FORMATO DE PLANEACION PEDAGOGICA PRIMERA INFANCIA

NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: _LOS COLORES PRIMARIOS Y SECUNDARIOS_______________________

INTENCIONALIDAD PEDAGOGICA/FORMATIVA: _INSENTIVAR A LOS NIOS A QUE CONOZCAN MAS COLORES QUE TIENEN A SU ALREDEDOR__________

MATERIALES DESCRIBA COMO DESCRIBA LA DESCRIBA EL DESARROLLO DE LA DESCRIBA EL DESCRIBA SITUACIONES

A UTILIZAR ORGANIZARA EL ACTIVIDAD AL ACTIVIDAD CIERRE DE LA COMO OBSERVADAS
ESPACIO INICIO ACTIVIDAD DOCUMENT PARA EL
PEDAGOGICO/AMBIENTE ARA LA SEGUIMIENTO
EDUCATIVO ACTIVIDAD A NIOS Y
NIAS

Computador. Se organiza el saln Se inicia con el Iniciamos con el video de La Cancin Se les entregara a
pegando en las paredes saludo, de los Colores, que se encuentra en cada nio y nia
Parlantes. objetos alusivos a los indicndoles la este link: una hoja donde hay
colores que vamos a ver cancin (Buenos https://www.youtube.com/watch?v una figura alusiva a
Dibujos Para (amarillo, azul, rojo, das amiguitos =gBeYkZiaSB8 los colores que se
Pintar. morado, verde, naranja, como estn) estn viendo. Ej.
rosado, negro y blanco). Realizamos unas preguntas sobre el Uvas-Morado. Y de
Temperas Se hace la oracin video visto, como: Que colores manera
Se instala el computador dndole gracias a vimos?, De qu color es la independiente cada
Objetos De con los parlantes, listos papito Dios por zanahoria?, Que objetos podemos nio (a) realizarn
Distinto para ver el video de los todo observar ac de color verde?, Que la actividad de
Color colores. colores tiene nuestra bandera? dctilo con el color
Se establecen las de la tempera
Se organizan las sillas normas para la Se realiza una retroalimentacin por segn corresponda.
para los nios y nias en clase. parte de la docente, dando ejemplos
media luna, para que de frutas, verduras, objetos y la Luego realizamos
todos puedan ver sin Se les realiza unos bandera donde encontramos los un circulo con todos
dificultad. pre saberes de los colores que se estn viendo. los nios (a) los
colores a ver. sentamos en el piso
De manera independiente cada nio y pasara uno por
y nia deben coger un objeto y uno a realizar el
ponerlo en el rincn de los colores jueguito de la
segn donde corresponda. Lotera de colores
que consiste en un
Se les entregara una lmina con cartn que tiene
diferentes imgenes de objetos y pintado los colores
frutas para que rellenen en crculos vistos (amarillo,
de acuerdo al color que corresponde. azul, rojo, morado,
verde, naranja,
rosado, negro y
blanco). Y se les
dar unas tapitas
que estn con los
mismos colores del
cartn, ellos
debern poner esas
tapitas en el lugar
que corresponde en
el cartn.

Se les indicara los

colores vistos
(amarillo, azul, rojo,
morado, verde,
naranja, rosado,
negro y blanco),
mediante un mural
donde los nios y
nias lo observaran
y se les explicara.

Se coger nio por

nio (a) y se les
untara en su dedo
ndice con tempera
de los colores vistos
para que lo
plasmen en una
hoja blanca. Ellos
escogen el color
que desean.

Por ultimo
sentaditos en el
piso en media luna,
realizaremos una
 retroalimentacin
con todos los nios
y nias, asindolos
participes en la
clasificacin de los
colores con objetos
segn corresponda,
que les muestra la
docente mediante
unas plantillas.

Incorporar las
actividades con
ttere, corporales,
artsticas.
Completar cmo
vas a documentar la
clase. 4.0

OBSERVACIONES:

FIRMA AGENTE EDUCATIVA: