SULIT 5 50/2 For

Examiner’s
Use
Answer all questions.
Jawab semua soalan.

  16
1
1 Calculate the value of 21  1
2
Hitung nilai bagi 21  1   16
1
2 [2 marks]
[2 markah]
Answer / Jawapan :

2
3
Calculate the value of 6.25  2  1
1
2 and express the answer as a
decimal. 4

Hitung nilai bagi 6.25  2  1

1
dan ungkapkannya dalam perpuluhan.
4
[2 marks]
[2 markah]
Answer / Jawapan :

2
[Lihat sebelah
50/2 © 2010 PKPSM Ps 2
SULIT 3
 SULIT 6 50/2
For
examiner’s
use
3 a) Find the value of 3
1000
Cari nilai bagi

b) Calculate the value of

Hitung nilai bagi
3

 27  1
2

[3 marks]
Answer / Jawapan : [3 markah]

(a)

(b)

3
3
4 Simplify each of the following expressions:
Permudahkan tiap-tiap ungkapan berikut :

(a) 3  21  x  [3 marks]

[3 markah]

(b)  32  x   5x  1

Answer / Jawapan :

(a)

(b)

50/2 SULIT
 SULIT 7 50/2 For
Examiner’s
Use

4 5 Diagram 1 in the answer space shows a polygon PQRSTU and a straight line AB
drawn on a grid of tessellated equilateral triangles.
3 Starting from the line AB, draw the polygon ABCDEF which is congruent to
polygon PQRSTU.

Rajah 1 di ruang jawapan menunjukkan poligon PQRSTU dan garis lurus AB

yang dilukis pada grid teselasi segitiga sama sisi.
Bermula dengan garis lurus AB itu, lukis poligon ABCDEF yang kongruen
dengan poligon PQRSTU.
[2 marks]
[2 markah]

Answer / Jawapan :

P Q

U S R

Diagram 1
Rajah 1

[Lihat sebelah
50/2 © 2010 PKPSM Ps
SULIT
 SULIT 8 50/2
For
examiner’s
use

5
6 Factorise completely :
Faktorkan selengkapnya : 2

6  24k 2 [2 marks]
[2 markah]
Answer / Jawapan :

7 In Diagram 2, B is the midpoint of the line AC.

Dalam Rajah 2, B ialah titik tengah bagi garis lurus AC.
D

8 cm

A B C

5 cm xº

E
Diagram 2
Rajah 2

4
(a) Given that cos  CDB = , calculate the length of AC, in cm.
5
4
Diberi kos  CDB = , hitung panjang AC, dalam cm.
5
(b) Find the value of sin xº.
[4 marks]
Cari nilai bagi sin xº.
[4 markah]

Answer / Jawapan :

(a)

50/2 SULIT
 SULIT 9 50/2 For
Examiner’s
Use
b)
7
8 Diagram 3 in the answer space shows two quadrilaterals, A and B, drawn on a
3 grid of equal squares. B is the image of A under a reflection.
Rajah 3 di ruang jawapan menunjukkan dua sisi empat, A dan B, yang di lukis
pada grid segi empat sama. B ialah imej bagi A di bawah suatu pantulan tertentu.

On the diagram in the answer space, draw the axis of reflection.

Pada rajah di ruang jawapan, lukis paksi pantulan itu.

[2 marks]
Answer / Jawapan : [2 markah]

Diagram 3
Rajah 3

[Lihat sebelah
50/2 © 2010 PKPSM Ps
SULIT
 SULIT 10 50/2
For
examiner’s
use

8
9 Diagram 4 in the answer space shows triangle PQR drawn on a square grid.
Rajah 4 pada ruang jawapan menunjukkan segi tiga PQR yang dilukis di atas grid segi 3
empat sama.

On the diagram, draw and label the image of triangle PQR under a rotation of 90º
anti-clockwise about point C.
Pada rajah itu, lukis dan labelkan imej bagi segi tiga PQR di bawah satu putaran
90º arah lawan jam berpusat di C.

[3 marks]
[3 markah]
Answer / Jawapan :

R •C

Diagram 4
Rajah 4

50/2 SULIT
 SULIT 11 50/2 For
Examiner’s
Use

9 10 Diagram 5 in the answer space shows triangle ABC.

X and Y are two moving points in the diagram.
3
Rajah 5 diruang jawapan menunjukkan sebuah segitiga ABC.
3 X dan Y adalah dua titik yang bergerak di dalam rajah itu.

On Diagram 5, draw
Pada rajah 5, lukis

(i) the locus of X such that it is always equidistant from the lines AB
and AC.
lokus bagi X dengan keadaan jarak tegaknya sentiasa sama dari garis
AB dan AC.

(ii) the locus of Y such that YC = 2.5 cm

lokus bagi Y dengan keadaan YC = 2.5 cm

(iii) Hence, mark with the symbol  the intersection of the locus of X and the
locus of Y.
Seterusnya, tandakan dengan  kedudukan bagi persilangan lokus
X dan lokus Y itu.

[3 marks]
[3 markah]

Answer / Jawapan :

C A
Diagram 5
Rajah 5
[Lihat sebelah
50/2 © 2010 PKPSM Ps
SULIT
 SULIT 12 50/2
For
examiner’s
use

10
11 Set squares and protractors are not allowed for this question.
Sesiku dan protraktor tidak dibenarkan untuk soalan ini. 3

Diagram 6 shows quadrilateral JKLM.

