIONES DE DE
TEXTO PARA PRODUCIR
APERTURA, COBRO Y TRABAJOS
CIERRE DE SATISFACTORIOS
CAJA REGISTRADORA DE LOCAL 1 TRABAJOS
REMANENTE COMERCIO AL PO
USO DE APLICACIONES:
3. UTILIZAR APLICACINHOJAPARADE CLCULO, PROCESADOR
PRESENTACIONES DE TEXTO
PARA PRODUCIR Y PRESENTACIONES
TRABAJOS PARA
SATISFACTORIOS PRODUCIR SATISFACTORIOS
REALIZAR
USO OPERACIONESHOJA
DE APLICACIONES: DE DESHIDRATACIN, ENVASADODE
DE CLCULO, PROCESADOR Y CONSERVACIN DE PRODUCTOS
TEXTO Y PRESENTACIONES DEL 2 TRABAJOS
PARA PRODUCIR REMANENTE INDUSTRIAS MAN
SATISFACTORIOS
CORTAR Y CONFECCIONAR DIFERENTES PRENDAS DE VESTIR DE USO INDUSTRIAL, A PARTIR DE M 2 REMANENTE INDUSTRIAS MAN
ASISTIR ENFERMOS DE MANERA INTEGRAL DE ACUERDO A INSTRUCCIONES MDICAS Y DEL ENTORN 1 REMANENTE SERVICIOS SOCIAL
Que las mujeres desarrollen labores de mano de obra para la obra fina de la construccin, tales 2 REMANENTE CONSTRUCCIN
Se espera que los alumnos sean capaces de realizar trabajos de carpintera domiciliaria y en ter 2 REMANENTE CONSTRUCCIN
1.- Reconocer el funcionamiento general de las redes elctricas domiciliarias. 2.- Reconocer la normativa
2 legal que
REMANENTE
regula las instalaciones
OTEC debeelctricas.
incluir 3.- Aplicar tcnicas para
EJECUTAR EL PROCESO DE ASISTENCIA AL CLIENTE Y DE COBRO EN CAJA ATENDER LAS NECESIDA 1 REMANENTE OTRAS ACTIVIDAD
SE ESPERA QUE LOS MICROEMPRESARIOS(AS) Y EMPRENDEDORES (AS) POR MEDIO DEL CURSO DE 2 REMANENTE COMERCIO AL PO
CONOCER Y UTILIZAR LA NORMATIVA VIGENTE DE TRANSITO PARA VEHCULOS MOTORIZADOS 2 REMANENTE COMERCIO AL PO
1. CONOCER LAS NORMAS LEGALES QUE REGULAN EL QUEHACER ENTORNO A LA SEGURIDAD PRIVA 1 REMANENTE CONSTRUCCIN
DETERMINAR LAS CARACTERSTICAS DE CONFECCIN DEL ARTCULO TEXTIL PARA EL HOGAR, Y 2 REMANENTE INDUSTRIAS MAN
IDENTIFICAR LOS FACTORES QUE CONSTITUYEN RIESGOS EN FAENAS DE LA CONSTRUCCIN SEG 2 REMANENTE CONSTRUCCIN
1. CONOCER Y RESPETAR LAS NORMAS DE HIGINICOS PERSONAL Y AMBIENTAL INVOLUCRADOS 2 REMANENTE PESCA
APRENDER Y COMPRENDER CONCEPTOS ADMINISTRATIVOS CONTABLES Y FINANCIEROS - APLIC 1 REMANENTE OTRAS ACTIVIDAD
IDENTIFICAR DIFERENCIAS CONDUCTUALES DE LOS ALUMNOS - APLICAR CONOCIMIENTOS PARA 1 REMANENTE ENSEANZA
PREPARAR Y PRESENTAR DISTINTOS TIPOS DE MASAS Y DECORACIONES - APLICAR TCNICAS EN 2 REMANENTE HOTELES Y RESTA
APLICAR PROTOCOLOS DE IMAGEN PERSONAL EN ATENCIN A CLIENTES Y MEDIDAS DE AUTOCUID 2 REMANENTE SERVICIOS SOCIAL
APRENDER A MANIPULAR EQUIPOS Y HERRAMIENTAS DE MEDICIN, ASERRADO, TALADRADO, PU 2 REMANENTE INDUSTRIAS MAN
1. EXPLICAR CONCEPTOS BSICOS RELACIONADOS CON SEGURIDAD Y PREVENCIN DE RIESGOS 1 REMANENTE INDUSTRIAS MAN
DEFINIR EJES ESTRATGICOS DE LA EMPRESA, INCLUYENDO LNEAS DE ACCIN, OBJETIVOS, A 1 REMANENTE AGRICULTURA, GA
ANALIZAR LA IMPORTANCIA QUE TIENE LOS ALIMENTOS EN LA CULTURA MAPUCHE, UTILIZACI 2 REMANENTE OTRAS ACTIVIDAD
1. MANEJAR ESTADO REPRODUCTIVO DE LOS OVINOS, SEGN INDICACIONES TCNICAS Y BUENA 2 REMANENTE AGRICULTURA, GA
CONOCER EL OFICIO DEL TELAR, SU ARMADO, MONTAJE Y URDIDO PARA REALIZAR DIFERENTES 2 REMANENTE COMERCIO AL PO
1. IDENTIFICAR Y CONOCER LOS DISTINTOS TIPOS DE HORTALIZAS QUE SE PUEDEN DESARROLLAR 2 REMANENTE AGRICULTURA, GA
1. INTRODUCCIN A WORD DESCRIPCIN DEL AMBIENTE DE TRABAJO CONFIGURAR PGINA PARA 1 REMANENTE COMERCIO AL PO
APRENDER A CONDUCIR O MEJORAR COMPETENCIAS EN LA CONDUCCION DE AUTOMOVILES CAMI 2 REMANENTE OTRAS ACTIVIDAD
ORGANIZAR EL EQUIPAMIENTO E IMPLEMENTACION DEL TALLER DE TELAR APLICAR LAS NORMAS 2 REMANENTE OTRAS ACTIVIDAD
SE ESPERA QUE AL FINALIZAR EL CURSO, AQUELLOS CAPACITADOS PUEDAN PRODUCIR BERRIES 2 REMANENTE AGRICULTURA, GA
COORDINAR Y EJECUTAR ACTIVIDADES ADMINISTRATIVAS Y FUNCIONALES DE ACUERDO A LOS P 1 REMANENTE OTRAS ACTIVIDAD
ELABORAR PROYECTOS PARA LA POSTULACIN A DISTINTAS FUENTES DE FINANCIAMIENTOS. COM 1 REMANENTE SUMINISTRO DE E
* ANALIZAR LOS PRINCIPALES FACTORES SOCIOECONOMICOS DEL SUBSECTOR PRODUCTIVO TEXTIL 2 REMANENTE OTRAS ACTIVIDAD
EJECUTAR FUNCIONES Y RESPONSABILIDADES COMO OPERARIO, EN RELACIN CON LA OPERACI 1 REMANENTE SUMINISTRO DE E
1. IDENTIFICAR LOS MATERIALES Y HERRAMIENTAS NECESARIAS PARA EL CORTE Y ENSAMBLADO 2 REMANENTE OTRAS ACTIVIDAD
REALIZACIN DE PRENDAS DE VESTIR PARA NIOS Y ADULTOS A PARTIR DE MOLDES Y PATRONES 2 REMANENTE OTRAS ACTIVIDAD
REALIZACIN DE PRENDAS DE VESTIR PARA NIOS Y ADULTOS A PARTIR DE MOLDES Y PATRONES 2 REMANENTE OTRAS ACTIVIDAD
REALIZAR OPERACIONES DE PASTELERA, UN SERVICIO AL CLIENTE ADECUADO Y ENFOCNDOSE 2 REMANENTE OTRAS ACTIVIDAD
CONFECCIN DE ARTCULOS DE CUERO APLICANDO TENDENCIAS DE MODA Y CRITERIOS ESTTIC 2 REMANENTE COMERCIO AL PO
* MANEJAR PRODUCCIONES GASTRONOMICAS CUMPLIENDO CON LAS NORMAS DE SEGURIDAD Y 2 REMANENTE OTRAS ACTIVIDAD
*PREPARAR EQUIPAMIENTO Y CONDICIONES DE OPERACION DE LA PLAZA DE TRABAJO. *REALIZA 2 REMANENTE OTRAS ACTIVIDAD
QUE LOS PARTIIPANTES SEAN CAPACES DE: 1 . APLICAR PROCEDIMIENTOS DE HIGIENE, SEGUR 2 REMANENTE HOTELES Y RESTA
1. DEFINICIN Y CONCEPTOS BSICOS DE LOS ALIMENTOS, SU COCCIN Y PREPARACIN, RECE 2 REMANENTE HOTELES Y RESTA
1. IDENTIFICAR Y CONOCER LOS DISTINTOS TIPOS DE HORTALIZAS Y PLANTAS MEDICINALES QUE 2 REMANENTE AGRICULTURA, GA
INTRODUCCIN A WORD DESCRIPCIN DEL AMBIENTE DE TRABAJO CONFIGURAR PGINA PARA SU 1 REMANENTE COMERCIO AL PO
APLICAR TCNICAS Y ESTNDARES CONTABLES INTERNACIONALES PARA ELABORAR INFORMES D 1 REMANENTE ACTIVIDADES INM
AL TRMINO DEL CURSO, LOS PARTICIPANTES ESTARN EN CONDICIONES DE: 1.CORTE: CONOC 2 REMANENTE ENSEANZA
CONOCER, DESCRIBIR Y ANALIZAR LOS SISTEMAS QUE COMPONEN UN VEHCULO AUTOMOTRIZ, C 2 REMANENTE INDUSTRIAS MAN
1. APLICAR LAS NORMAS DE SEGURIDAD E HIGIENE MEDIOAMBIENTAL EN EL PROCESO CONSTRUC 2 REMANENTE CONSTRUCCIN
1. RECONOCER EQUIPOS, HERRAMIENTAS E INSUMOS USADOS EN LOS PROCESOS DE PRODUCCIN 3 REMANENTE OTEC debe incluir
SABER DEFINIR Y ELABORAR MENS GASTRONMICOS. SABER PREPARAR, DECORAR Y CONSERVA 2 REMANENTE HOTELES Y RESTA
SER CAPAZ DE ELABORAR Y REPARAR ESTRUCTURAS METLICAS EN GENERAL, TANTO PARA CLIEN 3 REMANENTE CONSTRUCCIN
. RECONOCER LAS PRINCIPALES CARACTERSTICAS DEL MUNDO LABORAL ACTUAL . . IDENTIFICA 1 REMANENTE TRANSPORTE ALM
DE ACUERDO A PLAN FORMATIVO CHILE VALORA ,CONTROLAR LA HIGIENE, MANIPULACIN Y PR 2 REMANENTE HOTELES Y RESTA
EN EL CONTEXTO DE LOS PLANES FORMATIVOS DEL CHILE VALORA ANALIZAR LA IMPORTANCIA 2 REMANENTE OTRAS ACTIVIDAD
1.- REALIZAR PROCESOS DE RECEPCIN Y DESPACHO DE PRODUCTOS DE LA BODEGA, CONFORME 2 REMANENTE PESCA
IDENTIFICAR LOS DIFERENTES TIPOS DE ALGAS MARINAS Y DISTINTOS TIPOS DE HBITAT DE E 2 REMANENTE PESCA
LA GRAN CANTIDAD DE EMPRENDEDORES Y PEQUEAS EMPRESAS DE LA COMUNA, QUE BUSCAN C 1 REMANENTE COMERCIO AL PO
ESTE CURSO PERMITIR A LOS Y LAS EMPRENDEDORAS DE LA COMUNA, IDENTIFICAR EN SU E 1 REMANENTE COMERCIO AL PO
ESTE CURSO PERMITIR A LOS Y LAS EMPRENDEDORAS DE LA COMUNA, IDENTIFICAR EN SU E 1 REMANENTE COMERCIO AL PO
ESTE CURSO PERMITIR A LOS Y LAS EMPRENDEDORAS DE LA COMUNA, IDENTIFICAR EN SU E 1 REMANENTE COMERCIO AL PO
ESTE CURSO PERMITIR A LOS Y LAS EMPRENDEDORAS DE LA COMUNA, IDENTIFICAR EN SU E 1 REMANENTE COMERCIO AL PO
1. RECONOCER LOS COMPONENTES Y FUNCIONAMIENTO DE UN MOTOR DE UN VEHCULO 2. COMPR 2 REMANENTE INDUSTRIAS MAN
1. RECONOCER TIPOS DE TELAR, LAS PARTES Y COMPONENTES Y LA MECNICA DE FUNCIONAMIE 2 REMANENTE COMERCIO AL PO
1. MANEJAR EL ESTADO SANITARIO DE LOS OVINOS, SIGUIENDO RECOMENDACIONES TCNICAS. 2 REMANENTE AGRICULTURA, GA
APLICAR LAS NORMAS DE SEGURIDAD E HIGIENE MEDIOAMBIENTAL EN EL PROCESO CONSTRUCTIV 2 REMANENTE CONSTRUCCIN
IDENTIFICAR LOS PRINCIPALES AGENTES CONTAMINANTES BIOLGICOS, QUMICOS Y FSICOS A 2 REMANENTE COMERCIO AL PO
1. . IDENTIFICAR LOS PRINCIPALES AGENTES CONTAMINANTES ASOCIADOS A LAS ENFERMEDA 2 REMANENTE PESCA
1. IDENTIFICAR LOS PRINCIPALES AGENTES CONTAMINANTES ASOCIADOS A LAS ENFERMEDADE 2 REMANENTE PESCA
1. IDENTIFICAR UTENSILIOS, MAQUINARIAS Y REAS FUNCIONALES DE LA PLAZA DE TRABAJO D 2 REMANENTE HOTELES Y RESTA
IDENTIFICAR CONCEPTOS BSICOS DE ELECTRICIDAD APLICADOS A SISTEMAS SOLARES FOTOVOL 3 REMANENTE SUMINISTRO DE E
PREPARAR LABORES DE ESTABLECIMIENTO DE CULTIVOS DE HORTALIZAS SEGN PROCESO DEPR 2 REMANENTE AGRICULTURA, GA
1. RECONOCER LOS PROCEDIMIENTOS ADMINISTRATIVOS EN EMPRESA DE TURISMO DE ACUERDO A 1 REMANENTE HOTELES Y RESTA
MANTENER STOCK DE EQUIPOS, PRODUCTOS Y UTENSILIOS DE TRABAJO SEGN PROCEDIMIENTOS 2 REMANENTE SERVICIOS SOCIAL
1. PREPARAR PROCESOS DE ELABORACIN Y ENVASADO DE CONSERVAS Y FRUTOS SECOS SEGN 2 REMANENTE HOTELES Y RESTA
MANTENER CONDICIONES DE SEGURIDAD Y PREVENCIN DE RIESGOS EN ENTORNOS DEL REA 1 REMANENTE COMERCIO AL PO
1. PREPARAR PROCESOS DE ELABORACIN Y ENVASADO DE CONSERVAS Y FRUTOS SECOS SEGN 2 REMANENTE HOTELES Y RESTA
1. PREPARAR PROCESOS DE ELABORACIN Y ENVASADO DE CONSERVAS Y FRUTOS SECOS SEGN 2 REMANENTE HOTELES Y RESTA
1. CONOCER Y USAR NORMATIVA VIGENTE DE TRNSITO PARA VEHCULOS MOTORIZADOS, PARA ASEGURAR 2 LAREMANENTE
INTEGRIDAD DE LAS
TRANSPORTE
PERSONASALM
Y BIENES, APLICA A NORMATIV
2. APLICAR CONCEPTOS DE EDUCACIN VIAL PARA VEHCULOS MOTORIZADOS PARA ASEGURAR LA INTEGRIDAD DE LAS PERSONAS Y BIENES, APLICA A NORMATIVAS CHILENA
3.
1. MANEJAR SITUACIONES
IDENTIFICAR DE RIESGOS
PROCEDIMIENTOS Y HBITOS DEAPLICADOS
DE EMERGENCIA MANEJO DEFENSIVO, PARA ASEGURAR
EN LOS SERVICIOS DE SALUD LA
Y AINTEGRIDAD
1 DE LAS PERSONAS YSERVICIOS
REMANENTE BIENES, APLICA
SOCIALA NORMATIVAS CHILENAS.
4. DEMOSTRAR TCNICAS DE MANEJO DE VEHCULO MOTORIZADO EN CIRCUITO DE CALLE AUTORIZADO, PARA ASEGURAR LA INTEGRIDAD DE LAS PERSONAS Y BIENES, APLICA
5. UTILIZAR HERRAMIENTAS DE MANTENCIN MECNICA SEGN NORMATIVA DE TRNSITO VIGENTE, PARA ASEGURAR LA INTEGRIDAD DE LAS PERSONAS Y BIENES, APLICA A
1. UTILIZAR
6. IDENTIFICAR LAS CARACTERSTICAS
PROCEDIMIENTOS GENERALES
DE REVISIN DEL MUNDO
DEL VEHCULO LABORAL.
SEGN 2.RECONOCER
PLAN DE MANTENCINLAS HA PARA
BSICO, 1 ASEGURAR
REMANENTE OTRAS
LA INTEGRIDAD DEACTIVIDAD
LAS PERSONAS Y BIENES, APLICA A NO
1. CONTROLAR LA HIGIENE, MANIPULACIN Y PRESERVACIN DE LOS ALIMENTOS CUMPLIENDO 2 REMANENTE HOTELES Y RESTA
1. MANEJAR LOS PRINCIPIOS BSICOS DE BIOSEGURIDAD APLICADO A LA CRIANZA Y FERTILIZA 2 REMANENTE AGRICULTURA, GA
1. MANEJAR DIVERSAS FORMAS DE SALUDO EN LENGUA MAPUCHE SEGUN LA SITUACION COMUN 1 REMANENTE SERVICIOS SOCIAL
1. IDENTIFICAR LAS NORMAS Y CONDICIONES DE SEGURIDAD PARA OPERAR SIN RIESGOS LA M 3 REMANENTE OTEC debe incluir
1. REALIZAR CLCULOS NUMRICOS CON LAS CUATRO OPERACIONES MATEMTICAS BSICAS; SUM 3 REMANENTE CONSTRUCCIN
1. DOMINAR DERECHO A SABER (DAS) Y LAS POLTICAS DE SEGURIDAD Y SALUD OCUPACIONAL 3 REMANENTE CONSTRUCCIN
1. RECONOCER LOS PROCEDIMIENTOS ADMINISTRATIVOS EN EMPRESA DE TURISMO DE ACUERDO A 1 REMANENTE HOTELES Y RESTA
SE REQUIERE ADAPTAR LOS PLANES FORMATIVOS DEL CHILE VALORA A LA REALIDAD DE ESTE 1 REMANENTE COMERCIO AL PO
1.ANALIZAR LA IMPORTANCIA DE LAS JOYAS DE PLATA EN LA CULTURA MAPUCHE. 2.CONSTRUI 2 REMANENTE COMERCIO AL PO
1.CONTROLAR LA HIGIENE, MANIPULACIN Y PRESERVACIN DE LOS ALIMENTOS CUMPLIENDO C 2 REMANENTE HOTELES Y RESTA
1. RECONOCER TIPOS DE TELAR, LAS PARTES Y COMPONENTES Y LA MECNICA DE FUNCIONAMIE 2 REMANENTE COMERCIO AL PO
1. RECONOCER TIPOS DE TELAR, LAS PARTES Y COMPONENTES Y LA MECNICA DE FUNCIONAMIE 2 REMANENTE COMERCIO AL PO
1. COMPRENDER EL MBITO DE SEGURIDAD PRIVADA Y SU RELACIN CON LA SEGURIDAD PBLIC 1 REMANENTE COMERCIO AL PO
1. RECONOCER TIPOS DE TELAR, LAS PARTES Y COMPONENTES Y LA MECNICA DE FUNCIONAMIE 2 REMANENTE COMERCIO AL PO
1. IDENTIFICAR LAS NORMAS Y CONDICIONES DE SEGURIDAD PARA OPERAR SIN RIESGOS LA M 3 REMANENTE OTEC debe incluir
ESQUILAR LA OVEJA. LAVAR LA LANA. TEIR LA LANA. HILAR LA LANA. 2 REMANENTE AGRICULTURA, GA
1. RECONOCER LOS PROCEDIMIENTOS ADMINISTRATIVOS EN EMPRESA DE TURISMO DE ACUERDO A 1 REMANENTE HOTELES Y RESTA
1. IDENTIFICAR LA ORGANIZACIN, CARGOS Y FUNCIONES QUE CONFORMAN UNA BRIGADA DE C 2 REMANENTE AGRICULTURA, GA
1. MANTENER STOCK DE EQUIPOS, PRODUCTOS Y UTENSILIOS DE TRABAJO SEGN PROCEDIMIENT 2 REMANENTE SERVICIOS SOCIAL
1. REALIZAR PROCESOS DE RECEPCIN Y DESPACHO DE PRODUCTOS DE LA BODEGA, CONFORME L 2 REMANENTE HOTELES Y RESTA
APRENDIZAJES ESPERADOS SEGN AUTORIDAD MARTIMA ENTRE ESTOS SE ENCUENTRAN: CUB 2 REMANENTE PESCA
1. CONOCER Y USAR NORMATIVA VIGENTE DE TRNSITO PARA VEHCULOS MOTORIZADOS, PARA ASEGURAR 2 LAREMANENTE
INTEGRIDAD DE LAS
TRANSPORTE
PERSONASALM
Y BIENES, APLICA A NORMATIV
2. APLICAR CONCEPTOS DE EDUCACIN VIAL PARA VEHCULOS MOTORIZADOS PARA ASEGURAR LA INTEGRIDAD DE LAS PERSONAS Y BIENES, APLICA A NORMATIVAS CHILENA
3.
1. MANEJAR SITUACIONES
REALIZAR PROCESOS DE DE RIESGOS YY DESPACHO
RECEPCIN HBITOS DEDEMANEJO DEFENSIVO,
PRODUCTOS PARA ASEGURAR
DE LA BODEGA, LA INTEGRIDAD
CONFORME L 2 DE LAS PERSONAS YHOTELES
REMANENTE BIENES, APLICA
Y RESTAA NORMATIVAS CHILENAS.
4. DEMOSTRAR TCNICAS DE MANEJO DE VEHCULO MOTORIZADO EN CIRCUITO DE CALLE AUTORIZADO, PARA ASEGURAR LA INTEGRIDAD DE LAS PERSONAS Y BIENES, APLICA
5. UTILIZAR HERRAMIENTAS DE MANTENCIN MECNICA SEGN NORMATIVA DE TRNSITO VIGENTE, PARA ASEGURAR LA INTEGRIDAD DE LAS PERSONAS Y BIENES, APLICA A
1 INTRODUCCION
6. A LA INFORMATICA,
UTILIZAR PROCEDIMIENTOS 2 APRESTO
DE REVISIN LABORALSEGN
DEL VEHCULO 3 EL COMPUTADOR, 4 ORGANIZACI
PLAN DE MANTENCIN 1 ASEGURAR
BSICO, PARA REMANENTE OTRAS
LA INTEGRIDAD DEACTIVIDAD
LAS PERSONAS Y BIENES, APLICA A NO
APLICAR LAS NORMAS DE SEGURIDAD E HIGIENE MEDIOAMBIENTAL EN EL PROCESO CONSTRUCTIV 2 REMANENTE CONSTRUCCIN
MDULO I: TECNOLOGA DEL OFICIO. MDULO II: APLICACIN DE TIPOS DE COSTURAS. MDUL 2 REMANENTE AGRICULTURA, GA
1 APRESTO LABORAL, 2 INTRODUCCION SECTORIAL, 3FORMACION PARA EL TRABAJO, 4 PREVENC 2 REMANENTE OTRAS ACTIVIDAD
1 INTRODUCCION SECTORIAL, 2 APRESTO LABORAL,3 FORMACION SOCIAL PARA EL TRABAJO, 2 REMANENTE OTRAS ACTIVIDAD
1. MANIPULAR COMANDOS DEL EQUIPO COMPUTACIONAL Y DE SU SISTEMA OPERATIVO PARA SAT 1 MANDATO INFORMACIN Y
IDENTIFICAR Y APLICAR LA NORMATIVA DEL NUEVO REGLAMENTO SANITARIO DE LOS ALIMENTOS EN LOS 2 PROCEDIMIENTOS
MANDATO DE LIMPIEZA
GASTRONOMA,
Y DESINFECCIN
HO DE LOS ALIMENTO
EVALUAR LAS TRANSFORMACIONES FSICO-QUMICAS DE LOS ALIMENTOS EN LOS PROCESOS CULINARIOS.
DETERMINAR
CONOCER LASEQUIPOS Y TEMPERATURAS
PARTES ELEMENTALES DE LADE MANTENCIN
GRUA HORQUILLA. DE ALIMENTOS DE ACUERDO A SU NATURALEZA. 3 MANDATO OTEC debe incluir
PREPARAR
IDENTIFICARALIMENTOS DE ORIGEN
LOS PROBLEMAS MASANIMAL
FRECUENTESY VEGETAL
EN EL DEUSOBANQUETERIA
Y OPERACINYDE COTELERA.
LA GRUA HORQUILLA.
SELECCIONAR
CONOCER LOS
Y UTILIZARRECURSOS
DE FORMA HUMANOS
CORRECTA NECESARIOS
LA OPERACINPARA LA
DE DEREALIZACIN
LA GRUA DE LAS DIFERENTES TAREAS
HORQUILLA.DE VEHCULO MOTORIZADOS PLANIFICADAS PARA EL EVENTO.
APRENDER
ELEGIR LOSYAEQUIPOS
CONDUCIR, APLICANDO
Y MATERIALES LA NORMATIVA
ADECUADOS PARAVIGENTE
ELADECUADA LA CONDUCCIN
DESARROLLO DEL EVENTO. 2 MANDATO
HASTA 3.500 KILOGRAMOS.
TRANSPORTE Y LO
MANEJAR
IDENTIFICAR OPERAR
LOS DE FORMA
ELEMENTOS DE EFICIENTE, CORRECTA Y LA GRA HORQUILLA.
ORGANIZAR
OPERAR LA
Y APLICAR DISTRIBUCIN
LAS TCNICAS DE SEGURIDAD
LOS ESPACIOS
APROPIADAS
DEL
QUE
VEHCULO,
FSICOS
REGULAN
SU UBICACIN,
EN DONDE
LAS SE REALIZA
NORMAS
FUNCIONAMIENTO
LA ACTIVIDAD.
BSICAS
PARA SU SEGURIDAD Y LA DE OTROS.
DE SEGURIDAD,Y LAPREVENCIN DE RIESGO YMAS
MANTENCIN.
CONOCER
OPTAR POR
APRENDER EL
AUNFUNCIONAMIENTO
ESTILO
CONDUCIR, DEAPLICANDO
ACUERDO DE LOS
AL DIFERENTES
LATIPO DE EVENTO,
NORMATIVA SISTEMAS
A LOSDE
VIGENTE DELLAAUTOMOVIL,
GUSTOS SUDE
DEL CLIENTE,
CONDUCCIN MANTENCIN
AL 2 DETECCIN
LUGAR Y MOTORIZADOS
VEHCULO LA POCA DEL AO
MANDATODEEN
HASTA FALLAS
QUE SE
3.500 FRECUENTES.
REALIZA
KILOGRAMOS.
TRANSPORTEEL EVENTO.
Y LO
OBTENER
OBTENER LICENCIA
LICENCIA CLASE
DE D
CONDUCIR CLASE B
DEFINIR LOS IMPLEMENTOS Y ORNAMENTOS A UTILIZAR, CUIDANDO EL ESTILO Y COHERENCIA
IDENTIFICAR LOS ELEMENTOS DE SEGURIDAD DEL VEHCULO, SU UBICACIN, FUNCIONAMIENTO PARA SU SEGURIDAD Y LA DE OTROS.CON EL EVENTO.
CALCULAR
CONOCER LOS
EL LOS COSTOS MATERIALES
FUNCIONAMIENTO DEL SERVICIO
DE LOS DIFERENTES DE BANQUETERA.
SISTEMAS DEL AUTOMOVIL,
IDENTIFICAR
VALORAR LOS PRINCIPALES
COSTOS COMPONENTES ENDEL
LA SERVICIO
CONSTRUCCIN CON ACEROSU MANTENCIN Y LA
GALVANIZADO. 3 DETECCIN
MANDATODE FALLAS MAS FRECUENTES.
CONSTRUCCIN
OBTENER LICENCIA
DESARROLLAR DE EN
CORRECTA
RECURSOS
CONDUCIR
EJECUCIN
HUMANOS
CLASE B.
DE CONSTRUCCIN
DE BANQUETERA.
DE PARAMENTOS VERTICALES.
DESARROLLAR CORRECTA EJECUCIN DE CONSTRUCCIN DE PARAMENTOS HORIZONTALES. 1 MANDATO TRANSPORTE Y LO
DESARROLLAR CORRECTADE
MANEJAR OPERACIONES EJECUCIN
CONTROLDE CONSTRUCCIN
PARA OPTIMIZAR LOS DE PROCESOS
ESTRUCTURAS PARA TECHUMBRE.
DE MERCADERA EN LA BODEGA.
SUPERVISAR
UTILIZAR LA CORRECTA
PROCEDIMIENTOS INSTALACIN
DE RECEPCIN DE INSTALACIONES INTERIORES Y ELEMENTOS AISLANTES
Y DESPACHO DE MERCADERA SEGN LAS INSTRUCCIONES Y2NORMAS TRMICOS Y ACSTICOS.
DE LA BODEGA.TRANSPORTE Y LO
ELABORAR
MANEJAR Y REDACTAR
TCNICA DOCUMENTOS
DE CORTES ADMINISTRATIVOS.
, DUCTIBILIDAD DEL ACERO,INFORMTICOS
GALVANIZADO.PARA MANEJAR NORMASDESPACHO
BSICAS DE MANDATO
MANEJAR
MANEJAR DOCUMENTOS
FUNCIONES BSICAS ADMINISTRATIVOS
DE PROCESADOR Y RECURSOS
DE TEXTO, PLANILLA DE CLCULO, RECEPCIN
CORREOYELECTRNICO. DESEGURIDDA EN EL OFICIO.
LA MERCADERA.
UTILIZAR
PROCESAR INSTALACIONES
DATOS BSICOS Y EQUIPOS DE
PARA LA GESTIN ALMACENAMIENTO PARA
Y ARCHIVO DE DOCUMENTOS TRASLADO DE Y COLOCACIN DE LA MERCADERA.
INFORMARNORMATIVA
MANEJAR A CLIENTE SOBRE
SOBREPRODUCTOS
ALMACENAMIENTOSY PROMOCIONES OFRECIDASYPOR
SEGN MATERIALES LAOFICINA
TIENDA EN
PRODUCTOS. DE SOPORTE
ACUERDOCONVENCIONAL
A1 PROTOCOLOS
MANDATO E INFORMTICO.
DE ATENCIN
COMERCIO
COMNMENTE UTILIZADOS POR EL SECTO
COORDINAR
APLICAR DE ACTIVIDADES
TCNICAS DE
Y PROCEDIMIENTOS OFICINA.DE ATENCIN DE REQUERIMIENTOS DE ACUERDO A PROTOCOLOS DE ATENCIN A CLIENTES Y NORMATIVAS DE SEGURIDAD GENERALM
CONOCER
MANEJAR NORMATIVA
TCNICAS DE DE RIESGOS
ATENCIN Y
AL ACCIDENTES
CLIENTE Y HABITUALES
PRESENTACIN. EN BODEGAS.
IDENTIFICAR
MANEJAR LA DOCUMENTACIN
NORMATIVA
APLICAR TCNICAS DE DE BSEGURIDAD
CORTE MERCANTIL
Y PEINADO DEDEL ASOCIADA
RECINTOS
CABELLO, A LA ACTIVIDAD
DE REALIZANDO
ALMACENAMIENTO COMERCIAL.
SEGN LOS
DIAGNSTICO PRODUCTOS.
CAPILAR, I 2 MANDATO SERVICIOS SOCIAL
OBTENER LICENCIA
UTILIZAR DOCUMENTOS CLASE BAJO LA NORMATIVA VIGENTE.
CONOCER PRODUCTOS
LAS LEYES Y ENORMAS
EQUIPOS PARA
DE LIMPIEZA
TRNSITO Y DE BODEGA.VIAL.
EDUCACIN
APLICAR PROTOCOLOS
REALIZAR MEDIDAS DE IMAGENPARA
PREVENTIVAS PERSONAL
EVITAR CORPORATIVA
INCENDIOS Y EN ATENCIN
OTROS A CLIENTES
ACCIDENTES EN EL DE ACUERDO
INTERIOR DE A PROTOCOLOS
LA BODEGA. DE COMUNICACIN CORPORATIVOS Y DE ATENCIN DE
SITUACIONES DE RIESGODE
ELABORAR PRODUCTOS Y MANEJO
PASTELERAA LAAPLICANDO
DEFENSIVATCNICAS DE PRODUCCIN Y DECORACIN, 2 MANDATO SERVICIOS SOCIAL
CONOCER ASPECTOS BSICOS DE MECNICA DEL VEHICULO.
MANEJAR TCNICAS ESENCIALES DE GASTRONOMA, REALIZANDO PREPARACIONES SEGN ESPEC 2 MANDATO SERVICIOS SOCIAL
1. RECONOCER LAS BRECHAS Y BARRERAS QUE TIENEN LOS/ MICOEMPRENDEDORES INFORMALES EN1EL MERCADO MANDATOLABORAL. ADMINISTRACIN
2. COMPRENDER EL CONTEXTO LABORAL Y COMO SE VISUALIZAN INTERACTUANDO EN EL MERCADO LABORAL.
3.
1. IDENTIFICAR
RECONOCER LAS SU CAPITAL
BRECHAS SOCIAL Y RECONOCER
Y BARRERAS SUS BRECHAS
QUE TIENEN PERSONALES Y GERENCIALES
LOS/ MICOEMPRENDEDORES INFORMALES EN1EL MERCADO MANDATOLABORAL. ADMINISTRACIN
4.
2. DETERMINAR
COMPRENDERMODELO DE NEGOCIO
EL CONTEXTO LABORAL PARA EL ANLISIS
Y COMO DE SUS POTENCIALES
SE VISUALIZAN INTERACTUANDO CLIENTES,
EN EL SEGMENTO Y NICHO DE MERCADO 5 UTILIZAR FORMATOS DE PRESENTACIN DE PL
MERCADO LABORAL.
6.
3. DEFINIR UN PLAN DE NEGOCIO A MEDIANO Y LARGO PLAZO.
1. IDENTIFICAR
7. RECONOCER
SU CAPITAL
LAS
LA BRECHAS SOCIAL
FUNCIONALIDAD
Y RECONOCER
Y BARRERAS
DELPARA
MARKETING
SUS BRECHAS
QUE TIENEN LOS/
Y DEL
PERSONALES Y GERENCIALES
MICOEMPRENDEDORES LAINFORMALES EN1EL DE
MERCADO
MANDATOLABORAL. ADMINISTRACIN
4.
2. DETERMINAR
COMPRENDER MODELO DE NEGOCIO
EL CONTEXTO LABORAL EL ANLISIS
YIMPLICANCIA
COMO DEPLAN
SUS COMERCIAL
SE VISUALIZAN POTENCIALES
INTERACTUANDO
PARA SUSTENTABILIDAD
CLIENTES,
EL SEGMENTO Y NICHOSU DENEGOCIO.
MERCADO 5 UTILIZAR FORMATOS DE PRESENTACIN DE PL
8.
6. VALORAR
DEFINIR UNLA NOCIN
PLAN DE DE CLIENTE
NEGOCIO A EN LA
MEDIANO Y LARGO PARA
PLAZO. LOS PROCESOS DE SUEN MERCADO LABORAL.
NEGOCIO.
3.
1. IDENTIFICAR
9. DESARROLLAR SURECURSOS
LASCAPITAL
BRECHAS SOCIAL Y RECONOCER
COMUNICACIONALES
Y BARRERAS SUS
QUE TIENENPARA BRECHAS
DISTINTOS
LOS/ PERSONALES
PERFILES DE
MICOEMPRENDEDORES Y GERENCIALES
CLIENTES.
7.
4. RECONOCER
DETERMINAR LA FUNCIONALIDAD
MODELO DE NEGOCIO DELPARA
MARKETING Y DEL
EL ANLISIS PLAN
SUS COMERCIAL
DEACUERDOPOTENCIALES PARA LAINFORMALES EN1EL DE
SUSTENTABILIDAD
CLIENTES, SEGMENTO
MERCADO
Y NICHOSUMANDATO
DE
LABORAL. ADMINISTRACIN
NEGOCIO.
MERCADO 5 UTILIZAR FORMATOS DE PRESENTACIN DE PL
10.
2.
8. DEFINIR UN
COMPRENDER
VALORAR LA PLAN
NOCIN COMUNICACIONAL
EL CONTEXTO
DE LABORAL
CLIENTE EN LAYYIMPLICANCIA
COMERCIAL
COMO DE
SE VISUALIZAN
PARA LOS A LAS TIPOLOGAS
INTERACTUANDO
PROCESOS DE SUEN ELDE CLIENTES.LABORAL.
MERCADO
NEGOCIO.
6.
11.
3. DEFINIR UN
IDENTIFICAR
IDENTIFICAR PLAN DE NEGOCIO
CRITERIOS
SURECURSOS
CAPITAL DEL
SOCIAL A
DISEOMEDIANO
INTEGRAL
Y RECONOCERDE Y LARGO
DE
SUS PLAZO.
PRODUCTO
BRECHAS A SU
PERSONALES NEGOCIO.
Y GERENCIALES
9. DESARROLLAR
APLICAR NORMAS DE HIGIENE COMUNICACIONALES
YLEVANTAMIENTO
MANIPULACIN PARA DISTINTOS PERFILES DE CLIENTES.
7.
12.
4.
10.
RECONOCER
MANEJAR
DETERMINAR
DEFINIR UN
LA FUNCIONALIDAD
MECANISMOS
MODELO
PLAN DEDENEGOCIO DELPARA
MARKETING
EL DEALIMENTOS
Y DEL PLAN
INFORMACIN
ANLISIS
ECOMERCIAL
DEACUERDO
SUS
INSUMOS
RELATIVA
POTENCIALES
DE PREPARACIN
PARA
LA LA
ACLIENTES,
SATISFACCIN PASTELERA.
SUSTENTABILIDAD
SEGMENTO
2 DE SU
DE CLIENTE.
Y NICHO
MANDATO
DENEGOCIO. ALIMENTACIN,
MERCADO 5 UTILIZAR FORMATOS DE PRESENTACIN DE PL
MANEJAR
8.
13.VALORAR HBITOS
UTILIZAR LA
LAS DECOMUNICACIONAL
NOCIN HIGIENE
DE
PRINCIPALES Y SEGURIDAD
CLIENTE EN
HERRAMIENTASLA YIMPLICANCIA
COMERCIAL
PERSONAL
DE LA
DE
EN
PARA
GESTIN LALOS A LAS TIPOLOGAS
MANIPULACIN
PROCESOS
CONTABLE Y DE DE DE
SUEQUIPOS
NEGOCIO.
PRESUPUESTARIA
CLIENTES.
YDEL
UTENSILIOS.
NEGOCIO. IDENTIFICAR LOS ELEMENTOS CENTRALES DE LA GESTIN DEL NE
6.
11.DEFINIR
UTILIZAR UN
IDENTIFICAR PLAN
TCNICAS DE
PARA NEGOCIO
CRITERIOS DEL A
DISEO
EL CASOS
USO DEde MEDIANO
INTEGRALY
DESINFECTANTES LARGO
DE PLAZO.
PRODUCTO
Y QUMICOS A SU NEGOCIO.
9.
14.
7.
12.
DESARROLLAR
REALIZAR
nes de pre elaboracin,
RECONOCER
MANEJAR LARECURSOS
ANLISIS
elaboracin CON COMUNICACIONALES
y presentacin
FUNCIONALIDAD
MECANISMOS QUE
DEL
DEPROTOCOLO LEproductos
LEVANTAMIENTO PERMITEN
losMARKETING PARA
DE
DISTINTOS
YSIMULAR
DEL PLANSU
(mermeladas
INFORMACIN yPARA
NEGOCIO
COMERCIAL
LA HIGIENIZACIN
PERFILES
RELATIVA
DE
conservas), CLIENTES.
Acumpliendo
PARA
LA LA
DE
las PRODUCTOS,
normas
SUSTENTABILIDAD
SATISFACCIN
MQUINAS, HERRAMIENTAS
3 higinico-sanitarias,
DE LA
DE CLIENTE.SUMANDATO
NEGOCIO. deYseguridad
ElaboracinY UTENSILIOS.
laboral
de alimentos
y manipulacin
y bebidas
de frutas.
UTILIZAR
10.
15. PROCEDIMIENTOS
DEFINIR
CONOCER UN PLAN
LOS DE
COMUNICACIONAL
CONCEPTOS Y TERMINOLOGA PARADE EL COMPUTACIN,
YIMPLICANCIA
COMERCIAL USO DEPERSONAL
ACUERDO DE EQUIPAMIENTO
A LAS TIPOLOGAS Y VESTUARIO
DE CLIENTES. PARA ELABORACIN MANIPULACIN DE ALIMENTOS.
8.
13.VALORAR
UTILIZAR
APLICAR LA
LAS
NORMAS NOCIN DE
PRINCIPALES
DE HIGIENECLIENTE
YDISEOEN
HERRAMIENTAS
SANITARIALA DE LA PARA
GESTIN
EN LA MANIPULACIN LOS PROCESOS
CONTABLEDE Y DE SU NEGOCIO.
PRESUPUESTARIA
EQUIPOS Y UTENSILIOS DEL NEGOCIO.
PARA IDENTIFICAR
LA PREPARACIN LOS
DE MISE ELEMENTOS
EN PLACE. CENTRALES DE LA GESTIN DEL NE
11.
16.
9. IDENTIFICAR
MANEJAR
DESARROLLAR CRITERIOS
TCNICAS
RECURSOSY DEL
FUNCIONES INTEGRAL
COMPUTACIONALES
COMUNICACIONALES DE
PARAPRODUCTO
BSICAS
DISTINTOS A SU
DE NEGOCIO.
WORD, EXCEL, CORREO ELECTRNICO E INTERNET Y OTROS
ARTO. MANEJO DE 14. REALIZAR
LAS
MANEJAR
12. MANEJAR ANLISIS
DIFERENCIAS
HBITOS DE
MECANISMOSCON
ENHIGIENE CASOS
LOS TIPOS DEQUE LE PERMITEN
GANADOS,
DE YLEVANTAMIENTO
SEGURIDAD SUS
PERSONAL SIMULAR SU PERFILES
CARACTERSTICAS NEGOCIO
EN LA MANIPULACIN
DE INFORMACIN RELATIVA
DE CLIENTES.
BIOLGICAS,
A DE CONDUCTUALES
LA EQUIPOS 3Y ESTADOS
Y UTENSILIOS.
SATISFACCIN DE CLIENTE. MANDATO
DE CRECIMIENTOAgrcola
Y REPRODUCCIN.
y ganadero MANEJA EL ESTADO SA
10.
15. DEFINIR
CONOCER
UTILIZAR UN PLAN
LOS
TCNICAS COMUNICACIONAL
CONCEPTOS
PARA EL USOY TERMINOLOGAY COMERCIAL
DE DESINFECTANTES DE Y DE ACUERDO
COMPUTACIN,
QUMICOS A LAS
PARA LA TIPOLOGAS
HIGIENIZACINDE CLIENTES.
DE PRODUCTOS, MQUINAS, HERRAMIENTAS
13.
11. UTILIZAR LAS
IDENTIFICAR PRINCIPALES
CRITERIOS DELHERRAMIENTAS
DISEO INTEGRALDE LA
DE GESTIN
PRODUCTO CONTABLE
A SU Y PRESUPUESTARIA
NEGOCIO. DEL NEGOCIO. IDENTIFICAR LOS ELEMENTOSYCENTRALES
UTENSILIOS.DE LA GESTIN DEL NE
16. MANEJAR
APLICAR TCNICAS
TCNICAS DE Y FUNCIONES COMPUTACIONALES BSICAS DE WORD, EXCEL, CORREO ELECTRNICO E INTERNET Y OTROS
ARTO. MANEJO DE 14.
12. REALIZAR
LAS
MANEJAR ENPASTELERA
ANLISIS
DIFERENCIAS
MECANISMOSCON CASOS
LOS TIPOS
DE
PARA
DEQUE EL PERMITEN
LE PROCESO
GANADOS,
LEVANTAMIENTO SUS
DE
DE PREPARACIN,
SIMULAR SU NEGOCIO
CARACTERSTICAS
INFORMACIN
ACABADO
BIOLGICAS,
RELATIVA A LA
Y DECORACIN
CONDUCTUALES
SATISFACCIN
DE PRODUCTOS
DE 3Y ESTADOS
CLIENTE.
DECRECIMIENTO
MANDATO
DE PASTELERA.
Agrcola
Y REPRODUCCIN.
y ganadero MANEJA EL ESTADO SA
ELABORAR
15. CONOCER MASAS BSICAS UTILIZANDO
LOSPRINCIPALES
CONCEPTOS MLTIPLES
Y TERMINOLOGA TIPO DE INSUMOS RELATIVOS A LA PASTELERA.
13. UTILIZAR
MANEJAR LAS
NORMAS DE HIGIENE HERRAMIENTAS
PARA LA DEDELA COMPUTACIN,
MANIPULACIN GESTIN CONTABLE Y PRESUPUESTARIA
Y BSICAS
CONSERVACIN DE EXCEL,
ALIMENTOS DEDEL NEGOCIO. IDENTIFICAR LOS ELEMENTOS CENTRALES DE LA GESTIN DEL NE
PASTELERA.
16.
14. MANEJAR
REALIZAR TCNICAS
ANLISIS Y FUNCIONES
CON CASOS QUE COMPUTACIONALES
LE PERMITEN SIMULAR DE WORD, CORREO ELECTRNICO E INTERNET Y OTROS
roductividad en ELABORAR
trminos deDEcalidad y cantidad.
PRODUCTOS DE PASTELERA CON INGREDIENTES YSU NEGOCIO
MATERIAS PRIMAS ORIGINARIAS. 3 MANDATO Agrcola
MODULOS:
y ganadero
15. CONOCER
ELABORAR LOS CONCEPTOS
MASAS Mdulo
BSICAS Y2TERMINOLOGA
: Alimentacin
UTILIZANDO MLTIPLES yDE COMPUTACIN,
nutricin
TIPO DEdel ganadoRELATIVOS A LA PASTELERA LOCAL.
INSUMOS
16. MANEJAR TCNICAS Y FUNCIONES COMPUTACIONALES
Mdulo bsicos
4: Mejoramiento BSICAS DE WORD, EXCEL, CORREO ELECTRNICO E INTERNET Y OTROS
iciones de higiene y seguridad; aplicando conocimientos de higienegenetico y comercializacin.
en la manipulacin de alimentos, midiendo3los costos MANDATO
de produccin; Elaboracin
preparando de y envasando
alimentos de
y bebidas
mermeladas , co
orar artculos de fieltro artesanal y lana de oveja de forma manual y cumpliendo con los criterios de calidad y sustentabilidad
3 deMANDATO
los productos. Arte, entretenimiento y recreacin
stalacin de tubos y caerias; Aplicar conocimientos para la instalacin de fitting, llaves, vlvulas y accesorios; Instalacin
2 de artefactos
MANDATO sanitarios Construccin,
segn normasElc
de seguridad establecidas por
as de hilado de lana; Aplicar tcnicas de teido natural con elementos que poseen en sus propios predios; Aplicar tcnicas
2 de costo
MANDATO
y venta para comercializar
Comercio al por
en m
ferias y eventos; Aplicar tcni
alimentos para un buen manejo en la produccin de la comida; Elaborar diversos menu (colaciones) econmicos y eficientes
2 para
MANDATO
rentabilizar el negocio;
ComercioDeterminar
al por m los costos de los platos p
les procesos administrativos de una empresa pblica o privada de los distintos sectores industriales del pas. Elaborar documentos
1 MANDATO
bsicos propiosAdministracin
de la
zando el procesador de texto. Manejar outlook otorgando fluidez a las comunicaciones de la organizacin en forma pertinente a las caractersticas de la misma. Emplear la red internet para la
dia. . Aplicar
hasta 3.500 normas bsicas
kilogramos, de presentacin
respetando personal
las normas y comportamiento,
del trnsito deuna
y manteniendo acuerdo al rol
actitud del auxiliar
preventiva conadministrativo.
el fin de evitar Aplicar elementos
accidentes;
2 Realizary caractersticas
MANDATO mantenimiento
Transportedelylenguaje
mecnico en lospreventivo
Logs bsico procesos comunic
al vehc
alsa, respetando las normas de gastronoma internacional, aplicadas a la gastronoma local; Realiza las operaciones de pre
2 servicio
MANDATO
tales como: montaje
Alimentacin,
de mesa,
Gas
repaso de cubiertos y repaso
1 MANDATO Retail
la serenidad en el medio de la catstrofe, Conocer y comprender la aplicacin de la administracin de seguridad; elaborar indicadores para medir la gestin de cada rea a proteger; aplicar ins
defesa personal,QUE
HERRAMIENTAS paraPERMITEN
serlo en forma proporcional,
ANALIZAR actualizada
LAS VARIABLES y solo en laQUE
DEL ENTORNO medida que sean
AFECTAN necesario; minimizando
O DESARROLLAN los1 riesgosMANDATO
EL XITO E IMPLEMENTACINfsicos. Aplicar tcnicas
DEL PROYECTO. de defensa
Administracin
APLICAR con uso de implementos.
METODOLOGAS PARA LA ELA
mprendimientos gastronmicos recorriendo todos los aspectos a tener en cuenta para el desarrollo de un evento visto desde2 la cocina,
MANDATO pasando por
Alimentacin,
la produccinGas
en cantidades, almacenamien
Centros de mesas, decoracin y estructura.
Armado del
n la finalidad de lograr diferenciar la importancia de men y presentacin
un funcionamiento de unaa carta.
ptimo un funcionamiento deficiente, logrando
2 as MANDATO
detectar y disminuir
Transporte
los riesgos
y Logs
de accidentes y de contaminac
Protocolos de atencin.
o. Usar equipos mecnicos/elctricos de carga y descarga cuando corresponda segn el rango de peso y volumen de los3productos. MANDATO
Seguir instrucciones
Transporte
del monitor
y Logs de seguridad en caso de em
rte e izaje, teniendo en cuenta los parmetros establecidos en el manual de fbrica, ficha tcnica o Check List de mantenimiento. Mantener la gra bajo las condiciones de higiene establecida
e traslado
LCULO, de mercadera.
CORREO OperarINTERNET
ELECTRNICO, equipo mecnico/elctrico
E IMPRESORA EN EL de USO
cargaDE
y descarga. Operar equipo
UN COMPUTADOR; capturador
APLICAR y sistema
FUNCIONES de
1 radiofrecuencia.
BSICAS MANDATO Trasladar
DE PROCESADOR la carga
DE TEXTO,
Informatica y/o
PLANILLA mercadera
y Com
DE CLCULO,al rea asignada.
CORREO ELECTR
de producto en cartn/papel escala real. Ficha tcnica. Aperos de cuero y accesorios. Monturas. Cinturones. Carteras. 2Billeteras.
MANDATO
Colores. Medidas;
Artesania
Implementacin de stand de confecciones
de producto en cartn/papel escala real. Ficha tcnica. Aperos de cuero y accesorios. Monturas. Cinturones. Carteras. 2Billeteras.
MANDATO
Colores. Medidas;
Artesania
Implementacin de stand de confecciones
RAMIENTAS UTILIZADAS; CONFECCIONAR Y TALLAR PIEZAS DE ARTESANAS EN MADERA DE MAYOR COMPLEJIDAD; DESARROLLAR
2 MANDATO
UN EMPRENDIMIENTO;
ArtesaniaCALCULAR LOS COSTOS ASOCIADOS
ESANA Y CESTERA EN MIMBRE Y LOS MATERIALES Y HERRAMIENTAS UTILIZADOS; CONFECCIONAR PIEZAS DE CESTERA2CON MIMBRE;
MANDATOCALCULARArtesania
LOS COSTOS ASOCIADOS A CADA UNO DE LO
ESANA Y CESTERA EN MIMBRE Y LOS MATERIALES Y HERRAMIENTAS UTILIZADOS; CONFECCIONAR PIEZAS DE CESTERA2CON MIMBRE;
MANDATOCALCULARArtesania
LOS COSTOS ASOCIADOS A CADA UNO DE LO
ESANA Y CESTERA EN MIMBRE Y LOS MATERIALES Y HERRAMIENTAS UTILIZADOS; CONFECCIONAR PIEZAS DE CESTERA2CON MIMBRE;
MANDATOCALCULARArtesania
LOS COSTOS ASOCIADOS A CADA UNO DE LO
ARTESANA Y CESTERA EN MIMBRE DE MAYOR COMPLEJIDAD Y LOS MATERIALES Y HERRAMIENTAS UTILIZADAS. CONFECCIONAR
2 MANDATO
PIEZAS DE CESTERA
Artesania
EN MIMBRE DE MAYOR COMPLEJIDAD A
ARTESANA Y CESTERA EN MIMBRE DE MAYOR COMPLEJIDAD Y LOS MATERIALES Y HERRAMIENTAS UTILIZADAS. CONFECCIONAR
2 MANDATO
PIEZAS DE CESTERA
Artesania
EN MIMBRE DE MAYOR COMPLEJIDAD A
OSIBLE SUSTITUCIN DE MATERIAS PRIMAS POR PRODUCTOS REGIONALES Y NACIONALES.;REALIZAR OPERACIONES Y TCNICAS
2 MANDATO
BSICAS UTILIZADAS
Alimentacin,
EN LA PREPARACIN
Gas DE PLATOS FROS Y C
OSIBLE SUSTITUCIN DE MATERIAS PRIMAS POR PRODUCTOS REGIONALES Y NACIONALES.;REALIZAR OPERACIONES Y TCNICAS
2 MANDATO
BSICAS UTILIZADAS
Alimentacin,
EN LA PREPARACIN
Gas DE PLATOS FROS Y C
ERIAS PRIMAS POR PRODUCTOS REGIONALES Y NACIONALES.; EJECUTAR OPERACIONES Y TCNICAS AVANZADAS DE ALTA
2 COMPLEJIDAD
MANDATO UTILIZADAS
Alimentacin,
EN LA PREPARACIN
Gas DE PLATOS FROS Y C
O Y LOS MATERIALES E IMPLEMENTOS APROPIADOS; PREPARAR ALIMENTOS BSICOS TALES COMO MASAS PLATOS DE ENTRADA,
2 MANDATO
SOPAS, DE FONDO
Alimentacin,
Y POSTRES EN
GasBASE A PRODUCTOS PROPIO
O Y LOS MATERIALES E IMPLEMENTOS APROPIADOS; PREPARAR ALIMENTOS BSICOS TALES COMO MASAS PLATOS DE ENTRADA,
2 MANDATO
SOPAS, DE FONDO
Alimentacin,
Y POSTRES EN
GasBASE A PRODUCTOS PROPIO
O Y LOS MATERIALES E IMPLEMENTOS APROPIADOS; PREPARAR ALIMENTOS BSICOS TALES COMO MASAS PLATOS DE ENTRADA,
2 MANDATO
SOPAS, DE FONDO
Alimentacin,
Y POSTRES EN
GasBASE A PRODUCTOS PROPIO
CUBIERTAS INTERIORES. APLICACIN DE TCNICAS DE PLIEGUES PARA CARTN PLEGADO. OCUPAR TCNICAS YA APRENDIDAS
2 EN
MANDATO
OBJETOS MS COMPLEJOS
Artesania CON MODELOS PREESTABLECIDO
NFECCIONAR PRENDAS DE VESTIR CON MQUINA DE COSER, A PARTIR DE MOLDES Y PATRONES, DE USO COTIDIANO, CON
2 IDENTIDAD
MANDATO
LOCAL; CALCULAR
Servicio LOS
a la COSTOS
Com ASOCIADOS A CADA UNA
DE USO COTIDIANO; UTILIZANDO PLANTILLAS DE MODELOS PROPIOS DE DISTINTOS TIPOS DE PRENDAS Y LOGRANDO EL2MANEJO
MANDATO
ADECUADO DE CORTES
Servicio Ya UNIN
la Com DE CADA PRENDA, DETECTA
EMENTOS PROPIOS DE LA MISMA; CONFECCIONAR PRENDAS DE VESTIR CON COSTURA A MANO; CALCULAR LOS COSTOS
2 ASOCIADOS
MANDATO
A CADA UNA
Servicio
DE LAS a la
PRENDAS
Com CONFECCIONADAS, NORM
LA CONFECCIN DE SUS TRAZADOS Y DISEO DE PATRONES EN PRENDAS DE USO BSICO; APLICAR PROCEDIMIENTO DE
2 CORTE
MANDATO
Y ENSAMBLADOServicio
DE TELASa laENCom
LA CONFECCIN DE ROPA; CON
LA CONFECCIN DE SUS TRAZADOS Y DISEO DE PATRONES EN PRENDAS DE USO BSICO; APLICAR PROCEDIMIENTO DE
2 CORTE
MANDATO
Y ENSAMBLADOServicio
DE TELASa laENCom
LA CONFECCIN DE ROPA; CON
ICAS BSICAS DE ATENCIN Y CUIDADO DEL ADULTO MAYOR; 1. EFECTUAR CUIDADOS COTIDIANOS DE HIGIENE, ALIMENTACIN,
1 MANDATO
MEDICACIN Y Salud
ATENCIN AL ADULTO MAYOR EN SU DOMICI
del medio ambiente; CONOCER E IDENTIFICAR LA TCNICA BASICA DE CURTIDO ARTESANAL DE CUEROS; LOS TIPOS DE2 CUERO;
MANDATO
LOS MATERIALESArtesania
IMPLEMENTOS Y HERRAMIENTAS PROPIAS D
del medio ambiente; CONOCER E IDENTIFICAR LA TCNICA BASICA DE CURTIDO ARTESANAL DE CUEROS; LOS TIPOS DE2 CUERO;
MANDATO
LOS MATERIALESArtesania
IMPLEMENTOS Y HERRAMIENTAS PROPIAS D
NCLUIR LA OPERACIN; EFECTUAR EL PROCESO DE DESHIDRATACIN DE MATERIAS PRIMAS CON CORTES ESPECFICOS, UTILIZANDO
2 MANDATO
EL EQUIPAMIENTO
Alimentacin,
DISPONIBLE
Gas DE FORMA ADECUADA, MO
NCLUIR LA OPERACIN; EFECTUAR EL PROCESO DE DESHIDRATACIN DE MATERIAS PRIMAS CON CORTES ESPECFICOS, UTILIZANDO
2 MANDATO
EL EQUIPAMIENTO
Alimentacin,
DISPONIBLE
Gas DE FORMA ADECUADA, MO
PROPIADOS; CONOCER E IDENTIFICAR LA TCNICA BSICA DE PREVENCIN DE RIESGOS ELCTRICOS EN EL HOGAR; REPARAR
2 YMANDATO
MANTENER INSTALACIONES
Construccin,
ELCTRICAS
Elc BSICAS EN EL HOGAR
Y LAS HERRAMIENTAS, MATERIALES E IMPLEMENTOS PROPIOS DE LA TCNICA; ELABORAR, MANEJAR Y MANTENER UN 2HUERTOMANDATO
HORTOFRUTCOLA
Agricultura,
ARTESANAL ganade
A PARTIR DE HORTALIZAS Y FRU
ENTIFICAR LOS EQUIPOS, HERRAMIENTAS Y MATERIALES PROPIOS DE LA TCNICA; ELABORAR MARQUESA, REPISA, MESA
2 DE MADERA
MANDATO
DE USO COTIDIANO,
Construccin,
CONOCER
Elc MEDIDAS DE SEGURIDAD
ENTIFICAR LOS EQUIPOS, HERRAMIENTAS Y MATERIALES PROPIOS DE LA TCNICA; ELABORAR MARQUESA, REPISA, MESA
2 DE MADERA
MANDATO
DE USO COTIDIANO,
Construccin,
CONOCER
Elc MEDIDAS DE SEGURIDAD
ENTIFICAR LOS EQUIPOS, HERRAMIENTAS Y MATERIALES PROPIOS DE LA TCNICA; ELABORAR MARQUESA, REPISA, MESA
2 DE MADERA
MANDATO
DE USO COTIDIANO,
Construccin,
CONOCER
Elc MEDIDAS DE SEGURIDAD
MUEBLES DE MADERA DE USO COTIDIANO; ELABORAR SILLA Y VELADOR DE MADERA CON SISTEMA DE UNIN, ENSAMBLE
2 Y EMPALME
MANDATODE PIEZAS,
Construccin,
DE USO COTIDIANO;
Elc EN BASE A LAS NORMA
MUEBLES DE MADERA DE USO COTIDIANO; ELABORAR SILLA Y VELADOR DE MADERA CON SISTEMA DE UNIN, ENSAMBLE
2 Y EMPALME
MANDATODE PIEZAS,
Construccin,
DE USO COTIDIANO;
Elc EN BASE A LAS NORMA
MUEBLES DE MADERA DE USO COTIDIANO; ELABORAR SILLA Y VELADOR DE MADERA CON SISTEMA DE UNIN, ENSAMBLE
2 Y EMPALME
MANDATODE PIEZAS,
Construccin,
DE USO COTIDIANO;
Elc EN BASE A LAS NORMA
OCAL. CONOCER E IDENTIFICAR LA TCNICA BSICA DE NUTRICIN, HIGIENE Y USO DE PLANTAS MEDICINALES EN LA PREPARACIN
1 MANDATO
DE ALIMENTOS
Salud
DOMSTICOS CON IDENTIDAD LOCAL Y LO
REFERENCIAS ESTTICAS DE CLIENTES; REALIZAR LAVADO Y ACONDICIONAMIENTO DEL CABELLO SELECCIONADO LOS INSUMOS
2 MANDATO
ADECUADOS PARAServicio
LA LIMPIEZA
a la Com
CAPILAR; APLICAR PROCEDIMIE
REFERENCIAS ESTTICAS DE CLIENTES; REALIZAR LAVADO Y ACONDICIONAMIENTO DEL CABELLO SELECCIONADO LOS INSUMOS
2 MANDATO
ADECUADOS PARAServicio
LA LIMPIEZA
a la Com
CAPILAR; APLICAR PROCEDIMIE
REFERENCIAS ESTTICAS DE CLIENTES; REALIZAR LAVADO Y ACONDICIONAMIENTO DEL CABELLO SELECCIONADO LOS INSUMOS
2 MANDATO
ADECUADOS PARAServicio
LA LIMPIEZA
a la Com
CAPILAR; APLICAR PROCEDIMIE
HOMBRE, MUJER Y NIO; APLICAR MEDIDAS Y PROCEDIMIENTOS DE SEGURIDAD, HIGIENE PARA ASEGURAR LA CALIDAD2 EN LOSMANDATO
PROCESOS DE COLORACIN;
Servicio a la UTILIZAR
Com TCNICAS DE PELUQUER
QUERA; IDENTIFICAR TIPOS DE PEINETAS, TIJERAS, NAVAJILLAS Y OTROS ELEMENTOS DE PELUQUERA; MANEJAR LAS TCNICAS
2 MANDATO
DE HIGIENE DEL CABELLO,
Servicio aENFERMEDADES
la Com DEL PELO Y DESINF
DAD LOCAL; IDENTIFICAR LA MANIPULACIN DE LOS MATERIALES E IMPLEMENTOS PROPIOS DE LA TCNICA PARA LA CONFECCIN
2 MANDATO
DE PIEZAS; ELABORAR
ArtesaniaPIEZAS DE PLATERA TRADICIONAL M
DAD LOCAL; IDENTIFICAR LA MANIPULACIN DE LOS MATERIALES E IMPLEMENTOS PROPIOS DE LA TCNICA PARA LA CONFECCIN
2 MANDATO
DE PIEZAS; ELABORAR
ArtesaniaPIEZAS DE PLATERA TRADICIONAL M
DAD LOCAL; IDENTIFICAR LA MANIPULACIN DE LOS MATERIALES E IMPLEMENTOS PROPIOS DE LA TCNICA PARA LA CONFECCIN
2 MANDATO
DE PIEZAS; ELABORAR
ArtesaniaPIEZAS DE PLATERA TRADICIONAL M
NTOS APROPIADOS ; IDENTIFICAR TELAS Y PIEZAS DE ADORNO, DE USO COTIDIANO, CON IDENTIDAD LOCAL, ADECUADAS
2 PARA MANDATO
LA APLICACIN DEArtesania
LA TCNICA DE DRAPEADO, TRAMA , URDIM
ILLO EN EL DISEO DE PIEZAS DE VESTIR Y LOS MATERIALES E IMPLEMENTOS PROPIOS DE LA MISMA; CONFECCIONAR PIEZAS
2 DE
MANDATO
VESTIR TEJIDAS CON
Artesania
LANA A PALILLO, CON IDENTIDAD LOCAL
PIEZAS DE VESTIR Y LOS MATERIALES E IMPLEMENTOS PROPIOS DE LA MISMA; CONFECCIONAR PIEZAS DE VESTIR TEJADAS
2 CONMANDATO
LANA A PALILLO A
Artesania
PARTIR DEL DISEO PREESTABLECIDO DE US
OS MATERIALES E IMPLEMENTOS PROPIOS DE LA MISMA; IDENTIFICAR EL MANEJO DEL BASTIDOR DE TEJIDO ARTESANAL
2 MAPUCHE;
MANDATO
APLICAR LAArtesania
TCNICA BSICA DEL TEJIDO ARTESANAL A T
OS MATERIALES E IMPLEMENTOS PROPIOS DE LA MISMA; IDENTIFICAR EL MANEJO DEL BASTIDOR DE TEJIDO ARTESANAL
2 MAPUCHE;
MANDATO
APLICAR LAArtesania
TCNICA BSICA DEL TEJIDO ARTESANAL A T
OS MATERIALES E IMPLEMENTOS PROPIOS DE LA MISMA; IDENTIFICAR EL MANEJO DEL BASTIDOR DE TEJIDO ARTESANAL
2 MAPUCHE;
MANDATO
APLICAR LAArtesania
TCNICA BSICA DEL TEJIDO ARTESANAL A T
AR EL MANEJO DEL BASTIDOR DE TEJIDO ARTESANAL MAPUCHE Y LOS MATERIALES E IMPLEMENTOS APROPIADOS; 1. CONFECCIONAR
2 MANDATOPIEZAS DEArtesania
ADORNO O DE VESTIR TEJIDAS CON LANA A T
AR EL MANEJO DEL BASTIDOR DE TEJIDO ARTESANAL MAPUCHE Y LOS MATERIALES E IMPLEMENTOS APROPIADOS; 1. CONFECCIONAR
2 MANDATOPIEZAS DEArtesania
ADORNO O DE VESTIR TEJIDAS CON LANA A T
ectos generales del proceso de edificacin y los elementos estructurales involucrados en l, conociendo el lenguaje propio
2 del sector
MANDATO
construccin.Construccin, Elc
artidas correspondientes. Confeccionar muros de ladrillos segn estndares de calidad, normas de seguridad y especificaciones tcnicas, registrando las partidas correspondientes. Confeccion
C) actualizndose
UCTO, en los conocimientos
DE USO COTIDIANO; IDENTIFICARy LAS
procedimientos propios
HERRAMIENTAS, del oficio, Ey IMPLEMENTOS
MATERIALES elaborando documentos que promuevan
DE PROTECCIN PERSONAL la3 Yorganizacin
DEL TRABAJO
MANDATOy elESTANDARIZADOS
ofrecimiento del PROPIOS
propio
Construccin, trabajo.
Elc DE LA TCNICA DE USO OB
MPRENDER EL MANEJO DEL BASTIDOR DE TEJIDO ARTESANAL MAPUCHE; RECONOCER PROCEDIMIENTO BSICO PARA2LA EJECUCIN
MANDATO
DE TRABAJOS
Artesania
EN TELAR MAPUCHE; REALIZAR URDIEMB
ductos auxiliares y pre elaboraciones de panadera y pastelera, conservando su inocuidad y calidad. Preparar las materias 2 primas MANDATO
requeridas paraAlimentacin,
la elaboracinGas
de los productos de pastelera
rar distintos tipos de masas bsicas de pastelera, segn orden de trabajo. Elaborar baos, coberturas y rellenos para tortas, tartaletas y pasteles. Realizar rellenos, cobertura y decoracin sen
entales de la gestin administrativa, financiera, contable y de ventas para evaluar y aplicar las tcnicas y acciones de gestin
1 en MANDATO
pequeos negociosAdministracin
o microempresas.
ICAS BSICAS DE ATENCIN Y CUIDADO DEL ADULTO MAYOR; 1. EFECTUAR CUIDADOS COTIDIANOS DE HIGIENE, ALIMENTACIN,
1 MANDATO
MEDICACIN Y Salud
ATENCIN AL ADULTO MAYOR EN SU DOMICI
n cada caso; Manejar procedimientos administrativos de oficina, incluyendo redaccin y elaboracin de documentos de1oficina,MANDATO
manejo de archivos
Administracin
de documento con uso de recursos nform
a ver de manera de poder recoger toda la informacin que necesito para estimular mi creatividad; Ejercitar diseos creativos;
1 MANDATO
Comprender e identificar
Administracin
los elementos de la teora del color;
fin de conseguir productos viables; Creacin de patrones de prendas de vestir y escalados; Uso de software de diseo de
2 vestuario.
MANDATO
Reparacin oServicio
Rediseoa la
deCom
prendas de vestir y ropa de trab
bsicas de elaboracin de productos de pastelera y repostera, que le permitan elaborar productos con diferentes tipos2de masas
MANDATO
y/o pastas, batidos,
Alimentacin,
cremas, rellenos
Gas dulces, salados y de frut
IN Y MANEJO DE BASES DE DATOS; UTILIZACIN DE LAS HERRAMIENTAS DE EXCEL TALES COMO FORMATO AVANZADO,
1 GRFICOS
MANDATO
ANLISIS DE DATOS
Informatica
Y GENERAR
y Com MACROS QUE COMPLEMEN
QUERA; IDENTIFICAR TIPOS DE PEINETAS, TIJERAS, NAVAJILLAS Y OTROS ELEMENTOS DE PELUQUERA; MANEJAR LAS TCNICAS
2 MANDATO
DE HIGIENE DEL CABELLO,
Servicio aENFERMEDADES
la Com DEL PELO Y DESINF
abajo. Desarrollar la capacidad de enfrentar constructivamente las dificultades que se presentan para vencer los obstculos
1 queMANDATO
dificultan el trabajo
Administracin
en equipo. Analizar actitudes para adecuar
stalacin de faena, de acuerdo a especificaciones tcnicas y normas de calidad, seguridad y medio ambiente; Realizar ajustes
2 deMANDATO
madera en moldajes
Construccin,
de acuerdoElc
a especificaciones tcnicas y n
y acompaamiento en actividades de la vida diaria. Tcnicas de prevencin de trastornos emocionales y psicoafectivos1en el adulto
MANDATO
mayor. Aplicar
Salud
tcnicas de autocuidado del cuidador/a; Ef
REFERENCIAS ESTTICAS DE CLIENTES; REALIZAR LAVADO Y ACONDICIONAMIENTO DEL CABELLO SELECCIONADO LOS INSUMOS
2 MANDATO
ADECUADOS PARAServicio
LA LIMPIEZA
a la Com
CAPILAR; APLICAR PROCEDIMIE
bsicas de ventas que requiere un vendedor, que se traduce en un mejoramiento de las habilidades de comunicacin con 1 el cliente
MANDATO
y una eficiente
Comercio
gestin de
al por
ventas
m en local, terreno y venta
Usar estrategias de fidelizacin de clientes
alsa, respetando las normas de gastronomaIdentificar las caractersticas
internacional, aplicadas a ladel vendedor local; Realiza las operaciones de pre
gastronoma 2 servicio
MANDATO
tales como: montaje
Alimentacin,
de mesa, Gas
repaso de cubiertos y repaso
Identificar los factores que influyen en el proceso de decisin de comprar.
Reconocer y aplicar tcnicas y herramientas estratgicas para entregar eficientemente el servicio al cliente o usuario.
QUERA; IDENTIFICAR TIPOS DE PEINETAS, TIJERAS,los
Identificar NAVAJILLAS
conceptos Yclave
OTROS ELEMENTOS
del servicio DE PELUQUERA; MANEJAR LAS TCNICAS
al cliente. 2 MANDATO
DE HIGIENE DEL CABELLO,
Servicio aENFERMEDADES
la Com DEL PELO Y DESINF
Identificar las principales caractersticas de los clientes y/o usuarios.
UCTO, DE USO COTIDIANO;Aplicar Tcnicas
IDENTIFICAR LASdeHERRAMIENTAS,
atencin al cliente (modelos de
MATERIALES comunicacin DE
E IMPLEMENTOS eficiente)
PROTECCIN PERSONAL3 Y DEL TRABAJO
MANDATOESTANDARIZADOS
Construccin,
PROPIOS
Elc DE LA TCNICA DE USO OB
Usar las tcnicas de la atencin telefnica
Identificar las normas del comportamiento de servicio.
IDENTIFICAR Y MANEJAR TIPOSUtilizarDE MADERA MSde
estrategias COMUNES
manejo deUTILIZADAS EN CONSTRUCCIONES DE MADERA; 2
clientes difciles MANDATO Construccin, Elc
IDENTIFICAR Y MANEJAR LAS TCNICAS BSICAS DE CARPINTERA EN MADERA;
y acompaamiento en actividades USARdeY MANTENER HERRAMIENTAS
la vida diaria. PARA EL MANEJO
Tcnicas de prevencin DE MADERAS.
de trastornos emocionales y psicoafectivos1en el adulto
MANDATO
mayor. Aplicar
Salud
tcnicas de autocuidado del cuidador/a; Ef
CONOCER Y MANEJAR TECNICAS DE ENSAMBLES, EMPALMES, TERIDOS Y ACABADOS DE MADERA.
AR Y MANEJAR LAS HERRAMIENTAS, MATERIALES E IMPLEMENTOS DE PROTECCIN PERSONAL APROPIADOS EN EL MANEJO DE MADERA;
HERRAMIENTAS, MATERIALES E IMPLEMENTOS
MANEJAR SISTEMAS DE APROPIADOS;
MONTAJE DE IDENTIFICAR LA TCNICA BSICA
MUEBLES PREFABRICADOS DE PREVENCIN DE RIESGOS
EN MADERA. 2 ENMANDATO
INSTALACIONES SANITARIAS
Construccin,
PARAElc
EL HOGAR; REPARAR Y MANT
REPARAR Y MANTENER CONSTRUCCIONES DE MADERA
RA HIERBAS, FRUTAS Y VERDURAS, UTILIZANDO DISEAR CONSTRUCCIONES
DISTINTOS EN MADERA
TIPOS DE ABONO. CONSERVACION Y ENVASADO DE PRODUCTOS 2 ORGANICOS
MANDATO PARA LAAgricultura,
VENTA. FORMULACION
ganade DE PROYECTO DE MI
hasta 3.500 kilogramos, respetando las normas del trnsito y manteniendo una actitud preventiva con el fin de evitar accidentes;
2 MANDATO
Realizar mantenimiento
Transportemecnico
y Logs bsico preventivo al vehc
REVENCIN DE RIESGOS LABORALES QUE PUEDAN AFECTAR A SU TRABAJO; : REALIZAR TCNICAS DE CUIDADO E HIGIENE
2 DE LOS
MANDATO
ELEMENTOS UTILIZADOS
Servicio a laEN
Com
COSMETOLOGIA CONOCER LOS
ORRESPONDA, RESPETANDO LOS PROTOCOLOS EXISTENTES Y UTILIZANDO TCNICAS DE COMUNICACIN EFECTIVA EN INGLS
1 MANDATO
CONDUCIR GRUPOS
Turismo
DE TURISTAS
y Hoteleri
A TRAVS DE LAS RUTAS ESTA
mpieza De Bodega.Realizar Medidas Preventivas Para Evitar Incendios Y Otros Accidentes En El Interior De La Bodega. Manejar
3 Operaciones
MANDATO De Control
Transporte
Para Optimizar
y logsticaLos Procesos De Mercad
de producto en cartn/papel escala real. Ficha tcnica. Aperos de cuero y accesorios. Monturas. Cinturones. Carteras. 2Billeteras.
MANDATO
Colores. Medidas;
Artesania
Implementacin de stand de confecciones
ESANA Y CESTERA EN MIMBRE Y LOS MATERIALES Y HERRAMIENTAS UTILIZADOS; CONFECCIONAR PIEZAS DE CESTERA2CON MIMBRE;
MANDATOCALCULARArtesania
LOS COSTOS ASOCIADOS A CADA UNO DE LO
USO COTIDIANO A PARTIR DE PATRONES PREESTABLECIDOS DE MAYOR COMPLEJIDAD Y LOS MATERIALES E IMPLEMENTOS
1 APROPIADOS.
MANDATO CONFECCIONAR
Artesania
ARREGLOS FLORALES DE ADORNO Y D
EMENTOS PROPIOS DE LA MISMA; CONFECCIONAR PRENDAS DE VESTIR CON COSTURA A MANO; CALCULAR LOS COSTOS
2 ASOCIADOS
MANDATO
A CADA UNA
Servicio
DE LAS a la
PRENDAS
Com CONFECCIONADAS, NORM
LA CONFECCIN DE SUS TRAZADOS Y DISEO DE PATRONES EN PRENDAS DE USO BSICO; APLICAR PROCEDIMIENTO DE
2 CORTE
MANDATO
Y ENSAMBLADOServicio
DE TELASa laENCom
LA CONFECCIN DE ROPA; CON
ICA Y LOS MATERIALES E IMPLEMENTOS APROPIADOS; COMPRENDER LA TCNICA BSICA DE SEGURIDAD, SANIDAD, CUIDADO
2 MANDATO
E HIGIENE DE COLMENARES;
Agricultura,ganade
APLICAR MTODOS SIMPLES Y M
AR INDICADORES PARA MEDIR LA GESTIN DE CADA REA DE PROTEGER; APLICAR INSTRUMENTOS Y CONTROL DE GESTIN;
1 MANEJARA
MANDATO SISTEMAS
Retail
DE ALARMAS COMO ELEMENTO DE SEGUR
PIEZAS DE VESTIR Y LOS MATERIALES E IMPLEMENTOS PROPIOS DE LA MISMA; CONFECCIONAR PIEZAS DE VESTIR TEJADAS
2 CONMANDATO
LANA A PALILLO A
Artesania
PARTIR DEL DISEO PREESTABLECIDO DE US
OS MATERIALES E IMPLEMENTOS PROPIOS DE LA MISMA; IDENTIFICAR EL MANEJO DEL BASTIDOR DE TEJIDO ARTESANAL
2 MAPUCHE;
MANDATO
APLICAR LAArtesania
TCNICA BSICA DEL TEJIDO ARTESANAL A T
sustituye ingredientes si as se requiere. Aplica tcnicas bsicas de elaboracin de productos de pastelera y repostera, que
2 le permitan
MANDATO elaborar productos
Alimentacin,
con diferentes
Gas tipos de masas y/o p
entales de la gestin administrativa, financiera, contable y de ventas para evaluar y aplicar las tcnicas y acciones de gestin
1 en MANDATO
pequeos negocios
Administracin
o microempresas.
entales de la gestin administrativa, financiera, contable y de ventas para evaluar y aplicar las tcnicas y acciones de gestin
1 en MANDATO
pequeos negocios
Administracin
o microempresas.
quipos e implementos de peluquera. Higiene, seguridad y prevencin de riesgos; realizar Diagnstico, lavado y acondicionamiento
2 MANDATO
del cabello; adquirir
Servicio
Tcnicas
a la Com
de corte del cabello, para hom
bsicas de salud, alimentacin y recreacin. Aplicar tcnicas de Primeros Auuxilios. Aplicar tcnicas de estimulacin funcional
1 y MANDATO
fsica y acompaamiento
Salud en actividades de la vida diaria. Tcnic
UCTO, DE USO COTIDIANO; IDENTIFICAR LAS HERRAMIENTAS, MATERIALES E IMPLEMENTOS DE PROTECCIN PERSONAL3 Y DEL TRABAJO
MANDATOESTANDARIZADOS
Construccin,
PROPIOS
Elc DE LA TCNICA DE USO OB
SON UTILIZADOS EN CUALQUIER MBITO DE FAENAS, CAMINOS O ACTIVIDADES URBANAS DE LOS SECTORES PRODUCTIVOS
2 Y MANDATO
PARTICULARES , APLICAR
TRANSPORTE
TCNICAS
ALMACENAMIENTO
PARA LA INTERPRETACIN
Y COMUNICD
NCOFRADOS.3) RESPONDER POR LAS FAENAS, CUMPLIENDO CON ORDEN, HIGIENE Y AVANCE DEL PROCESO. 4) RESPETAR
2 LAS NORMAS
MANDATO
DE SEGURIDAD
CONSTRUCCIN
Y CALIDAD DEL PROCESO CONSTRUCTIV
MIENTAS DE GESTIN APLICABLES A DISTINTAS REAS DE LAS ORGANIZACIONES SOCIALES QUE SEAN RELEVANTES PARA1 MEJORAR
MANDATO
SU FUNCIONAMIENTO
OTRAS ACTIVIDADES
TALES COMODEMISIN,
SERVICIOS
SERVICIO,
COMUNITA
PLA
LLAJE, PARA APLICACIN DE CORTES, TINTURAS, PEINADOS. CONOCIMIENTOS QUE LE PERMITIRN PERMITIRN AL BENEFICIARIO
2 MANDATO
INSERTARSE EN
OTRAS
EL REA
ACTIVIDADES
LABORAL YDE
GENERACIN
SERVICIOS COMUNITA
DE INGRE
ULOS MOTORIZADOS. DEMOSTRAR TCNICAS DE MANEJO DE VEHCULO MOTORIZADO EN CIRCUITO DE CALLE AUTORIZADO.
2 UTILIZAR
MANDATO HERRAMIENTAS
TRANSPORTE
DE MANTENCIN
ALMACENAMIENTO
MECNICAY SEGN
COMUNIC
NO
ULOS MOTORIZADOS. DEMOSTRAR TCNICAS DE MANEJO DE VEHCULO MOTORIZADO EN CIRCUITO DE CALLE AUTORIZADO.
2 UTILIZAR
MANDATO HERRAMIENTAS
TRANSPORTE
DE MANTENCIN
ALMACENAMIENTO
MECNICAY SEGN
COMUNIC
NO
ADURAS LIBRE DE DEFECTOS BAJO LAS NORMAS ESTRUCTURALES DE AWS. D1.1, CALIFICACIN OTORGADA POR AGENTE
3 OFICIAL
MANDATO
DE AWS D1.1 CONSTRUCCIN
R HERRAMIENTAS LINGSTICAS, QUE PERMITAN MANTENER LA COMUNICACIN CON LAS PERSONAS SORDAS EN SITUACIONES
1 MANDATO
COTIDIANAS Y AS
ENSEANZA
ATENDER LAS NECESIDADES DE ACCESO A L
R HERRAMIENTAS LINGSTICAS, QUE PERMITAN MANTENER LA COMUNICACIN CON LAS PERSONAS SORDAS EN SITUACIONES
1 MANDATO
COTIDIANAS Y AS
ENSEANZA
ATENDER LAS NECESIDADES DE ACCESO A L
R HERRAMIENTAS LINGSTICAS, QUE PERMITAN MANTENER LA COMUNICACIN CON LAS PERSONAS SORDAS EN SITUACIONES
1 MANDATO
COTIDIANAS Y AS
ENSEANZA
ATENDER LAS NECESIDADES DE ACCESO A L
R HERRAMIENTAS LINGSTICAS, QUE PERMITAN MANTENER LA COMUNICACIN CON LAS PERSONAS SORDAS EN SITUACIONES
1 MANDATO
COTIDIANAS Y AS
ENSEANZA
ATENDER LAS NECESIDADES DE ACCESO A L
R HERRAMIENTAS LINGSTICAS, QUE PERMITAN MANTENER LA COMUNICACIN CON LAS PERSONAS SORDAS EN SITUACIONES
1 MANDATO
COTIDIANAS Y AS
ENSEANZA
ATENDER LAS NECESIDADES DE ACCESO A L
NCOFRADOS.3) RESPONDER POR LAS FAENAS, CUMPLIENDO CON ORDEN, HIGIENE Y AVANCE DEL PROCESO. 4) RESPETAR
2 LAS NORMAS
MANDATO
DE SEGURIDAD
CONSTRUCCIN
Y CALIDAD DEL PROCESO CONSTRUCTIV
EARSE EN EMPRESAS CONSTRUCTORAS EN OBRAS DE EDIFICACIN, OBRAS CIVILES, EMPRESAS CONTRATISTAS, ETC. DE
2 MANERA
MANDATO
DEPENDIENTECONSTRUCCIN
MEJORANDO SU CALIDAD DE SERVICIO.
NCOFRADOS.3) RESPONDER POR LAS FAENAS, CUMPLIENDO CON ORDEN, HIGIENE Y AVANCE DEL PROCESO. 4) RESPETAR
2 LAS NORMAS
MANDATO
DE SEGURIDAD
CONSTRUCCIN
Y CALIDAD DEL PROCESO CONSTRUCTIV
MICILIARIA Y ARTEFACTOS DE GAS CON POTENCIA DE 5 KPA, APLICANDO NORMATIVA DE SEGURIDAD Y REGULACIN DE2 INSTALACIN
MANDATOSEGN ESTNDARES
SUMINISTRO
DE DE
CALIDAD.
ELECTRICIDAD, GAS Y AGUA
AS, PASTELES, MUFFINS, TARTAS, ETC (TODA REPOSTERA RELACIONADA CON CELEBRACIONES MASIVAS DE MENOR CANTIDAD,
2 MANDATO
COMO CUMPLEAOS)
OTRAS
; DECORAR
ACTIVIDADES
Y TEMATIZAR
DE SERVICIOS
(COLORES,
COMUNITA
FOR
AR DIFERENTES TIPOS DE MASAS Y/O PASTAS, BATIDOS, CREMAS Y RELLENOS, MANTENIENDO LAS NORMAS EXIGIDAS2EN LA HIGIENE,
MANDATO MANIPULACIN
OTRAS ACTIVIDADES
Y CONSERVACIN
DE SERVICIOS
DE ALIMENTOS.
COMUNITA
CAERAS INDUSTRIALES SEGN REQUERIMIENTOS ESPECFICOS Y NORMATIVA DE SEGURIDAD, CALIDAD E HIGIENE DE2CALIDAD
MANDATO
DEL MEDIO AMBIENTE.
CONSTRUCCIN
JE E INSTALAR COMPONENTES, MAQUINARIA Y EQUIPO INDUSTRIAL, BAJO SUPERVISIN, RESPETANDO NORMAS DE SEGURIDAD,
2 MANDATO
CALIDAD EN LAS
CONSTRUCCIN
OPERACIONES Y CALIDAD DEL MEDIO AMBI
AR PRODUCTOS ACABADOS DE PASTELERA Y CONTROLAR EL PROCESO PRODUCTIVO, CUMPLIENDO CON LAS NORMAS 2DE HIGIENE,
MANDATO
SEGURIDAD YOTRAS
PREVENCIN
ACTIVIDADES
DE RIESGOS
DE SERVICIOS COMUNITA
IONAR DIFERENTES TIPOS DE OBJETOS DECORATIVOS A TRAVS TEJIDOS ESPECIALMENTE DISEADOS EN TELAR SEGN2REQUERIMIENTOS
MANDATO INDUSTRIAS MANUFACTURERAS
COMPONENTES, DESARROLLAR LA CAPACIDAD PARA IDENTIFICAR LOS RIESGOS DE TRABAJO Y PREVENIR ACCIDENTES, EVITANDO
3 MANDATO
DAOS A LAS INSTALACIONES,
TRANSPORTE ALMACENAMIENTO
EQUIPO Y PRODUCTOS.
Y COMUNIC
STICO DE NECESIDADES DEL CLIENTE, USAR TCNICAS E IMPLEMENTOS ADECUADOS PARA EL CUIDADO DE UAS, APLICAR
2 TCNICAS
MANDATO
DE ESMALTADO,
OTRAS
DECORADO
ACTIVIDADES
Y CORRECCIN
DE SERVICIOS
DE COMUNITA
UAS, RES
REALIZAR SOLDADURAS LIBRE DE DEFECTOS BAJO LAS NORMAS ESTRUCTURALES DE AWS. D1.1 CON LICENCIA HABILITANTE
3 MANDATO CONSTRUCCIN
CARRETE DE HILO, PISTOLA, SUMINISTRO DE GAS). TRABAJAR, LA VELOCIDAD DE DESPLAZAMIENTO, LA VELOCIDAD DE3ALIMENTACIN
MANDATO DEL ALAMBRE,
CONSTRUCCIN
EL NGULO DE INCLINACIN DE LA PIS
MPARAR RENDIMIENTO ENERGTICO ; APLICAR Y EJECUTAR RADIACIN SOLAR ; EJECUTAR POTENCIA ELCTRICA; UTILIZACIN
3 DE
MANDATO
BANCO DE BATERIAS,
CONSTRUCCIN
REGULADOR DE CARGA, INVERSOR DE C
QUIPOS E INSUMOS, SEGN NORMATIVA DE SEGURIDAD Y NORMATIVA VIGENTE. ESTA CAPACITACIN ES CONDUCENTE
3 AL PROCESO
MANDATO
DE CERTIFICACIN
CONSTRUCCIN
DE SOLDADURA OTORGADA POR EL C
LES, TENIENDO EN CUENTA LAS CARACTERSTICAS DEL CABELLO, LA MORFOLOGA DEL ROSTRO, LAS PREFERENCIAS ESTTICAS
2 MANDATO
Y REQUERIMIENTOS
OTRAS
DE LAS
ACTIVIDADES
PERSONASDE
Y RESPETANDO
SERVICIOS COMUNITA
LAS NOR
RAS DE ORFEBRERA, APLICANDO CRITERIO DE CALIDAD, RENTABILIDAD ECONMICA, RESPETANDO LA NORMATIVA LEGAL
2 VIGENTE,
MANDATO
INCLUIDA LACOMERCIO
MEDIOAMBIENTAL
AL POR MAYOR
Y LA PREVENCIN
Y AL POR MENOR
DE RIE
ELABORAR DIFERENTES TIPOS DE JABONES TERAPUTICOS Y SALES DE BAO, TANTO TRADICIONALES COMO EFERVECENTES.
1 MANDATO OTRAS ACTIVIDADES DE SERVICIOS COMUNITA
STUARIO A MEDIDA, EN EL MBITO DE LA SASTRERA Y MODISTERA,, LOS CRITERIOS ESTTICOS Y TENDENCIAS DE MODA,
1 APLICANDO
MANDATO
LAS TCNICAS
INDUSTRIAS
Y PROCEDIMIENTOS
MANUFACTURERAS
A FIN DE CONSEGUIR
NTO DE UN SISTEMA DE RIEGO LOCALIZADO. CALCULAR TIEMPOS Y FRECUENCIAS DE RIEGO, EN FUNCIN DE REQUERIMIENTOS
2 MANDATO
HDRICOS Y CARACTERSTICAS
AGRICULTURA,DEL
GANADERA,
SISTEMA DE
CAZA
RIEGO.
Y SILVICULT
ERNADEROS Y ESTABLECER SISTEMAS DE PRODUCCIN DE HORTALIZAS BAJO PLSTICO, MANEJO DE COSECHA Y POST COSECHA
2 MANDATO
DE LAS HORTALIZAS
AGRICULTURA, GANADERA, CAZA Y SILVICULT
ERNADEROS Y ESTABLECER SISTEMAS DE PRODUCCIN DE HORTALIZAS BAJO PLSTICO, MANEJO DE COSECHA Y POST COSECHA
2 MANDATO
DE LAS HORTALIZAS
AGRICULTURA, GANADERA, CAZA Y SILVICULT
E, UTILIZANDO PRODUCTOS REGIONALES, COMBINANDO ADECUADAMENTE VINOS Y GASTRONOMA, SIGUIENDO LOS PROCEDIMIENTOS
2 MANDATO ESTABLECIDOS
HOTELESY YCUMPLIENDO
RESTAURANTES
LAS NORMAS HIGINI
ERNADEROS Y ESTABLECER SISTEMAS DE PRODUCCIN DE HORTALIZAS BAJO PLSTICO, MANEJO DE COSECHA Y POST COSECHA
2 MANDATO
DE LAS HORTALIZAS
AGRICULTURA, GANADERA, CAZA Y SILVICULT
CNICAS DE BELLEZA INTEGRAL, DEPILACION, PELUQUERIA Y MAQUILLAJE, APLICACIN DE TCNICAS DE CORTES, TINTURAS,
2 PEINADOS.
MANDATO OTRAS ACTIVIDADES DE SERVICIOS COMUNITA
MICAS EN SUPERFICIES RGIDAS, EJECUTA CORTES Y UNIONES EN SU INSTALACIN Y TERMINACIONES , APLICA NORMAS2VIGENTES
MANDATO
DE SEGURIDADCONSTRUCCIN
Y PREVENCIN DE RIESGOS EN EL DESEMPE
IDENTIFICAR Y APLICAR TCNICAS DE CUIDADO DE ADULTOS MAYORES, ADQUIRIR CONOCIMIENTOS DE PRIMEROS AUXILIOS.
1 MANDATO OTRAS ACTIVIDADES DE SERVICIOS COMUNITA
MIENTAS DE GESTIN APLICABLES A DISTINTAS REAS DE LAS ORGANIZACIONES SOCIALES QUE SEAN RELEVANTES PARA1 MEJORAR
MANDATO
SU FUNCIONAMIENTO
OTRAS ACTIVIDADES
TALES COMODEMISIN,
SERVICIOS
SERVICIO,
COMUNITA
PLA
R Y COMPARAR RENDIMIENTO ENERGTICO, APLICAR Y EJECUTAR RADIACIN SOLAR, EJECUTAR POTENCIA ELCTRICA,3UTILIZACIN
MANDATO
DE BANCO DE
CONSTRUCCIN
BATERIAS, REGULADOR DE CARGA, INVERSO
CAS DOMICILIARIAS APLICANDO FUNDAMENTOS DE CORRIENTE CONTINUA Y CORRIENTE ALTERNA Y LAS HERRAMIENTAS
2 O MATERIALES
MANDATO ADECUADOS,
CONSTRUCCIN
CON LA NORMATIVA LEGAL Y SEGURID
ADOR Y SUS RESPECTIVAS FUNCIONES, CREAR DE MANERA MS RPIDA Y EFICIENTE DOCUMENTOS Y PLANILLAS, CREAR
1 TEXTOS
MANDATO
Y GRFICAS. FACILITAR
OTRAS ACTIVIDADES
LA REALIZACIN
DE DE
SERVICIOS
CLCULOS
COMUNITA
Y EL TR
RAS DE ORFEBRERA, APLICANDO CRITERIO DE CALIDAD, RENTABILIDAD ECONMICA, RESPETANDO LA NORMATIVA LEGAL
2 VIGENTE,
MANDATO
INCLUIDA LAOTRAS
MEDIOAMBIENTAL
ACTIVIDADESYDE
LASERVICIOS
PREVENCIN
COMUNITA
DE RIE
SE REQUIERE. 3. APLICA TCNICAS BSICAS DE ELABORACIN DE PRODUCTOS DE PASTELERA Y REPOSTERA, QUE LE PERMITAN
2 MANDATO
ELABORAR PRODUCTOS
OTRAS ACTIVIDADES
CON DIFERENTES
DE SERVICIOS
TIPOS DE COMUNITA
MASAS Y/
NCIONES, IDENTIFICA SU USO. MANEJA Y APLICA PROCESADORES DE TEXTOS, PLANILLAS Y SOFTWARE DE PRESENTACIN.
