ESTATICA Y MECANICA

EVALUACION PRACTICA 1-2015

CARLOS ALBERTO GUERRERO RUALES

UNIVERSIDAD SANTO TOMAS

VICERRECTORA DE UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA

CONSTRUCCION EN ARQUITECTURA E INGENIERIA

CENTRO DE ATENCIN UNIVERSITARIO PASTO

PASTO, MAYO 2015

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 ESTATICA Y MECANICA

EVALUACION PRACTICA 1-2015

CARLOS ALBERTO GUERRERO RUALES

CODIGO: 2173713

PRESENTADO A:

PROF.: CARLOS ARTURO RUEDA

UNIVERSIDAD SANTO TOMAS

VICERRECTORA DE UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA

CONSTRUCCION EN ARQUITECTURA E INGENIERIA

CENTRO DE ATENCIN UNIVERSITARIO PASTO

PASTO, MAYO 2015

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 TABLA DE CONTENIDO

INTRODUCCIN

Objetivo general
Objetivos especficos

1. De acuerdo a lo establecido en esttica y mecnica sobre el anlisis de vigas, realice un

ejercicio prctico en el que construya utilizando elementos de uso cotidiano, un modelo de
viga simplemente apoyada, y realice las solicitadas.

Con materiales de uso cotidiano, desarrolle un modelo de viga simplemente apoyada.

Haga tres diferentes ensayos de carga conocidas sobre la viga (puntual, distribuida,
combinada, etc.) haciendo los ajustes pertinentes, tome datos con respecto a las
magnitudes y ubicacin de las cargas colocadas (documntelos fotogrficamente) y
observe las deformaciones dadas.

Con la informacin obtenida, desarrolle tericamente los diagramas de fuerzas cortantes

y momentos flectores de las diferentes pruebas y compare con el resultado observado en
los ensayos realizados.

Realice un anlisis general y saque conclusiones referidas a la comparacin terica vs la

prctica, puede apoyarse en su registro fotogrfico.

2. Documente esta labor con el respectivo registro fotogrfico

CONCLUSIONES

BIBLIOGRAFIA

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 INTRODUCCION

El desarrollo de la construccin aplica de forma terica los principios fundamentales de la

esttica y la mecnica para que en la prctica se calcule de forma exacta el comportamiento de
las estructuras frente a los esfuerzos y cargas ejercidas por su propio peso o los fenmenos
naturales; los cuales son el factor principal de fallas estructurales como son agrietamiento de los
muros de mampostera, asentamientos diferenciales.

Para prevenir estos fenmenos se establecen en el mundo normas como la NSR-10 que es la
Norma de Sismoresistencia Colombiana, con los principios necesarios establecidos en estudios
de laboratorio para determinar los tipos de refuerzos, diseos de concretos y dems que le
permiten garantizar la calidad y seguridad de las edificaciones.

Este trabajo presenta un anlisis del efecto de las cargas (peso) en una viga hecha con materiales
comunes para determinar el grado en que estas la deforman; este ejercicio permite encontrar
resultados para realizar el grafico de cortantes y de momentos.

De esta forma me permite hacer una comparacin terico-prctica de la accin de las cargas
sobre un elemento estructural y de esta forma a nivel profesional me brinda los conocimientos
necesarios para realizar de forma tcnica un estudio de estos fenmenos en el trabajo cotidiano.

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 OBJETIVOS

GENERAL

Identificar de forma prctica la accin de las cargas en los elementos estructurales, el

comportamiento o deformacin de una viga a fuerzas de momento y de cortante para presentar
de forma cuantitativa los resultados de esta experiencia.

ESPECIFICOS

1. Realizar en campo con materiales de uso comn un ejemplo de viga para aplicar los
conocimientos obtenidos en el estudio de esta materia.
2. Consulta bibliografa y la web de la temtica para el conocimiento terico sobre cada uno
de los diferentes ensayos realizados en el proyecto de investigacin
3. Determinar las cargas y fuerzas que actan en las vigas, columnas y dems elemento
estructurales.
4. Obtener criterios profesionales para solucionar diferentes problemas constructivos.
5. Aplicar los principios de la esttica en las construcciones
6. Ampliar la capacidad analtica y critica de nosotros los estudiantes

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DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD

1. De acuerdo a lo establecido en esttica y mecnica sobre el anlisis de vigas, realice un

ejercicio prctico en el que construya utilizando elementos de uso cotidiano, un modelo de
viga simple apoyada, y realice las pruebas solicitadas

Para realizar esta prctica se sugiere los siguientes pasos:

Con materiales de uso cotidiano, desarrolle un modelo de viga simplemente apoyada.

