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LOS POEMAS
Los poemas son obras escritas en verso, que buscan expresar las emociones o
impresiones del mundo para el autor, en donde es comn el uso de la rima y otras
herramientas del lenguaje.
Dentro de los poemas, podemos encontrar aquellos que son picos, lricos; los hay en
forma de odas, dramticos, de amor, de amistad, etc. Son expresiones lricas, las cuales
sujetan una narrativa muy bien estilizada, ya que eso mismo es parte de lo que se busca
con la poesa, la belleza y su manifestacin a travs de la escritura. Es de esa manera,
por la cual, los poemas son la fascinacin de tantas personas en el mundo y, asimismo,
los poetas, los escritores de los mismos, son tan adorados por todas partes.
Se leen para:
Despertar nuestros sentimientos y descubrir nuevas formas de expresin.
Expresar nuestras emociones y relacionarnos con los dems, mediante canciones,
versos y rimas.
Ejemplo:
Los sueos
LA ESTROFA
EL VERSO
El verso es la menor divisin estructurada que encontramos en el poema. Slo tiene razn
de existir cuando se encuentra en funcin de otro u otros versos, formando parte primero
de la estrofa o de la serie y luego del poema. El verso est constituido por oraciones o
frases cortas, que se escriben una en cada lnea.
Cuando la obra literaria est escrita en verso, la llamamos poema . En cambio, cuando
est escrita en prosa, la llamamos prosa potica.
A- De arte menor:
Son los que tienen ocho slabas o menos.
B- De arte mayor:
Son los que tienen nueve slabas o ms.
A partir de las doce slabas, inclusive, los versos se consideran compuestos, es decir,
formados por dos versos simples, separados por una cesura. Cada parte se
llama hemistiquio; en el cmputo silbico, los hemistiquios se consideran versos
independientes que suman sus medidas. Los siguientes versos, por ejemplo, tienen
catorce slabas y estn formados por dos hemistiquios de siete slabas; el signo // marca
la cesura:
Pablo Neruda
Ejemplo:
LOS RATONES
Lope de Vega
Segn el nmero de slabas que tenga cada verso, recibe un nombre distinto. Los
nombres ms comunes son:
EL RITMO
LA RIMA
Rima es la igualdad o semejanza de sonidos finales de los versos entre s. Existen dos tipos
de rima:
- Rima consonante.
- Rima asonante.
Rima consonante
La rima consonante es aquella que se establece entre los versos cuyos finales, a partir de la
ltima vocal que se pronuncia con acento, son iguales, incluyendo vocales y consonantes.
Ejemplo:
Luna
Cuna
Ejemplo:
Rima asonante
La rima asonante es aquella que se establece solo en las vocales de los versos a partir de la
ltima vocal acentuada.
Ejemplo:
Sombrero
Viento
Ejemplo:
FIGURAS LITERARIAS
Son recursos que contribuyen a embellecer las experiencias poticas. Algunas de ellas son:
LA PERSONIFICACION:
Consiste en atribuir cualidades y actitudes propias del ser humano a los animales o a
objetos inanimados.
Ejemplo:
Con atento odo los nios escuchan,
Las muecas duermen en la blanda alfombra.
EL SIMIL:
Es la comparacin entre dos trminos que guardan alguna semejanza entre s. Suelen llevar
una palabra que establece la relacin entre ambos elementos; las ms frecuentes son:
como, semejante a, cual, se parece.
Ejemplos:
LA METAFORA:
Expresan una idea con el nombre de otra. Establecen relaciones entre objetos, cualidades
o acciones, sin emplear comparativos.
Ejemplos:
LA HIPERBOLE:
Con este recurso los poetas exageran una cualidad, un suceso, una cantidad.
Ejemplo:
LAS COPLAS
La copla es una variedad de poesa que tiene estrofas de cuatro versos, con rima, que se
utiliza mucho para canciones y poemas infantiles. Las coplas surgieron en Espaa, pero
son muy populares en Latinoamrica.