1 MANEJO
MANDATO
Y EN EL FUNCIONAMIENTO
OTRAS ACTIVIDADES
BSICO
DE SERVICIOS
DE INTERNET
COMUNITA
Y REDE
NCIONES, IDENTIFICA SU USO. MANEJA Y APLICA PROCESADORES DE TEXTOS, PLANILLAS Y SOFTWARE DE PRESENTACIN.
1 MANEJO
MANDATO
Y EN EL FUNCIONAMIENTO
OTRAS ACTIVIDADES
BSICO
DE SERVICIOS
DE INTERNET
COMUNITA
Y REDE
NCIONES, IDENTIFICA SU USO. MANEJA Y APLICA PROCESADORES DE TEXTOS, PLANILLAS Y SOFTWARE DE PRESENTACIN.
1 MANEJO
MANDATO
Y EN EL FUNCIONAMIENTO
OTRAS ACTIVIDADES
BSICO
DE SERVICIOS
DE INTERNET
COMUNITA
Y REDE
NTOS Y BEBIDAS EN UN ESTABLECIMIENTO FORMAL Y DE BUEN NIVEL EN LAS PRESTACIONES DE SERVICIOS VINCULADOS,
2 REALIZAR
MANDATO
LAS OPERACIONES
HOTELES
PREVIAS
Y RESTAURANTES
Y POSTERIORES A LA ATENCIN
MICILIARIA Y ARTEFACTOS DE GAS CON POTENCIA DE 5 KPA, APLICANDO NORMATIVA DE SEGURIDAD Y REGULACIN DE3 INSTALACIN
MANDATOSEGN ESTNDARES
SUMINISTRO
DE DE
CALIDAD.
ELECTRICIDAD, GAS Y AGUA
VESTIR EN TELAR, UTILIZANDO MOLDES Y APLICANDO TCNICAS DE CONFECCIN.; ELABORAR VESTUARIO EN DIFERENTES
2 TIPOS
MANDATO
DE LANA; MANUFACTURAR
INDUSTRIAS MANUFACTURERAS
VESTUARIO DE NIOS, MUJERES
CONOCER Y APLICAR LA NORMATIVA VIGENTE SOBRE PROTECCIN DEL LOS ANIMALES. LEY 20.380 Y2 DECRETO REMANENTE
N30 Y EL DECRETO
AGRICOLA
N240 SOBRE TRANSPORTE DE GANADO
- CONOCIMIENTO BSICO DE COMPORTAMIENTO ANIMAL, MANEJO ANIMAL.
-CONOCER CONCEPTOS BSICOSLADENORMATIVA
Y APLICAR BIENESTAR VIGENTE
ANIMAL. SOBRE PROTECCIN DEL LOS ANIMALES. LEY 20.380 Y2 DECRETO REMANENTE
N30 Y EL DECRETO
AGRICOLA
N240 SOBRE TRANSPORTE DE GANADO
-- DESTREZAS CONOCIMIENTO O HABILIDADES
BSICO DEPARA EL MANEJO Y DESPLAZAMIENTO.
COMPORTAMIENTO ANIMAL, MANEJO ANIMAL.
-- CONDUCTAS CONCEPTOS Y HBITOS EN EL
BSICOSLADENORMATIVAMANEJO
BIENESTAR VIGENTE Y TRANSPORTE DE ANIMALES.
ANIMAL. SOBRE PROTECCIN DEL LOS ANIMALES. LEY 20.380 Y2 DECRETO
-CONOCER
-- RELACIN DESTREZAS
Y BIENESTAR
APLICAR ANIMAL
O HABILIDADES Y CALIDAD
PARA EL MANEJO DELYPRODUCTO.
DESPLAZAMIENTO.
REMANENTE
N30 Y EL DECRETO
AGRICOLA
N240 SOBRE TRANSPORTE DE GANADO
CONOCIMIENTO
MTODOS DE BSICO DEDE
EVALUACIN COMPORTAMIENTO
B.A (INDICADORES) ANIMAL, MANEJO ANIMAL.
Y REGISTROS.
-- CONDUCTAS CONCEPTOS Y HBITOS
BSICOS EN EL MANEJO Y TRANSPORTE DE ANIMALES.
-CONOCER DOCUMENTACIN
Y BIENESTAR
APLICAR LADE
EXIGIDABIENESTAR
PORY LA
NORMATIVA ANIMAL. SOBRE
NORMATIVA
VIGENTE (PLAN DE VIAJE, FMA
PROTECCIN DELPLAN DE CONTINGENCIA)
LOS ANIMALES. Y DATOS
LEY 20.380 QUEREMANENTE
Y2 DECRETODEBEN
N30 CONTENER.
Y EL DECRETO
AGRICOLA
N240 SOBRE TRANSPORTE DE GANADO
-- RELACIN DESTREZAS
SITUACIONES
CONOCIMIENTO O DE ANIMAL
HABILIDADES
EMERGENCIA
BSICO DEDE PARA CALIDAD
EL MANEJO
Y MTODOS
COMPORTAMIENTO
DELYPRODUCTO.
DESPLAZAMIENTO.
DE SACRIFICIO
ANIMAL, RECONOCIDOS
MANEJO ANIMAL..
-- CONDUCTAS MTODOS DE YEVALUACIN
HBITOS EN EL B.A
MANEJO (INDICADORES)
Y TRANSPORTE Y REGISTROS.
DE ANIMALES.
SELECCIN
CONCEPTOS DE GANADO
BSICOS APTO PARA EL VIAJE, RECONOCINEDO QU ANIMALES NO DEBEN SER TRANSPORTADOS.
-CONOCER DOCUMENTACIN
APLICAR LADE
EXIGIDABIENESTAR
PORY LA
NORMATIVA ANIMAL. SOBRE
NORMATIVA
VIGENTE (PLAN DE VIAJE, FMA
PARA PROTECCIN DELPLAN DE CONTINGENCIA)
LOSDEANIMALES. Y DATOS
LEY 20.380 QUEREMANENTE
Y2 DECRETODEBEN
N30 CONTENER.
Y EL DECRETO
AGRICOLA
N240 SOBRE TRANSPORTE DE GANADO
-- RELACIN DESTREZASY BIENESTAR
SITUACIONES
CONOCIMIENTO
CARACTERIZAR
O DE ANIMAL
HABILIDADES
EMERGENCIA
BSICOADE
LAS
PARA CALIDAD
YINSTALACIONES
EL MANEJO
MTODOS
COMPORTAMIENTO
DELYPRODUCTO. CARGA
DESPLAZAMIENTO.
DE SACRIFICIO
ANIMAL,
Y DESCARGA
RECONOCIDOS
MANEJO ANIMAL.. ANIMALES Y CONDICIONES BAJO LAS CUALES DEBEN REALIZARSE ESTAS OPERACIONES.
-- CONDUCTAS MTODOS
NMERO DE
DE YEVALUACIN
ANIMALES
HBITOS EN DE
EL B.A
TRANSPORTAR
MANEJO (INDICADORES)
Y Y SU Y REGISTROS.
DISTRIBUCIN.
TRANSPORTE DE ANIMALES.
SELECCIN
CONCEPTOS
DOCUMENTACIN DE GANADO
BSICOS APTO
DENORMATIVA
EXIGIDA PARA
BIENESTAR
PORY LA EL VIAJE,
ANIMAL.
NORMATIVA RECONOCINEDO
(PLAN DE QU
VIAJE, FMA ANIMALES NO DEBEN SER TRANSPORTADOS.
-CONOCER CARACTERSTICAS
APLICAR DELALOS MEDIOS DE TRANSPORTE
VIGENTE PARADE
DELYSOBRE ANIMALES.
PROTECCIN DELPLAN DE CONTINGENCIA)
LOSDEANIMALES. Y DATOS
LEY 20.380 QUEREMANENTE
Y2 DECRETODEBEN
N30 CONTENER.
Y EL DECRETO
AGRICOLA
N240 SOBRE TRANSPORTE DE GANADO
-- RELACIN DESTREZASY BIENESTAR
SITUACIONES
REQUISITOS
CONOCIMIENTO
CARACTERIZAR
OPARA ANIMAL
HABILIDADES
DE EMERGENCIA
VIAJESACON
BSICO DE
LAS
PARA CALIDAD
YINSTALACIONES
EL MANEJO
MTODOS
ANIMALES
COMPORTAMIENTO DE
DESU
PRODUCTO.
MS
CARGA
DESPLAZAMIENTO.
SACRIFICIO
DE
ANIMAL,
Y DESCARGA
RECONOCIDOS
24 HORAS.
MANEJO ANIMAL.. ANIMALES Y CONDICIONES BAJO LAS CUALES DEBEN REALIZARSE ESTAS OPERACIONES.
-- CONDUCTAS MTODOS
NMERO DE
DE YEVALUACIN
ANIMALES
HBITOS EN DE
EL B.A
TRANSPORTAR
MANEJO (INDICADORES)
Y Y Y REGISTROS.
DISTRIBUCIN.
TRANSPORTE DE ANIMALES.
SELECCIN
PROHIBICIONES
CONCEPTOS
DOCUMENTACIN DE GANADO
DURANTE
BSICOSEXIGIDAAPTO
LA PARA
CARGA,
DENORMATIVA
BIENESTAR
PORY LA EL VIAJE,
TRANSPORTE
ANIMAL.
NORMATIVA RECONOCINEDO
(PLAN Y DESCARGA
DE QU
DE
VIAJE, FMA ANIMALES
ANIMALES. NO DEBEN SER TRANSPORTADOS.
-CONOCER CARACTERSTICAS
APLICAR DELALOS MEDIOS DE TRANSPORTE
VIGENTE PARADE
DELYSOBRE ANIMALES.
PROTECCIN DELPLAN DE CONTINGENCIA)
LOSDEANIMALES. Y DATOS
LEY 20.380 QUEREMANENTE
Y2 DECRETODEBEN
N30 CONTENER.
Y EL DECRETO
AGRICOLA
N240 SOBRE TRANSPORTE DE GANADO
-- RELACIN DESTREZASY BIENESTAR
SITUACIONES
REQUISITOS
CONOCIMIENTO
CARACTERIZAR
OPARA ANIMAL
HABILIDADES
DE EMERGENCIA
VIAJESACON
BSICO DE
LAS
PARA CALIDAD
YINSTALACIONES
EL MANEJO
MTODOS
ANIMALES
COMPORTAMIENTO DE
DESU
PRODUCTO.
MS
CARGA
DESPLAZAMIENTO.
SACRIFICIO
DE
ANIMAL,
Y DESCARGA
RECONOCIDOS
24 HORAS.
MANEJO ANIMAL.. ANIMALES Y CONDICIONES BAJO LAS CUALES DEBEN REALIZARSE ESTAS OPERACIONES.
REQUISITOS
-- CONDUCTAS MTODOS
NMERO DE
DE YEVALUACIN
ANIMALES
OTEC: LAS
HBITOSOTEC
EN DE
EL B.A
TRANSPORTAR
QUEMANEJO (INDICADORES)
PARTICIPEN
Y Y EN LA
TRANSPORTE Y REGISTROS.
DISTRIBUCIN.
LICITACIN
DE DEBERN
ANIMALES. CONTAR CON CURSOS RECONOCIDOS POR EL SAG A TRAVS DE RESOLUCIN VIGENTE Y SEGN LO
SELECCIN
PROHIBICIONES
CONCEPTOS
DOCUMENTACIN DE GANADO
DURANTE
BSICOS APTO
LA
DE SOBRE
EXIGIDA PARA
CARGA,
BIENESTAR
PORYLALA EL VIAJE,
TRANSPORTE
ANIMAL.
NORMATIVA RECONOCINEDO
Y
(PLAN DEDESCARGA
VIAJE,QU
DE
FMAANIMALES
ANIMALES. NO DEBEN
PLANSIGNIFICADOS.
DE CONTINGENCIA)SER TRANSPORTADOS.
-CONOCER CARACTERSTICAS
RELACIN DE
YINFORMACIN
BIENESTAR LOS
ANIMALMEDIOS DE TRANSPORTE
CULTURA
CALIDAD PARADE
DELMAPUCHE ANIMALES.
Y LAS YJOYAS Y SUS CONO Y DATOS2 QUEREMANENTE
DEBEN CONTENER. COMERCIO AL POR
-- REQUISITOS DESTREZAS
SITUACIONES CARACTERIZAR
OPARA
HABILIDADES
DE EMERGENCIA
VIAJESACON
LAS
PARAYINSTALACIONES
EL MANEJO
MTODOS
ANIMALES DE
DESU YPRODUCTO.
MS
CARGA
DESPLAZAMIENTO.
SACRIFICIO
DE
DESCARGA
RECONOCIDOS
24 HORAS.
DE
. ANIMALES Y CONDICIONES BAJO LAS CUALES DEBEN REALIZARSE ESTAS OPERACIONES.
REQUISITOS MTODOS
NMERO
CONDUCTAS DE
DE EVALUACIN
ANIMALES
OTEC: LAS
Y HBITOSOTEC
EN DE
QUE B.A
TRANSPORTAR
ELCARGA, (INDICADORES)
PARTICIPEN
MANEJO Y
YVIAJE,EN LA
TRANSPORTE Y REGISTROS.
DISTRIBUCIN.
LICITACIN DEBERN
DE ANIMALES. CONTAR CON CURSOS RECONOCIDOS POR EL SAG A TRAVS DE RESOLUCIN VIGENTE Y SEGN LO
SELECCIN
-- PROHIBICIONES
DOCUMENTACIN DE GANADO
DURANTE
EXIGIDAAPTO
LA PARA
POR LA ELTRANSPORTE
NORMATIVA RECONOCINEDO
(PLAN Y DESCARGA
DE QU
DE
VIAJE, DE
FMAANIMALES
ANIMALES. NO DEBEN
PLAN DE CONTINGENCIA) SER TRANSPORTADOS.
-CONOCER CARACTERSTICAS
RELACINYLOS DE
ELEMENTOS
BIENESTAR
CARACTERIZARLOS
ANIMALMEDIOS
PRINCIPALESDE TRANSPORTE
DEL
LAS YYINSTALACIONES
CALIDAD DEL PARADE
CULTIVO
PRODUCTO. ANIMALES.
ORGNICO
CARGA HORTALIZAS.
Y DESCARGA DE APRENDER TCY DATOS 2 QUEREMANENTE
DEBEN CONTENER. COMERCIO AL POR
SITUACIONES
-- REQUISITOS
MTODOSDE DE DE
PARA EMERGENCIA
VIAJESACON
EVALUACIN MTODOS
DE ANIMALES
B.A DE
DESU
(INDICADORES) MSSACRIFICIO
DE RECONOCIDOS
24 HORAS.
YLICITACIN
REGISTROS. . ANIMALES Y CONDICIONES BAJO LAS CUALES DEBEN REALIZARSE ESTAS OPERACIONES.
REQUISITOS NMERO
- PROHIBICIONES
SELECCIN ANIMALES
OTEC:
DE LAS
GANADO OTEC TRANSPORTAR
QUE
APTO PARTICIPEN
PARA EL Y
VIAJE,ENDISTRIBUCIN.
LA
RECONOCINEDO DEBERN
QU CONTAR
ANIMALES NO CON CURSOS
DEBEN SER RECONOCIDOS
TRANSPORTADOS. POR EL SAG A TRAVS DE RESOLUCIN VIGENTE Y SEGN LO
DOCUMENTACIN DURANTE
EXIGIDA LA CARGA, TRANSPORTE
POR LACOTIDIANOS
NORMATIVA (PLAN Y DESCARGA
DE VIAJE, DE
FMAANIMALES.
-CONOCER
MANEJAR CARACTERSTICAS
TCNICAS DE
DELOS
Y CARACTERIZAR MEDIOS
CUIDADOS DE TRANSPORTE
LAS YINSTALACIONES DEL
PARA DE ANIMALES.
ADULTO
CARGA MAYOR ENPLAN
Y DESCARGA SUDE DE CONTINGENCIA) Y DATOS
DOMICILIO.
ANIMALES Y CONDICIONES
QUEREMANENTE
1 BAJO DEBEN CONTENER. SERVICIOS
LAS CUALES DEBEN SOCIAL
REALIZARSE ESTAS OPERACIONES.
-APLICAR SITUACIONES
REQUISITOS
TCNICAS DE EMERGENCIA
PARA VIAJES
DE CON
HIGIENE, MTODOS
ANIMALES
ALIMENTACIN, DE
DESUMSSACRIFICIO
DE 24 HORAS.
MEDICACIN RECONOCIDOS
Y DEBERN . ADULTO
ATENCINCONTAR
AL MAYOR ENRECONOCIDOS
SU DOMICILIO.POR EL SAG A TRAVS DE RESOLUCIN VIGENTE Y SEGN LO
-REQUISITOS
-MANEJARNMERO
SELECCIN DE ANIMALES
OTEC:
DE LAS
GANADO A
OTEC TRANSPORTAR
QUE
APTO PARTICIPEN
PARA EL Y
VIAJE,ENDISTRIBUCIN.
LA LICITACIN
RECONOCINEDO QU ANIMALES NO CON CURSOS
DEBEN SER TRANSPORTADOS.
PROHIBICIONES
-CONOCER TCNICASDE
CARACTERSTICAS DURANTE
DELOS LA CARGA,
ESTIMULACIN
MEDIOS DE TRANSPORTE
FUNCIONAL
TRANSPORTE Y
EN
DEDESCARGA
EL ADULTOLA
ANIMALES. DE ANIMALES.
MAYOR.
REALIZAR TRATAMIENTOS
Y CARACTERIZAR ESTTICOS INTEGRALES COORDINANDO APLICACIN DE MASAJES FA 2 BAJO REMANENTE SERVICIOS
REALIZAR
-- REQUISITOS ACTIVIDADES
PARA VIAJES LALAS
DE CON VIDAINSTALACIONES
DIARIA DE
ANIMALES CON PARA
EL
MS ADULTOCARGA
DE 24 HORAS.
Y DESCARGA
MAYOR DE ANIMALES
PARA RECUPERAR Y CONDICIONES
SU AUTONOMA. LAS CUALES DEBEN REALIZARSE ESTAS OPERACIONES.
NMERO
REQUISITOS
MANEJAR DE ANIMALES
OTEC:
TCNICAS LAS A
OTEC TRANSPORTAR
QUE
DE PREVENCIN PARTICIPEN Y SUEN
DETRANSPORTE DISTRIBUCIN.
LA
RIESGO EN EL LICITACIN
HOGAR PARA DEBERN
MEJORARCONTAR CON CURSOS RECONOCIDOS
SU DESPLAZAMIENTO DENTRO DEL POR EL SAG A TRAVS DE RESOLUCIN VIGENTE Y SEGN LO
HOGAR.
-- PROHIBICIONES
CARACTERSTICAS DURANTE LA
DEERGONOMA
LOS CARGA,
MEDIOS DE TRANSPORTE Y DESCARGA
DE ANIMALES. DE ANIMALES.
CONDUCIR
APLICAR VEHCULOS
TCNICAS DE MOTORIZADOS PARACLASE B DE MAYORES
ADULTO MANERA SEGURA Y RESPONSABLE .CONOCER LA NORMATIVA
POSTRADOS. 2 REMANENTE
VIGENTE DE TRNSITO
TRANSPORTE
Y APLICAR
, A CONCEPTOS DE EDUCACI
-DEMOSTRAR
REQUISITOS
MANEJAR PARA VIAJES
TCNICAS
TCNICAS DE
DEOTEC CON
MANEJO
PREVENCINANIMALES
DE DE
VEHCULO
PARA MSMOTORIZADO
DE 24 EMOCIONALES
TRASTORNOS HORAS.EN CIRCUITO DE CALLE
Y CONTAR
AFECTIVOS AUTORIZADO.
DEL ADULTO MAYOR.
REQUISITOS
-UTILIZAR OTEC:
PROHIBICIONES LAS
DURANTE QUE
LA PARTICIPEN
CARGA, EN
TRANSPORTE LA LICITACIN
Y DESCARGA DEBERN
DE ANIMALES. CON CURSOS RECONOCIDOS POR EL SAG A TRAVS DE RESOLUCIN VIGENTE Y SEGN LO
UTILIZAR HERRAMIENTAS
CONOCER YTCNICAS
MANTENER DEEL DE MANTENCIN
COMUNICACIN
MOBILIARIO, MECNICA
AFECTIVA
EQUIPOS, CONSEGN
EL FIN NORMATIVA
IMPLEMENTOS DEYCONTRIBUIR
MATERIALESDE TRNSITO
CON VIGENTE.
LA INTEGRACIN
DE PELUQUERA 2SOCIAL REMANENTE
Y ESTACIONES DEL
DE ADULTO
TRABAJO.MAYOR.
SERVICIOS
UTILIZAR
CONOCER PROCEDIMIENTOS
SELECCIONAR TRASTORNOS
Y APLICAR DE REVISIN
PSICOLGICOS
INSUMOS, DELFRECUENTES
MS
IMPLEMENTOS VEHCULO SEGN
PARA PLAN
YLICITACIN
MATERIALES DEELTCNICAS
APLICAR
PARA MANTENCIN
CORRECTO DEUSOBSICO
PREVENCIN EN ADULTOS
DE COSMTICOS MAYORES.
DE PELUQUERA.
REQUISITOS
MANEJAR OTEC:
TCNICAS LAS
DE OTEC QUE
AUTOCUIDADO PARTICIPEN
Y EN LA
ALIMENTACIN DEBERN
SALUDABLE CON CONTAR
EL ADULTOCON CURSOS
MAYOR. RECONOCIDOS POR EL SAG A TRAVS DE RESOLUCIN VIGENTE Y SEGN LO
APLICAR
* CONOCERNORMAS DE SEGURIDAD
ASPECTOS BSICOS DEL E HIGIENE APLICADA A LA PELUQUERA.
ENVEJECIMIENTO * CONOCER LA DEL ADULTO 1MAYOR.REMANENTE OTRAS ACTIVIDAD
APLICAR
REALIZARTCNICAS PARA
UN DIAGNSTICO EL CUIDADO
CAPILAR PARA DE LADEFINIR
ESPALDA, BRAZOS Y CUERPO
CORRECTAMENTE LASDEL CUIDADOR
NECESIDADES Y PREFERENCIAS ESTTICAS DE LOS CLIENTES.
CONOCER RUTINA DE EJERCICIOS DIARIOS
REALIZAR LAVADO Y ACONDICIONAMIENTO DEL CABELLO PARA LA ATENCIN DEL ADULTO MAYOR.
SELECCIONANDO LOS INSUMOS ADECUADOS PARA LA LIMPIEZA CAPILAR.
INTERPRETAR EL PLANOPEINADOS
APRENDER Y REALIZAR DE FABRICACIN,
CLSICOS REPARACIN O MONTAJE DE LAS PIEZAS A SOLDAR IDENTIFICANDO
Y NUEVAS TENDENCIAS. 3 REMANENTE
LA SIMBOLOGA QUEMANUFACTURA
SE UTILIZA ENMESOLDADURA. DESCRIBIR LO
SOLDAR CONY EQUIPO
APRENDER REALIZAROXIGS DE ACUERDO
TRATAMIENTOS AL PROCEDIMIENTO
ESPECIALES: ONDULACIN DEYSOLDADURA Y EL REQUERIMIENTO
RIZADO TEMPORAL Y PERMANENTE. DE SOLDADO DE ESTRUCTURAS Y PIEZAS METLICAS. SOLDAR CON EQ
REALIZAR
APRENDER SOLDADURAS AL ARCO DE
Y APLICAR TCNICAS ELCTRICO
COLOCACIN BAJO DEL
GASCABELLO.
PROTECTOR CON ELECTRODO NO CONSUMIBLE (PROCESO TIG), CUMPLIENDO CON LAS NORMAS TCNICAS DE SOLDA
APLICAR PROTOCOLOS DE HIGIENE RELATIVOS
DISTINTOS PROCEDIMIENTOS PARA ELAL ENTORNO,
ACABADO LOS EQUIPOS,
Y RECOGIDO INSTALACIONES E INFRAESTRUCTURA, EN OPERACIONES DE SOLDADURA POR OXIGS, ARCO VOLT
DE CABELLO.
ESTE CURSO
EMPLEO DE INCLUYE
DIVERSASLICENCIA
TCNICAS HABILITANTE
PARA APLICACIN DE POSTIZOS Y PELUCAS.
EFECTUAR DIAGNSTICO CAPILAR, DEFINIR EL TRATAMIENTO A APLICAR TOMANDO EN CUENTA LAS NECESIDADES
2 REMANENTE
Y PREFERENCIAS
IMAGEN
ESTTICAS
Y CUIDA
DEL CLIENTE, RASGOS FACIALE
REALIZAR DIFERENTES TIPOS DE CORTE DEL CABELLO, PARA HOMBRE, MUJER Y NIO, TENIENDO EN CUENTA LA MORFOLOGA DE LOS ROSTROS Y APLICANDO TCNICAS CLS
REALIZAR CORTE
DISTINGUIR Y CUIDADO DE
LOS PRINCIPALES BARBA Y BIGOTE.
ELEMENTOS REALIZARRELACIONADOS
CONCEPTUALES DIFERENTES TIPOS
CONDE PEINADOS,
ENERGAS TENIENDO
RENOV 3 EN CUENTA LA MORFOLOGA
REMANENTE DE LOS ROSTROS Y APLICANDO TCNI
CONSTRUCCION
Identificar conceptos bsicos de construccin y mantencin de invernaderos tradicionales, segn 2 REMANENTE AGRICULTURA, GA
Se espera que la mujer aprenda a coordinar y ejecutar actividades administrativas bsicas, ori 1 REMANENTE OTRAS ACTIVIDAD
Se espera que las mujeres adquieran conocimientos en tecnicas de identificacin de requerimien 1 REMANENTE COMERCIO AL PO
Se espera que las mujeres que realizan el curso puedan adquirir los conocimientos especificos e 2 REMANENTE OTEC debe incluir
SE ESPERA QUE LAS MUJERES ADQUIERAN CONOCIMIENTOS EN ATENCIN Y ASESORA A CLIEN 2 REMANENTE COMERCIO AL PO
Se espera que las mujeres sean capaces de: 1. Definir un producto y/o servicio para dar respuesta al segmento
1 REMANENTE
de clientas y clientes
COMERCIO
seleccionado,
AL PO considerando sus habilidad
Se espera que las mujeres puedan: 1. Identificar oportunidades de negocio, describiendo las circu 1 REMANENTE COMERCIO AL PO
Se espera que las mujeres por medio del curso de cocina tpica nacional e internacional aprendan a: 2 REMANENTE INDUSTRIAS MAN
-Aplicar y respetar las normas de higiene y seguridad personal, en la manipulacin de alimentos y cuidado del medioambiente, establecidas por el Ministerio de Salud.
-Realizar
DISEAR operaciones de preparacin
PIEZAS DE JOYERA y limpieza
INNOVADORAS del IDENTIDAD
Y CON rea de trabajo, de los productos,
DE PUEBLOS mquinas
ORIGINARIOS EN MET y utensilios
2 a requerir en la preparacin,
REMANENTE segn
INDUSTRIAS indicacin, y realizando posible
MAN
-Realizar operaciones y tcnicas bsicas utilizadas en la preparacin de platos fros y calientes, que le permitan elaborar las indicaciones de recetas y manteniendo las normas
-Preparar elaboraciones culinarias y diversos platos de cocina nacional e internacional tpica y gourmet, a partir de recetas, aplicando las tcnicas correspondientes y cumplien
ENTREGAR AL ALUMNO LOS CONOCIMIENTOS NECESARIOS, SOBRE TCNICAS DE SEGURIDAD PRIVA 1 REMANENTE OTRAS ACTIVIDAD
1. CONOCER Y MANEJAR LOS CONCEPTOS BASICOS DE LA APICULTURA MODERNA. 2. CONOCER LA 2 REMANENTE AGRICULTURA, GA
1. MANEJO DE SISTEMAS PRODUCTIVOS ECOLOGICOS PARA LA AGRICULTURA FAMILIAR CAMPESI 2 REMANENTE AGRICULTURA, GA
FORMAR UN ESPECIALISTA CON DOMINIO TERICO Y PRCTICO EN EL REA PRODUCTIVA DE LA P 2 REMANENTE HOTELES Y RESTA
APRENDER TECNICAS PARA LA ELABORACION DE PASTELES MASAS Y TORTAS ADEMAS ESPERAMO 2 REMANENTE HOTELES Y RESTA
1. CONFECCION Y DISEO DEL TELAR MAPUCHE. 2. TEIDO NATURAL DE LANA PARA UTILIZAR 1 REMANENTE COMERCIO AL PO
IDENTIFICAR SEMILLAS Y BROTES DE CALIDAD. CONOCIMIENTO EN CALIDAD DE SUELO Y FER 2 REMANENTE AGRICULTURA, GA
DESARROLLAR HABILIDADES, COMPETENCIAS Y DESTREZAS CON EL FIN DE PLANIFICAR, ORGANI 1 REMANENTE COMERCIO AL PO
1: HISTORIA DE LA PLATERA MAPUCHE Y SUS DIVERSAS PIEZAS (ORIGEN DE LA ORFEBRERA M 2 REMANENTE COMERCIO AL PO
LA PERSONA PUEDE DESEMPEARSE COMO TRABAJADOR/A INDEPENDIENTE, SE ESPERA QUE AL FI 2 REMANENTE SERVICIOS SOCIAL
1. IDENTIFICAR LOS PRINCIPALES AGENTES BIOLOGICOS, QUIMICOS Y FISICOS ASOCIADOS A 2 REMANENTE COMERCIO AL PO
1. CONOCER LAS PRINCIPALES CARACTERISTICAS DE LOS CULTIVOS HIDROPONICOS. 2. MANEJO 2 REMANENTE AGRICULTURA, GA
1. RECONOCER LAS PRINCIPALES CARACTERSTICAS DEL SECTOR TURISMO. 2. RECONOCER LAS P 2 REMANENTE OTRAS ACTIVIDAD
1. ADQUIRIR HERRAMIENTAS TECNICAS EN EL OFICIO. 2. SABER QUE TIPO DE TECNOLOGIA SE 2 REMANENTE COMERCIO AL PO
LAS ARTESANAS AL FINALIZAR EL CURSO SERAN CAPACES DE; DESARROLLAR UN PROYECTO DE 1 REMANENTE COMERCIO AL PO
SE ESPERA QUE LOS BENEFICIADOS DEL CURSO PUEDAN APRENDER EN TORNO A DIVERSOS TEMA 2 REMANENTE AGRICULTURA, GA
.DESARROLLAR PRENDAS A MEDIDAS DE EXCELENTE CALIDAD . .ADQUIRIR CONOCIMIENTOS, T 2 REMANENTE OTRAS ACTIVIDAD
1. REALIZAR COORDINACION CON OTRAS AREAS DE TRABAJO SEGN LABOR AGRICOLA A REALIZ 1 REMANENTE AGRICULTURA, GA
1. MANEJAR PROCEDIMIENTOS Y NORMATIVAS DE HIGIENE Y SALUD. 2. APLICAR PROCEDIMIENTO 2 REMANENTE HOGARES PRIVADO
SE ESPERA QUE A RAZ DE ESTA FORMACIN LOS USUARIOS PUEDAN 1. MANEJAR PROTOCOLOS DE 2 REMANENTE AGRICULTURA, GA
VERIFICAR TERMINO DE LABORES DE PREPARACIN DE SUELO, SIEMBRA, Y TRASPLANTE DE PLA 2 REMANENTE COMERCIO AL PO
SE ESPERA QUE AL FINALIZAR EL CURSO PUEDA: 1. APRENDER A EXTRAER EL CUERO DEL ANIM 2 REMANENTE AGRICULTURA, GA
1. RECONOCER TIPOS DE TELAR, LAS PARTES Y COMPONENTES Y LA MECNICA DE FUNCIONAMI 1 REMANENTE INDUSTRIAS MAN
DISEO DE JOYAS DE PLATA DE LA TRADICIN MAPUCHE 1. ANALIZAR LA IMPORTANCIA DE LA 2 REMANENTE INDUSTRIAS MAN
APRENDER SOBRE LA IMPORTANCIA DE LAS ESTRUCTURAS DE ACERO Y SU CAMPO DE APLICACI 3 REMANENTE CONSTRUCCIN
1. USO Y MANEJO DEL PAPEL PARA EL DESARROLLO DE ESTE TIPO DE ARTESANIA. 2. CONOCER 2 REMANENTE ENSEANZA
1. RECONOCER TIPOS DE TELAR, LAS PARTES Y COMPONENTES Y LA MECNICA DEL FUNCIONAMI 2 REMANENTE OTRAS ACTIVIDAD
QUE LOS ALUMNOS EGRESADOS DEL CURSO DOMINEN EL IDIOMA INGLS AVANZADO Y SEAN CAPA 1 REMANENTE HOTELES Y RESTA
AL FINALIZAR EL CURSO LOS APRENDIZAJES ESPERADOS SON QUE LOA ALUMNOS PUEDAN DESEM 1 REMANENTE HOTELES Y RESTA
AL FINALIZAR EL CURSO, SE ESPERA QUE LOS PARTICIPANTES SEAN CAPACES DE INSTALAR, R 2 REMANENTE SUMINISTRO DE E
CONOCER Y MANEJAR CONOCIMIENTOS RESPECTO DEL CULTIVO DE HORTALIZAS AL AIRE LIBRE, 2 REMANENTE AGRICULTURA, GA
RECONOCER TIPOS DE TELAR, LAS PARTES Y COMPONENTES Y LA MECNICA DE FUNCIONAMIENT 2 REMANENTE OTRAS ACTIVIDAD
LOS PARTICIPANTES A FORMAR DEBERN APRENDER A REALIZAR LAS OPERACIONES DE MONTAJE 3 REMANENTE AGRICULTURA, GA
EN COSMETOLOGA, TCNICAS DE HIGIENE, NECESIDADES DE LA PIEL, SELECCIN DE COSMTI 1 REMANENTE SERVICIOS SOCIAL
IDENTIFICAR ESPECIES VEGETALES A ESTABLECER EN JARDINES. PREPARAR SUELO DESTINADO 2 REMANENTE OTRAS ACTIVIDAD
SE ESPERA QUE LOS PARTICIPANTES DEL CURSO DE GUARDIA DE SEGURIDAD MANEJEN Y CONOZ 1 REMANENTE OTRAS ACTIVIDAD
IDENTIFICAR LA NORMATIVA DE ORDEN, HIGIENE Y SEGURIDAD EN LAS LABORES DE CONSTRUC 2 REMANENTE CONSTRUCCIN
LOS PARTICIPANTES A FORMAR DEBERN APRENDER A REALIZAR LAS OPERACIONES DE MONTAJE 3 REMANENTE CONSTRUCCIN
LOS PARTICIPANTES A FORMAR DEBERN APRENDER A REALIZAR OPERACIONES DE CURTIDO DE 2 REMANENTE AGRICULTURA, GA
IDENTIFICAR LAS PRINCIPALES CARACTERSTICAS DE LOS ELEMENTOS Y RESIDUOS PARA SU PO 2 REMANENTE INDUSTRIAS MAN
LOS PARTICIPANTES A FORMAR DEBERN APRENDER A REALIZAR OPERACIONES DE CURTIDO DE 2 REMANENTE AGRICULTURA, GA
1. IDENTIFICAR LOS FACTORES QUE CONSTITUYEN RIESGOS EN FAENAS DE LA CONSTRUCCIN S 2 REMANENTE CONSTRUCCIN
APLICAR TCNICAS Y ESTNDARES CONTABLES INTERNACIONALES PARA ELABORAR INFORMES D 1 REMANENTE ACTIVIDADES INM
CONOCER LAS TENDENCIAS ACTUALES EN EL RUBRO DE LA CHOCOLATERA FINA Y GOURMET. D 2 REMANENTE AGRICULTURA, GA
ORGANIZACIN DEL TALLER Y USO DE EQUIPAMIENTO Y MATERIALES PARA TEJIDO A TELAR. T 2 REMANENTE INDUSTRIAS MAN
IDENTIFICAR LOS COSMTICOS TRADICIONALES Y LOS COSMTICOS NATURALES, SU COMPOSICI 2 REMANENTE SERVICIOS SOCIAL
REALIZAR OPERACIONES DE PASTELERA Y PANADERA, APLICANDO NORMAS Y PROCEDIMIENTO 2 REMANENTE HOTELES Y RESTA
1-. RECONOCER SUS PRINCIPALES FORTALEZAS Y DESAFOS PERSONALES PARA COMENZAR Y/O F 1 REMANENTE COMERCIO AL PO
SE BUSCA A TRAVS DE ESTE BENEFICIO ADQUIRIR LOS CONOCIMIENTOS NECESARIOS PARA S 2 REMANENTE AGRICULTURA, GA
1. SELECCIONAR MATERIALES ADECUADOS PARA LOS DIVERSOS TIPOS DE BORDADO EN CREWEL. 1 REMANENTE COMERCIO AL PO
1. RECONOCER LA ORGANIZACIN DE UNA COCINA, Y LOS ROLES, FUNCIONES Y RESPONSABILI 2 REMANENTE HOTELES Y RESTA
1. RECONOCER LA ORGANIZACIN DE UNA COCINA, Y LOS ROLES, FUNCIONES Y RESPONSABILI 2 REMANENTE AGRICULTURA, GA
1. RECONOCER LA ORGANIZACIN DE UNA COCINA, Y LOS ROLES, FUNCIONES Y RESPONSABILI 2 REMANENTE HOTELES Y RESTA
1. RECONOCER LA ORGANIZACIN DE UNA COCINA, Y LOS ROLES, FUNCIONES Y RESPONSABILI 2 REMANENTE HOTELES Y RESTA
1. CONTROLAR LA HIGIENE, MANIPULACION Y PRESERVACION DE LOS ALIMENTOS CUMPLIEND 2 REMANENTE HOTELES Y RESTA
1-. RECONOCER SUS PRINCIPALES FORTALEZAS Y DESAFOS PERSONALES PARA COMENZAR Y/O F 1 REMANENTE COMERCIO AL PO
1. RECONOCER LOS CONCEPTOS BSICOS Y ASPECTOS GENERALES DE LA LEY DEL TRNSITO COMO TIPOS 3 DE LICENCIAS,
REMANENTE SEGUROTRANSPORTE
OBLIGATORIO,ALM
SEALIZACIN Y USO DE INFR
2. RECONOCER LOS ASPECTOS FSICOS Y MENTALES DE UN CONDUCTOR PROFESIONAL, QUE FAVORECEN UNA CONDUCCIN SEGURA.
3.
1. RECONOCER LOS CONCEPTOS
CONOCER Y USAR NORMATIVALEGALES
VIGENTEBSICOS QUE FORMAN
DE TRNSITO PARTE DEMOTORIZADOS,
PARA VEHCULOS TODA RELACINPARACONTRACTUAL
ASEGURAR
2 VINCULADA
LAREMANENTE AL TRANSPORTE
INTEGRIDAD DE LAS DE PASAJEROS.
TRANSPORTE
PERSONAS ALM
Y BIENES, APLICA A NORMATIV
4.
2. RECONOCER LA NORMATIVA
APLICAR CONCEPTOS REGLAMENTARIA
DE EDUCACIN VIAL PARA ASOCIADA A TEMTICAS
VEHCULOS MEDIOAMBIENTALES
MOTORIZADOS PARA ASEGURAR YLADE SANIDAD VEGETAL,
INTEGRIDAD ASOCIADAY ABIENES,
DE LAS PERSONAS LA CONDUCCIN DE VEHCULOS
APLICA A NORMATIVAS PARA E
CHILENA
5.
3. CONOCER
MANEJAR LA RESPONSABILIDAD
SITUACIONES PENAL
DEBENEFICIO Y CIVIL
RIESGOS YADQUIRIR DEL
HBITOS DE CONDUCTOR
MANEJO RESPECTO
DEFENSIVO, DE LA CONDUCCIN
PARA ASEGURAR BAJO LA
LA INTEGRIDAD INFLUENCIA
DE DEL ALCOHOL, SUSTANCIAS
LAS PERSONAS YAGRICULTURA,
BIENES, APLICAGA SICOTRPICAS,
A NORMATIVAS ESTUPEFA
CHILENAS.
SE
6. BUSCA A TRAVS DE ESTE LOS CONOCIMIENTOS NECESARIOS PARA S 2 REMANENTE
4. EMPLEAR
DEMOSTRAR LASTCNICAS
TCNICASDEDE PRIMEROS
MANEJO AUXILIOSMOTORIZADO
DE VEHCULO REQUERIDAS EN
EN CIRCUITO
SITUACIONES DE EMERGENCIA.
DE CALLE AUTORIZADO, PARA ASEGURAR LA INTEGRIDAD DE LAS PERSONAS Y BIENES, APLICA
7.
5. EXPLICAR Y DETALLAR LA NORMATIVA
UTILIZAR HERRAMIENTAS REGLAMENTARIA
DE MANTENCIN RELACIONADA
MECNICA SEGN AL TRANSPORTE
NORMATIVA DE TRNSITO DEVIGENTE,
PASAJEROS Y PROCEDIMIENTOS
PARA ASOCIADOS,
ASEGURAR LA INTEGRIDAD DE DE
LASVEHCULOS
PERSONAS QUE REQUIEREN
Y BIENES, APLICALIC
A
8.
1. REALIZAR
IDENTIFICARLAS ACTIVIDADES
CONCEPTOS DE
BSICOS ATENCIN
DE E
CONTABILIDADINFORMACIN
SEGN DE PASAJEROS
PRINCIPIOS Y CON CALIDAD,
LEGISLACIN
6. UTILIZAR PROCEDIMIENTOS DE REVISIN DEL VEHCULO SEGN PLAN DE MANTENCIN BSICO, DEPARA
ACUERDO A LOSLA
1 ASEGURAR PROCEDIMIENTOS
REMANENTE COMERCIO
INTEGRIDAD ESTABLECIDOS.
DE LAS AL PO
PERSONAS Y BIENES, APLICA A NO
9. COMPRENDER LOS PRINCIPIOS FSICOS QUE INTERVIENEN EN EL MOVIMIENTO DE UN VEHCULO.
10. SEALAR Y MANIPULAR LOS COMPONENTES DE LOS MOTORES DE COMBUSTIN INTERNA Y DE SUS SISTEMAS AUXILIARES.
OBTENER LOS LOS
11. EXPLICAR CONOCIMIENTOS DE EMPRESAS
PROCEDIMIENTOS COOPERATIVAS
REQUERIDOS EN ASPECTOS ESPECFICOS
EN EL MANTENIMIENTO PREVENTIVODE GES DEL1 VEHCULO.
BSICO REMANENTE COMERCIO AL PO
12. RELACIONAR LAS CARACTERSTICAS DE LOS SISTEMAS DEL MOTOR, LAS TCNICAS Y EL FUNCIONAMIENTO DE LOS DISPOSITIVOS DE SEGURIDAD PARA OPTIMIZAR EL CONS
13. DISTINGUIR
1- MANEJAR LAS DESTREZAS,
MATERIALES (TELASHABILIDADES Y TCNICAS REQUERIDAS
/DISEOS) Y HERRAMIENTAS PARA LA CONDUCCIN
PARA LA CONFECCIN DE CORTINADE UN 2VEHCULO, BAJO DISTINTAS
REMANENTE CONDICIONES
COMERCIO AL PO CLIMTICAS; CONDICIONES
14. RECONOCER LAS HERRAMIENTAS Y DESTREZAS PERSONALES QUE INFLUYEN EN UNA CONDUCCIN SEGURA.
15. EXPLICAR LAS TCNICAS DE PREVENCIN Y COMBATE DE INCENDIOS ASOCIADAS A LA CONDUCCIN DE VEHCULOS MENORES PARA EL TRANSPORTE DE PASAJEROS.
1-
16.MANEJAR
REALIZARMATERIALES (TELAS
LA CONDUCCIN EN/DISEOS)
VEHCULOS Y HERRAMIENTAS
CIRCULANDO DEPARA LA CONFECCIN
FORMA DE CORTINA LAS2 NORMAS,
SEGURA, RESPETANDO REMANENTE COMERCIOYAL
SEALES DE TRNSITO LAPO
LEGISLACIN REGLAMENTARIA
2 REMANENTE COMERCIO AL PO
1. IDENTIFICAR LOS MATERIALES Y HERRAMIENTAS NECESARIAS PARA EL CORTE Y ENSAMBLADO DE TELAS, APLICANDO MEDIDAS DE SEGURIDAD LABORAL.
2. APLICAR TCNICAS DE CORTE DE TELAS DE CALIDAD EN FORMA MANUAL O CON MQUINA, CONSIDERANDO 2 LA FICHA TCNICA
REMANENTE DEL MODELO
COMERCIO AL PODE LA PRENDA DE VESTIR PAR
3.
1. APLICAR TCNICAS
IDENTIFICAR DE ENSAMBLADO
LOS MATERIALES DE TELAS SEGN
Y HERRAMIENTAS FICHA PARA
NECESARIAS TCNICA DEL MODELO
EL CORTE DE LA PRENDA
Y ENSAMBLADO DE VESTIR
DE TELAS, PARA NIOS
APLICANDO MEDIDASY ADULTOS.
DE SEGURIDAD LABORAL.
4.
2. ORGANIZA LA PRODUCCIN
APLICAR TCNICAS DE CORTEDEDEPRENDAS
TELAS DEDE VESTIR EN
CALIDAD PARA NIOSMANUAL
FORMA Y ADULTOS EN EL
O CON PLAZO FIJADO
MQUINA, DE ACUERDO
CONSIDERANDO LAAFICHA
LAS ESPECIFICACIONES
TCNICA TCNICAS
DEL MODELO DE LADE LA PRENDA
PRENDA A CONFE
DE VESTIR PAR
5. APLICAR PROCESO DE PRODUCCIN EN CONFECCIN DE PRENDA DE VESTIR PARA NIOS Y PRENDA
ADULTOS, 2 DE ACUERDO
REMANENTE
ANIOS AGRICULTURA,
CRITERIOS DE CALIDAD GADEL PRODUCTO.
3.
1. APLICAR TCNICAS
IDENTIFICAR DE ENSAMBLADO
LOS MATERIALES DE TELAS
Y HERRAMIENTAS SEGN FICHA
NECESARIAS TCNICA
PARA DEL
EL CORTEMODELO DE LA DE VESTIR PARA Y ADULTOS.
Y ENSAMBLADO DE TELAS, APLICANDO MEDIDAS DE SEGURIDAD LABORAL.
6.
4. APLICAR
ORGANIZA TCNICAS DE ACABADO
LA PRODUCCIN DE EN LA PRENDA DE VESTIR PARA NIOS Y ADULTOS.
2.
7. APLICAR
CALCULAR TCNICAS DE CORTE
LOS COSTOS DEPRENDAS
ASOCIADOSTELAS
AENLADE
DE VESTIR EN
CALIDAD
CONFECCIN
PARA NIOSMANUAL
FORMA
DE
Y ADULTOS
PRENDADE
EN EL
O CON
DEVESTIR
VESTIR.
PLAZO FIJADO
MQUINA, DE ACUERDO
CONSIDERANDO LAAFICHA
2 DE ACUERDO
LAS ESPECIFICACIONES
REMANENTE TCNICA TCNICAS
DEL MODELO
AGRICULTURA, DE LADE LA PRENDA
PRENDA A CONFE
DE VESTIR PAR
5.
3. APLICAR
APLICAR PROCESO
TCNICAS DE
DE PRODUCCIN
ENSAMBLADO DE CONFECCIN
TELAS SEGN DE PRENDA
FICHA TCNICA DEL PARA NIOS
MODELO DE Y PRENDA
LA ADULTOS, DE VESTIR PARA ANIOS
CRITERIOS
Y DE CALIDAD GA
ADULTOS. DEL PRODUCTO.
8.
1.
6. RELACIONAR
IDENTIFICAR
APLICAR EL PRECIO DE
LOS MATERIALES
TCNICAS DE VENTA
ACABADO DE LA PRENDA
Y HERRAMIENTAS
EN LA PRENDA DE VESTIR
NECESARIAS
DE VESTIR CON EL
PARA
PARA PROCESO
EL CORTE
NIOS Y PRODUCTIVO DETERMINADO /PLAN FORMATIVO EN HTTP://WWW.SENCE.CL/601/ARTICLES-
Y ENSAMBLADO DE TELAS, APLICANDO MEDIDAS DE SEGURIDAD LABORAL.
ADULTOS.
4.
2. ORGANIZA LA PRODUCCIN DE
DEPRENDAS DE VESTIR EN
PARA NIOSMANUAL
Y ADULTOS EN EL PLAZO FIJADO DE ACUERDO LAAFICHA
LAS ESPECIFICACIONES TCNICAS
DE LADE LA PRENDA A CONFE
1.APLICAR
7.
5. CALCULAR
PREPARAR
APLICAR
TCNICAS
LOS
LABORES
PROCESO
DEDECORTE
COSTOS
DE ASOCIADOSTELAS
AENLADE
ESTABLECIMIENTO CALIDAD
CONFECCIN
DE CULTIVOS FORMA
DE PRENDA
DE FLORES DE
EN O CON
VESTIR. MQUINA,
INVERNADERO CONSIDERANDO
SEGADULTOS, 2 DE ACUERDO
REMANENTE TCNICA DEL MODELO
AGRICULTURA,
DE CALIDAD GA
PRENDA DE VESTIR PAR
3.
8. APLICAR TCNICAS
RELACIONAR EL DE PRODUCCIN
PRECIOENSAMBLADO
DE VENTA DE DE
LA
CONFECCIN
TELAS
PRENDA SEGN
DE
DE PRENDA
FICHA
VESTIR CON
DE
TCNICA
EL
VESTIR
PROCESO
PARA NIOS
DEL MODELO DE LAY PRENDA
PRODUCTIVO DE VESTIR
DETERMINADO
ANIOS
CRITERIOS
PARAFORMATIVO
/PLAN Y ADULTOS.
EN
DEL PRODUCTO.
HTTP://WWW.SENCE.CL/601/ARTICLES-
6. APLICAR TCNICAS DE ACABADO EN LA PRENDA DE VESTIR PARA NIOS Y ADULTOS.
4. ORGANIZA LA PRODUCCIN DE PRENDAS DE VESTIR PARA NIOS Y ADULTOS EN EL PLAZO FIJADO DE ACUERDO A LAS ESPECIFICACIONES TCNICAS DE LA PRENDA A CONFE
7.
1.CALCULAR
5. APLICAR LOSLAS
IDENTIFICAR COSTOS
PROCESO ASOCIADOS
PRINCIPALES
DE PRODUCCIN AENLACONFECCIN
CONFECCIN
CARACTERSTICAS DEPRENDA
PRENDAAL
RELACIONADOS
DE DEESTABLECIMIENTO
DE VESTIR.
VESTIR PARA NIOSDEY ADULTOS, 2 DE ACUERDO
REMANENTE AGRICULTURA,
A CRITERIOS DE CALIDAD GADEL PRODUCTO.
8.
6. RELACIONAR EL PRECIO
APLICAR TCNICAS DE VENTAEN
DE ACABADO DELALAPRENDA
PRENDADE DEVESTIR
VESTIRPARA
CONNIOS
EL PROCESO PRODUCTIVO DETERMINADO /PLAN FORMATIVO EN HTTP://WWW.SENCE.CL/601/ARTICLES-
Y ADULTOS.
7.
1. CALCULAR
CONOCER YLOS COSTOS
USAR ASOCIADOS
NORMATIVA A LADE
VIGENTE CONFECCIN DE PRENDA
TRNSITO PARA DE VESTIR.
VEHCULOS MOTORIZADOS, PARA ASEGURAR 2 LAREMANENTE
INTEGRIDAD DE LASTRANSPORTE
PERSONASALMY BIENES, APLICA A NORMATIV
8.
2. RELACIONAR EL PRECIO
APLICAR CONCEPTOS DEDE VENTA DE VIAL
EDUCACIN LA PRENDA DE VESTIR CON
PARA VEHCULOS EL PROCESO
MOTORIZADOS PRODUCTIVO
PARA ASEGURARDETERMINADO
LA INTEGRIDAD/PLAN
DE LASFORMATIVO
PERSONAS EN HTTP://WWW.SENCE.CL/601/ARTICLES-
Y BIENES, APLICA A NORMATIVAS CHILENA
3.
1. MANEJAR
INNOVAR ENSITUACIONES DE RIESGOS
NUEVOS DISEOS QUE YMANTENGAN
HBITOS DE LAMANEJO DEFENSIVO,
PERTINENCIA PARA ASEGURAR
CULTURAL AL CONTEXTOLA INTEGRIDAD
MA 2 DE LAS PERSONAS YCOMERCIO
REMANENTE BIENES, APLICA
AL POA NORMATIVAS CHILENAS.
4. DEMOSTRAR TCNICAS DE MANEJO DE VEHCULO MOTORIZADO EN CIRCUITO DE CALLE AUTORIZADO, PARA ASEGURAR LA INTEGRIDAD DE LAS PERSONAS Y BIENES, APLICA
5. UTILIZAR HERRAMIENTAS DE MANTENCIN MECNICA SEGN NORMATIVA DE TRNSITO VIGENTE, PARA ASEGURAR LA INTEGRIDAD DE LAS PERSONAS Y BIENES, APLICA A
1.
6. CONOCER Y USAR NORMATIVA
UTILIZAR PROCEDIMIENTOS DE VIGENTE
REVISINDE TRNSITO
DEL VEHCULO PARA VEHCULOS
SEGN PLAN DEMOTORIZADOS, PARA ASEGURAR
MANTENCIN BSICO, 2 ASEGURAR
PARA LAREMANENTE
INTEGRIDAD DE LAS
TRANSPORTE
LA INTEGRIDAD PERSONAS ALM
Y BIENES,Y APLICA
DE LAS PERSONAS BIENES,AAPLICA
NORMATIV
A NO
2. APLICAR CONCEPTOS DE EDUCACIN VIAL PARA VEHCULOS MOTORIZADOS PARA ASEGURAR LA INTEGRIDAD DE LAS PERSONAS Y BIENES, APLICA A NORMATIVAS CHILENA
3.
1.MANEJAR SITUACIONES
SELECCIONAR DE RIESGOSPARA
LANAS ADECUADAS Y HBITOS
EL TIPODE
DEMANEJO
TEJIDO ADEFENSIVO, PARA ASEGURAR
REALIZAR. PREPARAR EL TELALA INTEGRIDAD
2 DE LAS PERSONAS YCOMERCIO
REMANENTE BIENES, APLICA
AL POA NORMATIVAS CHILENAS.
4. DEMOSTRAR TCNICAS DE MANEJO DE VEHCULO MOTORIZADO EN CIRCUITO DE CALLE AUTORIZADO, PARA ASEGURAR LA INTEGRIDAD DE LAS PERSONAS Y BIENES, APLICA
5. UTILIZAR HERRAMIENTAS DE MANTENCIN MECNICA SEGN NORMATIVA DE TRNSITO VIGENTE, PARA ASEGURAR LA INTEGRIDAD DE LAS PERSONAS Y BIENES, APLICA A
1.UTILIZAR
6. SELECCIONAR LANAS ADECUADAS
PROCEDIMIENTOS PARA EL
DE REVISIN TIPO
DEL DE TEJIDO
VEHCULO A REALIZAR.
SEGN PLAN DEPREPARAR
MANTENCINEL TELA
BSICO, PARA2 ASEGURAR
REMANENTE COMERCIO
LA INTEGRIDAD DE LAS AL PO
PERSONAS Y BIENES, APLICA A NO
1. SELECCIONAR LANAS ADECUADAS PARA EL TIPO DE TEJIDO A REALIZAR. PREPARAR EL TELA 2 REMANENTE COMERCIO AL PO
1-. CONSTRUIR PLANTILLAS DE JOYAS TRADICIONALES MAPUCHES. 2-. SELECCIONAR MODELOS, 2 REMANENTE COMERCIO AL PO
1-. CONSTRUIR PLANTILLAS DE JOYAS TRADICIONALES MAPUCHES. 2-. SELECCIONAR MODELOS, 2 REMANENTE COMERCIO AL PO
1-. CONSTRUIR PLANTILLAS DE JOYAS TRADICIONALES MAPUCHES. 2-. SELECCIONAR MODELOS, 2 REMANENTE COMERCIO AL PO
1.CONFECCIONAR VESTUARIO CON GENERO Y APLICACIONES. 2.MANEJAR DISTINTAS TECNICAS D 2 REMANENTE COMERCIO AL PO
1. IDENTIFICAR LOS PRINCIPALES AGENTES CONTAMINANTES ASOCIADOS A LAS ENFERMEDADES 2 REMANENTE HOTELES Y RESTA
1. RECONOCER LAS CARACTERSTICAS Y CLASIFICACIN DE LAS MADERAS EN RELACIN CON L 2 REMANENTE AGRICULTURA, GA
APRENDER A HACER PRODUCTOS DE COSMTICA COMO JABONES, SHAMPOO, BLSAMO, CREMAS C 2 REMANENTE HOTELES Y RESTA
1. IDENTIFICAR LOS FACTORES QUE CONSTITUYEN RIESGOS EN FAENAS DE LA CONSTRUCCIN 2 REMANENTE SUMINISTRO DE E
1. IDENTIFICAR LOS FACTORES QUE CONSTITUYEN RIESGOS EN FAENAS DE LA CONSTRUCCIN 2 REMANENTE SUMINISTRO DE E
1. IDENTIFICAR LOS FACTORES QUE CONSTITUYEN RIESGOS EN FAENAS DE LA CONSTRUCCIN 2 REMANENTE SUMINISTRO DE E
1. CONTROLAR LA HIGIENE, MANIPULACION Y PRESERVACION DE LOS ALIMENTOS CUMPLIENDO 2 REMANENTE HOTELES Y RESTA
1.MANEJAR NORMAS GENERALES DE HIGIENE Y MANIPULACIN DE ALIMENTOS. 2.MANEJAR PROD 2 REMANENTE HOTELES Y RESTA
1-. RECONOCER SUS PRINCIPALES FORTALEZAS Y DESAFOS PERSONALES PARA COMENZAR Y/O F 1 REMANENTE AGRICULTURA, GA
1-. RECONOCER SUS PRINCIPALES FORTALEZAS Y DESAFOS PERSONALES PARA COMENZAR Y/O F 1 REMANENTE COMERCIO AL PO
1-. RECONOCER SUS PRINCIPALES FORTALEZAS Y DESAFOS PERSONALES PARA COMENZAR Y/O F 1 REMANENTE COMERCIO AL PO
COMPRENDER LAS VENTAS COMO UNA POTENTE HERRAMIENTA DE GENERACIN DE VALOR Y FIDEL 1 REMANENTE COMERCIO AL PO
COMPRENDER LAS VENTAS COMO UNA POTENTE HERRAMIENTA DE GENERACIN DE VALOR Y FIDEL 1 REMANENTE COMERCIO AL PO
APENDER TECNICAS DE FUNDIR Y SUPERPONER UNO O MAS VIDRIOS PARA LA CONFECCION DE JO 2 REMANENTE CONSTRUCCIN
1. RECONOCER LAS CARACTERSTICAS DE LA INDUSTRIA TURSTICA Y ATRACTIVOS DE INTER 1 REMANENTE HOTELES Y RESTA
1. PREPARAR EL TRACTOR PARA LAS LABORES DE CAMPO, TENIENDO EN CUENTA RANGOS DE FU 3 REMANENTE OTEC debe incluir
1. RECONOCER LAS PRINCIPALES CARACTERSTICAS DE LOS CONCEPTOS DE COMBUSTIN Y GAS. 2 REMANENTE SUMINISTRO DE E
1- IDENTIFICAR LOS PRINCIPALES AGENTES CONTAMINANTES BIOLGICOS, QUMICOS Y FSICOS 2 REMANENTE AGRICULTURA, GA
1. MANTENER STOCK DE EQUIPOS, PRODUCTOS, UTENSILIOS E INSUMOS DE TRABAJO DE ACUERD 2 REMANENTE OTRAS ACTIVIDAD
1-APLICAR PROCEDIMIENTOS DE HIGIENE Y DESINFECCIN DE REAS, EQUIPOS Y UTENSILIOS D 2 REMANENTE HOTELES Y RESTA
IDENTIFICAR LOS PRINCIPALES AGENTES CONTAMINANTES ASOCIADOS A LAS ENFERMEDADES 2 REMANENTE HOTELES Y RESTA
1. SELECCIONAR EL TIPO DE EVENTO A DESARROLLAR, CONSIDERANDO LOS REQUERIMIENTOS DE 2 REMANENTE HOTELES Y RESTA
1. APLICAR ESTNDARES DE PRESENTACIN PERSONAL SEGN NORMAS ESTABLECIDAS Y TEOR 1 REMANENTE COMERCIO AL PO
1. REALIZAR CLCULOS NUMRICOS CON LAS CUATRO OPERACIONES MATEMTICAS BSICAS; SU 3 REMANENTE CONSTRUCCIN
1. REALIZAR CLCULOS NUMRICOS CON LAS CUATRO OPERACIONES MATEMTICAS BSICAS; SU 3 REMANENTE CONSTRUCCIN
1. REALIZAR CLCULOS NUMRICOS CON LAS CUATRO OPERACIONES MATEMTICAS BSICAS; SU 3 REMANENTE CONSTRUCCIN
1. REALIZAR CLCULOS NUMRICOS CON LAS CUATRO OPERACIONES MATEMTICAS BSICAS; SU 3 REMANENTE CONSTRUCCIN
1. MANTENER STOCK DE EQUIPOS, PRODUCTOS Y UTENSILIOS DE TRABAJO SEGN PROCEDIMIENT 2 REMANENTE HOTELES Y RESTA
1. MANTENER STOCK DE EQUIPOS, PRODUCTOS Y UTENSILIOS DE TRABAJO SEGN PROCEDIMIENT 2 REMANENTE HOTELES Y RESTA
1- IDENTIFICAR LOS PRINCIPALES AGENTES CONTAMINANTES BIOLGICOS, QUMICOS Y FSICOS 2 REMANENTE AGRICULTURA, GA
1- IDENTIFICAR LOS PRINCIPALES AGENTES CONTAMINANTES BIOLGICOS, QUMICOS Y FSICOS 2 REMANENTE HOTELES Y RESTA
1- IDENTIFICAR LOS PRINCIPALES AGENTES CONTAMINANTES BIOLGICOS, QUMICOS Y FSICOS 2 REMANENTE HOTELES Y RESTA
1- IDENTIFICAR LOS PRINCIPALES AGENTES CONTAMINANTES BIOLGICOS, QUMICOS Y FSICOS 2 REMANENTE HOTELES Y RESTA
1. REALIZAR PROCESOS DE RECEPCIN Y DESPACHO DE PRODUCTOS DE LA BODEGA, CONFORME 2 REMANENTE HOTELES Y RESTA
1. RECONOCER LAS BRECHAS Y BARRERAS QUE TIENEN LOS/ MICOEMPRENDEDORES INFORMALES EN1EL MERCADO MANDATO LABORAL. ADMINISTRACIN
2. COMPRENDER EL CONTEXTO LABORAL Y COMO SE VISUALIZAN INTERACTUANDO EN EL MERCADO LABORAL.
de corral mediante3. IDENTIFICAR SU CAPITAL
el conocimiento SOCIAL Y RECONOCER
de las necesidades nutricionalesSUS
de BRECHAS
las aves enPERSONALES
cada etapa. YManejar
GERENCIALES
los estados reproductivos
3 MANDATO
de las aves de corral
Agrcola
a travs
y ganadero
del conocimiento de los ciclos r
4. DETERMINAR MODELO DE NEGOCIO PARA EL ANLISIS DE SUS POTENCIALES CLIENTES, SEGMENTO Y NICHO DE MERCADO 5 UTILIZAR FORMATOS DE PRESENTACIN DE PL
6. DEFINIR UN PLAN DE NEGOCIO A MEDIANO Y LARGO PLAZO.
Instalar y reparar7.caeras y artefactos
RECONOCER sanitarios, segn
LA FUNCIONALIDAD DELprocedimientos
MARKETING Y DEL y normas de calidad y PARA
PLAN COMERCIAL seguridad propias de la actividad.
LA SUSTENTABILIDAD 3 DE SU MANDATO
NEGOCIO. Construccin
8. VALORAR LA NOCIN DE CLIENTE EN LA IMPLICANCIA PARA LOS PROCESOS DE SU NEGOCIO.
a, mantenimiento 9. yDESARROLLAR RECURSOS
cosecha de frutales COMUNICACIONALES
de acuerdo PARA DISTINTOS
a especies y variedades, PERFILES
poca del DE CLIENTES.
ao, normas de higiene y calidad3y procedimientos
MANDATO de seguridad.
Agrcola y ganadero
10. DEFINIR UN PLAN COMUNICACIONAL Y COMERCIAL DE ACUERDO A LAS TIPOLOGAS DE CLIENTES.
11. IDENTIFICAR CRITERIOS DEL DISEO INTEGRAL DE PRODUCTO A SU NEGOCIO.
nejo del telar para
12.confeccionar tejidos. Manejar
MANEJAR MECANISMOS la tcnica de teido
DE LEVANTAMIENTO de lana con productos
DE INFORMACIN RELATIVAvegetales. Disear y confeccionar
A LA SATISFACCIN 3
DE CLIENTE. MANDATO
prendas rectas, utilizando
Arte, entretenimiento
el telar. Aplicary tcnicas
recreacin
de comercial
13. UTILIZAR LAS PRINCIPALES HERRAMIENTAS DE LA GESTIN CONTABLE Y PRESUPUESTARIA DEL NEGOCIO. IDENTIFICAR LOS ELEMENTOS CENTRALES DE LA GESTIN DEL NE
14. REALIZAR
luminacin y fuerza ANLISISelctricas
para Instalaciones CON CASOS QUE tensin,
en baja LE PERMITEN SIMULAR
pudiendo SU NEGOCIO
identificar y controlar los riesgos elctricos de
3 acuerdo
MANDATO
a las normativas
Construccin
de
15. CONOCER LOS CONCEPTOS Y TERMINOLOGA
seguridad, DE COMPUTACIN,
calidad y medio ambiente.
16. MANEJAR TCNICAS Y FUNCIONES COMPUTACIONALES BSICAS DE WORD, EXCEL, CORREO ELECTRNICO E INTERNET Y OTROS
ormas de higiene y prevencin de riesgos. Manejo conceptual y operacional del rea de la cosmetodologa facial. Aplica2 tcnicas MANDATO
de seguridad, higiene
Servicios
y asepsia para cada procedimiento de c
e manera segura y responsable, aplicando la normativa de transito vigente y a realizar mantencin mecnica bsica. Este3 curso considera
MANDATOla obtencin
Transporte
de licencia
y logstica
de conducir clase B .
LEMENTOS PARA LA ELABORACIN DE OBRAS BSICAS Y SIMPLES DE ALBAILERA, DE USO COTIDIANO. ELABORAR OBRAS
2 BSICAS
MANDATO
DE ALBAILERA,
Construccin,
DE USO COTIDIANO.
Elc Normas de segurida
de producto en cartn/papel escala real. Ficha tcnica. Aperos de cuero y accesorios. Monturas. Cinturones. Carteras. 2Billeteras.
MANDATO
Colores. Medidas;
Artesania
Implementacin de stand de confecciones
S MATERIALES Y HERRAMIENTAS UTILIZADAS; CONFECCIONAR Y TALLAR PIEZAS DE ARTESANAS EN MADERA; CALCULAR2 LOS COSTOS
MANDATO
ASOCIADOSArtesania
A CADA UNO DE LOS ARTCULOS CONFECCIO
RAMIENTAS UTILIZADAS; CONFECCIONAR Y TALLAR PIEZAS DE ARTESANAS EN MADERA DE MAYOR COMPLEJIDAD; DESARROLLAR
2 MANDATO
UN EMPRENDIMIENTO;
ArtesaniaCALCULAR LOS COSTOS ASOCIADOS
RAMIENTAS UTILIZADAS; CONFECCIONAR Y TALLAR PIEZAS DE ARTESANAS EN MADERA DE MAYOR COMPLEJIDAD; DESARROLLAR
2 MANDATO
UN EMPRENDIMIENTO;
ArtesaniaCALCULAR LOS COSTOS ASOCIADOS
ESANA Y CESTERA EN MIMBRE Y LOS MATERIALES Y HERRAMIENTAS UTILIZADOS; CONFECCIONAR PIEZAS DE CESTERA2CON MIMBRE;
MANDATOCALCULARArtesania
LOS COSTOS ASOCIADOS A CADA UNO DE LO
ESANA Y CESTERA EN MIMBRE Y LOS MATERIALES Y HERRAMIENTAS UTILIZADOS; CONFECCIONAR PIEZAS DE CESTERA2CON MIMBRE;
MANDATOCALCULARArtesania
LOS COSTOS ASOCIADOS A CADA UNO DE LO
ESANA Y CESTERA EN MIMBRE Y LOS MATERIALES Y HERRAMIENTAS UTILIZADOS; CONFECCIONAR PIEZAS DE CESTERA2CON MIMBRE;
MANDATOCALCULARArtesania
LOS COSTOS ASOCIADOS A CADA UNO DE LO
ESANA Y CESTERA EN MIMBRE Y LOS MATERIALES Y HERRAMIENTAS UTILIZADOS; CONFECCIONAR PIEZAS DE CESTERA2CON MIMBRE;
MANDATOCALCULARArtesania
LOS COSTOS ASOCIADOS A CADA UNO DE LO
ESANA Y CESTERA EN MIMBRE Y LOS MATERIALES Y HERRAMIENTAS UTILIZADOS; CONFECCIONAR PIEZAS DE CESTERA2CON MIMBRE;
MANDATOCALCULARArtesania
LOS COSTOS ASOCIADOS A CADA UNO DE LO
O Y LOS MATERIALES E IMPLEMENTOS APROPIADOS; PREPARAR ALIMENTOS BSICOS TALES COMO MASAS PLATOS DE ENTRADA,
2 MANDATO
SOPAS, DE FONDO
Alimentacin,
Y POSTRES EN
GasBASE A PRODUCTOS PROPIO
O Y LOS MATERIALES E IMPLEMENTOS APROPIADOS; PREPARAR ALIMENTOS BSICOS TALES COMO MASAS PLATOS DE ENTRADA,
2 MANDATO
SOPAS, DE FONDO
Alimentacin,
Y POSTRES EN
GasBASE A PRODUCTOS PROPIO
LEMENTOS APROPIADOS; ESTERILIZAR FRASCOS; ELABORAR TIPOS DE ALMBAR; PREPARAR TIPOS DE CONSERVAS TALES
2 COMOMANDATO
FRUTAS AL JUGO,Alimentacin,
PASTA DE AJ,Gas
PASTA DE AJO, HIERBAS AROM
EMENTOS PROPIOS DE LA MISMA; CONFECCIONAR PRENDAS DE VESTIR CON COSTURA A MANO; CALCULAR LOS COSTOS
2 ASOCIADOS
MANDATO
A CADA UNA
Servicio
DE LAS a la
PRENDAS
Com CONFECCIONADAS, NORM
OS DE LA TCNICA Y LOS MATERIALES E IMPLEMENTOS PROPIOS DE LA MISMA. CONFECCIONAR PRENDAS DE VESTIR CON
2 COSTURA
MANDATO
A MANO, A PARTIR
Servicio
DEaDISEOS
la Com PREESTABLECIDOS, CON ID
NCLUIR LA OPERACIN; EFECTUAR EL PROCESO DE DESHIDRATACIN DE MATERIAS PRIMAS CON CORTES ESPECFICOS, UTILIZANDO
2 MANDATO
EL EQUIPAMIENTO
Alimentacin,
DISPONIBLE
Gas DE FORMA ADECUADA, MO
ECUADOS; IDENTIFICAR LA TCNICA BSICA DE SAPONIFICACIN NATURAL; ELABORAR JABONES CON PRODUCTOS NATURALES
1 MANDATO
PARA USO FAMILIAR;
Artesania
CALCULAR LOS COSTOS ASOCIADOS A CA
ECUADOS; IDENTIFICAR LA TCNICA BSICA DE SAPONIFICACIN NATURAL; ELABORAR JABONES CON PRODUCTOS NATURALES
1 MANDATO
PARA USO FAMILIAR;
Artesania
CALCULAR LOS COSTOS ASOCIADOS A CA
ECUADOS; IDENTIFICAR LA TCNICA BSICA DE SAPONIFICACIN NATURAL; ELABORAR JABONES CON PRODUCTOS NATURALES
1 MANDATO
PARA USO FAMILIAR;
Artesania
CALCULAR LOS COSTOS ASOCIADOS A CA
PROPIADOS; CONOCER E IDENTIFICAR LA TCNICA BSICA DE PREVENCIN DE RIESGOS ELCTRICOS EN EL HOGAR; REPARAR
2 YMANDATO
MANTENER INSTALACIONES
Construccin,
ELCTRICAS
Elc BSICAS EN EL HOGAR
MUEBLES DE MADERA DE USO COTIDIANO; ELABORAR SILLA Y VELADOR DE MADERA CON SISTEMA DE UNIN, ENSAMBLE
2 Y EMPALME
MANDATODE PIEZAS,
Construccin,
DE USO COTIDIANO;
Elc EN BASE A LAS NORMA
OCAL. CONOCER E IDENTIFICAR LA TCNICA BSICA DE NUTRICIN, HIGIENE Y USO DE PLANTAS MEDICINALES EN LA PREPARACIN
1 MANDATO
DE ALIMENTOS
Salud
DOMSTICOS CON IDENTIDAD LOCAL Y LO
REFERENCIAS ESTTICAS DE CLIENTES; REALIZAR LAVADO Y ACONDICIONAMIENTO DEL CABELLO SELECCIONADO LOS INSUMOS
2 MANDATO
ADECUADOS PARAServicio
LA LIMPIEZA
a la Com
CAPILAR; APLICAR PROCEDIMIE
NTAR EN GNERO; CONFECCIONAR PIEZAS PINTADAS EN GNERO, A PARTIR DE DISEOS PREESTABLECIDOS, CON IDENTIDAD
2 LOCAL,
MANDATO
DE USO COTIDIANO;
ArtesaniaEN BASE A LAS MEDIDAS DE SEGURID
DAD LOCAL; IDENTIFICAR LA MANIPULACIN DE LOS MATERIALES E IMPLEMENTOS PROPIOS DE LA TCNICA PARA LA CONFECCIN
2 MANDATO
DE PIEZAS; ELABORAR
ArtesaniaPIEZAS DE PLATERA TRADICIONAL M
DAD LOCAL; IDENTIFICAR LA MANIPULACIN DE LOS MATERIALES E IMPLEMENTOS PROPIOS DE LA TCNICA PARA LA CONFECCIN
2 MANDATO
DE PIEZAS; ELABORAR
ArtesaniaPIEZAS DE PLATERA TRADICIONAL M
DAD LOCAL; IDENTIFICAR LA MANIPULACIN DE LOS MATERIALES E IMPLEMENTOS PROPIOS DE LA TCNICA PARA LA CONFECCIN
2 MANDATO
DE PIEZAS; ELABORAR
ArtesaniaPIEZAS DE PLATERA TRADICIONAL M
DAD LOCAL; IDENTIFICAR LA MANIPULACIN DE LOS MATERIALES E IMPLEMENTOS PROPIOS DE LA TCNICA PARA LA CONFECCIN
2 MANDATO
DE PIEZAS; ELABORAR
ArtesaniaPIEZAS DE PLATERA TRADICIONAL M
DAD LOCAL; IDENTIFICAR LA MANIPULACIN DE LOS MATERIALES E IMPLEMENTOS PROPIOS DE LA TCNICA PARA LA CONFECCIN
2 MANDATO
DE PIEZAS; ELABORAR
ArtesaniaPIEZAS DE PLATERA TRADICIONAL M
DAD LOCAL; IDENTIFICAR LA MANIPULACIN DE LOS MATERIALES E IMPLEMENTOS PROPIOS DE LA TCNICA PARA LA CONFECCIN
2 MANDATO
DE PIEZAS; ELABORAR
ArtesaniaPIEZAS DE PLATERA TRADICIONAL M
DAD LOCAL; IDENTIFICAR LA MANIPULACIN DE LOS MATERIALES E IMPLEMENTOS PROPIOS DE LA TCNICA PARA LA CONFECCIN
2 MANDATO
DE PIEZAS; ELABORAR
ArtesaniaPIEZAS DE PLATERA TRADICIONAL M
DAD LOCAL; IDENTIFICAR LA MANIPULACIN DE LOS MATERIALES E IMPLEMENTOS PROPIOS DE LA TCNICA PARA LA CONFECCIN
2 MANDATO
DE PIEZAS; ELABORAR
ArtesaniaPIEZAS DE PLATERA TRADICIONAL M
DAD LOCAL; IDENTIFICAR LA MANIPULACIN DE LOS MATERIALES E IMPLEMENTOS PROPIOS DE LA TCNICA PARA LA CONFECCIN
2 MANDATO
DE PIEZAS; ELABORAR
ArtesaniaPIEZAS DE PLATERA TRADICIONAL M
DES DE LAS ABEJAS. CONOCER E IDENTIFICAR LOS MATERIALES E IMPLEMENTOS NECESARIOS PARA LA PREPARACIN Y 2MANEJOMANDATO
DE UNA COLMENA
Agricultura,
LANGSTRHOTH.
ganadePREPARAR Y MANEJAR UN
RICIN, HIGIENE Y SEGURIDAD EN EL HOGAR Y LOS MATERIALES E IMPLEMENTOS APROPIADOS; PREPARAR ALIMENTOS2BSICOS
MANDATO
TALES COMO MASAS
Alimentacin,
DULCES YGas
POSTRES.
RICIN, HIGIENE Y SEGURIDAD EN EL HOGAR Y LOS MATERIALES E IMPLEMENTOS APROPIADOS; PREPARAR ALIMENTOS2BSICOS
MANDATO
TALES COMO MASAS
Alimentacin,
DULCES YGas
POSTRES.
NTOS APROPIADOS ; IDENTIFICAR TELAS Y PIEZAS DE ADORNO, DE USO COTIDIANO, CON IDENTIDAD LOCAL, ADECUADAS
2 PARA MANDATO
LA APLICACIN DEArtesania
LA TCNICA DE DRAPEADO, TRAMA , URDIM
L DISEO DE PRENDAS DE ADORNO Y LOS MATERIALES E IMPLEMENTOS PROPIOS DE LA MISMA. CONFECCIONAR PRENDAS
2 TEJIDAS
MANDATO
CON LANA E Artesania
HILO A CROCH DE USO COTIDIANO, CON IDE
PIEZAS DE VESTIR Y LOS MATERIALES E IMPLEMENTOS PROPIOS DE LA MISMA; CONFECCIONAR PIEZAS DE VESTIR TEJADAS
2 CONMANDATO
LANA A PALILLO A
Artesania
PARTIR DEL DISEO PREESTABLECIDO DE US
OS MATERIALES E IMPLEMENTOS PROPIOS DE LA MISMA; IDENTIFICAR EL MANEJO DEL BASTIDOR DE TEJIDO ARTESANAL
2 MAPUCHE;
MANDATO
APLICAR LAArtesania
TCNICA BSICA DEL TEJIDO ARTESANAL A T
OS MATERIALES E IMPLEMENTOS PROPIOS DE LA MISMA; IDENTIFICAR EL MANEJO DEL BASTIDOR DE TEJIDO ARTESANAL
2 MAPUCHE;
MANDATO
APLICAR LAArtesania
TCNICA BSICA DEL TEJIDO ARTESANAL A T
AR EL MANEJO DEL BASTIDOR DE TEJIDO ARTESANAL MAPUCHE Y LOS MATERIALES E IMPLEMENTOS APROPIADOS; 1. CONFECCIONAR
2 MANDATOPIEZAS DEArtesania
ADORNO O DE VESTIR TEJIDAS CON LANA A T
S PREESTABLECIDOS DE USO COTIDIANO PROPIOS DE LA CULTURA MAPUCHE CON IDENTIDAD LOCAL, APLICANDO CRITERIOS
2 DE
MANDATO
CALIDAD Y SUSTENTABILIDAD
Artesania Y RESPETANDO LAS NORMAS DE
RIZADO DE TELAS; ELABORAR PIEZAS DE TELA TEXTURIZADAS, UTILIZANDO LOS PASOS PROPIOS DE LA TCNICA Y LOS MATERIALES,
2 MANDATO
IMPLEMENTOSArtesania
Y HERRAMIENTAS PROPIAS DE ESTA TCNICA
entales de la gestin administrativa, financiera, contable y de ventas para evaluar y aplicar las tcnicas y acciones de gestin
1 en MANDATO
pequeos negocios
Administracin
o microempresas.
AR Y FORMALIZAR ASPECTOS JURIDICOS DE LA FORMACION DE UNA MICROEMPRESA Y RECIBIRAN APOYO PARA CONSTITUIRLA.
1 MANDATO
MANEJARAN HERRAMIENTAS
Administracin
PARA DEFINIR SU NICHO DE MER
CAR LA MEDICIN DE SIGNOS VITALES Y EL MANEJO DE PACIENTES, PULSO, RESPIRACIN, PRESIN ARTERIAL Y TEMPERATURA, 1 MANDATO
LECTURA Y COMPARACIN
Salud DE VALORES NORMALES Y VALORES
SIONES DE PARTES DURAS DEL CUERPO COMO LIGAMENTOS, ARTICULACIONES Y HUESOS, MANEJO INICIAL DE FRACTURAS (EXPUESTA Y NO EXPUESTA), ESGUINCES, LUXACIONES. CONOCER Y
s y conservas segn etapas del proceso. Preparar procesos de elaboracin y envasado de mermeladas segn procedimientos
2 deMANDATO
higiene y seguridad;
Alimentacin,
Ejecutar procesos
Gas de elaboracin de merm
1. DISEAR Y ORGANIZAR SERVICIOS TURSTICOS LOCALES, DE ACUERDO A LOS INTERESES DEL CLIENTE.
1 2. BRINDAR
MANDATO
SERVICIO DETURISMO
GUA TURSTICO
Y HOTELCENTRADO EN LOS INTERES
TCNICAS DE PRIMEROS AUXILIOS, EN EL CONTEXTO DE ACTIVIDADES TURSTICAS CON INTERESES
ESPECIALES. 4. INTERPRETAR
S MATERIALES Y HERRAMIENTAS Y PRODUCIR MENSAJES
UTILIZADAS; CONFECCIONAR ORALES
Y TALLAR PIEZASYDE
DOCUMENTOS
ARTESANAS ESCRITOS DE MEDIANA
EN MADERA; CALCULAR2COMPLEJIDAD
LOS COSTOS Y
MANDATO
ASOCIADOS Artesania
A CADA UNO DE LOS ARTCULOS CONFECCIO
MANTENER CONVERSACIN EN INGLS CON UNO O VARIOS INTERLOCUTORES, EN EL CONTEXTO DE
ACTIVIDADES TURSTICAS DE INTERESES ESPECIALES.
DISEOS PROPIOS Y LOS MATERIALES Y ELEMENTO PROPIOS. CONFECCIONAR PIEZAS DE BORDADO EN CINTA DE ADORNO 1 A PARTIR
MANDATO
DE DISEOS PROPIOS,
ArtesaniaCALCULAR LOS COSTOS ASOCIADOS
O Y LOS MATERIALES E IMPLEMENTOS APROPIADOS; PREPARAR ALIMENTOS BSICOS TALES COMO MASAS PLATOS DE ENTRADA,
2 MANDATO
SOPAS, DE FONDO
Alimentacin,
Y POSTRES EN
GasBASE A PRODUCTOS PROPIO
LEMENTOS APROPIADOS; ESTERILIZAR FRASCOS; ELABORAR TIPOS DE ALMBAR; PREPARAR TIPOS DE CONSERVAS TALES
2 COMOMANDATO
FRUTAS AL JUGO,Alimentacin,
PASTA DE AJ,Gas
PASTA DE AJO, HIERBAS AROM
NFECCIONAR PRENDAS DE VESTIR CON MQUINA DE COSER, A PARTIR DE MOLDES Y PATRONES, DE USO COTIDIANO, CON
2 IDENTIDAD
MANDATO
LOCAL; CALCULAR
Servicio LOS
a la COSTOS
Com ASOCIADOS A CADA UNA
NFECCIONAR PRENDAS DE VESTIR CON MQUINA DE COSER, A PARTIR DE MOLDES Y PATRONES, DE USO COTIDIANO, CON
2 IDENTIDAD
MANDATO
LOCAL; CALCULAR
Servicio LOS
a la COSTOS
Com ASOCIADOS A CADA UNA
EMENTOS PROPIOS DE LA MISMA; CONFECCIONAR PRENDAS DE VESTIR CON COSTURA A MANO; CALCULAR LOS COSTOS
2 ASOCIADOS
MANDATO
A CADA UNA
Servicio
DE LAS a la
PRENDAS
Com CONFECCIONADAS, NORM
LOMBRICULTURA. APLICAR LA TCNICA PARA LA ELABORACIN DE UN ARCA DE LOMBRICES Y LOS MATERIALES E IMPLEMENTOS
2 MANDATO
PROPIOS DE LAAgricultura,
MISMA, PARA ganade
LA OBTENCIN DE HUMUS.
ENTIFICAR LOS EQUIPOS, HERRAMIENTAS Y MATERIALES PROPIOS DE LA TCNICA; ELABORAR MARQUESA, REPISA, MESA
2 DE MADERA
MANDATO
DE USO COTIDIANO,
Construccin,
CONOCER
Elc MEDIDAS DE SEGURIDAD
ENTIFICAR LOS EQUIPOS, HERRAMIENTAS Y MATERIALES PROPIOS DE LA TCNICA; ELABORAR MARQUESA, REPISA, MESA
2 DE MADERA
MANDATO
DE USO COTIDIANO,
Construccin,
CONOCER
Elc MEDIDAS DE SEGURIDAD
DAD LOCAL; IDENTIFICAR LA MANIPULACIN DE LOS MATERIALES E IMPLEMENTOS PROPIOS DE LA TCNICA PARA LA CONFECCIN
2 MANDATO
DE PIEZAS; ELABORAR
ArtesaniaPIEZAS DE PLATERA TRADICIONAL M
DAD LOCAL; IDENTIFICAR LA MANIPULACIN DE LOS MATERIALES E IMPLEMENTOS PROPIOS DE LA TCNICA PARA LA CONFECCIN
2 MANDATO
DE PIEZAS; ELABORAR
ArtesaniaPIEZAS DE PLATERA TRADICIONAL M
DAD LOCAL; IDENTIFICAR LA MANIPULACIN DE LOS MATERIALES E IMPLEMENTOS PROPIOS DE LA TCNICA PARA LA CONFECCIN
2 MANDATO
DE PIEZAS; ELABORAR
ArtesaniaPIEZAS DE PLATERA TRADICIONAL M
DAD LOCAL; IDENTIFICAR LA MANIPULACIN DE LOS MATERIALES E IMPLEMENTOS PROPIOS DE LA TCNICA PARA LA CONFECCIN
2 MANDATO
DE PIEZAS; ELABORAR
ArtesaniaPIEZAS DE PLATERA TRADICIONAL M
RMEDADES DE LAS ABEJAS; IDENTIFICAR LOS MATERIALES E IMPLEMENTOS NECESARIOS PARA LA PREPARACIN Y MANEJO
2 DE MANDATO
UNA COLMENA; PREPARAR
Agricultura,
Y MANEJAR
ganade UNA COLMENA LANGST
OS MATERIALES E IMPLEMENTOS PROPIOS DE LA MISMA; IDENTIFICAR EL MANEJO DEL BASTIDOR DE TEJIDO ARTESANAL
2 MAPUCHE;
MANDATO
APLICAR LAArtesania
TCNICA BSICA DEL TEJIDO ARTESANAL A T
OS MATERIALES E IMPLEMENTOS PROPIOS DE LA MISMA; IDENTIFICAR EL MANEJO DEL BASTIDOR DE TEJIDO ARTESANAL
2 MAPUCHE;
MANDATO
APLICAR LAArtesania
TCNICA BSICA DEL TEJIDO ARTESANAL A T
OS MATERIALES E IMPLEMENTOS PROPIOS DE LA MISMA; IDENTIFICAR EL MANEJO DEL BASTIDOR DE TEJIDO ARTESANAL
2 MAPUCHE;
MANDATO
APLICAR LAArtesania
TCNICA BSICA DEL TEJIDO ARTESANAL A T
AR EL MANEJO DEL BASTIDOR DE TEJIDO ARTESANAL MAPUCHE Y LOS MATERIALES E IMPLEMENTOS APROPIADOS; 1. CONFECCIONAR
2 MANDATOPIEZAS DEArtesania
ADORNO O DE VESTIR TEJIDAS CON LANA A T
AR EL MANEJO DEL BASTIDOR DE TEJIDO ARTESANAL MAPUCHE Y LOS MATERIALES E IMPLEMENTOS APROPIADOS; 1. CONFECCIONAR
2 MANDATOPIEZAS DEArtesania
ADORNO O DE VESTIR TEJIDAS CON LANA A T
S PREESTABLECIDOS DE USO COTIDIANO PROPIOS DE LA CULTURA MAPUCHE CON IDENTIDAD LOCAL, APLICANDO CRITERIOS
2 DE
MANDATO
CALIDAD Y SUSTENTABILIDAD
Artesania Y RESPETANDO LAS NORMAS DE
mantener tractores, segn labores de campo a realizar, normas de trnsito,procedimientos de trabajo seguro e instrucciones
3 deMANDATO
fabricante. Agrcola y ganadero
uridad y prevencin de riesgos; analizando tendencias y enfoque ecolgico aplicado a moldes de cinturones, monturas,3 carteras,
MANDATO
billeteras. Elaboracin
Arte, entretenimiento
y armado de los
y recreacin
productos accesorios
CONOCER Y APLICAR LA NORMATIVA VIGENTE SOBRE PROTECCIN DEL LOS ANIMALES. LEY 20.380 Y2 DECRETO REMANENTE
N30 Y EL DECRETO
AGRICOLA
N240 SOBRE TRANSPORTE DE GANADO
- CONOCIMIENTO BSICO DE COMPORTAMIENTO ANIMAL, MANEJO ANIMAL.
-CONOCER CONCEPTOS BSICOSLADENORMATIVA
Y APLICAR BIENESTAR VIGENTE
ANIMAL. SOBRE PROTECCIN DEL LOS ANIMALES. LEY 20.380 Y2 DECRETOREMANENTE
N30 Y EL DECRETO
AGRICOLA
N240 SOBRE TRANSPORTE DE GANADO
-- DESTREZAS O HABILIDADES
CONOCIMIENTO BSICO DEPARA EL MANEJO Y DESPLAZAMIENTO.
COMPORTAMIENTO ANIMAL, MANEJO ANIMAL.
-- CONDUCTAS Y HBITOS EN EL MANEJO
CONCEPTOS BSICOS DE BIENESTAR ANIMAL. Y TRANSPORTE DE ANIMALES.
-- RELACIN
DESTREZASBIENESTAR ANIMAL
O HABILIDADES Y CALIDAD
PARA DELYPRODUCTO.
EL MANEJO DESPLAZAMIENTO.
-- MTODOS
CONDUCTAS DEYEVALUACIN
HBITOS EN ELDEMANEJO
B.A (INDICADORES) Y REGISTROS.
Y TRANSPORTE DE ANIMALES.
-- DOCUMENTACIN EXIGIDA POR LA NORMATIVA (PLAN DE VIAJE, FMA PLAN DE CONTINGENCIA) Y DATOS QUE DEBEN CONTENER.
RELACIN BIENESTAR ANIMAL Y CALIDAD DEL PRODUCTO.
-- SITUACIONES DE EMERGENCIA Y MTODOS DE SACRIFICIO
MTODOS DE EVALUACIN DE B.A (INDICADORES) Y REGISTROS. RECONOCIDOS .
-- DOCUMENTACIN
SELECCIN DE GANADO
EXIGIDAAPTO
PORPARA EL VIAJE, RECONOCINEDO
LA NORMATIVA (PLAN DE VIAJE,QU
FMAANIMALES NO DEBEN SER TRANSPORTADOS.
PLAN DE CONTINGENCIA) Y DATOS QUE DEBEN CONTENER.
CONOCER Y CARACTERIZAR
- SITUACIONES DE EMERGENCIALAS YINSTALACIONES PARA CARGA
MTODOS DE SACRIFICIO Y DESCARGA DE
RECONOCIDOS . ANIMALES Y CONDICIONES BAJO LAS CUALES DEBEN REALIZARSE ESTAS OPERACIONES.
-- NMERO DE ANIMALES A TRANSPORTAR Y SU DISTRIBUCIN.
SELECCIN DE GANADO APTO PARA EL VIAJE, RECONOCINEDO QU ANIMALES NO DEBEN SER TRANSPORTADOS.
CONOCER Y APLICAR LA NORMATIVA VIGENTE SOBRE PROTECCIN DEL LOS ANIMALES. LEY 20.380 Y2 DECRETO REMANENTE
N30 Y EL DECRETO
AGRICOLA
N240 SOBRE TRANSPORTE DE GANADO
- CONOCIMIENTO BSICO DE COMPORTAMIENTO ANIMAL, MANEJO ANIMAL.
-RECONOCER
CONCEPTOSLAS BSICOS DE BIENESTAR
PRINCIPALES ANIMAL. DEL SECTOR COMERCIO. RECONOCER LAS PRIN
CARACTERSTICAS 1 REMANENTE SERVICIOS SOCIAL
- DESTREZAS O HABILIDADES PARA EL MANEJO Y DESPLAZAMIENTO.
- CONDUCTAS Y HBITOS EN EL MANEJO Y TRANSPORTE DE ANIMALES.
IDENTIFICAR
- RELACIN BIENESTAR Y APLICARANIMALTCNICAS Y PROCEDIMIENTOS
Y CALIDAD DEL PRODUCTO. DE LA ORFEBRERA DE CARCTER PRCTICO QUE 2 PERMITAN
REMANENTE
INTEGRAR A TRAVS
INDUSTRIA
DE LAMANU
ACCIN, LOS CONOCIMIENTOS
CONOCER
- MTODOSY DE CALCULAR
EVALUACIN LOS COSTOS
DE B.A ASOCIADOS
(INDICADORES) AL DISEO Y ELABORACIN DE JOYAS; ESPECFICAMENTE COSTOS DIRECTOS E INDIRECTOS; COSTOS DE MATERIALES Y OPERA
Y REGISTROS.
IDENTIFICAR
-CONOCER LOSY RELACIONAR
DOCUMENTACIN EL PRECIO
EXIGIDATRADICIONALES
MATERIALES POR DE VENTA
LA NORMATIVA DEL
(PLAN
Y TPICOS PRODUCTO
DEDE ZONACON
LAVIAJE, Y ELEL
FMA PROCESO
PLAN PRODUCTIVO DETERMINADO.
DE CONTINGENCIA)
MERCADO. Y DATOS ESTOCONTENER.
2 QUEREMANENTE
DEBEN ES CONTEMPLAR
INDUSTRIA FACTORES
MANU VINCULADOS A LA DETERM
-IDENTIFICAR
SITUACIONES DE EMERGENCIA
MANEJAR LAS TCNICASY MTODOS
ADECUADASDE SACRIFICIO RECONOCIDOS
QUE FACILITEN EL TRABAJO . Y SUS TIEMPOS DE PRODUCCIN.
-APLICAR
SELECCIN DE GANADO
Y TCNICAS APTO PARA ELEN
Y PROCEDIMIENTO VIAJE, RECONOCINEDO
LA ELABORACIN DEQU ANIMALES
PRODUCTOS, NO DEBENY SER
ARTCULOS TRANSPORTADOS.
ACCESORIOS DE ARTESANA.