FIGURA 0,1

Para este ejemplo prctico tomamos una tabla de madera comn la cual actu como
viga en una longitud de luz de 2,12 mts entre apoyos, las columnas fueron elaboradas
con ladrillos dispuestos de forma que garantice mayor estabilidad como muestra la
figura 0,1. Se nivelo el terreno, y de la misma manera los apoyos o columnas,
seguido a esto, se verifico que la viga estuviera bien nivelada.

Medimos la distancia entre apoyos para comprobar lo dispuesto en el ejemplo que

planteamos, dividimos esta distancia entre dos para tomar el centro y marcamos con
lpiz, luego pesamos ladrillos en una bscula y seleccionamos ocho de ellos que
tuvieran el mismo peso para no tener datos errneos.

Haga tres diferentes ensayos de carga conocidas sobre la viga (puntual,

distribuida, combinada, etc.), haciendo los ajustes pertinentes, tome datos con
respecto a las magnitudes y ubicacin de las cargas colocadas (documntelo
fotogrficamente) y observe las deformaciones dadas.

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Ejemplo 1:

Carga puntual.

Carga distribuida

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Carga combinada

Con la informacin obtenida, desarrolle tericamente los diagramas de fuerzas

cortantes y momentos flectores de las diferentes pruebas y compare con el resultado
observado en los ensayos realizados

CARGA PUNTUAL:

Para este ejercicio trabajo en NW

48KG *10 = 480 Nw
2
FY= 480 NW-RA-RB=0
M = 480*1,06-RB*2,12=0

Se despeja Ra y Rb

M = 480*1,06-RB*2,12=0
508,8-RB*2,12=0
508,8
RB= = 240 NW
2,12

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FUERZAS:

FY= 480 NW-RA-RB=0

480 NW-RA-240NW=0
480NW-240NW=RA
RA= 240 NW

DIAGRAMAS DE MOMENTOS Y CORTANTES

Se despeja A1
240NW * 1,06= 254 2

A2
-240*1,06= -254 2

MOMENTO mximo = 254 2

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Nota: segn el video tutorial:
https://www.youtube.com/watch?v=5IUEE1wq0Ps

El diagrama del momento flector lo realiza en forma de parbola hacia riba aunque a nuestro
parecer debera dibujarse con el resultado negativo ya que segn el ejemplo, la flexin de la
viga segn las cargas es al contrario.

EJEMPLO CON CARGAS DISTRIBUIDAS:

6kg por cada ladrillo * 8 unidades = 48 kg

Si deseamos saber cuntos kg de fuerza ejerce por cada metro de viga tomamos el peso total en
este caso los 48 kg y los dividimos para la distancia as.

48kg/ 2,12 m = 22,64 FY= 48NW-RA-RB=0
M = 48*1,06-RB*2,12=0

Hallo RA y RB

M = 48*1,06-RB*2,12=0
50, 88-RB*2, 12=0
50,88
RB= 2,12
RB= 24 NW

FUERZAS:

FY= 48 NW-RA-RB=0
48 NW-RA-24NW=0
48NW-240NW=RA
RA= 24 NW

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DIAGRAMAS:

Hallo rea A1

,
=1,06

A1= 24kg*1,06= 25,44

A2= -25,44

M mximo= 25,44

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CARGAS COMBINADAS:

Para este ejercicio vamos a trabajar en NW

24 KG * 10 = 240 NW

FY= 240NW+240NW -RA-RB=0

FY = 480-R4-RB=0

M= 240NW*0,53+240NW *1,59-RB*2,12=0
= 127, 2+381, 6-RB*2, 12=0
508,8
RB= 2,12
RB= 240 NW

FUERZAS
FY= 240 NW+ 240NW -RA-RB=0
480 NW-RA-240NW=0
480NW-240NW=RA
480
RA= 240
RA= 240 NW

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 FUERZAS CORTANTES
Q1= 240 NW
Q2= 240-240=0
Q3=0-240= -240

MOMENTOS FLECTORES

M1= 0
M2= 240*1, 06= 245, 4
M3= 254-(240*1, 06)
= 254-254
= 0

Realice un anlisis general y saque conclusiones referidas a la comparacin terica vs

la prctica, puede apoyarse en su registro fotogrfico.

