SESION DE APRENDIZAJE

I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1. I. E. : CEBE SANTO TORIBIO
1.2. AREA : PERSONAL SOCIAL
1.3. AULA : 5 GRADO
1.4. PROFESOR : ROGER ARGOMEDO GONZALES
1.5. FECHA : 01 11 17
1.6. TITULO : CONOCEMOS NUESTROS DERECHOS COMO NIOS

II. APRENDIZAJES ESPERADOS:

COMPETENCIAS CAPACIDADES DESEMPEO INDICADORES

Seala que tiene Reconoce que tiene derechos

INICIATIVAS derechos como y deberes con sus padres y
Participa en
PARA LOGRAR a la vida, al dems compaeros
actividades de
EL BIENESTAR nombre (tener
promocin de Desarrolla habilidades para
DE TODOS Y LA DNI), a la
sus derechos y
recreacin, a la ejercer sus derechos y deberes
PROMOCIN DE
deberes de sus educacin, al en la prctica diaria
LOS DERECHOS
compaeros en
Y DEBERES buen trato, a la
la escuela salud

III. SECUENCIA DIDACTICA:

MOMENTOS SECUENCIA METODOLOGICA RECURSOS

INICIO Recuerdan el da y la fecha Voz

Se dirigen al auditorio para ver videos sobre los

derechos del nio Videos
Observan los videos con atencin Laptop
Reconocen los derechos del nio Equipo multimedia
DESARROLLO Dialogan sobre cada derecho Imgenes
Participan de manera voluntaria segn sus Hojas graficas
posibilidades
Regresan al aula y observan imgenes de los
derechos del nio
Lo reconocen por su nombre y lo pegan en el mural
Preparan material para colocar los derechos del nio
Colorean la imagen de los derechos del nio
Copian el titulo en su cuaderno
Muestran su trabajo terminado a sus compaeros
Guardan su trabajo
CIERRE Reciben comunicados Comunicados
Preparan mochilas Agendas
Regresan a casa
INSTRUMENTO DE EVALUACION: GUA DE OBSERVACIN

AREA PERSONAL SOCIAL

Reconoce que tiene derechos y deberes con sus padres y

dems compaeros
INDICADORES DE
LOGRO Desarrolla habilidades para ejercer sus derechos y deberes
en la prctica diaria
NOMBRES
ITEMS Patrick Amtonella Carlos Ronaldo Oscar Jeyson Daniel Yamil

Escucha las indicaciones

del docente
Reconoce los derechos
del nio.
Prepara material para
exponer los derechos del
nio
Colorea los derechos del
nio
Terminan el trabajo
asignado
Dejan el material
ordenado y en su lugar

SESION DE APRENDIZAJE
 I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1. I. E. : CEBE SANTO TORIBIO
1.2. AREA : PERSONAL SOCIAL
1.3. AULA : 5 GRADO
1.4. PROFESOR : ROGER ARGOMEDO GONZALES
1.5. FECHA : 02 11 17
1.6. TITULO : CONOCEMOS NUESTROS DEBERES COMO NIOS

II. APRENDIZAJES ESPERADOS:

COMPETENCIAS CAPACIDADES DESEMPEO INDICADORES
INICIATIVAS Participa en Reconoce que Cumple con sus deberes como
PARA LOGRAR actividades de tiene deberes alumno y como hijo
EL BIENESTAR promocin de como todo ser Desarrolla habilidades para
DE TODOS Y LA sus deberes y humano en la
ejercer sus derechos y deberes
PROMOCIN DE de sus sociedad.
LOS DERECHOS compaeros en la prctica diaria
Y DEBERES

III. SECUENCIA DIDACTICA:

MOMENTOS SECUENCIA METODOLOGICA RECURSOS

INICIO Recuerdan el da y la fecha Voz

Se dirigen al auditorio para ver videos sobre los

deberes del nio Videos
Observan los videos con atencin Laptop
Reconocen los deberes del nio Equipo multimedia
DESARROLLO Dialogan sobre cada deber Imgenes
Participan de manera voluntaria segn sus Hojas graficas
posibilidades
Regresan al aula y observan imgenes de los
deberes del nio
Practica algunos deberes en el aula
Lo reconocen por su nombre y lo pegan en el mural
Preparan material para colocar los deberes del nio
Colorean la imagen de los deberes del nio
Copian el titulo en su cuaderno
Muestran su trabajo terminado a sus compaeros
Guardan su trabajo
CIERRE Reciben comunicados Comunicados
Preparan mochilas Agendas
Regresan a casa