El trmino se utiliza para identificar al texto potico organizado como una seguidilla y
donde se aprecia tambin una cuarteta de romance o una redondilla, entre otras
posibilidades. Esta composicin, como sabrn, suele servir de modelo para darle
contenido a los cancioneros populares
Ejemplo:
Coplas colombianas
Si la sirena se embarca
con ella te escribir:
mi sangre ser la tinta,
mi corazn el papel.
Ojitos de cambalache,
qu lindo mirar tens;
por cualquier parte que ands
tu cambalachito hacs.
LAS ADIVINANZAS
Las adivinanzas son breves enunciados o versos que plantean un enigma o acertijo de
forma sencilla, utilizando la rima como recurso principal, generalmente tienen un origen
popular.
El enigma a resolver puede tener como respuesta cualquier tipo se situacin, desde
animales, objetos cotidianos etc. Por lo que para el pblico infantil puede ser un medio
divertido en la educacin y el aprendizaje de las palabras y tradiciones.
Rimas divertidas
Tener como respuesta: elementos u objetos que sean de inters segn el grado de
aprendizaje del nio.
Ejemplo:
Un trabalenguas es una frase o un trmino cuya pronunciacin es muy complicada (y, por
lo tanto, traba la lengua de aqul que intenta expresarla). Suele utilizarse a modo
de juego o como ejercicio para lograr una expresin o manera de hablar que resulte clara.
El trabalenguas, por lo tanto, debe ser un texto que, al ser pronunciado a viva voz, sea
difcil de articular. Su dificultad radica en la presencia de rimas y aliteraciones a partir del
uso de fonemas que resultan muy parecidos.
Los trabalenguas se han hecho para destrabar la lengua, sin trabas ni mengua alguna, y
si alguna mengua traba tu lengua, con un trabalenguas podrs destrabar tu lengua.
Ejemplo:
En una zarzamorera
estaba una mariposa
zarzarrosa y alicantosa.
Cuando la mariposa
zarzarrosaba y alicantaba,
las zarzamoras mariposeaban.
LA ORACIN
La oracin es la mnima unidad del habla con sentido completo, que posee un verbo.
Esto significa que es el fragmento ms pequeo del enunciado que comunica una idea
total, y posee independencia (es decir, podra sacarse del contexto y seguir comunicando,
no lo mismo, pero algo).
Tipos de oraciones
Oraciones compuestas: son las que dos o mas oraciones forman otra oracin; por
ejemplo: "A Carlos le gusta jugar futbol, pero a Mara solo le gusta jugar cricket".
Oraciones copulativas (o atributivas): aquellas que cuentan con un predicado nominal.
stos constan de un verbo que hace de cpula entre el sujeto y el atributo.
Oraciones adversativas: aquellas que contienen un adverbio.
Oraciones disyuntiva
Ejemplo:
Los alumnos que viven lejos llegaron tarde
SUJETO TACITO
Ejemplo:
Bastin espole su cabalgadura metlica ms despiadadamente an.
Espole su cabalgadura ms despiadadamente an.
Yo no he jugado a los dados contigo.
No he jugado contigo.
La otra tarde t encontraste unos dados muy bonitos.
La otra tarde encontraste unos dados muy bonitos
LOS EXTRANJERISMOS
Son palabras o frases que usamos en el lenguaje cotidiano pero que son tomadas de otras
lenguas.
En espaol, muchos extranjerismos son tomados del ingls o del francs, pero no son estos
los nicos idiomas que aportan palabras. Algunos extranjerismos, son aceptados por la
Real Academia de la Lengua, en tanto que otros no, pues tiene una palabra equivalente en
nuestra lengua.
Ejemplo:
Ballet Jean Boutique
El tecnicismo es una tcnica de s mismo del sujeto dentro de una oracin. O conceptos
que se usan en ciertos mbitos.
Los tecnicismos son palabras o modismos que se introducen en el lenguaje, y este
lenguaje es propio de diferentes profesiones y tcnicas.
Adems estas palabras suelen representar herramientas, recursos, actividades,
estrategias y modelos entre otros aspectos y que reciben un nombre que es utilizado por
todas aquellas personas que se dedica a esa misma profesin. Esto causa que algunas
palabras tengan diferente significado en diferentes profesiones.