IDENTIFICAR
CONOCER LOS MATERIALES
YY CARACTERIZAR LASCOMO POR EJEMPLO
INSTALACIONES PARA TIPOS
CARGA DE HILOS, TELAS,DE
Y DESCARGA TIZA LPIZ Y OTROS
ANIMALES PARA EL
Y CONDICIONES 2 CORTE
BAJOREMANENTE
Y ENSAMBLADO
LAS CUALES DEBEN INDUSTRIA
DE REALIZARSE
TELAS, APLICANDO
MANU MEDIDAS DE SEGURID
ESTAS OPERACIONES.
CONOCER
APLICAR APLICAR
TCNICAS ESTRATEGIAS
DE CORTE DE CONTROL
DE TELAS DE YCALIDAD DE CALIDAD DE LOS PRODUCTOS
EN FORMA MANUAL O CON MQUINA, CONSIDERANDO LA FICHA TCNICA DEL MODELO DE LA PRENDA DE VESTIR PARA
- NMERO DE ANIMALES A TRANSPORTAR SU DISTRIBUCIN.
APLICAR
-INTERPRETAR TCNICAS
CARACTERSTICAS DE
EL PLANODEENSAMBLADO
LOS
DE MEDIOS DE
FABRICACIN, DETRANSPORTE
TELAS SEGNDEFICHA
REPARACIN TCNICA
OANIMALES.
MONTAJE DEDEL
LASMODELO
PIEZAS A DE LA PRENDA
SOLDAR DE3VESTIRREMANENTE
IDENTIFICANDO PARA
LA NIOS Y ADULTOS,
SIMBOLOGA QUE UTILIZANDO
MANUFACTURA
SE UTILIZA MQUINA OVERLOCK
ENMSOLDADURA. DESCRIBIR YLOR
ORGANIZA
-REALIZAR
REQUISITOS LA PARA
PRODUCCIN
SOLDADURAS VIAJESALCONCONSIDERANDO
ARCO ANIMALES
ELCTRICO LOS
MSTIEMPOS
DEBAJO DE 24
GAS DE EJECUCIN
HORAS.
PROTECTOR PARA LA ELABORACIN
CON ELECTRODO NO CONSUMIBLE DE PRENDAS
(PROCESO DETIG),
VESTIR PARA NIOSCON
CUMPLIENDO Y ADULTOS EN EL TCNICAS
LAS NORMAS PLAZO FIJADO DE AC
DE SOLDA
APLICAR
-SOLDAR PROCESO
PROHIBICIONES
AL ARCO DE PRODUCCIN
DURANTE
ELCTRICO LA CARGA,
BAJO DETRANSPORTE
GAS CONFECCINCON
PROTECTOR YDE PRENDA
DESCARGA
ELECTRODO DE
DE VESTIR
ANIMALES.PARA NIOS
CONSUMIBLE Y ADULTOS,
(PROCESO DE ACUERDO
MIG/MAG), A CRITERIOS
CUMPLIENDO CON LASDENORMAS
CALIDADTCNICAS
DEL PRODUCTO.
DE LA CONFECCIN
SOLDADURA Y LOS P
HERRAMIENTAS
APLICAR TCNICAS DE DECOMPRESIN
ACABADO LECTOESCRITURAL
EN LARELATIVOS
PRENDA DEALVESTIRE INSTRUCCIONES
PARA NIOS VERBALES.
Y ADULTOS (15 HRS)
TALES COMO, 1 REMANENTE
INTERPRETACIN DE
APLICAR
1.- PROTOCOLOS
RELACIONAR LALAS DE SEGURIDAD
COMPRENSIN DE TEXTOSEN PARA ENTORNO,
EL MUNDO LOS EQUIPOS,
LABORAL. INSTALACIONES E INFRAESTRUCTURA, ENCUADROS DE TALLA,DE
LAS OPERACIONES TCNICAS DE CAPTURA
SOLDADURA DE OBJET
POR OXIGS, ARC
CONOCER
REQUISITOS
APLICAR Y CALCULAR
OTEC:
PROTOCOLOS LOS
OTEC COSTOS
QUE ASOCIADOS
PARTICIPEN
DE SIGNIFICATIVAS
HIGIENE RELATIVOS A LA
LA CONFECCIN
LICITACIN
ALLAENTORNO, DE
DEBERN
LOS EQUIPOS,PRENDA
CONTAR DE VESTIR,
CON ESPECFICAMENTE
CURSOS RECONOCIDOS COSTOS
POR DIRECTOS
EL SAG A E INDIRECTOS,
TRAVS DE COSTOS
RESOLUCIN
INSTALACIONES E INFRAESTRUCTURA, EN OPERACIONES DE SOLDADURA POR OXIGS, ARCO VOLTA DE MATERIALES
VIGENTE Y SEGNEST
LO
2.- APLICAR
IDENTIFICAR
HERRAMIENTAS REFERENCIAS
Y RELACIONAR
DE COMPRESIN EL PRECIO DE PARA
VENTA
LECTOESCRITURAL DECOMPRENSIN
LA PRENDA
E SECTOR DE
INSTRUCCIONES DE TEXTO.
VESTIR CON EL
VERBALES.PARA PROCESO
(15 HRS) PRODUCTIVO DETERMINADO.
1 DE SOLDADURA ESTO ES CONTEMPLAR FACTORES VINCULADOS
REMANENTEPOR OXIGS, ARCO VOLTAICO, TIG Y MIG, DE ACUER A
APLICAR
3.- LAS NORMAS DE CALIDAD DEFINIDAS POR EL METALMECNICO LAS OPERACIONES
1.- UTILIZAR
RELACIONAR EN SITUACIONES
LA COMPRENSIN COMUNICATIVAS
DE TEXTOS PARARECURSOS
EL MUNDO VERBALES PARA ACTUAR COMO EMISORES O RECEPTORES.
LABORAL.
4.-
2.- DETERMINAR
APLICAR CONSECUENCIAS
REFERENCIAS LABORALES
SIGNIFICATIVAS PARA DE
LA UNA EFECTIVA COMPRENSIN
COMPRENSIN DE TEXTO. DE TEXTO E INSTRUCCIONES ORALES EN EL MUNDO LABORAL.
HERRAMIENTAS
HABILIDADES DE COMPRESIN
BSICA DE OPERACIONES LECTOESCRITURAL
MATEMTICAS E INSTRUCCIONES
UTILIDAD VERBALES.BSICAS
COMPETENCIAS (15 HRS)DE LECTOESCRITURA
1 REMANENTE
Y OPERACIONES MATEMTICA. (15 HRS)
3.- UTILIZAR
1.-APLICAR
RELACIONAR EN SITUACIONES
LA COMPRENSIN COMUNICATIVAS
DE TEXTOS RECURSOS
PARA ELAMUNDO VERBALES PARA
LABORAL. ACTUAR COMO EMISORES O RECEPTORES.
1.
4.- DETERMINAROPERACIONES ARITMTICAS
CONSECUENCIAS EN RELACIN
LABORALES DE UNA CONTEXTOS
EFECTIVA PRODUCTIVOS.
COMPRENSIN DE TEXTO E INSTRUCCIONES ORALES EN EL MUNDO LABORAL.
2.-
2. APLICAR REFERENCIAS
EMPLEAR
HERRAMIENTAS TRATAMIENTO
DE COMPRESINSIGNIFICATIVAS
DE INFORMACIN PARAENLACONTEXTOS
LECTOESCRITURAL COMPRENSIN DE TEXTO.
LABORALES.
E INSTRUCCIONES VERBALES.BSICAS
(15 HRS)DE LECTOESCRITURA
1 REMANENTE
HABILIDADES
3.- UTILIZAR ENBSICA DE OPERACIONES
SITUACIONES COMUNICATIVASMATEMTICAS
RECURSOS UTILIDAD COMPETENCIAS
VERBALES PARA ACTUAR COMO EMISORES O Y OPERACIONES MATEMTICA. (15 HRS)
RECEPTORES.
3. RELACIONAR
1.-APLICAR
1. RELACIONAR MEDICIONES
LA COMPRENSIN
OPERACIONES Y UNIDADES
ARITMTICAS DE
DE TEXTOS MEDIDA EN
PARA ELAMUNDO
EN RELACIN CONTEXTOS
CONTEXTOS DE
LABORAL. TRABAJO.
PRODUCTIVOS.
4.-
4.
2.- DETERMINAR
UTILIZAR
APLICAR CONSECUENCIAS
OPERACIONES
REFERENCIAS MATEMTICA LABORALES
SIGNIFICATIVAS BSICA
PARA DEPARA
UNA EFECTIVA
EL COMPRENSIN
DESENVOLVIMIENTO DE TEXTO E INSTRUCCIONES ORALES EN EL MUNDO LABORAL.
LABORAL.
2. EMPLEAR
REALIZAR
HABILIDADES TRATAMIENTO
SOLDADURAS
BSICA DE AL DE INFORMACIN
ARCO
OPERACIONESELCTRICO ENLA
BAJO
MATEMTICAS
COMPRENSIN
CONTEXTOS
GAS PROTECTOR
UTILIDAD
DE
CON TEXTO.
LABORALES. ELECTRODO
COMPETENCIAS NO CONSUM
BSICAS 3 REMANENTE
Y OPERACIONES CONSTRUCCIN
3.-
3. RELACIONAR PARA EL
UTILIZAR EN MEDICIONES USO DE APLICACIONES
SITUACIONES YCOMUNICATIVAS
UNIDADES DE INFORMTICAS
RECURSOS
MEDIDA EN (54 HORAS)
VERBALES PARA
CONTEXTOS DE ACTUAR
TRABAJO. COMO DE LECTOESCRITURA
EMISORES O RECEPTORES. MATEMTICA. (15 HRS)
1.
4.-APLICAR
UTILIZAR
DETERMINAROPERACIONES
HOJA DE CLCULO ARITMTICAS
CONSECUENCIAS PARA EN RELACIN
PRODUCIR
LABORALES UNAA
TRABAJOS
DE CONTEXTOS PRODUCTIVOS.
SATISFACTORIOS
EFECTIVA COMPRENSIN DE TEXTO E INSTRUCCIONES ORALES EN EL MUNDO LABORAL.
4.
2. UTILIZAR
EMPLEAR OPERACIONES
TRATAMIENTO MATEMTICA
DE INFORMACIN BSICA PARA
EN A EL
CONTEXTOS DESENVOLVIMIENTO
LABORALES. LABORAL.
UTILIZAR PROCESADOR
RECONOCER
HABILIDADES LAS NORMAS
BSICA
PARA ELDE
USO DEDEYTEXTO
CHILENAS
OPERACIONES PARA
APLICACIONES PRODUCIR
ASOCIADAS
MATEMTICAS LASTRABAJOS
INFORMTICAS UTILIDAD(54SATISFACTORIOS
INSTALACIONES ELCTRICAS
COMPETENCIAS
HORAS) DOMICILIARIA
BSICAS 2
DE LECTOESCRITURA REMANENTE
Y OPERACIONES CONSTRUCCIN
MATEMTICA. (15 HRS)
3.
1. RELACIONAR
UTILIZAR
APLICAR MEDICIONES
APLICACIN
OPERACIONES PARA UNIDADESENDERELACIN
PRESENTACIONES
ARITMTICAS MEDIDA
PARA EN CONTEXTOS
PRODUCIR
A CONTEXTOS DE TRABAJO.
TRABAJOS SATISFACTORIOS
PRODUCTIVOS.
4. UTILIZAR
UTILIZAR HOJA DE
OPERACIONES CLCULO PARA
MATEMTICA PRODUCIR
BSICA TRABAJOS
PARA EL SATISFACTORIOS
DESENVOLVIMIENTO LABORAL.
2. EMPLEAR
UTILIZAR TRATAMIENTO
PROCESADOR DEDE INFORMACIN EN CONTEXTOS LABORALES.
CREAR DEUNA
HABILIDADES
USO ENTIDAD
PARA
APLICACIONES: ELDE
USOHOJADETEXTO
ECONOMA PARA
APLICACIONES PRODUCIR
SOCIAL, SEA TRABAJOS
COOPERATIVA,
INFORMTICAS (54SATISFACTORIOS
ASOCIACIN
HORAS) GREMIAL PARA
U OTRA, 1 TRABAJOS
REMANENTE OTRAS ACTIVIDAD
3. RELACIONAR
1. UTILIZAR
UTILIZAR
MEDICIONES
APLICACIN
HOJA DE PARAYDE
CLCULO
CLCULO,
UNIDADES
PRESENTACIONES
PARA PRODUCIR
PROCESADOR
DE MEDIDA
PARA EN
TRABAJOS
DE TEXTO
CONTEXTOS
PRODUCIR Y PRESENTACIONES
DE TRABAJO.
TRABAJOS
SATISFACTORIOS SATISFACTORIOS PRODUCIR SATISFACTORIOS
4. UTILIZAR OPERACIONES MATEMTICA BSICA PARA EL DESENVOLVIMIENTO LABORAL.
2. UTILIZAR materiales
Reconocer PROCESADOR DE
y HOJADETEXTO
aplicar PARA
tcnicas dePRODUCIR
confeccin TRABAJOS
para SATISFACTORIOS
HABILIDADES
USO
3.
PARA EL USO
DE APLICACIONES: PARADE
APLICACIONES
CLCULO, INFORMTICAS
PROCESADOR DElaTEXTO
ejecucin
(54 HORAS) de mosaicos en PARA
Y PRESENTACIONES cermicas 2 REMANENTE
SATISFACTORIOS PRODUCIR TRABAJOS SATISFACTORIOS
INDUSTRIAS MAN
1. UTILIZAR
UTILIZAR APLICACIN
HOJA DE CLCULO PRESENTACIONES
PARA PRODUCIR TRABAJOS PARA PRODUCIR TRABAJOS
SATISFACTORIOS
2.
Se UTILIZAR
espera que PROCESADOR DE TEXTO
las participantes PARA PRODUCIR TRABAJOS
adquieran SATISFACTORIOS
USO DE APLICACIONES:
3. UTILIZAR APLICACINHOJA PARADE CLCULO,conocimientos
PRESENTACIONES PROCESADOR orientados
DE TEXTO
PARA PRODUCIR Ya:PRESENTACIONES
conocer y comprender
TRABAJOS
nor
PARA PRODUCIR
SATISFACTORIOS
2 TRABAJOS
REMANENTE
SATISFACTORIOSCONSTRUCCIN
1.CONOCERN LOS PROCESO DE FUNDICIN, ALEACIN Y MOLDEAMIENTO DE METALES, COMO PL 2 REMANENTE OTRAS ACTIVIDAD
1. RECONOCER TIPOS DE TELAR, LAS PARTES Y COMPONENTES Y LA MECNICA DEL FUNCIONAMI 2 REMANENTE OTRAS ACTIVIDAD
SE SOLICITA SUBSIDIO PARA LICENCIA HABILITANTE: LICENCIA DE CONDUCIR CLASE B. RECO 2 REMANENTE COMERCIO AL PO
IDENTIFICAR LOS MATERIALES Y HERRAMIENTAS NECESARIAS PARA EL CORTE Y ENSAMBLADO DE 2 REMANENTE INDUSTRIAS MAN
REALIZAR CLCULOS NUMRICOS CON LAS CUATRO OPERACIONES MATEMTICAS BSICAS; SUMA, 3 REMANENTE CONSTRUCCIN
MANEJAR MATERIALES (TELAS /DISEOS) Y HERRAMIENTAS PARA LA CONFECCIN DE CORTINAS 2 REMANENTE INDUSTRIAS MAN
MANEJAR PRODUCCIONES GASTRONMICAS DE NIVEL GOURMET EN PLATOS Y REPOSTERA CHILOT 2 REMANENTE HOTELES Y RESTA
PROYECTAR UN NEGOCIO, RECONOCIENDO SUS MOTIVACIONES PERSONALES, CONSIDERANDO EL C 1 REMANENTE ACTIVIDADES INM
SE ESPERA QUE EL GRUPO OBJETIVO PUEDA LOGRAR EL DISEO Y ELABORACION DE UNA VARIE 2 REMANENTE COMERCIO AL PO
RECONOCER LAS PRINCIPALES CARACTERSTICAS DEL MUNDO LABORAL ACTUAL. IDENTIFICAR 1 REMANENTE OTRAS ACTIVIDAD
IDENTIFICAR LOS PRINCIPALES AGENTES CONTAMINANTES ASOCIADOS A LAS ENFERMEDADES D 2 REMANENTE AGRICULTURA, GA
IDENTIFICAR LAS PRINCIPALES CARACTERSTICAS RELACIONADOS AL ESTABLECIMIENTO DE CU 2 REMANENTE AGRICULTURA, GA
APLICAR LOS PROCEDIMIENTOS DE ENCENDIDO, OPERACIN Y ESTACIONAMIENTO DE UNA MQUI 3 REMANENTE OTEC debe incluir
IDENTIFICAR LOS PRINCIPALES AGENTES CONTAMINANTES ASOCIADOS A LAS ENFERMEDADES DE 2 REMANENTE AGRICULTURA, GA
DISEAR BOCETOS DE ARREGLOS FLORALES PARA PEQUEOS Y GRANDES ESPACIOS. CONFECCION 1 REMANENTE AGRICULTURA, GA
EL PROPSITO DE ESTE PROYECTO ES INCREMENTAR EL MEDIO DE TRANSPORTE EN BASE A LA 3 REMANENTE OTEC debe incluir
RECONOCER LOS CONCEPTOS BSICAS Y ASPECTOS GENERALES DE LA LEY DE TRANSITO COMO T 3 REMANENTE OTEC debe incluir
RECONOCER LOS CONCEPTOS BSICAS Y ASPECTOS GENERALES DE LA LEY DE TRANSITO COMO T 3 REMANENTE OTEC debe incluir
COMPRENDER EL MBITO DE SEGURIDAD PRIVADA Y SU RELACIN CON LA SEGURIDAD PBLICA. 1 REMANENTE SERVICIOS SOCIAL
EL PROPSITO PRINCIPAL DE ESTE PROYECTO ES REALIZAR PRODUCTOS ORFEBRES. COMPETENC 2 REMANENTE OTRAS ACTIVIDAD
LA CONDUCCIN Y OPERACIN DE GRA HORQUILLA, DE ACUERDO A PROCEDIMIENTOS DE TRA 3 REMANENTE OTEC debe incluir
REALIZAR MANTENIMIENTO BSICO PREVENTIVO A LOS COMPONENTES DEL TREN DE POTENCIA 3 REMANENTE OTEC debe incluir
CONDUCIR VEHCULOS MOTORIZADOS, VINCULADO AL PROCESO DE TRANSPORTE DE PASAJEROS, S 3 REMANENTE OTEC debe incluir
ESTE CURSO PERMITIR A LAS PERSONAS APRENDER ACERCA DE LA ELABORACIN DE CONSERV 2 REMANENTE HOTELES Y RESTA
CONDUCIR VEHCULOS MOTORIZADOS, VINCULADOS AL PROCESO DE TRANSPORTE DE CARGA, RE 3 REMANENTE OTEC debe incluir
EL CUIDADO DEL ADULTO MAYOR Y EL PACIENTE POSTRADO, ES HOY POR HOY DE GRAN RELEVA 1 REMANENTE SERVICIOS SOCIAL
SELECCIONAR LOS MATERIALES Y LANAS ADECUADAS SEGN MUESTRA DE TEJIDO A REALIZAR S 2 REMANENTE AGRICULTURA, GA
ESTA CAPACITACIN EST DESTINADA A LA ENTREGA DE CONOCIMIENTOS EN EL USO DE PLANT 2 REMANENTE SERVICIOS SOCIAL
EL OBJETIVO DE ESTE TALLER ES QUE LOS ALUMNOS APRENDAN A REALIZAR JABONES NATURALE 1 REMANENTE SERVICIOS SOCIAL
SELECCIONAR LAS MATERIAS PRIMAS A UTILIZAR PARA LAS DISTINTAS TECNICAS DE ELABORAC 1 REMANENTE OTRAS ACTIVIDAD
LOS APRENDIZAJES IDENTIFICAR Y CONOCER LOS DIVERSOS TIPOS Y USO DE LAS RESINAS EN EL 2 REMANENTE PESCA
LOS APRENDIZAJES ESPERADOS SOCIOS QUE 1. CONOZCAN LAS TCNICAS DE ENFIBRADO PARA RE 2 REMANENTE PESCA
LOS APRENDIZAJES ESPERADOS: 1. EMPODERAR Y CAPACITAR A LAS SOCIAS EN DIVERSOS M 2 REMANENTE PESCA
APLICAR REGLAMENTACIN MARTIMA VIGENTE, COMUNICACIONES, PRIMEROS AUXILIOS, LEY 3 REMANENTE PESCA
CONOCER Y APLICAR LAS MEDIDAS DE SEGURIDAD EN EL MAR. CONOCER LA REGLAMENTACIN 3 REMANENTE PESCA
APRENDER A APLICAR PINTURA PROTECTORA EN MUROS EXTERIORES E INTERIORES MEDIANTE PIS 2 REMANENTE CONSTRUCCIN
AL FINALIZAR ESTE CURSO SE ESPERA QUE LOS Y LAS PARTICIPANTES APRENDAN TCNICAS PA 2 REMANENTE PESCA
LOS APRENDIZAJEZ SON CONOCER LA HISTORIA DE LA CONSTRUCCIN ARTESANAL DE EMBARCAC 2 REMANENTE PESCA
LOS APRENDIZAJES ESPERADOS 1.CONOCER EL PERFIL PROFESIONAL, QUE TODO BUEN COCINER 2 REMANENTE PESCA
LOS APRENDIZAJEZ ESPERADOS ANALIZAR LAS MEDIDAS DE HIGIENE PERSONAL Y GENERAL Y 2 REMANENTE PESCA
LOS APRENDIZAJES ESPERADOS SON: USO DE DIVERSAS TIPOS DE RESINAS CATALIZADORES Y 2 REMANENTE PESCA
RECONOCER LOS CONCEPTOS BSICOS Y ASPECTOS GENERALES DE LA LEY DEL TRNSITO COMO 3 REMANENTE OTEC debe incluir
SE DESTACAN: METROLOGIA BSICA, TCNICAS DE SOLDADURA EN OXIGS Y ARCO VOLTAICO, T 3 REMANENTE CONSTRUCCIN
NORMATIVA SEGURIDAD PRIVADA: 1)COMPRENDER EL MBITO DE SEGURIDAD PRIVADA Y SU RELA 1 REMANENTE COMERCIO AL PO
ESTIMAR EL USO DE MADERA RECICLADA COMO UNA FORMA DE CUIDADO DEL MEDIO AMBIENTE Y 2 REMANENTE COMERCIO AL PO
ELABORAR PRODUCTOS ORGNICOS PROMOVIENDO LOS PRINCIPIOS DE AROMATERAPIA Y CROMOT 2 REMANENTE COMERCIO AL PO
1. CONOCER VARIADAS TENDENCIAS ESTETICAS Y SU VALOR COMERCIAL. 2. IDENTIFICAR Y REC 2 REMANENTE INDUSTRIAS MAN
REALIZAR CLCULOS NUMRICOS CON LAS CUATRO OPERACIONES MATEMTICAS BSICAS: SUMA, 3 REMANENTE CONSTRUCCIN
APRENDER A CONDUCIR BUSES DEL SISTEMA DE TRANSPORTE PBLICO CONFORME A LA NORMAT 3 REMANENTE OTEC debe incluir
MUJERES PASTELERAS CAPACITADAS EN CURSOS DE FORMACIN EN OFICIO CON TRAYECTORIA I 2 REMANENTE HOTELES Y RESTA
CONTROLAR LA HIGIENE, MANIPULACIN Y PRESERVACIN DE LOS ALIMENTOS CUMPLIENDO CON 2 REMANENTE HOTELES Y RESTA
IDENTIFICAR Y CONOCER LOS DIVERSOS TIPOS Y USOS DE LAS RESINAS EN EL PROCESO DEL ENF 2 REMANENTE PESCA
RECONOCER LAS CARACTERSTICAS Y CLASIFICACIN DE LAS MADERAS EN RELACIN CON LA F 2 REMANENTE COMERCIO AL PO
LOS APRENDIZAJES ESPERADOS PARA ESTE CURSO SON: APRENDER LA TCNICA DEL MOSAICO, 2 REMANENTE CONSTRUCCIN
1. CONOCER LAS CARACTERSTICAS DE LA PIEL Y FACTORES QUE CONDICIONAN SU PRESERVACI 2 REMANENTE INDUSTRIAS MAN
IDENTIFICAR INICIALMENTE POSIBLES RIESGOS EN LAS RUTAS Y SERVICOS QUE PRESTA; QUE 2 REMANENTE HOTELES Y RESTA
APRENDER A CONDUCIR BUSES DEL SISTEMA DE TRANSPORTE PBLICO CONFORME A LA NORMATI 3 REMANENTE OTEC debe incluir
LOS APRENDIZAJES ESPERADOS 1.CONOCER EL PERFIL PROFESIONAL, QUE TODO BUEN COCINER 2 REMANENTE PESCA
CONDUCIR Y REALIZAR MANTENCIONES PREVENTIVAS A VEHCULOS MOTORIZADOS CON UN MX 3 REMANENTE OTEC debe incluir
APRENDER A CONDUCIR BUSES DEL SISTEMA DE TRANSPORTE PBLICO CONFORME A LA NORMATI 3 REMANENTE OTEC debe incluir
APRENDER A DESEMPEAR LABORES DE TRANSPORTE DE CARGA, CONDUCIENDO DE MANERA RESP 3 REMANENTE OTEC debe incluir
LOS APRENDIZAJES ESPERADOS SON: USO DE DIVERSAS TIPOS DE RESINAS CATALIZADORES Y 2 REMANENTE PESCA
LOS PARTICIPANTES ESTARN EN CONDICIONES DE: REALIZAR OPERACIONES DE DESHIDRATACI 2 REMANENTE PESCA
FACULTAR A LAS PERSONAS PARA DESARROLLAR ACTIVIDADES DE BUCEO DEPORTIVO O RECREAT 2 REMANENTE PESCA
RECONOCER LOS CONCEPTOS BSICOS Y ASPECTOS GENERALES DE LA LEY DEL TRNSITO COMO 3 REMANENTE OTEC debe incluir
IDENTIFICAR CONCEPTO E IMPORTANCIA DE ATENCIN AL CLIENTE, DE ACUERDO A ESTNDARE 1 REMANENTE HOTELES Y RESTA
. RECONOCER LAS CARACTERSTICAS Y CLASIFICACIN DE LAS MADERAS EN RELACIN CON LA 2 REMANENTE OTRAS ACTIVIDAD
APLICAR LOS CONCEPTOS BSICOS RELACIONADOS CON LOS PRINCIPIOS DE LA COSMTICA NATUR 1 REMANENTE OTRAS ACTIVIDAD
LOS APRENDIZAJES ESPERADOS SON: EMPODERAR A LOS PESCADORES DEL SINDICATO PARA USO 2 REMANENTE PESCA
INTERPRETAR EL PLANO DE FABRICACIN, REPARACIN O MONTAJE DE LAS PIEZAS A SOLDAR 3 REMANENTE CONSTRUCCIN
LOS SABERES ESPERADOS: ELEMENTOS BSICOS DE LA CONSTRUCCIN DE NAVES, REPARACIN D 2 REMANENTE PESCA
ELABORACIN DE DISTINTOS PRODUCTOS GASTRONMICOS CON MATERIAS PRIMAS LOCALES TE 2 REMANENTE HOTELES Y RESTA
: EL PROPSITO DE ESTE PROYECTO ES INCREMENTAR EL MEDIO DE TRANSPORTE EN BASE A L 3 REMANENTE OTEC debe incluir
EL PROPSITO PRINCIPAL DE ESTE PROYECTO ES REALIZAR PRODUCTOS ORFEBRES. COMPETENC 2 REMANENTE INDUSTRIAS MAN
PREPARAR PLATOS SEGN RECETAS ESTNDARES DE ACUERDO A LAS NORMAS DE HIGIENE, INOCU 2 REMANENTE HOTELES Y RESTA
REALIZACION DE CORTE Y CONFECCION DE ROPA EN TELAR PARA NIOS Y ADULTOS ASI COMO 2 REMANENTE INDUSTRIAS MAN
CONDUCIR TAXIS, AMBULANCIAS O VEHCULOS MOTORIZADOS DE TRANSPORTE PBLICO O PRIVA 3 REMANENTE OTEC debe incluir
IDENTIFICAR LOS COMPONENTES DE LOS MOTORES A COMBUSTIN INTERNA, DESCRIBIENDO LA 3 REMANENTE OTEC debe incluir
SOLDAR PIEZAS Y PARTES METALICAS APLICANDO TECNICAS DE SOLDADURA AL ARCO Y CON LA 3 REMANENTE CONSTRUCCIN
CONOCER Y USAR NORMATIVA VIGENTE DE TRNSITO PARA VEHCULOS MOTORIZADOS, PARA ASE 2 REMANENTE TRANSPORTE ALM
IDENTIFICAR LOS COMPONENTES DE LOS MOTORES A COMBUSTIN INTERNA, DESCRIBIENDO LA 3 REMANENTE OTEC debe incluir
IDENTIFICAR LOS COMPONENTES DE LOS MOTORES A COMBUSTIN INTERNA, DESCRIBIENDO LA 3 REMANENTE OTEC debe incluir
IDENTIFICAR LOS COMPONENTES DE LOS MOTORES A COMBUSTIN INTERNA, DESCRIBIENDO LA 3 REMANENTE OTEC debe incluir
IDENTIFICAR LOS PRINCIPALES PROCESOS VINCULADOS A LA PRODUCCIN DE CULTIVOS SEGN 2 REMANENTE PESCA
IDENTIFICAR LOS PRINCIPALES AGENTES CONTAMINANTES ASOCIADOS A LAS ENFERMEDADES D 2 REMANENTE INDUSTRIAS MAN
REALIZAR CLCULOS NUMRICOS CON LAS CUATRO OPERACIONES MATEMTICAS BSICAS: SUMA, 3 REMANENTE CONSTRUCCIN
CONDUCIR TAXIS, AMBULANCIAS O VEHCULOS MOTORIZADOS DE TRANSPORTE PBLICO O PRIVA 3 REMANENTE OTEC debe incluir
CONTROLAR LA HIGIENE, MANIPULACIN Y PRESERVACIN DE LOS ALIMENTOS CUMPLIENDO CON 2 REMANENTE INDUSTRIAS MAN
METROLOGIA BASICA: REALIZAR CLCULOS NUMRICOS CON LAS CUATRO OPERACIONES MATEMTI 3 REMANENTE INDUSTRIAS MAN
NORMAS DE HIGIENE, SEGURIDAD ALIMENTARIA Y PREVENCIN DE RIESGOS EN COCINA: IDENT 2 REMANENTE HOTELES Y RESTA
DISEAR ARTCULOS UTILIZANDO FIBRA VEGETAL ORGNICA, PARTIENDO DE LA ETAPA DE SELE 2 REMANENTE INDUSTRIAS MAN
APRENDER A CONDUCIR BUSES DEL SISTEMA DE TRANSPORTE PBLICO CONFORME A LA NORMATI 3 REMANENTE OTEC debe incluir
OPERACIONES DE ALMACENAJE EN CMARAS DE FRO: PREPARAR LAS LABORES DE ALMACENAJE 3 REMANENTE INDUSTRIAS MAN
PREPARACIN DE MENS Y MANIPULACIN DE ALIMENTOS (PRODUCTOS, EQUIPOS, ETC.): IDENT 2 REMANENTE HOTELES Y RESTA
IDENTIFICAR CONCEPTOS BSICOS DE ELECTRICIDAD APLICADOS A SISTEMAS SOLARES FOTOVOL 3 REMANENTE SUMINISTRO DE E
IDENTIFICAR CONCEPTOS BSICOS DE CONTABILIDAD SEGN PRINCIPIOS Y LEGISLACIN VIG 1 REMANENTE COMERCIO AL PO
1.PREPARAR INSTRUMENTOS Y REGISTROS A UTILIZAR EN LEVANTAMIENTO DE DATOS Y MUESTRA 1 REMANENTE INDUSTRIAS MAN
1.PREPARAR INSTRUMENTOS Y REGISTROS A UTILIZAR EN LEVANTAMIENTO DE DATOS Y MUESTRA 1 REMANENTE INDUSTRIAS MAN
1.PREPARAR INSTRUMENTOS Y REGISTROS A UTILIZAR EN LEVANTAMIENTO DE DATOS Y MUESTRA 1 REMANENTE INDUSTRIAS MAN
1.PREPARAR INSTRUMENTOS Y REGISTROS A UTILIZAR EN LEVANTAMIENTO DE DATOS Y MUESTRA 1 REMANENTE INDUSTRIAS MAN
IDENTIFICAR LOS FACTORES QUE CONSTITUYEN RIESGOS EN FAENAS DE LA CONSTRUCCIN SE 2 REMANENTE SUMINISTRO DE E
IDENTIFICAR EL MATERIAL Y LOS INSTRUMENTOS NECESARIOS, DE ACUERDO AL TIPO DE MODE 2 REMANENTE COMERCIO AL PO
CONTAR CON LAS CAPACIDADES MNIMAS PARA FORMALIZAR UNA EMPRESA MEJORAMIENTO DE LA 2 REMANENTE COMERCIO AL PO
CONTAR CON LAS CAPACIDADES MNIMAS PARA FORMALIZAR UNA EMPRESA MEJORAMIENTO DE LA 2 REMANENTE COMERCIO AL PO
EL CURSO CUENTA CON LOS SIGUEINTES CONTENIDOS: 1-. CONCEPTOS GENERALES, CARGA, TRA 3 REMANENTE TRANSPORTE ALM
1. ENUNCIAR Y VALORAR LAS DISPOSICIONES NORMATIVAS QUE REGULAN EL FUNCIONAMIENTO GE 2 REMANENTE INDUSTRIAS MAN
IDENTIFICAR EL MATERIAL Y LOS INSTRUMENTOS NECESARIOS, DE ACUERDO AL TIPO DE MODE 2 REMANENTE COMERCIO AL PO
IDENTIFICAR LOS ESTABLECIMIENTOS DE LA INDUSTRIA GASTRONMICA Y LOS TIPOS DE SERV 2 REMANENTE HOTELES Y RESTA
IDENTIFICAR Y CONOCER LOS DIVERSOS TIPOS Y USOS DE LAS RESINAS EN EL PROCESO DEL ENF 2 REMANENTE PESCA
SE ESPERA QUE LOS ALUMNOS/AS EGRESADOS/AS DE ESTE CURSO TENGAN LAS SIGUIENTES COM 1 REMANENTE ACTIVIDADES INM
COMPRENDER LA NORMATIVA LEGAL DE SEGURIDAD PRIVADA QUE REGULA LA ACCIN DEL GUAR 1 REMANENTE ACTIVIDADES INM
1. RECONOCER LOS CONCEPTOS BSICOS Y ASPECTOS GENERALES DE LA LEY DEL TRNSITO COMO TIPOS 3 DE LICENCIAS,
REMANENTE SEGUROOTEC
OBLIGATORIO,
debe incluirSEALIZACIN Y USO DE INFR
2. RECONOCER LOS ASPECTOS FSICOS Y MENTALES DE UN CONDUCTOR PROFESIONAL, QUE FAVORECEN UNA CONDUCCIN SEGURA.
3. RECONOCER
CONOCER Y USARLOSNORMATIVA
CONCEPTOSVIGENTE
LEGALESDE BSICOS QUEPARA
TRNSITO FORMAN PARTE MOTORIZADOS,
VEHCULOS DE TODA RELACINPARACONTRACTUAL
ASE 2 VINCULADA
REMANENTE AL TRANSPORTE DE PASAJEROS.
INDUSTRIAS MAN
4. RECONOCER LA NORMATIVA REGLAMENTARIA ASOCIADA A TEMTICAS MEDIOAMBIENTALES Y DE SANIDAD VEGETAL, ASOCIADA A LA CONDUCCIN DE VEHCULOS PARA E
5. CONOCER LA RESPONSABILIDAD PENAL Y CIVIL DEL CONDUCTOR RESPECTO DE LA CONDUCCIN BAJO LA INFLUENCIA DEL ALCOHOL, SUSTANCIAS SICOTRPICAS, ESTUPEFA
REALIZAR
6. EMPLEAR LABORES AGRCOLAS
LAS TCNICAS DE DE ALMACENAMIENTO,
PRIMEROS TRANSPORTE,
AUXILIOS REQUERIDAS EN MEZCLA, USO DE
SITUACIONES Y APLICACI
EMERGENCIA.2 REMANENTE OTEC debe incluir
7. EXPLICAR Y DETALLAR LA NORMATIVA REGLAMENTARIA RELACIONADA AL TRANSPORTE DE PASAJEROS Y PROCEDIMIENTOS ASOCIADOS, DE VEHCULOS QUE REQUIEREN LIC
8. REALIZAR
REALIZAR LA LAS ACTIVIDADES
PREPARACIN DE ATENCIN
OPERATIVA E INFORMACIN
Y MANTENCIN DE PASAJEROS
DE TRACTORES, CON CALIDAD,
SEGN NORMAS DE TRDE ACUERDO
3 A LOS PROCEDIMIENTOS
REMANENTE ESTABLECIDOS.
OTEC debe incluir
9. COMPRENDER LOS PRINCIPIOS FSICOS QUE INTERVIENEN EN EL MOVIMIENTO DE UN VEHCULO.
10. SEALAR Y MANIPULAR LOS COMPONENTES DE LOS MOTORES DE COMBUSTIN INTERNA Y DE SUS SISTEMAS AUXILIARES.
DISEAR
11. PIEZAS
EXPLICAR ORIGINALES
LOS DE JOYERA
PROCEDIMIENTOS EN PLATA Y EN
REQUERIDOS COBRE, APLICANDO TCNICAS
EL MANTENIMIENTO Y PROCEDI
PREVENTIVO BSICO DEL2 VEHCULO.
REMANENTE COMERCIO AL PO
12. RELACIONAR LAS CARACTERSTICAS DE LOS SISTEMAS DEL MOTOR, LAS TCNICAS Y EL FUNCIONAMIENTO DE LOS DISPOSITIVOS DE SEGURIDAD PARA OPTIMIZAR EL CONS
13. DISTINGUIR
1. CONOCER LAS DESTREZAS,
Y USAR NORMATIVAHABILIDADES Y TCNICASPARA
VIGENTE DE TRNSITO REQUERIDAS PARA
VEHCULOS LA CONDUCCIN
MOTORIZADOS, PARADE UN 2VEHCULO,
ASEGURAR BAJO DISTINTAS
LAREMANENTE
INTEGRIDAD DE LAS CONDICIONES
TRANSPORTE
PERSONASALM CLIMTICAS;
Y BIENES, APLICACONDICIONES
A NORMATIV
14. RECONOCER
2. APLICAR LAS HERRAMIENTAS
CONCEPTOS DE EDUCACINYVIALDESTREZAS PERSONALES
PARA VEHCULOS QUE INFLUYEN
MOTORIZADOS ENASEGURAR
PARA UNA CONDUCCIN SEGURA.
LA INTEGRIDAD DE LAS PERSONAS Y BIENES, APLICA A NORMATIVAS CHILENA
15.
3. EXPLICAR
MANEJAR LAS TCNICAS
SITUACIONES DE PREVENCIN Y
DE RIESGOS- PROYECTARCOMBATE
Y HBITOS DE DE INCENDIOS ASOCIADAS A LA CONDUCCIN DE VEHCULOS MENORES PARA EL TRANSPORTE DE PASAJEROS.
MODULO
16. 1: YO
REALIZAR LAQUIERO EMPRENDER
CONDUCCIN EN VEHCULOS UNMANEJO
NEGOCIO,
CIRCULANDO
DEFENSIVO,
DE FORMA
PARA ASEGURAR
RECONOCIENDO
SEGURA, SUS LA INTEGRIDAD
MOTIVACIONE
RESPETANDO
DE
LAS1 NORMAS,
LAS PERSONAS YCOMERCIO
REMANENTE
SEALES
BIENES, APLICA
YAL PO A NORMATIVAS CHILENAS.
4. DEMOSTRAR TCNICAS DE MANEJO DE VEHCULO MOTORIZADO EN CIRCUITO DE CALLE AUTORIZADO, PARA ASEGURAR LADE TRNSITO DE
INTEGRIDAD LALAS
LEGISLACIN
PERSONAS REGLAMENTARIA
Y BIENES, APLICA
5. UTILIZAR HERRAMIENTAS DE MANTENCIN MECNICA SEGN NORMATIVA DE TRNSITO VIGENTE, PARA ASEGURAR LA INTEGRIDAD DE LAS PERSONAS Y BIENES, APLICA A
MODULO
6. 1:PROCEDIMIENTOS
UTILIZAR YO QUIERO EMPRENDER - PROYECTAR
DE REVISIN UN NEGOCIO,
DEL VEHCULO SEGNRECONOCIENDO SUS MOTIVACIONE
PLAN DE MANTENCIN BSICO, PARA1 ASEGURAR
REMANENTE COMERCIO
LA INTEGRIDAD DE LAS AL PO
PERSONAS Y BIENES, APLICA A NO
MODULO 1: YO QUIERO EMPRENDER - PROYECTAR UN NEGOCIO, RECONOCIENDO SUS MOTIVACIONE 1 REMANENTE COMERCIO AL PO
MODULO 1: YO QUIERO EMPRENDER - PROYECTAR UN NEGOCIO, RECONOCIENDO SUS MOTIVACIONE 1 REMANENTE COMERCIO AL PO
MODULO 1: YO QUIERO EMPRENDER - PROYECTAR UN NEGOCIO, RECONOCIENDO SUS MOTIVACIONE 1 REMANENTE COMERCIO AL PO
MODULO 1: YO QUIERO EMPRENDER - PROYECTAR UN NEGOCIO, RECONOCIENDO SUS MOTIVACIONE 1 REMANENTE COMERCIO AL PO
IDENTIFICAR LAS COMPETENCIAS PERSONALES, EL MARCO LEGAL Y LOS BENEFICIOS DEL TRAB 2 REMANENTE COMERCIO AL PO
INTERPRETAR EL PLANO DE FABRICACIN, REPARACIN O MONTAJE DE LAS PIEZAS A SOLDAR I 3 REMANENTE ACTIVIDADES INM
PREPARAR PRODUCTOS, CARGAS Y UNIDADES PARA SU DESPACHO, AS COMO RECEPCIONAR PR 1 REMANENTE AGRICULTURA, GA
OFRECER ATENCIN BSICA A CLIENTES EN DIFERENTES SITUACIONES Y CONTEXTOS DE SERVIC 1 REMANENTE ENSEANZA
1. CONOCER Y USAR NORMATIVA VIGENTE DE TRNSITO PARA VEHCULOS MOTORIZADOS, PARA ASEGURAR
2 LAREMANENTE
INTEGRIDAD DE LAS
TRANSPORTE
PERSONASALM
Y BIENES, APLICA A NORMATIV
2. APLICAR CONCEPTOS DE EDUCACIN VIAL PARA VEHCULOS MOTORIZADOS PARA ASEGURAR LA INTEGRIDAD DE LAS PERSONAS Y BIENES, APLICA A NORMATIVAS CHILENA
3. MANEJAR SITUACIONES DE RIESGOS Y HBITOS DE MANEJO DEFENSIVO, PARA ASEGURAR LA INTEGRIDAD DE LAS PERSONAS Y BIENES, APLICA A NORMATIVAS CHILENAS.
4. DEMOSTRAR TCNICAS DE MANEJO DE VEHCULO MOTORIZADO EN CIRCUITO DE CALLE AUTORIZADO, PARA ASEGURAR LA INTEGRIDAD DE LAS PERSONAS Y BIENES, APLICA
5. UTILIZAR HERRAMIENTAS DE MANTENCIN MECNICA SEGN NORMATIVA DE TRNSITO VIGENTE, PARA ASEGURAR LA INTEGRIDAD DE LAS PERSONAS Y BIENES, APLICA A
6. UTILIZAR PROCEDIMIENTOS DE REVISIN DEL VEHCULO SEGN PLAN DE MANTENCIN BSICO, PARA ASEGURAR LA INTEGRIDAD DE LAS PERSONAS Y BIENES, APLICA A NO
IDENTIFICAR CRITERIOS DE HIGIENE Y SEGURIDAD EN LA ELABORACIN DE PAT SALUDABLE 2 REMANENTE COMERCIO AL PO
IDENTIFICAR Y CONOCER LOS DIVERSOS TIPOS Y USOS DE LAS RESINAS EN EL PROCESO DEL ENF 3 REMANENTE PESCA
IDENTIFICAR Y CONOCER LOS DIVERSOS TIPOS Y USOS DE LAS RESINAS EN EL PROCESO DEL ENF 3 REMANENTE PESCA
SE ESPERA QUE LOS ALUMNOS EGRESADOS TENGAN LAS SIGUIENTES COMPETENCIAS: - RECONOZ 2 REMANENTE HOTELES Y RESTA
EL CURSO DE CAPACITACIN CONTAR CON LOS SIGUIENTES APRENDIZAJES ESPERADOS: INTROD 1 REMANENTE ACTIVIDADES INM
EL CURSO DE CAPACITACIN CONTAR CON LOS SIGUIENTES CONTENIDOS: EVOLUCIN HISTRIC 1 REMANENTE ACTIVIDADES INM
LOS EGRESADOS DEL CURSO DE CAPACITACIN TENDRN CONOCIMIENTOS EN TEMTICAS COMO: 3 REMANENTE ACTIVIDADES INM
APLICAR TCNICAS DE SOLDADURA POR OXIGS Y POR ARCO VOLTAICO SOBRE DIVERSAS PIEZA 3 REMANENTE ACTIVIDADES INM
APLICAR TCNICAS DE SOLDADURA POR OXIGS Y POR ARCO VOLTAICO SOBRE DIVERSAS PIEZA 3 REMANENTE ACTIVIDADES INM
EL CURSO DE CAPACITACIN TENDRN LOS SIGUIENTES MDULOS: MATEMATICAS APLICADAS - SU 2 REMANENTE ACTIVIDADES INM
1. CONOCER Y USAR NORMATIVA VIGENTE DE TRNSITO PARA VEHCULOS MOTORIZADOS, PARA ASEGURAR 2 LAREMANENTE
INTEGRIDAD DE LAS
TRANSPORTE
PERSONASALM
Y BIENES, APLICA A NORMATIV
2. APLICAR CONCEPTOS DE EDUCACIN VIAL PARA VEHCULOS MOTORIZADOS PARA ASEGURAR LA INTEGRIDAD DE LAS PERSONAS Y BIENES, APLICA A NORMATIVAS CHILENA
3. MANEJAR SITUACIONES
COMPRENDER DE RIESGOS
LA NORMATIVA Y HBITOS
LEGAL DE DE MANEJO
SEGURIDAD PRIVADA DEFENSIVO,
QUE REGULAPARA ASEGURAR
LA ACCIN DEL LA INTEGRIDAD
GUAR 1 DE LAS PERSONAS YACTIVIDADES
REMANENTE BIENES, APLICA
INMA NORMATIVAS CHILENAS.
4. DEMOSTRAR TCNICAS DE MANEJO DE VEHCULO MOTORIZADO EN CIRCUITO DE CALLE AUTORIZADO, PARA ASEGURAR LA INTEGRIDAD DE LAS PERSONAS Y BIENES, APLICA
5. UTILIZAR HERRAMIENTAS DE MANTENCIN MECNICA SEGN NORMATIVA DE TRNSITO VIGENTE, PARA ASEGURAR LA INTEGRIDAD DE LAS PERSONAS Y BIENES, APLICA A
IDENTIFICAR
6. COMPETENCIAS PERSONALES
UTILIZAR PROCEDIMIENTOS DE REVISINPARA EL BUEN DESEMPEO
DEL VEHCULO SEGN PLANDE
DESU NEGOCIO. - IDENT
MANTENCIN 2 ASEGURAR
BSICO, PARA MANDATO GASTRONOMA,
LA INTEGRIDAD HO Y BIENES, APLICA A NO
DE LAS PERSONAS
1. RECONOCER LAS BRECHAS Y BARRERAS QUE TIENEN LOS/ MICOEMPRENDEDORES INFORMALES EN1EL MERCADO MANDATOLABORAL. ADMINISTRACIN
2. COMPRENDER EL CONTEXTO LABORAL Y COMO SE VISUALIZAN INTERACTUANDO EN EL MERCADO LABORAL.
3.
1. IDENTIFICAR
RECONOCER LAS SU CAPITAL
BRECHAS SOCIAL Y RECONOCER
Y BARRERAS SUS BRECHAS
QUE TIENEN PERSONALES Y GERENCIALES
LOS/ MICOEMPRENDEDORES INFORMALES EN1EL MERCADO MANDATOLABORAL. ADMINISTRACIN
4.
2. DETERMINAR
COMPRENDERMODELO DE NEGOCIO
EL CONTEXTO LABORAL PARA EL ANLISIS
Y COMO DE SUS POTENCIALES
SE VISUALIZAN INTERACTUANDO CLIENTES,
EN EL SEGMENTO Y NICHO DE MERCADO 5 UTILIZAR FORMATOS DE PRESENTACIN DE PL
MERCADO LABORAL.
6. DEFINIR UN PLAN DE NEGOCIO A MEDIANO Y LARGO PLAZO.
de producto en3.7.
IDENTIFICARescala
cartn/papel SU CAPITAL SOCIAL
real. Ficha Y RECONOCER
tcnica. Aperos de SUS
cueroBRECHAS PERSONALES
y accesorios. Monturas. Y GERENCIALES
Cinturones. Carteras. 2Billeteras.
MANDATO
Colores. Medidas;
Artesania
Implementacin de stand de confecciones
4. RECONOCER
DETERMINARLA FUNCIONALIDAD
MODELO DE NEGOCIO DELPARA
MARKETING Y DEL
EL ANLISIS DEPLAN
SUS COMERCIAL
POTENCIALESPARA LA SUSTENTABILIDAD
CLIENTES, SEGMENTO Y NICHO DE SU NEGOCIO.
DE MERCADO 5 UTILIZAR FORMATOS DE PRESENTACIN DE PL
8. VALORAR LA NOCIN DE CLIENTE EN LA IMPLICANCIA
6. DEFINIR UN PLAN DE NEGOCIO A MEDIANO Y LARGO PLAZO. PARA LOS PROCESOS DE SU NEGOCIO.
9.
7. DESARROLLAR
adultos.; Organiza RECONOCER RECURSOS
la produccinLAde prendas COMUNICACIONALES
de vestirDEL
FUNCIONALIDAD para
MARKETING PARA
nios y adultosDISTINTOS
Y DEL en el plazo
PLAN PERFILES
COMERCIAL DE
fijado de CLIENTES.
acuerdo
PARA a las especificaciones
LA SUSTENTABILIDAD 2 DE SU tcnicas
MANDATO de la prenda
NEGOCIO. Servicio
a confeccionar.;
a la Com Aplicar proceso de producc
10. DEFINIR UN
8. VALORAR PLAN COMUNICACIONAL
LA NOCIN DE CLIENTE EN LAYIMPLICANCIA
COMERCIAL DE ACUERDO
PARA A LAS TIPOLOGAS
LOS PROCESOS DE CLIENTES.
DE SU NEGOCIO.
11. IDENTIFICAR
9. DESARROLLAR CRITERIOS DEL DISEO
RECURSOS COMUNICACIONALES INTEGRAL DE
PARAPRODUCTO A SU NEGOCIO.
y cumpliendo las
12.normas higinico-sanitarias, DEde seguridad laboral de DISTINTOS
DEy INFORMACIN
manipulacin PERFILES DE CLIENTES.
de alimentos.; Pre elaborar, DE
elaborar,
2 presentar,
MANDATO y conservar
Alimentacin,
toda clase de
Gas
alimentos y productos gastro
10. MANEJAR
DEFINIR UN MECANISMOS LEVANTAMIENTO
PLAN COMUNICACIONAL Y COMERCIAL DE ACUERDORELATIVA A LA SATISFACCIN
A LAS TIPOLOGAS DE CLIENTES.CLIENTE.
13. UTILIZAR LAS PRINCIPALES HERRAMIENTAS DE LA GESTIN CONTABLE
11. IDENTIFICAR CRITERIOS DEL DISEO INTEGRAL DE PRODUCTO A SU NEGOCIO. Y PRESUPUESTARIA DEL NEGOCIO. IDENTIFICAR LOS ELEMENTOS CENTRALES DE LA GESTIN DEL NE
14.
12. REALIZAR
l lugar; trasladando, de maneraANLISIS
MANEJAR CON
adecuada,
MECANISMOS CASOS
materias QUE LE insumos
primas,
DE LEVANTAMIENTOPERMITEN SIMULAR SU
DEyINFORMACIN
productos en NEGOCIO
general
RELATIVAa las distintas
A LA reas de DE
SATISFACCIN la empresa
2
CLIENTE. MANDATO
manteniendo unaRetail
presentacin personal acorde con las exigenc
15.
13. CONOCER LOSPRINCIPALES
UTILIZAR LAS CONCEPTOSHERRAMIENTAS
Y TERMINOLOGA DEDELA COMPUTACIN,
GESTIN CONTABLE Y PRESUPUESTARIA DEL NEGOCIO. IDENTIFICAR LOS ELEMENTOS CENTRALES DE LA GESTIN DEL NE
16. MANEJAR
14. REALIZAR TCNICAS Y
ANLISIS CON FUNCIONES COMPUTACIONALES
CASOS QUE LE PERMITEN BSICAS
SIMULAR DE
SU NEGOCIOWORD, EXCEL, CORREO ELECTRNICO E INTERNET Y OTROS
UCTO, DE USO COTIDIANO; IDENTIFICAR LAS HERRAMIENTAS, MATERIALES E IMPLEMENTOS DE PROTECCIN PERSONAL3 Y DEL TRABAJO MANDATOESTANDARIZADOS
Construccin,
PROPIOS
Elc DE LA TCNICA DE USO OB
15. CONOCER LOS CONCEPTOS Y TERMINOLOGA DE COMPUTACIN,
16. MANEJAR TCNICAS Y FUNCIONES COMPUTACIONALES BSICAS DE WORD, EXCEL, CORREO ELECTRNICO E INTERNET Y OTROS
UTILIZADAS EN EL PROCESO DE TEIDO DE LA LANA; IDENTIFICAR LAS TCNICAS BSICAS DE TEJIDO CON LANA EN TELAR 2 Y LOS MANDATO
MATERIALES E IMPLEMENTOS
Artesania PROPIOS DE LA MISMA; IDENTIFI
entales de la gestin administrativa, financiera, contable y de ventas para evaluar y aplicar las tcnicas y acciones de gestin
1 en MANDATO
pequeos negocios
Administracin
o microempresas.
mprendimientos gastronmicos recorriendo todos los aspectos a tener en cuenta para el desarrollo de un evento visto desde
2 la cocina,
MANDATO pasando por
Alimentacin,
la produccin
Gas
en cantidades, almacenamien
Centros de mesas, decoracin y estructura.
Armado
alsa, respetando las normas de gastronoma del men aplicadas
internacional, y presentacin de una carta.
a la gastronoma local; Realiza las operaciones de pre
2 servicio
MANDATO
tales como: montaje
Alimentacin,
de mesa,
Gas
repaso de cubiertos y repaso
io de banquetera; Valorar los costos en recursos humanos del servicio de banquetera; Aplicar tcnicas de negociacin 2y cierre MANDATO
de venta de servicios;
Alimentacin,
Controlar el
Gasrespeto a las normas de higie
entes: Tomar conciencia de la importancia de llevar registros de los dineros de su negocio. Lograr determinar los costos1de sus productos
MANDATOy/o servicios
Administracin
para fijar correctamente sus precios. Log
Hacer un autoanlisis crtico de sus Caractersticas Empresariales Personales (CEP)
UCTO, DE USO COTIDIANO;Realizar un anlisis
IDENTIFICAR crtico del negocio
LAS HERRAMIENTAS, descubriendo
MATERIALES fortalezas y debilidades
E IMPLEMENTOS DE PROTECCIN PERSONAL3 Y DEL TRABAJO
MANDATOESTANDARIZADOS
Construccin,
PROPIOS
Elc DE LA TCNICA DE USO OB
ocer los nmeros del negocio para evaluar su viabilidad y poder proyectarlo comercialmente en forma adecuada en los prximos mdulos.
Identificar oportunidades y amenazas en el entorno.
NTERA, REVESTIMIENTO HacerY un
PINTURA
anlisisSEGN
crtico REQUERIMIENTOS DE LA OBRA
de la situacin del negocio Y CONSIDERANDO
y plantearse LAS NORMATIVAS DE SEGURIDAD,
objetivos estratgicos. 2 MANDATO
HIGIENE, MEDIOAMBIENTE
CONSTRUCCIN Y ESTNDARES DE CALIDAD, PERM
Desarrollar planes de accin para los objetivos estratgicos que se han planteado.
Identificar
N DE FIERRO. PREPARAlos mercados
Y COLOCAobjetivos
FIERRO DE (segmentacin) y definir ESTIRA,
DISTINTO DIMETRO. el posicionamiento
DOBLA, CORTA,de los productos
GRIFA, COLOCAy/oYservicios.
AMARRA2TODO TIPO
MANDATO
DE FIERRO. PREPARA
CONSTRUCCIN
Y COLOCA FIERRO PARA DISTINTOS TIP
mercial, desarrollando estrategias de producto, precio y promocin, y aplicar canales de ventas para la comercializacin de los productos o servicios.
Identificar el tipo de empresa que le conviene ser a cada participante
R HERRAMIENTAS LINGSTICAS, QUE PERMITAN MANTENER LA COMUNICACIN CON LAS PERSONAS SORDAS EN SITUACIONES 1 MANDATO
COTIDIANAS Y AS
ENSEANZA
ATENDER LAS NECESIDADES DE ACCESO A L
R HERRAMIENTAS LINGSTICAS, QUE PERMITAN MANTENER LA COMUNICACIN CON LAS PERSONAS SORDAS EN SITUACIONES
1 MANDATO
COTIDIANAS Y AS
ENSEANZA
ATENDER LAS NECESIDADES DE ACCESO A L
R HERRAMIENTAS LINGSTICAS, QUE PERMITAN MANTENER LA COMUNICACIN CON LAS PERSONAS SORDAS EN SITUACIONES
1 MANDATO
COTIDIANAS Y AS
ENSEANZA
ATENDER LAS NECESIDADES DE ACCESO A L
R HERRAMIENTAS LINGSTICAS, QUE PERMITAN MANTENER LA COMUNICACIN CON LAS PERSONAS SORDAS EN SITUACIONES
1 MANDATO
COTIDIANAS Y AS
ENSEANZA
ATENDER LAS NECESIDADES DE ACCESO A L
SICO Y EN LA PUESTA A PUNTO DEL REA DE TRABAJO, SEGN ESTNDARES DE CALIDAD DE LA INDUSTRIA Y NORMATIVA
2 DE HIGIENE
MANDATO QUE APLICA
GASTRONOMIA,HOTELERIA
A LA MANIPULACIN DE YALIMENTOS
TURISMO
CTOS EN TIENDAS POR DEPARTAMENTO, SIGUIENDO LOS PROTOCOLOS, PROCEDIMIENTOS, PROCESOS Y NORMAS ESTABLECIDAS
1 MANDATO
POR EL SECTOR. COMERCIO AL POR MAYOR Y AL POR MENOR
XIS, AMBULANCIAS O VEHCULOS MOTORIZADOS DE TRANSPORTE PBLICO O PRIVADO DE PERSONAS, TENIENDO EN CUENTA
3 MANDATO
LA NORMATIVA TRANSPORTE ALMACENAMIENTO Y COMUNIC
S ASPECTOS DE SEGURIDAD Y PREVENCIN DE RIESGOS, MANTENIMIENTO Y LA CALIDAD EN LA ATENCIN E INFORMACIN A LOS PASAJEROS.
E ALMACENAJE Y MONITOREO DE EQUIPOS E INSTALACIONES DE CMARAS DE FRO SEGN PROGRAMAS DE TRABAJO, 2NORMAS MANDATO
DE HIGIENE Y SEGURIDAD.
MANUFACTURA METLICA
CTOS EN TIENDAS POR DEPARTAMENTO, SIGUIENDO LOS PROTOCOLOS, PROCEDIMIENTOS, PROCESOS Y NORMAS ESTABLECIDAS
1 MANDATO
POR EL SECTOR. COMERCIO AL POR MAYOR Y AL POR MENOR
ESPECIES, VARIEDADES, APLICANDO NORMATIVA Y PROTOCOLOS DE CALIDAD, CUMPLIENDO NORMAS DE HIGIENE DE TRABAJO
2 MANDATO
SEGURO Y BUENAS
AGRICULTURA,
PRCTICAS AGRCOLAS
GANADERA,
(BPA).
CAZA Y SILVICULT
NCIONES, IDENTIFICA SU USO. MANEJA Y APLICA PROCESADORES DE TEXTOS, PLANILLAS Y SOFTWARE DE PRESENTACIN.
1 MANEJO
MANDATO
Y EN EL FUNCIONAMIENTO
OTRAS ACTIVIDADES
BSICO
DE SERVICIOS
DE INTERNET
COMUNITA
Y REDE
NCIONES, IDENTIFICA SU USO. MANEJA Y APLICA PROCESADORES DE TEXTOS, PLANILLAS Y SOFTWARE DE PRESENTACIN.
1 MANEJO
MANDATO
Y EN EL FUNCIONAMIENTO
OTRAS ACTIVIDADES
BSICO
DE SERVICIOS
DE INTERNET
COMUNITA
Y REDE
NCIONES, IDENTIFICA SU USO. MANEJA Y APLICA PROCESADORES DE TEXTOS, PLANILLAS Y SOFTWARE DE PRESENTACIN.
1 MANEJO
MANDATO
Y EN EL FUNCIONAMIENTO
OTRAS ACTIVIDADES
BSICO
DE SERVICIOS
DE INTERNET
COMUNITA
Y REDE
CONOCER Y APLICAR LA NORMATIVA VIGENTE SOBRE PROTECCIN DEL LOS ANIMALES. LEY 20.380 Y2 DECRETO REMANENTE
N30 Y EL DECRETO
AGRICOLA
N240 SOBRE TRANSPORTE DE GANADO
- CONOCIMIENTO BSICO DE COMPORTAMIENTO ANIMAL, MANEJO ANIMAL.
-CONOCER CONCEPTOS BSICOSLADENORMATIVA
Y APLICAR BIENESTAR VIGENTEANIMAL. SOBRE PROTECCIN DEL LOS ANIMALES. LEY 20.380 Y2 DECRETO REMANENTE
N30 Y EL DECRETO
AGRICOLA
N240 SOBRE TRANSPORTE DE GANADO
-- CONOCIMIENTO DESTREZAS O HABILIDADESBSICO DEPARA EL MANEJO Y DESPLAZAMIENTO.
COMPORTAMIENTO ANIMAL, MANEJO ANIMAL.
--CONOCER CONDUCTAS BSICOS
CONCEPTOS Y HBITOS EN
APLICAR LADE
EL MANEJO
BIENESTAR Y TRANSPORTE DE ANIMALES.
ANIMAL.
--- DESTREZAS RELACINY BIENESTAR
O HABILIDADES
NORMATIVA
ANIMAL PARAY CALIDADVIGENTE
EL MANEJO DELYSOBRE
PRODUCTO.PROTECCIN DEL LOS ANIMALES. LEY 20.380 Y2 DECRETO
DESPLAZAMIENTO.
REMANENTE
N30 Y EL DECRETO
AGRICOLA
N240 SOBRE TRANSPORTE DE GANADO
CONOCIMIENTO
MTODOS DEYEVALUACIN BSICO DE COMPORTAMIENTO
DEMANEJO
B.A (INDICADORES) ANIMAL, MANEJO ANIMAL.
Y REGISTROS.
-- CONDUCTAS CONCEPTOS HBITOS
BSICOS EN EL Y TRANSPORTE DE ANIMALES.
CONOCER
-- RELACIN DOCUMENTACIN
Y BIENESTAR
APLICAR LADE
EXIGIDA BIENESTAR
PORY LA
NORMATIVA
ANIMAL
ANIMAL. SOBRE
NORMATIVA
VIGENTE
CALIDAD (PLAN
DELYPRODUCTO. DE VIAJE, FMA
PROTECCIN DELPLAN DE CONTINGENCIA)
LOS ANIMALES. Y DATOS
LEY 20.380 QUEREMANENTE
Y2 DECRETODEBEN
N30 CONTENER.
Y EL DECRETO
AGRICOLA
N240 SOBRE TRANSPORTE DE GANADO
- DESTREZAS SITUACIONES
CONOCIMIENTO
MTODOS DE
O DE
HABILIDADES
EMERGENCIA
BSICO DEDE
EVALUACIN
PARA EL MANEJO
Y MTODOS
COMPORTAMIENTO
B.A (INDICADORES)
DESPLAZAMIENTO.
DE SACRIFICIO
ANIMAL, RECONOCIDOS
MANEJO
Y REGISTROS. ANIMAL. .
-- CONDUCTAS SELECCIN DE Y HBITOS
GANADO EN EL
APTO MANEJO Y TRANSPORTE DE ANIMALES.
-- DOCUMENTACIN
CONOCER CONCEPTOS BSICOS
RELACINY BIENESTAR
APLICAR LADE
EXIGIDA PORYPARA
BIENESTAR
NORMATIVA LA EL VIAJE, RECONOCINEDO
ANIMAL.
NORMATIVA
VIGENTE DELYSOBRE(PLAN DE VIAJE,QU FMA ANIMALES
DELPLAN
NO DEBEN SER TRANSPORTADOS.
DE CONTINGENCIA) Y DATOS QUEREMANENTE
DEBEN
N30 CONTENER.
CARACTERIZAR ANIMAL LAS CALIDAD
YINSTALACIONES PARA PROTECCIN
PRODUCTO.CARGA Y DESCARGA LOSDEANIMALES. LEY 20.380 Y2 DECRETO Y EL DECRETO
AGRICOLA
N240 SOBRE TRANSPORTE DE GANADO
. ANIMALES Y CONDICIONES BAJO LAS CUALES DEBEN REALIZARSE ESTAS OPERACIONES.
- DESTREZAS SITUACIONES
CONOCIMIENTO
MTODOS
NMERO DE
DE
O DE
HABILIDADES
EMERGENCIA
BSICO
EVALUACIN
ANIMALES A DE PARA
DE B.A
TRANSPORTAR
EL MANEJO
MTODOS
COMPORTAMIENTO
(INDICADORES)
Y SU
DESPLAZAMIENTO.
DE SACRIFICIO
ANIMAL,
Y RECONOCIDOS
MANEJO
REGISTROS.
DISTRIBUCIN. ANIMAL.
-- CONDUCTAS SELECCIN DE Y HBITOS
GANADO EN EL
APTO MANEJO Y TRANSPORTE DE ANIMALES.
-- DOCUMENTACIN
CONCEPTOS
CARACTERSTICAS BSICOS DE LOS PORYPARA
DENORMATIVA
EXIGIDA BIENESTAR
MEDIOS LA DE
EL VIAJE, RECONOCINEDO
ANIMAL.
NORMATIVA
TRANSPORTE (PLAN DE VIAJE,QUFMA ANIMALES
DELPLAN
NO DEBEN SER TRANSPORTADOS.
DE CONTINGENCIA) Y DATOS QUEREMANENTE
DEBEN
N30 CONTENER.
CONOCER RELACIN Y BIENESTAR
APLICAR
CARACTERIZAR LAANIMAL LAS VIGENTE
CALIDAD
YINSTALACIONES PARADE
DELYSOBRE
PRODUCTO. ANIMALES.
PROTECCIN
CARGA Y DESCARGA LOSDEANIMALES. LEY 20.380 Y2 DECRETO Y EL DECRETO
AGRICOLA
N240 SOBRE TRANSPORTE DE GANADO
. ANIMALES Y CONDICIONES BAJO LAS CUALES DEBEN REALIZARSE ESTAS OPERACIONES.
- DESTREZAS SITUACIONES
REQUISITOS
CONOCIMIENTO
MTODOS
NMERO DE
OPARA
DEDE
HABILIDADES
DE EMERGENCIA
VIAJES
BSICO
EVALUACIN
ANIMALES CON
DE
AAPTO
PARA EL MANEJO
MTODOS
ANIMALES
COMPORTAMIENTO
DE B.A
TRANSPORTAR DE
(INDICADORES)DE
MSDESPLAZAMIENTO.
SACRIFICIO
DE 24
ANIMAL,
Y RECONOCIDOS
HORAS.
MANEJO
REGISTROS.
Y SU RECONOCINEDO
DISTRIBUCIN. ANIMAL.
-- CONDUCTAS SELECCIN
PROHIBICIONES Y HBITOS
GANADO
DURANTE EN EL
LA MANEJO
PARA
CARGA, EL Y TRANSPORTE
VIAJE,
TRANSPORTE DE ANIMALES.
Y DESCARGA QU ANIMALES NO DEBEN SER TRANSPORTADOS.
CONCEPTOS
DOCUMENTACIN
CARACTERSTICAS BSICOS DE DENORMATIVA
EXIGIDA
LOS BIENESTAR
POR
MEDIOS LA DEANIMAL.
NORMATIVA
TRANSPORTE (PLAN DE VIAJE, DEFMA ANIMALES.
DELPLAN DE CONTINGENCIA) Y DATOS QUEREMANENTE
DEBEN
N30 CONTENER.
-CONOCER
-- RELACIN DESTREZAS
SITUACIONES
APLICAR
Y BIENESTAR
CARACTERIZAR
OPARA
LA
HABILIDADES
DE
ANIMAL
EMERGENCIA LAS
PARA
VIGENTE
YINSTALACIONES
CALIDAD
EL MANEJO
Y MTODOS DE PARADE
DELYSOBRE
PRODUCTO. ANIMALES.
PROTECCIN
CARGA
DESPLAZAMIENTO.
SACRIFICIO Y DESCARGA
RECONOCIDOS
LOSDEANIMALES. LEY 20.380 Y2 DECRETO Y EL DECRETO
AGRICOLA
N240 SOBRE TRANSPORTE DE GANADO
. ANIMALES Y CONDICIONES BAJO LAS CUALES DEBEN REALIZARSE ESTAS OPERACIONES.
REQUISITOS
CONOCIMIENTO
MTODOS
NMERO DE
DE VIAJESACON
BSICO
EVALUACIN
ANIMALES DE DE ANIMALES
COMPORTAMIENTO
B.A
TRANSPORTAR DESU
(INDICADORES)
Y MS DE
Y 24 HORAS.
ANIMAL, MANEJO
REGISTROS.
DISTRIBUCIN. ANIMAL.
-REQUISITOS CONDUCTAS
SELECCIN
PROHIBICIONES OTEC:
Y
DE LAS
HBITOS
GANADO
DURANTE OTEC
EN QUE
EL
APTO
LA PARTICIPEN
MANEJO
PARA
CARGA, EL Y EN LA
TRANSPORTE
VIAJE,
TRANSPORTE LICITACIN
DE
RECONOCINEDO DEBERN
ANIMALES.
YDEDESCARGA QU CONTAR
ANIMALES NO CON CURSOS
DEBEN SER RECONOCIDOS
TRANSPORTADOS. POR EL SAG A TRAVS DE RESOLUCIN VIGENTE Y SEGN LO
-1.CONCEPTOS DOCUMENTACIN
CARACTERSTICAS BSICOS
UTILIZARY EQUIPOS, DE DE BIENESTAR
EXIGIDA
LOS POR
MEDIOS
HERRAMIENTAS LA DEANIMAL.
NORMATIVA
YTRANSPORTE
MATERIALES (PLAN DE VIAJE, DE
ANIMALES. FMA ANIMALES.
PLAN DE CONTINGENCIA) Y DATOS QUEREMANENTE
DEBEN CONTENER.
-CONOCER
- RELACIN DESTREZAS
SITUACIONES
BIENESTAR
CARACTERIZAR
O HABILIDADES
DE
ANIMAL
EMERGENCIA LAS
PARAYINSTALACIONES
Y
CALIDAD
EL MANEJO
MTODOS DE PARAREQUERIDOS
DELYPRODUCTO. CARGA
DESPLAZAMIENTO.
SACRIFICIO
EN LA
Y DESCARGA
RECONOCIDOS
FABRICACIN
DE
. ANIMALES DEYMUEBLES DE
CONDICIONES2 TAMA
BAJO LAS CUALES DEBENCOMERCIO AL POR
REALIZARSE ESTAS OPERACIONES.
--REQUISITOS REQUISITOS
MTODOS
NMERO DE
DE PARA VIAJESACON
EVALUACIN
ANIMALES ANIMALES
DEMANEJO
B.A
TRANSPORTAR YDESUEN
(INDICADORES) MS DE 24 HORAS.
YLICITACIN
REGISTROS.
DISTRIBUCIN.
CONDUCTAS
SELECCIN OTEC:
Y
DE
PROHIBICIONES DURANTE LAS
HBITOS
GANADO OTEC
EN QUE
EL
APTO
LA PARTICIPEN
PARA
CARGA, EL Y LA
TRANSPORTE
VIAJE,
TRANSPORTE DE
RECONOCINEDO DEBERN
ANIMALES.
YDEDESCARGA QU CONTAR
ANIMALES NO CON CURSOS
DEBEN SER RECONOCIDOS
TRANSPORTADOS. POR EL SAG A TRAVS DE RESOLUCIN VIGENTE Y SEGN LO
-UTILIZAR DOCUMENTACIN
CARACTERSTICAS
YYMANTENER EXIGIDA
DE LOS POR
MEDIOS
EL MOBILIARIO, LA NORMATIVA
DE TRANSPORTE
EQUIPOS, (PLAN DE VIAJE,YDE
ANIMALES.
IMPLEMENTOS FMA ANIMALES.
PLAN DE DE
MATERIALES CONTINGENCIA)
PELUQUERA YYESTACIONES
DATOS QUEREMANENTE
2 BAJO DEBEN
DE CONTENER.
-CONOCER RELACIN
SITUACIONES
BIENESTAR
CARACTERIZAR
DE
ANIMAL
EMERGENCIA LAS YYINSTALACIONES
CALIDAD
MTODOS
DEL PRODUCTO.
DE PARA CARGA
SACRIFICIO Y DESCARGA
RECONOCIDOS DE
. ANIMALES Y CONDICIONES LASTRABAJO.
CUALES DEBENSERVICIOS
REALIZARSE ESTAS OPERACIONES.
-SELECCIONAR REQUISITOS PARA VIAJES
YANIMALES
APLICAR CON
INSUMOS, ANIMALES DE
IMPLEMENTOS MS DE 24 HORAS.
-REQUISITOS
-APLICAR
MTODOS
NMERO
SELECCIN
PROHIBICIONES
DE
DEOTEC:
DE
EVALUACIN
LAS OTEC
GANADO
DURANTE
AAPTO
LA
DE B.A
TRANSPORTAR
QUE PARA
CARGA,
(INDICADORES)
PARTICIPEN Y SUEN
ELTRANSPORTE
VIAJE, LAYYLICITACIN
MATERIALES
REGISTROS.
DISTRIBUCIN.
RECONOCINEDO
YDEDESCARGA
PARA ELCONTAR
DEBERN
QU
DE
CORRECTO
ANIMALES
ANIMALES. NOCON
USO DE COSMTICOS
CURSOS
DEBEN RECONOCIDOSDE PELUQUERA.
SER TRANSPORTADOS. POR EL SAG A TRAVS DE RESOLUCIN VIGENTE Y SEGN LO
-REALIZAR NORMAS
DOCUMENTACIN
CARACTERSTICAS
LA DEDE
COMBINACIN SEGURIDAD
EXIGIDA POR
LOS MEDIOS
DE E HIGIENE
LA
COLORES NORMATIVA
DE APLICADA
TRANSPORTE
PRIMARIOS (PLAN A LAVIAJE,
DE PELUQUERA.
ANIMALES.
YCARGA
SECUNDARIOS, FMA YPLAN
TONOS DE EN
CONTINGENCIA)
DEGRAD EN Y DATOS QUEREMANENTE
2 BAJO DEBEN CONTENER. INDUSTRIA MANU
CONOCER Y CARACTERIZAR LAS INSTALACIONES PARA Y DESCARGA DE ANIMALES Y CONDICIONES LAS CUALES DEBEN REALIZARSE ESTAS OPERACIONES.
-REALIZAR SITUACIONES
REQUISITOS
-REQUISITOS
NMERO
UN DIAGNSTICO
DE
DE EMERGENCIA
PARA VIAJES
ANIMALES
CAPILAR
CON
AAPTO ANIMALES
TRANSPORTAR
PARA DE
Y MTODOS DEFINIR
YDEL
DE
MS
SUEN
CORRECTAMENTE
SACRIFICIO
DE 24 RECONOCIDOS
HORAS.
DISTRIBUCIN.
LAS NECESIDADES
. Y PREFERENCIAS ESTTICAS DE LOS CLIENTES.
-REALIZAR SELECCIN
PROHIBICIONES OTEC:
LAVADODE YLAS
GANADO
DURANTE OTEC QUE
ACONDICIONAMIENTO
LA PARTICIPEN
PARA
CARGA, ELTRANSPORTE
VIAJE, LA LICITACIN
CABELLO
RECONOCINEDO
Y DESCARGA DEBERN
SELECCIONANDO
QU
DE CONTAR
ANIMALES
ANIMALES. NOCON
LOS INSUMOS CURSOS
DEBEN RECONOCIDOS
ADECUADOS POR EL SAG
PARA LA LIMPIEZA
SER TRANSPORTADOS. A TRAVS DE RESOLUCIN VIGENTE Y SEGN LO
CAPILAR.
-HERRAMIENTAS
CARACTERSTICAS
APRENDER
CONOCER DE LOS
DE COMPRESIN
YYCARACTERIZAR
REALIZAR MEDIOS
PEINADOS DE TRANSPORTE
LECTOESCRITURAL
CLSICOS
LAS INSTALACIONES PARAEDE
Y NUEVAS ANIMALES.
INSTRUCCIONES
TENDENCIAS.
CARGA Y DESCARGA VERBALES. (15 HRS)
DE ANIMALES Y CONDICIONES1 BAJO REMANENTE
LAS CUALES DEBEN REALIZARSE ESTAS OPERACIONES.
-1.- REQUISITOS
RELACIONAR
APRENDER
-REQUISITOS
NMERO PARA
YOTEC:
DE REALIZARVIAJES
LALAS
ANIMALES ACON
COMPRENSIN ANIMALES
TRATAMIENTOS
TRANSPORTAR DE TEXTOSYDESUEN
MS
PARA
ESPECIALES: DE
EL24 HORAS.LABORAL.
MUNDO
ONDULACIN
DISTRIBUCIN. Y RIZADO TEMPORAL Y PERMANENTE.
-2.- PROHIBICIONES DURANTE OTEC QUE
LA CARGA,PARTICIPEN
TRANSPORTE LA LICITACIN
Y DESCARGA DEBERN
DE CONTAR
ANIMALES. CON CURSOS RECONOCIDOS POR EL SAG A TRAVS DE RESOLUCIN VIGENTE Y SEGN LO
APLICAR YREFERENCIAS
APRENDER
-HERRAMIENTAS
CARACTERSTICAS APLICAR LOSSIGNIFICATIVAS
DE TCNICAS
DE COMPRESIN MEDIOS DE DE PARA LADEL
COLOCACIN
TRANSPORTE
LECTOESCRITURAL COMPRENSIN
EDE ANIMALES.DE TEXTO.
CABELLO.
INSTRUCCIONES VERBALES. (15 HRS) 1 REMANENTE
3.-
-1.- UTILIZAR
APLICAR
REQUISITOS
RELACIONAR EN
DISTINTOSSITUACIONES
PARA VIAJES
LALAS CON
COMPRENSIN COMUNICATIVAS
PROCEDIMIENTOS ANIMALES PARA
DE TEXTOS DEEL RECURSOS
ACABADO
MS
PARA DE
EL24 VERBALES
Y RECOGIDO
HORAS.
MUNDO PARA
LABORAL. DE ACTUAR
CABELLO.COMO EMISORES O RECEPTORES.
REQUISITOS
4.- DETERMINAR
EMPLEO
-2.- DE
PROHIBICIONES OTEC:
DIVERSAS
DURANTE OTEC
CONSECUENCIAS
TCNICASQUE
LA PARTICIPEN
LABORALES
PARA
CARGA, APLICACIN
TRANSPORTEEN
DE LA
UNALICITACIN
DEY EFECTIVA
POSTIZOS
DESCARGA DEBERN
COMPRENSIN
Y PELUCAS.
DE CONTAR
ANIMALES. DECON CURSOS
TEXTO E RECONOCIDOS
INSTRUCCIONES POR ELENSAG
ORALES A TRAVSLABORAL.
EL MUNDO DE RESOLUCIN VIGENTE Y SEGN LO
APLICAR REFERENCIAS
HERRAMIENTAS DE COMPRESINSIGNIFICATIVAS PARA LA COMPRENSIN
LECTOESCRITURAL E INSTRUCCIONES DE TEXTO.
VERBALES.BSICAS
(15 HRS)DE LECTOESCRITURA
1 REMANENTE
HABILIDADES
3.- UTILIZAR BSICA DE
EN SITUACIONES OPERACIONES
COMUNICATIVAS MATEMTICAS
RECURSOS UTILIDAD
VERBALES COMPETENCIAS
PARA ACTUAR COMO EMISORES O RECEPTORES. Y OPERACIONES MATEMTICA. (15 HRS)
1.-
1. RELACIONAR
APLICAR
REQUISITOS OTEC: LALAS
OPERACIONES COMPRENSIN
OTECARITMTICAS DE TEXTOS
QUE PARTICIPEN PARA
EN RELACIN
EN LA ELAMUNDO
CONTEXTOS
LICITACIN LABORAL.
PRODUCTIVOS.
DEBERN CONTAR CON CURSOS RECONOCIDOS POR ELENSAG A TRAVSLABORAL.
DE RESOLUCIN VIGENTE Y SEGN LO
4.-
2.- DETERMINAR CONSECUENCIAS
APLICAR REFERENCIAS LABORALES
SIGNIFICATIVAS DE UNA
PARAENLACONTEXTOS EFECTIVA
COMPRENSIN COMPRENSIN
DE TEXTO. DE TEXTO E INSTRUCCIONES ORALES EL MUNDO
2. EMPLEAR
HERRAMIENTAS
HABILIDADES TRATAMIENTO
DE COMPRESIN
BSICA DE INFORMACIN
DE OPERACIONES LECTOESCRITURAL
MATEMTICAS UTILIDADLABORALES.
E INSTRUCCIONES VERBALES.BSICAS
COMPETENCIAS (15 HRS) LECTOESCRITURA
1 REMANENTE
3.-
3. UTILIZAR
1.-RELACIONAR
RELACIONAR EN SITUACIONES
MEDICIONES
LA COMPRENSIN YCOMUNICATIVAS
UNIDADES RECURSOS
DERELACIN
DE TEXTOS MEDIDA
PARA ELEN VERBALES
CONTEXTOS
MUNDO PARA ACTUAR COMO DE
DE TRABAJO.
LABORAL.
Y OPERACIONES MATEMTICA. (15 HRS)
EMISORES O RECEPTORES.
1.
4.-APLICAR OPERACIONES
DETERMINAR ARITMTICAS
CONSECUENCIAS EN
LABORALES DE UNA A CONTEXTOS
EFECTIVA PRODUCTIVOS.
COMPRENSIN DE TEXTO E INSTRUCCIONES ORALES EN EL MUNDO LABORAL.
4.
2.-
2. UTILIZAR
APLICAR OPERACIONES
REFERENCIAS MATEMTICA
SIGNIFICATIVAS BSICA
PARAPARA PARA EL
ENLACONTEXTOS DESENVOLVIMIENTO
COMPRENSIN DE TEXTO. LABORAL.
1).-EMPLEAR
INSTALAR
HABILIDADES TRATAMIENTO
PISOSEL
BSICA FLOTANTES
DE DE INFORMACIN
Y CERMICAS
OPERACIONES MATEMTICAS OBRASUTILIDADLABORALES.
MENORES. 2).- HABILITAR
(54 COMPETENCIAS SUPERFILECTOESCRITURA
BSICAS 2 REMANENTE
Y OPERACIONES CONSTRUCCION
3.-
3. UTILIZAR EN
RELACIONAR PARA USO
SITUACIONES
MEDICIONES DEYCOMUNICATIVAS
APLICACIONES
UNIDADES DE INFORMTICAS
RECURSOS
MEDIDA EN VERBALES
CONTEXTOS HORAS)
PARA
DE ACTUAR
TRABAJO. COMO DEEMISORES O RECEPTORES. MATEMTICA. (15 HRS)
1.
4.-APLICAR
UTILIZAR OPERACIONES
DETERMINARHOJA DE CLCULO ARITMTICAS
CONSECUENCIAS PARA EN RELACIN
PRODUCIR
LABORALES UNAA
TRABAJOS
DE CONTEXTOS PRODUCTIVOS.
SATISFACTORIOS
EFECTIVA COMPRENSIN DE TEXTO E INSTRUCCIONES ORALES EN EL MUNDO LABORAL.
4.
2. UTILIZAR
EMPLEAR OPERACIONES
TRATAMIENTO MATEMTICA
DE INFORMACIN BSICA EN PARA EL
CONTEXTOS DESENVOLVIMIENTO
LABORALES. LABORAL.
UTILIZARYPROCESADOR
CONOCER
HABILIDADES USAR
BSICA
PARA NORMATIVA
ELDEUSO DE
DEYTEXTO
OPERACIONES PARA
VIGENTE
APLICACIONES PRODUCIR
DE INFORMTICAS
TRNSITO
MATEMTICAS TRABAJOS
PARA
UTILIDAD
(54SATISFACTORIOS
VEHCULOS
COMPETENCIAS
HORAS) MOTORIZADOS,
BSICAS DEPARA 2
LECTOESCRITURA REMANENTE
Y OPERACIONES TRANSPORTE
MATEMTICA.Y (15
LO HRS)
3.
1. RELACIONAR
UTILIZAR
APLICAR MEDICIONES
APLICACIN
OPERACIONES PARA UNIDADESENDERELACIN
PRESENTACIONES
ARITMTICAS MEDIDA
PARA EN CONTEXTOS
PRODUCIR
A CONTEXTOS DE TRABAJO.
TRABAJOS SATISFACTORIOS
PRODUCTIVOS.
4. UTILIZAR
UTILIZAR HOJA DE
OPERACIONES CLCULO PARA
MATEMTICA PRODUCIR
BSICA TRABAJOS
PARA EL SATISFACTORIOS
DESENVOLVIMIENTO LABORAL.
2. EMPLEAR TRATAMIENTO
UTILIZARYPROCESADOR DEDE INFORMACIN EN CONTEXTOS LABORALES.
CONOCER
HABILIDADES
USO USAR
PARA
DE APLICACIONES: NORMATIVA
EL USOHOJADETEXTO PARA PRODUCIR
VIGENTE
APLICACIONES DE TRNSITO TRABAJOS
INFORMTICAS PARA (54SATISFACTORIOS
VEHCULOS
HORAS) MOTORIZADOS,PARAPARA 2 TRABAJOS
REMANENTE TRANSPORTE Y LO
3. RELACIONAR
1. UTILIZAR
UTILIZAR
MEDICIONES
APLICACIN
HOJA DE PARAYDE
CLCULO
CLCULO,DE
UNIDADES
PRESENTACIONES
PARA PRODUCIR
PROCESADOR
MEDIDA
PARA EN
TRABAJOS
DE TEXTO
CONTEXTOS
PRODUCIR Y PRESENTACIONES
DE TRABAJO.
TRABAJOS
SATISFACTORIOS SATISFACTORIOS PRODUCIR SATISFACTORIOS
4. UTILIZAR OPERACIONES MATEMTICA BSICA PARA EL DESENVOLVIMIENTO LABORAL.
2. UTILIZAR PROCESADOR
1).-OPERAR GRA
PARAHORQUILLA DE
DETEXTO
DECLCULO,PARA PRODUCIR
ACUERDO TRABAJOS
AINFORMTICAS
LOS PROCEDIMIENTOS (54SATISFACTORIOS
HABILIDADES
USO
3. DE APLICACIONES: EL USOHOJA
PARADE
APLICACIONES PROCESADOR DE TEXTO Y DE
HORAS) TRABAJO, NORMATIVA
PRESENTACIONES DE S 3 TRABAJOS
PARA PRODUCIR REMANENTE OTEC debe incluir
SATISFACTORIOS
1. UTILIZAR
UTILIZAR APLICACIN
HOJA DE CLCULO PRESENTACIONES
PARA PRODUCIR TRABAJOS PARA PRODUCIR TRABAJOS
SATISFACTORIOS SATISFACTORIOS
2. UTILIZAR
Mujeres PROCESADOR
Artesanas DE TEXTO
capacitadas la PARA
enCLCULO, PRODUCIR
elaboracin TRABAJOS
de Joyas de TEXTOSATISFACTORIOS
Plata. Emprendedoras que PARA
menejaran 2 TRABAJOS
REMANENTE INDUSTRIAS MAN
USO DE APLICACIONES:
3. UTILIZAR APLICACINHOJA PARADE PRESENTACIONES PROCESADOR DE
PARA PRODUCIR Y PRESENTACIONES
TRABAJOS SATISFACTORIOS PRODUCIR SATISFACTORIOS
Los aprendizajes
USO esperados
DE APLICACIONES: HOJApara
DE este curso PROCESADOR
CLCULO, son los siguientes: 1) Seguridad
DE TEXTO y PrevencinPARA
Y PRESENTACIONES de Riesg 2 TRABAJOS
PRODUCIR REMANENTE CONSTRUCCIN
SATISFACTORIOS
1.- elaborar croquis del espacio donde se llevara a cabo el trabajo. 2.- conocer los riesgos que s 2 REMANENTE CONSTRUCCIN
ENTENDER LA IMPORTANCIA DE LA UNIN DE LOS UTENSILIOS, LOS TIEMPOS E INGREDIENTES 2 REMANENTE COMERCIO AL PO
LOS APRENDIZAJES ESPERADOS SON REALIZAR ACCIONES SANITARIAS PREVENTIVAS Y DE MAN 2 REMANENTE AGRICULTURA, GA
LAS PERSONAS CAPACITADAS EGRESARAN CON LOS SIGUIENTES CONOCIMIENTOS: 1. SERN CAP 2 REMANENTE COMERCIO AL PO
LAS Y LOS PARTICIPANTES DEL CURSO EGRESARAN CON: 1. CONOCIMIENTOS Y TCNICAS PARA 2 REMANENTE HOTELES Y RESTA
FORMAR UN GUARDIA DE SEGURIDAD MARTIMO PORTUARIO COMPETENTE, IDNEO Y EFICAZ, PA 1 REMANENTE PESCA
AL TRMINO DEL CURSO LA PERSONA CAPACITADA EGRESAR CON LOS SIGUIENTES CONOCIMIEN 2 REMANENTE AGRICULTURA, GA
AL TRMINO DEL CURSO LA PERSONA CAPACITADA EGRESAR CON LOS SIGUIENTES CONOCIMIEN 2 REMANENTE PESCA
1. IDENTIFICAR LOS MATERIALES Y HERRAMIENTAS NECESARIAS PARA EL CORTE Y ENSAMBLADO 2 REMANENTE OTRAS ACTIVIDAD
1. SERN CAPACES DE PRODUCIR Y ENVASAR DISTINTAS VARIEDADES DE MERMELADA CASERA E 2 REMANENTE COMERCIO AL PO
AL TRMINO DEL CURSO LA PERSONA CAPACITADA EGRESAR CON LOS SIGUIENTES CONOCIMIENT 3 REMANENTE CONSTRUCCIN
AL TRMINO DEL CURSO LA PERSONA CAPACITADA EGRESAR CON LOS SIGUIENTES CONOCIMIENTO 2 REMANENTE SUMINISTRO DE E
AL TRMINO DEL CURSO LA PERSONA CAPACITADA EGRESAR CON LOS SIGUIENTES CONOCIMIENTO 2 REMANENTE SUMINISTRO DE E
OBTENER TECNICAS Y MANEJO PARA LA CONFECCIN DE JABONES, BURBUJAS Y SALES DE BAO 2 REMANENTE COMERCIO AL PO
CONOCER RECURSOS MATERIALES UTILIZADOS EN LA FABRICACIN DE MUEBLES DE MADERA RUS 2 REMANENTE INDUSTRIAS MAN
INICIACIN EN TEJIDO A TELAR. OPERACIONES BSICAS DEL TEJIDO A TELAR. CONFECCIN DE 1 REMANENTE OTRAS ACTIVIDAD
INICIACIN EN TEJIDO A TELAR. OPERACIONES BSICAS DEL TEJIDO A TELAR. CONFECCIN DE 2 REMANENTE OTRAS ACTIVIDAD
1. MANEJAR MATERIALES (TELAS /DISEOS) Y HERRAMIENTAS PARA LA CONFECCIN DE CORTINAS Y ARTCULOS 2 REMANENTE
DE CASA, RESPETANDO
INDUSTRIAS
LAS NORMAS
MAN DE SEGURIDAD Y PREVE
2. OPERAR MQUINAS DE COSTURA INDUSTRIAL Y CASERA PARA LA CONFECCIN DE CORTINAS Y ARTCULOS DE CASA DE ACUERDO A MANUALES E INSTRUCTIVOS, RESPETAN
3.
1. DESCRIBIR LOS DISTINTOS
MANEJAR MATERIALES SISTEMAS
(TELAS DE COLOCACIN
/DISEOS) DE LASPARA
Y HERRAMIENTAS CORTINAS.
LA CONFECCIN DE CORTINAS Y ARTCULOS
2 REMANENTE
DE CASA, RESPETANDO
INDUSTRIAS
LAS NORMAS
MAN DE SEGURIDAD Y PREVE
4.
2. REALIZAR EL CLCULO
OPERAR MQUINAS DEDE CANTIDAD
COSTURA DE TELA QUE
INDUSTRIAL SE UTILIZAR
Y CASERA PARA LAEN CONFECCIN
CONFECCIN DEDE CORTINAS
CORTINAS Y ARTCULOS
Y ARTCULOS DEDE CASA.
CASA DE ACUERDO A MANUALES E INSTRUCTIVOS, RESPETAN
5.
3. APLICAR TRAZADOS
DESCRIBIR LOS DE LNEAS BSICAS EN LA CONFECCIN DE PATRONES.
PREPARACIN
6. DE DISTINTOS
SUELO, SISTEMAS
SIEMBRA DE COLOCACIN
DE YTELAS
TRASPLANTE DE LAS CORTINAS.
DE CULTIVOSDEENCORTINAS
INVERNADERO. LABORES 2 REMANENTE AGRICULTURA, GA
4. APLICAR
REALIZARTCNICAS DE CORTE
EL CLCULO DE CANTIDAD DEEN LA QUE
TELA CONFECCIN
SE UTILIZAR Y ARTCULOS
EN CONFECCIN DE CASA.Y ARTCULOS
DE CORTINAS DE CASA.
7. APLICAR TCNICAS DE ENSAMBLADO DE TELAS EN LA CONFECCIN
5. APLICAR TRAZADOS DE LNEAS BSICAS EN LA CONFECCIN DE PATRONES. DE CORTINAS Y ARTCULOS DE CASA.
8. APLICAR
OBTENER
6. TCNICAS
TCNICAS DE
DE CONFECCIN
APLICARCONOCIMIENTOS PARA
PARADELATELAS
CORTE ENPRENDAS
ORGANIZACIN Y DE ARTCULOS
CONTROL
LA CONFECCIN DE DE DEBODEGA
LA CASA:
CORTINAS MANTELES, SBANAS,
LIMPIEZA,DE
Y ARTCULOS CASA. 2TOALLAS,
DESC COJINES Y CUBRECAMAS,
REMANENTE HOTELES YCONSIDERANDO
RESTA NORMAS DE PREV
9.