INSTRUMENTO DE EVALUACION: GUA DE OBSERVACIN

AREA PERSONAL SOCIAL

Cumple con sus deberes como alumno y como hijo

Desarrolla habilidades para ejercer sus derechos y deberes
INDICADORES DE
LOGRO en la prctica diaria

NOMBRES
ITEMS Patrick Amtonella Carlos Ronaldo Oscar Jeyson Daniel Yamil

Escucha las indicaciones

del docente
Reconoce los deberes del
nio.
Prepara material para
exponer los deberes del
nio
Colorea los deberes del
nio
Terminan el trabajo
asignado
Dejan el material
ordenado y en su lugar

SESION DE APRENDIZAJE
 I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1. I. E. : CEBE SANTO TORIBIO
1.2. AREA : ARTE
1.3. AULA : 5 GRADO
1.4. PROFESOR : ROGER ARGOMEDO GONZALES
1.5. FECHA : 03 11 17
1.6. TITULO : ELABORAMOS MATERIAL ALUSIVO A LOS
DERECHOS Y DEBERES DEL NIO
II. APRENDIZAJES ESPERADOS:
COMPETENCIAS CAPACIDADES DESEMPEO INDICADORES
Ejecuta Expresa sus sentimientos a
EXPRESIN Ejecuta movimientos travs del dibujo y pintura
ARTISTCA movimientos corporales al Colorean dibujos utilizando la
corporales recortar, colorear, tcnica del pintado.
marcar, etc. Arman adornos alusivos al mes
de los derechos del nio

III. SECUENCIA DIDACTICA:

MOMENTOS SECUENCIA METODOLOGICA RECURSOS

Acuerdan preparar adornos para decorar su

INICIO ambiente interior y exterior. Voz

Recortan imgenes para decorar su ambiente

Marcan con el modelo sobre el microporoso, papel
bond de colores Moldes
Recortan segn el modelo que marcaron Tijeras
DESARROLLO Decoran el aula con el material elaborado Temperas
Ubican los adornos en sitios estratgicos Goma
Pegan el material que elaboraron Microporoso
Arman el peridico mural Imgenes
Ayudan a preparar adornos para decorar la parte Silicona liquida
exterior del aula Papel sabana
Elaboran flores en cartulina y pintan con temperas
Ubican los adornos en sitios estratgicos
Pegan el material que elaboraron en la parte exterior
Observan su trabajo dndolo por terminado.
Muestran su trabajo terminado a sus compaeros Hojas graficas
Guardan su trabajo Colores, etc.
CIERRE
Reciben comunicados Comunicados
Preparan mochilas Agendas
Regresan a casa

INSTRUMENTO DE EVALUACION: GUA DE OBSERVACIN

AREA ARTE
 Expresa sus sentimientos a travs del dibujo y pintura
Colorean dibujos utilizando la tcnica del pintado.
INDICADORES DE Arman adornos alusivos al mes de los derechos del nio
LOGRO
NOMBRES
ITEMS Patrick Amtonella Carlos Ronaldo Oscar Jeyson Daniel Yamil

Escucha las indicaciones

del docente
Recortan imgenes para
decorar
Colorean con temperas en
papel sabana
Elaboran material para
decorar el aula
Colorean el material
elaborado
Ubican el material para
pegarlo estratgicamente
Pegan el material
siguiendo las indicaciones
del docente
Terminan el trabajo
asignado
Dejan el material
ordenado y en su lugar

SESIN DE APRENDIZAJE
I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1. I. E. : CEBE SANTO TORIBIO
1.2. AREA : PERSONAL SOCIAL
1.3. AULA : 5 GRADO
1.4. PROFESOR : ROGER ARGOMEDO GONZALES
1.5. FECHA : 06 / 10 17
1.6. TITULO : TENGO DERECHO A CONOCER QUINES SON
MIS PADRES Y A TENER UN NOMBRE.
II. APRENDIZAJES ESPERADOS:
COMPETENCIAS CAPACIDADES DESEMPEO INDICADORES
INICIATIVAS PARA Participa en Seala que tiene Reconoce que tiene
LOGRAR EL actividades de derechos como derecho a tener
BIENESTAR DE promocin de a la vida, al identidad
TODOS Y LA sus derechos y nombre (tener
Se identifica con su
PROMOCIN DE LOS deberes de sus DNI),
DERECHOS Y compaeros en DNI. Y diciendo su
DEBERES la escuela nombre completo.