Esto se puede observar en ejemplos como es la palabra taza:
La palabra taza en trminos bancarios es utilizada para designar un monto especifico o
una cantidad porcentual de ganancia.
En una cocina o restaurante una taza es una medida para preparar alimentos
En mecnica taza es como se denomina a la base donde descansan los balines de los
baleros.
LOS ARCAISMOS
Mucho muy . Esto sucede cuando precede a un adjetivo o a un adverbio, pero no ante
ms, menos, mejor y peor: "muy bajo, muy temprano".
LA COMUNICACION
ELEMENTOS DE LA COMUNICACIN
El mensaje:
Lo primero que hay que tener, para que pueda haber comunicacin, es ese algo que se
desea transmitir. Esto constituye el primer elemento de la comunicacin, y le llamaremos
mensaje.
Ejemplo:
Si alguien est perdido en una calle, y le pregunta a un carabinero: "Oiga, puede decirme
cmo llegar a la avenida principal?", este fue el mensaje transmitido.
Ahora bien, lo ms probable es que el mensaje que se ha transmitido genere a su vez una
respuesta. En ese caso, se produce un mensaje nuevo, que podra ser, por ejemplo: "Doble
por la siguiente esquina".
Emisor y receptor:
Otra condicin de cualquier situacin comunicativa es que deben existir dos partes
interviniendo en ella. Una, es la que transmite el mensaje, y la otra, es a quien se le
transmite.
Cualquier persona o grupo de personas puede hacer estos papeles. Por ejemplo, si se est
jugando un partido en el estadio, y toda la gente de las graderas grita: "Bravo!" despus
de una buena jugada, toda la gente es el emisor de ese mensaje. Y, naturalmente, el
jugador ser el receptor de ese mensaje.
Los papeles de emisor y receptor pueden ser adoptados indistintamente por las personas,
dependiendo de las circunstancias.
Si una nia le dice a su mam: "Te quiero", la nia es el emisor, y su mam el receptor.
Pero cuando la mam, inmediatamente, le contesta: "Yo tambin", entonces es la mam el
emisor y la nia el receptor.
Mensaje, emisor y receptor son bsicos para que exista comunicacin, pero an nos falta
un elemento ms.
Piensa en esto: Qu ocurrira si mientras lees aqu, te encuentras con: "tipi sap ac tuba
huag"? Lo entenderas? Por cierto que no. Hay un emisor, un mensaje -aunque no se
entiende-, y un receptor, que eres t, pero que no has podido recibir el mensaje. Por qu?
Porque la forma en que estaba escrito ese mensaje t no la conoces. A lo mejor es otro
idioma, o es una escritura con clave, etctera.
Para que se produzca la comunicacin, entonces, es necesario un nuevo elemento, que
llamaremos cdigo. Se trata de un conjunto de signos que le permita al emisor transmitir el
mensaje, de manera que el receptor pueda entenderlo.
Para que se produzca comunicacin se necesita que tanto el emisor como el receptor
manejen el mismo cdigo.
MEDIOS DE COMUNICACIN
LA TELEVISION
Esta transmisin puede ser efectuada mediante ondas de radio o por redes especializadas
de televisin por cable. El receptor de las seales es
el televisor.
LA CARTA
Para atraer la atencin del lector, la composicin de las pginas es muy variada. En ellas
hay texto e imagen. El texto se presenta en columnas, utilizando, en los titulares, diferentes
formatos, colores y tipos de letras. Las imgenes ilustran y complementan al texto.
En casi todas las pginas encontramos publicidad; es la fuente de financiacin que permite
a la empresa que publica el peridico mantener su independencia.
EL TELEFONO
EL INTERNET
Internet es la conexin entre miles de redes informticas de todo el mundo que permite a
los ordenadores que se conectan a ella comunicarse entre s: desde nuestro ordenador
podemos acceder a los datos que se encuentran almacenados en un servidor de otro pas,
o enviarle un correo a cualquier otro ordenador que
tenga un buzn habilitado para ello. Un servidor es
un gran ordenador que est conectado a una red y
que pone sus recursos a disposicin del resto de
los integrantes de la red.