Despus de realizar la prctica en donde tomamos un ejemplo sencillo de una viga

simplemente apoyada y colocamos unas cargas determinadas procurando tener tres ejemplos
como son la carga puntual, la carga distribuida y las cargas combinadas pudimos comprender
como es el comportamiento real de este tipo de estructuras, ampli nuestro conocimiento para
adentrarnos a el anlisis estructural de elementos ms complejos. En este sencillo pero muy
productivo ejemplo nos dimos cuenta como concuerda de cierto modo lo terico con lo
practico aunque en determinado momento pensamos que al realizar el diagrama de momentos
flectores el video tutora de internet https://www.youtube.com/watch?v=5IUEE1wq0Ps debera
tomar el momento mximo con el signo negativo teniendo en cuenta que las accin de las
cargas viene de arriba hacia abajo y la flexin es en el mismo sentido por ello tenemos algunas

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dudadas, sin embargo creemos que es necesario ms ejercicios para aprender a aplicar varios
mtodos existentes.

En el ejemplo aplicado en la prctica de campo observamos como el peso actuante deformaba

la viga en determinadas variables segn cmo bamos aumentando, aunque realmente la carga
puntual deformo mucho ms la viga que la carga distribuida para darnos cuenta de esto
nosotros fuimos midiendo en el centro de la viga las diferencias segn varibamos el peso de
las tres formas , puntual , distribuida y combinas.

Nosotros decidimos no variar la cantidad total del peso lo que hicimos fue repartirlo en
diferentes puntos para comparar lo que suceda.

Hay que resaltar tambin que la madera pasando del primer ejercicio con carga puntual con 48
kg al segundo con caga distribuida de el mismo valor total esta no regreso a su estado natural
pues entre estos dos ejercicios la madera quedo con una deformidad de 1 cm, por eso nos
pudimos dar cuenta que la calidad de los materiales juegan un papel muy importante a la hora
de garantizar una buena construccin.

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Registro fotogrfico

CONSTRUCCIN Y NIVELACIN DE LA VIGA CON MATERIALES COMUNES

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TOMA DE PESO (W) EN KG DE LOS ELEMENTOS QUE DEFORMARAN LA VIGA

CARGA PUNTUAL

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EJEMPLO DE CARGA DISTRIBUIDA

EJEMPLO DE CARGAS COMBINADAS

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 CONCLUSIONES

Todo lo relacionado con la construccin, nuestro diario vivir en nuestra profesin nos permite
comparar como lo aprendido tericamente se refleja en la prctica, dentro de nuestro papel como
constructores y analticos de los procesos seleccionados para elaborar un proyecto, nosotros seremos
responsables de velar por una construccin confiable y rentable.

Para poder desempearnos bien debemos comenzar a realizar pequeos anlisis como este para que
nosotros mismos nos sintamos seguros de lo que vamos a realizar y la responsabilidad que conlleva
esta misin.

La experiencia y la prctica es la que nos permitir avanzar en cada da hacia nuevos retos, con el
desarrollo de esta temtica nos sentimos seguros de haber logrado los retos propuestos a pesar de que
es necesario afianzar con ms ejercicios tericos ya que hay muchos ejemplos complejos y que
necesitan de ms acompaamiento de la entidad al buscarnos ms clases presenciales con el tutor.

Es nuestra responsabilidad seguir buscando alimentar nuestro intelecto ya que de esto depende nuestra
vida profesional de hoy en adelante.

Una gran limitante que vemos para nosotros es la organizacin de tiempo ya que nuestra familia y
trabajo requieren mucha atencin de parte nuestra, sin embargo estamos avanzando con paso firme en
la bsqueda de este logro tan importante en nuestras vidas

El proceso del desarrollo del trabajo en general fue satisfactorio ya que me brind retroalimentacin
acerca de los conceptos tericos sobre Cimentaciones y Suelos en donde pongo en manifiesto mis
conocimientos y la habilidad para resolver problemas y darles solucin.

No se presentaron dificultades en el desarrollo del trabajo en cuanto a conocimientos del tema tratado
ya que gracias a los conocimientos previos me ayudo a despejar inquietudes donde gracias a las
ayudas didcticas como foros, material de apoyo que en si me retroalimentaron para desarrollar esta
actividad, y por supuesto investigacin en internet que tambin fue de vital importancia para el
desarrollo de la evaluacin prctica.

Con respecto para mi formacin personal este trabajo me brinda pautas para desarrollar problemas
prcticos en cuanto a la carrera y vida cotidiana logrando as una satisfaccin personal en cuanto al
logro de metas y objetivos.

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 BIBLIOGRAFIA Y WEB GRAFIA

1. MATINEZ M. Jos. (2013). Estructuras. Universidad Santo Tomas; Bogot DC.

Colombia. P. 113
2. BEER, F. JHONSTON, R. MAZUREK, D. (2013-2010). Mecnica Vectorial para
Ingenieros. Mac Graw Hill. P. 133
3. https://www.youtube.com/watch?v=n-JxFcml_2s
4. https://www.youtube.com/watch?v=5IUEE1wq0Ps
5. https://www.youtube.com/watch?v=hocCQOzXhYo

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