Professional Documents
Culture Documents
Al respecto en Aguado y cols., 1999 la evaluacin del clima escolar se centra en tres dimensiones:
a. calidad global del medio educativo y, especficamente, grado de asuncin y desarrollo del
enfoque intercultural; b. actitud de estudiantes y profesores; y c. participacin de las familias y la
comunidad.
Gil Jaurena, I. (2013). Percepciones de la diversidad y de los logros escolares. Anlisis desde un
enfoque intercultural. Emigra, 1-20.
Matencio, R., Molina, J., & Miralles, P. (ene./abr. de 2015). Percepcin del profesorado sobre
concepciones profesionales ante la diversidad cultural escolar. Convergencia, 22(67), 1-12.