III. SECUENCIA DIDACTICA:

MOMENTOS SECUENCIA METODOLOGICA RECURSOS

INICIO Observa el DNI del docente y de sus compaeros Voz

Sacan copia de su DNI de Papa y Mam y lo

plastifican
DESARROLLO Presentan el documento de identidad en la mesa
Reconocen su documento de identidad de sus
Copia de DNI
padres
Fotocheck
Reconocen que ellos tambin tienes un documento Cinta para plastificar
de identidad con su propio nombre Tijeras
Preparan su documento de identidad Regla
Lo plastifican para no maltratarse Etc.
Reciben su fotocheck para identificarse
Reconocen su nombre en cada fotocheck
Ubican su nombre en el lugar que le corresponde
Reconocen el nombre de sus compaeros en el
fotocheck.
Comparten la experiencia en casa
Reciben comunicados Comunicados
CIERRE
Preparan mochilas Agendas
Regresan a casa
INSTRUMENTO DE EVALUACION: GUA DE OBSERVACIN

PERSONAL SOCIAL
AREA
INDICADORES DE Reconoce que tiene derecho a tener identidad
LOGRO: Se identifica con su DNI. Y diciendo su nombre completo.
NOMBRES
ITEMS Patrick Amtonella Carlos Ronaldo Oscar Jeyson Daniel Yamil

Identifica el nombre
de sus padres
Identifica su nombres
completos
Identifica su nombre
en su fotochek
Identifica el nombre
de sus compaeros
en su fotocheck

SESION DE APRENDIZAJE

I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1. I. E. : CEBE SANTO TORIBIO
 1.2. AREA : PERSONAL SOCIAL
1.3. AULA : 5 GRADO
1.4. PROFESOR : ROGER ARGOMEDO GONZALES
1.5. FECHA : 07 11 17
1.6. TITULO : Aprendo a cumplir mis responsabilidades como
miembro del CEBE y mi familia
II. APRENDIZAJES ESPERADOS:
COMPETENCIAS CAPACIDADES DESEMPEO INDICADORES
INICIATIVAS Participa en Reconoce que Cumple con sus deberes como
PARA LOGRAR actividades de tiene deberes alumno y como hijo
EL BIENESTAR promocin de como todo ser Desarrolla habilidades para
DE TODOS Y LA sus deberes y humano en la
ejercer sus responsabilidades
PROMOCIN DE de sus sociedad.
LOS DERECHOS compaeros en la prctica diaria
Y DEBERES

III. SECUENCIA DIDACTICA:

MOMENTOS SECUENCIA METODOLOGICA RECURSOS

INICIO Recuerdan el da y la fecha Voz

Observan imgenes sobre las responsabilidades de

un hijo y de un alumno Videos
Reconocen que tambin tienes responsabilidades Laptop
Practica algunos responsabilidades en el aula Equipo multimedia
DESARROLLO Eligen las responsabilidades que deben ejercer en el Imgenes
aula Hojas graficas
Comentan sobre las responsabilidades que deben Escobas, trapos,
tener en casa agua, etc.
Realizan tareas que les ayude a cumplir sus
responsabilidades. Barren, limpian, recogen los
papeles, etc.
Se comprometen a ayudar en casa y a cumplir con
sus responsabilidades
Preparan material para colocar los deberes del nio

Muestran su trabajo terminado a sus compaeros
Guardan su trabajo
CIERRE Reciben comunicados Comunicados
Preparan mochilas Agendas
Regresan a casa

INSTRUMENTO DE EVALUACION: GUA DE OBSERVACIN

AREA
PERSONAL SOCIAL
 Cumple con sus deberes como alumno y como hijo
Desarrolla habilidades para ejercer sus responsabilidades en
INDICADORES DE
LOGRO la prctica diaria

NOMBRES
ITEMS Patrick Amtonella Carlos Ronaldo Oscar Jeyson Daniel Yamil

Escucha las indicaciones

del docente
Reconoce que tambin
tiene deberes
Cumple con sus deberes
asumiendo
responsabilidades
Practica las
responsabilidades
asignadas
Terminan el trabajo
asignado
Dejan el material
ordenado y en su lugar

SESION DE APRENDIZAJE

I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1. I. E. : CEBE SANTO TORIBIO
 1.2. AREA : PERSONAL SOCIAL
1.3. AULA : 5 GRADO
1.4. PROFESOR : ROGER ARGOMEDO GONZALES
1.5. FECHA : 26 10 17
1.6. TITULO : PARTICPAMOS DEL CUMPLEAOS DE NUESTROS
COMPAEROS
II. APRENDIZAJES ESPERADOS:

COMPETENCIAS CAPACIDADES DESEMPEO INDICADORES

CONVIVE Recuerda la fecha de Identifica algunos Identifica a los alumnos

RESPETN- los onomsticos de sus hechos de su historia que cumplen aos
DOSE A S MISMO Y compaeros y los personal da de su Saluda fraternalmente a
A LOS DEMS felicitan con detalles de onomstico los homenajeados
amistad. Utiliza normas de cortesa
en la reunin

