mbito acadmico que detalla los modelos tericos, conceptos, argumentos e ideas que se han desarrollado en relacin con un tema.
El marco conceptual se orienta en general
a definir este objeto, describir sus caractersticas y explicar posibles procesos asociados a l.
En algunos textos ms extensos, el marco
conceptual tambin funciona para reconocer y describir el estado del arte, es decir, sealar las principales lneas tericas en relacin con este tema, de modo de poder proponer una nueva mirada terica que consideramos relevante en relacin con el objeto. La informacin que se integra en el marco conceptual debe ser organizada sistemticamente para que el lector pueda comprenderla de Cmo organizar mejor manera. Un principio importante que puede ser un marco usado en toda la escritura es conceptual? partir de lo ms general a lo ms particular. Un punto de partida puede ser la definicin del objeto o tema, para luego describir sus caractersticas, funciones e indicar las partes que lo componen o los conceptos asociados que sean relevantes. El marco conceptual de este texto consta de solo este prrafo. En l se define la nocin de superficies equipotenciales y se entregan detalles sobre ellas (caracterstica, composicin y explicacin de su forma de variacin). La informacin est de esta manera organizada de lo ms general a lo ms particular. es un recurso clave para el desarrollo del marco conceptual, en particular dentro de las ciencias duras y las ciencias sociales. La definicin permite traducir La un trmino especializado en palabras comprensibles para un miembro de esa
definicin: disciplina.
Un aspecto muy importante cuando
construimos un marco conceptual es ser
Precisin precisos en el uso de los trminos que
utilizamos. Esto es particularmente relevante en las ciencias sociales y en los humanidades, donde los trminos pueden tener diferentes significados segn sean las perspectivas tericas en conceptos: las que se enmarquen y donde adems ciertos trminos establecen redes con otros trminos especficos. .