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ESCUELA PRIMARIA NIO ARTILLERO

C.C.T 15DPR0182Y ZONA 4 SECTOR VIII

ESCUELA PRIMARIA
NIO ARTILLERO

C.C.T 15DPR0182Y
CICLO ESCOLAR 2011 - 2012

PLAN DE TRABAJO DEL


PROGRAMA NACIONAL DE LECTURA

RESPONSABLE

PROFA: KENIA FUENTES PONCE


PROFA: ANA MARGARITA MORENO QUIROZ

Agosto del 2012


ESCUELA PRIMARIA NIO ARTILLERO
C.C.T 15DPR0182Y ZONA 4 SECTOR VIII

PLAN DE TRABAJO
PROGRAMA NACIONAL DE LECTURA

En virtud de las nuevas necesidades y retos educativos, la comisin del Programa Nacional
de Lectura propone las siguientes actividades eventuales y permanentes para el desarrollo
de las competencias y habilidades de los educandos de la Escuela Primaria Nio Artillero
C.C.T 15DPR0182Y.

1.- Organizar de acuerdo a las necesidades de cada ciclo los libros del rincn y biblioteca
escolar. Para lo cual el personal docente deber de contribuir entregando a la comisin
los libros del rincn que tenga en su aula.

Se organizaran de la siguiente manera:

AL SOL SOLITO 1 y 2
PASOS DE LUNA 2 Y 3
ASTROLABIO 3 Y 4
ESPEJO DE URANIA 5 Y 6

COMETAS CONVNADOS (ediciones especiales) Libros que por sus caractersticas renan
imagen, texto y conocimiento para ser abordados por lectores de todas las edades.

En un segundo momento se le entregara a cada grupo de forma equitativa un paquete de


libros para su rincn de lecturas.

TIEMPO: Dos primeras semanas de Septiembre.

2.- Una vez distribuidos los libros se iniciaran las siguientes actividades propuestas por El
Programa Nacional de Lectura Estrategia Nacional 11+5 Acciones para leer, escribir y
aprender con la biblioteca Escolar y la Biblioteca del Aula.

La cual tiene las siguientes caractersticas:


1. La Estrategia 11+5 Acciones es un calendario de actividades anual, que promueve la
participacin de los diferentes actores educativos, alumnos, docentes y padres de
familia, a fin de que se comprometan desde su propio espacio en actividades
recreativas, campaasESCUELA
de lectura y escritura, actividades relacionadas con el
PRIMARIA NIO ARTILLERO
currculum y ms acciones que garanticen
C.C.T 15DPR0182Y ZONA que la escuela
4 SECTOR VIIIy la comunidad vivan un
ambiente favorable a la cultura escrita.

2. Las actividades mensuales se organizan en cinco lneas de accin:

Vinculacin curricular
Lectura y escritura en familia
Biblioteca escolar y de aula
Otros espacios para leer
Conocer los acervos

3. Por primera vez se ofrece un calendario de actividades.

4. Estamos invitando a que el maestro de grupo tome la responsabilidad de fomentar y


dar seguimiento al comportamiento lector de sus alumnos, para lo cual se proponen las
siguientes actividades permanentes:

Lectura en voz alta.


Crculo de lectores en el aula.
Lectura de cinco libros.
rbol lector.

CALENDARIO DE ACTIVIDADES

FECHA ACTIVIDAD
Y RESPONSABLE
Octubre -Los alumnos de cada grupo debern de organizar el
Un alumno de cada funcionamiento de su biblioteca de aula y colocar su rbol
grupo. lector como parmetro de lectura por alumno.
Octubre -Organizamos un desfile en la escuela disfrazados con las
Alumnos - portadas de libros de la biblioteca escolar. Invitando a la
Profesores comunidad escolar para que lean los libros.
- Invitamos a la comunidad escolar a que visite el Catlogo
Electrnico de los Libros del Rincn donde puede conocer y
28 de Octubre da consultar el acervo de la
Internacional de la biblioteca escolar y de la biblioteca de aula, la direccin
biblioteca escolar. electrnica es:
http://lectura.dgme.
Alumnos -
Profesores
Noviembre Demostracin de ofrendas y calaveras literarias.
Alumnos
Profesores
Diciembre Concurso de cuenta cuentos.
Alumnos
Profesores

- Buscamos en el acervo de la biblioteca quin es


30 de enero da Mahatma Gandhi y escribimos una frase que nos
escolar de la no permita reconocer su posicin ante la violencia.
violencia y la paz Reflexionamos sobre la filosofa de No violencia de
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VALIDACION DEL PROGRAMA NACIONAL DE LECTURA

CICLO ESCOLAR 2011 - 2012

ATENTAMENTE

RESPONSABLES DE LA COMISION

PROA: ANA MARGARITA MORENO QUIROZ

PROFA: KENIA FUENTES PONCE

VoBo

EL DIRECTOR DE LA ESCUELA

PROFR. FIDEL MANUEL PALACIOS OLIVARES

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