III. SECUENCIA DIDACTICA:

MOMENTOS SECUENCIA METODOLOGICA RECURSOS

Reciben indicaciones para realiza la siguiente actividad Vestimenta adecuada

INICIO Se preparan para participar del cumpleaos de sus Regalo para sus
compaeros compaeros

Se desplazan ordenadamente al auditorio

Llevan consigo su silla para sentarse
Se ubican en un lugar asignado
Identifican los nombres de los que cumplen aos. Msica
DESARROLLO Aplauden a los homenajeados. Bocaditos
Participan de los cumpleaos de sus compaeros: bailan, Regalitos
cantan. Refrigerio
Comparten la alegra cantando un feliz cumpleaos. Sillas
Felicitan a cada uno delos homenajeados dndoles un Globos
regalito Adornos de
Comparten sus bocaditos, su refrigerio, etc. decoracin
Regresan al aula ordenadamente

Comparten la alegra con sus familiares Familia en casa

Reciben comunicados Comunicados

CIERRE
Preparan mochilas Agendas
Regresan a casa
 SESION DE APRENDIZAJE
DA DEL LOGRO

I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1. I. E. : CEBE SANTO TORIBIO
1.2. AREA : PERSONAL SOCIAL Y COMUNICACION
1.3. AULA : 5 GRADO
1.4. PROFESOR : ROGER ARGOMEDO GONZALES
1.5. FECHA : 27 10 17
1.6. TITULO : DEMOSTRAMOS NUESTRAS HABILIDADES
SOCIALES A LA COMUNIDAD
II. APRENDIZAJES ESPERADOS:

COMPETENCIAS CAPACIDADES DESEMPEO INDICADORES

Expresa agrado y Saluda fraternalmente a todas

CONVIVE Se valora a s orgullo al reunirse las personas
RESPETN- mismo y a los con sus familiares Utiliza normas de cortesa en
DOSE A S MISMO Y dems y amigos.
la reunin
A LOS DEMS Participa demostrando sus
Expresa sus
necesidades y habilidades sociales
Utiliza recursos deseos usando Usa vocabulario de su
SE EXPRESA no verbales y seales verbales ambiente familiar en diversas
ORALMENTE verbales segn (responde con la situaciones comunicativas
su necesidad voz) y no verbales Expresa sus necesidades
(asiente con la mediante sus posibilidades
cabeza). comunicativas

III. SECUENCIA DIDACTICA:

MOMENTOS SECUENCIA METODOLOGICA RECURSOS

Ingresan al local acompaado de sus padres. Pap o mam

INICIO Saludan al profesor que lo recibe y a los presentes de Voz
manera adecuada.
Se desplazan ordenadamente junto con sus padres hacia el
lugar determinado por el profesor.
Se ubican sentndose en el lugar asignado. Ambiente adecuado
Escuchan el mensaje y el propsito de la actividad Mesas
DESARROLLO Participan de las acciones programadas orando, cantando, Sillas
aplaudiendo, etc. Servicios higinicos
Comparten la alegra de la actividad junto con sus padres y Msica
compaeros. Comida
Abrazan a sus padres demostrando todo el afecto que tienen
en su interior.
Disfrutan del show que les ofrece el CEBE, bailando,
 aplaudiendo, etc.
Comparten sus alimentos preparados para esta fecha
especial.
Regresan a casa acompaados de sus familiares de manera Pap, mam, etc.
ordenada.
CIERRE Reciben comunicados Comunicados
Preparan mochilas Agendas
Regresan a casa

INSTRUMENTO DE EVALUACION: GUA DE OBSERVACIN

AREA PERSONAL SOCIAL Y COMUNICACIN

Saluda fraternalmente a todas las personas

Utiliza normas de cortesa en la reunin
INDICADORES DE
Participa demostrando sus habilidades sociales
LOGRO
Usa vocabulario de su ambiente familiar en diversas situaciones
comunicativas
Expresa sus necesidades mediante sus posibilidades
comunicativas
NOMBRES
ITEMS Patrick Amtonella Carlos Ronaldo Oscar Jeyson Daniel Yamil

Ingresan al local de
manera ordenada
Se ubican siguiendo las
indicaciones del maestro
Se sientan acompaados
de sus padres
Comparten de las
acciones programadas
Demuestran sus
habilidades sociales
Comen correctamente
utilizando los utensilios
Regresan a casa de
manera ordenada junto
con sus padres.
Patrick Maria
Cliver Antonella
aa
Carlos Oscar
Manuel Eduardo

Ronaldo Josset
Jess Yamil