FACULTAD DE HUMANIDADES

ESCUELA ACADMICO PROFESIONAL DE PSICOLOGA

INFORME DE ORGANICIDAD: test de Retencin visual de

Benton.

AUTORES:

Chiroque Sullon ,Carlos Alberto

DOCENTE:
MAYRA VANESSA JIMNEZ ALVARADO

Piura-Per

2017
 INFORME PSICOLGICO

I. DATOS GENERALES

1.1. - Nombres y Apellidos : Moiss Chunga Mendoza

1.2. Edad
1.3. Sexo
1.4. - Fecha de nacimiento
1.5. - Lugar de nacimiento
1.6. - Lugar que ocupa entre hermanos
1.7. - Grado de instruccin
1.8. - Centro de estudios
.9. - Fecha de Evaluacin
1.10. Examinador
: 8 aos 2 meses
: Masculino
:13 de septiembre del 2009
: Catacaos
: 7/8
: Tercer Grado de Primaria
: I.E.P San Miguel Arcngel
: 27 de septiembre del 2017
: Chiroque Sullon Carlos Alberto

II. MOTIVO DE CONSULTA

Evaluacin del rea de organicidad por motivo del curso de prctica de Pruebas Psicolgicas 1

III. TCNICAS E INSTRUMENTOS APLICADOS

3.1.1-Observacin fsica

Evaluado de 8 aos y 2 meses aparenta la edad que refiere, en adecuada situacin de alio y
arreglo personal, de contextura delgada, de raza mestiza y tez triguea; con una postura recta. Su
expresin facial denoto confianza y seguridad en el momento de realizar las tareas dadas.
3.1.2. - Descripcin del ambiente

El lugar donde se aplic el instrumento psicomtrico fue en la sala del evaluado.

El ambiente estaba iluminado, posea ventilacin, estaba libre de objetos distractores y ruidos,
adems de encontrarse limpio y ordenado.

3.1.3. Descripcin conductual

El evaluado mostr una actitud colaboradora, atento e interesado durante el proceso de evaluacin,
ya que segua las instrucciones dadas. As mismo mantuvo un estado afectivo animado y mantuvo
seguridad durante la aplicacin del instrumento,

3.2.- Instrumento Aplicado

Test de Retencin visual de Benton.

IV. RESULTADOS
Resultados cualitativos
El evaluado con una edad cronolgica de 8 aos 2 meses posee un CI de 70-79 que lo ubica en una
categora diagnostica Limite. As mismo, obtuvo los siguientes resultados:

En la modalidad C del test, el evaluado obtuvo 3 puntajes correctos y 7 puntajes incorrectos lo

que indica de que el nio posee dificultades en cuanto a la percepcin visual y a las habilidades
visoconstructivas y posiblemente en cuanto al desarrollo de la escritura, a la coordinacin
visomotora, y posteriormente afecte el rendimiento acadmico ya que resulta clave para el
aprendizaje. As mismo, presenta rasgos de ansiedad, conducta retrada, constriccin y timidez;
los cuales podran afectar su aprendizaje.

En cuanto a la modalidad D el evaluado obtuvo 3 puntajes correctos y 7 errores lo que indica

que el nio pose dificultades en cuanto a la memoria visual, la cual es importante para el desarrollo
de la escritura. As mismo presenta dificultades en cuanto a las habilidades para la retener
visualmente estmulos percibidos por un tiempo prolongado.

Finalmente, la estimulacin de la memoria visual, habilidades visoconstructivas y la percepcin

visual no est siendo adecuada, ya que no se obtuvo los puntajes esperados segn la edad
cronolgica del nio.
V. CONCLUSIONES

CI: 95_104
CATEGORA: Promedio

VI. RECOMENDACIONES

Se le recomienda seguir estimulando las capacidades como la memoria visual y las habilidades
visomotoras y la percepcin visual.