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Pues aqu te lo demuestro, .... claro que las matemticas no siempre son exactas...
16 - 36 = 25 - 45
16-36+(20+1/4) = 25-45+(20+1/4)
16-36+(81/4) = 25-45+(81/4)
2 = 25-45+(9/2)2
1 6 - 3 6 + (9 / 2 )
42-2.4.(9/2)+(9/2)2 = 52-2.5.
(9/2)+(9/2)2
(4-9/2)2 = (5-9/2)2
4 - (9/2) = 5-(9/2)
Por lo que:
4=5
Objetivos Promedio
Al finalizar el presente captulo el alumno estar en Se denomina promedio o cantidad media a una cantidad
capacidad de: representativa de otras varias cantidades. Se cumplir
que este promedio es mayor o igual que la cantidad
- Analizar un conjunto de datos y determinar la menor y es menor o igual que la cantidad mayor.
cantidad ms adecuada que los pueda representar.
- Reconocer los diferentes tipos de promedio y Sean las cantidades:
aplicarlos a situaciones de la vida diaria.
a1 < a2 < a3 < ... < an
Menor cantidad Mayor cantidad
Introduccin
Ejemplo: Es decir:
Solucin:
* Solo para dos nmeros se cumplir:
2
mg ma .mh
Reconociendo los datos:
n1 = 35 n2 = 40 n3 = 45 n4 = 30 Ejemplo:
P1 = 15 P2 = 12 P3 = 13 P4 = 16
La media geomtrica de dos nmeros es 36 y su media
armnica es 27. Hallar la media aritmtica.
n1P1 n2P2 n3P3 n 4P4
P.P.
n1 n 2 n 3 n 4 Solucin:
ma 48
9. Un motociclista va de Lima al Callao a razn de 60
Problemas para la clase km/h y por una congestin de t rnsito regresa a
razn de
Nivel 40 km/h, cul es su velocidad promedio para todo
I su recorrido?
1. Hallar el promedio aritmtico de las cuatro primeras a) 45 km/h b) 50 c) 48
notas de Luchin que son 13; 10; 14 y 17. d) 42 e) 46
a) 48 b) 85 c) 92 a) 56 aos b) 58 c) 64
d) 106 e) 72 d) 68 e) 70
a) 21 y 14 b) 28 y 7 c) 28 y 14
d) 49 y 7 e) 49 y 4
a) 58 aos b) 55 c) 53
Hallar n
a) 19 b) 20 c) 17
d) 16 e) 15
a) 36 b) 72 c) 48
d) 54 e) 42