A las personas que navegan o viajan a travs de Internet se les llama internautas. Para
navegar por Internet son necesarios:
Un ordenador.
Un mdem, que convierte las seales entre la lnea telefnica y el ordenador (ya
todos los nuevos ordenadores lo llevan interno).
Una lnea telefnica. Las lneas ADSL son lneas telefnicas que permiten transmitir
datos a alta velocidad, y mantener al mismo tiempo la transmisin de voz. Con la
lnea normal de telfono podemos hablar o navegar por Internet, pero no las dos
cosas a la vez.
Un explorador o navegador, como Navigator, de Netscape, o Internet Explorer, de
Microsoft, que es un programa que nos permite navegar por Internet.
Una conexin a un servidor de Internet.
SISTEMAS SIMBOLICOS
Existen lenguajes que expresan mensajes o ideas sin necesidad de recurrir a las palabras.
Algunos de estos lenguajes son utilizados por msicos, pintores, fotgrafos y cineastas.
Todos ellos a travs de imgenes, colores y sonidos, buscan decirnos quines son y que
sienten, para provocar en nosotros emociones y pensamientos.
EL LENGUAJE DE LA PINTURA
Los pintores se valen de imgenes y colores para expresarse sin recurrir a las palabras.
Algunos pintores utilizan el lenguaje objetivo, es decir, en sus pinturas podemos reconocer
la realidad, porque en ella aparece tal y como es.
EL LENGUAJE DE LA FOTOGRAFIA
EL LENGUAJE MUSICAL
PALABRAS AGUDAS
Las palabras agudas son aquellas que llevan el acento de intensidad (slaba tnica) en la
ltima slaba. Las palabras agudas se acentan cuando terminan en vocal, "n" "s".
Las palabras agudas sin tilde (acento) o son las que terminan en el resto de las
consonantes. Las palabras agudas tambin se llaman oxtonas.
Palabras como maz, Ral, bal y raz son palabras agudas. Se consideran una excepcin
y se acentan a pesar de no terminar en "n" "s" debido a la ruptura del diptongo.
Ejemplos
Accin.
Acorden.
Adiccin
Admiracin.
Admisin.
Alegr.
Ans.
PALABRAS GRAVES
Las palabras graves son aquellas donde el acento de intensidad (slaba tnica) se ubica en
la penltima slaba.
Las palabras graves se acentan cuando terminan en cualquier consonante menos "n" o
"s". Y en caso excepcional cuando se rompe el diptongo como en Afona o Biologa (biolog-
a).
Tambin existen palabras graves que no se acentan y se pueden detectar con el sonido
del acento prosdico. Las palabras graves tambin son conocidas como palabras
paroxtonas.
Palabras como Mara, biologa, antropologa, jugara, comera, son palabras graves y se
acentan a pesar de terminar en vocal al ser una excepcin a la regla para romper el
diptongo (ia).
EJEMPLOS:
Races 93. Ramrez 94. Recado 95. Revlver 96. Ro 97. Rodrguez 98. Sesmo 99. Smil
100. Surez 101. Tctil 102. Tnger 103. Triler 104. Trbol 105. Tnel
Ojo 91. Paracas 92. Repleta 93. Resortes 94. Sismo 95. Suelo 96. Tarde 97. Tijeras 98.
Tumbes 99. Vaquilla 100. Virgen 101. Voleo 102. Zancudo 103. Zapatos
PALABRAS ESDRUJULAS
Ejemplo
Amrica arsnico brbaro cscara fantico fsforo inspido Mnaco Telfono Esdrjula
Tringulo Imgenes baco Antgona palo Endcrino Sovitico Agrcola Cdigo Elctrico
Mquina Oxgeno Mxico Cermica Drselo Didctico Micrfono
PALABRAS SOBREESDRUJULAS
Ejemplo
Especficamente.
Espordicamente
Estilsticamente.
Estreselo.
Estdiatelo.
ticamente.