7. APLICAR
APLICAR TCNICAS
TCNICAS DE
DE COSTURA
ENSAMBLADO SEGNDETIPOS
TELASDE ENTELAS Y DISEOS DE
LA CONFECCIN EN CORTINAS
LA CONFECCIN DE CORTINAS,
Y ARTCULOS CONSIDERANDO NORMAS DE PREVENCIN DE RIESGO.
DE CASA.
10.
8. APLICARTCNICAS
APLICAR MTODOSDEDE COSTO Y PRECIO
CONFECCIN PARADE VENTASDE
PRENDAS DEARTCULOS
LA CONFECCIN DE CORTINAS Y ARTCULOS
DE CASA: DE CASA.COJINES Y CUBRECAMAS, CONSIDERANDO NORMAS DE PREV
TECNICAS
11. Y ORIENTACIONES
REALIZAR UN ESTUDIO DEPARA EMPRENDER.
COSTOS BSICO DISEANDO
PARA MI
DENEGOCIO: QUMANTELES,
QUIERO SERSBANAS,
Y 1TOALLAS,
DEREMANENTE COMERCIO AL PO
9. APLICAR TCNICAS DE COSTURA SEGN TIPOS DE UN PLAN
TELAS ACCIN
Y DISEOS COMERCIAL
EN LA PARA
CONFECCIN DECONFECCIONES CORTINAS NORMAS
CORTINAS, CONSIDERANDO Y ROPA DEDE
CASA.
PREVENCIN DE RIESGO.
10. APLICAR MTODOS DE COSTO Y PRECIO DE VENTAS DE LA CONFECCIN DE CORTINAS Y ARTCULOS DE CASA.
TECNICAS
11. PARA
REALIZAR UNLAESTUDIO
REPARACIN DE MUEBLERA.
DE COSTOS BSICO PARATAPICERA
UN PLAN DEDE
MUEBLES. COMERCIALIZACIN
ACCIN COMERCIAL DE 2
PARA CONFECCIONES DEREMANENTE
CORTINAS Y ROPA INDUSTRIAS
DE CASA. MAN
TENER CONOCIMIENTOS PARA REALIZAR SOLDADURA AL ARCO MANUAL, TIG, MIG, MAG.TCNICAS DE3SOLDADURAREMANENTE
EN OXIGS YOTEC
ARCOdebe
VOLTAICO.
incluir TCNICAS DE SOLDADURA T
Y MIG
MANEJAR LAS TECNICAS DEL TRABAJO EN CUERO EN TODOS SUS MBITOS, VACUNO, SALMON ETC. CONOCER
2 REMANENTE
Y APLICAR EL PROCESO
INDUSTRIAS
DE TRABAJO
MAN EN CUERO
APLICAR TECNICAS DE SECADO DISEAR Y ELBAORAR ARTCULOS Y ACCESORRIOS DE CUERO CON IDENTIDAD LOCAL Y REGIONAL, APLICANDO NORMAS DE SEGURIDAD Y PRE
CONSTRUIR
OBTENER LOBOCETOS DE ARTCULOS
CONOCIMIENTOS TRADICIONALES
PARA IDENTIFICAR Y DE IDENTIDAD
CLARAMENTE CADA LOCAL CONSTRUIR
MATERIAL MOLDES
UTILIZADO EN L DE2ARTCULOS TRADICIONALES,
REMANENTE APLICANDO
INDUSTRIAS MANNORMAS DE SEGURIDAD LAB
MANEJAR COMUNICACIN EN INGLES CON UNO O VARIOS INTERLOCUTORES, EN DIVERSAS SITUAC 1 REMANENTE HOTELES Y RESTA
MANEJAR TECNICAS Y CONOCIMINTOS PARA PODER CONDCUCIR VEHCULOS MOTORIZADOS DE CU 2 REMANENTE COMERCIO AL PO
MANEJAR COMUNICACIN EN INGLES CON UNO O VARIOS INTERLOCUTORES, EN DIVERSAS SITUAC 1 REMANENTE HOTELES Y RESTA
RA Y TALLADO EN MADERA, CORTE Y ARMADO DE PIEZAS UTILIZANDO MAQUETAS Y GUAS E CORTE, CONFECCIONAR PIEZAS
2 DE
MANDATO
TORNERA Y TALLADO
Construccin,
EN MADERA:
Elc MAZO, PLATO, FLORERO. R
s y conservas segn etapas del proceso. Preparar procesos de elaboracin y envasado de mermeladas segn procedimientos
2 deMANDATO
higiene y seguridad;
Alimentacin,
Ejecutar procesos
Gas de elaboracin de merm
de producto en cartn/papel escala real. Ficha tcnica. Aperos de cuero y accesorios. Monturas. Cinturones. Carteras. 2Billeteras.
MANDATO
Colores. Medidas;
Artesania
Implementacin de stand de confecciones
TCNICAS DE ALBAILERA EN LADRILLO Y OTROS MATERIALES, EJECUTANDO LOS TRABAJOS PROPIOS PARA HORMIGN
2 ARMADO:
MANDATO
ENFIERRADURA,
CONSTRUCCIN
MOLDAJE Y HORMIGN PARA ESTRUCTUR
R HERRAMIENTAS LINGSTICAS, QUE PERMITAN MANTENER LA COMUNICACIN CON LAS PERSONAS SORDAS EN SITUACIONES
1 MANDATO
COTIDIANAS Y AS
ENSEANZA
ATENDER LAS NECESIDADES DE ACCESO A L
IONALES DESDE EL URDIDO HASTA TERMINAR LA PIEZA, APLICANDO TCNICAS Y DISEOS TRADICIONALES AS COMO CONOCER
2 MANDATO
LA HISTORIA DELINDUSTRIAS
OFICIO Y SUMANUFACTURERAS
TRADICIN
ESPECIES, VARIEDADES, APLICANDO NORMATIVA Y PROTOCOLOS DE CALIDAD, CUMPLIENDO NORMAS DE HIGIENE DE TRABAJO
2 MANDATO
SEGURO Y BUENAS
AGRICULTURA,
PRCTICAS AGRCOLAS
GANADERA,
(BPA).
CAZA Y SILVICULT
ESPECIES, VARIEDADES, APLICANDO NORMATIVA Y PROTOCOLOS DE CALIDAD, CUMPLIENDO NORMAS DE HIGIENE DE TRABAJO
2 MANDATO
SEGURO Y BUENAS
AGRICULTURA,
PRCTICAS AGRCOLAS
GANADERA,
(BPA).
CAZA Y SILVICULT
CONOCER Y APLICAR LA NORMATIVA VIGENTE SOBRE PROTECCIN DEL LOS ANIMALES. LEY 20.380 Y2 DECRETO REMANENTE
N30 Y EL DECRETO
AGRICOLA
N240 SOBRE TRANSPORTE DE GANADO
- CONOCIMIENTO BSICO DE COMPORTAMIENTO ANIMAL, MANEJO ANIMAL.
-CONOCER CONCEPTOS BSICOSLADENORMATIVA
Y APLICAR BIENESTAR VIGENTE
ANIMAL. SOBRE PROTECCIN DEL LOS ANIMALES. LEY 20.380 Y2 DECRETO REMANENTE
N30 Y EL DECRETO
AGRICOLA
N240 SOBRE TRANSPORTE DE GANADO
-- DESTREZAS CONOCIMIENTO O HABILIDADES
BSICO DEPARA EL MANEJO Y DESPLAZAMIENTO.
COMPORTAMIENTO ANIMAL, MANEJO ANIMAL.
-- CONDUCTAS CONCEPTOS Y HBITOS
BSICOS DEDEEN EL MANEJO
BIENESTAR Y TRANSPORTE
ANIMAL. DE ANIMALES.
-ASISTIR
- RELACIN
EN ACTIVIDADES
DESTREZASBIENESTAR ANIMAL
O HABILIDADES
LA VIDA
PARA
DIARIA,
Y CALIDAD SEGN
DEL
EL MANEJO
NORMATIVA VIGENTE. EJECUTAR ACTIVI
YPRODUCTO.
DESPLAZAMIENTO.
1 REMANENTE SERVICIOS SOCIAL
-- MTODOS DE EVALUACIN DE B.A (INDICADORES)
CONDUCTAS Y HBITOS EN EL MANEJO Y TRANSPORTE Y REGISTROS.
DE ANIMALES.
-CONOCER
- DOCUMENTACIN
RELACINY BIENESTAR
MANTENER EXIGIDA PORY DE
EL REA
ANIMAL LA NORMATIVA
ADMINISTRACIN
CALIDAD (PLANSEGN
DEL PRODUCTO. DE VIAJE, FMA PLANYDE
NORMATIVA CONTINGENCIA)
PRCTICAS Y DATOS
ESTABLECIDAS. QUEREMANENTE
DEBEN CONTENER.
1 DESARROLLAR Y ORGANIZAR
COMERCIO
ACTIVIDADES DE PROVISIN DE INSUM
-- MTODOS SITUACIONES DE DE EMERGENCIA
EVALUACIN Y MTODOS
DE B.A DE SACRIFICIO
(INDICADORES) RECONOCIDOS .
Y REGISTROS.
--CONDUCIR
ELABORAR SELECCIN
DOCUMENTACIN DE GANADO
Y COORDINAR
EXIGIDAAPTO
PORPARA
ENVO DE EL VIAJE,COMUNICACIONAL
LAMATERIAL
NORMATIVA RECONOCINEDO
(PLAN QU
DE VIAJE, DEYANIMALES
FMA ACUERDO NO DEBEN SER
PLAN DE ACONTINGENCIA)
TCNICAS TRANSPORTADOS.
DE COMUNICACIN,
Y DATOS PROCEDIMIENTOS
QUEREMANENTE
DEBEN CONTENER. ADMINISTRATIVOS Y CANALDE
DEEDUCACI
COMUNI
-CONOCERSITUACIONESYVEHCULOS
CARACTERIZARMOTORIZADOS
DE EMERGENCIA
CLASE B DE
LAS YINSTALACIONES
MTODOS
MANERA
PARA CARGA
DE SACRIFICIO
SEGURA
Y DESCARGA
RECONOCIDOS
RESPONSABLE
DE ANIMALES
. DE
.CONOCER LA NORMATIVA
Y CONDICIONES2 BAJO VIGENTE
LAS DEDEBEN
CUALES TRNSITO
TRANSPORTE
Y APLICAR
REALIZARSE , AESTAS
CONCEPTOS
OPERACIONES.
DEMOSTRAR TCNICAS DE MANEJO DE VEHCULO MOTORIZADO EN CIRCUITO CALLE AUTORIZADO.
--UTILIZAR
NMERO
COORDINAR
SELECCIN DEAGENDA
ANIMALES
DE GANADO
HERRAMIENTAS
AAPTO
TRANSPORTAR
DE ACTIVIDADES
DEMEDIOS PARA EL
MANTENCIN
Y SU RECONOCINEDO
VIAJE, DISTRIBUCIN.
GERENCIALES
MECNICA Y JEFATURAS
SEGN DE ANIMALES
QU ACUERDO
NORMATIVA ANO
TCNICAS
DEBEN
DE TRNSITO DE RELACIONES
SER PBLICAS Y ADMINISTRACIN DEL TIEMPO, PROTOCOLOS DE CO
TRANSPORTADOS.
VIGENTE.
-*APLICAR
CARACTERSTICAS
CONOCER NORMAS DE
DE LOS
Y CARACTERIZARHIGIENE DE TRANSPORTE
YINSTALACIONES
MANIPULACIN
LASREVISIN DEDE
PARA ANIMALES.
ALIMENTOS
CARGA E INSUMOS
Y DESCARGA DE DE PREPARACIN
ANIMALES PASTELERA.
Y CONDICIONES2 BAJO REMANENTE COMERCIO
LAS CUALES DEBEN AL PO
REALIZARSE ESTAS OPERACIONES.
UTILIZAR PROCEDIMIENTOS DE DEL VEHCULO SEGN PLAN DE MANTENCIN BSICO
-- NMERO
REQUISITOS DEPARA VIAJESACON
ANIMALES ANIMALES YDESUMS
TRANSPORTAR DE 24 HORAS.
DISTRIBUCIN.
-- PROHIBICIONES
ACTUALIZAR DURANTE LA CARGA,DE TRANSPORTE YDE
A DESCARGA DE
DEANIMALES.
finallizar elINFORMACIN
AlCARACTERSTICAS DE alumnas
curso las CONTABLE
LOS MEDIOS DE ACUERDO
TRANSPORTE
o participantes estarn PRINCIPIOS
ANIMALES.
en condiciones CONTABILIDAD, HERRAMIENTAS
de conocer y operar ca 2INFORMTICAS CONTABLES
REMANENTE Y NORMATIVAS
AGRICULTURA, GA LEGALES ESTABLECIDAS.
- REQUISITOS PARA VIAJES CON ANIMALES DE MS DE 24 HORAS.
REQUISITOS
MANTENER
- PROHIBICIONESOTEC:DURANTE
LAS OTECLA
ORGANIZACIN YQUE PARTICIPEN
VIGENCIA
CARGA, EN LA LICITACIN
DE REGISTROS
TRANSPORTE DEBERN
ADMINISTRATIVOS
Y DESCARGA CONTAR CON CURSOS
Y CONTABLES
DE ANIMALES. RECONOCIDOS
SEGN TCNICAS POR EL SAG
DE ARCHIVO, A TRAVS DE RESOLUCIN
PROCEDIMIENTOS VIGENTE
ADMINISTRATIVOS Y SEGN LO
Y NORMATIVAS
1.- Elaborar croquis del espacio donde se llevara a cabo el trabajo. 2.- Conocer los riesgos que s 2 REMANENTE CONSTRUCCIN
REQUISITOS OTEC: LAS OTEC QUE PARTICIPEN EN LA LICITACIN DEBERN CONTAR CON CURSOS RECONOCIDOS POR EL SAG A TRAVS DE RESOLUCIN VIGENTE Y SEGN LO
TCNICAS DE ELABORACIN DE ALIMENTOS CON RECURSOS MARINOS PARA EL CONSUMO HUMA 2 REMANENTE PESCA
PLANIFICAR LAS LABORES DE PREPARACION DE SUELOS. PREPARAR TERRENO A REGAR, REALIZAN 2 REMANENTE OTEC debe incluir
INSTALACIN EFICIENTEMENTE PANEL FOTOVOLTAICO EN VIVIENDAS TENIENDO EN CUENTA VAR 3 REMANENTE CONSTRUCCIN
TENER CONOCIMIENTO DEL PROCESO PRODUCTIVO DEL CURTIDO DE CUEROS DE GUANACO, CABALL 2 REMANENTE INDUSTRIAS MAN
Explicar los aspectos generales y conceptos bsicos de la Ley de Trnsito. 3 REMANENTE TRANSPORTE
Reconocer
Explicar loslos aspectos
aspectos fsicos yymentales
generales conceptosdebsicos
un conductor profesional,
de la Ley de Trnsito.que favorecen una 3 REMANENTE TRANSPORTE
conduccin segura
Reconocer los aspectos
LOS PARTICIPANTES fsicos yAmentales
APRENDER CONOCER de un conductor profesional, que favorecen una O F
Reconocer
conduccinlos conceptos
segura legales bsicos queYforman
ELEGIR PLANTILLAS
parte de todaDE MANDALAS,
relacin SMBOLOS
contractual. 2 REMANENTE AGRICULTURA, GA
Reconocer
Reconocer la
losnormativa
EL PINTOR DE OBRAS DEasociada
conceptos a temticas
EDIFICACIN SEque
legales bsicos medioambientales
DEDICA A LA
forman DECORACIN
parte y de
de toda Ysanidad vegetal.
PROTECCIN
relacin DE PARED
contractual. 2 REMANENTE CONSTRUCCIN
Explicar
Reconocer las laresponsabilidades
normativa asociadaciviles y penalesmedioambientales
a temticas del conductor en los accidentesvegetal.
y de de trnsito.
1. RECONOCER LOS CONCEPTOS BSICOS Y ASPECTOS GENERALES DEsanidad
LA LEY DEL TRNSITO 3 REMANENTE TRANSPORTE ALM
COMO
Emplear TIPOS DE LICENCIAS,
lasresponsabilidades
tcnicas SEGURO
de primeros OBLIGATORIO,
auxilios requeridas SEALIZACIN
en situaciones YdeUSO DE
emergencia.
Explicar las
INFRAESTRUCTURA civiles
VIAL, RESPECTO y penales del
DEL TRANSPORTE conductor
PBLICOen los accidentes
Y PRIVADO de trnsito.
1. EXPLICAR LOS ASPECTOS GENERALES Y CONCEPTOS BSICOS DE LA LEYDE DEPASAJEROS.
TRNSITO. 3 REMANENTE TRANSPORTE ALM
2.
2. RECONOCER
Explicar
RECONOCER LOS
LOS ASPECTOS
lalasnormativa especfica
ASPECTOS FSICOS
vigente
FSICOS YYyMENTALES DE
procedimientos
MENTALES DE UN
UN queCONDUCTOR
regulan
CONDUCTOR PROFESIONAL,
elemergencia.
transporte
PROFESIONAL, de QUEQUE
Emplear
FAVORECEN tcnicas
UNA de primeros
CONDUCCIN auxilios
SEGURA. requeridas en situaciones de
pasajeros.
FAVORECEN UNA CONDUCCIN SEGURA.
REALIZAR
3. RECONOCER PROCESOSLOS DE RECEPCIN
CONCEPTOS Y DESPACHO
LEGALES BSICOS DE PRODUCTOS
QUE FORMAN DE LA BODEGA,
PARTE DE TODA CONFORME LA REGLAMENTACIN
2 REMANENTE
SANITARIA ENSEANZA
DE LOS ALIMENTOS.
3. RECONOCER
Explicar
CONTROLAR la normativaLA NORMATIVA
especfica
EL VINCULADA
STOCK EN BODEGA,ASOCIADA
vigente A TEMTICAS
y procedimientos MEDIOAMBIENTALES
que regulan Y DERELACIN
el transporte SANIDAD
de
CONTRACTUAL
Realizar
VEGETAL.
pasajeros.las actividades de AL eDE
TRANSPORTE
atencin ACUERDO A
dePROTOCOLOS
pasajeros conY calidad,
DE PASAJEROS.
informacin PROCEDIMIENTOS
de acuerdoDELa losRECINTO.
CONTROLARLA
4.
1. RECONOCER HIGIENE
LA Y SANITIZACIN
NORMATIVA REGLAMENTARIAAL INTERIOR DE LA A
ASOCIADA BODEGA,
TEMTICAS SEGN REGLAMENTACIN SANITARIA DEREMANENTE
LOS ALIMENTOS.
procedimientos
4. CONOCER Y USAR
RECONOCER establecidos.
LOS NORMATIVA
CONCEPTOS VIGENTE
LEGALES DE TRNSITO
BSICOS QUEPARA
FORMAN PARTEMEDIOAMBIENTALES
VEHCULOS MOTORIZADOS,
DE TODA RELACIN PARA ASEGURAR
2 LA INTEGRIDAD DE LAS
TRANSPORTE
PERSONASALM
Y BIENES, APLICA A NORMATIV
Y2.DE SANIDAD
APLICAR
CONTRACTUAL. VEGETAL,DE
CONCEPTOS ASOCIADA
EDUCACIN A LAVIALCONDUCCIN
PARAde DE VEHCULOS
VEHCULOS MOTORIZADOSPARA ELPARATRANSPORTE
ASEGURAR LA INTEGRIDAD DE LAS PERSONAS Y BIENES, APLICA A NORMATIVAS CHILENA
Realizar
DE las
PASAJEROS. actividades de atencin e informacin pasajeros con calidad, de acuerdo a los
Explicar
3.
5. las
MANEJAR
EXPLICAR LAS
procedimientos tcnicas de
SITUACIONES prevencin y combate
DE RIESGOSCIVILES
RESPONSABILIDADES
establecidos. de
Y HBITOS incendios
DE MANEJO
Y PENALES asociadas al transporte
DEFENSIVO, EN
DEL CONDUCTOR PARA de
LOSASEGURAR
ACCIDENTES LA INTEGRIDAD DE LAS PERSONAS Y BIENES, APLICA A NORMATIVAS CHILENAS.
5.
DECONOCER
TRNSITO.LA TCNICAS
pasajeros.
4. DEMOSTRAR RESPONSABILIDAD
DE MANEJO PENAL Y CIVIL DELMOTORIZADO
DE VEHCULO CONDUCTOR EN RESPECTO
CIRCUITO DEDELA CALLE AUTORIZADO, PARA ASEGURAR LA INTEGRIDAD DE LAS PERSONAS Y BIENES, APLICA
CONDUCCIN
5. UTILIZAR BAJO
HERRAMIENTASLA INFLUENCIA
DEDE DEL
MANTENCIN ALCOHOL, SUSTANCIAS
MECNICA SEGN SICOTRPICAS,
NORMATIVA DE TRNSITO
6. EMPLEAR
Explicar LAS TCNICAS
las tcnicas
ESTUPEFACIENTES; OdeENprevencin
ESTADO
PRIMEROS
y EBRIEDAD.
combate de AUXILIOS
incendios REQUERIDAS
asociadas alENtransporte de DE VIGENTE, PARA ASEGURAR LA INTEGRIDAD DE LAS PERSONAS Y BIENES, APLICA A
SITUACIONES
Comprender
6. los principios
UTILIZAR PROCEDIMIENTOS
EMERGENCIA.
pasajeros. DEDE
fsicos que intervienen
REVISIN en el movimiento
DEL VEHCULO SEGN PLANde unDE vehculo.
MANTENCIN BSICO, PARA ASEGURAR LA INTEGRIDAD DE LAS PERSONAS Y BIENES, APLICA A NO
6.
7. EXPLICAR LA NORMATIVA VIGENTE ESPECFICA Y PROCEDIMIENTOS QUE REGULANDEEL
EMPLEAR LAS TCNICAS DE PRIMEROS AUXILIOS REQUERIDAS EN SITUACIONES
EMERGENCIA.
Sealar y manipular
TRANSPORTE los componentes
DEprincipios
CARGA. de los motores demovimiento
combustinde interna y de sus sistemas
Comprender
7. los LAfsicos que intervienen en el unALvehculo.
8. EXPLICAR
auxiliares,
EXPLICAR YLOSDETALLAR
describiendo
TRMITES YNORMATIVA
constitucin REGLAMENTARIA
y funcionamiento.
PROCEDIMIENTOS ASOCIADOS RELACIONADA
AL TRANSPORTE TRANSPORTE
DE CARGADE
PASAJEROS
INTERNACIONAL Y PROCEDIMIENTOS ASOCIADOS, DE VEHCULOS QUE REQUIEREN LICENCIA CLASE
Sealar y manipularE los INTERMODAL.
componentes de los motores de combustin interna y de sus sistemas
1. CONOCER Y USAR NORMATIVA VIGENTE DE TRNSITO PARA VEHCULOS MOTORIZADOS, PARA ASEGURAR 2 LAREMANENTE
INTEGRIDAD DE LAS TRANSPORTE
PERSONASALM Y BIENES, APLICA A NORMATIV
2. APLICAR CONCEPTOS DE EDUCACIN VIAL PARA VEHCULOS MOTORIZADOS PARA ASEGURAR LA INTEGRIDAD DE LAS PERSONAS Y BIENES, APLICA A NORMATIVAS CHILENA
3.
1. MANEJAR
CONOCER SITUACIONES DE RIESGOS
Y USAR NORMATIVA Y HBITOS
VIGENTE DE MANEJO
DE TRNSITO DEFENSIVO,MOTORIZADOS,
PARA VEHCULOS PARA ASEGURARPARA LA INTEGRIDAD
ASEGURAR
2 DE
LA LAS PERSONAS
REMANENTE
INTEGRIDAD DE YLAS
BIENES,
TRANSPORTE APLICA
PERSONAS ALMA NORMATIVAS
Y BIENES, APLICA ACHILENAS.
NORMATIV
4.
2. DEMOSTRAR TCNICAS
APLICAR CONCEPTOS DEDE MANEJO DE
EDUCACIN VEHCULO
VIAL MOTORIZADO
PARA VEHCULOS EN CIRCUITO
MOTORIZADOS DE CALLE
PARA AUTORIZADO,
ASEGURAR PARA ASEGURAR
LA INTEGRIDAD LA INTEGRIDAD
DE LAS PERSONAS Y BIENES,DEAPLICA
LAS PERSONAS Y BIENES,
A NORMATIVAS APLICA
CHILENA
5.
3. UTILIZAR
MANEJAR HERRAMIENTAS
SITUACIONES DEDE MANTENCIN
RIESGOS Y MECNICA
HBITOS DE SEGN
MANEJO NORMATIVA
DEFENSIVO, PARADE TRNSITO
ASEGURAR VIGENTE,
LA PARA
INTEGRIDAD ASEGURAR
DE LAS LA INTEGRIDAD
PERSONAS Y BIENES,DE LAS
APLICAPERSONAS
A Y BIENES,
NORMATIVAS APLICA A
CHILENAS.
IDENTIFICAR
6. UTILIZAR LAS MEDIDAS DE SEGURIDAD
PROCEDIMIENTOS DE REVISIN EN LAVEHCULO
DEL REALIZACIN DE INSTALACIONES
SEGN PLAN ELCTRICAS
DE MANTENCIN DOMICILIARIAS
BSICO, 2 ASEGURAR
PARA REMANENTE
Y DE CORRIENTES OTEC
LA INTEGRIDADDBILES
debe
DE DEincluir
LAS ACUERDO A PROCEDIMIENTOS D
4. DEMOSTRAR
RECONOCER TCNICASLOS
Y DETALLAR DE MANEJO
RIESGOS DE VEHCULO
ASOCIADOS A MOTORIZADO
LOS TRABAJOSEN ENCIRCUITO DE CALLE
INSTALACIONES AUTORIZADO,
ELCTRICAS PARA ASEGURAR
DOMICILIARIAS LA INTEGRIDAD
Y DE CORRIENTES DEPERSONAS
DBILES LAS Y BIENES,
PERSONAS
Y LOS
APLICA
Y BIENES,
PROCEDIMIENTOS
A NO
APLICA
DE AU
5. UTILIZAR
MANTENER HERRAMIENTAS
EL ORDEN, DE MANTENCIN
ASEO YY LIMPIEZA MECNICA
EN EL LUGAR DE SEGN
TRABAJO NORMATIVA DE
DE ACUERDO A LASTRNSITO VIGENTE, PARA
ESPECIFICACIONES, ASEGURAR LA
PROCEDIMIENTOS INTEGRIDAD
REGULADOS DE LAS PERSONAS Y BIENES, APLICA
POR LA SEC Y NORMATIVA DE SEGU A
1. UTILIZAR
6. RECONOCER LAS BRECHAS
PROCEDIMIENTOS BARRERAS
DE REVISINQUE
DELTIENEN
VEHCULO LOS/ MICOEMPRENDEDORES
SEGN PLAN DE MANTENCIN INFORMALES
BSICO, EN 1EL ASEGURAR
PARA MERCADO
MANDATO
LABORAL. ADMINISTRACIN
LA INTEGRIDAD DE LAS PERSONAS Y BIENES, APLICA A NO
2. COMPRENDER EL CONTEXTO LABORAL Y COMO SE VISUALIZAN INTERACTUANDO EN EL MERCADO LABORAL.
IN Y MANEJO DE 3. IDENTIFICAR SU CAPITAL
BASES DE DATOS; SOCIALDEY RECONOCER
UTILIZACIN SUS BRECHAS
LAS HERRAMIENTAS PERSONALES
DE EXCEL TALES COMO Y GERENCIALES
FORMATO AVANZADO, 1 GRFICOS
MANDATO
ANLISIS DE DATOS
Informatica
Y GENERAR
y Com MACROS QUE COMPLEMEN
4. DETERMINAR MODELO DE NEGOCIO PARA EL ANLISIS DE SUS POTENCIALES CLIENTES, SEGMENTO Y NICHO DE MERCADO 5 UTILIZAR FORMATOS DE PRESENTACIN DE PL
6. DEFINIR UN PLAN DE NEGOCIO A MEDIANO Y LARGO PLAZO.
ORRESPONDA, RESPETANDO
7. RECONOCER LOSLA PROTOCOLOS
FUNCIONALIDADEXISTENTES Y UTILIZANDO
DEL MARKETING TCNICAS
Y DEL DE COMUNICACIN
PLAN COMERCIAL EFECTIVA EN INGLS
PARA LA SUSTENTABILIDAD 1 DE SU MANDATO
CONDUCIR
NEGOCIO.GRUPOS Turismo
DE TURISTAS
y Hoteleri
A TRAVS DE LAS RUTAS ESTA
8. VALORAR LA NOCIN DE CLIENTE EN LA IMPLICANCIA PARA LOS PROCESOS DE SU NEGOCIO.
9. DESARROLLAR
ORRESPONDA, RESPETANDO RECURSOS COMUNICACIONALES
LOS PROTOCOLOS PARA DISTINTOS
EXISTENTES Y UTILIZANDO TCNICAS PERFILES DE CLIENTES.
DE COMUNICACIN EFECTIVA EN INGLS
1 MANDATO
CONDUCIR GRUPOS Turismo
DE TURISTAS
y Hoteleri
A TRAVS DE LAS RUTAS ESTA
10. DEFINIR UN PLAN COMUNICACIONAL Y COMERCIAL DE ACUERDO A LAS TIPOLOGAS DE CLIENTES.
11. IDENTIFICAR CRITERIOS DEL DISEO INTEGRAL DE PRODUCTO A SU NEGOCIO.
nica que est utilizando para satisfacer
12. MANEJAR MECANISMOSrequerimiento de su rea de
DE LEVANTAMIENTO DEtrabajo.; Aplica en
INFORMACIN planillasAelectrnicas
RELATIVA frmulas
LA SATISFACCIN DE simples
1
CLIENTE.yMANDATO
compuestas, funciones
Informatica
estadsticas
y Combsicas y funciones lgicas
13. UTILIZAR LAS PRINCIPALES HERRAMIENTAS DE LA GESTIN CONTABLE Y PRESUPUESTARIA DEL NEGOCIO. IDENTIFICAR LOS ELEMENTOS CENTRALES DE LA GESTIN DEL NE
14. REALIZAR
nica que est utilizando ANLISIS requerimiento
para satisfacer CON CASOS QUE deLE
suPERMITEN SIMULAR
rea de trabajo.; SU en
Aplica NEGOCIO
planillas electrnicas frmulas simples
1 yMANDATO
compuestas, funciones
Informatica
estadsticas
y Combsicas y funciones lgicas
15. CONOCER LOS CONCEPTOS Y TERMINOLOGA DE COMPUTACIN,
16. MANEJAR TCNICAS Y FUNCIONES COMPUTACIONALES BSICAS DE WORD, EXCEL, CORREO ELECTRNICO E INTERNET Y OTROS
nica que est utilizando para satisfacer requerimiento de su rea de trabajo.; Aplica en planillas electrnicas frmulas simples
1 yMANDATO
compuestas, funciones
Informatica
estadsticas
y Combsicas y funciones lgicas
ORRESPONDA, RESPETANDO LOS PROTOCOLOS EXISTENTES Y UTILIZANDO TCNICAS DE COMUNICACIN EFECTIVA EN INGLS
1 MANDATO
CONDUCIR GRUPOS
Turismo
DE TURISTAS
y Hoteleri
A TRAVS DE LAS RUTAS ESTA
ORRESPONDA, RESPETANDO LOS PROTOCOLOS EXISTENTES Y UTILIZANDO TCNICAS DE COMUNICACIN EFECTIVA EN INGLS
1 MANDATO
CONDUCIR GRUPOS
Turismo
DE TURISTAS
y Hoteleri
A TRAVS DE LAS RUTAS ESTA
ORRESPONDA, RESPETANDO LOS PROTOCOLOS EXISTENTES Y UTILIZANDO TCNICAS DE COMUNICACIN EFECTIVA EN INGLS
1 MANDATO
CONDUCIR GRUPOS
Turismo
DE TURISTAS
y Hoteleri
A TRAVS DE LAS RUTAS ESTA
hasta 3.500 kilogramos, respetando las normas del trnsito y manteniendo una actitud preventiva con el fin de evitar accidentes;
2 MANDATO
Realizar mantenimiento
Transportemecnico
y Logs bsico preventivo al vehc
ductos auxiliares y pre elaboraciones de panadera y pastelera, conservando su inocuidad y calidad. Preparar las materias
2 primasMANDATO
requeridas paraAlimentacin,
la elaboracinGas
de los productos de pastelera
rar distintos tipos de masas bsicas de pastelera, segn orden de trabajo. Elaborar baos, coberturas y rellenos para tortas, tartaletas y pasteles. Realizar rellenos, cobertura y decoracin sen
IN Y MANEJO DE BASES DE DATOS; UTILIZACIN DE LAS HERRAMIENTAS DE EXCEL TALES COMO FORMATO AVANZADO, 1 GRFICOS
MANDATO
ANLISIS DE DATOS
Informatica
Y GENERAR
y Com MACROS QUE COMPLEMEN
hasta 3.500 kilogramos, respetando las normas del trnsito y manteniendo una actitud preventiva con el fin de evitar accidentes;
2 MANDATO
Realizar mantenimiento
Transportemecnico
y Logs bsico preventivo al vehc
R HERRAMIENTAS LINGSTICAS, QUE PERMITAN MANTENER LA COMUNICACIN CON LAS PERSONAS SORDAS EN SITUACIONES
1 MANDATO
COTIDIANAS Y AS
ENSEANZA
ATENDER LAS NECESIDADES DE ACCESO A L
R TCNICAS ADECUADAS DE HIGIENE Y SANIDAD ALIMENTARIA EN MANIPULACIN DE ALIMENTOS, PARA IMPEDIR SU CONTAMINACIN
2 MANDATOY PREVENIR
OTRAS
POSIBLES
ACTIVIDADES
ALTERACIONES
DE SERVICIOS
ALIMENTICIAS.
COMUNITA
NAR LAS TCNICAS PRCTICAS DE MANEJO Y PRODUCCIN DE HORTALIZAS A PARTIR DE UNA EXPLOTACIN AGRCOLA 2
BAJO PLSTICO.
MANDATO AGRICULTURA, GANADERA, CAZA Y SILVICULT
ERNADEROS Y ESTABLECER SISTEMAS DE PRODUCCIN DE HORTALIZAS BAJO PLSTICO, MANEJO DE COSECHA Y POST COSECHA
2 MANDATO
DE LAS HORTALIZAS
OTRAS ACTIVIDADES DE SERVICIOS COMUNITA
MPARAR RENDIMIENTO ENERGTICO ; APLICAR Y EJECUTAR RADIACIN SOLAR ; EJECUTAR POTENCIA ELCTRICA; UTILIZACIN
3 MANDATO
DE BANCO DE BATERIAS,
CONSTRUCCIN
REGULADOR DE CARGA, INVERSOR DE
A ETAPA DEL CICLO VITAL EN LA QUE SE ENCUENTRA LA PERSONA Y LAS CARACTERSTICAS Y/O CONDICIONES ASOCIADAS
1 A ELLA,
MANDATO
MBITOS PSICOLGICOS,
OTRAS ACTIVIDADES
FSICOS Y DE
SOCIALES,
SERVICIOS
MANIFESTACI
COMUNITA
O EFICIENTE DE LA CONTABILIDAD GENERAL Y TRIBUTARIA BSICA DE UNA PYME, MANEJANDO LA GESTIN DE LIBROS1E INFORMACIN
MANDATOCONTABLE
ENSEANZA
Y SUS PROCEDIMIENTOS.
ERNADEROS Y ESTABLECER SISTEMAS DE PRODUCCIN DE HORTALIZAS BAJO PLSTICO, MANEJO DE COSECHA Y POST COSECHA
2 MANDATO
DE LAS HORTALIZAS
AGRICULTURA, GANADERA, CAZA Y SILVICULT
SE ESPERA QUE LAS PARTICIPANTES REALICEN LAS OPERACIONES DE PRE ELABORACIN, ELAB 2 REMANENTE HOTELES Y RESTA
Gestionar un emprendimiento, diseando, implementando y evaluando un modelo de negocios que res1 REMANENTE COMERCIO AL PO
Manejo Eficiente Y Buenas Prcticas En La Operacin De gra Horquilla. Realizar La Inspeccin P 3 REMANENTE OTEC debe incluir
ENTENDER Y HABLAR ESPAOL DE NIVEL BSICO E INTERMEDIO, LOGRAR SU COMPRENSIN LEC 1 REMANENTE ENSEANZA
DESARROLLAR EN LOS ALUMNOS LA CAPACIDAD DE RESOLUCIN DE PROBLEMAS ESPECFICOS DE 2 REMANENTE ACTIVIDADES INM
1. SELECCIONAR LOS FRUTOS, TENIENDO EN CUENTA LAS NORMAS DE CALIDAD, TRAZABILIDAD 2 REMANENTE AGRICULTURA, GA
1. SELECCIONAR LOS FRUTOS, TENIENDO EN CUENTA LAS NORMAS DE CALIDAD, TRAZABILIDAD 2 REMANENTE AGRICULTURA, GA
1. CUMPLIR CON LAS NORMAS DE SEGURIDAD E HIGIENE DURANTE EL PROCESO DE ENVASADO. 2 REMANENTE AGRICULTURA, GA
APRENDIZAJES ESPERADOS 1. CUMPLIR CON LAS NORMAS DE SEGURIDAD E HIGIENE DURANTE 2 REMANENTE AGRICULTURA, GA
1. CONOCER Y RESPETAR LAS NORMAS DE HIGINICOS PERSONAL Y AMBIENTAL INVOLUCRADOS 2 REMANENTE AGRICULTURA, GA
1. CONOCER Y RESPETAR LAS NORMAS DE HIGINICOS PERSONAL Y AMBIENTAL INVOLUCRADOS 2 REMANENTE AGRICULTURA, GA
1. CONOCER Y RESPETAR LAS NORMAS DE HIGINICOS PERSONAL Y AMBIENTAL INVOLUCRADOS 2 REMANENTE AGRICULTURA, GA
1. ACCEDER AL CONOCIMIENTO NECESARIO PARA DESARROLLAR LABORES ADMINISTRATIVAS SIM 1 REMANENTE INDUSTRIAS MAN
1. ACCEDER AL CONOCIMIENTO NECESARIO PARA DESARROLLAR LABORES ADMINISTRATIVAS SIM 1 REMANENTE INDUSTRIAS MAN
1. CUMPLIR CON LAS NORMAS DE SEGURIDAD E HIGIENE PARA LA ATENCIN DE CLIENTES EN EL 2 REMANENTE COMERCIO AL PO
1. CUMPLIR CON LAS NORMAS DE SEGURIDAD E HIGIENE PARA LA ATENCIN DE CLIENTES EN EL 2 REMANENTE COMERCIO AL PO
ESTA ACTIVIDAD PERMITIR QUE EL ALUMNO SEA CAPAZ DE ADMINISTRAR UNA MICROEMPRESA, 1 REMANENTE COMERCIO AL PO
SER MAS COMPETITIVOS LABORALMENTE. ESTABLECER UNA CONVERSACION EN INGLES RESPOND 1 REMANENTE ACTIVIDADES INM
VINCULARSE CON LAS DIVERSAS HERRAMIENTAS DE OFFICE. UTILIZAR EXCEL PARA DISEAR Y 1 REMANENTE ACTIVIDADES INM
. EXPLICAR CONCEPTOS BSICOS RELACIONADOS CON SEGURIDAD Y PREVENCIN DE RIESGOS L 1 REMANENTE INDUSTRIAS MAN
ELABORAR PRODUCTOS DE PASTELERA, SEGN PROCEDIMIENTOS ESTABLECIDOS EN LA RECETA 2 REMANENTE HOTELES Y RESTA
RECONOCER LAS PRINCIPALES CARACTERSTICAS DEL MUNDO LABORAL ACTUAL. DISTINGUIR LA 3 REMANENTE INDUSTRIAS MAN
OPTIMIZAR, MANTENER Y REPARAR MQUINAS DE COSER PARA EL AVANCE DE SU PROPIO NEGOCI 2 REMANENTE INDUSTRIAS MAN
OPTIMIZAR, MANTENER Y REPARAR MQUINAS DE COSER PARA EL AVANCE DE SU PROPIO NEGOCI 2 REMANENTE INDUSTRIAS MAN
EL OBJETIVO DE ESTE MDULO ES MEJORAR LAS HABILIDADES COMUNICATIVAS DE LOS ALUMNOS 1 REMANENTE INDUSTRIAS MAN
EJECUTAR LOS PROCESOS ADMINISTRATIVOS DEL REA, APLICANDO LAS NORMAS Y PROCEDIMI 1 REMANENTE ACTIVIDADES INM
IDENTIFICAR LOS UTENSILIOS BSICOS PARA COCINAR. CONOCER LAS MEDIDAS DE HIGIEN 2 REMANENTE COMERCIO AL PO
CONOCER Y APLICAR TCNICAS DE CUIDADO, HIGIENE Y DESINFECCIN DEL MOBILIARIO, EQU 2 REMANENTE SERVICIOS SOCIAL
IDENTIFICAR CONCEPTOS BSICOS DEL REA ESTTICA DE DEPILACIN, Y MANEJAR LOS MTOD 2 REMANENTE SERVICIOS SOCIAL
PREPARAR Y ARMAR TORTAS, PASTELES Y POSTRES CUMPLIENDO ESPECIFICACIONES Y ESTNDAR 2 REMANENTE HOGARES PRIVADO
RECONOCER LAS CARACTERSTICAS LABORALES DEL MERCADO DE PELUQUERA CANINA DE ACUERD 2 REMANENTE AGRICULTURA, GA
MANIPULAR ALIMENTOS EN FORMA SEGURA E HIGINICA. USO DE LAS HERRAMIENTAS DE TRABA 2 REMANENTE HOTELES Y RESTA
CONOCER ELEMENTOS BSICOS SOBRE LAS TENDENCIAS ACTUALES EN CONFECCIN TEXTIL Y DI 2 REMANENTE INDUSTRIAS MAN
RECONOCER LA REALIDAD PRODUCTIVA NACIONAL DEL SUBSECTOR PRODUCTOS TEXTILES Y VEST 2 REMANENTE INDUSTRIAS MAN
REALIZAR PROCEDIMIENTOS DE CUIDADO DE MANOS, DE ACUERDO AL DIAGNSTICO DE NECESIDA 2 REMANENTE SERVICIOS SOCIAL
EL CURSO CONTEMPLA UNA DURACIN DE APROXIMADAMENTE 4 MESES, CON NFASIS EN EL DES 1 REMANENTE COMERCIO AL PO
QUE EL ALUMNO AL TERMINAR OBTENGA LA LICENCIA A2 A4, LOS CONOCIMIENTOS DE LA LEY 3 REMANENTE OTEC debe incluir
LOS APRENDIZAJES ESPERADOS SERN UN EXTRACTO DE LOS QUE SENCE HA INDICADO PARA EL 2 REMANENTE HOTELES Y RESTA
RESPECTO AL COMPONENTE TRANSVERSAL APRESTO LABORAL PARA EL TRABAJO, LOS ALUMNOS 1 REMANENTE INDUSTRIAS MAN
SEALAR ASPECTOS RELEVANTES DE LA INDUSTRIA MINERA DESDE SU CONTEXTO HISTRICO Y S 3 REMANENTE EXPLOTACIN DE
MICROSOFT EXCEL. UTILIZAR HERRAMIENTAS DEL PROGRAMA MICROSOFT EXCEL PARA CREAR, 1 REMANENTE COMERCIO AL PO
AL FINALIZAR EL CURSO EL PARTICIPANTE ESTAR CAPACITADO PARA: DESARROLLO Y/O RECO 2 REMANENTE AGRICULTURA, GA
REALIZAR PROCEDIMIENTOS DE CUIDADO DE MANOS, DE ACUERDO AL DIAGNOSTICO DE NECESIDA 2 REMANENTE SERVICIOS SOCIAL
RECONOCER LAS CARACTERSTICAS DEL MERCADO DE SECTOR SERVICIOS, SUBSECTOR IMAGEN Y C 2 REMANENTE ACTIVIDADES INM
RECONOCER LAS CARACTERSTICAS DEL MERCADO DE SECTOR SERVICIOS, SUBSECTOR IMAGEN Y C 2 REMANENTE ACTIVIDADES INM
COMPRENDER EL MBITO DE SEGURIDAD PRIVADA Y SU RELACIN CON LA SEGURIDAD PBLICA. 1 REMANENTE COMERCIO AL PO
MEJORAR LA GESTION DE SU TRABAJO MEDIANTE EL APRENDIZAJE DEL USO DE LA COMPUTACIO 1 REMANENTE COMERCIO AL PO
SE ESPERA QUE AL FINALIZAR EL CURSO LAS BENEFICIARIAS PUEDAN REALIZAR LABORES DO 1 REMANENTE HOGARES PRIVADO
LOS APRENDIZAJES ESPERADOS SE AJUSTAN AL PLAN FORMATIVO VALIDADO POR SENCE: EXP 3 REMANENTE OTEC debe incluir
LOS APRENDIZAJES ESPERADOS SE AJUSTAN AL PLAN FORMATIVO VALIDADO POR SENCE: EXP 3 REMANENTE OTEC debe incluir
LOS APRENDIZAJES ESPERADOS SE AJUSTAN AL PLAN FORMATIVO VALIDADO POR SENCE: EXP 3 REMANENTE OTEC debe incluir
LOS APRENDIZAJES ESPERADOS SE AJUSTAN AL PLAN FORMATIVO VALIDADO POR SENCE: EXP 3 REMANENTE OTEC debe incluir
LOS APRENDIZAJES ESPERADOS SE AJUSTAN AL PLAN FORMATIVO VALIDADO POR SENCE: EXP 3 REMANENTE OTEC debe incluir
LOS APRENDIZAJES ESPERADOS ESTN DEFINIDOS POR LA AUTORIDAD CORRESPONDIENTE Y SON 1 REMANENTE OTRAS ACTIVIDAD
LOS APRENDIZAJES ESPERADOS ESTN DEFINIDOS POR LA AUTORIDAD CORRESPONDIENTE Y SON 1 REMANENTE OTRAS ACTIVIDAD
LOS APRENDIZAJES ESPERADOS ESTN DEFINIDOS POR LA AUTORIDAD CORRESPONDIENTE Y SON 1 REMANENTE OTRAS ACTIVIDAD
SE ESPERA QUE APRENDAN A ELABORAR DIVERSAS PREPARACIONES DE MASAS DULCES Y SALAD 2 REMANENTE HOTELES Y RESTA
AL TRMINO DE ESTE CURSO, LOS ALUMNOS BENEFICIARIOS DEBERN CONTAR CON LAS HERRAMI 2 REMANENTE COMERCIO AL PO
: INICIAR ACTIVIDADES EN SII, REALIZAR LIBROS DE COMPRA Y VENTA, MANEJO DE DOCUMENT 1 REMANENTE COMERCIO AL PO
MDULO 1: SEGURIDAD, PREVENCIN DE RIESGOS Y CUIDADO DEL MEDIOAMBIENTE, EN EL CURT 2 REMANENTE INDUSTRIAS MAN
APRENDER A ELABORAR MASAS DULCES Y SALADAS; ELABORAR PRODUCTOS TPICOS Y OTROS M 2 REMANENTE COMERCIO AL PO
1. CONOCER LOS PROCESOS DE GESTIN ADMINISTRATIVA DE ACUERDO A LOS REQUISITOS DE L 1 REMANENTE ACTIVIDADES INM
CONOCER Y MANEJAR PROCEDIMIENTOS ADMINISTRATIVOS DE OFICINA, INCLUYENDO REDACCI 1 REMANENTE ACTIVIDADES INM
ELABORAR Y MANTENER LOS DOCUMENTOS FINANCIEROS BSICOS DE UNA ORGANIZACIN: EFECT 2 REMANENTE OTEC debe incluir
ACERCAR A LAS PERSONAS A LA COCINA SALUDABLE A TRAVS DE ELABORACIONES DE RECETAS 2 REMANENTE HOTELES Y RESTA
CREAR UNA MICROEMPRESA, ADMINISTRAR SUS RECURSOS CON APOYO INFORMATICO Y COMERCI 1 REMANENTE ACTIVIDADES INM
DESARROLLAR ACTIVIDAD COMERCIAL POR CUENTA PROPIA COMO TRABAJADOR INDEPENDIENTE 1 REMANENTE COMERCIO AL PO
REFLEXIONAR SOBRE EL ORIGEN DEL ARTE Y LA BELLEZA. REFLEXIONAR SOBRE LAS RELACION 2 REMANENTE OTRAS ACTIVIDAD
EL ALUMNO SER CAPAZ DE IDENTIFICAR VOCALES, ABECEDARIO, ESCRIBIR PALABRAS DEL M 1 REMANENTE COMERCIO AL PO
ELEMENTOS BSICOS DEL DISEO DE UN JARDN: ESTUDIO DE ASOLEAMIENTO Y DE LA INTEGR 2 REMANENTE AGRICULTURA, GA
EL APRENDIZAJE GENERAL ESPERADO ES: CONDUCIR VEHCULOS MOTORIZADOS, VINCULADO AL 3 REMANENTE TRANSPORTE ALM
EL APRENDIZAJE GENERAL ESPERADO ES: CONDUCIR VEHCULOS MOTORIZADOS, VINCULADO AL 3 REMANENTE TRANSPORTE ALM
EL APRENDIZAJE GENERAL ESPERADO ES: CONDUCIR VEHCULOS MOTORIZADOS, VINCULADO AL 3 REMANENTE TRANSPORTE ALM
EL APRENDIZAJE GENERAL ESPERADO ES: CONDUCIR VEHCULOS MOTORIZADOS, VINCULADO AL 3 REMANENTE TRANSPORTE ALM
EL APRENDIZAJE GENERAL ESPERADO ES: CONDUCIR VEHCULOS MOTORIZADOS, VINCULADO AL 3 REMANENTE TRANSPORTE ALM
EL APRENDIZAJE GENERAL ESPERADO ES: CONDUCIR VEHCULOS MOTORIZADOS, VINCULADO AL 3 REMANENTE TRANSPORTE ALM
EL APRENDIZAJE GENERAL ESPERADO ES: CONDUCIR VEHCULOS MOTORIZADOS, VINCULADO AL 3 REMANENTE TRANSPORTE ALM
EL APRENDIZAJE GENERAL ESPERADO ES: CONDUCIR VEHCULOS MOTORIZADOS, VINCULADO AL 3 REMANENTE TRANSPORTE ALM
EL APRENDIZAJE GENERAL ESPERADO ES: CONDUCIR VEHCULOS MOTORIZADOS, VINCULADO AL 3 REMANENTE TRANSPORTE ALM
EL APRENDIZAJE GENERAL ESPERADO ES: CONDUCIR VEHCULOS MOTORIZADOS, VINCULADO AL 3 REMANENTE TRANSPORTE ALM
EL APRENDIZAJE GENERAL ESPERADO ES: CONDUCIR VEHCULOS MOTORIZADOS, VINCULADO AL 3 REMANENTE TRANSPORTE ALM
EL APRENDIZAJE GENERAL ESPERADO ES: CONDUCIR VEHCULOS MOTORIZADOS, VINCULADO AL 3 REMANENTE TRANSPORTE ALM
EL APRENDIZAJE GENERAL ESPERADO ES: CONDUCIR VEHCULOS MOTORIZADOS, VINCULADO AL 3 REMANENTE TRANSPORTE ALM
EL APRENDIZAJE GENERAL ESPERADO ES: CONDUCIR VEHCULOS MOTORIZADOS, VINCULADO AL 3 REMANENTE TRANSPORTE ALM
EL APRENDIZAJE GENERAL ESPERADO ES: CONDUCIR VEHCULOS MOTORIZADOS, VINCULADO AL 3 REMANENTE TRANSPORTE ALM
ESTE CURSO BUSCA ADQUIRIR LOS CONOCIMIENTOS BSICOS Y NECESARIOS PARA TRABAJAR CO 1 REMANENTE TRANSPORTE ALM
EL APRENDIZAJE GENERAL ESPERADO ES: CONDUCIR VEHCULOS MOTORIZADOS, VINCULADO AL 3 REMANENTE TRANSPORTE ALM
REALIZAR ANALISIS DE CONTROL DE CALIDAD EN ETAPAS DE PROCESOS AGROALIMENTARIOS Q 1 REMANENTE INDUSTRIAS MAN
1 IDENTIFICAR HERRAMIENTAS MANUALES PARA EL MONTAJE ELCTRICO INDUSTRIAL, CUMPLIEN 3 REMANENTE SUMINISTRO DE E
IDENTIFICAR CONCEPTOS BSICOS TRADICIONALES DEL TEJIDO MAPUCHE. - IDENTIFICAR TCNIC 2 REMANENTE OTRAS ACTIVIDAD
IDENTIFICAR CONCEPTOS BSICOS TRADICIONALES DE LA ORFEBRERA. - IDENTIFICAR TCNICAS 2 REMANENTE OTRAS ACTIVIDAD
QUE PUEDAN APRENDER A DIVERSIFICAR SU LNEA DE PRODUCTOS DE AMASANDERA GOURMET 2 REMANENTE COMERCIO AL PO
AL FINALIZAR ESTE CURSO, LOS ALUMNO PODRN ELABORAR UNA SERIE DE PIEZAS QUE DEMUES 2 REMANENTE INDUSTRIAS MAN
INVENTARIOS. MODELOS DE CONTROL DE INVENTARIO. CONCEPTOS FUNDAMENTALES DEL AL 1 REMANENTE TRANSPORTE ALM
TEORA DE TRNSITO REGLAMENTO DEL TRANSPORTE PBLICO DE PERSONAS TCNICAS D 3 REMANENTE OTEC debe incluir
NOCIONES BSICAS DE ANATOMA Y FISIOLOGA DE MANOS Y PIES. INTRODUCCIN A LA E 2 REMANENTE SERVICIOS SOCIAL
REALIZAR SERVICIOS DE MANICURE Y PEDICURE DE ACUERDO A NORMAS DE SEGURIDAD, SALUD E 2 REMANENTE SERVICIOS SOCIAL
ESTE CURSO BUSCA ADQUIRIR LOS CONOCIMIENTOS BSICOS Y NECESARIOS PARA TRABAJAR CO 1 REMANENTE TRANSPORTE ALM
SE ESPERA QUE LOS/AS INMIGRANTES QUE HABITEN EN LA COMUNA DE ALHU CUENTEN CON HE 2 REMANENTE CONSTRUCCIN
LOS APRENDIZAJES ESPERADOS SON QUE MUJERES DEL PROGRAMA MUJERES JEFAS DE HOGAR SEA 2 REMANENTE COMERCIO AL PO
TODOS LOS ADULTOS MAYORES PARTICIPANTES CUENTAN CON CONOCIMIENTOS MNIMOS DE CO 2 REMANENTE COMERCIO AL PO
APRENDER HACER PRODUCTOS DERIVADOS DE LA MIEL COMO; CREMAS PARA MANOS, SHAMPOO, 2 REMANENTE COMERCIO AL PO
CREAR UNA MICROEMPRESA, ADMINISTRAR SUS RECURSOS CON APOYO INFORMATICO Y COMERCI 1 REMANENTE ACTIVIDADES INM
MANEJAR REGISTROS CONTABLE BASADO EN UN PLAN DE CUENTAS ESTANDARIZADO PARA INSTIT 1 REMANENTE ACTIVIDADES INM
CREAR UNA MICROEMPRESA, ADMINISTRAR SUS RECURSOS CON APOYO INFORMATICO Y COMERCI 1 REMANENTE ACTIVIDADES INM
APLICAR ESTRATEGIAS GENRICAS DE GESTIN DE RIESGOS BASADAS EN LA DIVERSIFICACIN, 1 REMANENTE ACTIVIDADES INM
APLICAR TCNICAS PARA PREVENIR Y DETECTAR FRAUDES, SUPERVISAR EL MONITOREO CONTINU 1 REMANENTE ACTIVIDADES INM
CARACTERIZAR LA OFERTA DEL MERCADO GASTRONMICO NACIONAL A PARTIR DE LAS NECESIDAD 2 REMANENTE HOTELES Y RESTA
QUE LA PERSONA LOGRE: CONOCER PRINCIPIOS BSICOS Y NORMAS DE ACTUACIN EN PRIMERO 1 REMANENTE SERVICIOS SOCIAL
REALIZAR DISEOS DE ARTCULOS Y ACCESORIOS DE CUERO TOMANDO EN CUENTA LAS TENDEN 2 REMANENTE INDUSTRIAS MAN
MANEJO BSICO DEL IDIOMA ESPAOL INSERCIN LABORAL Y SOCIAL 1 REMANENTE INDUSTRIAS MAN
LOS APRENDIZAJES ESPERADOS SON : EXPLICAR ASPECTOS GENERALES Y CONCEPTOS BSICOS D 3 REMANENTE OTEC debe incluir
LOS APRENDIZAJES ESPERADOS DEL CURSO DE EXCEL AVANZADO SON: CREAR UNA BASE DE DA 1 REMANENTE ADMINISTRACIN
SE ESPERA QUE SE APRENDA A MODELAR PARTES O PIEZAS DE CONJUNTOS Y REDES DE GAS, DE 2 REMANENTE CONSTRUCCIN
1. PARTICIPANTES RELACIONAN SISTEMA SEXOGNERO COMO UNA CONSTRUCCIN HISTRICA, SO 1 REMANENTE OTRAS ACTIVIDAD
ADQUIRIR CONOCIMIENTOS GENERALES EN TORNO A LAS COOPERATIVAS, CONCEPTOS, DEFINIC 1 REMANENTE OTRAS ACTIVIDAD
RECONOCER AGENTES BIOLGICOS, QUMICOS Y FSICOS, QUE PUEDEN PROVOCAR ENFERMEDAD 2 REMANENTE COMERCIO AL PO
COMPRENDER LA IMPORTANCIA DEL RECICLAJE CONOCER LOS ASPECTOS BSICOS DEL MANEJO 1 REMANENTE OTRAS ACTIVIDAD
RECONOCER LOS AGENTES CONTAMINANTES BIOLGICOS, QUMICOS Y FSICOS MS IMPORTANTE 2 REMANENTE COMERCIO AL PO
1. RECONOCER LAS CARACTERSTICAS DEL MERCADO DE PELUQUERA CANINA, DE ACUERDO A LA 2 REMANENTE AGRICULTURA, GA
CONOCER, INCORPORAR Y APLICAR HABILIDADES, TCNICAS Y HERRAMIENTAS PARA EL DESARRO 2 REMANENTE OTRAS ACTIVIDAD
LOGRAR LOS CONOCIMIENTOS SUFICIENTES DE TCNICAS Y PROCEDIMIENTOS NECESARIOS EN 3 REMANENTE INDUSTRIAS MAN
ELABORAR MASAS DULCES Y SALADAS .CONOCER LA TEORIA Y PRACTICA DE ESTAS PREPARACIONE 2 REMANENTE COMERCIO AL PO
SE ESPERA QUE SE APRENDA A MODELAR PARTES O PIEZAS DE CONJUNTOS Y REDES DE GAS, DE 2 REMANENTE CONSTRUCCIN
EN PRIMER LUGAR SE ESPERA QUE LOS TRABAJADORES Y TRABAJADORAS CAPACITADOS LOGREN U 1 REMANENTE COMERCIO AL PO
1. IDENTIFICAR CONCEPTOS BSICOS DE CONTABILIDAD SEGN PRINCIPIOS Y LEGISLACIN VI 1 REMANENTE INDUSTRIAS MAN
1. CONTROLAR LA HIGIENE, MANIPULACIN Y PRESERVACIN DE LOS ALIMENTOS CUMPLIENDO 2 REMANENTE OTRAS ACTIVIDAD
1. CONTROLAR LA HIGIENE, MANIPULACIN Y PRESERVACIN DE LOS ALIMENTOS CUMPLIENDO 2 REMANENTE OTRAS ACTIVIDAD
SE ESPERA QUE LOS EGRESADOS DE ESTE CURSO COMPRENDAN LA IMPORTANCIA DE LA CRIANZA 2 REMANENTE AGRICULTURA, GA
1. CONTROLAR LA HIGIENE, MANIPULACIN Y PRESERVACIN DE LOS ALIMENTOS CUMPLIENDO 2 REMANENTE OTRAS ACTIVIDAD
1. CONTROLAR LA HIGIENE, MANIPULACIN Y PRESERVACIN DE LOS ALIMENTOS CUMPLIENDO 2 REMANENTE OTRAS ACTIVIDAD
1. APLICAR MEDIDAS DE AUTOCUIDADO, HIGIENE Y SALUD QUE REGULA EL SECTOR, DE ACUERDO 1 REMANENTE OTRAS ACTIVIDAD
1. SELECCIONAR EL TIPO DE EVENTO A DESARROLLAR, CONSIDERANDO LOS REQUERIMIENTOS DEL 2 REMANENTE OTRAS ACTIVIDAD
1. SELECCIONAR EL TIPO DE EVENTO A DESARROLLAR, CONSIDERANDO LOS REQUERIMIENTOS DEL 2 REMANENTE OTRAS ACTIVIDAD
1. MANTENER STOCK DE EQUIPOS, PRODUCTOS Y UTENSILIOS DE TRABAJO SEGN PROCEDIMIENTO 2 REMANENTE OTRAS ACTIVIDAD
1. MANTENER STOCK DE EQUIPOS, PRODUCTOS Y UTENSILIOS DE TRABAJO SEGN PROCEDIMIENTO 2 REMANENTE OTRAS ACTIVIDAD
EN ESTE TALLER APRENDERS TCNICAS DE MOLDAJE Y DISEO PARA REALIZAR VESTIDOS A M 2 REMANENTE INDUSTRIAS MAN
1. CONOCER LOS ANTECEDENTES Y PRINCIPIOS DE AROMATERAPIA, FITOTERAPIA, Y CUIDADOS 2 REMANENTE OTRAS ACTIVIDAD
1. UTILIZAR Y MANTENER EL MOBILIARIO, EQUIPOS, IMPLEMENTOS Y MATERIALES DE PELUQUER 2 REMANENTE SERVICIOS SOCIAL
AL FINALIZAR EL CURSO LOS PARTICIPANTES CONTARN CON UN MANEJO DEL ESPAOL EN HABLA, LECTURA 1 YREMANENTE COMERCIO
ESCRITURA QUE LES PERMITA INCORPORARSE AL MUNDO SOCIAL Y LABORAL DE MANERA EFECTIVA Y, ADEMS CON
LAS COMPETENCIAS
AL FINALIZAR DELLOS
EL CURSO OFICIO DE DISEO SENCE
PARTICIPANTES CONTARNDE SERVICIO
CON UNDE REPOSICIN
MANEJO Y ORDENENDEHABLA,
DEL ESPAOL PRODUCTOS1 ENYREMANENTE
LECTURA COMERCIO
SUPERMERCADOS
ESCRITURA QUE LES Y GRANDES TIENDAS. PARA AL
PERMITA INCORPORARSE EL OFICIO
MUNDOSESOCIAL
REQUIEREN 104 HORAS
Y LABORAL Y PARAEFECTIVA
DE MANERA LA HABILITACIN
Y, ADEMS CON
LINGSTICA
LAS COMPETENCIAS DEL OFICIO DE DISEO SENCE DE SERVICIO DEMEDIOAMBIENTAL
REPOSICIN Y ORDEN DEPROCESO
PRODUCTOS
1. RECONOCER Y APLICAR LAS NORMAS DE SEGURIDAD E HIGIENE EN EL 2 EN REMANENTE
CONSTRUCTIVO. EDIFICACIN
SUPERMERCADOS Y GRANDES
2. EJECUTAR ELEMENTOS TIENDAS. PARA
CONSTRUCTIVOS DE EL OFICIO SE
ACUERDO REQUIEREN 104 HORAS
A PROCEDIMIENTOS Y PARA LADE
Y ESTNDARES HABILITACIN
CALIDAD.
LINGSTICA
3. IDENTIFICAR
QUE APRENDANLAS PRINCIPALES
NOCIONES CARACTERSTICAS
BSICAS DE CONTABILIDAD DE ORDEN
COMODE TRABAJO, DE
IDENTIFICAR ACUERDOBSICOS
CONCEPTOS A PROCEDIMIENTOS, PLAZOS
DE CONTABILIDAD
1 Y CALIDAD
REMANENTE
SEGN TCNICA
PRINCIPIOS
OTROS REQUERIDA VIGENTE;
Y LEGISLACIN PARA LA EJECUCIN.
QUE PUEDA
4. PREPARAR MATERIALES,
COMUNICACIONES HERRAMIENTAS
INTERNAS O EXTERNAS,EOTORGANDO
INSUMOS NECESARIOS PARACOMUNICACIONES
FLUIDEZ A LAS LA EJECUCIN DE DE LASLA
ORDENES DE TRABAJO
ORGANIZACIN EN FORMA PERTINENTE A LAS CARACTERSTICAS DE LA MI
5. LEVANTAR
RECURSOS MUROS DE ALBAILERA
YY POTENCIALIDADES, SIMPLE, DE
POR INICIATIVA ACUERDO
PROPIA A ESPECIFICACIONES
O ABSICOS
SOLICITUD TCNICAS.
DE SUORGANIZACIN:
JEFATURA Y/O EQUIPO DE
ELABORAR
6. LEVANTAR MANTENER LOS DOCUMENTOS
MURO DE ALBAILERA REFORZADAFINANCIEROS
Y ARMADA DE UNA
CON LADRILLO INDUSTRIALIZADO, EFECT 2 TRABAJO,
DE ACUERDO
PARA DAR SOPORTE
AREMANENTE
O SOLUCIN
OTEC debe
PLANOS Y ESPECIFICACIONES incluir A LAS ACTIVIDADES DE SU
TCNICAS
7. AFINAR RADIER EN ESTADO FRESCO, DE ACUERDO A ESPECIFICACIONES TCNICAS Y PROCEDIMIENTO DE TRABAJO
8. ESTUCAR SUPERFICIES
TECNOLOGIA VERTICALES
DE LOS MATERIALES DE ALBAILERA
, PROCESOS DE ACUERDO
INDUSTRIALES A PROCEDIMIENTOS
, PREVENSIN DE RIESGOS ENDE TRABAJO Y3 NORMAS DE SEGURIDADINDUSTRIAS
REMANENTE Y MEDIO AMBIENTE.
MAN
9. EJECUTAR ENCHAPES CERMICOS EN MUROS DE ACUERDO A PROCEDIMIENTOS DE TRABAJO Y NORMAS DE SEGURIDAD Y MEDIO AMBIENTE.
IDENTIFICAR LAS OPERACIONES LOGSTICAS, SU CAMPO DE APLICACIN Y LAS FUNCIONES DESEMPEADAS 1 REMANENTE
POR ESTE OTROS
SECTOR IDENTIFICAR LAS OPERACIONES LOGSTICAS, SU CAMPO DE APLICACIN Y LAS FUNCIONES DESEMPEADAS POR ESTE
SECTOR -IDENTIFICAR
1. APLICAR LAS CARACTERSTICAS
PROCEDIMIENTOS DE LA INDUSTRIA
DE HIGIENE, SEGURIDAD LOGSTICA
ALIMENTARIA A NIVEL NACIONAL.
Y PREVENCIN DE RIESGOS, EN EL
2 TRABAJO
REMANENTE
EN COCI HOTELES Y RESTA
-IDENTIFICAR LOS DEBERES DEL TRABAJADOR QUE SE DESEMPEA EN LA INDUSTRIA LOGSTICA
-IDENTIFICAR LOS PROCESOS LOGSTICOS ASOCIADOS A CENTROS DE DISTRIBUCIN Y CENTROS DE TRANSFERENCIA.
AL FINALIZAR EL CURSO
-INSPECCIONAR LOS PARTICIPANTES
LA PARIDAD SERN CAPACES
ENTRE LOS PRODUCTOS DEREALIZAR
RECEPCIONADOS EL INFORMACIN
Y LA PROCESO DE C CONTENIDA1 EN LAREMANENTE COMERCIO
DOCUMENTACIN DE INGRESO. USO DE HERRAMIENTAS Y METODOS PARA LA BSQUEDA DE EMPLEO.
- RECONOCER LAS PRINCIPALES CARACTERSTICAS DEL SECTOR COMERCIO. RECONOCER LAS PRINCIPALES 1 CARACTERSTI
REMANENTE OTRAS ACTIVIDADES DE SERVICIOS COMUNITA
1.- TIPOS DE ESTRUCTURAS METALICAS. 2.- LAMINADOS Y EXTRUIDOS. 3.- USOS. PROPIEDAS FI 2 REMANENTE CONSTRUCCIN
EN ESTE CURSO SE ESPERA QUE LAS ALUMNAS APRENDAN LAS PRINCIPALES PREPARACIONES DE 2 REMANENTE HOTELES Y RESTAURANTES
QUE APRENDAN DISTINTAS PREPARACIONES DE COCINA TPICA CHILENA E INTERNACIONAL Y 2 REMANENTE HOTELES Y RESTAURANTES
ACERCAR A LAS PERSONAS A LA COCINA SALUDABLE A TRAVS DE ELABORACIONES DE RECETAS 2 REMANENTE HOTELES Y RESTA
1. RECONOCE LAS PRINCIPALES CARACTERSTICAS DEL MUNDO LABORAL EN CHILE, AS COMO LOS FACTORES
1 QUE
REMANENTE
FAVOR OTROS
SE ESPERA QUE LOS PARTICIPANTES APRENDAN CONCEPTOS BSICOS DEL IDIOMA ESPAOL RE 1 REMANENTE OTROS
1. PREVENCIN DE RIESGOS DE ACCIDENTES. 2. TRANSITO Y CONDUCTA VIAL. 3. PSICOLOGA 3 REMANENTE OTEC debe incluir
1.- COMO INSCRIBIRSE EN EL REGIMEN DE TRIBUTACION SIMPLIFICADA, 2.- CUALES SON LOS 1 REMANENTE OTROS
AUXILIARES QUE APOYAN EL TRABAJO DE ENFERMERAS EN EL CUIDADO DE ENFERMOS 1 REMANENTE SERVICIOS SOCIALES Y DE SALUD
REALIZAR ACTIVIDADES DE CUIDADO BSICO A INFANTES Y NIOS QUE ESTIMULAN SU CRECIMIENTO FSICO,
1 EMOCIONAL,
REMANENTE INTELECTUAL
SERVICIOS
Y SOCIAL.
-PRESTAR ATENCIN A LA BUENA NUTRICIN DEL NIO.
-IDENTIFICAR SNTOMAS DE LAS
DISTINGUIR HERRAMIENTAS ENFERMEDADES
BSICAS DEL IDIOMAMS COMUNES
INGLS, EN LOS GRAMATICALES
ESTRUCTURAS NIOS. Y EXPR 1 REMANENTE OTROS
-CONOCER PRINCIPIOS BSICOS DE LAS ETAPAS DE DESARROLLO PSICOLGICO, FSICO Y EMOCIONAL DE LOS NIOS.
-CONOCER Y APLICAR ESTRATEGIAS BSICAS PARA EL MANEJO Y CUIDADO DE NIOS CON NECESIDADES ESPECIALES.
CONDUCIR YVEHCULOS
-CONOCER MOTORIZADOS
APLICAR PRINCIPIOS CLASE
BSICOS DEB, APLICAR CONCEPTOS
SUPERVISIN DE EDUCACIN
Y ADMINISTRACIN VIAL, MANEJ
DE CENTROS 2
DE CUIDADO DEREMANENTE
NIOS. OTROS
AL FINALIZAR EL CURSO LOS PARTICIPANTES SERN CAPACES DE INDICAR LAS CARACTERISTIC 1 REMANENTE OTROS
MOLDAJE DE CHAQUETAS
MOLDAJE DE VESTIDOS
MOLDAJE DE ABRIGOS
MODA INFANTIL
PATRONAJES
GESTIN DEL EMPRENDIMIENTO
ANLISIS FODA DE SU ACTIVIDAD
CANALES DE VENTA
TECNICAS DE VENTA, HABILIDADES DE COMUNICACIN ORAL Y PERSUACIN, MANEJO DE SISTEMAS DIGITALES1 REMANENTE
DE VENTA, MANEJO
COMERCIO
DE CAJA,RECONOCER
AL POR MAYOR LAYIMPORTANCIA
AL PO DE
APLICAR PROTOCOLOS DE IMAGEN PERSONAL CORPORATIVA EN ATENCIN A CLIENTES DE ACUERDO A PROTOCOLOS DE COMUNICACIN CORPORATIVOS Y DE ATENCIN DE
ATENDER REQUERIMIENTOS
1. APRENDER, COMERCIALES
EXPRESIN ORAL, EXPRESINDE ACUERDO
ESCRITA, A PROTOCOLOS
COMPRENSIN DE ATENCIN
AUDITIVA Y PROCEDIMIENTOS
Y COMPRENSIN LECTORA
1 GENERALMENTE
DE REMANENTE UTILIZADOS
OTROSSIN EN
LA LENGUA ESPAOLA, EL SECTOR
DESCUIDAR LA INTERACCIN ORAL
2. CONOCER ASPECTOS CULTURALES Y SOCIALES DE CHILE, QUE POSIBILITEN LA INTEGRACIN DE LOS INMIGRANTES QUE NO SON HISPANOS PARLANTES.
3. IDENTIFICAR
MANEJAR LAS PRINCIPALES
MATERIALES CARACTERSTICAS
(TELAS /DISEOS) DEL MERCADO
Y HERRAMIENTAS LABORAL,
PARA LA LOS DERECHOS
CONFECCIN Y DEBERES
DE CORTINAS 2 DEL MUNDO LABORAL EN
REMANENTE CHILE.
OTRAS ACTIVIDADES DE SERVICIOS COMUNITA
4. USO DE TICS EN LA BSQUEDA DE EMPLEO E IMPLEMENTACIN DE UN PROYECTO LABORAL PREVIA PLANIFICACIN.
1.SELECCIONAR MODELOS, FIGURAS Y MOTIVOS PARA EL DISEO DE ARTCULO DECORATIVOS EN MOSAICO. 2 REMANENTE ARTE, ENTRETENIMIENTO Y RECREACIN
2. CONSTRUIR BOSQUEJOS DE ARTCULOS DECORATIVOS
DE ACUERDO A LAS
1. IDENTIFICAR LA TCNICA DE MOSAICO.
OPERACIONES DE LA INDUSTRIA DE ELABORACIN DE CERVEZA ARTESANAL 2 REMANENTE ELABORACIN DE ALIMENTOS Y BEBIDAS
3.PREPARAR EL PUESTO DE TRABAJO PARA LA ELABORACIN DE ARTCULOS EN MOSAICO.
4.ELABORAR ARTCULOS DECORATIVOS, APLICANDO LA TCNICA DE MOSAICO, APLICANDO NORMAS DE SEGURIDAD LABORAL.
EL FABRICANTE DE MADERA DEBER CONSTRUIR Y COMERCIALIZAR MUEBLES DE MADERA, REALIZANDO 2 DIFERENTES
REMANENTE
TCNICAS FABRICA
PARA LLEVAR
DE MUEBLES
A UN PRODUCTO
Y COMERCIO
DE CALIDAD, Q
APLICAR MARCA Y CORTA DE PIEZAS SEGN CONFECCIN DEL MUEBLE
APLICAR TCNICASGENERAL
LA COMPETENCIA DE ENSAMBLES Y EMPALMES
A LOGRAR DE PIEZAS
ES DESARROLLAR UNADEACTIVIDAD
MADERA. COMERCIAL POR CUENTA PROPIA1 COMO
REMANENTE
TRABAJADORCOMERCIO
INDEPENDIENTE
AL PORO MAYOR
FORMANDO
Y AL POR
PARTE
MENOR
DE UN
MANEJAR TCNICAS DE ACABADO EN EMBARNIZADO Y PINTURA DE MUEBLES.
RECONOCER LAS CARACTERSTICAS Y CLASIFICACIN DE LAS MADERAS EN RELACIN CON LA FABRICACIN DE MUEBLES
LA COMPETENCIA
VERIFICAR GENERAL ADE
LAS CONDICIONES LOGRAR ES DESARROLLAR
LAS MQUINAS UNA ACTIVIDAD
Y HERRAMIENTAS COMERCIAL
QUE SE POR
UTILIZAN EN LACUENTA PROPIA
1 DEL
FABRICACIN COMO
REMANENTE
TRABAJADOR
MUEBLE COMERCIO
DE MADERAINDEPENDIENTE
AL POR
EN EL TALLER.O MAYOR
FORMANDO
Y AL POR
PARTE
MENOR
DE UN
INTERPRETAR PLANOS
LOS APRENDIZAJES DE ENSAMBLAJE
ESPERADOS PARA
SERN LOS LA SENCE
QUE FABRICACIN DE MUEBLES.
HA INDICADO PARA EL PLAN FORMATIVO PUBLICADO EN SU PGINA WEB:
REALIZAR INSTALACIONES Y REPARACIONES DE REDES DE GAS Y SANITARIAS CON LAS EXPERTI 2 REMANENTE SUMINISTRO DE ELECTRICIDAD, GAS Y AGUA
LOS APRENDIZAJES ESPERADOS SERN LOS QUE SENCE HA INDICADO PARA EL PLAN FORMATIVO PUBLICADO EN SU PGINA WEB:
LAS MUJERES CAPACITADAS EN GASTRONOMA Y COCTELERA MAPUCHE, SERN CAPACES DE CO 2 REMANENTE OTROS
DETERMINAR INICIATIVAS DE MICROEMPRENDIMIENTO DE ACUERDO AL TIPO DE ACTIVIDAD PRODUCTIVA A REALIZAR.
LA COMPETENCIA
PREPARAR A DESARROLLAR
LA DOCUMENTACIN A LOGRARPARA
NECESARIA ES: GESTIONAR
LA CONSTITUCINUN EMPRENDIMIENTO, DISEANDO, IMPLEMENTANDO
1 ALREMANENTEY EVALUANDOOTROS UN MODELO DE NEGOCIOS QUE RESPON
DETERMINAR
_x000D_ INICIATIVAS DE MICROEMPRENDIMIENTO DE ACUERDO LEGAL AL TIPO DEDEUNA EMPRESA
ACTIVIDAD DE ACUERDO
PRODUCTIVA EMPRENDIMIENTO
A REALIZAR. PROPUESTO.
LOS
REALIZAR
LA APRENDIZAJES
UNA
COMPETENCIA AESPERADOS
PROPUESTA SERN LOS QUE
DE COMERCIALIZACIN
DESARROLLAR A LOGRAR ES:SENCE HA INDICADO
DECONSTITUCIN
PRODUCTOS
GESTIONAR PARA
Y/O EL PLANSEGN
SERVICIOS
UN EMPRENDIMIENTO, FORMATIVOEL TIPO
DISEANDO, POSTULADO
DE EN SU PGINA
EMPRENDIMIENTO
IMPLEMENTANDO
1 WEB:
A REALIZAR.HTTP://WWW.SENCE.CL/601/ARTICLES-460
PREPARAR
PARA EL MDULO LA DOCUMENTACIN NECESARIA
YO QUIERO EMPRENDER: PARA
_x000D_ LA LEGAL DE UNA EMPRESA DE ACUERDO ALREMANENTEY EVALUANDO
EMPRENDIMIENTO OTROS UN MODELO DE NEGOCIOS QUE RESPON
PROPUESTO.
_x000D_
PROYECTAR
DISEAR
LOS UN NEGOCIO,
ESTRATEGIA
APRENDIZAJES RECONOCIENDO
DE MARKETING DE SUS MOTIVACIONES
ACUERDO AL PRODUCTOS PERSONALES,
MICROEMPRENDIMIENTO EL CONSIDERANDO
ASEGN
REALIZAR. EL CONCEPTO, EN FINALIDAD Y CARACTERSTICAS DEL EMPRENDIMIENTO. _x000D
REALIZAR
LA UNA
COMPETENCIA
IDENTIFICAR AESPERADOS
LAPROPUESTA
DESARROLLAR
RELEVANCIA
SERN LOS
DE COMERCIALIZACIN
A LOGRAR QUE ES:SENCE
DE HA INDICADO
GESTIONAR
EN ELUN
PARA
Y/O SERVICIOS
EMPRENDIMIENTO, PLAN FORMATIVOEL TIPOPOSTULADO
DISEANDO, DE SU PGINA
EMPRENDIMIENTO
IMPLEMENTANDO
1 REMANENTE WEB:
A REALIZAR.
Y EVALUANDO HTTP://WWW.SENCE.CL/601/ARTICLES-460
OTROS UN MODELO DE NEGOCIOS QUE RESPON
PARA EL MDULO
_x000D_ YO QUIERODEL DERECHO
EMPRENDER: AL TRABAJO
_x000D_ CONTEXTO PERSONAL. _x000D_
IDENTIFICAR
REALIZAR RECURSOS
GESTIONES PERSONALES
ADMINISTRATIVAS PARA CREAR
RELATIVAS YALGESTIONAR PERSONALES,
UN EMPRENDIMIENTO _x000D_
PROYECTAR
DISEAR
LOS UN
ESTRATEGIA
APRENDIZAJES NEGOCIO, RECONOCIENDO
DE MARKETING DE ACUERDO AL RECURSO
SUS MOTIVACIONES HUMANO
MICROEMPRENDIMIENTO COMOATRATO
PARA EL CONSIDERANDO
CON PROVEEDORES,
FORMATIVOELPOSTULADO
PLANREALIZAR. CONCEPTO, EN TRABAJADORES
FINALIDAD Y/O CLIENTES. DEL EMPRENDIMIENTO. _x000D
Y CARACTERSTICAS
_x000D_
LA COMPETENCIA
IDENTIFICAR AESPERADOS
DESARROLLAR
LA RELEVANCIA DEL
SERN
DERECHO
LOS
A LOGRAR QUE
AL ES:SENCE
TRABAJO
HA INDICADO
GESTIONAR
EN ELUN EMPRENDIMIENTO,
CONTEXTO PERSONAL. DISEANDO,
_x000D_ IMPLEMENTANDO
1 SU PGINA
REMANENTE WEB:
Y EVALUANDO HTTP://WWW.SENCE.CL/601/ARTICLES-460
OTROS UN MODELO DE NEGOCIOS QUE RESPON
PARA
_x000D_ EL MDULO YO QUIERO
DISEANDO EMPRENDER:
MI NEGOCIO: _x000D_
QUE QUIERO SER Y HACER._x000D_
IDENTIFICAR
REALIZAR
PROYECTAR RECURSOS
GESTIONES
UN NEGOCIO, PERSONALES
ADMINISTRATIVAS
RECONOCIENDO PARA CREAR
RELATIVAS
SUS YALGESTIONAR
RECURSO
MOTIVACIONES UN EMPRENDIMIENTO
HUMANO
PERSONALES, COMO TRATO
CONSIDERANDO_x000D_
CON PROVEEDORES,
EL CONCEPTO, TRABAJADORES
FINALIDAD Y Y/O CLIENTES.
CARACTERSTICAS DEL EMPRENDIMIENTO. _x000D
RECONOCER
LOS SUS PRINCIPALES
APRENDIZAJES ESPERADOS FORTALEZAS Y DESAFOS
SERN LOSPERSONALES
QUE SENCE HAPERSONALES
INDICADOYPARA PARA COMENZAR
EL PLANUN Y/O FORTALECER
FORMATIVO UN NEGOCIO. _x000D_
_x000D_
RECONOCER
IDENTIFICAR
DEFINIR LASMOTIVACIONES
LACLIENTAS
RELEVANCIA Y RECURSOS
DEL DERECHO AL TRABAJO PARA
EN ELCREARCONTEXTO GESTIONAR
PERSONAL. NEGOCIO.
_x000D_ RPOSTULADO EN SU PGINA
1 DEL MERCADO,
REMANENTE WEB: HTTP://WWW.SENCE.CL/601/ARTICLES-460
COMERCIO AL POR MAYOR Y MENOR CON
PARA EL A
MDULO YO Y CLIENTES
QUIERO
DISEANDO A
EMPRENDER: SATISFACER,
MI NEGOCIO: _x000D_ DE
QUE QUIERO ACUERDO
SER Y UN A LAS OPORTUNIDADES
HACER._x000D_ Y NECESIDADES SUS CANALES DE DISTRIBUCIN Y RELACIONES,
IDENTIFICAR
DEFINIR
PROYECTAR UN RECURSOS
PRODUCTO
UN NEGOCIO, PERSONALES
Y/O SERVICIO
RECONOCIENDO PARA
PARA CREAR
DAR
SUS Y GESTIONAR
RESPUESTA
MOTIVACIONES AL EMPRENDIMIENTO
SEGMENTO
PERSONALES, DE CLIENTAS
CONSIDERANDO_x000D_
Y CLIENTES
EL SELECCIONADO,
CONCEPTO, CONSIDERANDO
FINALIDAD Y SUS
CARACTERSTICAS HABILIDADES
DEL DE PERSUASIN
EMPRENDIMIENTO. Y RE
_x000D
RECONOCER SUS PRINCIPALES FORTALEZAS Y DESAFOS PERSONALES PARA COMENZAR Y/O FORTALECER UN NEGOCIO. _x000D_
_x000D_
DETERMINAR
TCNICAS
IDENTIFICAR
DEFINIR A YLASLALAS ACTIVIDADES
HERRAMIENTAS
RELEVANCIA
CLIENTAS Y DELY DERECHO
PARA
CLIENTES RECURSOS ALCLAVES
LAAADMINISTRACIN
SATISFACER,TRABAJO
DEPARAENLA
DE
ACUERDO ELELABORACIN
SUS NEGOCIOS
CONTEXTO
A LAS O DEL PRODUCTO
IDEAS
PERSONAL.
OPORTUNIDADES PRODUCTI
_x000D_
Y Y/O ENTREGA
NECESIDADES 1 DEL DEL SERVICIO,SUS
REMANENTE
MERCADO, UTILIZANDO
OTROSLAS
CANALES DE HABILIDADES DE
DISTRIBUCIN Y PERSUASINCON
RELACIONES, Y RE
PARA EL MDULO
PLANIFICAR
IDENTIFICAR INGRESOS
RECURSOSDISEANDO
YY/O
GASTOS, MICONSIDERANDO
PERSONALES NEGOCIO:
PARA QUE QUIERO
CREAR SERDE
YELGESTIONAR
PRECIO Y UNHACER._x000D_
SU PRODUCTO
EMPRENDIMIENTO Y/O SERVICIO,
_x000D_ Y EL COSTO DE SU PRODUCCIN, CONSIDERANDO SUS HABILIDADES PARA YPLAN
DEFINIR
RECONOCER UN PRODUCTO
SUS PRINCIPALES SERVICIO
FORTALEZASPARA DAR RESPUESTA
Y DESAFOS AL
PERSONALES SEGMENTOPARA PARA DE CLIENTAS
COMENZAR Y/OY CLIENTES SELECCIONADO, CONSIDERANDO SUS HABILIDADES DE PERSUASIN RE
MANEJAR
_x000D_
DETERMINAR DIVERSAS
LAS FUENTES DE
ACTIVIDADES Y FINANCIAMIENTO
RECURSOS CLAVES YPARA
PLAN DEELABORACIN
INVERSIN DELINICIAR Y/OFORTALECER
POTENCIAR UN
SUDELNEGOCIO. CONSIDERANDO
NEGOCIO, _x000D_ SUSHABILIDADES
HABILIDADESDE PARA DEFINIR PLAN
TCNICAS
DEFINIR
PARA EL A YLAS
HERRAMIENTAS
MDULO CLIENTAS PARA
Y CLIENTES
IMPLEMENTANDO LAAADMINISTRACIN
SATISFACER,
MI NEGOCIO: DE DELA
ACUERDO
ATREVERME NEGOCIOS.
A ORGANIZAR
AHACER._x000D_
LASQUE
LO OPORTUNIDADES
QUIERO
PRODUCTO
RECURSOS
SER Y
Y/O ENTREGA
ECONMICOS.
Y NECESIDADES
HACER. 1 DEL
_x000D_
SERVICIO,SUS
REMANENTE
ELABORAR
MERCADO, UTILIZANDO
PLAN DE
OTROS
CANALES LAS
NEGOCIOS Y MODELO CANVAS.
DE DISTRIBUCIN PERSUASIN
OBTENER
Y RELACIONES, Y REC
CON
PARA
PLANIFICAREL MDULO
INGRESOS DISEANDO
YY/O
GASTOS, MI NEGOCIO:
CONSIDERANDO QUE QUIERO
EL PRECIO SER Y
PROYECTAR
DEFINIR UN UN
_x000D_
RECONOCER
NEGOCIO
PRODUCTO
SUS PRINCIPALES
CONSIDERANDO
SERVICIO
FORTALEZASPARAEL CONCEPTO,
YDAR RESPUESTA
DESAFOS ALDESEGMENTO
FINALIDAD
PERSONALES
SU PRODUCTO
PARA PARA
Y/O SERVICIO,
Y CARACTERSTICAS.
DE CLIENTAS
COMENZAR Y/O
Y EL COSTO
Y RECONOCER
CLIENTES DE SU PRODUCCIN,
PRINCIPALES
SELECCIONADO, FORTALEZASCONSIDERANDO
NEGOCIO.CONSIDERANDO
Y DESAFOS SUS HABILIDADES
PERSONALES.
SUS HABILIDADES DE DEFINIR PARA
PERSUASIN YPLAN
CLIENTES
RE
MANEJAR
PLANIFICAR
DETERMINAR DIVERSAS
INGRESOS
LAS FUENTES
Y GASTOS,
ACTIVIDADES DE FINANCIAMIENTO
CONSIDERANDO
YSEGURIDAD
RECURSOS CLAVES YPARA
PLAN LADEELABORACIN
INVERSIN DEL INICIAR
PRODUCTO Y/OFORTALECER
POTENCIAR
Y/O ENTREGA
UN
SUDELNEGOCIO,
SERVICIO,
_x000D_
CONSIDERANDO
UTILIZANDO SUSHABILIDADES
LAS HABILIDADESDE PARA DEFINIR PLAN
PERSUASIN Y RE
ESTABLECER
1.
DEFINIR
PARA COMPRENDER
EL A LAS
MDULOESTRATEGIAS
EL MBITO
CLIENTAS Y DE VENTA
DE
CLIENTES
IMPLEMENTANDO A PARA INCREMENTAR
PRIVADA
SATISFACER,
MI NEGOCIO: DE Y SU LOS
ACUERDO
ATREVERME INGRESOS
RELACINAA LAS
LO CON
QUE DELLA NEGOCIO
SEGURIDAD
OPORTUNIDADES
QUIERO SER YY SUS
Y HABILIDADES
PBLICA.
NECESIDADES
HACER. 1
_x000D_ DELEMPRENDEDORAS
REMANENTE
MERCADO, SUS PARA
CANALES VENDER.
COMERCIODE AL _x000D_
POR MAYOR
DISTRIBUCIN Y Y AL PO
RELACIONES, CON
EL PRECIO
PLANIFICAR COSTO
INGRESOS DE SU PRODUCCIN.
DEYY/O
GASTOS, MANEJAR
CONSIDERANDO DIVERSAS
EL DE
PRECIO FUENTES DE FINANCIAMIENTO Y PLAN DE INVERSIN.
ADAPTAR
2.
DEFINIRCONOCER
-_x000D_
SUPRODUCTO
UN
ESTABLECER
OFERTA
LAS NORMAS
ESTRATEGIAS
PRODUCTOS
LEGALES
SERVICIO
DE VENTA
Y/O SERVICIOS,
GENERALES
PARA DAR YRESPUESTA ACUERDO
ESPECIALES ALDE
QUE SUREGULAN
APRODUCTO
SEGMENTOLAS NECESIDADESY/O SERVICIO,
DEELCLIENTAS
QUEHACER ENYSEGURIDAD
CLIENTES EL COSTO
YYOPORTUNIDADES DE SUMERCADO,
DEL PRODUCCIN,
PRIVADA.
SELECCIONADO, CONSIDERANDOCONSIDERANDO
SUS HABILIDADES SUS HABILIDADES
EMPRENDEDORAS
SUS HABILIDADES (DEPARA
DE PERSUASIN YPLAN
FIJACIN
RE
MANEJAR
CREAR
3. UNADIVERSAS
COMPRENDER RED DE
LASFUENTES
ALIADOS
NORMAS DEY FINANCIAMIENTO
PARA
DEL IMPLEMENTAR
DERECHO DEL SUYPARA
PLAN
NEGOCIO
TRABAJO, DE INVERSIN
PONIENDO
APLICABLES A PARA
EN
LOS INICIAR
PRCTICA
TRABAJADORESY/O POTENCIAR
LA HABILIDAD
DEENTREGA SUDEL
DE
SEGURIDAD NEGOCIO,
PERSUASIN
PRIVADA. CONSIDERANDO
YUTILIZANDO
REDES SUSHABILIDADES
DEVENDER.
APOYO. HABILIDADES
_x000D_ PARA DEFINIR PLAN
-DETERMINAR
ESTABLECER
1. ESTABLECER
ADAPTAR
PARA
ORGANIZAR
LAS
OFERTA
EL MDULO
SUS UNA ACTIVIDADES
ESTRATEGIAS
DE DE
CONVERSACIN
PRODUCTOS
IMPLEMENTANDO
TIEMPOS,
VENTARECURSOS
A
CONSIDERANDO
PARA
BSICA CLAVES
INCREMENTAR
EN
NECESIDADES
MI NEGOCIO:
Y EL
ESPAOL
Y
ATREVERME
TIEMPO
LA
LOS
E
DESTINADO
ELABORACIN
INGRESOS
INTERACTA
ASU DEL
LOAPRODUCTO
QUE
DEL
QUIERO
LAESTABLECIDOS
FAMILIA,
PRODUCTO
NEGOCIO
RESPONDIENDO SER
EL
Y SUS
A Y/O
HABILIDADES
REQUERIMIENTOS
Y HACER.
TIEMPO 1
_x000D_
ELPERSONAL
SERVICIO,
EMPRENDEDORAS
REMANENTE
E INTERCAMBIO PARA
DE
OTROS LAS
INFORMACIN, _x000D_ DE PERSUASIN
RELACIONADOS CON SUY RE
DE
4. APLICAR
PLANIFICAR
ADAPTAR
2. SULOS
ESTABLECER
OPORTUNIDADES
PROTOCOLOS
INGRESOS
OFERTA DELDE
CONVERSACIN
MERCADO,
DEEN
Y PRODUCTOS
GASTOS, HIGIENE,
CONSIDERANDO PRESENTACIN
Y/O SERVICIOS,
ESPAOL EN UN EL PRECIO
DE PERSONAL,
ACUERDO
CONTEXTO DELABORAL,
A LAS Y/O
NECESIDADES
INTERACTUANDO PARA
SERVICIO, EL
Y OPORTUNIDADES
CON COSTOYDE
YGUARDIA
PERSONAS
LABORAL.
DESEGURIDAD
DEL
QUE
_x000D_
SUMERCADO,
PRODUCCIN,
SE EXPRESAN SUSENCONSIDERANDO
HABILIDADES
ESE IDIOMA. SUS HABILIDADES
EMPRENDEDORAS (DEPARA PLAN
FIJACIN
_x000D_
RECONOCER
5. APLICAR LAS
MEDIDAS ETAPASDE PARA FORMALIZAR
PREVENCIN DE UN
RIESGOS EMPRENDIMIENTO
DE ACCIDENTES EN
EN TRMINOS
LAS LEGALES
ACTIVIDADES DEL Y TRIBUTARIOS.
GUARDIA DE _x000D_
SEGURIDAD.
-MANEJAR
CREAR
CREAR UNA
ESTABLECER
DIVERSAS
UNA RED
REDES FUENTES
DE ALIADOS
DE
ESTRATEGIAS APOYO DE FINANCIAMIENTO
PARA IMPLEMENTAR
DEPARTICIPANTES
VENTA PARA SU
INCREMENTAR
Y PLAN
NEGOCIO DE INVERSIN
LOSDE PONIENDO
INGRESOS DEL
PARA INICIAR Y/O
EN PRCTICA
SUNEGOCIO
POTENCIARDE
LA HABILIDAD SUPERSUASIN
NEGOCIO, CONSIDERANDO
Y REDES SUS HABILIDADES
DEVENDER.
