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Acto DIA DEL RESPETO A LA DIVERSIDAD CULTURAL

Buenas tardes, nosotras, las alumnas de 2 ao de la carrera de


Psicopedagoga, queremos agradecerles a todos la presencia en este acto. En
el que nos reunimos alumnos, docentes y no docentes, para conmemorar el
DA DEL RESPETO A LA DIVERSIDAD CULTURAL. Una fecha que nos
interpela como educadores, como ciudadanos, en definitiva, como personas
que habitamos este suelo. Queremos recuperar el Acto como sinnimo de
accin, de posibilidad de hacer, de traer a la memoria algo que nos pertenece y
que contribuye a la construccin de nuestra identidad.

Para dar comienzo, Recibimos a continuacin a la Bandera


Nacional portadas por:
Abanderado/a Carini Abril (Profesorado de Matemtica)
1 Escolta Snchez Carolina (Profesorado de Educacin Fsica)
2 Escolta Fadn Mara Sol (Profesorado de Educacin Especial)

La Bandera Bonaerense portada por:

Abanderada Becchi Nadina (Psicopedagoga)


1 Escolta Scarrone Sofa (Profesorado de Educacin Fisica)
2 Escolta Pirloni Andrs (Tecnicatura en Administracin General)

Nos ponemos de pie para entonar las estrofas del Himno Nacional
Argentino:

A continuacin, la alumna Mara Giuliana Lpez de 2 aos de


Psicopedagoga, dirigir unas palabras alusivas a la fecha.

Este da pone en debate e invita a la reflexin acerca del 12 de octubre,


que debe entenderse desde una mirada atenta y critica de lo sucedido para
conocer nuestro pasado y comprender nuestro futuro.

La diversidad cultural es una promesa de renovacin y de dinamismo, el


motor mismo de la innovacin y del desarrollo. Es una invitacin al dilogo, al
descubrimiento y a la cooperacin.
En un mundo tan diverso, la destruccin de las culturas es un crimen y la
uniformidad un callejn sin salida: todo estriba en valorizar la diversidad que
nos enriquece y los derechos humanos que nos renen.

Por eso ste da tiene un gran significado, ya que se renuevan promesas


de paz, de respeto, de hermandad. Actualmente con el nombre de Da de la
Diversidad Cultural Americana, se busca promover desde distintos
organismos una reflexin permanente acerca de la historia y encaminar hacia
el dialogo para una diversidad cultural, como tambin la promocin de los
Derechos Humanos de nuestros pueblos originarios, tal como lo marca la
Constitucin Nacional en su artculo sobre la igualdad de las personas, dndole
la garanta del respeto a la identidad

No podamos dejar de pensar el trmino diversidad desde el mbito de la


psicopedagoga, por eso nos preguntamos.

- nuestra escuela tiende a la diversidad?


- Qu entendemos por diversidad? Por inclusin de la
diversidad?
- Como actuamos frente a lo diverso, lo diferente?
- Cmo nos relacionamos con el otro?
- Qu espacio promueve la escuela para pensar la diversidad?

Los invitamos a seguir pensando para as convertirnos en verdaderos


agentes de cambio, all, en cada lugar donde desarrollen su profesin

Muchas Gracias!

El Director Gabriel Lpez nos brindar unas palabras alusivas.

Para dar lugar a la dinmica pensada por nuestras compaeras,


despedimos a las banderas que nos acompaan con un respetuoso
aplauso.

A continuacin, requerimos la colaboracin de todos ustedes para


construir la insignia utilizada por la mayora de los pueblos andinos, la bandera
WHIPALA. Nuestras compaeras les repartirn papeles de colores que
debern ubicar en el lienzo

La bandera Wiphala se cree que fue creada hace ms de 1000 aos Tambin
se cree que la insignia era utilizada tanto en agricultura como en ceremonias.
Los lados de la bandera y los cuadrados interiores mantienen una proporcin
idntica, simbolizando Igualdad y Unidad en la diversidad de pueblos andinos.
Existen muchas maneras de entender la bandera. Se considera que se la
ha usado no solo como insignia sino tambin como calendario csmico.
Adems, los cuadrados internos de la Wiphala representaran los 5
principios de conducta de la comunidad andina: No ser vago, no mentir, no robar,
no matar, no tener vicios.
La Wiphala, como smbolo andino, es cuadrangular por representar la
igualdad y la armona. Los colores de la bandera representan diferentes
aspectos:
Rojo: representa a la Madre Tierra y la expansin del hombre andino en el
continente.
Naranja: representa a la sociedad y la cultura. Simboliza la educacin, la salud,
la medicina y la formacin.
Amarillo: representa la energa y la fuerza, la prctica colectivista de la
humanidad y la solidaridad.
Blanco: representa el desarrollo de la ciencia y la tecnologa, el arte y el trabajo
intelectual. Es la representacin del tiempo para llevar a cabo el progreso
intelectual y armnico.
Verde: representa a la economa y a la produccin andina. Simboliza la riqueza
natural.
Azul: representa al espacio csmico y la infinidad. Es la expresin de los
sistemas astrales y sus efectos naturales en la Tierra.
Violeta: representa a la poltica y la ideologa andina. Simboliza tambin la
filosofa y el poder armnico de los Andes.

Sus creencias, su maravilloso paisaje, su forma de ser, todo est representado


en su bandera, la WHIPALA
(pasan ustedes a poner las manitos en el lienzo)
Nosotros concebimos nuestra tarea diaria, a travs de un equipo, siempre en
conjunto, pues hoy no fue diferente, trabajamos con otros para construir esta
bandera . Por esto invitamos a seguir hacindolo, siempre desde el respeto
por el otro, la nica manera de construir una nacin slida, con memoria y
visin de futuro.

Muchas Gracias por participar!