[Escriba aqu]

I. INTRODUCCION

Cada cosa que existe en la naturaleza, cada objeto o fuerzas la cual no vemos, es un
mundo muy maravilloso.
Diariamente es comn ver la mesa de nuestro cuarto fija, la cual no se mueve sino es
por la ayuda de cualquier otro ente, la pelota puesta en una esquina, los florecentes
que uno tiene suspendido en el techo, o la fruta que cuelga de un rbol, quiz ya nos
hallamos hecho la pregunta de porque no se mueve la pelota, u el florecente no cae,
e incluso la fruta en el rbol, porque tiene que pasar un tiempo para que este caiga?;
pues siempre tenamos respuestas empricas, y cotidianas. Pero este fenmeno que
resulta ser uno con los que ms, logramos apreciar a simple vista en nuestra vida, es
un mundo lleno de respuestas que nos lleva a comprender la complejidad y lo bello
que puede y es el hogar en el cual vivimos, para dar respuestas cientficas, nuestros
antepasados tomaron ese anhelo de creatividad y curiosidad por la naturaleza,
llegando a descubrir leyes que rigen en nuestro universo y que hoy nos ayudan no solo
a comprender los fenmenos para que un cuerpo este quieto, sino que nos ayuda crear
nuevas cosas.
En este trabajo nos centraremos en una hermosa parte de la fsica en la cual veremos
qu cosas debe ocurrir para que un cuerpo este quieto o no se mueva, conoceremos
las condiciones de equilibrio, y nos centraremos en la primera ley de equilibro;
evaluaremos datos obtenidos en el laboratorio de fsica, para deducir y confirmar la
veracidad de esta ley, as como tambin estudiaremos las fuerzas y el comportamiento
que estos tienen a ocurrir este fenmeno llamado inercia.
 [Escriba aqu]

II. OBJETIVOS

Obtener confirmacin de la primera ley de equilibrio

Estudiar experimentalmente el comportamiento de las fuerzas concurrentes.
Establecer las condiciones necesarias para un sistema en equilibrio.

III. MARCO TEORICO

Referida al equilibrio mecnico de traslacin, es decir cuando un sistema no presenta

aceleracin.
Cuando se estudi la primera ley de Newton, llegamos a la conclusin de que si sobre
un cuerpo no acta ninguna fuerza externa, este permanece en reposo en un
movimiento rectilneo uniforme. Pero sobre un cuerpo pueden actuar varias fuerzas y
seguir en reposo en un movimiento rectilneo uniforme.

Hay que tener en cuenta, que tanto para la situacin de reposo, como para la de
movimiento rectilneo uniforme la fuerza neta que acta sobre un cuerpo es igual a
cero.

FUERZAS CONCURRENTES

Las fuerzas concurrentes Son todas las fuerzas cuyas lneas de accin pasan a travs
de un punto comn. Las fuerzas que actan sobre un objeto puntual son concurrentes
porque todas ellas pasan a travs del mismo punto, que es el objeto puntual.

Son aquellas fuerzas con direcciones distintas pero que se cruzan en un punto
determinado, ya sean sus vectores o sus prolongaciones.
Los componentes de un sistema de fuerzas concurrentes forman ngulos entre s, que
se pueden graficar en un sistema de coordenadas cartesianas. (ANEXO imgenes fig.
1 se muestra una imagen representativa de las fuerzas concurrentes).
[Escriba aqu]

DESCOMPOSICION RECTANGULAR

Muchas veces tenemos distintas fuerzas aplicadas a un cuerpo y en distintas

direcciones. Para conocer su comportamiento lo que hacemos es calcular la fuerza
resultante, equivalente a la suma de todas las fuerzas aplicadas. Pero no siempre
tenemos las coordenadas cartesianas de los vectores de las fuerzas aplicadas, sino
que en la mayora de los casos las encontramos como un mdulo y un ngulo, lo que
suele llamarse coordenadas polares. Para resolver este tipo de problemas, lo que hay
que hacer es descomponer a las fuerzas proyectndolas sobre los ejes por medio de
relaciones trigonomtricas simples, tales como seno, coseno y tangente. Una vez que
se tiene cada componente proyectada, se realizan las sumas y restas sobre cada eje
para luego volver a componer todo en una resultante.

Se muestra la descomposicin de la fuerza F.

josephcangahuala.weebly.com

PROPIEDADES A UTILISADOS EN LABORATORIO.

= + 2 + 3 = 0 TEOREMA DE LAMY

= 0

= 0

= 0

1 2 3
= =
sin() sin() sin()
 [Escriba aqu]

IV. EQUIPO

3 sensores con interface GLX EXPLORER marca PASCO.(ver anexo imgenes

fig. 2)
3 mesas de vectores FORCE TABLE model M-E 9447B ,marca PASCO.(ver
anexo imgenes fig. 3)
3 sensores de de fuerza. (ver anexo imgenes fig. 4)

V. PROCEDIMIENTO

1) Utilice la mesa de los vectores, con la ayuda del nivel colquelo horizontalmente.
2) Use masas diferentes
3) Coloque una de ellas en el soporte de la mesa de vectores, no olvide considerar
el peso del soporte.
4) Asegrese de que el hilo que une el aro con los soportes se encuentra centrado, se
pueda mover libremente.
5) Para determinar el punto de equilibrio es necesario que las masas no oscilen.
6) Medir con cuidado el ngulo en el que se establece el equilibrio.
7) En el hilo libre coloque el dinammetro de alta resolucin y determina la fuerza que
contribuir a la condicin de equilibrio.
8) Repite el proceso para tres tipos de pesos diferentes.

VI. RESULTADOS

VII. DISCUCIONES

VIII. CONCLUCIONES
 [Escriba aqu]

IX. RECOMENDACIONES

X. BIBLIOGRAFIA

1) http://algollamadofisica.blogspot.pe/2013/05/sistema-de-fuerzas-concurrentes-
con.html
2) https://s3.amazonaws.com/academia.edu.documents/35097868/guia_mecanica_de_
solidos_2014_II.pdf?AWSAccessKeyId=AKIAIWOWYYGZ2Y53UL3A&Expires=1509
827309&Signature=qFyStFi0%2BfhKvRjjfkeV6Kd%2ByI8%3D&response-content-
disposition=inline%3B%20filename%3DGuia_mecanica_de_solidos_2014_II.pdf
3) http://tesis.ipn.mx/bitstream/handle/123456789/65/FISICA.pdf?sequence=1
 [Escriba aqu]

XI. ANEXOS

CITAS
[Escriba aqu]

IMGENES

Fig. 1 ejemplo de fuerzas concurrentes

Fig. 2 sensores GLX XPLORER marca PASCO

Fig. 3 mesas de vectores FORCE TABLE

[Escriba aqu]

Fig. 4 sensores de fuerza marca PASCO