APOYO. _x000D_ PARA DEFINIR PLAN
GENERAR
AL
6.
-PARA
PLANILLAS
FINALIZAR
MANEJAR
EL MDULO
ORGANIZAR
RECONOCER SUSEL CURSO
PLANES
LAS
YDE FLUJOS
LOS
IMPLEMENTANDO
TIEMPOS,
ETAPAS
DE DINERO
PROCEDIMIENTOS
CONSIDERANDO
PARA FORMALIZAR
EN NECESARIOS
SERN
CASO
MI NEGOCIO:
ELUN
CAPACES
DE
TIEMPO PARA
EMERGENCIAS
ATREVERME
DESTINADO MANTENER
COMUNICARSE
A LOAQUEYLA
ACCIDENTES
QUIERO
FAMILIA,NEGOCIO
CONELEN
SER YYLOS
LOS
TIEMPO
SUS
EN
TURIS HABILIDADES
FUNCIONAMIENTO,
LUGARES
HACER.PERSONAL DE
_x000D_ EMPRENDEDORAS
1 YTRABAJO. AS COMO
REMANENTE
LABORAL. _x000D_LASPARA
HABILIDADES
OTROS _x000D_ PARA ESTE MISMO
NECESARIAS
ADAPTAR
_x000D_
7. SU
RECONOCER
_x000D_ OFERTA
LOS DE PRODUCTOS
DIFERENTES Y/O
SISTEMAS SERVICIOS,
DE DE ACUERDO
COMUNICACIONES Y A LAS
SUS NECESIDADES
CARACTERSTICAS Y OPORTUNIDADES
TCNICAS Y DEL
APLICAR MERCADO,
DISTINTOS SUS HABILIDADES
SISTEMAS DE EMPRENDEDORAS
COMUNICACIN. (DE FIJACIN
RECONOCER
EMPRENDIMIENTO
CREAR LAS DEETAPAS
EN PARAPARA
TRMINOS FORMALIZAR
LEGALES YUN EMPRENDIMIENTO EN TRMINOS LEGALES YHABILIDAD
TRIBUTARIOS. _x000D_
PARA
8. ELUNA
MANEJAR
ESTABLECER
GENERAR
RED
MDULO SISTEMA ALIADOS
EVALUANDO
ESTRATEGIAS
PLANILLAS DEDE ALARMASMI IMPLEMENTAR
NEGOCIO:
YPARA
DEPARTICIPANTES
FLUJOSVENTA
DE SISTEMAS
DINERO DESU
HACIA
INCREMENTAR
NECESARIOS
NEGOCIO
DNDE LOSQUIERO
COMUNICACIONES
PARA
PONIENDO
INGRESOS
MANTENER SEGUIR
COMO
DEL EN
SU
PRCTICA
NEGOCIO
NEGOCIO YENLADE
CAMINANDO._x000D_
ELEMENTOS SUS SEGURIDAD
HABILIDADES
FUNCIONAMIENTO,
DE EN
PERSUASIN
LAS
AS
Y REDES
DIFERENTES
EMPRENDEDORAS
COMO LAS
DEVENDER.
APOYO.INSTALACIONES
FUNCIONES
PARA
HABILIDADES
_x000D_
_x000D_ PARA
NECESARIAS SEGNESTENORMATI
MISMO
AL FINALIZAR
TRIBUTARIOS.
ORGANIZAR EL CURSO LOS SERN CAPACES DE COMUNICARSE CON LOS TURIS 1 REMANENTE OTROS
_x000D_
ADAPTAR
_x000D_
6. GENERARSUSUSOFERTATIEMPOS,
PLANILLAS DEDE CONSIDERANDO
PRODUCTOS
FLUJOS DE Y/O EL TIEMPO
SERVICIOS,
DINERO DEDESTINADO
ACUERDO AALAS LA FAMILIA,
NECESIDADES EL TIEMPO PERSONAL Y LABORAL.
Y OPORTUNIDADES _x000D_
DEL MERCADO, SUS HABILIDADES EMPRENDEDORAS (DE FIJACIN
RECONOCER
EVALUAR
CREAR EL LAS
POSIBLEETAPAS PARA
REDISEO FORMALIZAR
DEL MODELO UN DEEMPRENDIMIENTO
NEGOCIO, CONSIDERANDOEN TRMINOSLAS LEGALES
OBSERVACIONES Y TRIBUTARIOS.
REALIZADAS _x000D_
A SU PROPUESTA Y SUS HABILIDADES DESARROLLADAS. _x000D
PARA ELUNA
GENERAR
RED DEEVALUANDO
MDULO
PLANILLAS
ALIADOS PARA
DE FLUJOS MI IMPLEMENTAR
DENEGOCIO:
DINERO HACIA SUDNDE
NECESARIOS
NEGOCIO
PARA
PONIENDO
QUIERO
MANTENER SEGUIR EN PRCTICA LA HABILIDAD DE PERSUASIN Y REDES DE APOYO. _x000D_
SUCAMINANDO._x000D_
NEGOCIO ENPARA
FUNCIONAMIENTO, AS COMO LAS HABILIDADES NECESARIAS
_x000D_
CONOCIMIENTOS
ORGANIZAR
_x000D_ TECNICOS
SUS TIEMPOS, BSICO
CONSIDERANDO DE GASFITERIA;
EL TIEMPO USO DE HERRAMIENTAS
DESTINADO A LA FAMILIA,ESPECIFICAS
EL TIEMPO IN
PERSONAL 2 Y LABORAL.
REMANENTE_x000D_ OTEC debe incluir costo dePARA ESTE MISMO
licencia
_x000D_
ELABORAR
RECONOCER
EVALUAR
PARA ELUN LAS PLAN
POSIBLE
EL MDULO
DE
ETAPAS ACCIONES
REDISEO
EVALUANDO DELFUTURAS,
PARA FORMALIZAR
MI MODELOUN TANTO EN EL MBITO
DEEMPRENDIMIENTO
NEGOCIO, CONSIDERANDOPERSONAL
EN TRMINOS LASCOMO DEL NEGOCIO
LEGALES
OBSERVACIONES QUE RECOGE
Y TRIBUTARIOS.
REALIZADAS _x000D_SUPROPUESTA
A SU REFLEXIN YACERCA DEL DESARROLLO
SUS HABILIDADES DE SUS COMPETE
DESARROLLADAS. _x000D
GENERAR
_x000D_
CAPACIDAD PLANILLAS
DE INSTALARDE FLUJOS
Y DENEGOCIO:
MANTENER DINERO HACIA
NECESARIOS
CIRCUITOS Y
DNDE
REDESPARA QUIERO
MANTENER
ELCTRICAS
SEGUIR SUCAMINANDO._x000D_
NEGOCIO EN
DOMICILIARIAS, EN FO
FUNCIONAMIENTO,
2 AS COMO LAS HABILIDADES
REMANENTE OTEC debe NECESARIAS
incluir costo dePARA ESTE MISMO
licencia
_x000D_
_x000D_
ELABORAR
EVALUAR ELUN PLAN DE
POSIBLE ACCIONES
REDISEO DELFUTURAS,
MODELOTANTO EN EL MBITO PERSONAL
DE NEGOCIO, COMO DEL NEGOCIO QUE RECOGE SUPROPUESTA
REFLEXIN YACERCA DEL DESARROLLO DE SUS COMPETE
PARA EL MDULO EVALUANDO MI NEGOCIO: HACIA DNDECONSIDERANDO
QUIERO SEGUIR LAS OBSERVACIONES
CAMINANDO._x000D_ REALIZADAS A SU SUS HABILIDADES DESARROLLADAS. _x000D
_x000D_
1. PREPARAR
_x000D_ IDENTIFICAR Y OPERAR CORRECTAMENTE HERRAMIENTAS Y EQUIPOS PARA GASFITE 2 REMANENTE OTEC debe incluir costo de licencia
ELABORAR
EVALUAR ELUN PLAN DE
POSIBLE ACCIONES
REDISEO DELFUTURAS,
MODELOTANTO EN EL MBITO
DE NEGOCIO, CONSIDERANDOPERSONAL LASCOMO DEL NEGOCIO
OBSERVACIONES QUE RECOGE
REALIZADAS SUPROPUESTA
A SU REFLEXIN YACERCA DEL DESARROLLO
SUS HABILIDADES DE SUS COMPETE
DESARROLLADAS. _x000D
_x000D_
CONOCIMIENTOS TECNICOS BSICO DE ELECTRICIDAD; USO DE HERRAMIENTAS ESPECIFICAS PARA 2 REMANENTE OTEC debe incluir
ELABORAR UN PLAN DE ACCIONES FUTURAS, TANTO EN EL MBITO PERSONAL COMO DEL NEGOCIO QUE RECOGE SU REFLEXIN ACERCA DEL DESARROLLO DE SUS COMPETE
IDENTIFICAR LAS CARACTERSTICAS ELECTROMECNICAS, SUS EQUIPOS AUXILIARES Y ACCESOR 3 REMANENTE OTEC debe incluir costo de licencia
CONOCER Y USAR NORMATIVA VIGENTE DE TRNSITO PARA 2 REMANENTE COMERCIO AL POR MAYOR Y AL POR MENOR
VEHCULOS MOTORIZADOS, PARA ASEGURAR LA INTEGRIDAD
DE LAS PERSONAS
RECONOCER Y BIENES, APLICA
LOS CONCEPTOS BSICOSA NORMATIVAS
Y ASPECTOS GENERALES DE LA LEY DEL TRNSITO COMO T 3 REMANENTE OTEC debe incluir costo de licencia
CHILENAS.
APLICAR CONCEPTOS DE EDUCACIN VIAL PARA VEHCULOS
AL FINALIZAR ELPARA
MOTORIZADOS CURSO LOS PARTICIPANTES
ASEGURAR SERN
LA INTEGRIDAD DECAPACES
LAS DE PROCESAR LAS RDENES DE RECEPCIN 1 Y DESPACHO
REMANENTE
CON SU DOCUMENTACIN
COMERCIO ASOCIADA, UTILIZANDO UN
ADMINISTRACIN
PERSONAS Y BIENES, DEAPLICA
ALMACENAJE Y DESENCADENANDO
A NORMATIVAS CHILENAS. LAS OPERACIONES LOGSTICAS DE ENTRADA Y SALIDA
CONTROLANDO
MANEJAR
LA COMPETENCIA MERCANCAS
SITUACIONES
GENERAL Y UNIDADES
DE RIESGOS
A LOGRAR LOGSTICAS,
Y HBITOS DE MANEJO
ES APRENDER DE ACUERDOELAPROCESO
A SUPERVISAR LOS PROCEDIMIENTOS
DE PRODUCCINESTABLECIDOS
2 POR LA
REMANENTE OTROS
CADENA
DEFENSIVO, DE PROCESOS LOGSTICOS
PARA ASEGURAR LA INTEGRIDAD DE LAS
PERSONAS Y BIENES, APLICA A NORMATIVAS CHILENAS.
ATENCIN ALTCNICAS
DEMOSTRAR CLIENTE, COMERCIO
DE MANEJOJUSTO, PREVENCIN DE RIESGOS Y CALIDAD, TIPOS DE PLA
DE VEHCULO 2 REMANENTE AGRICOLA Y GANADERO
MOTORIZADO EN CIRCUITO DE CALLE AUTORIZADO, PARA
ASEGURAR
1.FUNDAMENTAR LA INTEGRIDAD DE LAS PERSONAS
LA TERMINOLOGA Y BIENES,
Y PRINCIPALES CONCEPTOS QUE RODEAN A LA INDUSTRIA INFORMTICA
2 REMANENTE
EN EL CONTEXTOTECNOLOGAS
ACTUAL E HISTRICO.
DE
APLICA
2.APLICAR A NORMATIVAS
TCNICAS DECHILENAS.
CODIFICACIN EN PSEUDOCDIGO
PARA LA RESOLUCIN
AL TRMINO DE PROBLEMAS
DE ESTE CURSO, SIMPLES
LOS ALUMNOS Y EN EL
BENEFICIARIOS DEBERN CONTAR CON LAS HERRAMIENTAS 1 TERICO
REMANENTE
PRACTICAS NECESARIAS
OTROS PARA DESARROLLAR DE FORMA EF
CONTEXTO
REALIZAR DE LA VIDA COTIDIANA.
ACTIVIDADES RELACIONADAS CON LA EVALUACIN Y DIAGNSTICO DE CLIENTES, Y LA CORRESPONDIENTE PLANIFICACIN Y ELABORACIN DE PRESUPUESTO DE
3.APLICAR
1.-ASIMISMO,METODOLOGAS
DEBER DE
EJECUTAR RESOLUCIN DE PROBLEMAS
DESCRIPCIN
COMPUTACIONALES DELSIMPLES
EQUIPO. 2.-FUNCIONES
EN COMPONENTES
EL
RELACIONADAS
CONTEXTO DEDEL
CON
EQUIPO.
LA VIDA 3.- EL ORDEN, HIGIENIZACIN
INSPECCIN VISUAL E IMPLY MANTENIMIENTO
3 DE REAS, EQUIPOS,
REMANENTE PRODUCTOS
TRANSPORTE, LOGI Y UTENSILIOS DE TRABAJO
COTIDIANA.
1. RECONOCER LA IMPORTANCIA DE UN DESEMPEO SEGURO, A TRAVS DE UN COMPORTAMIENTO LABORAL 1 REMANENTE
AUTOCONTROLADO
ARTE,
Y AUTOPROTEGIDO
ENTRETENIMIENTO EN LAS
Y RECREACIN
ARTES ESCNIC
2. APLICAR TCNICAS DE AUTOCUIDADO COMO FACTOR FUNDAMENTAL PARA ACTUAR ADECUADAMENTE FRENTE A UN RIESGO POTENCIAL SIGUIENDO LOS PROCEDIMIENTO
3.-
QUE ANALIZAR LAS AL
EL ALUMNO NORMAS Y REGLAMENTOS
TERMINAR SEA CAPAZ DEDEL CUIDADO
OPERAR DEL MEDIO
LA GRA AMBIENTE
HORQUILLA EN LA REALIZACIN
DE ACUERDO A PROC 3O TRANSFORMACIN
REMANENTE DE OTEC
OBJETOS
debeY incluir
ACCESORIOS DEFINIDOS
costo de licencia EN EL DIS
4.- APLICAR LOS PROCEDIMIENTOS ESTIPULADOS EN NORMAS DE SEGURIDAD PARA CASOS DE EMERGENCIAS EN ACTIVIDADES DE ARTES ESCNICAS.
LOS APRENDIZAJES QUE DEBEN ADQUIRIR LOS PARTICIPANTES DEL CURSO GRA HORQUILL 3 REMANENTE CONSTRUCCIN
1. DOMINAR DERECHO A SABER (DAS) Y LAS POLTICAS DE SEGURIDAD Y SALUD OCUPACIONAL IMPLEMENTADAS 3 REMANENTE
POR LA EMPRESA.
CONSTRUCCIN
2. UTILIZAR VAS DE TRNSITO AUTORIZADAS AL INTERIOR DE LAS EMPRESAS, Y ACCEDER A INSTALACIONES Y REAS RESTRINGIDAS RESPETANDO LAS NORMAS Y PROCEDIMIE
3. USAR EQUIPOSDEMECNICOS/ELCTRICOS
ORGANIZACIN BODEGA DE CARGA Y DESCARGA CUANDO CORRESPONDA SEGN EL1 RANGOREMANENTE
DE PESO Y VOLUMEN DE LOSALPRODUCTOS.
COMERCIO PO
4. VERIFICAR EL ESTADO
ALFABETIZACION DIGITALTCNICO DE LA GRA, SUS EQUIPOS AUXILIARES Y ACCESORIOS DE TRANSPORTE E IZAJE, TENIENDO EN CUENTA LOS PARMETROS ESTABLECIDOS EN
5. MANTENER
EJECUTAR LA GRA
PROCEDIMIENTOSBAJO LAS CONDICIONES
TCNICOS DE
DE BODEGAJE HIGIENE ESTABLECIDAS
Y ALMACENAMIENTO Y PLANILLA
DEL VINO ESTADO DE MANTENCIN
ENVASADO, BAJO AL DA.
REALIZAR
6. OPERACIONES
VERIFICAR EL ESTADO BSICAS
DE DE PANADERA
LA CARGA A TRASLADARY PASTELERA
SEGN TIPOBAJO SUPERVISIN,
DE EMBALAJES, APLICANDO
ROTULADO 2 LAS CONDICIONES
Y ETIQUETADO. REMANENTE AMBIENTALES
HOTELES YREQUERIDAS
RESTAURANTES
RECIBE Y ENTREGA PRODUCTOS TERMINADOS,
7. TRASLADAR LA CARGA Y/O MERCADERA
MANTENIENDO EL CONTROL DE LOS NIVELES DE AL REA ASIGNADA.
TECNICAS
INVENTARIO DEDEFINIDOS
PREPARACION,
POR MONTAJE Y PRESENTACION
LA EMPRESA, E DE TORTAS, PASTELES Y POSTRES CUMPLIENDO 2 ESPECIFICACIONES
REMANENTE Y ESTNDARES
HOGARES PRIVADOS
DE CALIDAD.
CONMEJORAR
SERVICIOSABORES
DOMESTIY
FUNCIONALES
IMPLEMENTANDO DEL UN
LUGAR
USODE TRABAJO.
EFICIENTE DEPREPARAR
LOS UTENSILIOS, MAQUINARIAS Y APLICAR IMPLEMENTOS
DE SEGURIDAD
RECURSOS.
ELABORAR E HIGIENE,
DISTINTOS TIPOSDEDEACUERDO
MASAS DEA NORMATIVA. - IDENTIFICAR RECETAS, RECONOCER PRINCIPALES 2 MASAS Y PRODUCTOS,HOGARES
REMANENTE REALIZARPRIVADOS
LABORES CON
DE PESAJE Y MEDICIN
SERVICIO DOMESTI
INGREDIENTES REQUERIDOS
PASTELERA GOURMET. PARA LA
ELABORAR ELABORACIN
BAOS, COBERTURASDEL Y RELLENOS PARA TORTAS,
PRODUCTO,
TARTALETAS MANEJAR TCNICAS
Y PASTELES.REALIZAR DE ELABORACIN, ELABORA DE PRODUCTOS
RELLENOS, COBERTURA Y DECORACIN DE PASTELERA, CONTROLA TIEMPOS Y TEMPERATURAS. REALIZA PROCESO DE DECORACIN M
ALIMENTACION
RECURSOS BASICA UTILIZADOS
DECORATIVOS EN ELPRODUCTOS
SECTOR DE PASTELERA EN BASE A PREMEZCLAS Y MASAS 2 REMANENTE SERVICIOS SOCIALES Y DE SALUD
DE PIEZAS
ELABORACIONDE PASTELERA
DE MASAS FINA.ELABORAR PRE COCIDAS Y CONGELADAS. PRESENTA DE MANERA
DULCES MANTENIENDO LA PRESENTACIN PERSONAL DE ACUERDO A LOS ESTNDARES ESTABLECIDOS EN EL SECTOR, APLICA TCNICAS DE ATENCI ATRACTIVA EL
PASTELERO. - ATENDER A CLIENTES
ELABORACION
LOGRAR EN LASDE
NEGOCIACIN. MASAS
Y LOS SALADAS HABILIDADES Y COMPETENCIAS EN PELUQUERA: APLICAND
ESTUDIANTES 2 REMANENTE OTROS
ATENCION AL CLIENTE
PRESETACION Y DISEO DE LOS PRODUCTOS
CON ESTE CURSO SE ESPERA QUE LOS EGRESADOS SEAN CAPACES DE CONOCER Y MANTENER EN 2 REMANENTE SERVICIOS SOCIALES Y DE SALUD
PELUQUERA: PUEDE HACER CORTES MASCULINOS Y FEMENINOS DE DISTINTOS DISEOS USANDO 2 REMANENTE HOGARES PRIVADOS CON SERVICIO DOMESTI
SE ESPERA QUE LA POBLACIN OBJETIVO, ACCEDA A CONOCIMIENTO TCNICO DE EMPRENDIM 1 REMANENTE OTROS
INTERPRETAR EL PLANO DE FABRICACIN, REPARACIN O MONTAJE DE LAS PIEZAS A SOLDAR 3 REMANENTE EXPLOTACIN DE
ETICA PROFESIONAL EN ESTETICA, PEINADO FEMENINO, MASCULINO , MODERNO FIESTA Y NOVIA 2 REMANENTE OTROS
1.- SEGURIDAD EN EL PROCESO DE SOLDADURA. 2.- TIPOS DE REVESTIMIENTO: ELECTRODOS. 3 3 REMANENTE CONSTRUCCIN
QUIENES SE CAPACITEN EN ESTE CURSO ALCANZARAN TCNICAS, HABILIDADES Y COMPETENCIAS PARA3 DESARROLLAR REMANENTEACTIVIDADES
CONSTRUCCIN
DEPENDIENTES E INDEPENDIENTES ASOC
REALIZAR CLCULOS NUMRICOS CON LAS CUATRO
OPERACIONES
RECONOCIMIENTO MATEMTICAS BSICAS; (SUMA,
DE LAS FORTALEZAS RESTA, PROPIAS EN EL MUNDO LABORAL QUE
Y DEBILIDADES 1 REMANENTE OTROS
MULTIPLICACIN Y DIVISIN),
- APLICAR TCNICAS DE SOLDADURA POR OXIGS Y POR ARCO VOLTAICO SOBRE DIVERSAS PIEZAS Y PARTES METLICAS, SEGN UN
CONOCER LAS TCNICAS
REQUERIMIENTO MODERNAS
DE SOLDADO PARA MEJORAR
DE ESTRUCTURAS LA GESTIN
Y PIEZAS METLICAS.DE BODEGAS, POR EJEMPLO, LAYOUT 2 (DISTRIBUCIN
MANDATO FSICA DE TRANSPORTE
UN ALMACENAJE).
Y LO
COMPRENDER LA IMPORTANCIA
INTERPRETAR PLANOS DE LA ADMINISTRACIN
Y SU SIMBOLOGIA. - APLICACIONESDE DESKU DESCRIPCIONES
NORMAS DE HIGIENE, DESEGURIDAD,
PRODUCTOSCALIDADY CUALIDADES TCNICAS.
Y AMBIENTE EN OPERACIONES DE
DIFERENCIAR
SOLDADURA TIEMPOS DE
CONOCER LA MQUINA EMBALAJE DIMENSIONES
RETROEXCAVADORA PESO Y VOLUMEN
Y PROCEDIMIENTOS E IDENTIFICAR
OPERACIONALES. CONCEPTOS
APRENDER INSPDE3PICKINGMANDATO
(PREPARACIN DE PEDIDOS)
OTEC Y DISTRIBUCIN DESPACHO DE P
debe incluir
PROTEGER EL MATERIAL Y LAS INSTALACIONES.
CONOCER Y CLASIFICAR DE FORMA INTERACTIVA MATERIALES ELCTRICOS Y ELECTRNICOS SEGN SU NATURALEZA Y DIVERSIDAD.
* ENTREGAR UNBSICOS
FUNDAMENTOS SERVICIOY DE MAQUILLAJE
GENRICOS DE LA PROFESIONAL,
ELECTRICIDAD. APLICAR DIVERSAS Y AVANZADAS TCN 2 MANDATO SERVICIOS
CONOCER Y DOMINAR LAS UTILIDADES Y PRESTACIONES DE LOS COMPONENTES ELCTRICOS, DE LAS MISMAS ESTRUCTURAS PERO DE DIFERENTES FUNCIONES DE FORMA EX
CONOCER
ELABORARLAS NORMATIVAS
Y REDACTAR BSICAS ELCTRICAS
DOCUMENTOS. MANEJAR EN CHILE (NORMA
PLANILLAS 4/ 2003).
DE CLCULO, CORREO ELECTRONICO 1 MANDATO SERVICIOS
CONOCER Y DIFERENCIAR EN LA PRCTICA ENTRE EL REA DE DISTRIBUCIN - POTENCIA Y EL REA DE TELECOMUNICACIONES.
CONOCER LAS HERRAMIENTAS FUNDAMENTALES PARA ENTREGAR UN SERVICIO DE CALIDAD HACIA LOS CLIENTES INCORPORANDO EN SU APRENDIZAJE LA CULTURA DE SERV
EL APRENDIZAJE ESPERADO DE LA CAPACITACIN ES ADMINISTRAR UNA MICROEMPRESA, UTILIZANDO1LAS HERRAMIENTAS MANDATO PRCTICAS OTRAS ACTIVIDAD
DE GESTIN Y APLICANDO CRITERIOS
LOS APRENDIZAJES ESPECFICOS SON LOS SIGUIENTES:
TOMAR
CONOCER CONCIENCIA
LA ANATOMA DE LA IMPORTANCIADE
Y ESTRUCTURA DEPIES,
LLEVAR REGISTROS
MANOS Y UAS, DEREALIZAR
LOS DINEROS DE SU NEGOCIO.
PROCEDIMIENTOS PARA 2EL CUIDADOMANDATO
ESTTICO A PERSONAS
SERVICIOSSANAS
SOCIALY ASINTOMTICAS, CON SEG
LOGRAR DETERMINAR LOS COSTOS DE SUS PRODUCTOS Y/O SERVICIOS PARA FIJAR CORRECTAMENTE SUS PRECIOS.
LOGRAR
APLICAR DETERMINAR
PROCEDIMIENTOS EL MARGEN DE
DE MANICUREDE SUS PRODUCTOS
Y PEDICURE, Y/O SERVICIOS
HIGIENE, LIMADO,PARA SER COMPETITIVOS
TRATAMIENTO EN
DE CUTCULAS,EL MERCADO.
TCNICAS DE ESMALTADO (COLOR, FRANCESA, DISEOS Y DECORACI
CONOCER
LOGRE LA ANATOMA
DETERMINAR Y ESTRUCTURA
EL PUNTO DE EQUILIBRIO PIES, MANOS
DE SU NEGOCIOY UAS,
PARA REALIZAR PROCEDIMIENTOS
PODER PLANTEARSE PARA 2EL CUIDADO
LAS ESTRATEGIAS DEMANDATO
ESTTICO A PERSONAS
COMERCIALIZACIN SERVICIOS SANAS
SOCIAL
MS ADECUADAS. Y ASINTOMTICAS, CON SEG
APLICARUN
HACER PROCEDIMIENTOS
AUTOANLISIS DE MANICURE
CRTICO DE SUS Y PEDICURE, HIGIENE,
CARACTERSTICAS LIMADO, TRATAMIENTO
EMPRESARIALES PERSONALES DE(CEP)
CUTCULAS, TCNICAS DE ESMALTADO (COLOR, FRANCESA, DISEOS Y DECORACI
REPRODUCIR
REPRODUCIR PROCEDIMIENTOS
PROCEDIMIENTOS DE TRATAMIENTO,
DE TRATAMIENTO, EXFOLIACIN,
EXFOLIACIN, MASAJES
MASAJES (MANIOBRAS,
(MANIOBRAS, SECUENCIA
SECUENCIA Y PRODUCTOS APROPIADOS) E HIDRATACIN DE MANOS Y PIES. APLICA
REALIZAR
CONOCERUN ANLISIS CRTICO
LA ANATOMA DEL
Y ESTRUCTURA NEGOCIO DESCUBRIENDO
DE PIES, MANOS FORTALEZAS
Y UAS, REALIZAR Y DEBILIDADES
PROCEDIMIENTOS PARA Y2ELPRODUCTOS
CUIDADO
MANDATO APROPIADOS)
ESTTICO E HIDRATACIN
A PERSONAS
SERVICIOS SANAS DE MANOS Y PIES.CON
SOCIALY ASINTOMTICAS, APLICA
SEG
APLICAR
LOGRAR PROCEDIMIENTOS
CONOCER LOS DE
NMEROS
APLICAR PROCEDIMIENTOS DE MANICURE UAS DEL DE GEL,
NEGOCIO MANTENCIN
PARA
Y PEDICURE, EVALUAR (RELLENO)
HIGIENE, SU DE LAS
VIABILIDAD
LIMADO, UAS
Y PODER
TRATAMIENTO GEL, TCNICA
PROYECTARLO
DE PARA
CUTCULAS, REMOVER
COMERCIALMENTE
TCNICAS EL
DE GEL Y
ENUTILIZACIN
FORMA
ESMALTADO DE
ADECUADA
(COLOR,DE EQUIPOS.
EN
FRANCESA, LOS PRXIMOS MDUL
DISEOS Y DECORACI
APLICAR PROCEDIMIENTOS DE UAS
ESMALTADO DE GEL, MANTENCIN
PERMANENTE Y (RELLENO)
TCNICA DE DE LAS
REMOCINUAS YGEL, TCNICA
UTILIZACIN PARA
DE REMOVER
LMPARA UV.EL GEL Y UTILIZACIN EQUIPOS.
IDENTIFICAR
REPRODUCIR OPORTUNIDADES
PROCEDIMIENTOS Y AMENAZAS
DE TRATAMIENTO,EN EL ENTORNO.
EXFOLIACIN, MASAJESDE (MANIOBRAS, SECUENCIA Y1 PRODUCTOS APROPIADOS) ERESPETANDO
HIDRATACIN DENORMAS
MANOS YDE PIES. APLICA
PREPARAR
REALIZAR
HACER UN INGREDIENTES
PROCEDIMIENTOS
ANLISIS CRTICOPARA
DE ELABORAR
APLICACIN
DEESMALTADO
LA SITUACIN DISTINTOS
YMANTENCIN
REMOCIN TIPOS
DEL NEGOCIO DE JABONES
DE(RELLENO)
YUAS ACRLICAS,
PLANTEARSE ACUERDO
CONOCER
OBJETIVOS A SU
LA USO COSMTICO
QUMICA
ESTRATGICOS. LASMANDATO
O
DEREMOVER DERMATOLGICO,
UAS ACRLICAS, ARTE, ENTRETENI DE
IDENTIFICACIN LAS INSTRUMENTAL SEGURIDA
Y COSM
APLICAR PROCEDIMIENTOS
DESCRIBIR Y RECONOCER DE
LAS UAS DE GEL,
CARACTERSTICAS PERMANENTE
Y USO DE YINSUMOS,
TCNICA DE DE LAS
REMOCIN
UTILIZANDO UAS YGEL,
LOS TCNICA
UTILIZACIN
UTENSILIOS PARA
DE LMPARA
APROPIADOS UV.EL
PARA GELELABORACIN
LA Y UTILIZACIN DEDE EQUIPOS.
JABONES.
MTODO PARA
DESARROLLAR
APLICAR ESCULPIR
PLANES DEACRLICO
ACCIN SOBRE
PARA LOSUAS NATURALES,
OBJETIVOS TCNICA
ESTRATGICOS Y PRECAUCIONES
QUE SE HAN PARA
PLANTEADO. LA APLICACIN DE ACRLICO SOBRE MOLDE Y TIPS, VITRIFICADO (BRILLO PERM
REALIZARPROCEDIMIENTOS
IDENTIFICAR
PREPARAR CLCULO
LOS MERCADOS
INGREDIENTES
DE
DE LASPARA ESMALTADO PERMANENTE
PROPORCIONES
OBJETIVOS
ELABORAR DE ACUERDO
(SEGMENTACIN)
DISTINTOS AYYTABLA
TIPOS
TCNICA
DEFINIR
DE DEDE
JABONES
REMOCIN Y UTILIZACIN DE LMPARA UV.
SAPONIFICACIN.
EL POSICIONAMIENTO
DE ACUERDO A SU DE
USOLOS PRODUCTOS
COSMTICO Y/O ACRLICAS,
1 DE LASMANDATO
O SERVICIOS.ARTE,
DERMATOLGICO, RESPETANDO
ENTRETENI DE LASINSTRUMENTAL
NORMAS DE SEGURIDA
REALIZAR
ELABORAR PROCEDIMIENTOS DE APLICACIN Y REMOCIN DE UAS ACRLICAS, CONOCER LA QUMICA UAS IDENTIFICACIN Y COSM
ELABORAR YJABONES
UN
DESCRIBIRPARA
MTODO PLAN
RECONOCER PARALAS
ESCULPIR
USOS
COMERCIAL, COSMTICOS
DESARROLLANDO
CARACTERSTICAS
ACRLICO SOBRE
Y DERMATOLGICOS,
ESTRATEGIAS
Y USO
UAS NATURALES,DE INSUMOS, DE DE
TCNICA
ACUERDOPRECIO
PRODUCTO,
UTILIZANDO
Y PRECAUCIONES
A LOS
LOS PRINCIPIOS
Y PROMOCIN,
UTENSILIOS
PARA LA
DE CROMOTERAPIA
Y APLICAR
APROPIADOS
APLICACIN DE PARA LAYELABORACIN
CANALES
ACRLICO
AROMATERAPIA
DE VENTAS APLICANDO
PARA
DE LAS NORMAS DE
LA COMERCIALIZACIN
YJABONES. (BRILLODE
HIGI
LO
APLICAR ELCLCULO
IDENTIFICAR
REALIZAR PROCESO
EL TIPODE COMPLETO
DE EMPRESA
LAS DE
QUE
PROPORCIONESLA LE
ELABORACIN
CONVIENE
DE ACUERDO DEAALOS
SER CADADIFERENTES
TABLA JABONES, MEZCLAR
PARTICIPANTE
DE SAPONIFICACIN. ACEITES Y ADITIVOS, COLORSOBRE
Y AROMA, MOLDE TIPS,
UTILIZANDO VITRIFICADO
FRMULAS ESTNDAR PERM
EN
PREPARAR
APLICAR INGREDIENTES
TCNICAS DEPARA PARAACABADO,
CORTE, ELABORAR EMBALAJE
DISTINTOS YTIPOS DE JABONES
PRESENTACIN DEDE ACUERDO
JABONES A SU USO COSMTICO
NATURALES, 1
APLICANDO MANDATO
O DERMATOLGICO,
CORRECTAMENTE ARTE,
EL RESPETANDO
ENTRETENI
USO LAS NORMAS
DEAPLICANDO
ETIQUETAS, PAPEL DE SEGURIDA
FILM, ENCERA
ELABORAR JABONES
DESCRIBIR Y LOS
RECONOCER USOS COSMTICOS
LAS YCARACTERSTICAS Y DERMATOLGICOS,
Y USO DE INSUMOS, DE ACUERDO
UTILIZANDO A LOS PRINCIPIOS DE CROMOTERAPIA Y AROMATERAPIA
LOS UTENSILIOS APROPIADOS PARA LA ELABORACIN DE JABONES. LAS NORMAS DE HIGI
RECONOCER
APLICAR PRODUCTOS FRMULAS DE PREPARACIN DE SALES DE BAO.
REALIZARELCLCULO
ELABORAR,
PREPARAR
PROCESO
ENVASAR DE
INGREDIENTES
COMPLETO
LASPARA
Y PRESENTAR
DE LA ELABORACIN
PROPORCIONES
ELABORAR DE ACUERDO
SALES Y BURBUJAS
DISTINTOS
DE ALOS
DE
TIPOS
DIFERENTES
TABLA
BAO,DE JABONES
JABONES, MEZCLAR ACEITES Y ADITIVOS, COLOR Y AROMA, UTILIZANDO FRMULAS ESTNDAR EN
DE SAPONIFICACIN.
SEGN LOS
DE PRINCIPIOS
ACUERDO ADE
SULA AROMATERAPIA,
USO COSMTICO
1 LA CROMOTERAPIA
MANDATO
O DERMATOLGICO, ARTE, Y LA COSMTICA LAS NATURAL.
APLICAR
ELABORARTCNICAS DE CORTE, ACABADO, EMBALAJE Y PRESENTACIN DE JABONES NATURALES, APLICANDO CORRECTAMENTE EL RESPETANDO
ENTRETENI
USO DE ETIQUETAS,NORMAS
PAPEL DE SEGURIDA
FILM, ENCERA
REALIZAR
RECONOCER YJABONES
DESCRIBIRCLCULO DEPARA
RECONOCER
LOS PRODUCTOS
USOS
COSTOS
LAS Y
COSMTICOS YEN
INVOLUCRADOS
CARACTERSTICAS
FRMULAS DE
DERMATOLGICOS,
LA COMERCIALIZACIN
Y USO DE INSUMOS,
PREPARACIN DE SALES
DE ACUERDO
UTILIZANDO
DE BAO.
A
DE JABONES,LOS
LOS PRINCIPIOS
SALES
UTENSILIOS DE CROMOTERAPIA
Y BURBUJAS
APROPIADOS DE BAO, LAYELABORACIN
AROMATERAPIA
PARAIDENTIFICANDO LOS APLICANDO
DEFACTORES
JABONES.PARA LAS NORMAS
DETERMINAR DE HIGI
PRE
APLICAR
UTILIZAR EL PROCESO
TCNICAS
REALIZAR CLCULO DE
DECOMPLETO DE
COMERCIALIZACIN
LAS PROPORCIONESLA ELABORACIN
DE DE
PRODUCTOS
DE ACUERDO LOS DIFERENTES
ELABORADOS:
A TABLASEGN JABONES,
JABONES
DE SAPONIFICACIN. MEZCLAR
SALES Y ACEITES
BURBUJAS YDEADITIVOS,
BAO, COLOR
OBTENIENDOY AROMA,
EL UTILIZANDO
MXIMO DE FRMULAS
RENTABILIDAD ESTNDAR
A TRAVS EN
DE
ELABORAR,
APLICAR ENVASAR
TCNICAS Y PRESENTAR
DEPARA
CORTE, SALES
ACABADO, Y BURBUJAS
EMBALAJE DE BAO,
Y PRESENTACIN LOS PRINCIPIOS
DE JABONES DE LA
NATURALES, AROMATERAPIA,
APLICANDO LA CROMOTERAPIA
CORRECTAMENTE Y LA COSMTICA
EL USO DEAPLICANDO NATURAL.
ETIQUETAS,LAS PAPEL FILM, ENCERA
ELABORAR
REALIZAR JABONESDE
CLCULO USOSINVOLUCRADOS
COSTOS COSMTICOS YEN
DERMATOLGICOS,
LA COMERCIALIZACIN DE ACUERDO
DE A LOS
JABONES, PRINCIPIOS
SALES Y DE CROMOTERAPIA
BURBUJAS DE BAO, Y AROMATERAPIA
IDENTIFICANDO LOS FACTORES PARA NORMAS
DETERMINAR DE HIGI
PRE
RECONOCER
APLICAR EL LOS PRODUCTOS
PROCESO Y FRMULAS DE PREPARACIN DE SALES DE BAO.
UTILIZAR
ELABORAR,TCNICAS
ENVASAR DEYCOMPLETO DE LA ELABORACIN
COMERCIALIZACIN DE PRODUCTOSDE LOS DIFERENTES
ELABORADOS: JABONES, SALES
LOSJABONES
MEZCLAR ACEITES YDEADITIVOS,
DEYLABURBUJAS BAO, COLOR Y AROMA,
LAOBTENIENDO
UTILIZANDO
EL MXIMO FRMULAS ESTNDAR
DE RENTABILIDAD A TRAVS DE EN
APLICAR TCNICAS DE PRESENTAR
CORTE, ACABADO,SALES Y BURBUJAS
EMBALAJE DE BAO,
Y PRESENTACINSEGN DE PRINCIPIOS
JABONES NATURALES, AROMATERAPIA, CROMOTERAPIA
APLICANDO CORRECTAMENTE Y LA DE
EL USO COSMTICA
ETIQUETAS,NATURAL.
PAPEL FILM, ENCERA
REALIZAR CLCULO DE COSTOS INVOLUCRADOS EN LA COMERCIALIZACIN
RECONOCER LOS PRODUCTOS Y FRMULAS DE PREPARACIN DE SALES DE BAO. DE JABONES, SALES Y BURBUJAS DE BAO, IDENTIFICANDO LOS FACTORES PARA DETERMINAR PRE
UTILIZAR
ELABORAR,TCNICAS
ENVASAR DEY COMERCIALIZACIN
PRESENTAR SALES Y BURBUJASDE PRODUCTOSDE BAO,ELABORADOS:
SEGN LOSJABONES
PRINCIPIOSSALES
DEYLABURBUJAS DE BAO,
AROMATERAPIA, LAOBTENIENDO
CROMOTERAPIA EL MXIMO DE RENTABILIDAD
Y LA COSMTICA NATURAL.A TRAVS DE
REALIZAR CLCULO DE COSTOS INVOLUCRADOS EN LA COMERCIALIZACIN DE JABONES, SALES Y BURBUJAS DE BAO, IDENTIFICANDO LOS FACTORES PARA DETERMINAR PRE
UTILIZAR TCNICAS DE COMERCIALIZACIN DE PRODUCTOS ELABORADOS: JABONES SALES Y BURBUJAS DE BAO, OBTENIENDO EL MXIMO DE RENTABILIDAD A TRAVS DE
AL FINALIZAR EL CURSO LAS ALUMNAS SERN CAPACES DE ENTREGAR UN SERVICIO DE MAQUILLAJE PROFESIONAL, 2 MANDATO
APLICAR DIVERSAS
SERVICIOS
Y AVANZADAS
SOCIAL TCNICAS DE MAQUILLA
APLICAR TCNICAS ESTTICAS DE HIGIENE E HIDRATACIN FACIAL Y CORPORAL, DE ACUERDO AL DIAGNOSTICO EFECTUADO AL CLIENTE (TIPO, ESTADO Y NECESIDAD DE LA PIE
MANEJO DE TILES,
AL FINALIZAR ACCESORIOS
EL CURSO Y MATERIAL
LAS ALUMNAS SERN A EMPLEAR
CAPACES DEEN LIMPIEZA,UN
ENTREGAR DESINFECCIN Y ESTERILIZACIN
SERVICIO DE MAQUILLAJE 2 DE LA PIEL.APLICAR DIVERSAS
PROFESIONAL,
MANDATO SERVICIOS
Y AVANZADAS
SOCIAL TCNICAS DE MAQUILLA
APLICAR
APLICAR DIVERSAS
TCNICAS TCNICAS
ESTTICASDE DEMAQUILLAJE: SOCIAL, NOVIAS,
HIGIENE E HIDRATACIN FACIALARTSTICO,
Y CORPORAL,UTILIZANDO LOS PRODUCTOS
DE ACUERDO MS ADECUADOS
AL DIAGNOSTICO EFECTUADO AL PARA EL CLIENTE.
CLIENTE (TIPO, ESTADO Y NECESIDAD DE LA PIE
REALIZAR
MANEJO PROCEDIMIENTOS
DE TILES, DE
ACCESORIOS DEPILACIN
Y MATERIAL FACIAL, PERFILADO DE CEJAS.
AL FINALIZAR
TCNICAS EL CURSO
DE ONDULACIN, LAS ALUMNAS
TINTE, SERN A
EXTENSIN
EMPLEAR
CAPACES DEEN
DE PESTAAS
LIMPIEZA,UN
ENTREGAR DESINFECCIN
Y COLOCACIN SERVICIO Y ESTERILIZACIN
DE MAQUILLAJE
DE PESTAAS 2 DE LA PIEL.APLICAR DIVERSAS
PROFESIONAL,
MANDATO SERVICIOS
Y AVANZADAS
SOCIAL TCNICAS DE MAQUILLA
APLICAR
APLICAR DIVERSAS
TCNICAS TCNICAS
ESTTICAS DE
DEMAQUILLAJE:
HIGIENEPARA SOCIAL,
E HIDRATACINNOVIAS,
FACIALARTSTICO,
Y CORPORAL,UTILIZANDO LOSPOSTIZAS,
DE ACUERDO PRODUCTOS MS ADECUADOS
AL DIAGNOSTICO EFECTUADO AL PARA EL CLIENTE.
CLIENTE (TIPO, ESTADO Y NECESIDAD DE LA PIE
MANEJAR
REALIZAR TCNICAS DE
PROCEDIMIENTOS COMUNICACIN
DE DEPILACIN LA
FACIAL,MEJOR ATENCIN
PERFILADO DE AL CLIENTE.
CEJAS.
MANEJO DE TILES,
AL FINALIZAR ACCESORIOS
EL CURSO Y MATERIAL
LAS ALUMNAS SERN A EMPLEAR
CAPACES DEEN LIMPIEZA,UN
ENTREGAR DESINFECCIN
SERVICIO Y ESTERILIZACIN
DE MAQUILLAJE 2 DE LA PIEL.APLICAR DIVERSAS
PROFESIONAL,
MANDATO SERVICIOS
Y AVANZADAS
SOCIAL TCNICAS DE MAQUILLA
TCNICAS
APLICAR DE ONDULACIN,
DIVERSAS TCNICAS TINTE,
DE EXTENSIN DE PESTAAS Y COLOCACIN DE PESTAASLOSPOSTIZAS,
APLICAR
MANEJAR TCNICAS
TCNICAS ESTTICAS
DE DEMAQUILLAJE:
HIGIENEPARA
COMUNICACIN
SOCIAL,
E HIDRATACIN
LA
NOVIAS,
MEJOR FACIALARTSTICO,
ATENCIN Y CORPORAL,
AL
UTILIZANDO
CLIENTE. DE ACUERDO PRODUCTOS MS ADECUADOS
AL DIAGNOSTICO EFECTUADO AL PARA EL CLIENTE.
CLIENTE (TIPO, ESTADO Y NECESIDAD DE LA PIE
REALIZAR
MANEJO PROCEDIMIENTOS DE DEPILACIN FACIAL, PERFILADO DE CEJAS.
PREPARARDE
TCNICAS DE
TILES, ACCESORIOS
INGREDIENTES
ONDULACIN, PARA Y MATERIAL
ELABORAR
TINTE, EXTENSIN
A EMPLEAR
DISTINTOS EN DE
TIPOS
DE PESTAAS
LIMPIEZA,
JABONES DESINFECCIN
Y COLOCACIN DE DE
ACUERDO YAESTERILIZACIN
PESTAAS 1 DE LA
SU USO COSMTICO OPIEL.
MANDATO
DERMATOLGICO, ARTE,
RESPETANDO
ENTRETENI LAS NORMAS DE SEGURIDA
APLICAR DIVERSAS
DESCRIBIR TCNICAS
Y RECONOCER LASDE MAQUILLAJE:
CARACTERSTICAS SOCIAL,
USO NOVIAS,
Y MEJOR ARTSTICO,
DEATENCIN
INSUMOS, UTILIZANDO
UTILIZANDO LOSPOSTIZAS,
PRODUCTOS
LOS UTENSILIOS MS ADECUADOS
APROPIADOS PARA EL CLIENTE.
PARA LA ELABORACIN DE JABONES.
MANEJAR
REALIZAR TCNICAS DE
PROCEDIMIENTOS COMUNICACIN
DE DEPILACINPARA LA
FACIAL, PERFILADO DE AL CLIENTE.
CEJAS.
REALIZAR CLCULO
ELABORAR PRODUCTOS DE LAS PROPORCIONES
DE REPOSTERA DE ACUERDO
Y PASTELERA A TABLA TCNICAS
APLICANDO DE SAPONIFICACIN.
DE ELABORACIN 2 MANDATO SERVICIOS SOCIAL
TCNICAS DE ONDULACIN, TINTE, EXTENSIN DE PESTAAS Y COLOCACIN DE PESTAAS POSTIZAS,
ELABORAR JABONES PARA USOS COSMTICOS Y DERMATOLGICOS, DE ACUERDO A LOS PRINCIPIOS DE CROMOTERAPIA Y AROMATERAPIA APLICANDO LAS NORMAS DE HIGI
MANEJAR
APLICAR ELTCNICAS
PROCESODE COMUNICACIN
COMPLETO PARA LA MEJOR
DE LA ELABORACIN DE ATENCIN AL CLIENTE.
LOS DIFERENTES JABONES, MEZCLAR ACEITES Y ADITIVOS, COLOR Y AROMA, UTILIZANDO FRMULAS ESTNDAR EN
MANEJARTCNICAS
APLICAR MATERIALESDE (TELAS
CORTE,/DISEOS)
ACABADO,Y HERRAMIENTAS PARA LA CONFECCIN
EMBALAJE Y PRESENTACIN DE JABONES DENATURALES,
CORTINAS APLICANDO
3 MANDATO
CORRECTAMENTECOMERCIO
EL USO DEALETIQUETAS,
PO PAPEL FILM, ENCERA
RECONOCER LOS PRODUCTOS Y FRMULAS DE PREPARACIN DE SALES DE BAO.
ELABORAR, ENVASAR
PREPARAR SUELO Y PRESENTAR
DESTINADO SALES Y BURBUJAS
AL ESTABLECIMIENTO DEDE BAO,PLANTACIN
CSPED, SEGN LOS PRINCIPIOS
Y TRASPLANTEDE LA
DEAROMATERAPIA,
FLORES,
2 RBOLESLAYCROMOTERAPIA
MANDATO Y LA COSMTICA
ARBUSTOS ORNAMENTALES
SERVICIOS SOCIAL NATURAL.
EN JARDINES.PREPARAR SUEL
REALIZAR CLCULO DE COSTOS INVOLUCRADOS EN LA COMERCIALIZACIN DE JABONES, SALES Y BURBUJAS DE BAO, IDENTIFICANDO LOS FACTORES PARA DETERMINAR PRE
UTILIZAR TCNICAS DE COMERCIALIZACIN DE PRODUCTOS ELABORADOS: JABONES SALES Y BURBUJAS DE BAO, OBTENIENDO EL MXIMO DE RENTABILIDAD A TRAVS DE
LOGRO DE LAS TCNICAS DEL TEJIDO A TELAR, PARA DESARROLLAR EN EL MUNDO LABORAL. RE 2 MANDATO ARTES, ARTESANA
LOS PARTICIPANTES SERN CAPACES DE MANEJAR LAS OPERACIONES BSICAS DE UN EQUIPO COMPUTACIONAL,
1 MANDATO
CONOCERN LOS
SERVICIO
CONCEPTOS
A LAS YP TERMINOLOGA DE COMPUT
CONOCER LA ANATOMA Y ESTRUCTURA DE PIES, MANOS Y UAS, REALIZAR PROCEDIMIENTOS PARA 2EL CUIDADO
MANDATO
ESTTICO A PERSONAS
SERVICIO ASANAS
LAS P Y ASINTOMTICAS, CON SEG
APLICAR PROCEDIMIENTOS
CONOCER DE MANICUREDE
LA ANATOMA Y ESTRUCTURA Y PEDICURE, HIGIENE,
PIES, MANOS LIMADO,
Y UAS, TRATAMIENTO
REALIZAR DE CUTCULAS,
PROCEDIMIENTOS TCNICAS
PARA 2EL CUIDADO DE ESMALTADO
MANDATO
ESTTICO (COLOR,
A PERSONAS
SERVICIO FRANCESA,
ASANAS
LAS DISEOS Y DECORACI
P Y ASINTOMTICAS, CON SEG
REPRODUCIR
APLICAR PROCEDIMIENTOS DE TRATAMIENTO, EXFOLIACIN, MASAJESTRATAMIENTO
(MANIOBRAS,DE SECUENCIA Y PRODUCTOS APROPIADOS) E(COLOR,
HIDRATACIN DE MANOS Y PIES. APLICA
CONOCERPROCEDIMIENTOS LA ANATOMA Y ESTRUCTURA DE MANICURE DEY PEDICURE,
PIES, MANOS HIGIENE,
Y UAS, LIMADO,
REALIZAR PROCEDIMIENTOS CUTCULAS, TCNICAS
PARA 2EL CUIDADO MANDATO DE ESMALTADO
ESTTICO A PERSONAS
SERVICIO FRANCESA,
ASANAS
LAS DISEOS
P Y ASINTOMTICAS, Y DECORACI
CON SEG
APLICAR
REPRODUCIR PROCEDIMIENTOS
PROCEDIMIENTOS DE UAS DE GEL, MANTENCIN
DE TRATAMIENTO, EXFOLIACIN, (RELLENO)
MASAJES DE LAS UAS GEL,SECUENCIA
(MANIOBRAS, TCNICA PARA REMOVER EL
Y PRODUCTOS GEL Y UTILIZACIN
APROPIADOS) E(COLOR, DE EQUIPOS.
HIDRATACIN DE MANOS Y PIES. APLICA
APLICAR
APOYAR EN PROCEDIMIENTOS
EL DIAGNSTICODEDEL MANICURE
CLIENTE YY LA PEDICURE,
DEFINICIN HIGIENE, LIMADO,
DEL TRATAMIENTO TRATAMIENTO
ESTTICO YDE LOSCUTCULAS,
MASAJES 1 DE TCNICAS DE
REFLEXOLOGA
MANDATO ESMALTADO
A APLICAR,
SERVICIO FRANCESA,
TENIENDO
A LAS P EN CUENTADISEOS
LASYALTERACIO
DECORACI
APLICAR
APLICAR PROCEDIMIENTOS PROCEDIMIENTOS DE ESMALTADO
DE UAS PERMANENTE
DE GEL, MANTENCIN Y TCNICA
(RELLENO) DE REMOCIN
DE LAS Y UTILIZACIN
UAS GEL,SECUENCIATCNICA PARADE LMPARA
REMOVER ELUV. GEL Y UTILIZACIN DE EQUIPOS.
REPRODUCIR
APLICAR PROCEDIMIENTOS
TCNICAS DE MASAJE DE TRATAMIENTO,
FACIAL Y CORPORAL, EXFOLIACIN,
CIRCULATORIO, MASAJES (MANIOBRAS,
DESCONGESTIVO, TONIFICANTE, YY1 PRODUCTOS
DE DRENAJE APROPIADOS)
LINFTICO E HIDRATACIN
MANUAL YAMECNICO, DE MANOS
SEGNLASYCORRESPOND
PIES. APLICA
APOYAR
REALIZAR EN EL DIAGNSTICO
PROCEDIMIENTOS DEL
DE CLIENTE
APLICACIN Y LA Y DEFINICIN
REMOCIN DEDEL TRATAMIENTO
UAS ACRLICAS, ESTTICO
CONOCER Y LA
LOSQUMICA
MASAJES DELAS
DE REFLEXOLOGA
MANDATO
UAS A APLICAR,
ACRLICAS, SERVICIO TENIENDO
IDENTIFICACINLAS P DE
ENINSTRUMENTAL
CUENTA ALTERACIO
Y COSM
APLICAR PROCEDIMIENTOS
APLICAR PROCEDIMIENTOS DE DE ESMALTADO
UAS DE GEL, PERMANENTE
MANTENCIN Y TCNICA
(RELLENO) DEDE REMOCIN
LAS UAS YGEL,
UTILIZACIN
TCNICA DE
PARA LMPARA
REMOVER UV.EL GEL Y UTILIZACIN DE EQUIPOS.
MTODO PARA
REALIZAR MASAJES ESCULPIR
DE ACRLICO
REFLEXOLOGA SOBRE
CON UAS
FINES NATURALES,
DE RELAJACIN TCNICADE Y PRECAUCIONES
TENSIONES, TENIENDO PARA ENLACUENTA
APLICACIN DE ACRLICO
PARMETROS SOBRE MOLDE
ESTABLECIDOS Y Y TIPS, VITRIFICADO
CONDICIONES DE HIGIENE(BRILLO PERM
Y SEGURID
APLICAR
AL TCNICAS
FINALIZAR DE MASAJE
EL CURSO LAS ALUMNAS FACIAL Y CORPORAL,
SERNY CAPACES CIRCULATORIO,
DE DEENTREGAR DESCONGESTIVO,
UN SERVICIO TONIFICANTE,
DE MAQUILLAJE Y DE DRENAJE
PROFESIONAL,
2 DE LASMANDATO LINFTICO
APLICAR MANUAL
DIVERSAS
SERVICIO Y MECNICO,
Y AVANZADAS SEGN
A LAS P DE INSTRUMENTAL CORRESPOND
TCNICAS DE MAQUILLA
REALIZAR
APLICAR TCNICAS PROCEDIMIENTOS
PROCEDIMIENTOS DE
DEDE APLICACIN
ESMALTADO REMOCIN
PERMANENTE UAS
Y TCNICA ACRLICAS,
DE REMOCIN CONOCER LA
Y UTILIZACINQUMICA DE LMPARA UAS
UV. ACRLICAS, IDENTIFICACIN Y COSM
APLICAR
MTODO PARA
REALIZAR MASAJES ESTTICAS
ESCULPIR ACRLICO
DE REFLEXOLOGA HIGIENECONEEUAS
SOBRE HIDRATACIN
FINES NATURALES,
DE RELAJACIN FACIAL YDECORPORAL,
TCNICA DETENIENDO
Y PRECAUCIONES
TENSIONES, ACUERDO PARAEN AL
LADIAGNOSTICO
APLICACIN EFECTUADO
DE ACRLICO AL CLIENTE.
SOBRE MOLDE Y TIPS, VITRIFICADO (BRILLO PERM
APLICAR
AL TCNICAS
FINALIZAR EL ESTTICAS
CURSO LAS DE HIGIENE
ALUMNAS SERN HIDRATACIN
CAPACES DE FACIAL
ENTREGAR Y CORPORAL,
UN SERVICIO DE ACUERDO
DE AL CUENTA
MAQUILLAJE DIAGNOSTICO PARMETROS
PROFESIONAL,
2 EFECTUADO
MANDATO
ESTABLECIDOS
APLICAR AL CLIENTE
DIVERSAS
SERVICIO
Y(TIPO,
CONDICIONES
A LASESTADO
Y AVANZADAS YDE HIGIENE
NECESIDAD
P DE INSTRUMENTAL
TCNICAS
YDE
SEGURID
LA PIE
DE MAQUILLA
REALIZAR PROCEDIMIENTOS DE APLICACIN Y REMOCIN DE UAS ACRLICAS, CONOCER LA QUMICA DE LAS UAS ACRLICAS, IDENTIFICACIN Y COSM
APLICAR
MTODOTCNICAS
MANEJO PARA
DE TILES, ESTTICAS
ESCULPIR
ACCESORIOS DE HIGIENE
ACRLICO Y SOBRE
MATERIAL EUAS
HIDRATACIN
NATURALES,
A EMPLEAR FACIAL
EN Y CORPORAL,
TCNICA
LIMPIEZA, YDESINFECCINDE ACUERDO
PRECAUCIONES YPARA AL
LADIAGNOSTICO
APLICACIN
ESTERILIZACIN DE LADEEFECTUADO AL CLIENTE.
ACRLICO SOBRE
PIEL. MOLDE Y TIPS, VITRIFICADO (BRILLO PERM
APLICAR
AL FINALIZAR TCNICASEL CURSOESTTICAS DE HIGIENE
LAS ALUMNAS SERNE HIDRATACIN
CAPACES DEFACIAL ENTREGAR Y CORPORAL,
UN SERVICIO DE ACUERDO
DE MAQUILLAJE AL DIAGNOSTICO
PROFESIONAL,
2 EFECTUADO
MANDATO APLICARAL CLIENTE
DIVERSAS
SERVICIOY(TIPO,
A LASESTADO
AVANZADAS
P Y NECESIDAD
TCNICAS DE LA PIE
DE MAQUILLA
APLICAR
MANEJO DIVERSAS TCNICAS
DE TILES,ESTTICAS
ACCESORIOS DE MAQUILLAJE:
Y MATERIAL SOCIAL,
A EMPLEAR EN NOVIAS, ARTSTICO,
LIMPIEZA, UTILIZANDO
DESINFECCIN LOS PRODUCTOS
Y ESTERILIZACIN MS ADECUADOS
DE LAEFECTUADO
PIEL. PARA EL CLIENTE.
APLICAR
1. IDENTIFICAR TCNICAS LOS PRINCIPALES DEAGENTES
HIGIENE ECONTAMINANTES
HIDRATACIN FACIAL Y CORPORAL,
BIOLGICOS, DE ACUERDO
QUMICOS Y FSICOS ALASOCIADOS
DIAGNOSTICO
2 A MANDATO
LAS ENFERMEDADES AL CLIENTE (TIPO, ESTADOALIMENTARIA
ALIMENTACIN,
DE TRANSMISIN Y NECESIDAD (ETA).
DE LA PIE
REALIZAR
2.
APLICAR ANALIZAR PROCEDIMIENTOS
LAS NORMAS
DIVERSAS TCNICAS DE
DE DEPILACIN
Y PROTOCOLOS
MAQUILLAJE: FACIAL,
DE HIGIENE
SOCIAL, PERFILADO
ESTABLECIDOS
NOVIAS, DE CEJAS.
ARTSTICO,POR LA LEGISLACIN
UTILIZANDO LOS SANITARIA
PRODUCTOS Y LASMSNORMAS
ADECUADOSDE BUENAS
PARA PRCTICAS
EL CLIENTE. DE MANUFACTURA (BPM).
MANEJO
3. APLICAR DENORMAS
TILES, ACCESORIOS
DE HIGIENE YY MANIPULACIN
MATERIAL A EMPLEAR EN LIMPIEZA,
DE ALIMENTOS DESINFECCIN
E INSUMOS Y ESTERILIZACIN
DE PREPARACIN PASTELERA DE LA PIEL.
YMANDATO
REPOSTERA
COMPETENCIA
TCNICAS GENERAL:
DE YONDULACIN, DESARROLLAR
TINTE, LA CAPACIDAD
EXTENSIN DE PESTAAS EMPRENDEDORA,
Y COLOCACIN FORTALECIENDO
DE PESTAAS LA AUTOESTIMA,
POSTIZAS, 1 APLICANDO INTELIGENCIA
ADMINISTRACIN
CREATIVA Y TODOS LOS ELEMENTOS Q
4.
REALIZAR
APRENDIZAJES PREPARAR LIMPIAR
PROCEDIMIENTOS
ESPERADOS EL REA
DE
POR DE TRABAJO.
DEPILACIN SELECCIONAR
FACIAL, PERFILADO PRODUCTOS,
DE CEJAS. MQUINAS Y UTENSILIOS REQUERIDOS EN LA PREPARACIN. PESA; MIDE, PICA, MUELE O LICA SE
APLICAR
5. APLICA DIVERSAS
TCNICAS TCNICAS
BSICAS DEMDULO:
DE MAQUILLAJE: SOCIAL,
ELABORACIN DE NOVIAS, DE
PRODUCTOS ARTSTICO,
PASTELERA UTILIZANDO
Y REPOSTERA, LOS PRODUCTOS
QUE LE MS ADECUADOS
PERMITAN ELABORAR PARA EL CLIENTE.
PRODUCTOS CON DIFERENTES TIPOS DE MASAS
1.
MANEJAR
COMPETENCIA 1 LOGRAR DESCUBRIR
TCNICAS
GENERAL: LOS
DE TIPOS ASPECTOS
COMUNICACIN
APLICAR PERSONALES
PARADE
HERRAMIENTAS LA DEQUE
MEJOR AYUDAN
ATENCIN
GESTIN PARA U AL
OBSTACULIZAN
CLIENTE.
HACER UNA EL DESARROLLO
EMPRESA EFICIENTE, DE LA PROPIA
1 RENTABLE MANDATO YCREATIVIDAD.
SUSTENTABLE ADMINISTRACIN
A TRAVS DEL PLAN DE NEGOCIO.
6.
TCNICAS
2.1 ELABORAR
CONOCERDE DIVERSOS
ONDULACIN,
Y APLICAR LA DE PRODUCTOS
TINTE,
INTELIGENCIA EXTENSIN CREATIVADEPASTELERA
PESTAAS YYCOLOCACIN
REPOSTERA, SUSTITUYENDO
DE PESTAAS INGREDIENTES
POSTIZAS, POR PRODUCTOS REGIONALES.
REALIZAR
1.2
7. PROCEDIMIENTOS
DESARROLLA
MANEJO FINANCIEROCARACTERSTICASDE
BSICO Y DE DEPILACIN
EMPRESARIALES FACIAL,
COMERCIALIZACIN. PERFILADO DE CEJAS.
PERSONALES QUE PERMITAN COMPORTAMIENTO PROACTIVO Y APROVECHAR OPORTUNIDADES PARA EL CRECIMIENTO D
2.2
1.3 ELABORAR
SE AUTOCONOCE MAPASYMETALES
MANEJAR
COMPETENCIA
3.1
TCNICAS APRENDERTCNICAS
DE GENERAL:
A VER
ONDULACIN,DELOGRA
DE
GESTIONARSE
COMUNICACIN
APLICAR
MANERA
TINTE, DE PARA
HERRAMIENTAS
PODER
EXTENSIN
A SLA MISMO
MEJOR
RECOGER
DE DE GESTIN
PESTAAS ATENCIN
TODA LAPARA ALHACER
CLIENTE.
INFORMACIN
Y COLOCACIN UNA
DE EMPRESA
QUE
PESTAAS NECESITOEFICIENTE,
PARA1ESTIMULAR
POSTIZAS, RENTABLE
MANDATO Y SUSTENTABLE
MI CREATIVIDAD. ADMINISTRACIN
A TRAVS DEL PLAN DE NEGOCIO.
1.4
1.2 GESTIONA
DESARROLLA EL CARACTERSTICAS
DESARROLLO DE SU PROPIA CARRERA.
EMPRESARIALES PERSONALES QUE PERMITAN COMPORTAMIENTO PROACTIVO Y APROVECHAR OPORTUNIDADES PARA EL CRECIMIENTO D
3.2
2.1 EJERCITAR
APLICA DISEOS
TCNICAS DE CREATIVOS
GESTIN PARA HACER UNA EMPRESA EFICIENTE, RENTABLE Y SUSTENTABLE EN EL TIEMPO A TRAVS DE LA REALIZACIN DE UN PLAN DE NEGOCIO.
1.3
LOSSE
3.3
MANEJAR AUTOCONOCE
COMPRENDER
TCNICAS Y LOGRA
E IDENTIFICAR
DE GESTIONARSE
COMUNICACIN LOS ELEMENTOS
PARA A SLA MISMO
DE LA
MEJOR TEORA
ATENCIN DEL COLOR.
2.2
1.4
PRINCIPALES
CONOCE
GESTIONA LASEL
APRENDIZAJES
DISTINTAS
DESARROLLO ETAPAS
DE
ESPERADOS
SUNECESARIAS
PROPIA
SON: PARA
CARRERA. ELABORAR UN AL PLAN CLIENTE.
DE NEGOCIO. 1 MANDATO COMPUTACION E
4.1
2.3 DESARROLLAR
CONCIENTIZAR
LOGRA SISTEMATIZARPROTOTIPOS
AL PARTICIPANTE
UNA IDEAANALIZANDO
RESPECTO
DE NEGOCIO OBJETIVAMENTE
DE LA IMPORTANCIA
Y TRABAJARLA SUPARAFACTIBILIDAD
DE INTERNET
GESTIONAR Y SUSTENTABILIDAD.
DENTRO
UNYPLAN. DE LA VIDA Y LA ECONOMA DE LAS PERSONAS, EN LA COMUNIDAD, REGIN Y EN E
2.1
5.1 APLICA TCNICAS
DESARROLLAR DE DE
LASGESTIN PARA HACER UNA EMPRESA EFICIENTE, RENTABLE SUSTENTABLE EN EL TIEMPO A TRAVS DE LA REALIZACIN DE UN DEPLAN DE
LANEGOCIO.
3.1
LOS
2.2
PROPORCIONAR
IDENTIFICA,
PRINCIPALES
CONOCE LAS YCAPACIDADES
EL CONOCIMIENTO
CONOCE
APRENDIZAJES
DISTINTAS MANEJA
ETAPAS
EMPRENDEDORAS
GENERAL
HERRAMIENTAS
ESPERADOS
NECESARIAS SON: SOBRE
PARA PARA LA
ELABORAR
Y HABILIDADES
EL EMPRENDIMIENTO
COMERCIALIZACIN
UN PLAN
PARA
DE
QUE ELDE
NEGOCIO.
TRABAJO
LE PERMITA
SUS INDEPENDIENTE
ADQUIRIR
SERVICIOS Y/O A TRAVS
CONOCIMIENTOS
1 PRODUCTOS,
MANDATO
DE LA
LOGRANDO REALIZACIN
Y ENTUSIASMO
HACER UNA
COMPUTACION
DE EMPRESA
PARAUNDESARROLLAR
E
PLAN NEGOCIOS.
COMPETITIVA ACTIVIDAD
EN EL
6.1
3.2 CONOCER
DESARROLLAR
REALIZA UN E IDENTIFICAR
COMPETENCIAS
ANLISIS DE EL DECLOGO
MERCADO DIGITALES PARA DEL
PARA
LA BUEN
LA TRABAJO
PRODUCTIVIDAD,
COMERCIALIZACIN DEIDENTIFICANDO
SERVICIOS Y/O PLATAFORMAS
PRODUCTOS. Y APLICACIONES DE USO COMN PARA EL DESARROLLO DE UN PERFIL/P
2.3
6.2 CONCIENTIZAR
LOGRA
EJERCITAR EL AL PARTICIPANTE
SISTEMATIZAR
BUEN UNA
TRABAJO IDEA RESPECTO
ENDE NEGOCIO
EL DE LA
DESARROLLO Y IMPORTANCIA
TRABAJARLA
DE SU PARA
ENTORNO DE INTERNET
GESTIONAR
LABORAL DENTRO
UN PLAN.DE LA VIDA Y LA ECONOMA DE LAS PERSONAS, EN LA COMUNIDAD, REGIN Y EN E
4.1
3.1 ENTENDER
IDENTIFICA
PROPORCIONAR LALASDINMICA ACTUAL
ELPRINCIPALES
CONOCIMIENTO DELGENERAL
MARKETING
OBLIGACIONES POR
TRIBUTARIAS
SOBRE ELINTERNET,
AL INICIAR
EMPRENDIMIENTO IDENTIFICANDO
UNA QUE EMPRESALELAS CARACTERSTICAS
PERMITA ADQUIRIR DE LAS PRINCIPALES
CONOCIMIENTOS HERRAMIENTAS
Y ENTUSIASMO PARA Y COMO GENERAR TRFICO
LOS
4.2 IDENTIFICA,
PRINCIPALES
DESARROLLAR
IDENTIFICA
CONOCE
UNA Y MANEJA
APRENDIZAJES
ESTRATEGIA
YANLISIS
SELECCIONA LAESPERADOS
HERRAMIENTAS
BSICA
PERSONALIDAD SON:
DEPARAMARKETING PARA
JURDICA
LA COMERCIALIZACIN
EN
MS REDES SOCIALES,
CONVENIENTE CON DE SUS
UNA
DE ACUERDO
SERVICIOS
VISIN Y/O
A SUORGANIZADA1 PRODUCTOS,
EMPRESA MANDATO
RESPECTO LOGRANDO
DE CMO HACER
COMPUTACION UNA
UTILIZAR E DESARROLLAR
EMPRESA
INTERNET COMO
LA ACTIVIDAD
COMPETITIVA
PLATAFORMAEN EL
3.2
4.3 DESARROLLAR
REALIZA
CONCIENTIZAR UN COMPETENCIASDE
AL PARTICIPANTEMERCADO DIGITALES PARA
RESPECTO LA
DE LA PRODUCTIVIDAD,
COMERCIALIZACIN
LA IMPORTANCIA DE DEIDENTIFICANDO
SERVICIOS
INTERNET Y/O
DENTRO PLATAFORMAS
PRODUCTOS.
DE LA VIDA Y APLICACIONES
Y LA ECONOMA DE USO COMN
DE LAS PERSONAS, PARA
EN LA COMUNIDAD, REGINPERFIL/P
EL DESARROLLO DE UN Y EN E
4.1 APRENDER
CONOCE
ENTENDER A
LOS COMERCIALIZAR
LALAS PASOS
DINMICA A SEGUIR
ACTUAL PRODUCTOS
PARA LA
DELGENERAL Y SERVICIOS
FORMALIZACIN
MARKETING POR A TRAVS
DE UNA DE INTERNET,
EMPRESA. IDENTIFICANDO PRINCIPALES PLATAFORMAS, RIESGOS Y BENEFICIOS.
5.1
APLICAR
IDENTIFICA
PROPORCIONAR
CONSOLIDAR
IDENTIFICAR
NORMAS LA ELPRINCIPALES
DECONOCIMIENTO
INFORMACIN
YSELECCIONA
CONOCE
HIGIENE FUENTES
OBLIGACIONES
NECESARIA PARA
DE FINANCIAMIENTO
Y MANIPULACIN
TRIBUTARIAS
SOBRE
DE ELINTERNET,
ENTENDER
ALIMENTOS
ALELINICIAR
EMPRENDIMIENTO
PBLICAS
IDENTIFICANDO
ECIRCUITO
UNA
Y PRIVADAS
INSUMOS PARA
DE
EMPRESA
QUE CREAR
DE
LAS
LEACUERDO
PREPARACIN
CARACTERSTICAS
PERMITA
UNA ADQUIRIR
EMPRESA,
AORGANIZADA
SUS
DE LAS PRINCIPALES
CONOCIMIENTOS
2 ENTENDIENDO
NECESIDADES COMOLOS
HERRAMIENTAS
YFACTORES
ENTUSIASMO
EMPRESA. PARAYDESARROLLAR
COMO GENERAR
ADMINISTRATIVOS Y LEGALES
TRFICO
LA ACTIVIDAD
MS IM
4.2
5.2 DESARROLLAR
IDENTIFICA
DESARROLLAR YUNA ESTRATEGIA
COMPETENCIAS LA BSICA
PERSONALIDAD
DIGITALES DEPARAMARKETING
JURDICA
LA EN
MS
PRODUCTIVIDAD,REDES SOCIALES,
CONVENIENTEIDENTIFICANDOCON
DE UNA
ACUERDO A PASTELERA.
VISIN
PLATAFORMASSU EMPRESAY
MANDATO
RESPECTO
APLICACIONES DE DE
USO CMOALIMENTACIN,
COMN UTILIZAR
PARA INTERNET
EL COMO
DESARROLLO PLATAFORMA
DE UN PERFIL/P
MANEJAR
4.3 EVALA
APRENDER
CONOCE ALTERNATIVAS
HBITOS
A
LOS DE HIGIENE
COMERCIALIZAR
PASOS A DE FINANCIAMIENTO
SEGUIR YPRODUCTOS
SEGURIDAD
PARA LA Y MS
PERSONAL
SERVICIOS
FORMALIZACIN CONVENIENTES
EN
A LA MANIPULACIN
TRAVS
DE UNA DE EN FUNCIN
INTERNET,
EMPRESA. DE PRESUPUESTO
DEIDENTIFICANDO
EQUIPOS Y UTENSILIOS. FAMILIAR
PRINCIPALES Y DE LA EMPRESA.
PLATAFORMAS, RIESGOS Y BENEFICIOS.
UTILIZAR
6.1 ENTENDER
CONOCE YLAUTILIZA
TCNICAS DINMICA
PARA ACTUAL
LOSELPROGRAMAS
USO DE DEL MARKETING
COMPUTACIONALES
DESINFECTANTES POR
Y INTERNET,
QUMICOS WORD IDENTIFICANDO
YYEXEL
PARA LA AHIGIENIZACIN
NIVEL LAS CARACTERSTICAS
USUARIO. DE PRODUCTOS, DE LAS PRINCIPALES
MQUINAS, HERRAMIENTAS
HERRAMIENTAS Y Y COMO GENERAR TRFICO
UTENSILIOS.
5.1 CONSOLIDAR
IDENTIFICAR
REALIZAR LAY
TRATAMIENTOS
DESARROLLAR INFORMACIN
CONOCE FUENTES
ESTTICOS
UNA ESTRATEGIA NECESARIA
DE
INTEGRALES
BSICA DEPARAPARA
FINANCIAMIENTO ENTENDER
A TRAVS
MARKETING EN EL
PBLICAS
DEREDES CIRCUITO
PROCEDIMIENTOS
SOCIALES, PARA
PRIVADAS CON CREAR
DE UNA
ACUERDO
MANUALES
UNAYVISIN EMPRESA,
A SUS ENTENDIENDO
NECESIDADES
Y MORGANIZADA
2 COMOLOS
MANDATO DE CMO FACTORES
EMPRESA.
SERVICIO ADMINISTRATIVOS
A LAS P Y LEGALES MS IM
6.2
5.2 UTILIZA
UTILIZAR
EVALA HERRAMIENTAS
PROCEDIMIENTOS
ALTERNATIVAS DEDE INTERNET
DEFINANCIAMIENTO
PROTOCOLO QUE POTENCIAN
EL USO
MS EL DESARROLLO
PERSONAL
CONVENIENTES DEEN DE SU
EQUIPAMIENTO
FUNCIN EMPRESA. VESTUARIO
DE PRESUPUESTO PARA LA RESPECTO
FAMILIAR ELABORACIN
Y DE LA EMPRESA.
UTILIZAR
Y MANIPULACIN INTERNET COMO PLATAFORMA
DE ALIMENTOS.
7.1APRENDER
CONOCE
APLICAR E
NORMASA COMERCIALIZAR
IDENTIFICA
DE HIGIENEEL PRODUCTOS
DECLOGO
Y SANITARIA DEL Y SERVICIOS
BUEN TRABAJO
EN LA MANIPULACIN A TRAVS DE
DE INTERNET,
EQUIPOS IDENTIFICANDO
Y UTENSILIOS PRINCIPALES PLATAFORMAS,
PARA LA PREPARACIN DE MISE EN PLACE. RIESGOS Y BENEFICIOS.
6.1
7.2 CONOCE
CONSOLIDAR Y UTILIZA LOS PROGRAMAS COMPUTACIONALES WORD Y EXEL A NIVEL USUARIO.
AL ES
MANEJAR CAPAZ
6.2FINALIZAR
UTILIZA ELLA
DE
HBITOS INFORMACIN
EJERCITAR
CURSO,
HERRAMIENTAS LOSEL
DE HIGIENE DEBUEN NECESARIA
PARTICIPANTES TRABAJO
Y SEGURIDAD
INTERNET QUE
PARA
SERNEN ENTENDER
PERSONAL EL DESARROLLO
CAPACES
POTENCIAN ENELLA DEEL CIRCUITO
ASISTIRDE SU
MANIPULACIN
DESARROLLO
PARA
ENENTORNO
FORMA
DE DE
SU
CREAR UNAYEMPRESA,
LABORAL
INTEGRAL
EQUIPOS
EMPRESA. AL ENFERMO
UTENSILIOS.1 ENTENDIENDO
YMANDATO
AL ADULTO LOSMAYOR,
FACTORES
SERVICIO ADMINISTRATIVOS
ATENDIENDO Y LEGALESBSICAS
A LAS P SUS NECESIDADES MS IM
UTILIZAR
7.1 CONOCE TCNICAS PARA EL
E IDENTIFICA ELUSO DE DESINFECTANTES
DECLOGO DEL BUEN TRABAJO Y QUMICOS PARA LA HIGIENIZACIN DE PRODUCTOS, MQUINAS, HERRAMIENTAS Y UTENSILIOS.
APLICAR
7.2
APOYAR TCNICAS
ES CAPAZ
EN ELDE DE PASTELERA
EJERCITAR
DIAGNSTICO ELDEL
BUEN PARA
CLIENTE ELYPROCESO
TRABAJO EN ELDE
LA DEFINICIN PREPARACIN,
DESARROLLO DE SU
DEL TRATAMIENTO ACABADO
ENTORNO Y DECORACIN
ESTTICO LABORAL
Y LOS MASAJESDE PRODUCTOS
2 DE REFLEXOLOGA
MANDATODE PASTELERA.
A APLICAR,
SERVICIO TENIENDO
A LAS P EN CUENTA LAS ALTERACIO
ELABORAR MASAS BSICAS UTILIZANDO MLTIPLES TIPO DE INSUMOS RELATIVOS A LA PASTELERA.
MANEJAR
APLICAR NORMAS
TCNICAS DE HIGIENE PARA LA
DE MASAJE FACIAL Y CORPORAL, MANIPULACIN Y CONSERVACIN
CIRCULATORIO, DE
DESCONGESTIVO, ALIMENTOS DE
TONIFICANTE,PASTELERA.
Y2 DE DRENAJE LINFTICO MANUAL Y MECNICO, SEGN CORRESPOND
IDENTIFICAR
ELABORAR DEUTENSILIOS,
PRODUCTOSMAQUINARIAS
DE PASTELERAY CON REAS FUNCIONALES
INGREDIENTES Y DE LA
MATERIAS PLAZA DE TRABAJO
PRIMAS DEL PASTELERO
ORIGINARIAS. (A).MANDATO ALIMENTACIN,
PREPARAR UTENSILIOS,
ELABORAR MASAS BSICASMAQUINARIAS
UTILIZANDO E MLTIPLES
IMPLEMENTOS TIPO DEDE SEGURIDAD
INSUMOS E HIGIENE,ADE
RELATIVOS LA ACUERDO
PASTELERA A PROTOCOLOS
LOCAL. Y PROCEDIMIENTOS DEL RUBRO PASTELERO.
REALIZAR
APLICAR MASAJES DE
TCNICAS DE HIGIENE
REFLEXOLOGA CON FINES
A UTENSILIOS, DE RELAJACIN
MAQUINARIAS DE TENSIONES, TENIENDO EN CUENTA PARMETROS ESTABLECIDOS Y CONDICIONES DE HIGIENE Y SEGURID
CONTROLAR LA HIGIENE, MANIPULACIN Y PRESERVACIN DEYLOSMESONESALIMENTOS DE LACUMPLIENDO
PLAZA DE TRABAJOCON LA DEL RUBRO
2NORMATIVA PASTELERO.
MANDATOSANITARIA, DE ALIMENTACIN,
MANERA DE LOGRAR PRODUCTOS INOCUO
APLICAR TCNICAS
APLICAR HIGIENE, DE DECORACIN
SANITIZACIN, EN
MANEJOEDEGLAS ROYAL CONSIDERANDO
RESIDUOS Y FACIAL BUENAS LOS INGREDIENTES
PRCTICAS AMBIENTALES BSICOS, EL
ENDIAGNOSTICO MANEJO
LOS PROCESOSEFECTUADO DE TEMPERATURA
ALIMENTARIOS. Y EL PUNTO DE GLAS. APLICAR PRCTICA
APLICAR TCNICAS
TCNICAS ESTTICAS
DE DE HIGIENE
PREPARACIN DE MAZAPNHIDRATACINFALSO Y AZCAR Y CORPORAL,
PLSTICA ENDELA ACUERDO
PRODUCCIN AL DE FIGURAS DE MAZAPN ALFALSO
CLIENTE.Y FORRADO DE MOLDES BASE DE TORTA.
MANEJAR
MANEJAR LAS NORMAS
MATERIALES Y PROTOCOLOS
(TELAS /DISEOS) DE SEGURIDAD
YCOLORANTES
HERRAMIENTAS EN SITUACIONES
PARA LA CONFECCIN DE EMERGENCIA
DE EN
CORTINAS LA ACTIVIDAD ALIMENTARIA.
EJERCITACIN
RECONOCER LAPRCTICA
ORGANIZACINDE PINTURA DE UNACON COCINA, Y LOS UTILIZANDO
ROLES, FUNCIONES AERGRAFO Y SOBRE
RESPONSABILIDADES TORTA YINFANTIL
ARTCULOS
DEL
2 CON
PERSONAL
MANDATO
DEVOLUMEN:
CASA, RESPETANDO
A CARGO. PINTURAPROCESOS
LASPERGAMINOS
DE NORMAS
INDUST DE YSEGURIDAD
DE FIGURASY DE PREVEN
MAZA
OPERAR
ELABORAR MQUINAS
Y APLICAR DE COSTURAPARA
FONDANT INDUSTRIAL
DECORACIN Y CASERA DE PARA LA CONFECCIN DE CORTINAS Y ARTCULOS DE CASA DE ACUERDO A MANUALES E INSTRUCTIVOS, RESPETAND
TORTAS.
DISEAR
DESCRIBIR MENS
LOS GASTRONMICOS
DISTINTOS SISTEMASCON PARA SERVICIOS
DEHIGIENE
COLOCACIN DE ALIMENTACIN EN CASINOS, RESTAURANTES, BANQUETES Y OTROS EVENTOS.
ELABORAR,
APLICAR
MANEJAR DECORAR
MEDIDAS
MTODOS DE YAUTOCUIDADO,
PRESENTAR MONTAJE Y SALUDDE DE LAS REGULA
EXHIBICIN
QUE CORTINAS.DE ELDIFERENTES
SECTOR, TORTAS
DE ACUERDO DEDENOVIOS
APRODUCTOS
TCNICAS2CLSICOS
DE Y MODERNOS.
MANDATO
AUTOCUIDADO, ESPECIFICACIONES
SERVICIO A CON LAS PNORMATIVA
Y CRITERIOSSANITARIA.
TCNICOS Y N
REALIZAR
TCNICA EL
DE CLCULOY DE
ELABORACIN
APLICAR PROTOCOLOS
TCNICAS
DE CANTIDAD
DE QUEQUE
IMAGEN
DE ALMACENAMIENTO,
DE INGLS.
TELA QUE
PERSONAL CORPORATIVA
CONSERVACIN
SE UTILIZAR EN CONFECCIN
ENREALIZANDO
ATENCIN
Y REFRIGERACIN
DE CORTINAS
AINVENTARIOS
CLIENTES, DE YACUERDOY ARTCULOS ALIMENTARIOS, CUMPLIENDO
DE CASA.DE COMUNICACIN
A PROTOCOLOS CORPORATIVOS Y DE ATENCIN DE
CONTROLAR
APLICAR EL
TRAZADOS ALMACENAMIENTO
DE LNEAS BSICAS DE LAS
EN MATERIAS
LA CONFECCIN PRIMAS, DE PATRONES. UTILIZANDO REGISTROS DOCUMENTALES.
TCNICA
MANTENER DE ELABORACIN
STOCK DE EQUIPOS,DE RELLENO
PRODUCTOS DE TORTA.
Y TIENEN
UTENSILIOS
PREPARAR
1. RECONOCER
APLICAR PLATOS
TCNICAS LASSEGN
BRECHAS
DE CORTERECETAS
Y MERENGUE
BARRERASESTNDARESQUE DE ACUERDO LOS/DE ATRABAJO
LAS NORMAS
MICOEMPRENDEDORES DE ACUERDO
DE HIGIENE, A PROCEDIMIENTOS
INOCUIDAD
INFORMALES Y NORMATIVAS
EN1ELY MERCADO
SEGURIDAD.
MANDATO LABORAL.DE HIGIENE Y SALUD DEL SECTOR.
ADMINISTRACIN
TCNICA
APLICAR DE ELABORACIN
PROCEDIMIENTOS
LAS
2. COMPRENDER TCNICAS
ELDE DEDE
DE
DE TERMINACIN,
CONTEXTO
TELAS
HIGIENE
LABORAL
EN LA CONFECCIN
ITALIANO.
Y YDESINFECCIN
MONTAJE
COMO SE YVISUALIZAN
DE
REAS,
PRESENTACIN
CORTINAS
EQUIPOS, DE
INTERACTUANDO
YPRODUCTOS,
LOS
ARTCULOS
PLATOS
DE CASA.
ELUTENSILIOS
ENAPLICANDO
MERCADO LAS YLABORAL.
UNIFORME
NORMAS DEDE TRABAJO,
HIGIENE SEGN PROCEDIMIENTOS
Y PREVENCIN Y NORMATIVAS DE
DE RIESGO VIGENTES.
APLICAR
TCNICA
DESCRIBE TCNICAS
DE ELABORACIN
CONCEPTOS ENSAMBLADO
DE
BIOLGICOS,PASTILLAJE.
DEDE TELAS
ACUERDO EN LA CONFECCIN
A CRITERIOS TCNICOSDE CORTINAS
Y DEYSALUD Y ARTCULOS
Y TCNICAS DE CASA.
PLANIFICAR
3. IDENTIFICAR
APLICAR PLATOS
TCNICAS SU TPICOS
CAPITAL
DE DE FRANCIA,
SOCIAL
CONFECCIN YBASE
PARA ITALIA,
RECONOCER
PRENDAS ESPAA,
SUS DE CHINA,
BRECHAS
ARTCULOS JAPN,
PERSONALES
DE CASA:MXICO, PER,
GERENCIALES
MANTELES, Y BRASILDE
SBANAS,
MASAJE.EN CUENTA SUS COSTUMBRES Y TRADICIONES.
TENIENDO
TOALLAS, COJINES Y CUBRECAMAS, CONSIDERANDO NORMAS
APLICACIN
REALIZAR
ELABORAR
4. DETERMINAR
DE
MASAJES
MEN DECORACIONES
CON FINES
TPICO
MODELO DE EN
TERAPUTICOS
DIFERENTES
DEAZCAR,
NEGOCIO PARA
A MERENGUE
ELDE
PASES, ACUERDO
APLICANDO
ANLISIS
SOBRE
DE ASUSQUEQUE
NECESIDADES
LAS TCNICAS
POTENCIALES
INGLS.Y REQUERIMIENTOS
DE COCINA
CLIENTES, INTERNACIONALDEL CLIENTE, PLANIFICACIN,
Y RESPETANDO CRITERIOS
LAS TRADICIONES DE SALUD,DE
Y COSTUMBRESTCNICAS DEDE
DEL LUGAR
PREVEN
ATENCIN
DE
DEORI
APLICAR
EJECUTAR TCNICAS
APLICACIONESMASAJE DE DE COSTURA
MASA DE
UTILIZANDO SEGN
TCNICA TIPOS
MAZAPN DE
GEOTERMAL, TELASDE
FALSO Y YPASTILLAJE
DISEOS
ACUERDO EN
SOBRE
A LA CONFECCIN
TORTA
NECESIDADES DEYEN DESEGMENTO
NOVIOS. CORTINAS,YCONSIDERANDO
REQUERIMIENTOS
NICHO
DEL
DE MERCADO
CLIENTE, NORMAS 5 UTILIZAR
PLANIFICACIN,
FORMATOS
DE PREVENCIN
CRITERIOS DE
DE
PRESENTACIN
RIESGO.
SALUD, TCNICAS
PL
DE AT
PLANIFICAR
6. DEFINIR
APLICAR PLATOS
UNLOS
MTODOS PLAN TPICOS
DECOSTO
DE DE
NEGOCIO Y LA ZONA
A MEDIANO
PRECIO DENORTE, CENTRO
Y LARGO
VENTAS DE LA Y
PLAZO.SUR
CONFECCINDE CHILE, DE TENIENDO
CORTINAS Y CUENTA
ARTCULOS SUS
DE COSTUMBRES
CASA. Y TRADICIONES CON ESPECIAL DETENCIN EN LAS RECET
IDENTIFICAR
APLICAR
ELABORAR TCNICA
DIVERSOS REQUISITOS
DE HIDROMASAJE
PLATOS PRESENTACIN
CULINARIOS SEGN DE PERSONAL
PLANIFICACIN,
COCINA COMNMENTE
NACIONAL NECESIDADES
APLICANDO EXIGIDOS
Y LAS PARA
REQUERIMIENTOS
TCNICAS EL RUBRO DEL GASTRONMICO.
CLIENTE,
GASTRONMICAS CRITERIOS DE
TRADICIONALES SALUD,Y TCNICAS
TENIENDO DE
EN ATENCIN
CUENTA AL CLIENTE,
COSTUMBRES Y PROC
TRAD
7. RECONOCER
REALIZAR
ATENDER LOS LA FUNCIONALIDAD
UN ESTUDIO DE COSTOS
REQUERIMIENTOS DEL
DEBSICO MARKETING
CLIENTES, PARA DEUN Y DELDE
PLAN
ACUERDO PLAN COMERCIAL
ACCIN
ADEPROTOCOLOS COMERCIAL PARA LA SUSTENTABILIDAD
PARA CONFECCIONES
SERVICIO. DE DECORTINAS
SU NEGOCIO. Y ROPADEL DE CASA.
APLICAR
8. VALORARPROCEDIMIENTOS
LAS LATCNICAS
NOCIN DE DE EVALUACIN
DETERMINACIN,
CLIENTE ENCONFLICTOS Y DIAGNSTICO
LA MONTAJE
IMPLICANCIA Y PRESENTACIN
PARA LOSCLIENTES, DE LOS
PROCESOS DEDE CALIDAD
ACUERDO
PLATOS
DE MS
SU NEGOCIO. ADENECESIDADES
REPRESENTATIVOS Y REQUERIMIENTOS
DEL PAS, RESPETANDO CLIENTE, CRITERIOS DEY SALUD,
LAS TRADICIONES TCNICAS
COSTUMBRES DE DE
CA
APLICA
APLICA TCNICAS
TCNICAS DE
DE RESOLUCIN
RESOLUCIN DE
DE CONFLICTOS EN
EN LA
LA ATENCIN
ATENCIN A
A CLIENTES.
CLIENTES.
9. DESARROLLAR
APLICAR MTODOS RECURSOS
DE COSTO COMUNICACIONALES
Y PRECIO DE VENTAS PARA
DE DISTINTOS
TORTAS Y PERFILES DE
PRODUCTOS DE CLIENTES.
PASTILLAJE.
ELABORAR
APLICAR
10. DEFINIR PLAN
MTODOS
UN PLAN DEDEMASAJES
COSTO DE ACUERDO
Y PRECIO
COMUNICACIONAL A ESTIMACIN
DEY COMERCIAL
VENTAS DE TORTAS
DEDE DE COSTOS,
Y PRODUCTOS
ACUERDO REQUERIMIENTOS,
ACOMERCIAL. DE PASTILLAJE.
LAS TIPOLOGAS DECRITERIOS
CLIENTES. DE SALUDY NORMATIVAS DE HIGIENE Y SALUD DEL SECTOR.
REALIZAR
REALIZAR UN
UN ESTUDIO
ESTUDIO DE
DE COSTOS
COSTOS BSICO
BSICO PARA
PARA UN UNDEPLAN
PLAN DE ACCIN
ACCIN
11. IDENTIFICAR CRITERIOS DEL DISEO INTEGRAL PRODUCTO A SUCOMERCIAL.
NEGOCIO.
1. RECONOCER LAS BRECHAS Y BARRERAS QUE TIENEN LOS/ MICOEMPRENDEDORES INFORMALES EN1EL MERCADO MANDATO LABORAL. ADMINISTRACIN
2. COMPRENDER EL CONTEXTO LABORAL Y COMO SE VISUALIZAN INTERACTUANDO EN EL MERCADO LABORAL.
3.
1. IDENTIFICAR
RECONOCER LAS SU CAPITAL
BRECHAS SOCIAL Y RECONOCER
Y BARRERAS QUE TIENEN SUS BRECHAS PERSONALES Y GERENCIALES
LOS/ MICOEMPRENDEDORES INFORMALES EN1EL MERCADO MANDATO LABORAL. ADMINISTRACIN
4.
2. DETERMINAR
COMPRENDERMODELO EL CONTEXTO DE NEGOCIO
LABORAL PARAY COMO EL ANLISIS DE SUS POTENCIALES
SE VISUALIZAN INTERACTUANDO CLIENTES,
EN EL SEGMENTO
MERCADO LABORAL. Y NICHO DE MERCADO 5 UTILIZAR FORMATOS DE PRESENTACIN DE PL
6.
3. DEFINIR UN PLAN DE NEGOCIO A MEDIANO Y LARGO PLAZO.
1. IDENTIFICAR
7. RECONOCER
SU CAPITAL
LAS
LA BRECHAS SOCIAL
FUNCIONALIDAD
Y RECONOCER
Y BARRERASDELPARA QUE TIENEN
MARKETING
SUS BRECHASLOS/
Y DEL
PERSONALES Y GERENCIALES
MICOEMPRENDEDORES LAINFORMALES EN1EL DE
MERCADOMANDATO LABORAL. ADMINISTRACIN
4.
2. DETERMINAR
COMPRENDER MODELO
EL CONTEXTO DE NEGOCIO
LABORAL EL ANLISIS
YIMPLICANCIA
COMO DEPLAN
SE VISUALIZAN SUS COMERCIAL
POTENCIALES
INTERACTUANDO
PARA
CLIENTES, SUSTENTABILIDAD
EL SEGMENTO Y NICHO SU NEGOCIO.
DE MERCADO 5 UTILIZAR FORMATOS DE PRESENTACIN DE PL
8.
