Conteste

1) Qu concepto tiene el docente acerca de la evaluacin del aprendizaje?

El docente define la evaluacin del aprendizaje como el medio para decirles a sus
estudiantes lo que no saben y lo que no pueden hacer, segn l demostrando con hechos el
resultado de sus incapacidades

2) Cul considera que fue el fin de la evaluacin? Es decir para que evalu?

El fin de la evaluacin fue demostrar a sus estudiantes lo equivocado que estn con la
carrera que escogieron, porque para l est perdiendo el tiempo estudiando una carrera
que no promete mucho.

3) con que criterios de valoracin efectu la evaluacin?

Es claro que el docente no le interesa el procedimiento sino el resultado, no tomara en

cuenta el esfuerzo si el resultado no era correcto.

4) Qu objetividad demostr al calificar los resultados?

Con ninguna objetividad, puesto que est encerrado en su propio mtodo de evaluacin y
calificacin.

5) Qu indicios demuestra la retroalimentacin del aprendizaje?

No hay indicios de retroalimentacin.

6) Cul fue el clima socio afectivo que preparo para la evaluacin?

Todo fue personalizado, no se preocup por incentivar a los estudiantes, y darle confianza
en s mismo, sino ms bien fue como exteriorizar sus propias frustraciones.

7) Permiti el docente la autoevaluacin del estudiante?

A nuestro criterio no lo hizo.

8) En que puso ms nfasis el profesor en el proceso o el resultado? Por qu lo

considera as?

Obviamente en el resultado, porque no dio valor al esfuerzo que el estudiante realizo por
resolverlos sino que nada ms se enfoc en el resultado final.

9) Cmo afecta al aprendizaje estas formas de evaluar?

Afecta mucho y de mal manera, puesto que baja el autoestima del estudiante y lo hace
dudar sobre la decisin que ha tomado y si debe seguir o no adelante.
 10) Qu medidas tomo para contribuir a elevar el auto estima del estudiante?

Ninguna

11) Cmo considera que el estudiante valora la evaluacin? O Qu sentido cree que
le otorga?

Adems de bajarle el autoestima considera que el docente no est siendo justo, ni le

interesa el desarrollo y avance de sus estudiantes.