Rajah 6 menunjukkan sebuah sisi empat JKLM.
M

7 cm

60°
J K

Diagram 6
Rajah 6

(a) Using only a ruler and a pair of compasses, construct quadrilateral JKLM using the
measurements given, beginning from the straight line JK provided in the answer space.
Dengan menggunakan pembaris dan jangka lukis sahaja, bina sisi empat JKLM mengikut
ukuran yang diberi, bermula dengan garis lurus JK yang disediakan di ruang jawapan.

(b) Based on the diagram constructed in 11(a), measure the length, in cm, of LM.
Berdasarkan rajah yang dibina di 11(a), ukurkan panjang LM dalam cm.

[5 marks]
Answer / Jawapan : [5 markah]

50/2 SULIT
 SULIT 13 50/2 For
Examiner’s
Use

Express 5 x  2  3x J 6 as a single fraction in its lowest term.

11 K
12
2x 3x
Ungkapkan 5 x  2 3x  6 sebagai satu pecahan tunggal dalam bentuk
5

termudah. 2x 3x
[3 marks]
Answer / Jawapan : [3 markah]

12

13 Given p  2k = 2 express k in terms of p.

3
p  2k
Diberi = 2 ungkapkan k dalam sebutan p.
3

Answer / Jawapan :
[3 marks]
[3 markah]

[Lihat sebelah
50/2 © 2010 PKPSM Ps
SULIT
 SULIT 14 50/2
For
examiner’s
use

13
14 Solve each of the following linear equations:
Selesaikan tiap-tiap persamaan linear berikut: 3

k
(a) =−4
3
(b) 2 p  5 =
5p 3
2 [3 marks]
[3 markah]
Answer / Jawapan :

(a)

(b)

14

7 4
15 (a) Find the value of 5 3  5 3 .
7 4
Cari nilai bagi 5  5
3 3

(b) Simplify g 2 3 2
h  g h 2 4

Permudahkan g h   g h
2 3 2 2 4 [3 marks]
[3 markah]

Answer / Jawapan :

(a)

(b)

50/2 SULIT
 SULIT 15 50/2 For
Examiner’s
Use

15 16 Evaluate
Nilaikan
3
1 1
16 2  8 3  4 2
[2 marks]
[2 markah]
Answer / Jawapan :

16

17. List all the integer values of x which satisfy both the inequalities
x
x  5  1 and   3.
2
Senaraikan semua nilai integer x yang memuaskan kedua-dua ketaksamaan
x
linear x  5  1 dan   3.
2 [3 marks]
[3 markah]
Answer / Jawapan :

[Lihat sebelah
50/2 © 2010 PKPSM Ps
SULIT
 SULIT 16 50/2
For
examiner’s
use

18. Table 1 shows the number students who celebrate birthday in five consecutive months.17
Jadual 1 menunjukkan bilangan pelajar yang menyambut hari lahir dalam lima bulan
3
berturut-turut.

Month January February March April May

Bulan Januari Februari Mac April Mei
Number of students
30 45 50 25 60
Bilangan pelajar
Table 1
Jadual 1
On Diagram 7 in the answer space, draw the line graph to represent the information in
Table 1.
Dalam Rajah 7 di ruang jawapan, lukis graf garis untuk mewakili maklumat dalam
Jadual 1.
[4 marks]
Answer / Jawapan : [4 markah]

Number
of
students

50/2 SULIT

Jan
 SULIT 17 50/2 For
Examiner’s
Use

19. Diagram 8 is a pie chart showing the types of occupation for 72 residents of
18 Taman Serai Wangi.
Diagram 7
4 Rajah
Rajah 7 ialah carta pai yang menunjukkan 7 pekerjaan bagi 72 orang
jenis
penduduk Taman Serai Wangi.

Businessmen Doctors
20

45º
Teachers Engineers

Diagram 8
Rajah 8
Calculate
Hitung

(a) the mode of occupation of residents in the area,

mod bagi pekerjaan penduduk di kawasan tersebut,

(b) the number of engineers in the residential area.

bilangan jurutera di dalam kawasan perumahan tersebut.

[4 marks]
[4 markah]
Answer / Jawapan :

(a)

(b)

[Lihat sebelah
50/2 © 2010 PKPSM Ps
SULIT
 SULIT 18 50/2
For
examiner’s
use

19
20 Use the graph paper on page 19 to answer this question.
Gunakan kertas graf di halaman 19 untuk menjawab soalan ini. 4

Table 2 shows the values of two variables, x and y, of a function.

Jadual 2 menunjukkan nilai-nilai dua pembolehubah, x dan y, bagi suatu fungsi.

x -2 -1 0 1 2 3 4 5
y 7 0 -5 -8 -9 -8 -5 0
Table 2
Jadual 2

(a) By using a scale of 1 cm to 1 unit, complete and label the y-axis.

Dengan menggunakan skala 1 cm kepada 1 unit, lengkap dan labelkan
paksi-y.

(b) Based on Table 2, plot all the points on the graph paper.
Berdasarkan Jadual 2, plot semua titik pada kertas graf itu.

(c) Hence, draw the graph of the function.

Seterusnya, lukiskan graf fungsi itu.

[4 marks]
[4 markah]

50/2 SULIT
 SULIT 19 50/2 For
Examiner’s
Use

-2 -1 O 1 2 3 4 5 6 x

[Lihat sebelah
50/2 © 2010 PKPSM Ps
SULIT

END OF QUESTIONS
 SULIT 20 50/2
For
examiner’s
use

20

50/2 SULIT