6. VALORAR
DEFINIR UNLA NOCIN
PLAN DE DE CLIENTE
NEGOCIO A EN LA
MEDIANO Y LARGO PARA
PLAZO. LOS PROCESOS DE SUEN NEGOCIO.MERCADO LABORAL.
3.
9. IDENTIFICAR
DESARROLLAR
APLICAR MEDIDAS SURECURSOS
CAPITAL SOCIAL
DE AUTOCUIDADO, Y RECONOCER
COMUNICACIONALESHIGIENE SUS
PARA
Y SALUD BRECHAS
DISTINTOS
QUE REGULAPERSONALES
PERFILES
EL SECTOR, Y GERENCIALES
DE CLIENTES.
DELAACUERDO A TCNICAS2 DEDE MANDATO
AUTOCUIDADO, ESPECIFICACIONES
SERVICIO A LAS P Y CRITERIOS TCNICOS Y N
7.
4. RECONOCER
DETERMINAR LA FUNCIONALIDAD
MODELO DE NEGOCIO DEL MARKETING
PARA ELCORPORATIVA
ANLISIS Y DEL PLAN
DEACUERDO
SUS COMERCIAL
POTENCIALES PARA
CLIENTES, SUSTENTABILIDAD
SEGMENTO Y NICHO SU NEGOCIO.
DE MERCADO 5 UTILIZAR FORMATOS DE PRESENTACIN DE DE
PL
10.
8. DEFINIR
APLICAR
VALORAR UN
LA PLAN
PROTOCOLOS
NOCIN COMUNICACIONAL
DEDEIMAGEN
CLIENTE PERSONAL
EN LA YIMPLICANCIA
COMERCIAL DE
PARA ENLOS A LAS ATIPOLOGAS
ATENCIN
PROCESOS CLIENTES,
DE SU NEGOCIO.DE
DE CLIENTES. A
ACUERDO PROTOCOLOS DE COMUNICACIN CORPORATIVOS Y DE ATENCIN
6.
11.DEFINIR
IDENTIFICAR
MANTENER UN PLAN
STOCK DE
CRITERIOS
DE NEGOCIO
DEL
EQUIPOS, A
DISEOMEDIANO
PRODUCTOS INTEGRAL Y Y LARGODE
UTENSILIOS PLAZO.
PRODUCTODE A
TRABAJOSU NEGOCIO.
DE ACUERDO A PROCEDIMIENTOS Y NORMATIVAS DE HIGIENE Y SALUD DEL SECTOR.
9.
mediante la operacin DESARROLLAR RECURSOS
del simulador. COMUNICACIONALES
Reconocer losDEL
aspectos fsicos PARA DISTINTOS PERFILES DE CLIENTES.
7.
12.RECONOCER
MANEJAR
APLICAR
10. DEFINIR UN
LA FUNCIONALIDAD
MECANISMOS
PROCEDIMIENTOS DE
PLAN COMUNICACIONALDEHIGIENE YMARKETING
LEVANTAMIENTO YDESINFECCIN
COMERCIAL DE yINFORMACIN
Y mentales
DEL PLANde
REAS,
DE ACUERDO
un
COMERCIALconductor
RELATIVA
EQUIPOS, PARA
A LASPRODUCTOS,A LA profesional,
TIPOLOGAS
LA
SATISFACCIN que favorecen
SUSTENTABILIDAD
UTENSILIOS
DE CLIENTES.
3 DE una
DEYCLIENTE. SU
UNIFORME
MANDATO
conduccin segura.
NEGOCIO. Transporte
Reconocery logstica
los conceptos legales bsicos
DE TRABAJO, SEGN PROCEDIMIENTOS Y NORMATIVAS DE
8.
13.VALORAR
UTILIZAR
DESCRIBE LA
LASNOCIN
CONCEPTOSPRINCIPALESDE CLIENTE
BIOLGICOS, EN
DE LA
HERRAMIENTAS IMPLICANCIA
ACUERDO DE LA PARA
GESTIN
ADECRITERIOS LOS PROCESOS
CONTABLE
TCNICOS DEDE SU NEGOCIO.
YY PRESUPUESTARIA
SALUD Y TCNICASDEL NEGOCIO.
DE MASAJE. IDENTIFICAR LOS ELEMENTOS CENTRALES DE LA GESTIN DEL NE
11.
9. IDENTIFICAR
DESARROLLAR CRITERIOS
RECURSOS DEL DISEO
COMUNICACIONALES INTEGRAL PARA PRODUCTO
DISTINTOS A SU NEGOCIO.
14.
mediante la operacin REALIZAR
REALIZAR
12. MANEJAR ANLISIS
delMASAJES
simulador. CON
MECANISMOS CON
FINESCASOS
Reconocer losQUE
DETERAPUTICOS
LEVANTAMIENTOLE PERMITEN
aspectos fsicos
DE DE ACUERDO SIMULAR
yINFORMACIN
mentales de PERFILES
SU NEGOCIO
un
A NECESIDADES conductor
RELATIVA YDEREQUERIMIENTOS
CLIENTES.
A LA profesional,
SATISFACCIN queDEL favorecen
3
CLIENTE,
DE CLIENTE. unaMANDATO
conduccin segura.
PLANIFICACIN, Transporte
Reconocer
CRITERIOS y logstica
DE los conceptos
SALUD, TCNICASlegales bsicos
DE ATENCIN
10.
15. DEFINIR
CONOCER
EJECUTAR UN
MASAJE PLAN
LOS COMUNICACIONAL
CONCEPTOS
UTILIZANDO YTCNICA
TERMINOLOGA Y COMERCIAL
GEOTERMAL, DE DEACUERDO
ACUERDOA
COMPUTACIN,
DE ANECESIDADES
LAS TIPOLOGAS DE CLIENTES.
Y REQUERIMIENTOS DELIDENTIFICAR
CLIENTE, PLANIFICACIN, CRITERIOS DE SALUD, TCNICASDEL DE NE
AT
13.
11. UTILIZAR
IDENTIFICAR LAS PRINCIPALES
CRITERIOS DEL HERRAMIENTAS
DISEO INTEGRAL DE LADE GESTIN
PRODUCTO CONTABLE
A SU Y PRESUPUESTARIA
NEGOCIO. DEL NEGOCIO. LOS ELEMENTOS CENTRALES DE LA GESTIN
16. MANEJAR
APLICAR TCNICAS Y FUNCIONES COMPUTACIONALES BSICAS DE WORD, EXCEL, CORREO ELECTRNICO E INTERNET Y OTROS
14.
in, normas de higiene
12. y TCNICA
REALIZAR
MANEJAR
DE
ANLISIS
seguridad
MECANISMOS
HIDROMASAJE
CON CASOS
vigentes. Realizar
DE
SEGN
QUEacciones
LEVANTAMIENTO
PLANIFICACIN,
LE PERMITENde DE SIMULAR
mantenimiento
INFORMACIN
NECESIDADES
SUdel ordenYyREQUERIMIENTOS
NEGOCIO
RELATIVA de
A condicionesDEL
lasSATISFACCIN
LA
CLIENTE, CRITERIOS
higinicas-sanitarias
DE 2
CLIENTE. MANDATO DEunidad
de la SALUD, TCNICAS
Servicios
del usuario, DE
de ATENCIN
de salud acuerdo
y asistencia
conALnormativas
CLIENTE, PROC
social de h
APLICAR
15. CONOCER PROCEDIMIENTOS
LOSPRINCIPALES
CONCEPTOS DE auxilios,
EVALUACIN segnY protocolos
Y TERMINOLOGA DIAGNSTICO DE CLIENTES, DE ACUERDO A NECESIDADES Y REQUERIMIENTOS DEL CLIENTE, CRITERIOS DE SALUD, TCNICAS DE
13.Aplicar
UTILIZAR
ELABORAR
tcnicas
LAS
PLAN
de
DE
primeros
MASAJES HERRAMIENTAS
DE ACUERDO DEDE LA COMPUTACIN,
A ESTIMACIN
de actuacin
GESTIN DE CONTABLE
COSTOS,
y normativas
Y PRESUPUESTARIA
REQUERIMIENTOS,
vigentes. DEL NEGOCIO.
CRITERIOS DE IDENTIFICAR
SALUD Y NORMATIVAS LOS ELEMENTOS
DE HIGIENECENTRALES
Y SALUD DESECTOR.
DEL LA GESTIN DEL NE
posibilidad 16. MANEJAR TCNICAS Y FUNCIONES COMPUTACIONALES BSICAS DE WORD, EXCEL, CORREO ELECTRNICO E INTERNET Y OTROS
ra el cuidado esttico a personas sanas y asintomticas, con seguridad y prevencin de riesgos. Identificar forman
de prestar
14. un servicio
REALIZAR a la
ANLISIS comunidad,
CON CASOS dadoQUE que LE estos
PERMITEN Adultos mayores
SIMULAR SU capacitados,
NEGOCIO adems, diferentes parte 2del equipo
productos paradeelcuidadores
MANDATO domiciliarios,
cuidado deServicios
las manos, pies donde sussu
y uas, posibilidades
clasificacin, de p
cara
mientos de manicure 15. CONOCER
y pedicure, LOS CONCEPTOS
higiene, limado,Y tratamiento
TERMINOLOGA DE COMPUTACIN,
de cutculas, tcnicas de esmaltado (color, francesa, diseos y decoracin de uas)
os 16.exfoliacin,
MANEJAR masajesTCNICAS Y FUNCIONES COMPUTACIONALES BSICAS DEe WORD, EXCEL, de CORREO yELECTRNICO E INTERNET Y OTROS
ra de tratamiento,
el cuidado esttico a personas sanas(maniobras,
y asintomticas, secuencia y productos
con seguridad apropiados)
y prevencin hidratacin
de riesgos. Identificar manos
diferentespies.productos
Aplicar
2 parafinoterapia
para el cuidadoy de
MANDATO mscaras.
Servicios
las manos, pies y uas, su clasificacin, cara
Aplicar procedimientos de uas de gel, mantencin (relleno) de las uas gel, tcnica para remover
mientos de manicure y pedicure, higiene, limado, tratamiento de cutculas, tcnicas de esmaltado (color, francesa, diseos y decoracin de uas) el gel y utilizacin de equipos.
os de Aplicar
tratamiento, procedimientos
exfoliacin, masajes de esmaltado permanente y tcnica de remocin y utilizacin de lmpara UV.
eraaplicacin
el cuidado esttico
y remocin a de
personas
uas de sanas(maniobras,
acrlicas, y conocer
asintomticas, secuencia
la(relleno)
qumica
y productos
con seguridad
de laslas uas
uas
apropiados)
y prevencin
acrlicas, deeriesgos.
hidratacin
identificacin
de manos
Identificar
deelinstrumental
y pies.productos
diferentes Aplicar
2
y cosmticos
parafinoterapia
MANDATO
para
para la el cuidadoy del
aplicacin
mscaras.
deServicios
las manos, pies y uas, su clasificacin, cara
acrlico.
Aplicar
mientos procedimientos
de manicure de uas
y pedicure, gel, mantencin
higiene, limado, tratamiento de
de cutculas, gel, tcnica
tcnicas para
de remover
esmaltado gel francesa,
(color, y utilizacin de equipos.
diseos y decoracin de uas)
e uas naturales, tcnica
Aplicar y precauciones
procedimientos de para la
esmaltado aplicacin
permanente de acrlico
y sobre
tcnica de molde
remocin y tips,
y vitrificado
utilizacin (brillo
de permanente),
lmpara UV. mantencin (relleno) de las uas acrlicas.
os de tratamiento, exfoliacin, masajes
sanas(maniobras, secuencia y productos apropiados) deeriesgos.
hidratacin de manos y pies.productos
Aplicar parafinoterapia
cuidadoy del
mscaras.
eraaplicacin
el cuidado
Aplicar
esttico
y remocin
procedimientos
a de
personas
uas de
de uas acrlicas, y conocer
asintomticas,
gel, mantencin
con seguridad
la(relleno)
qumica de las
de las uas
uas y prevencin
acrlicas,
gel, tcnica identificacin
para remover
Identificar
deelinstrumentaldiferentes
gel francesa,
2
y cosmticos
y utilizacin de equipos.
MANDATO
para
para la el
aplicacin deServicios
las manos, pies y uas, su clasificacin, cara
acrlico.
mientos de manicure
e uas naturales, y pedicure,
tcnica y higiene,
precauciones limado,
para la tratamiento
aplicacin de de cutculas,
acrlico sobre tcnicas
molde de
y esmaltado
tips, vitrificado (color,
(brillo diseos
permanente), y decoracin
mantencin de uas)
(relleno) de las uas acrlicas.
os de Aplicar
tratamiento, procedimientos
exfoliacin, masajes de esmaltado permanente y tcnica de remocin y utilizacin de lmpara UV.
eraaplicacin
el cuidado esttico
y remocin a de
personas
uas de sanas(maniobras,
acrlicas, y conocer
asintomticas, secuencia
la(relleno)
qumica
y productos
con seguridad
de laslas uas
uas
apropiados)
y prevencin
acrlicas, deeriesgos.
hidratacin
identificacin
de manos
Identificar
deelinstrumental
y pies.productos
diferentes Aplicar
2
y cosmticos
parafinoterapia
MANDATO
para
para la el cuidadoy del
aplicacin
mscaras.
deServicios
las manos, pies y uas, su clasificacin, cara
acrlico.
Aplicar
mientos procedimientos
de manicure de uas
y pedicure, gel, mantencin
higiene, limado, tratamiento de
de cutculas, gel, tcnica
tcnicas para
de remover
esmaltado gel francesa,
(color, y utilizacin de equipos.
diseos y decoracin de uas)
e uas naturales, tcnica
Aplicar y precauciones
procedimientos para la aplicacin
de esmaltado permanente de acrlico sobre
y tcnica de molde y tips, vitrificado
remocin ey utilizacin (brillo
de permanente), mantencin (relleno) de las uas acrlicas.
os de tratamiento,
raaplicacin
el cuidado exfoliacin,
esttico a de
personas masajes
sanas(maniobras,
y conocer
asintomticas, secuencia y productos
con seguridad apropiados)
y prevencin hidratacin
de riesgos. delmpara
Identificar manos yUV.
diferentespies.productos
Aplicar
2 parafinoterapia
MANDATO
para el cuidadoy del
mscaras.
deServicios
las manos, pies y uas, su clasificacin, cara
e
Aplicar y remocin
procedimientos uas
de uas de acrlicas,
gel, mantencin la qumica
(relleno) de de las uas acrlicas, identificacin de instrumental y cosmticos para la aplicacin acrlico.
mientos de manicure
e uas naturales, y pedicure,
tcnica higiene,
y precauciones limado,
para tratamiento
la aplicacin delas
de acrlico
uas gel,tcnicas
cutculas, tcnicade
sobrede molde
para
y tips,
remover(color,
esmaltado
vitrificadode
el gel francesa,
y utilizacin
(brillo
de equipos.
diseos
permanente), y decoracin
mantencin de uas)
(relleno) de las uas acrlicas.
os de Aplicar
tratamiento, procedimientos
exfoliacin, masajes de(maniobras,
esmaltado permanente
secuencia y tcnica
y productos remocin
apropiados) eyriesgos.
utilizacin
hidratacin delmpara
manos yUV.
pies.productos
Aplicar parafinoterapia y de
mscaras.
ra el cuidado
e aplicacin esttico
y remocinde a personas
de uas
uas de sanas
acrlicas, y asintomticas,
conocer la(relleno) con
qumica de seguridad
de laslas uas y
uas gel,prevencin
acrlicas, de
identificacin Identificar
deelinstrumentaldiferentes 2
y cosmticos MANDATO
para el cuidado
para la aplicacin del Servicios
las manos, pies y uas, su clasificacin, cara
acrlico.
Aplicar
mientos procedimientos
de manicure y pedicure, gel,
higiene, mantencin
limado, tratamiento de cutculas, tcnica
tcnicas para
de remover
esmaltado gel
(color, y utilizacin
francesa, de
diseos equipos.
y decoracin de uas)
e uas naturales, tcnica
Aplicar y precauciones
procedimientos de para la aplicacin
esmaltado permanente de acrlico
y sobrede molde
tcnica remocin y tips,
y vitrificadode
utilizacin (brillo permanente),
lmpara UV. mantencin (relleno) de las uas acrlicas.
os de tratamiento, exfoliacin, masajes
sanas(maniobras, secuencia y productos apropiados) deeriesgos.
hidratacin de manos y pies.productos
Aplicar parafinoterapia
cuidadoy del
mscaras.
eraaplicacin
el cuidado
Aplicar
esttico
y remocin
procedimientos
a de
personas
uas de
de uas acrlicas, y conocer
asintomticas,
gel, mantencin
con seguridad
la(relleno)
qumica de las
de las uas
uas y prevencin
acrlicas,
gel, tcnica identificacin
para remover
Identificar
deelinstrumentaldiferentes
gel francesa,
2
y cosmticos
y utilizacin de equipos.
MANDATO
para
para la el
aplicacin deServicios
las manos, pies y uas, su clasificacin, cara
acrlico.
mientos de manicure
e uas naturales, y pedicure,
tcnica y higiene,
precauciones limado,
para la tratamiento
aplicacin de de cutculas,
acrlico sobre tcnicas
molde de
y esmaltado
tips, vitrificado (color,
(brillo diseos
permanente), y decoracin
mantencin de uas)
(relleno) de las uas acrlicas.
os de Aplicar
tratamiento, procedimientos
exfoliacin, masajes de esmaltado permanente y tcnica de remocin y utilizacin de lmpara UV.
eraaplicacin
el cuidado esttico
y remocin a de
personas
uas de sanas(maniobras,
acrlicas, y conocer
asintomticas, secuencia
la(relleno)
qumica
y productos
con seguridad
de laslas uas
uas
apropiados)
y prevencin
acrlicas, deeriesgos.
hidratacin
identificacin
de manos
Identificar
deelinstrumental
y pies.productos
diferentes Aplicar
2
y cosmticos
parafinoterapia
MANDATO
para
para la el cuidadoy del
aplicacin
mscaras.
deServicios
las manos, pies y uas, su clasificacin, cara
acrlico.
Aplicar
mientos procedimientos
de manicure de uas
y pedicure, gel, mantencin
higiene, limado, tratamiento de
de cutculas, gel, tcnica
tcnicas para
de remover
esmaltado gel francesa,
(color, y utilizacin de equipos.
diseos y decoracin de uas)
e uas naturales, tcnica
Aplicar y precauciones
procedimientos de para la
esmaltado aplicacin
permanente de acrlico
y sobre
tcnica de molde
remocin y tips,
y vitrificado
utilizacin (brillo
de permanente),
lmpara UV. mantencin (relleno) de las uas acrlicas.
os de tratamiento, exfoliacin, masajes (maniobras, secuencia y productos apropiados) egama
hidratacin de manos parayproporcionar
pies. Aplicar parafinoterapia msy del
mscaras.
eplicar
Aplicar
diversas
aplicacin y avanzadas
y remocin
procedimientos de
tcnicas
de uas
uas de maquillaje
acrlicas,
de conocer social
gel, mantencin
y artstico,
la(relleno)
qumica de las
de lasmanejar
uas gel,
uas
una amplia
acrlicas,
tcnica identificacin
para remover
de de productos
elinstrumental
gel y utilizacin
2
y cosmticos
de equipos.
elMANDATO
maquillaje
para la aplicacin adecuado
Servicios
acrlico.a cada cliente brindando un servicio
e uas naturales, tcnica
Aplicar y precauciones
procedimientos de para la
esmaltado aplicacin
permanente de acrlico
y sobre
tcnica de molde
remocin y tips,
y vitrificado
utilizacin (brillo
de permanente),
lmpara UV. mantencin (relleno) de las uas acrlicas.
igienediversas
e hidratacin facial ytcnicas
corporal, dede acuerdo al diagnostico efectuado aluna cliente (tipo, estado y necesidad de proporcionar
la piel)2en condiciones de seguridad e higiene.
eplicar y avanzadas
aplicacin y remocin de uas acrlicas, maquillaje
conocer social y artstico,
la qumica de lasmanejar
uas acrlicas, amplia gama
identificacin de de productos
instrumentalpara y cosmticos el MANDATO
maquillaje
para ms del
la aplicacin adecuado
Servicios
acrlico.a cada cliente brindando un servicio
e uas naturales, tcnica
Manejo y precauciones
de tiles, accesorios para la aplicacin
y material de acrlico
a emplearefectuado sobre
en limpieza, cliente molde y
desinfeccintips, vitrificado
y esterilizacin (brillo permanente),
de ladepiel. mantencin (relleno) de las uas acrlicas.
igienediversas
plicar e hidratacin facial
y avanzadas ytcnicas
corporal, dede acuerdo
maquillaje al diagnostico
social y artstico, manejaraluna amplia(tipo,gamaestado y necesidad
de productos la piel)2en condiciones
para proporcionar elMANDATO
maquillajede seguridad e higiene.
ms adecuado
Servicios a cada cliente brindando un servicio
Aplicar diversas
Manejo tcnicas
de deaccesorios
tiles, maquillaje:y material
social, novias,
a emplearartstico,
en utilizando
limpieza, los productos
desinfeccin y ms adecuados
esterilizacin de para
la piel. el cliente.
igienediversas
plicar e hidratacin facial ytcnicas
y avanzadas corporal, dede acuerdo al
maquillaje diagnostico
social y artstico, efectuado
manejaraluna cliente
amplia(tipo,gamaestado y necesidad
de productos de proporcionar
para la piel)2en condiciones
elMANDATO
maquillajede seguridad e higiene.
ms adecuado
Servicios a cada cliente brindando un servicio
Aplicar diversas tcnicas de Realizar
maquillaje: procedimientos
social, novias, deartstico,
depilacin facial, perfilado
utilizando los productosde cejas.
ms adecuados para el cliente.
igienediversas Manejo
e hidratacin de tiles,
facial ytcnicas accesorios
corporal, y material a emplear en limpieza, desinfeccin y esterilizacin de la piel.
plicar y avanzadas
Tcnicas dede
de ondulacin,
acuerdo al
maquillaje diagnostico
tinte,social y artstico,
extensin
efectuado
manejar
de pestaas
aluna
cliente
amplia
y colocacin
(tipo,
degamaestado y necesidad
de productos de la piel)2en condiciones
postizas,para proporcionar elMANDATO
maquillajede seguridad e higiene.
ms adecuado
Servicios a cada cliente brindando un servicio
Aplicar diversas tcnicas de Realizar
maquillaje: procedimientos
social, novias, deartstico,
depilacin facial,
utilizando perfilado
los productosdepestaas
cejas.
ms adecuados para el cliente.
igienediversas Manejo
e hidratacin de tiles,
facial ytcnicas accesorios
corporal, y material a emplear en limpieza, desinfeccin y esterilizacin de la piel.
plicar y avanzadas
Tcnicas Manejar
de dede acuerdode
tcnicas
maquillaje
ondulacin,
al diagnostico
comunicacin
tinte,social y artstico,
extensin
efectuado
para
manejar
de pestaas
aluna
la mejorcliente
amplia
y colocacin
(tipo,
atencin degamaestado
al cliente. y necesidad
de productos de la piel)2en condiciones
postizas,para proporcionar elMANDATO
maquillajede seguridad e higiene.
ms adecuado
Servicios a cada cliente brindando un servicio
Aplicar diversas tcnicas de Realizar
maquillaje: procedimientos
social, novias, deartstico,
depilacin facial,
utilizando perfilado
los productosdepestaas
cejas.
ms adecuados para el cliente.
igiene Manejo de
e hidratacinutilizando tiles, accesorios
facial y corporal, y
detcnicasmaterial
acuerdo a emplear
al diagnostico en limpieza,
efectuado desinfeccin
al cliente (tipo, y esterilizacin
estado y necesidad de la piel.
de la crticas
piel)1enpara
condiciones deelseguridad e higiene.
na microempresa, Tcnicas de Manejar
las herramientas
ondulacin, tinte,de comunicacin
prcticas
extensinde gestin para
de pestaas la mejor
y aplicando atencin
criterios
y colocacin de deal cliente.
anlisis de las variables MANDATO
proyectar negocio,
Actividades
respetando profesionales,
la normativa cientficas
legal vigente.
y tcnica
Aplicar diversas tcnicas de Realizar
maquillaje: procedimientos
Los aprendizajes
social, novias, de depilacin
especficos
artstico, son facial,
utilizando perfilado
los siguientes:
los productosdepestaas
cejas.
ms
postizas,
adecuados para el cliente.
Manejo de tiles,
Tomar las accesorios
conciencia y material
de la importancia a emplear en limpieza, desinfeccin y esterilizacin de la piel.
na microempresa, utilizando
Tcnicas Manejar
de ondulacin,tcnicas
herramientas tinte, dede
de comunicacin
prcticas llevarpara
gestin yregistros
la mejor
aplicando decriterios
los dineros
atencin de su negocio.
dealanlisis
cliente. de las variables crticas 1 para MANDATO
proyectar el negocio, Actividades
respetando profesionales,
la normativa cientficas
legal vigente.
y tcnica
Lograr determinar los costos
Realizar de susextensin
procedimientos
Los productos
aprendizajes de dey/opestaas
depilacin
especficos servicios
son
y colocacin
lospara
facial, de depestaas
fijar correctamente
perfilado
siguientes: cejas. postizas,
sus precios.
Aplicar diversas tcnicas
Lograr determinar de maquillaje:
el margen social,
de sus novias,
productos artstico,
y/o utilizando
servicios paralos productos
ser competitivos ms adecuados
en el mercado.para el cliente.
mpieza De Bodega.Realizar Tomar conciencia
Manejar
Medidas de la importancia
tcnicas
Preventivas de
Para comunicacin
Evitar de llevarpara
Incendios registros
YlaOtros
mejorde los dineros
atencin
Accidentes al
En de
El su
cliente. negocio.
Interior De La Bodega. Manejar 3 Operaciones
MANDATO De Control Transporte
Para Optimizar
y logsticaLos Procesos De Mercad
Logre determinar el Tcnicas
punto de equilibrio
de ondulacin, de sutinte,
negocio para poder
susextensin dey/o plantearse
pestaas las estrategias
y colocacin de de
pestaas comercializacin
sus precios.ms adecuadas.
Lograr determinar los costos
Realizar de
procedimientos productos
deCaractersticas
depilacin servicios para
facial, cejas. postizas,
fijar correctamente
perfilado de
Lograr determinar el margen de sus productos y/o servicios para ser competitivos en(CEP)
Hacer un autoanlisis crtico de sus Empresariales Personales el mercado.
arn,
Logredamas y nios,
determinar cortesRealizar
el punto de Manejar
clsicos un anlisis
tcnicas
y nuevas
equilibrio crtico
de sutendencias.
negocio delpara
deextensin negocio
comunicacin
Manejar
poder descubriendo
para la mejor
las tcnicas
plantearse fortalezas
atencin
lasde de al
peinados,
estrategias y debilidades
cliente.
deteniendo en cuentams
comercializacin las adecuadas.
caractersticas
2 MANDATOdel cabello, laServicios
morfologa del rostro, las preferencias estti
ocer los nmeros delTcnicasnegocio
Hacer un
de ondulacin,
para evaluar sutinte,
autoanlisis viabilidad
crtico de susy poder de pestaas
proyectarlo
Caractersticas
y colocacin
comercialmente
Empresariales
pestaas
en forma
Personales
postizas,
(CEP)adecuada en los prximos mdulos.
Identificar oportunidades y amenazas en el entorno.
e, seguridad y prevencinRealizar deManejar un anlisis
riesgos. tcnicas
Manejar crtico
de del negocio
comunicacin
lasituacin
tipologa descubriendo
para laymejor
de negocio
productos fortalezas
atencin
del rubro de la y debilidades
al cliente.
pastelera, sus caractersticas, 2 ofertas MANDATO
y costos asociados. Gastronoma,
Elaborar yhotelera
presentar y turismo
variadas piezas de p
ocer los nmeros delHacer negocio un anlisis
para crtico
evaluar sude la
viabilidad y poder del proyectarlo plantearse objetivos
comercialmente enestratgicos.
forma adecuada en los prximos mdulos.
Desarrollar planes de accin para los objetivos
Identificar oportunidades y amenazas en el entorno. estratgicos que se han planteado.
Identificar
cina relacionados al los
uso
Hacermercados
de un objetivos
implementos
anlisis crtico(segmentacin)
talesdecomo ydel
computadores,
la situacin definir
negocio el posicionamiento
fotocopiadoras,
y plantearse scanners de loseestratgicos.
objetivos productos
impresoras y/o. Elaborar
servicios.documentos
2 MANDATO
con distintos programas
Actividadesdeprofesionales,
uso laboral Office.
cientficas y tcnica
mercial, desarrollando estrategias
Desarrollarde producto,
planes precio
de accin y promocin,
para los objetivos y aplicar canales
estratgicos quedese ventas para la comercializacin de los productos o servicios.
han planteado.
Identificar Identificar
los mercadoscontables el tipo
objetivossimples. de empresa
(segmentacin) que le conviene ser a cada participante
ecutar funciones administrativas Redactarydocumentos
definir el posicionamiento
de gestin paraderevisin los productos y/o servicios.
de la autoridad correspondiente
2 MANDATO Actividades profesionales, cientficas y tcnica
mercial, desarrollando estrategias de producto, precio y promocin, y aplicar canales de ventas para la comercializacin de los productos o servicios.
Identificar el tipo de empresa que le conviene ser a cada participante
Manejar las tcnicas de lavado, acondicionamiento, corte, peinado, coloracin, y 3 MANDATO Servicios
tratamientos especiales, teniendo en cuenta las caractersticas del cabello, la morfologa
del rostro, lasde
in y elaboracin de documentos preferencias
oficina, manejo estticas y requerimientos
de archivos de documento de lascon personas
uso deyrecursos
respetando las
informticos y tcnicas
3 de MANDATO
atencin al clienteActividades
interno y externo,
profesionales,
bajo la cientficas
supervisiny de
tcnica
un s
normas de higiene y seguridad en las operaciones.
ner caeras para agua y gas bajo condiciones de seguridad, prevencin de riesgos y normativa sanitaria vigente de acuerdo
3 a requerimientos
MANDATO delConstruccin
cliente.
in apropiados, as como, diagnosticar y reparar sistemas elctricos de arranque, recarga, alumbrado, tablero de indicadores
2 y circuitos
MANDATO de accesorios,
Comercio
sistemas de inyeccin de gasolina o dise
averas e informarlas oportunamente al rea correspondiente 1. Conducir Gra Horquilla respetando las normas de seguridad de fbrica, de seguridad vial y las de su entorno labor
del adulto mayor, incluyendo aseo, alimentacin, ejercitacin y control de signos vitales. Administrar medicamentos de1acuerdoMANDATO
a las indicacionesServicios
del mdico
de salud
y aplicar
y asistencia
tcnicas social
de primeros au
del adulto mayor, incluyendo aseo, alimentacin, ejercitacin y control de signos vitales. Administrar medicamentos de2acuerdoMANDATO
a las indicacionesServicios
del mdico
de salud
y aplicar
y asistencia
tcnicas social
de primeros au
r diferentes productos de pastelera y repostera, siguiendo procedimientos establecidos y cumpliendo con normas higinico-sanitarias.
2 MANDATO Elaboracin de al
r diferentes productos de pastelera y repostera, siguiendo procedimientos establecidos y cumpliendo con normas higinico-sanitarias.
2 MANDATO Elaboracin de al
a bodega y sala de venta de acuerdo a polticas de control de prdidas, protocolos de prevencin de riesgo y procedimientos
3 establecidos
MANDATO por el Comercio
sector.
Realizar las operaciones de una caja bancaria o de entidad financiera, efectuando 3 MANDATO Servicios financieros y de seguros
actividades de recepcin y entrega de dinero en efectivo, cheques, giros y dems
vicio de asistencia documentos
y atencin dede valor, teniendo
clientes, en cuenta
de acuerdo normas
a protocolos deyservicio,
procedimientos de seguridadpor
normas establecidas financiera
la empresa y normativa
3 MANDATO
legal vigente. Servicios
y normativa de la Superintendencia de Bancos y Entidades Financieras del pas.
L, EN VARIADOS CONTEXTOS. EXTRAER LA INFORMACIN PRESENTADA DE MANERA ESCRITA EN TEXTOS DE HABLA INGLESA.
3 MANTENER
MANDATO DILOGOS
Actividades
EN EL IDIOMA
profesionales,
INGLS. cientficas
DAR Y PEDIRy tcnica
OPINI
R ORTOGRAFA Y CONFIGURAR LAS CORRECCIONES; APLICAR FORMATOS AVANZADOS DE TEXTOS; REALIZAR LISTAS Y ESQUEMAS
3 MANDATO
NUMERADOS, TRABAJAR
Actividades
CONprofesionales,
TEXTOS EN COLUMNAS;
cientficas y tcnica
CONFI
e la plaza de trabajo; realizando labores de preparacin de productos de pastelera, segn receta o ficha tcnica y normativa
3 legal
MANDATO
vigente; aplicando
Elaboracin
tcnicasde
dealimentos
atencin ay clientes
bebidas mantenien
R ORTOGRAFA Y CONFIGURAR LAS CORRECCIONES; APLICAR FORMATOS AVANZADOS DE TEXTOS; REALIZAR LISTAS Y ESQUEMAS
3 MANDATO
NUMERADOS, TRABAJAR
Actividades
CONprofesionales,
TEXTOS EN COLUMNAS;
cientficas y tcnica
CONFI
Realizar una correcta atencin telefnica cumpliendo con los estndares de calidad a travs de hacer sentir acogido3a un MANDATO Actividades profesionales, cientficas y tcnica
cliente, detectar sus necesidades, resolver adecuadamente requerimientos y entregar valor agregado a la teleatencin.
AS, RECONOCIENDO EL COMPORTAMIENTO GENERAL DE LOS GASES. INSTALAR Y REPARAR PREVENTIVA Y CORRECTIVAMENTE 3 CALEFN,
MANDATORESPETANDO
Construccin
LOS DECRETOS Y NORMAS QUE RIGEN E
AS, RECONOCIENDO EL COMPORTAMIENTO GENERAL DE LOS GASES. INSTALAR Y REPARAR PREVENTIVA Y CORRECTIVAMENTE
3 CALEFN,
MANDATORESPETANDO
Construccin
LOS DECRETOS Y NORMAS QUE RIGEN E
onar artculos decorativos utilizando la tcnica del mosaico, realizando el plano del mosaico teniendo en cuenta el diseo 3 del trabajo
MANDATOa realizar y las
Arte, entretenimiento y recreacin
iezas de vidrio o cermica para la elaboracin del mosaico, de acuerdo al plano y respetando las normas de seguridad; Ensamblar y pegar piezas del mosaico, respetando las normas de seguri
Construir y comercializar muebles de madera, manteniendo las condiciones de 3 MANDATO Arte, entretenimiento y recreacin
y procedimientos de higiene, seguridad y prevencin de riesgos laborales y medio ambientales y de actuacin ante emergencias; Interpretar planos de ensamblaje para la fabricacin de mueb
siderando las normasEjecutar
y procedimientos deiluminacin
circuitos de higiene, seguridad
y fuerzaypara
prevencin de riesgos
Instalaciones laborales
elctricas y medio
en baja ambientales; Manejar
tensin, 3 las tcnicas de acabado
MANDATO en embarnizado y pintura de muebles d
Construccin
pudiendo identificar y controlar los riesgos elctricos de acuerdo a las normativas de
respondiente a un evento gastronmico; aplicando seguridad,
normascalidad y medio
de higiene ambiente.personal, laboral y ambiental en la manipulacin
y seguridad 3 MANDATO
de alimentos;Elaboracin
preparar y de
presentar,
alimentos
entre
y bebidas
otros: petit bouc
similares; preparacin y presentacin de distintos tragos orientados a servicios de banquetera y otros eventos similares.
Incorporar conocimientos tcnicos de Botnica que faciliten la ejecucin de labores 3 MANDATO Servicios
de jardinera. Manejar conocimientos tcnicos de maquinaria y herramientas faciliten la ejecucin
de labores
Y VOCABULARIO de jardinera.
PROPIO DEL NIVEL, Aplicar conocimientos
EN VARIADOS tcnicosEXTRAER
CONTEXTOS. de suelos
LAyINFORMACIN
fertilizantes que faciliten la ejecucin
PRESENTADA DE MANERAdel 3ESCRITAMANDATO
EN TEXTOS DE HABLA Actividades
INGLESA.
profesionales,
MANTENER cientficas
DILOGOSyEN tcnica
EL ID
taller. Planificar de manera ordenada y sistemtica la mantencin de un jardn.
OCIMIENTOS Y TCNICAS DE SOLDADURA AL ARCO, APRENDER TCNICAS DE SOLDADURA AL ARCO. El curso es conducente
3 a li9cencia
MANDATOhabilitante Construccin
LACIONADOS A DICHOS PROCESOS. TRAMITAR EN FORMA EFECTIVA EVALUACIN DE INGRESO A FAENAS. CONOCER LA3LEGISLACIN
MANDATO
LABORAL VIGENTE,
Actividades
TRAMITAR
profesionales,
JORNADAcientficas
EXCEPCIONAL
y tcnicaD
Aplicar y usar tcnicas de contabilidad bsica en su empresa. 3 MANDATO Actividades profesionales, cientficas y tcnica
conocer las ventajas de la contabilidad y esto como los ayuda a la toma de decisiones dentro de sus emprendimiento: manejando elementos bsicos de un sistema contable, herramientas de
do a protocolos de atencin y procedimientos comnmente usados por el sector aplicando procedimientos de seguridad3 y emergencias MANDATO en el lugarComercio
de trabajo de acuerdo a los protocolos
n a clientes de acuerdo a protocolos de atencin, procedimientos definidos, y normativa legal vigente asociada; y aplicando procedimientos de preparacin, apertura, cobro y cierre de caja re
doanejo de caja, procedimientos
a protocolos de medios de pagos,
de atencin y procedimientos tcnicasusados
comnmente de atencin
por elasector
clientes y normativas
aplicando legales y dedeseguridad
procedimientos seguridad3asociadas.
y emergencias
MANDATO en el lugarComercio
de trabajo de acuerdo a los protocolos
n a clientes de acuerdo a protocolos de atencin, procedimientos definidos, y normativa legal vigente asociada; y aplicando procedimientos de preparacin, apertura, cobro y cierre de caja re
anejo
izar de caja,
el curso procedimientos
puedan de medios
realizar el proceso de de pagos, tcnicas
instalacin de atencin
y configuracin a clientesSmart
del medidor y normativas
Meter sinlegales y de seguridad
dificultad tanto para3asociadas.
los medidores
MANDATO monofsicosConstruccin
como los trifsicos.
Los temas a tratar en lneas generales en el curso sern:
izar el curso puedan realizar el proceso1.de instalacin
Conocimientos bsicos dedel
y configuracin equipos
medidor de medida.
Smart Meter sin dificultad tanto para3los medidores MANDATO monofsicosConstruccin
como los trifsicos.
Los temas2. a Tarifas y configuraciones
tratar en lneas generalesdel enmedidor.
el curso sern:
1.3. Funcionalidades
Conocimientos del
bsicos medidor Smart
de equiposRealizar Meter.
de medida.
paracin de alimentos, de acuerdo a4.procedimientos
Mapeo del sector gastronmico. descongelacin y re-teremalizacin2 de alimentos,
MANDATO de acuerdoAlimentacin,
a procedimientos
Gas del Sector gastronmico.
Aplica tcnicas2. dede herramientas
Tarifas
resolucin
de trabajo
y configuraciones
de conflictos del(Sistemas
en lamedidor.
atencin
y otras).
a clientes.
5.
3. Proceso de instalacin (terico
Funcionalidades del medidor Smart Meter.y prctico).
4. Mapeo 6. Seguridad en
de herramientas delatrabajo
instalacin.
(Sistemas y otras). 1 MANDATO Retail
7. Proceso
la serenidad en el medio de la catstrofe,5.Conocer Riesgos operacionales
y comprender
de de la instalacin.
la aplicacin
instalacin (terico yde la administracin de seguridad; elaborar indicadores para medir la gestin de cada rea a proteger; aplicar ins
prctico).
defesaInterpretar
ccin. personal, para serlo en
elementos deforma proporcional,
un plano 6. actualizada
Seguridad
y sus funciones, yen
solo
en labores enconstruccin.
lade la medida queReconocer
instalacin. sean necesario; minimizando
los materiales los2 riesgosMANDATO
y las operaciones fsicos.
para laAplicar tcnicas
instalacin de defensa
Construccin,
caeras deElc con
agua uso dede
potable implementos.
acuerdo a pro
hequeo y reparacin de instalaciones efectuadas, 7. Riesgos operacionales
de acuerdo a estndaresde ladeinstalacin.
calidad establecidos y normativa de seguridad. Reconocer los materiales y operaciones de instalacin de puertas,
stimiento de superficies utilizando distintos tipos de adhesivos, segn procedimientos establecidos y normativa de seguridad. Reconocer los materiales y operaciones para la preparacin de d
o. Usar equipos mecnicos/elctricos de carga y descarga cuando corresponda segn el rango de peso y volumen de los3productos. MANDATO
Seguir instrucciones
Transporte
del monitor
y Logs de seguridad en caso de em
rte e izaje, teniendo en cuenta los parmetros establecidos en el manual de fbrica, ficha tcnica o Check List de mantenimiento. Mantener la gra bajo las condiciones de higiene establecida
eracin,
traslado de mercadera.
mantenimiento, Operar equipo
conservacin mecnico/elctrico
y almacenamiento deequipos,
de los carga y descarga.
utensiliosOperar equipo
y materias capturador
primas y sistema
requeridas para lade radiofrecuencia.
2produccin
MANDATO Trasladar
en panadera la carga y/o
Alimentacin,
y pastelera. mercadera
Elaborar
Gas al rea
masas asignada.
bsicas, baos,
. Medir correctamente los ingredientes. Dominar la tcnica de los procesos de fundido y templado de la cobertura. Interpretar
2 yMANDATO
aplicar recetas Ser
Alimentacin,
capaz de reconocer
Gas y solucionar problemas
Trabajar en equipo.
y acompaamiento en actividades de la vida diaria. Tcnicas de prevencin de trastornos emocionales y psicoafectivos1en el adulto
MANDATO
mayor. Aplicar
Salud
tcnicas de autocuidado del cuidador/a; Ef
os productos. Conocer las diferentes normas sanitarias de manipulacin y elaboracin de alimentos. Conocer tiempos, temperatura,
2 MANDATO
conservacinAlimentacin,
y congelacinGas
de insumos. Conocer, aplicar y
sociadas; Ejecutar el proceso de registro y verificacin de productos de acuerdo a tipo de sistema y procedimientos operativos
1 de
MANDATO
caja; Aplicar el procedimiento
Retail de cobros a clientes de acuerd
o. Usar equipos mecnicos/elctricos de carga y descarga cuando corresponda segn el rango de peso y volumen de los3productos. MANDATO
Seguir instrucciones
Transporte
del monitor
y Logs de seguridad en caso de em
rte e izaje, teniendo en cuenta los parmetros establecidos en el manual de fbrica, ficha tcnica o Check List de mantenimiento. Mantener la gra bajo las condiciones de higiene establecida
e traslado
quipos de mercadera.
e implementos Operar equipo
de peluquera. mecnico/elctrico
Higiene, de carga yde
seguridad y prevencin descarga.
riesgos; Operar
realizar equipo capturador
Diagnstico, lavadoyysistema de
2 radiofrecuencia.
acondicionamiento
MANDATO Trasladar
del cabello; la carga
adquirir
Servicio a lay/o
Tcnicas
Commercadera
de corte delalcabello,
rea asignada.
para hom
quipos e implementos de peluquera. Higiene, seguridad y prevencin de riesgos; realizar Diagnstico, lavado y acondicionamiento
2 MANDATO
del cabello; adquirir
Servicio
Tcnicas
a la Com
de corte del cabello, para hom
tificar la materia prima bsica apropiada para la confeccin de piezas de artesana y cestera en totora y los materiales y2herramientas MANDATO
utilizadas. Artesania
s de tratamiento de totora para elaborar piezas de artesana y decoracin, respetando las normas de seguridad y cuidado del medioambiente.
asaborar
de totora, aplicando
regalos diferentes
corporativos formas, con
de escritorio colores, tinturas
cemento y combinaciones
y otros de diferentes
materiales innovadores en tcnicas en la elaboracin
base a modelos de productos
y moldes pre 2diseados.artesanales. Alimentacin, Gas
MANDATO
Aplicar tcnicas de fusin de materiales, mezclando totora, con telas, maderas u otros, en la elaboracin de piezas.
Elaborar piezas de totora en base a modelos y moldes pre diseados.
ionar con cemento y otros materiales
Disear y innovadores, regalos
elaborar objetos corporativos
de decoracin ende escritorio,
totora, como pisa
con identidad papeles, vasos, porta lpices,
local. 1 portarretratos,
MANDATO etc.Retail
Calcular los costos asociados a cada uno de los artculos confeccionados.
CACIN DE REQUERIMIENTOS DE CLIENTES DE ACUERDO A TCNICAS DE ASISTENCIA Y PROTOCOLOS DE ATENCIN A CLIENTES 1 MANDATO
DEL SECTOR._x000D_
Retail
L VIGENTE._x000D_ CONOCER Y MANEJAR LAS MQUINAS REGISTRADORAS Y FUNCIONALES DEL PUESTO._x000D_ CONOCIMIENTOS BSICOS EN CONTABILIDAD._x000D_ MANEJAR LOS PRO
LES DE CAJA
CACIN Y NORMAS DE SEGURIDAD
DE REQUERIMIENTOS ASOCIADAS._x000D_
DE CLIENTES APLICAR DE
DE ACUERDO A TCNICAS TCNICAS DE ATENCIN
ASISTENCIA SOBREDE
Y PROTOCOLOS USO DE MEDIOS
ATENCIN 1DE PAGO
A CLIENTES Y DESCUENTOS
MANDATO
DEL SECTOR._x000D_ASOCIADOS DE ACUERDO A NORMATIVA TCN
Retail
L VIGENTE._x000D_ CONOCER Y MANEJAR LAS MQUINAS REGISTRADORAS Y FUNCIONALES DEL PUESTO._x000D_ CONOCIMIENTOS BSICOS EN CONTABILIDAD._x000D_ MANEJAR LOS PRO
LES DE CAJACOMPRENDER
Y NORMAS DEELSEGURIDAD
MBITO DEASOCIADAS._x000D_
SEGURIDAD PRIVADAAPLICAR TCNICAS
Y SU RELACIN CONDE LA
ATENCIN
SEGURIDADSOBRE USO DE MEDIOS1DE PAGO
PUBLICA_x000D_ Y DESCUENTOS Retail
MANDATO ASOCIADOS DE ACUERDO A NORMATIVA TCN
CONOCER LAS NORMAS LEGALES QUE REGULAN EL QUEHACER EN SEGURIDAD PRIVADA._x000D_
COMPRENDER LAS NORMAS
COMPRENDER DEL DERECHO
EL MBITO DEL TRABAJO,
DE SEGURIDAD APLICABLES
PRIVADA A LOS TRABAJADORES
Y SU RELACIN CON LA SEGURIDAD DE SEGURIDAD PRIVADA._x000D_
PUBLICA_x000D_ 1 MANDATO Retail
COMPRENDER
CONOCER LAS NORMAS
NORMAS DE LEGALES
LEYES ESPECIALES
QUE REGULANQUE COMPLEMENTAN
EL QUEHACER EN LA SEGURIDAD
SEGURIDAD PRIVADA. _x000D_
PRIVADA._x000D_
APLICAR
COMPRENDER Y
LASSUGERIR MEDIDAS DE PREVENCIN DE RIESGOS DE ACCIDENTES EN EMPRESAS O INDUSTRIA._x000D_
RELCTRICAS EN BAJANORMAS
NORMAS YCOMPRENDER TENSIN,
PROCEDIMIENTOS
DELASDERECHO
COMO LOS
DE SEGURIDAD
DELCLCULOS
TRABAJO, APLICABLESNECESARIOS
INTEGRAL,ELCTRICOS
APLICNDOLAS
A LOS TRABAJADORES
PARA LLEVAR
A LOS DISEOS
DE SEGURIDAD
A CABO
Y CONTROL DE LOS
PRIVADA._x000D_
PROYECTOS
SISTEMAS DE2SEGURIDAD_x000D_
CORRESPONDIENTES
MANDATO _x000D_
Comercio al por m
INSTALACIONES NORMAS
DOMICILIARIAS Y DEDE LEYES ESPECIALES
CORRIENTES DBILES QUE
SEGNCOMPLEMENTAN
CONDICIONES LA SEGURIDAD
DE MONTAJE, PRIVADA. _x000D_TCNICOS,
PROCEDIMIENTOS ESPECIFICACIONES DE PLANO,
NOS PRESENTES EN UNA EMERGENCIA; IDENTIFICAR LAS CONDICIONES QUE FACILITAN O INHIBEN
APLICAR Y SUGERIR MEDIDAS DE PREVENCIN DE RIESGOS DE ACCIDENTES EN EMPRESAS O INDUSTRIA._x000D_ EL MIEDO Y LA ANGUSTIA; VALORAR LA IMPORTANCIA DE MEDIDAS DE SEGURIDAD
LA SERENIDAD Y NORM
EN EL MEDIO DE L
YADMINISTRACIN
R PIES,
NORMAS DE SEGURIDAD;
SU CLASIFICACIN,
Y PROCEDIMIENTOS UTILIDAD ELABORAR
DE SEGURIDAD INDICADORES
Y PROPIEDADES;
INTEGRAL, PARA MEDIR
REPRODUCIR LA GESTIN
EL PROCEDIMIENTO
APLICNDOLAS A LOS DISEOSDE CADA
PARA LA REA A
DEPROTEGER;
COLOCACIN
Y CONTROL APLICAR
DE UAS
SISTEMAS INSTRUMENTOS
DE2SEGURIDAD_x000D_
POSTIZAS
MANDATO Y CONTROLAR
Y APLICACIONES;Servicio laLA GESTIN_x000D_
USARaPROTOCOLO
Com DE PRECAUCIONES EN
EJAR
NOS SISTEMA
PRESENTES DEENALARMAS COMO ELEMENTO
UNA EMERGENCIA; DE SEGURIDAD
IDENTIFICAR EN DIFERENTES
LAS CONDICIONES INSTALACIONES
QUE FACILITAN SEGN
O INHIBEN NORMATIVA
EL MIEDO VIGENTE_x000D_
Y LA ANGUSTIA; VALORAR LA IMPORTANCIA DE LA SERENIDAD EN EL MEDIO DE L
COMUNICACIONES
ADMINISTRACIN Y SUS
DE CARACTERSTICAS
SEGURIDAD; ELABORAR TCNICAS Y APLICAR
INDICADORES PARA DISTINTOS
MEDIR LA SISTEMAS
GESTIN DECADA
DE COMUNICACIN.;
REA A EN BASE
PROTEGER; A LA NORMATIVA
APLICAR INSTRUMENTOSDEL DEPTO. OS10 DELA
Y CONTROLAR CARABINEROS
GESTIN_x000D_
R Y LOS MATERIALES E IMPLEMENTOS APROPIADOS; PREPARAR ALIMENTOS BSICOS TALES COMO MASAS PLATOS DE ENTRADA,
2 MANDATO
SOPAS, DE FONDO Alimentacin,
Y POSTRES EN
Gas BASE A PRODUCTOS PROPIO
EJAR SISTEMA DE ALARMAS COMO ELEMENTO DE SEGURIDAD EN DIFERENTES INSTALACIONES SEGN NORMATIVA VIGENTE_x000D_
COMUNICACIONES Y SUS CARACTERSTICAS TCNICAS Y APLICAR DISTINTOS SISTEMAS DE COMUNICACIN.; EN BASE A LA NORMATIVA DEL DEPTO. OS10 DE CARABINEROS
DEL ADULTO MAYOR. PREPARACIN Y ELABORACIN DE ALIMENTOS. REALIZA ATENCIN POST ALIMENTACIN DEL1ADULTOMANDATO MAYOR. REALIZAR Salud
ESTIMULACIN FUNCIONAL Y FSICA AL AD
Y PIES, SU CLASIFICACIN, UTILIDAD Y PROPIEDADES; REPRODUCIR EL PROCEDIMIENTO PARA LA COLOCACIN DE UAS2 POSTIZAS
MANDATO
Y APLICACIONES;
Servicio
USARaPROTOCOLO
la Com DE PRECAUCIONES EN
E ORFEBRERA; REALIZAR DISEO DE JOYAS INTEGRANDO MOTIVOS ETNICOS; EJECUTAR LABORES DE CALADO DE METALES,
2 APLICANDO
MANDATONORMASArtesania
DE SEGURIDAD; REALIZAR PROCEDIMIENTO D
EL CABELLO SELECCIONANDO LOS INSUMOS ADECUADOS SEGN EL TRATAMIENTO Y TIPO DE CABELLO; IDENTIFICAR Y2APLICAR
MANDATO
CONCEPTOS BSICOS
Servicio
DEaVISAGISMO,
la Com EN LA ATENCIN DE LO
automotriz, y los principios de su funcionamiento.; Diagnosticar el estado de vehculo, aplicando las normas de prevencin
2 de riesgo
MANDATO
para talleres Construccin,
de desabolladura
Elcy pintura.; Aplicar tcnicas d
itos exigidos por la norma AWS D1.1 y conocimiento de todo lo que tiene ver con la proteccin personal, ambiental y prevencin
3 MANDATO
de riesgos, relacionados
Construccin,
al proceso;
Elc El alumno aprender a so
erdo a caractersticas raciales, comportamiento del perro, caractersticas de la piel, especificaciones del veterinario, criterios
2 estticos,
MANDATO requerimientos
Agricultura,
del cliente,
ganadeprocedimientos de la clnica
pblico o privado de personas, teniendo en cuenta la normativa vigente, los aspectos de seguridad y prevencin de riesgos,
3 mantenimiento
MANDATO y la calidad
Transporte
en layatencin
Logs e informacin a los pasa
ICAS BSICAS DE ATENCIN Y CUIDADO DEL ADULTO MAYOR; 1. EFECTUAR CUIDADOS COTIDIANOS DE HIGIENE, ALIMENTACIN,
1 MANDATO
MEDICACIN Y Salud
ATENCIN AL ADULTO MAYOR EN SU DOMICI
PROPIADOS; CONOCER E IDENTIFICAR LA TCNICA BSICA DE PREVENCIN DE RIESGOS ELCTRICOS EN EL HOGAR; REPARAR
2 YMANDATO
MANTENER INSTALACIONES
Construccin,
ELCTRICAS
Elc BSICAS EN EL HOGAR
ICAS BSICAS DE ATENCIN Y CUIDADO DEL ADULTO MAYOR; 1. EFECTUAR CUIDADOS COTIDIANOS DE HIGIENE, ALIMENTACIN,
1 MANDATO
MEDICACIN Y Salud
ATENCIN AL ADULTO MAYOR EN SU DOMICI
aciones en reas logsticas, preparar productos, cargas y unidades para su despacho, as como recepcionar productos en1centrosMANDATO de distribucin y Transporte y Logs
ctos. Recepcionar, procesar y despachar mercancas y unidades logsticas, de acuerdo al requerimiento de los clientes. Procesar la documentacin de mercancas y unidades logsticas para su d
nes de seguridad
aciones tcnicas yde los productos.
legislacin Realizar
bancaria; operaciones
Especificar logsticasy en
los productos terreno,
servicios aplicando
bancarios las normativas
ofrecidos en cajasde
deseguridad,
acuerdo a medio
1 deambientales
tipo cliente,
MANDATO y de calidad
servicios que rigen
y legislacin
Construccin, las faenas
bancaria;
Elc productivas,
Realizar protegie
la operacin de la
ICAS BSICAS DE ATENCIN Y CUIDADO DEL ADULTO MAYOR; 1. EFECTUAR CUIDADOS COTIDIANOS DE HIGIENE, ALIMENTACIN,
1 MANDATO
MEDICACIN Y Salud
ATENCIN AL ADULTO MAYOR EN SU DOMICI
Identificar los procesos logsticos asociados a centros de distribucin y centros de transferencia. 1 MANDATO Transporte y Logs
Clasificar rdenes de recepcin y despacho de mercaderas
Generar
erdo a caractersticas raciales, documentacindel
comportamiento asociada
perro, acaractersticas
las tareas logsticas de recepcin
de la piel, y despacho.
especificaciones del veterinario, criterios
2 estticos,
MANDATO requerimientos
Agricultura,
del cliente,
ganade
procedimientos de la clnica
Verificar la informacin contenida en la documentacin de recepcin, despacho y sistemas.
Distribuir internamente las tareas logsticas segn requerimientos del cliente.
sustancias peligrosas, leyes laborales, seguridad
Controlar en la conduccin,
unidades entre otros;
logsticas y actualizar Revisin de las condiciones mecnicas y3mantenimiento
documentacin. MANDATO preventivo
Transporte
de caminy deLogs
alto tonelaje y equipos auxilia
Informar los distintos estados de la operacin logstica a clientes internos y externos.
Atender
QUERA; IDENTIFICAR TIPOSrequerimientos
DE PEINETAS, de clientes
TIJERAS, internos y Yexternos,
NAVAJILLAS segn protocolo
OTROS ELEMENTOS de atencin yMANEJAR
DE PELUQUERA; servicio. LAS TCNICAS
2 MANDATO
DE HIGIENE DEL CABELLO,
Servicio aENFERMEDADES
la Com DEL PELO Y DESINF
Realizar operaciones/transacciones logsticas apoyado con tecnologas de la informacin.
clientes acerca de la asignacin de tareas y estado de procesos, utilizando sistema de administracin de almacenaje, planillas electrnicas e indicadores logsticos
entales de la gestin administrativa, financiera, contable y de ventas para evaluar y aplicar las tcnicas y acciones de gestin 1 en MANDATO
pequeos negocios Administracin
o microempresas.
entales de la gestin administrativa, financiera, contable y de ventas para evaluar y aplicar las tcnicas y acciones de gestin
1 en MANDATO
pequeos negocios
Administracin
o microempresas.
entales de la gestin administrativa, financiera, contable y de ventas para evaluar y aplicar las tcnicas y acciones de gestin
1 en MANDATO
pequeos negocios
Administracin
o microempresas.
d en los nios y adolescentes afectados por vulneracin de derechos Aplicar estrategias de prevencin, promocin y reparacin
1 MANDATO
de vulneracionesSalud
de derechos graves Aplicar estrategias en ma
o adolescente; Identificar y problematizar los trastornos alimenticios en nios y adolescentes con situacin de vulneracin
1 de derechos
MANDATO graves; Reconocer
Salud los trastornos conductuales asociado
en nios y adolescentes con trastornos conductuales; Elaborar estrategas ptimas de desvinculacin y duelo teraputico entre el Asistente y el nio y/o adolescente
os relacionados con la gestin administrativa, tales como impresora y scanner.; Conocer los procedimientos de recepcin2 y entrega
MANDATO
de documentacin,
Administracin
segn tipo.; Conocer el funcionamiento
mpuesto, respetando normas de seguridad y especificaciones tcnicas de los materiales. Utilizar tcnicas para el acondicionamiento
2 MANDATO
de superficiesTransporte
en el acabado
y Logs
de acuerdo a procedimientos
miciliarios de acuerdo al requerimientos de carga de consumo, e instalacin de artefactos, equipos y accesorios , segn 3especificaciones
MANDATO del proyecto,
Construccin,
estndaresElc
de calidad y normativa legal v
Aplicar Normas y Procedimientos de Seguridad Industrial para la Prevencin de Accidentes en el sector.
miciliarios de acuerdo al requerimientos de carga de consumo, e instalacin de artefactos, equipos y accesorios , segn 3especificaciones
MANDATO del proyecto,
Construccin,
estndaresElc
de calidad y normativa legal v
Aplicar Normas y Procedimientos de Seguridad Industrial para la Prevencin de Accidentes en el sector.
vehculo Motorizado; Realizar operaciones de reparacin y acabado de las superficies a repintar, empleando productos2y materiales
MANDATO
compuestosTransporte
industriales,
y Logs
de acuerdo a las distintas fases d
aplicando normas internacionales; Aplicar normas seguridad industrial y prevencin de riesgos segn la normativa legal3vigenteMANDATO
y de acuerdo a losConstruccin,
procedimientos
Elcespecifico del sector.; Aplica
o. Usar equipos mecnicos/elctricos de carga y descarga cuando corresponda segn el rango de peso y volumen de los3productos. MANDATO
Seguir instrucciones
Transporte
del monitor
y Logs de seguridad en caso de em
rte e izaje, teniendo en cuenta los parmetros establecidos en el manual de fbrica, ficha tcnica o Check List de mantenimiento. Mantener la gra bajo las condiciones de higiene establecida
eadultos.;
trasladoOrganiza
de mercadera. Operar de
la produccin equipo mecnico/elctrico
prendas de carga
de vestir para nios y descarga.
y adultos Operar
en el plazo equipo
fijado capturador
de acuerdo a lasyespecificaciones
sistema de
2 radiofrecuencia.
tcnicas
MANDATO Trasladar
de la prenda la carga
Servicio a lay/o mercadera
a confeccionar.;
Com al rea asignada.
Aplicar proceso de producc
el segmento y nicho de mercado; aplicar estrategias de marketing segn nicho o segmento de mercado; utilizar formatos
1 de presentacin
MANDATO de planes
Administracin
de negocios. Aplicar canales de venta para
s Para La Incorporacin En El Trabajo; Aplicar Estrategias Y Herramientas Para La Comunicacin Efectiva; Usar La Bsqueda
2 De Empleo
MANDATO
A Traves De Administracin
La Tecnologa; Administrar El Cuidado Person
sociadas; Ejecutar el proceso de registro y verificacin de productos de acuerdo a tipo de sistema y procedimientos operativos
1 de
MANDATO
caja; Aplicar el procedimiento
Comercio al porde
mcobros a clientes de acuerd
de clientes en tiendas por departamentos; Mantener orden y stock de productos en el rea de exhibicin acuerdo con los
1 protocolos
MANDATO
de exhibicinComercio
de productos,
al porseguridad
m y normas establecid
Bodega De Materias Primas, Productos Auxiliares Y Pre Elaboraciones De Gastronoma, Conservando Su Inocuidad Y Calidad.
2 Realizar
MANDATOOperaciones Alimentacin,
De PreparacinGas
Y Limpieza Del rea De Traba
responsablemente el desarrollo de las tareas necesarias para cumplir un objetivo al interior de un equipo de trabajo. Resolver
1 problemas
MANDATO en diferentes
Administracin
contextos con el objetivo de mantener
de gas domiciliaria y artefactos de gas con potencia de 5 Kpa, aplicando normativa de seguridad y regulacin de instalacin
2 segn
MANDATO
estndares de calidad.
Construccin, Elc
dimientos de seguridad en las labores de aseo. 4. Identificar los elementos de aseo necesarios para ejecutar una orden 1de limpieza
MANDATO
en recintos deRetail
trabajo. 5. Preparar la jornada de trabajo, aco
y familiarizacin con el taller: la Maquinaria Historia de la lencera y corsetera femenina Materiales y sus caractersticas: 2 rigidezMANDATO
y elasticidad Artesania
de las medidas especficas Bragas: patronaje, elaboraci. Las diferentes clases , culote, tanga, string, francesa en sus diferentes materiales
ndeau:
pieza patronaje
bsica y otrosy cuidados.
elaboracin, Sujetador
Maquillaje dede aros,equilibrio
fondo, tomar medidas, la Luz
del color copay correcta, diferentes de
sombra. Maquillaje materiales y formas,
da. Maquillaje de sujetador
noche.
2 con y sin de
Maquillaje
MANDATO relleno.
novia, Servicio
clsica y aotros
la Com
estilos. Smoke Eyes. Perfilado
simple: patronaje y elaboracin El cors: patronaje y realizacin. Los diferentes tipos de cors: corsete, corselet, cinturn y sus diferentes materiales.
nta sus costumbres y tradiciones.; Elabora men tpico de diferentes pases, aplicando las tcnicas de cocina internacional 2 y respetando
MANDATO las tradiciones
Alimentacin,
y costumbres
Gas del lugar de origen.; Aplica
n de los platos, respetando las tradiciones y costumbres de cada zona tpica aplicando las normas de higiene y prevencin de riesgo vigentes.
nta sus costumbres y tradiciones.; Elabora men tpico de diferentes pases, aplicando las tcnicas de cocina internacional 2 y respetando
MANDATO las tradiciones
Alimentacin,
y costumbres
Gas del lugar de origen.; Aplica
n de los platos, respetando las tradiciones y costumbres de cada zona tpica aplicando las normas de higiene y prevencin de riesgo vigentes.
pecificaciones tcnicas. Relacionar conceptos y caractersticas de la energa elctrica, a las actividades de instalacin domiciliaria
2 MANDATO
de acuerdo a la Construccin,
teora y las especificaciones
Elc relacionadas con
edades de Transmisin Alimentaria (ETA); Analizar las normas y protocolos de higiene establecidos por la legislacin sanitaria
2 yMANDATO
las normas de Buenas
Alimentacin,
Prcticas de
GasManufactura (BPM); Aplicar
elero, reconociendo roles, funciones, dependencias y reas de responsabilidad; Preparar las materias primas requeridas para la elaboracin de los productos de panadera y pastelera, asegura
de acuerdo
ductos a parmetros
auxiliares establecidos,
y pre elaboraciones debajo supervisin;
panadera Operarconservando
y pastelera, los equipos auxiliares de panificacin,
su inocuidad de acuerdo
y calidad. Preparar a parmetros
las materias
2 primas establecidos,
MANDATO bajo
requeridas para lasupervisin;
Alimentacin, hornear
elaboracinGas productosde
de los productos depastelera
panader
rar distintos tipos de masas bsicas de pastelera, segn orden de trabajo. Elaborar baos, coberturas y rellenos para tortas, tartaletas y pasteles. Realizar rellenos, cobertura y decoracin sen
ductos auxiliares y pre elaboraciones de panadera y pastelera, conservando su inocuidad y calidad. Preparar las materias 2 primas
MANDATO
requeridas paraAlimentacin,
la elaboracinGas
de los productos de pastelera
rar distintos tipos de masas bsicas de pastelera, segn orden de trabajo. Elaborar baos, coberturas y rellenos para tortas, tartaletas y pasteles. Realizar rellenos, cobertura y decoracin sen
ntos relativos a la administracin de la seguridad. Conocer la estructura funcional y operativa relacionada a la seguridad1de instalaciones.
MANDATOFomentar Retail
y preservar la tica y los valores propios del
etapas que implica cada proceso. Manejar e implementar principios de higiene y manipulacin de alimentos durante la2produccin.
MANDATO
Disear elementos
Alimentacin,
decorativos
Gas de pastelera a travs de la
plicar y usar tcnicas de contabilidad bsica en su empresa. Realizar plan de finanzas en la administracin de su unidad econmica.
1 MANDATO Administracin
ara y calcula iva y ppm; Realiza un Inventario; Realiza un Estado de Cuentas; Realiza un balance y comprobacin de saldo; conoce y aplica la legislacin tributaria; desarrolla distintos trmites p
plicar y usar tcnicas de contabilidad bsica en su empresa. Realizar plan de finanzas en la administracin de su unidad econmica.
1 MANDATO Administracin
ara y calcula iva y ppm; Realiza un Inventario; Realiza un Estado de Cuentas; Realiza un balance y comprobacin de saldo; conoce y aplica la legislacin tributaria; desarrolla distintos trmites p
scala y la perspectiva a color correspondiente para poder transmitir el proyecto al cliente; Utiliza la teora del color en la1interaccin
MANDATO
de los distintos
Servicio
materiales;
a la Com
Reconoce algunos estilos del mu
a ver de manera de poder recoger toda la informacin que necesito para estimular mi creatividad; Ejercitar diseos creativos;
1 MANDATO
Comprender e identificar
Administracin
los elementos de la teora del color;
; EJERCITAR LA IMPORTANCIA DEL TRABAJO BIEN HECHO EN EL DESARROLLO DE SU ENTORNO LABORAL; APLICAR PRINCIPIOS
1 DEL
MANDATO
DISEO; REALIZAR
Administracin
EJERCICIOS ACROMTICOS Y CROMTICO
onocer y utilizar las diferentes herramientas para el uso de la tcnica de grabado al cido; Conocer y realizar reacciones 2qumicas;
MANDATO
Conocer el mercado
Artesania
y elementos decorativos de cobre en Chi
as y documentos en general; Manejar principales herramientas de MS EXCEL para la creacin de hojas de calculo y planillas
2 en general;
MANDATO Manejar internet
Informatica
, utilizar
y Comlos distintos buscadores y cre
eral. Manejar principales herramientas de MS EXCEL para la creacin de hojas de calculo y planillas2en general
MANDATO Informatica y Com
Manejar internet , utilizar los d
sus variables intervinientes; Reconocer caractersticas naturales para realizar un trabajo de peluquera; Conocer factores2 de seguridad
MANDATOcon el cliente
Servicio
y en ela lugar
la Comde trabajo; Conocer elemento
sus variables intervinientes; Reconocer caractersticas naturales para realizar un trabajo de peluquera; Conocer factores2 de seguridad
MANDATOcon el cliente
Servicio
y en ela lugar
la Comde trabajo; Conocer elemento
DE CLCULO, CORREO ELECTRNICO, INTERNET E IMPRESORA EN EL USO DE UN COMPUTADOR; APLICAR FUNCIONES BSICAS
1 DE
MANDATO
PROCESADOR DE
Informatica
TEXTO, PLANILLA
y Com DE CLCULO, CORREO ELE
cnicas iniciales de greda Potenciar diferentes diseos (figuras, implementos, entre otros) que tengan factibilidad de venta2 en la zona
MANDATO Artesania
Comercializacin de productos artesanales (incluir forma de valorizacin de productos)
en la elaboracion de arreglos florales de uso cotidiano; conocer e identificar la tecnica basica de elaboracion de arreglos1florales,MANDATO
de uso cotidiano Artesania
con identidad local a partir de patrones prees
hierbas medicinales; Aprender diferentes tcnicas de cultivos segn especie de inters Generar desarrollo de tcnicas de2 diseoMANDATO
para ventas de diferentes
Agricultura,
formas
ganade
(venta fresca y seca); Tcnicas
ILLO EN EL DISEO DE PIEZAS DE VESTIR Y LOS MATERIALES E IMPLEMENTOS PROPIOS DE LA MISMA; CONFECCIONAR PIEZAS
2 DE
MANDATO
VESTIR TEJIDAS CON
Artesania
LANA A PALILLO, CON IDENTIDAD LOCAL
amientas. Limpiar y preparar equipos, mquina, utensilios, herramientas y superficies de trabajo. Utilizar tcnicas de clasificacin
2 MANDATO
y corte para la elaboracin
Alimentacin,
culinaria
Gas local. Aplicar el glosario d
el segmento y nicho de mercado; aplicar estrategias de marketing segn nicho o segmento de mercado; utilizar formatos
1 de presentacin
MANDATO de planes
Administracin
de negocios. Aplicar canales de venta para
es; Analizar las normas y protocolos de higiene; Aplicar tcnicas de limpieza e higienizacin de superficies de trabajo, instalaciones,
2 MANDATO
utensilios y equipos;
Alimentacin,
Aplicar Gas
normas de seguridad laboral; A
s y para la presentacin y montaje de buffet; Disea cartas y/o mens; Presenta diversos tipos de productos gastronmicos, respetando normas de higiene y presentacin; Disea y monta dife
e cama y artculos de casa. Describir los materiales que se utilizan, considerando las medidas de prevencin, higiene y seguridad
2 MANDATO
- formas de presentacin
Servicio ay laembalaje
Com de telas. Confeccionar dis
opiados) e hidratacin de manos y pies. Aplicar parafinoterapia y mscaras. Aplicar procedimientos de uas de gel, mantencin
2 MANDATO
(relleno) de las uas
Servicio
gel,atcnica
la Compara remover el gel y utilizac
opiados) e hidratacin de manos y pies. Aplicar parafinoterapia y mscaras. Aplicar procedimientos de uas de gel, mantencin
2 MANDATO
(relleno) de las uas
Servicio
gel,atcnica
la Compara remover el gel y utilizac
opiados) e hidratacin de manos y pies. Aplicar parafinoterapia y mscaras. Aplicar procedimientos de uas de gel, mantencin
2 MANDATO
(relleno) de las uas
Servicio
gel,atcnica
la Compara remover el gel y utilizac
opiados) e hidratacin de manos y pies. Aplicar parafinoterapia y mscaras. Aplicar procedimientos de uas de gel, mantencin
2 MANDATO
(relleno) de las uas
Servicio
gel,atcnica
la Compara remover el gel y utilizac
opiados) e hidratacin de manos y pies. Aplicar parafinoterapia y mscaras. Aplicar procedimientos de uas de gel, mantencin
2 MANDATO
(relleno) de las uas
Servicio
gel,atcnica
la Compara remover el gel y utilizac
opiados) e hidratacin de manos y pies. Aplicar parafinoterapia y mscaras. Aplicar procedimientos de uas de gel, mantencin
2 MANDATO
(relleno) de las uas
Servicio
gel,atcnica
la Compara remover el gel y utilizac
opiados) e hidratacin de manos y pies. Aplicar parafinoterapia y mscaras. Aplicar procedimientos de uas de gel, mantencin
2 MANDATO
(relleno) de las uas
Servicio
gel,atcnica
la Compara remover el gel y utilizac
opiados) e hidratacin de manos y pies. Aplicar parafinoterapia y mscaras. Aplicar procedimientos de uas de gel, mantencin
2 MANDATO
(relleno) de las uas
Servicio
gel,atcnica
la Compara remover el gel y utilizac
opiados) e hidratacin de manos y pies. Aplicar parafinoterapia y mscaras. Aplicar procedimientos de uas de gel, mantencin
2 MANDATO
(relleno) de las uas
Servicio
gel,atcnica
la Compara remover el gel y utilizac
opiados) e hidratacin de manos y pies. Aplicar parafinoterapia y mscaras. Aplicar procedimientos de uas de gel, mantencin
2 MANDATO
(relleno) de las uas
Servicio
gel,atcnica
la Compara remover el gel y utilizac
bsicas de elaboracin de productos de pastelera y repostera, que le permitan elaborar productos con diferentes tipos2de masas
MANDATO
y/o pastas, batidos,
Alimentacin,
cremas, rellenos
Gas dulces, salados y de frut
bsicas de elaboracin de productos de pastelera y repostera, que le permitan elaborar productos con diferentes tipos2de masas
MANDATO
y/o pastas, batidos,
Alimentacin,
cremas, rellenos
Gas dulces, salados y de frut
bsicas de elaboracin de productos de pastelera y repostera, que le permitan elaborar productos con diferentes tipos2de masas
MANDATO
y/o pastas, batidos,
Alimentacin,
cremas, rellenos
Gas dulces, salados y de frut
bsicas de elaboracin de productos de pastelera y repostera, que le permitan elaborar productos con diferentes tipos2de masas
MANDATO
y/o pastas, batidos,
Alimentacin,
cremas, rellenos
Gas dulces, salados y de frut
bsicas de elaboracin de productos de pastelera y repostera, que le permitan elaborar productos con diferentes tipos2de masas
MANDATO
y/o pastas, batidos,
Alimentacin,
cremas, rellenos
Gas dulces, salados y de frut
bsicas de elaboracin de productos de pastelera y repostera, que le permitan elaborar productos con diferentes tipos2de masas
MANDATO
y/o pastas, batidos,
Alimentacin,
cremas, rellenos
Gas dulces, salados y de frut
bsicas de elaboracin de productos de pastelera y repostera, que le permitan elaborar productos con diferentes tipos2de masas
MANDATO
y/o pastas, batidos,
Alimentacin,
cremas, rellenos
Gas dulces, salados y de frut
bsicas de elaboracin de productos de pastelera y repostera, que le permitan elaborar productos con diferentes tipos2de masas
MANDATO
y/o pastas, batidos,
Alimentacin,
cremas, rellenos
Gas dulces, salados y de frut
bsicas de elaboracin de productos de pastelera y repostera, que le permitan elaborar productos con diferentes tipos2de masas
MANDATO
y/o pastas, batidos,
Alimentacin,
cremas, rellenos
Gas dulces, salados y de frut
bsicas de elaboracin de productos de pastelera y repostera, que le permitan elaborar productos con diferentes tipos2de masas
MANDATO
y/o pastas, batidos,
Alimentacin,
cremas, rellenos
Gas dulces, salados y de frut
al y corporal, circulatorio, descongestivo, tonificante, y de drenaje linftico manual y mecnico, segn corresponda al tratamiento
2 MANDATO
y parmetros definidos,
Servicio a lay Com
en condiciones adecuadas de hig
al y corporal, circulatorio, descongestivo, tonificante, y de drenaje linftico manual y mecnico, segn corresponda al tratamiento
2 MANDATO
y parmetros definidos,
Servicio a lay Com
en condiciones adecuadas de hig
al y corporal, circulatorio, descongestivo, tonificante, y de drenaje linftico manual y mecnico, segn corresponda al tratamiento
2 MANDATO
y parmetros definidos,
Servicio a lay Com
en condiciones adecuadas de hig
tico efectuado al cliente (tipo, estado y necesidad de la piel) en condiciones de seguridad e higiene. Manejo de tiles, accesorios
2 MANDATO
y material a emplear
Servicio
en limpieza,
a la Com desinfeccin y esterilizacin
tico efectuado al cliente (tipo, estado y necesidad de la piel) en condiciones de seguridad e higiene. Manejo de tiles, accesorios
2 MANDATO
y material a emplear
Servicio
en limpieza,
a la Com desinfeccin y esterilizacin
tico efectuado al cliente (tipo, estado y necesidad de la piel) en condiciones de seguridad e higiene. Manejo de tiles, accesorios
2 MANDATO
y material a emplear
Servicio
en limpieza,
a la Com desinfeccin y esterilizacin
tico efectuado al cliente (tipo, estado y necesidad de la piel) en condiciones de seguridad e higiene. Manejo de tiles, accesorios
2 MANDATO
y material a emplear
Servicio
en limpieza,
a la Com desinfeccin y esterilizacin
tico efectuado al cliente (tipo, estado y necesidad de la piel) en condiciones de seguridad e higiene. Manejo de tiles, accesorios
2 MANDATO
y material a emplear
Servicio
en limpieza,
a la Com desinfeccin y esterilizacin
tico efectuado al cliente (tipo, estado y necesidad de la piel) en condiciones de seguridad e higiene. Manejo de tiles, accesorios
2 MANDATO
y material a emplear
Servicio
en limpieza,
a la Com desinfeccin y esterilizacin
tico efectuado al cliente (tipo, estado y necesidad de la piel) en condiciones de seguridad e higiene. Manejo de tiles, accesorios
2 MANDATO
y material a emplear
Servicio
en limpieza,
a la Com desinfeccin y esterilizacin
tico efectuado al cliente (tipo, estado y necesidad de la piel) en condiciones de seguridad e higiene. Manejo de tiles, accesorios
2 MANDATO
y material a emplear
Servicio
en limpieza,
a la Com desinfeccin y esterilizacin
a. Usar estrategias de fidelizacin de clientes Identificar las caractersticas del vendedor Identificar los factores que influyen
1 en el
MANDATO
proceso de decisin
Comercio
de comprar.
al por mReconocer y aplicar tcnicas
ncin al cliente (modelos de comunicacin eficiente) Usar las tcnicas de la atencin telefnica Identificar las normas del comportamiento de servicio.
entes: Tomar conciencia de la importancia Utilizar estrategias
de llevar dede
registros manejo de clientes
los dineros de su difciles
negocio. Lograr determinar los costos1de sus productos
MANDATOy/o servicios
Administracin
para fijar correctamente sus precios. Log
Hacer un autoanlisis crtico de sus Caractersticas Empresariales Personales (CEP)
Realizar un anlisis crtico del negocio descubriendo fortalezas y debilidades
ocer los nmeros del negocio para evaluar su viabilidad y poder proyectarlo comercialmente en forma adecuada en los prximos mdulos.
Identificar oportunidades y amenazas en el entorno.
Hacer un anlisis crtico de la situacin del negocio y plantearse objetivos estratgicos.
Desarrollar planes de accin para los objetivos estratgicos que se han planteado.
Identificar los mercados objetivos (segmentacin) y definir el posicionamiento de los productos y/o servicios.
mercial, desarrollando estrategias de producto, precio y promocin, y aplicar canales de ventas para la comercializacin de los productos o servicios.
Identificar el tipo de empresa que le conviene ser a cada participante
hasta 3.500 kilogramos, respetando las normas del trnsito y manteniendo una actitud preventiva con el fin de evitar accidentes;
2 MANDATO
Realizar mantenimiento
Transportemecnico
y Logs bsico preventivo al vehc
adultos.; Organiza la produccin de prendas de vestir para nios y adultos en el plazo fijado de acuerdo a las especificaciones
2 tcnicas
MANDATO de la prenda
Servicio
a confeccionar.;
a la Com Aplicar proceso de producc
miciliarias y de corrientes dbiles.; Canalizacin y distribucin de energas.; Operaciones de distribucin e instalacin elctrica
2 domiciliaria.;
MANDATO Operaciones
Construccin,
de instalacin
Elc y configuracin de corri
actividad comercial en las laborales asociadas al oficio, desarrollar o crear valor para mejorar las tareas operativas ligadas
1 a l. En
MANDATO
esta asistencia se
Administracin
considera la capacidad de evaluar situacion
bsicas de salud, alimentacin y recreacin. Aplicar tcnicas de Primeros Auuxilios. Aplicar tcnicas de estimulacin funcional
1 y MANDATO
fsica y acompaamiento
Servicioen
a laactividades
comu de la vida diaria. Tcnic
hasta 3.500 kilogramos, respetando las normas del trnsito y manteniendo una actitud preventiva con el fin de evitar accidentes;
2 MANDATO
Realizar mantenimiento
Transportemecnico
y Logs bsico preventivo al vehc
hasta 3.500 kilogramos, respetando las normas del trnsito y manteniendo una actitud preventiva con el fin de evitar accidentes;
2 MANDATO
Realizar mantenimiento
Transportemecnico
y Logs bsico preventivo al vehc
hasta 3.500 kilogramos, respetando las normas del trnsito y manteniendo una actitud preventiva con el fin de evitar accidentes;
2 MANDATO
Realizar mantenimiento
Transportemecnico
y Logs bsico preventivo al vehc
REVENCIN DE RIESGOS LABORALES QUE PUEDAN AFECTAR A SU TRABAJO; : REALIZAR TCNICAS DE CUIDADO E HIGIENE
2 DE LOS
MANDATO
ELEMENTOS UTILIZADOS
Servicio a laEN
Com
COSMETOLOGIA CONOCER LOS
quipos e implementos de peluquera. Higiene, seguridad y prevencin de riesgos; realizar Diagnstico, lavado y acondicionamiento
2 MANDATO
del cabello; adquirir
Servicio
Tcnicas
a la Com
de corte del cabello, para hom
o. Usar equipos mecnicos/elctricos de carga y descarga cuando corresponda segn el rango de peso y volumen de los3productos. MANDATO
Seguir instrucciones
Transporte
del monitor
y Logs de seguridad en caso de em
rte e izaje, teniendo en cuenta los parmetros establecidos en el manual de fbrica, ficha tcnica o Check List de mantenimiento. Mantener la gra bajo las condiciones de higiene establecida
e traslado de mercadera.
MANEJAROperar
TCNICASequipo mecnico/elctrico
DE TRATO Y CONTROL DELde COMPORTAMIENTO
carga y descarga. Operar equipo
CANINO, DE capturador
ACUERDO Ay LAS
sistema
CA de
2 radiofrecuencia.
MANDATO Trasladar la carga
OTRAS y/o mercadera al rea asignada.
ACTIVIDAD
PREPARAR INGREDIENTES PARA ELABORAR DISTINTOS TIPOS DE JABONES DE ACUERDO A SU 1 MANDATO COMERCIO AL PO
APLICAR NORMAS BSICAS DE PRESENTACIN PERSONAL Y COMPORTAMIENTO, DE ACUERDO AL ROL 1 MANDATO ACTIVIDADES INM
IDENTIFICAR PROCEDIMIENTOS DE EMERGENCIA APLICADOS EN LOS SERVICIOS DE SALUD Y ASIS 1 MANDATO SERVICIOS SOCIAL
1: MONTAR INSTALACIONES SOLARES FOTOVOLTAICAS, CUMPLIENDO CON LA NORMATIVA VIGEN 3 MANDATO OTEC debe incluir
"AL FINALIZAR EL CURSO LAS ALUMNAS SERN CAPACES DE ENTREGAR UN SERVICIO DE MAQUILLA 2 MANDATO OTRAS ACTIVIDAD
MANEJO FUNDAMENTOS LXICO-GRAMATICALES PARA INICIARSE EN EL DOMINIO DE LAS CUATRO 1 MANDATO COMERCIO AL PO
"1. IDENTIFICAR CONCEPTO, CARACTERSTICAS, TIPOS Y ETAPAS QUE EN TRMINOS GENERALE 1 MANDATO AGRICULTURA, GA
LEGISLACIN VIGENTE, PREVENCIN, SICOLOGA DEL CONDUCTOR, EDUCACIN DE TRANSITO, 2 MANDATO TRANSPORTE ALM
MODULOS: MANEJO DEFENSIVO, MECNICA BSICA, LEGISLACIN DE TRANSITO, REGLAMENTO D 3 MANDATO TRANSPORTE ALM
MODULOS: MANEJO DEFENSIVO, MECNICA BSICA, LEGISLACIN DE TRANSITO, REGLAMENTO D 3 MANDATO TRANSPORTE ALM
LEGISLACIN VIGENTE, PREVENCIN, SICOLOGA DEL CONDUCTOR, EDUCACIN DE TRANSITO, 2 MANDATO TRANSPORTE ALM
CONFECCIN DE UNIFORMES DE COLEGIO (POLERA, POLERON, PANTALN BUZO, FALDAS Y PANT 2 MANDATO COMERCIO AL PO
Aprender a conducir, aplicando la normativa vigente de la conduccin de vehculo motorizados hasta 3.500 2 kilogramos.
MANDATO
Identificar los elementos de seguridad del vehculo, su ubicacin, funcionamiento para su seguridad y la de otros.
Conocer
Al finalizar el el
funcionamiento
curso los alumnos de los diferentes
estarn sistemas del
en condiciones deautomovil, su mantencin y la deteccin de fallas
mantener conversaciones 1 masREMANENTE
frecuentes.
Obtener
bsicas en Licencia
idiomade Conducir clase B
espaol.
AlAprender finalizar ely curso
aplicarlos
expresiones bsicasen
alumnos estarn encondiciones
el idioma y de
la presentacin
mantener conversaciones 1 REMANENTE
bsicas Conocer y usar espaol.
en idioma los tiempos Presente, y Futuro
Conocer Aprender y usar verbos distintos tiempos
Al finalizar yelyaplicar
Conocer
aplicarlos
curso expresiones
expresiones
bsicasen
alumnos estarn
de tiempo,
encondiciones
el idioma y de
la presentacin
interrogativos -mantener
expresiones conversaciones
claves 1 REMANENTE
bsicas Conocer y usar espaol.
en adjetivos
idioma los tiempos Presente, y Futuro
ConocerConocer y usar demostrativos
verbos distintos tiempos
Aprender y aplicar expresiones bsicas en elprogresar
idioma yen
la presentacin
n efectiva, tiles Conocer
Conocer
Conocer
Pronombres,
para insertarse,
y aplicar
usar
verbos regulares
desempearse
expresiones
los tiempos decon
tiempo,
Presente,
e irregulares.
xito yinterrogativos
y Futuro -elexpresiones
mundo laboral;
clavesEjecutar tareas de orden, reposicin
3 MANDATO
y organizacin de
Actividades
mercadera,
profesionales,
de acuerdocientficas
a protocolos
y tcnica
de tra
laborar productos .Conocer
o servicios
Conocer y aplicar
adjetivos
Conocer y usar
citas
de acuerdo acotidianas
los requerimientos
demostrativos
verbos distintos tiempos
del mercado, teniendo la capacidad de llevar adelante desafos que satisfagan necesidades en forma eficiente.
Conocer aplicar
Pronombres, dilogos
verbosinformales
regulares y formales usando
e irregulares. el idioma y vocabulario espaol
Realizar
Conocer
Describir labores
ySituaciones
aplicar deQueapoyo
expresiones en
de casino
Ocurren En SudeEntorno
tiempo, alimentacin,
Y En La- enfocadas
interrogativos Ciudad, a la
expresiones organizacin del
claves 3 MANDATO Elaboracin de alimentos y bebidas
.Conocer
lugar de
Conocer y aplicar
trabajo,
adjetivos citas cotidianas
limpieza
demostrativosy preparacin de alimentos, de acuerdo a los protocolos de la
Preguntar
Conocer y y dar
aplicar respuestas
dilogos gramaticalmente
informales y formales usando el idioma y vocabulario espaol
cina relacionados Conocer
uso dePronombres, verbos empresa
regulares y enormativa legal
irregulares. vigente. scanners e impresoras . Elaborar documentos
alDescribir
.Conocer
implementos
ySituaciones
aplicar citasQue
talesOcurren
como computadores, fotocopiadoras,
cotidianas En Su Entorno Y En La Ciudad,
2 MANDATO
con distintos programas
Actividadesdeprofesionales,
uso laboral Office.
cientficas y tcnica
Preguntar y dar respuestas gramaticalmente
Conocer y aplicar dilogos informales y formales usando el idioma y vocabulario espaol
GENERAL: Aplicar y usar tcnicas
Describir de contabilidad
Situaciones Que Ocurren bsica
En en su empresa.
Su Entorno Y EnRealizar plan de finanzas en la administracin de
La Ciudad, 2 su unidad
MANDATO
econmica. Actividades profesionales, cientficas y tcnica
Preguntar y dar respuestas gramaticalmenteAPRENDIZAJES POR MDULO
e manera segura y responsable, aplicando 1.1 Conoce,distingue
la normativa dey transito
aplica elvigente
concepto y a de contabilidad.
realizar mantencin mecnica bsica. Este3 curso considera
MANDATOla obtencinTransporte
de licencia
y logstica
de conducir clase B .
plica y usa la contabilidad como un sistema de registro, control y que entrega informacin de apoyo para la toma de decisiones de una empresa.
2.1 Identifica y mantiene documentos mercantiles.
2.2 Identifica y mantiene libro de compra y venta.
2.3 Identifica y utiliza el formulario 29.
2.4 Declara y calcula IVA y PPM.
3.1 Realiza un Inventario.
3.2 Realiza un Estado de Cuentas.
3.3 Realiza un balance y comprobacin de saldo.
4.1 Conoce y aplica la legislacin tributaria.
abajo segn caractersticas, estndares de calidad, indicadores establecidos, tipos de tratamientos, normas de higiene y3procedimientos
MANDATO establecidos
Servicios
en el sector y aplicando tcnicas de lavad
Aplicar y usar tcnicas de contabilidad bsica en su empresa. 2 MANDATO Actividades profesionales, cientficas y tcnica
conocer las ventajas de la contabilidad y esto como los ayuda a la toma de decisiones dentro de sus emprendimiento: manejando elementos bsicos de un sistema contable, herramientas de
ce y manejar materiales innovadores como el cemento entre otros, con las herramientas requeridas para elaborar regalos
2 corporativos
MANDATO Servicio a la Com
UCTO, DE USO COTIDIANO; IDENTIFICAR LAS HERRAMIENTAS, MATERIALES E IMPLEMENTOS DE PROTECCIN PERSONAL3 Y DEL TRABAJO
MANDATOESTANDARIZADOS
Construccin,
PROPIOS
Elc DE LA TCNICA DE USO OB
una empresa productiva o de servicio, pblica o privada de acuerdo a las normas de organizacin interna y a la legislacin
2 vigente,
MANDATO
de forma eficazRetail
y con calidad de servicio, aplicando los proto
pos y utensilios para la preparacin de mise en place. Utilizar tcnicas para el uso de desinfectantes y qumicos para la higienizacin
2 MANDATO
de productos,Comercio
mquinas,
al herramientas
por m y utensilios. Aplicar
pos y utensilios para la preparacin de mise en place. Utilizar tcnicas para el uso de desinfectantes y qumicos para la higienizacin
2 MANDATO
de productos,Comercio
mquinas,
al herramientas
por m y utensilios. Aplicar
Y PIES, SU CLASIFICACIN, UTILIDAD Y PROPIEDADES; REPRODUCIR EL PROCEDIMIENTO PARA LA COLOCACIN DE UAS2 POSTIZAS
MANDATO
Y APLICACIONES;
Servicio
USARaPROTOCOLO
la Com DE PRECAUCIONES EN
hasta 3.500 kilogramos, respetando las normas del trnsito y manteniendo una actitud preventiva con el fin de evitar accidentes;
2 MANDATO
Realizar mantenimiento
Transportemecnico
y Logs bsico preventivo al vehc
neles fotovoltaicos; Instalar eficientemente panel fotovoltaico en viviendas teniendo en cuenta variables climticas y solares
3 para
MANDATO
su adecuado funcionamiento,
Construccin, Aplicar
Elc procedimientos de man
o. Usar equipos mecnicos/elctricos de carga y descarga cuando corresponda segn el rango de peso y volumen de los3productos. MANDATO
Seguir instrucciones
Transporte
del monitor
y Logs de seguridad en caso de em
rte e izaje, teniendo en cuenta los parmetros establecidos en el manual de fbrica, ficha tcnica o Check List de mantenimiento. Mantener la gra bajo las condiciones de higiene establecida
e traslado
entales de de mercadera.
la gestin Operar equipo
administrativa, mecnico/elctrico
financiera, contable y de de cargapara
ventas y descarga.
evaluar yOperar
aplicarequipo capturador
las tcnicas y sistema
y acciones de
1 radiofrecuencia.
de gestin en MANDATO Trasladar
pequeos negocios olamicroempresas.
carga y/o mercadera al rea asignada.
Administracin
entales de la gestin administrativa, financiera, contable y de ventas para evaluar y aplicar las tcnicas y acciones de gestin
1 en MANDATO
pequeos negocios
Administracin
o microempresas.
Bodega De Materias Primas, Productos Auxiliares Y Pre Elaboraciones De Gastronoma, Conservando Su Inocuidad Y Calidad.
2 Realizar
MANDATOOperaciones Alimentacin,
De PreparacinGas
Y Limpieza Del rea De Traba
egal vigente y de acuerdo a los procedimientos especifico del sector- Realizar proyecto de instalacin de red agua potable
2 y artefactos
MANDATO sanitarios, de
Construccin,
acuerdo a planos
Elc ,especificaciones tcnica
ndas de los clientes y adecuar las prcticas, productos y servicios para satisfacer de mejor forma sus necesidades; Aplicar
1 tcnicas
MANDATO
de servicio de asistencia
Retail y atencin de clientes, de acuerdo a
o. Usar equipos mecnicos/elctricos de carga y descarga cuando corresponda segn el rango de peso y volumen de los3productos. MANDATO
Seguir instrucciones
Transporte
del monitor
y Logs de seguridad en caso de em
rte e izaje, teniendo en cuenta los parmetros establecidos en el manual de fbrica, ficha tcnica o Check List de mantenimiento. Mantener la gra bajo las condiciones de higiene establecida
e traslado
ra de mercadera.
su conservacin Operar equipo mecnico/elctrico
segn procedimientos establecidos. Aplicardetcnicas
carga y de
descarga. Operar
protocolo, equipo capturador
presentacin personal yyuso
sistema de
1 radiofrecuencia.
del vestuario acorde a losTrasladar
MANDATO la carga de
requerimientos
Retail y/ohigienizacin
mercadera alderea asignada.
las preparacion
as elementales. Elaborar platos y postres culinarios segn tcnicas y procedimientos de elaboracin, presentacin y decorado con productos de la zona. Utilizar recetas originales para la prod
idad de emprendimientos gastronmicos recorriendo todos los aspectos a tener en cuenta para el desarrollo de un evento 2 vistoMANDATO
desde la cocina, pasando
Alimentacin,
por laGas
produccin en cantidades, alm
Entremeses fros y calientes: variedades y caractersticas.
Centros las
edades de Transmisin Alimentaria (ETA); Analizar de normas
mesas, decoracin
y protocolos y estructura.
de higiene establecidos por la legislacin sanitaria
2 yMANDATO
las normas de Buenas
Alimentacin,
Prcticas de
GasManufactura (BPM); Aplicar
Armado dely men
elero, reconociendo roles, funciones, dependencias y presentacin
reas de de una
responsabilidad; carta. las materias primas requeridas para la elaboracin de los productos de panadera y pastelera, asegura
Preparar
de acuerdo a parmetros Menejo de protocolos asociado al oficio.
establecimiento y manejoestablecidos, bajo supervisin;
de jardines segn Operar los equipos
especie, requerimientos auxiliares
del cultivo de panificacin,
y procedimientos de acuerdo
de trabajo a parmetros
seguro. Identificar
2 establecidos,
principales bajo
MANDATO
los supervisin;
procesos
Agricultura, hornear
vinculados
ganade productos de
a la produccin de vinos
panader
se
eral. Manejar principales herramientas de MS EXCEL para la creacin de hojas de calculo y planillas2en general
MANDATO Informatica y Com
Manejar internet , utilizar los d
Ideogramas comunicativos, utilizar las herramientas del software SICLA para la comunicacin inmediata y remota, Utilizar
2 las herramientas
MANDATO del software
Informatica
SISCODIS
y Com
para la comunicacin inmedi
erdo a caractersticas raciales, comportamiento del perro, caractersticas de la piel, especificaciones del veterinario, criterios
2 estticos,
MANDATO requerimientos
Servicio
delacliente,
la Com procedimientos de la clnica
Y PROTOCOLOS DE PREVENCIN DE RIESGOS Y PRIMEROS AUXILIOS EN ATENCIN A TURISTAS, SEGN NECESIDADES Y2PROCEDIMIENTOS
MANDATO ESTABLECIDOS
Transporte
PORy Logs
EL SECTOR.
opiados) e hidratacin de manos y pies. Aplicar parafinoterapia y mscaras. Aplicar procedimientos de uas de gel, mantencin
2 MANDATO
(relleno) de las uas
Servicio
gel,atcnica
la Compara remover el gel y utilizac
opiados) e hidratacin de manos y pies. Aplicar parafinoterapia y mscaras. Aplicar procedimientos de uas de gel, mantencin
2 MANDATO
(relleno) de las uas
Servicio
gel,atcnica
la Compara remover el gel y utilizac
tico efectuado al cliente (tipo, estado y necesidad de la piel) en condiciones de seguridad e higiene. Manejo de tiles, accesorios
2 MANDATO
y material a emplear
Servicio
en limpieza,
a la Com desinfeccin y esterilizacin
tico efectuado al cliente (tipo, estado y necesidad de la piel) en condiciones de seguridad e higiene. Manejo de tiles, accesorios
2 MANDATO
y material a emplear
Servicio
en limpieza,
a la Com desinfeccin y esterilizacin
DRATACIN DE MANOS Y PIES. APLICAR PARAFINOTERAPIA Y MSCARAS. APLICAR PROCEDIMIENTOS DE UAS DE GEL,
2 MANTENCIN
MANDATO (RELLENO)
SERVICIOS
DE LAS SOCIALES
UAS GEL,Y TCNICA
DE SALUDPARA REMOV
DRATACIN DE MANOS Y PIES. APLICAR PARAFINOTERAPIA Y MSCARAS. APLICAR PROCEDIMIENTOS DE UAS DE GEL,
2 MANTENCIN
MANDATO(RELLENO)
SERVICIOS
DE LAS UAS
SOCIALES
GEL,YTCNICA
DE SALUD
PARA REMOVE
DRATACIN DE MANOS Y PIES. APLICAR PARAFINOTERAPIA Y MSCARAS. APLICAR PROCEDIMIENTOS DE UAS DE GEL,
2 MANTENCIN
MANDATO(RELLENO)
SERVICIOS
DE LAS UAS
SOCIALES
GEL,YTCNICA
DE SALUD
PARA REMOVE
DRATACIN DE MANOS Y PIES. APLICAR PARAFINOTERAPIA Y MSCARAS. APLICAR PROCEDIMIENTOS DE UAS DE GEL,
2 MANTENCIN
MANDATO(RELLENO)
SERVICIOS
DE LAS UAS
SOCIALES
GEL,YTCNICA
DE SALUD
PARA REMOVE
DRATACIN DE MANOS Y PIES. APLICAR PARAFINOTERAPIA Y MSCARAS. APLICAR PROCEDIMIENTOS DE UAS DE GEL,
2 MANTENCIN
MANDATO(RELLENO)
SERVICIOS
DE LAS UAS
SOCIALES
GEL,YTCNICA
DE SALUD
PARA REMOVE
BORACIN DE PRODUCTOS DE PASTELERA Y REPOSTERA, QUE LE PERMITAN ELABORAR PRODUCTOS CON DIFERENTES 2TIPOS DE
MANDATO
MASAS Y/O PASTAS,
HOTELES
BATIDOS,
Y RESTAURANTES
CREMAS, RELLENOS DULCES, SA
BORACIN DE PRODUCTOS DE PASTELERA Y REPOSTERA, QUE LE PERMITAN ELABORAR PRODUCTOS CON DIFERENTES 2TIPOS DE
MANDATO
MASAS Y/O PASTAS,
HOTELES
BATIDOS,
Y RESTAURANTES
CREMAS, RELLENOS DULCES, SA
BORACIN DE PRODUCTOS DE PASTELERA Y REPOSTERA, QUE LE PERMITAN ELABORAR PRODUCTOS CON DIFERENTES 2TIPOS DE
MANDATO
MASAS Y/O PASTAS,
HOTELES
BATIDOS,
Y RESTAURANTES
CREMAS, RELLENOS DULCES, SA
BORACIN DE PRODUCTOS DE PASTELERA Y REPOSTERA, QUE LE PERMITAN ELABORAR PRODUCTOS CON DIFERENTES 2TIPOS DE
MANDATO
MASAS Y/O PASTAS,
HOTELES
BATIDOS,
Y RESTAURANTES
CREMAS, RELLENOS DULCES, SA
BORACIN DE PRODUCTOS DE PASTELERA Y REPOSTERA, QUE LE PERMITAN ELABORAR PRODUCTOS CON DIFERENTES 2TIPOS DE
MANDATO
MASAS Y/O PASTAS,
HOTELES
BATIDOS,
Y RESTAURANTES
CREMAS, RELLENOS DULCES, SA
RAL, CIRCULATORIO, DESCONGESTIVO, TONIFICANTE, Y DE DRENAJE LINFTICO MANUAL Y MECNICO, SEGN CORRESPONDA
2 MANDATO
AL TRATAMIENTO YSERVICIOS
PARMETROS
SOCIALES
DEFINIDOS,
Y DE SALUD
Y EN CONDICION
RAL, CIRCULATORIO, DESCONGESTIVO, TONIFICANTE, Y DE DRENAJE LINFTICO MANUAL Y MECNICO, SEGN CORRESPONDA
2 MANDATO
AL TRATAMIENTO YSERVICIOS
PARMETROS
SOCIALES
DEFINIDOS,
Y DE SALUD
Y EN CONDICION
RAL, CIRCULATORIO, DESCONGESTIVO, TONIFICANTE, Y DE DRENAJE LINFTICO MANUAL Y MECNICO, SEGN CORRESPONDA
2 MANDATO
AL TRATAMIENTO YSERVICIOS
PARMETROS
SOCIALES
DEFINIDOS,
Y DE SALUD
Y EN CONDICION
RAL, CIRCULATORIO, DESCONGESTIVO, TONIFICANTE, Y DE DRENAJE LINFTICO MANUAL Y MECNICO, SEGN CORRESPONDA
2 MANDATO
AL TRATAMIENTO YSERVICIOS
PARMETROS
SOCIALES
DEFINIDOS,
Y DE SALUD
Y EN CONDICION
RAL, CIRCULATORIO, DESCONGESTIVO, TONIFICANTE, Y DE DRENAJE LINFTICO MANUAL Y MECNICO, SEGN CORRESPONDA
2 MANDATO
AL TRATAMIENTO YSERVICIOS
PARMETROS
SOCIALES
DEFINIDOS,
Y DE SALUD
Y EN CONDICION
RAL, CIRCULATORIO, DESCONGESTIVO, TONIFICANTE, Y DE DRENAJE LINFTICO MANUAL Y MECNICO, SEGN CORRESPONDA
2 MANDATO
AL TRATAMIENTO YSERVICIOS
PARMETROS
SOCIALES
DEFINIDOS,
Y DE SALUD
Y EN CONDICION
RAL, CIRCULATORIO, DESCONGESTIVO, TONIFICANTE, Y DE DRENAJE LINFTICO MANUAL Y MECNICO, SEGN CORRESPONDA
2 MANDATO
AL TRATAMIENTOSERVICIOS
Y PARMETROS
SOCIALES
DEFINIDOS,
Y DE SALUD
Y EN CONDICION
RAL, CIRCULATORIO, DESCONGESTIVO, TONIFICANTE, Y DE DRENAJE LINFTICO MANUAL Y MECNICO, SEGN CORRESPONDA
2 MANDATO
AL TRATAMIENTO YSERVICIOS
PARMETROS
SOCIALES
DEFINIDOS,
Y DE SALUD
Y EN CONDICION
RAL, CIRCULATORIO, DESCONGESTIVO, TONIFICANTE, Y DE DRENAJE LINFTICO MANUAL Y MECNICO, SEGN CORRESPONDA
2 MANDATO
AL TRATAMIENTO YSERVICIOS
PARMETROS
SOCIALES
DEFINIDOS,
Y DE SALUD
Y EN CONDICION
RAL, CIRCULATORIO, DESCONGESTIVO, TONIFICANTE, Y DE DRENAJE LINFTICO MANUAL Y MECNICO, SEGN CORRESPONDA
2 MANDATO
AL TRATAMIENTO YSERVICIOS
PARMETROS
SOCIALES
DEFINIDOS,
Y DE SALUD
Y EN CONDICION
UADO AL CLIENTE (TIPO, ESTADO Y NECESIDAD DE LA PIEL) EN CONDICIONES DE SEGURIDAD E HIGIENE. MANEJO DE TILES,
2 ACCESORIOS
MANDATO Y MATERIAL
SERVICIOS
A EMPLEAR
SOCIALESEN
Y DE
LIMPIEZA,
SALUD DESINFECCI
UADO AL CLIENTE (TIPO, ESTADO Y NECESIDAD DE LA PIEL) EN CONDICIONES DE SEGURIDAD E HIGIENE. MANEJO DE TILES,
2 ACCESORIOS
MANDATO Y MATERIAL
SERVICIOS
A EMPLEAR
SOCIALESEN
Y DE
LIMPIEZA,
SALUD DESINFECCI
UADO AL CLIENTE (TIPO, ESTADO Y NECESIDAD DE LA PIEL) EN CONDICIONES DE SEGURIDAD E HIGIENE. MANEJO DE TILES,
2 ACCESORIOS
MANDATO Y MATERIAL
SERVICIOS
A EMPLEAR
SOCIALESEN
Y DE
LIMPIEZA,
SALUD DESINFECCI
UADO AL CLIENTE (TIPO, ESTADO Y NECESIDAD DE LA PIEL) EN CONDICIONES DE SEGURIDAD E HIGIENE. MANEJO DE TILES,
2 ACCESORIOS
MANDATO Y MATERIAL
SERVICIOS
A EMPLEAR
SOCIALESEN
Y DE
LIMPIEZA,
SALUD DESINFECCI
UADO AL CLIENTE (TIPO, ESTADO Y NECESIDAD DE LA PIEL) EN CONDICIONES DE SEGURIDAD E HIGIENE. MANEJO DE TILES,
2 ACCESORIOS
MANDATO Y MATERIAL
SERVICIOS
A EMPLEAR
SOCIALESEN
Y DE
LIMPIEZA,
SALUD DESINFECCI
UADO AL CLIENTE (TIPO, ESTADO Y NECESIDAD DE LA PIEL) EN CONDICIONES DE SEGURIDAD E HIGIENE. MANEJO DE TILES,
2 ACCESORIOS
MANDATO Y MATERIAL
SERVICIOS
A EMPLEAR
SOCIALESEN
Y DE
LIMPIEZA,
SALUD DESINFECCI
UADO AL CLIENTE (TIPO, ESTADO Y NECESIDAD DE LA PIEL) EN CONDICIONES DE SEGURIDAD E HIGIENE. MANEJO DE TILES,
2 ACCESORIOS
MANDATO Y MATERIAL
SERVICIOS
A EMPLEAR
SOCIALESEN
Y DE
LIMPIEZA,
SALUD DESINFECCI
UADO AL CLIENTE (TIPO, ESTADO Y NECESIDAD DE LA PIEL) EN CONDICIONES DE SEGURIDAD E HIGIENE. MANEJO DE TILES,
2 ACCESORIOS
MANDATO Y MATERIAL
SERVICIOS
A EMPLEAR
SOCIALESEN
Y DE
LIMPIEZA,
SALUD DESINFECCI
UADO AL CLIENTE (TIPO, ESTADO Y NECESIDAD DE LA PIEL) EN CONDICIONES DE SEGURIDAD E HIGIENE. MANEJO DE TILES,
2 ACCESORIOS
MANDATO Y MATERIAL
SERVICIOS
A EMPLEAR
SOCIALESEN
Y DE
LIMPIEZA,
SALUD DESINFECCI
UADO AL CLIENTE (TIPO, ESTADO Y NECESIDAD DE LA PIEL) EN CONDICIONES DE SEGURIDAD E HIGIENE. MANEJO DE TILES,
2 ACCESORIOS
MANDATO Y MATERIAL
SERVICIOS
A EMPLEAR
SOCIALESEN
Y DE
LIMPIEZA,
SALUD DESINFECCI
AVADORA Y EL MANTENIMIENTO DE LAS MISMAS, CON LA CALIDAD Y PRODUCTIVIDAD REQUERIDAS Y EN LAS MEJORES3CONDICIONES
MANDATODE SEGURIDAD
CONSTRUCCIN
Y RESPETO DEL MEDIO AMBIENTE
REVESTIDOS; AS COMO TRABAJOS DE CORTE DE METALES EMPLEANDO INSTALACIONES MANUALES DE OXICORTE Y ARCOPLASMA;
3 MANDATO
APLICANDO CONSTRUCCIN
LAS ESPECIFICACIONES TCNICAS DE CONSTR
REVESTIDOS; AS COMO TRABAJOS DE CORTE DE METALES EMPLEANDO INSTALACIONES MANUALES DE OXICORTE Y ARCOPLASMA;
3 MANDATO
APLICANDO CONSTRUCCIN
LAS ESPECIFICACIONES TCNICAS DE CONSTR
SON UTILIZADOS EN CUALQUIER MBITO DE FAENAS, CAMINOS O ACTIVIDADES URBANAS DE LOS SECTORES PRODUCTIVOS
2 Y MANDATO
PARTICULARES , APLICAR
TRANSPORTE
TCNICAS
ALMACENAMIENTO
PARA LA INTERPRETACIN
Y COMUNICD
SON UTILIZADOS EN CUALQUIER MBITO DE FAENAS, CAMINOS O ACTIVIDADES URBANAS DE LOS SECTORES PRODUCTIVOS
2 Y MANDATO
PARTICULARES , APLICAR
TRANSPORTE
TCNICAS
ALMACENAMIENTO
PARA LA INTERPRETACIN
Y COMUNICD
PARA REALIZAR CARGA, DESCARGA Y TRASLADOS DE MERCADERAS, PRODUCTOS O MATERIALES, RESPETANDO NORMAS
3 DE SEGURIDAD,
MANDATO PREVENCIN
TRANSPORTE
DE RIESGOS
ALMACENAMIENTO
Y CONDUCCIN.
Y COMUNIC
PARA REALIZAR CARGA, DESCARGA Y TRASLADOS DE MERCADERAS, PRODUCTOS O MATERIALES, RESPETANDO NORMAS
3 DE SEGURIDAD,
MANDATO PREVENCIN
TRANSPORTE
DE RIESGOS
ALMACENAMIENTO
Y CONDUCCIN.
Y COMUNIC
AL ADULTO MAYOR EN SU DOMICILIO. REALIZAR ESTIMULACIN FUNCIONAL Y FSICA AL ADULTO MAYOR Y ACOMPAAR
1 EN ACTIVIDADES
MANDATO DE LA OTRAS
VIDA DIARIA.
ACTIVIDADES
APLICAR
DETCNICAS
SERVICIOS
DECOMUNITA
PREVENC
RREDERAS, PORTONES, REJAS Y CERCHAS, MANIPULANDO HERRAMIENTAS, EQUIPOS E INSUMOS, SEGN NORMATIVA DE
3 SEGURIDAD
MANDATO
Y NORMATIVA
CONSTRUCCIN
VIGENTE REALIZAR SOLDADURAS LIBRE D
ABLE DOMICILIARIA, ARTEFACTOS SANITARIOS Y SU GRIFERA, Y SUS MANTENCIONES, DE ACUERDO A LA NORMATIVA LEGAL
2 VIGENTE
MANDATO
Y SEGURIDAD
OTRAS
ESTABLECIDA
ACTIVIDADES
PORDE
LASERVICIOS
INDUSTRIA.COMUNITA
CANDO DIVERSOS MTODOS DE CONSERVACIN DE ALIMENTOS, SEGN NORMAS Y PROCEDIMIENTOS DE HIGIENE Y SEGURIDAD
2 MANDATO
ALIMENTARIA PARA
OTRAS
SUACTIVIDADES
OPTIMA COMERCIALIZACIN.
DE SERVICIOS COMUNITA
CIR DE FORMA SEGURA Y PREVENTIVA VEHCULOS DE TRANSPORTE DE PERSONAS SIN LMITE DE ASIENTOS. CON LICENCIA
3 HABILITANTE.
MANDATO TRANSPORTE ALMACENAMIENTO Y COMUNIC
S DE LOS CONCEPTOS DE NUTRICIN Y COMIDA SALUDABLE PARA DISTINTO TIPO DE POBLACIN. ELABORAR MINUTAS2DE ALIMENTOS
MANDATOSALUDABLES
OTRAS
INCORPORANDO
ACTIVIDADES DE
LOSSERVICIOS
CONOCIMIENTOS
COMUNITA
Y
ODUCTOS. PREPARAR Y MANTENER HUERTOS ORGANICOS EN MACETA PARA PARA HIERBAS, FRUTAS Y VERDURAS, UTILIZANDO
2 MANDATO
DISTINTOS TIPOSAGRICULTURA,
DE ABONO. CONSERVACION
GANADERA, CAZA
Y ENVASADO
Y SILVICULT
DE
S DE LOS CONCEPTOS DE NUTRICIN Y COMIDA SALUDABLE PARA DISTINTO TIPO DE POBLACIN. ELABORAR MINUTAS2DE ALIMENTOS
MANDATOSALUDABLES
OTRAS
INCORPORANDO
ACTIVIDADES DE
LOSSERVICIOS
CONOCIMIENTOS
COMUNITA
Y
CLCULO. 19. INGRESAR DATOS A UNA HOJA DE CLCULO 20.SELECCIONAR FILAS, COLUMNAS, RANGOS, HOJAS COMPLETAS
1 DE
MANDATO
CLCULO. 21. MODIFICAR
ENSEANZADATOS CON LAS HERRAMIENTAS D
ESARIOS PARA DESARROLLAR Y APLICAR TCNICAS DE TEJIDO A TELAR DESARROLLANDO PRENDAS, OPTIMIZANDO EL DESEMPEO
2 MANDATO
Y PRODUCTIVIDAD
INDUSTRIAS
PARA INICIAR
MANUFACTURERAS
UN PEQUEO NEGOCIO
ANDO LA CALIDAD EN CADA ETAPA, CUIDANDO DE SU SEGURIDAD PERSONAL Y DE QUINES PARTICIPEN EN EL PROCESO
2 Y UTILIZANDO
MANDATO EN FORMA
CONSTRUCCIN
CORRECTA LAS HERRAMIENTAS Y MATERIAL
ANCIA DE LAS EXIGENCIAS SANITARIAS PARA LA MANIPULACIN DE ALIMENTOS. ENTREGAR CONOCIMIENTOS ESPECFICOS
2 DEMANDATO
SEGURIDAD ALIMENTARA,
OTRAS ACTIVIDADES
Y PREPARACIN
DE SERVICIOS
DE POSTRES NACIO
NCOFRADOS.3) RESPONDER POR LAS FAENAS, CUMPLIENDO CON ORDEN, HIGIENE Y AVANCE DEL PROCESO. 4) RESPETAR
2 LAS NORMAS
MANDATO
DE SEGURIDAD
CONSTRUCCIN
Y CALIDAD DEL PROCESO CONSTRUCTIV
NCOFRADOS.3) RESPONDER POR LAS FAENAS, CUMPLIENDO CON ORDEN, HIGIENE Y AVANCE DEL PROCESO. 4) RESPETAR
2 LAS NORMAS
MANDATO
DE SEGURIDAD
CONSTRUCCIN
Y CALIDAD DEL PROCESO CONSTRUCTIV
WER POINT, ORIENTADA A TAREAS ADMINISTRATIVAS HABITALES DE OFICINAS Y EMPRESAS, CAPACITNDOLO PARA REALIZAR
1 TALES
MANDATO
TRABAJOS MEDIANTE
OTRAS ACTIVIDADES
EL COMPUTADOR
DE SERVICIOS
Y APLICACIONES
COMUNITA
O
PARA REALIZAR CARGA, DESCARGA Y TRASLADOS DE MERCADERAS, PRODUCTOS O MATERIALES, RESPETANDO NORMAS
3 DE SEGURIDAD,
MANDATO PREVENCIN
TRANSPORTE
DE RIESGOS
ALMACENAMIENTO
Y CONDUCCIN.
Y COMUNIC
CIONAL Y OPERACIONAL QUE PERMITA MEJORAR LOS NIVELES DE CONTROL, LOS CANALES DE COMUNICACIN, LA PRACTICIDAD
3 MANDATO
ADMINISTRATIVA,
COMERCIO
OPERATIVA
AL YPOR
EL FUNCIONAMIENTO
MAYOR Y AL POR MENOR
ORGAN
MPARA RENDIMIENTO ENERGTICO ; APLICA Y EJECUTA RADIACIN SOLAR ; EJECUTA POTENCIA ELCTRICA; UTILIZACIN3 DE BANCO
MANDATO
DE BATERIAS, CONSTRUCCIN
REGULADOR DE CARGA, INVERSOR DE CORRI
QUIPOS E INSUMOS, SEGN NORMATIVA DE SEGURIDAD Y NORMATIVA VIGENTE. ESTA CAPACITACIN ES CONDUCENTE
3 AL PROCESO
MANDATO
DE CERTIFICACIN
CONSTRUCCIN
DE SOLDADURA OTORGADA POR EL C
CIALIZAR MUEBLES DE MADERA, MANTENIENDO LAS CONDICIONES DE SEGURIDAD, PREVENCIN DE RIESGOS Y PROTECCIN
2 DEL
MANDATO
MEDIO AMBIENTE.
CONSTRUCCIN
CIALIZAR MUEBLES DE MADERA, MANTENIENDO LAS CONDICIONES DE SEGURIDAD, PREVENCIN DE RIESGOS Y PROTECCIN
2 DEL
MANDATO
MEDIO AMBIENTE.
CONSTRUCCIN
FECCIONAR DIFERENTES MODELOS DE CORTINAS Y ARTCULOS DE CASA, RESPETANDO LAS NORMAS DE SEGURIDAD Y PREVENCIN
2 MANDATO
DE RIESGOS. CONSTRUCCIN
FECCIONAR DIFERENTES MODELOS DE CORTINAS Y ARTCULOS DE CASA, RESPETANDO LAS NORMAS DE SEGURIDAD Y PREVENCIN
2 MANDATO
DE RIESGOS. CONSTRUCCIN
VAS TERMINACIONES, TENIENDO EN CUENTA CONDICIONES DE USO Y ESTTICAS, RESPETANDO NORMAS DE SEGURIDAD
2 Y PREVENCIN
MANDATODE RIESGOS
CONSTRUCCIN
Y CUIDADO DEL MEDIO AMBIENTE.
VAS TERMINACIONES, TENIENDO EN CUENTA CONDICIONES DE USO Y ESTTICAS, RESPETANDO NORMAS DE SEGURIDAD
2 Y PREVENCIN
MANDATODE RIESGOS
CONSTRUCCIN
Y CUIDADO DEL MEDIO AMBIENTE.
VAS TERMINACIONES, TENIENDO EN CUENTA CONDICIONES DE USO Y ESTTICAS, RESPETANDO NORMAS DE SEGURIDAD
2 Y PREVENCIN
MANDATODE RIESGOS
CONSTRUCCIN
Y CUIDADO DEL MEDIO AMBIENTE.
UEBLES APLICANDO CRITERIOS DE CALIDAD, RESPETANDO LAS NORMAS DE SEGURIDAD Y PREVENCIN DE RIESGOS LABORALES
2 MANDATO
Y MEDIOAMBIENTALES.
CONSTRUCCIN
TOGRFICA, APLICANDO LAS NORMAS DE REDACCIN., MANEJAR TCNICAS DE DACTILOGRAFA Y FUNCIONES BSICAS
1 DE PROCESADOR
MANDATO DE TEXTO,
OTRASPLANILLA
ACTIVIDADES
DE CLCULO,
DE SERVICIOS
CORREO
COMUNITA
ELECTR
1. RECONOCER LAS BRECHAS Y BARRERAS QUE TIENEN LOS MICRO-EMPRENDEDORES INFORMALES EN EL MERCADO LABORAL. 2 MANDATO OTRAS ACTIVIDADES DE SERVICIOS COMUNITA
2. COMPRENDER EL CONTEXTO LABORAL Y COMO SE VISUALIZAN INTERACTUANDO EN EL MERCADO LABORAL.
1. RECONOCER LAS 3. IDENTIFICAR SU CAPITAL
BRECHAS Y BARRERAS QUESOCIAL
TIENENY RECONOCER SUS BRECHAS PERSONALES
LOS MICRO-EMPRENDEDORES INFORMALES Y GERENCIALES.
EN EL MERCADO LABORAL.
2 MANDATO OTRAS ACTIVIDADES DE SERVICIOS COMUNITA
4. DETERMINAR MODELO
2. COMPRENDER ELDE NEGOCIOLABORAL
CONTEXTO PARA EL ANLISIS
Y COMO SE DEVISUALIZAN
SUS POTENCIALES CLIENTES, SEGMENTO
INTERACTUANDO EN EL MERCADOY NICHO DE MERCADO.
LABORAL.
3. IDENTIFICAR 5. UTILIZAR
SU CAPITALFORMATOS
SOCIAL DE PRESENTACIN
Y RECONOCER DE PLAN DE NEGOCIOS.
SUS BRECHAS PERSONALES Y GERENCIALES.
1. RECONOCER LAS BRECHAS Y BARRERAS
6. DEFINIR QUE
UN ELTIENEN
PLAN DELOS MICRO-EMPRENDEDORES
NEGOCIO INFORMALES EN EL MERCADO LABORAL.
2 MANDATO OTRAS ACTIVIDADES DE SERVICIOS COMUNITA
4. DETERMINAR MODELO
2. COMPRENDER ELDE NEGOCIO
CONTEXTO PARA
LABORAL ANLISIS
Y COMO SE SUSAPOTENCIALES
MEDIANO Y LARGO
DEVISUALIZAN PLAZO.
CLIENTES,
INTERACTUANDO SEGMENTO
EN EL MERCADOY NICHO DE MERCADO.
7. RECONOCER LA FUNCIONALIDAD
5. DEL
UTILIZAR MARKETING
FORMATOS DEY DEL PLAN
PRESENTACINCOMERCIAL
DE PLANPARA
DE LA SUSTENTABILIDAD
NEGOCIOS. DELABORAL.
SU NEGOCIO.
1. RECONOCER LAS 8.3.VALORAR
IDENTIFICAR
BRECHASLA SU CAPITAL
NOCIN
Y BARRERAS
6. DEFINIR UN
SOCIAL
DEQUE
CLIENTE
TIENEN
PLAN
YENRECONOCER
DELOS
SUS BRECHAS
LA IMPLICANCIA PARA YLOS
MICRO-EMPRENDEDORES
NEGOCIO
PERSONALES
PROCESOS
INFORMALES Y GERENCIALES.
DE SUENNEGOCIO.
EL MERCADO LABORAL.
2 MANDATO OTRAS ACTIVIDADES DE SERVICIOS COMUNITA
4. DETERMINAR MODELO
2. COMPRENDER ELDE NEGOCIO
9. FUNCIONALIDAD
DESARROLLAR
CONTEXTO PARA
RECURSOS
LABORALEL ANLISIS
COMUNICACIONALES
Y COMO SE SUSAPOTENCIALES
MEDIANO
DEVISUALIZAN LARGO
PARAINTERACTUANDO
DISTINTOS
PLAZO.
CLIENTES, SEGMENTO
PERFILES DEMERCADO
EN EL Y NICHO
CLIENTES. DE MERCADO.
7. RECONOCER LA 5. DEL
UTILIZAR MARKETING
FORMATOS DEY DEL PLAN
PRESENTACINCOMERCIAL
DE PLANPARA
DE LA SUSTENTABILIDAD
NEGOCIOS. DELABORAL.
SU NEGOCIO.
10. DEFINIR UN
8.3.VALORAR PLAN
IDENTIFICAR
LA COMUNICACIONAL
SU CAPITAL
NOCIN SOCIAL
DEQUE
CLIENTE Y
YEN COMERCIAL
RECONOCER DE ACUERDO
SUS BRECHAS
LA IMPLICANCIA PARA YLOS A LAS TIPOLOGAS
PERSONALES
PROCESOS DE CLIENTES.
Y GERENCIALES.
DE SUENNEGOCIO.
1. RECONOCER LAS BRECHAS Y BARRERAS
6. DEFINIR
11. IDENTIFICAR UN TIENEN
PLAN
CRITERIOS DEL LOS
DEDISEOMICRO-EMPRENDEDORES
NEGOCIO APOTENCIALES
MEDIANO
INTEGRAL LARGO INFORMALES
PLAZO. EL MERCADO LABORAL.
2 MANDATO OTRAS ACTIVIDADES DE SERVICIOS COMUNITA
4. DETERMINAR
2. MODELO ELDE NEGOCIO
9. FUNCIONALIDAD
DESARROLLAR PARA
RECURSOS EL ANLISIS
COMUNICACIONALES PARADE
DEVISUALIZAN
SUS PRODUCTO
CLIENTES,
DISTINTOS A SU NEGOCIO.
SEGMENTO
PERFILES DEMERCADOY NICHO
CLIENTES. DE MERCADO.
12.COMPRENDER
7. RECONOCER
MANEJAR LA
10. DEFINIR UN
CONTEXTO
MECANISMOS
5.
PLAN DE
UTILIZAR
LABORAL
DEL FORMATOS
COMUNICACIONAL
Y COMO
MARKETING
LEVANTAMIENTO DE
Y
Y SE
DEL
DE PLAN
PRESENTACIN
COMERCIAL DE
INTERACTUANDO
COMERCIAL
INFORMACIN DE PLAN
ACUERDO
PARA
RELATIVA
ADE LA
A LA
NEGOCIOS.
LAS
EN EL
SUSTENTABILIDAD
SATISFACCIN
TIPOLOGAS DE
DELABORAL.
DE SU NEGOCIO.
CLIENTE.
CLIENTES.
ESRECONOCER
1. HERRAMIENTAS 8.3.VALORAR
LAS IDENTIFICAR
DE
BRECHAS LA
LA GESTIN SUCONTABLE
CAPITAL
NOCIN
Y BARRERAS
6. DEFINIR UN
SOCIAL
DEQUE
CLIENTE
YPLAN
TIENENYENRECONOCER
LOS
DEDISEO
NEGOCIO
SUSNEGOCIO.
LA IMPLICANCIA
PRESUPUESTARIA DEL BRECHAS
PARA YLOS
MICRO-EMPRENDEDORES
APOTENCIALES
MEDIANO
PERSONALES
PROCESOS
IDENTIFICAR
LARGO INFORMALES
PLAZO.
Y GERENCIALES.
DE
LOSSU NEGOCIO.
ELEMENTOS
EN EL MERCADOCENTRALES DEMANDATO
LABORAL.
2 LA GESTIN DEL NEGOCIO.
OTRAS ACTIVIDADES DE SERVICIOS COMUNITA
4. DETERMINAR 11.
MODELO IDENTIFICAR CRITERIOS DEL INTEGRAL
PARADE PRODUCTO A SU NEGOCIO.
2.
12.COMPRENDER
7. RECONOCER
MANEJAR LA ELDE
14.
MECANISMOS
NEGOCIO
9. FUNCIONALIDAD
DESARROLLAR
REALIZAR
CONTEXTO DEL
DE
PARA
RECURSOS
ANLISIS
LABORALEL ANLISIS
CON CASOS
Y COMO
MARKETING
LEVANTAMIENTO Y
DEQUE
COMUNICACIONALES
SE
DEL
DE
SUS LECOMERCIAL
PERMITEN
VISUALIZAN
PLAN
INFORMACIN
CLIENTES,
DISTINTOS
SIMULAR
INTERACTUANDO
PARA
RELATIVA LA
A SUSEGMENTO
PERFILESEN DEMERCADO
EL
SUSTENTABILIDAD
LA SATISFACCIN
Y NICHO
CLIENTES.
NEGOCIO DE
DE
DE MERCADO.
LABORAL.
SU NEGOCIO.
CLIENTE.
10. DEFINIR UN 5.
PLAN UTILIZAR FORMATOS
COMUNICACIONAL DE
Y PRESENTACIN
COMERCIAL DE DE PLAN
ACUERDO ADE NEGOCIOS.
LAS TIPOLOGAS DE CLIENTES.
ESRECONOCER
1. HERRAMIENTAS 8.3.VALORAR
LAS IDENTIFICAR
DE
BRECHAS LA
LA GESTIN SUCONTABLE
CAPITAL
NOCIN
Y BARRERAS
6. DEFINIR UN
SOCIAL
DEQUE
CLIENTE
YPLAN
TIENENYENRECONOCER
LOS
DEDISEO
NEGOCIO
SUSNEGOCIO.
LA IMPLICANCIA
PRESUPUESTARIA DEL BRECHAS
PARA YLOS
MICRO-EMPRENDEDORES
APOTENCIALES
MEDIANO
PERSONALES
PROCESOS
IDENTIFICAR
LARGO INFORMALES
PLAZO.
Y GERENCIALES.
DE
LOSSU NEGOCIO.
ELEMENTOS
EN EL MERCADOCENTRALES DEMANDATO
LABORAL.
2 LA GESTIN DEL NEGOCIO.
OTRAS ACTIVIDADES DE SERVICIOS COMUNITA
4. DETERMINAR 11.
MODELO IDENTIFICAR CRITERIOS DEL INTEGRAL
PARADE PRODUCTO A SU NEGOCIO.
2.
12.COMPRENDER
7. RECONOCER
MANEJAR LA ELDE
14.
MECANISMOS
NEGOCIO
9. FUNCIONALIDAD
DESARROLLAR
REALIZAR
CONTEXTO DEL
DE
PARA
RECURSOS
ANLISIS
LABORALEL ANLISIS
CON CASOS
Y COMO
MARKETING
LEVANTAMIENTO Y
DEQUE
COMUNICACIONALES
SE
DEL
DE
SUS LECOMERCIAL
PERMITEN
VISUALIZAN
PLAN
INFORMACIN
CLIENTES,
DISTINTOS
SIMULAR
INTERACTUANDO
PARA
RELATIVA LA
A SUSEGMENTO
PERFILESEN DEMERCADO
EL
SUSTENTABILIDAD
LA SATISFACCIN
Y NICHO
CLIENTES.
NEGOCIO DE
DE
DE MERCADO.
LABORAL.
SU NEGOCIO.
CLIENTE.
10. DEFINIR UN PLAN5. UTILIZAR FORMATOS
SUCOMUNICACIONAL DE PRESENTACIN
YRECONOCER
COMERCIAL DE PLANPERSONALES
DE ACUERDO ADELAS
NEGOCIOS.
TIPOLOGAS DE CLIENTES.
ESRECONOCER
1. HERRAMIENTAS 8.3.VALORAR
LAS IDENTIFICAR
DE
BRECHAS LA
LA GESTIN CAPITAL
NOCIN
CONTABLE
Y BARRERAS
6. DEFINIR UN
SOCIAL
DEQUE
CLIENTE
YPLAN
TIENENYEN
PRESUPUESTARIA
LOS
DEDISEO
SUS
LA IMPLICANCIA
DEL BRECHAS
PARA YLOS
NEGOCIO.
MICRO-EMPRENDEDORES
NEGOCIO APOTENCIALES
MEDIANO PROCESOS
IDENTIFICAR
LARGO INFORMALES
PLAZO.
Y GERENCIALES.
DE
LOSSU NEGOCIO.
ELEMENTOS
EN EL MERCADOCENTRALES DEMANDATO
LABORAL.
2 LA GESTIN DEL NEGOCIO.
OTRAS ACTIVIDADES DE SERVICIOS COMUNITA
4. DETERMINAR 9. 11.
MODELO IDENTIFICAR
DE
DESARROLLARNEGOCIO CRITERIOS
PARA
RECURSOS EL DEL
ANLISIS DEQUE
COMUNICACIONALES INTEGRAL
SUS PARA DEDISTINTOS
PRODUCTO
CLIENTES, A SU NEGOCIO.
SEGMENTO
PERFILES DE Y NICHO
CLIENTES. DE MERCADO.
2. COMPRENDER
7. RECONOCER
12. MANEJAR 14.
EL REALIZAR
CONTEXTO
LA FUNCIONALIDAD
MECANISMOS ANLISIS
LABORAL
DEL
DE CON
Y
MARKETING
LEVANTAMIENTO CASOS
COMO Y SE
DEL
DE PLANLE PERMITEN
VISUALIZAN
COMERCIAL
INFORMACIN SIMULAR
INTERACTUANDO
PARA
RELATIVA LA
A SU NEGOCIO
EN EL MERCADO
SUSTENTABILIDAD
LA SATISFACCIN DE
DE LABORAL.
SU NEGOCIO.
CLIENTE.
10. DEFINIR UN PLAN5. UTILIZAR FORMATOS
SUCOMUNICACIONAL DE PRESENTACIN
YRECONOCER
COMERCIAL DE PLANPERSONALES
DE ACUERDO ADELAS
NEGOCIOS.
TIPOLOGAS DE CLIENTES.
ESRECONOCER
1. HERRAMIENTAS 8.3.VALORAR
LAS IDENTIFICAR
DE
BRECHAS LA
LA GESTIN CAPITAL
NOCIN
CONTABLE
Y BARRERAS
6. DEFINIR UN
SOCIAL
DEQUE
CLIENTE
YPLAN
TIENENYEN
PRESUPUESTARIA
LOS
DEDISEO
SUS
LA IMPLICANCIA
DEL BRECHAS
PARA YLOS
NEGOCIO.
MICRO-EMPRENDEDORES
NEGOCIO APOTENCIALES
MEDIANO PROCESOS
IDENTIFICAR
LARGO INFORMALES
PLAZO.
Y GERENCIALES.
DE
LOSSU NEGOCIO.
ELEMENTOS
EN EL MERCADOCENTRALES DEMANDATO
LABORAL.
2 LA GESTIN DEL NEGOCIO.
OTRAS ACTIVIDADES DE SERVICIOS COMUNITA
4. DETERMINAR 9. 11.
MODELO IDENTIFICAR
DE
DESARROLLARNEGOCIO CRITERIOS
PARA
RECURSOS EL DEL
ANLISIS DEQUE
COMUNICACIONALES INTEGRAL
SUS PARA DEDISTINTOS
PRODUCTO
CLIENTES, A SU NEGOCIO.
SEGMENTO
PERFILES DE Y NICHO
CLIENTES. DE MERCADO.
2. COMPRENDER
7. RECONOCER
12. MANEJAR 14.
EL REALIZAR
CONTEXTO
LA FUNCIONALIDAD
MECANISMOS ANLISIS
LABORAL
DEL
DE CON
Y CASOS
COMO SE
MARKETINGDEY PRESENTACIN
LEVANTAMIENTO DEL
DE LE PERMITEN
VISUALIZAN
PLAN COMERCIAL
INFORMACIN SIMULAR
INTERACTUANDO
PARA
RELATIVA LA
A SU NEGOCIO
EN EL MERCADO
SUSTENTABILIDAD
LA SATISFACCIN DELABORAL.
DE SU NEGOCIO.
CLIENTE.
10. DEFINIR UN PLAN5. UTILIZAR FORMATOS
SUCOMUNICACIONAL YRECONOCER
COMERCIAL DE
DE ACUERDOPLAN DE NEGOCIOS.
APROCESOS
LAS TIPOLOGAS DE CLIENTES.
ESRECONOCER
1. HERRAMIENTAS 8.3.VALORAR
LAS IDENTIFICAR
DE
BRECHAS LA
LA GESTIN CAPITAL
NOCIN
CONTABLE
Y BARRERAS
6. DEFINIR UN
SOCIAL
DEQUE
CLIENTE
YPLAN
TIENENYEN LOS
DEDISEO
SUS
LA IMPLICANCIA
PRESUPUESTARIA DEL BRECHAS
PARA YLOS
NEGOCIO.
MICRO-EMPRENDEDORES
NEGOCIO APOTENCIALES
MEDIANO
PERSONALES
IDENTIFICAR
LARGO INFORMALES
PLAZO.
Y GERENCIALES.
DE
LOSSU NEGOCIO.
ELEMENTOS
EN EL MERCADOCENTRALES DEMANDATO
LABORAL.
2 LA GESTIN DEL NEGOCIO.
OTRAS ACTIVIDADES DE SERVICIOS COMUNITA
4. DETERMINAR 11.
MODELO IDENTIFICAR
DE NEGOCIO
9. FUNCIONALIDAD
DESARROLLAR CRITERIOS
PARA
RECURSOS EL DEL
ANLISIS DEQUE
COMUNICACIONALES INTEGRAL
SUS PARADE PRODUCTO
CLIENTES,
DISTINTOS A SU NEGOCIO.
SEGMENTO
PERFILES DEMERCADOY NICHO
CLIENTES. DE MERCADO.
2. COMPRENDER
7. RECONOCER
12. MANEJAR LA 14.
EL REALIZAR
CONTEXTO
MECANISMOS ANLISIS
LABORAL
DEL
DE CON
Y
MARKETING
LEVANTAMIENTO CASOS
COMO Y SE
DEL
DE PLANLE PERMITEN
VISUALIZAN
COMERCIAL
INFORMACIN SIMULAR
INTERACTUANDO
PARA
RELATIVA LA
A SU NEGOCIO
EN EL
SUSTENTABILIDAD
LA SATISFACCIN DELABORAL.
DE SU NEGOCIO.
CLIENTE.
10. DEFINIR UN PLAN5. UTILIZAR FORMATOS
SUCOMUNICACIONAL DE PRESENTACIN
YRECONOCER
COMERCIAL DE
DE ACUERDOPLAN DE NEGOCIOS.
APROCESOS
LAS TIPOLOGAS DE CLIENTES.
ES HERRAMIENTAS
INSTALACIN 8.3.VALORAR
IDENTIFICAR
DE
Y MANTENIMIENTO LA NOCIN
LA GESTIN DECAPITAL
DEUN
CONTABLE
REDES
6. DEFINIR
SOCIAL
CLIENTE
YPLAN YEN
ELCTRICAS LA SUS
IMPLICANCIA
PRESUPUESTARIA DEL
DOMICILIARIAS,
DEDISEO
NEGOCIO
BRECHAS
PARA
NEGOCIO.
BAJO
APOTENCIALES
MEDIANO YLOS
PERSONALES
IDENTIFICAR
ESTNDARES
LARGO PLAZO. DEY CALIDAD.
DEGERENCIALES.
LOSSU NEGOCIO.
ELEMENTOS
UTILIZACENTRALES
LA NORMA
2 DEELCTRICA
LA GESTIN
MANDATO DEL NEGOCIO.
VIGENTECONSTRUCCIN
PARA CONSUMOS EN BAJA TENSIN.
4. DETERMINAR MODELO 11. IDENTIFICAR
DEREALIZAR
NEGOCIO
9. FUNCIONALIDAD
DESARROLLAR CRITERIOS
PARA EL
RECURSOS DEL
ANLISIS DEQUE
COMUNICACIONALES INTEGRAL
SUS PARADEDISTINTOS
PRODUCTO
CLIENTES, A SU NEGOCIO.
SEGMENTO
PERFILES Y NICHO DE MERCADO.
DE CLIENTES.
7. RECONOCER
12. MANEJAR LA 14.
MECANISMOS DEANLISIS
DEL CON
MARKETING
LEVANTAMIENTO CASOS
Y DEL
DE PLANLE PERMITEN
COMERCIAL
INFORMACIN SIMULAR
PARA
RELATIVA LA
A SU NEGOCIO
SUSTENTABILIDAD
LA SATISFACCIN DECLIENTE.
DE SU NEGOCIO.
10. DEFINIR UN PLAN5. UTILIZAR FORMATOS
COMUNICACIONAL DE PRESENTACIN
Y COMERCIAL DE
DE ACUERDOPLAN DE NEGOCIOS.
APROCESOS
LAS TIPOLOGAS DE CLIENTES.
ES
PARA REALIZAR 8.
HERRAMIENTAS VALORAR
DE 11.
CARGA, LA NOCIN
LADESCARGA
GESTIN DEUN
CONTABLE CLIENTE
YPLAN
Y TRASLADOS
6. DEFINIR
IDENTIFICAR CRITERIOS
EN
DEDE
DEL
LA IMPLICANCIA
PRESUPUESTARIA
MERCADERAS,
NEGOCIO
DISEO DEL PARA YLOS
NEGOCIO.
PRODUCTOS
A MEDIANO
INTEGRAL IDENTIFICAR
O MATERIALES,
LARGO PLAZO. DE
LOSSU NEGOCIO.
ELEMENTOS
RESPETANDO CENTRALES
NORMAS 3 DEDE LA GESTINPREVENCIN
SEGURIDAD,
MANDATO DEL NEGOCIO.
TRANSPORTE
DE RIESGOS
ALM Y CONDUCCIN.
7. RECONOCER 9. FUNCIONALIDAD
LA DESARROLLAR
14. REALIZARRECURSOS
ANLISIS
DEL COMUNICACIONALES
CON
MARKETING CASOS
Y DEL QUE
PLANLE PARADEDISTINTOS
PERMITEN
COMERCIAL
PRODUCTO
SIMULAR
PARA LA
A SU NEGOCIO.
PERFILES
SU DE CLIENTES.DE SU NEGOCIO.
NEGOCIO
SUSTENTABILIDAD
12. MANEJAR
10. DEFINIR MECANISMOS
UN PLAN DE LEVANTAMIENTO
COMUNICACIONAL Y DE INFORMACIN
COMERCIAL DE ACUERDORELATIVA
A LASATIPOLOGAS
LA SATISFACCIN
DE DE CLIENTE.
CLIENTES.
ES HERRAMIENTAS
ATERIALES, 8. VALORAR
DE 11.
MAQUINARIAS, LA NOCIN
LA GESTIN
HERRAMIENTAS DEYCLIENTE
CONTABLE ELEMENTOS EN LADE
Y PRESUPUESTARIAIMPLICANCIA
SEGURIDAD, PARA
DEL NEGOCIO. LOS
, PROPIOS PROCESOS
IDENTIFICAR
DE LA DE
LOSSU
ACTIVIDAD NEGOCIO.
ELEMENTOS
LABORAL,CENTRALES
UTILIZADOS
3 DEDE LAACUERDO
GESTIN ADEL
MANDATO LASNEGOCIO.
CONSTRUCCIN
NORMATIVAS EXISTENTES.
9.EN IDENTIFICAR
DESARROLLAR CRITERIOS
RECURSOS DEL DISEO INTEGRAL
PARADE PRODUCTO A SU NEGOCIO.
R METALMECNICO,
12. MANEJAR LA14. REALIZAR
INTERPRETACIN
MECANISMOS DE DECOMUNICACIONALES
ANLISIS CON CASOS
PLANOS
LEVANTAMIENTO Y DE QUE
ELABORACIN
INFORMACIN DEDISTINTOS
LE PERMITEN SIMULAR
PIEZAS
RELATIVA
PERFILES
METLICAS
A LA
DE CLIENTES.
SUSATISFACCIN
NEGOCIO
Y NO METLICAS, EMPLEANDO LOS INSTRUMENTOS ADECUADOS Y APLICANDO NORMAS INTE
DE CLIENTE.
10.
CONSTRUCCIONES DEFINIR UN
METLICAS PLAN COMUNICACIONAL
DE MEDIANA Y
COMPLEJIDAD, COMERCIAL DE
UTILIZANDO ACUERDO
LA A LAS TIPOLOGAS DE CLIENTES.
ES HERRAMIENTAS
desabolladura DE LAen
y pintura GESTIN
vehculosCONTABLE Y PRESUPUESTARIA
automotrices, aplicando las normas deNOMENCLATURA
DEL NEGOCIO. IDENTIFICAR
prevencin de YLOS
SIMBOLOGA
riesgos ELEMENTOS SEGN
e higiene industrialNORMAS
CENTRALES YLAPROCEDIMIENTOS
DEMANDATO
2requeridas GESTIN
para INTERNACIONALES.
DEL NEGOCIO.
el desarrollo
CONSTRUCCIN
seguro de la actividad.
URIDAD INDUSTRIAL Y 11. IDENTIFICAR
PREVENCIN
14. REALIZAR
CRITERIOS
DEANLISIS
RIESGOS CON DEL
SEGN DISEO INTEGRAL
LA NORMATIVA
CASOS QUE
DE
LEGAL
LE PERMITEN
PRODUCTO
VIGENTE
SIMULAR YASU
SU
DE NEGOCIO.
ACUERDO
NEGOCIO A LOS PROCEDIMIENTOS ESPECIFICO DEL SECTOR.
12. MANEJAR MECANISMOS DE LEVANTAMIENTO DE INFORMACIN RELATIVA A LA SATISFACCIN DE CLIENTE.
OR ARCO CON ELECTRODO REVESTIDO, SOBRE DIVERSAS PIEZAS Y PARTES METLICAS, SEGN UN REQUERIMIENTO DE SOLDADOR DE ESTRUCTURAS Y PIEZAS METLICAS.
ES
DE HERRAMIENTAS
LANTAS
SOLDADURA MIGDE, SOBRE
DE ELABORACIN LA GESTIN
DEDIVERSASCONTABLE
PRODUCTOS, LOYYQUE
PIEZAS PRESUPUESTARIA
PERMITA
PARTES METLICAS, DELSEGN
INTEGRAR NEGOCIO.
DESTREZAS IDENTIFICAR
RELACIONADAS
UN REQUERIMIENTO LOSDEELEMENTOS
CON CENTRALES
LA SEGURIDAD,
SOLDADO DE 2 USODEDE
ESTRUCTURAS LAEQUIPOS
YGESTIN
MANDATO DEL NEGOCIO.
PIEZAS YMETLICAS.
NORMAS
OTRASDE ACTIVIDADES
CALIDAD Y MEDIO
DE SERVICIOS
AMBIENTE.
COMUNITA
CHEQ
S SOLDADAS DE PIEZAS METALICAS14. REALIZAR
EN LAANLISIS CON CASOS
PREPARACIN QUE
DE LAS LE PERMITEN
PROBETAS SIMULAR SU NEGOCIO
PARA CALIFICACIN, VERIFICANDO RESULTADOS DEL PROCESO DE SOLDEO.
PARA REALIZAR CARGA, DESCARGA Y TRASLADOS DE MERCADERAS, PRODUCTOS O MATERIALES, RESPETANDO NORMAS 3 DE SEGURIDAD,
MANDATO PREVENCIN TRANSPORTE
DE RIESGOS
ALMACENAMIENTO
Y CONDUCCIN.Y COMUNIC
DEL ESCULPIDO CAPILAR, PROCEDIMIENTOS DEL CORTE, FORMAS BSICAS; TCNICAS DE TEXTURIZADO, TENDENCIAS ACTUALES.
2 MANDATO
TCNICAS ESPECFICAS
OTRAS ACTIVIDADES
SEGN FORMA
DE SERVICIOS
Y TEXTURACOMUNITA
DEL CABE
NALIDADES, IDENTIFICAR EL USO Y APLICACIN DE PROCESADORES DE TEXTO, PLANILLAS DE CLCULO Y SOFTWARE DE 1PRESENTACIN,
MANDATO CONOCERENSEANZA
EL FUNCIONAMIENTO BSICO DE INTERNET
NALIDADES, IDENTIFICAR EL USO Y APLICACIN DE PROCESADORES DE TEXTO, PLANILLAS DE CLCULO Y SOFTWARE DE 1PRESENTACIN,
MANDATO CONOCERENSEANZA
EL FUNCIONAMIENTO BSICO DE INTERNET
CIALIZAR MUEBLES DE MADERA, MANTENIENDO LAS CONDICIONES DE SEGURIDAD, PREVENCIN DE RIESGOS Y PROTECCIN
2 DEL
MANDATO
MEDIO AMBIENTE.
CONSTRUCCIN
CIALIZAR MUEBLES DE MADERA, MANTENIENDO LAS CONDICIONES DE SEGURIDAD, PREVENCIN DE RIESGOS Y PROTECCIN
2 DEL
MANDATO
MEDIO AMBIENTE.
CONSTRUCCIN
FECCIONAR DIFERENTES MODELOS DE CORTINAS Y ARTCULOS DE CASA, RESPETANDO LAS NORMAS DE SEGURIDAD Y PREVENCIN
2 MANDATO
DE RIESGOS. INDUSTRIAS MANUFACTURERAS
VAS TERMINACIONES, TENIENDO EN CUENTA CONDICIONES DE USO Y ESTTICAS, RESPETANDO NORMAS DE SEGURIDAD
2 Y PREVENCIN
MANDATODE RIESGOS
CONSTRUCCIN
Y CUIDADO DEL MEDIO AMBIENTE.
UEBLES APLICANDO CRITERIOS DE CALIDAD, RESPETANDO LAS NORMAS DE SEGURIDAD Y PREVENCIN DE RIESGOS LABORALES
2 MANDATO
Y MEDIOAMBIENTALES.
OTRAS ACTIVIDADES DE SERVICIOS COMUNITA
SISTEMA DE ACUMULACIN O DE INYECCIN A LA RED DE DISTRIBUCIN ELCTRICA, SEGN ESPECIFICACIONES DEL PROYECTO
2 MANDATO
Y RESPETANDO NORMAS
ENSEANZA
DE SEGURIDAD Y NORMATIVA VIGEN
ABLE DOMICILIARIA, ARTEFACTOS SANITARIOS Y SU GRIFERA, Y SUS MANTENCIONES, DE ACUERDO A LA NORMATIVA LEGAL
2 VIGENTE
MANDATO
Y SEGURIDAD
CONSTRUCCIN
ESTABLECIDA POR LA INDUSTRIA.
PARA REALIZAR CARGA, DESCARGA Y TRASLADOS DE MERCADERAS, PRODUCTOS O MATERIALES, RESPETANDO NORMAS
3 DE SEGURIDAD,
MANDATO PREVENCIN
TRANSPORTE
DE RIESGOS
ALMACENAMIENTO
Y CONDUCCIN.
Y COMUNIC
TALAR Y MANTENER PANELES SOLARES SEGN ESPECIFICACIONES Y RESPETANDO NORMAS DE SEGURIDAD Y NORMATIVA
2 VIGENTE.
MANDATO CONSTRUCCIN
LABORAR TODO TIPO DE PRENDA DE VESTIR CON EL USO DE LA MAQUINA DE COSER, ASI TAMBIEN DESARROLLAR HABILIDADES
2 MANDATO
EN EL USO DE LAOTRAS
TIJERAS
ACTIVIDADES
Y OTROS INSTRUMENTOS
DE SERVICIOS DE TRABAJ
LABORAR TODO TIPO DE PRENDA DE VESTIR CON EL USO DE LA MAQUINA DE COSER, ASI TAMBIEN DESARROLLAR HABILIDADES
2 MANDATO
EN EL USO DE LAEMPRENDIMIENTO
TIJERAS Y OTROS INSTRUMENTOS DE TRABAJ
LABORAR TODO TIPO DE PRENDA DE VESTIR CON EL USO DE LA MAQUINA DE COSER, ASI TAMBIEN DESARROLLAR HABILIDADES
2 MANDATO
EN EL USO DE LAEMPRENDIMIENTO
TIJERAS Y OTROS INSTRUMENTOS DE TRABAJ
LABORAR TODO TIPO DE PRENDA DE VESTIR CON EL USO DE LA MAQUINA DE COSER, ASI TAMBIEN DESARROLLAR HABILIDADES
2 MANDATO
EN EL USO DE LAEMPRENDIMIENTO
TIJERAS Y OTROS INSTRUMENTOS DE TRABAJ
LABORAR TODO TIPO DE PRENDA DE VESTIR CON EL USO DE LA MAQUINA DE COSER, ASI TAMBIEN DESARROLLAR HABILIDADES
2 MANDATO
EN EL USO DE LAEMPRENDIMIENTO
TIJERAS Y OTROS INSTRUMENTOS DE TRABAJ
LABORAR TODO TIPO DE PRENDA DE VESTIR CON EL USO DE LA MAQUINA DE COSER, ASI TAMBIEN DESARROLLAR HABILIDADES
2 MANDATO
EN EL USO DE LAEMPRENDIMIENTO
TIJERAS Y OTROS INSTRUMENTOS DE TRABAJ
LABORAR TODO TIPO DE PRENDA DE VESTIR CON EL USO DE LA MAQUINA DE COSER, ASI TAMBIEN DESARROLLAR HABILIDADES
2 MANDATO
EN EL USO DE LAEMPRENDIMIENTO
TIJERAS Y OTROS INSTRUMENTOS DE TRABAJ
LABORAR TODO TIPO DE PRENDA DE VESTIR CON EL USO DE LA MAQUINA DE COSER, ASI TAMBIEN DESARROLLAR HABILIDADES
2 MANDATO
EN EL USO DE LAEMPRENDIMIENTO
TIJERAS Y OTROS INSTRUMENTOS DE TRABAJ
AS, CON RELIEVE) ; REALIZAR CORTES DE CUTCULAS ; REALIZAR ESTERILIZACIN DE INSTRUMENTOS ; APLICACIN Y COLORACIN
2 MANDATO
DE UAS POSTISAS
SERVICIOS
; APLICAR
SOCIALES
TRATAMIENTO
Y DE SALUD
PARA LAS UAS
R CORTE Y CUIDADO DE BARBA Y BIGOTE; REALIZAR DIFERENTES TIPOS DE PEINADOS, TENIENDO EN CUENTA LA MORFOLOGA
2 MANDATO
DE LOS ROSTROS OTRAS
Y APLICANDO
ACTIVIDADES
TCNICAS
DE SERVICIOS
CLSICAS Y ACTUALE
O DE SALUD. MDULO 2: PREPARAR Y LIMPIAR EL REA DE TRABAJO. SELECCIONAR PRODUCTOS, MQUINAS Y UTENSILIOS
2 MANDATO
REQUERIDOS ENOTRAS
LA PREPARACIN.
ACTIVIDADESPESA
DE SERVICIOS
MIDE, PICA,
COMUNITA
MUELE O
ndo en cuenta los requerimientos del cliente y respetando las normas de seguridad y prevencin de riesgos en las operaciones.
2 MANDATO
Realizar tratamientos
Servicios
estticos especiales de uas, manos y pie
Disear, calcular, armar e instalar paneles solares para generar energa elctrica. 3 MANDATO Construccin
na microempresa, utilizando las herramientas prcticas de gestin y aplicando criterios de anlisis de las variables crticas 1 para MANDATO
proyectar el negocio,Actividades
respetando
profesionales,
la normativa cientficas
legal vigente.
y tcnica
Los aprendizajes especficos son los siguientes:
Tomar conciencia de la importancia COMPETENCIAde llevar GENERAL
registros de los dineros de su negocio. 2 MANDATO Arte, entretenimiento y recreacin
Lograr
Disear determinar
nuevos productos losde
costos de susoproductos
orfebrera confeccin, y/oaplicando
servicios tcnicas
para fijardecorrectamente
terminacionessus precios.
precolombinas.
Lograr determinar elMdulo margen1:deIntroduccin
sus productos y/o servicios
e historia del necesarios para ser competitivos
tejido precolombino en el mercado.
Logre Adquirir un buende nivel tcnico de conocimientos para el dominio de la 3 MANDATO Servicios
oce e determinar
identifica loselorgenes
punto dee equilibrio
depilacin historia del su negocio
tejido para
precolombino, poder lasplantearse
herramientas las estrategias
y de
materiales deutilizados
comercializacin ms adecuadas.
en su confeccin tales como:
Hacer un adems
autoanlisis
de
Cultura
conocer
crtico
y grupos
sussus
de fundamentos
Caractersticas
tnicos
(depilacin
precolombinos Empresariales
de los
piernas, entrepiernas,
Personales
Andes (CEP)
brazos,correspondientes,
axilas, abdomen,Realizar pies y manos) las dominando
un anlisis crtico deltcnicas y descubriendo
herramientas correspondientes en la amanipulacin
depilacin con cera adems
ulinarias respetando normas Elnegocio
y procedimientos
deotros sentido delde
procedimientos.
seguridad
tejido fortalezas
e higiene y debilidades alimentaria;
3 aplicandoMANDATO normas de Gastronoma,
higiene y seguridad;
hotelera
control
y turismo
de materias prim
ocer los nmeros del negocio para evaluar su viabilidad y poder
Tejidos proyectarlo comercialmente en forma adecuada en los prximos mdulos.
precolombinos
Identificar
Mdulo
Uso y significado oportunidades
del color y amenazas en el
en los tejidos precolombinosentorno.
Hacer un anlisis
Materiales crtico3:deElectricidad
e instrumentos la situacin
textiles:
Automotriz
del negocio
Tecnologa y plantearse
del textil andino y objetivos
Tcnicas del estratgicos.
textil andino
50 Horas 1 MANDATO Actividades profesionales, cientficas Mdulo
y tcnica
4.
Mdulo 2: Tcnicas de unin, refuerzo y trenzado aplicadaestratgicos
Desarrollar planes de accin para los objetivos a productosque se han planteado.
de confeccin, orfebrera y telar.
IENTOS
Conoce, Identificar
SOBRE
aplicaSUS los mercados
BENEFICIOS
y practica Y objetivos
tcnicas NORMATIVA
de unin, (segmentacin)
INTERNACIONAL
refuerzo y definir
y trenzado enelproductos
Y NACIONAL posicionamiento
QUE deLA de losENTENDIENDO
REGULA
confeccin productos
y orfebreray/o servicios.
QU tales
y telar, ES LA3como:
EDUCACIN
MANDATO INCLUSIVA, Actividades
CULES SONprofesionales,
SUS PRINCIPALES cientficas
CARACTERSTIC
y tcnica
mercial, desarrollando estrategias de producto, precio ypromocin, Puntada Diagonal y aplicar canales de ventas para la comercializacin de los productos o servicios.
Identificar el tipo de empresa Puntada que le conviene ser a cada participante
CONOCER Y APLICAR LA NORMATIVA VIGENTEespina SOBREde pez
PROTECCIN DEL LOS ANIMALES. LEY 20.380 Y2 DECRETO REMANENTE
N30 Y EL DECRETOAGRICOLA
N240 SOBRE TRANSPORTE DE GANADO
- CONOCIMIENTO BSICO DE COMPORTAMIENTO Puntada enANIMAL, zig-zag MANEJO ANIMAL.
-ELABORAR
CONCEPTOS BSICOS DE Festn simple y ojal
PRODUCTOS DEBIENESTAR
BANQUETERA.
Festn
ANIMAL.
anillado CAPACITARSE
cruzado conENpatitas
PRESTACIN DEL SERVICIO, NOCIO 2 REMANENTE COMERCIO AL POR
- DESTREZAS O HABILIDADES PARA EL MANEJO Y DESPLAZAMIENTO.
Festn
- CONDUCTAS Y HBITOS EN EL MANEJO Y TRANSPORTE anillado cruzado doble DEsin patitas
ANIMALES.
UTILIZAR
- RELACIN Y MANTENER
BIENESTAR ANIMAL EL MOBILIARIO, Cordones
Y CALIDAD DELcon
EQUIPOS, 6 y 8 lazos
IMPLEMENTOS
PRODUCTO. Y MATERIALES DE PELUQUERA Y ESTACIONES 2 REMANENTE
DE TRABAJO. SERVICIOS
SELECCIONAR
- MTODOS DEYEVALUACIN APLICAR INSUMOS, DE B.AIMPLEMENTOS
Trenza de 3 elementos
(INDICADORES) YY MATERIALES
REGISTROS. PARA EL CORRECTO USO DE COSMTICOS DE PELUQUERA.
APLICAR NORMAS DEEXIGIDA
SEGURIDAD Trenza espiga de 4 y 12 elementos
-IDENTIFICAR
DOCUMENTACIN Y APLICAR TCNICASPOR LA YE PROCEDIMIENTOS
HIGIENE
NORMATIVA
Trenza
APLICADA(PLANDE ADE LA PELUQUERA.
LAVIAJE, FMA PLAN
ORFEBRERA DE DE CONTINGENCIA)
CARCTER PRCT Y DATOS 2 QUEREMANENTE
DEBEN CONTENER. INDUSTRIA MANU
REALIZAR
- SITUACIONES UN DIAGNSTICO
DE EMERGENCIA CAPILAR PARA
Y MTODOS DErecproca
DEFINIR CORRECTAMENTE
SACRIFICIO RECONOCIDOS LAS NECESIDADES
. Y PREFERENCIAS ESTTICAS DE LOS CLIENTES.
REALIZAR
- SELECCIN LAVADO Y ACONDICIONAMIENTO
DE GANADO Trenza
APTO PARA EL VIAJE, recproca asimtrica
DELRECONOCINEDO
CABELLO SELECCIONANDO QU ANIMALES LOS INSUMOS
NO DEBENADECUADOS PARA LA LIMPIEZA CAPILAR.
SER TRANSPORTADOS.
IDENTIFICAR
APRENDER LOS
CONOCER YYCARACTERIZAR MATERIALES
REALIZAR PEINADOS LAS INSTALACIONES
COMOTrenza POR
CLSICOS 4 yEJEMPLO
5Ylazos
NUEVAS
PARA(faja
TIPOS aymar)
DE HILOS,
TENDENCIAS.
CARGA Y DESCARGATELAS,DE TIZA LPIZ Y OTROS
ANIMALES PARA EL
Y CONDICIONES 2 CORTEBAJOREMANENTE
Y ENSAMBLADO
LAS CUALES DEBEN INDUSTRIA
DE REALIZARSE
TELAS, APLICANDO
MANU MEDIDAS DE SEGURID
ESTAS OPERACIONES.
Mdulo3:APLICAR Diseo TCNICAS
-APRENDER
NMERO y elaboracin
Y REALIZAR
DE ANIMALES de
DE CORTE Aprototipos
DE TELAS
TRATAMIENTOS
TRANSPORTAR deDE confeccin,
YCALIDAD
ESPECIALES: orfebrera
EN FORMAoMANUAL
ONDULACIN
SU DISTRIBUCIN. telar aplicando
Y RIZADO O CON tcnicas
MQUINA,
TEMPORAL precolombinas.
CONSIDERANDO LA FICHA TCNICA DEL MODELO DE LA PRENDA DE VESTIR PARA
Y PERMANENTE.
ora al menos tresAPLICAR prototipos de
TCNICAS productos
DE de
DEENSAMBLADO confeccin, joyera
DECLASE o
TELASB SEGN telar aplicando
FICHA tcnicas
TCNICAY DEL aprendidas.
MODELO DE Incorporando
LA PRENDA los siguientes contenidos:
APRENDER
-CONDUCIR Y APLICAR
CARACTERSTICAS
VEHCULOS TCNICAS
LOS MEDIOS
MOTORIZADOS DE DE COLOCACIN
TRANSPORTE
Concepto DE DELDE
deMANERA
CABELLO.
diseo
ANIMALES.
SEGURA RESPONSABLE .CONOCER LA DE 2VESTIRREMANENTE
NORMATIVA PARA NIOSDE
VIGENTE Y ADULTOS,
TRNSITO UTILIZANDO
TRANSPORTE
Y APLICAR MQUINA OVERLOCK
, A CONCEPTOS DE EDUCACI YR
ORGANIZAR
APLICAR
-DEMOSTRAR
REQUISITOS LA
DISTINTOSPRODUCCIN
PARA
TCNICAS PROCEDIMIENTOS
VIAJESDE CON CONSIDERANDO
MANEJO ANIMALES
DE PARA DEEL
VEHCULO LOS
MS TIEMPOS
ACABADO
DE 24 HORAS.
MOTORIZADO DE EJECUCIN
Y RECOGIDO
EN CIRCUITO PARA
DE CABELLO.
DE LA ELABORACIN
CALLE AUTORIZADO. DE PRENDAS DE VESTIR PARA NIOS Y ADULTOS EN EL PLAZO FIJADO DE A
LA CONFECCIN
EMPLEO
-UTILIZAR DE DIVERSAS
PROHIBICIONES CONSIDERA
DURANTE Aspectos
TCNICASLALACARGA, a considerar
DEFINICIN
PARA APLICACIN
TRANSPORTE al disear
DE TALLAS DE un producto.
YSEGN
MEDIDAS,
POSTIZOS
Y DESCARGA YDE CRITERIOS
PELUCAS.
ANIMALES. DE CALIDAD, DISEO DE MOLDES, COSIDO DE PATRONES O PRENDAS, CORTADO DE MOLDES Y
Aplicaciones
CONOCER HERRAMIENTAS
Yprcticas:
MANTENER ELDEREA
Herramientas MANTENCIN MECNICA
metodolgicas/proyectuales
DE ADMINISTRACIN SEGN NORMATIVA
de diseo DE
a la TRNSITO
Y produccin VIGENTE.
artesanal.
APLICAR
UTILIZARTCNICAS
PROCEDIMIENTOS DE ACABADO DE EN
REVISINLA PRENDA
DEL DE VESTIR
VEHCULO PARANORMATIVA
SEGN NIOS
PLAN DE
PRCTICAS
Y MANTENCIN
ADULTOS ESTABLECIDAS.
TALESBSICO 1 DESARROLLAR
COMO, INTERPRETACIN REMANENTE Y ORGANIZAR
DE CUADROS COMERCIO
ACTIVIDADES
DE TALLA, TCNICAS DEDEPROVISIN
CAPTURADE DEINSUM
OBJET
CONOCER
REQUISITOS Anlisis,
Y CALCULAR
OTEC: bsqueda
LOS
LAS OTEC QUE de
COSTOS nuevas soluciones
ASOCIADOS
PARTICIPEN ENALA y alternativas
LALICITACIN
CONFECCIN DEa PRENDA
DEBERN los objetos.
CONTAR DE VESTIR,
CON CURSOSESPECFICAMENTE
RECONOCIDOS COSTOS
POR ELDIRECTOS E INDIRECTOS,
SAG A TRAVS COSTOS VIGENTE
DE RESOLUCIN DE MATERIALES
Y SEGN EST
LO
ELABORAR Generacin
IDENTIFICAR Y COORDINAR
YLOS de la ENVO
RELACIONAR idea de
ELCOMODEproceso
PRECIO MATERIAL de diseo
DE VENTA y suPRENDA
COMUNICACIONAL
DETIPOS
LA aplicacin DEDE al proceso
ACUERDO
VESTIR CON artesanal.
ALPIZ
EL TCNICAS
PROCESO DE COMUNICACIN,
PRODUCTIVO PROCEDIMIENTOS
DETERMINADO. ADMINISTRATIVOS
ESTOINDUSTRIA
ES CONTEMPLAR Y CANAL
FACTORES DE COMUNI
VINCULADOS A
IDENTIFICAR MATERIALES POR EJEMPLO
Forma, Funcin y Smbolo DE HILOS, TELAS, TIZA Y OTROS PARA EL
2 CORTE REMANENTE
Y ENSAMBLADO DE TELAS, APLICANDO
MANU MEDIDAS DE SEGURID
DEFINIR TALLAS Y MEDIDAS, CRITERIOSDE CALIDAD,
Teora del ColorDISEO DE MOLDES, COSIDO DE PATRONES O PRENDAS, CORTADO DE MOLDES Y PROCESO DE ARMADO, DESODORIZACI
COORDINAR AGENDA DE ACTIVIDADES GERENCIALES Y JEFATURAS DE ACUERDO A TCNICAS DE RELACIONES PBLICAS Y ADMINISTRACIN DEL TIEMPO, PROTOCOLOS DE CO
DiseoIDENTIFICAR
y realizacinYde al menos
APLICAR tres bosquejos
TCNICAS de productosDE
Y PROCEDIMIENTOS y su LAficha tcnica, aplicando
ORFEBRERA DE CARCTER tcnicas aprendidas
PRCTICO QUE 2 PERMITAN REMANENTE
INTEGRAR AINDUSTRIA
TRAVS DE MANU
LA ACCIN, LOS CONOCIMIENTOS
ElaboracinCONOCER de YalCALCULAR
menos tresLOS prototipos, segn bosquejos
COSTOS ASOCIADOS AL DISEOy fichas tcnicas, aplicando
Y ELABORACIN tcnicas
DE JOYAS; aprendidas.
ESPECFICAMENTE COSTOS DIRECTOS E INDIRECTOS; COSTOS DE MATERIALES Y OPERA
IDENTIFICAR Y RELACIONAR EL Mdulo
PRECIO DE 4: Buen
DEVENTA DELTrabajo
APRODUCTO CON EL PROCESO PRODUCTIVO DETERMINADO.
o de su entorno laboral,
ACTUALIZAR
ELABORAR INFORMACIN
paraY lo
DISEAR PRENDAS
cual identifica
CONTABLE
DE VESTIR
el Declogo
ACUERDO
IDENTIFICANDO
del
PRINCIPIOS
Buen Trabajo, LOS desarrolla
DE CONTABILIDAD,
MATERIALES:
el Test delTIPOS
Buen
HERRAMIENTAS
DETrabajo,
HILOS, TELAS,
mira y TIZA
INFORMTICAS
1comprende
LPIZ Y ESTO
REMANENTE
OTROS ESPARA
CONTEMPLAR
CONTABLES
la realidad, EL
INDUSTRIA
CORTE
transforma
FACTORES
Y NORMATIVAS
Y ENSAMBLADO
o potencia
VINCULADOS
MANU LEGALES TELAS
la situacin
A LA
ENDETERM
DEESTABLECIDAS.
laboral. FORM
DEFINIR TALLAS Y MEDIDAS, CRITERIOS DE CALIDAD, DISEO DE MOLDES, COSIDO DE PATRONES O PRENDAS, CORTADO DE MOLDES Y PROCESO DE ARMADO, DESODORIZACI
MANTENER
CONOCER ORGANIZACIN
Y CALCULAR Y VIGENCIA DE REGISTROS ADMINISTRATIVOS Y CONTABLES SEGN TCNICAS DE ARCHIVO, PROCEDIMIENTOS ADMINISTRATIVOS Y NORMATIVAS
INTERPRETAR EL PLANOLOS COSTOS ASOCIADOS
DE FABRICACIN, REPARACINA LA CONFECCIN
O MONTAJEDE DEPRENDA
LAS PIEZASDE VESTIR,
A SOLDAR ESPECFICAMENTE
IDENTIFICANDO
3 COSTOS
REMANENTE DIRECTOS
LA SIMBOLOGA E INDIRECTOS,
QUE
OTEC SEdebe
UTILIZA COSTOS
incluir
EN DE MATERIALES
SOLDADURA. DESCRIBIR EST
LO
IDENTIFICAR Y RELACIONAR
REALIZAR SOLDADURAS AL ARCOEL PRECIO
ELCTRICODE VENTA BAJODE GAS LAPROTECTOR
PRENDA DE CON VESTIR CON EL PROCESO
ELECTRODO PRODUCTIVO
NO CONSUMIBLE DETERMINADO.
(PROCESO ESTO ES CONTEMPLAR
TIG), CUMPLIENDO CON LAS NORMASFACTORES VINCULADOS
TCNICAS DE SOLDAA
SOLDAR AL ARCO ELCTRICO BAJO GAS PROTECTOR CON
MANEJAR LAS TCNICAS DE LAVADO, ACONDICIONAMIENTO, CORTE, PEINADO, COLORACIN, Y T ELECTRODO CONSUMIBLE (PROCESO MIG/MAG), 2 CUMPLIENDO
REMANENTE CON LAS NORMAS TCNICAS
SERVICIOS/ IMAG DE SOLDADURA Y LOS P
APLICAR PROTOCOLOS DE SEGURIDAD RELATIVOS AL ENTORNO, LOS EQUIPOS, INSTALACIONES E INFRAESTRUCTURA, EN LAS OPERACIONES DE SOLDADURA POR OXIGS, ARC
APLICAR PROTOCOLOS DE HIGIENE RELATIVOS AL ENTORNO, LOS EQUIPOS, INSTALACIONES E INFRAESTRUCTURA, EN OPERACIONES DE SOLDADURA POR OXIGS, ARCO VOLTA
MANEJARLAS
APLICAR OPERACIONES
NORMAS DEDE CONTROL
CALIDAD PARA OPTIMIZAR
DEFINIDAS POR EL SECTOR LOS PROCESOS
METALMECNICO DE MERCADERAPARA LAS ENOPERACIONES
LA B 1 DE SOLDADURA
REMANENTEPOR OXIGS, TRANSPORTE
ARCO YVOLTAICO,
LOG TIG Y MIG, DE ACUER
1).-OPERAR GRA HORQUILLA DE ACUERDO A LOS PROCEDIMIENTOS DE TRABAJO, NORMATIVA DE S 3 REMANENTE OTEC debe incluir
UTILIZAR CORRECTAMENTE LOS IMPLEMENTOS DE SEGURIDAD QUE SE UTILIZAN EN EL TRABAJO 3 REMANENTE MANUFACTURA ME
APRENDER NORMAS GENERALES DE HIGIENE Y MANIPULACIN DE ALIMENTOS. CONOCER SOBRE A 2 REMANENTE GASTRONOMA, HO
1.- DISPONER REAS, EQUIPOS, PRODUCTOS, UTENSILIOS Y UNIFORME DE TRABAJO, DE ACUERDO A 2 REMANENTE SERVICIOS/ IMAG
1. IDENTIFICAR Y APLICAR TCNICAS PARA LA REALIZACIN DE DIAGNSTICOS PARA EL TRATA 1 REMANENTE SERVICIOS/ IMAG
LA PERSONA QUE TOME ESTE CURSO SER CAPAZ DE EJERCER UN BUEN LIDERAZGO DE EQUIPO, 1 REMANENTE OTRAS ACTIVIDAD
CREAR UNA ENTIDAD DE ECONOMA SOCIAL, SEA COOPERATIVA, ASOCIACIN GREMIAL U OTRA, 1 REMANENTE OTRAS ACTIVIDAD
GENERA INGRESOS A PARTIR DE LA GENERACIN DE REDES COLABORATIVAS Y DE TRABAJO. 1 REMANENTE OTRAS ACTIVIDAD
CONOCE E INTEGRA A SU QUEHACER ORGANIZACIONAL LAS VIRTUDES DEL TRABAJO COLABORATIVO.
MEJORA
ReconocerPOSICIONAMIENTO, IMAGEN, RELACIONES
las principales caractersticas y condicionesE del
INSERCIN
empleo SOCIAL Y POLTICA
en el rea SEGN LA GENERACIN
de la construccin. 2 DE REDES Y TRABAJO
REMANENTE COLABORATIVO.
CONSTRUCCIN
MEJORA OFERTA A LOS CONSUMIDORES, APLICADO AL TRABAJO COLABORATIVO Y EN REDES.
DESCRIBE Y APLICA PRINCIPIOS GENERALES DE LAS METODOLOGAS PARTICIPATIVAS.
Conducir
DESCRIBEvehculos
Y APLICA motorizados
LA TCNICA DELde tres o ms ruedas paraDE
SOCIOGRAMA-MAPA transporte
ACTORES.particular de personas con 2 REMANENTE TRANSPORTE, AL
IDENTIFICA Y GENERA UN MAPA DE STAKEHOLDERS.
Se espera que las participantes conozcan las herramientas e insumos utilizados en las instalacion 2 REMANENTE CONSTRUCCIN
Los aprendizajes esperados con el curso es que las mujeres logren obtener Licencia de conducir A3, cump
3 REMANENTE TRANSPORTE, AL
Conducir vehculos motorizados de tres o ms ruedas para transporte particular de personas con 2 REMANENTE TRANSPORTE, AL
Reconocer las principales caractersticas y condiciones del empleo en el rea de la construccin, 2 REMANENTE CONSTRUCCIN
Conducir vehculos motorizados de tres o ms ruedas para transporte particular de personas con 2 REMANENTE TRANSPORTE, AL
Reconocer las principales caractersticas y condiciones del empleo en el rea de la construccin 2 REMANENTE CONSTRUCCIN
MDULO 1: PRINCIPIOS Y NORMAS QUE REGULAN EL TRANSPORTE TERRESTRE DE PASAJEROS: 3 REMANENTE OTEC debe incluir
1. EXPLICAR LOS ASPECTOS GENERALES Y CONCEPTOS BSICOS DE LA LEY DE TRNSITO.
2.
MDULO RECONOCER LOS ASPECTOS
1: PRINCIPIOS Y NORMAS FSICOS
QUE Y MENTALES
REGULAN EL DETRANSPORTE
UN CONDUCTOR PROFESIONAL,
TERRESTRE QUE FAVORECEN
DE PASAJEROS: 3 UNA REMANENTE
CONDUCCIN SEGURA. OTEC debe incluir
3.
1. RECONOCER EXPLICAR LOSLOS CONCEPTOS
ASPECTOS LEGALES
GENERALES BSICOS QUEBSICOS
Y CONCEPTOS FORMAN DEPARTE
LA LEYDE DETODA RELACIN CONTRACTUAL.
TRNSITO.
4.
2. RECONOCER
RECONOCER LA NORMATIVA
LOS ASPECTOS ASOCIADA
FSICOS A TEMTICAS
Y MENTALES MEDIOAMBIENTALES
DETRANSPORTE
UN CONDUCTOR Y DE
PROFESIONAL, SANIDAD VEGETAL.
QUE FAVORECEN
MDULO
5. EXPLICAR 1: PRINCIPIOS
LASLOS Y NORMAS
RESPONSABILIDADES QUE REGULAN
CIVILES Y PENALESEL DEL CONDUCTOR TERRESTREEN LOSDE PASAJEROS:
ACCIDENTES 3 UNA REMANENTE
DE TRNSITO.
CONDUCCIN SEGURA. OTEC debe incluir
3.
1. RECONOCER
EXPLICARLAS CONCEPTOS
LOSTCNICAS
ASPECTOS LEGALES
GENERALES BSICOS
YAUXILIOS
CONCEPTOS QUEBSICOS
FORMAN DE PARTE
LA LEYDEDETODA RELACIN
TRNSITO. CONTRACTUAL.
6.EMPLEAR
4. RECONOCER LA NORMATIVADE PRIMEROS
ASOCIADA A TEMTICAS REQUERIDAS EN SITUACIONES
MEDIOAMBIENTALES Y DEDE EMERGENCIA.
SANIDAD VEGETAL.
2.
7. RECONOCER
EXPLICAR LA LOS ASPECTOS FSICOS Y VIGENTE
MENTALES DETRANSPORTE
UN CONDUCTOR PROFESIONAL, ELQUE FAVORECEN 3 UNA CONDUCCIN SEGURA.
MDULO
5.
3. EXPLICAR
RECONOCER LASNORMATIVA
1: PRINCIPIOS ESPECFICA
Y NORMAS
RESPONSABILIDADES QUE REGULAN
CIVILES Y EL
Y PENALESPROCEDIMIENTOS
DEL CONDUCTOR QUE
TERRESTREREGULAN
EN LOS TRANSPORTE
DE PASAJEROS:
ACCIDENTES DE PASAJEROS.
DE TRNSITO. REMANENTE OTEC debe incluir
8.
1.
6.EMPLEAR REALIZAR
EXPLICARLAS LOSLOS
LAS CONCEPTOS
ACTIVIDADES
ASPECTOS
TCNICAS DE DELEGALES
ATENCIN
GENERALES
PRIMEROS
BSICOS
YAUXILIOS
CONCEPTOS QUEBSICOS
E INFORMACIN FORMAN
REQUERIDAS DEDE
EN
PARTE
LA LEYDE
PASAJEROS DETODA
SITUACIONES CON RELACIN
CALIDAD,
TRNSITO.
DE
CONTRACTUAL.
DE
EMERGENCIA. ACUERDO A LOS PROCEDIMIENTOS ESTABLECIDOS.
4.
9.
2. RECONOCER
EXPLICAR
RECONOCER LAS LA NORMATIVA
TCNICAS
LOS ASPECTOS DE ASOCIADA
PREVENCIN
FSICOS A YTEMTICAS
Y VIGENTE
MENTALESCOMBATE MEDIOAMBIENTALES
DE INCENDIOS
DETRANSPORTE
UN CONDUCTOR Y
ASOCIADAS DE
PROFESIONAL, SANIDAD
AL VEGETAL.
TRANSPORTE DE PASAJEROS.
7. EXPLICAR LA
LASNORMATIVA
1: REVISIN
PRINCIPIOS ESPECFICA Y EL
PROCEDIMIENTOS QUE REGULAN ELQUE FAVORECEN
TRANSPORTE 3 UNA
DE CONDUCCIN SEGURA.
PASAJEROS.
5.
MDULO
3. EXPLICAR
RECONOCER2: DEY LAS
NORMAS
RESPONSABILIDADES QUE
CONDICIONES REGULAN
CIVILES Y PENALES
EMECNICAS
DEL TERRESTRE
CONDUCTOR
Y MANTENIMIENTO DE PASAJEROS:
ENPREVENTIVO
LOS ACCIDENTES DEL DE TRNSITO.
VEHCULO AY LOS
REMANENTE
EQUIPOS AUXILIARES. OTEC debe incluir
8.
1.
6.EMPLEAR REALIZAR
EXPLICAR
COMPRENDER LOSLOS
LAS
LAS
CONCEPTOS
ACTIVIDADES
ASPECTOS
TCNICAS
LOS DE DELEGALES
ATENCIN
GENERALES
PRINCIPIOS PRIMEROS
FSICOS
BSICOS
YAUXILIOS
CONCEPTOS
QUE
QUEBSICOS
INFORMACIN FORMAN
REQUERIDAS
INTERVIENEN
DEDE
EN EN
EL
PARTE
LA LEYDE
PASAJEROS DETODA
SITUACIONES
MOVIMIENTO
CON RELACIN
CALIDAD,
TRNSITO.
DE
CONTRACTUAL.
DE
EMERGENCIA.
UN VEHCULO.
ACUERDO PROCEDIMIENTOS ESTABLECIDOS.
4.
9.
2. RECONOCER
EXPLICAR
RECONOCER LAS LA
LOS NORMATIVA
TCNICAS
ASPECTOS DE ASOCIADA
PREVENCIN
FSICOS Y A YTEMTICAS
MENTALESCOMBATE DE UNMEDIOAMBIENTALES
DE INCENDIOS
CONDUCTOR Y
ASOCIADAS DE
PROFESIONAL, SANIDAD
AL VEGETAL.
TRANSPORTE
QUE FAVORECEN DE PASAJEROS.
UNA CONDUCCIN SEGURA.
7.
MDULO EXPLICAR
SEALAR 1: YLA NORMATIVA
MANIPULAR
PRINCIPIOS LOSESPECFICA
COMPONENTES VIGENTE DE Y PROCEDIMIENTOS
LOS MOTORES DE QUE REGULAN
COMBUSTIN EL TRANSPORTE
INTERNA Y DE SUS DE PASAJEROS.
SISTEMAS AUXILIARES, DESCRIBIENDO CONSTITUCIN Y FUNCIONAMIE
5.
3. EXPLICAR
RECONOCER LASLOS
2: LAS
REVISIN DEY LAS
NORMAS
RESPONSABILIDADES
CONCEPTOS
QUE
CONDICIONES
DELEGALES
REGULAN
CIVILES Y PENALES
EMECNICAS
BSICOS
EL TRANSPORTE
DEL TERRESTRE
CONDUCTOR
Y MANTENIMIENTO
QUEBSICOS
FORMAN PARTE
DE PASAJEROS:
ENPREVENTIVO
LOS ACCIDENTES DEL 3 Y EQUIPOS
DE TRNSITO.
VEHCULO REMANENTE
AUXILIARES. OTEC debe incluir
8.
1.
6.EMPLEAR REALIZAR
EXPLICAR
EXPLICAR
COMPRENDER LOS ACTIVIDADES
PROCEDIMIENTOS
LOSTCNICAS
LAS ASPECTOS
LOS DE ATENCIN
GENERALES
PRINCIPIOS DE LAS
PRIMEROS
FSICOS YAUXILIOS INFORMACIN
OPERACIONES
CONCEPTOS
QUE REQUERIDAS
INTERVIENEN DE ENDEDE
EN
EL LA LEYDE
PASAJEROS
MANTENIMIENTO DETODA
SITUACIONES
MOVIMIENTO
CON RELACIN
CALIDAD,
PREVENTIVO
TRNSITO.
DE
CONTRACTUAL.
DE
EMERGENCIA.
UN VEHCULO.
ACUERDO
BSICO A LOS PROCEDIMIENTOS
DEL VEHCULO QUE SE DEBENESTABLECIDOS.
EJECUTAR SEGN LAS DIRECTRICES O PLAN
4.
9.
MDULO
2. RECONOCER
EXPLICAR
RECONOCER LAS LA NORMATIVA
TCNICAS
3: YCONDUCCIN
LOS ASPECTOS DE ASOCIADA
PREVENCIN
VEHCULO
FSICOS DEA YTEMTICAS
COMBATE
TRANSPORTE
Y VIGENTE
MENTALES MEDIOAMBIENTALES
DE INCENDIOSDE
TERRESTRE
DETRANSPORTE
UN CONDUCTOR Y DE SANIDAD
ASOCIADAS
PASAJEROS.
PROFESIONAL, QUE VEGETAL.
ALELTRANSPORTE
FAVORECEN DEDEPASAJEROS.
UNA CONDUCCIN SEGURA.
7.
MDULO EXPLICAR
SEALAR 1: LA NORMATIVA
MANIPULAR
PRINCIPIOS LOSESPECFICA
COMPONENTES DE Y LOS
PROCEDIMIENTOS
MOTORES QUE
DETERRESTRE REGULAN
COMBUSTIN TRANSPORTE
INTERNA Y DEDESUS PASAJEROS.
3SISTEMAS AUXILIARES, DESCRIBIENDO CONSTITUCIN Y FUNCIONAMIE
5.
1. EXPLICAR
RELACIONAR LAS
2: LAS
REVISIN
LAS DEY LAS
NORMAS
RESPONSABILIDADES QUE
CONDICIONES
CARACTERSTICAS DE REGULAN
CIVILES
LOS YSISTEMAS
MECNICAS EL
PENALES DEL CONDUCTOR
Y MANTENIMIENTO
DEL MOTOR, EN DE PASAJEROS:
LOS ACCIDENTES
PREVENTIVO
LASDETCNICAS DEL TRNSITO.
VEHCULO
Y EL FUNCIONAMIENTO AY LOS
REMANENTE
EQUIPOS
DE AUXILIARES.
LOS QUE
DISPOSITIVOS OTEC debe incluir
3.
8.
1.
6.EMPLEAR
RECONOCER
REALIZAR
EXPLICAR
EXPLICAR
COMPRENDER LOS
LOS
LAS
LOS CONCEPTOS
ACTIVIDADES
PROCEDIMIENTOS
ASPECTOS
TCNICAS
LOS DE DELEGALES
ATENCIN
GENERALES
PRINCIPIOS DE
PRIMEROS
FSICOSLAS BSICOS
E
YAUXILIOS
CONCEPTOS
QUE
QUE
INFORMACIN
OPERACIONES FORMAN
DE
BSICOS
REQUERIDAS
INTERVIENEN
DE
EN DE
EN
EL
PARTE
PASAJEROS
MANTENIMIENTO
LA LEY TODA
SITUACIONES
MOVIMIENTO
CON RELACIN
CALIDAD,
PREVENTIVO
DE TRNSITO.
DE
CONTRACTUAL.
DE
EMERGENCIA.
UN
ACUERDO
BSICO
VEHCULO. DEL VEHCULO SE DEBENDE
PROCEDIMIENTOS SEGURIDAD
ESTABLECIDOS.
EJECUTAR SEGNPARALASOPTIMIZAR
DIRECTRICES EL CONSU
O PLAN
2.
4.
9.
MDULO DISTINGUIR
RECONOCER
EXPLICAR 3: LASLAS
LA DESTREZAS
NORMATIVA
TCNICAS
CONDUCCIN DE Y HABILIDADES
ASOCIADA
PREVENCIN
VEHCULO DEA Y Y TCNICAS
TEMTICAS
COMBATE
TRANSPORTE DE REQUERIDAS
MEDIOAMBIENTALES
INCENDIOS
TERRESTRE DEPARA LA
Y
ASOCIADAS CONDUCCIN
DE
PASAJEROS. SANIDAD
AL DE
VEGETAL.
TRANSPORTE UNDEVEHCULO,
PASAJEROS. BAJO DISTINTAS CONDICIONES CLIMTICAS, DE TRFICO, LU
2.
7.
3.
MDULO RECONOCER
EXPLICAR
SEALAR 1: YLA LOS ASPECTOS
NORMATIVA
MANIPULAR
LAS
PRINCIPIOS LOS
HERRAMIENTAS FSICOS
ESPECFICA Y
COMPONENTES
Y MENTALES
VIGENTE
DESTREZAS DE Y DE
LOS
QUE UN CONDUCTOR
PROCEDIMIENTOS
MOTORES
INFLUYEN DE
EN QUEPROFESIONAL,
REGULAN
COMBUSTIN
UNA CONDUCCIN ELQUE
INTERNA FAVORECEN
TRANSPORTE
SEGURA.Y DE SUS DE UNA
SISTEMAS CONDUCCIN
PASAJEROS.
AUXILIARES, SEGURA.
DESCRIBIENDO CONSTITUCIN Y FUNCIONAMIE
5.
1. EXPLICAR LASLOS
2: LAS
RELACIONAR REVISIN
LAS DEY LAS
NORMAS
RESPONSABILIDADES QUE
CONDICIONES
CARACTERSTICAS REGULAN
CIVILES YSISTEMASEL TRANSPORTE
PENALES
EMECNICAS
DEL TERRESTRE
CONDUCTOR
Y MANTENIMIENTO DE PASAJEROS:
ENPREVENTIVO
LOS ACCIDENTES DEL 3 Y EQUIPOS
DE TRNSITO.
VEHCULO REMANENTE
AUXILIARES. OTEC debe incluir PARA OPTIMIZAR EL CONSU
3.
8.
4. RECONOCER
EXPLICAR
REALIZAR LOS
LA CONCEPTOS
ACTIVIDADES
PROCEDIMIENTOS
CONDUCCIN DE DE DE
DELEGALES
ATENCIN
LAS
VEHCULOS
LOS
BSICOS
OPERACIONES
EN SIMULADOR
DEL
QUEBSICOS
INFORMACIN FORMAN MOTOR,
DE EN PARTE LASDETCNICAS
PASAJEROS
MANTENIMIENTO
DEDEINMERSIN DETODA
CON Y EL FUNCIONAMIENTO
RELACIN
CALIDAD,
PREVENTIVO
TOTAL-SIT, CONTRACTUAL.
DE ACUERDO
BSICO
VERIFICNDOSE DELEL DE
LOS
VEHCULOLOS QUE
DISPOSITIVOS
A CUMPLIMIENTO
PROCEDIMIENTOS
SE DEBEN DE SEGURIDAD
ESTABLECIDOS.
EJECUTAR
DE LA CONDICIONES
NORMATIVA SEGN LAS DIRECTRICES O PLAN
REGLAMENTARIA
1.
6.EMPLEAR
2.
4.
9.
MDULO
EXPLICAR
COMPRENDER
DISTINGUIR
RECONOCER
EXPLICAR 3:
LOS
LAS
LASLAS
LA
ASPECTOS
TCNICAS
LOS
NORMATIVA
TCNICAS
CONDUCCIN
DEGENERALES
PRINCIPIOS
DESTREZAS DE
PRIMEROS
FSICOS
YASOCIADA
PREVENCIN
VEHCULO
YAUXILIOS
HABILIDADES CONCEPTOS
QUE
DEA YTEMTICAS
COMBATE
TRANSPORTE
REQUERIDAS
YINTERVIENEN
TCNICAS EN
EL
REQUERIDAS LA
MEDIOAMBIENTALES
DE INCENDIOS
TERRESTRE
LEY
SITUACIONES
MOVIMIENTO
DEPARA TRNSITO.
LA
Y
ASOCIADAS
DE EMERGENCIA.
UN
CONDUCCIN
DE
PASAJEROS. SANIDAD
AL VEHCULO.
TRANSPORTE DE UN
VEGETAL. DEVEHCULO,
PASAJEROS. BAJO DISTINTAS CLIMTICAS, DE CORRESPON
TRFICO, LU
5.
7.
2.
3. REALIZAR
EXPLICAR
SEALAR
RECONOCER YLA
LA CONDUCCIN
LOS ASPECTOS
NORMATIVA
MANIPULAR
LAS LOS
HERRAMIENTAS DE VEHCULOS,
FSICOS
ESPECFICA Y
COMPONENTES
Y MENTALES
VIGENTE
DESTREZAS CIRCULANDO
DE Y DE UN DE
PROCEDIMIENTOS
LOS
QUE MOTORES
INFLUYEN FORMA
CONDUCTORDE
EN SEGURA,
QUE
UNA REGULAN
COMBUSTIN RESPETANDO
PROFESIONAL,
CONDUCCIN ELQUE
TRANSPORTE
INTERNASEGURA.Y LAS
FAVORECEN
DE NORMAS,
SUS DE UNA SEALES
PASAJEROS.
SISTEMAS Y
CONDUCCIN LA
AUXILIARES, LEGISLACIN
SEGURA.
DESCRIBIENDOVIGENTE EN MATERIAY DE
CONSTITUCIN TRNSITO,
FUNCIONAMIE
LA
5.
MDULO
1. PLANIFICACIN
EXPLICAR 2:
RELACIONAR LAS
REVISIN
LAS SE DEBE
DE LASCEIR
RESPONSABILIDADES A LOS
CONDICIONES
CARACTERSTICAS DE CONTENIDOS
CIVILES
LOS Y PENALES
MECNICAS
SISTEMAS DEL DEL
Y
DEL PLAN FORMATIVO
CONDUCTOR
MANTENIMIENTO
MOTOR, LAS EN DENOMINADO
LOS ACCIDENTES
PREVENTIVO
TCNICAS Y EL SERVICIOS
DEL DE
VEHCULO
FUNCIONAMIENTO 2 DE
TRNSITO.
Y ASISTENCIA
REMANENTE
EQUIPOS
DE LOS COMUNITARIA
AUXILIARES.
DISPOSITIVOS SERVICIOS
DE Y CUIDADOS
SOCIAL PARA
SEGURIDAD PRIMARIOS
OPTIMIZARBSICOS AP
EL CONSU
8.
3.
4.
SOBRE RECONOCER
EXPLICAR
REALIZAR LAS
LOS
LA LOS CONCEPTOS
ACTIVIDADES
PROCEDIMIENTOS
CONDUCCIN
LAS COMPETENCIAS DE
DE LEGALES
ATENCIN
DE LAS
VEHCULOS
A PRIMEROS
LOGRAR, BSICOS
E
OPERACIONES
EN
ESAUXILIOS
RELEVANTE QUE
INFORMACIN
SIMULADOR FORMAN
DE
REFORZAR DE PARTE
PASAJEROS
MANTENIMIENTO
INMERSIN DE
FUERTEMENTE TODA
CON RELACIN
CALIDAD,
PREVENTIVO
TOTAL-SIT,
LAS CONTRACTUAL.
DE ACUERDO
BSICO
VERIFICNDOSE
HABILIDADES DEL A
EL
LABORALES LOS
VEHCULOPROCEDIMIENTOS
QUE
CUMPLIMIENTO
QUE SE
FACILITEN DEBEN
DE LA ESTABLECIDOS.
EJECUTAR
NORMATIVA
EL DESEMPEO SEGN LAS DIRECTRICES
REGLAMENTARIA
Y LA PERMANENCIA O PLAN
CORRESPON
EN LOS ESP
6.EMPLEAR
1.
2.
4. COMPRENDER
DISTINGUIR
RECONOCER LASLAS TCNICAS
LA LOS
NORMATIVADE
PRINCIPIOS
DESTREZAS FSICOS
YASOCIADA
HABILIDADES QUE
A REQUERIDAS
YINTERVIENEN
TCNICAS
TEMTICAS EN EN
EL
REQUERIDAS SITUACIONES
MOVIMIENTO
MEDIOAMBIENTALES PARA LA
Y DESANIDAD
EMERGENCIA.
UN
CONDUCCIN
DE VEHCULO. DE UN
VEGETAL. VEHCULO, BAJO DISTINTAS CONDICIONES CLIMTICAS, DE TRFICO, LU
9.
MDULO
5.
JUNTO EXPLICAR
REALIZAR 3:
CON YLO LAS TCNICAS
CONDUCCIN
LA CONDUCCIN
ANTERIOR, DE
LA PREVENCIN
VEHCULO
DE VEHCULOS,
NATURALEZA DE Y COMBATE
TRANSPORTE
CIRCULANDO
DEL DESERVICIO DE ENINCENDIOS
TERRESTRE
DE FORMA
EL QUE DEASOCIADAS
PASAJEROS.
SEGURA,
DEBEN SER AL TRANSPORTE
RESPETANDO
CAPACITADAS, LAS DE PASAJEROS.
NORMAS,
RESULTA DE SEALES
ALTA Y LA
SENSIBILIDADLEGISLACIN
YA VIGENTE
QUE ABORDA EN MATERIA
EL CUIDADO DE DE TRNSITO,
PERSONAS
7.
2.
LASEALAR
3.
5.
MDULO
1.
EXPLICAR
RECONOCER
EXPLICAR 2:
RELACIONAR
LA
PLANIFICACIN
LAS NORMATIVA
MANIPULAR
LAS LOSESPECFICA
HERRAMIENTAS
SE DEBE CEIR
RESPONSABILIDADES
REVISIN
LAS DE LAS COMPONENTES
A YLOS
CONDICIONES
CARACTERSTICAS
VIGENTE
DESTREZAS
CONTENIDOS
CIVILES
DE LOS
YQUE
YSISTEMASPROCEDIMIENTOS
LOS
PENALES
MECNICAS MOTORES
INFLUYEN
DEL DEL
Y
DEL PLAN DEUNA
EN
CONDUCTOR
MANTENIMIENTO
MOTOR,
QUECONDUCCIN
FORMATIVO
LAS
REGULAN
COMBUSTIN DENOMINADO
ENPREVENTIVO EL TRANSPORTE
INTERNASEGURA.
LOS ACCIDENTES
TCNICAS Y EL DELY DEDESUS
SERVICIOS DE PASAJEROS.
2SISTEMAS
DE
TRNSITO.
VEHCULO
FUNCIONAMIENTO Y AUXILIARES,
ASISTENCIA
REMANENTE
EQUIPOS
DE LOS
DESCRIBIENDO
COMUNITARIA
AUXILIARES.
DISPOSITIVOS SERVICIOS
DE
CONSTITUCIN
Y CUIDADOS
SOCIAL
SEGURIDAD PRIMARIOS
PARA
Y FUNCIONAMIE
OPTIMIZARBSICOS
EL AM
CONSU P
8.
3.
4. REALIZAR
EXPLICAR LAS
LA ACTIVIDADES
LOSCONDUCCIN
PROCEDIMIENTOS DE VEHCULOS
DE ATENCIN
DE LAS EENINFORMACIN
OPERACIONES
SIMULADOR DE EN PASAJEROS
MANTENIMIENTO
DEENINMERSIN CON CALIDAD,
PREVENTIVO
TOTAL-SIT, DE ACUERDO
BSICO
VERIFICNDOSE DELELA CUMPLIMIENTO
LOSQUE
VEHCULOPROCEDIMIENTOS
QUE SE DEBEN ESTABLECIDOS.
EJECUTAR SEGN
DEELLADESEMPEO
NORMATIVA LAS DIRECTRICES
YREGLAMENTARIA O PLAN
SOBRE
6.EMPLEAR
1.
2.
MDULO
9.
LAS COMPETENCIAS
COMPRENDER
DISTINGUIR
EXPLICAR
LAS LAS
FORMATIVO
3: LAS
TCNICAS
LOS N
TCNICAS
CONDUCCIN
DE
1:
A PRIMEROS
PRINCIPIOS
DESTREZAS DE
LOGRAR,
FSICOS
HABILITACION
PREVENCIN
VEHCULO
ESAUXILIOS
Y HABILIDADES DE
RELEVANTE
QUE
SOCIO
Y COMBATE
REFORZAR
REQUERIDAS
YINTERVIENEN
TCNICAS
LABORAL
TRANSPORTE DE DE EL
REQUERIDASFUERTEMENTE
SITUACIONES
MOVIMIENTO
SERVICIOS
INCENDIOS
TERRESTRE DEPARA
DE
LAS
DE HABILIDADES
EMERGENCIA.
UN
LA CONDUCCIN
CUIDADOS.
ASOCIADAS
PASAJEROS. AL VEHCULO.
(15
TRANSPORTE
LABORALES
DE UN
HRS). DEVEHCULO,
PASAJEROS.
FACILITEN
BAJO DISTINTAS CONDICIONES LA PERMANENCIA
CLIMTICAS, DE CORRESPON
EN LOS
TRFICO, ESP
LU
5.
JUNTO REALIZAR
CON YLO LA CONDUCCIN
ANTERIOR, LA DE VEHCULOS,
NATURALEZA CIRCULANDO
DEL DESERVICIO EN DE FORMA
EL QUE SEGURA,
DEBEN SER RESPETANDO
CAPACITADAS, LAS NORMAS,
RESULTA DE SEALES
ALTA Y LA
SENSIBILIDADLEGISLACIN
YA VIGENTE
QUE ABORDA EN MATERIA
EL CUIDADO DE DE TRNSITO,
PERSONAS
7.
LAEXPLICAR
2.
3.
MDULO SEALAR
RECONOCER LAMANIPULAR
PLANIFICACIN
2: LAS
NORMATIVA
LAS
REVISIN LOSESPECFICA
HERRAMIENTAS
SE DEBE
DE LAS CEIRCOMPONENTES
A YLOS
CONDICIONES
VIGENTE
DESTREZAS
CONTENIDOS YQUE
PROCEDIMIENTOS
LOS MOTORES
INFLUYEN
DEL PLAN DEUNA
EN QUE REGULAN
COMBUSTIN
LAS CONDUCCIN
FORMATIVO EL TRANSPORTE
INTERNA
Y ELSEGURA.
DENOMINADO Y DE SUSDE
SERVICIOS PASAJEROS.
2SISTEMAS
DE AUXILIARES,
ASISTENCIA
REMANENTE DESCRIBIENDO
COMUNITARIA
SERVICIOS CONSTITUCIN
Y CUIDADOS
SOCIAL PRIMARIOS Y FUNCIONAMIE
BSICOS AMP
1.
8.
3.
4.
SOBRE
APRENDIZAJE
RELACIONAR
REALIZAR
EXPLICAR LOS
LA1.
LAS CARACTERSTICAS
ACTIVIDADES
PROCEDIMIENTOS
CONDUCCIN
LAS COMPETENCIAS
IDENTIFICA DE
ALAS DE DE
DEPRINCIPALES
ATENCIN
LAS
VEHCULOS
LOGRAR,
LOS
ES QUE EMECNICAS
EN
SISTEMAS
INFORMACIN
OPERACIONES
RELEVANTE SIMULADOR
Y MANTENIMIENTO
DEL
REFORZAR
CARACTERSTICAS
MOTOR,
DE EN PASAJEROS
MANTENIMIENTO
DEDEL
INMERSIN
FUERTEMENTE
TRABAJO
PREVENTIVO
TCNICAS
CON CALIDAD,
PREVENTIVO
TOTAL-SIT,
DELAS
DEL
DE
HABILIDADES
ASISTENTE
VEHCULO
FUNCIONAMIENTO
ACUERDO
BSICO
VERIFICNDOSE
PARA DELELAY CUMPLIMIENTO
EQUIPOS
DE
LOS
VEHCULO
LABORALES
CUIDADOS QUE
AUXILIARES.
LOS QUE
DISPOSITIVOS
PROCEDIMIENTOS
SE DEBEN
FACILITEN
DOMICILIARIO.
DE SEGURIDAD
ESTABLECIDOS.
EJECUTAR
DEELLADESEMPEO
NORMATIVA SEGN
LA
PARALASOPTIMIZAR
DIRECTRICES
YREGLAMENTARIA
PERMANENCIA
EL CONSU
O PLAN
CORRESPON
EN LOS ESP
1.
2.
MDULO
9. COMPRENDER
DISTINGUIR
EXPLICAR LAS
FORMATIVO
LAS LOS PRINCIPIOS
DESTREZAS
N
TCNICAS 1:DE Y FSICOS
HABILIDADES
HABILITACION
PREVENCIN SOCIO
Y YINTERVIENEN
TCNICAS
COMBATELABORAL DE DE EL
REQUERIDAS MOVIMIENTO
SERVICIOS
INCENDIOS PARA
DE LA DE
CUIDADOS.
ASOCIADAS ALUN
CONDUCCIN VEHCULO.
(15 DE
HRS).
TRANSPORTE UNDEVEHCULO,
PASAJEROS. BAJO DISTINTAS CONDICIONES CLIMTICAS, DE TRFICO, LU
5.
JUNTO REALIZAR
QUCON 3: CONDUCCIN
LA CONDUCCIN
LOMANIPULAR
ANTERIOR, LA VEHCULO
DE VEHCULOS,
NATURALEZA DE TRANSPORTE
DELCIRCULANDO
SERVICIO TERRESTRE
EN DE FORMA
EL QUE DE
DEBENPASAJEROS.
SEGURA,
SER RESPETANDO
CAPACITADAS, LAS NORMAS,
RESULTA DE SEALES
ALTA Y LA
SENSIBILIDADLEGISLACIN
YA VIGENTE
QUE ABORDA EN MATERIA
EL CUIDADO DE DE TRNSITO,
PERSONAS
2.
3.
LA
MDULO
1.
ASEALARSE LE
RECONOCER
PLANIFICACIN
RELACIONAR
LLAMA
2: YREVISIN
LAS
LAS SE CUIDADOS
DEBE LOS
HERRAMIENTAS
DE LAS CEIR DE LARGO
COMPONENTES
A YLOS
CONDICIONES
CARACTERSTICAS
PLAZO.
DESTREZAS
CONTENIDOSDE EL CUIDADO
LOS
QUE
MECNICAS MOTORES
INFLUYEN
DEL PLAN COMO
YASOCIADAS DEUNA
EN
FORMATIVO
MANTENIMIENTO
UN SERVICIO
COMBUSTIN
CONDUCCIN SOCIAL. SERVICIOS
INTERNA
Y ELSEGURA.
DENOMINADO
PREVENTIVO DELYPRINCIPALES
DE
VEHCULO
CARACTERSTICAS
SUS2SISTEMAS
DE AUXILIARES,
ASISTENCIA
REMANENTE
Y EQUIPOS
DEL SERVICIO
DESCRIBIENDO
COMUNITARIA
AUXILIARES. SERVICIOS DECONSTITUCIN
CUIDADO
Y CUIDADOS
SOCIAL DOMICILIARIO.
PRIMARIOS BSICOS AM
LAS
Y FUNCIONAMIE PF
APRENDIZAJE
3.
4.
SOBRE
APRENDIZAJE
1. EXPLICAR
REALIZAR 2.
LOS
LA IDENTIFICA
LAS COMPETENCIAS
COMPRENDER 1. IDENTIFICA
LOS ALOS
PROCEDIMIENTOS
CONDUCCIN DE
LOGRAR,
LAS
PRINCIPIOS DE DE
ELEMENTOSLAS
VEHCULOS
LOS
ES QUE
PRINCIPALES
FSICOS
SISTEMAS
ESENCIALES
OPERACIONES
EN
RELEVANTE SIMULADOR
DEL
REFORZAR
CARACTERSTICAS
INTERVIENEN
MOTOR,
DE ENDEDEL
LAS
MANTENIMIENTO
INMERSIN
ELFUERTEMENTE
TRABAJO
TCNICAS
AL TRABAJO,
MOVIMIENTO
SEGN
PREVENTIVO
TOTAL-SIT,
DELAS
ASISTENTE
DE UN
FUNCIONAMIENTO
NORMATIVA
BSICO
VERIFICNDOSE
HABILIDADESPARA
VEHCULO. EL
LABORALES
CUIDADOS
DE
DELVIGENTE.
VEHCULOLOS QUE
DISPOSITIVOS
CUMPLIMIENTO
QUE SE DEBEN
FACILITEN
DOMICILIARIO.
DE SEGURIDAD
EJECUTAR
DEELLADESEMPEO
NORMATIVA SEGNPARALASOPTIMIZAR
DIRECTRICES
YREGLAMENTARIA
LA PERMANENCIA
EL CONSU
O PLAN
CORRESPON
EN LOS ESP
2.
MDULO DISTINGUIR LAS
FORMATIVO DESTREZAS
N 1:LA Y HABILIDADES
HABILITACION DESOCIO Y TCNICAS
LABORAL REQUERIDAS
DE PARA LA CONDUCCIN DE UN VEHCULO, BAJO DISTINTAS CONDICIONES CLIMTICAS, DE TRFICO, LU
JUNTO
5.
2.
3.
CONCEPTOS
QU
SEALARSE3:LE
AREALIZAR
CON
RECONOCER LA
YLO
LEGALES
CONDUCCIN
LLAMA
MANIPULAR
LAS
BSICOS
CONDUCCIN
ANTERIOR, DE
CUIDADOS
SELOS
HERRAMIENTAS DE EN
DE LAS RELACIONES
VEHCULO
VEHCULOS,
NATURALEZA
YLARGO
COMPONENTES TRANSPORTE
DELCIRCULANDO
PLAZO.
DESTREZAS SERVICIO
DE LOS
QUE EN
CUIDADO
MOTORES
INFLUYEN ELSERVICIOS
ELLABORALES/CONTRACTUALES:
TERRESTRE
DE FORMA
QUE
COMO
DE
EN
DEUN
DESER
SEGURA,
DEBEN
COMBUSTIN
UNA
CUIDADOS.
PASAJEROS. TIPOS
RESPETANDO
CAPACITADAS,
SERVICIO
CONDUCCIN
(15
SOCIAL.
INTERNA
DEHRS).
CONTRATO
LAS NORMAS,
RESULTA
YPRINCIPALES
DE SUS
DE
DE TRABAJO.
SEALES
ALTA
1SISTEMAS
YJORNADA
SENSIBILIDAD
CARACTERSTICAS
AUXILIARES, YA
DEL LABORAL.
LA LEGISLACIN
QUE ABORDA
SERVICIO
DESCRIBIENDO
REMUNERACIONES.
VIGENTE
DE ELEN MATERIA
CUIDADO
CUIDADO
CONSTITUCIN DE DESCUENTOS
Y DE TRNSITO,
PERSONAS
DOMICILIARIO. LASM
FUNCIONAMIE F
LOS
APRENDIZAJE
1.
APRENDIZAJE
3.
APRENDIZAJES
RELACIONAR
EXPLICAR
3.
2.
LOS LAS QUE
COMPRENDE
IDENTIFICA
ESPERAN
PROCEDIMIENTOS
LA
CARACTERSTICAS
LOS
DE
EVOLUCIN
ELEMENTOS
DE DEESTA
LAS LOS CAPACITACIN
DE LOS
SISTEMAS
ESENCIALES
OPERACIONES
DERECHOS
DEL SON DE
MOTOR,
ASOCIADAS
DE
LOSLOSSIGUIENTES:
LAS
AL
MANTENIMIENTO
TRABAJADORES.
TCNICAS
TRABAJO, Y ELSEGURA.
PREPARAR
SEGN
PREVENTIVO FUNCIONAMIENTO
NORMATIVA
BSICO DEL DE
VIGENTE.
REMANENTE
VEHCULOLOS QUE
DISPOSITIVOS
SE
AGRICULTURA,
DEBEN DE SEGURIDAD
EJECUTAR
GA
SEGNPARALASOPTIMIZAR
DIRECTRICES EL CONSU
O PLAN
4.
APRENDIZAJE
2. REALIZAR
QU ES LA
DISTINGUIR LA1. CONDUCCIN
LASIDENTIFICA
SEGURIDADDESTREZAS DE
LAS
SOCIAL: Y VEHCULOS
PRINCIPALES
HITOS
HABILIDADES EN
HISTRICOS
Y SIMULADOR
CARACTERSTICAS
QUE
TCNICAS DE INMERSIN
DEL
CONSTITUYEN
REQUERIDAS TRABAJO
LA
PARA TOTAL-SIT,
DE ASISTENTE
SEGURIDAD
LA CONDUCCINVERIFICNDOSE
SOCIAL PARACOMO
DE UN UNEL
CUIDADOS CUMPLIMIENTO
DOMICILIARIO.
DERECHO
VEHCULO, DE
FUNDAMENTAL
BAJO LA
DISTINTAS NORMATIVA
EN CHILE.
CONDICIONES REGLAMENTARIA
SEGURIDAD
CLIMTICAS, SOCIAL
DE CORRESPON
SEGN
TRFICO, LA
LU
MDULO
CONCEPTOS FORMATIVO
LEGALES N 1:DE
BSICOSHABILITACION
EN DESOCIO
LAS RELACIONES LABORAL DE SERVICIOS
LABORALES/CONTRACTUALES: DE CUIDADOS. TIPOS (15
DEHRS).
CONTRATO DE TRABAJO. YJORNADA LABORAL. REMUNERACIONES. DESCUENTOS
5.
SEARECONOCER
APRENDIZAJE
3. QU SE3:QUE
REALIZAR LECONDUCCIN
LA4. CONDUCCIN
LLAMA CUIDADOS
RECONOCE
LAS
VEHCULO
DE
ELLA
HERRAMIENTAS VEHCULOS,
DE
SNAC- YLARGO
CHILE TRANSPORTE
CIRCULANDO
PLAZO.
CUIDA
DESTREZAS EL
COMO
QUE
TERRESTRE
CUIDADO
UN
INFLUYENDESISTEMA
FORMA
COMO
ENLOS
DE
UNA UN
DEPASAJEROS.
SEGURA, RESPETANDO
SERVICIO
PROTECCIN
CONDUCCIN SOCIAL.
SOCIAL LAS NORMAS,
PRINCIPALES SEALES
2 CARACTERSTICAS
Y CONTEXTO LABORAL. LA LEGISLACIN VIGENTE
DELAGRICULTURA,
SERVICIO DE EN MATERIA
CUIDADO DE TRNSITO,
DOMICILIARIO. LAS F
APRENDIZAJE
1.
APRENDIZAJE
4.
ESPERA
RELACIONAR
LOS CUIDADOS
3.
2.
AL
LAS FINALIZAR
COMPRENDE
IDENTIFICA
PARA LA
LA
CARACTERSTICAS
LOS
PERSONAS
CAPACITACIN
EVOLUCIN
ELEMENTOS
EN
DE
DESITUACIN LOS
LOS
LOSESENCIALES
SISTEMAS PARTICIPANTES
DERECHOS
DE DEL DE
MOTOR,
ASOCIADAS
DEPENDENCIA
ADQUIERAN
LAS
AL TRABAJADORES.
TCNICAS
TRABAJO,
COMO NUEVO SEGNELSEGURA.
CONOCIMIEN
Y MBITO
FUNCIONAMIENTO
NORMATIVA
DE LA DE
VIGENTE.
PROTECCIN
REMANENTE
LOS DISPOSITIVOS
SOCIAL. DE SEGURIDAD
ANTECEDENTES DE
GAPARA OPTIMIZAR
ORIGEN DEL SISTEMA EL CONSU
NACIONA
APRENDIZAJE
2. REALIZAR
QU ES LA
DISTINGUIR LA CONDUCCIN
1.LAS
IDENTIFICA
SEGURIDADDESTREZAS DE
LAS
SOCIAL: Y VEHCULOS
PRINCIPALES
HITOS
HABILIDADES EN
HISTRICOS
Y SIMULADOR
CARACTERSTICAS
QUE
TCNICAS DE INMERSIN
DEL TRABAJO
CONSTITUYEN
REQUERIDAS LA
PARA TOTAL-SIT,
DECONDUCCIN
ASISTENTE
SEGURIDAD
LA VERIFICNDOSE
SOCIAL PARACOMO
DE UN UNEL
CUIDADOS CUMPLIMIENTO
DOMICILIARIO.
DERECHO
VEHCULO, DE
FUNDAMENTAL
BAJO LA
DISTINTAS NORMATIVA
EN CHILE.
CONDICIONES REGLAMENTARIA
SEGURIDAD
CLIMTICAS, SOCIAL
DE CORRESPON
SEGN
TRFICO, LA
LU
5. CONCEPTOS
AREALIZAR LEGALES
LA4. BSICOS
CONDUCCIN EN LAS RELACIONES ELLABORALES/CONTRACTUALES: TIPOS DE PRINCIPALES
CONTRATO DE TRABAJO. YJORNADA LABORAL. REMUNERACIONES. DESCUENTOS
PROPENDER
APRENDIZAJE
3.
APRENDIZAJE
QU SE LE
RECONOCER LLAMA
A3.LALAS CUIDADOS
RECONOCE ELDE
HERRAMIENTAS
AUTO
COMPRENDEGESTIN LA
VEHCULOS,
DE
ENYLARGO
SNAC- ELCHILE
DESTREZAS
EVOLUCIN
CIRCULANDO
PLAZO.
CUIDA
DESARROLLO
DE LOSCOMO
QUE CUIDADO
DEL UN
INFLUYENDESISTEMA
PROPIO
DERECHOS
FORMA
COMO
EN
DE UNA SEGURA,
UN
DE RESPETANDO
SERVICIO
PROTECCIN
CONDUCCIN
EMPRENDIMIENTO
LOS TRABAJADORES.
SOCIAL.
SOCIAL
SEGURA.
O MICROEM
LAS NORMAS,
Y CONTEXTO SEALES
1 CARACTERSTICAS
LABORAL. LA LEGISLACIN
REMANENTE DELCOMERCIO SERVICIOVIGENTE
DE PO
EN MATERIA
AL CUIDADO
DE TRNSITO,
DOMICILIARIO. LAS F
MDULO
APRENDIZAJE
4. FORMATIVO N
2.CONDUCCIN
IDENTIFICA 2: GNERO,
LOS TRABAJO
ELEMENTOS Y AUTONOMA
ESENCIALES ECONMICA
ASOCIADAS AL (10
TRABAJO,HRS).
SEGN NORMATIVA VIGENTE.
LOS
APRENDIZAJE QU CUIDADOS
REALIZAR
ES LA LA
CONCEPTOS 1.
PARA LASOCIAL:
SEGURIDAD
COMPRENDE
LEGALES
PERSONAS
BSICOS
DE
EL EN
EN SITUACIN
VEHCULOS
HITOS
SISTEMA EN
LAS HISTRICOS
SEXO-GNERO
RELACIONES
DE
SIMULADOR
QUE DEPENDENCIA
COMO DE UNA COMO
INMERSIN
CONSTITUYEN NUEVO
TOTAL-SIT,
LA SEGURIDAD
CONSTRUCCIN
LABORALES/CONTRACTUALES:
MBITO
SOCIAL
TIPOS
DE
VERIFICNDOSE
SOCIAL LA PROTECCIN
COMO
QUE
DE CONTRATO UNEL
DEFINE DERECHO
DE
SOCIAL.
CUMPLIMIENTO
RELACIONES
TRABAJO.
ANTECEDENTES
DE LA NORMATIVA
FUNDAMENTAL
DESIGUALES
JORNADA EN DE ORIGEN
CHILE.
ENTRE
LABORAL.
DEL SISTEMA
REGLAMENTARIA
SEGURIDAD
HOMBRES SOCIAL
Y MUJERES,
REMUNERACIONES.
NACIONA
CORRESPON
SEGN
QUE LA
ES PO
DESCUENTOS
5.
APRENDIZAJE REALIZAR LA4.
DIFERENCIAS CONDUCCIN
RECONOCE
ENTRE LOS ELDE
CONCEPTOSVEHCULOS,
SNAC- CHILE
DE SEXOCIRCULANDO
CUIDA Y COMO
DE UN
GNERO. DESISTEMA
FORMA
EL SISTEMASEGURA,
DE RESPETANDO
PROTECCIN
SEXO-GNERO SOCIAL
Y SUS LAS
Y NORMAS,
CONTEXTO SEALES
CARACTERSTICAS.LABORAL.
LA YSOCIALIZACIN
LA LEGISLACIN VIGENTE
DEL GNERO. ENMASCULINIDAD
MATERIA DE TRNSITO,
Y FEMIN
LOS/AS PARTICIPANTES
APRENDIZAJE
MDULO 3. COMPRENDE
FORMATIVO DEL
N 2: CURSO ADQUIRIRN
LA EVOLUCIN
GNERO, TRABAJO CONOCIMIENTOS
DEY LOS DERECHOS
AUTONOMA DESOBRE LA(10
ADMINISTRACIN
LOS TRABAJADORES.
ECONMICA HRS). D 1 REMANENTE OTRAS ACTIVIDAD
APRENDIZAJE
LOS QUCUIDADOS 2. PARA LASOCIAL:
PERSONAS ENHISTRICOS
SITUACIN DE DEPENDENCIA COMO NONUEVO MBITO DE LA PROTECCIN SOCIAL.DEANTECEDENTES ELDE ORIGEN DELECONMICO
SISTEMA NACIONA
APRENDIZAJE 1. COMPRENDE
ES LA SEGURIDAD
COMPRENDE ELSISTEMA
EL CONCEPTO
HITOS DE TRABAJO
SEXO-GNERO QUE REMUNERADO
CONSTITUYEN
COMO LAY SEGURIDAD
UNA CONSTRUCCIN REMUNERADO,SOCIALQUE
SOCIAL VALORANDO
COMO DEFINE EL APORTE
UN DERECHO
RELACIONES AMBOS PARA
FUNDAMENTAL
DESIGUALES EN DESARROLLO
CHILE.
ENTRE SEGURIDAD
HOMBRES SOCIALQUE
Y MUJERES, YESSOC
SEGN LA
PO
APRENDIZAJE
MDULO LA DIVISIN 4.
DIFERENCIAS SEXUAL
ENTRE DEL CONCEPTOS
RECONOCE
LOS TRABAJO.
EL SNAC-CONCEPTO
CHILE
DE CUIDA
SEXO YINTEGRAL
COMO
DE UN
GNERO. DESISTEMA
TRABAJO:
EL SISTEMADETRABAJO
PROTECCINREMUNERADO
SEXO-GNERO SOCIAL
Y SUS YCONTEXTO
TRABAJO NO
YCARACTERSTICAS. REMUNERADO.
LABORAL.
LA LA INVISIBILIZACIN
SOCIALIZACIN DEL GNERO. DEL TRABAJO NO
MASCULINIDAD Y REMU
FEMIN
APRENDIZAJE
APRENDIZAJE FORMATIVO
LOS CUIDADOS 3. N
COMPRENDE 2: GNERO,
PARA LA PERSONASLA TRABAJO
RELACIN ENTRE
EN SITUACIN Y AUTONOMA
AUTONOMA,
DE DEPENDENCIAECONMICA
AUTOCONFIANZA
COMO (10 HRS).Y EMPODERAMIENTO EN LAS DISTINTAS ESFERAS DE LA VIDA DE LAS MUJERES.
2. COMPRENDE ELSISTEMA
CONCEPTO DE TRABAJO REMUNERADO Y NONUEVO MBITO DE
REMUNERADO, LA PROTECCIN
VALORANDO SOCIAL.
EL APORTE DEANTECEDENTES
AMBOS PARA ELDE ORIGEN DELECONMICO
DESARROLLO SISTEMA NACIONA
MUJERES, QUE YESSOC
APRENDIZAJE
CONCEPTOS
LA
1.
DIVISIN SEXUAL
COMPRENDE
BSICOS DEL
EL
DE AUTOESTIMA
TRABAJO. CONCEPTO Y SEXO-GNERO
SU RELACIN
INTEGRAL
COMO
CON DELOS
UNA CONSTRUCCIN
MANDATOS
TRABAJO: TRABAJODE GNERO.SOCIAL
REMUNERADO
QUE DEFINEDE
ESTEREOTIPOS
Y TRABAJO
RELACIONES
GNERO. DESIGUALES
CONCEPTOS
NO REMUNERADO. LADE
ENTRE HOMBRES
AUTONOMA
INVISIBILIZACIN
YEMPODERAMIENTO.
Y DEL TRABAJO NO
PO
REMUO
DIFERENCIAS
MDULO FORMATIVO ENTRE LOS CONCEPTOS
N 2: GNERO, DE
TRABAJO SEXO Y DE GNERO.
Y AUTONOMA EL SISTEMA
ECONMICA SEXO-GNERO
(10 HRS). Y SUS CARACTERSTICAS. LA SOCIALIZACIN DEL GNERO. MASCULINIDAD Y FEMIN
APRENDIZAJE
APRENDIZAJE 3.
2. COMPRENDE
COMPRENDE LA RELACIN
ELSISTEMA
CONCEPTO ENTRE AUTONOMA,
DE TRABAJO AUTOCONFIANZA
REMUNERADO Y NO Y EMPODERAMIENTO
REMUNERADO, VALORANDO EN LAS DISTINTAS ESFERAS
EL APORTE DESIGUALES
DE AMBOS PARA DE LA VIDA DE
EL HOMBRES LAS
DESARROLLO MUJERES.
ECONMICO
MDULO
APRENDIZAJE
CONCEPTOS FORMATIVO
1.
BSICOS N
DE3:AUTOESTIMA
COMPRENDE ATENCIN
EL CENTRADA
Y SEXO-GNERO
SU RELACIN EN LACONPERSONA
COMO UNA - ACP (25 HRS).
CONSTRUCCIN SOCIAL QUE DEFINEDE RELACIONES ENTRE QUE YESSOC
YEMPODERAMIENTO.
MUJERES, PO
LA DIVISIN 1.
APRENDIZAJE
DIFERENCIAS SEXUAL DEL
COMPRENDER
ENTRE LOS TRABAJO. CONCEPTO
DE SEXO YINTEGRAL
LA IMPORTANCIA
CONCEPTOS DEDELOS DELOS
VNCULOS
GNERO.
MANDATOS
TRABAJO:
QUE SE
EL SISTEMA TRABAJODE GNERO.
GENERAN REMUNERADO
SEXO-GNERO ENTRE
ESTEREOTIPOS
Y TRABAJO
CUIDADOR/A
Y SUS
GNERO.
FORMAL
CARACTERSTICAS. Y EL
LA
CONCEPTOS
NO REMUNERADO.
ADULTO LA
DE
MAYOR.
SOCIALIZACIN
AUTONOMA
INVISIBILIZACIN Y DEL TRABAJO NO
DEL GNERO. MASCULINIDAD REMU
Y FEMIN
O
APRENDIZAJE
ENFOQUE
APRENDIZAJE
MDULO DE3. COMPRENDE
DERECHO:
2. COMPRENDE
FORMATIVO N
LA
CONTEXTO RELACIN
DEL
EL CONCEPTO ENTRE
ENFOQUE AUTONOMA,
DE TRABAJO DERECHO ENAUTOCONFIANZA
REMUNERADOLA HISTORIA.
Y NO Y EMPODERAMIENTO
DERECHOS ECONMICOS, EN LAS DISTINTAS
SOCIALES Y ESFERAS
CULTURALES DE LA VIDA
RELACIONADOS
REMUNERADO, VALORANDO EL APORTE DE AMBOS PARA EL DESARROLLO ECONMICO Y SOC DE LAS
CON MUJERES.
EL ENFOQUE DE DER
CONCEPTOS
ENFOQUE BSICOSDEL
GERONTOLGICO DE3:AUTOESTIMA
ATENCIN CENTRADA
Y SU RELACIN
(ENVEJECIMIENTO
EN LACON
Y VEJEZ,
PERSONA
DELOS
PROCESO
- ACP (25
MANDATOS HRS).
DE GNERO.
DE ENVEJECIMIENTO ENESTEREOTIPOS
CHILE, DE GNERO.
DIFERENCIA NOENTRE CONCEPTOS DE AUTONOMA
Y GERIATRA,YMITOSEMPODERAMIENTO. O
LA DIVISIN
APRENDIZAJE SEXUAL
1. COMPRENDER TRABAJO. CONCEPTO
LA IMPORTANCIA INTEGRAL
DE LOS VNCULOS TRABAJO:
QUE TRABAJO
SE GENERAN REMUNERADO
ENTRE Y TRABAJO
CUIDADOR/A FORMAL Y ELGERONTOLOGA
REMUNERADO.
ADULTO LA INVISIBILIZACIN
MAYOR. DEL SOBRE LA
TRABAJO NOVEJEZ)
REMU
NORMAS BSICAS DE SEGURIDAD PORTUARIAS AMARRE Y DESAMARRE DE UN BUQUE CARGA Y 2 REMANENTE TRANSPORTE ALM
SE ESPERA QUE UNA VEZ EGRESADO EL USUARIO POSEA CONOCIMIENTOS RESPECTO A PROCESO 1 REMANENTE ORGANIZACIONES
LOS APRENDIZAJES ESPERADOS SON OPERAR EL SISTEMA DE RIEGO GRAVITACIONAL O TECNIFI 2 REMANENTE AGRICULTURA, GA
SE ESPERA QUE EL USUARIO EGRESADO POSEA CONOCIMIENTOS EN RELACIN A LA ELABORACI 2 REMANENTE HOTELES Y RESTA
SE ESPERA QUE EL USUARIO EGRESADO POSEA CONOCIMIENTOS EN RELACIN A TCNICAS Y 3 REMANENTE CONSTRUCCIN
MEJORAR LAS CONDICIONES DE VIDA DE UN GRUPO DE PERSONAS Y SUS FAMILIAS. -POTENCIA 1 REMANENTE COMERCIO AL PO
SE ESPERA QUE AL FINALIZAR EL CURSO LOS EGRESADOS SEAN CAPACES DE PLANIFICAR Y EJEC 2 REMANENTE OTEC debe incluir
SE ESPERA QUE LAS EMPRENDEDORAS ADQUIERAN CONOCIMIENTOS TCNICOS Y TERICOS EN LA 2 REMANENTE HOTELES Y RESTA
DISEO TEXTIL. TCNICAS DE ELABORACIN DE OBJETOS DE FIBRAS VEGETALES. TCNICAS TE 2 REMANENTE COMERCIO AL PO
IDEALMENTE ESTE CURSO DEBERA LLEVAR , UN MODULO DE PREVENCIN DE RIESGO , UNA CAP 2 REMANENTE OTRAS ACTIVIDAD
LOS APRENDIZAJES ESPERADOS QUE SE ESPERAN SON LOS SIGUIENTES: GENERALIDADES EN LA 1 REMANENTE SERVICIOS SOCIAL
USO BSICO DE COMPUTADOR. PLANILLAS EXCEL, WORD, POWER POINT. ACCESO A INTERNET, 1 REMANENTE OTRAS ACTIVIDAD
AL FINALIZAR ESTA CAPACITACIN SE ESPERA QUE LAS USUARIAS ADQUIERAN LOS CONOCIMIE 2 REMANENTE HOTELES Y RESTA
LOS USUARIOS DE ESTAS CAPACITACIONES SERN CAPACES DE: ENTENDER LOS CONCEPTOS TE 2 REMANENTE OTRAS ACTIVIDAD
CONOCER LOS PRINCIPALES INSTRUMENTOS DE USO VETERINARIO Y SU MANEJO. LAS DISTINTAS 2 REMANENTE AGRICULTURA, GA
SE ESPERA QUE AL TRMINO DE LA CAPACITACIN LOS ALUMNOS: SEAN GUARDIANES DE NUES 2 REMANENTE COMERCIO AL PO
QU ES EL COMPOSTAJE; CMO ELABORAR TIERRA FERTIL DE RESIDUOS ORGNICOS DOMSTI 2 REMANENTE AGRICULTURA, GA
EN NUESTRO CURSO DE CAPACITACIN QUEREMOS TENER LOS SIGUIENTES APRENDIZAJES: CON 2 REMANENTE COMERCIO AL PO
REA TCNICA: PREVENCIN DE RIESGOS, CONTROL DE LA EMERGENCIA, ADMINISTRACIN REFE 1 REMANENTE OTRAS ACTIVIDAD
RECONOCER CONCEPTOS FUNDAMENTALES DEL REA DE ADMINISTRACIN, GESTIN DE EMPRESA 1 REMANENTE TRANSPORTE ALM
PRESENTACION DE PRODUCTOS PARA SU COMERCIALIZACION PARA DIVERSOS EVENTOS Y REQUE 1 REMANENTE AGRICULTURA, GA
RECONOCIMIENTO DE HOGOS (MUNDO FUNJI); APRENDER DE SUS PROPIEDADES; RECONOCER HO 2 REMANENTE AGRICULTURA, GA
RECONOCIMIENTO DE DISTINTAS BERRIES Y APRENDER DE SUS PROPIEDADES; APRENDER NORM 2 REMANENTE AGRICULTURA, GA
ISEAR JOYAS DE PLATA REPRESENTATIVAS DE LA COSMOVISIN MAPUCHE UTILIZANDO TCNIC 2 REMANENTE OTRAS ACTIVIDAD
1. MANEJAR Y CONTROLAR EL CUMPLIMIENTO DE LAS NORMAS Y PROCEDIMIENTOS DE HIGIENE 2 REMANENTE HOTELES Y RESTA
1. MANEJAR Y CONTROLAR EL CUMPLIMIENTO DE LAS NORMAS Y PROCEDIMIENTOS DE HIGIENE 2 REMANENTE HOTELES Y RESTA
CONOCER, APLICAR Y RESPETAR LAS NORMAS DE HIGIENE Y SEGURIDAD ESTABLECIDAS EN LA E 2 REMANENTE HOTELES Y RESTA
1. CONOCER Y USAR NORMATIVA VIGENTE DE TRNSITO PARA VEHCULOS MOTORIZADOS, PARA ASEGURAR 2 LAREMANENTE
INTEGRIDAD DE LAS TRANSPORTE
PERSONASALMY BIENES, APLICA A NORMATIV
2. APLICAR CONCEPTOS DE EDUCACIN VIAL PARA VEHCULOS MOTORIZADOS PARA ASEGURAR LA INTEGRIDAD DE LAS PERSONAS Y BIENES, APLICA A NORMATIVAS CHILENA
3.
1. MANEJAR
CONOCER SITUACIONES DE RIESGOS
Y USAR NORMATIVA Y HBITOS
VIGENTE DE MANEJO
DE TRNSITO DEFENSIVO,MOTORIZADOS,
PARA VEHCULOS PARA ASEGURARPARALA INTEGRIDAD
ASEGURAR
2 DE
LA LAS PERSONAS
REMANENTE
INTEGRIDAD DE YLAS
BIENES, APLICA
TRANSPORTE
PERSONAS ALMA NORMATIVAS
Y BIENES, APLICA ACHILENAS.
NORMATIV
4.
2. DEMOSTRAR TCNICAS
APLICAR CONCEPTOS DEDE MANEJO DE
EDUCACIN VEHCULO
VIAL MOTORIZADO
PARA VEHCULOS EN CIRCUITO
MOTORIZADOS DE CALLE
PARA AUTORIZADO,
ASEGURAR PARA ASEGURAR
LA INTEGRIDAD LA INTEGRIDAD
DE LAS PERSONAS DEAPLICA
Y BIENES, LAS PERSONAS Y BIENES,
A NORMATIVAS APLICA
CHILENA
5.
3. UTILIZAR
MANEJAR HERRAMIENTAS
SITUACIONES DEDE MANTENCIN
RIESGOS Y MECNICA
HBITOS DE SEGN
MANEJO NORMATIVA
DEFENSIVO, DE
PARA TRNSITO
ASEGURAR VIGENTE,
LA PARA
INTEGRIDAD ASEGURAR
DE LAS LA INTEGRIDAD
PERSONAS Y BIENES,DE LAS
APLICAPERSONAS
A Y
NORMATIVASBIENES, APLICA A
CHILENAS.
1. UTILIZAR
6. CONOCERPROCEDIMIENTOS
Y USAR NORMATIVA DE VIGENTE
REVISIN DE
DELTRNSITO
VEHCULOPARA VEHCULOS
SEGN PLAN DEMOTORIZADOS,
MANTENCIN PARA ASEGURAR
BSICO, 2 ASEGURAR
PARA LAREMANENTE
INTEGRIDAD DE LAS
TRANSPORTE
LA INTEGRIDAD PERSONAS ALM
Y BIENES,Y APLICA
DE LASDEPERSONAS BIENES, AAPLICA
NORMATIV
A NO
4.
2. DEMOSTRAR TCNICAS
APLICAR CONCEPTOS DEDE MANEJO
EDUCACIN DE VEHCULO
VIAL MOTORIZADO
PARA VEHCULOS EN CIRCUITO
MOTORIZADOS DE CALLE
PARA AUTORIZADO,
ASEGURAR PARA ASEGURAR
LA INTEGRIDAD LA INTEGRIDAD
DE LAS PERSONAS Y BIENES, LAS PERSONAS
APLICA Y BIENES,
A NORMATIVAS APLICA
CHILENA
5.
3. UTILIZAR
MANEJAR HERRAMIENTAS
SITUACIONES DE MANTENCIN
DEINDUSTRIAL,
RIESGOS Y HBITOS MECNICA SEGN
DEDEMANEJO NORMATIVA
DEFENSIVO, PARADE TRNSITO
ASEGURAR VIGENTE, PARA
LA INTEGRIDAD ASEGURAR
DE LA INTEGRIDAD
LAS PERSONAS YCOMERCIO DE LAS
BIENES, APLICAPERSONAS Y BIENES,
CHILENAS. A
APLICA
REALIZAR
6. PRENDAS DE ROPA A DEL
PARTIR LAS SEGN
ESPECIFICACIONES TCNICAS DEL 2 ASEGURAR
REMANENTE AL POA NORMATIVAS
4. UTILIZAR
DEMOSTRARPROCEDIMIENTOS DE REVISIN
TCNICAS DE MANEJO DE VEHCULOVEHCULO
MOTORIZADO PLAN DE MANTENCIN
EN CIRCUITO BSICO, PARA
DE CALLE AUTORIZADO, LA INTEGRIDAD
PARA ASEGURAR DE LASDE
LA INTEGRIDAD PERSONAS Y BIENES,
LAS PERSONAS APLICA
Y BIENES, A NO
APLICA
5. UTILIZAR HERRAMIENTAS DE MANTENCIN MECNICA SEGN NORMATIVA DE TRNSITO VIGENTE, PARA ASEGURAR LA INTEGRIDAD DE LAS PERSONAS Y BIENES, APLICA A
6. UTILIZAR PROCEDIMIENTOS DE REVISIN DEL VEHCULO SEGN PLAN DE MANTENCIN BSICO, PARA 2 ASEGURAR
REMANENTE COMERCIO
LA INTEGRIDAD DE LAS AL PO
PERSONAS Y BIENES, APLICA A NO
1. IDENTIFICAR LOS MATERIALES Y HERRAMIENTAS NECESARIAS PARA EL CORTE Y ENSAMBLADO DE TELAS, APLICANDO MEDIDAS DE SEGURIDAD LABORAL.
2.
1. APLICAR
MANEJARTCNICAS DE CORTE
MATERIALES (TELASDE TELAS DEYCALIDAD
/DISEOS) EN FORMA
HERRAMIENTAS PARAMANUAL O CON MQUINA,
LA CONFECCIN CONSIDERANDO
DE CORTINAS Y ARTCULOS
2 LA
DEFICHA
CASA,TCNICA
REMANENTE DEL MODELO
RESPETANDO
INDUSTRIAS DE LADE
LAS NORMAS
MAN PRENDA DE VESTIR
SEGURIDAD PAR
Y PREVE
3.
2. APLICAR TCNICAS DE
OPERAR MQUINAS DEENSAMBLADO DE TELASYSEGN
COSTURA INDUSTRIAL CASERA FICHA
PARATCNICA DEL MODELO
LA CONFECCIN DE LA PRENDA
DE CORTINAS DE VESTIR
Y ARTCULOS PARA DE
DE CASA NIOS Y ADULTOS.
ACUERDO A MANUALES E INSTRUCTIVOS, RESPETAN
4.
3. ORGANIZA LA PRODUCCIN
DESCRIBIR LOS DE PRENDAS
DISTINTOS SISTEMAS DE VESTIR PARA
DE COLOCACIN NIOS
DE LAS Y ADULTOS EN EL PLAZO FIJADO DE ACUERDO A LAS ESPECIFICACIONES TCNICAS DE LA PRENDA A CONFE
CORTINAS.
5.
4. APLICAR
REALIZARPROCESO DE PRODUCCIN
EL CLCULO DE CANTIDAD EN DE CONFECCIN DE PRENDAEN
TELA QUE SE UTILIZAR DECONFECCIN
VESTIR PARADENIOS Y ADULTOS,
CORTINAS DE ACUERDO
Y ARTCULOS A CRITERIOS DE CALIDAD DEL PRODUCTO.
DE CASA.
6.
5. APLICAR
APLICAR TCNICAS
TRAZADOSDE DEACABADO EN LA PRENDA
LNEAS BSICAS DE VESTIR PARA
EN LA CONFECCIN NIOS Y ADULTOS.
DE PATRONES.
7.
6. CALCULAR LOS COSTOS
APLICAR TCNICAS ASOCIADOS
DE CORTE A LAENCONFECCIN
DE TELAS DE PRENDA
LA CONFECCIN DE VESTIR.
DE CORTINAS Y ARTCULOS DE CASA.
8.
7. RELACIONAR EL PRECIO
APLICAR TCNICAS DE VENTA DE DE
DE ENSAMBLADO LA TELAS
PRENDA ENDE
LAVESTIR CON ELDE
CONFECCIN PROCESO PRODUCTIVO
CORTINAS DETERMINADO
Y ARTCULOS DE CASA. /PLAN FORMATIVO EN HTTP://WWW.SENCE.CL/601/ARTICLES-
8. APLICAR TCNICAS DE CONFECCIN PARA PRENDAS DE ARTCULOS DE CASA: MANTELES, SBANAS, TOALLAS, COJINES Y CUBRECAMAS, CONSIDERANDO NORMAS DE PREV
9. APLICAR TCNICAS DE COSTURA SEGN TIPOS DE TELAS Y DISEOS EN LA CONFECCIN DE CORTINAS, CONSIDERANDO NORMAS DE PREVENCIN DE RIESGO.
10. APLICAR MTODOS DE COSTO Y PRECIO DE VENTAS DE LA CONFECCIN DE CORTINAS Y ARTCULOS DE CASA.
PREVENCIN DE RIESGOS EN LA PELUQUERA CANINA, AUTOCUIDADO, USO E HIGIENE DE IMPLE 2 REMANENTE SERVICIOS SOCIAL
1. CONOCER Y USAR NORMATIVA VIGENTE DE TRNSITO PARA VEHCULOS MOTORIZADOS, PARA ASEGURAR 2 LAREMANENTE
INTEGRIDAD DE LASTRANSPORTE
PERSONASALMY BIENES, APLICA A NORMATIV
2. APLICAR CONCEPTOS DE EDUCACIN VIAL PARA VEHCULOS MOTORIZADOS PARA ASEGURAR LA INTEGRIDAD DE LAS PERSONAS Y BIENES, APLICA A NORMATIVAS CHILENA
3.
1. MANEJAR
CONOCER SITUACIONES DE RIESGOS
Y USAR NORMATIVA Y HBITOS
VIGENTE DE MANEJO
DE TRNSITO DEFENSIVO,MOTORIZADOS,
PARA VEHCULOS PARA ASEGURARPARA
LA INTEGRIDAD
ASEGURAR
2 DE
LA LAS PERSONAS
REMANENTE
INTEGRIDAD DE YLAS
BIENES, APLICA
TRANSPORTE
PERSONAS ALMA NORMATIVAS
Y BIENES, APLICA ACHILENAS.
NORMATIV
4.
2. DEMOSTRAR TCNICAS
APLICAR CONCEPTOS DEDE MANEJO DE
EDUCACIN VEHCULO
VIAL MOTORIZADO
PARA VEHCULOS EN CIRCUITO
MOTORIZADOS DE CALLE
PARA AUTORIZADO,
ASEGURAR PARA ASEGURAR
LA INTEGRIDAD LA INTEGRIDAD
DE LAS PERSONAS DEAPLICA
Y BIENES, LAS PERSONAS Y BIENES,
A NORMATIVAS APLICA
CHILENA
5.
3. UTILIZAR
MANEJAR HERRAMIENTAS
SITUACIONES DEDE MANTENCIN
RIESGOS Y MECNICA
HBITOS DE SEGN
MANEJO NORMATIVA
DEFENSIVO, DE
PARA TRNSITO
ASEGURAR VIGENTE,
LA PARA
INTEGRIDAD ASEGURAR
DE LAS LA INTEGRIDAD
PERSONAS Y BIENES,DE LAS
APLICAPERSONAS
A Y
NORMATIVASBIENES, APLICA A
CHILENAS.
1. UTILIZAR
6. CONOCERPROCEDIMIENTOS
Y USAR NORMATIVADE VIGENTE
REVISIN DE TRNSITO
DEL PARA
VEHCULO VEHCULOS
SEGN PLAN DEMOTORIZADOS,
MANTENCIN PARA ASEGURAR
BSICO, 2 ASEGURAR
PARA LAREMANENTE
INTEGRIDAD DE LAS
TRANSPORTE
LA INTEGRIDAD PERSONAS ALM
Y BIENES,Y APLICA
DE LASDEPERSONAS BIENES, AAPLICA
NORMATIV
A NO
4.
2. DEMOSTRAR TCNICAS
APLICAR CONCEPTOS DEDE MANEJO
EDUCACIN DE VEHCULO
VIAL MOTORIZADO
PARA VEHCULOS EN CIRCUITO
MOTORIZADOS DE CALLE
PARA AUTORIZADO,
ASEGURAR PARA ASEGURAR
LA INTEGRIDAD LA INTEGRIDAD
DE LAS PERSONAS Y BIENES, LAS PERSONAS
APLICA Y BIENES,
A NORMATIVAS APLICA
CHILENA
5.
3. UTILIZAR
MANEJAR HERRAMIENTAS
SITUACIONES DE
DEDE MANTENCIN
RIESGOS MECNICA
Y HBITOS SEGN NORMATIVA
DE MANEJO DEFENSIVO, DE TRNSITO
PARA ASEGURAR VIGENTE, PARA
LA INTEGRIDAD ASEGURAR
DE LA INTEGRIDAD
LAS PERSONAS YHOTELES DE LAS
BIENES, APLICAPERSONAS
A NORMATIVAS CHILENAS. A
Y BIENES, APLICA
REALIZAR
6. LAS OPERACIONES DEPREPARACIN,
DELREELABORACIN
SEGNY PLAN
PRESENTACIN DE ELABORAC 2 ASEGURAR
REMANENTE Y RESTA
4. UTILIZAR
DEMOSTRARPROCEDIMIENTOS REVISIN
TCNICAS DE MANEJO VEHCULO
DE VEHCULO MOTORIZADO DE MANTENCIN
EN CIRCUITO BSICO, PARA
DE CALLE AUTORIZADO, LA INTEGRIDAD
PARA ASEGURAR DE LAS
LA INTEGRIDAD DEPERSONAS Y BIENES,
LAS PERSONAS APLICA
Y BIENES, A NO
APLICA
5. UTILIZAR HERRAMIENTAS DE MANTENCIN MECNICA SEGN NORMATIVA DE TRNSITO VIGENTE, PARA ASEGURAR LA INTEGRIDAD DE LAS PERSONAS Y BIENES, APLICA A
REALIZAR
6. LAS
UTILIZAR OPERACIONES DEDEPREPARACIN,
PROCEDIMIENTOS REVISIN DELREELABORACIN
VEHCULO SEGNY PLAN
PRESENTACIN DE ELABORAC
DE MANTENCIN 2 ASEGURAR
BSICO, PARA REMANENTE HOTELES
LA INTEGRIDAD Y RESTA
DE LAS PERSONAS Y BIENES, APLICA A NO
REALIZAR LAS OPERACIONES DE PREPARACIN, REELABORACIN Y PRESENTACIN DE ELABORAC 2 REMANENTE HOTELES Y RESTA
IDENTIFICAR TCNICA BSICA DE PRODUCCIN ORGNICA DE INVERNADEROS Y HUERTOS Y LAS 2 REMANENTE AGRICULTURA, GA
IDENTIFICAR TCNICA BSICA DE PRODUCCIN ORGNICA DE INVERNADEROS Y HUERTOS Y LAS 2 REMANENTE AGRICULTURA, GA
IDENTIFICAR Y MANEJAR LOS DISTINTOS COMPONENTES Y PROCESOS QUE CONFORMAN LOS SISTE 1 REMANENTE OTRAS ACTIVIDAD
APLICAR REGLAMENTACIN MARTIMA VIGENTE, COMUNICACIONES, PRIMEROS AUXILIOS, LEY 3 REMANENTE TRANSPORTE ALM
ELABORAR PRODUCTOS ALIMENTICIOS Y COMIDAS PROPIOS DE LA GASTRONOMA MAPUCHE 1- A 2 REMANENTE HOTELES Y RESTA
REALIZAR LABORES DE VIGILANCIA PRIVADA APLICANDO TCNICAS DE PREVENCIN Y CUIDADO 1 REMANENTE OTRAS ACTIVIDAD
ELABORACION DE DIVERSAS COMIDAS Y PLATOS ELABORADOS CON IDENTIDAD LOCAL MEZCLANDO LO2ESTABLECIDO REMANENTE
CON HIERBAS
HOTELES
DE LA YSELVA
RESTADEL SECTOR ANIMALES DE CR
50 MDULO 2:
ALMACENAJE, LIMPIEZA Y PREPARACIN DE ALIMENTOS. 2 REMANENTE INDUSTRIAS MAN
50 MDULO 3: LOS MATERIALES Y HERRAMIENTAS NECESARIAS PARA EL CORTE Y ENSAMBLADO DE TELAS, APLICANDO MEDIDAS DE SEGURIDAD LABORAL.
1. IDENTIFICAR
MTODOS DE COCCIN Y ELABORACIN DE ALIMENTOS.
2. APLICAR TCNICAS DE CORTE DE TELAS DE CALIDAD EN FORMA MANUAL O CON MQUINA, CONSIDERANDO LA FICHA TCNICA DEL MODELO DE LA PRENDA DE VESTIR PAR
75 TOTAL DETCNICAS
HORAS 175 2 REMANENTE INDUSTRIAS MAN
3.
1. APLICAR
IDENTIFICAR DE ENSAMBLADO
LOS MATERIALES DE TELAS SEGN
Y HERRAMIENTAS FICHA PARA
NECESARIAS TCNICA DEL MODELO
EL CORTE DE LA PRENDA
Y ENSAMBLADO DE VESTIR
DE TELAS, PARA NIOS
APLICANDO Y ADULTOS.
MEDIDAS DE SEGURIDAD LABORAL.
4.
2. ORGANIZA
APLICAR LA PRODUCCIN
TCNICAS DE CORTE DE
DEPRENDAS
TELAS DEDE VESTIR EN
CALIDAD PARA NIOSMANUAL
FORMA Y ADULTOS O LEEN EL
CON PLAZO FIJADO
MQUINA, DE ACUERDO
CONSIDERANDO LAAFICHA
LAS ESPECIFICACIONES
TCNICA DEL MODELOTCNICAS
DE LADE LA PRENDA
PRENDA A CONFE
DE VESTIR PAR
APLICAR
5. TCNICAS BSICAS DE ELABORACIN DE PRODUCTOS DEL MAR QUE PERMITAN ELAB 2 DE ACUERDO
REMANENTE HOTELES Y RESTA
3. APLICAR
APLICAR PROCESO
TCNICAS DE
DE PRODUCCIN
ENSAMBLADOEN DECONFECCIN
TELAS SEGNDE PRENDA
FICHA DE VESTIR
TCNICA PARA
DEL MODELO NIOS
DE LAY PRENDA
ADULTOS,
DE VESTIR PARAANIOS
CRITERIOS DE CALIDAD
Y ADULTOS. DEL PRODUCTO.
6. APLICAR TCNICAS DE ACABADO EN LA PRENDA DE VESTIR PARA NIOS Y ADULTOS.
4. ORGANIZA LA PRODUCCIN DE PRENDAS DE VESTIR PARA NIOS Y ADULTOS EN EL PLAZO FIJADO DE ACUERDO A LAS ESPECIFICACIONES TCNICAS DE LA PRENDA A CONFE
7.
5. CALCULAR LOS COSTOS
APLICAR PROCESO ASOCIADOS AENLACONFECCIN
DE PRODUCCIN CONFECCINDE DEPRENDA
PRENDADE DEVESTIR
VESTIR.PARA NIOS Y ADULTOS, 2 DE ACUERDO
REMANENTE INDUSTRIAS
A CRITERIOS DE CALIDAD MANDEL PRODUCTO.
8.
6. RELACIONAR
1. IDENTIFICAR EL PRECIO
LOS
APLICAR TCNICAS DE VENTA
MATERIALES
DE ACABADO DELALAPRENDA
PRENDADE
Y HERRAMIENTAS
EN DEVESTIR
VESTIRPARA
NECESARIAS CON ELEL
PARA PROCESO
NIOS CORTE YPRODUCTIVO
ENSAMBLADO
Y ADULTOS. DETERMINADO /PLAN FORMATIVO
DE TELAS, APLICANDO MEDIDAS DE ENSEGURIDAD
HTTP://WWW.SENCE.CL/601/ARTICLES-
LABORAL.
2.
7. APLICAR
CALCULAR
GESTIONAR TCNICAS
LOS
UN DE CORTE
COSTOS DE TELAS
ASOCIADOS
EMPRENDIMIENTO, A LADECONFECCIN
DISEANDO,CALIDAD EN DE
FORMA MANUAL
PRENDA
IMPLEMENTANDO Y DE O CON MQUINA,
VESTIR.
EVALUANDO UN MODELO CONSIDERANDO
DE 1 LA FICHA TCNICA
REMANENTE DEL MODELO
OTRAS ACTIVIDAD DE LA PRENDA DE VESTIR PAR
3.
8. APLICAR TCNICAS
RELACIONAR DE ENSAMBLADO
EL PRECIO DE VENTA DE DELA TELAS
PRENDA SEGN FICHACON
DE VESTIR TCNICA DEL MODELO
EL PROCESO DE LA PRENDA
PRODUCTIVO DE VESTIR
DETERMINADO PARAFORMATIVO
/PLAN NIOS Y ADULTOS.
EN HTTP://WWW.SENCE.CL/601/ARTICLES-
4. ORGANIZA LA PRODUCCIN DE PRENDAS DE VESTIR PARA NIOS Y ADULTOS EN EL PLAZO FIJADO DE ACUERDO A LAS ESPECIFICACIONES TCNICAS DE LA PRENDA A CONFE
PRODUCIR
5. APLICAR YPROCESO
COMERCIALIZAR CECINAS ,EMBUTIDOS
DE PRODUCCIN EN CONFECCIN ARTESANALES,
DE PRENDASIGUIENDO PROCEDIMIENTO
DE VESTIR PARA NIOS Y ADULTOS,2 DE ACUERDO
REMANENTE HOTELES
A CRITERIOS Y RESTA
DE CALIDAD DEL PRODUCTO.
6. APLICAR TCNICAS DE ACABADO EN LA PRENDA DE VESTIR PARA NIOS Y ADULTOS.
7.
ALCALCULAR LOS CURSO
TERMINO DEL COSTOSSEAN
ASOCIADOS
CAPACESA DE
LA DESARROLLAR
CONFECCIN DE PRENDAPARA
COCTELES DE VESTIR.
DISTINTOS EVENTOS 2 REMANENTE HOTELES Y RESTA
8. RELACIONAR EL PRECIO DE VENTA DE LA PRENDA DE VESTIR CON EL PROCESO PRODUCTIVO DETERMINADO /PLAN FORMATIVO EN HTTP://WWW.SENCE.CL/601/ARTICLES-
1. EXPLICAR LOS ASPECTOS GENERALES Y CONCEPTOS BSICOS DE LA LEY DE TRNSITO. 3 REMANENTE TRANSPORTE ALM
2. RECONOCER LOS ASPECTOS FSICOS Y MENTALES DE UN CONDUCTOR PROFESIONAL, QUE FAVORECEN UNA CONDUCCIN SEGURA.
3.
ALRECONOCER
TERMINO DELA NORMATIVA
CURSO ASOCIADATODO
CONFECCIONAR A TEMTICAS MEDIOAMBIENTALES
TIPO DE MUBLE Y DE SANIDAD
DE CASA EN MADERA SIENDOVEGETAL.
EST 2 REMANENTE INDUSTRIAS MAN
4. RECONOCER LOS CONCEPTOS LEGALES BSICOS QUE FORMAN PARTE DE TODA RELACIN CONTRACTUAL.
5. EXPLICAR LAS RESPONSABILIDADES CIVILES Y PENALES DEL CONDUCTOR EN LOS ACCIDENTES DE TRNSITO.
MDULO
6. EMPLEAR1: PLANIFICACIN
LAS TCNICASDEDEUNPRIMEROS
EVENTO GASTRONMICO. 40 MDULO
AUXILIOS REQUERIDAS 2: ORGANIZACIN
EN SITUACIONES DE U 2
DE EMERGENCIA. REMANENTE HOGARES PRIVADO
7. EXPLICAR LA NORMATIVA VIGENTE ESPECFICA Y PROCEDIMIENTOS QUE REGULAN EL TRANSPORTE DE CARGA.
8.
EL EXPLICAR LOS TRMITES
SUSO DE INSUMOS Y PROCEDIMIENTOS
REGIONALES ASOCIADOS
EN LA ELABORACION AL TRANSPORTE
DE ALIMENTOS SIN DUDADE HA
CARGA
GANADOINTERNACIONAL
2 E INTERMODAL.HOTELES Y RESTA
REMANENTE
9. EXPLICAR LA IMPORTANCIA DE PRESTAR UN SERVICIO DE CALIDAD CONSIDERANDO COMPORTAMIENTOS Y HERRAMIENTAS QUE CONTRIBUYAN AL DESARROLLO EFICIEN
10. EXPLICAR LAS TCNICAS DE PREVENCIN Y COMBATE DE INCENDIOS ASOCIADAS AL TRANSPORTE DE CARGA.
SE ESPERA
11. QUE LAS MUJERES
COMPRENDER QUE SE CAPACITEN
LOS PRINCIPIOS FSICOS PUEDAN APRENDER UNA
QUE INTERVIENEN PRCTICA
EN EL ANCESTRA
MOVIMIENTO 2
DE UN VEHCULO REMANENTE INDUSTRIAS MAN
12. SEALAR Y MANIPULAR LOS COMPONENTES DE LOS MOTORES DE COMBUSTIN INTERNA Y DE SUS SISTEMAS AUXILIARES, DESCRIBIENDO CONSTITUCIN Y FUNCIONA
13. EXPLICAR LOS
1.IDENTIFICAR PROCEDIMIENTOS
Y SELECCIONAR ALGASDE LAS OPERACIONES
MARINAS DE MANTENIMIENTO
CON ATRIBUTOS FSICO QUMICOSPREVENTIVO
PARA SER BSICO 2 DEL VEHCULO
REMANENTEQUE SE DEBEN EJECUTAR
SERVICIOS SOCIALSEGN LAS DIRECTRICES O P
14. RELACIONAR LAS CARACTERSTICAS DE LOS SISTEMAS DEL MOTOR, LAS TCNICAS Y EL FUNCIONAMIENTO DE LOS DISPOSITIVOS DE SEGURIDAD PARA OPTIMIZAR EL CONS
15. DISTINGUIR LAS DESTREZAS, HABILIDADES Y TCNICAS REQUERIDAS PARA LA CONDUCCIN DE UN VEHCULO ARTICULADO, BAJO DISTINTAS CONDICIONES CLIMTICAS, D
1. CONOCER
16. RECONOCER Y EJECUTAR LA PRODUCCIN
LAS HERRAMIENTAS DE PLATOS QUE
Y DESTREZAS DIVERSOS EN BASE
INFLUYEN A PRODUCTOS
EN UNA CONDUCCIN DEL SEGURA.
MA 2 REMANENTE HOTELES Y RESTA
17. EXPLICAR LAS OPERACIONES DE CARGA Y DESCARGA SEGURA, INDICANDO PROCEDIMIENTOS.
18. REALIZARYLA
1. CONOCER CONDUCCIN
UTILIZAR DE VEHCULO
CONCEPTOS ARTICULADO
DE DISEO EN SIMULADOR
DE ARTESANIA INDGENA EN DEPIEZAS
INMERSIN TOTAL- SIT, 2VERIFICNDOSE
PROPIAS EL CUMPLIMIENTO
REMANENTE INDUSTRIASDEMAN
LA NORMATIVA REGLAMENTARI
19. REALIZAR LA CONDUCCIN DEL VEHCULO ARTICULADO Y LAS OPERACIONES DE CARGA Y DESCARGA SEGURA, RESPETANDO LAS NORMAS, SEALES Y REGLAMENTACIN
MDULO 1: NORMAS DE HIGIENE, SEGURIDAD ALIMENTARIA Y PREVENCIN DE RIESGOS EN COC 2 REMANENTE HOTELES Y RESTA
1. CONOCER Y USAR NORMATIVA VIGENTE DE TRNSITO PARA VEHCULOS MOTORIZADOS, PARA ASEGURAR 2 LAREMANENTE
INTEGRIDAD DE LAS
TRANSPORTE
PERSONASALM
Y BIENES, APLICA A NORMATIV
2. APLICAR CONCEPTOS DE EDUCACIN VIAL PARA VEHCULOS MOTORIZADOS PARA ASEGURAR LA INTEGRIDAD DE LAS PERSONAS Y BIENES, APLICA A NORMATIVAS CHILENA
3. MANEJAR
REALIZAR LASSITUACIONES
OPERACIONESDEDE
RIESGOS Y HBITOS
PREPARACIN, DE MANEJO DEFENSIVO,
REELABORACIN PARA ASEGURAR
Y PRESENTACIN LA INTEGRIDAD
DE ELABORAC 2 DE LAS PERSONAS YHOTELES
REMANENTE BIENES, APLICA
Y RESTAA NORMATIVAS CHILENAS.
4. DEMOSTRAR TCNICAS DE MANEJO DE VEHCULO MOTORIZADO EN CIRCUITO DE CALLE AUTORIZADO, PARA ASEGURAR LA INTEGRIDAD DE LAS PERSONAS Y BIENES, APLICA
5. UTILIZAR HERRAMIENTAS DE MANTENCIN MECNICA SEGN NORMATIVA DE TRNSITO VIGENTE, PARA ASEGURAR LA INTEGRIDAD DE LAS PERSONAS Y BIENES, APLICA A
OPERAR
6. GRA
UTILIZAR HORQUILLA DE DE
PROCEDIMIENTOS ACUERDO A PROCEDIMIENTOS
REVISIN DE TRABAJO,
DEL VEHCULO SEGN PLAN DE NORMATIVA
MANTENCINDEBSICO,
SEGURI PARA
3 ASEGURAR
REMANENTE TRANSPORTE
LA INTEGRIDAD ALM
DE LAS PERSONAS Y BIENES, APLICA A NO
SE ESPERA QUE LAS MUJERES QUE SE CAPACITEN PUEDAN APRENDER UNA PRCTICA ANCESTRA 2 REMANENTE COMERCIO AL PO
1. RECONOCER LAS BRECHAS Y BARRERAS QUE TIENEN LOS/ MICOEMPRENDEDORES INFORMALES EN1EL MERCADO MANDATO
LABORAL. ADMINISTRACIN
2. COMPRENDER EL CONTEXTO LABORAL Y COMO SE VISUALIZAN INTERACTUANDO EN EL MERCADO LABORAL.
3. IDENTIFICAR
entales de la gestin SU CAPITAL
administrativa, SOCIAL
financiera, Y RECONOCER
contable SUS
y de ventas BRECHAS
para evaluarPERSONALES Y GERENCIALES
y aplicar las tcnicas y acciones de gestin
1 en MANDATO
pequeos negociosAdministracin
o microempresas.
4. DETERMINAR MODELO DE NEGOCIO PARA EL ANLISIS DE SUS POTENCIALES CLIENTES, SEGMENTO Y NICHO DE MERCADO 5 UTILIZAR FORMATOS DE PRESENTACIN DE PL
6. DEFINIR UN PLAN DE NEGOCIO A MEDIANO Y LARGO PLAZO.
HERRAMIENTAS PROPIAS DE LA TCNICA
7. RECONOCER DE CONFECCIN
LA FUNCIONALIDAD DE PIEZAS DE
DEL MARKETING ARTESANIAS
Y DEL EN FIBRASPARA
PLAN COMERCIAL NATURALES; CONFECCIONAR
LA SUSTENTABILIDAD2 DE PIEZAS
MANDATO
SU DE ARTESANAS
NEGOCIO. Artesania
CON FIBRAS NATURALES CON IDENTIDAD
8. VALORAR LA NOCIN DE CLIENTE EN LA IMPLICANCIA PARA LOS PROCESOS DE SU NEGOCIO.
9. DESARROLLAR
O Y LOS MATERIALES E IMPLEMENTOSRECURSOS COMUNICACIONALES
APROPIADOS; PARA DISTINTOS
PREPARAR ALIMENTOS BSICOSPERFILES
TALES COMODE CLIENTES.
MASAS PLATOS DE ENTRADA,
2 MANDATO
SOPAS, DE FONDOAlimentacin,
Y POSTRES EN
GasBASE A PRODUCTOS PROPIO
10. DEFINIR UN PLAN COMUNICACIONAL Y COMERCIAL DE ACUERDO A LAS TIPOLOGAS DE CLIENTES.
11. IDENTIFICAR CRITERIOS DEL DISEO INTEGRAL DE PRODUCTO A SU NEGOCIO.
CAR LA MEDICIN 12.DEMANEJAR
SIGNOS VITALES Y EL MANEJO
MECANISMOS DE PACIENTES,DE
DE LEVANTAMIENTO PULSO, RESPIRACIN,
INFORMACIN PRESIN
RELATIVA A LAARTERIAL Y TEMPERATURA,
SATISFACCIN 1
DE CLIENTE. MANDATO
LECTURA Y COMPARACIN
Salud DE VALORES NORMALES Y VALORES
SIONES DE PARTES13.DURAS DELLAS
UTILIZAR CUERPO COMO HERRAMIENTAS
PRINCIPALES LIGAMENTOS, ARTICULACIONES Y HUESOS,YMANEJO
DE LA GESTIN CONTABLE INICIAL DEDEL
PRESUPUESTARIA FRACTURAS
NEGOCIO.(EXPUESTA Y NO
IDENTIFICAR EXPUESTA),
LOS ELEMENTOSESGUINCES, LUXACIONES.
CENTRALES CONOCER
DE LA GESTIN DEL NEY
TIPOS DE COSTURA14. REALIZAR ANLISIS
PARA PRENDAS CON CASOS
DE VESTIR COMO:QUE LE PERMITEN
PANTALN, SIMULAR
BLUSA, SU NEGOCIO
VESTIDOS Y OTROS ; APLICAR TCNICAS DE CORTE 2 PARA
MANDATO
CADA ESPECIALIDAD
INDUSTRIAS MANUFACTURERAS
15. CONOCER LOS CONCEPTOS Y TERMINOLOGA DE COMPUTACIN,
16. MANEJAR TCNICAS Y FUNCIONES COMPUTACIONALES BSICAS DE WORD, EXCEL, CORREO ELECTRNICO E INTERNET Y OTROS
R HERRAMIENTAS LINGSTICAS, QUE PERMITAN MANTENER LA COMUNICACIN CON LAS PERSONAS SORDAS EN SITUACIONES 1 MANDATO
COTIDIANAS Y AS
ENSEANZA
ATENDER LAS NECESIDADES DE ACCESO A L
ERNADEROS Y ESTABLECER SISTEMAS DE PRODUCCIN DE HORTALIZAS BAJO PLSTICO, MANEJO DE COSECHA Y POST COSECHA
2 MANDATO
DE LAS HORTALIZAS
AGRICULTURA, GANADERA, CAZA Y SILVICULT
DESTINOS TURSTICOS DE BASE TERRITORIAL, APLICA CONOCIMIENTOS Y ESTRATEGIAS DE ASISTENCIA A VIAJEROS Y CLIENTES
2 ,MANDATO
AS COMO EN TERMINALES,
SERVICIOS SOCIALES
MEDIOS DEY DE
TRANSPORTE,
SALUD EVENTO
RBOLES, EN FAENA FORESTAL, CUMPLIENDO CON ESPECIFICACIONES TCNICAS, NORMAS DE SEGURIDAD, CUIDADO DEL
2 MEDIOMANDATO
AMBIENTE, Y CALIDAD
OTRASDE
ACTIVIDADES
LOS PRODUCTOS
DE SERVICIOS
A OBTENER.
COMUNITA
INCLU
CONOCER Y APLICAR LA NORMATIVA VIGENTE SOBRE PROTECCIN DEL LOS ANIMALES. LEY 20.380 Y2 DECRETO REMANENTE
N30 Y EL DECRETO
AGRICOLA
N240 SOBRE TRANSPORTE DE GANADO
- CONOCIMIENTO BSICO DE COMPORTAMIENTO ANIMAL, MANEJO ANIMAL.
-CONOCER CONCEPTOS BSICOSLADENORMATIVA
Y APLICAR BIENESTAR VIGENTE
ANIMAL. SOBRE PROTECCIN DEL LOS ANIMALES. LEY 20.380 Y2 DECRETO REMANENTE
N30 Y EL DECRETO
AGRICOLA
N240 SOBRE TRANSPORTE DE GANADO
-- DESTREZAS CONOCIMIENTOO HABILIDADES
BSICO DEPARA EL MANEJO Y DESPLAZAMIENTO.
COMPORTAMIENTO ANIMAL, MANEJO ANIMAL.
-- CONDUCTAS CONCEPTOS Y HBITOS
BSICOS EN EL MANEJO
DE BIENESTAR Y TRANSPORTE
ANIMAL. DE ANIMALES.
-SE
- RELACIN
ESPERA QUE AL FINALIZAR
DESTREZASBIENESTAR ANIMAL
O HABILIDADES
ELY CALIDAD
PARA
CURSO LAS
EL MANEJODELPERSONAS
YPRODUCTO.
CAPACITADAS TENGAN PLENOS C
DESPLAZAMIENTO.
2 REMANENTE COMERCIO AL POR
-- MTODOS DE EVALUACIN DE B.A (INDICADORES)
CONDUCTAS Y HBITOS EN EL MANEJO Y TRANSPORTE Y REGISTROS.
DE ANIMALES.
-APLICAR
- DOCUMENTACIN TCNICAS
RELACIN BIENESTAR EXIGIDA
BSICAS POR
DE
ANIMAL Y LA NORMATIVA
ELABORACIN
CALIDAD DELDE (PLAN DE VIAJE,
PRODUCTOS
PRODUCTO. FMA PLAN DEQUE
DE REPOSTERA CONTINGENCIA)
LE PERMITAN YELABORAR
DATOS
2 QUE DEBEN CONTENER.
PRODUCTOS
REMANENTE CON DIFERENTES
HOTELES Y RESTA
TIPOS DE MASAS Y/O PASTAS, BAT
-REALIZAR
- SITUACIONES
MTODOS ELDE DE EMERGENCIA
CONTROL Y MTODOS
DE TEMPERATURA
EVALUACIN DE B.A DE SACRIFICIO
DE LOS
(INDICADORES) ALIMENTOS RECONOCIDOS
UTILIZADOS EN
Y REGISTROS. . EL PROCESO PRODUCTIVO DE ACUERDO A REGLAMENTO SANITARIO DE LOS ALIMENTOS.
-IDENTIFICAR
SELECCIN
-REALIZAR
DOCUMENTACINDE GANADO
LOS PRINCIPALESAPTO
EXIGIDA POR PARA
ASPECTOS EL VIAJE,
DELBAJO
LA NORMATIVA RECONOCINEDO
REGLAMENTO
(PLAN QU
SANITARIO
DE VIAJE, FMA ANIMALES
DE LOS NO DEBEN
DEALIMENTOS SER TRANSPORTADOS.
Y SU APLICACIN EN LA MANIPULACIN DE PREPARACIONES ALIMENTICIAS.
CONOCER SOLDADURAS
Y CARACTERIZAR AL ARCO ELCTRICO
LAS YINSTALACIONES GASCARGA
PARA PROTECTOR CONPLAN
Y DESCARGA
CONTINGENCIA)
ELECTRODO
DE NO CONSUM Y DATOS QUE
3 BAJO DEBEN
REMANENTECONTENER.
CONSTRUCCION
REALIZAR
- SITUACIONES PROCESO DE SANITIZACIN
DE EMERGENCIA DE LA ZONA
MTODOS DE TRABAJO,
DE SACRIFICIO DE ACUERDO
RECONOCIDOS . AANIMALES
NORMATIVA Y CONDICIONES
LEGAL VIGENTE. LAS CUALES DEBEN REALIZARSE ESTAS OPERACIONES.
-CONTROLAR
NMERO
- SELECCIN EL DE ANIMALES A
DECUMPLIMIENTO TRANSPORTAR
GANADO APTO PARA DE LOS Y SU DISTRIBUCIN.
ELPROCEDIMIENTOS
VIAJE, RECONOCINEDO DE HIGIENE, SEGURIDAD
QU ANIMALES NOALIMENTARIA Y PREVENCIN DE RIESGOS EN EL TRABAJO DE COCINA, SEGN NORMATIVA
DEBEN SER TRANSPORTADOS.
-CONOCER
CARACTERSTICAS
Adquirir tcnicas deDE
Y CARACTERIZARLOS MEDIOS
diseo, corte
LAS DE TRANSPORTE
y ensamblado
INSTALACIONES PARA DE
de telas.ANIMALES.
Identificar
CARGA los materiales
Y DESCARGA y herramien
DE ANIMALES Y CONDICIONES2 BAJOREMANENTE INDUSTRIAS
LAS CUALES DEBEN MAN
REALIZARSE ESTAS OPERACIONES.
-- REQUISITOS PARA VIAJES CON ANIMALES DE MS
NMERO DE ANIMALES A TRANSPORTAR Y SU DISTRIBUCIN. DE 24 HORAS.
-- PROHIBICIONES
CARACTERSTICAS DURANTE
DE LOS LA CARGA,
MEDIOS DE de TRANSPORTE
TRANSPORTE Y DESCARGA
DEyANIMALES. DE ANIMALES.
Adquir nuevas tecnicas de elaboracion mermeladas conservas que permitan asi entregar prod 2 REMANENTE INDUSTRIAS MAN
- REQUISITOS PARA VIAJES CON ANIMALES DE MS DE 24 HORAS.
REQUISITOS OTEC: LAS OTEC QUE PARTICIPEN EN
- PROHIBICIONES DURANTE LA CARGA, TRANSPORTE Y DESCARGA LA LICITACIN DEBERN CONTAR CON CURSOS RECONOCIDOS POR EL SAG A TRAVS DE RESOLUCIN VIGENTE Y SEGN LO
DE ANIMALES.
1. Controlar la higiene, manipulacin y preservacin de los alimentos cumpliendo con la normativ 2 REMANENTE INDUSTRIAS MAN
REQUISITOS OTEC: LAS OTEC QUE PARTICIPEN EN LA LICITACIN DEBERN CONTAR CON CURSOS RECONOCIDOS POR EL SAG A TRAVS DE RESOLUCIN VIGENTE Y SEGN LO
APLICAR TCNICAS Y ESTNDARES CONTABLES INTERNACIONALES PARA ELABORAR INFORMES D 1 REMANENTE ACTIVIDADES INM
MANEJAR LOS DISTINTOS MEDIOS DE PAGO E INSTRUMENTOS DE AHORRO E INVERSIN QUE OFREC 1 REMANENTE AGRICULTURA, GA
ELABORAR VARIEDADES DE PLATOS TIPICOS DE LA ZONA EJECUTANDO TCNICAS CULINARIAS A 2 REMANENTE HOTELES Y RESTA
ELABORAR VARIEDADES DE PLATOS AYMARAS EJECUTANDO TCNICAS CULINARIAS APROPIADAS 2 REMANENTE HOTELES Y RESTA
PREPARAR LAS MATERIAS PRIMAS REQUERIDAS PARA LA ELABORACIN DE LOS PRODUCTOS DE PANADERA
2 Y PASTELERA,
REMANENTEASEGURANDO
HOTELES LA
Y RESTA
INOCUIDAD ALIMENTARIA. EJECU
INTERPRETAR EL PLANO DE FABRICACIN, PREPARACIN O MONTAJE DE LAS PIEZAS A ASOLDAR 3 REMANENTE CONSTRUCCIN
APLICAR PROCEDIMIENTOS DE HIGIENE Y DESINFECCION DE AREAS, MEDIDAS DE AUTOCUIDADO 2 REMANENTE OTRAS ACTIVIDAD
LAS PERSONAS ASISTENTES QUEDARAN CAPACITADAS EN LAS AREAS DE DEPILACION,( SELECCIONAR Y2PREPARAR
REMANENTE
LOS MEDIOS TCNICOS
OTRAS ACTIVIDAD
NECESARIOS PARA LA DEPILACIN M
ACONDICIONADO DE CABELLO, APLICACIN DE TRATAMIENTOS CAPILARES, COLORACIN DE CABELLO, ADEMS DE APLICAR TCNICAS DE SECADO Y
BRUSHING.)
REALIZAR CUIDADOS BSICOS Y ATENCIN DOMICILIARIA DEL ADULTO MAYOR, DE ACUERDO A IN 2 REMANENTE HOGARES PRIVADO
USO Y HERRAMIENTAS DE TRABAJOS, CONOCIMIENTO DE PRODUCTO PROFESIONALES, ELABORAR 2 REMANENTE SERVICIOS SOCIAL
APLICAR PROCEDIMIENTOS DE HIGIENE Y DESINFECCION DE AREAS, MEDIDAS DE AUTOCUIDADO 2 REMANENTE OTRAS ACTIVIDAD
APLICAR MEDIDAS DE AUTOCUIDADO, HIGIENE Y SALUD QUE REGULA EL SECTOR, DE ACUERDO 1 REMANENTE OTRAS ACTIVIDAD
APLICAR LOS CONCEPTOS BASICOS RELACIONADOS CON LOS PRINCIPIOS DE LA COSMETICA NATU 1 REMANENTE OTRAS ACTIVIDAD
ELABORAR VARIEDADES DE PLATOS EJECUTANDO TCNICAS CULINARIAS APROPIADAS CON PRODU 2 REMANENTE HOTELES Y RESTA
APLICAR MEDIDAS DE AUTOCUIDADO, HIGIENE Y SALUD QUE REGULA EL SECTOR, DE ACUERDO 1 REMANENTE OTRAS ACTIVIDAD
APLICAR MEDIDAS DE AUTOCUIDADO, HIGIENE Y SALUD QUE REGULA EL SECTOR, DE ACUERDO 1 REMANENTE OTRAS ACTIVIDAD
APLICAR TCNICAS DE LIMPIEZA E HIGIENIZACIN DE SUPERFICIES DE TRABAJO, INSTALA 2 REMANENTE OTRAS ACTIVIDAD
A Y ESPECIFICACIONES DE CALIDAD, APLICAR CONTROL DE CALIDAD PARA DETERMINAR EL ESTADO DE LAS MATERIAS PRIMAS,
2 DETERMINAR
MANDATO LA IMPORTANCIA
OTRAS ACTIVIDADES
DE LAS AMINAS
DE SERVICIOS
BIOGNICAS
COMUNITA
EN
POSTRES, SOPAS, PLATOS DE FONDO U OTROS; MANIPULANDO LOS ALIMENTOS BAJO ESTNDARES DE HIGIENE Y SEGURIDAD
2 ALIMENTARIA.
MANDATO PUDIENDO
HOTELES
ADEMS
Y RESTAURANTES
VALORIZAR DICHAS PREPARA
NCIONES, IDENTIFICA SU USO. MANEJA Y APLICA PROCESADORES DE TEXTOS, PLANILLAS Y SOFTWARE DE PRESENTACIN.
1 MANEJO
MANDATO
Y EN EL FUNCIONAMIENTO
OTRAS ACTIVIDADES
BSICO
DE SERVICIOS
DE INTERNET
COMUNITA
Y REDE
NCIONES, IDENTIFICA SU USO. MANEJA Y APLICA PROCESADORES DE TEXTOS, PLANILLAS Y SOFTWARE DE PRESENTACIN.
1 MANEJO
MANDATO
Y EN EL FUNCIONAMIENTO
OTRAS ACTIVIDADES
BSICO
DE SERVICIOS
DE INTERNET
COMUNITA
Y REDE
NCIONES, IDENTIFICA SU USO. MANEJA Y APLICA PROCESADORES DE TEXTOS, PLANILLAS Y SOFTWARE DE PRESENTACIN.
1 MANEJO
MANDATO
Y EN EL FUNCIONAMIENTO
OTRAS ACTIVIDADES
BSICO
DE SERVICIOS
DE INTERNET
COMUNITA
Y REDE
ON LAS ESPECIFICACIONES Y PROCEDIMIENTOS ESTABLECIDOS EN LAS NORMAS TCNICAS DE SOLDADURA Y LOS PROCEDIMIENTOS
3 MANDATO
DE SEGURIDAD
CONSTRUCCIN
Y PREVENCIN DE RIESGOS. CURSO CONSID
N MARTIMA Y DEBERES QUE DEBE APLICAR UN MARINERO. APLICAR LAS NORMAS DE SEGURIDAD OMI (PRIMEROS AUXILIOS,
3 PREVENCIN
MANDATO Y LUCHA
OTRAS
CONTRA
ACTIVIDADES
INCENDIO,
DE SERVICIOS
SUPERVIVENCIA
COMUNITA
PER
EL CURSO BUSCA DESARROLLAR Y FORTALECER DESTREZAS, HABILIDADES INTELECTUALES Y FS 1 REMANENTE SERVICIOS SOCIAL
REALIZAR ATENCIN A CLIENTES BANCARIOS Y OPERACIONES DE CAJA DE ACUERDO A TIPOS Y 1 REMANENTE COMERCIO
* PREPARAR LABORES DE ESTABLECIMIENTO Y MANEJO DE CULTIVOS DE HORTALIZAS, SEGN ESPECIE.2 REMANENTE AGRICULTURA, GA
PREPARAR PLATOS SEGN RECETAS ESTNDARES DE ACUERDO A LAS NORMAS DE HIGIENE Y SE 2 REMANENTE GASTRONOMA, HO
Al finalizar este curso las participante sern capaces de aplicar las tcnicas y procedimientos a 2 REMANENTE CONSTRUCCIN
Se espera que las mujeres puedan realizar el montaje y mantenimiento de instalaciones solares t 3 REMANENTE SUMINISTRO DE E
APRESTO HERRAMIENTAS DERECHOS Y TECNICAS DE DESARROLLO TECNICAS PARA PLANIFICACIN FORMULACION
LABORAL PARA LA DEBERES EMPRENDIMIEN DEL TRABAJO LA RESOLUCION DE PROYECTO DE PROYECTOS
EXPRE8ON ORAL TO COLABORATIVO DE CONFLICTOS OCUPACIONAL
Y ESCRITA
12 8 12 0 8 8 12 0
12 8 12 0 8 8 12 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 70
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
12 0 12 0 8 8 0 0
0 0 0 0 8 8 0 0
12 0 12 0 0 8 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 70
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 8 0 0 12 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 8 0 0 0 0
0 0 0 8 0 0 0 0
0 0 0 8 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 8 0 0 0 0
0 0 0 8 0 0 0 0
0 0 0 0 8 8 0 0
12 0 0 0 8 0 0 0
12 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 8 0 0 0 0
12 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 8 0 8 0 0
0 0 0 8 0 8 0 0
0 0 0 8 0 8 0 0
0 0 0 8 0 8 0 0
0 0 0 8 0 8 0 0
0 0 0 8 0 8 0 0
0 0 0 0 0 8 0 0
0 0 0 0 0 0 0 70
12 8 12 8 8 12
12 8 12
anufactura metlica
ansporte y logstica
ansporte y logstica
ansporte y logstica
0 0 0 8 0 0 12 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
12 8 12 0 8 8 0 0
0 0 0 8 0 0 0 0
0 0 0 8 0 0 0 0
0 0 0 8 0 0 12 0
0 0 0 8 0 0 12 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
12
12
8
TRAS ACTIVIDADES DE SERVICIOS COMUNITARIOS SOCIALES
12
12
12 0 0 0 0 8 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 8 0 0 0 0
0 0 0 8 0 0 0 0
12 0 0 8 8 8 0 0
12 0 0 8 8 8 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
12 8 0 0 0 0 0 0
0 8 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 70
0 0 0 0 0 0 0 0
12 8 12 0 0 0 0 0
0 0 0 8 0 0 0 0
0 0 0 8 0 0 0 0
0 0 0 8 0 8 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 8 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
12 8 12 0 8 8 12 0
12 8 12 0 8 8 12 0
12 8 12 0 8 8 12 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 8 0 0
0 0 0 0 0 8 0 0
0 0 0 0 0 0 0 70
0 0 0 0 0 0 0 70
ansporte y logstica
ansporte y logstica
ansporte y logstica
ansporte y logstica
formacin y comunicaciones
ansporte y logstica
ansporte y logstica
ansporte y logstica
inera no metlica
inera no metlica
ansporte y logstica
12 8 12
ctividades profesionales, cientficas y tcnicas
ansporte y logstica
ansporte y logstica
ansporte y logstica
ansporte y logstica
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
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12 8 12 0 8 8 12 0
0 0 0 0 0 0 0 0
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12
NDUSTRIAS MANUFACTURERAS
12
NDUSTRIAS MANUFACTURERAS
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NDUSTRIAS MANUFACTURERAS
OTELES Y RESTAURANTES
OTELES Y RESTAURANTES
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8
8
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ansporte y logstica
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ansporte y logstica
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OTELES Y RESTAURANTES
OTELES Y RESTAURANTES
OTELES Y RESTAURANTES
OTELES Y RESTAURANTES
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12
12
12 8 12 8 12
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12
12
NDUSTRIAS MANUFACTURERAS
MPRENDIMIENTO 8
MPRENDIMIENTO 8
MPRENDIMIENTO 8
MPRENDIMIENTO 8
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MPRENDIMIENTO 8
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